第一篇：勤學實干 做一名合格的船舶政委

勤學實干 做一名合格的船舶政委

各位領導，同志們：

我是中國遠洋07年在沿海船配備政委以來，由原船舶電報員改行公司提升任命的第一批政委，先后在公司3條船舶擔任政委/船舶黨支部書記，在工作中盡心盡力，作了自己應該做好的工作，得到領導和同志們的肯定，今年還被評為公司“四優”共產黨員。與在座的比起來，我在政工戰線還是一名新兵，還要虛心向大家學習。當前，國際航運市場形勢嚴峻，中遠正處于改革發展的關鍵時期，今年又是中央確定的基層組織建設年。面對新的形勢和任務，要充分發揮船舶黨支部在企業改革發展、創新增效方面的作用，亟需增強基層黨支部書記、船舶政委的綜合素質和能力，感謝中國遠洋領導給我們提供了這么一個好的學習機會。我結合自己在船舶工作實際，談一談自己的認識和體會。

一、船舶政委要當好安全生產的護航者

安全是航運業永恒的主題，船舶要始終堅持“安全第一、預防為主”的方針，落實安委會等工作制度，堅持船舶安全動態檢查和監督工作，不斷增強船舶安全管理水平。全力協助、積極配合船長抓好船舶安全工作，是船舶政委的職責所在。我在船上兼任船舶安全主任，堅持全面落實安全生產責任制，組織全體船員認真及時學習貫徹落實公司和上級各項安全指示精神，堅持船舶安委會制度、航次安全會議制度，安全工作碰頭會、工前會等安全工作制度，采取船員大會、采取形式多樣的活動方式進行安全教育，增強全體船員安全意識，以“防碰撞、防工傷、防火災、防事故”為重點，加強船舶動態安全的檢查監督，強化紀律，明確責任，嚴格執行公司體系文件的規定，加強每一位船員的崗位安全責任心，提高執行力，重點監督檢查關鍵崗位規章制度的執行情況，如：駕駛臺和機艙值班人員有無做與當班無關的事？各種設備運轉是否正常？對生活區和船員房間情況等經常進行檢查，根據沿海氣候特點和頻繁進出長江的實際情況，認真制訂了“船舶冬防安全方案”、“船舶防抗臺措施”，制定好“安全生產年”和“安全生產月”活動計劃等各項安全措施，帶領全體船員認真落實執行，努力增強全員安全意識和安全能力，順利完成了各項安全工作任務。結合船舶安全教育，我還搞好船員職業道德教育和遵章守紀教育，認真搞好各項船舶安全管理工作，形成良好的船員行為規范，努力促進船員專業技能素質的提高。嚴肅駕駛臺值班紀律和輪機值班紀律，認真落實好靠泊梯口值班制度，嚴格執行訪客登記制度、船員下地請銷假和登記制度等，杜絕船員違規違紀事件的發生。我認為，當好船舶安全生產的護航者，這是船舶政委的重要職責所在。

二、船舶政委要做設備維修保養的好帶頭

“火車跑得快，全憑車頭帶”。當前船舶正在開展學習華清海輪，我要求船舶領導班子帶頭，帶領全體船員積極向“華清海”輪學習，“把小事做成精品”，以對標“華清海”、建一流隊伍為己任，爭創先進船舶、爭做優秀海員，立足本職，崗位奉獻。沿海船舶設備維修保養工作量大，做好日常維修保養工作，對于安全營運十分重要。船舶政委要帶頭做好。我上每一條船，總是結合船舶實際情況，首先做好調查摸底，召集班子成員和部門長、干部船員等骨干，專門研究討論船舶維修保養工作，指出問題和不足，嚴格按照公司要求，研究整改解決辦法，科學合理地制訂船舶維修保養計劃，把日常船舶維修保養工作落到實處。沿海船大部分都是老舊船，各種機械設備的維修保養工作任務十分繁重，尤其是進江船舶，要保證各種機器設備隨時處于良好的運行狀態，確保“四機一爐”等各種機器設備正常運行，這是船舶安全的首要前提，這就要求平常就做好相關設備的維護保養工作。我總是先與輪機長、大管輪等輪機部骨干船員商量討論，了解基本情況，督促輪機部科學合理的做好維修保養工作計劃，調動各方面積極因素，在輪機長、大管輪的帶領下，大家加班加點共同努力，杜絕船舶“臟亂差”現象，解決船上“跑冒滴漏”問題，按照維修保養工作計劃，認真做好各種機器設備的維修保養工作，確保機器設備始終處于良好工作狀態。對于甲板部日常維修保養工作，我總是與大副、水手長認真溝通商量，督促及時制定高效合理的維修保養計劃，利用錨泊等有利時機，調整甲板部值班安排，在保證船舶錨泊安全的前提下，盡可能多地抽調人力，集中力量進行甲板維修保養工作。我還在每次工前會上，針對當天作業安排，強調防工傷等安全措施，提出做好工作具體要求。我不但堅持每天到工作第一線，而且每次都提前到達作業現場，進行現場安全教育，檢查工具器械，確保安全措施落實到位，快干搶干加巧干，千方百計抓維修保養進度，通過與全體船員的共同努力，總是認真做好錨機纜機、舷梯、克令吊、艙蓋、主甲板、生活區外墻及甲板、艏艉甲板等等維修保養工作，定期對舷梯機鋼絲、引水組合梯鋼絲、克令吊吊臂鋼絲及開艙鋼絲進行維護保養，確保這些甲板設備始終處于良好工作狀態。為了減輕海水對主甲板的銹蝕，我要求每次都利用長江的壓載淡水沖洗甲板，以利于主甲板的維護保養。加強對船舶應急救生消防設備和器具的檢查維護保養工作，確保各種應急救生消防設備處于正常工作狀態。我每上一條船，無論船上維修保養欠賬有多大，無論船舶狀況有多么差，我總是通過帶領全體船員的共同努力，促使船舶加強維修保養，改變船容船舶。要通過自己帶頭實干、扎實有效的工作，體現船舶政委的作用，展示自身良好形象。

