第一篇：一級教師職稱評定工作總結(jié)

學(xué)期末做好一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)具有非常重要的意義，要想避免工作的盲目性，必須前有計(jì)劃、后有總結(jié)。學(xué)科總結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、檢查工作，群眾監(jiān)督、審察工作成績的參考，更是做好下一個(gè)新學(xué)期工作的指針。本站提供的教學(xué)計(jì)劃可以為廣大教師提供制定計(jì)劃的參考，請結(jié)合自己的實(shí)際情況靈活使用。

自從獲得現(xiàn)在的職稱以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)老老師的工作經(jīng)驗(yàn)，在探索性地學(xué)習(xí)工作下，圓滿完成了為期六年的教育教學(xué)工作，現(xiàn)就申請晉升中學(xué)一級教師之際，將此階段的工作做一回顧：

首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和教育教學(xué)思想，本人端正思想，堅(jiān)持社會主義方向，熱愛人民的教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。在教學(xué)工作中，始終擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這恰好與自己所學(xué)專業(yè)一致，能夠充分利用專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特點(diǎn)，此階段恰好是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌時(shí)期，不得不思考著我們的教育方向與成果。于此，我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，為此，我校組織了同組共研一課活動，在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，和我校自主創(chuàng)新的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出出色的案例。實(shí)踐表明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，這是我最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平是十分有用的。若問近幾年的改革收獲如何？可以用一個(gè)字往返答：多。課前預(yù)備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，教師的群體聰明得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示。在教學(xué)中提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。在教學(xué)中，搜集生活中的一些數(shù)學(xué)問題并結(jié)合書本知識講給學(xué)生聽，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生的聰明、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，把原來的要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，這樣大大提高了教學(xué)效果。為此看到工作成效，確定自己的教研課題為《數(shù)學(xué)與實(shí)際相結(jié)合》并不斷研究、探索，并向其他教師學(xué)習(xí)和交流。

第二篇：一級教師職稱評定申請書范文

一級教師職稱評定申請書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人陳華聰，一直在崗在職，現(xiàn)年38歲，2006年7月畢業(yè)于佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)，2006年9月參加工作，2006年12月取得初級中學(xué)教師資格證。任現(xiàn)職以來，??，共擔(dān)任××年班主任工作，完成了×年的繼續(xù)教育（以完成證為準(zhǔn)），完成了循環(huán)教學(xué)，論文××獲得XX等獎(jiǎng)??，課例××獲得XX等獎(jiǎng)??，××××年××月被授予“××”榮譽(yù)稱號??，；本人被評為×××ד×××;××××××”。任現(xiàn)職以來，本人從事×××××××××××××工作；在工作中，本人能××××××××××××××××××××××××××××××。

綜上所述，本人現(xiàn)已具備申請中級職稱評定資格，特向?qū)W校申請?jiān)u定一級教師職稱，望批準(zhǔn)!

申請人：×× ××年×月×日

第三篇：一級職稱評定述職

一 級 職 稱 評 審 述 職 報(bào) 告

馬 躍 娟

第一：基本情況：本人1981年出生，2005年8月本科畢業(yè)后參加工作。2007年8月被評定為中教二級，履職“中二”已有九年。自任職以來，始終在教學(xué)第一線，并一直擔(dān)任班主任工作，從未間斷。現(xiàn)聘任期已滿，且各項(xiàng)均符合申報(bào)中學(xué)一級教師的條件。

第二：工作匯報(bào)

一、政治思想：具有良好的思想品德，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，幾年來辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。在校尊敬領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，從無缺席。

二、教學(xué)工作：自工作以來，我每天全力以赴做好教學(xué)工作，十幾年如一日。通過自己的努力，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。進(jìn)入四中后，怕帶不好城里學(xué)生，我越加努力工作，自己的娃娃完全扔到婆婆家，每天早到校遲回家，努力向馮潤芳老師等前輩學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生。每天把教案帶回家寫，反復(fù)斟酌教學(xué)設(shè)計(jì)，制定符合班級學(xué)生的教學(xué)方案。在課堂上注重傳授數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)方法。所以學(xué)生很喜歡聽我的課，他們聽的清楚學(xué)的懂。在平時(shí)教學(xué)中，注重結(jié)合德育教育，嚴(yán)格課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)、認(rèn)真的好習(xí)慣。經(jīng)過我的努力，我所任教兩個(gè)普通班數(shù)學(xué)成績逐漸與平行班拉開差距，并且超過了幾個(gè)特色班。后來按照學(xué)校調(diào)整，我接受初三一班，中途接班，問題多多，但我頂住壓力用自己的拼命工作想盡一切辦法讓初三一班順利過渡并取得了優(yōu)異的中考成績。

