第一篇：機(jī)電專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)

蕪湖佳先傳動(dòng)軸有限公司實(shí)踐鍛煉工作

總結(jié)

實(shí)踐鍛煉教師：吳鏡生

實(shí)踐鍛煉時(shí)間：2013年6月23日到2013年8月23日

為了進(jìn)一步拓寬教師多元化、多渠道的培養(yǎng)途徑，提高校企之間的合作，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)校組織安排教師暑期下企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，積累工作經(jīng)驗(yàn)。作為青年教師的我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，于2013年6月23日到2013年8月23日深入到安徽省蕪湖縣蕪湖佳先傳動(dòng)軸有限公司進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)和蕪湖佳先傳動(dòng)軸有限公司領(lǐng)導(dǎo)汪女士等的大力支持！

經(jīng)過這兩個(gè)月的工作，我加深了對(duì)“機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用”和“企業(yè)管理與文化”的認(rèn)識(shí)，了解了企業(yè)的生產(chǎn)與銷售及產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)和企業(yè)文化。并對(duì)相關(guān)企業(yè)的運(yùn)行模式，企業(yè)對(duì)人才的需求有更深刻的了解，對(duì)于“機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用”和“企業(yè)管理與文化”及人才培養(yǎng)問題有了更清楚的認(rèn)識(shí)。這次的實(shí)踐鍛煉的工作經(jīng)歷，提高了我的專業(yè)技能，培養(yǎng)我的理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力。另外，最重要的是培養(yǎng)了我與其他同事團(tuán)隊(duì)合作、共同前進(jìn)的精神。

下面就是我在蕪湖佳先傳動(dòng)軸有限公司進(jìn)行兩個(gè)月實(shí)踐鍛煉情況的總結(jié)：

一、基本情況

蕪湖佳先傳動(dòng)軸有限公司是一家專業(yè)制造汽車傳動(dòng)軸的企業(yè)，其前身是臺(tái)州佳先工業(yè)有限公司，在浙江玉環(huán)已有19年的發(fā)展歷史，目前已研制開發(fā)了700多種傳動(dòng)軸型號(hào)，產(chǎn)品全部遠(yuǎn)銷歐美等市場(chǎng)，于2007年起在安徽省蕪湖縣機(jī)械工業(yè)區(qū)投資建廠，廠區(qū)總占地為100多畝，總建筑面積為5萬多平方米，總投資一億元。一期工程已投資4000多萬元建成了近2萬平方米廠房，目前已擁有兩條外球籠生產(chǎn)線、一條內(nèi)球籠生產(chǎn)線和總裝生產(chǎn)線，配備了省級(jí)檢測(cè)試驗(yàn)中心，于2009年11月正式投產(chǎn)先進(jìn)的技術(shù)精良的設(shè)備與現(xiàn)代的管理理念相融合，已為佳先的跳躍式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。目前已擁有員工近300多人。一期工程全面投產(chǎn)后，年生產(chǎn)傳動(dòng)軸可達(dá)80萬根，產(chǎn)值超億元。二期工程計(jì)劃將在2012年前全面竣工，建成后將具備年產(chǎn)值5億元的生產(chǎn)能力，力求躋身于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的傳動(dòng)軸制造業(yè)行列。該企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)球籠C.V.JOINT 半軸總成C.V.AXLE 的生產(chǎn)。球籠：選用進(jìn)口高強(qiáng)度耐磨鋼材，經(jīng)過精鍛、冷擠壓的毛坯加工而成，以此來確保毛坯的內(nèi)部鋼材結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，再加上外表的防腐處理使得我們的產(chǎn)品更加耐磨、持久。大大延長(zhǎng)了產(chǎn)品的使用壽命。球籠（c.v.joint）是“球籠式等速萬向節(jié)”的簡(jiǎn)稱。是汽車傳動(dòng)系統(tǒng)中的重要部件，其作用是將發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力從變速器傳遞到車輪，驅(qū)動(dòng)汽車高速行駛多用于轎車。等速萬向節(jié)類型很多，其中應(yīng)用最多的是球籠式等速萬向節(jié)和三角架式等速萬向節(jié)，它主要有滑套、三向軸、傳動(dòng)軸、星形套、保持架、鐘形殼主要零件組成。由于等速萬向節(jié)傳

遞繁重的驅(qū)動(dòng)力矩，受負(fù)荷重，傳動(dòng)精度高，需求量很大，又是安全件，因此其主要零件均采用精鍛件加工而成。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

于2013年6月23日清早，我和我校機(jī)電專業(yè)等六位同志在組長(zhǎng)錢嬌勝的帶領(lǐng)下一道乘車前往蕪湖佳先傳動(dòng)軸有限公司，到達(dá)公司后受到了公司的熱情接待，在企業(yè)實(shí)踐期間，我受到該企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)汪女士及員工的熱情接待。在為期兩個(gè)月的實(shí)踐實(shí)習(xí)過程中，我首先了解公司的組織結(jié)構(gòu)及工作人員分工概況，很快熟悉了自己實(shí)踐工作的環(huán)境。汪女士還給我們配置了辦公電腦，并將她自己記錄的“員工守則要點(diǎn)”方面的筆記贈(zèng)送給我閱讀，同時(shí)也拿出公司已完成的規(guī)劃文本讓我學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步熟悉了公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)。之后，我還了解了公司資產(chǎn)及所有者權(quán)益狀況，以及公司資金鏈、應(yīng)收賬款、固定資產(chǎn)等情況。期間，汪女士多次帶著我去參與企業(yè)員工會(huì)并聽匯報(bào)，讓我們深度參與公司的業(yè)務(wù)。我認(rèn)真研讀了汪女士她所記錄的“員工守則要點(diǎn)”，并熟知了該企業(yè)的企業(yè)文化。來到公司，工作中我嚴(yán)格要求自己，每天按時(shí)到崗上、下班，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度。以一名學(xué)生的姿態(tài)來向大家學(xué)習(xí)、取經(jīng)、虛心求教，向汪女士請(qǐng)教企業(yè)特色文化挖掘及文化創(chuàng)意等問題；向各位員工們?cè)敿?xì)的詢問了企業(yè)生產(chǎn)與銷售情況，企業(yè)品牌價(jià)值等

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

這段時(shí)間，汪女士及她所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)人員敬業(yè)愛崗、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，讓我受益匪淺。實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。深入企業(yè)實(shí)踐，使我的教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。

1.更新了教學(xué)理念

下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。通過與企業(yè)管理者和員工的交流，我感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到課堂要面向全體學(xué)生，要反映社會(huì)發(fā)展水平；要提倡學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究的學(xué)習(xí)精神。

2.提高了實(shí)踐能力

到企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的工作實(shí)際，我?guī)е鴨栴}，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人員和員工請(qǐng)教，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新方法的能力，了解了“機(jī)電應(yīng)用技術(shù)”的實(shí)體。兩個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間固然不能深入熟練的進(jìn)行實(shí)踐操作，但為我以后的實(shí)踐教學(xué)工作提供了很實(shí)用的參照，基本可以提高自身實(shí)踐教學(xué)能力。另外，實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，自己的理論知識(shí)雖然豐富，但是具體到企業(yè)應(yīng)用時(shí)差距還很大，同樣，這種情況也會(huì)發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能，教師首先要提高自己。

