第一篇：懷安城中學德育

懷安城中學2011年德育

工

作

計

劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想、十七精神為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面貫徹國家的教育方針，扎實推進素質教育，以市縣教育工作會議精神為抓手，主動適應社會發展新形勢，緊緊圍繞學校創全縣一流這一中心工作，深入開展“抓素質、講文明、樹新風、創一流”活動，探索德育工作新路子，優化德育內容，改進德育方法，創新德育機制，提高工作實效，努力開拓德育工作的新局面。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。繼續堅持育人為本，德育為首，全面發展的指導思想，深入踐行科學發展觀，依照《中小學德育大綱》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，堅持強管理、重養成，抓經常、講實效，擺正教書與育人的關系，德育和其它幾育的關系，注重教育對象的全體性，教育內容的豐富性和序列性，教育方法的靈活性和多樣性，不斷增強德育工作的主動性、實效性。力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作思路

立足常規，規范管理，追求實效，形成特色。

1、抓教育，促進學生良好行為規范的養成。

2、抓活動，促進學生身心健康和諧的發展。

3、抓學習，促進班主任隊伍專業素養的提升。

4、抓管理，促進德育工作者管理水平的提高。

三、工作目標：

1.進一步加強師德建設，努力打造一支師德高尚，具有愛崗敬 業和奉獻創新精神的教師隊伍和德育工作隊伍。

2.堅持課堂主陣地，教學主渠道，特別是利用好思想品德課，加強對學生進行思想道德教育；進一步加強文明禮儀教育；同時在各年級開設法制教育課，對學生加強法制教育。

3.加強常規管理，重點抓好養成教育。進行行為規范教育、心理健康教育、理想前途教育，把“愛校勤學，明禮守紀”作為養成教育的重點，從學生日常學習、生活、紀律、衛生等小事抓起，力求抓緊、抓好、抓出實效，使學生日常行為規范合格率達100%。

4.辦好板報、廣播，廣泛開展文藝、體育、綜合實踐等多種形式的課外活動，豐富校園文化生活，努力營造學生健康成長的校園文化氛圍。

5.優化校園環境，提升校園文化建設品位。繼續抓好校園“四化”（硬化、美化、綠化、優化），充分發揮其環境育人的功能。

6.加大投入精心謀劃，真正把我校建成校園文化示范學校。

四、工作措施和安排：

（一）加強德育管理

1.加強對德育工作的領導，分層負責，充分發揮各級德育工作者的積極性和主動性。

2.繼續實行班級衛生包干責任制、班級紀律衛生評比制度，教育學生養成良

好的習慣，培養良好的班風學風。

3.每學期定時召開有關會議，部署、檢查、總結德育工作。4.根據上級精神和我校實際，進一步修改、補充、完善學校德 育工作制度，特別是《班級評估制度》和《師德考核制度》，使之更趨規范化、科學化和具體化。

5.精心選配一支思想好、業務精的班主任隊伍。

6.定期組織德育工作者學習和培訓，提高他們的業務水平和工 作能力。

7.加強班級工作，班級工作要有計劃、有活動、有效果、有檢 查、有評比、有總結、有記錄。

8.課堂教學中必須滲透德育教育，充分發揮德育工作的課堂主渠道作用。

9.加大德育科研力度，選準課題，注重解決實際問題。

10.充分發揮家長學校的作用，努力尋求社區支持，精心營造 德育工作的社區網絡。

11.年終召開德育工作和班級工作經驗交流會。

（二）開展豐富多彩的教育活動

1.每周舉行一次升降國旗儀式、兩次課間“精彩十分”活動。按照“忠心教育”、“愛心教育”、“孝心教育”、“誠心教育”、“恒心教育”五個板塊，精心組織好國旗下系列講話和課間“精彩十分”活動。

2.“五一”舉辦全校性的大型演講演唱活動；六月舉行藝術節，包括文藝匯演、征文大賽；九月舉行合唱比賽等。通過師生同臺演唱，使師生受到潛移默化的教育，培養學生的審美觀，把學生的精力吸引到正途。

3.經常開展跳繩、籃球、演講比賽、朗誦比賽、作文大賽、知識競賽、美術書法展等靈活多樣的文體活動，活躍學生課余生活，豐富校園文化生活。

4.辦好“校園之聲”廣播節目，定時播放校園新聞，好人好事，學生的優秀習作和優秀歌曲。

5.辦好板報，使之成為先進文化的宣傳陣地，成為學校一條靚 麗的風景線。

6.清明節到懷安城烈士陵園掃墓，對學生進行革命傳統教育。

7.組織初一新生全面系統學習《中學生守則》和《中學生日 常行為規范》、《懷安城中學一日常規》、《懷安城中學住校生管理制度》，適當時候安排守則和規范知識競賽。

8.開設好法律常識課，舉辦法制教育講座，加強法制教育。開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

9.繼續開展文明班、文明宿舍評比活動，大力開展文明禮儀教 育。

10.充分發揮學生會作用，讓學生充分參與學校管理，使其在管理中受到教育。

11.開展好師德先進個人、三好學生、優秀學生班干部評選活動，鼓勵先進、鞭策后進。

12.堅持教師聯系學困生制度，努力做好學困生轉化工作。13.加強學生家訪，辦好家長學校，積極爭取社區支持，使德育 工作形成學校、家庭、社會齊抓共管，協調聯動的良好的局面。

14.加強團隊活動，充分發揮學校團委和學生會做好在校團員學生的德育和管理工作的重要作用。做好“特困生”、“潛能生”的幫扶工作

15.觀看兩部愛國主義影片，讓學生寫出觀后感。

16.加強心理健康教育。開展好心理健康教育講座，學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作，使我校的心理健康教育步入軌道。

17.深入開展綠色環保主題教育，為“綠色懷中”作貢獻。（1）、結合“3·12”植樹節，開展“我與綠色懷中”教育活動。（2）、結合“6·5”世界環境日，開展環境教育活動。

（三）、重視校園文化建設 校園文化具有德育的功能。在“學校文化建設年”中，學校將通過開展以“校風、班風、學風、師風”為主題的“四風”活動，打造學校的精神文化，要以社會主義榮辱觀為導向，通過貫徹落實教育法律法規和《河北省中小學管理規范》，實行精細化管理，提高校園文化建設品位，努力建成縣文化建設示范校。