我在2015年6月?lián)伪炯墧?shù)學(xué)備課組組長，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力。我努力做好備課組長工作，競賽輔導(dǎo)、大小規(guī)模考試出卷及閱卷、備課組內(nèi)常規(guī)工作等等我都和組內(nèi)各位教師商量征求意見后做詳細(xì)安排。在大家的共同努力下，本次初三數(shù)學(xué)競賽取得了非常好的成績，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于二中和六中。初三第二學(xué)期每次的考試閱卷都及時(shí)準(zhǔn)確完成。并且在中考中取得了非常優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績。

三、班主任工作方面：教會學(xué)生做一個(gè)心智健全、努力上進(jìn)的人是我班級管理一直以來的信條，到四中后我接任初一（12）班的工作，由于我來的遲，學(xué)生不能信任，所以我接手后班里四名成績好的學(xué)生轉(zhuǎn)入他班。班內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生少，習(xí)慣差的學(xué)生多，小升初入學(xué)成績比同等班級差許多等等，班級管理面臨很大挑戰(zhàn)。面對這樣的情況，我用愛心和耐心做了大量細(xì)致入微的工作，每次打掃衛(wèi)生我都在現(xiàn)場監(jiān)督，和學(xué)生一起勞動。從初一到初三每節(jié)自習(xí)課我都坐班，每個(gè)早讀我都守；每個(gè)中午我都會比預(yù)備時(shí)間早到半小時(shí)進(jìn)班。三年如一日的堅(jiān)持，原來混亂的教班級有很好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班上同學(xué)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)勤奮。平時(shí)我嚴(yán)格要求自己講求班主任工作藝術(shù)，熱愛關(guān)心學(xué)生，逐步形成了較強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn)，注意因材施教，對好、中、差學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)行“做人、知識”雙方面教育，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心，進(jìn)行良好引導(dǎo)，疏通他們的思想。三年來班里沒有發(fā)生任何惡性事件。在我和班內(nèi)同學(xué)的努力下，我班從初二開始連續(xù)被學(xué)校評定為模范班集體。并且在此次中考中取得了令人滿意的成績，在沒有特長生的情況下有21名同學(xué)上線。

四、在出勤方面：

我自調(diào)入四中來嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)考勤制度，沒請過假，沒耽誤過學(xué)校任何工作，沒有缺過學(xué)生一節(jié)課。從不無故遲到早退，自己抽出業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生;工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加教研活動，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，無遲到或早退現(xiàn)象。

五、業(yè)績方面，十一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，通過自己的努力不管是專業(yè)方面、教學(xué)方面還是班級管理方面都取得了一定的成績。

1、教學(xué)方面：(1)在2012年全縣青年教師比武中獲得數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)；(2)在2012年參加全縣中小學(xué)主題班會展示評比中獲初中組特等獎(jiǎng)；(3)每年都獲得校級優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號。

2、論文獲獎(jiǎng):(1)2015年9月教學(xué)設(shè)計(jì)《平行四邊形的判定》獲全區(qū)一等獎(jiǎng)；(2)2011年12月所撰寫的論文《愛你沒商量》獲全區(qū)二等獎(jiǎng)；(3)2010年10月電教論文《多媒體教學(xué)優(yōu)化教學(xué)》獲全區(qū)三等獎(jiǎng)；(4)2013年交流課《比較線段的長短》在第四屆全國新世紀(jì)杯初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、各級各類表彰：（1）2011年和2012年連續(xù)兩年被評為縣級優(yōu)秀工作者；（2）2013年11月被評定為中衛(wèi)市骨干教師

4、競賽情況：（1）2011年輔導(dǎo)學(xué)生黃磊在全國初中數(shù)學(xué)競賽中獲區(qū)級二等獎(jiǎng)；（2）2016年輔導(dǎo)學(xué)生黃菲夢、薛巖、葉凡、祁明月在全國初中數(shù)學(xué)競賽中分獲區(qū)級一、二、三等獎(jiǎng)。

