第一篇：小學(xué)六年級(jí)班主、輔導(dǎo)員工作總結(jié)

第一學(xué)期六年級(jí)班主任、輔導(dǎo)員工作總結(jié)

時(shí)間在指間流逝，還來(lái)不及體會(huì)其中的酸甜苦辣，一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育

要求學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問(wèn)題，什么也得不到保障。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)，打架對(duì)誰(shuí)都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師，老師會(huì)幫你解決，不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事。當(dāng)然，對(duì)于同學(xué)間發(fā)生的一些問(wèn)題我及時(shí)處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說(shuō)心理話，我解決問(wèn)題也就輕松多了。

二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進(jìn)生更多幫助，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

六年級(jí)要面臨畢業(yè)考試，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn)。本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個(gè)可以利用的時(shí)間：早晨和下午。早晨，我安排了值日班長(zhǎng)進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀，或者頭天放學(xué)前跟班干部說(shuō)好作業(yè)，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生就有事情做，而不致于吵鬧。下午放學(xué)后，有時(shí)讓他們看課外書、有時(shí)上課，有時(shí)給那些后進(jìn)生補(bǔ)課。我覺得這學(xué)期的時(shí)間利用得比較充分，學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)并取得一定的實(shí)效。我們班后進(jìn)生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點(diǎn)，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋，對(duì)于有進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng)，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。

三、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，并作好充分的準(zhǔn)備 雖然六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，我們都會(huì)全心投入。因?yàn)橥ㄟ^(guò)活動(dòng)或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會(huì)，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。本學(xué)期來(lái)，學(xué)校也組織了不少活動(dòng)和比賽，比如書畫展、六一節(jié)的文藝匯演等，我鼓勵(lì)同學(xué)們盡可能參加集體的活動(dòng)，并作好安全教育工作和思想動(dòng)員工作，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀(jì)律性，有克服困難的決心。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到，不管做什么事情都要付出汗水。

四、民主，公平，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生

我覺得對(duì)高年級(jí)學(xué)生不妨民主一些，因?yàn)楸绕鹌渌昙?jí)，他們要成熟一些，能力強(qiáng)一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時(shí)間來(lái)，多找他們談?wù)勑?、說(shuō)說(shuō)話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，他們就樂(lè)于聽你的，樂(lè)于幫你，樂(lè)于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你。其實(shí)剛開始的時(shí)候我們班也有不少脾氣倔，和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生，經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的感情投資，我真正感受到了他們的進(jìn)步，特別是我班的倔脾氣也越來(lái)越會(huì)和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。

這是我一學(xué)期來(lái)做輔導(dǎo)員的工作總結(jié)，我知道可能還有一些工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。我想通過(guò)時(shí)間的磨練，我會(huì)吸取更多的班主任輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生，把我的輔導(dǎo)員工作做得更好。

第二篇：小學(xué)六年級(jí)班主作工作總結(jié)（范文模版）

小學(xué)六年級(jí)班上冊(cè)主任工作總結(jié)

(2016-2017學(xué)）

石崗中心小學(xué) 余小青

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂(lè)。著名的教育改革家魏書生曾這樣說(shuō)過(guò)：”班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。接下來(lái)就這一學(xué)期的班主任工作作一個(gè)匯報(bào)：

一、加強(qiáng)思想教育,確立班集體的奮斗目標(biāo)。

加強(qiáng)思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際，制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

二、注重培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。

一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，班中有個(gè)別同學(xué)食堂中飯不吃，到小攤小販那里去買包子等零食吃，我就讓大家開展一個(gè)小小討論會(huì)，讓大家一起來(lái)談?wù)劄槭裁床荒茉谛傂∝溎抢镔I東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。

三、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。

有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。在班干部中，我定期開展批評(píng)和自我批評(píng)，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級(jí)中各方面的示范。對(duì)于各方面不太自覺的同學(xué)，我請(qǐng)小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。

