第一篇：安樂中心校崗位設置工作總結

安樂中心校崗位設置工作總結

按照縣局崗位設置第三階段工作安排，我校認真學習文件，在前期兩個階段工作基礎上，第三階段競聘工作進展順利，目前所有工作順利結束，現將工作小結如下：

一、高度重視確保工作順利開展。

我校為確保此項工作順利開展，首先，對前兩階段工作回頭總結確保此項工作的連貫性和一致性。其次，我們校委會成員認真學習縣局以及省市相關文件精神，確保精神吃透、標準吃透。再之，通過全干會讓全體教師知曉，讓全體教師明白崗位設置，以崗定人是大勢所趨，是社會發展的必然，是推行崗位津貼，調動廣大教師工作積極性，多勞多得，優勞優酬的具體體現，以調動廣大教師積極性為目的的一項工作。最后，我們成立兩個考評小組，一是資格審查小組，二是考核小組具體操作，確保工作的有序開展。

二、分階段，按步驟有序開展。

我校為確保工作有序開展，我們一是成立機構，確保工作公平公正。二是有依有據，體現和諧型。我們對年齡較大，工作突出的同志在制定方案上優先考慮，我們先把全校教師工資進行校對，在工資的大前提下，按照德勤績能進行排隊，在有限條件下最大限度減少矛盾，確保工作順利進展。三是民主公開。我校在聘任方案初步形成后，及時提交教代會，全體教師民主討論，修改，在統一思想，統一認識的基礎上，在進行考核。四是嚴格審核。我校對已申請聘任教師資格進行嚴格審核，特別對提供的資料必須是原件，逐一查驗，確保資審工作的嚴謹、嚴密。五是認真核算。我校對已經審核無異的教師進行量化考核，有考核小組認真細致逐一核算，對全校教師分層次排隊，按崗劃入。六是及時公示。我校在各層次工作無異議的前提下，對考核結果進行公示，教師無異議。七是總結上報。

三、認真總結，確保工作后續穩定。

我校對第三階段工作認真總結對下階段崗位津貼的實施提出建議，建議給學校更大自主權，崗位津貼可以實行兩部分，一部分是教師職稱、教齡工資，比較固定。一部分是學校績效津貼，實施優勞優酬，多勞多得，極大調動教師工作積極性和主動性，從而推動學校整體工作。

童家中學崗位設置工作總結

為進一步深化事業單位人事制度改革，建立健全崗位設置管理制度，逐步實現人事管理的科學化、規范化和制度化。根據樂山市市區教育局關于教育事業單位崗位設置的實施意見的有關文件精神，結合我校實際情況開展崗位設置管理工作,我校根據區人事局、教育局的統一部署，按照平穩過渡的要求，將現有在編在冊正式工作人員納入崗位管理，建立崗位設置管理的基本制度，于今年11月底前完成了崗位設置管理工作?，F將工作總結如下：

一、高度重視崗位設置工作，確保工作順利開展，成立工作領導小組和專門工作小組，開始宣傳發動。

1、我校為確保此項工作順利開展，于2009年8月30日在全體教職工大會上認真學習樂中區府辦[2009]15號《樂山市市中區事業單位崗位設置工作方案》以及樂山市教育局關于事業單位崗位設置有關文件精神（樂中教發（2009）84號），確保精神吃透、標準吃透。目的是統一思想，明確目標。把崗位設置管理工作當作事業單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實實做好實施工作。讓全體教師明白崗位設置，以崗定人是大勢所趨，是社會發展的必然，是推行崗位津貼，調動廣大教師工作積極性，多勞多得，優勞優酬的具體體現，以調動廣大教師積極性為目的的一項工作。