回首調(diào)入四中的三年來，有汗有淚有歡笑，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長的工作環(huán)境。當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時(shí)間不足，身體欠佳，我希望我能順利通過評審，成為一名具一級職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力自信地投入工作，不斷成熟與進(jìn)步，成為一名出色的教師，懇請領(lǐng)導(dǎo)及評委審查批準(zhǔn)。

第四篇：中學(xué)一級職稱評定

述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，你們好：

我于2001年7月畢業(yè)于錦州師范學(xué)院，計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專業(yè)本科，黨員。畢業(yè)后任教于教師進(jìn)修學(xué)校，后任教于教科研中心。主要從事計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作和網(wǎng)站建設(shè)及應(yīng)用工作。2002年7月被評定具備中學(xué)二級教師任職資格，至今已四年，各方面已符合申報(bào)中學(xué)一級教師的條件，現(xiàn)作述職報(bào)告如下，請組織審議。

（一）政治思想

由于父母都是黨員，從小生活在這種積極的環(huán)境之中，在父母的熏陶下，在高三就提交入黨申請書，成為積極分子，在大學(xué)三年級加入中國共產(chǎn)黨。

積極參加單位組織的各種政治學(xué)習(xí)，主動參與工會組織的各項(xiàng)活動。不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力把自己鍛煉成合格的共產(chǎn)黨員。

我相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

（二）工作態(tài)度

一轉(zhuǎn)眼工作近五年了，在這段時(shí)間里，我深深地意識到：一個(gè)人對待工作的態(tài)度是工作的前提和基礎(chǔ)。

記得米盧有一句名言：態(tài)度決定一切。所以在工作中，我一直保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，認(rèn)真做好自己的工作。每周一制定周計(jì)劃，記錄每天工作內(nèi)容，工作進(jìn)度，周五進(jìn)行總結(jié)。對完成的計(jì)劃予以肯定，并評定周計(jì)劃實(shí)施結(jié)果。

我希望自己能為他人做更多的事，做更多的技術(shù)支持。

（三）業(yè)務(wù)水平

教育網(wǎng)的建設(shè)使我的業(yè)務(wù)能力提高到了一個(gè)新的層次，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉網(wǎng)站構(gòu)架的原理，掌握了很多扎實(shí)的技能，為以后軟件教學(xué)應(yīng)用做了鋪墊。

一、網(wǎng)站構(gòu)架方面

1．掌握linux基本操作，能夠管理網(wǎng)站平臺及應(yīng)用維護(hù)，確保教育網(wǎng)用戶能暢通使用網(wǎng)站內(nèi)容。

2．掌握MySQL基本語句，能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)間的傳遞。3．掌握動態(tài)網(wǎng)頁的制作與運(yùn)行原理，能夠自建網(wǎng)站。

二、騰圖系統(tǒng)使用方面

1．掌握學(xué)校主頁子系統(tǒng)管理，能夠分配二級域名，上傳教師個(gè)人主頁。2．掌握資源子系統(tǒng)管理，能夠定制資源庫框架并對資源進(jìn)行管理。3．掌握二次開發(fā)模板組件中代碼的作用，能夠定制多功能的欄目。

4．掌握用戶授權(quán)和角色授權(quán)，能夠?yàn)榫W(wǎng)站不同欄目的編輯和資源庫不同級別的管理人員進(jìn)行分級授權(quán)。

三、業(yè)務(wù)專長

authorware,flash等課件制作軟件

photoimpact,photoshop等圖形圖像處理軟件 Dreamweaver,frontpage等網(wǎng)頁制作軟件 VisualFoxPro，C語言等編程軟件

Linux,apache,Mysql,ASP等網(wǎng)絡(luò)架站軟件

四、其它培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

邊工作，邊學(xué)習(xí)，不放過每一次提高自己的機(jī)會。如：門頭溝舉辦的“校園網(wǎng)學(xué)科 1 教師”培訓(xùn)；市電教館組織的“photoimpact”學(xué)習(xí)；騰圖公司二次開發(fā)系統(tǒng)培訓(xùn)；北京教育學(xué)院動態(tài)網(wǎng)頁及影視編輯培訓(xùn)等等。通過這些學(xué)習(xí)，可以學(xué)到與本專業(yè)相關(guān)的知識，并能提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