3.培養(yǎng)了課堂教學(xué)內(nèi)容改革能力

深入企業(yè)實(shí)踐，不僅使我體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、管理制度，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際職業(yè)工作需求的脫節(jié)，了解了職業(yè)崗位（工種）對(duì)崗位工作人員的知識(shí)和能力的要求，為職業(yè)學(xué)校課程教學(xué)內(nèi)容的改革，重構(gòu)職業(yè)教育課程體系，建構(gòu)以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)。

4.提高了對(duì)人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)

下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，我大量收集到了企業(yè)一線的相關(guān)資料，并了解了企業(yè)對(duì)學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過企業(yè)鍛煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行了思考，對(duì)如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距，為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對(duì)于大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識(shí)、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機(jī)應(yīng)變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對(duì)我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值。

5.提高了思維的靈活性

企業(yè)在運(yùn)作中所面臨的內(nèi)外環(huán)境是復(fù)雜多變的，企業(yè)的管理決策層能夠根據(jù)多變的環(huán)境及時(shí)的對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)作出調(diào)整。這與學(xué)校發(fā)展所面臨的相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境是截然不同的，在實(shí)踐鍛煉中親身經(jīng)歷的幾次企業(yè)的狀況更加深了我的這種認(rèn)識(shí)，同時(shí)也大大提高了我的思維的

靈活性和應(yīng)變能力。要把這種“變數(shù)”充分靈活的運(yùn)用到學(xué) 學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境中去，更好的培養(yǎng)能適應(yīng)多變環(huán)境的人才。

6.提高了教書育人的責(zé)任感

企業(yè)的每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模髽I(yè)的決策更是需要萬無一失，只有這樣才能拿得下客戶委托的規(guī)劃項(xiàng)目，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會(huì)所用的學(xué)生。通過實(shí)踐鍛煉，原來在工作中存在的些許懈怠思想一掃而空，樹立了培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性，同時(shí)要增強(qiáng)自身治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去。同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)期間，我通過觀察、虛心請(qǐng)教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)公司進(jìn)行了解，但還是感到自身知識(shí)的匱乏，知道“學(xué)無止境”的道理。只有把學(xué)校的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。

四、對(duì)人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)

1.企業(yè)傾向于需要應(yīng)用型技術(shù)人才

能夠勝任企業(yè)工作的人員，大多需要經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)理論，有過硬的專業(yè)技術(shù)。汪女士的公司通過近幾年的招聘發(fā)現(xiàn)，職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生對(duì)企業(yè)文化認(rèn)知和自制力要求不高，同時(shí)也普遍缺少一些動(dòng)手能力，來到公司以后還要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)才能獨(dú)立工作。

為了讓學(xué)生更好地與就業(yè)，在校期間我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐的訓(xùn)練，真正落實(shí)應(yīng)用型技術(shù)人才的培養(yǎng)。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到應(yīng)用型技術(shù)人才培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)的社會(huì)工程，它需要政府、企業(yè)、社會(huì)和學(xué)校共同努力來建設(shè)和發(fā)展。

2.需要提高學(xué)生的吃苦耐勞的精神

我了解到新招聘的畢業(yè)生普遍的缺少一種吃苦耐勞的精神和職業(yè)道德，這也是企業(yè)不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的主要原因之一。企業(yè)的工作環(huán)境是艱苦而緊張的，很多畢業(yè)生不能適應(yīng)這種快節(jié)奏的生活和工作環(huán)境，思想上比較懶散，容易懈怠，因此，在學(xué)校，我們除了教授學(xué)生知識(shí)，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。

3.需要提高學(xué)生的創(chuàng)新和應(yīng)變能力

學(xué)校的環(huán)境相對(duì)是比較穩(wěn)定的，一成不變的學(xué)習(xí)環(huán)境容易使學(xué)生缺少應(yīng)變能力，企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力，另外，企業(yè)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，具體到員工身上，就需要員工也具有創(chuàng)新能力。所以希望學(xué)校在傳授知識(shí)的同時(shí)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的這些方面的能力。

五、對(duì)學(xué)校的建議

十五年的教學(xué)工作，讓我深刻認(rèn)識(shí)到為了培養(yǎng)“雙師型”教師的專業(yè)技術(shù)能力，特別是社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏的青年教師，去到相應(yīng)專業(yè)的企業(yè)單位去工作鍛煉是非常有必要的，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培和關(guān)懷！

1、建議學(xué)校將這一好的項(xiàng)目——“教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉項(xiàng)目”持續(xù)搞下去，并能夠?yàn)橄缕髽I(yè)的老師們搭建實(shí)踐平臺(tái)，適當(dāng)提高老師們?nèi)テ髽I(yè)的有關(guān)待遇，以調(diào)動(dòng)老師們的積極性。同時(shí)，可以將教師去企業(yè)的時(shí)間適當(dāng)調(diào)整，讓老師們更靈活地利用自己的時(shí)間去企業(yè)鍛煉。

2、多給下企業(yè)教師一些培養(yǎng)機(jī)會(huì)，如指導(dǎo)并幫助這些老師獲得校級(jí)、省級(jí)課題的立項(xiàng)，讓他們帶著教學(xué)中的一些課題，去企業(yè)和經(jīng)驗(yàn)豐富的職工請(qǐng)教，引進(jìn)新的思路，以便今后教學(xué)的研究和相關(guān)專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。另外，請(qǐng)繼續(xù)培養(yǎng)和支持這些下企業(yè)的教師，幫助其不斷提高實(shí)踐能力。如這次實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)企業(yè)文化構(gòu)建的重要性，渴望繼續(xù)一線學(xué)習(xí)企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予相應(yīng)的支持。

3、請(qǐng)學(xué)校加強(qiáng)和企業(yè)的溝通、聯(lián)系，加深校企合作力度。如可以聘請(qǐng)企業(yè)優(yōu)秀管理者和員工進(jìn)課堂，可以給合作企業(yè)贈(zèng)送錦旗，可以授予企業(yè)“優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地”榮譽(yù)等，從而既調(diào)動(dòng)了企業(yè)接納教師頂崗實(shí)踐的積極性，又能讓企業(yè)更加重視對(duì)我們下企業(yè)的老師的培養(yǎng)，達(dá)到雙贏的局面。

第二篇：礦山機(jī)電專業(yè)建設(shè)總結(jié)范文

礦山機(jī)電專業(yè)建設(shè)委員會(huì)

主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展對(duì)于高職教育人才培養(yǎng)的要求，是我院礦山機(jī)電專業(yè)建設(shè)與發(fā)展始終不變的主題。我院是一所行業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)校，“礦山機(jī)電專業(yè)”是我院在長(zhǎng)期辦學(xué)中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)的特色專業(yè)，有較長(zhǎng)的辦學(xué)歷史，在行業(yè)內(nèi)享有一定知名度。在“軟件建設(shè)”方面，培養(yǎng)了一支有“雙師”素質(zhì)的技術(shù)人才和師資隊(duì)伍，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法。“硬件建設(shè)”方面，加大投入力度，建成了具有一流水平的綜合實(shí)習(xí)車間，并在開灤各礦設(shè)立了11個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。為機(jī)電類專業(yè)師生提供了良好的實(shí)踐環(huán)境。

