第一篇：班級期中總結班主任發言稿

七四班期中總結及家長會發言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

期中考試成績已經揭曉。不管成績好壞，同學們都經受了一次洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會。其實考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，如果正視了這些漏洞，經過一次次認真地修補，你的知識與能力編成的魚網一定會牢不可破。今天，我們舉行這樣一個班會，就是想借此機會，讓我們一起總結、反思、學習、超越。

一、表彰

我們班有這樣一群人，他們勤奮執著，用自己的汗水澆灌出了成功之花，為我們班樹立起一面自信的旗幟，激勵同窗去超越！

接下來，讓我們對這些同學進行表彰。

首先，給獲得學習標兵的同學頒獎。頒獎嘉賓是：楊曉光老師

現在，給獲得文明學生的同學頒獎。頒獎嘉賓是：徐甜老師

給獲得進步學生的同學頒獎。頒獎嘉賓是：張俊風老師

給獲得留守好少年和優秀班干部的同學頒獎。頒獎嘉賓是：程相云老師

二、向先進學習

以上獲獎的同學，或許是你的好友，或許是你的室友，或許是你的同桌，或許他的名次曾經還不如你。但是，他們這次取得了優異成績。

你想過其中的原因了嗎？下面有請其中的佼佼者介紹自己的學習心得，相信，從他的身上你可以找到答案。

三、班主任總結

1、沒有考好的真正原因是沒有學好，結果出問題的根源是過程出問題。

學習過程是一個精密的系統過程，每一個學習環節對整個學習系統都有重要影響。這個系統工程包括學習態度、學習時間、學習計劃、學習習慣、學習方法、聽課情緒、預習方法、聽課方法、作業習慣、反思總結、考試技巧等等。每一個環節都需要態度端正、落實到位才會促成最后的優秀成績。

一分耕耘一分收獲，付出才有回報，功到自然成。要想考試出成績，功夫必須在平時。平時多用心，考試不擔心；平時多投入，考試多產出；與其擔心考試結果，不如優化學習過程。

①上課效率低。這是成績不佳的重要原因。如何提高課堂學習效率是你始終需要思考的一個問題。上課狀態的最高境界——只有你和老師兩個人在對話。

②作業效率低。作業疲于應付，做完就行。把作業變成了機械勞動，合上本子后什么印象也沒留下，更別說總結了。還有一部分同學不按時完成作業，懶惰思想嚴重。

2、想得多做得少和想得少做得多都要不得。

有的同學整天學習也很忙碌，但是反思很少，把成績不好的原因單純的歸結為時間抓得不緊，題做得不夠多，實際上，學習時間投入僅是決定成績的一個要素，還有很多要素都需要注意，例如總結、反思、領悟等等，總之，要想辦法提高效率。學習是腦力勞動，而不是體力勞動。學習是單位時間內效率的比拼，精力集中、方法正確才能提高效率。

3、要低頭學，拿筆寫，動腦想，用心記，開口問。

同學們都知道學習要努力，知道父母不容易，知道要多問問題，知道上課不該說閑話，知道考上大學感覺會很好，會很有前途……但是就是不愿意去做，總能為自己做不到找到借口。所以，做到一件事只有一個理由，做不到一件事卻可以找一萬個理由。

許多同學學習不好的根本原因就一個字：懶。這是一個致命的缺點，這一個字就可以把你所有的天賦抹殺。人與人之間智商沒有多大差距，差距在是否行動。懶得聽，懶得記，懶得想，懶得問，懶得總結……看似一點點的差距，導致結果天壤之別。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”

4、聽老師的話。

所有的學習方法都可歸結為一句話：聽老師的話。聽老師的話，不是惟命是從，而是一種成長必須的執行力。古人云：親其師，信其道，方能成其果。要信任老師，喜歡老師，不折不扣的落實老師的要求。“聽老師的話”就是搞好學習的最大秘訣。

5、學習不是一種興趣，而是一種責任。

總有同學說，我某一科成績不好，因為我不喜歡這一科，我對它不感興趣。同學，我告訴你，一個人最多喜歡一兩個科目，誰都不可能喜歡所有的學科。學習好的同學不是因為他喜歡所有學科，而是他能硬著頭皮學習不喜歡的學科。世上總有一些你不想做而必須做的事情，這就是責任。學習是你未來賴以生存、養家糊口、安身立命的手段，你不能不學。能把不喜歡做而必須做的事情做好，這就是成熟。

