第一篇：八年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

八年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

八年級下學(xué)期工作即將結(jié)束了。在學(xué)校政教處的指導(dǎo)下和在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下，這一學(xué)期八年級數(shù)學(xué)教研組的工作順利開展，我們八年級數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長。

一、工作目標：

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本教研組的特點，確定了工作目標和具體措施，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學(xué)習(xí)新課程標準（2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、周周清）的管理，提高課堂教學(xué)效率。（3）配合校教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動，開展聽課和評課活動。

二、教研活動情況

積極參加和開展教研活動，改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。我們的成員積極參加學(xué)校組織的教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，積極發(fā)言，解決教學(xué)中存在的問題。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)有效的課堂模式和教學(xué)模式，開闊了眼界，在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。

總之，我們教研組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，我們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，我們八年級數(shù)學(xué)組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把南街中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。

2018.6.24

第二篇：八年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

八年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

八年級下學(xué)期工作即將結(jié)束了。在學(xué)校教務(wù)處和科研室的指導(dǎo)下和在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下，這一學(xué)期八年級數(shù)學(xué)教研組的工作順利開展，我們八年級數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長。

一、工作目標：

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本教研組的特點，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。（2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率。（3）積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。（4）配合校教學(xué)能手評選活動，開展聽課和評課活動。（5）為減輕學(xué)生課業(yè)負擔，在提高質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期的工作重點。八年級抓好“平面幾何”基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)；教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作。

二、集體備課、資源共享

1、為了提高我們組的備課質(zhì)量，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，我們數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在經(jīng)過初備，集體討論課堂重點及如何突破重點，最后再根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進行修改，達到三備。在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性

2、認真上好每一節(jié)課為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果，我們每節(jié)課都有設(shè)計精簡、實用的課件，在初步設(shè)計后，再根據(jù)自己的教學(xué)實際修改，與同組討論。

3、課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，他們的工作態(tài)度令人欽佩。

三、教研活動情況

積極參加和開展教研活動，改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。我們的成員積極參加學(xué)校組織的教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，積極發(fā)言，和外校同頭教師多交流教學(xué)經(jīng)驗，解決教學(xué)中存在的問題。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。去師大二附中學(xué)聽課和學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗，有效的課堂模式和教學(xué)模式，開闊了眼界，在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。

總之，我們教研組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，我們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，我們八年級數(shù)學(xué)組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把椒山中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。

第三篇：八年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

八年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)結(jié)束。回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概。本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念的奮斗目標，在全體數(shù)學(xué)教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，讓每位數(shù)學(xué)教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐談?wù)劚緦W(xué)期自己的課題研究方向及內(nèi)容。在隨后的教學(xué)工作中每位數(shù)學(xué)教師將自己的課題研究工作落實于每一節(jié)數(shù)學(xué)課、每一次數(shù)學(xué)活動中。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學(xué)實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。在一次次的實踐和交流中，教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大提高，而且能針對自己的薄弱之處進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和進修，促使自己的教科研能力不斷提高。

二、從思想、理論著手，實踐課程改革。

思想不到位的課程改革實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水。因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。本學(xué)期中教研組每位數(shù)學(xué)教師按時完成數(shù)學(xué)教學(xué)案例和數(shù)學(xué)教學(xué)反思的書寫，教師們及時總結(jié)自己的教學(xué)實踐工作，不斷反思，不斷進取。遇到教學(xué)中問題大家總是共同探討，經(jīng)常互相交流，取長補短，一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗，我們八年級數(shù)學(xué)組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體。

三、緊抓課堂教學(xué)，提高新三中成績。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴展的學(xué)習(xí)空間。我們每位教師都有嚴謹、扎實的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，對作業(yè)能嚴格要求，認真及時批改、及時反饋。大家從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，學(xué)有所得。教法切磋，學(xué)情分析，我們互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。每次集體備課都采用先個人獨立備課再全組集體探究的過程，深入鉆研教材，精心設(shè)計教案。每次教研大家都相互交流探討如何更好地實施“和諧互助”教學(xué)模式。教研組再安排全體數(shù)學(xué)教師開展觀摩課活動，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位的進行指導(dǎo)，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。在學(xué)校組織的白版培訓(xùn)中認真聽講，虛心學(xué)習(xí)，初步掌握了白版的使用。