2、我校成立崗位設置管理領導小組，負責對各類各級崗位職級評定人員進行審定。成員名單如下：

組 長：朱啟洪

成 員：王友東、周 通、盧維東、敖良富、梁光輝、姜俊、朱元君、李保清

在領導小組下設專門工作小組，負責落實各級各類崗位的申報、推薦和初審等工作。成員名單如下：

組 長：姜 俊

成 員：周 通、盧維東、下設兩個小組：（１）審核小組： 組長：盧維東

成員：朱元君、李保清（２）監察小組： 組長：敖良富

成員：王友東、梁光輝

二、分階段，按步驟有秩序的開展崗位設置工作。1、2009年9月17日填寫《事業單位崗位設置審核表》和《童家中中學專業技術崗位說明書》并報市中區教育局和人事局審批。2、2009年11月15日召開崗位設置管理領導小組會議，初步擬定《童家中學崗位設置實施方案》和《童家中學專業技術崗位分級競聘量化細則》，在擬定方案時我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進展。3、2009年11月27日在全體教師大會討論《童家中學崗位設置實施方案》、《童家中學專業技術崗位分級競聘量化細則》根據全體教師討論的意見建議，領導小組對方案進行修改、補充和完善，在統一思想，統一認識的基礎上，提交全體教師表決，得到了80%以上教師通過。4、2009年11月28日公示《童家中學崗位設置實施方案》、《童家中學專業技術崗位分級競聘量化細則》和《童家中學專業技術崗位說明書》。5、2009年11月29日教師填寫崗位申請表和崗位設置管理量化評分自評表并及時上交。6、2009年11月30日崗位設置管理領導小組對申請崗位教師量化分進行嚴格復核，特別對提供的資料必須是原件，逐一查驗，確保復核工作的嚴謹、嚴密，復核無誤后由本人簽字確認。7、2009年12月1-3日量化評分結果和崗位分級聘用人員情況公示。①中學高級教師一級崗位：（專技五級）1人 朱元君

②中學一級教師一級崗位（專技八級）：3人 朱其軍、李保清、朱文藝

③中學一級教師二級崗位（專技九級）：4人

姜 俊、朱啟洪、周通、梁治才

④中學一級教師三級崗位（專技十級）：3人

張彬、敖良富、盧維東

⑤中學二級教師一級崗位（專技十一級）：5人。

王友東、周賢通、梁光輝、胡小林、何勇 ⑥中學二級教師二級崗位（專技十二級）：3人。宋玉潔 陳廣波 羅莉莉

⑦中學員級教師（專技十三級）3人。強勇軍 晁麗霞 李玲華

8、經公示全體教師對崗位分級聘用人員無異議，在2009年12月2日教師簽聘用合同變更書，下午寫崗位設置工作總結。9、2009年12月3日向教育局和區人事局上報各材料。

總之，本次崗位設置得到了領導高度重視，全體教職工的支持。在公平、公正、公開中，順利完成了我校全體教職工的崗位設置工作。為了深化人事制度改革，建立健全學校崗位設置管理制度，會山鎮中心學校根據海南省人事勞動保障廳、海南省教育廳轉發人事部、教育部《關于印發高等學校、義務教育學校、中等職業學校等級、教育事業單位崗位設置管理的三個指導意見的通知》省人事勞動保障廳、省機構編委會辦公室《關于印發〈海南省關于事業崗位設置管理的實施意見〉的通知》、和省委組織部、省人事勞動保障廳《關于開展事業單位崗位審核工作的通知》、《瓊海市教育局系統崗位設置聘用》精神，結合我鎮小學的實際，從2008年9月開始進行教師崗位設置聘用，歷時半年，順利完成了此項工作。

聘用結果如下：我校原聘用崗位數是，十級專技崗位20個，十二級專技崗位27個，員級崗位6個。

上級主管部門給我們的核準崗位數是八級（中級）專技崗位6個，九級專技崗位8個，十級專技崗位6個，十一級（初級）專技崗位13個，十二級專技崗位14個，員級崗位 10個。

我校現聘崗位數為八級（中級）專技崗位6個，九級專技崗位8個，十級專技崗位6個，十一（初級）專技崗位13個，十二級專技崗位14個，員級崗位10個。跟上級主管部門核準的崗位數相符。

下面是我校在實施工作中的總結。

在開展此項工作之始，我們就深知學校崗位設置管理是一項復雜的系統工程，事關廣大教職工的切身利益，政策性強、時間緊、任務重。因此我們嚴格按照有關文件規定的原則和程序，在規定時間內完成了本單位的工作任務，確保我鎮小學首次崗位設置管理工作保質保量按期完成。

