第一篇：儀征市胥浦中學2011—2012年度德育、團工作計劃（推薦）

儀征市胥浦中學2011——2012年度

德育工作計劃

指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，以現代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據，深刻領會胡錦濤同志“不動搖、不懈怠、不折騰”的講話精神，用科學發展觀統領全局，堅持走內涵發展、協調發展、均衡發展、持續發展之路，以更高的目標、更科學的理念、更扎實的措施，全面推進各項工作。堅決實行規范化辦學，抓管理，抓質量，保安全，保運轉。堅持社會主義方向，全面貫徹黨的教育方針，遵循青少年學生身心發展規律，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。堅持把學校德育工作擺在素質教育的首要位置，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育的各個環節中去。

基本目標：

1、加強學校德育隊伍建設。完善德育工作網絡，繼續指導班主任工作，努力打造一支優良德育隊伍。

2、加強教師隊伍建設。強化崗位責任意識，確保在崗盡責，杜絕體罰和變相體罰學生、違規收費、亂訂資料等師德失范現象，重塑學校在學生、家長和社會中的良好形象。

3、抓好“五項教育”，突出學生行為規范養成教育。認真貫徹新頒布的《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，從小事抓起，從點滴做起，使每一個學生逐步養成規范意識，確保無犯罪少違紀。提升品行優良率。

4、增強德育工作的針對性和實效性。根據學生的思想實際和心理特點，努力使德育工作貼切實際、貼切生活、貼切學生。重點關注學校外來務工子女和留守兒童，實行“一對一”結對幫扶活動。定期開展各種有意義的活動，給外來務工子女創造一個良好的學習、生活社會環境。

5、加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

6、建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。

7、完成校園文化環境布置，增強育人氛圍。

工作措施

1、組織教職工認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，加強師德修養，規范自身言行，維護教師形象。通過學習進一步增強全體教職工的危機意識、風險意識、規范意識、質量意識和團體意識。形成良好的職業素養和正常的從業心態，杜絕師德失范現象的發生。

2、著力抓好全國中小學德育工作會議提出的“五項教育”。

（1）思想政治教育。突出愛國主義教育主旋律，弘揚和培養民族精神。開展適合中小學特點的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育，進行社會主義初級階段的基礎國情和黨的基本路線教育，將社會政治經濟生活中發生的重要事件，重大成就和典型現象及時傳達給學生，并予以正確指導。使學生學會關心社會環境，正確認識改革開放和發展中出現的問題，堅定社會主義信念，樹立遠大理想。

（2）道德品質教育。利用身邊的人和事，社會先進典型開展真善美教育，抨擊假丑惡現象。弘揚正義，提倡公正、誠實、守信，培養學生勤勞、樸素、勇敢、謙虛、尊敬他人等優良品質和文明言行。積極開展家庭美德、社會公德、文明禮貌和科學精神的教育，使學生逐步形成正確的道德意識、人格意識、責任意識和科學意識。

（3）紀律教育。本學期要著重強化學生日常行為規范的養成教育。學校將根據《中學生日常行為規范》中的要求，對學生的一日常規做出具體規定，并加強督查，要從講究環境衛生、講究儀態儀表、講究文明用語、愛護校舍公物、正確使用水沖洗廁所等最基本的方面入手，逐一落實，抓出成效。要在學生中提倡“五要五杜絕”。一要守紀，杜絕在校園內打鬧喧嘩、不遵守課堂紀律、進入游戲機室和網吧等不良行為；二要禮貌，杜絕罵人、說臟話、不尊敬老師和同學的不良行為；三要文明，杜絕損壞公物、污染環境等不良行為；四要整潔，杜絕留長發、染發、燙發、著奇裝異服等不良行為；五要節儉，杜絕亂花零用錢、亂吃零食等不良行為。

我們將組織初

一、初二和初三3個年級的20名班干部組成每日常規檢查組，每天4人，分別由校5位常規值班6，在學校行政總值班領導的指導下開展工作，對全校10個班級的教室包干區衛生、亂扔亂拋、兩操、自行車，電動車排放等常規要求的執行情況進行全面檢查，上午下午各一次。檢查結果每日公布上墻并評出今日之星和需改進的班級、每月小結，為期末學校評選文明班級提供重要參考。

