第一篇：幼兒園下學期學期工作總結

全園學期工作總結

2016年3月-7月

轉眼新學期即將開學，在既緊張又愉快的工作氛圍中我們結束了上學期的工作，緊張的是規范的管理形式、嚴格的敬業要求，愉快的是我們在這樣緊張的氛圍里能感受到糖果這個大家庭的融洽、溫暖和力求上進。在幼兒園的發展歷程中，生源不斷在壯大，保教工作更日趨完善，社會聲譽穩步提高，家長對我們的滿意度也在提升。經過這一學期的努力，幼兒園的工作進入了一個新的臺階，現將上學期保教工作總結如下：

一、園務管理：

1、本學期我園加強了保教管理制度、后勤管理制度，強化了行政管理工作的執行力。

2、加強教師師德規范教育，塑造良好的教師形像，強化幼兒園口碑建設。

3、新班籌備：所在班長及班級老師的共同努力下，四月份順利將原糖豆班分為糖豆一班和糖豆二班，孩子和家長均平穩過渡。

4、突發事件的處理：

5月份彩虹糖二班家長辱罵老師，幼兒園將其勸退。

5、加強人性化管理：三八節、園慶、端午節、生日禮物的發放、教師春游及韓國游玩，都為老師們提供了優質的福利待遇，營造了歸屬感。

二、保教工作

（一）業務培訓：保教工作是幼兒園工作的根本，上學期我園保教工作在穩定中有了很大的提高。本學期我園的業務學習主要主要有以下幾項：

1、幼兒園區域活動如何開展？

2、幼兒及教師一日生活常規。

3、每月一次思維課程培訓、隔月全景數學和科學實驗課程的培訓。

4、對新實習生進行規章制度及忌言忌語培訓，完善保育員入職培訓內容及形式。

5、參加教委片組教研活動，美術材料的選擇與實施，其中劉文俊老師擔任了小班組說課內容，收到教委領導的一致好評。

6、組織教師共同學習----小班識字課程如何開展，以及如何在課程當中調動幼兒積極性

（二）教研活動

培訓教師教學筆記及觀察記錄如何書寫、主題活動如何開展，在培訓學習中加強教師保教理論知識積累，支持教師將理論與實際相結合，理論指導實踐，提高保教質量，同時為了加強青年教師力量，我們進行了“弘揚師德、傳承教育”的拜師活動。

（三）日常保教工作

1、嚴格執行一日作息時間，調整夏季作息時間。

2、各班半日活動及教學活動的抽查，堅持做到進班聽取推門課。

3、上學期未能每月按時進行主題活動集體備課，本學期要嚴格按照備課制度進行。

4、對實習教師保育和教育工作的考核。

5、將中大班跆拳道普及課程更改為京劇課程，作為我園特色課程，受到家長關注。

6、每日離園后增設特色課程：周一創意美術、周二舞蹈考級班、周三創意美勞課程、周四跆拳道考級班、周五科學實驗課程

7、每周五進行安全教育活動并上傳至豆豆校園，日常引導幼兒學習禮儀三字經，離入園時引導幼兒禮貌問好及道別。

（四）檢查評比：

1、每月檢查主題墻。2、3月份各班豐富了植物角并進行了評比，3月份完成幼兒冬測。3、4月份各班進行了常規互查。4月各班戶外活動材料的制作與評比。4、7月幼兒體能測試。

5、抽查家園聯系冊及交接班記錄本：多數班級能夠按時、規范書寫交接班記錄本中按要求規范粘貼藥單；個別班級遺漏過多，且服藥單丟失，甚至出現記錄超前，沒有發生卻已經記錄，家園聯系冊個別班級出現不發放狀態，本學期堅決杜絕不謹慎記錄現象，做到準時、規范記錄。

