第一篇：官莊小學少先隊工作總結

官莊小學少先隊工作計劃

（2011——2012學年度第一學期）

本學期，我校將以建國62周年活動為指導，積極開展各項有意義的活動，大力加強隊員的思想品德教育，全面推進素質教育，使我校形成一個團結向上、生動活潑的良好集體。

一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

１、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

２、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，還增長了隊員才干。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。我們從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管，經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入考評內容中。

２.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用清明節、植樹節等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動才能提高教育效果。

四、發揮少先隊組織的資源優勢，促進少先隊工作可持續發展 加強少先隊輔導員隊伍建設。注重有關少年兒童教育的社會信息、理論動態的收集整理工作，及時進行交流、研討。加強少先隊小干部隊伍建設，繼續通過“學生干部競爭上崗”，“大隊委競選”等形式，推進少先隊小干部的民主選舉和任期輪換，培養學生干部獨立開展工作的能力。

總之，本學期力求開展一些隊員感興趣的活動，利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力，收到良好的教果。

官莊小學

2011.9.15

第二篇：2012年春季學期柳州市鹿寨縣官莊小學少先隊工作總結

2012年春季學期官莊小學少先隊工作總結

戴國新

一學期來，我校堅持“以學生為本”的教育思想，以科學發展觀為指導，全面貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，繼續貫徹德育為先，全員育人的思想，少先隊大隊部緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：

一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。1．堅持規范的國旗下講話。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著學校領導及大隊輔導員講話，引導少年兒童從小樹立遠大志向，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的思想品德，加強安全防范意識。2．大隊部建立隊干輪值日制度，檢查隊員佩戴紅領巾情況、教室及清潔區衛生情況、早讀、集隊等情況，監督并幫助學生克服亂買零食、亂扔垃圾、遲到早退、打架罵人等不良行為，養成了良好的習慣，形成了良好的風氣，對于學生的思想道德也起到了潛移默化的教育作用。

3.開展了豐富多彩、形式多樣的主題活動，全面提高了學生思想品德素質。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1.小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。

2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。通過舉行中隊活動、黑板報，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。3.利用好班會課、隊活動課，加強文明禮貌、遵紀守法教育，促進學生良好行為習慣的養成

三、開展主題教育系列活動，深化少先隊素質教育。1.3月5日，開展了“學習雷鋒好榜樣”主題隊日活動，通過黑板報、聽雷鋒的故事、做好事等等形式，進一步弘揚了雷鋒精神，倡導社會文明新風，掀起了少年兒童學雷鋒活動的新高潮。

2.今年3月26日，是第十七個全國中小學生安全教育日。3月26日-3月31日，各中隊舉行了“安全在我心中”為主題的隊會，少隊部舉行了隆重的升旗儀式，請交警隊警官上交通安全知識課，出版安全知識板報，增強學生安全知識和自我保護能力。

3.組織各中隊開展第十九屆全國青少年讀書活動，一批學生獲得了表彰。4.開展“紅領巾心向黨——學雷鋒，找榜樣，爭四好”主題教育。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

五、取得的主要成績

1.涌現一大批好人好事。六年級陳慧拾得人民幣20元、一年級陳路拾得人民幣100元等等均上交給老師歸還失主。

2.徐海珠被評為柳州市三好學生，黃 晶 被評為鹿寨縣三好學生，四年級獲柳州市先進班級殊榮。

3.謝佳佳、徐海珠獲寨沙鎮“建設幸福中國”讀書活動講故事比賽二等獎。4.全學期沒有發生一起安全事故。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。附: 相關圖片

學生觀看‘學習雷鋒好榜樣’黑板報

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閱讀雷鋒書籍

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安全教育之 護送學生過公路

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安全教育之 國旗下的講話

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安全教育之 宣傳標語

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安全教育之 主題班隊會

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安全教育之

撤離演練

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安全教育之 閱讀關于安全方面的書籍

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安全教育之 觀看黑板報

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安全教育之 警官上交通安全課

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安全教育之 食品安全黑板報

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紅領巾心向黨之 講故事比賽

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紅領巾心向黨之 看動漫

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紅領巾心向黨之 升旗儀式

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紅領巾心向黨之 頒獎

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紅領巾心向黨之 手抄報

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拾金不昧的好兒童 陳 路

(戴國新

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第三篇：官莊小學教學工作總結

官莊小學教學工作總結

(2011—2012學第二學期)

