第一篇：2016-2017第一學期美術教研組總結

2016-2017學年第一學期美術組教研工作總結

本學期，我們美術組根據校教研室的工作安排，以學校“十二五規劃”為目標，以提高“課堂教學質量”為目標，以小課題研究為抓手，以校本培訓為依托，認真開展了美術組的教學、教研工作,提高了美術組教育教學質量。

在本學期我們做好美術組的常規管理，開展課題研究，認真完成了學校安排的各項工作任務。學習生本教育，學習生本教育教學模式。積極學習工作，竟爭優秀教研組。組織好業務學習、集體備課、觀課議課、同組互助走班上課活動。扎實開展了校十二屆教科研月活動。加強了與捆綁團隊之間的研討與交流，資源共享，互動互助。

本學期我們結合自己的教學實際寫了12篇教學反思。每篇不少500字或1000字。整理上交優質教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參加學校展評。推薦自己的優秀教學案例、論文和教育故事。堅持一月一次的集體業務學習。單周每星期一上午進行教研組活動，雙周每星期一上午進行業務學習，單周每星期三上午進行集體備課活動（其中包括三次“一課三研”的案例式集體備課和至少三次教材分析集體備課活動），單周每星期三上午進行觀課議課活動（觀看一節名師研討課，并落實觀摩后的評課和討論環節，聽課教師及時寫觀后感）。積極學習有關生本教育的文章。學習活動內容及時記錄及時上報教研室，及時將教研活動上掛學校網站。在“一課三研”活動中，張老師在個人備課的基礎上在教研組內進行說課，并將備課中存在的問題提

出進行討論。然后由參加備課的成員進行集體討論研究，提出改進意見。在課堂教學中張老師大膽創新,語言規范,課堂整體設計自然流暢,教法得當；鄒老師的課,體現了以學生為主的原則.老師們教學理念新,課堂整體安排恰當,層次清楚,充分發揮了學生的自主性,真正讓學生動起來,為學生營造了寬松,和諧的空間氛圍等。九月份：

我們美術組成員打掃了美術專用教室，器材從四樓搬到一樓，開包并把美術器材擺放歸位。進行校本課程展示，接受少工委檢查，進行校本課程展示，接受均衡發展驗收。參加區美術教研活動，聽取本學期工作計劃安排，15日—17日對美術畫室精品化裝修進行專用工具歸位、畫上墻、清掃等。23日制定了本學期美術教研組工作計劃。24日集體業務學習，26日迎接檢查，進行本學期的第一次校本課程開課。29日參加教研組長、年級組長會。校本課程展示，接受均衡發展驗收。十月份：

撰寫“三課一研”方案，學校教研工作會議。分組業務學習：商討本學期計劃，開展集體備課活動，業務學習：

1、學習新課程標準。

2、學習新課程標準及測試。22日集體業務學習：聽取劉主任講座。24日在區青少年活動中心參加水區美術教研活動。29日：讀書心得交流活動。30日參加教研組長、年級組長會。十一月份：

校本課程展示，接受德育驗收，分工寫材料，參加市級科幻畫比賽，參加18日3小七區一縣美術評優課。參加17日市級論文比賽，2日集體業務學習：劉老師、邵老師、杜老師做有關生本教育的專題講座。11號至25日集體“案例式”備課活動，美術組全體教師參加本校第“十二屆”教研月活動，并收集好資料。11號至25日開展青年教師匯報課活動。27日開展“主題教研沙龍活動”。28日參加教研組長、年級組長會。十二月份：

4日開展集體備課活動，10日集體業務學習：專題講座。17日分組業務學習： 25日讀書交流活動。30日參加教研組長、年級組長會。30日參加水區美術專家講座。一月份：

5日開展集體備課活動，8日集體業務學習，期末總結工作，美術組資料整理上交工作。做好區級小課題結題工作。

美術組 2017.1

第二篇：2014_2015第一學期美術教研組總結

2014-2015學第一學期美術教研組

工作總結

景泰縣第一小學美術教研組

?美術教研組工作總結?時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：?????

一、基本情況概述：?開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了聽課、比賽、學習等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，在教學中能努力探索，積極實踐，打造了以學生為主體，教師為主導的課堂，為孩子們創造自由表達、自由探索、自由創作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創作美，學生學習美術的興趣日益高漲。?

二、采取的方法和措施：?

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。? ???

2、按時進行常規檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。?

3、通過網絡，學習專家的講授，促進全體美術教師的經驗和信息交流。?

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。?

5、舉辦多種形式的美術活動，如社會主義核心價值觀硬筆書法比賽，景泰縣老少共畫中國夢主題的美術競賽活動，扮靚校園書畫征集活動，第十四屆PHE國際書畫比賽等，由此激發全體師生的藝術創作興趣。??

三、取得的成績與經驗：?

1、嚴格執行國家課程方案。?上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。?

2、以活動促教學。?根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。???????????