（一）成立學校崗位設置管理暨崗位聘用工作領導小組，由黨政工團及教師代表組成。

組長：王春暖 副組長：陳洪

成員：符傳東 王朝勇 蔣積方 符芳林 墳學進 各小學相應成立三至五人的領導小組并報中心校審批備案。

（二）認真組織教師大認真學習文件，廣泛宣傳改革政策，充分調動廣大教師支持改革、參與改革的積極性和主動性。要求各校領導小組堅持公開、公正、公平、和諧的原則，認真做好各個環節的公示工作，杜絕暗箱操作行為，切實保障了教師的知情權，維護教師的合法權益。

（三）嚴格按照規定制定《會山鎮中心學校崗位設置實施方案》和《崗位設置管理量化實施方案》，在制訂這兩項方案的時候，我們通過教師代表會商議制定設置、聘用方案，在廣泛聽取教師意見的基礎上集體討論通過。同時進行民主測評。三易其稿才付諸實施。各小學也相應的制定了各校的實施方案并報中心校審查備案。

（四）嚴格執行政策規定，嚴格控制結構比例

嚴格執行政策規定，是確保實施工作成功完成的基本保證。中心校在實施過程中嚴格按照文件規定進行崗位設置和人員聘用。按照上級有關文件規定和市人事勞動保障局的要求，我校支持實行宜緊不宜寬的核崗原則，嚴格控制崗位總量、結構比例和最高等級設置。

（五）為了科學量化教師的工作業績和方便各校操作，中心校還根據實際對應量化方案制作了《崗位設置量化分類統計表》與《崗位設置量化積分總表》統一發放到各校使用。通過對教師德、能、勤、績、廉量化評價，競爭上崗。教師競爭上崗采取自報業績量化評分和學?？己祟I導小組及全體教師民主監督相結合進行的作法，堅持公開、公平、公正、平等、和諧的原則，按照各職級各級崗位編制數，結合教師申報情況，根據量化考核綜合分由高到低確定了各職級各級崗位人選。聘用人員時，將聘用崗位名稱和數量、職責任務和具體任職條件及聘人員名單在各小學張貼公示，公示時間為七天。

(六)崗位聘用

中心校按照核準的崗位設置方案，在核準的崗位總數、結構比例和最高等級限額內具體設置各類各級崗位，明確崗位職責和具體任職條件，按崗位要求在各小學現有人員中進行公開聘用，統一使用事業單位聘用合同范本，簽訂聘用合同。

在今后的工作中，我們將放眼學校的長遠發展，加強領導，嚴格監督，實行動態管理，充分調動教師工作的積極性，激發工作激情，確保改革順利推進。

第二篇：中心校崗位設置方案

***中心學校 崗位設置方案

為深化學校人事制度改革，實現學校人事管理的科學化、規范化和制度化，做好我校崗位設置和人員聘用管理工作，根據上級崗位設置文件精神，結合我校實際，制定本方案。

一、***中心學校主要職責任務

（一）認真做好教學研究和教育管理工作。

（二）負責所轄中小學教育教學工作，建立學科校本教研機制，定期開展教學教研活動。

（三）加強學校常規管理，建立與課程改革要求相適應的教學常規管理制度，全面執行課程計劃，落實教學大綱和課程標準，對教師備課、上課、批改作業、輔導學生等教學環節作出規范化要求，開展教育教學質量檢測，提高辦學質量。