（五）各種活動：

1、三八婦女節、母親節：各班根據節日特點及幼兒年齡特點開展了豐富多彩的愛媽媽教育活動，其中跳跳糖二班用心錄制的視頻給大家留下深刻的印象。

2、端午節、勞動節、清明節、植樹節：開展節日教育活動，了解節日的由來、節日特點等內容。

3、大班教學活動觀摩。通過完整的課程展示，幫助了中班家長充分的了解了幼兒園的課程設計及教學方法。

4、幼兒園三周年大型慶典活動。

5、大班幼兒參觀豐師附小，為幼小銜接做好了充足的精神準備。

6、“洼里鄉居樓”親子春游活動

7、六一兒童節文藝匯演活動

8、暑期“環游世界 夢幻之旅”藝術節活動

三、衛生保健 本學期我園的衛生保健工作是全園的一個重點工作，在人員上由于原保健醫的個人原因現調整為李秋月負責，本學期的衛生保健工作主要從以下重點工作常抓不懈。

1、加強每日晨午檢，保健醫要確保早上入園幼兒特別是晚送幼兒全部晨檢，發現問題及時請家長帶回就醫，并在下次入園時帶醫院證明，或延長入園時間。2、3、4、5、6、7、8、9、戶外玩具定期清洗、室內玩具、圖書、被褥等幼兒用品定期晾曬消毒。月底衛生大檢查，加強日常衛生的保潔與檢查。4月28日為我園適齡幼兒進行了防齲工作。6月17日完成全園幼兒大體檢。

對保育員進行常規檢查，組織保育員進行一日工作流程培訓。做好廚房的出入庫工作，每月底進行盤點報帳。做好衛生消毒等各項資料的整理與歸檔。做好季節傳染病的防控與宣教工作。

10、每月按時召開伙委會。

11、加強了對食堂工作的細化管理。

四、后勤工作

1、食堂

上學期我園廚師出現頻繁更換狀態，即使在這種情況下，食堂工作人員仍然能夠有條不紊的有序工作。

2、安全工作 本學期我園繼續細化安全保衛工作，如：來園登記制度、靜園及靜園后的園所檢查工作、室外環境保潔、晚送幼兒的送班工作等。但個別人員的頻繁更換也是一個有待溝通解決的問題。

3、采購

由劉師傅負責的采購工作及時到位，保障園內活動及日常園務工作的順利開展。即滿足廚房日常食品采購又有效的完成了教學辦公用品的采購。劉師傅在合理安排工作時間的基礎上，協助園內相關活動的用車，起到了非常大的支持作用。

4、財務

每月能夠完成托費的收繳，對未按時繳納托費的家長及時下發催費單，本學期應繼續做好催費工作，完善相關報銷流程，幼兒保險做到及時參保。

五、家長工作

1、新學期 家長會：3月11日我園召開了新學期家長會，各班班長向家長詳細介紹了新班級的教師情況、教育教學重點工作、家園共育情況，個別人員調整的班級也得到了順利過渡。

2、家委會： 3月 18日，各班級織家委會成員召開了家委會，老師向家長介紹了家委會的主要工作職責，需要配合的一些具體工作等。3、3月16日科學課程說明會：家長觀摩大班幼兒體驗科學課程，體會科學課程對幼兒的知識教育影響，將幼兒園新設特色課程理念與家長分享。

4、大班教學開放：為了幫助中班家長更好的了解大班的教學內容，5月15日我園大班教師進行教學展示，兩個中班的所有家長參與了此次開放活動，通過展示，讓中班的家長更深入的了解大班的學習內容。

5、微信公眾號：及時將園內大型活動、相關通知通過徽信公眾號對家長進行告知。6、3月14日豆豆父母APP的使用，加強了家園聯系，進一步讓家長了解幼兒在園情況及幼兒園豐富的教學形式。

六、招生情況

組織親子活動：上學期組織進行了兩次大型招生親子活動，安排了豐富的音樂游戲、手工制作、多媒體英語體驗式課程，幫助孩子提前感受幼兒園，減少幼兒來園后的分離焦慮，極大的促進招生率，同時教師進行園外招生活動：走進小區，針對周邊居住密集區，走進小廣場，進一步提高幼兒園的知名度，吸引家長來園參觀。利用日常時間外出發放傳單，并通過三次大型招生活動共計招生30余人。