五、英語

計(jì)算機(jī)中使用英語的頻率很高，而且隨著時(shí)代的發(fā)展，要求我們能面向世界。我在大學(xué)三年級時(shí)通過大學(xué)英語六級考試，在畢業(yè)后的工作中一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，曾參加過新東方學(xué)校的“美國口語”學(xué)習(xí)，博文外語學(xué)校的“外教口語”學(xué)習(xí)，并于今年四月參加了全國職稱英語等級A級考試。良好的英文基礎(chǔ)為我的工作帶來了便利。2003年騰圖公司的資助方－美國一家公司會同騰圖公司一行人到我們這個(gè)試點(diǎn)來參觀。我有幸陪同，用美國人的母語交流并得到他們的贊揚(yáng)讓我感到自豪，更增加了我努力學(xué)習(xí)英語的信心。

計(jì)算機(jī)發(fā)展的速度很快，我必需不斷地為自己充電，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平、專業(yè)能力，才能扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作。

（四）工作業(yè)績

參加工作以來，先后做過計(jì)算機(jī)教研員，網(wǎng)站技術(shù)開發(fā)人員，不管做什么工作，我都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地把自己的工作做好。

一、教學(xué)工作

1． 模塊考試

負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)教師《專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平》考試的講課、輔導(dǎo)、監(jiān)考工作。到目前為止，模塊考試已結(jié)束。全縣教師順利通過考試，拿到A級合格證書。

2． “Intel未來教育”

承擔(dān)7期“Intel未來教育”的主講教師及班主任工作，共培訓(xùn)210名學(xué)員。使教師接受到一種新的教學(xué)模式和教學(xué)思想。

3． 學(xué)科整合

承擔(dān)2期“學(xué)科整合”的助講工作，主要講授技術(shù)部分，使學(xué)科教師的教學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠有效地結(jié)合在一起。

4． 學(xué)生興趣班

為了讓更多學(xué)生懂電腦、會電腦，制作電腦作品，我曾多次擔(dān)任學(xué)生興趣班的教學(xué)工作，包括講課、編制講義、輔導(dǎo)學(xué)生制作電腦作品參加市級比賽等，并被聘為教科研培訓(xùn)中心主講教師。

5． 脫產(chǎn)班

為縣脫產(chǎn)骨干班學(xué)員講授“photoshop”“photoimpact”“flash”等課程，提高骨干教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。

在這幾年的教學(xué)工作中，由于工作積極、教學(xué)成績突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)學(xué)員的認(rèn)可。

二、網(wǎng)站建設(shè)

延慶教育網(wǎng)建設(shè)初期我們做了大量工作，設(shè)計(jì)了很多頁面，但由于網(wǎng)站開發(fā)人員也是網(wǎng)頁內(nèi)容編輯人員，導(dǎo)致網(wǎng)站內(nèi)容不豐富，內(nèi)容不能及時(shí)更新。通過使用二次開發(fā)系統(tǒng)，使不同人員具有不同權(quán)限，二次開發(fā)人員只負(fù)責(zé)開發(fā)網(wǎng)頁模板，編輯人員只負(fù)責(zé)填寫網(wǎng)站內(nèi)容。然后按部門對不同欄目的相關(guān)編輯人員進(jìn)行授權(quán)，從而使人員的職能分離開來，實(shí)現(xiàn)分級管理與及時(shí)更新。

1． 教育新聞網(wǎng)站、教委政務(wù)網(wǎng)站和教科研中心網(wǎng)站建設(shè)

在對前期的需求進(jìn)行分析，并征得了領(lǐng)導(dǎo)的同意后，制作了新聞靜態(tài)頁面。繼而開發(fā)制作新聞頁模板，對記者站編輯授權(quán)，建成教育新聞網(wǎng)站。教育新聞網(wǎng)于 2 2005年1月15日開通。“教育信息”及“延慶教育”視頻節(jié)目實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上同期播放。