（四）開展安全教育，負責學校安全工作。

（五）受教育局委托，協助管理所轄中小學師資隊伍，負責教師晉職、晉級、考核、評優、培訓、對口支持等具體操作工作。

（六）負責做好中心學校教育經費預算編制及所轄學校財務收支管理工作。

（七）負責所轄中小學的教育統計工作，負責管理教育教學資料。

第三篇：充古中心校崗位設置工作總結

充古中心校崗位設置工作總結

根據《國務院辦公廳轉發人事部〈關于在事業單位試行人員聘用制度的意見〉的通知》（國辦發[2002]35號）、《人事部關于印發〈事業單位崗位設置管理試行辦法〉的通知》（國人部發[2006]70號）、《甘孜州人民政府辦公室關于印發〈甘孜州事業單位崗位設置管理實施細則〉的通知》（甘辦發[2008]114號）文件，以及《爐霍縣事業單位工作人員競聘上崗暫行規定》。我校結合實際情況，進行了崗位設置管理聘用工作，現總結如下：

一、編制我校事業單位崗位設置審核表，到主管部門、政府人事行政部門審核。

二、制定《充古中心校教師競聘上崗設置方案》

三、制定《充古中心校崗位設置說明書》

四、制定《充古中心校專業技術競爭上崗量化考核細則》

五、5月23日，召開全校教師崗位設置討論會。會上，學校領導學了：《甘孜州人民政府辦公室關于印發〈甘孜州事業單位崗位設置管理實施細則〉的通知》（甘辦發[2008]114號）文件，《爐霍縣事業單位工作人員競聘上崗暫行規定》、爐人勞社發[2009]187號《關于開展全縣事業單位崗位設置首次聘用工作的通知》以及《充古中心校崗位設置方案》、《充古中心校崗位設置說明書》和《充古中心校教職要專業技術競爭上崗量化考核細則》。學習結束后，分組進行了討論，并廣泛征求教職工的意見和建設，經過討論，全體教職工一致認同了《充古中心小學崗位設置方案》、《充古中心小學崗位設置說明書》和《充古中心小學教職工專業技術競爭上崗量化考核細則》等相關內容，深感其公平、公正、公開，具有實效性和可操作性。全校教師表決通過。

六、量化考核

根據《充古中心校專業技術競爭上網量化考核細則》對全校教師進行了量化考核。當場公布了考核結果和全體教職工的專業技術崗位名稱及等級。

七、專業技術崗位名稱及等級

1、管理崗位：無

2、專業技術崗位： 高級0個（0）

中級5個（其中八級1個，空缺；九級2個，空缺；十級2個，空缺）

初級12個（其中十一級4個，空缺；十二級3個，使用5個；超崗聘用2個；十三級5個）

八、公示

對全體教職工的考核結果和專業技術崗位名稱及等級進行公示，接受教師群眾監督。總之，本次崗位設置得到了領導的高度重視，全體教職工的支持。在公平、公正、公開中，順利完成了我校全體教師的崗位設置工作。

第四篇：崗位設置工作總結

高田鎮崗位設置及聘任工作總結

一、聘任情況

我鎮事業單位共有編制數33人，核準各種崗位總數35個、正式職工人數35人。聘任情況如下：

1、管理崗位聘任8人（其中九級職員7人、十級職員1人）；

2、專業技術崗位聘任15人（其中11級4人、12級6人、13級5人）；

3、工勤崗位聘任6人（其中三級1人、四級4人、五級1人）；

4、未滿見習期4人； 5、2009年新調入1人；

6、新分配（三支一扶生1人）。

二、高度重視確保工作順利開展。

我鎮為確保此項工作順利開展，道先，在全鎮干部職工大會上認真學習省市縣有關文件精神，確保精神吃透、標準吃透。目的是統一思想，明確目標。把崗位設臵管理工作當作事業單位人事制度改革工作的重中之重，組織得烽人員扎扎實實做好實施工作。讓全體干部職工明白崗位設臵，以崗定人是大勢所趨，是社會發展的必然，是推崗位津貼，調動廣大干部職工工作積極性，多勞多得，優勞酬的具體體現，以調動廣大干部職工積極性為目的的一項工作。其次，為確保此項工作的連貫性和一致性，我們制定了工作程序。

三、分階段，按步驟有秩序開展

我鎮為確保工作有序開展，我們一是成立了以常務副鎮長寧雄同志任組長、黨委組織委員羅過房同志任副組長、相關部門負責人為成員的工作領導小組，先后出臺《崗位設臵方案》和《崗