我們還將組織部分學生成立 “胥浦中學文明監督崗”，在政教處和團總支的老師的帶領下對學校學生執行一日常規的情況進行檢查,對于違反胥浦中學一日常規的同學進行批評和教育并在該學生所在班級的常規檢查評比中酌情扣分。

通過以上措施使學生樹立良好的人生觀，價值觀及思想前途教育，各班主任必須認真落實，政教處及時檢測抽查，作為量化考核的依據。學校將利用開學初的時間集中教育，加大力度，及早讓學生步入正軌。

（4）法制教育。充分認識加強在校生法制教育工作的重要性。通過學習法律法規、舉辦法律知識講座、學法知識競賽和征文、熟悉報警求助方式等手段，確保在校生法制教育工作深入開展。使學生樹立法制觀念，杜絕在校生違法犯罪現象的發生，為建設平安江蘇和法治江蘇，創建安全文明校園做出努力。

我們將為學校的違紀的學生建立“違紀學生檔案袋”，對違紀學生要正確批評教育，以讓他們感悟到教師的愛心和期待，要針對問題引導學生去明察問題，分析根源，清楚性質，明白危害，改過自新。

（5）心理健康教育。舉辦心理健康知識講座，開展心理健康咨詢活動。在認知、情感、意識、意志、人格等方面培養學生迎接未來社會的優良心理素質，幫助和引導他們養成良好的行為習慣、健全的人格、健康文明的生活方式和科學的思想方法。

3、充分發揮政治課、健康教育課等陣地的主渠道作用，其余各學科根據教學內容和特點有機滲透德育教育內容，把德育、智育、體育、美育等有機的統一在教育的各個環節中，使各方面教育互相滲透、協調發展，促進學生健康成才。

4、遵循“系列教育，提前防范”的原則，開展針對性教育。建立正常的晨會、班會制度，充分發揮每周二早晨的晨會和每周五下午的班會的作用。每周實施一個重點，晨會布置、教育、強調、建立督察機制，班會總結、落實、再訓練，逐步讓學生形成良好習慣。為使此項工作落到實處，抓出成效。各班主任在每周的晨會、班會前要認真備課，形成書面教案，以使規范實施。本學期將購置和攜帶香煙、火種、管制刀具進校園作為高壓線，予以重點教育、防范和打擊。

5、努力拓展德育工作的實施途徑。學校將通過主題鮮明、聯系實際的“國旗下講話”，有針對性地對學生進行思想教育。著力做好關心下一代工作,辦好家長學校。定期召開家長會，積極爭取家長配合，優化家庭教育環境。加強對特殊學生的幫扶結對工作，重視家訪工作，要有詳細的幫扶和家訪紀錄。重視校園文化建設，黑板報和櫥窗的宣傳內容。要定期更新，營造良好的育人氛圍。各班級要多安排一些班級活動，為學生提供參與管理、參與活動、與人交流的機會，努力構建融洽、和諧的人際環境。

活動日程安排

九月份：

（1）各班召開新學期新打算的主題班會出好新學期第一期黑板報。（2）慶祝教師節、國慶節活動。

（3）設立文明監督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學生自我管理能力。十月份：

（1）對學校重點問題學生聯系幫教活動。

（2）青年班主任培訓。

（3）全校學生學習《胥浦中學一日常規》。

（4）專題教育系列：法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。

十一月份：（1）法制警示教育。（2）開展后進生轉化工作。

十二月份：

（1）一二·九紀念活動。（2）元旦文藝會演。2012年一月：

（1）評校三好生、評學兼優生、優秀班集體。（2）學校德育工作總結

儀征市胥浦中學2011年9月1日

儀征市胥浦中學2010年度

團總支工作計劃

指導思想及工作目標：

以鄧小平理論和＂三個代表＂重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大和各級教育工作會議精神，用科學發展觀統領全局，落實<<江蘇省中小學管理規范>>.堅持社會主義方向，全面貫徹黨的教育方針，遵循青少年學生身心發展規律，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。本學期我們要堅持在校黨支部的領導下，繼續貫徹各級團委工作會議的精神，圍繞學校的中心工作，積極參加上級團委組織的各項活動，認真完成團市委交給的各項任務，同時做好了校園常規檢查、團隊組織管理、學生思想品德教育、校園文化建設等工作，并且結合本校實際，開展豐富多彩、寓教于樂的校園文體活動。