四、存在的不足及今后努力的方向

我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。還可以多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。

總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”，短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓。展望未來，我們八年級數(shù)學(xué)組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把新三中學(xué)建設(shè)成全市一流全省先進全國知名的中學(xué)而作出應(yīng)有的貢獻。

第四篇：八年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)發(fā)言稿

八年級教學(xué)研究組工作簡要演講

首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)的訪問，表明數(shù)學(xué)小組的領(lǐng)導(dǎo)充分重視，數(shù)學(xué)小組是一大群學(xué)科，在學(xué)科的重要，強大的學(xué)校堅強的學(xué)校，數(shù)學(xué)學(xué)校有特色，數(shù)學(xué)魅力，學(xué)校有了新的吸力。無論生命的學(xué)校葉浩，葉浩的發(fā)展，未來的聲譽，葉浩，我們都需要取得進步，努力建設(shè)，培養(yǎng)內(nèi)部實力，學(xué)生成就，學(xué)校成就，自己的成就。這次會議的目的是讓你忙我的心，冷靜下來整理，以便為學(xué)生提供更好的服務(wù)，我們更好地成長，在學(xué)校的成就，我們可以做許多貢獻。

這里我在數(shù)學(xué)小組和課堂小組工作，我們做一些交流，為了引起思考，并繼續(xù)改進，數(shù)學(xué)小組12人7男孩5女孩，應(yīng)該合理，接近黃金的比例。數(shù)學(xué)小組八年級課程組三個美女加一個帥哥，有一個老說的男人和女人，不工作累。九級生態(tài)最平衡，八年級二，七年級不平衡。但是我們的數(shù)學(xué)團體是一個和諧的家庭，老藍色充滿活力，毅力充實，是標準潛力股。

八年級課程準備組：教師勤奮，敬業(yè)奉獻，很難學(xué)，不遠處，作為老師，地面笨拙。

準備課程，態(tài)度是正確的，認真的參與，交換真誠，清晰的觀點，相互啟迪，擁抱發(fā)展，相互成長。每次小組的講座，磨練課，許多老師嘆了口氣！非常高效。每一個真正的過程都完成了，計劃的形式就丟失了。讓我們珍惜，失去優(yōu)化時間來實現(xiàn)。

工作更正，認真負責(zé)，結(jié)構(gòu)化，積極評價，分層實施，有效檢查。檢查細致的性格，修改答案大家交叉，總結(jié)測試靈活高效。總之，下午八年級的數(shù)學(xué)老師，幾乎沒有人出去辦公室，被埋葬，正在努力。

課外輔導(dǎo)：努力工作，愿意犧牲，奉獻，為您的贊美。擴大資源，午餐白板，特色主題，優(yōu)生，喜歡，集思廣益，口碑。

八年級三年級教師，是畢業(yè)班的第一年，更多的精力是需要投入一門獨立的課程準備，編寫鏈接需要熟悉教材，參考各種信息，需要準備，然后是準備，第二課準備，等鏈接。我們采取的方案是讓他們快速，通過不斷練習(xí)練習(xí)，得到經(jīng)驗和教訓(xùn) 我認為老師的成長和學(xué)生的學(xué)習(xí)，不能剝奪經(jīng)驗的過程，所謂的成長，不是太順利，不斷的經(jīng)驗，成功和失敗，最后如何反思這些經(jīng)驗是非常重要的。不僅要注重成功，還要注意失敗。它需要時間做保護，任務(wù)布局的任務(wù)，充分考慮他們有時間做，有時間實施，所以我讓他們更獨立思考，需要溝通。因為當他們有一定的經(jīng)驗，想出溝通會引起共鳴，說專家的領(lǐng)導(dǎo)是非常重要的，但專家的經(jīng)驗也有時代的背景，我們必須學(xué)習(xí)精華，嚼口香糖。結(jié)合自己的實際情況，控制，使用好，操作精細。他們有能量，有時間，嚴格地遵循我的節(jié)奏來實施教學(xué)，不能發(fā)揮他們的優(yōu)勢。因此，我主張其中三人作為合作團體，準備課程，課程和考試。當他們有問題，再找我，我想這一次，他們收獲最多。因為當一個人最餓的時候，會感覺米飯的香味。當教學(xué)遇到混亂時，脫離溝通可以更好地促進專業(yè)進入。無論是教學(xué)和研究活動還是預(yù)備小組活動都在學(xué)習(xí)大家都不在乎 bogey，吹噓，不要擔心對錯，不必考慮那個好壞，只要你敢劍，就會有收獲。我們的八年級課程組是這樣的，制定計劃，不堅持遵守計劃，隨時找到問題，在任何時候解決問題，因為一些可能的想法瞬間，等待到固定的時間討論可能在星期三沒有意義，我們安排如下：