本學期，我校堅持以“三個代表”的重要思想和“十七”大會議精神為指針，認真貫徹落實科學發展觀，教學工作在中心校的指導下，繼續確立“以人為本”的辦學理念，樹立質量意識，轉變教育觀念，優化教學常規管理，以“六模塊建構式”課堂教學模式為突破口，以提高師生素質為根本，全面提高教育教學質量，深入推進素質教育。

一、優化教學管理，增強管理實效

1、加大政治學習，提高政治覺悟。

本學期我校加大了教師的政治學習力度，從黨的方針政策到一些教育法律法規，從國家時局到身邊小事，可謂學習內容全面，學習時間準時，尤其是對《江蘇省中小學管理規范》、《連云港市中小學教學常規管理要求》的學習，教師的學習積極性相當高，心得體會也寫得十分深刻。

2、加強業務學習，提高課改水平。

我校教師在中心校的組織下參加了相關學科的新教材培訓，學期初又統一組織教師學習《六模塊建構式課堂教學模式》，學習先進的教育理念，了解基礎教育課程改革的具體目標、課程結構、課程評價等項目，認識到信息 技術與學科整合的重要性。在平時的業務學習中，我校帶領教師學習教育刊物中富有時效性和實用性的文章，進一步了解素質教育發展的動向。除集中學習外，學校還為教師課外自學創造條件，提供自學資料，掀起了學習先進理論的高潮。我校多位

教師在各級征文、論文比賽中獲獎，省級3篇，市級4篇，縣級6篇，特別突出有唐淑娟、張濤、王忠勝、陳玲、劉靜。

通過有計劃的培養，我校教師在課堂教學上又有了新的突破，陳玲、劉靜等幾位教師分別在鎮教研活動中上了公開課，還有多位教師在鎮上了觀摩課，都收到了良好的效果。我校注重對新分配教師的指導和培養，一學期下來，教師已經在各個方面工作中初具雛形，劉靜老師還代表新分配教師對全鎮上了匯報課，在課堂教學的天地嶄露頭角。我們在教學中還堅持“聽隨堂課”制度，從而做到以抓課堂教學來提升教學質量。

3、執行課程計劃，加大檢查力度。

我校嚴格按《六年制小學課程安排》科學地安排課表，開齊、上足各類各門課程，要求每位教師嚴格按課表上課，不得私自調課、停課，學校領導不定期地檢查、記錄，并直接與考核成績掛鉤。我們嚴格控制學生的在校時間，嚴禁體罰與變相體罰學生、加重學生的過重的課業負擔和心理負擔的行為。促進學生身心的健康發展。我們堅持周查月報制度，對教師的備課、作業實行量化打分，對檢查出來的問題，在會上指出，限期改正，成績計入平時考核成績。

4、調動積極因素，加強質量監控。

我校認真貫徹落實《連云港市中小學教學常規管理要求》。在平時的工作中，我們就善于調動一切積極因素，樹立教師典型，并及時與每位教師交流，共商學生成績提高之計，深得教師信賴。

5、發揮資源優勢，提高使用效益。

開學初到現在，我校充分發揮了學校的各室的使用效益，圖書室、閱覽室、微機室、實驗室定期對學生開放，提高了利用效率。特別是優質教學資源的使用效果極佳。

二、狠抓教研教改，促升教學質量

1、積極開展教研活動，確保實效。

我校充分發揮教研組的陣地作用，加強教研組的組織建設，扎實有效地開展了教研活動。我校的三個教研組在組長的帶領下針對學校實際情況，做到有計劃、有記錄、定時間、定地點、定內容。活動形式多樣，內容豐富，注重實效。本學期，我校教研活動真正做到了以校為本，以人為本。

2、搞好業務學習。

我校業務學習的形式多樣，實效性強。有時是校長、主任或者是教學骨干作經驗知識講座，如學期初開展了集體備課復備的講座，學期中對縣鎮過程監控中的不足進行了研討和整改，有時是考試之后教師聚在一起，探討得失，研究命題方向。