位設臵實施方案》，確保工作公平公正。二是依據《崗位設計實施方案》，召開領導小組會議，按照德勤績能的原則，初步擬定《崗位聘任實施方案》，在擬定方案時我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，對專業技術聘任時間早，參加工作時間長且工作突出的同志優先考慮，以確保工作順利進展。三是民主公開。我鎮在聘任方案初步形成后及時提交黨政聯席會和全體干部職工會討論，根據教職工討論的意見建議，領導小組對方案進行修改、補充和完善，在統一思想，統一認識的基礎上，提交黨政聯席會議通過。四是嚴格審核。我鎮對已申請聘任相關技術資格和工勤崗位等級進行嚴格審核，特別對提供的資料必須是原件，逐一查驗，確保資格審查工作的嚴謹、嚴密。然后上報至縣人事部門審核通過。五是公示。在全體干部職工對各層次崗位無異議的前提下，對最終結果進行公示，公示結束后由本人簽字確認。六是總結上報。

四、崗位設臵管理工作存在的問題。

我鎮崗位設臵管理工作雖然取得了階段性的成果，但還存在一些問題。

1、認識不夠明確。推進事業單位崗位設臵工作就是要建立新的事業單位用人機制，通過設定崗位、竟聘上崗、簽訂聘用合同，實現由身份管理向崗位管理的轉變，調動事業單位各類人員的積極性、創造性。但在具體實施中還存在對通過設崗、竟聘上崗，實現管理方式的轉變、促進我鎮事業單位的長遠發展認識不

夠明確?！耙缓灦ńK身”的認識依然存在，缺乏有效的競爭機制。

2、崗位設臵與現行編制管理不配套。一是有的崗位有編缺人，有的崗位有人缺編，造成有的職能弱化、二是編制數和三類人員的結構化例不協調整，陰礙了事業發展。

五、加強事業單位崗位設臵管理工作的意見和建議。崗位設臵是崗位管理的重要環節，是順利實施崗位管理、實現事業單位人員由身份管理向崗位管理轉變、逐步打破職務終身制的前提和基礎。針對我鎮崗位管理工作現狀，我們認為今后一個時期事業單位的崗們設臵管理工作應注意以下幾方面的工作。

1、大力宣傳，營造良好的改革氛圍。通過培訓會、座談會、媒體宣傳等形式，大力宣傳事業單位崗位設臵工作的重要性，宣傳推行崗位管理制度的目的、意義，解讀改革政策，營造良好的改革氛圍，取得社會及事業單位廣大干部職工的認同和參與，讓崗位設臵工作引起全社會的關心和支持。

2、把好事業單位的三類崗位職數和結構比例設臵關。崗位設臵應根據事業單位社會功能、職責任務和工作需要，依據工作性質、規模大小、效益高低、發展潛力等要素來綜合考慮，因事設崗，防止和避免因人設崗。

3、抓好崗位考證管理機制建設。在全面實行聘用合同管理后，事業單位各種形式的用人都要簽寧合同，做到同工同酬、一視同仁。一是在不同行業、不同類型事業單位實行長期聘用與短期聘用相結合、專職與謙職相結合的用人辦法。對關鍵崗位、骨

干人員可按有關規定實行長期聘用，以保持隊伍的相對穩定。二是要建立科學的人事薪酬制度。事業單位分配制度改革應充分考慮崗位、業績、能力等多種分配因素，將以崗定酬、以績定酬與以才定酬相結合，采取靈活多樣的分配方式，激發各類崗位人員的活力。三是要完善綜合評價管理辦法。在專業技術崗位設臵上，要向落后地區專業技術人員傾斜，以保護其積極性和創造性。