三、船舶政委要成為做船舶管理的多面手

認真抓好船舶安全管理和船員管理，既是船舶政委的份內工作，也是其自身能力、覺悟和素質的重要體現。在配合船長方面，我以腳踏實地的作風，主動承擔船舶工作，自己甘當配角，不計個人得失，從船舶大局出發，全力協助船長開展好以安全為中心的各項工作，生活上關心船長，工作上盡力減輕船長的負擔，經常與船長交流溝通，互相尊重、互相支持，建立團結和諧的領導班子，在船員面前作團結和諧的榜樣，同時為順利開展工作打下良好基礎。船舶政委要有較強的政治意識、大局意識和執行意識，組織船員認真及時學習貫徹落實上級各項指示精神，增強船員的責任意識和大局意識。積極開展船員管理工作，堅持以人為本，嚴管善待，教育大家貫徹執行公司各項規章制度，做好船員思想工作，提高船員的思想素質和專業技能素質，培養船員形成良好的行為規范。在船員管理方面，我堅持管理與服務并重，“思船員冷暖，謀船員福利，助船員成才，為船員服務”。我經常采用一對一的方式，加強與船員的溝通交流，把教育與管理相結合，充分利用業余時間，用交心談心拉家常等，多種方式與船員交流溝通，政治上關心船員，工作中指導船員，生活上服務船員，真誠幫助船員解決實際問題，消除船員的不良思想情緒，促使船員們安心在船工作學習生活，維護船員隊伍思想穩定。在遠洋輪工作時，有兩件事記憶猶新。09年11月30日20點40分，遠洋輪在裝貨期間五艙貨煤突然自燃，全船進入消防實戰緊急狀態。我現場協助大副指揮大艙灌水滅火工作，指示機房人員密切監視與五艙緊鄰的機艙墻壁溫度變化情況，下五艙與甲板部人員一起進行灌水滅火作業，負責督促滅火現場防工傷安全措施的落實，直到第二天凌晨3點鐘滅火成功。通過及時有效的應急處置，開航后密切監測貨艙情況，直到安全卸貨完畢，圓滿解決了問題。2010年7月23日23點40分，在航行途中，一名加油接班后不久，突然暈倒在機艙集控室，病情緊急。我第一時間趕到現場，觀察病員病情，安排替補值班人員，待病員病情暫時穩定后，攙扶病員回房休息，監測病員脈搏血壓體溫等信息，妥善安排相關事宜，堅持陪護在病員房間。在到達卸貨港之前，堅持陪護病員密切觀察病情，安慰病員情緒，定時報告公司主管，在7月26日靠港后立即護送病員就診、安排病員住院治療，安排妥當后及時聯系病員家屬，第二天又專門到醫院看望病員。通過對上述兩件突發事件的應急處理，給船員弟兄們留下深刻印象，體現了一名船舶政委臨危不亂、關愛船員的良好素質和覺悟，同時在船員中樹立了自己的威信。

四、船舶政委要當好黨建工作的責任人

船舶黨支部是黨組織的基礎，“基礎不牢，地動山搖”。黨的路線方針政策、黨中央和上級黨的重大決策和指示，都要通過黨的基層組織貫徹落實。加強黨的基層組織建設，黨支部書記是關鍵。長期以來，公司黨委始終堅持“支部建在船上”的優良傳統和黨建工作原則，不斷加強船舶黨支部建設，船舶黨建工作取得了可喜成績，我也在其中經受了鍛煉。在遠洋、大慶等輪擔任船舶政委期間，作為船舶黨建工作的第一責任人，我緊密結合形勢任務，廣泛開展黨的路線方針政策宣傳工作。提高全體船員講政治的意識和思想道德覺悟，把大家的思想統一到上級精神上來，力量凝聚到搞好船舶兩個文明建設上來。我還結合船舶黨支部和黨員隊伍實際，確定搞好主題教育，組織廣大黨員開展 “創先爭優在崗位，安全效益見行動”、學習“華清海”、“一個黨員一面旗”、“我為黨的事業添光彩”等活動，提出“過去入黨為什么，今天為黨干什么，明天給黨留什么”的人生思考。開展爭創“四強四優”等系列活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用，樹立黨員良好的形象，抓班子，帶隊伍；抓黨員，帶群眾，增強了船舶的凝聚力和向心力，提升了黨員隊伍和船員隊伍的戰斗力，使船舶基層黨組織建設大大加強。

作為新時期船舶政委，慶幸有機會參加中國遠洋舉辦的基層黨組織書記、組工干部專題培訓班，使我開闊了眼界，學到了知識，提升了自己的綜合素質和能力，增強了做好工作的信心和力量。上船后我將牢記使命，不負重托，勤學善思，拼搏實干，做一名合格的船舶黨支部書記，創造更加優異的成績，書寫自己人生事業的新篇章！

第二篇：勤學、善思、實干

勤學、善思、實干

——“新星”教師工作總結

當我站在教師的崗位，面對教書育人的責任、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使得我定下心來不斷的思考：如何才能讓每個學生在學習中都得到不同程度的發展？如何讓學生學會學習？如何培育學生的健全人格？帶著這些問題，我在自己的工作崗位上不斷進取，勇于發揚爭先創優精神，追求新知，取得了一些成績，被評為“荔灣區首屆新星教師”。面對這個稱號，我不敢驕傲，反而深深的知道這個榮譽包含的一份希望、一份沉甸甸的責任，促使我在自己的工作崗位上帶著“勤學、善思、實干”的精神不斷前行。

一、勤學——“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教育，是一門不斷發展中的學科，教育理論、教學方法和現代教育技術日新月異，學生的認知心理也在不斷的發展中。教師若是固步自封，并將為學生、社會所拋棄。本學，我擬定了詳細的學習計劃，從以下幾個方面進行努力。

1、充分利用學校為教師訂閱的《小學數學教師》、《小學數學教育》、《人民教育》等書籍和圖書室現有的藏書，鞭策自己抓住課余空暇閱讀中、外名著，豐富自身的數學涵養，要求自己在讀書的同時，寫下讀書心得，積極撰寫教育教學論文參加各類論文評比，積極向教育教學雜志投稿。

2、把每周的教研活動和業務學習后的時間作為自己固定的讀書活動時間，及時把自己認真聽課、聽講座、學習先進的教育教學理論、經驗，和同行討論教學中的收獲與困惑用文字形式記錄下來。

3、將讀書活動與課堂教學效果和相關教學活動相結合。在學習理論專著的同時，更要向教學實踐學習，積極參與各種教師培訓活動，在實踐中加強學習與反思，做到每學期聽課不少于20節，積極參加教師繼續教育公共必修知識的考核培訓。

4、為了更加系統的學習現代教育理論和教育技術，我還報考了2006年華南師范大學教育碩士，并被錄取。接下來，我將利用假期進行認真的學習，全面提升個人教學理論水平和知識素養。