一、專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和指導(dǎo)思想

（一）專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想

貫徹教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的方針，全面實(shí)施機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)大批具有較高素質(zhì)的技能型人才。面向社會(huì)以人才市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以機(jī)電一體化專業(yè)領(lǐng)域人才需求調(diào)查結(jié)果為基本依據(jù)，以提高學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導(dǎo)以學(xué)生為本的教育培養(yǎng)理念和建立多樣性、靈活性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制，通過綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，突出職業(yè)技術(shù)教育的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。貫徹“三個(gè)面向”思想，以培養(yǎng)機(jī)電領(lǐng)域及崗位（群）人才的技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)為主線，突出“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”的原則和依托大企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特色，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的平臺(tái)和模塊、理論與實(shí)踐、合格與特長(zhǎng)的有機(jī)結(jié)合，確保高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。以富有特色、充滿活力的教學(xué)運(yùn)行模式以及產(chǎn)、學(xué)研相結(jié)合的機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，努力提高專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量和水平。

（二）專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)：

1、轉(zhuǎn)變教育思想，建立適應(yīng)現(xiàn)代礦山機(jī)電領(lǐng)域需求的人才培養(yǎng)方向；

2、建立一個(gè)2+1的人才培養(yǎng)模式和與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的課程體系；

3、與企業(yè)合作開發(fā)、編寫、完善和整合一批與課程體系相配套的教材；

4、創(chuàng)建一個(gè)有企業(yè)特色專業(yè)理論課和實(shí)踐課一體化的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的模塊化；

5、創(chuàng)建出一批產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合、校企共建的新型實(shí)踐教學(xué)基地；

6、探索新教學(xué)模式的同時(shí)，試行學(xué)分制下的彈性學(xué)制，建立教學(xué)過程和人才達(dá)標(biāo)的評(píng)價(jià)考核體系；

7、造就能夠適應(yīng)人才培養(yǎng)要求的、具有較高綜合素質(zhì)的“雙師型”教學(xué)教師隊(duì)伍；

8、培養(yǎng)學(xué)生具備對(duì)礦山機(jī)電設(shè)備的安裝，調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)的能力。對(duì)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的進(jìn)行消化理解，可直接查閱外文資料，經(jīng)過一段時(shí)間的崗位鍛煉，基本具備對(duì)礦山機(jī)電設(shè)備的整體調(diào)試以及對(duì)技術(shù)含量較低的設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造的能力。畢業(yè)生達(dá)到專科層次的本專業(yè)理論水平并獲得相應(yīng)工種和高級(jí)工資格證書。

二、專業(yè)教學(xué)的基本思路

（一）體現(xiàn)高職高專教育特色

1、專業(yè)在辦學(xué)上，要體現(xiàn)出發(fā)揮校企結(jié)合辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)、充分利用企業(yè)教育資源的特點(diǎn)。專業(yè)方向要依據(jù)礦山機(jī)電技術(shù)領(lǐng)域及崗位（群）需求，及時(shí)動(dòng)態(tài)地按生產(chǎn)需要進(jìn)行調(diào)整；聘用企業(yè)高層次技術(shù)人才兼課以彌補(bǔ)校內(nèi)專業(yè)教師的差距和不足；建立和完善企業(yè)的實(shí)踐教學(xué)基地，實(shí)行人才的目標(biāo)培養(yǎng)。

2、課程的內(nèi)容要體現(xiàn)能力素質(zhì)本位，反映當(dāng)前礦山機(jī)電領(lǐng)域的新思想和新技術(shù)及發(fā)展趨勢(shì)。按需減少理論課教學(xué)，并將傳統(tǒng)的“專業(yè)理論課”改革為“專業(yè)理論與實(shí)踐”課程，形成新的教學(xué)系統(tǒng)和模塊；對(duì)國(guó)外引進(jìn)設(shè)備的技術(shù)進(jìn)行消化吸收，采用模塊式教學(xué)，改變以往理論與實(shí)踐相脫節(jié)的問題；注重課程的實(shí)用性、課程內(nèi)容的先進(jìn)性、；推進(jìn)直觀教學(xué)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，加快教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

3、按需制定教學(xué)計(jì)劃、大綱，因材施教，實(shí)行專業(yè)教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)課題研究有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生帶著問題去調(diào)研去實(shí)習(xí)。

4、建立專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和人才質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實(shí)施畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和跟蹤調(diào)查。

（二）落實(shí)以技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)培養(yǎng)為主線建立專業(yè)人才的知識(shí)能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)

1、改革課程體系，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。專業(yè)課程突出實(shí)用性，文化基礎(chǔ)課側(cè)重?cái)?shù)學(xué)、英語和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。

2、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、開放專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，改革實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生多做實(shí)驗(yàn)和自由設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

4、“雙師型”教師要同時(shí)承擔(dān)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)模式，以發(fā)揮“雙師型”的作用，解決理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)脫節(jié)的問題。

5、指導(dǎo)和幫助學(xué)生在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)尋找課題，借助生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備，在一線技術(shù)人員和指導(dǎo)教師的共同幫助下，完成理論與實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)。

6、選編適合的教材，突出生產(chǎn)設(shè)備的故障檢查、分析、判斷、排除的技能、技巧等方面的內(nèi)容。

（三）、與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的理論教學(xué)體系

徹底廢除“老三段”理論教學(xué)體系，建立“2+1”的教學(xué)體系。“2”指文化基礎(chǔ)知識(shí)體系，要相對(duì)系統(tǒng)化，以保證高專文化層次和基本素質(zhì)的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)課重點(diǎn)講授應(yīng)用數(shù)學(xué)，強(qiáng)化英語及計(jì)算機(jī)的實(shí)際應(yīng)用能力，開設(shè)人文類選修課程，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)。

“1”指緊密圍繞專業(yè)方向所必備的專業(yè)理論和知識(shí)體系，該體系體現(xiàn)高、新技術(shù)特色，突出實(shí)用性和針對(duì)性。

三、教學(xué)內(nèi)容與課程體系的改革

教學(xué)內(nèi)容與課程體系的改革，是教學(xué)改革的核心問題，當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的發(fā)展既高度分化，又趨向綜合，各學(xué)科廣泛交叉、相互滲透，課程體系的建設(shè)不僅要考慮科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的變化需求，有利于教學(xué)內(nèi)容與知識(shí)的更新，同時(shí)還應(yīng)有相對(duì)穩(wěn)定的理論支持體系，使課程結(jié)構(gòu)滿足可持續(xù)發(fā)展的要求。

四、教材建設(shè)與教學(xué)成果

為實(shí)現(xiàn)本專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)和人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，近幾年來，在教材建設(shè)方面學(xué)院都給予了極大的支持，投入了大量的人力、物力、財(cái)力，在教材建設(shè)方面，我們的基本思路是：

（1）專業(yè)基礎(chǔ)課教材的建設(shè)，應(yīng)優(yōu)先選用“十一五”高職規(guī)劃的優(yōu)秀教材，使專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)水平達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)；

（2）專業(yè)方向課與選修課的教材建設(shè)，在選用國(guó)內(nèi)優(yōu)秀系列教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)發(fā)展目標(biāo)與特色建設(shè)，組織特色課程教材的建設(shè)；