建設(shè)教委政務(wù)網(wǎng)和教科研中心網(wǎng)站時(shí)，由于時(shí)間緊迫，我和張桂花利用早、晚及周末時(shí)間加班，共加班37天，累計(jì)167小時(shí)，經(jīng)過我們的努力，教委政務(wù)網(wǎng)和教科研中心網(wǎng)站于2005年5月初順利開通。

2． 在教育網(wǎng)上為教育系統(tǒng)各直屬單位、學(xué)校、教委科室分配郵箱，共計(jì)109個(gè)。教委郵箱的使用方便了教委各部門與相關(guān)單位的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了高效辦公與無紙化辦公。

3． 隨著網(wǎng)站的應(yīng)用，在對已有欄目修改與維護(hù)的基礎(chǔ)上又開通了教師主頁、學(xué)校網(wǎng)站、直屬單位等欄目，并為教師主頁編寫了使用說明。

三、資源庫建設(shè)

經(jīng)過一個(gè)月的努力工作，為延慶縣教育量身定制資源庫了框架。并培訓(xùn)中心各部門管理員上傳資源。分配教育網(wǎng)資源庫帳號及密碼，并下發(fā)到各校，資源庫正式對外開放。編寫了資源庫使用說明，現(xiàn)資源庫中共有近10萬個(gè)素材。

四、網(wǎng)站應(yīng)用培訓(xùn)

1． 為適應(yīng)軟硬件建設(shè)需要，編寫了校園網(wǎng)應(yīng)用培訓(xùn)提綱，并下到各中小學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)。為全體教研員培訓(xùn)如何上傳下載資源庫中的素材。為教委各部門、中心各部門及記者站的網(wǎng)站編輯培訓(xùn)如何發(fā)布網(wǎng)站內(nèi)容。

2． 為市、縣級骨干教師及學(xué)科帶頭人分配教師主頁帳號及密碼。并組織市級骨干教師及學(xué)科帶頭人網(wǎng)頁制作培訓(xùn)。共培訓(xùn)35人。此次培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但是效果很好，受到老師了的歡迎。

3． 為期10天的網(wǎng)管員動態(tài)網(wǎng)頁制作培訓(xùn)。此次培訓(xùn)分兩期進(jìn)行，共培訓(xùn)95人。由于現(xiàn)在學(xué)校有建網(wǎng)站的需求，所以此次培訓(xùn)對網(wǎng)站開發(fā)人員有很大幫助，很多老師希望能有更高級的培訓(xùn)。

五、其它工作

1．多次為教委領(lǐng)導(dǎo)制作匯報(bào)演示文稿。

2．組織信息化先進(jìn)個(gè)人評選工作，報(bào)送市級信息化先進(jìn)個(gè)人，4人獲獎(jiǎng)。評選出縣級信息化先進(jìn)個(gè)人共22人。

（五）學(xué)術(shù)成績和榮譽(yù)

一、學(xué)術(shù)成績

1． 2005年撰寫的論文《信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用》獲國家級二等獎(jiǎng)。2． 2005年撰寫的論文《信息技術(shù)優(yōu)化物理教學(xué)》獲國家級二等獎(jiǎng)。3． 2005年撰寫的論文《信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合實(shí)踐和體會》獲北京市三等獎(jiǎng)。

4． 2005年《我愛我家》征文獲教育系統(tǒng)“美德在我家”征文一等獎(jiǎng)。5． 2006年4月參加繹絡(luò)多媒體課件大賽，獲三等獎(jiǎng)。

二、榮譽(yù)及證書

1． 2002年4月通過《北京市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試》，獲得A級合格證書。

2． 2002年德育先進(jìn)。

3． 2002年完成“Intel未來教育”項(xiàng)目的培訓(xùn)，獲得結(jié)業(yè)證書，并擔(dān)任主講教師及班主任工作。

4． 2002-2003學(xué)考核優(yōu)秀，受到單位獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

5． 2003-2004學(xué)被聘為延慶縣教育系統(tǒng)干訓(xùn)專職教師，以校長助理身份到延慶一小進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉。

6． 2003年參加市電教館舉辦的“photoimpact”培訓(xùn)班，考試合格，獲得結(jié)業(yè)證書。并被友立公司聘為“Ulead初級培訓(xùn)講師”。7． 2004年被評為“巾幗建德標(biāo)兵”。