工作措施

（一）常規管理工作

１、一日常規檢查 由于一日常規檢查工作對于促進各班級搞好環境衛生、保持教室整潔、維護正常的教學秩序起著非常重要的推動作用，因此我們團總支將和政教處聯合在校長室的領導下繼續抓好此項工作。我們將組織班干、團干成立“ “胥浦中學文明監督崗” 對全校10個班級的，在學校行政值班領導的指導下開展工作，對全校10個班級的教室包干區衛生、亂扔亂拋、兩操、自行車，電動車排放、就餐紀律等常規要求的執行情況進行全面檢查，上午下午各一次。檢查結果每日公布上墻并評出每日之星和需改進的班級、每月小結，為期末學校評選文明班級提供重要參考。

2、升旗儀式

根據校長室安排，我們團總支負責主持每周一的升旗儀式，我們將在每次升旗儀式之后邀請一位學校領導或老師作“國旗下講話”，利用升旗儀式進行對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育等等。以及進行學習方法的指導、國際國內重大時事的解析。

3、黑板報、櫥窗定期更新

根據校長室指示，我們將每學期組織一次黑板報檢查評比，主要是結合一些重大慶祝紀念日來開展。另外我們還將正常組織學生的書法繪畫作品、優秀習作、手工作品等在宣傳欄展出，定期更換，美化了校園。

4、注重對外來務工子弟的心理健康教育。

針對品德行為偏差和心理障礙的農民工子女學校著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使農民工子女感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。

（二）團隊組織工作

1、團員管理和發展

我們及時指導各支部做好團員登記工作，建立了全校各個團支部的團干、團員名冊，并且按上級要求制定了團員發展計劃，4月份我們將舉辦一期入團積極分子培訓班，對有愿望加入團隊的同學進行有關思想道德、民主法制、團章團史教育方面的培訓。

2、團支部的建設

我們將及時建立健全學校11個團支部的團干、團員名冊。

（三）其它方面工作

1、在學校黨政的領導下，繼續開展以《未成年人保護法》。、《預防未成年人犯罪法》為主要內容的法制宣傳教育活動，并在形式上不斷創新，努力使工作取得實效。

2、在廣大團員青年中大力加強文明行為習慣的養成教育。我們要通過多種形式的教育，使《中小學生守則》和《中學生日常行為規范（修訂）》在全校學生中能夠入腦、入心。

3、在政教處的協助下繼續辦好中學生業余團校

4、做好學校團隊基礎教育管理工作。

5、在10月份舉辦一次“學習優秀共青團員”活動。

6、在12月份舉辦一次“紀念一二·九運動”活動。

7、認真組織好“金鑰匙”競賽的相關培訓工作，力爭在2011年全省“金鑰匙”競賽中再創佳績。

8、對學校重點學生（留守兒童、外來務工子女）聯系幫教活動。

9、積極參加團市委組織的各項活動，認真完成團市委交給的其他工作任務。

儀征市胥浦中學團總支

2011年9月1日

第二篇：儀征市胥浦中學師德師風演講比賽活動方案

儀征市胥浦中學師德師風演講比賽活動方案

為進一步加強教師職業道德建設，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質，經校委會研究，決定舉行“講師德、正師風、強素質、樹形象”師德師風演講比賽活動。為確保活動順利實施，特制定本方案:

一、活動目的

通過活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業、無私奉獻”的職業情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業道德規范》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質和師德修養，促進我校教育事業健康蓬勃發展。

二、組織領導

為加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組： 組

長：張

勇

副組長：湯漢東

成員：潘小青 周玉林 王發松 王正榮 包升田

三、活動程序

1、校長講話。

2、副組長宣讀比賽規則及程序。

3、進行演講比賽

4、校長張勇宣布比賽結果并頒獎。

四、演講主題

“講師德、正師風、強素質、樹形象”