三、積極開展活動，促進自主發展

素質教育要求學生能生動活潑、自主和諧地發展，而是實現這一發展的前提，是學生能真正地參與學習實踐活動。本學期，我校堅持“以學生為本”的教育觀，留足學習時間，把學生的自由權還給學生，讓學生根據自己的能力、興趣，選擇學習內容。

我們十分重視活動課程對學生創造精神和實踐能力的培養，堅持上好活動課。要求在活動課教學中，形式活潑，內容靈活，氣氛活躍，讓活動課真正“活”起來。通過綜合實踐活動課的教學，拓寬學生視野，培養興趣愛好，發展個性特長和綜合素質。我們還積極開展好興趣小組活動，使學生學有所長，切實提高了學生的素質。正因為我們學校的教育主導方向如此，學生參加的各級各項比賽中多次獲獎。

四、存在問題

在一學期的教育教學工作中雖然取得了很多成績，但還有不足，主要體現以下幾個方面：

1、教師的業務水平還有待提高，繼續加強對青年骨干教師的培養力度，爭取在全鎮乃至全縣脫引而出。

2、老教師的教育教學科研能力不高，很少發表論文。

五、今后打算

針對存在問題及時整改，努力完成各種教育教學任務，力爭在全鎮的教育教學中取得好的成績。

總之，時代的車輪滾滾向前,未來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線，在挑戰和機遇并存的時刻，我們必須清醒地認識到，只有創新發展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們會全校上下擰成一股繩，各司其責，各盡所能，全面開花，力爭百花齊放一枝秀的重要示范作用。

官莊小學

2012年6月26日

第四篇：官莊小學2010年學校工作總結

官莊小學學校工作總結

官莊鎮官莊小學是一所濰坊市級規范化學校，現有教學班12個，教職工31人，在校學生490名。過去的一年，是官莊小學信心百倍、奮發有為的一年，是開拓創新、銳意進取的一年，是官莊小學全體師生努力拼搏、再創佳績的一年。

在各級教育主管部門的正確領導下，官莊小學堅持“以質量求生存，以質量謀發展”的辦學宗旨，在教學上做文章，在高效上下功夫，在管理上想辦法，立足創新，加強精細化管理，全面提高教育教學質量，走出了一條適合我校特點的發展之路。現將我校的一些主要做法匯報交流如下：

一、抓好“兩個改善”

（一）改善校園環境。學校校園文化是學校的“生命之樹”，是立校之本，強校之基，是學校可持續發展的不竭動力。良好的校園文化是一種積極進取,奮發向上的能動力。幾年來,我們官莊小學堅持把“提升學校品位,打造學校品牌；立足文化建設，營造書香校園”作為學校的辦學目標,走內涵發展的道路,注重在校園內營造濃厚的人文環境，營造濃厚的教學、科研氛圍，不斷深化教育教學改革, 樹立學校內在形象,促進優良校園文化的形成，以充分發揮環境育人的作用。

（二）改善辦學條件。學校不斷增大教學性投資，使師生工作、學習的條件逐步實現現代化，有效地提高了教育教學質量和效率。我校現有設施完備的12個多媒體教室、微機室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、科技活動室、美術室、音美器材室、體育器材室等功能室；在學校財政極度緊張的情況下，我校多次對校舍進行大型維修、改建和投入；2005年學校微機接入了互聯網；2009年我校在經費十分緊張的情況下，千方百計籌措資金，共投資20多萬元，美化校園環境，添置學生電腦30余臺，建立了多媒體設備12個，為教師添購筆記本電腦10余臺，對微機室和多媒體教室進行升級改造，將微機室改造成教師電子備課室，進一步提升了我校現代化技術裝備水平，使功能室得到了進一步的完善，讓這些功能室充分發揮其功能，為教學服務、為教師服務、為學生服務。

經努力，官莊小學校園內外環境煥然一新，處處洋溢著濃郁的文化氣息，走進學校，環境優美，碧草映翠、綠樹成蔭，優化了全校師生的工作和學習環境，進一步加強了市級標準化學校的創建工作。

二、抓好“三個提高”

（一）提高管理水平。學校注重實施“精細化”管理模式。構建校長——分管教學副校長——教導處——年級主任四線管理機制。用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實干的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精致、做到位，遇到問題和困難主動地尋求對策，以高度的事業心和責任感對待每項工作。學校不斷完善經驗管理、制度管理和能動管理相結合的管理動作體系，充分發揮教師參與學校管理的積極性，開發師生的創造潛能，形成人人都是管理者的理念，使學校規范深入人心。