8． 2005年由于建設(shè)延慶教育網(wǎng)工作出色，被升為應(yīng)用組組長。

我不是最優(yōu)秀的，但我希望自己是最努力的。我希望通過我的努力，能帶給周圍的人更多的快樂、更多的祥和。

第五篇：中學(xué)一級職稱評定

述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，你們好：

我于2001年7月畢業(yè)于錦州師范學(xué)院，計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專業(yè)本科，黨員。畢業(yè)后任教于教師進(jìn)修學(xué)校，后任教于教科研中心。主要從事計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作和網(wǎng)站建設(shè)及應(yīng)用工作。2002年7月被評定具備中學(xué)二級教師任職資格，至今已四年，各方面已符合申報(bào)中學(xué)一級教師的條件，現(xiàn)作述職報(bào)告如下，請組織審議。

（一）政治思想

由于父母都是黨員，從小生活在這種積極的環(huán)境之中，在父母的熏陶下，在高三就提交入黨申請書，成為積極分子，在大學(xué)三年級加入中國共產(chǎn)黨。

積極參加單位組織的各種政治學(xué)習(xí)，主動參與工會組織的各項(xiàng)活動。不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力把自己鍛煉成合格的共產(chǎn)黨員。

我相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

（二）工作態(tài)度

一轉(zhuǎn)眼工作近五年了，在這段時(shí)間里，我深深地意識到：一個(gè)人對待工作的態(tài)度是工作的前提和基礎(chǔ)。

記得米盧有一句名言：態(tài)度決定一切。所以在工作中，我一直保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，認(rèn)真做好自己的工作。每周一制定周計(jì)劃，記錄每天工作內(nèi)容，工作進(jìn)度，周五進(jìn)行總結(jié)。對完成的計(jì)劃予以肯定，并評定周計(jì)劃實(shí)施結(jié)果。

我希望自己能為他人做更多的事，做更多的技術(shù)支持。

（三）業(yè)務(wù)水平

教育網(wǎng)的建設(shè)使我的業(yè)務(wù)能力提高到了一個(gè)新的層次，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉網(wǎng)站構(gòu)架的原理，掌握了很多扎實(shí)的技能，為以后軟件教學(xué)應(yīng)用做了鋪墊。

一、網(wǎng)站構(gòu)架方面

1．掌握linux基本操作，能夠管理網(wǎng)站平臺及應(yīng)用維護(hù)，確保教育網(wǎng)用戶能暢通使用網(wǎng)站內(nèi)容。

2．掌握MySQL基本語句，能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)間的傳遞。

3．掌握動態(tài)網(wǎng)頁的制作與運(yùn)行原理，能夠自建網(wǎng)站。

二、騰圖系統(tǒng)使用方面

1．掌握學(xué)校主頁子系統(tǒng)管理，能夠分配二級域名，上傳教師個(gè)人主頁。

2．掌握資源子系統(tǒng)管理，能夠定制資源庫框架并對資源進(jìn)行管理。

3．掌握二次開發(fā)模板組件中代碼的作用，能夠定制多功能的欄目。

4．掌握用戶授權(quán)和角色授權(quán)，能夠?yàn)榫W(wǎng)站不同欄目的編輯和資源庫不同級別的管理人員進(jìn)行分級授權(quán)。

三、業(yè)務(wù)專長

authorware,flash等課件制作軟件

photoimpact,photoshop等圖形圖像處理軟件

Dreamweaver,frontpage等網(wǎng)頁制作軟件

VisualFoxPro，C語言等編程軟件

Linux,apache,Mysql,ASP等網(wǎng)絡(luò)架站軟件

四、其它培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

邊工作，邊學(xué)習(xí)，不放過每一次提高自己的機(jī)會。如：門頭溝舉辦的“校園網(wǎng)學(xué)科 1

教師”培訓(xùn)；市電教館組織的“photoimpact”學(xué)習(xí)；騰圖公司二次開發(fā)系統(tǒng)培訓(xùn)；北京教育學(xué)院動態(tài)網(wǎng)頁及影視編輯培訓(xùn)等等。通過這些學(xué)習(xí)，可以學(xué)到與本專業(yè)相關(guān)的知識，并能提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

