第一篇：2017禁毒教育小結

沙雅縣第三小學禁毒教育工作小結

毒品是全人類共同面對的世界性公害，禁毒工作是全社會共同關注的一項重大工作，而禁毒教育宣傳又是所有工作的重中之重。在市教育局的正確領導指導下，我校圍繞珍愛生命，遠離毒品”這一主題，深入落實、全員參與、注重方法、師生互動，通過切實可行的具體措施，力爭達到預期目的，并在實踐中有所發現和創新。

一、以責任為中心，健全教育宣傳工作的領導機構 學校高度重視學生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣傳工作領導小組，并對作責任人明確分工。各班主任擔任組員，形成了分層次、多元化、網絡化的有效管理機制。其中，由黃校長組長指揮教育處、大隊部落實禁毒宣傳工作的策劃，由德育組落實禁毒教育工作的布置及系列教育活動的開展;后勤處陳業強副校長牽頭，提供整個教育宣傳工作的后勤保障。在此基礎上，并對全校所有教職工明確了必須履行的工作職責以及相應的獎罰措施。為配合教育宣傳工作落實，學校從不多的辦公經費中劃出一塊，全力支持禁毒教育宣傳工作的正常開展。

二、以課內外學習為陣地，夯實教育工作的理論基礎

我校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育既是德育工作的重要內容，也是實施素質教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務，通過全體教師齊抓共管，毒品預防教育圍繞“六個一”開展活動，即“讀一本禁毒書籍、看一部禁毒影視片、參觀一次禁毒展覽、聽一場禁毒報告、辦一份禁毒知識小報、組織一次禁毒班隊活動、向家長進行一次宣傳，教育工作成效明顯。

1、為了配合教育工作落實，學校購買了《毒品預防教育》宣傳讀本，進行系統輔導。學校多次借來禁毒教育VCD碟片，組織學生觀看。并結合課本知識進行恰到好處地講解，使學生切實鞏固毒品預防知識，增強禁毒、拒毒意識。

2、品德組牽頭，由品德與班主任老師、科任老師就“珍惜自我、健康抉擇”和“參與禁毒斗爭、構建和-諧社會”為主題的教育和討論。引導學生們通過查閱、展示資料，了解我國吸毒人員現狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

3、對高年級學生開設“青春期專題講座”，并將吸毒對青少年的身心影響作為一個重要內容，在學生中進行毒品預防宣傳教育。

4、學校以推進平安校園為契機，提前做好宣傳準備，并主動聯系將最新的各種禁毒宣傳圖片布置在專用展室，讓學生在閱覽時完成自我教育，達到“潤物細無聲”的教育效果。

5、為了使教育效果更明顯，還專門邀請學校法制副校長來校做專題講座以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害，明確禁毒、防毒意識，真正做到全方位提高學生對毒品的深刻認識，真正將毒品預防工作深入學生心中。

三、以活動為重點，強調宣傳工作的扎實效果

學校通過多項宣傳活動的開展，使學生將自己所學的知識傳遞給身邊的第一個人。為配合宣傳工作的開展，在校宣傳工作小組的領導下，宣傳工作深入校園、家庭、社會各處，構建了三位一體的宣傳體系，宣傳工作落到實處。

校園宣傳，入心入腦。為配合整個宣傳工作的進行，學校圍繞“珍惜自我，健康抉擇”這一主題在校園舉行禁毒知識小報比賽，并將好的作品展出，讓全體同學都來學習。為配合禁毒宣傳工作在校園全面開展，學校還舉行了禁毒知識搶答賽、分年級完成禁毒知識答卷、舉行禁毒主題中隊活動、征集學生及家長對我校禁毒教育工作的評價和建議，多途徑、多渠道進行校內宣傳工作，讓每位學生對禁毒知識有更深的了解，對生命也更加珍惜。