3、提高認識，加強自學。?使組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平，逐步提高自己的業務素質與理論水平，認真編寫教案。?

4、在第十四屆國際青少年書畫比賽中，我校有一等獎1名，二等獎1名，三等獎5名，優秀獎28名，兩位美術老師被評為優秀輔導教師，為我校爭得了美術教育成果三等獎的榮譽；在老少共畫中國夢活動中，有十幾名學生和部分老師獲獎；扮靚校園學生書畫作品征集和七彩小屋書畫作品征集中，共有76幅作品入選，這給孩子們創造了很大的展示舞臺。

四、今后的努力方向：?

今后我們將繼續規范教學活動，通過豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校美術教學更上一層樓！?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????景泰一小美術教研組? 2014．12．26

第三篇：2006第一學期美術教研組小結（范文）

2006第一學期美術教研組小結

2007．1

回顧這一學期，我們美術教研組的收獲在以下幾個方面體現出來：

在政治思想上。我和某某作為一名跨世紀的青年，熱愛祖國，擁護黨的領導，積極認真參加學校組織的黨章學習小組，堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論，來充實自己。老教師某某是一位黨員，他在平時工作中時時刻刻的認“三個代表”的思想指導自己的行為，以“誠信”對待一切事物，“實事求是”地做好一切工作。李萍老師雖然工作繁忙，但她仍然積極參加學校及區里組織的各項活動如：區里舉辦的教師作品比賽等，并取得了很好的成績。

在教育工作中。我們組內每個成員，都以“學高為師，身正為范”八個大字作為自己的座右銘，為人師表，嚴格要求自己，不斷提高自身的思想品德素質，不斷強化道德理論水平。公平愛心的對待每個學生并在教學中有意識地滲透民族精神和生命教育，正如魯迅先生所提出的，“美育可以輔翼道德，美術之目的雖與道德不盡符，然其力足以深邃人之性情。崇高人之好尚，亦可輔道德以為治，物質文明日益漫衍，人情亦因日趨于膚淺，今以此優美而崇大之，則育德之情獨存，邪移之念不作，不待懲勸而國共安同”。由此可見，美術教育與德育是息息相關的。教育學生成為一名有道德、有文化、有理想的高素質的人，是我們教師義不容辭的責任。

在教學工作中。我常常帶領組員一起備課，探討教材中的重點與難點，研究教育對象。在本學期中，我們組內成員各上了一節組內研究課。某某上了一堂課是第四單元秋去冬來這一單元的第一課內容《秋葉紅了》。這一課要求學生對秋色之美進行觀察與體驗。著重觀察秋葉色彩的豐富與形狀的多樣，學生在收集落葉、觀察落葉的過程中，感受自然之美，提高學生對生活的熱愛。在上課之前，我們組內每個成員都積極地投入到這堂課的備課和課前準備工作中去，使得這堂課上的很成功，效果比較理想。某某上的是一年級的《我的太陽》這一課是第四單元燦爛的星空中的內容。本單元主要圍繞培養學生的情感、直覺和興趣入手展開教學。兒童天生充滿幻想，從星空想象開始，引發學生探索的欲望，調動學生繪畫表現熱情。感受大自然的美麗，培養學生對生活的熱愛。

在做好自己本職工作的同時我們還努力的做好學校交給我們的認務，如：科

技陳列室的部分布置工作、每月一賽、科技小報設計出版、學校大廳的美化布置。雖然有時工作繁忙而瑣碎，但是我們始終盡自己的能力認真完成各項任務。

下學期，我們要在平凡的工作崗位上認認真真，踏踏實實的做好常規工作。經過一個學期的理論學習與教學實踐研究，從整體上看，大家都取得了令人滿意的結果，不夠完善的部分，將在以后的教學實踐中進一步地研究和探討。

第四篇：2009學年第一學期美術教研組工作計劃

2009學年第一學期美術教研組工作計劃

一：指導思想

根據我校教導處本學期的教學工作計劃，美術教研組以有效教學為工作重點，深化美術學科的教學改革,提高教育教學質量。加大教師培訓的力度，充分發揮美術教研組的團隊精神,積極做好幾個大型活動的準備工作，增強教科研意識,促進專業教學發展。

二：工作重點、1、緊抓專業教學中的有效教學

進一步細化、深化“教學五環節”的內涵落實，加強有效教學、有效教育的策略研究，在全校率先制定相關的有效措施，在專業教學中，根據上海市往年的美術招生大綱和實施策略，對專業教學進行有效性、針對性、目的性的進一步探索和研究，保證美術教學質量的整體提升。

（1）、緊抓課堂常規教學的規范性

在美術專業教學中，教學語言的專業性、藝術性、美的感染力等是美術教師最基本的教學功底；教學示范要真正起到正確的示范傳感作用，引導學生完成學習內容。

（2）、作業布置的有效性與批改的及時性

以“作業”為重要抓手，注重作業布置的科學性，重視學生作業的批改、講評、反饋及輔導等環節的落實，做到學生明確、教師負責，使作業這一教學反饋真正體現其價值所在。在作業布置時要考慮學生的專業層次，根據其專業能力布置內容、難易程度不同、數量不等的作業，真正體現出針對性、分層性、趣味性和漸進性，使教和學能夠更好地結合與實施。