五、演講內容

演講題目自擬，演講內容要求圍繞《中小學教師職業道德規范》，以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材，展現教師忠誠黨的教育事業，積極投身教育教學改革實踐立足本職，創先爭優和愛崗敬業、無私奉獻；教書育人、為人師表的良好師德風范；闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。內容要求典型事跡與鮮明理念相統一；主題鮮明、突出、深刻；立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹；內容充實、具體，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

六、參賽對象

全校教師以教研組為單位報名參加比賽。

七、比賽時間

2015年12月18日下午。

八、比賽規則

使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態自然大方。演講時間控制在5—8分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。

九、獎項設置

本次比賽根據參賽人數和選手綜合得分高低，設一等獎、二等獎各若干名。

十、評分標準 演講比賽從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、演講效果五個方面對參賽選手進行評分，滿分為100分。

（一）演講內容（35分）

1．演講內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人（15分）

2．材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神(10分)

3．講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝（5分）4．文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）

（二）語言表達（35分）

1．演講者語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）2．演講表達準確、流暢、自然。（10分）

3．語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。（15分）

（三）形象風度（15分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

（四）綜合印象（5分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。上下場致意、答謝。

（五）演講效果（10分）

第三篇：儀征市實驗小學德育工作計劃

儀征市實驗小學德育工作計劃

（2009～2010學第二學期）

2010年春季學校德育工作將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養學生的良好行為習慣為重點，加強行為規范的養成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創設良好的學校德育環境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。

一、指導思想

以養成教育為主線，培養學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，使學生學會做人，學會學習，為培養21世紀個性完滿、人格健全的優秀人才打下扎實的基礎。

二、主要任務和目標：

（一）加強學習，提高認識，確立人人都是德育工作者的理念。

通過學習，充分認識未成年人思想道德現狀和特點，積極研究學生思想道德建設的新對策、新方法，增強學校德育工作計劃的針對性。教書育人是每位教師肩負的神圣使命，堅決克服只教不育，重教輕育的錯誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。把提高學生思想道德的評判能力，養成良好的行為習慣，作為學校德育的重中之重來抓，所有的教師都要切實履行教書育人，管理育人，服務育人的職責，努力提高德育工作的自覺性、針對性、實效性。

（二）開展規范教育活動，養成良好的行為習慣。

從日常行為規范教育入手，以學習促認知，以規則促養成，以檢查促提高。學校將繼續強化學生的常規管理，組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，編印《規范》兒歌；確定每月一重點的規范教育內容進行強化訓練；加強紅領巾文明監督崗的建設和檢查力度，每周公布各班衛生、守紀、兩操、路隊等四項常規的打分情況。

（三）開展主題教育，提升學生的道德素養。

春節前后開展“向祖**親大拜年”活動，對學生進行愛國主義教育；開展“三八節，我為媽媽洗洗腳”活動，對學生進行孝德教育；舉辦第二屆紅領巾跳

蚤市場，用義賣所得物資支援四川綿竹大西街小學，對學生進行友愛互助教育；開展“我眼中的世博會”征文活動，激發學生民族自信心和自豪感。

（四）加強德育陣地建設，提高陣地的教育功能。

首先，充分利用“紅領巾廣播臺”、“學校網站櫥窗”、“班級板報”等媒介，構建一種健康向上的校園文化氛圍；其次，發揮課堂教育的主渠道作用，積極探索小學德育課程的教學方法，認真開展好《品德與生活》、《品德與社會》學科的教學；第三，進一步規范升國旗儀式，開展好國旗下講話以及“爭當光榮升旗手”活動，定期邀請校外法制輔導員對學生進行法制教育；第四，組織參觀德育基地、勞動實踐基地，開展社會實踐，讓學生在社會活動中體驗、感知，受到深刻的道德教育。

（五）加強班集體建設，培養自主管理的意識。

班集體建設是學校德育的基本建設，本學期，繼續開展班集體的創建工作。我們要在以往創建的基礎上，總結經驗，發揚成績，提高班集體創建的主動性和自覺性，提高班主任的責任心、事業心，抓好班主任隊伍建設，提高班主任自身素質。班主任要充分利用晨會課、班隊課，針對學生的思想實際，有的放矢地進行教育引導。要著力培養學生的榮譽感、上進心、集體意識和競爭意識，爭先爭優，為班級添光，為實小增彩。要切實加強班風學風建設，要注重發現學生中的先進模范，發揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養學生判斷是非的能力，教育學生學會選擇，學會判斷，學會交往，學會合作，學會學習，學會做人。各班期初都要根據班級實際和學校工作計劃的安排，認真制定爭創優良班集體的計劃，要認真組織開展主題班隊活動，把思想教育寓豐富多彩的活動之中。

