第一篇：老年學校教育工作計劃總結

茶亭村老年學校工作匯報

我村地處汪集街東北角，10個自然灣，12個村民小組。耕殖面積2650畝，其中養殖1350畝，余下水田旱地各半。全村375戶，1475人，其中老年人238人，占總人口的16.1％。現有黨員63名，六旬以上20人，占黨員人數的31.7％。2012年村人均收入9800元。2010年4月，在街黨工委的統一領導下，在街老年學校的引導下，我村成立了老年學校，開學直到年終，沒有間斷。

一、提高認識，加強領導，把鞏固老年教育工作落到實處 今年，村支兩委又充分認識到辦好村級老年學校是社會的需要，是農村發展的需要，是促進農村生活質量提高和實惠和諧的需要，并為老年人發揮余熱搭建平臺，當好教育和關心下一代青少年的參謀和助手等。新年伊始，精心組織后，村老年學校迅速開學。學校領導班子由村主任擔任校長，全面負責，專職副校長和村務委員擔任學校的教學工作。校委按上年度登記的117位老人，分成兩個班，1到6小組65人為第一班，7到12小組52人為第二班。村支兩委對學校特別重視，安排解決了學校教學活動的固定場地，兩個教室都有課桌、椅子、教學硬件設施，還設有電化教學器材、圖書室、電腦房等。校務委員中有退休教師任老年學校教學工作，還臨時聘請社會單位的專家主講多類技術專業課。

二、立足“學”與“樂”，讓老年學校日趨規范 去年通過辦學的摸索和總結，我村在全區老年教育工作會上已做過匯報，受到與會領導和到會同志的肯定。之后我們進一步明確了2012年積極發展村級老年學校教育的辦學宗旨：遵循老有所學，老有所樂，老有所為的理念，逐年增長知識，豐富生活，陶冶情操，開展多方面教學的活動。

1、老年學校班子帶頭，組織有智慧和能力的老年人和老黨員出謀編寫2012年學習規劃，大體分為兩門大課，一是農技種植和養殖的知識講座；二是科學健身，修身養性，歌舞棋類等的學練結合，另外上半年和下半年各安排一次實事政治講座，由村支書記主講，整體構成“學”與“樂”相結合。

2、制定老年學校的活動計劃，為適合農村生產活動特點，農忙每月活動一次，農閑每月活動二次，全年備課時數20余次。列出12個月課程表，教師按課程表提前寫好備課筆記，學員到校學習有準備。每節課的時間或活動時間長短靈活掌握。可以集中聽課，分散活動或娛樂，或以小組聯合開展活動。不論哪種形式都必須有校委同志參加，便于發現新情況并對每次活動進行必要的總結。

3、在村支兩委的大力支持下，學員活動，學習充分利用教材提供的硬件設施。如寬敞明亮的多功能室，圖書室，電腦房和環境優美的文化廣場。

4、為加強我村老年學校管理，我們做到教師有教學工作筆記，校委會有會議記錄，學員有登記表，考勤冊，娛樂活動也有記載。讓人最欣慰的是學員每次到課率在85%以上。

三、貫徹辦學宗旨和“學樂結合”的施教方針，初見成效 2012年我們按學與樂的規劃，遵循老年人的生活規律，有條不紊地開展活動。

1、聘請區農業專家講高產水稻和油菜的種植技術。給農戶推廣雜交水稻，結合全村600畝水田，每畝比往年多產稻谷200斤，增收16萬元，兩用油菜400畝，每畝增收200元，共8萬元。四月份聘請區水產專家講精養魚池的養殖管理技術，養魚戶老人邊聽邊寫筆記，非常認真。如村民黃訓地、喻楚英、陳銀安、喻紅波受益匪淺，他們嚴格按科學技術養殖，與往年同等投資的情況下，多增收1.8-2萬元。區工商局的講座，讓學員們掌握了鑒別真假農藥、化肥、種子和食品安全的方法。識別豬肉中含有瘦肉精是區畜牧局喻紹南講座的主題，他的解說，樣品的對比，很快就讓學員提高了鑒別豬肉是否合格的能力。

2、學習健康知識，如：心理保健、長壽秘訣、娛樂休閑、飲食健康、常見疾病的防治與護理，校委在圖書室找到了很好的教材，編寫教案，課堂上講起來很受歡迎，學員相互交流，三人一群，五人一伙，各抒己見，達成共識。既增強學習興趣和熱情，又結交了老朋友，豐富生活，精神面貌也發生了變化。比如說，以王愛英為首的16位老年婦女，自愿組成義務保潔隊，四人一組定期清掃村級出行公路，割除路旁生長的雜草，各自為灣的老爺子們也自覺打掃灣子里外的環境衛生。促進了村灣環境大改觀，提高了生活質量，增加了幸福指數。

3、的確在物質越來越豐富的今天，老年人已不滿足于衣食無憂地安度晚年，他們更渴望生活更精彩，更舒暢-----那就是幸福。老有所樂，精神生活要豐富，既陶冶情操，又促進了健康。夏天，坐在多功能室，開著空調，觀賞高清投影的影視劇，簡直就是天倫之樂。秋天，天高氣爽，農閑的老人帶著豐收的喜悅來到學校，暢談一番好年景，然后在暖日之下，下棋，打牌或打撲克，隨心所欲，興高采烈，開心得像個頑童一般。書法愛好者湊在一起，伏案揮毫“愛我中華，夕陽煥發”，還為湖北電視臺壟上頻道贈送書法對聯一副。小廣場上女同胞跳廣場舞，老爺子門唱響愛國歌，腰鼓敲得啪啪響，一片歡騰，展現了“夕陽無限好”的美麗景象。不僅“學樂”結合，而且外出演出，為農家喜氣添氛圍，為社會喜慶增光彩。全區遠近聞名，為村級歡迎領導來賓，同時也展示了茶亭村的和諧文明的精神風貌。

4、發揮余熱，老有所為，促進了和諧茶亭的建設。在村支書記喻炳華二次時事政治講座的啟發下，老年人十分關注下一代的成長。八組魏鳳梅教育孫子外出與人打招呼，要文明用語，有禮貌，請教別人后要“謝謝”，離開別人后要”再見”等。她自己不會講普通話，可要求孫子在外，一定要講普通話。由此把老年人的學習和關心下一代工作有機的結合在一起。年終有部分老年代表和部分老黨員參加了直評村干部，會上發言積極，圍繞村級財務管理，農田水利建設，維護村級公路，爭創村灣環境潔亮美等方面提了很多好建議。特別是老年人傳統的生育觀念改變了，相信優生優育，兒女都是傳后人。全村社會治安秩序明顯改善，多年來沒有刑事案件發生。文明之風蔚然興起，鄰里和睦，談笑風生，老愛少，少敬老，幸福指數與日俱增。

我村的老年學校在過去的兩年里，雖然做了一些具體工作，但離上級要求相差甚遠，與各兄弟村相比也有距離。我們有決心在新的一年里，繼續努力，開拓創新，揚長避短，真抓實干，改進辦學方案，改善辦學條件，把我村老年學校提升為一個新水平，為構建和諧茶亭而努力工作！篇二：老年大學工作總結 老年大學工作總結 在市老齡工作委員會的領導、市老齡辦的直接指導和社會各界有識之士的幫助下，學校的各項工作正朝著有序的方向發展。現有專、兼職教師24名，開設9個專業、16個教學班，學員368人（612人次）。他們在這里習書作畫、學詩填詞、唱歌跳舞、操計算機、學烹飪、話歷史，開辟了自己的嶄新天地，構建了自己新的精神家園；以健康的心態和生活方式，積極參加“霜葉紅”品牌系列活動，以自己力所能及的特有方式回報社會，為構建和諧社會獻上一份力量。