（四）加強考核、務求實效

1.將德育工作考核結果作為評估教師的重要依據。2.將德育工作考核結果作為班級評估的重要依據。

五、其他工作

1.四月底粉刷全校教室、宿舍、辦公室，評選衛生先進班、宿 舍、辦公室。

2.種好、管好花草樹木，大力開展校園植樹活動，使我校成為 花園式學校。

3.完成好宿舍樓、教學樓配套工程，美化校園環境。4.暑假期間油刷標語，粉刷外墻。5.秋季舉行會操比賽。6.適時舉辦學校運動會。7.冬季舉行越野賽。

德育工作，是學校各項工作的靈魂，五育并舉，德育為首。只有認真抓好德育工作，不囿于傳統的封閉式的教育方式，才能適應形勢，銳意進取，扎實苦干，齊心協力，眾志成城，爭創全縣一流、實現學?？缭绞桨l展、辦人民滿意的學校。

懷安城中學

2011年3月

懷安城中學德育工作總結

德育工作決定著培養人才的方向，貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生活動的各個方面。我們緊緊圍繞學校的中心工作，牢固樹立務實創新、全面育人的思想，以學校教育為主體，家庭教育為基礎、社會教育為依托，廣泛開展了管理育人、環境育人、活動育人活動。

扎扎實實抓好學校德育工作，取得了實實在在的效果?，F將一年來的工作簡要總結如下：

一、強化德育管理——管理育人 1.建立德育管理常規，嚴密德育管理過程

我們首先建立起一整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規，在實際工作中，根據實際情況不斷加以完善。我們建立的德育常規主要包括制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環節。(1)制定計劃

每學年初，依據當時黨和國家的要求，《德育大綱》的規定及學校的實際情況，制定學校德育工作計劃，并指導年組、班級逐級分層次地制定德育管理工作目標，把德育工作分解落到實處。由于有了實用性和可操作性強的計劃，才使德育管理工作得以有的放矢地開展。

（2）完善制度

為使學生的素質不斷提高，每學期，我們都要對原有的規章制度中的某些內容作必要的完善修改，有時還要出臺一些新的規章制度，使之更加科學、規范，更加便于操作。如今年我們修改完善的規章制度有：《領導帶班制度》《食品衛生管理制度》等。這些合理的規章制度的出臺，有效地扼制了違紀現象的發生，有助于形成優良的校園文化環境和校風，從而產生出巨大的教育力量。

（3）精選人員

為適應學校德育管理工作的需要，每學期我們都把思想素質好，道德情操高尚，業務能力強，具有奉獻精神，熱心學生思想政治工作的教師安排到班主任的崗位上工作，使班主任的核心地位得到了保證和加強。在工作中，我們十分注重班主任隊伍的建設，采用多種方法提高班主任的素質，如定期召開班主任工作經驗交流會，新老班主任結對子等，初步培養了一支懂教育規律，善于管理，敢于負責，樂于奉獻的班主任隊伍。

（4）組織實施

計劃確立之后，政教處將總的目標分解為各班級及每個班主任、管理人員的分目標，使每個人員明確自己的職責，并提出完成計劃和任務的具體要求。

（5）檢查評價

工作中，政教處對各班的起床、就寢、上操、集會、紀律、衛生等日日檢查、月月評比，肯定成績，糾正問題，并及時公布評定結果，結果和班主任獎勵掛鉤。

2.建立了學生參與管理的機制，培養學生自我管理自我教育的能力。

在管理工作中，我們十分重視采取措施使學生參與管理，增強學生的主人翁意識，提高學生的政治思想素質和遵規守紀的自覺性，培養學生自我管理和自我教育的能力。

（1）建立師生值日制度，通過值日使教師、學生參與德育考評管理。以自我教育自我管理的形式強化執行《規范》和校規校紀的自

覺性。使學生逐步內化為良好的道德品質和行為習慣，提高政治思想覺悟，使學生成為學校生活的主人。值日檢查的結果，作為對班集體考核及學生行為表現考核的重要依據。值日制度的實施，取得了明顯的教育效果，一是培養了學生的參與意識；二是使參與值周的同學在實踐中自我管理、自我教育、自我評價，不僅提高了思想覺悟，也增長了才干。

（2）定期召開學生代表座談會，了解掌握學生的意見和要求，及時改進工作。3.加強常規管理

在這項工作中，我們堅持強制與引導相結合，集中教育與個別教育相結合，日常教育管理與專項教育管理相結合的原則，取得了良好的教育效果。

在管理工作中，對存在于一些學生身上的不良習慣和錯誤做法，我們通過主題班會，校園廣播等各種宣傳媒介進行引導教育，并在櫥窗的德育專欄中開辟“違紀追蹤”的欄目，對校園中的“違紀行為”進行曝光，起到了警示的作用。

每學期，我們都要針對學生的實際，通過開大會的方法對學生集中進行專題教育，同時，加大對后進生的教育轉化力度，對后進生依據后進表現分ABC三級進行管理，建立后進生檔案，確定幫教教師，明確責任，齊抓共管，使后進生轉化率逐年上升。

二、營造良好的德育氛圍——環境育人

近年來，學校校園環境不斷改善，本年度投資20余萬元對學校主干道進行了硬化、美化，安裝了校園路燈，種植了云杉，更換了標語、展牌。我們在工作中加大了監管力度，確保校園干凈整潔，為師生創造了一個舒適的、文化氛圍濃厚的生活、學習、工作環境，營造了良好育人氛圍。

三、開展豐富多彩的活動——活動育人

在德育管理工作中，針對中學生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人作為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現了育人的目的。

1.常年堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話。

2.結合重大節日和國慶61周年，舉辦大型演講演唱會。3.舉辦了《抗震救災》、《我與世博》大型征文活動。4.辦好板報、墻報。

5.開展了多種形式的法制教育。6.加強家校溝通，努力做好差生轉化。

7.開展優秀班、宿舍、三好學生評比，多方激勵，爭先創優。一年來，經過我們的不懈努力，學生的文明水準得到了很大的提高，出現了明顯的“五多五少”。即“講文明、講衛生的多了，亂扔紙屑、雜物的少了；講禮貌、重禮儀的多了，講臟話、著奇裝的少了；講紀律守規范的多了，無故遲到、早退的少了；講進步思進取的多了，差生、違紀生少了；關心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、師長的少了。全面育人，獲得了全面的豐收。

我們深知：我們所從事的是一個創造性的職業，是一個不斷升華進取的職業，成績只是昨天的句號，耕耘開拓才是永恒的主題，我們定當繼續努力開拓進取，為懷安城中學的美好明天，貢獻所有的才智和力量。

懷安城中學校園文化建設工作總結

校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。優秀校園文化是學校的魂，對師生起著導向、凝聚、激勵和約束的作用，有利于師生樹立大局意識、責任意識和創新意識。根據教育局校園文化建設活動的要求，我校不斷加強校園文化建設，全面推進素質教育，通過全校師生共同努力，活動取得了顯著的成效。