2、幼兒園在提高辦園品質的同時，提升保教質量，利用家長口碑也促進了內招。接待家長：詳細介紹幼兒園，增加來訪人員對幼兒園的向往。

3、建立幼兒園招生微信群“城南嘉園媽媽幫”，加強招生工作，關注潛在入園幼兒。

七、不足與改進

以上是我園在本學期的重點工作及取得的一些成績，在工作中我們也發現了很多不足需要改進：

1、教師隊伍年輕化，第二梯隊教師經驗不足，面臨一定教學壓力。

2、加強幼兒及教師的一日常規標準化的培養。

3、加強對主班教師班級管理的梳理，提高主配班教師的教學能力，激發實習教師的潛在能力。

4、落實幼兒園逐月評比制度、獎懲制度。

5、加強傳染病早預防工作，及應急措施的實施。

6、提高各崗位工作人員的執行力，增強員工的主人翁責任感。

第二篇：幼兒園上學期工作總結和下學期工作思路

幼兒園上學期工作總結和下學期工作思路

在各級領導的大力支持和幫助下，在全體教職工的共同努力中，一學期工作圓滿結束，每個孩子都在平安健康快樂中成長，每個教職工的心里都是幸福的。

現將一學期以來的主要工作總結如下：

一、抓實抓細，安全保教第一不動搖

我們始終繃緊安全這根線，堅持安全保教第一不動搖。學期開學前，結合上學期工作進一步修訂完善了《一日活動各環節主班、副班教師職責》《一日活動各環節安全注意事項》《常規管理“規范月”實施方案》等制度，并組織全體教職工進行培訓學習，讓每個人牢記職責和責任，認真扎實落實好各項措施。

我們注重對外來人員進園、孩子入園離園交接（特別是沒卡交接和中途離園交接）及一日活動各環節的督查和防護，值班人員每天對以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環境進行巡查，發現問題及時解決，不留隱患，值班人員每日下班前填寫《值班人員日檢表》。

另外，班級老師注重對孩子的晨午檢、人數清點、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環節的管理，值班人員不定期巡查，確保了孩子在園的平安。

我們適時開展安全教育活動，不斷加強對教職工、幼兒和幼兒家長各方面的教育。園里每學期召開兩次家長會，每周例會都對本周園內外發生的問題或注意事項進行分析強調，力求做到防患于未然；班級每周一節安全教育課和每天離園前一分鐘安全教育。我們把每天的出操作為疏散演練，還開展了多次應急疏散演練，實現了讓師生充分準備后再演練，到不再通知具體時間隨時開展演練并安全迅速疏散的提升?，F在，我園師生不管何時，不管在干什么，只要聽到疏散命令，各班都能迅速整隊疏散到操場安全地帶。

我們在注重人防的同時，注重與技防、物防的結合。現在幼兒園安裝的16個攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落，實現了每天24小時監控。

我園安全工作經驗《高度重視，強化落實，突出重點，確保安全》在《平安校園》刊登宣傳推廣。

我們注重師生的保健工作。3月8日，我園組織全體教師開展了慶“三八婦女節”打造精品團隊活動，既鍛煉了老師們的體質，又提高了老師們的團隊意識；4月25日聘請了縣疾控中心健康教育所同志來園做了預防傳染病健康教育培訓；6月5日——6月7日邀請縣婦幼保健院專業人員來園對全體幼兒進行了健康查體。