為了使各項工作打下更加扎實的基礎，為學校的長期發展創造條件，學校本學期做了以下幾方面的工作：

一.深入宣傳校園思想文化建設目標，以先進的校園文化引領和推動各項基礎工作，控制辦學規模，提高管理水平，積蓄發展后勁。

增長知識。教與學是學校首要的工作，我們千方百計建設一支優秀的教師隊伍，把具有一定專業知識的、有較強授課能力的、有熱愛老年教育事業并有敬業奉獻精神的聘為學校教師。我們要求每位教師要從老年人的實際出發，把每節課都上成“精品”，使學員“聽得懂、學得會、有興趣”例如：為了進一步充實和提高保健專業的教學內容，特聘市人民醫院原院長心血管專家陶波為保健專業教師。在教學中，切實貫徹科學性、趣味性、實用性三者相結合；理論和實踐相結合，努力做到頤養康樂型課程與應用技能型課程并舉、藝術類學科與人文類學科并舉、醫療保健與健身活動并舉、專業課與知識講座并舉，以此產生較好的教育效果；還努力做到“課堂教學與社會活動相結合、自娛自樂與對外交流相結合、傳統講授和多媒體教學相結合、教師指導與自治相結合、自我評價與社會評價相結合”受到了教師和學員的廣泛認同及歡迎。2.豐富生活。使學員晚年生活充實愉快，是老年教育區別于其它教育的顯著特點之一。學校把教學和社會活動相結合，在搞好課堂教學的基礎上，積極開展多樣的活動，如：送文藝節目下鄉，與余橋老年活動中心聯歡；我們要求學員“學習新知識、掌握新技能、結識新朋友”，積極參加班級和社會活動，改變單一的教學模式，在活動中交流溝通，在交流溝通中消除寂寞。

3.陶冶情操。老年人是優秀文化的傳承者，他們的思想和行為，會影響下一代甚至幾代人。生日禮儀、探望病人等這些活動蘊含著濃濃的親情，而這種溫馨的親情又是老年朋友的精神支柱和賴以生存的重要生命源泉。這學期我們先后探望了6位生病住院學員、為5位學員舉辦生日慶典活動，在這和睦友善的人文環境中，學員彭企麟、唐棣華夫婦由衷地說：“老年大學是我們的樂園，是陶冶情操、老有所樂的理想場所。” 我們在學員中大力提倡讀書，以建設書香校園；學校開辟了閱覽室，提供多種報刊和書籍供教師和學員閱讀。老年大學不僅是老年朋友讀書學習的地方，也是一個廣泛交流感情的場所。歷史與人物班在教師的指導下，舉辦了讀書札記活動；03音樂班舉行詩歌朗誦活動。許多老年人，在學習過程中，不僅學到新知識，還交了新朋友，并被那真誠的友情所滋潤；開展各種課外活動，使老年朋友

在活躍的群體中，因交往而增長知識，而最大的收獲最大收獲就是在這溫暖的群體中得到心靈的慰籍。4.促進健康。身心健康是晚年生活的前提，我們積極宣傳并實踐“快樂教育”，“服務教育”的理念，共同建設“求真的知識校園、向善的人文校園、愛美的和諧校園”，幫助學員走出孤獨、寂寞、病痛的陰影，朝著“老有所為、老有所樂”的目標邁出了可喜的步伐。樹老怕空，人老怕松。學習新知識，更新舊觀念，積極參加社會活動，培養廣泛的興趣愛好，陶冶情操，了解世界，融入社會，就會忘記自己的年齡，從而保持樂觀的情趣，美好的心情，還能夠解決生理的疲憊和痛苦。學員笑容多了，看病的少了，把老年大學當作他們晚年生活中不可缺少的精神文化樂園。學員宋云富通過系統學習保健知識，在自我檢查時發現病狀，及時住院治療，并很快地恢復了健康。他老伴感慨地說：幸虧上了老年大學及時發現病情，得到了有效治療，減少了痛苦。音樂班趙惠玲學員從新疆退休來溧，人生地不熟，疾病纏身。來校后，精神面貌發生了根本的變化，身心愉悅，體質大為增強，她說，在學校，老師和藹可親，學員親如姐妹，我消除了孤獨，學到了知識，開闊了眼界，老年大學給了我有生命的支柱。5.服務社會。這既是老年人自身的追求，也是社會的迫切希望。學員們在老年大學學習，得到了充實，以更加飽滿的精神狀態走向社會，用力所能及的方式服務社會：①在家庭中，以血緣親情的特殊影響力，以身教重于言教的方式鼓勵著下一代身心健康成長。這一項社會功能絕對不可低估，80歲的朱竟若和陶翔夫婦，是老年大學的首期學員，他們的學習熱情為子女和孫輩們樹立了榜樣，他們兩個女兒也來校學習，全家同窗其樂融融。父女、母女、兄弟、姐妹同窗的大有人在，夫婦同在校學習的就有26對。他們老有所學的精神感染著子女和社會，促進了精神文明建設；②在社區（村），他們成為文化活動的骨干，為“三個文明”建設傾注了滿腔熱情和心血；儲菊初老太以自己微薄的力量成立了余橋老年活動中心，她的先進事跡多次得到溧陽市和常州市媒體的報道；③學員關注社會，關注人生，響應市委“兩增三創造”的號召，在構建社會主義和諧社會中，發揮自己的才能，展現人生的價值和新的生命力，并積極參加社會活動，王挺金、陳玉珍、章萍、儲菊初、周碧芳等5人被評為常州市老年體育先進個人。在各社區的活動場地，都有老年大學的學員擔當組織指揮者。

二.提高課堂教育質量、不斷豐富教育內容

課堂是學校教育的陣地，課堂教學的質量是學校教育的生命線。學員是課堂的主人，教師的作用是幫助學員走向自我學習、合作學習、探索性學習，培養和發展學員的思維能力。因此，更需要發揮教師的創造性教育，以適應學員接受能力的多層次性和學習的多樣化。

深入研究老年教育的特點和規律，掌握中老年人的心理特點，提高課堂教學的科學性和實效性。為了展示學員的學習成果，學校利用“霜葉紅”品牌推出了一系列成果展示活動，對辦學和教學起到了積極的促進作用。學校以座談會和個別談心的方式，征求教師對搞好學校建設的意見和建議。加強業務進修和教育研究，提高課堂教育的質量。計算機教師趙善偉工作忙，但他為了解決學員接受知識慢、記憶能力差、操作動作慢的問題，花大工夫重新編寫適應學員的教材，在講解慢、進度穩、操作時間多的前提下，使學員真正聽得懂、學得會。增強駕馭課堂教學全局的本領，適時調整教學內容、方式、方法和語言，提高課堂教學的組織能力和教學效果。保健專業課不僅有理論知識的教授，還利用人體器官和掛圖，用剖析的方法講病狀、病因和防止手段。原市人民醫院陶波院長謝絕了有關單位的高薪聘請來我校任課，在講課時，用嫻熟的業務知識為學員解決日常用藥時的一些問題，還利用課余時間先后為學校70歲以上學員開展健康咨詢活動，學員說：我們今天不用掛號，就享受了專家門診。陶老師不厭其煩，和藹的態度和高尚的醫德真讓我們感動。2.加大教學設備的投資，改善教學條件。今年學校投資近2萬元，添置了兩臺投影儀，逐步實行了電化教學。在傳統的課堂教學基礎上，教師利用多媒體和影視畫面的表現形式，充分展示教學內容的魅力和趣味性，增強了學員的新鮮感，加深學員對課程的理解和記憶。