一、校園文化建設的基本思路和校園文化建設理念 經過幾年的探索實踐，我校形成了校園文化建設的基本思路和校園文化建設的理念?；舅悸肥牵阂钥茖W的教育發展觀為指導，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，既重視硬件建設，也重視軟件建設，既體現主旋律，又倡導多樣化，既加強規范引導，又注重個性發展，從而實現了我校校園文化的不斷發展和全面繁榮。校園文化建設理念是：加強校園環境的建設，整合校園時代文化精華，構建健康和諧文化氛圍，充實校園師生生活內涵，提高學校辦學品位，推進素質教育深入發展。

二、領導重視，周密部署。

為實現“校園文化建設”的最終目標，學校領導高度重視此項工作，成立了以校長親任組長，主管副校長具體負責的的校園文化建設領導小組，周密部署，細化分工，明確責任。2011年3月，結合學校實際，出臺了《懷安城中學校園文化建設實施方案》，明確了主題，確立了內容，籌劃了建設進程，確保活動扎實有效。學校召開了全校教職工大會，進行動員宣傳，營造了一個校園文化建設活動的濃厚氛圍。

三、加強物質文化建設，努力構建高雅的校園環境

1、搞好校園美化、凈化、亮化，發揮環境的教育功能

校園是師生生活、學習、活動的場所，美化、凈化校園以及引導學生參與校園的美化、凈化本身就是對學生的教育。我校在校園環境建設方面下了大力氣，據統計，用于校園環境美化建設的投資已有100多萬元，如今校園綠樹成蔭，花團錦簇，綠化覆蓋率達70%。幾年來，我們除按校園文化建設的規范建設課室、實驗室環境外，還對校園的環境進行了多次的改造和調整，如新種了常年保持綠色的草坪，修建路燈等，在教學樓最顯眼的位置，寫上了學校的校訓：“團結、求實、創新、健美”。`將《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及黨的教育方針以文字的形式與校園的美化融合在一起，激勵學生放眼現代化、放眼世界和未來，做一名高尚的人。另外，我們還積極培養學生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、通道每天兩小掃、每周一大掃、清潔衛生制度；實行學生飯堂定位就餐的制度，要求學生文明用餐、節約食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學生的教育和行為要求達到了有效的結合。

2、積極籌措資金，不斷加強校園文化硬件設施建設。

在進行校園環境改造的同時，學校還十分重視校內的文化硬件設施的建設，積極籌措資金、改造和建設各種文化設施和設備。近幾年，我校添置了標準化實驗室7間，完成了實驗樓墻體粉飾、校園亮化工程、學校圖書室、多媒體教室、語音室、電子備課室、400米標準田徑場、3塊籃球場的新建和改造工程，提高了上述場所的文化層次、優化了文化環境。目前，學校圖書館藏書達6萬余冊，學校的校園網通過寬帶實現了與國際互聯網的聯網，完善硬件設施，美化內部環境，優化了辦學條件，今年，我校積極爭取上級資金，投資400多萬元建成了全縣乃至全市一流的教學樓，并多方籌措資金十多萬元班班配備了最先進的多媒體投影設備。這些設施和設備的建設有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設創造了有力的條件。

四、大力開展精神文化建設。

精神文化建設是校園文化建設的重中之重，是校園的點晴之筆。多年來，我們堅持以“人文精神為指導，科學精神為基礎”的方針，按照“協調和諧、美觀大方、有效育人”的思路，重點在以下幾個方面開展工作：

1、開展以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題的“養成教育系列”活動。

一是通過分布在教學樓前后的宣傳櫥窗、教室及花池、草坪文化牌的愛護環境的提示語、人生格言、名人名言、箴言佳句等，在教學樓形成了“勵志篇”、“成才篇”、“勤學篇”三大系列，使學生理解“習慣就是素質”的內涵，二是通過每學期一次的養成教育專題活動，如“懷中是我家，人人愛護她”、“做文明健康的學生”、“愛護環境，從我做起”等專題，通過這些專題活動，使學生養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發展的良好習慣。本學期提出了學校生活“六個一”的指導意見，更加扎實有效的規范了學校教育教學行為。

一是每人讀一本自己喜歡的課外書。在讀書活動中，為了避免選書購書的盲目性，學校分別從童話、寓言、小說、人物傳記、科學等分類藏書中，印發圖書目錄，指導學生選書、購書。同時為了彌補學校藏書的不足，學校還實施了“1大于3”的讀書工程，積極倡導學生自購圖書交流閱讀，起到資源共享的效果。

二是每人每天記一條新聞。家事、國事、天下事，事事關心；小事、大事、平常事，時時留意。通過記錄新聞，既可以豐富生活內容，又可以培養學生善于觀察、善于思考的良好學習習慣。

三是每人每天開展一小時的陽光體育鍛煉活動。為了引導學生合理安排學校生活，切實做到學習、娛樂、健身合理有序，我校特意下發了《告家長通知書》，對學生的學校生活提出了指導性的意見。讓家長從中配合，規范學生的生活習慣。

四是每人參加一項志愿者活動。增強責任心和使命感是當今少年兒童必備的素質，根據農村特點，我們引導學生開展撿垃圾、擦洗墻壁廣告等力所能及的志

愿者活動，讓學生體驗生活，感悟變化，從中得到實實在在的鍛煉。

五是每人每學期參加一項勞動創收綜合實踐活動。此項活動的開展，引領學生通過力所能及的勞動自主創收。既可以通過諸如“收酒瓶”“檢廢舊塑料”進行勞動創收，也可以引導學生通過有償家務活動豐富學生生活經歷。

六是每人學會一種技能。豐富多彩的實踐活動，能培養學生的興趣與愛好，鍛煉學生自主探究的能力，起到健身益志的作用。為此，我們倡導學生充分利用自主時間，根據自己的興趣愛好掌握一種諸如下棋、手工制作、拉二胡、養殖??等技能。

2、著力構建和諧的人際關系

在校園文化建設活動中，我校特別重視學校和諧人際關系的建設，這也是學校實現可持續發展的重要條件。這種和諧一是建設團結和諧的校領導班子，通過領導班子成員相互的學習、交流，做到思想統一，步調一致，確保學校的各項工作順利開展；二是建設和諧的領導與教師的關系，通過領導下辦公室、下教室和談心等方式，及時了解教師的工作、生活情況，為教師排優解難，確保廣大教師以飽滿的精神狀態全身心地投入到教學工作中；三是建設和諧的師生關系，通過班主任、任課教師與學生交朋友，了解學生的學習狀況，關心學生的生活，解決學生學習中存在的問題，增強學生對教師的信任，從而提高教學活動的效率。

3、利用班級宣傳欄，建設班級文化

班級文化是校園文化建設的重要組成部分，是班風、學風建設的主要載體，現級段班級文化建設的主陣地就是班級的宣傳欄，通過宣傳欄營造積極的班級輿論氛圍。我校班級宣傳欄每兩周更新一次，每次由學校政教處確定一個主題，如“未成年人思想道德建設”、“我看奧運會”、“什么是雷鋒精神”等，通過班級的宣傳欄引導班風的形成。

