第一篇：學(xué)生實習(xí)帶隊教師總結(jié)

學(xué)前教育專業(yè)2011級見習(xí)總結(jié)

學(xué)前教育專業(yè)高三年級學(xué)生于2013年10月14日—10月25日為期兩周的見習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了。我代表學(xué)前教育專業(yè)的全體老師和學(xué)生感謝程校長、蔣主任、梁園長提供了次珍貴的機(jī)會。經(jīng)過同學(xué)們的不懈努力和辛勤的付出，在帶隊教師的周密組織和精心指導(dǎo)下，使得見習(xí)活動取得了圓滿的成功。同學(xué)們你們出色的表現(xiàn)為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，得到了幼兒園的一致肯定和高度的贊揚(yáng)。本次見習(xí)的幼兒園都是大連市頂級的公辦園，其中包括大連市六、一幼兒園、實驗幼兒園、沙河口區(qū)教師幼兒園、開發(fā)區(qū)新橋藝術(shù)幼兒園、市政府幼兒園、沙區(qū)四園和沙區(qū)六園共7所幼兒園。幼師組的全體教師也借此契機(jī)都下到了幼兒園進(jìn)行企業(yè)實踐，使全體教師了解到了幼兒園最前沿、最先進(jìn)的教學(xué)方法，積累了大量的美術(shù)教學(xué)的素材，豐富了各學(xué)科的實際操作經(jīng)驗。

一、初到幼兒園受到了熱烈的歡迎

幼師三年級的同學(xué)們，你們整齊的服裝，淡雅的妝素，充滿朝氣和純真的笑臉贏得了孩子們的歡心和老師們的歡喜。你們精湛的專業(yè)技能得到了幼兒園的賞識。在此次見習(xí)中具有美術(shù)特長的學(xué)生發(fā)揮出了巨大的作用。如在六、一幼兒園見習(xí)的幼3、3班的劉玉迎同學(xué)從見習(xí)的第一天起就施展出自己的美術(shù)才華。幫助幼兒園老師制作教具，畫范畫，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，樣樣精通。讓幼兒園老師贊不絕口。舞蹈突出的幼3、2的林彥同學(xué)學(xué)還給班級編排了印度舞，鋼琴突出的田園同學(xué)為小朋友演奏的鋼琴曲贏得了小朋友的陣陣掌聲。在沙區(qū)六園見習(xí)結(jié)束的匯報演出中同學(xué)們載歌載舞的精彩表演讓幼兒園園長驚嘆不已。你們不怕臟不怕累的吃苦耐勞精神得到了幼兒園老師的高度贊揚(yáng)。你們打出了女高的品牌，塑造了女子的光輝形象。老師為你們的表現(xiàn)而感到無比的欣慰和自豪。

二、了解到了幼兒園教師及保育員的工作職責(zé)，培養(yǎng)了幼教工作的實際能力。

在幼兒園里你們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，體驗到了在學(xué)校里無法扮演的的角色。見習(xí)期間每一位學(xué)生都能夠抓住這千載難逢的機(jī)會，全身心地投入到見習(xí)中來。虛心地向幼兒園教師和保育員學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)方法吸取寶貴的工作經(jīng)驗。把幼兒園的一日流程都銘記在心。熟悉了一日之內(nèi)幼兒的活動，老師和保育員的職責(zé)。而且也切身實踐了保育員的工作，無論消毒、通風(fēng)、清掃、喂飯還是疊被、看睡，都是那樣的得心應(yīng)手，無論是孩子吐了、尿了還是拉了，你們都毫不嫌棄，非常麻利地擦洗干凈，如在開發(fā)區(qū)新橋藝術(shù)幼兒園見習(xí)的幼3、3的刁祥云在食堂幫助小朋友吃飯時，有個小女孩吐了一她一身，她一點都沒有閑臟，馬上拿紙給孩子擦臉擦衣服又拖地，還安慰關(guān)心小朋友。幼3、2的鄭鑫在大清掃中手都磨出兩道口子和水泡，也沒有喊委屈，還是踏踏實實地在班級干活。在沙區(qū)四園見習(xí)的幼3.3仇思綺在寶寶班見習(xí)，給寶寶擦屁屁、喂飯、講故事……樣樣表現(xiàn)出色，贏得指導(dǎo)老師多次表揚(yáng)。不僅如此，下午空閑時間，主動到托班幫忙，不怕臟、不怕累，眼里有活，手里出活可以說你們所有見習(xí)的學(xué)生沒有一個叫苦叫累的。在帶隊老師抓拍你們工作的場景中都是彎著腰工作的身影，很難看到你們的正臉。一天下來累的腰酸背痛，你們毫無怨言。第二天仍舊早早地來到幼兒園，露出燦爛的微笑，迎接小朋友的到來。充分發(fā)揚(yáng)了女專學(xué)生不怕臟、不怕苦、不怕累，吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。這種精神是多么的可貴啊！

三、培養(yǎng)、鞏固了學(xué)生熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的專業(yè)思想。見習(xí)開闊了你們的視野，鍛煉了你們的心智。磨煉了你們的品格。第一次真正接觸到了孩子，你們的心情異樣的興奮，激動不已，由起初的不知所錯到后來的依依不舍。短短的兩周里你們已經(jīng)能夠叫出班里所有小朋友的名字，并且還能抓住個別小朋友的性格特點，和孩子已經(jīng)打成了一片，親密無間。如幼3、1的孫高娃同學(xué)在組織小朋友課間活動時和小朋友一起玩耍的情景是那樣的開心那樣的盡情。小朋友們到親切地叫她娃娃老師。見習(xí)中每一位同學(xué)都那樣地關(guān)愛、呵護(hù)著小朋友。有一次在吃飯期間有一個小朋友想媽媽了，在飯桌上哭了起來幼3、2的于靜宜同學(xué)馬上過來用關(guān)切的話語安慰她，哄她。直到她不哭了為止。這些生動的畫面總是令人感動，令人難忘！

見習(xí)期間每個同學(xué)都能夠在干活之余抓緊時間聽課。觀察幼兒園老師組織幼兒的各種活動，有的邊幫老師準(zhǔn)備教具邊忙里偷學(xué)，很多學(xué)生都在隨身帶的小本上把老師講課的精彩之處記錄下來。同學(xué)們千方百計地抓緊時機(jī)鍛煉自己的上課能力。好多同學(xué)在短短的兩周里都嘗試著組織了幼兒的教學(xué)活動。在沙區(qū)六園見習(xí)的幼師3、2班的鄒瞳和宋曉雙同學(xué)頂住了時間段、難度大的雙重壓力積極主動的做為見習(xí)生代表，在幼兒園帶班老師的精心指導(dǎo)下，在離園前的最后一天上了兩堂令兩位園長連連稱贊的匯報課。同學(xué)們不僅大大提高了自己獨(dú)立上課的能力，同時也從中獲得了自信。

本次見習(xí)你們從幼兒園教師身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。你們欣賞幼兒教師那抑揚(yáng)頓挫的話語，你們欽佩幼兒教師那過硬的組織能力和精湛的上課的本領(lǐng)。并下決心努力做到這些。通過見習(xí)，你們知道了微笑的重要性，你們知道了幼兒教師應(yīng)該具有靈活的應(yīng)變能力，你們更知道幼兒園中美術(shù)手工制作，鋼琴伴奏，舞蹈編排的重要性，你們懂得了對孩子要有耐心，愛心和責(zé)任心......你們也漸漸領(lǐng)悟到幼兒教師的偉大與辛苦。同時都能找到自身的不足，并且表示回到學(xué)校后一定要積累知識，彌補(bǔ)缺口。