五、英語

計(jì)算機(jī)中使用英語的頻率很高，而且隨著時(shí)代的發(fā)展，要求我們能面向世界。我在大學(xué)三年級時(shí)通過大學(xué)英語六級考試，在畢業(yè)后的工作中一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，曾參加過新東方學(xué)校的“美國口語”學(xué)習(xí)，博文外語學(xué)校的“外教口語”學(xué)習(xí)，并于今年四月參加了全國職稱英語等級A級考試。良好的英文基礎(chǔ)為我的工作帶來了便利。2003年騰圖公司的資助方－美國一家公司會同騰圖公司一行人到我們這個(gè)試點(diǎn)來參觀。我有幸陪同，用美國人的母語交流并得到他們的贊揚(yáng)讓我感到自豪，更增加了我努力學(xué)習(xí)英語的信心。

計(jì)算機(jī)發(fā)展的速度很快，我必需不斷地為自己充電，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平、專業(yè)能力，才能扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作。

（四）工作業(yè)績

參加工作以來，先后做過計(jì)算機(jī)教研員，網(wǎng)站技術(shù)開發(fā)人員，不管做什么工作，我都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地把自己的工作做好。

一、教學(xué)工作

1． 模塊考試

負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)教師《專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平》考試的講課、輔導(dǎo)、監(jiān)考工作。到目前為止，模塊考試已結(jié)束。全縣教師順利通過考試，拿到A級合格證書。

2． “Intel未來教育”

承擔(dān)7期“Intel未來教育”的主講教師及班主任工作，共培訓(xùn)210名學(xué)員。使教師接受到一種新的教學(xué)模式和教學(xué)思想。

3． 學(xué)科整合承擔(dān)2期“學(xué)科整合”的助講工作，主要講授技術(shù)部分，使學(xué)科教師的教學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠有效地結(jié)合在一起。

4． 學(xué)生興趣班

為了讓更多學(xué)生懂電腦、會電腦，制作電腦作品，我曾多次擔(dān)任學(xué)生興趣班的教學(xué)工作，包括講課、編制講義、輔導(dǎo)學(xué)生制作電腦作品參加市級比賽等，并被聘為教科研培訓(xùn)中心主講教師。

5． 脫產(chǎn)班

為縣脫產(chǎn)骨干班學(xué)員講授“photoshop”“photoimpact”“flash”等課程，提高骨干教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。

在這幾年的教學(xué)工作中，由于工作積極、教學(xué)成績突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)學(xué)員的認(rèn)可。

二、網(wǎng)站建設(shè)

延慶教育網(wǎng)建設(shè)初期我們做了大量工作，設(shè)計(jì)了很多頁面，但由于網(wǎng)站開發(fā)人員也是網(wǎng)頁內(nèi)容編輯人員，導(dǎo)致網(wǎng)站內(nèi)容不豐富，內(nèi)容不能及時(shí)更新。通過使用二次開發(fā)系統(tǒng)，使不同人員具有不同權(quán)限，二次開發(fā)人員只負(fù)責(zé)開發(fā)網(wǎng)頁模板，編輯人員只負(fù)責(zé)填寫網(wǎng)站內(nèi)容。然后按部門對不同欄目的相關(guān)編輯人員進(jìn)行授權(quán)，從而使人員的職能分離開來，實(shí)現(xiàn)分級管理與及時(shí)更新。

1． 教育新聞網(wǎng)站、教委政務(wù)網(wǎng)站和教科研中心網(wǎng)站建設(shè)

在對前期的需求進(jìn)行分析，并征得了領(lǐng)導(dǎo)的同意后，制作了新聞靜態(tài)頁面。繼

而開發(fā)制作新聞頁模板，對記者站編輯授權(quán)，建成教育新聞網(wǎng)站。教育新聞網(wǎng)于

2005年1月15日開通。“教育信息”及“延慶教育”視頻節(jié)目實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上同期播放。建設(shè)教委政務(wù)網(wǎng)和教科研中心網(wǎng)站時(shí)，由于時(shí)間緊迫，我和張桂花利用早、晚及周末時(shí)間加班，共加班37天，累計(jì)167小時(shí)，經(jīng)過我們的努力，教委政務(wù)網(wǎng)和教科研中心網(wǎng)站于2005年5月初順利開通。