4、以校園文化活動促進精神文化建設。

（1）.堅持主旋律，加強愛國主義教育、集體主義教育和法制教育，引導學生增強愛國之心，報國之志。多年來，我們把愛國主義教育、集體主義教育、法制教育與學校教育事業的發展結合起來，以每周一升旗、學生表彰大會及重大節日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”的愛國主義教育活動，與市當地派出所長期開展法制之光、禁毒宣傳、交通安全、食品安全、模擬法庭、法律講座、櫥窗、法律知識測試等教育，宣講安全知識、普及安全常識，加強法制教育。通過征文比賽、歌詠比賽等活動，增強了學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。

（2）.加強學生思想道德、家庭美德教育，引導學生培養良好的道德品質。我們持續開展了“塑造文明學生形象”活動，開展了“愛父母”、“愛學?！薄ⅰ皭劾蠋煛?、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動、征文比賽、演講比賽，大力開展實踐活動、青年志愿者活動，堅持“愛心救助”、“學雷鋒講奉獻”活動。節日活動搭建廣闊的德育平臺。通過主題活動的開展，使校園文化建設落到實處，推進了校園精神文明的建設。清明節，學校德育處組織七、八年級學生到烈士陵園紀念革命先烈活動，對學生進行革命傳統教育； “五?一”和“七?一”專題板報與演講活動，“十?一”舉辦了“黨在我心中”演講演唱會，對學生進行國情教育、黨史教育，培養學生愛勞動、愛黨的情懷。

這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優良傳統，受到社會各界的廣泛好評。

（3）.用先進文化覆蓋整個校園。不斷優化校園音響廣播系統，利用校團委廣播站堅持輕聲播放革命歌曲，讓師生得到美的享受。我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、校園小報、讀書征文比賽，文學、藝術、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍。文明班級評選活動、讀書、征文比賽、主題班會等活動，深受廣大學生喜愛。

（4）、開展豐富多彩的文化活動，活躍校園文化。在建黨90周年之際，我校舉辦了“黨在我心中”師生書法比賽和“黨在我心中”征文比賽。文化藝術活動對于豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現學生風采，陶冶學生情操有著重要作用。多年來，我們加強了學生藝術團體的建設，成立了學生體操隊、舞蹈隊、合唱團及美術興趣小組，積極參加各級文藝匯演，并在市縣級比賽中屢創佳績，在“懷安縣中小幼藝術節”上一展風采并獲得一等獎。五四青年節，舉行“舞動心靈 唱響青春”歌詠會、體育達標運動會活動，更是師生展示自己的大舞臺，他們用自己的運動天賦和藝術才華，既鍛煉了自己，又提升了學校的品位，也使校園文化建設呈現多樣化、群體性、藝術性的特點。（5）、開展感恩教育。通過開展感恩教育主題班會、宣傳板報、感恩征文活動和國旗下講話等實踐活動，讓學生懂得去感恩，懂得付出和回報，懂得去孝敬父母和尊敬師長，懂得去關心幫助他人，提高學生的學生道德水平。在我校以形成了“五心教育”系列。

五、不斷加強制度建設。

制度建設就是校園文化建設的重要環節，它決定著校園文化建設的方向和品位以及校園文化建設的先進性、科學性和人文性。近年來，我校十分重視校園文化建設的研究，班子成員經常學習有關校園文化建設的理論文章，多次就校園文化建設問題進行研討。并在此基礎上，合理規劃，建立和完善相關制度，制訂和完善了了《懷安城中學校園文化建設實施方案》、《文明班級評選方案》、《創建和諧平安校園實施方案》、《文明處室評選方案》、《校風建設實施方案》、《師德教風建設實施方案》、《學生公寓管理條例》、《學生公寓住宿規定》、《學生公寓內務管理規定》、《模范寢室、文明寢室評比辦法》、《綠化管理制度》、《財產管理制度》、《愛護公物公約》等多項制度，為促進我校校園文化建設的不斷發展提供了方向和制度保證。

校園文化建設活動，是一項長期的活動，因此，我校已經形成了活動開展的長效機制，將堅持不懈的長期開展下去，并在實踐中不斷調整和充實活動的內容，使這項活動真正成為提升學校辦學水平和品位、實現學?？沙掷m發展的推動力。我校將繼續朝著“用文化引領行為，用活動管理育人，讓德育在校園閃光”的工作主旨，遵照《懷安城中學校園文化建設規劃和實施方案》的具體要求加大工作力度，特別是在開展活動和設施配制方面，力爭在原有基礎上，不斷總結，取長補短，勇于創新，使我校教育教學工作再上一個臺階！

懷安城中學2011年校園文化建設實施方案

為了進一步加強我校校園文化建設，推動校園文化建設向縱深發展，鞏固擴大校園文化建設的成果，根據教育局要求，結合我校實際，特制定本計劃。

一、活動目的

開展校園文化建設活動是為了鞏固2010年“教育質量管理活動年”的工作成果，并進一

步加大工作力度，再動員，再宣傳，再添措施，加快建設步伐，確保校園文化建設工作持續穩步開展，把校園文化建設工作提高到一個新的高度，努力營造優于社會環境的獨特氛圍，促進學校內涵發展，提高整體辦學水平，改善學校育人環境，積淀學校文化底蘊，提升學校文化品位，全面改善校園文化與人文精神面貌，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中磨礪品質，陶冶情操，全面發展，健康成長。

二、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優良的校風、學風、教風為核心，以優化美化校園環境為基礎，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，努力構建能充分展示學校個性魅力與辦學特色的高品位校園文化。

三、建設目標

通過一段時間的努力，竭力把學校建成“校舍布局合理，環境建設優美，活動豐富多彩，文化氛圍彰顯特色”的平安文明、和諧上進校園。

四、主要任務

校園文化是學校精神文化，環境文化，活動文化和制度文化等要素的總和，要本著“校舍整潔，環境優美”的環境文化基礎，“形式多樣，主題鮮明”的活動文化是載體，“人文科學”的制度文化是保證，“積極進取，追求卓越”的精神文化是重點的工作思路，統籌兼顧，全面推進，打造主題，形成特色。

（一）以“三風”建設為核心，努力培育校園精神文化。

校風、教風、學風建設是精神文化建設的核心，我校致力追求的目標是：通過下列措施，形成“文明、守紀、勤學、創新”的校風，“教書育人、學做真人”的教風及“勤奮、踏實、善思、好問”的學風。我們要按照學校 “三風”建設實施方案，扎實開展“三風”教育。