總之，我鎮事業單位的崗位設臵工作，黨委政府高度重視，在全體干部職工的大力支持下，在堅持公平、公正、公開的前提下，順利完成了我鎮事業單位的崗位設臵工作。

中共高田鎮委員會 高田鎮人民政府

第五篇：崗位設置工作總結

灌云縣中醫院崗位設置及聘任工作總結

一、聘任情況

我院事業單位共有編制數165人，核準各種崗位總數152個、正式職工人數152人。聘任情況如下：

1、管理崗位聘任2人（其中八級職員1人、九級職員1人）；

2、專業技術崗位聘任128人（其中4級1人、6級1人、7級5人、8級12人、9級16人、10級12人、11級37人、12級23人、13級11人）；

3、工勤崗位聘任34人（其中二級3人、三級26人、四級5人）。

二、高度重視確保工作順利開展

我院為確保此項工作順利開展，首先，在全院職工代表大會上認真學習省市縣有關文件精神，確保精神吃透、標準吃透。目的是統一思想，明確目標。把崗位設臵管理工作當作事業單位人事制度改革工作的重中之重，組織人員扎扎實實做好實施工作。讓全體干部職工明白崗位設臵，以崗定人是大勢所趨，是社會發展的必然，是推崗位津貼，調動廣大干部職工工作積極性，多勞多得，優勞酬的具體體現，以調動廣大干部職工積極性為目的的一項工作。其次，為確保此項工作的連貫性和一致性，我們制定了工作程序。

三、分階段，按步驟有秩序開展

我院為確保工作有序開展，我們一是成立了工作領導小組，先后出臺《崗位設臵方案》和《崗位設臵實施方案》，確保工作公平公正。二是依據《崗位設計實施方案》，召開職工代表會議，按照德勤績能的原則，初步擬定《崗位聘任實施方案》，在擬定方案時我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，對專業技術聘任時間早，參加工作時間長且工作突出的同志優先考慮，以確保工作順利進展。三是民主公開。我院在聘任方案初步形成后及時提交職工代表大會討論，根據職工討論的意見建議，領導小組對方案進行修改、補充和完善，在統一思想，統一認識的基礎上，提交職工代表大會通過。四是嚴格審核。我院對已申請聘任相關技術資格和工勤崗位等級進行嚴格審核，特別對提供的資料必須是原件，逐一查驗，確保資格審查工作的嚴謹、嚴密。然后上報至縣人事部門審核通過。五是公示。在全體干部職工對各層次崗位無異議的前提下，對最終結果進行公示。六是總結上報。

四、崗位設臵管理工作存在的問題

我院崗位設臵管理工作雖然取得了階段性的成果，但還存在一些問題。

1、認識不夠明確。推進崗位設臵工作就是要建立新的用人機制，通過設定崗位、竟聘上崗、簽訂聘用合同，實現由身份管理向崗位管理的轉變，調動各類人員的積極性、創造性。但在具體實施中還存在對通過設崗、竟聘上崗，實現管理方式的轉變、促進我院的長遠發展認識不夠明確?！耙缓灦ńK身”的認識依然存在，缺乏有效的競爭機制。

2、崗位設臵與現行編制管理不配套。一是有的崗位有編缺人，有的崗位有人缺編，造成有的職能弱化、二是編制數和三類

人員的結構化例不協調整，陰礙了發展。

五、加強事業單位崗位設臵管理工作的意見和建議 崗位設臵是崗位管理的重要環節，是順利實施崗位管理、實現人員由身份管理向崗位管理轉變、逐步打破職務終身制的前提和基礎。針對我院崗位管理工作現狀，我們認為今后一個時期的崗們設臵管理工作應注意以下幾方面的工作。

1、大力宣傳，營造良好的改革氛圍。通過培訓會、座談會、媒體宣傳等形式，大力宣傳崗位設臵工作的重要性，宣傳推行崗位管理制度的目的、意義，解讀改革政策，營造良好的改革氛圍，取得廣大職工的認同和參與，讓崗位設臵工作引起員工的關心和支持。

2、把好三類崗位職數和結構比例設臵關。崗位設臵應根據功能、職責任務和工作需要，依據工作性質、規模大小、效益高低、發展潛力等要素來綜合考慮，因事設崗，防止和避免因人設崗。

總之，我院的崗位設臵工作，院領導高度重視，在全體職工職工的大力支持下，在堅持公平、公正、公開的前提下，順利完成了我院的崗位設臵工作。

灌云縣中醫院 2011年09月20日