二、善思——“學而不思則罔，思而不學則殆”。

培養學生的問題意識是培養學生探索創新精神的起點，是實施素質教育的關鍵，這是教育工作者的共識。而教師作為教育工作的實施者，具備“善思”的品質就顯得更為重要了。只有善思，才能不斷改進教學方法；只有善思，才能克服教育工作中遇到的困難，取得良好的效果；只有善思，此能成為一名新時期的創新性教育工作者。

學起于思,思源于疑,質疑是思維的導火索,是學生學習的內驅力。問是學生學習的動力；問是學生學習的起點；問是點燃智慧的火花。巧妙設障布疑，把學生置身于研究數學問題的氛圍中，能誘發學生自己發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的欲望。如何能夠達到這種境界呢？這問題引起了我的思考。我與同級組的教師在教學實踐中依據學生的實際情況和“最近發展區”的心理學理論提出了小課題“學生創造性思維的培養”，并開展了深入地研究。

在課堂中，我首先建立和諧的師生關系，努力與學生溝通，拉近師生的心理距離，尊重學生的人格，學生的選擇，學生的個性，關心每一位學生，而不在學生中人為的劃分等級。學生有了心理上的安全感和精神上的鼓舞，使學生思維更加活躍，主動參與到學習活動中，去捕捉“問”的契機，放大膽的去問。比如我在教學《納稅》時，首先在電腦屏幕上顯示出稅務局的工作人員收稅的各種場面，介紹一下稅收的意義，讓學生親眼目睹稅收人員工作的辛苦，并讓他們在觀察的過程中發現問題，有了真實的鏡頭，學生的學習積極性提高了，既然稅收這么重要，那是怎樣收稅的呢？從而一個個問題就在學生的頭腦中形式了，課堂也活躍了……這樣不僅培養了他們的問題意識，還對他們進行了愛國注意教育，何樂而不為呢？

在這個研究的基礎上，我還申報了區教研室的小課題，力爭通過自己的“思”去解決更多的教學實踐中的困難，讓學生學得有趣，學得有效。

3、實干——“一分根耘，一分收獲”。

理論上的武裝和認識上的提高，為素質教育真抓實干提供了前提和保證。作為學校的數學科組長，我日常教學工作中和集體教研活動中都從嚴要求自己，踏踏實實的干好自己的工作，起到一個參與者、組織者的作用。

（1）認真備課，優化課堂教學

畢業班數學怎么去教，學生怎么去學？無論是教師還是學生都感到壓力很大，針對這一問題備課組我組織六年級組教師制定了嚴密的教學計劃，提出了優化課堂教學，強化集體備課，培養學生素質的具體要求。即優化課堂教學目標，規范教學程序，提高課堂效率，全面發展、培養學生的能力，為其自身的進一步發展打下良好的基礎。

（2）做好“培優扶差”工作，全面提高教學質量。

無可避免的是每個班級都會存在兩頭尖的情況，為了全面提升教學質量，我在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

對優生的培養，我不但利用課余和中午一切可以利用的時間，還在早上提早半個小時回來，為奧數興趣小組的同學講評練習、學習解題技巧、共同鉆研難題等。在我的帶領下，這批學生的數學知識水平有了質的飛躍：第十二屆“華杯賽”中，有7名同學進入了決賽圈；在本廣州市民辦重點中學的考試中，多名學生以高分被眾學校錄取。

（3）做好科組教研的組織工作，力爭成為學校學科工作的帶頭人。

本，是原大策小學和新隆沙西小學合并為康有為紀念小學的第一年，科組人員多了，工作也多了。在學校領導的帶領下，我與科組成員一起整合了兩校之間各自的優勢，摒棄缺點，創設了和諧、民主的教研氛圍。本科組在被評為“廣州市首屆優秀教研科組”的基礎上被評為“荔灣區首屆品牌科組”。同時，我們還開展了許多有益的教研活動：

? 組織荔灣區首屆品牌教師在校內上一節示范課，帶動青年教師成長；

? 組織科組同事為鐘煜鋒、彭文輝老師參加區教研室組織的品牌教師展示課活動一起聽課、評課，做好各項準備工作； ? 結合區教研活動中楊建輝老師提出的上一節“簡簡單單”的課和“簡簡單單”的上課的新課程標準的精神，我校教師對此進入的深入地研究，并依據我們前幾年的一些研究心得和體會，開展了一次如何上一節“實實在在”的數學課的專題研討會。會前先由區優秀品牌教師黃曉虹老師上了一節《乘法運算中的幾個規律》一課，會議中科組教師結合課例就這個專題進行深入的探討，并得到了區教研室的梁老師和曾老師的指導和好評。

? 2007年的4月，芳村試驗小學的李校長帶著數學科組的全體教師到我校進行“手拉手”教研活動。會上，我校的黃曉虹、鄭明慧和黃燕萍三位老師分別代表高、中、低小課題組作了專題報告，會上芳村試驗小學的老師對我們研究的成果給與充分肯定，并就研究的過程進行了充分的交流，使得我們的成果能在兩校資源共享，促進共同發展。? 組織青年教師參加“廣州市首屆青年教師解題比賽”，我校共有5名教師獲得市級獎項，其中本人還獲得了廣州市的一等獎。

在接下來的工作中，我將秉承“勤學、善思、實干”的精神，不斷努力，爭取獲得更好的成績。

第三篇：專題黨課講稿——做一名實干擔當的合格干部

專題黨課講稿——做一名實干擔當的合格干部

同志們：

根據要求，今天由我圍繞如何“做一名實干擔當的合格干部”，講一堂專題黨課，既是加強黨規黨紀教育，加強作風建設的規定動作，也是想借此機會，和大家交流近幾年來，自己的一些思考。主要講三個問題。

第一，黨風黨紀、作風建設問題，為什么要鍥而不舍、常抓不懈。

理解這一問題，我認為，一方面，要從歷史的角度看。我們黨歷來高度重視作風建設，黨的事業每前進一步，黨的作風建設就推進一步。比如“三大法寶”、“三大作風”、“三大紀律八項注意”。毛主席當年提出“為人民服務”時，有人說字數太少了，我們黨根本的宗旨怎么用五個字概括呢？毛主席說超過10個字普通群眾就記不住了，五個字少了，那我再加四個字，就叫全心全意為人民服務。毛主席對黨的宗旨的凝練，應該說是非常獨到的。十幾年前，胡錦濤同志提出的“八榮八恥”，是針對包括黨員干部在內的全體公民“社會主義榮辱觀”的高度凝練；習總書記提出的“三嚴三實”等，則是針對黨員領導干部行為準