通過見習(xí)更增強(qiáng)了你們對幼兒教師的理解，樹立了從事幼教事業(yè)的決心。你們已經(jīng)把幼兒園看成是美麗的天堂，把孩子們都看成是美麗的天使；并愿做天使的守護(hù)者?？梢娔銈兺耆珢凵狭诉@個職業(yè)，并非常愿意為這一事業(yè)獻(xiàn)出自己的一切。由此可見此次見習(xí)是多么的成功！

四、經(jīng)驗和不足

雖然我們?nèi)〉昧艘娏?xí)的成功。但是我們也應(yīng)該看到自身還存在著許多不足

1、由于本次見習(xí)習(xí)時間較短，你們只是剛剛熟悉幼兒和幼兒園工作，未能夠深入了解幼兒、對教師工作缺乏實踐經(jīng)驗。

2、個別學(xué)生解決問題的能力還不足，有的學(xué)生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受，但對一些淘氣孩子處理的不夠理智和冷靜。這些需要在今后不斷加強(qiáng)幼兒教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)，提高解決問題的能力。

3、大多數(shù)學(xué)生的記錄能力比較弱。雖然在教法課上老師提出了要求，但在實際聽看教學(xué)活動時，不知如何記錄。在今后應(yīng)該練習(xí)多記錄。本次見習(xí)不僅達(dá)到了見習(xí)目的，并收獲到了成功的喜悅。所有見習(xí)幼兒園的老師和領(lǐng)導(dǎo)都說咱們學(xué)校的學(xué)生比大連技術(shù)學(xué)院的學(xué)生好多了。這一切都源自于教師的管理和學(xué)生在校的培養(yǎng)。這就更堅定了我們的信心。學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生你們都很優(yōu)秀。你們一定要充滿自信，不斷努力。終將會立于幼兒教師之林的。

2013年11月3日

2011級學(xué)生實習(xí)帶隊教師總結(jié)

劉菲

教育實習(xí)是我校學(xué)前教育專業(yè)教育過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)幼兒教師培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑和重要保證。今年實習(xí)的幼兒園無論是規(guī)模還是行業(yè)地位均為歷年之最，校領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予了充分的重視，全力以赴搞好教育實習(xí)工作。為了保證實習(xí)的實效，此次實習(xí)依然采用集中組隊、定點實習(xí)的方式，分別在實驗幼兒園、六一幼兒園、沙河口區(qū)教師一園、四園、六園，甘井子教師幼兒園和開發(fā)區(qū)金橋幼兒園進(jìn)行為期兩周的教育見習(xí)活動。

2013年10月14日至10月25日,我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)2011級學(xué)前教育專業(yè)的16名同學(xué)到沙河口區(qū)教師幼兒園進(jìn)行了教育見習(xí)。在這兩周的見習(xí)中，我嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)計劃、積極指導(dǎo)學(xué)生見習(xí)、認(rèn)真做好見習(xí)各項指導(dǎo)工作，整個見習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行，取得了較好的見習(xí)效果,同學(xué)們的見習(xí)表現(xiàn)得到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及所有教師的高度評價。不僅學(xué)生在兩周實習(xí)中收獲成長，我也在兩周的實習(xí)指導(dǎo)過程中不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷成長。下面就從幾個方面對這次見習(xí)進(jìn)行總結(jié)，以便不斷提高見習(xí)指導(dǎo)質(zhì)量。

一、召開實習(xí)動員會、確保實習(xí)計劃落實的準(zhǔn)確到位

教育實習(xí)見習(xí)是培養(yǎng)合格教師的重要實踐環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生教育教學(xué)能力的重要途徑，因此，在見習(xí)前，學(xué)校組織召開了實習(xí)動員大會，使同學(xué)們對見習(xí)的要求有了比較明確的認(rèn)識。尤其是對見習(xí)內(nèi)容作了詳細(xì)的要求，包括以下幾個主要組成部分：

1.幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范和日常行為要求；

2.幼兒園教師和保育員一日工作常規(guī)與幼兒一日生活常規(guī)； 3.幼兒教師與兒童交往的基本要求和方法；

4.觀察與記錄幼兒活動狀況和教師教育活動的組織狀況的基本方法；

5.幼兒園教學(xué)過渡環(huán)節(jié)的設(shè)計與組織 6.幼兒園生活活動的組織與開展； 7.戶外體育活動與游戲活動的組織與開展； 8.活動區(qū)活動的組織與開展 9.幼兒園的環(huán)境構(gòu)成及各類環(huán)境（室外，室內(nèi)活動室，睡眠室和活動區(qū)等等）的創(chuàng)設(shè)；

10.集體教學(xué)活動的組織與開展； 11.幼兒園班級家長工作的開展。

學(xué)生見習(xí)期間做好記錄，結(jié)束時按學(xué)校要求上交見習(xí)材料。根據(jù)學(xué)校的見習(xí)方針，我對我所帶隊的學(xué)生提出幾個方面的要求：

1、主動參與見習(xí)班級的各項工作；

2、主動與見習(xí)班的兒童進(jìn)行互動；

3、主動與見習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行及時的溝通與交流；

4、主動對見習(xí)園的教育環(huán)境、教育活動、教師及兒童之間的相互關(guān)系進(jìn)行深入思考。

5、主動與其他同學(xué)開展深入的討論。

實踐證明明確的見習(xí)指導(dǎo)方向讓學(xué)生更有目的的參與到幼兒園的活動中，并能領(lǐng)悟到今后的努力方向。

二、做好實習(xí)生與幼兒園的溝通協(xié)調(diào)工作，確保實習(xí)順利進(jìn)行。為了確保實習(xí)工作順利進(jìn)行，在實習(xí)過程中，我基本每天都到幼兒園聽課、了解學(xué)生實習(xí)情況及存在的問題，每天及時和幼兒園的負(fù)責(zé)人交流，同時也了解實習(xí)幼兒園對學(xué)生的意見，做好雙方的溝通工作，這樣實習(xí)生的問題不僅得到及時的解決,整個實習(xí)隊也顯得更有組織紀(jì)律性.同時定期召開實習(xí)會議。讓她們談?wù)勔娏?xí)的情況，再根據(jù)她們總結(jié)的情況以及實習(xí)單位對學(xué)生的評價，提出下一步的要求。這樣從管理上保證實習(xí)有條不紊地進(jìn)行。

在整個實習(xí)期間個班級老師對見習(xí)學(xué)生均評價良好，學(xué)生勤勞肯干，積極熱情，能夠勝任幼兒園玩教具的制作等等。

三、認(rèn)真做好實習(xí)總結(jié)各項工作，保證實習(xí)工作圓滿結(jié)束。實習(xí)總結(jié)也是實習(xí)工作非常重要的環(huán)節(jié)，總結(jié)工作瑣碎具體，實習(xí)生的成績評定、調(diào)查報告的評分、與實習(xí)幼兒園的后續(xù)協(xié)調(diào)、實習(xí)匯報等。每一項工作，我都耐心細(xì)致的對待：學(xué)生記錄每份詳細(xì)批閱、學(xué)生評語做到具體化、個性化。實習(xí)成績的評定嚴(yán)格按照學(xué)校的實習(xí)指導(dǎo)手冊予以評定。

圓滿的實習(xí)不僅是同學(xué)們的一次成功的收獲，同時也給我們老師帶來許多寶貴的反饋信息，對今后教育教學(xué)工作和學(xué)生實習(xí)工作的開展具有積極的推動作用。

其一，今后要更加注重開展學(xué)生基本技能的培訓(xùn)，如口語表達(dá)、板書技能、課堂模擬以及思政教育等，以提高學(xué)生在表達(dá)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力等各方面的綜合素質(zhì)。

其二，加強(qiáng)課程體系改革，注重專業(yè)技能培訓(xùn)。同時學(xué)生應(yīng)在教學(xué)課件制作方面具備一定的水平。

其三，加強(qiáng)教育實習(xí)點的建設(shè)，重視與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師的溝通，共同建立嚴(yán)格的實習(xí)管理方案及條例，以期建立一個長期穩(wěn)定而有效的實習(xí)環(huán)境。