每月每周內(nèi)容

第一周第二周第三周第四周

總結(jié)上周缺乏工作，提出改進

劉xx 劉xx 李xx 龍xx 研究大綱，和學(xué)校標準，做考試

劉xx 李xx 龍xx 劉xx 章節(jié)卷，日期和檢查內(nèi)容

李xx 龍xx 劉xx 劉xx 討論課程的進展和課程中的混亂

龍xx 劉xx 劉xx 李xx 最后，我想談?wù)劊喝绾我揽繉＜业牧α縼韼椭约旱臉I(yè)務(wù)增長

自本學(xué)期開始以來，所有數(shù)學(xué)小組的成員，共同成長和共同進步，每個數(shù)學(xué)老師至少有一個專家直接業(yè)務(wù)指導(dǎo)。從中收獲，成長和進步。我們感謝學(xué)校的支持，感謝專家?guī)ьI(lǐng)，付出了很多，感謝所有數(shù)學(xué)老師的不懈努力和努力有效地支付。哀嘆學(xué)校的大方，大膽。哀悼專家的真正能力學(xué)習(xí)和認真學(xué)習(xí)的精神，哀嘆玫瑰園數(shù)學(xué)老師的辛勤工作，努力，學(xué)習(xí)。珍惜每一個機會與同事一起工作，珍惜我們同事的工作和領(lǐng)導(dǎo)這種命運，數(shù)學(xué)組沒有理由不做自己的工作，我想沒有一所學(xué)校，對于老師的成長愿意花這么多的材料和財政資源，這是機會，這是一個挑戰(zhàn)，這是學(xué)校給我們的老師最大的好處。一位專家說好，培訓(xùn)是福利，學(xué)習(xí)就是工資。我贊成這句話。我們希望在明年學(xué)校能夠給予數(shù)學(xué)更多的福利，通過我們的努力也得到更厚的工資。

總結(jié)過去總結(jié)的是為了更好地開拓未來，回顧過去我們不夠遠，而且學(xué)校的高度要求在下一步工作中還有一定距離，我們集團將做以下幾方面的組作業(yè)：

（1）積極組織，爭取，參與學(xué)校，城市和外部的教學(xué)和研究活動，認真做一個課堂小組工作，使在珩磨活動中，在集體成長。

（2）（建立學(xué)校數(shù)學(xué)小組資源庫：講師課程內(nèi)容，課件，視頻等資源）通過自己的觀察，同級班，使用學(xué)校資源，為每個老師在工作室一個學(xué)期，專家點拉，從而達到教師的快速成長。

（3）課堂小組開展小型研究，鼓勵青年教師參與活動，給予年輕人盡可能多的機會。

（4）做好學(xué)生收集錯誤的問題，提出好的問題，手寫報紙評級，瞄準提高學(xué)生成績，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

（5）利用空閑時間為學(xué)生提供一個舞臺，為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造比趕上氣氛。