家庭宣傳，有板有眼。學校給每位家長發放“珍愛生命，拒絕毒品”的倡議書，讓全體學生在家里進行宣傳。活動開展既鍛煉學生宣傳能力，又發揮了家庭教育和學校教工作的紐帶作用，家長對學校的做法非常贊同，對學校禁毒知識宣傳的各項做法深表感激，于是自發地與學校一起，共同努力，構筑防毒拒毒的鋼鐵 長城。社會宣傳，有聲有色。學校抓住每一次宣傳的契機，大力向社會宣傳禁毒知識。學校根據住址相同的學生，組成小團隊，與村委會聯系，共同做好農村禁毒宣傳，深得本地區居民贊揚。學校還通過宣傳展板、宣傳圖片展、發禁毒宣傳單及制作禁毒頭飾等多種途徑向人們傳播禁毒知識，宣傳活動的開展多次得到上級領導的高度贊揚。

我校的禁毒系列教育宣傳工作，注重方法，效果顯著。成績的取得離不開各級領導的關懷，更離不開社會各界的幫助。為了更科學有效的開展毒品預防教育工作，我校決心在上級有關部門的領導下，多方配合，長抓不懈，一如既往的抓好禁毒教育工作，不斷提高師生防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土永遠不被污染，真正確保學校是社會主義精神文明窗口的地位。

沙雅縣第三小學

2017年6月

第二篇：禁毒教育征文小結

禁毒主題征文活動小結 五年級二班 熊娉婷

毒品是全球性的災難，也是全人類共同的敵人，目前，世界范圍內日益嚴重的毒品潮，不僅嚴重危害人類的健康，敗壞社會風氣，而且，直接導致和誘發各種犯罪，威脅著全球政治穩定和經濟發展。

近年來，我國已逐漸成為受毒品嚴重威脅的國家之一，登記在冊的吸毒者中，85%是不滿35歲的青少年。而讓人憂慮的是，不少青少年對毒品和認識十分幼稚。不少中學生對毒品的禁毒教育仍抱著“這些事離我們很遠”、“偶爾吸一口不會上癮”、“萬一上了癮再戒也不遲”等態度。對青少年吸毒的早期預防，已成為刻不容緩的事情。

有人認為“毒品離我們很遠”，預防教育只要過過場，應付上級部門的檢查就可以，不必興師動眾，大張旗鼓，一本正經地去搞。也有人認為，學校有自身的教育任務，應把主要精力放在教學上，對德育工作，特別是禁毒宣傳工作，是“說起來重要，忙起來次要，干起來不要”。然而，我們學校卻深深感到毒品預防教育工作“功在當代，利在千秋”。對在校學生進行毒品預防教育施教于未然，使學生在走向社會前就能認識到毒品的危害，是一項極其重要的教育工作，也是預防毒品向社會公眾滲透和擴透的關鍵一環。所以，學校十分重視禁毒宣傳教育，曾多次在支部會議、行政會議、班主任會議、教師會議等強調毒品預防教育工作的重要性，并召開專題會議，成立了學校禁毒教育領導小組，根據我校實際情況，結合毒品預防教育工作的特殊性，反復商討制定出學校毒品預防教育工作計劃，細化到責任人，教育的形式，教育的內容，教育的經費等，真正做到明確分工，責任到人。

為響應學校號召，我班開展了禁毒主題班會。為使學生初步了解毒品的危害，如何預防毒品等知識，我班積極參與學校組織的禁毒征文比賽。通過組織學生“看、聽、讀、講”這些手段，他們對于禁毒都有了深刻的認識，為了進一步強化他們抵御毒品的意志和能力，結合上級部門的要求，我班組織了一次以禁毒教育為主題的征文比賽。要求全體學生參與，從中評選出優秀文章10篇，通過征文活動，全體學生提高了對毒品危害的認識，增強了防毒意識和能力。

經過此次征文活動，學生對毒品的危害，毒品的種類，涉毒犯罪的處罰等相關知識了解深刻、全面，防毒、意識大大增強，拒毒能力不斷提高。學生違法犯罪率為零。學校及學校周邊均無出現涉毒事件，學生家庭也從未發生涉毒案件。通過征文活動開展禁毒教育，從目前看，效果還是比較顯著的。然而，禁毒教育還是一個比較陌生的課題，此項工作不是靠短時間突擊一下就可以，要使禁毒教育在早期預防中發揮應有的作用，深入地研究下去，這不僅是一項艱巨的任務，而且是一項長期的工作。