6、欲拿起，先放下——越放下越快樂，越單純越高效。

①放下壓力——累與不累，取決于自己的心態；

②放下煩惱——快樂其實很簡單；

③放下自卑——把自卑從你的字典里刪去；

④放下懶惰——奮斗改變命運；

⑤放下消極——絕望向左，希望向右；

⑥放下抱怨——與其抱怨，不如努力；

⑦放下猶豫——立即行動成功無限；

⑧放下狹隘——心寬，天地就寬。

簡單學習，簡單生活；因為簡單，所以快樂；因為簡單，所以高效。

7、笑對人生，永不言敗。

笑對人生是一種灑脫，一種面對困難的激情，一種對人生充滿激情的人生態度。

永不言敗是經歷挫折后的豪情，一種剛毅不屈的氣概。

能夠讓一個人成熟的東西只有經歷和磨難。

放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。其實，成功者與失敗者并沒有多大區別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者走了一百步。有些人遇到點挫折就對自己的能力懷疑，甚至半途而廢，那前面的努力就都白費了。有些人卻能變失敗為動力，認真分析失敗的原因，吸取教訓，堅持理想，最終體驗到成功的喜悅。

8、永遠保持一顆冠軍的心。

冠軍的心，代表的是在比賽中的竭盡全力，就算是獅子搏兔，也當全力以赴。

冠軍的心，代表的是在比賽中永不放棄的精神，哪怕落后再多，也要迎頭趕上。

冠軍的心，代表的是在比賽中的自信，不管對手多么強大，都堅信自己最終會贏得勝利。

9、你改變不了過去，但你可以改變現在。

十年前你是誰，一年前你是誰，甚至昨天你是誰都不重要，重要的是今天你是誰，明天你是誰，將來你會成為誰。

四、學生宣誓

下面就讓我們把決心與勇氣化為語言吶喊出來。讓我們用強勁有力的宣誓結束我們這次主題班會。

第二篇：班級期中總結發言稿

各位老師、同學們：

大家下午好！非常榮幸能夠來參加我們班級的期中總結會。先說兩個感謝，一感謝班主任老師給我這個跟大家交流的機會。第二，感謝同學們在這過去的3個月里一直緊隨我的步伐，課堂聚精會神聽課，課下認真完成作業，兌現了和老師“努力對自己負責任”的約定。謝謝你們！

緊張的考試已經結束，在這里對在本次考試中取得優異成績的同學表示祝賀并提出表揚。希望你們能夠再接再厲，戒驕戒躁，繼續努力、加油！而未能取得理想成績的同學，更要以此為轉折點，認真找出自己失誤的地方，填補空缺，老師期待你們下次小宇宙的爆發！，加油！

還記得老師跟大家分享過一句話，“要以欣賞的眼光看待我們的周邊的人和事，以一種積極向上、樂觀的態度對待生活”。因此，在今后的學習和生活的過程中，老師給予你們兩點希望，一、善于發現對方的閃光點，汲取對方的優點，相互幫助，共同學習，共同進步！

二、始終堅持努力學習，做好自己該做的事情。做一個“有目標、有恒心、有毅力”的初中生！

謝謝大家！

第三篇：班主任期中總結

期中總結

轉眼半學期過去了，高一（6）班的孩子們能夠積極為班級爭得榮譽，同學之間互幫互助，班級的各項事務均有專人認真細致的管理，每天的常規管理有條不紊，學習主動性有了很大的提高，正穩定團結的發展著，與此同時，為了接下來更好的管理班級，現將開學以來的得失總結如下：

一取得的榮譽

1軍訓會操二等獎

2軍訓宿舍內務一等獎

3校運會文明啦啦隊

4校運會最佳入場式

5校運會男子第三名

6五項常規優勝班級

7文明衛生宿舍

二 參加的活動

我班的每位同學都能夠積極參加各項活動，認真準備，為班級而戰，同學互幫互助，已經形成了有較強凝聚力的班集體。

1全員參加高一軍訓

2全員參加校運會

3部分同學參加市運會引導員活動

二 兩次考試

10月8號階段測試 11月12號期中考試

100-150 1人 100-150 2人

151-200 6人 151-200 7人

200-250 15人 200-250 15人

251-282 12人 251-282 10人

從年級排名來看整班的的學習成績呈上升趨勢，朝良好態勢發展。

三 不足之處個別學生的常規管理較差，不在規定的時間吃東西，校服，做值日不認真 2 個別學生的作業完成情況較差，常有漏做，少做，抄襲，不做現象 3 個別學生上課亂插嘴，擾亂課堂紀律，聽講不認真，睡覺 4個別學生有處對象的情況