第二篇：學(xué)生實習(xí)帶隊教師總結(jié)

學(xué)前教育專業(yè)2011級見習(xí)總結(jié)

學(xué)前教育專業(yè)高三年級學(xué)生于2013年10月14日—10月25日為期兩周的見習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了。我代表學(xué)前教育專業(yè)的全體老師和學(xué)生感謝程校長、蔣主任、梁園長提供了次珍貴的機(jī)會。經(jīng)過同學(xué)們的不懈努力和辛勤的付出，在帶隊教師的周密組織和精心指導(dǎo)下，使得見習(xí)活動取得了圓滿的成功。同學(xué)們你們出色的表現(xiàn)為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，得到了幼兒園的一致肯定和高度的贊揚(yáng)。本次見習(xí)的幼兒園都是大連市頂級的公辦園，其中包括大連市六、一幼兒園、實驗幼兒園、沙河口區(qū)教師幼兒園、開發(fā)區(qū)新橋藝術(shù)幼兒園、市政府幼兒園、沙區(qū)四園和沙區(qū)六園共7所幼兒園。幼師組的全體教師也借此契機(jī)都下到了幼兒園進(jìn)行企業(yè)實踐，使全體教師了解到了幼兒園最前沿、最先進(jìn)的教學(xué)方法，積累了大量的美術(shù)教學(xué)的素材，豐富了各學(xué)科的實際操作經(jīng)驗。

一、初到幼兒園受到了熱烈的歡迎

幼師三年級的同學(xué)們，你們整齊的服裝，淡雅的妝素，充滿朝氣和純真的笑臉贏得了孩子們的歡心和老師們的歡喜。你們精湛的專業(yè)技能得到了幼兒園的賞識。在此次見習(xí)中具有美術(shù)特長的學(xué)生發(fā)揮出了巨大的作用。如在六、一幼兒園見習(xí)的幼3、3班的劉玉迎同學(xué)從見習(xí)的第一天起就施展出自己的美術(shù)才華。幫助幼兒園老師制作教具，畫范畫，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，樣樣精通。讓幼兒園老師贊不絕口。舞蹈突出的幼3、2的林彥同學(xué)學(xué)還給班級編排了印度舞，鋼琴突出的田園同學(xué)為小朋友演奏的鋼琴曲贏得了小朋友的陣陣掌聲。在沙區(qū)六園見習(xí)結(jié)束的匯報演出中同學(xué)們載歌載舞的精彩表演讓幼兒園園長驚嘆不已。你們不怕臟不怕累的吃苦耐勞精神得到了幼兒園老師的高度贊揚(yáng)。你們打出了女高的品牌，塑造了女子的光輝形象。老師為你們的表現(xiàn)而感到無比的欣慰和自豪。

二、了解到了幼兒園教師及保育員的工作職責(zé)，培養(yǎng)了幼教工作的實際能力。

在幼兒園里你們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，體驗到了在學(xué)校里無法扮演的的角色。見習(xí)期間每一位學(xué)生都能夠抓住這千載難逢的機(jī)

第三篇：教師帶隊實習(xí)總結(jié)

教師帶隊實習(xí)總結(jié)

教師帶隊實習(xí)總結(jié)

（一）xx年x月至x月根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的相關(guān)安排，本人作為商務(wù)學(xué)院帶隊老師，帶領(lǐng)商務(wù)學(xué)院x級共xx多學(xué)生參加武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)學(xué)院寒假至富士康科技集團(tuán)武漢基地的頂崗實習(xí)工作。實習(xí)是一個系統(tǒng)的工程，帶隊老師擔(dān)任多種的角色，有著重要責(zé)任，帶隊老師不僅對學(xué)生實習(xí)過程中出現(xiàn)的任何工作狀況和思想狀態(tài)進(jìn)行及時了解，恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

從一開始正式投入到緊張辛苦的實習(xí)工作中，我嚴(yán)格要求學(xué)生，給他們做好充分的思想工作和紀(jì)律要求，處處為我校樹立良好的形象。在實習(xí)期間，對于學(xué)生要求進(jìn)入公司先做人再做事，主動與公司員工交流，做好人了才有事做。融入公司后，仔細(xì)熟悉公司環(huán)境，認(rèn)真了解公司的工作流程。帶著問題，有目的的開展，學(xué)習(xí)最新技術(shù)，帶著問題請教公司的技術(shù)員。努力在實習(xí)期間，通過自己的技術(shù)和努力體現(xiàn)自己的價值。

實習(xí)中觀察社會，體驗社會，觀察公司運(yùn)作。在實習(xí)期間，我堅持要求每個學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)日記，進(jìn)行一天的實習(xí)總結(jié)，相互交流經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，學(xué)生帶著布置的問題尋找答案。為了讓學(xué)生觀察社會，觀察不同的社會中的人。實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，馬上或者當(dāng)時指出，防止再發(fā)生不好的類似問題，實習(xí)結(jié)束的時候，進(jìn)行禮貌的公司回訪，讓公司對學(xué)生的實習(xí)提出寶貴的意見，同時代表學(xué)校向公司表示謝意，為下一次學(xué)生的再次實習(xí)做好準(zhǔn)備，為這次實習(xí)畫上完美的句號。

實習(xí)>培訓(xùn)期間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和觀察領(lǐng)悟，正式分崗工作后為積極融入工作，生活和人文環(huán)境所做出的努力，偶爾因勞累而留下的淚水，而過后卻是更加堅定認(rèn)真地工作，空余時間積極學(xué)習(xí)。學(xué)生在實習(xí)中得以磨練，而變得更加開闊，樂觀，能干，堅強(qiáng)，逐漸克服了懶散和自私的作風(fēng)，浮躁與狹隘的心態(tài)。

這次實習(xí)拓展了學(xué)生的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加他們在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高能力，以便在以后畢業(yè)后能真正融入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，實踐，就是把在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐是至關(guān)重要的。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，對于人才的要求就會越來越高，學(xué)生不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實習(xí)中暴露的個別學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏磨煉，不能知難而進(jìn)，對新環(huán)境適應(yīng)能力差，不能進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)。對學(xué)生再次進(jìn)行思想教育，擺事實，講人生，與其他同學(xué)對比，激起好勝心，建立自信心，圓滿的解決這樣的問題。

作為帶隊老師，我的主要工作和職責(zé)是負(fù)責(zé)安排頂崗實習(xí)單位與學(xué)院之間的溝通聯(lián)絡(luò)，采取有力措施，協(xié)助保障實習(xí)生的人身和財產(chǎn)安全，并檢查匯報實習(xí)生的各種違紀(jì)情況。負(fù)責(zé)實習(xí)生的思想教育工作。經(jīng)常了解實習(xí)生的思想情況，進(jìn)行思想教育，及時請示匯報和處理實習(xí)工作中發(fā)生的問題。協(xié)助實習(xí)企業(yè)安排好實習(xí)生的生活后勤工作。要做好各種意外事故和突發(fā)事件的防范措施。

工作是比較辛苦的，這是客觀事實，剛出校門的學(xué)生們不可避免地適應(yīng)不佳和產(chǎn)生逃避情緒。這就要求我隨時仔細(xì)地了解每個學(xué)生的工作狀態(tài)和心態(tài)，積極引導(dǎo)和鼓勵他們堅持工作，接受社會對他們的勵煉。

按教務(wù)處規(guī)定評定學(xué)生的實習(xí)成績，在經(jīng)常和實習(xí)單位溝通交流，觀察實習(xí)生的分崗和工作內(nèi)容，頂崗實習(xí)是學(xué)生熟悉社會、開闊視野，理論與實踐相結(jié)合的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對增強(qiáng)學(xué)生的社會意識和責(zé)任意識，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實際工作能力具有十分重要的作用。使學(xué)生在完成相關(guān)理論教學(xué)之后，理論聯(lián)系實際，增強(qiáng)運(yùn)用能力，并在實踐中增強(qiáng)動手能力，提高個人素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展能力。