第三篇：禁毒教育宣傳活動小結

文萃中學禁毒宣傳活動小結 為加強和規范中小學毒品預防教育工作，充分發揮師范學校的導向和輻射作用，保護青少年健康成長，不斷提升我省禁毒工作的水平，根據《中共中央國務院關于加強禁毒工作的意見》和《國家禁毒委、中央綜治委、教育部、團中央關于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》以及教育部下發的《中小學生毒品預防教育專題教育大綱》，結合我省的實際指定的標準。我們學校根據上級安排，確定11月份為禁毒宣傳教育月。學校緊緊圍繞上級部門有關文件，充分發揮班主任、科任教師的工作積極性，發揮團委、政教處、等職能部門的作用，結合我校實際情況，積極采取有力措施，開展豐富多彩的宣傳教育活動，堅決控制毒品進入學校，有效地推進了禁毒工作的順利開展，為維護我校教育、教學和學校穩定起到了積極的作用。現將有關活動情況總結如下：

一、切實加強領導，為我校禁毒宣傳工作的順利開展提供了有力保證。

（一）、成立學校禁毒宣傳工作領導小組： 組

長：牛國喜

副組長：尤樹偉

張昌盛

組

員：張多良

祁勇勇

柴曉斌 干

事：杜亮亮

潘亞鵬

趙

浩

（二）、學校領導班子十分重視禁毒宣傳工作。領導小組多次召集分管此項工作負責人就禁毒工作進行了認真部署。對今年的禁毒宣傳工作及專項整治活動進行了周密安排和部署，并根據禁毒宣傳工作的需要，調整充實了禁毒工作領導小組，重新分工，各負其責又密切合作，使我校禁毒宣傳工作的開展做到了統籌兼顧、責任明確。同時，在人力、物力、財力上增大投入，進一步加強禁毒隊伍建設，使各項禁毒宣傳工作順利開展。

二、深入開展禁毒宣傳教育，營造了良好的校園環境。我們學校按照防范、教育有機結合的要求，充分發動師生參與禁毒宣傳活動，重點加強了對青少年學生的防毒、拒毒預防教育和《禁毒法》的學習，以及禁毒與“和諧社會”密切關系的認識。學校特意舉行國旗下講話，宣傳呼吁全校師生提高思想警惕，追求健康向上的生活習慣，自覺遠離毒品，拒絕毒品，堅決同毒品犯罪作斗爭。通過師生的共同努力，學校的禁毒宣傳工作廣播有聲音、電視有圖像、有黑板報、有專題展覽，形式多樣，聲勢浩大，真正做到師生人人皆知，使廣大師生充分認識到毒品的危害性和禁毒宣傳工作的重要性。同時，開展禁毒手抄報，進行主題班會教育，舉行全年級學生的禁毒教育主題大會，觀看多媒體課件、視頻等多種多樣的教育形式，要求學生從改掉不良嗜好（如吸煙、喝酒等）做起，加強自我教育和管理，遠離毒品，拒絕不良嗜好，為構建和諧社會做貢獻。

三、形式多樣、活動豐富不斷增強學生防毒拒毒的自覺性。禁毒關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。青少年學生之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品危害的認識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對初、高中學生的心理、生理和認知特點，切實做到超前預防，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。

1、堅持“一納入”。始終堅持把禁毒宣傳教育納入學校工作計劃中，通過開展國旗下講話、主題班會、演講以及組織黑板報、廣播對師生進行禁毒宣傳教育。

2、做到“兩個結合”。始終堅持把禁毒宣傳教育與學生日常行為規范教育相結合，與學校法制教育和培養青少年學生樹立社會主義觀念相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解新型毒品基本常識及其嚴重危害，自覺抵制引誘，絕不參與涉毒活動。

3、進行“三方聯動”。我校充分發揮家庭、社會、學校的合力。與派出所聯動，加強學校周邊環境治理，聘請法制副校長到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害；與學校心理健康輔導老師聯動，以“青少年與合成毒品”為主題，引導學生閱讀相關書籍、觀看圖片、查閱相關資料，了解吸毒人員的現狀，分析吸毒對青少年學生的身心影響，討論分析吸毒者的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識；與家長聯動，進行禁毒宣傳和教育，學校通過家長會給家長們作禁毒知識的專題講座，分析禁毒教育的必要性和重要性，呼呼家長從自己做起珍愛生命，遠離毒品。讓學生通過家庭和居住地內化禁毒、毒品宣傳知識教育，輻射到家庭和親戚朋友，自覺增強禁毒意識。通過三聯動宣傳教育，形成了三位一體的宣傳教育模式，產生了良好的宣傳教育效果。