四 下半學期的展望

1繼續做好一日常規，利用值日班長，讓每位同學都了解班級事務，熟悉班級的日常管理，并且寫總結，充分發揮每位同學的主動性，積極性，從而可以做到每位同學能力的提高，自我約束，并且爭取月月被評到五項常規優勝班級，文明衛生宿舍

2整頓班級學習風氣，利用小組競賽的方法，進行評比，激勵大家學習，提高學習效率，保證作業全部交，上課有效率，來提高學習成績

第四篇：期中家長會班主任發言稿

期中家長會班主任發言稿

在座的家長能夠克服自己工作的困難，參加x班這次家長會，我非常感動。我建議我們同學用最熱烈的掌聲送給最疼愛、最關心我們的家長朋友。

一、學校組織各項活動介紹

（一）課堂教學開放周xx、xx和xx家長克服了生活的種種困難參加了本次活動，借此機會表示我最真摯的感謝。雖然學校提前發出邀請函，而且活動持續兩周，參加的家長僅有xx人，這說明我們家長朋友沒有認識到本次活動的重要性。

1、你參與了，你會發現孩子課堂上真正的問題。

xx注重思考，但不愛發言；xx思維敏捷，但不能冷靜思考；xx過于靦腆，不善于表達；xx課堂上不僅能積極思考，而且還能主動發言。當家長發現問題后，你就會和老師一起有針對性的教育孩子。

2、增進家長和老師溝通，便于發現孩子在學校和家庭中的問題。

通過和xx家長說，孩子平時上網，花費較多時間。當我知道這個問題后，我就會找她談話，對她提出要求或對上網進行指導等。當我們彼此不了解的時候，我們的目標可能就不一致，這就會導致我們的教育背道而馳。如同拔河比賽一樣，如果我們不是往一個方向使勁，我們必敗。家庭和學校只有形成合力，才能使我們家庭教育和學校教育發揮最大的作用。我希望學校教育能夠在家庭中得以延續。

3、增進家長與任課教師交流的機會。

當家長和任課教師有過交流的時候，教師會不自然的對你孩子有傾向。

（二）讀書活動

學校特別注重老師讀書，同時也希望家長朋友們能在閑暇之余靜心讀書。我們不讀書，我們如何教育孩子讀書？我們都是孩子的榜樣，只有我們以身作則了，孩子們才會潛移默化的受到良好影響。孩子就是我們父母的影子。

（三）班級文化建設

校長特別注重班級文化建設。作為班主任自然不敢懈怠。在這次活動中我們班有很多同學參與了其中，經過了我們的共同努力，我們以最短的時間，高質量的完成四個板塊的創作。看似簡單的四個板塊，卻融入了很多人的汗水，這是我們班很多同學智慧的結晶。參與主要創作的有xx、xx、xx和xx，xx后勤工作也安排的非常好，另外xx和xx還拿出了自己家的東西捐給班級，當然還有關心這件事的同學們，在這里一并提出表揚。參與的同學，我相信你們都能體會到“付出也是一種快樂。”只有付出，才懂得珍惜；只有付出，才會真愛。

學校組織的五四演講，下周還有師生同臺讀書交流，同臺伴樂朗誦活動等。這些活動，我是鼓勵同學們參加的。同學們要敢于去嘗試新鮮的事物，敢于去挑戰自己的不足。萬事開頭難，當你敢于邁出第一步，你以后就會敢于接受各種挑戰。經歷本身就是一種財富，你會因為你的閱歷豐富，而逐漸成長。

二、學校管理

有些家長抱怨學校的嚴格管理，我希望家長朋友能換位思考。初中生的自控力以及行為習慣等不如成年人，因此一些深含愛意的制度加以規范是必須的。學校嚴格的管理前提是在孩子身心能接受的前提下制定的，出發點就是為了我們的孩子能更好的健康成長。

初中生猶如放飛的風箏，要想飛得更高，必須要有家長或老師用線牽扯著，引領者，否則離開了繩子的約束，當外界壞境突變的時候，風箏可能就要墜落，甚至夭折。當同學們羽翼豐滿，進入大學以后，你們會發現老師和家長離你們遠了，你們的自由多了，因為這個時候你們必須要學會自己學習，學會自己獨立生活了。