二、落實常規，通過活動促提高

為提高教師的業務素質和教育教學水平，學期開學前夕，我園對全體教師進行了業務知識培訓，特別注重對常規工作的溫故知新。

我們在抓好每日常規檢查和每月常規檢測及育人效果評比的同時，注重課堂教學效果的提高。4月5日至16日，我們開展了“同課異構”聽課、評課活動，同年級同學科的教師講同一節課，每個老師都說課、評課，從中取長補短，找出本節課最適合幼兒的教學方法，提煉出最適宜的教法。注重教師技能技巧的培訓，每學期舉行基本功比武大賽，內容有舞蹈、鍵盤、繪畫等等。通過活動，老師的技能有了很大提高，對教育教學工作也起到了很大的推動作用。5月15日至17日，全市優質課評選活動在我園舉行，近水樓臺先得月，此項活動更促進了我園教師素質的提高。

5月29日，我們成功舉辦了“七彩童年，飛舞六一”文藝演出活動，有相聲、雙簧、童話劇、舞蹈、合唱，還有孩子的繪畫、體育項目展示，孩子、家長、老師同臺演出，活動節目異彩紛呈，贏得了教育局領導和家長們的高度稱贊。

三、真教實研，教學相長

教師素質的提高，來源于不斷地學習和實實在在的教研。我們積極抓好教師們平時的教研活動，認真做好相關課題的研究工作，組織教師參加各級各類培訓和研修，從而取得了不少的成績：1月16日，在全市首屆教師基本功比賽中，我園楊朝暉和王方杰兩位老師分別取得特等獎和二等獎的好成績；4月18日在全市召開的山東省遠程研修總結大會上，我園被評為山東省幼兒教師遠程研修先進單位（全市幼兒園獲此殊榮的僅三處幼兒園），我園有五名教師獲得省級優秀學員稱號，其中崔英強同志作為全市幼兒園優秀學員代表在大會上做了典型發言；5月17日，在全市優質課評選活動中，我園楊朝暉和姜飛兩位老師雙雙獲得一等獎的好成績；今年上半年，我園教師多篇教育教學文章在《中國教育報》《山東教育？幼教園地》《今日教育·幼教金刊》等報刊發表，東昌府區、冠縣以及我縣幼兒園的幼教同行前來參觀、學習、交流。

是教研讓老師獲得成績得到成長，老師的成長又促進了孩子們的成長，教學相長，在實際工作中得到最具體最真實的實現。

四、家園溝通，共育成長

我們注重和家長的信息溝通，有什么事情，總是及時通過小黑板、廣播、宣傳欄、致家長的一封信、宣傳單等形式提示告知家長，一言一語，無不是對孩子的關心，從而密切了家園的聯系。

開學初，在教學樓門廳，我們設置了意見箱和舉報電話，虛心接受家長們的監督和建議；5月19日，我們召開了全園安全專題家長會，面對面和家長朋友們交流孩子在接送、飲食、交通、防溺水、防觸電、消防安全、玩具安全、生活安全等方面的案例和注意事項，讓家長和老師一起共同做好孩子們的各項安全工作；6月19日，我們開展了每學期一次的幼兒家長評教活動，征求家長們對老師和幼兒園的意見和建議，在總結反思后不斷改正工作中的不足和錯誤，從而實現了孩子、老師以及幼兒園的共同進步。

一學期以來，我們按著開學初的各項計劃，踏踏實實做好了每一件事情，雖然沒有驚天動地的大事情，但看到每個孩子健康快樂成長，職業的幸福感油然而生，每個教職工都感到了自己存在的價值和生活的意義。

下學期工作思路：

1、扎實做好各項安全工作，努力做到腿勤、眼尖、耳聰、鼻子靈，任何安全隱患不放過。

2、落實好一日生活常規，開展好一日活動，注重孩子良好習慣的培養，進一步提高保育教育質量。引導老師明白：把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的工作做好就是不平凡。

3、多形式多渠道開展教科研工作，引領教師走幸福教研之路。唯有教科研，才能改變日復一日枯燥的生活，讓自己每天都有新的變化，讓孩子每天都有新的驚喜。

4、進一步加強家園聯系，深化家園共育。我們將努力挖掘家長資源，開闊孩子眼界。如尋找各行各業的人才，來園為幼兒搞活動；尋找體育教師家長來幼兒園為孩子注入“陽氣”。成立園級和班級家長委員會，讓家長和老師一起為幼兒園發展出謀劃策做貢獻，從而讓我們的孩子生活的更加幸福。