則的高度凝練，可以說是對黨的優良作風的忠實傳承。另一方面，要從從宏觀發展形勢看。改革開放以來，中國的成就舉世公認，但面臨的問題也很嚴峻。習總書記在任職后的中外記者見面會上就說到：我們黨面臨著許多嚴峻挑戰，黨內存在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員干部中發生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決。這些問題有一個思想作風的根源，就是“嚴”和“實”不夠，失之于寬、失之于軟、失之于虛。應該說，從群眾路線教育實踐活動，到“三嚴三實”，再到“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨的十八大以來，正風肅紀始終保持高壓態勢，“四風”得到遏制、作風持續好轉，但廣大干部群眾最擔心的是問題反彈、活動一陣風，最盼望的是保持長效、常抓不懈。這里有一組數據：2019年，XXX。這表明不正之風并沒有銷聲匿跡，頂風違紀現象時有發生，仍有個別黨員干部不收斂不收手、甚至變本加厲；這就是為什么，十九屆四中全會提出要建立“不忘初心、牢記使命”的制度，把作風建設良好的態勢保持和發展下去，使好的作風成為黨員干部的思想自覺和行為習慣；這也印證了習總書記強調的那句話：“作風建設永遠在路上，永遠

沒有休止符，必須抓常、抓細、抓長，持續努力、久久為功。”

我們在座的，每一個人都要時刻繃緊作風建設這根弦，嚴字當頭、實字打底，絕不能在作風建設上有任何抵觸情緒，有任何僥幸心理，有任何松懈狀態，盼著有朝一日緊繃的弦松一松，回到以前優哉游哉的老日子。

第二，深刻認識、時刻警醒作風問題的具體表現和嚴重危害。

近年來，我們大力加強黨員干部思想作風建設，取得了明顯成效，但也要清醒地看到，仍有極個別人頂風違紀、改了又犯，“不能”“不想”的問題還沒有真正解決。這里，和同志們作一下分析。一是信仰信念問題。主要表現為黨性不強，信念不牢，宗旨淡漠，貪圖享受，道德失范。有的覺得信念是空洞的說教，看不見、摸不著，虛無縹緲，沒有筑牢堅定的信仰，面對社會上形形色色的思潮和現象容易動搖；有的是非觀念淡薄，正義感退化，對社會上的不良風氣、不道德行為不愿不敢挺身抵制；有的門好進了、臉好看了，但事情還是難辦，不吃請、不收禮了，卻找出種種借口磨磨蹭蹭不給辦事；有的工作多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點便滿腹牢騷；有的生活上高標準，工作上低標準。二是用權不嚴問題。主要表現為以權謀私，本位主義，法治淡化。有的辦事原則不強，“看人下菜碟”，張三來了這樣辦，李四來了那樣辦，逼著群眾到處找門路、托關系；有的凡事先考慮部門和小團體利益，考慮自己的“一畝三分地”，對自己單位有利可圖、能帶來好處的事就爭著干，沒有好處的就往外推；有的對上級政策執行打折扣、搞變通，合意的就執行，不合意的就不執行。三是紀律規矩問題。主要表現為紀律意識不強，嚴人寬己，作風散漫，甚至頂風違紀。有的紀律觀念淡薄，工作該請示的不請示，該匯報的不匯報；有的在單位找不到人，在基層也找不到人，游離于組織管理之外；有的把自己等同于一般群眾，不該說的亂說，不該去的地方亂去；有的庸懶散等。四是作風漂浮問題。主要表現為不求作為，不動腦筋，不肯學習，浮在面上。有的抱怨“為官不易”“官不聊生”，沒有了干勁；有的嘀咕“束手束腳”，丟了精氣神；有的吐槽“多干惹事、不干沒錯”；有的對本職工作不懂行、不在行、不內行；有的學習緊迫感不強，仍習慣于“吃老本”，不愿學、不善學、不勤學、不深學、不真學；有的習慣以會議落實會議，以文件落實文件，搞調研流于形式，蜻蜓點水、走馬觀花，看不到問題，提不出對策。五是落

實不力問題。主要表現為境界不高，勁頭不足，效率不快。有的思想不夠解放，思路跟不上時代，工作缺乏開拓性；有的眼界不寬，缺乏信心，習慣于自己與自己比；有的工作標準不高，缺乏競爭意識，只求過得去、不求過得硬，拿不出實招硬招，創不出特色亮點；有的遇事“難”字當頭，遇難“退”字當先，碰到矛盾和問題要么東閃西躲，要么“擊鼓傳花”，搶著做易出政績的事情，不愿做艱苦細致的工作；有的對要求部署的工作不是馬上辦、立即辦，而是拖拖拉拉，推一推動一動，甚至推而不動；有的光部署、不落實，對工作推進過程中出現的問題，發現不及時、督導不及時、解決不及時；有的缺乏釘釘子精神，干工作三分鐘熱度，前緊后松，虎頭蛇尾。

以上列舉的問題，有的具有一定的普遍性，有的也只是個別干部身上的個性問題，具體到每一個單位、每一名干部，存在的問題也不盡相同。但我們都要時刻警醒，緊密聯系單位和個人實際，往深里找，往細里查，既要找共性問題，也要找個性問題，把問題找準找實找具體。要深入進行剖析，弄清問題性質、找到癥結所在、制定整改措施，真正以作風建設的新成效，推動工作新跨越、新發展。

第三，致力“六個大”，做一名實干擔當的合格干部。

習總書記針對黨員自身建設提出過一系列具體要求。比如，“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”好干部標準的提出，為“好干部”畫了一幅“標準像”。又如，“三嚴三實”的提出，實際是明確了成為一名“好干部”的根本途徑。再如，“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的“四有”要求，直截了當地闡明了如何當好一個地方官。應該說，這三個方面的要求，我們需要全面理解，整體把握。在中國人心目中，一個優秀的領導者，應當既會做官，又會做事，更會做人，其中做人是第一位的，做人決定做官，做官就是做人。今天借這個機會，我結合自己對習總書記相關論述、要求的理解，就做人、做事、做官三個層面，講一講如何做一名實干擔當的合格干部，特別是基層領導干部。概況起來是六句話，也是“六個大”。

第一句是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，做一個有大視野的領導干部。一個優秀的領導者必須能夠引領一個地區、一個部門繼往開來。因此，戰略思維、遠見卓識、未來眼光，是一個優秀的領導干部必備的素質。我講“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高