2、提高美術師資隊伍的整體素質

（1）、進一步提升美術教師的師德修養,從加強教師的責任意識教育入手，組織學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、溫家寶總理的講話以及優秀教師的先進事跡等，明確當前形勢下教師工作的新形勢、新要求。

（2）提倡互幫互學，互相尊重的教研分為，形成一個團結、向上、求真、務實的，充滿戰斗力的教研組團隊。

（3）認真落實《美術教師專業培訓計劃》，按時、保質、保量地完成培訓任務，切實提升教師個人和整個教研組的專業水平和知名度。

3、加強有效教學、有效教育的策略研究

（1）進一步細化、深化“教學五環節”的內涵落實，加強有效教學、有效教育的策略研究，在全校率先制定相關的有效措施，保證美術教學質量的整體提升。

（2）美術教師要樹立“我也是班主任”的意識，主動、熱情、真誠地去關心每一個學生的成長，形成民主、平等和諧的師生觀，為有

效教育打下良好的基礎。教師既要不斷完善自己的知識結構，也要跟上時代的步伐，放下架子，真心傾聽學生的心聲，經常與學生進行平等的交談，在教育、教學過程中，要以學生為本，尊重學生的差異，關愛每個個體的發展。

（3）提高備課組活動的實效性，以教學中的重點、難點、遇到的問題為突破口，在完成校本教材編寫的基礎上，總結教學中的得與失，進一步研究提升課堂教學有效性的教學策略，講究教學的藝術性。

（4）以“作業”為重要抓手，注重作業布置的科學性，重視學生作業的批改、講評、反饋及輔導等環節的落實，做到學生明確、教師負責，使作業這一教學反饋真正體現其價值所在。

三：具體工作與內容

3月份

1、制定每周美術教研組活動計劃，以備課組為單位制定活動內容，撰寫美術專業教案

2、加強教科研工作，布置教學任務；以備課組為單位開展集體備課。

3、布置校本教材的色彩編繪。

4、加強教師自身業務進修學習,積極籌劃各項大型活動的準備工作，擬定校本培訓成果申報工作

4月份

1、校園藝術節的籌劃與準備工作

2、對青年教師公開課聽評課活動

3、由專家命題進行期中考試

嚴肅考風、考紀，由專家命題考試，認真作好評卷工作。作好教學質量分析，研究學生、重基礎、找出教學中存在的問題。

11月份

1、校園藝術節主題活動的開展，準備展出作品

2、青年教師校級公開課聽評課活動

3、社團藝術作品展示

12月份

1、教學常規教案檢查；

2、聽課要求：每位教師不少于12節；

3、教研組工作總結、教師個人總結

第一學期美術教研組工作計劃

（2009——2010）

得耳布爾第一小學

二00九年九月一日

第五篇：2011學年第一學期美術教研組工作總結

一學期匆匆而過，這學期我們美術組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹新課改的理念，以學生為主體，教師為主導，為孩子們創造自由表達、自由探索、自由創作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創作美。在本學期開展的各項工作中，我們全組老師努力學習轉變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創造和發展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。現將本學期工作總結如下。

一、加強理論學習，把握教改動向，積極開展敘事研究。

我們科組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，探討敘事研究方式，認真撰寫教育故事，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。

除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業務學習，并征訂了《中國美術教育》、《少兒美術》等專業雜志，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽。

二、強化集體備課，協同攻關。

本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現資源互補，優化組合，一改過去單打獨戰、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。其中，葛晶晶老師撰寫的教學案例《觸摸一堂課》獲寧波市中小學美術教學案例評比一等獎。

三、開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動。

老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，并將學生作品展示在櫥窗，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。在2011年浙江省中小學生美術比賽中，6個學生合作的皺紋紙編織作品《為奧運喝彩>獲得省一等獎、葛晶晶老師還獲得省優秀指導教師的稱號；在綠星國際少年兒童美術、書法、攝影大賽中，獲得28金8銀8銅的好成績，葛晶晶老師也獲得全國園丁一等獎稱號。同時，學生作品多彩在《寧海報》中發表。

四、建立新的課程理念，探索新型的教學模式，切實提高教學質量。

認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，注重發展學生的創新能力，強化他們的好奇心，啟發學生敢于想象和聯想，敢于發表自己的意見，引發學生的創造積極性，指導學生自主學習獨立思考發現問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。以培養創新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現創造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術綜合素質。讓美術學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量。

五、認真完成學校布置的各項工作任務。

為了協助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務，如學校環境布置、宣傳欄設計、書寫標語等等。

在美術教學中，美術組的各位老師都能以積極的態度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今后，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業作出更大的貢獻。