1、構建良好的校風。加大力度學校確立的辦學理念，辦學思想，校風、校訓目標的宣傳力度，著力形成共同的價值取向與目標追求。強化管理，規范師生言行，培養師生積極向上、勤奮努力、樂教好學、團結拼搏、遵規守紀、禮貌文明的良好風尚。使學生普遍具有愛國、守紀、勤奮、誠信的良好品質，教師具有愛崗、守法、務實、創新的優良作風。

2、建設優良的教風。加強師德師風建設，教育廣大教師愛崗敬業關愛學生，刻苦鉆研，嚴謹篤學，愛崗敬業，有為進取。要抓好教師的培訓與培養。養成主動學習，注重學習的良好習慣，積極參與教育科研，不斷提高業務水平，用高尚的人格魅力和豐富的學識教育培養學生。

3、培養良好的學風。堅持對學生進行愛國教育，思想道德教育，民主法制教育，心理健康教育和文明禮儀教育，著力培養學生良好的學習、生活、衛生等日常行為習慣，使全體學生逐步形成舉止文明，尊敬師長，勤奮學習，博學善思的優良學風。樹立為祖國和人民做貢獻的高尚目標。

4、形成良好的班風。加強班級管理，倡導營造充滿正氣和諧的輿論氛圍，培養學生自立，助人，合作的行為品質及主人翁意識和責任感，提高自我管理，自我教育的能力，形成團結友愛，互幫互助、快樂和諧、健康向上，積極努力的良好班風。

5、培植校園精神。通過“黨在我心中”征文、書法比賽以及“黨在我心中”演講活動等，讓師生耳濡目染，受到校園精神的熏陶，激勵，體現在師生行為公平，增強師生的向心力與凝聚力，要結合學校文化底蘊和華龍地域文化特點，加工提煉，形成我校的文化主題，并用這一主題文化精神，統領全體師生，為學校的可持續發展提供有力的精神支持。

（二）拓寬活動載體，開展彰顯個性特色的活動文化。

1、精心設計和組織開展內容豐富，形式多樣，吸引力強的校園文化活動。充分利用學

校圖書室 開展讀名著，學名人，做有高尚情操和有益于集體的人等活動，讓學生養成良好的好讀書、讀好書的習慣，讓學生與書本為友，在優秀的文化遺產中凈化心靈，升華人格，使學生認同，融入優秀傳統文化和現代文化，推動校園文化建設。

2、開展好常規德育活動，充分發揮學校德育主渠道和課堂主陣地的活動。要抓好每周的升旗活動及國旗下講話活動，班隊會活動，組織學生讀報，看新聞，養成關心國家大事的習慣，要積極開辟利用德育基地，對學生進行生動有趣的道德實踐活動。要利用學科滲透，不失時機的對學生進行德育。

3、積極開展第二課堂，培養學生良好興趣與特長。要成立形式多樣的興趣小組，如，書法小組、美術小組、小籃球隊，通過扎實的活動，培養學生的特長，學校每年要舉行一次學生春季田徑運動會等綜合性活動，積極引導學生發揮才智參與科技小制作等，積極為學生展示素質，開發智力，提供平臺，以發展迅速特長，提高學生創新能力。

4、充分利用重要節日，紀念日開展系列主題大型活動。要結合元旦、五四青年節、七一建黨紀念日、八一建軍節、十一國慶節、教師節等重大節日，開展豐富多彩的活動，特別是搞好建黨九十周年紀念活動，“唱紅歌、頌紅事”，利用放學后的“每周一歌”陶冶學生情操，提高思想道德素質，提升校園文化水平。

（三）以校園“三化”為突破口，全面優化校園環境文化。整潔優美，富有教育意義的校園環境，是校園文化物質載體。學校環境建設要科學規劃、合理布局、提高品位、突出特色。

1、校園美化：主要任務有五項，一是學校圍墻進行美化；二是對學校各室門窗進行油漆；三是更換校園內老化破損的噴繪、寫真、各類標志牌及警示牌。四是進一步加強各室文件建設，突出班級特色和各室特點。五是對全校活動場所進一步硬化、美化。

2、校園綠化：對現有的綠化地、花園、綠化帶進行管護。一是在學校原有綠地內設計兩個花池，補栽灑金柏、小葉黃楊，二是在校院內門崗兩側種植月季，三是在后操場 新建一圈綠化帶，四是對校內原有小葉黃楊空隙補種，形成“三季有花、四季常青”的綠化校園。

3、校園凈化：要積極開展創建衛生校園活動，要健全學校衛生保潔制度，增強師生環保意識，培養文明衛生習慣，全面治理校園“臟亂差”現象。校園衛生要早打掃，課間拾，做到無污水，無紙屑，無白色污染，確保校園設施干凈，整潔，亮麗。

四、活動保障措施及工作要求

1、要統一思想，提高認識。

校園文化建設是一項優化育人環境，提升學校辦學品味，加快學校內涵發展，促進學校教育質量可持續發展的重要工作。用良好的自然環境與人文環境去陶冶人，用先進的育人思想與方法去培養人，用豐富多彩、內容健康的活動文化去教育人，用科學民主的思想去管理人，促進各項可持續發展。

2、加強組織、統籌兼顧、有序推進、打造特色。

以精神文化建設為重點，以環境文化建設為難點，全方位推進實施水平，以挖掘符合校情實情的文化主題，形成具有特色的校園文化。

3、積極努力，為校園文化建設提供資金保障。校園文化建設中環境建設是重點，更是難點，因其需要大量資金作保障，因此，我們要千方百計，積極努力，力爭得到上級的重視和大力支持，同時，學校緊縮辦公開支，擠出相應資金用于校園文化建設。

第二篇：懷安城中學2013年

懷安城中學2013年

德 育 工 作 總 結

一年來，在縣教育局正確領導下，我校堅持以科學發展觀為統領，以辦人民滿意教育、做人民滿意教師為宗旨，以創建平安、文明、衛生、和諧的校園為目標，突出“依法治校、形象樹校、科研興校、質量強?！钡霓k學理念，以“創建人人會學習的儒雅校園，建設人人愛健體的陽光校園”為辦學目標，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F總結如下：

一、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

1、發揮德育領導小組的核心作用

加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，政教處具體抓，實行政教處---年級組---班主任三級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全體教職工積極探索學校德育工作的新途徑。

2、在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。

結合學校當前實際，出臺了新的《班級評估制度》和《班級評估檢查項量化細則》，以獎優罰劣，獎勤罰懶，并把評估成績做為推薦優秀班主任、骨干班主任、優秀班集體的主要依據，充分調動了班主