（3）積極參與及與企業(yè)合作開發(fā)教材的編寫工作，提高本專業(yè)的教材建設(shè)水平；（4）積極組織教師開展多媒體教學(xué)方法的研究，使專業(yè)基礎(chǔ)課的多媒體課件使用率達(dá)85%以上。

按照“2+1”分段式教育的人才培養(yǎng)模式，本專業(yè)使用近三年新出版教材達(dá)到總教材數(shù)的70%，使用自編教材、講義 部，專業(yè)基礎(chǔ)課多媒體課件的使用率達(dá)80%。

五、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)內(nèi)容主要包括：理論課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革與建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的核心內(nèi)容，只有將理論教學(xué)體系的改革與實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)緊密結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)在人才培養(yǎng)中知識(shí)、能力與素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)中，我們主要開展了以下方面的工作：

1、基礎(chǔ)性實(shí)踐環(huán)節(jié)的建設(shè)

2、實(shí)習(xí)基地的建設(shè)

3、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

六、科研能力培養(yǎng)

七、存在的問題與今后的努力方向

近幾年來，雖然我們?cè)谄放茖I(yè)的建設(shè)與發(fā)展中，在各方面取得了較好的成績(jī)，但還存在著多方面的不足之處，需要在今后的專業(yè)建設(shè)工作中進(jìn)一步改進(jìn)與完善。

（1）師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然經(jīng)過多年的努力，在專業(yè)教師的職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)有了較為明顯的改善，但在學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)方面還存在著不足，我們將繼續(xù)按照“引進(jìn)來，送出去”的思路，培養(yǎng)和提高現(xiàn)有教師的業(yè)務(wù)能力。

（2）教學(xué)改革與管理還需要進(jìn)一步深化與完善。重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容、系列課程建設(shè)；專業(yè)基礎(chǔ)精品課程、專業(yè)優(yōu)秀課程的建設(shè)和特色課程的建設(shè)，符合教學(xué)規(guī)律要求具有創(chuàng)新的多媒體課件的建設(shè)方面還需要花大力氣；教學(xué)管理的現(xiàn)代化還需進(jìn)一步提高層次和水平。

（3）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與基地建設(shè)還需要有大的人力和物力投入。重點(diǎn)是在實(shí)驗(yàn)裝備的規(guī)模與實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

第三篇：機(jī)電專業(yè)建設(shè)十三五規(guī)劃

建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)（機(jī)電一體化方向）

五年建設(shè)規(guī)劃（2015年-2020年）

機(jī)電教研室 2015年9月16日

務(wù)為載體，以學(xué)生發(fā)展為中心，根據(jù)典型工作任務(wù)和工作過程設(shè)計(jì)課程內(nèi)容、構(gòu)建課程體系結(jié)構(gòu)。按照企業(yè)完整的工作過程和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求開發(fā)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，根據(jù)學(xué)知習(xí)情境描述，以行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)原則來組織實(shí)施課程內(nèi)容，完成課程評(píng)價(jià)。同時(shí)將職業(yè)素養(yǎng)課程融入課程體系之中，突出職業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育，體現(xiàn)“育人為本，德育為先”的教育原則。

本專業(yè)構(gòu)建以機(jī)電設(shè)備安裝和管理過程為導(dǎo)向的專業(yè)課程體系，確保課程開發(fā)與生產(chǎn)實(shí)際接軌。針對(duì)專業(yè)面向的職業(yè)崗位進(jìn)行崗位工作任務(wù)分析，歸納提煉出典型工作任務(wù)。根據(jù)職業(yè)崗位工作任務(wù)要求，進(jìn)行崗位核心能力分析，對(duì)職業(yè)崗位及崗位群典型工作任務(wù)進(jìn)行分析→將典型工作任務(wù)進(jìn)行歸納、整理形成行動(dòng)領(lǐng)域→由行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)領(lǐng)域→由學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境。

確定由“專業(yè)基礎(chǔ)能力→專業(yè)核心能力→職業(yè)綜合能力”三級(jí)能力遞進(jìn)的教學(xué)項(xiàng)目和教學(xué)進(jìn)程。根據(jù)崗位核心能力要求設(shè)計(jì)專業(yè)核心課程，根據(jù)可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)要求設(shè)計(jì)專業(yè)拓展性課程，根據(jù)職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)要求系統(tǒng)設(shè)計(jì)公共基礎(chǔ)課程和素質(zhì)拓展課程。借鑒工程教育理念，系統(tǒng)開發(fā)出“課程項(xiàng)目→學(xué)期項(xiàng)目→畢業(yè)項(xiàng)目”三層次項(xiàng)目貫穿的實(shí)踐教學(xué)體系。

在課程開發(fā)時(shí)，將建筑行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)課程有機(jī)結(jié)合，課程目標(biāo)體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，并為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實(shí)工作任務(wù)及其工作過程為依據(jù)選取、序化課程教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目。充分考慮項(xiàng)目的實(shí)用性、典型性、可操作性及可拓展性等因素以及職業(yè)能力的循序漸進(jìn)，努力做到學(xué)習(xí)過程與工作過程的一致性、課堂與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)一體化，使得學(xué)生“所學(xué)既所用”，增強(qiáng)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。

2、教學(xué)方法和手段的改革

根據(jù)課程特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法。如《數(shù)控加工技術(shù)》、《車工工藝學(xué)》等課程的教學(xué)，推行“教、學(xué)、做”一體化項(xiàng)目教學(xué)模式，將上課地點(diǎn)從教室轉(zhuǎn)到實(shí)訓(xùn)室，老師做中教，學(xué)生做中學(xué)，收到較好的教學(xué)效果。

在教學(xué)手段上，本專業(yè)積極將現(xiàn)代教學(xué)手段融入到教學(xué)過程當(dāng)中，提

高教學(xué)效果。運(yùn)用多媒體課件、投影儀、仿真軟件等手段，根據(jù)授課內(nèi)容，穿插圖片和錄像內(nèi)容，再現(xiàn)生產(chǎn)過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3、教學(xué)資源建設(shè)

通過優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程及精品課的建設(shè)，帶動(dòng)專業(yè)整體課程的建設(shè)和發(fā)展。重視教材的修訂工作，建設(shè)五門理論實(shí)踐一體化的核心課程，并配套編寫教材（含校本教材）。根據(jù)案例，編寫體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合特色的校本特色教材。在五年中，將建立所有專業(yè)課的配套教學(xué)資源，其中包括11門專業(yè)課項(xiàng)目教學(xué)法的電子教案，各種類型試題達(dá)100套以上，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書10本，相關(guān)教學(xué)的視頻資料50個(gè)以上，教學(xué)大綱齊全，專業(yè)課配套的PPT課件齊全。

4、精品課程和特色教材的建設(shè)

精品課程建設(shè)是本專業(yè)課程建設(shè)的核心，具有引領(lǐng)本專業(yè)課程建設(shè)的指導(dǎo)作用，也是保證本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵建設(shè)。要深入開展各門核心課程的學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)、學(xué)材、活頁教材及案例庫、試題庫等教學(xué)資源的開發(fā)與建設(shè)工作。在2019年前，建立“電梯原理及安裝維修”、“機(jī)電設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)”等2門精品課程。編寫校本教材《機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)指南》，包括《金屬加工與實(shí)訓(xùn)之車工》、《金屬加工與實(shí)訓(xùn)之手弧焊》、《金屬加工與實(shí)訓(xùn)之?dāng)?shù)控》、《金屬加工與實(shí)訓(xùn)之鉗工》、《CAD》、《液壓與氣壓傳動(dòng)》、《變頻器》、《電器控制及PLC技術(shù)》、《機(jī)電設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)》；編寫的特色教材“金屬加工與實(shí)訓(xùn)”，包括車工、鉗工、焊工、數(shù)控四門課程，力爭(zhēng)特色教材在2019年前完成。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