2． 在教育網(wǎng)上為教育系統(tǒng)各直屬單位、學(xué)校、教委科室分配郵箱，共計(jì)109個(gè)。

教委郵箱的使用方便了教委各部門與相關(guān)單位的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了高效辦公與無紙

化辦公。

3． 隨著網(wǎng)站的應(yīng)用，在對已有欄目修改與維護(hù)的基礎(chǔ)上又開通了教師主頁、學(xué)校

網(wǎng)站、直屬單位等欄目，并為教師主頁編寫了使用說明。

三、資源庫建設(shè)

經(jīng)過一個(gè)月的努力工作，為延慶縣教育量身定制資源庫了框架。并培訓(xùn)中心各部門管理員上傳資源。分配教育網(wǎng)資源庫帳號及密碼，并下發(fā)到各校，資源庫正式對外開放。編寫了資源庫使用說明，現(xiàn)資源庫中共有近10萬個(gè)素材。

四、網(wǎng)站應(yīng)用培訓(xùn)

1． 為適應(yīng)軟硬件建設(shè)需要，編寫了校園網(wǎng)應(yīng)用培訓(xùn)提綱，并下到各中小學(xué)校進(jìn)行

培訓(xùn)。為全體教研員培訓(xùn)如何上傳下載資源庫中的素材。為教委各部門、中心

各部門及記者站的網(wǎng)站編輯培訓(xùn)如何發(fā)布網(wǎng)站內(nèi)容。

2． 為市、縣級骨干教師及學(xué)科帶頭人分配教師主頁帳號及密碼。并組織市級骨干

教師及學(xué)科帶頭人網(wǎng)頁制作培訓(xùn)。共培訓(xùn)35人。此次培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但是效

果很好，受到老師了的歡迎。

3． 為期10天的網(wǎng)管員動態(tài)網(wǎng)頁制作培訓(xùn)。此次培訓(xùn)分兩期進(jìn)行，共培訓(xùn)95人。

由于現(xiàn)在學(xué)校有建網(wǎng)站的需求，所以此次培訓(xùn)對網(wǎng)站開發(fā)人員有很大幫助，很

多老師希望能有更高級的培訓(xùn)。

五、其它工作

1．多次為教委領(lǐng)導(dǎo)制作匯報(bào)演示文稿。

2．組織信息化先進(jìn)個(gè)人評選工作，報(bào)送市級信息化先進(jìn)個(gè)人，4人獲獎(jiǎng)。評選出縣級信息化先進(jìn)個(gè)人共22人。

（五）學(xué)術(shù)成績和榮譽(yù)

一、學(xué)術(shù)成績

1． 2005年撰寫的論文《信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用》獲國家級二等獎(jiǎng)。

2． 2005年撰寫的論文《信息技術(shù)優(yōu)化物理教學(xué)》獲國家級二等獎(jiǎng)。

3． 2005年撰寫的論文《信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合實(shí)踐和體會》獲北京市三等

獎(jiǎng)。

4． 2005年《我愛我家》征文獲教育系統(tǒng)“美德在我家”征文一等獎(jiǎng)。

5． 2006年4月參加繹絡(luò)多媒體課件大賽，獲三等獎(jiǎng)。

二、榮譽(yù)及證書

1． 2002年4月通過《北京市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試》，獲得A級合格證

書。

2． 2002年德育先進(jìn)。

3． 2002年完成“Intel未來教育”項(xiàng)目的培訓(xùn)，獲得結(jié)業(yè)證書，并擔(dān)任主講教師

及班主任工作。

4． 2002-2003學(xué)考核優(yōu)秀，受到單位獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

5． 2003-2004學(xué)被聘為延慶縣教育系統(tǒng)干訓(xùn)專職教師，以校長助理身份到延

慶一小進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉。

6． 2003年參加市電教館舉辦的“photoimpact”培訓(xùn)班，考試合格，獲得結(jié)業(yè)證

書。并被友立公司聘為“Ulead初級培訓(xùn)講師”。

7． 2004年被評為“巾幗建德標(biāo)兵”。

8． 2005年由于建設(shè)延慶教育網(wǎng)工作出色，被升為應(yīng)用組組長。

我不是最優(yōu)秀的，但我希望自己是最努力的。我希望通過我的努力，能帶給周圍的人更多的快樂、更多的祥和。