三.宣傳校園思想，建設校園文化 1.堅持社會主義辦學方向，努力實踐辦學宗旨和辦學目標，建設“霜葉紅”教育工作品牌，讓學員在充滿書香文化和和諧的人文文化環境中愉快地學習，這就是學校的校園文化模式。

2.加強政治思想工作，提升教師和學員的素質，幫助教師和學員樹立科學的人生觀和價值觀。在專業課教學中，注重寓政治思想教育于專業知識、技能的傳授之中；在開展課外活動中，弘揚凜然正氣，展現進取風貌；在日常交往和活動中，倡導“四互”，通過多方面、多層次、多途徑的工作，提高教師和學員的思想道德和科學文化素質，提高生命質量，篇三：20xx年度某某社區老年教育工作總結 20xx年度某某社區老年教育工作總結

老年居民的學習樂園 精神家園

某某社區地處某某鎮街道中北部，是一個人口密集型的居民住宅區。轄區面積23.4萬平方米，居民戶4468戶，人口近1.2萬，其中老年人口占總人口的30%以上。

為適應人口老齡化的迅速發展，努力營造健康的養老環境，全面提 高老年人精神文化生活質量，2006年作為首批試點，某某社區率先開設了“遠程老年大學”。本著“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康”的理念，結合社區居民的興趣愛好，開展了豐富多彩、形式多樣的教育活動，生動而豐富的教學內容得到了社區老年人的一致好評。

一、統籌安排，老年遠程教育活動持續開展

1、領導重視、組織保障。隨著社會經濟的不斷發展，針對某某社區 老年人口不斷增加的新形勢，在社區黨總支的高度重視下，建立了“遠程老年大學”，旨在把“遠程老年大學”辦成我們社區老年人的教育基地，使之成為老年居民的心靈家園。為此，在社區黨總支的引領下，我們更新觀念、立足時代，不斷拓展老年教育的新領域，增添老年教育的新內容，開拓老年教育的新思路，把培養具有現代意識和時代特征的新型老

年人作為老年教育的重要教育目標，使老年教育始終保持旺盛的生命力。

2、要求明確、制度保障。在建立“遠程老年大學”的同時，某某社 區就及時制定了相應的“遠程老年教育”工作制度和相關要求，確保活動開展有序。工作制度：一是每周二開設上海遠程老年大學課程的收看，還根據小區的實際情況，開設適合老年人需求的各類課程；二是經常開展學習討論、交流，使老年學員學以致用，學有收獲，展示老年人的風

采；三是認真做好收視活動小結工作，做好收視點年度總結、歸檔工作等；工作要求：一是貫徹黨和政府關于老年工作的方針政策，全心全意為老年人的“老有所學、老有所樂”服務；二是認真規劃遠程老年大學教育發展目標，制訂分階段實施計劃；三是深入進行調研，引進適合社區遠程老年大學播放的各類電視教學片，充實課程內容；四是精心制作遠程老年大學網頁，建立網上交流平臺，為老年學員提供各類網上服務項目。

3、專人負責、人員保障。近幾年來，某某社區“遠程老年大學”教育工作也在不斷總結經驗、加以改進。為將此項工作更好推進，社區黨總支、居委會專門選配了優秀的專、兼職“遠程老年大學”教育干部，他們勤奮學習，鉆研業務，成為老年居民學習的領頭羊。同時，在服務老年居民遠程教育過程中做到了兢兢業業、細致周到，贏得居民的好評，遠程老年大學已成為居民的學習樂園、精神家園。

目前，某某社區參加“遠程老年大學”教育的人數已達到500多人，占老年人口總數的20%，更有不少居民通過家中網絡開展學習。

二、有機融合，老年遠程教育活動豐富多彩

1、教育形式多樣化。根據上海遠程教育網上課程《老年人的生理特點與膳食要求》、《老年社會心理》、《癌癥防治原理》、《柔情編結》、《孫輩教育》、《老年抑郁癥》等內容，在定期組織學習基礎上，還盡量把各種教育活動穿插在社區各項活動中，拓展了廣大老年人的學習機會。

如在去年某某社區歡慶重陽節系列活動中——絲網花、編織作品展，就是居民參加《柔情編結》班學習的成果，讓小區居民得到美的享受。同樣，編織班的毛衣作品也受到了大家的好評，她們互相切磋編織技藝，目前正在緊張地為社區中的孤老趕織襪子，準備早日送到他們的手中。又如，針對社區中詐騙案的屢屢發生，了解到社會上騙子掌握老年人容易受騙的心理，社區開辦了《老年社會心理》學習活動，通過身臨其境的講解，大家受到了一次生動的心理學課教育。

某某社區老年人多，其中退休教師、醫生、科技人員等知識分子集中，特別注重養生保健，《老年實用保健》班的開辦，豐富了他們平時的生活，由于這個班實用性強，吸引了大量的老年人參與，提高了他們的保健知識和生活質量，受到了大家的歡迎。在我們某某社區中有許多老年居民有著養花、習字、繪畫的愛好。我社區根據實際情況開辦了《魚蟲畫法》、《山水畫法》、《家庭養花》等學習班，豐富了大家的精神生活，去年社區歡度重陽節系列活動之一的“盆景花卉、書畫作品展” 就是平時他們在家擺弄花卉，閑時舞文弄墨的真實的寫照，廣大老年居民懷著室雅何須大，心寬返少年的態度，樸素而樂觀生活，為社區增添了一道亮力的風景線。

2、教育內容多樣化。社區“遠程老年大學”教育收視點還把黨內教育和群眾教育相結合，充分利用現有的有線電視、網絡等媒體，開辦電化教育，拓寬“遠程老年大學”教育播放內容，正確把握導向，弘揚主旋律，真正發揮“遠程老年大學”教育收視點的宣傳功能和教育功能。如，社區“遠程老年大學”還充分依托區委組織部、區黨員服務中心以及街道組織科和電教中心的資料，針對社區離退休黨員的特點，廣辟片源，精選優質素材，在教育內容上實行了多樣化，涉及政治、經濟、實用技術、科普、廉政建設、黨課教育、故事片等電教片，讓學習滲透到老年居民生活的方方面面，提高了老年居民的生活質量，形成了“內容

多樣化、終身學習化“的社區教育氛圍。

3、教育途徑多樣化。2005年底，某某社區建立了全區首家社區網站，拓展了社區與居民之間的溝通橋梁。利用便捷、快速的網絡優勢，某某社區網站開辟了“網上論壇”，其中社區專兼職干部把在“遠程老年大學”所學到的知識和網上的朋友一起溝通交流，分享教學成果，使得更多的居民坐在家中就能了解到“遠程老年大學”的教學方案和教學成果，拓展了社區老年居民學習的內容、拓寬了學習的空間和載體，“網上論壇”的開辟增強老年教育的吸引力。