（二）提高師德水平和學生素養。

1.在師德建設方面，我校進一步著眼于提高教師素質，加大教育管理力度，著眼于完善機制，加大教師隊伍建設力度，建設一支具有良好思想素質、道德情操、精神境界和業務素質的教師隊伍。

2.我校繼續以“創新精神和實踐能力”培養為抓手，以道德規范教育為基礎，堅持“五育并舉，德育為首”的教育方針，實施德行育人，培養學生高尚的愛國情感；在學生管理方面，學校充分發揮少先隊組織的龍頭作用，加強學生的自我管理, 學校成立了“環保小分隊”、“紀律檢查大隊”、“安全監督崗”、“紅領巾廣播站”等學生管理團隊，加強紀律、衛生等方面的監管力度，使學生真正做到“自我管理，自主發展”；今年學校又積極開展了“做人、學習、生活、言語行為”的習慣教育，從進校門的一刻抓起，從說的每一句話抓起，從隨意丟棄一粒垃圾這樣的小事抓起??，使我校學生逐漸養成了做人有標尺、學習有榜樣、生活有準則、言語行為有規范的良好習慣，受到了家長、社會的認可和好評。

3.多年來，我校堅持把“實施素質教育，提高學生素質”作為學校的立校之本，努力實現“以學生發展為根本”的教育理念，采取多種措施，推動素質教育的實施。我校經常舉辦綜合性、多樣性的體藝活動和學生才藝展示活動，使學校其他課程與體育、藝術課程教學相結合，擴展和豐富學校課程的內容和形式，促進了學生的全面發展。通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，使每個學生在小學階段能夠掌握一項體育運動技能和一項藝術特長，更好地促進了學生整體素質的提高。

（三）提高教育教學質量和效率。

1、注重課堂教學改革，提高課堂教學效率。

我校堅持以教學質量為核心，立足課堂，注重課堂教學改革，向課堂要質量，向課堂要效益。在全體教師中開展了“研講評一題化”專題研究及課堂教學大比武活動，全力打造優質高效課堂。

一是組織教師充分利用每天的教研活動時間，分學科進行“研講評一題化”專題研究，學習“345”優質高效課堂的有關要求，加強集體備課。學校創設多種教研途徑，加強教學研究，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課、評課等活動。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在新課程標準的引導下，加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導, 教師還可以決定自己在每堂課上所講的內容、授課的方式或順序等，在教學研究上提倡各抒己見，不強求一致。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學環境下，提高了教師的上課、評課能力，提高了每一堂課的效益，教師的才華得以施展，學生的素質得到全面提高。

二是實行“三課”制度，強化課堂教學模式。針對我校教師老齡化嚴重，新分配教師缺乏教學經驗的現狀，在理論層面研究的基礎上，學校實行“三課”制度：老年教師“改課”、中年教師“提課”、青年教師“磨課”，即：老年教師改變陳舊的教學模式；中年教師繼續提高課堂教學水平；青年教師按照“345”優質高效課堂教學模式，不斷磨練，加快成長步伐。學校舉行了針對“老中青”三代教師的課堂教學設計比賽，具體到從一節課入手，如何體現優質高效設計理念。評選出優秀課堂教學設計十余個，在此基礎上，學校又從每學科選取4位優秀教師上了研究課，并進行了細致的評課，使學校全體教師進一步明確了“345”優質高效課堂的基本模式，提高了專業素養。

三是開展了全校范圍的“345”課堂教學大比武活動。在理論研究和基本模式探索的基礎上，學校舉行了全校教師參與的“345”優質高效課堂教學大比武活動。要求教師不但人人參與講課，還要人人參與聽課評課，當天講的課當天評，授課教師寫出課后反思，真正實現了人人參與，人人提高。對個別課堂教學不過關的教師，學校選派優秀教師和他們結對子，一對一的幫助，并在規定期限內進行二次過關。活動評選出10名優質課獲得者，學校對獲獎者進行了隆重表彰，并將競賽成績計入教師個人業務檔案。