（六）加強校園文化建設，營造和諧的育人氛圍。

校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。要努力凈化、美化校園環境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。

1．精心布置校園環境。充分利用可利用的空間，精心設計，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發揮育人和熏陶功能，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

2．在美化校園環境的同時，更重視校園環境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環境；地面無紙屑雜物，墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現象；物品堆放、停放規范整齊。做到以優美的校園環境熏陶每一個師生的心靈。

3．搞好班級文化環境建設：各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境，辦好班級比拼榜，在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。

4．充分發揮紅領巾廣播站。紅領巾廣播站具有便利、直觀、快捷、有效的特點，是進行愛國主義、集體主義等教育的重要陣地。

月活動安排：

二月常規教育活動

孝德教育

三月文面禮貌活動宣傳月

三八節主題活動

四月清明節祭掃活動

校運動會

五月母親節感恩教育系列活動

“我眼中的世博會”征文活動

六月慶六一少兒藝術節活動

文明班級評比活動

七月期末工作總結

辦公室

第四篇：團泊鎮中學德育工作計劃

團泊鎮中學德育工作計劃

（2016—2017學第二學期）

依據區局德育工作重點要求，以兩個評估方案為指導，結合我校德育工作實際，現制定出2016—2017學第二學期工作計劃。

一、加強養成教育，培養學生良好的行為習慣，組織開展好教育活動，結合行為規范教育月，組織好開學典禮。

1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養成教育為切入點，開展“四個一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設計活動）

2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進社區”等系列教育活動并準備成果展示內容，以此來強化落實學生良好的行為習慣養成教育，做到人人知曉活動主題，培養目標。

3、進行《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等規范內容學習，做到“人人知規范”，“人人明禮儀”，把學習內容落實到日常的學習生活之中。

4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處，加強規范三級文明崗值勤制度。

5、根據不同年級，落實不同的養成教育目標。

七年級：邁好中學第一步，做合格中學生，強化落實《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等的要求，做到全員達標力爭優秀。

八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發展的中學生。提高《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等的要求的認知率和形成率，達到優秀水平。九年級：邁好人生第一步，做合格的有特長的畢業生。在良好行為習慣養成上，努力成為行為規范示范年級在此基礎上狠抓學風建設，營造良好的學習氛圍。

6、通過“文明班集體，文明學生評選”落實良好行為習慣。

7、規范升旗檢查制度，提高學生愛國意識。

8、做好學校特色評估驗收迎檢的各項工作。

二、開展豐富多彩的社會實踐與各項競賽活動。

1、結合重大節日和紀念日，積極開展主題教育。在“三·八”節到來的日子開展“我長大了”主題活動；以“助殘日”為契機，開展感恩教育月活動；另外利用“清明節”、“五·一”節、“五·四”青年節、等重大節日和紀念日，以升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、主題班會等為教育陣地，開展主題教育。

2、深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。繼續規范每周一的升旗儀式，豐富國旗下講話的內容，充分發揮校園網站的宣傳作用，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的課余活動，提高德育實效。