培養(yǎng)專業(yè)帶頭人4名，培養(yǎng)“雙師型”骨干教師10人。專業(yè)教師高級(jí)職稱比例不低于50 %，具備“雙師結(jié)構(gòu)”教師比例達(dá)100 %，要求所有的專業(yè)教師必須進(jìn)企業(yè)，參與企業(yè)的項(xiàng)目開發(fā)，企業(yè)員工的培訓(xùn)，校企共同參與科研課題，兼職教師只能在企業(yè)技術(shù)骨干和高職院校中聘請(qǐng)，提高兼職教師的綜合素質(zhì)。

充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點(diǎn)。學(xué)生畢業(yè)后主要面向重工業(yè)制造基地的各企業(yè)、公司，從事機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造業(yè)，電氣產(chǎn)品的生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機(jī)床設(shè)備使用維護(hù)，電氣自動(dòng)化管理系統(tǒng)，機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售、經(jīng)營(yíng)管理等等。

（1）機(jī)電一體化專業(yè)就業(yè)前景主要就業(yè)崗位：由于機(jī)電一體化是一個(gè)復(fù)合型的專業(yè)，具有機(jī)械、電氣和計(jì)算機(jī)控制等多重技術(shù)，所以就業(yè)范圍非常廣泛，也是目前一段時(shí)間內(nèi)企業(yè)急需的技術(shù)，因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景非常好，而且待遇也很高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機(jī)械、電氣工程的設(shè)計(jì)、改造，常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術(shù)管理等工作，具有非常廣闊的發(fā)展前途。

（2）機(jī)電一體化專業(yè)就業(yè)前景次要就業(yè)崗位：機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務(wù)等。

九、創(chuàng)業(yè)前景

大學(xué)生具有較高的綜合素質(zhì)，而且具有很高的創(chuàng)業(yè)熱情，在實(shí)際的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)專業(yè)技術(shù)與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)緊密結(jié)合，尤其在獲取信息的渠道中，領(lǐng)悟能力較強(qiáng)，掌握專業(yè)知識(shí)快，能夠做到學(xué)以致用，有利于技術(shù)創(chuàng)新和市場(chǎng)開拓，并提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，對(duì)人生觀價(jià)值觀剛剛穩(wěn)固下來的大學(xué)生來說，榜樣的力量會(huì)起到很大的作用，學(xué)習(xí)和追尋成功企業(yè)家的腳步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、價(jià)值成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的推動(dòng)力，在創(chuàng)業(yè)意向上，在校大學(xué)生有較高的創(chuàng)業(yè)激情，富有敢想敢做的創(chuàng)業(yè)精神。

目前大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)企業(yè)涵蓋多個(gè)行業(yè)，如科技成果轉(zhuǎn)化、電子商務(wù)、文化創(chuàng)意等，成活率達(dá)95%以上，并涌現(xiàn)出一批初具規(guī)模、效益穩(wěn)定、技術(shù)含量高、具有良好發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)企業(yè)。如專業(yè)從事遠(yuǎn)紅外碳晶發(fā)熱板(剛性電熱膜)制造的杭州暖洋洋科技有限公司，是集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售于一體的科技型公司，公司現(xiàn)有管理層和行政人員共28人，其中27人為大專以上學(xué)歷，去年完成銷售額280萬元，今年預(yù)計(jì)完成銷售 額800 萬元。

由于微電子高新技術(shù)的迅速發(fā)展，使工業(yè)自動(dòng)化的程度大幅度提高。

新的機(jī)電設(shè)備和產(chǎn)品將機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)和自動(dòng)控制技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起，形成了所謂的機(jī)電一體化技術(shù)，大幅度地提高產(chǎn)品的性能、質(zhì)量和可靠性；提高制造技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)方式向柔性方向發(fā)展；增強(qiáng)企業(yè)的應(yīng)變能力；節(jié)約能源和材料消耗，降低成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。機(jī)電一體化已是當(dāng)今世界及未來機(jī)械工業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品 發(fā)展的主要趨向，也是我國(guó)機(jī)械工業(yè)發(fā)展的必由之路，因此為具備機(jī)電一體化專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生提供了廣闊的空間。

第四篇：建筑工程機(jī)電專業(yè)-工作總結(jié)

工作總結(jié)

2010年，對(duì)我來說是人生轉(zhuǎn)折的一年。這一年我從學(xué)校步入社會(huì)、由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向工作。有人說：“應(yīng)屆大學(xué)生就像白紙一樣，第一份選擇的工作會(huì)為他奠定更多的基礎(chǔ)。也潛移默化的決定了今后的發(fā)展方向。”自來到XXXXX的那一刻，我相信我的未來將在這里見證、人生將在這里譜寫。

經(jīng)過了半年的工作生活，讓我感覺工作與學(xué)習(xí)最大的區(qū)別就是生活的習(xí)慣與態(tài)度。工作時(shí)間的固定讓早起成為一種習(xí)慣，愛崗敬業(yè)成為了一種信念。工作中沒有驅(qū)使、很少考核。不像大學(xué)時(shí)驅(qū)使的學(xué)習(xí)與考核的周期化。慶幸的是我很喜歡現(xiàn)在的工作。工作讓我改變了很多、成長(zhǎng)了很多、成熟了很多。

2010年是我收獲頗豐的一年，下面我就半年的工作總結(jié)以下幾點(diǎn)；

第一點(diǎn)：半年中工程量、圖紙方面工作

我第一個(gè)所在的項(xiàng)目是“XXXXXX工程”。來到項(xiàng)目的第一份工作就是對(duì)10萬平米的工程進(jìn)行電纜、橋架、配電箱的計(jì)算。作為重點(diǎn)工程，它無疑受到多方面的重視。圖紙方面也經(jīng)歷一、二、三版。每版之間都有很大的差異，因此在工程量計(jì)算方面也帶來的不少困難。工程量上要對(duì)地下三層、地上十二層總共十五層進(jìn)行計(jì)算，每層都要對(duì)照藍(lán)圖與電子版進(jìn)行比較并統(tǒng)計(jì)。工程之大，在工程量計(jì)算方面經(jīng)常遇到對(duì)我來說比較困難的問題如；多個(gè)型號(hào)橋架的復(fù)雜交匯如何分辨計(jì)算、雙層橋架的多向分支如何理解、預(yù)分支電纜及母線槽在豎井內(nèi)如何構(gòu)建、如何輻射到各樓層的總箱、不同功能的分箱都應(yīng)采用幾路電纜供電等等。簡(jiǎn)單的問題在查閱圖集后得到了解決，較為困難的問題也在師傅的細(xì)心指導(dǎo)下得到了解決。工程量計(jì)算結(jié)束后與師傅的一、二版圖的工程量進(jìn)行的核對(duì)，在有差異的地方查找原因。本工程為醫(yī)院工程，其中凈化區(qū)域的電氣專業(yè)施工則由甲方指定分包進(jìn)行施工，因此還需對(duì)凈化區(qū)域部分電氣專業(yè)工程量進(jìn)行計(jì)算并進(jìn)行差量統(tǒng)計(jì)。