這次實習(xí)工作得以積極開展和良好有序地進(jìn)行歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，實習(xí)帶隊老師和所有實習(xí)學(xué)生的共同努力，相信學(xué)生們在這次難得的頂崗實習(xí)中充分全面地發(fā)展自己。

教師帶隊實習(xí)總結(jié)

（二）帶隊 教師： fwsir

為了創(chuàng)新職高教育模式、開拓學(xué)校發(fā)展新局面，加強(qiáng)我校汽車工程專業(yè)和電器設(shè)備專業(yè)學(xué)生對合作院?！扒鄭u恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的進(jìn)一步了解與信任，提高學(xué)生的專業(yè)理論與實踐能力，鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，經(jīng)榆次三中校委會研究并與合作院校協(xié)商，決定帶領(lǐng)我校汽車工程專業(yè)和電器設(shè)備專業(yè)學(xué)生赴青島 進(jìn)行了為期 50余天的 學(xué)習(xí)和考察。此次實習(xí)順利結(jié)束并獲得了巨大成果，但由于經(jīng)驗缺乏也反映出我們還有諸多改進(jìn)之處。我作為此次實習(xí)帶隊老師之一，現(xiàn)將本次實習(xí)工作做如下總結(jié)：

一、實習(xí)總體情況介紹

此次實習(xí)為期54天，主要分四部分內(nèi)容：往返旅途，恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，了解青島市自然、人文景觀，海信（山東）空調(diào)有限公司實習(xí)。實習(xí)前期帶隊老師5名，中后期帶隊老師3名，流動校級領(lǐng)導(dǎo)1名，實習(xí)學(xué)生78名。

二、實習(xí)表現(xiàn)與 收獲

此次實習(xí)獲得圓滿成功，達(dá)到了 外出 實習(xí)的預(yù)期目的，學(xué)生獲得的長足發(fā)展，同時也 為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在 以下幾 方面 :

1、增長見識，開拓視野。此次實習(xí)對很多學(xué)生來講都是第一次長時間長距離外出，第一次走出太行山面朝大海，第一次走出高中校園走進(jìn)大學(xué)校園、走進(jìn)現(xiàn)代化生產(chǎn)企業(yè)，第一次參觀世界500強(qiáng)企業(yè)“海爾集團(tuán)”.很多很多的第一次，開拓了學(xué)生視野，增長了學(xué)生見識，進(jìn)一步了解了什么是社會。

2、集體意識增強(qiáng)，學(xué)校認(rèn)同感增強(qiáng)。此次實習(xí)，兩個班級學(xué)生集體外出，學(xué)生之間相互照應(yīng)，共同勉勵，師生關(guān)系進(jìn)一步融洽，集體意識進(jìn)一步增強(qiáng)。此次實習(xí)期間，學(xué)生非常注意自己的形象，自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。尤其是聽到學(xué)生說：為了學(xué)校的聲譽(yù)，我們再苦再累也要堅持！對學(xué)校的認(rèn)同感空前增強(qiáng)。

3、學(xué)生意志增強(qiáng)，學(xué)會了吃苦，學(xué)會了感恩。實習(xí)，對學(xué)生來講是一種毅力的磨練。通過實習(xí)，學(xué)生學(xué)會了吃苦，學(xué)會了堅強(qiáng)，也學(xué)會了感恩?？吹綄W(xué)生用自己的工資為父母買紀(jì)念品，我們的心情是復(fù)雜的。

4、明確了職業(yè)方向，堅定了學(xué)習(xí)信念。通過此次實習(xí)，使學(xué)生對未來職業(yè)有了更清醒的認(rèn)識，也對學(xué)生進(jìn)行了一次良好的職業(yè)規(guī)劃教育。同時也為學(xué)生今后的學(xué)校學(xué)習(xí)做了鋪墊，學(xué)生明白了文化理論學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。

5、創(chuàng)新了職高生教育模式，開辟了學(xué)校發(fā)展新途徑?！肮W(xué)交替”是職高生培養(yǎng)的良好模式，學(xué)校理論與社會實踐有機(jī)結(jié)合，既鞏固了學(xué)生基礎(chǔ)理論，也鍛煉了學(xué)生動手操作能力，真正提高了學(xué)生的生存本領(lǐng)，達(dá)到了教育的本質(zhì)任務(wù)，也為我校今后外出實習(xí)積累了寶貴經(jīng)驗，為我校可持續(xù)發(fā)展開辟了新的途徑。

6、擴(kuò)大了學(xué)校影響，維護(hù)了學(xué)校聲譽(yù)。此次外出實習(xí)，在晉中市職高生教育領(lǐng)域具有開創(chuàng)性意義，在社會上引起了強(qiáng)烈反響。對于穩(wěn)定學(xué)校生源，擴(kuò)大學(xué)校影響具有積極意義。

三、實習(xí)管理經(jīng)驗

此次實習(xí)獲得圓滿成功，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事前的精心考察以及與合作院校的周密協(xié)商，離不開學(xué)校實習(xí)前的各項精心準(zhǔn)備與周密安排，離不開實習(xí)帶隊老師和帶隊領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真負(fù)責(zé)。此次實習(xí)，為我們積累了寶貴的外出實習(xí)經(jīng)驗：

1、與合作單位的協(xié)商一致是順利實習(xí)的前提；

2、實習(xí)前的周密安排與準(zhǔn)備是順利實習(xí)的重要保證。此次實習(xí)，無論學(xué)校還是老師以及學(xué)生和家長都做了充分準(zhǔn)備。實習(xí)計劃以及實習(xí)預(yù)案的制定，實習(xí)紀(jì)律的制定及實習(xí)紀(jì)律>保證書的簽訂，學(xué)生基本信息的采集（身份證號碼、學(xué)生及家長聯(lián)系方式、學(xué)生以往病史及近期身體狀況），實習(xí)學(xué)生的篩選，實習(xí)學(xué)生的分組，學(xué)生及家長的動員，學(xué)生車票的提前預(yù)定及車輛的安排等都是實習(xí)前的必需準(zhǔn)備。

3、實習(xí)期間安全高于一切。安全包括學(xué)生財產(chǎn)安全，乘車安全，人身安全。實習(xí)期間任何小事都是大事，任何細(xì)節(jié)都不容忽略。外出實習(xí)必須隨時清點學(xué)生人數(shù)，按時集合學(xué)生隊伍。此次實習(xí)一個小哨子為我們集合學(xué)生提供了很大便利，同時小組管理也發(fā)揮了重要作用。

4、及時了解學(xué)生動態(tài)，及時處理學(xué)生問題。帶隊老師每天深入車間、宿舍，深入學(xué)生群體，與實習(xí)單位及學(xué)生及時交流與溝通，出現(xiàn)情況及時處理等都為實習(xí)的順利進(jìn)行提供了重要保證。實習(xí)期間必須第一時間掌握學(xué)生的情況，哪怕是一個學(xué)生的情緒校波動，如果得不到及時處理，很可能引起整個實習(xí)隊伍的大波動；一個學(xué)生的小噴嚏，可能引發(fā)整個實習(xí)隊伍的大感冒。

5、思想工作要提前做，集體問題要面向集體做。

6、任何工作都要圍繞學(xué)校利益和學(xué)生利益去做。

7、實習(xí)期間發(fā)生問題首先要做好學(xué)生思想工作，然后再爭取家長工作。學(xué)生發(fā)生較大問題時，確有必要時盡快通知家長知情。

8、實習(xí)結(jié)束要通過大會總結(jié)和表彰獎勵等形式對學(xué)生做好正面教育和正面宣。

9、實習(xí)結(jié)束后學(xué)生要對整個實習(xí)過程做出總結(jié)，從學(xué)習(xí)和發(fā)展的角度認(rèn)識實習(xí)。