任工作的積極性；出于工作需要，有兩個班換了新班主任，為了使他們能盡快熟悉班主任工作，學校加強了對新班主任的培訓，并開展“以老帶新”活動，安排兩名富有班主任工作經驗的老教師對他們進行一對一的幫助、指導；重視班主任工作經驗的研討與交流，組織班主任外出培訓、學習；多次召開教職工會議，滲透“學校無小事，處處是教育”的校園文化和學校管理理念，統一思想，全員行動，讓每位教師以自己的實際行動為學生起好帶頭作用，以行動帶動學生，感召學生。通過多種形式的活動，使全校教職工的思想認識有了極大的提高，增強了工作積極性，形成工作合力，有力地推動了學校德育工作的開展，提高了教育效果。

二、注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

1、以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。

進一步嚴格執行舉行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式后，選派優秀學生進行國旗下講話，每月一個主題，結合校內的事、身邊的事進行演講，使學生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現人格的逐步升華；充分利用廣播、櫥窗、板報、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育，宣傳國內外大事，進行學習經驗交流；堅持課間操、眼保健操、早晚跑操，增強學生體質，培養學生鍛煉意識；初三學生離校前夕，舉行畢業聯歡，為提前考入高中的同學佩帶紅花并合影留念，增進師生感情，激發學生愛校愛班的情感；月考、期中考后，表彰優秀學生干部、優秀學生、道德標兵，激發學生上進心；針對近期校內發生的幾起違紀事件，把12月定為學校的“嚴肅校風校紀月”，要求全校師生積極行動起來，互相監督，打一場嚴肅校分校紀的攻堅戰。這項活動正在進行中。

2、大力開展安全教育，確保學生生命安全。

重新制定了《帶班領導職責》、《值班教師職責》、《門衛工作人員職責》、《生活教師管理制度》等，明確各個崗位的職責，確保各個崗位24小時有人，每個時間段、每個空間不留死角，并和包括任課教師在內的各類人員簽訂安全責任書。在教學樓、男生公寓、校院主干道安裝監控，以保障學生權益，創建安全校園，對校園中的違紀行為起到極大的震懾作用，學生違紀行為明顯減少。

交通安全教育是我校德育的重點工作，為了強化學生安全意識，提高學生自我防護能力，我校通過形式多樣的教育活動，使學生懂得交通安全的重要性，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。每學期初，對住校生往返學校所用交通工具進行摸底，簽訂《學校與學生家長交通安全責任書》，對租用汽車的，登記車牌號、司機姓名，簽訂《車主與學生交通安全責任書》，確保學生乘車安全。

3、充分利用各種重要節日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統文化等教育活動。先后開展了“五四”、“七一”國旗下專題講話；“初三畢業典禮暨文藝聯歡”；“慶中秋迎國慶文藝匯演”；9月10日召開“部分優秀教師座談會”、“優秀教師、優秀學生表彰會”；“尋找最美孝心少年”；“板報評比”等主題教育。

4、積極開展陽光健體活動，每天2次跑操，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。

三、狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。

1、狠抓養成教育。初中學生正處于道德品質逐漸形成，人生觀、世界觀初步奠定的重要時期。而學生良好行為習慣的養成，也將對學生的思想和學習起到較好的促進，直到影響學生一生的發展。抓養成就是引導學生進行自我教育，明確自己今后的努力方向，不斷規范自己的言行，養成良好行為習慣。一年來取得了明顯的教育效果，一是培養了學生的參與意識，二是使全體同學在自我管理、自我教育、自我評價中提高了思想覺悟，也增長了才干。

2、狠抓常規管理。在這項工作中，我們堅持強制與引導相結合，集中教育與個別教育相結合，日常教育管理與專項教育管理相結合的原則，取得了良好的教育效果。對存在于一些學生身上的不良習慣和錯誤做法，我們通過主題班會、校園廣播等各種媒介進行引導教育，對校園中的較大違紀行為在校內進行通報，起到警示作用。

3、加強家校聯系，形成教育合力。為進一步加強我校學生思想品德教育，密切學校與家庭、教師與家長的聯系與溝通，形成學校、家庭、社會教育合力，促進我校學生健康、安全成長，本學期共召開3次家長會，向家長介紹了學校的各項工作，通報了學生在校的學習、生活情況，征求了家長意見，收到了良好效果。

四、其他工作

1、貧困寄宿生生活補助

我校在貧困寄宿生生活補助發放中，按照學生本人申請，村委會出具家庭情況證明，班主任初審，校委會審核的工作程序，堅持公平、公正、公開的原則，確保專項資金用于貧困寄宿學生，不優親厚友。享受生活補助的寄宿生名單公示七天，公開舉報電話，接受學生、家長、社會的監督。

2、營養餐

實行營養餐工程以來，我校結合上級精神，認真工作，細心組織，始終把營養餐工作放在重點，嚴格執行《食品驗收入庫制度》、《食品儲存保管制度》、《食品發放與飲食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應急預案》，成立了以校長為組長，后勤有關人員和班主任為組員的管理工作領導小組，確保學生營養餐按時、足量、準確發放，并按時完成統計上報。

以上是本所做的一些工作和取得的一些成績，但我們深知，成績只是昨天的句號，耕耘才是永恒的主題，我們會不斷反思，改進工作方式方法，為懷安城中學的美好明天而不懈努力。

2013年12月8日

第三篇：懷安城中學2013年黨支部工作計劃

懷安城中學2013年黨支部工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“全面提高教育質量，辦人民滿意的教育”為主題，大力推進黨組織建設，進一步加強黨的思想建設、組織建設、黨風廉政建設，加強黨員管理，發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為構建和諧校園、提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。全面加強學校黨的思想、作風、組織和制度建設，為我校教育教學改革和發展提供堅強的思想保證、政治保證、組織保證。

二、工作目標

1、認真學習領會黨的十七大、十八大精神，用科學發展觀統領學校工作，提高教師理論素養。為學校全面和諧發展發揮政治核心作用，提供堅強的思想、組織保障。

2、充分發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用。大力提升師德建設水平。加強學校德育工作，增強新形勢下開展學校思想政治工作的能力。積極做好新黨員的發展工作，凝聚黨外優秀人才。進一步推進黨風廉政建設、加強行風建設，注重廉潔自律教育。

三、工作要點

（一）以制度為保障，加強學習，努力提升理論素養

以學習宣傳黨的十七大、十八大精神為主線，結合學校教育教學實際，進一步推進理論學習。

1、進一步落實科學發展觀，堅持領導干部帶頭學的良好風氣，注重學習的實效性。組織班子成員認真學習領會十七大、十八大精神。通過集中學習、分散自學、聽講座、寫心得等多種形式，要求班子人員多看、多聽、多思、多省，全面領會精神實質和內涵。同時，要求領導干部注重理論和實踐相結合，研讀教育理論，學以致用，在教育實踐中提高職業素養和專業化水平，提高解決問題、破解難題的能力，增強服務水平。牢固樹立“以人為本”的教育理念，一切以師生發展為本。不斷錘煉成一支黨性強、理論功底扎實、領導有藝術、群眾信得過的干部隊伍。