5、打造幼兒園特色：一是開展幼兒美術特色活動，與高唐書畫之鄉相融合；二是開展大閱讀活動，讓孩子走進經典，養成愛讀書的好習慣；三是在配齊配足體育活動設備器械的同時，訓練孩子們跑、跳、鉆、爬、投擲、跨越、攀爬、平衡等各項能力，讓強健體魄、文明精神真正從幼兒抓起。

6、根據省級示范幼兒園標準，積極準備，努力創建省級示范幼兒園。讓孩子更加舒心，讓家長更加放心，讓社會更加滿意的幼兒園，就在我們的不懈努力中。

第三篇：2011學年下學期生物學科學期工作總結

2012學年下學期生物學科學期工作總結

文山市第一初級中學

王光祥

轉眼間，一學期過去了，我還是往常一樣靜下心來回顧一個學期以來的工作情況，將其得與失慢慢回憶?，F將本學期各方面的工作總結如下：

一、備課方面 1.備《課程標準》

開學前一周左右，我將《生物課程標準（實驗稿）》仔細研讀了一遍，開學后便將課標與教材內容結合起來，再將其綜合，自己便有了方向，要求學生對各部分的內容把握到何種程度，各專題大致的知識目標有哪些，技能目標又有哪些，如何實現這些目標，做到了底氣十足。

2.備教材，并精心設計課件和教案 開學之初把教材研讀了一遍，一上課便把每節課的課件和教案都準備好，絕不上無準備的課。課件和教案的設計均按我校的“五步自主學習教學法”的程序進行設計，將實際的教學內容有機整合到“五步自主學習教學法”的模式中，既保證使用“五步自主學習教學法”，又不生搬硬套，在“五步”中適當調整以期望達到最佳的教學效果。

3.備學生，充分了解學生生活需要以及學生的性格特征

采用多種渠道，接近學生、接觸學生，知道學生生活狀況、學生的心理需求，逐漸弄清學生性格特征，學習方式、興趣愛好等，歷來奉行既有紀律約束，又有鼓勵支持；既有批評教育，又有不歧視問題學生的特點。把學生當人看，且把學生當成不懂事的孩子看，竭力轉換視覺。真心關心和愛護學生，以一顆真誠的愛心獻給學生，也將換來學生真誠的愛，這是遲早都會體會到的。

備學生就要知道全部的學生，無論班級數多還是少，首先要知道學生的班級、班級人數、學生姓名、家庭大致情況、學生的興趣愛好及專長、學生的不良行為以及可能的成因等。只要你知曉了這些，你的教育就會很有針對性，就易于出成效，也許你的每句話才會有足夠的分量。

二、自我學習提高方面 1.教育理論的學習

教育學、教育心理學的學習已經很扎實，對課標的學習已經很深入，對《生物教學法》的學習還要更深入，再加強對實驗部分的教學方法的研究。

對《國家中長期教育改革發展規劃綱要（2010—2020）》的內容有所了解，對國家今后教育發展和改革的方向有所知曉。

2.“五步自主學習教學法”的學習對我校實施的“五步自主學習教學法”的學習，我要采取以下方式：

a.不定時聽課，但每周至少聽兩節，在每次觀課之前，總是要帶著問題去觀，觀完后進行反思：我帶去的問題解決沒有。我常常帶著這些問題觀課：①學生小話太多，如何管理和控制？②學生不交作業怎么辦？③課堂上如何把本節課內容完成同時還把練習全部完成？④五步自主學習教學法中自學環節、互學環節如何開展？⑤教師點撥一定要放在互學之后嗎？

b.加強“五步自主學習教學法”的理論學習，多看本校老師的培訓心得，多讀“先學后教，以學定教”的網絡文章，多找本校培訓資料閱讀。

三、教學工作方面

我一直加強自己的業務學習，教育理論學習，并將所學用于教學實踐，以期促進教學工作。經過一學期的努力，我的教學取得了圓滿成功，前3個班250、252、254的生物學科平均分分別為：77.2、75.56、83，后2個班256、260的生物平均分分別為62.8、65.35，這是可喜的。