三、加強法制安全教育，提高學生安全自護意識。

1、請法制副校長進行相關法制安全教育講座。

2、每月利用國旗下講話、班會對全體學生進行法制、安全系列教育。

3、組織實施全校學生在遇到突發事件時的緊急疏散演練活動。

4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品創作活動。

四、加強班主任、助理班主任、德育干部的隊伍建設，提高德育隊伍整體素質。

1、通過請專家做專題講座、培訓，提高班主任隊伍整體素質。

2、開展班主任、德育干部工作的研討會、交流會。

3、完善建見習班主任的工作要求，使見習班主任融入到班級教育管理之中。

5、規范班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃、總結具有針對性，提高班集體建設水平。

五、充分發揮心理健康教育的作用，提高學生心理素質。

1、建立建全，充分發揮心理咨詢室的功能。

2、建立建全心理咨詢室教師值班制度，固定開放時間。

3、開展好全校學生的團體輔導與個別心理輔導。

4、繼續開展“愛生心語”活動，每位教師繼續輔導自己所負責的學困生。

六、充分利用三結合教育網絡，完善家庭、學校、社會三位一體的教育體系，積極爭取廣大學生家長及社會的支持，發揮其教育功效。

1、組織開展好家長會、家長委員會。

2、加強學校社區資源共享，做到學校服務社區。

3、走出去了解征求意見，請進來認真聽取意見反饋。

4、通過家訪、電話、微信等多種途徑，與家長溝通。

德育主要月工作安排： 二月份：

1、新學期德育工作計劃、班主任工作計劃制訂、交流。

2、舉行開學典禮。

3、規范教育，月底抽測。

4、各班召開主題班會：校園文明禮儀。

5、班級文化布置及班級衛生檢查。

6、召開德育專題研討會工作會議。

7、班級文化建設：班內布置。三月份：

1、開展“三八”婦女節慶祝活動；學雷鋒活動；綠色校園活動。

2、主題班會：學習雷鋒事跡

3、召開德育專題研討會工作會議。

4、調查家長基本情況，籌備第二屆家委會換屆工作

5、召開德育專題研討會工作會議。

6、安全教育日活動 四月份：

1、清明節緬懷革命先烈專題活動。

2、開展消防安全或地震應急疏散演練活動。

3、法制教育

4、召開德育專題研討會工作會議。

5、三好學生、三好班集體、自強學生、“學雷鋒、樹美德、做新人”優秀集體、個人等評選

五月份

1、主題班會：感恩。

2、師生美術、書法作品征集。

3、召開德育專題研討會工作會議。

4、“5.25”心理健康教育月 六月份

1、組織開展安全生產宣傳月活動、應急疏散演練；

2、征集新一屆家長委員會。

3、召開德育專題研討會工作會議。

4、七年級社會實踐活動 七月份

1、總結本學期德育工作。

2、班主任德育常規工作考核、獎勵。

3、布置暑假作業。

4、舉行放假典禮暨安全教育。

5、班主任經驗交流會。

6、撰寫德育工作總結。

7、德育聯查

8、整理本學期檔案。

團泊鎮中學2017年2月

第五篇：七十三團中學2016學德育工作總結

七十三團中學2016學德育工作總結

在本學年學校的德育工作中，政教處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，提高學校德育整體效果。結合學校實際，創建文明校園、創建綠色校園、創建平安校園，努力加強德育隊伍建設，實現了本學年德育目標的要求，取得了一定的成績。

一、加強德育隊伍建設

1、利用教職工大會、班主任會等機會讓班主任明確自己是學校的一名德育工作者，有責任參與學校德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。

2、繼續加強班主任隊伍建設。以老帶新、班帶班的形式促進年輕班主任能夠在最短的時間勝任班主任工作，4月1日組織了和70團班主任經驗交流會，其中曹萍、郭琳、魚建斌三位班主任分別做了班主任經驗交流發言，通過和外校交流取長補短，提高了班級管理水平。

二、加強學生的思想道德教育和養成教育

1.豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。各班的學習園地布置精美，都有自己的班級特色。

三、加強安全教育 本學年，德育處還認真貫徹落實加強學校安全工作的有關文件，扎實做好學生安全教育工作。通過加強教師的安全責任心、加強對學生、家長的安全知識教育，努力提高學生的安全防范意識和自我保護能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學生進行安全知識宣傳和專題講座，其中，中小學生安全疏散演習6次，住校生安全疏散3次，使安全警鐘長鳴，防患于未然。

每學期堅持開好“五種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1次班主任經驗交流會;每學期1次家長會；每學期一次家長委員會，主題班會每班18期，班主任會20次，班主任交流2期，家長會4期（包括住校生家長會），家長委員會3期。

四、加強校園文化建設，優化育人環境

1.精心布置宣傳陣地。加強對校園、班級、走廊、廁所等文化陣地的指導管理，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。

2.規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3.學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行 “紅領巾相約中國夢”活動。這些活動充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