起初只是對(duì)圖紙的認(rèn)識(shí)進(jìn)行工程量計(jì)算，隨著對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的了解，我發(fā)現(xiàn)有很多地方圖紙與現(xiàn)場(chǎng)是存在差異的，在藍(lán)圖上算量只會(huì)考慮圖紙上的大小長(zhǎng)度，而到了現(xiàn)場(chǎng)卻要多方位考慮，與水、通風(fēng)、土建是否有阻礙處，這樣會(huì)無形的增加工程量。這在藍(lán)圖上是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。在工程量計(jì)算的同時(shí)也遇到了很多周邊問題。比如三芯、四芯、五芯的電纜各自的應(yīng)用范圍，YFD/YJE/YJV電纜的區(qū)別等等。在領(lǐng)導(dǎo)、師傅和同事的幫助下逐一得到解決。前輩們的知識(shí)儲(chǔ)備都很全面，可以看出都是付出了很多了努力，對(duì)我來說是一種動(dòng)力，今后的我在工作中會(huì)多做、多問、多學(xué)。加倍努力提高自己的工作能力，不斷為公司、為項(xiàng)目做出更大的貢

獻(xiàn)。

第二點(diǎn)：半年工作中在現(xiàn)場(chǎng)施工方面的工作

在這半年的現(xiàn)場(chǎng)觀察與前輩指導(dǎo)下對(duì)一些施工上的技術(shù)有了很多認(rèn)識(shí)，本工程在我經(jīng)歷的這半年中。在不斷地學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)觀察中也對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工驗(yàn)收有了很深的認(rèn)識(shí)。如管的預(yù)埋基本分為兩種一種為鍍鋅鋼管，一種為焊接鋼管。兩種管最大的區(qū)別就是接地線的區(qū)別：焊接鋼管可以直接焊接接地，而鍍鋅鋼管則需以專用接地卡跨接以銅芯軟導(dǎo)線連接。在線盒連接做法上鋼管需用緊固螺釘與爪型螺母在接線盒的敲落口處進(jìn)行緊固。防雷引下線暗敷時(shí)應(yīng)與柱主筋相連。橋架方面本工程強(qiáng)電、消防采用防火線槽，弱電及屋頂露天強(qiáng)電部分采用鍍鋅線槽。接地方式與管的方法大同小異。經(jīng)理為了今后工期完畢后有更好的前期資料，分配給我們每個(gè)人在工程進(jìn)行工程中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)影像資料的收集，作為今后交工時(shí)的資料整理。在平時(shí)工程不斷的進(jìn)行當(dāng)中對(duì)電氣專業(yè)一部分的現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)行影響收集工作，逐項(xiàng)、逐層、逐段位進(jìn)行收集，并加以簡(jiǎn)單的注釋。

在現(xiàn)場(chǎng)的觀察總結(jié)下我認(rèn)為一個(gè)工程最大的成功就是用最小的成本完成最完美的工程。因此工程上一些支架的選材就顯得尤為重要，比如不同型號(hào)的橋架所承載的電纜數(shù)量不同，因此重量也有很大的差別，選擇不同的吊桿支架對(duì)于節(jié)約成本也有很大的幫助。在領(lǐng)導(dǎo)跟師傅的幫助下也對(duì)各種槽鋼、角鋼不同大小質(zhì)地所承受的壓力、剪力進(jìn)行了計(jì)算歸納。在現(xiàn)場(chǎng)施工中，土建和機(jī)電更好的配合也會(huì)減少很多麻煩。就此可以看出一個(gè)工程中，土建和機(jī)電都是緊密相連的。

第三點(diǎn)：半年中報(bào)量與進(jìn)、出料方面工作

在這半年的工作中，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)施工情況與工程量差量，幫助師傅與廠家進(jìn)行電氣專業(yè)訂貨、進(jìn)貨。與同事協(xié)商進(jìn)貨場(chǎng)地，與廠家協(xié)商進(jìn)貨數(shù)量與時(shí)間。與進(jìn)貨單位聯(lián)系訂貨是一件很麻煩的事也是一件鍛煉交際能力的事，一開始不知道應(yīng)該以什么樣的態(tài)度進(jìn)行溝通、協(xié)商，慢慢的在領(lǐng)導(dǎo)跟師傅的幫助下學(xué)會(huì)了很多與廠家交際的方法。因在在經(jīng)營(yíng)部有過實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)理交代任務(wù)，對(duì)每月項(xiàng)目上機(jī)電部的水、電、通風(fēng)空調(diào)報(bào)量進(jìn)行核對(duì)，統(tǒng)計(jì)每月工程量的分部分項(xiàng)工程量、每月匯總以及工程款總額。每月和監(jiān)理進(jìn)行核對(duì)、協(xié)商、上臺(tái)帳。第四點(diǎn)：半年工作中經(jīng)歷的事件

在這半年里經(jīng)歷了項(xiàng)目上很多工程項(xiàng)目上的事件，如；高溫作業(yè)、冬季施工、外審、內(nèi)部考核、每月報(bào)量等等。高溫作業(yè)在每年的夏季都是一個(gè)棘手的階段，工人在高溫下、高樓層、高工程量下工作，做好防暑降溫尤其關(guān)鍵。飲食上做好食物安全檢測(cè)、消暑飲品發(fā)放。工作時(shí)間上提高午休時(shí)間，晚上相應(yīng)的延長(zhǎng)加班時(shí)間。躲避高溫時(shí)段工作（中午12時(shí)-1

4時(shí)）。適時(shí)發(fā)放毛巾、補(bǔ)助等防暑降溫物資。讓工作在一個(gè)相對(duì)舒服的工作環(huán)境下進(jìn)行工作。以便大幅度減少工程意外。冬季施工與高溫作業(yè)截然相反。應(yīng)對(duì)嚴(yán)冬的高寒天氣，做好成品防凍，生活區(qū)、現(xiàn)場(chǎng)的供暖尤為重要。有好的生活環(huán)境才會(huì)有積極的工作態(tài)度，針對(duì)這一點(diǎn)在初冬季節(jié)，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)帶電專業(yè)分包多次到工人生活區(qū)進(jìn)行集體供暖的設(shè)計(jì)與完成。項(xiàng)目能夠迎接外審，可以說是一件極為光榮的事。機(jī)電方面的外審工作檢查主要是由現(xiàn)場(chǎng)施工延伸到資料的整理，重點(diǎn)在于施工是否規(guī)范、現(xiàn)場(chǎng)施工安全、消防系統(tǒng)是否完善。

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)隔半年。剛工作就能來到一個(gè)公司的重點(diǎn)工程，是我的榮幸，也是我的機(jī)會(huì)。我相信今后的工作會(huì)讓我更加充實(shí)，尤其是在這樣一個(gè)專業(yè)方面施工技術(shù)比較全面的工程上。在這半年對(duì)圖紙的認(rèn)識(shí)與了解，看到了明年的工作。強(qiáng)電方面；配電箱的安裝、柴油發(fā)電機(jī)、電纜的敷設(shè)、封閉母線槽安裝、電線穿管、開關(guān)燈具插座的安裝與調(diào)試、設(shè)備調(diào)試、消防調(diào)試、漏電防火系統(tǒng)電氣檢測(cè)、對(duì)四路市電供電的理解應(yīng)用。弱電方面；BAS系統(tǒng)、醫(yī)用對(duì)講、安全防范、通訊系統(tǒng)、機(jī)械立體停車庫、綜合布線等等。成功往往就在再堅(jiān)持一下的努力之中。