總之，在這學期的各種教育教學之中也有不足之處，下學期還得更努力加以改進：

1.后進生的幫扶落實不是很到位，要爭取用恰當的方法落實；

2.對優生的培養不夠，滿分一人也沒有，得設法做好優生培養方法的研究和應用；

3.加強“生物教學法”中實驗方法部分的研究和學習；

4.完善實驗報告單的填寫內容和方式。

2012.8.22

第四篇：學期工作總結幼兒園2018

濟南市槐蔭區大風車幼兒園學期工作總結

光陰似箭，回顧即將過去的這一學期，是大風車幼兒園全體教職工團結協作、奮力進取的一學期，也是令人難忘和值得自豪的一學期。我們北京大風車雙語幼兒園—濟南西城園，作為剛剛開辦的新園，她的規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會影響力穩步提高。在上級領導部門的關懷下，在全園教職工的共同努力下，我園朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發展的基礎上，求真務實、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學期教育教學工作計劃。工作中有收獲、有思考，也有不足，為使今后的工作更優于前，現將本學年工作總結如下：

一、重質量，求特色，做好保教工作

本學期，我園緊緊圍繞區幼教室的工作計劃和全園工作重點，以《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為依據，以省編主題、領域教材為依托和抓手，不斷深化教學研究，加強教學常規細節管理。一學期以來，經過全體教師的團結協作和不懈努力，全面提升了幼兒園教育教學質量，有效地促進了幼兒健康全面發展。

（一）貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，促進教師專業成長

1.以《指南》為重點，開展多層次、全覆蓋的培訓活動。本學期我園把《指南》作為幼兒園教師業務培訓的主要內容，制定操作性強的園本培訓計劃，落實培訓人員，創新培訓方式，提高培訓的針對性和實效性。我們積極為每一位教師創造培訓的機會，先組織骨干教師參加市、區的《指南》培訓活動，提升骨干教師學好《指南》，用好《指南》的能力，然后發揮骨干教師的作用，讓骨干教師向教師們及時反饋所學經驗，獲得感性和理性的認識。我園還組織全體教師參加區《指南》解讀網絡遠程培訓和片區組織的《指南》解讀培訓，通過認真學習，全體教師都以合格的成績通過培訓。

2.重視見習期新老師的培訓指導工作。我園在上學期初就成立了新教師見習期培訓、考核領導小組。把《指南》解讀、課堂教學、技能技巧等納入幼兒園新教師的考核內容，實施導師制，師帶徒工作，完成新教師見習期內教育教學實踐活動90學時的指導工作，為新教師提供20節以上的隨堂課，幫助新教師盡快掌握課堂教學常規。

3.深入領會《指南》精神，逐步提高教師分析、領悟教材內涵，駕馭教材的能力。我園積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業務學習和教科研學習，積極創新培訓方式和方法，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動。通過專題研討、經驗交流等多種形式，調動師的已有經驗，注重引導教師深入思考和探索運用《指南》解決日常教育實踐中的具體問題，逐步把《指南》融入幼兒園課程中。通過

加強集體備課、分組教研，組織教師研究、解讀省編《領域活動指導》和《主題活動指導》，領悟教材內涵，篩選教材或對教材內容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，做好每個教學活動的前期準備。在這個過程中，提高教師研讀教材，解讀目標的能力。