四、需要今后改進(jìn)的地方：

本次實習(xí)進(jìn)程基本順利，取得了一定成績，但 由于我們經(jīng)驗不足，仍有一些 地方需要我們改進(jìn) ,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、要改變職高生的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，適當(dāng)擴(kuò)大專業(yè)課比例和活動課比例；

2、職高生專業(yè)的設(shè)置與外出實習(xí)單位的選擇需要進(jìn)一步優(yōu)化；

3、加強(qiáng)對職高生職業(yè)規(guī)劃教育，加強(qiáng)對職業(yè)和社會的正確認(rèn)識；

4、完善職高生考核制度，將實習(xí)納入日常教學(xué)與考核；

5、外出實習(xí)學(xué)生的篩選（年齡、紀(jì)律）和實習(xí)前思想動員需要進(jìn)一步到位；

6、要將職高生外出實習(xí)制度化，常規(guī)化，并加大宣傳力度，獲得學(xué)生、家長以及社會最廣泛的支持與響應(yīng)；

總的來講，此次實習(xí)比較順利，取得了圓滿成功。拓展了學(xué)生視野，磨練了學(xué)生意志，明確了職業(yè)方向，為學(xué)校的發(fā)展開辟了一條道路，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)，也為我們今后實習(xí)積累了寶貴的經(jīng)驗。我們還有很多需要改進(jìn)的地方，今后還有很多路需要探索。

學(xué)校：榆次三中

教師：fwsir

第四篇：教師帶隊實習(xí)總結(jié)

帶隊教師實習(xí)工作總結(jié)

2017年1月1日至2017年2月28日，根據(jù)學(xué)校的相關(guān)安排，xx、xxx我們兩人作為實習(xí)帶隊老師，去到xxxx有限公司，接替xxx、xxx兩位老師，負(fù)責(zé)企業(yè)、學(xué)校及實習(xí)學(xué)生之間的溝通協(xié)調(diào)工作。實習(xí)是技工院校學(xué)習(xí)的一個重要組成部分，帶隊老師擔(dān)任多種的角色，有著重要責(zé)任，帶隊老師要對學(xué)生的人身及財產(chǎn)安全負(fù)責(zé)，實習(xí)過程中出現(xiàn)的任何工作狀況和思想狀態(tài)要進(jìn)行及時了解，恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

一、實習(xí)總體情況

此次實習(xí)為期6個月，學(xué)生共88名，實習(xí)地點為xxxx有限公司，公司的主要產(chǎn)品為手機(jī)芯片等元器件，學(xué)生的主要工作為生產(chǎn)線上的技術(shù)崗位，帶隊老師共分為前、中、后三期，我們負(fù)責(zé)中期的帶隊實習(xí)，中途有兩名學(xué)生因身體原因離職，共剩余86名實習(xí)生。

二、實習(xí)表現(xiàn)及收獲

通過與公司人事部門負(fù)責(zé)人的溝通交流，公司對我們xxxx的實習(xí)生在前中期的表現(xiàn)贊揚(yáng)不已,工作態(tài)度和工作能力都得到公司的極力認(rèn)可,為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。

學(xué)生自身的意志增強(qiáng)了，學(xué)會了吃苦，學(xué)會了感恩。實習(xí)，對學(xué)生來講是一種毅力的磨練。通過實習(xí)，學(xué)生學(xué)會了吃苦，學(xué)會了堅強(qiáng)，也學(xué)會了感恩?？吹接行W(xué)生過年回家用自己的工資為父母買禮物，我們的心情是復(fù)雜的，知道他們確實長大了。

通過這段時間的實習(xí)，實習(xí)生學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。隨著社會的發(fā)展，對于人才的要求越來越高，學(xué)生不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。這次實習(xí)拓展了學(xué)生的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加他們在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高能力，以便在以后畢業(yè)后能真正融入社會，能夠適應(yīng)社會形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

三、實習(xí)管理經(jīng)驗

作為帶隊老師，我們的主要工作和職責(zé)是負(fù)責(zé)實習(xí)單位、學(xué)校及實習(xí)生之間的溝通聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)實習(xí)生的思想教育工作。

這要求我們與實習(xí)單位有良好的溝通，在實習(xí)過程中遇到的任何問題協(xié)商一致。另外帶隊老師要及時了解學(xué)生動態(tài)，及時處理學(xué)生問題。每天深入實習(xí)生宿舍，深入學(xué)生群體，經(jīng)常與實習(xí)單位及學(xué)生交流與溝通，出現(xiàn)情況及時處理。實習(xí)期間必須第一時間掌握學(xué)生的情況，哪怕是一個學(xué)生的情緒校波動，如果得不到及時處理，很可能引起整個實習(xí)隊伍的大波動。

學(xué)生的實習(xí)工作是比較辛苦的，這是客觀事實，剛出校門的學(xué)生們不可避免地適應(yīng)不佳和產(chǎn)生逃避情緒。這就要求我們帶隊老師隨時仔細(xì)地了解每個學(xué)生的工作狀態(tài)和心態(tài)，積極引導(dǎo)和鼓勵他們堅持工作，接受社會對他們的勵煉。讓學(xué)生很好地熟悉社會、開闊視野，把學(xué)習(xí)到的理論與社會實踐相結(jié)合，增強(qiáng)集體意識和責(zé)任意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、實習(xí)過程中的不足及對今后帶隊實習(xí)建議

本次實習(xí)的中期已順利完成，但由于我們兩個帶隊老師經(jīng)驗不足，仍有一些地方需要我們改進(jìn)，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在春節(jié)的那段時間里，有部分同學(xué)需要回家過年，因為在春運(yùn)期間，車票比較緊張，個別同學(xué)準(zhǔn)備與人一起拼車回家，這存在著很大的安全隱患。司機(jī)乘客等人的身份不清楚，私人包車超載問題等等，學(xué)生乘坐這類車的是非常危險的，經(jīng)過我們帶隊老師的勸說，學(xué)生還是買到汽運(yùn)公司的車票安全往返了。以往我們會了解學(xué)生回去的地點，并打電話給家長確認(rèn)學(xué)生是否安全到家，有時可能忘記詢問他們乘坐何種交通工具回家，所以以后這方面需加強(qiáng)留意。

2、在學(xué)生的實習(xí)過程中，建議以后讓學(xué)生在每個月寫一次實習(xí)總結(jié)，讓他們把實習(xí)中的所見、所聞以及一些工作上的體會寫下來，起碼讓實習(xí)生有個思考的過程，想想在實習(xí)的幾個月時間里自己干了些什么，對自己及社會的認(rèn)識有沒有什么變化。

3、在我們帶隊實習(xí)的兩個月里，發(fā)現(xiàn)有實習(xí)生談戀愛的現(xiàn)象，我們已經(jīng)對他們有過勸導(dǎo)。但以后針對于這種情況，帶隊老師還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，耐心地勸說，讓男女實習(xí)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x，畢竟實習(xí)生剛剛成年，正值青春期，思想仍不成熟，做很多事情不顧后果。

在學(xué)校、企業(yè)、帶隊老師和所有實習(xí)學(xué)生的共同努力，前中期的實習(xí)已順利完成了，相信實習(xí)最后兩個月，在xxx與xxx兩位經(jīng)驗豐富的帶隊老師幫助下，整個實習(xí)會完成的更加圓滿。

帶隊老師：

第五篇：帶隊實習(xí)教師總結(jié)

實習(xí)帶隊教師工作總結(jié)

（2007級12班）

時間過的好快，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已經(jīng)實習(xí)一年了，在這一年里，有很多收獲，也有一些不足，現(xiàn)做以總結(jié)如下