2、加強黨員教師和積極分子學習的主動性，加強黨性修養。通過多種形式學習十七大、十八大精神，深刻領會內涵實質。不斷樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過學習，提升黨員政治理論素養，善于把理論與實踐相結合。強化“一個黨員就是一面旗幟”的意識。把政治理論學習和認真學習教育教學理論相結合，不斷用科學發展觀去思考教育的發展未來，以學生的全面發展為本，提高教學藝術，完

善自我品格。

3、要認真組織廣大教職工以與時俱進的時代要求和飽滿的精神狀態投入到學習中。加強學習的針對性，注重有效性。以各種生動活潑的形式組織教職工學習黨的十七大、十八大精神。注重理論學習和社會實踐相結合，倡導理論思考和教學實踐相結合，在實踐中形成自己的教育思想，使學習理論不空洞，工作實踐有目標，工作業績有實效。

（二）加強隊伍建設，提高師德建設水平

1、加強干部隊伍建設，創建“團結、進取、務實、高效”的班子隊伍，努力推進學校領導班子學習力、執行力、創造力的提升。強化領導班子議事原則，堅持民主決策，形成集思廣益、團結和諧、互助合作、高效履職的良好局面。要一身正氣、廉潔奉公、以身作則。要積極為教師的成長提供施展才華的舞臺。切實做好教代會民主評議干部制度。堅持嚴格要求和愛護人才相結合，真正使干部隊伍成為學校發展的排頭兵。

2、加強師德建設，積極開展“向身邊優秀教師學習”活動，提高教師素質，引導教師成為“五種人”——自覺學習的帶頭人、師德高尚的榜樣人、教育教學的領頭人、課改科研的踐行人、獻身教育的事業人。學習宣傳先進教師的典型事跡。尤其要注重挖掘身邊優秀教師的先進事跡，進一步弘揚先進教師的優秀教育品質。杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學生、不尊重學生（尤其是后進生）等現象，杜絕亂征訂、亂收費行為。堅持師德一票否決制度。

3、推進精神文明建設

以創建“和諧校園”為抓手、進一步推進學校精神文明建設、提高校園文明化程度。營造積極向上、富有文化內涵的校園環境、班級環境，提高學校、班級文化水平和管理水平。做好“建黨92周年慶典”系列教育活動。學校將組織學唱紅歌活動，每天播放或演唱一支紅歌；五月舉行“黨在我心中”的系列教育講話；六月在全校師生中進行“黨在我心中”愛國詩文硬筆書法比賽；“七一”舉行“黨在我心中”紅歌演唱會?！笆弧迸e辦“熱愛祖國，放飛夢想”演唱會。

第四篇：蜀城中學德育工作總結(2012學年下)

方法上有創新落實上講成效

——蜀城中學2011—2012學（下）德育工作總結 本學期，我校德育工作全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校領導統一部署和要求，在方法上創新，在落實上講成效，通過抓好隊伍和各項制度建設，以豐富多彩的活動有效地促進我校德育工作。

一、抓好四支隊伍建設。

1、抓好班主任隊伍建設，利用每周一的班主任常規會議，對班主任進行常規管理工作中和學生重大違紀事件中的應急處理進行培訓，并將班主任派往外地學習，如劉巨林等老師到山東昌樂二中學習、王俊偉等老師到浦江中學學習，田榮英等老師參加心理健康B證培訓，熊國香等老師參加成都市中小學骨干班主任培訓。

2、抓好值周教師隊伍建設，對學校的常規值周工作進行了重新調整，將班主任老師納入班級常規值周工作，及時將值周工作進行總結和調整，制定值周工作考核辦法，量化值周工作。

3、抓好學校臨時工作隊伍建設，對我校生活老師和清潔工的工作狀況進行評定，加強職責和技能的培訓，從5學月開始，對其進行等級考核，并與獎金相掛鉤，寢室衛生和紀律有了較大改觀。

4、抓好學生干部隊伍，對團委、學生會、社團的干部隊伍進行了團知識、紀律和理論培訓，先后有高二12班胡洳夢等四位同學被評為2011—2012學崇州市優秀學生干部，有高一4班楊洳曼等46人被評為2011—2012學校級優秀學生干部。

二、倡導高品位的校園文化，搭建學生施展才能的平臺。

1、堅持抓好宣傳欄、手抄報、校園廣播等宣傳陣地的建設，大力宣傳 1

正確的人生觀、成才觀和先進的教育思想。充分發揮輿論導向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍，建立德育陣地。

2、開展好每周一的升旗儀式，以校園安全、感恩、勵志、環保等為主題弘揚了主旋律，經過綜合考評，高一10和高一14班獲得壹等獎，高一3等三個班級獲貳等獎，高一7班等4個班獲得叁等獎。

3、組織高

一、初

一、初二等年級同學到成都極地海洋館、四川博物館進行“體驗大自然、感受古蜀文化”春游活動。

4、牢記歷史，緬懷先烈，我校團委組織高一和初一部分同學到我市烈士陵墓院，沉痛悼念先烈。

5、結合成都市民公約的征集活動，在全校開展了“講文明，樹新風”文明公約的征集活動，評選出每月的班級“文明之星”和校級“文明之星”。

6、為增強同學體質，在全校開展了“全民健身、快樂校園”健身跑操比賽，經過緊張激烈的比賽，有初一2班、高一7班、高二18班、高三11班等16各班獲得一等獎，有高一級3班等20個班獲得二等獎，初三2班等32個班獲得三等獎。

7、在高

一、初一開展的“校園主持人大賽”，有高一9班的謝雨秋同學獲得“金話筒”獎，高一14班張雅鑫等2位同學獲“銀話筒”獎，有初一5班姚靜等3位同學獲“優勝獎”。

8、在全校開展校園歌手大賽，有高三14班的王宏等2位同學獲得“一等獎”，有高二17班的董波杉等4為同學獲得“二等獎”，有高二15班王丹等6位同學獲得“三等獎”；

9、豐富校園文化生活，在高一年級開展籃球比賽。

10、在高一年級開展了“建設幸福中國讀書教育征文活動”，在王世蓮老師的指導下，有高一15班陳天宇等三位同學獲得一等獎，有高一14班張麗等6位同學獲得二等獎，有高一5班亢心雨等9位同學獲得三等獎，其中獲得一等獎同學參加崇州市比賽獲得特等獎和一等獎。