層”，就是告訴大家，在一個部門、一個地區，你們就是站在“最高層”的決策者、領軍者，必須比常人站得更高、看得更遠、謀得更實，必須能透過復雜的現象研判出未來的發展，必須能夠在危機中找到機會，在黑暗中看到光明。和大家共同來回憶兩段歷史。一是井岡山斗爭時期，面對大革命失敗后的嚴峻形勢，一些人發出“紅旗還能打多久”的悲觀論調，而毛澤東同志卻從當時中國社會矛盾的分析和敵我雙方力量的比較中，作出“星星之火，可以燎原”的論斷，為陷入困境的中國革命指明出路。二是上世紀90年代初，小平同志南巡講話，一改常人對形勢的判斷，鼓勵全國上下“大膽試、大膽闖”，贏來了中國經濟的脫胎換骨。所以，如果連我們的領導干部對XX的發展方向、產業結構、民生熱點、黨建責任都沒有一個實的謀劃，實的舉措，就談不上什么以上率下！現在是爬坡過坎的關鍵時期，要說難，大家都難，XX可以舉出一大堆的難題，土地指標的問題、拆遷成本的問題等等，但這正是對領導干部的考驗。怎么看待這些難題？關鍵是要心中有主見。

第二句是“以茍活為羞，以避事為恥”，做一個有大擔當的領導干部。領導干部不僅要坐位子，更要挑擔子。這副“擔子”，就是面對經濟社會發展的紛繁

局面，能夠做到不懼挑戰，不畏艱難，心中有責、敢于擔當，以扎扎實實的大擔當創造實實在在的新業績。大擔當體現在審時度勢，搶抓機遇。機遇是一種天賜良機，不可多得。從某種程度上講，一個地區、一個部門能抓住發展機遇的領導干部，就是一個勇于擔當的干部。擁有一個勇于擔當、敢于負責的領導干部，是一個地方的發展之幸。我們要看到，大到一個國家，小到一個單位，屬于你的發展機遇幾十年難得一遇。機不可失，時不再來。上世紀80年代深圳的崛起、溫州的崛起、X鄉鎮企業的崛起，都是幾任領導搶抓機遇、謀事求實、創業求實的結果。當前無論是新興產業蓬勃發展、傳統產業轉型升級，還是炙手可熱的“創客”“互聯網+”“中國制造2025”等概念，都蘊藏著無限可能。我們能不能抓住這一輪發展的機遇，通過轉型升級、選商選資，實現產業層次逐步優化，產業布局更趨合理，關鍵就看我們的各級領導干部是否能夠謀得實、干得實，是否具備謀事創業的擔當。一個高明、稱職的領導干部，必須善于審時度勢，在機遇到來時，以只爭朝夕、時不我待的精神，迅速應對，全力以赴。大擔當體現在勇于承擔，敢于決斷。現在，無論是抓項目、抓企業，還是抓穩定，抓發展，很多時候，需要處理緊急情況和突發事件。越是這種時候，越需要

領導干部沉著冷靜、臨危不懼、勇于擔當。特別是突發事件中，現場領導沒有什么回旋余地，往往處理越快、出手越果斷，付出的代價越小。如果抓得早，還可能把危機化為轉機。遇到這種情況，最壞的做法就是有些領導干部借口“商量商量”“請示請示”來躲避風險，逃避責任。如果事情得以解決，自己也有一份功勞；如果事情辦糟了，自己還可以把責任推卸給同事和上級。在應對突發事件時，處理不當固然應當承擔責任，而逃避責任、貽誤戰機更是不可原諒的錯誤。大擔當體現在打破僵局，一錘定音。三國時候的袁紹，坐擁江北，地廣物豐，兵多將廣，實力雄厚。然而，此人最大的缺點就是優柔寡斷，色厲而內荏，有謀而不能決，有才而不善用，干大事而惜身，見小利而忘命。結果，官渡一戰，一敗涂地。因此，作為領導干部，在決策中有時會遇到各種意見眾說紛紜、爭執不下的情況，最怕的就是沒有主見，缺乏擔當，最終導致當斷不斷，反受其亂。當前，發展中的各種爭議層出不窮，作為領導干部，大家不能被爭執困擾，亂了陣腳，只要秉持“嚴以用權”“心中有戒”，看準的事情，要勇于力排眾議，打破僵局。對雜亂無章的信息要快速理出頭緒；對七嘴八舌的議論要快速停止爭議；討論問題不能含含糊糊、模棱兩可，要有一

個明白的說法和鮮明的傾向；決定問題不能拖泥帶水、久拖不決，請示之后，要明確發出“行還是不行”“干還是不干”的指令。

第三句是“智者不惑，勇者不懼”，做一名有大膽略的領導干部。領導，就是要帶領、引導一個群體或組織朝著一個共同的目標努力，實現既定的任務。要想成為一位成功的領導，膽略很重要。膽就是勇氣，略就是謀略、智慧。古人云，“智者不惑，勇者不懼。”智慧和勇氣是當今時代領導干部必須具備的素質。擁有智慧，領導干部才能在紛繁復雜的形勢中廓清迷霧，見人所未見，才能審時度勢，運籌帷幄，決勝千里之外，才能制定科學的目標，謀劃正確的道路，避免做無用功。擁有勇氣，領導干部才能不懼風雨，不怕挫折，勇于開拓、勇于創新，才能在困難面前不繞道回避，敢于迎難而上。對于領導干部而言，智慧和勇氣缺一不可，有勇無謀是莽夫。“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項羽，勇氣有余、謀略不足，鴻門宴上不聽亞父范增的計策，放跑了劉邦，最終被圍于垓下。有謀無勇是懦夫。狹路相逢，勇敢者未必成功，怯懦者終將失敗。康熙之所以能夠開創康乾盛世，成為千古一帝，很大程度上就在于他既有審時度勢、韜光養晦、懷仁四方的智慧，又有剪除權臣、平定三藩、開疆辟