2、實施作業評語創新，優化課堂教學效果。

隨著素質教育的不斷推進，我校結合學校實際，在嚴格規范辦學行為的基礎上，以全面實施素質教育為前提，獨辟其徑，對作業評語進行改革創新，教師教學實行作業新評語評價方案，低年級作業使用花朵、動物等圖章進行評價，中、高年級數學作業使用圖章加激勵語進行評價，語文作業使用了學生先自評，教師再批閱的互動式評價方式，激發了學生做作業的興趣，提高了學生的作業質量，使作業評語具有了更大的發展活力，并取得了顯著成效。除此之外，學校還成功使用學生激勵性星卡評價，極大地調動了學生的學習積極性，提高了學生的學習熱情。

3.延伸課堂教學，有效提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，學校教學質量的優劣關系到整個學校以及教師在社會上的聲譽和形象。教學質量的提高是本學期的中心工作。為此，我們在嚴格教學常規管理的基礎上，延伸課堂教學，切實提高學校的教學質量。

（1）重視學生課外作業延伸。我校在狠抓課堂教學的同時，針對農村孩子的特點，利用雙休日、節假日，建立健全“學校為主，依托社會，家庭為輔”的雙休日節假日學習模式，以班級和社區兩結合組建學習小組，由教師和小組長布置適量課外作業，家長做好監督，小組長負責向教師匯報。在學生返校后，教師對所有課外作業都要批閱、檢查，并存檔，真正做到有布置就有檢查，使課堂教學活動得到了延伸和鞏固，有利地促進了學生學業成績的提高。

（2）在學生中開展各種競賽評比活動，促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學生的綜合素質和創新、實踐能力，為我校教學質量的提高打下了堅實的基礎。在語文學科方面，我們開展了校朗誦比賽、書法比賽。例如:舉行的語文朗讀比賽朗讀比賽,內容限于贊揚、歌頌祖國、親人、教師，材料不能選取教科書，必須是課外書籍，目的是拓寬學生對課外書籍的閱讀量，分高年級組（四、五、年級），低年級組（一、二、三年級），五年級和三年級分別榮獲優秀班集體，通過本次朗讀比賽，促進了我校學生對課外書籍閱讀的渴望，增強了他們的知識水平，拓寬了學生視野。

（3）學校制定了“四級檢測制度”，語、數、英三科教學，實施“四級檢測”制度，新授內容必須當堂檢測，在備課中體現，學生的答題，教師批閱存檔；周檢測，教師設計一周一次對學生所學內容的檢測，批改并存檔；單元檢測，每學完一個單元，教師要及時組織單元診斷，師生分別寫出診斷反思、教學或學習反思，對不及格學生進行二次達標；學校每學期嚴格組織期中、期末教學質量檢測，及時召開家長會，向家長匯報學生學習情況，并征求家長意見，進一步改進教學方法，提高教育教學質量。學校把“四級檢測”的結果，納入教師的量化考核，對不遵守“四級檢測”制度的教師，實行一票否決制。三、一分耕耘

一份收獲

在上級領導的關心和指導下，在學校領導和全體教職工共同努力下，我校取得了一項項可喜的成績，有濰坊教學能手2人，安丘市教學能手及骨干教師10人，安丘市學科帶頭人3名，安丘市百佳班主任4名，10多篇教學工作報道都在《濰坊日報》、《聯合日報》、《今日安丘》、濰坊信息崗刊登，多篇論文獲安丘市優秀教學論文。先后被評為“濰坊市規范化學校”，“濰坊市語言文字規范化示范校”，“濰坊市綠化美化先進單位”，“濰坊市實驗教學先進學校”、“安丘市綠色學校”。2007年我校獲安丘市“學生五個一成長工程示范校”、“學校社區共建工程示范校”和“家庭教育工作先進單位”，2009年我校順利通過了“濰坊市規范化學校”的復驗和“安丘市綠色學校”的驗收工作，受到了驗收組的高度評價。并在2010年6月舉行的全市小學生作業展評中獲得優秀組織獎。在2010年9月我校獲安丘市教學工作先進單位，并提供了典型工作匯報材料，在2010年11月在安丘市普教教研室組織的“演講平一體化”擂臺賽活動中，我校教研團隊獲一等獎。良好的教學質量贏得了家長和社會各界的普遍贊譽。官莊小學全體師生將在今后的工作中奮發努力、凝心聚力、開拓創新，以一流的管理、一流的質量，創辦一流的名校。