11、在初一年級進行慶“六一”游園活動。

12、組織學生參加崇州市第七屆中小學生優秀人才選拔賽，高二17班的胥蓉等5位同學獲得一等獎，高一9班陳紅芳獲得二等獎，高二17班的沈慧娟獲得三等獎。

13、為推進素質教育，努力構建和諧家庭、和諧校園，在我校的階梯教室召開初一年級家長“做現代父母、育杰出人才”的家庭教育講座。

14、圍繞“第十個全國中小學生安全教育日”的主題，加強對校園突發事件的應急處理，使學生了解應急避險知識，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，為此配合校行辦在全校進行了“緊急避險、疏散及消防大演練”。

15、弘揚愛國主義為核心的民族精神，組織初一年級學生觀看了紅色電影《錢學森》。

16、配合學校教導處，在初

一、初

二、高

一、高二年級開展體檢工作。

17、針對校園安全等安全知識，印發了“預防學生溺水死亡”等安全事故的告家長書。

18、在初一年級開展了以“我們的節日〃端午”主題活動。

19、堅持組織每周的綜合評比工作及統計、公布：班級學生的出勤、班級衛生、班級學生的課間操、班級學生的儀容儀表等，在每周一的升旗

儀式后進行公布和發放班級流動紅旗。

三、取得的成績有：

第一、健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。

1、制訂出切合實際的整改措施和規章制度，對學校德育工作作了進一步的規范，使其更系列化、條理化和科學化。

2、本學期開學前，學校德育工作領導小組結合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。

第二、強化行為規范管理，改變學生精神面貌。

1、加強對學生的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及習慣養成教育，敦促學生做到養成求規范，規范促發展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發型等行為規范，中午和晚上放學、晚自習后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。還有學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿等違紀行為，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。保質保量的做好常規衛生工作，保證校園大環境的整潔、清新，以充分發揮環境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉；學習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質。如我校的李馳老師在崇州市首屆班主任技能大賽中榮獲“特等獎”，并在全成都市的首屆班主任技能大賽中榮獲“一等獎”。

3、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過請派出所民警到校作法制報告、主題班會或課間操集會等多種形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、飲食安全、居家安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。

第三，關注學困生，采取多種方式進行輔導教育，構建和諧的校園。繼續做好愛心助學活動。通過各種渠道，積極為貧困學生的學習和生活提供幫助，把溫暖送到貧困學生心中。如臺灣愛心人個人捐款、香港工商界、李嘉誠基金等。重視學生的心理健康。充分利用“青春地帶”，開展心理健康講座，創設心理健康活動周，開展內容豐富、形式多樣、活潑生動“心育”活動，營造濃厚“心育”氛圍。

第四，加強家校聯系。

讓家長支持、參與學校的教育工作，積極協調家長之間、社會部門與學校的關系，了解學校教育工作現狀，研究、探討當代青少年學生的特點、教育規律，對學校的教育教學工作提出積極建議，進而共同配合，齊抓共管，形成教育合力，在我校的階梯教室召開初一年級家長“做現代父母、育杰出人才”的家庭教育講座，為學生的健康成長創造良好的校園、社會、家庭環境、提高教育效果。

四、下期的工作重點：

1、順利完成新生軍訓工作，強調儀容儀表、文明行為習慣等養成教育。

2、繼續完善班級常規管理的制度，特別是對班級和年級常規量化考核中細則的制定。

3、繼續加強值周教師的培訓，完善義務值周和常規值班工作。

4、結合我校的校園文化建設實際，培養學生的文化素養，特別是對蜀州文化理解和掌握。

5、重新招募團委、學生會、社團新成員，加強教育和培訓，提高其綜合素質。

6、繼續加強住校生紀律、衛生管理。

7、繼續強化校園安全知識教育。

我校在德育管理上作了大量工作，繼續保障了我校良好的校風，進一步促進了我校學生綜合素質的提高。雖然取得了一定的成績，但與新時期德育工作發展的要求還相差甚遠。今后，我們將進一步加強德育隊伍建設，構建學生思想道德建設新平臺，為德育工作創新開辟出一條新的途徑。

第五篇：清鎮市衛城中學2013德育工作計劃

清鎮市衛城中學2012—2013學第二學期

學 校 德 育

工

作

計

劃

清鎮市衛城中學政教處

2013年2月

清鎮市衛城中學2012—2013學第二學期

學校德育工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為引領,以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,依據學校工作要點, 以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、主要工作:

1、構建切合實際的德育目標是德育工作的出發點和歸宿,是學校德育工作的根本依據。加強學生日常行為規范教育，保持學生良好行為習慣。

2、加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。

3、深化團支部活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。

4、堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各處室的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創德育工作先進學校。

三、工作措施

（一）、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想：

1、繼續做好班主任的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、幫輔、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、開展“選、評、樹”優秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創新班級管理模式。通過三個一活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表。

3、做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

（二）、進一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。

1、加強值周工作管理。進一步明確責任分工，嚴格執行值周工作的各項制度，繼續實施日查、周評、月累、學期末總評的管理方法，認真做好每周的紀律衛生流動紅旗的評比。

2、嚴格規范升降旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，用學生自己身邊的典型進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。

3、繼續開展好警與校的共建活動。本學期與共建單位認真研究制定共建計劃，扎實、創新開展活動，進一步加強學生的軍紀和國防教育，促進警與校工作的深入。

（三）、以養成教育和班級管理為突破口，濃厚育人氛圍。

1、本學期我們將繼續開展學生良好行為習慣為主的養成教育，重點培養學生講文明、講禮貌、講衛生的良好習慣。要在學生中大力宣傳“十個講”，即“語言上講文明、行為上講規范、學習上講刻苦、生活中講衛生、活動中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時時處處講安全”。各中隊要從最基本方面抓起走好路、說好話、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人等。各年級要結合學生特點，制訂階段目標，通過學習、示范、訓練，真正內化為學生的自覺行為。要讓學生成為小主人，發揮學生的主觀能動性，培養他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風。

2、圍繞“行為習慣養成教育”，在全體學生中開展“行為養成星級好學生”爭章活動。由班主任組織學生進行評議，并將評比結果列入學生學習成長檔案袋，也做為評選市、縣級三好學生的依據。

（四）、抓好豐富多彩的活動，提高德育活動的實效性。

1、以“活動”育人。學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質。繼續規范升旗儀式、提升國旗下演講的教育含量。以班會課為平臺，充分利用每周一上午第一節的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動。

2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

3、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

4、充分利用革命傳統節日，進行愛國主義、集體主義、理想主義等教育活動。本學期要充分利用利用紀念日、節假日時間開展社會實踐活動，開展撿拾白色垃圾、擦拭廣告欄桿等多種形式的公益活動，爭當環保小衛士，養成講文明、講衛生、講科學、講形象的良好風尚，培養健康文明的新一代小公民。

清鎮市衛城中學政教處

2013年2月