土的勇氣。領導干部的智慧來源于孜孜不倦的學習實踐。領導干部要有大智慧，就必須如饑似渴地學習，毫不懈怠地實踐，與時俱進地提高，從黨性原則的修養鍛造中，掌握科學真理，獲得認識世界和改造世界的銳利武器，從前人留下的思想寶庫中汲取治國理政的珍貴營養。領導干部的勇氣來自鐵一般的信念。領導干部要有攻堅克難的勇氣，必須不斷加強黨性修養，增強政治定力，堅持信仰追求，堅守黨性原則，增強“四個意識”堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以勇負責、敢擔當精神，真正做到嚴以修身，心中有黨。當前，XX的發展已經進入轉型升級的關鍵時期，解決思想、利益和體制等深層次矛盾隨時考驗著領導干部的智慧和勇氣。有勇無智，發展將困難重重，領導干部也會遇到很多麻煩；有智無勇，只能是縮手縮腳，事業也將難以突破。只有將勇氣和智慧結合起來，XX的發展才能沖破體制機制各方面的障礙，一往無前。

第四句是“凡善怕者，必身有所正，言有所規，行有所止”，做一個有大敬畏的領導干部。人生天地間，必須常懷一顆敬畏之心。何為敬畏？敬畏是為人處世應有的一種清醒和自覺，也是安身立命必備的一種警戒線和安全閥。一個人如果失去敬畏之心，就會目無法紀而胡作非為，什么都不在乎，什么底線都沒有。

因此，領導干部必須懂得敬畏，而且要有大敬畏。因為領導干部需要敬畏的東西太多了，要敬畏自然、敬畏歷史、敬畏圣賢、敬畏生命、敬畏組織、敬畏法律、敬畏輿論、敬畏群眾。當年曾子曾借用《詩經》里的兩句話“如臨深淵，如履薄冰”，說明人生應當小心謹慎，必須心中有戒，心懷敬畏，后世許多為官從政的人都把這兩句話作為自己的座右銘，成為嚴以用權、嚴以律己的生動寫照。這里我打一個比方。當官的人就像一張三條腿的桌子，一條腿是法律，一條腿是組織，一條腿是群眾，如果三條腿都落實，就能保持平衡；如果一條腿落空了，頃刻之間，就會形勢突變，局面顛覆。心懷敬畏，必須要敬畏法紀。作為一名領導干部，不僅要按照黨紀國法的高標準要求自己，而且要在日常小事和生活細節上守住底線，防微杜漸，嚴于律己，抗拒誘惑。惟有如此，才能永葆“大道”不偏離、“小節”不喪失。在座的每位領導干部都應時刻銘記：“手莫伸，伸手必被捉”，切不可不知法、不畏法，把法紀當“兒戲”，把制度當“面團”，濫用權力，胡作非為。我們要相信，無論是誰，職位有多高，權力有多大，違反法律都將受到嚴厲制裁。心懷敬畏，必須要敬畏組織。黨組織對于干部，猶如陽光對于草木。現在有的同志到了新崗位，屁股還沒有

坐熱就想著動一動；有的自己的“一畝三分地”還沒有收拾好，卻成天怨嘆組織上給他的平臺不夠高、舞臺不夠大、待遇不夠好，自我感覺好得很；有的看到別人提拔了，首先想到的是走了誰誰的門路，而不去虛心學習別人的長處，更毋論主動反省自己有什么不足。這樣的人，即使組織上給你一定的崗位，你能做好嗎？因此，對領導干部來說，沒有了組織，就算有天大本事也毫無用武之地；背離了組織，多大的榮耀也會化為烏有。敬畏組織，就是無條件服從組織的安排，維護組織的權威，接受組織的監督，以優秀的品格和工作業績，贏得組織認可與信任。心懷敬畏，必須要敬畏群眾。領導干部需要敬畏的東西太多，但從根本上說最重要的是敬畏人民群眾。天下恬靜在于民樂，天下可畏在于民怨。我們必須始終做到“心中有民”，把人民群眾當做衣食父母一樣來敬畏。千萬不要認為群眾都是愚昧無知、軟弱無力的。其實，群眾才是真正的英雄，是改變歷史的根本動力。任何領導干部，如果失去民心，觸犯眾怒，必然落得身敗名裂的下場。

第五句是“上善若水，水善利萬物而不爭”，做一名有大境界的領導干部。“上善若水”，是老子的哲理名言，是中國人推崇的一種修養境界。一個領導干

部要善于從“水”身上領悟到一些做人的道理。一是隨機應變的能力。水無定形、水無定勢，有塞則止，有導則流。作為一個領導干部也需要具備這種高度的適應性和應變性。當前，經濟社會發展新問題層出不窮，發展、轉型、改革任務多重疊加，困難、矛盾、風險相互交織，我們要積極適應新常態，謀劃新思路，破解新難題，努力在嚴以用權中，做到既干成事，又不出事。二是水滴石穿的韌勁。我們有些部門、有些干部缺少實干奮進的作風，抓工作慢慢悠悠、浮于表面，淺嘗輒止，半途而廢，沒有認準一個目標，持之以恒、鍥而不舍地奮斗下去。說到底，還是缺乏“創業要實”的韌性。我們要學愚公移山里的愚公，萬萬不能學葉公好龍里的葉公，一錘接著一錘敲，一任接著一任干，真正做到水滴石穿、久久為功。三是海納百川的包容。水所以能夠形成一望無際的大海，就在于它那種偉大的包容精神。同樣一個領導干部必須“心中有民”，具備博大的濟世情懷，才能擔任起為官一任、造福一方的重任。四是低調行事的精神。水正因為甘居低下，才能吸納百川、匯成江海；正因為避高趨下，所以才不可逆轉；正因為所處盡人之所惡，所以無人與之爭。我們的領導干部也要向水那樣，柔靜

中蘊藏剛強，謙卑中包含偉大，處事低調，為人謙和，少出風頭，實在做人，這樣才能擁有大境界。

第六句是“惟寬可以容人，惟厚可以載物”，做一個有大胸懷的領導干部。我認為，對于領導干部來講，有一點很重要，那就是寬厚包容的人格魅力。人民群眾一旦被領導干部的這種魅力所感染、所征服，就會從內心深處發出一種由衷的敬佩，從而追隨。一位領導干部只有具備了寬厚包容的胸懷，才是一個有修養、有道德的人。寬厚包容體現在求同存異上。領導干部決策的過程是集思廣益的過程，是擇善而從的過程，更是求同存異的過程。一個領導干部善于求同存異，既是一種寬容胸襟的體現，更是謀事求實、創業求實的體現。作為一個成熟的領導干部，就是要寬容淡定地對待人和事，不能聽到批評就煩躁不安，聽到表揚就忘乎所以，必須善于匯聚各方智慧，凝聚各方力量，鼓勵暢所欲言、各抒己見，最終形成對事業有益、對發展有利的工作合力。寬厚包容體現在與民為善上。當前社會處于快節奏的轉型期，在住房、醫療、教育、養老等方面，群眾承受了一定的壓力，個別人心中有苦悶、有委屈、有怨言，領導干部要換位思考，真正做到“心中有民”。對錯終有公道，是非自在人心。領導干部不能為了所謂的“尊嚴”，一味地與群眾計