在項(xiàng)目這半年的工作帶給我的不僅是能力上的提高，更多的是感動(dòng)，每一位前輩都是那么的無私，只要有問題問道他們的時(shí)候，都會(huì)盡其所能、有問必答。領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事們的工作能力、知識(shí)儲(chǔ)備、人際交往能力以及強(qiáng)烈的責(zé)任心都是我值得學(xué)習(xí)的。今后的日子里我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真做事、努力工作，早日成為XXXX的骨干力量。

第五篇：2012年機(jī)電專業(yè)工作總結(jié)

機(jī)電區(qū)2012年工作總結(jié) 及2013年機(jī)電工作謀劃

今年1-10月，機(jī)電區(qū)堅(jiān)持“以人為本，安全為天”的安全理念和“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全指導(dǎo)方針，以打造本質(zhì)安全型機(jī)電專業(yè)為目標(biāo)，緊緊圍繞科技創(chuàng)新、節(jié)能減排、降耗提效等重點(diǎn)工作，通過大搞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和“精品工程”建設(shè)，健全和完善各項(xiàng)安全管理制度等方法和手段，使我公司機(jī)電專業(yè)在今年杜絕了輕傷及二級(jí)以上非傷亡事故，大型機(jī)電設(shè)備完好率達(dá)到100%，機(jī)電設(shè)備綜合完好率達(dá)到97%以上，為公司順利完成全年生產(chǎn)任務(wù)目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第一部分2012年機(jī)電工作總結(jié)

一、強(qiáng)制度、抓落實(shí)，機(jī)電專業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)

為確保安全工作穩(wěn)步推進(jìn)，進(jìn)一步夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)。今年以來，機(jī)電區(qū)嚴(yán)格落實(shí)公司“六定管理”，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)隱患排查治理，嚴(yán)格落實(shí)開工前、班中、收工后三確認(rèn)制度、堅(jiān)持每周定期組織人員進(jìn)行安全自查，認(rèn)真抓好了職工崗位風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警預(yù)控、隱患排查及菜單式交接班等管理制度，進(jìn)一步規(guī)范了職工崗位操作行為，有效降低了職工因不規(guī)范操作造成的機(jī)電事故。對(duì)于公司專業(yè)性檢查出來的問題，嚴(yán)格按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”工作思路進(jìn)行安排處理，明確責(zé)任人、整改時(shí)限進(jìn)行督導(dǎo)處理，對(duì)于大型設(shè)備出現(xiàn)的故障及隱患問題，除公司組織分析后，回到單位后，再進(jìn)行二次分析，深層次查找原因，制定嚴(yán)細(xì)防范措施，提高員工和管理人員的責(zé)任心，在我區(qū)形成上下聯(lián)動(dòng)除隱患、保運(yùn)轉(zhuǎn)，保安全工作局面，確保了今年機(jī)電系統(tǒng)的安全生產(chǎn)。

二、強(qiáng)培訓(xùn)、嚴(yán)考核，機(jī)電運(yùn)輸隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升

打造一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，是搞好煤礦安全生產(chǎn)的重要保 1

障。今年以來，我們機(jī)電區(qū)以提高職工隊(duì)伍素質(zhì)為重要抓手，進(jìn)一步嚴(yán)格了職工技術(shù)培訓(xùn)工作安排，堅(jiān)持每周三技術(shù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)不斷線，分專業(yè)、分工種、分班組有針對(duì)性地由技術(shù)人員、技師、技術(shù)骨干等進(jìn)行講課。改變以往家長(zhǎng)式教學(xué)方式，充分利用多媒體教學(xué)平臺(tái)，自制機(jī)電專業(yè)教學(xué)課件，做到圖文并茂，使講解深入淺出、通俗易懂，提高了員工學(xué)習(xí)技術(shù)的熱情。堅(jiān)持每月理論考試和實(shí)際操作相結(jié)合，對(duì)職工學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢驗(yàn)、考核，考核結(jié)果按綜合排名進(jìn)行獎(jiǎng)懲。通過多形式的教育方法、培訓(xùn)方式和激勵(lì)辦法，增強(qiáng)了全區(qū)職工學(xué)技能練本領(lǐng)的積極性，提高了職工的操作技能，提升了全區(qū)職工自主安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為安全生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。

三、上精品、夯基礎(chǔ)，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化再上新臺(tái)階

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化是安全工作的基礎(chǔ)工程，沒有一個(gè)好的工作環(huán)境，安全就無法保證。1—10份，機(jī)電區(qū)先后完成九盤區(qū)車房精品硐室創(chuàng)建、三水平主送皮帶機(jī)道精品工程創(chuàng)建和地面燈房精品示范崗的創(chuàng)建工作。對(duì)二水平南北翼大巷、三水平軌道坡、八山青軌道坡、強(qiáng)力皮帶機(jī)道等沿途的風(fēng)水管線嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化新標(biāo)準(zhǔn)要求重新進(jìn)行了吊掛、編碼、刷漆。按照精細(xì)化管理要求，自制各類設(shè)備銘牌800多個(gè)，分別對(duì)設(shè)備、保護(hù)、線路、閥門等進(jìn)行編碼掛牌管理，對(duì)各類保護(hù)試驗(yàn)方法、試驗(yàn)周期、維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)及維護(hù)人、責(zé)任人進(jìn)行明確公示，接受監(jiān)督。進(jìn)一步規(guī)范了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化精品工程的后期運(yùn)行、維護(hù)和保持工作，確保質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化精品工程持續(xù)達(dá)標(biāo)，不斷提升機(jī)電安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作再上新臺(tái)階、再攀新高峰。

四、技攻關(guān)、創(chuàng)效益，為圓滿完成節(jié)能降耗目標(biāo)打基礎(chǔ) 為實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，機(jī)電區(qū)堅(jiān)持通過科技創(chuàng)新，優(yōu)化機(jī)

電設(shè)備，積極淘汰落后設(shè)備，改造不合理生產(chǎn)工藝等手段，為全面完成節(jié)能降耗工作目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

開展科技攻關(guān)，技術(shù)革新降消耗。為進(jìn)一步完善節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)，夯實(shí)節(jié)能降耗基礎(chǔ)。年初，公司安排人員對(duì)二水平北疏水巷進(jìn)行了清淤，增大了二水平整體儲(chǔ)水能力。機(jī)電區(qū)通過技術(shù)攻關(guān)，對(duì)疏水巷放水閘門進(jìn)行了設(shè)計(jì)和安裝，實(shí)現(xiàn)通過調(diào)節(jié)疏水巷放水閘閥控制水流大小，利用國(guó)家電網(wǎng)峰、谷段電費(fèi)差價(jià)優(yōu)惠政策，合理調(diào)整開泵時(shí)間，實(shí)施避峰填谷開泵管理，全年可減少電費(fèi)支出100余萬元。通過調(diào)節(jié)中央風(fēng)井1、2號(hào)主扇風(fēng)機(jī)葉片角度，降低風(fēng)機(jī)負(fù)荷，每年可節(jié)約用電32.6萬千瓦/時(shí)。利用6月份停產(chǎn)檢修時(shí)間，將原三水平主送一二臺(tái)皮帶拆除，更換成一臺(tái)長(zhǎng)度相等的皮帶機(jī)，實(shí)現(xiàn)合并一二臺(tái)皮帶為一臺(tái)運(yùn)行，平均日節(jié)電量約為800千瓦.時(shí)，月節(jié)電量24000千瓦.時(shí)。