三、求實創新，老年遠程教育活動拓展延伸

1、社區學習團隊建設有力。學習團隊對社區居民，特別是中老年居民的文化學習、強身健體、交往交流、增長知識等有著不可替代的作用。在借鑒遠程老年大學學習點經驗基礎上，某某社區主動出擊，引領社區居民的學習興趣和學習需求，大力培育各類學習型團隊，初步構建起一張居民群眾主體參與的“學習網”，打造了一個巨大的文化“磁場”。幾年來，社區涌現出了如健康管理小組、英語學習小組、采風攝影小組、文藝創作小組、絲網串珠小組、科普宣傳小組、健身拳操等內容不

一、形式多樣的學習團隊24支，參與人數近500多人，讓社區居民感受到“處處可學、時時能學”的學習氛圍。近年來，街道先后評選出學習型家庭800多戶，占常住居民戶數的27.6%，某某社區也于2007年被評為某某區學習型居委，從而更加激發了居民群眾的參與熱情和創造活力，增強了社區居民的凝聚力和向心力。

2、社區民主自治建設有力。2004年某某社區第一次黨員代表大會上提出了“居民的事由居民自己辦，社區的事由社區成員共同辦”的管理

理念。在黨總支的領導下，社區逐步形成了從“居委會”到“專業委員會”到“志愿者”這樣從上而下的自治組織體系，下設的七大專業委員會都代表社區居民，而七大專業委員會的成員大多為社區“遠程老年大學”的學習積極分子，他們在居委會的指導下，根據各自分管事項開展自治工作，充分表達廣大居民的共同愿望和利益。好學不倦、持之以恒、學以致用，是這些老年學員的學習和生活追求。某某社區是上海市21個示范點之一“居委會自治家園”，接待了多批海內外來賓，真實展現某某社區居委會的自治建設的特色。

3、社區睦鄰特色建設有力。為了讓某某社區越來越多的空巢、孤寡老人精神上得到慰籍，在街道創建“睦鄰點”活動中，某某社區自2007年來建立了7個鄰里睦鄰點后，近來年又先后建立了16個新的睦鄰點，并都開展了許多有特色、有意義的活動，我們通過培育一個個睦鄰點，提高了居民參與社區建設的積極性，激發了居民對社區的認同感，弘揚了鄰里互助友愛的傳統美德，也拓展了社區老年遠程教育的新平臺。

總之，某某社區通過“遠程老年大學”教育收視點這個平臺，使得社區的老年人拓展了思路，更新了觀念，陶冶了情操，增長了知識和技能，同時也提高了社區老年人的生活質量。展風采、樂人生、助他人，他們正為構建和諧社區發揮著光和熱，成為社區建設不和或缺的力量。

二○一二年十二月十二日篇四：老年大學2014學年工作總結

老年大學工作總結 2014年集士港老年大學在區老干部局、區老年大學關心支持下，在集士港鎮成校幫助下，按照年初確定的工作目標開展了正常的教育，學校的教育面貌、教育質量得到了進一步提升。目前，集士港老年大學共有13個班級，共有太極拳、電腦、越劇教唱、烹飪和健身舞五個專業，共530余位學員，5個專任教師和3個管理人員。學校已成為鎮文衛、社區教育的一塊品牌。在當地和附近，享有較高的聲譽，曾在市老年報、鄞州日報等新聞媒體做過詳細報道，受到社會各界的好評，為農村構建全民終身學習體系獻上了一份力。現就一年來，我校的工作作如下的總結。

一、正確認真加強校園文化建設的重要性 多年來學校始終重視老年大學校園文化建設，把校園建設作為開展學校教育教學工作有機組成部分。一年來，學校在校園文化建設下苦功，花大力。

加強制度建設，我校地處近郊鄉鎮，學校設在集士港成校內，與外來務工子弟學校同處一校，很多老人文化程度不高，一部分人從未進過學校，不知道學校紀律，平時大聲說話，不注意安全衛生，更沒有請假習慣，為了維護學校紀律，本年度我校根據實際情況制訂了各種集士港老年大學規章制度。開學初，學校通過負責教師、任課教師反復向學員宣傳各種規章制度，通過宣傳講解，讓學員懂得了如何學習、如何守紀、如何注意平時的一言一行對小學生的影響，杜絕了課間大聲說話，上學放學與門衛爭吵等不良現象。

二、營造良好校園環境，影響學員的精神面貌。良好的校園環境，它的作用體現在“桃李不言”的特點，卻能使學員不知不覺受到熏陶，深受感染。今年，我校暑假對老年大學的每個課堂教室都進行重新布置，將每一墻，每一塊黑板寫上名人名言，同時，考慮到老年人記憶不好常常忘記規章制度，特殊情況，將學校的各種要求寫在教室的醒目位置上，學校十分重視環境衛生，每次上課前總是將教室打掃的干干凈凈，特別是烹飪班和電腦室，每星期都進行一到二次的擦和拖地，讓老年人受到整潔的環境后不再亂丟廢紙和煙蒂，保持了良好的衛生習慣。

三、分發學生證，讓學員始終記得自己是光輝的“大學”學員。今年，我校印發了集士港老年大學學生證，并對學員證進行了編號和登記入冊。學生有了學生證后，不但有利于學校對進出學員的管理，同時，也讓學員有了自己身份的認同感，很多學員感到了學校對他們的關心，也明確了自己的學習責任。

落實硬件，升級軟件

集士港老年大學自創辦以來，影響越來越大，與日俱增，規模越來越大。今年，學員的人數增加了100多人，學校增設了太極劍和烹飪兩個專業。為打造一流鄉鎮老年大學，學校在硬件建設上，從不吝嗇。今年共投入近十萬資金，將原來的社會培訓教室改建為老年大學烹飪操作實訓教室，又花3萬資金，購置了12套餐具和12套燃氣灶，購買碗、盆、筷勺和烤箱、消毒柜、微波爐等，凡廚師所有設備一應俱全。同時為滿足電腦班學員的學習需要，學校請了專門的安裝人員 對電腦網絡進行了重新配局，對原來舊的電腦進行了更換，我校的烹飪班和電腦班的兩個班級的設施，在老年大學中處于先進的地位。為了讓學員更好地參加社會活動，學校又為二胡班40個學員和舞蹈班精英班30個學員每人做了一套演出裝，二胡班學員的服裝每套500元。兩班學員的演出服裝費共計在3萬元左右。

平時教師學員有困難，學校在資金上總能大力支持，如越劇班的音響設備壞了，學校在第一時間能為他們購置新的音響設備，舞蹈班的空調壞了，學校立即聯系修理單位，及時進行修理。

此外，烹飪班學員原來購買的食物費用，學校領導決定不要學員出資，免費為班級購買小菜和食品。

學校在不惜投入資金，改善教學條件基礎上，重點管理軟件，在加強學校規章，開展校園文化外，還重點抓：經常性的教育教學調查：

（1）深入課堂，了解學員的學習情況和教師的教學情況，聽取班干部對學校管理工作的注意。（2）每學期聽老師一節課。（3）召開班干部會議，協商具體的工作計劃。（4）每節課有上筆記錄。（5）每學期進行一次《老年大學學生調查表》。（6）聽取成校教師的意見。今年我校的一位老師論文《談對老年大學的心理關懷》在浙江省農村社區教育雜志上發表，這是我校第二篇論文在省教育雜志權威刊物上發表。