較是非得失，更不能因為被群眾批評和指責而暴跳如雷、睚眥必報，而要以寬廣的胸懷面對群眾，以包容的心態看待群眾、以和善的態度友好對待群眾、以平和的言行坦誠接納群眾，真誠傾聽群眾呼聲，最終取信于民。寬厚包容體現在老實厚道上。曾幾何時，說某某人“老實厚道”總帶點貶義，老實厚道人吃虧的事好像隨處可見，因此沒人愿做“老實人”。其實老實厚道不是庸庸碌碌，也不是無能無為，而是人性中的真善美，將心比心，以情換情。老實厚道的人心底無私、襟懷坦蕩、光明磊落，心靈清澈而見底。做人要實，一個好官，必定是一個老實人、厚道人。我們每一個領導干部要時刻保持一顆老老實實的心，當老實人，說老實話，做老實事，言行一致、表里如一。這樣的干部，怎么會吃得不香、睡得不安？

同志們，組織給了我們舞臺，就要有所作為。我們每一個人都要認真對照習總書記關于干部自身建設的系列要求，倍加珍惜黨的恩情，倍加珍惜組織的信任，倍加珍惜群眾的重托，倍加珍惜自己艱苦奮斗贏得的榮譽、職位，以嚴格的自我要求，務實的工作態度，成就一番事業，書寫無悔人生，為XX的發展作出應有貢獻！

第四篇：做一名合格教師

做一名合格教師

張倩蕓

光陰似箭，轉眼間從事幼教事業也將近兩年了。不經意間，一年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。

說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞語：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻等等，但我覺得要具備這些條件我還差得很遠。

每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。

幼兒園的工作繁瑣、經常有很多的檢查，我對自己的要求是盡量不帶個人情緒的投入到工作中，可是這方面仍然需要沉淀。用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。

誠然，自己知識的增長，小朋友的歡笑，家長的信任，正是我對這份工作的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。

雖然工作時間不長，我卻有一些切身感受，如果你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們融合在一起，多關心他們，多注意他們，多護理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察，對班內每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

孩子們是單純可愛的，但我們需要面對的卻還有把孩子包圍在中心的爺爺奶奶爸爸媽媽們，面對他們，我想讓他們知道的是，幼兒園是一個小小集體，也是孩子們的小小社會，有快樂、滿足，同時也會有紛爭和煩惱。可他們要清楚一件事，他們不可能陪伴孩子一輩子，也不可能保護孩子一輩子，而幼兒園正是孩子人生第一堂社會課，學會如何融合到這個“小社會”才是最重要的。所以，隨著孩子的長大，當孩子與其他小朋友產生摩擦的時候，不要牽扯進去，不要過多干涉，讓孩子自己去尋找辦法，總結經驗。當孩子遭遇挫折的時候，幫助他調整情緒，分析狀況，但是不要越俎代庖，甚至幫助他規避困難。農村的家長們思想沒那么開放，不能完全接受我們的教育方式，怎么辦？這就需要我們在平時的工作中多積累，讓他們看到我們的方法是正確的，從而充分的相信我們。

所以做一名合格的幼兒教師，既要孩子喜歡，又要家長信任，同時又要在工作中有所表現，我想說的是，真的真的任重而道遠，讓我們一起努力吧！

第五篇：做一名合格學生黨員

如何做一名合格的大學生共產黨員

中國共產黨要堅持自己的性質、綱領、宗旨不變，永遠站在時代的最前列為人民的利益而奮斗，最重要的就在于要有一支高素質的黨員隊伍。黨員素質的高低，黨員隊伍狀況任何，關系到黨的事業的興衰成敗。因而，黨員問題成為無產階級政黨黨建理論和實踐的重大問題之一,怎樣做一個合格的黨員是我們所要深刻考慮的一個問題。

為此，我認為不僅思想上要入黨，行動上更要符合黨員的要求。

首先，一名合格的黨員必須牢固樹立共產主義信念。信仰共產主義并決心為之奮斗終身，這是做一名合格黨員的首要條件。對此，劉少奇同志曾經指出：“共產主義事業是我們的終身事業。我們終身的一切活動，都是為了這個事業，而不是為了別的。這個要求很高，但共產黨員必須努力做到。要做到這一點，關鍵是要樹立堅定的共產主義信念，在任何時候，任何情況下都不動搖。一個共產黨員只要樹立了堅定的共產主義信念，才能產生巨大的精神動力，才能有堅強的革命意志，才能把個人的一生同整個共產主義事業有機地結合起來，真正懂得人生的意義和價值，腳踏實地地勤奮工作，不畏艱難，不惜犧牲個人的一切去完成黨交給的任務，經得起困難和挫折的考驗，為實現共產主義事業勇往直前。相反，在復雜的環境和一定的條件下，喪失革命意志，迷失政治方向，經不起考驗、站不穩立場。這為我黨幾十年風雨征程中無數正反兩方面的事例所印證。因此，樹立堅定的共產主義信念是成為一個合格黨員的最基本條件。

第二，一名合格的黨員必須全心全意為人民服務。全心全意為人民服務，是我們黨的根本宗旨，是共產黨人的理想、信念、道德和革命精神最崇高的表現，是我黨一切行動的出發點和歸宿。我們必須確立共產主義的人生價值觀，以向人民、向社會多做貢獻為標準，正確對待名譽、地位、金錢、權力、苦樂、生死等人生基本問題。只有這樣，才能正確處理個人與集體、個人與國家、個人與他人的關系，做到為了人民的利益，不怕犧牲個人的一切，直至生命，全心全意為人民服務貢獻自己的一生。