引進(jìn)推廣新技術(shù)，安全效益雙豐收。今年，由于礦生產(chǎn)整體工作部署，井下生產(chǎn)地區(qū)用風(fēng)量較往年有所降低。在用風(fēng)量整體降低的情況下，地面兩臺(tái)81.0 m3/min壓風(fēng)機(jī)長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行，風(fēng)量大，用風(fēng)小，電能浪費(fèi)嚴(yán)重。經(jīng)過分析研究，報(bào)請(qǐng)公司同意，購置一臺(tái)供風(fēng)量為62.0 m3/min的SRC-470SWG型螺桿空氣壓縮機(jī)，能夠滿足礦井生產(chǎn)用風(fēng)需求，每月可節(jié)電2萬千瓦時(shí)。為進(jìn)一步完善礦井排水系統(tǒng)能力，引進(jìn)先進(jìn)的自平衡式水泵替代三水平中央泵房在用的三臺(tái)離心式水泵，提高了水泵工作效率。同時(shí)，在二水平泵房安裝了有合肥江海泵業(yè)公司生產(chǎn)的BQ725-1400KW大功率潛水泵兩臺(tái)，提高了礦井整體抗水災(zāi)能力。為有效解決皮帶運(yùn)輸和提升系統(tǒng)的瓶頸問題，引進(jìn)先進(jìn)的變頻電控系統(tǒng)，先后完成了對(duì)-310皮帶、十盤區(qū)皮帶和矸石山絞車的變頻系統(tǒng)改造工作。采用變頻電控系統(tǒng)后，以上兩部皮帶及絞車實(shí)現(xiàn)了軟起動(dòng)與制動(dòng)

功能，有效減輕了啟動(dòng)、制動(dòng)時(shí)扭力對(duì)電機(jī)及設(shè)備的沖擊，可延長(zhǎng)機(jī)器的使用壽命，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

五、抓重點(diǎn)、盯關(guān)鍵，停產(chǎn)檢修任務(wù)圓滿完成6月份，礦井進(jìn)行停產(chǎn)檢修工作。在檢修前一個(gè)月的時(shí)間里，機(jī)電區(qū)各主管領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃?rùn)z修計(jì)劃，制定檢修方案，及時(shí)督辦檢修所需材料、備件等，各種設(shè)備和材料提前運(yùn)抵檢修地點(diǎn)，確保了停產(chǎn)檢修的如期進(jìn)行。按照檢修任務(wù)安排，順利完成了主、副井雙碼箕斗、罐籠更換、井筒鋼梁的更換任務(wù)，三水平中央變電所更換22臺(tái)高開、矸石山尖卸載架下移、主井授煤倉鐵板和主井底北碼給煤機(jī)更換等重點(diǎn)工作，完成了二水平泵房12臺(tái)真空泵的改造和主井底放水煤系統(tǒng)改造，圓滿完成了其它各地區(qū)例行檢修項(xiàng)目。檢修期間，各分管負(fù)責(zé)人都能認(rèn)真按照檢修日程安排，對(duì)每日的重點(diǎn)工作進(jìn)行安排、部署、督導(dǎo)。緊緊盯住檢修的關(guān)鍵地區(qū)，關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度，保證了檢修工作的有序進(jìn)行，按時(shí)完成了停產(chǎn)檢修全部任務(wù)，確保了檢修質(zhì)量，為我礦順利完成全年生產(chǎn)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二部分2013年機(jī)電工作謀劃

2013年，我們機(jī)電各級(jí)管理人員，將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，積極引進(jìn)先進(jìn)的機(jī)電設(shè)備，提高機(jī)電設(shè)備的安全可靠性，同時(shí)狠抓節(jié)能降耗工作，進(jìn)一步強(qiáng)化職工業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全培訓(xùn)，確保礦井安全生產(chǎn)。

1、繼續(xù)抓好職工業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)工作，根據(jù)全年培訓(xùn)計(jì)劃安排，制定出本單位各工部、工種的學(xué)習(xí)安排。另外設(shè)想建立三個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，分專業(yè)和工種分別培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果。同時(shí)，在一般崗位和工種之間試行交叉兼并作業(yè)，實(shí)現(xiàn)減人提效目的。

2、繼續(xù)抓好大型固定設(shè)備的管理、主副井提升及斜井提升、皮帶運(yùn)輸管理，強(qiáng)化監(jiān)督考核，進(jìn)一步健全完善四大件的維護(hù)、維修管理制度和定時(shí)保養(yǎng)、檢修工作制度，杜絕大型固定設(shè)備各類事故發(fā)生，確保礦井提升、運(yùn)輸、排水、通風(fēng)、供電安全。

3、積極引進(jìn)新工藝、新技術(shù)、新裝備，淘汰高耗低能設(shè)備及落后設(shè)備，完成中央風(fēng)井二臺(tái)主扇風(fēng)機(jī)的更換工作、二水平泵房電機(jī)更換和主井變頻電控系統(tǒng)改造等重點(diǎn)降耗任務(wù)，提升礦井機(jī)電綜合降耗能力。對(duì)井上下電網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行改造，增強(qiáng)礦井防災(zāi)抗災(zāi)能力。

4、抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和精品工程建設(shè)。在一季度首月對(duì)所以機(jī)房硐室實(shí)現(xiàn)編碼、定位“五精”管理。全年完成二水平泵房、矸石山車房、三水平泵房、三水平中央變電所精品工程建設(shè)。

5、繼續(xù)抓好139安全管理模式的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，做到學(xué)用結(jié)合，做好現(xiàn)場(chǎng)管理。

6、抓好班組建設(shè)，推進(jìn)“五型”班組創(chuàng)建。每月對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行一次民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果將作為班組長(zhǎng)任用依據(jù)。按照“能者上、庸者下”的原則，加強(qiáng)班組長(zhǎng)選拔、培養(yǎng)、任用，不斷豐富班組建設(shè)，提升班組隊(duì)伍的管理水平。

7、在成本管理方面，將指標(biāo)層層分解，包指標(biāo)到工部、到崗位，制定出具體的獎(jiǎng)罰政策，每月進(jìn)行考核、結(jié)算，按照超一罰，一節(jié)一獎(jiǎng)半原則進(jìn)行兌現(xiàn)，調(diào)動(dòng)職工崗位節(jié)約意識(shí)。

8、在抓穩(wěn)定工作方面，與班組、職工層層簽訂責(zé)任狀，認(rèn)真排查、嚴(yán)格控制各類不穩(wěn)定因素，確保不出現(xiàn)違紀(jì)上訪、集體訪的案件發(fā)生。

機(jī)電區(qū)

2012年10月31日