（二）堅持科學保教，提高幼兒園保育教育質量

1.進一步加大一日活動質量的管理力度。強化隨堂聽課和檢查教案制度。行政領導深入班級隨堂聽課、檢查周計劃、教案，了解教師書寫周計劃、教案和執教情況。要求帶班教師上課有教案、有教具、有準備。行政領導進行“面對面、一對一”指導，引領教師轉變教育觀念和教育行為，幫助教師解決教學中的問題和困惑，提高課堂教學質量。

2.貫徹落實《指南》，加強科學保教。把《指南》的任務細化為幼兒園工作的具體要求，把《指南》的思想、觀念、要求和方法轉變為幼兒園教育的實際行動，轉變為幼兒園科學保教的實踐，這學期我園重點把《指南》的健康領域的目標融入到幼兒早操和戶外活動中。

二、抓教研，學《指南》，做好各學科教研工作

開展園內教學觀摩研討活動。為了深入貫徹落實《指南》精神，用《指南》理念引領教師的教育實踐，不斷提高教師教學能力，優化教育活動效果，我園組織了五大領域觀摩教學活動。執教老師以五大領域發展目標和本班幼兒的年齡特點為依據，精心選擇適宜的教學內容，在活動過程中執教老師以尊重幼兒興趣，支持幼兒自身表現和創造為原則，注重活動的游戲性和趣味性，讓幼

三、安全工作的落實

1.我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室中配備了消毒設備，常常強調教師牢記師愛，把愛心賦予孩子們，不動手打罵或者體罰幼兒，游戲期間，教師實行跟班防守，時刻防止意外事故的發生，切實保護幼兒的人身安全； 2.我園在注重孩子的人身安全方面，還對食堂管理嚴格把關，嚴守食品衛生管理和菜肉的購進渠道，防止病從口入。

四、存在的不足和改進措施：

1.教師專業水平有待提高，在今后的工作中要繼續開展練功活動，不斷提高保教水平。

2.進一步提高幼兒活動的質量，調動和開發幼兒智慧。

在新的學期里，我們將一如既往地認真開展工作，并針對這一學期工作中出現的不足進行調整，我們全體教師將堅持為幼兒一生的學習和發展奠定良好的基礎，把我園建設成家長放心的優秀幼兒園！

濟南市槐蔭區大風車幼兒園

2018年1月

第五篇：幼兒園學期工作總結

幼兒園學期工作總結

幼兒園學期工作總結2007-02-06 09:57:1

4時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個新的組合體教師、孩子、家長都是新的。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。我班幼兒35人，男孩16人，女孩19人，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F將本學期工作總結如下：

一、教育教學工作

（一）積極開展教研活動

1、主動準時參與園、段、班三級教研活動，認真記錄，踴躍發言，積極提出疑難問題、及時調整落實。

（二）各領域活動成效顯著

健康

每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培養孩子參加體育活動的興趣很習慣，并在活動中培養他們的勇敢、不怕困難的意志。

語言

通過一學年的學習生活，幼兒都能聽懂普通話，也能用普通話較流利、連貫地與人交流。本學期重點讓幼兒學說普通話，創設一個自由寬松的語言環境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游

戲之中；我們還通過讓幼兒接觸經典富有情節的文學作品感受語言的豐富很優美；幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫書》、《小狗的白皮書》等更是培養了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。

社會

現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質。

科學

幼兒期的科學活動主要是培養幼兒的興趣和探究科學的欲望，激發他們的好奇心。電話、電視機是幼兒經常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學技術對人們生活的影響，培養幼兒對科學的興趣。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在

水里怎么不見了，多彩的肥皂。對一些偶發事件，注意抓住教育時機，適時引導幼兒觀察一些自然現象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數學活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關系、4以內的數量，學習把相同名稱的物品放在一起，學習一一對應、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。

藝術

幼兒能體驗到參與音樂美術活動的樂趣，能初步感受周圍景物、環境設施、節日裝飾、音樂美術作品的美。幼兒能積極主動參與唱歌、歌表演、節奏練習等，感受作品的情緒特點、節奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創編動作。通過一學期的學習，幼兒已認識幾種常見的美術材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式，學習團、搓、壓的技能，對顏色感興趣，認識紅黃藍三原色。