任何人在面對新的規定時，都要經歷從忍受到適應，并最終習慣的過程。嚴是為了不嚴。當嚴格的要求幫助你養成良好的學習和生活習慣以后，再嚴的管理對你也只是形同虛設。為什么學生被學校嚴格的管理壓的喘不過氣？主要原因就是我們同學身上還有很多不足之處的。

三、奮斗目標

今天你沒有目標，明天你只能為有目標的人實現目標。有些同學為什么早上喜歡睡懶覺，就是因為你們根本不知道早上起來做什么。如果你今天有任務，有目標，你覺得不會懷戀你那溫暖的被窩。

目標如何確定？我是這么想的。我們首先要確定一個終身目標，將這個目標分成若干階段性目標，然后再細化到每一個月。細化的小目標要低，要觸手可及，即容易實現。當我們將一個小目標實現以后，我們的自信心會慢慢得到加強，離成功的腳步也會越來越近。如果定的目標太高，搭梯子都夠不到，我們的挫敗感自然會與日俱增。我們天生智力和能力沒有太大的懸殊，都是在我們學習和生活中不斷得以鞏固強化的。請相信自己。

你們的終身目標離我們太遙遠，今天我只想談談近期的小目標。上一個月我們也制定了自己的月奮斗目標，實現的同學我們在超越自我板塊上已經貼上了他們的集體照，有xx、xx、xx、xx和xx。

月奮斗目標不僅要確定一個超越的對象，更要細化到年級名次、各科分數。對于優異的同學也可以挑戰自己，保持，對你們其實就是一種超越，要超越這次快樂大比拼中不讓自己滿意的學科。

目標確定后，我們就要付諸行動，否則理想再好最多也就是空想。我們要將月奮斗目標，細化到每一周甚至每一天，當你每天都有計劃而且每天都能將計劃得意落實，你的成就感會越來越強，同時良好的習慣也會逐漸得到強化。很多時候，不是我們缺少計劃，而是我們缺少計劃后的行動。同學們今天回去和父母討論，為自己制定合適的奮斗目標以及具體計劃。希望我們能從現在開始，積極行動起來。希望每天早上叫醒你的不是你的鬧鐘，而是你的理想。愿你們都能實現自己的奮斗目標，成為夢想的主人。

最后祝愿我們每位同學的家庭幸福美滿，全家健康快樂！

今天我的發言到此結束。

第五篇：一年級班主任期中發言稿

一年級上學期期中考試后家長會班主任發言稿

一2班

各位家長，上午好：

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！我想我們家長參加這次會議的主要目的不外乎有這么兩個，一是了解自己孩子在校表現，再就是了解孩子的學習情況。作為本班的班主任和數學老師，接下來我主要就孩子們在班級的表現及數學學習情況向各位家長做個匯報。

一、介紹開學半學期以來的學習情況：

經過兩個多月的學習，學生已經從剛入學的時候聽課注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，知道學習。

下階段，該干什么？

我們要繼續培養孩子良好的生活習慣和學習習慣，在小學一二年紀階段，培養孩子良好的生活習慣和學習習慣，我認為是比學習成績更重要的，習慣好了，那學習自然會好。

那要培養哪些生活習慣呢？

1、早睡早起。馬上要天冷了，很多孩子早上起得越來來晚，個別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現了遲到的現象，希望家長能嚴格督促孩子養成早睡早起的習慣。

2、注意飲食，不挑食，不偏食。

3、注意孩子的手指甲和書包。家長要培養孩子整理書包的習慣。我們常說，好習慣從整理書包開始的。我可以說書包干干凈凈，整整齊齊的，那這個孩子的成績也查不到哪去。也可以看看你孩子桌上的書本，開學才兩月有的孩子書已經爛了。書包里亂七八糟，上了課，寫了作業，書、作業本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個一個大雜燴。在這希望家長能幫孩子的書包減減肥，寫完的作業本就不要放在里面了，一些孩子用不到的東西也不要放。