四、開展各種活動，豐富學習生活。

為了讓學生做到老有所樂，學而所得，學校千方百計為學員們提供豐富多彩的學習活動。每年學校安排專用資金供學員作活動經費。

今年3月份，學校安排學員開展迎“三八”舞蹈活動。九月份，集士港成校聘請鎮衛生院醫生和區老協辦舉行衛生、心理健康講座和教育如何教育下一輩知識講座，學校通知老年大學學員參加。十月份，為健身操班和二胡班做了服裝出席區老協的藝術成果匯報演出（由于特殊原因這個演出被取消）。十一月份，集士港社區教育學院開展了全民終身學習周活動，學校及時向學員通知，開展《學習是人生永恒動力的征文活動》，本次活動設立一二三等獎，共有10位學員寫了征文。同時，各班級內容也開展各種形式，寓教于樂成果的匯報演出，越劇班、二胡班、健身操班在學期結束前兩個星期就開始積極準備，在最后一周上演出表現場面熱烈，精彩紛呈，引來附近居民駐足觀看，深受社會各界好評。在今年十一月份，市職成教專門派電視臺來我校拍攝，集士港老年大學一日教學活動系列片。本學期，烹飪班的學員將學到過的知識應用于實踐，達到學以致用的目的，他們從11月底便開始規劃準備，要為集士港老年成校老師呈上一份最珍貴的禮物，五桌大菜。活動的開展，改變了學員的精神面貌，激發了學員的學習積極性和工作熱情，讓老年人感到生活的樂趣和生活的真正意義，很多老年人將自己的學習與社會生活結合起來，將學習的知識帶出校門，服務社會。

經過學校的調查，大部分老年人成了社區和街道的文娛活動積極分子，成了社區其他老年人開展健身活動的領隊舞。今年三八婦女節，全區舉辦了民間文娛會演比賽，集士港鎮岳童村的藝術健身操，古林的二胡合奏都獲得了一等獎，經過了解，他們

組隊中的成員大部分都來自老年大學，由我們老年大學舞蹈班班長林桂娣率領的成員全部來自老年大學的布政隊扇子舞也獲得了老年組一等獎。

由于老年大學活動內容豐富，質量較高，社會頗大，鎮文化站、鎮老協辦經常派上來學校參觀，并向多個網站發布我校的活動信息。今年我校為區老協和市老協網站提供十多篇通信報道和圖片，為鎮老協辦、鎮文化站迎市檢工作提供各種檔案圖片。12月9日，全國精神文明巡查來我鎮巡查，集士港成校作為巡查的最后一站，成校將我校的檔案（活動記錄）本，作為巡查的兩塊內容，一塊重要內容呈獻給領導察看，受到了領導們的一致好評。篇五：2012老年大學工作總結

泰山區老年大學工作總結

今年以來，泰山區老年大學在區委、區政府的高度重視下，在區老干部局的大力支持下，圍繞中心，服務大局，以實施“快樂教育，親情教育”為宗旨，鞏固辦好老年大學，積極開展文化娛樂活動，充分發揮老年教育的陣地和紐帶作用，認真履行工作職責，團結拼搏，開拓進取，扎實工作，較好地完成了今年半年的各項工作任務，取得了工作的新成效。現在就老年大學半年來的工作情況總結如下：

一、正確辦學理念是創建和諧校園的基礎

古人云：“老人安，天下安”。老年大學是老年教育的一個主要載體，是老年教育的骨干基地，它的創辦是適應“老齡化”社會的需要。創建和諧校園，正確的辦學理念是基礎。1．明確了“全納教育”辦學理念。面對老年人的特殊群體，根據老年教育的需要，老年大學必須體現“有教無類”的教育思想。我校對老年人不論職務高低、資歷長短、文化程度、在職離職以及社會老人，都同樣接納，一視同仁，實施平等教育，以體現教育的公平性。2．明確了“康樂”教育理念。學校尊重老年人的生命特征，堅持一切從老年人的實際出發。在教育教學活動中，一是盡量滿足老年學員精神層面的愿望，吸引他們在娛樂、藝術、文化等方面的注意力，讓他們產生多種樂趣，傾注熱情，重塑自我。二是用知識、文化、人際交往等社會性活動來改變他們生活方式，引導體驗生命的價值，增進身體健康。三是讓他們“休”而不“閑”，對生活重新充滿樂趣，充滿希望，使他們在心理上年輕起來。四是引導、幫助

并給予老年人適應社會的自信力、適應力，從而促進身心快樂、健康。3．明確了“積極老齡化”人本理念。一是實施“成長”教育，學校教育教學活動體現盡量適應老年學員學習的需求，注入新知識、新技能，以喚醒老年人的內在活力和潛能，使其重新成長，成為積極的老年貢獻者。二是實施“橋梁”教育，“社會參與”是“積極老齡化”的根本表現，社會參與是情怡志暢、長壽健康的源泉。我校通過攝影班走進嘉德、花園等社區，架設了老年學員通往社區和社會的橋梁，通過參加處鎮聯誼活動，發揮學員的技能，展示他們的風采，從中獲得愉悅和健康。

二、改善辦學條件是創建和諧校園的基本

辦學條件和環境是辦好老年大學的基本硬件，也是一直困擾我們的難題，我們做到迎難而上，但因地制宜，因財力制宜，只能努力做好軟環境，以“軟”促“硬”，創造條件，改善現有校園環境。

1、多方籌集資金，改善辦學條件。針對我校硬件不硬，基礎設施與發展不適應的問題，我們積極對上爭取資金，并節省日常開支，集中財力抓好硬件建設，想方設法改善現有的辦學條件。今年購置

辦公電腦1臺，辦公桌椅1幅，安裝電話機1臺，更換照明、吊扇等用具，極大地解決了辦公難，效率慢問題。

2、采用一室多用的方法，解決教室緊缺的問題。隨著學員不斷增加，班級也由原先的9個班增設到16個班，只有三個教室可供上課用，如何應對教室緊缺成了今年的的頭等難題，我們反復研究，怎樣讓課與課安排不沖突，動靜課程分開，決定充分發揮一室多用的功能，周一到周五三個教室全天安排，抽出周五下午做機動時間，用以安排緊急調課，從而鞏固了老學員，發展了新學員，保證了學校正常授課。

3、努力為學員做好惠及工作。我們依據市委老干部局、財政局、人事局、勞動局聯合發文《關于擴大市老年大學招生范圍的通知》，對惠及學員的權益起了一定的作用，鼓勵和支持了老同志參加老年大學學習，并在學習、生活等方面給予關心和照顧。

三、改進管理服務方式、提高教學質量是保障

老年大學也是一個正規學校，需要建章立制，我們一直在探索如何完善管理制度，保障并促進和諧校園的規范化，有序化，以提高教學質量和辦學效益。今年我們在班級管理與服務質量上大有改進。