道路是長西溪西，數(shù)學(xué)小組會上下下來，追求。教學(xué)研究始終是一個持續(xù)探索，不斷追求，不斷改進，日益增長的道路知識，我們集團將更堅韌的精神，更堅強的意志，更務(wù)實的態(tài)度，更高效的服務(wù)質(zhì)量，帶領(lǐng)所有數(shù)學(xué)小組成員再取得成功，為玫瑰園教學(xué)和研究工作做出新的更大的貢獻。

第五篇：八年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

八年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師緊緊圍繞教務(wù)處工作要求與 目標，以整體推進素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點，認真落實 “ 科研興 教、科研強師、科研興校 ”

戰(zhàn)略，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強

教研力度，采取課題牽動策略。以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié) 如下：

一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊伍、組織教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念 為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。本學(xué)期每位教師以 《新

課程》主題，完成了業(yè)務(wù)筆記 10 篇、寫好教后反思 20 篇以上、上好上足了三堂課（研討課、展示 課、創(chuàng)新課）、上交一篇優(yōu)秀教案、撰寫了一篇學(xué)科論文（或教學(xué)敘事）。

3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教 育科研和心理健康等方面知識，同時為青年教師成長搭建平臺。、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程 的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采 用多媒體的輔助教學(xué)，老師們都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng) 常地使用多媒體教學(xué)。教師們還采用電子備課，并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和新動態(tài)。

二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)

本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認真做好質(zhì)量分析；期末統(tǒng)一進行年段過 關(guān)考試。、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本 4 次，（學(xué)期初、期末進行定期檢查）教師們都能按要求備

足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。、一學(xué)期中全組教師共聽課達 140 節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。、各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置了科學(xué)的、有價值作業(yè)，結(jié)合 班級學(xué)生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)，如：數(shù)學(xué)手抄報、單元知識樹、數(shù)學(xué)小天地、數(shù)學(xué)錯題反 思集等。在本學(xué)期的期中，學(xué)校還對各班特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)進行了集中檢查。

三、加強課題運作，扎實開展教科研活動

教師總結(jié)范文精選

教學(xué)總結(jié)教研總結(jié)學(xué)年總結(jié)研修總結(jié)

1、本學(xué)期重點開展了《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況評價》實驗課題同時，大力開展教學(xué)研討，組內(nèi)教 師教研論文已經(jīng)有多篇在市級以上獲獎或交流。、以課堂教學(xué)為突破口，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，繼續(xù)開展好校本課 程建設(shè)。、大力開展 “ 以校為本 ” 的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學(xué)期我們教研組每周集中開展了一次集中備課，做到有記錄，有 資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課反思。共收集以年級組為單位的集體 備課和課后反思共十二篇。

四、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標下的適應(yīng)時代和兒童身 心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，每一位教師把 “

努力上好每堂課 ”

作為自身工作的起碼要 求，切實提高四十分鐘的效益。、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā) 現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我 學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培 養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。、組織教師大力開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，重視遠程教育信息的運用，本學(xué)期教師 講遠程教育課 3 次。通過培訓(xùn) , 提高了教師的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用水平。、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動，組內(nèi)教師在校園網(wǎng)上發(fā)貼論談或上傳論文。、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。新課程起始 年級建立“學(xué)生成長檔案袋”，其它年級嘗試建立 “

特長生檔案袋 ”

。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)

業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。

五、今后努力的方向、將繼續(xù)積極開展數(shù)學(xué)實踐活動。教師要打破原有課堂模式，室內(nèi)外，課內(nèi)外均可開展數(shù)學(xué)實 踐活動。課堂上讓學(xué)生成為真正主人，可以插嘴，可以下座位交流，總之要營造有利于數(shù)學(xué)實踐活 動的環(huán)境、氣氛。、要繼續(xù)學(xué)習(xí)《標準》，實施《標準》

。要求每學(xué)期每位老師至少上一、二節(jié)時間活動課。要在

實踐活動課的資料很下工夫。努力上好實踐活動課，要及時分析數(shù)學(xué)實踐活動的過程，成功失敗之 處，不斷總結(jié)交流，不斷精益求精，把數(shù)學(xué)活動課開展的有水平、有出特色。

教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

2010