4、實行“四鼓勵”。堅持鼓勵學生就學習的禁毒知識和團隊體驗活動撰寫學習心得、體會及小論文，并組織開展評獎活動，激勵學生學習的積極性，推動學校禁毒教育和宣傳的實施。堅持鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結或經驗材料，并進行交流。堅持鼓勵學生通過各種途徑收集資料，并自主設計、排版，完成后學校組織評比，并對優秀板報組織學習和觀摩。堅持鼓勵教師帶著課題開展毒品預防教育，推動學校禁毒教育的科研化發展。

5、開展“五個一”。一是上好一堂禁毒宣傳教育課。要求在不同年級，利用班會課上一堂禁毒宣傳教育課。各班主任都能積極通過上網或看書查找資料，認真備課，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解毒品的危害、禁毒的形勢和國家有關禁毒法律法規。學校政教處對上課的教案進行了認真檢查。二是組織觀看一部禁毒宣傳教育影（視）片。各班組織師生觀看“拒絕毒品，關愛未來”專題宣傳教育片和禁毒專題片，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。三是學習一部法律，認真組織學生學習《禁毒法》，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規，學校并就有關知識對學生組織了禁毒知識測試。四是組織一次禁毒征文比賽，由校團委和教導處組織，各班團支部具體實施，在學生中宣傳和動員，根據自己學習的禁毒知識和活動體驗，撰寫有關禁毒方面的小論文，并進行頒獎，提高了學生學習禁毒知識的積極性和自主性。五是組織一次禁毒宣傳板報評比。通過學生自己設計黑板報，對優秀板報進行評比，使學生在創作過程中加強學習，了解形勢，增強抵制毒品的意識和能力。

四、存在的問題及下一步的打算

我們學校禁毒宣傳工作中存在的主要問題：一是禁毒宣傳的力度還不夠大，特別是與社會、家庭的結合有待進一步加強。二是禁毒宣傳的圖片、資料還不夠齊。

下一步我們將加強領導，落實責任，狠抓各項工作措施的落實。一是堅持把禁毒宣傳工作作為一項重要任務，切實加強領導，扎扎實實抓好各項工作措施的落實。二是主動加強與宣傳、文化、公安等部門的配合開展各種防毒、拒毒宣傳以及嚴厲打擊吸毒、販毒活動，確保師生健康和安全。三是想法設法加大禁毒投入，購置有關宣傳圖片、光盤及圖書資料。

總之，我們將緊緊依托全體師生，群策群力，持之以恒，扎扎實實地落實好各項禁毒宣傳措施，使我校的禁毒工作不斷取得新成效、新進展和新突破！

文萃中學 2014年11月14日

第四篇：2011禁毒教育6.26活動小結

楠木渡鎮龍洋小學2011年6.26禁毒教育活動

小結

為了廣泛深入地開展禁毒教育，提高師生禁毒意識和抵制毒品能力，是禁毒工作的治本之策。為貫徹落實上級有關部門關于禁毒的文件精神，我校大力開展全校師生禁毒教育活動，現特將活動小結如下：

我校在2011年6.26日操場上，會全校舉行了一次禁毒教育活動演講比賽，比賽活動中，學生們的演講很深受大家的感動，使全校教師和學生都認識到毒品對我們的危害很大，都決心遠離毒品。特別是五年級的學生謝濤演講的“罪惡白色的幽靈”很讓大家感動，激起了全場熱烈的掌聲。

楠木渡鎮龍洋小學

2011年6月27

楠木渡鎮龍洋小學2011年禁毒教育活動

小

結

第五篇：學校禁毒教育活動小結

學校禁毒教育活動小結

毒品是全人類共同面對的世界性公害，禁毒工作是全社會共同關注的一項重大工作，而禁毒教育宣傳又是所有工作的重中之重。近年來，在上級部門的正確領導及鎮教育局的直接指導下，我校圍繞“珍愛生命，遠離毒品”這一主題，深入落實、全員參與、注重方法、師生互動，禁毒教育宣傳工作取得了相當優異的成績。通過切實可行的具體措施，已經達到預期目的，并在實踐中有所發現和創新。