一、實習(xí)使同學(xué)們將理論知識和實踐有機(jī)的結(jié)合 實習(xí)是將書本學(xué)的知識運(yùn)用到實踐當(dāng)中，光是學(xué)會理論知識卻沒有實踐只是紙上談兵，經(jīng)過實踐檢驗的知識才是真知識，只有理論、實踐、再理論、實踐，不斷充實，不斷實踐，才能成為真正的人才。

二、實習(xí)豐富和加深了同學(xué)們熱愛醫(yī)藥事業(yè)的情感

過去，學(xué)生們覺得汽修工作簡單，對知識不求甚解，但是到了崗位工作后才發(fā)現(xiàn)工作程序并不像想像中那么簡單，工作中的錯誤讓同學(xué)們了解到汽修行業(yè)的復(fù)雜，加深了對行業(yè)道德的認(rèn)識。

三、實習(xí)使同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)愛、共同進(jìn)步

實習(xí)基地對同學(xué)們來說是一個陌生的環(huán)境，同學(xué)們要從“學(xué)生角色”迅速轉(zhuǎn)變成為“工人角色”，沒有大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)愛，這個轉(zhuǎn)變是非常困難的，工作中誰生病了，大家都會幫忙，遇到搬搬抗抗，力氣大的同學(xué)多出點力，有的同學(xué)有困難，每個人都會伸出援助之手，都充分表達(dá)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)愛、共同進(jìn)步的心聲。

實習(xí)的過程是“痛并快樂著”，開始的一個月，學(xué)生的思想波動非常大，在工作的艱辛中遇到諸多在學(xué)校中沒有接觸到的東西，譬如飲食習(xí)慣的差異，復(fù)雜的人際關(guān)系的處理、緊張忙碌工作環(huán)境的適應(yīng)，讓學(xué)生感到現(xiàn)實與希望的落差大，一部分適應(yīng)能力差、自我調(diào)節(jié)能力不強(qiáng)、自身綜合素質(zhì)較差的同學(xué)就產(chǎn)生了離職甚至?xí)绻さ哪铑^。但是，經(jīng)過學(xué)校和指導(dǎo)老師的共同努力，此次的實習(xí)工作還是取得了很大的成績，實習(xí)生在工作崗位上的優(yōu)秀表現(xiàn)贏得了修配廠廠領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。實習(xí)生們在工作中表現(xiàn)出的優(yōu)秀的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)為學(xué)院在實習(xí)合作單位建立了良好的聲譽(yù)。

通過實習(xí)也暴露出了很多不足，學(xué)生的專業(yè)服務(wù)技能薄弱，實踐能力、溝通能力差，團(tuán)隊意識有待培養(yǎng)，學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃缺乏指導(dǎo)。希望通過本次實習(xí)積極探索工學(xué)結(jié)合的專業(yè)建設(shè)及課程教學(xué)改革方向，進(jìn)一步推動校企合作。

帶隊教師：王君萍 2010年6月20日篇二：實習(xí)帶隊教師工作總結(jié)報告

實習(xí)帶隊教師工作總結(jié)報告

指導(dǎo)教師：*** 我?guī)ьI(lǐng)12342班4名學(xué)生于2013年3月至2013年12月在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)實習(xí)。經(jīng)過歷時多半年的實習(xí)。對于我院網(wǎng)絡(luò)專業(yè)專業(yè)的學(xué)生來說,實習(xí)鍛煉是理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為動手能力，向社會角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、學(xué)院各部門的的積極支持和師生的共同努力，學(xué)生鍛煉進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，得到了廣大教職工的一致認(rèn)可。

一、實習(xí)總體情況介紹

我?guī)ьI(lǐng)的12342班共有4名學(xué)生。在每學(xué)期開始時講授一些校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渲R，多媒體硬件技術(shù)，電腦及外設(shè)的故障處理。隨后帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，直至最后，只要告訴學(xué)生什么地方有問題，學(xué)生自行即可處理。

二、實習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，為信息工程系及網(wǎng)絡(luò)中心贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。在實習(xí)過程中，學(xué)生都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，積極動手參與，我 們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的專業(yè)能力和溝通能力，普遍受到客戶（教職工）的好評。為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

三、組織管理

我和網(wǎng)絡(luò)中心其他帶隊教師，堅持不斷檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為，只要帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，就能對保證實習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

四、存在的問題與不足

本次實習(xí)進(jìn)程基本.順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在處理的問題當(dāng)中會遇到一些強(qiáng)電、攀高等高危作業(yè)。

2、在使用的學(xué)生當(dāng)中存在年齡、性別等不適的情況。

3、部分學(xué)生的溝通能力、接受能力、勞動承受能力有待提高。應(yīng)平時多進(jìn)行一些思想教育。

4、學(xué)生涉及的實踐工作應(yīng)該更加具有技術(shù)含量，以后應(yīng)多接觸一些服務(wù)器指令，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)重大故障時可及時的進(jìn)行排查、檢修。

5、培養(yǎng)的學(xué)生人數(shù)有一定的局限性，工作任務(wù)的數(shù)量達(dá)不到讓網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生都有上手操作的條件。建議本著讓學(xué)生鍛煉的目的進(jìn)行社會實踐活動，義務(wù)的為周邊居民群眾解決電腦及網(wǎng)絡(luò)方面的問題。

總的來說,通過這次帶隊鍛煉，檢查和鞏固了學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，也培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次帶隊達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，培養(yǎng)了學(xué)生，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題，在今后的工作中不斷完善，提升水平，爭取把這種鍛煉方式延續(xù)下去，做的更好！篇三：教師實習(xí)帶隊工作總結(jié)

實習(xí)帶隊工作心得 2013年9月中旬，我受學(xué)校委派帶領(lǐng)80多名電子商務(wù)的學(xué)生到晉江安踏總部實習(xí)。主要是讓學(xué)生在學(xué)好課堂理論知識的同時有機(jī)會去企業(yè)實地感受工作。能夠做到學(xué)以致用的目的，期間不僅僅增強(qiáng)了我的組織協(xié)調(diào)能力，還增強(qiáng)了班級的凝聚力。增強(qiáng)了帶隊老師解決處理實際問題的能力。主要開展的實習(xí)活動有店員服務(wù)，酒店客服，商務(wù)會議等實習(xí)項目，具體情況如下：

一 基本情況

1、企業(yè)基本情況

安踏（中國）有限公司是一家中外合資并且是國內(nèi)最大的集生產(chǎn)制造與營銷導(dǎo)向于一體的綜合性體育用品企業(yè)，集團(tuán)公司的前身安踏(福建)鞋業(yè)有限公司創(chuàng)建于1991年，地處中國三大鞋都之首——福建晉江市。1994年，在福建晉江的一家制鞋作坊門口第一次掛上了安踏的標(biāo)志，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，安踏已發(fā)展成為中國最大的以營銷為導(dǎo)向的綜合性體育用品企業(yè)之一，安踏企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人丁志忠因為其對于中國體育的特殊貢獻(xiàn)，被評為第17屆“中國十大杰出青年”。

安踏（中國）有限公司現(xiàn)為香港安大國際投資有限公司全額控股的有限責(zé)任公司，集“中國馳名商標(biāo)”，“中國名牌產(chǎn)品”、“中國質(zhì)量免檢產(chǎn)品”、“中國品牌500強(qiáng)”等榮譽(yù)于一身,其銷售業(yè)績居于全國前列，運(yùn)動鞋市場綜合占有率更是連續(xù)多年在全國同類產(chǎn)品中榮列第一。安踏是中國運(yùn)動科學(xué)開拓者。2005年，安踏率先在國內(nèi)成立了體育用品行業(yè)的第一家運(yùn)動科學(xué)實驗室，致力于運(yùn)動力學(xué)的研究，安踏共獲得多項國家級專利，并成為體育用品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者之一。