官莊小學學校工作總結

官莊小學

2011.1

第五篇：官莊小學學校工作總結2011.2

官莊小學學校工作總結

（2010——2011學第二學期）

本學期，我們以“教育現代化”創建活動為主線，深入學習黨的十七大文件，認真貫徹落實科學發展觀，強化師生的思想政治工作，深化課堂教學改革，強化學校管理，推動了學校各校工作的開展，較好地完成了中心校交給的各項任務。

一、以迎驗教育現代化為契機，創建和諧校園。

我們利用政治學習時間，系統地學習胡錦濤總書記作的十七大工作報告，進一步明確自身肩上擔子的重量，增強獻身教育的決心。我們還學習了教育戰線先進同志的事跡，開了座談會，寫了學習體會。我們落實上級關于“崇尚科學，告別陋習，爭做文明市民”系列文件，制定落實細則，設立紅領巾監督崗，認真落實中心校關于禁止公共場所吸煙、禁止上課接打手機、禁止中午喝酒等規定，還設立了不文明行為曝光欄，以此規范師生的行為。

在迎接教育現代化驗收的工作中，我們全校師生都積極認真并保質保量的完成中心校交給的各項任務，在工作中涌現出許多優秀的老師，他們犧牲自己的休息時間，克服種種困難、無怨無悔的工作，主要表現在以下幾個方面：假期中蘇長祝、王忠勝、張濤等幾位老師將整個儀器室的所有鐵櫥、儀器，使用三輛平板車從原來的音樂室搬運到現在的儀器室，又將實驗室的所有大型實驗桌搬運到新調整的實驗室。假期高溫難耐,他們一直干到晚上8點多才回家，但是所有的儀器沒有一件破損。為了騰出一口專用室，王篤強和王忠勝老師利用星期天，把原來的三間倉庫里的近百套破課桌，以及多年來攢下來的破舊東西全部弄到院子里，分類整理后，再集中存放到一間倉庫，為了節約空間，他們將所有的課桌都摞到五層以上，并做到高低中課桌分開存放，把所有將來可能能用的東西全部集中分類存放，最大限度的利用了空間。

為了給幼兒園騰出科學發現室，王篤強帶領陳琳王忠勝唐淑娟姜莉老師將原來已美化好的美術室，整體搬到原來的倉庫，所有的石膏像，幾何體、教學光盤和所有的教學資源沒有一件丟失或損壞。

班主任唐淑娟姜莉陳琳和幾個大學生老師負責整體設計，及具體操作美化等。年齡大的班主任陸成生、李乃啟、仲濟仁、徐恒德、蘇長祝等負責打下手，張貼等。所有的教室進行了美化并且都更換了班風學風。所有的專用室前后都做了符合各室特點的寫真。為了豐富走廊文化，他們想到了廢物利用，利用原來廢棄的木料，先加固、刷漆，做成漂亮的外框，然后再把噴繪好的16幅作品鑲在框內，懸掛在各班級專用室的門前，即經濟又美觀。

學校成立了安裝、修理、維護組：由張濤任技術顧問，具體有仲濟秀和王忠勝負責。

按照中心校的要求，學校所有的燈都必須亮，所有的電風扇都必須轉。學校的日光燈經檢測只有7盞是亮的，學校有30口教室，每口教室要4盞日光燈，需要110多盞日光燈。

全校的電風扇幾乎都不能轉動，而且很多教室都是吊棚的，線路壞了都需要重新布線，這給安裝增添了很多的困難，每口教室的線路都需要精細考慮，就安裝日光燈和電風扇就花費了他們3個人近三周的時間，這是何等的工作量！