1、實行班級自主管理機制。班級管理以學員群眾自治為主，實行班委會管理機制，提高班級管理的自主性、和諧性與有效性，促進班級的規范化有序化建設。我們每個班都由學員自己推薦班長一名，副班長一到兩名，由他們管理班級事務，及時與學校工作人員溝通交流，反映教師教授情況、學員的生活和思想動態等方面問題，以便更快更好的解決問題。

2、開展質量評估活動。通過召開座談會、問卷調查等形式，廣 泛征求學員對教學管理、教師授課、教師選聘的意見建議，對查找出的問題積極整改，促進了教學管理的改善，學員滿意率達98%以上。

3、積極為學員提供親情服務。在深化服務方面，我們始終強化這一意識，想學員之所想，急學員之所急，設身處地為老同志著想，從教學工作的籌劃運作到日常的茶水衛生、學習環境等，把老干部和老年學員當親人，實施快樂教育，深化親情服務，讓每一位老年人在這里都能感受到家的溫暖。

4、實行分人跟進管理。由于學校班級規模擴大，16個班級，三個人管理，怎樣使管理更規范、層次更分明是我們今年研究的課題。為發揮每個工作人員的特長，使其更好的貼近班級，跟進服務，我們分班到人，由一人總負責，其余兩人分別安排自己擅長、喜歡跟進的班級，責任到人，分工合理，大大提高了工作效率。

四、按需設課程是創建和諧校園的行為條件

根據學員來源素質的多層次、多元化特點，課程設置應結合校情和辦學條件，繁簡適度，合理安排課時，旨在使老年學員通過學習，能夠在家庭、社區和社會中發揮所長，為其可持續發展奠定智力和心理基礎，并能淡化學員個體差異。班次設置上區分層次，合理設置基礎班和提高班，基礎班注重培養學員學習興趣，提高班著重對學員有所引導，適應了不同層次學員的要求。日常教學中突出重點，堅持“少而精”的原則，控制每門專業的學員人數，開展分類分層一對一教學，增加教師和學員的互動，取得了良好的課堂教學效果。

五、搭建活動平臺是創建和諧校園的“助推器”

我們積極創造條件，組織開展各種活動，為廣大學員展示學習成果提供良好平臺。一是加大宣傳力度，營造良好輿論環境。充分利用廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒體，宣傳老年教育工作的重要性，努力營造全區重視和關心老年教育事業的濃厚氛圍。今年多次邀請泰安晚報記者來我校，將攝影班作品推薦刊登，宣傳老年大學，攝影班老師宋軍、張仁東作品都有專門介紹刊登。

二是定期舉辦豐富多彩的活動。學校注重學員的社會實踐活動，讓學員在活動中怡情暢志，提高學員的生活滿意度和幸福感。今年在“慶三八市女勞模、女干部慰問演出”活動中，我們積極參與，組織學員觀看學習，學習好的演出經驗，以提高學員的演出水平。舞蹈班學員還參加全區“慶五一老年文體活動演出”，得到了評委和觀眾的一致好評，收到很好的演出效果。為更好發揮學員的專長和特長，我們解放以往陳舊思想，更新觀念，在學期末讓每個班組織一臺匯報演出，學員自編自演，展示自己一學期的學習成果，二胡、合唱班教師對學員進行點評，書面打分，極大地提高了學員學習的積極性。三是引導學員利用所學發揮作用。鼓勵學員入村、進社區、到社會活動。合唱班班委組織二十余名學員到泰山賓館演出，參加社會活動，舞蹈班學員積極參加社區組織的各種活動。老年大學也為千方百計為學員提供展示平臺，我們與區文聯共同承辦了“慶七

一、迎十八大”全區機關干部“頌黨、愛黨”書畫攝影展，學員們提供作品96幅，通過筆墨和鏡頭，捕捉生活中的真善美，大家既切磋了技藝，又增進了友誼，老年大學的影響力也日益擴大。

第二篇：學校教育2018工作計劃

學校教育2018工作計劃范文

開展禁毒教育，提高全民禁毒意識和抵制能力，是禁毒工作的治本之策，構建和諧社會、加強和改進未成年人思想道路建設，教育青少年學生遠離毒品，增強抵制毒品的思想“免疫力”是每個教育工作者的職責。為認真貫徹教育局和市禁毒辦聯合發出的《xx區禁毒委“6·26”禁毒教育宣傳教育活動方案》的文件精神，更加深入、扎實地開展好禁毒教育工作，特制定我校XX年禁毒教育工作計劃，認真組織實施。

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹區教育局文件精神，增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，把毒品教育作為我校安全與穩定工作、學校德育和法制教育工作的一項重要內容。圍繞“遠離毒品，珍惜生命”的宣傳主題活動，以建立“無毒學校”為目標，全面、深入、細致地開展禁毒教育工作，以提高學生禁毒意識和拒絕毒品自控能力為根本，營造一個文明、凈化的教育環境。

二、目標任務

開展禁毒教育宣傳活動，是強化青少年學生毒品預防教育工作，遏制毒品問題發展蔓延而采取的重要措施，是為營造良好的社會氛圍促進教育發展和社會穩定的一項重要任

務。通過開展禁毒教育宣傳教育活動，進一步認清毒品的危害，杜絕吸毒人員滋生，動員一切力量抵制毒品侵害，參與禁毒斗爭鼓舞禁毒斗志，推動各項工作的開展。

三、具體活動

(一)學校認真總結以往開展專題教育的經驗，深入開展好“三一五”活動。

1、“三”即“明確三個目標”：(1)全校學生接受禁毒知識教育面達到100%;(2)開展禁毒教育宣傳教育面達到100%;(3)在校學生無涉毒行為面達到100%。

2、“一”即“建好一個工程機構”：以學校為主體，建立專門負責毒品預防教育的組織領導機構。

3、“五”即“在6.28國際禁毒教育日期間開展五個一活動”：(1)每學期要求每位學生閱讀一本禁毒書籍，在六月上旬高年級每生要撰寫一篇讀后感;(2)在六月中旬每班刊出一期內容豐富的禁毒教育黑板報;(3)在六月下旬學校開展一次“珍惜生命，遠離毒品”簽名活動;(4)學生在家里開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳活動。

希望學校各部門密切配合禁毒教育工作，確保我校這片“無毒”凈土永遠不被污染，確保我校成為社會主義精神文明窗口的示范地位。

相關內容

學校教育工會2018年工作計劃

學校教育教學工作總結與計劃

小學學校教育教學工作計劃

XX年學校教育教學工作計劃

學校教育教學學期工作計劃

學校教育教學工作計劃

學校教育科研的工作計劃范文

學校教育工作計劃范文

學校教育工會XX年工作計劃

教育部關于做好XX年“農村學校教育碩士師資培養計劃”實施工作的通知

第三篇：學校教育工作計劃

中學學校素質教育工作計劃

以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指針，以《新課程標準》為標準，從課堂教學改革、師資隊伍建設、學生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學方法，全面發揮課堂教學的功能為總目標，進行多學科的教學實驗與研究，形成以課堂教學為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內外相結合的教育教學體系，以促進學生個性和諧發展，實現全體學生的主動、生動的全面發展，從而全面推進素質教育，努力提高辦學質量。