安踏是體育用品銷售專賣體系實踐者。2001年，安踏率先在國內(nèi)建立體育用品專賣體系，完成了從生產(chǎn)單一產(chǎn)品到綜合性體育用品品牌運(yùn)營的過渡。截止到安踏在國內(nèi)擁

2、學(xué)生基本情況

我于2013年9月24日，我?guī)ьI(lǐng)83名電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生到安踏總部相關(guān)部門實習(xí)，之后企業(yè)對學(xué)生們進(jìn)行了相關(guān)崗前培訓(xùn)。學(xué)生分為兩部分：一，電子商務(wù)13班；二，電子商務(wù)12班。其中有分為商務(wù)會議組，酒店客服，店員服務(wù)等三個小組，分別參加實習(xí)培訓(xùn)。在本人帶隊期間學(xué)生安全保障，情緒穩(wěn)定，能夠很好地配合公司，帶隊老師的工作。

二 作為帶隊老師，我的主要工作和職責(zé)如下： 1.負(fù)責(zé)實習(xí)生的思想教育，人數(shù)清點，學(xué)校與公司協(xié)調(diào)工作。經(jīng)常了解實習(xí)生的思想情況，進(jìn)行思想教育，及時請示匯報和處理實習(xí)工作中發(fā)生的問題。由于學(xué)生都是第一次走上工作崗位，有時候不能很好的處理工作中出現(xiàn)的一些問題，再加上工作時間比較長、工作內(nèi)容單一枯燥、公司的管理要求嚴(yán)格，致使一部分學(xué)生容易產(chǎn)生情緒波動，為此，我經(jīng)常和學(xué)生一起像朋友一樣聊天，加強(qiáng)和 學(xué)生的溝通和交流，及時的了解他們的思想動態(tài)，幫助化解相關(guān)矛盾，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。2.充當(dāng)學(xué)生、公司和家長之間的紐帶。在做好學(xué)生思想工作的同時，及時的向公司管理層反映學(xué)生的思想動態(tài)，調(diào)解學(xué)生和個別公司管理人員之間因工作而產(chǎn)生的矛盾，通過多方溝通穩(wěn)定好學(xué)生的情緒?；貞?yīng)學(xué)生家長各方面的咨詢，及時向家長反饋學(xué)生的工作和生活情況。

4.密切關(guān)注學(xué)生的安全問題。5.嚴(yán)格管理學(xué)生的作息，及時糾正違紀(jì)行為。

三、帶隊實習(xí)心得與總結(jié)

總而言之，通過此次實習(xí)，學(xué)生們都長大了，他們懂得了團(tuán)結(jié)、懂得了忍耐、懂得了寬容、懂得了理解，也懂得了學(xué)校的良苦用心。我相信，這一次實習(xí)經(jīng)歷會使他們在今后的人生道路上走的更遠(yuǎn)，更好。同時，我也深深地祝福他們能夠早日實現(xiàn)心中的夢想，成為一名優(yōu)秀的酒店管理者！

艱辛和苦難同在，喜悅與成長并存。從淚水與汗水中開始，在喜悅和成長中結(jié)束。我們的學(xué)生經(jīng)歷了人生的第一次磨練，第一次他們真實的面對了社會，面對了生存，許多人曾留下了淚水，許多人曾想過放棄，但值得慶幸的是，最終他們用堅強(qiáng)和信心面對了生活、面對了工作。如今，他們依然努力在自己的崗位上。這次帶隊的這段時光是我人生所經(jīng)歷的很有意義的一段歲月，帶隊工作雖有苦澀，但卻從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài)，讓我體會到了做一名帶隊老師是需要具備那么多的東西，包括高度的責(zé)任心和一定的心理承受能力。作為我個人而言，還有很多欠缺的地方，需要不斷努力學(xué)習(xí)和思考，我堅信不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)會讓我走的更遠(yuǎn)。這次帶隊實習(xí)的經(jīng)歷讓我學(xué)會了很多社會知識，我會將這一段經(jīng)歷銘記，讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財富。篇四：實習(xí)帶隊教師工作總結(jié)報告

實習(xí)帶隊教師工作總結(jié)報告

實習(xí)指導(dǎo)教師：*** 我?guī)ьI(lǐng)04—30班于3月26日離校前往****南小區(qū)幼兒園，正式進(jìn)入實習(xí)。經(jīng)過歷時八周的實習(xí)，于5月18日離園。對于我們幼師學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說,教育實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)幼兒園的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，我們在南小區(qū)幼兒園的教學(xué)實習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：

一、實習(xí)總體情況介紹

我?guī)ьI(lǐng)的04-30班共有33名同學(xué)。按照幼兒園的班容量，每班配備5—6名同學(xué)實習(xí)。南小區(qū)幼兒園為五星級幼兒園，在****區(qū)有一定名氣，師資力量雄厚，以蒙臺梭利教學(xué)法為主，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，入托幼兒整體素質(zhì)較高。實習(xí)中，幼兒園給予了大力的配合，提供了很多的講課機(jī)會，平均每人講了5節(jié)課，個別同學(xué)講了十幾節(jié)課。

二、實習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。1.工作能力。在實習(xí)過程中，同學(xué)們都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，關(guān)心愛護(hù)幼兒，同時積極參加幼兒園的各項教育教學(xué)活動。實習(xí)幼兒園的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)幼兒園的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

2.實習(xí)方式。實習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)幼兒園，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的一致好評。

三、實習(xí)收獲

主要有三個方面。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教育教學(xué)實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是學(xué)會了如何做人，如何關(guān)心照顧他人。

四、組織管理。我作為帶隊教師，堅持每天親自到實習(xí)幼兒園，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為，只有帶

隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對保證實習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

五、實習(xí)生活的感悟

通過近兩個月的實習(xí)，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法，同時也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛，經(jīng)過這近兩個月的實習(xí)，感情也愈加深厚。實習(xí)結(jié)束時幼兒園送別的感人場景依然歷歷在目，幼兒們祝福的童言稚語更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責(zé)任和光榮。

六、實習(xí)中存在的問題與不足

本次實習(xí)進(jìn)程基本.順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。

3、部分同學(xué)對家長和幼兒交流時措詞不夠準(zhǔn)確，口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。

總的來說,通過這次實習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實習(xí)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！篇五：教育實習(xí)帶隊教師工作總結(jié)報告(精品)xx師范大學(xué) 教育實習(xí)報告 向睿

實習(xí)單位： xx中學(xué)、xx學(xué)校、xx學(xué)校 實習(xí)日期： 2013年9月xx日至2013年10月xx日 2013年9月xx日，xx師大2010級共37位實習(xí)生一同乘車來到四川省xx市三學(xué)校進(jìn)行為期近兩個月的教育實習(xí)，此次實習(xí)的主要內(nèi)容包括：教育實習(xí)和班主任實習(xí)兩個重要部分。

對于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說,教育實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)學(xué)校的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，我們在三所學(xué)校的教學(xué)實習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：

一、實習(xí)總體情況

此次實習(xí)共有11個學(xué)院11個專業(yè)共計37名學(xué)生，分別在xx中學(xué)、xx學(xué)校、xx學(xué)校3所學(xué)校參加教育實習(xí)。每位實習(xí)老師分配有一到二位優(yōu)秀指導(dǎo)老師指導(dǎo)，分別指導(dǎo)實習(xí)老師的學(xué)科教學(xué)和班主任管理工作。各指導(dǎo)老師給予實習(xí)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)，提供較多課堂教學(xué)機(jī)會和班級管理鍛煉機(jī)會，讓實習(xí)老師在教育和班主任實習(xí)兩方面能力得到大力提升，為畢業(yè)找工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、教育實習(xí)情況 1.實習(xí)將理論知識和實踐相結(jié)合教育實習(xí)是將所學(xué)知識運(yùn)用到教學(xué)實踐當(dāng)中，各實習(xí)老師將理論知識和實踐有機(jī)的結(jié)合，能很順利的在指導(dǎo)老師的幫助下完成教學(xué)設(shè)計，新課教學(xué)以及習(xí)題講解，各實習(xí)老師能充分利用教材、教參及網(wǎng)絡(luò)資源搜集自己所需教學(xué)資料，能使用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行多媒體課堂教學(xué)。2.踏實好學(xué)