暑假由仲濟秀、蘇長祝、王忠勝三人負責布網線，因為不懂技術沒有工具，他們就先到電腦店去學習技術，再到自己學校布線安裝安網線卡等。安裝的網線得到縣領導的肯定。

幼兒園的秦翠香劉玉麗顧光榮張緒彩張同美等老師經常利用星期天加班加點，為教育現代化驗收做出了一定的努力。

我們與教師簽訂《安全穩定責任書》、《禁止亂收費責任書》、《信訪工作責任書》，把各項規章制度化為教師的自覺行動。還注意把政治學習與本職工作結合起來，學先進見行動。

我們還學習了《江蘇省中小學校園傷害事故處理意見》、《中小學教師日常行為規范》、《教師法》、《義務教育法》等，增強了以法治教的自覺性。

我們充分發揮少先隊組織的作用，通過豐富多彩的隊活動，讓學生在活動中鍛煉，在活動中成長，通過主題隊會、班會、校會，搞好晨會、夕會，利用黑板報、廣播、看電影搞好對學生的教育。本學期召開校會六次，其中開學典禮、期中總結會、安全教育會效果好。學校及班級各出黑板報五期。還組織了兩次黑板報（含刊頭、小樣等）專項檢查評比，提高了教育效果。我們于11月1日下午第二節課后召開了全校學生家長會，強調學生上下學交通安全知識，征求家長意見，由于準備充分，開的較成功。在學習方面，一、六年級的學生家長重視教育程度高，說明教育愈來愈引起家長的重視，而搞好與家長的配合是學校教育不可忽視的一個環節。

二、以規范管理、提高效益為主題，不斷提高管理水平。我們繼續組織教師認真學習省、市規范管理要求，對照學校及自身負責工作找差距。

我們注意管理常規的落實，從小事抓起，從我做起，“學校無小事，小事皆教育”，我們首先規范教師的言行，要求學生做到的，老師首先做到，要求老師做到的，領導首先做到，“身正曰范”，有效地推動了各項工作的落實。

我們組織學生認真學習小學生守則，小學生日常行為規范，從習慣入手，強抓“養成”教育。堅持每日一小掃，每周一大掃，每月一次徹底清掃，通過檢查評比，逐步養成講衛生的好習慣。

我們堅持強行入軌，一步到位，對布置的工作，按要求及時進行檢查評比，在紀律衛生工作周查月結的基礎上，我們每月還進行了一次衛生抽查，召開了二次由全體教師（含幼兒教師）參加的衛生評比現場會；對陽光體育工作抽查8次，重點檢查大課間體育活動情況；進行了5次執行課程計劃情況抽查，促使教師按課表上課，全面貫徹黨的教育方針，還進行了2次學生調查問卷，及時地反饋管理中存在的問題，切實減輕學生過重的課業負擔；還舉行了“三清三齊”工作專項檢查評比，評比的過程就是學習的過程，也是提高的過程。努力把工作做實做細，在鎮視導中，我校獲較好成績。

我們重視校園文化建設，室內出好黑板報，開辟了作業展覽、才藝展示角，室外及時更換22快宣傳版內容，內容豐富多彩，緊貼學生實際，有名文欣賞，有優秀學生介紹，還有書法、繪畫、剪紙等，及時修剪花木，涂寫了大門外校風，整理了各班班風，營造了良好的文化育人氛圍。

我們重視安全工作，舉辦了三次安全知識講座，開學初講日常安全要求，學期中進行冬季安全常識輔導，11月又進行冬季安全知識講座。落實了一系列安全責任制，學校安全工作每周一查，還舉行了學生安全自救知識競賽，師生普法知識競賽，學校安全無事故，師生守法率100‰

三、以課堂教學效益年活動為抓手，努力提高辦學效益。

我們堅持教學的中心地位不動搖，繼續組織教師學習連云港市教學基本要求,嚴格執行教學計劃,特別是重視音樂、體育、美術、綜合實踐等課程的教學,平時對落實情況進行抽查,發現問題及時糾正，從法律的角度保證教學計劃的落實。

我們堅持周查月結，對備課作業中查出的問題，限期整改，特別是加強對個別工作懶散教師的督促指導，量化打分，促進了教師備課作業質量的提高。張濤、唐淑娟等在鎮備課作業檢查中獲得較好成績。

我們根據學生興趣，成立了書法、作文、數學等興趣小組，每周開展活動，把定期輔導與平時訓練相結合，切實提高了輔導效果，在鎮小數報比賽中六年級曹貞豪獲縣二等獎。

總之，本學期工作時間緊、任務重，教育現代化驗收轟轟烈烈，工作忙而有序，教學質量有了一定的提高。但是離優秀學校還有相當差距。我們將發揚成績，糾正不足，爭取取得更大的成績。

官莊小學 2012.1.12