二、基本內容

根據社會發展對素質的要求，從現實的條件和需要出發，我國社會發展的需要，針對中學生身心發展的客觀規律，安排我校素質教育的基本內容：

1、組織廣大教師認真學習國家教育部頒布的《新課程標準》，聯系思想實際和工作實際，展開討論，充分認識全面推進素質教育是我國教育思想和人才培養模式的重大變革，是當代社會發展和人發展的必然要求，同時也是提高國民素質、培養跨世紀人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念。

2、進一步加強師德師風建設，并把它作為師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實。一方面學校在周五下午放學后的政治學習時間中，安排一定的師德教育內容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學習筆記，定期交流學習體會。幫助教師形成“愛事業”、“愛學校”、“愛學生”的師魂，引導教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。

3、加強學生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育。由政教處制訂《德育工作規劃》，統籌安排各項德育活動，調動各方面的德育力量。明確提出“校內無小事，事事都育人；校內無閑人，人人都育人”的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、服務育人、環境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育，廣播站、黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設施；健全政教處、教導處、總務處、班主任、團隊、少先隊、學生會等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強學生的心理健康教育，不斷增強學生適應社會生活的能力。

4、切實改進課堂教學，提高教育效率。課堂教學是“減負”的關鍵，依據素質教育的要求，在新課程理論基礎上，建構新的課堂教學模式，其基本內容是：以教師為主導，以學生為主體，以新課程標準為主線，努力實現接受式學習與探究式學習的最佳結合，實現學、思、習、行的整體優化和學生素質的全面提高。要求教師改進教學方法，努力掌握現代化教育技術，提高業務素質，讓學生學習得扎實，學得快樂。

5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學校教科研當中來，爭取每個教研組都有校本

課題；1—2個課題在旗教研室立項。

6、推選課堂教學“限時制度”；即教師在課堂教學中做到精講多練，教師講課20以內；學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間。知識重點、難點及時消化，學生作業做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實效。

7、加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創造良好環境，開辦家長學校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學校教育教學改革路子。

8、教導處加強教學工作常規管理。要求教師使用教材做到“三準一活”：即對知識點的認識、重點的把握、訓練項目的掌握要準，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對學生的一般認知水平，了解學生的個體差異、預測學生學習中出現的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動、嚴密系統、準確連貫。教導處對教師備課、上課、作進行不定期抽查和指導，以提高各環節的工作實效。

9、引導學生積極參加興趣小組活動。興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時間、定內容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結，做到內容要廣、參與面要寬、自愿選學、形式新穎、效果實大。并嚴格按活動計劃組織進行，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學質量，推進“特色教育”。、豐富環境課程、強化環境課程的積極作用。學校教育要加大投入，繼續改善辦學條件，充分利用遠程教育資源和多媒體教室，優化自然環境。同時強化校園文化建設，陶冶學生情操，優化學校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創設和諧的生活環境，搞好人際關系。

第四篇：學校教育工作計劃

學校教育工作計劃

一、指導思想

環境保護對于科學發展，協調發展，構建和諧社會具有十分重要的意義。環境保護，教育為本。環境教育是環境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是市場經濟條件下提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一。保護和改善環境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環境的主人。逐步樹立熱愛環境，保護環境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現代小學生應具備的基本素質，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。

20XX——20XX學，學校將繼續緊緊圍繞“建設生態校園”的總目標，組織開展全校性的環保教育活動，普及環保知識，不斷提高環保知識水平，增強全校師生的環保意識，努力營造良好的教育環境，以此推進學校的素質教育。

二、環境教育目標

從小培養學生熱愛祖國，關心家鄉的環保事業，幫助學生進一步增長環保知識，掌握環保基本方法，從小樹立環保意識，引導學生參與環保實踐，從小培養學生良好的環保習慣。

三、中心工作

(一)加強組織領導，強化師資隊伍

1.為了使學校的環境教育落到實處，我校將調整和充實環境教育領導小組，構成我校環境教育的組織機構，全方位、立體式地推進環境教育。

2.強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環保意識，具有較高環境教育素質的老師是關鍵。我們決定采取以下措施：

a.加強對教師的環保培訓，在教學業務培訓的同時結合環保培訓。

b.創造機會，組織校領導和教師參加環保專題培訓班。

c.訂閱環境報、雜志和書籍供教師學習。

d.定期交流環保信息。

(二)抓好四個結合，加強環境教育

a.與學科教學相結合。環境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環境教育內容，所以要求相關科目教師積極滲透環境教育，具體要落實到教學計劃、教案中，并進行環境教育教案的常規檢查和好課評比，將環境教育與學科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化，使環境教育成為課堂教學的重要內容，從而增強學生對環保的感性和理性的認識。

b.與環保紀念日相結合。積極利用環保紀念日及時對學生環保教育，“3、12”開展植樹節活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發放環保宣傳品，開好主題活動。

c.與行為習慣相結合。學校將根據校本教材<保護環境從身邊做起>和<小學生環保行為規范>要求做好行為習慣的養成訓練教育，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻;學校和教師要經常檢查學生的學習活動環境，如教室、班級環保區、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規管理，使每一個學生在愛環境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。

d.與綜合實踐活動相結合。教育是一種做的哲學，學校環境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現學校文化特色。

(四)以“生態校園”建設校園

我校在重新調整、規劃、建設的同時，學校要始終圍繞建設“生態校園”的辦學目標，創造“人化”自然。學校根據自身財力，經濟地制訂“讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智“的環保教育總原則，建生態校園。在自然與人的和諧相處中，規范道德與自然交往行為。

四、每月工作安排

九月份：

1.總結“暑假環保公約”活動開展情況，表揚先進。

2.學校出好環保主題宣傳櫥窗。

3.學生環保知識競賽活動。

4.“我和父母談環保”活動動員

十月份：

1.教師環保滲透優秀教案評比。

第五篇：學校教育工作計劃

【精選】學校教育工作計劃3篇

學校教育工作計劃 篇1

一、培訓目標和任務：

通過幾年的培訓，不斷提高自身的思想政治素質和個人修養，不斷樹立現代教育思想和觀念，更新和拓展學科基礎知識，了解和掌握現代教育方法和現代教育技術，培養一批具有較強教育教學實踐能力、科研能力和創新能力的骨干教師隊伍。

二、培訓內容與要求：

學科教學業務培訓——以常規教學，新一輪教材培訓為主要內容;教師基本職業技能培訓——以教師信息技術、職業技能培訓為主要內容。

三、具體要求：

(1)以加強師德師風建設，堅持教育要以人為本，提高教師依法施教意識為目的教師職業道德教育，是本階段繼續教育的首要內容。利用每周的政治學習時間對教師加強馬列主義、有關教育論述的學習，樹立教師正確的世界觀、人生觀、價值觀、增強識別大是大非的能力，忠誠于人民的教育事業。

(2)認真學習教育法律法規，全面貫徹教育方針。

(3)用《中小學教師職業道德規范》來規范教師自身的的言行、尊重學生、愛崗敬業，為人師表，要學習心理健康知識，不斷提高自身心理素質，增加協作精神，健全人格，提高教師們適應教育改革發展和社會變革的能力。

學科教學業務技能培訓

(1)課堂教學技能培訓。

進一步抓好抓實備課、上課、說課、聽課、評課、輔導學生，批改作業，教學效果檢測等教學環節的常規培訓。盡最大的努力，創造更好的教學條件，讓更多的教師采用以多媒體計算機為核心的現代教育技術，更新課堂教學的手段與形式，提高課堂效果。