五、拓寬德育渠道，發揮“學校、社會、家庭”三結合教育優勢 1.辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。

2.我們組織了開展了一系列的溝通教育活動：如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;在建立班主任工作信息平臺、家長交流信息平臺之后又建立了家長委員會成員群，學校通過開辦家長學校，召開家長會、家長委員會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍，本學年召開家長會二期，全校參會率100%，住校生家長會二期，家長委員會三期。

3.學校非常重視家庭教育工作，通過家長交流信息平臺、家長委員會成員群定期開展活動。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望并通報學校的各項收費，提高家庭教育效果，轉變家庭中存在的不正確的教育思想和教育方法。

六、全面落實“一補”政策，促進教育精準扶貧工作

2016年按師市的教育扶貧工作部署，堅持構建和諧校園的科學發展觀，開展多種持扶貧幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，學校領導親自掛帥，政教處、總務處、各班主任具體落實，廣大老師積極響應學校號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，通過調查統計特困學生20人。同時摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作。

同時學校從共用經費里給全校941名學生購買了學生意外傷害險和學校無責任險。

政教處進一步完善了家庭貧困學生精準識別建檔。嚴格執行評審、發放工作流程，（初評學生名單→組織學生填寫申請表”→學校評審領導小組審核資助名單→公示（公示期7天）→學校評審領導小組復核公示有異議的受助學生→確立受助學生名單→學校將匯總表上報教育局進行資格審核備案）。以飯卡形式發放到受助學生手中，發放工作結束后，將申請表、公示表、發放簽字表和相關資料一起存檔備查。并且按照兵團教育局學生資助管理中心要求將177名受助學生的資料錄入學生資助系統。

七、開展多種形式的主題教育

1、愛國主義教育

（1）、本學年繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。

（2）、開展了“陽光校園?我們是好伙伴”讀書征文活動，和紀念紅軍長征80周年主題教育，進一步提高了學生愛國熱情。

2、安全法制教育

（1）、通過開展開學第一課、主題班隊會等形式開展安全、法制教育。

（2）、通過邀請團派出所、司法部到校做加強安全知識的宣講教育，本學期4期。

（3）、繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定在校學生安全責任書、住校生安全責任書、學生乘車責任書，規范制度，落實好各種措施。

（4）、各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》和《七十三團中學違紀處理辦法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。

（5）、開展了系列宣傳“學憲法講憲法”教育活動，利用黑板報、專題廣播、主題班隊會、手抄報、征文、網上答題等，學生受到良好的法制教育。

(6)、豐富多彩的陽光體育活動和冬季長跑活動。

3、文明禮貌教育

本學年繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，開展“文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，少先隊、團總支為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

4、民族團結教育

本學期通過主題班會、黑板報、演講、征文等載體開展民族團結一家親活動，其中漢族學生和民族學生結對子262對、班主任和本班民族學生結對子66對，12月啟動了“三進兩聯一交友”民族團結教育活動，在教育精準扶貧活動中，共用20名貧困少數民族學生領到了4900元的愛心免費校服。

5、養成教育

（1）、長期開展學雷鋒活動和進社區、進養老院志愿服務活動，全年開展此類活動34次，參與人次達到6000人次。

（2）、開展放生節和認領活動，組織學生春季放生魚和秋季領養魚活動，培養了學生熱愛生命和認真能力。

(3)、舉辦了首屆學生采摘節活動，全校1000余名師生參與了此次活動，共采摘杏子、李子1000余公斤。此活動培養了學生學校是我家的主人公意識。

(4)、舉辦了六一文藝匯演和秋季學生趣味運動會，培養了學生拼搏進取的精神，文藝匯演給全校師生提供了一個展示的舞臺。

(5)、8月少年軍校開班，初中新一年級學生參加了為期15天的軍訓活動，通過軍訓提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，軍訓愛國主義、集體主義教育，增強了學生組織紀律觀念，提高了學生的綜合素質，9月參加師少年軍校比武大賽獲得團體二等獎。

（6）、認真開展了關愛“留守孩子、單親學生、殘疾兒童”教育工作，建立特殊學生檔案。

（7）、開展“愛糧、節糧”主題活動，讓孩子從小就養成節約糧食的好習慣。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。