師大學(xué)子在實習(xí)學(xué)校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，勤奮好學(xué)，熱心向指導(dǎo)老師 及其他各位老師求教，不斷進(jìn)取。每一次認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)指導(dǎo)老師審查指導(dǎo)再次完善，為自己所上的每一節(jié)課負(fù)責(zé)。3.現(xiàn)代教育技術(shù)多媒體課堂教學(xué)

各實習(xí)老師充分利用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，制作好每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計 課件，使課堂氛圍活躍生動，學(xué)生積極聽課學(xué)習(xí)，達(dá)到較好的教學(xué)效果。4.扎實的教學(xué)基本功 在教育實習(xí)中，各實習(xí)老師充分展示出自己的教學(xué)基本功，標(biāo)準(zhǔn)的普通話教 學(xué)、出色的板書設(shè)計以及一位優(yōu)秀準(zhǔn)老師的教學(xué)風(fēng)格和氣質(zhì)將課堂打造的盡善盡美，得到實習(xí)學(xué)校的好評以及其他學(xué)校實習(xí)老師的贊美。

三、班主任實習(xí)情況 1.認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成各項工作

各實習(xí)老師每天按時起床，6:55準(zhǔn)時到位和班主任指導(dǎo)老師一同檢查班級學(xué) 生早操出勤和監(jiān)督學(xué)生做操質(zhì)量，隨后查看學(xué)生早讀情況，每天課間操、眼保健操、課外體育活動到位檢查，晚讀報自習(xí)時間提前到位，晚就寢檢查，衛(wèi)生掃除監(jiān)督，認(rèn)真準(zhǔn)備每一次班會教育等，同時利用空閑時間進(jìn)行班級課堂教學(xué)巡查，完全按班主任的工作要求嚴(yán)格執(zhí)行每一項工作。2.合理科學(xué)的教育管理學(xué)生

課堂教學(xué)紀(jì)律好，實習(xí)老師以自己的優(yōu)秀教育理念教育管理課堂教學(xué)，能使 用好的管理方式讓學(xué)生上課認(rèn)真聽課，安靜自習(xí)，同時保持集會及大型活動班級秩序良好。針對違紀(jì)學(xué)生，實習(xí)老師親切交流，帶著一顆愛心積極感化學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤，教育學(xué)生爭做一名德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。3.積極開展主題班會活動育人

在學(xué)校的號召及班主任老師的指導(dǎo)下，實習(xí)老師認(rèn)真準(zhǔn)備每一次主題班會，積極開展各類活動，如：“樹立夢想，成就理想”、“學(xué)習(xí)第四屆全國道德模范羅瑋”、“為班級爭光，創(chuàng)優(yōu)秀班集體”等活動，讓學(xué)生在活動中得到教育。通過開展主題班會，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會讀書，學(xué)會健身，學(xué)會辦事。4.熱心求教學(xué)習(xí)班主任管理工作

實習(xí)老師在班主任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開展班級管理工作，同時熱心求教，學(xué) 會如何開展班會活動，如何和學(xué)生進(jìn)行溝通，如何批評教育學(xué)生，如何和科任老師合作等。同時利用圖書和網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)一些教學(xué)名師的先進(jìn)班級管理理念，為將來走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

四、實習(xí)收獲 1.真實課堂教學(xué)，體驗教師工作

通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)習(xí)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐都有所提高，圓滿地完成了教育實習(xí)任務(wù)。2.真實教師工作，收獲寶貴教學(xué)經(jīng)驗 3.班主任實習(xí)，收獲班級管理理念和方法

通過班主任實習(xí)，懂得了班主任工作開展的日常內(nèi)容，明白如何去管理班級，如何去教育學(xué)生，懂得該如何恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評學(xué)生，如何處理違紀(jì)學(xué)生，如何和家長溝通交流。4.教育實習(xí)，使大家學(xué)會互助合作

參加教育實習(xí)，實習(xí)老師學(xué)會和老師合作，互相幫助，共同討論教學(xué)設(shè)計，共同解答疑難問題，集思廣益，共同商討知識最佳講解方法，最佳教育學(xué)生方法，讓大家共同進(jìn)步。5.參加實習(xí)，學(xué)習(xí)新課改教學(xué)理念

現(xiàn)在中學(xué)課堂全新新課改教學(xué)，老師組織引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動參與課堂教學(xué)，實習(xí)老師都積極嘗試，主動學(xué)習(xí)，為將來參與教學(xué)工作積累經(jīng)驗。

五、實習(xí)中存在的問題與不足 1.部分實習(xí)老師理論知識不夠扎實

在備課時把握不好教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點，在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習(xí)生的理論水平還有待提高。2.教學(xué)課堂駕馭水平需大力提升 在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，需積累更多經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。3.部分實習(xí)老師語言表達(dá)有待提升

部分實習(xí)生對學(xué)生交流時措詞不夠準(zhǔn)確，口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。4.部分實習(xí)老師教學(xué)基本功急需加強(qiáng)

部分實習(xí)老師教學(xué)基本功較差，粉筆字不規(guī)范，偶爾使用四川話教學(xué)。應(yīng)加強(qiáng)校內(nèi)試講及教學(xué)基本功的練習(xí)，實習(xí)老師在來到實習(xí)學(xué)校之前就應(yīng)得到大學(xué)老師較好的指導(dǎo)與訓(xùn)練。5.大學(xué)試講及教學(xué)訓(xùn)練和實習(xí)脫軌

加強(qiáng)和中學(xué)教學(xué)的交流，實習(xí)老師在實習(xí)前未接受到新課改教學(xué)理念，部分老師使用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)不熟練。6.實習(xí)基地條件不能得到較好保障

應(yīng)加大對實習(xí)基地的投入，讓實習(xí)學(xué)校在接收實習(xí)老師的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

六、實習(xí)建議 1.增加領(lǐng)隊老師，嚴(yán)格考核教育實習(xí)工作

一位領(lǐng)隊老師帶許多實習(xí)老師實習(xí)，不能給予每位實習(xí)老師嚴(yán)格考核和指 導(dǎo)，建議增加領(lǐng)隊老師隊伍，從而讓實習(xí)取得更大的收獲。2.與實習(xí)學(xué)校達(dá)成協(xié)議，雙方各自履行實習(xí)工作的義務(wù)和責(zé)任

部分實習(xí)老師參與教學(xué)和班級管理的機(jī)會多，相對一些實習(xí)老師機(jī)會太少，不能達(dá)到實習(xí)較好效果，建議學(xué)校及領(lǐng)隊老師在實習(xí)期間積極和指導(dǎo)老師溝通交流，讓每位實習(xí)老師都得到更多的鍛煉。3.延長教育實習(xí)時間，進(jìn)一步提升實習(xí)老師教學(xué)技能

近兩個月的實習(xí)為期較短，建議再增加3至4個教學(xué)周，讓準(zhǔn)老師們得到更多的鍛煉，取得更多的收獲。4.增加見習(xí)機(jī)會，加強(qiáng)校內(nèi)試講時間和指導(dǎo)力度

部分實習(xí)老師教學(xué)基本功不夠扎實，在校期間應(yīng)加大試講時間，加大試講指導(dǎo)力度，大力練習(xí)教學(xué)基本功，提升教學(xué)技能，增加見習(xí)機(jī)會。

七、結(jié)語 總的來說,通過此次實習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本技能，培養(yǎng)了大家獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。