四、開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。因此，本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，結(jié)合”我能行”活動(dòng)，在班內(nèi)開展了”智力”比賽、小品表演……要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對(duì)這類活動(dòng)興趣盎然，積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去。長(zhǎng)此以往，就會(huì)不自覺地喜歡上這個(gè)集體。

五、注重家校聯(lián)系工作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對(duì)學(xué)生教育離不開家長(zhǎng)的配合。我重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。家訪是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。家長(zhǎng)都忙于工作，跟孩子的溝通更少，所以我們更要做好家校聯(lián)系工作。

有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教。”我們的學(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。

第三篇：六年級(jí)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

六年級(jí)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

江津區(qū)聚奎小學(xué)：王正維

這學(xué)期，我擔(dān)任的是六中隊(duì)的輔導(dǎo)員，我們緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結(jié)合本班特點(diǎn)，切實(shí)有效地開展了一系列的活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1．組建一支熱心為班級(jí)服務(wù)且有一定工作能力的班隊(duì)干部。開學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊(duì)委，分工明確，職責(zé)到人，并定期對(duì)班干部的工作進(jìn)行小結(jié)，肯定成績(jī)提出不足，不稱職的班干部可以改選。實(shí)踐證明，班干部責(zé)任心增強(qiáng)了，同學(xué)們也覺得很公平很公正，有利于班級(jí)工作的開展。

2．繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。小學(xué)生活潑好動(dòng)，自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，作業(yè)要按時(shí)完成，書寫要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動(dòng)，時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位，組織學(xué)生討論，怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法，我班學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動(dòng)。

3．帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生綜合能力得到提升。我校德育活動(dòng)異彩紛呈，我把每次的活動(dòng)都當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)，在學(xué)生大力宣傳，鼓勵(lì)人人參與，耐心具體指導(dǎo)。由于落實(shí)到位，我班各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)斐然?；顒?dòng)能鍛煉人，造就人，如今，我班學(xué)生的寫作、繪畫、表達(dá)、審美等能力得到了提高。

4．安全教育時(shí)刻不放松。為提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，我利用早會(huì)、班隊(duì)會(huì)、衛(wèi)生與健康課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，做一名遵紀(jì)守法的小公民。及時(shí)向?qū)W生宣傳了有關(guān)地震預(yù)防知識(shí)，重點(diǎn)知識(shí)刊登在黑板報(bào)上，有的還專門做了筆記，讓安全意識(shí)深深植根在學(xué)生的心中。

我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂(lè)此不疲；同時(shí)，輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù)，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊(duì)員們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

第四篇：班主工作總結(jié)

2011班主任工作總結(jié)

2011年9月我成為了2班的班主任，現(xiàn)將一年的班主任工作總結(jié)如下：

一、思想政治工作

大一新生對(duì)大學(xué)校園充滿著向往和好奇，同時(shí)新生的內(nèi)心也相對(duì)較為敏感，思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我對(duì)學(xué)生的思想政治工作主要是從兩方面開展，一是充分利用班級(jí)班會(huì)。抓住和學(xué)生們溝通的機(jī)會(huì)，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題。從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國(guó)主義情懷。另一方面，我利用課余時(shí)間和學(xué)生溝通，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定，家庭條件貧困，學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生多次進(jìn)行談心。了解他們的思想狀況，才能有針對(duì)性的進(jìn)行思想教育工作。

二、班級(jí)日常管理

今年9月份首先完成了新生的報(bào)名工作，在入校階段完成了新生的入學(xué)教育和軍訓(xùn)工作，57名新生順利完成考核，進(jìn)入上課學(xué)習(xí)階段。在班級(jí)的日常管理中，積極配合并且認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。在工作中，督促學(xué)生及時(shí)打掃班級(jí)、樓道和環(huán)境衛(wèi)生，積極配合輔導(dǎo)員老師組織的集體勞動(dòng)等工作。在一學(xué)期的工作中，努力了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，了解他們的家庭狀況，合理評(píng)定助學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生積極加入學(xué)生會(huì)和學(xué)校各種社團(tuán)組織，發(fā)展自己多方面的才能。臨近期末，認(rèn)真客觀地為每一位學(xué)生的操行寫評(píng)語(yǔ)、仔細(xì)登