一、以責任為中心，健全教育宣傳工作的領導機構

學校高度重視學生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣傳工作領導小組，并對工作責任人明確分工。各處室主任及各年級組長、班主任擔任組員，形成了分層次、多元化、網絡化的有效管理機制。其中，由陳校長組長指揮德育處、少先隊大隊部落實禁毒宣傳工作的策劃，由德育主任落實禁毒教育工作的布置及系列教育活動的開展；總務處牽頭，提供整個教育宣傳工作的后勤保障。在此基礎上，各年級組長負責組內教師的直接聯系，組成小組，配合整個教育宣傳工作分層實施。在此基礎上，并對全校所有教職工明確了必須履行的工作職責以及相應的獎罰措施。為配合教育宣傳工作落實，學校從不多的辦公經費中劃出一塊，全力支持禁毒教育宣傳工作的正常開展。

二、以課內外學習為陣地，夯實教育工作的理論基礎

我校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育既是德育工作的重要內容，也是實施素質教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務，通過全體教師齊抓共管，教育工作成效明顯。

1.為了配合教育工作落實，學校購買了《毒品預防教育》宣傳光盤，進行系統輔導。為了使光盤上的禁毒知識教育落到實處，學校多次組織學生觀看。并結合光盤知識進行恰到好處地講解，使學生切實鞏固毒品預防知識，增強禁毒、拒毒意識。

2.教導處牽頭，由品德老師與班主任、學校心理健康輔導老師就“珍惜自我、健康抉擇”和“參與禁毒斗爭、構建和諧社會”為主題的教育和討論。引導學生們通過查閱、展示資料，了解我國吸毒人員現狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

3.由德育處對高年級學生開設“青春期專題講座”，并將吸毒對青少年的身心影響作為一個重要內容，在學生中進行毒品預防宣傳教育。

4.學校以“6?26”國際禁毒宣傳日為契機，提前做好宣傳準備，主動聯系禁毒宣傳部門，將最新的各種禁毒宣傳圖片布置在專用展室，讓學生在閱覽時完成自我教育，達到“潤物細無聲”的教育效果。

5.為了使教育效果更明顯，還專門邀請學校法制副校長黃濤同志來校做專題講座，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害，明確禁毒、防毒意識，真正做到全方位提高學生對毒品的深刻認識，真正將毒品預防工作深入學生心中。

三、以活動為重點，強調宣傳工作的扎實效果

學校通過多項宣傳活動的開展，使學生將自己所學的知識傳遞給身邊的第一個人。為配合宣傳工作的開展，在校宣傳工作小組的領導下，宣傳工作深入校園、家庭、社會各處，構建了三位一體的宣傳體系，宣傳工作落到實處。

校園宣傳，入心入腦。為配合整個宣傳工作的進行，學校圍繞“珍惜自我，健康抉擇”這一主題在校園舉行禁毒知識宣傳活動，讓每位學生對禁毒知識有更深的了解，對生命也更加珍惜。

家庭宣傳，有板有眼。學校給每位家長發放“珍愛生命，拒絕毒品”的倡議書，讓全體學生在家里進行宣傳。活動開展既鍛煉學生宣傳能力，又發揮了家庭教育和學校教育工作的紐帶作用，家長對學校的做法非常贊同，對學校禁毒知識宣傳的各項做法深表感激，于是自發地與學校一起，共同努力，構筑防毒拒毒的鋼鐵長城。

我校的禁毒系列教育宣傳工作，注重方法，效果顯著。成績的取得離不開各級領導的關懷，更離不開社會各界的幫助。為了更科學有效的開展毒品預防教育工作，我校決心在上級有關部門的領導下，多方配合，長抓不懈，一如既往的抓好禁毒教育工作，不斷提高師生防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土永遠不被污染，真正確保學校是社會主義精神文明窗口的地位，爭當禁毒先鋒。