二、組織豐富多彩的活動

開學初為激發幼兒對幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動，讓他們向哥哥姐姐學本領，使他們知道小朋友應該上幼兒園才能學到很多知識，同時體驗到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮，組織幼兒到生活區公園秋游讓他們走進自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節日的喜慶氛圍。舉行班級自助餐、“生日party ”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗分享的樂趣。

三、兼顧個別幼兒教育

我們班內有個孩子，她早上來園總是很困難。因為以前在私立園呆過，由于當時年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對他關注較少偶爾還挨批，造成對幼兒園有點恐懼感。針對這個難題，老師們從一開始就想辦法做

工作。老師們分析這個孩子的個性特點，覺得她是一個希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關注她。如果沒有滿足她的這些需要，她便會用特別的做法來吸引別人的注意。對于這種情況，老師們研究在教育活動、游戲到生活護理中有哪些適宜的教育方法，并達成一致：不論在任何時候都多關注她一點、多表揚一點，以滿足她的需要。課上給她表現的機會，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園，到現在已經能高高興興地走進門，老師們都為她的進步感到高興。現在她的媽媽放學來接她，她都不愿走，周末回到家還經常念著老師，經常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友，家長為此很高興，很滿意。

另一個小朋友是一個自尊心極強的孩子，不習慣于在集體面前批評他，說他的不是你越說他越有意與你作對，甚至還會狡辯、說謊，偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來我們都很

小心地呵護著他，即使在他犯錯誤的時候我們都學會耐心地開導，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進步了很多，還經常幫我們督促其他的小孩子。

四、培養自理能力及常規教育

1、生活護理

我班的生活護理工作較為細致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子。運動前提醒他們飲水、脫衣服，根據天氣情況及時增減衣服。在一日中認真觀察幼兒情緒，發現異?，F象及時請保健醫生或通知家長，照顧好個別體弱及生病幼兒。

2、培養幼兒的自理能力

自理能力的培養使我們本學期工作的又一重點，我班老師十分重視孩子自理能力的培養。從這學期開始，老師讓孩子們練習自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理

玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛開始很多幼兒都說“老師我不會”，不敢去嘗試，或很不自覺總想著老師幫他完成，經過一段時間的練習及在老師們的指導下，我們班的孩子幾乎都會而且很自覺不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。

3、培養良好的常規

“沒有規矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應集體生活后，我們轉移了工作重點，從常規工作入手，制定一套切實可行的常規計劃，使活動各環節有序進行。我們通過各種手指游戲、音樂為信號，幼兒只要聽到相應的信號就知道下一個環節該做什么了。同時經過多種途徑培養幼兒良好的學習常規，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中；會愛護玩具不與人爭搶，玩后會收拾、整理；學會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀，學習看書的正確方式等。

五、做好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴

日常性工作：我們用早晚接送時間，家園聯系手冊及家長園地等日常性工作，隨時與家長取得聯系，交換意見，互通情況信息，結合各月工作重點并針對家教中存在的普遍性問題，給予解答提供家教科學知識、指導方法、介紹家教經驗。

1、期初我們完成新生普訪工作，通過家長會、家長開放日、家長助教、家長資源的管理等活動增加家長的參與，增加教師與家長的互相理解，增進情感聯系。

2、成立家長委員會，協助班級做好各項工作，成為幼兒園與家長聯系的橋梁。

七、存在的不足和今后工作方向

這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣

服、穿反了鞋子也沒發現，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！

200*年班級工作思路

1、加強對幼兒進餐、穿脫衣服等自理能力的提高。

2、開展“小小故事王”等形式多樣的活動發展幼兒的口語表達能力。

3、結合各節日創設相應的環境，舉辦各種有趣活動。

4、繼續作好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴。

5、繼續開展“綠色環保周”活動，不斷增強幼兒的環保意識。