陸成績(jī)、期末離校手續(xù)的辦理，召開第一學(xué)期最后一次班會(huì)，交代學(xué)生放假期間和新學(xué)期的注意事項(xiàng)，再三叮囑同學(xué)們注意人身財(cái)產(chǎn)安全。由于班主任和學(xué)生直接接觸的時(shí)間有限，所以充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。

在工作中按時(shí)參加班主任會(huì)議，響應(yīng)學(xué)院的各種號(hào)召，積極配合學(xué)院下發(fā)的各種文件及規(guī)章制度，認(rèn)真的履行了作為一個(gè)班主任的工作職責(zé)。2011本人順利地完成了份內(nèi)的工作，通過(guò)一學(xué)年的努力工作，我深感責(zé)任重大，不敢有半點(diǎn)松懈，伴隨著學(xué)年的結(jié)束，在院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在同事的幫助下，我在進(jìn)步、在成長(zhǎng)、在不斷地充實(shí)自我，當(dāng)然無(wú)論在教學(xué)還是班主任工作中還存在著相當(dāng)?shù)牟蛔?，我將找出不足，繼續(xù)努力，為以后的工作打下基礎(chǔ)。

2011年12月30日

第五篇：班主工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,組織者和實(shí)施者。作為班主任,每天面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光，怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)，這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。下面是我做班主任工作一學(xué)期來(lái)的工作體會(huì)總結(jié)如下：

1、建立一個(gè)良好的,科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度與目標(biāo)。

開學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)和全班同學(xué)共同奮斗的目標(biāo)。在實(shí)施過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,每月一總結(jié),對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。在總結(jié)個(gè)人表現(xiàn)的同時(shí)，也公布當(dāng)月的目標(biāo)，在守紀(jì)、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面，哪些達(dá)到了目標(biāo)，哪些還有距離，讓學(xué)生朝著既定目標(biāo)，有跡可循。

2、及時(shí)開好班會(huì)課

班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,所以我

及時(shí)抓好每周一的班會(huì)課時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。本學(xué)期做到了定期召開班會(huì),班會(huì)的內(nèi)容形式多樣。學(xué)習(xí)規(guī)范守則，文明守紀(jì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育，防火防電安全教育,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果。

3、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作

本學(xué)期的班級(jí)工作中,我利用打電話的形式與家長(zhǎng)取得溝通,使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。如小曾、小張、小楷等同學(xué)，平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)沒有進(jìn)取心，經(jīng)常不參加衛(wèi)生清潔工作，經(jīng)常不交作業(yè)，我便充分利用家長(zhǎng)的力量來(lái)協(xié)助自己的工作,對(duì)這些同學(xué)，我反復(fù)幾次與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，多次與其家長(zhǎng)同學(xué)生面對(duì)面交流。這樣教師和家長(zhǎng)密切聯(lián)系,共同教育學(xué)生 ,有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

4、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

工作中我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視學(xué)生。我經(jīng)常找學(xué)困生談心,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,學(xué)習(xí)上遇到困難,我也耐心細(xì)致地為他們講解.使他們相信自己的老師,也把老師當(dāng)作知心朋友, 課堂上多以微笑鼓勵(lì)其回答問(wèn)題，課后找時(shí)間一對(duì)一輔導(dǎo)。通過(guò)一學(xué)期的努力，他們的學(xué)習(xí)都進(jìn)步了，全班學(xué)困生大大減少。

以后，對(duì)待學(xué)生或?qū)W(xué)生開展思想教育工作時(shí)，我要選擇更合適的方法，爭(zhēng)取用愛心、耐心與細(xì)心對(duì)班學(xué)生進(jìn)行教育，爭(zhēng)取把每位學(xué)生培養(yǎng)成為思想好、品德好、行為好、學(xué)習(xí)好的社會(huì)人才。