培訓時間：業務學習和教研活動時間內。

(2)德育教育、班隊工作技能培訓。

德育工作是學校的首要工作，組織教師學習現代教育思想，教育理念，樹立以德治國，以德治區，以德治校，以德治班的教育教學思想，了解前沿發展動態，在教育教學實踐中拓展專業知識，提高教研能力。進一步加強各類活動課及班主任工作技能訓練，探討研究素質教育要求的教育教學方法，緊密結合教育教學任務，撰寫經驗總結，改進小學教育教學的途徑和方法，不斷提高教師素質教育的能力和水平，學習時間：政治學習，班主任工作探討，活動課研討時間。

(3)新教材培訓。

緊緊抓住市、區教研室各學科新教材的培訓機遇，認真進行本校各學科新教材的培訓與研究，幫助教師領會：

四、培訓原則與措施

根據上級文件精神，我校下一輪階段繼續教育仍堅持面向全體，統籌安排，分類指導，突出骨干，多層次，多渠道，多形式，業余為主，自學為主，短期培訓為主的培訓原則。在注重培訓內容、形式、方法和手段先進性的同時，切實加強培訓工作的針對性、實用性和實踐性。

1、加強領導，分層管理，個人負責。成立以校長為組長，副校長，教導主任，教研組長為成員的學校教師繼續教育工作的領導小組。再按學科教學結構分為若干基層培訓小組，以教研組長為基層培訓小組的組長。學校繼續教育領導小組、教研組的基層培訓小組及教師都將擬定出各自的培訓達標計劃，培訓措施及培訓總結和培訓經驗。做到有的放矢，心中有數，學有目標，學有收獲。形成將學校、教研組、教師個人的'培訓工作為一個既相互聯系，相互促進，又相互制約，各負其責的管理網絡。

2、重視抓好資料收集和檔案建設的管理工作，組織開展系列的培訓比賽、評比等活動和培訓期間的宣傳，表彰工作。如：以樹師德形象，熱愛教育事業，關愛學生等為主題的演講;教學技能(掌握信息技術，說課上課，粉筆字、鋼筆字、毛筆字)的比賽：教育教學研討課、活動課的競賽，來激發教師自學自練的積極性、主動性和創造性。

3、在培訓中積極依靠骨干，充分發揮教導主任，教研組長的組織作用和骨干教師的輔導作用。領導小組主要成員要在培訓中即要認真組織好培訓、輔導任務，又要在參訓中起積極的帶頭作用，以身示范。

學校教育工作計劃 篇2

一、指導思想

為貫徹落實縣電教站07-工作安排，并順利開展我校遠程教育工作，全面提高我校教學質量，實現為全校師生服務的宗旨而努力創新。

二、工作目標

1、充分利用遠教資源為教學服務。

2、完成轉星調試工作，并做好新資源接收工作。

3、用好、管好本校各功能教室及遠教設備。

4、按教學計劃完成信息技術常規教學任務。

5、繼續做好校本培訓工作。

6、認真完成縣站的關于“學校信息”材料的報送。

7、進一步完善校園網絡及學校主頁建設。

8、三優作品。

三、工作安排

九月份

1、8月30日前完成“轉星”工作。

2、調整服務器一（即接收機）的數據盤，開始接收新資源。

3、網絡調整、資源發布。

4、組織召開新學期遠教工作協調會，并征求意見、制訂計劃、布置任務。

5、各功能室的衛生，財產清理登記。

6、本第一期校本培訓——Flash課件基礎。

7、校園信息上報。

8、常規教學。

9、進一步修改完善各功能室使用辦法及管理制度。

10、排出計算機室、多媒體室、光盤播放室課程表

11、三優作品、遠教論文。

十月份

1、校本培訓——Flash課件制作。

2、常規教學。

3、至少兩期校園信息上報。

4、迎接縣站領導巡查。

5、資源接收整理。

6、督促檢查各室使用情況。

7、做好校園網絡維護。

8、清掃機房。

十一月份

1、校本培訓——課件制作培訓。

2、常規教學。

3、進一步完備“燕坊中學校園服務網（內網）”。

4、校園信息上報。

5、首屆學生計算機基本技能大賽。

6、遠教IP資源下載、登記。

十二月份

1、繼續教師校本培訓。

2、常規教學。

3、學校信息上報。

4、學校主頁維護。

5、完備校園廣播系統。

一月份至二月份

1、常規教學。

2、協助學校各部門完成各項期末迎考工作。

3、上報本學期各種教學表格、總結。

4、機器的養護。

5、設備財產清理登記。

學校教育工作計劃 篇3

學校健康教育是學校衛生工作的重要組成部分。為了進一步落實健康教育工作要求，貫徹《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》以及《教育部關于印發〈中小學健康教育指導綱要〉的通知》精神，提高學生的健康水平，特制定本計劃。

一、高度重視，健全健康教育機制

學校健康教育是整個教育工作中的重要內容，要將健康教育工作納入本單位工作計劃之中，并制定專項計劃，做到機構健全，工作有計劃有檢查、有總結。

二、開足、上好健康教育課

1、學校健康教育要做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。開課率達到100%;義務教育段周課時達到0.5節，配齊教材，做好師資培訓工作，教案、上課符合相關要求。

2、努力搞好健康教育教學和學科滲透工作。

在保證健康教育教學質量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在自然課中滲透環境衛生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%。健康知識知曉率和健康行為形成率達到90%以上。

三、重視健康教育師資隊伍建設

各校要切實加強對健康教育師資的各種培訓，積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持備課，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。

四、積極開展健康教育宣傳活動

各校要充分發揮校園各種傳媒的宣傳教育作用，辦好學校健康教育黑板報和宣傳欄，做到經常更換;利用校園廣播，堅持經常宣講健康教育知識;宣傳衛生健康知識;開好健康教育講座，并將生理、心理衛生教育和健康行為習慣教育有機結合起來。

五、加強教學基礎設施建設

按照原國家教委頒發的《學校健康教育評價方案》規定的指標要求，重點改善教學基礎設施，使教室采光照明、課桌凳、廁所、宿舍、食堂、飲水及體育鍛煉設施和健康教育器材、教具等硬件全面達到指標要求。

六、加強學生體質健康監測網絡建設

認真做好學生的身體健康監測工作，有針對性地做好學生體質健康指導工作。按照創衛關于學校“六病”防治的要求，積極采取有效措施，切實做好小學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與矯治工作，確保14歲以下兒童蛔蟲感染率必須控制在3%以下。

七、認真執行信息報告制度

學校設有兼職傳染病和食品安全信息報告員，學校發生群體性發熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、手足口病、肺結核等傳染性疾病時，應在二小時內同時書面報告教育局和疾病預防控制中心，并做好跟蹤信息上報工作。

八、切實搞好健康教育評價工作

各中小學要逐條逐項對照《學校健康教育評價方案》規定的20條指標，認真做好考核自評工作，查漏補缺，不斷完善，確保健康教育各項指標全部高質量達到規定的標準。

九、認真做好健康教育建檔工作

根據《學校健康教育評價方案》指標及創衛建檔目錄，重視健康教育工作各種資料的收集、歸檔、立卷工作，重視會議記錄，廣播稿、宣傳欄及黑板報底稿等資料的及時收集，做到檔案資料全面紀實，管理科學規范。