二、期中考試分析：

數學這次考試試卷稍有點難，平均分81.21，班級里90分以上的18人，80到90分的有23人，70到80的有23人，60分到70分6個。2人不及格，沒考到90以上的算考得不夠理想。從這次期中的成績很清楚地看出孩子的成績與平時的學習態度、學習習慣有關，特別與家長的重視程度分不開，有的學生智力并不突出，但他有很好的學習態度，上課認真聽講，作業認真完成，再加上家長很關心，每天都能認真輔導，所以成績一直不錯，而有些學生，智力比教好，但由于學習態度不端正，家長也不太重視，所以這次沒考好，所以今后希望家長要更進一步地關心孩子的學習。家長對孩子這次期中考試也不要只看分數，主要要看平時的表現，我認為學習的過程比分數更重要。班級里有很多孩子這次數學沒考好，幫他們看錯在哪，分析為什么錯了，該不該錯。在交談的過程中我

發現有些題目孩子并不是不會，而是因為粗心，有的沒聽清楚題，有的看錯了題，有的抄錯了數，有的數數數錯了，更有的孩子還漏題，所以培養孩子良好的學習習慣非常重要。

三、對家長的要求、1、監督孩子做作業

要讓孩子每天按規定的時間完成老師布置的作業。每天的數學作業不多，基本10到15分鐘內能完成。家長要確保這段時間內孩子的 注意力完全集中。不能讓孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業。同時要讓孩子認真書寫作業。要求書寫工整，做對1題再做下一題，不要漏掉題目，不要慌慌張張，寥寥草草；寫得快，就很難保證寫好。所以，只要孩子專心在寫，就不要嫌棄他做的慢。如果有連線題，一定要讓孩子用直尺連，如果孩子題目做錯了你要讓他擦干凈了再改。

2、培養孩子做后仔細檢查作業的習慣。

在做作業時要教會孩子如何學會自己檢查作業，因為即使是大人也不可能一遍全部做對，更何況是孩子，所以檢查非常重要。你們在家里的時候可以要求孩子先自己檢查，再幫他檢查。如果孩子自己檢查出了錯誤，應該表揚他。日積月累，我想孩子慢慢地一定能養成自覺檢查的習慣。

3、幫助孩子認字

認字少，讀不懂題目要求，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。這次期中考試，是老師念題，以后不會了，要求孩子自己讀題，如果不會讀題，這樣也會影響孩子考試正常發揮，更談不上超常發揮了。認字就是我們解決問題的重中之重的關鍵。家長要耐心的解釋題目的意思，但在解釋前家長最好能夠把題目帶讀一遍，或者你讀一遍讓孩子點著題目跟讀一遍，這樣有利于孩子養成做題前讀題的習慣。如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀，讓他自己去發現或者猜測題目的意思，現在的題目一般較形象，可以讓孩子自己先揣摩，讓他找出題目中最關鍵的字，這也非常有助于孩子養成愛動腦的習慣。同時，家長要鼓勵孩子不懂就問，但家長最好不要直接把答案告訴他，孩子如果有了依賴性就不愿獨立思考。

4、提高孩子的口算能力。

現在我們數學已經學到了加減法，所以提高孩子的口算能力非常重要。練習方式可以是多樣的，孩子可以在家長的幫助下制作數字卡片，供自己獨立練習。在做家務、和孩子上街等時間也可以和孩子來個對口令，來練習說數的組成和分成或做做加減法，這樣在不知不覺中孩子的口算能力就得到了提高。5 注重實踐

我們現在提倡生活數學，所以有一些是希望在平時生活中家長能給孩子以指導、滲透：（1）比如認識物體和圖形，平時生活中可以教孩子認識什么物體是長方體、什么是正方體、什么是圓柱、什么是球等，考試中經常會出現這樣的

圖形連線題。（2）認識方向與位置。做題時遇到讓孩子判斷前后左右及上下時，錯誤率非常高。所以我希望在生活中，可以經常問孩子家里物品怎么擺放的，誰在誰的哪邊，出門有意識的問孩子往哪個方向走，那輛車是沿什么方向開的等。（3）讓孩子感知長度重量。現在試卷中有很多是比較長短，高矮，輕重的的題目，這對于孩子來說也比較困難。所以可以多讓孩子比比家里東西的長短，輕重，想想怎么比的，為什么。

四、補充說明

1、關于班刊的征訂，秉承自愿參與的原則，班級每位學生交15元錢。書刊放在教室的圖書角，學生輪流閱讀。

2、關于每天放學的值

日安排，進

行解釋3.雨雪天禁止學生帶雨傘進校園，家長學生一律雨披進出校園。4.不準學生帶錢和零食進校園。

5.開設社團展示學生的特長；（吹﹑拉，彈，唱，畫寫等）

今天我先說這么多，今后還會和大家常交流，也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。下面請語文老師就語文方面和各位家長做一下交流。