第三，一名合格的黨員應密切聯系群眾，與他們平等相處，不謀求任何私利和特權。共產黨員是工人階級的先鋒戰士，應當具有比普通群眾更高的覺悟，但這并不意味著黨員比群眾在身份和地位上要優越。江澤民同志在黨的十五大報告中強調：“一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，我們黨就能獲得取之不盡的力量源泉。”“共產黨員要傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，為群眾辦實事、辦好事。”“必須正確行使人民賦予的權力，決不能以權謀私。”所以，一個合格的黨員，無論職務高低，黨齡長短，地位、條件、環境怎么變化，在任何時候，任何情況下，都要與群眾同甘共苦，永遠不能忘記自己是勞動人民的普通一員。第四，一名合格的共產黨員必須努力提高科學文化素質，這是二十一世紀的新形勢對黨員的才、學、識和業務工作能力提出的更高要求。因此我們當代大學生黨員應根據自己的實際情況，制定和落實學習計劃，勤奮學習，熟練掌握本職工作的科學技能和業務知識。并通過學習，牢固樹立“科學技術是第一生產力”的概念，自覺地運用所掌握的科學技術為經濟建設服務，為提高學校的教育質量和辦學效益服務，充分發揮自己的聰明才智，創造一流的成績。我們更要充分認識和利用好在校期間的有利條件，認真學習和掌握科學理論和科學文化知識。按照學校教學計劃規定，全面而有重點地學習研究一些基本知識、理論。還要注意拓寬自己的知識面，注意在知識的相互聯系中學習，在社會實踐中學習，力求融會貫通，提高知識結構的活力和解決實際問題的能力，為走向工作崗位，為社會主義現代化建設作貢獻打下堅實的基礎。第五，一名合格的黨員應發揮黨員的先鋒模范作用。共產主義的先鋒模范作用，是黨的性質和宗旨的必然要求，是共產黨員的先進性的具體體現。所以我們應帶頭執行黨和國家現階段的各項政策，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折；我們應誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享樂在后，克己奉公，多做貢獻；我們應努力學習科學文化知識，掌握做好本職工作的知識和本領，站在改革開放和現代化建設的前列，愛崗敬業，勇于開拓，積極進取，努力創造一流的工作成績，為周圍群眾做好表率，為現代化建設事業貢獻自己的力量；我們應發揚大無畏精神，在危急時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，堅決與危害人民、維護社會、危害國家的行為作斗爭。

最后，一名合格的黨員應弘揚 “五種精神”，即解放思想、實事求是的精神；緊跟時代、勇于創新的精神；知難而進、一往無前的精神；艱苦奮斗、務實求效的精神；淡泊名、無私奉獻的精神。“五種精神”是

黨和民族彌足珍貴的精神財富，是改革開放和現代化建設必不可少的精神動力。因此，我們要把“五種精神”自覺貫徹到日常工作實踐中去，扎實苦干，以“五種精神”為指導干好本職工作.做為新時期的當代大學生黨員,我們應自覺地站在時代的前列,從思想上到行動上體現先進性的要求,充分發揮黨員的先鋒模范作用,做一名真正的合格黨員,為社會主義現代化建設事業努力貢獻自己的力量作.我們正處在一個嶄新的世紀。新的世紀，希望與挑戰并存。

對一名新時期的共產黨員來說，最大的挑戰就是如何保持自己的先進性。新形勢、新要求下如何保持共產黨員的先進性？我認為，必須結合自己的本職崗位強化幾種意識，做好本職工作。

一、強化信仰意識

強烈的信仰不僅是一個民族的凝聚力、戰斗力之源泉，更是一個政黨不竭的精神動力。保持共產黨員先進性質，必須堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不動搖。強調對遠大的共產主義理想的追求和現階段堅持走建設有中國特色社會主義的道路，強調貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策的自覺性。用鄧小平理論和江總書記“三個代表”重要思想對武裝自己的頭腦。不論工作遇到什么困難和風險，都要始終沿著建設有中國特色社會主義道路堅實地向前邁進。

二、強化責任意識

作為新時期的共產黨員，要保持其先進性，一定要增強自己工作中的責任性。堅持以做好自己的本職工作為重點，克服一切困難，集中一切精力，做好全縣的招生考試工作，為教育教學工作服務。同時，發揮共產黨員的先鋒模范作用，帶領本科室全體人員做好本職工作，做到重要工作自己帶頭做，常規工作帶領大家共同做。用自己的實際行動來證明新時期共產黨員的先進性。

三、強化紀律意識

我們黨是按照民主集中制原則建立起來的，是有嚴格組織紀律的戰斗集體。新形勢下，要繼續保持黨員的先進性，就必須堅持黨的組織紀律，強化自己的組織紀律意識。按照黨章規定，認真執行個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從中央的組織原則。不論任何時候、任何情況下，在政治上同黨保持一致。堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺與一切背離黨的路線、方針、政策的言行作斗爭。加強自己的組織紀律修養，行使自己權利，履行自己的義務，擺正個人和組織的關系，正確處理民主和集中、自由和紀律的關系，積極參加黨的組織生活，自覺地接受黨組織的教育、管理和監督，堅持嚴格按黨章辦事，按黨的制度和規定辦事，把自己的思想和行動無條件地納入黨的組織紀律的軌道。

四、強化服務意識

黨的宗旨是全心全意為人民服務。立黨為公，一切為了人民，始終為人民的根本利益而奮斗，是我們黨區別于其他剝削階級政黨的一個顯著標志。黨員的服務意識強不強，主要是看黨員的實際行動。

越是在發展社會主義市場經濟的條件下，共產黨員越要牢固樹立黨的意識。對于我們在新形勢下始終保持共產黨員的先進性，具有很強的針對性和重大現實意義。強化信仰意識、責任意識、紀律意識誤服務意識，是實踐“三個代表”重要思想、不斷增強黨的意識、始終體現共產黨人先進性的重要舉措。也是一名新時期共產黨員執行黨的綱領，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，全心全意為人民服務的基本保障。

成為一名合格的共產黨員，應該牢記學生黨員有兩重身份：一是學生身份，必須學習成績好，思想道德高尚；二是黨員身份，無論在思想還是生活作風上，必須嚴格要求自己。生活在同學當中，就應該為同學提供真誠的服務，同時掌握身邊同學的思想動態，及時向老師反映。保持思想上和行動上的先進性，既不能脫離同學，更不能凌駕于同學之上，要密切聯系同學，關心同學，要有強烈的責任感和奉獻精神！

講真話是做一名合格黨員的基本要求； 講真話，是堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的內在要求，是貫徹黨的實事求是思想路線的必然選擇，也是黨的優良傳統和共產黨人應該具備的政治品格。黨員在黨內政治生活中是否講真話，不僅是一個關系黨員個人品質的問題，而且是一個關系黨的作風、黨的形象和黨的執政能力的大問題。正因為如此，《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》特別強調，要“鼓勵和保護黨員講真話、講心里話”。