第一篇：第一學期少先隊大隊工作總結

第一學期少先隊大隊工作總結

在這個學期里，我校少先隊大隊在學校辦公室、政教處的正確領導和支持下，在各位中隊輔導員的大力配合下，緊密圍繞學校這個學期的“文明禮儀”和十五課題“自主發展”的中心工作，積極開展了“我參與，我能行”為主題的多種活動。這個學期，我校少先隊被評為大良街道、xx區和xx市的先進大隊。

一：以學校的中心工作為重點，強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。一個學期以來，我們針對我校的實際情況，根據學生的年齡特點，充分發揮值周中隊和大隊委小干部的監督管理功能，從“文明課堂““文明課間”“文明集隊”“午膳午休”“環境衛生”等各個方面進行評比，促進學生良好文明禮儀習慣的養成。并且我們還開展了多種具有針對性的活動，寓教于樂，富有成效。如在各年級開展了《文明之花處處開》〈〈我為班級添光彩〉〉等主題隊會，亞洲藝術節其間開展了〈〈喜迎藝術節，做好小主人〉〉中隊會。

二：利用我校此學期“自我發展”十五課題結題和公開課展示為契機，組織各班開展了“我的事情我做主，自我發展我能行”系列活動；如五年級開展了“制定班訓班規，你我共同參與”主題活動，各班發揮隊員的聰明才智，制訂了符合本班實際情況且朗朗上口的班訓班規，為本班良好班風學風的形成，起到了較好的促進作用。在公開課展示當天，由四、五年級組成的“文明小天使”禮儀隊員充當我校的解說員和小導游，向客人問好，為客人帶路，宣傳介紹我校情況，她們活躍于校園的每一個角落，給來賓留下了美好的印象。

三：結合國內外時事和重大節日，形式多樣，不拘一格地各種活動。如教師節前夕，各中隊開展了“老師老師我愛您”文藝同歡會，學生踴躍參加，在學校興起了尊師重教、熱愛學習的氛圍；國慶節舉行了“祖國我為你驕傲”主題隊會；國家神州六號飛船發射期間，同學們收看電視，收集報紙，出版了〈〈神六飛天，我們為你喝彩〉〉黑板報；元旦期間，與音樂組一起，組織了“快樂迎新年，雛鷹展新姿”文藝表演會。“百尺竿頭，更進一步”，西山小學大隊經過自己的努力和不懈的追求，取得了一定的成績，這將鞭策著我們更加努力進取，奮發向上。少先隊的工作充滿著挑戰，充滿著機遇！我們堅信，在各級領導的大力關心和支持下，在老師們的通力協助協助下，我們的工作將會更上一層樓。

第二篇：2013——2014學第一學期少先隊大隊輔導員工作總結

2013——2014學第一學期少先隊大隊輔導員工作總結

金山小學 劉弘揚 2014/1/7

轉眼間，走上工作崗位已經一個學期。擔任學校的大隊輔導員職務，對我來說是一個鍛煉自己的契機，更是一個巨大的考驗。一個學期以來，圍繞少先隊工作我開展了一些學生德育活動和校園建設活動，增加了我自身的工作經驗，也豐富了同學們的校園生活。現將本學期的少先隊工作匯報如下：

一、抓好少先隊基礎建設，將養成教育落到實處 1.制定衛生紀律檢查評比細則，推行金山小學“一日常規”

開學初，在校領導的指導下，我著手制定了我校的衛生紀律檢查評比細則表，從班級衛生、校園衛生區劃分和檢查、學生課堂規范、課間紀律、行為禮儀等方面做了詳細的規定。日常檢查評比開始實行后，我在衛生紀律檢查評比細則的基礎上制定了金山小學“一日常規”，常規中對學生從早晨離家上學的道路安全、文明禮儀的規范到晚上回家后按時完成家庭作業、整理好第二天的學習用品等等小處著眼，從一點一滴之處規范學生言行，培養其獨立、文明、健康的行為習慣，為大隊部日常管理打下了基礎。本學期中，根據各班檢查的成績匯總，結合班主任意見，評選出了兩次衛生紀律優秀班集體，每班評選出了三名在學習成績、衛生習慣、文明禮儀方面表現優秀的同學，為以上優秀班級和個人分別頒發了獎狀。對在平時學習生活中涌現出的優秀學生事跡，給予通報表揚，樹立學生典型標兵，以此激發同學們的班級榮譽感，激勵同學們嚴格要求自己，爭當優秀小標兵。

2.組建大隊部，選拔學生干部

學校的日常管理離不開學生干部的參與，為此，我深入到各班聽課，和班主任老師交流，經過班主任老師的推薦在三到五年級選舉出了七名同學進入大隊部。這個學期里，大隊部的衛生紀律檢查逐漸步入正軌，小干部們的檢查不僅規范了學生的日常行為，也鍛煉了學生的自我約束能力，培養了一批學生中的帶頭人。3.設置班級小崗位，完善學生自主管理

養成教育即是培養學生良好行為習慣的教育。為此，在校領導的指導下，我要求各班班主任老師制定了班級執勤小崗位，設置了“環保小標兵”、“衛生檢查小標兵”等崗位，利用課間時間檢查教室衛生情況、物品擺放、電器使用情況等等，爭取做到讓每個孩子都有職務，完善了學生的自主管理。

二、充分發揮少先隊陣地作用，加強教育實效 1.對每月主題黑板報進行檢查評比

每班的黑板報是班級德育宣傳的陣地，也是同學們每天都能看見的宣傳窗口，我按照開學初制定的學校德育計劃和少先隊工作計劃中每月的黑板報設計主題，每月對每個班級的板報設計情況做出檢查和評比，督促班主任老師和同學及時更換黑板報。本學期的“少先隊知識我知道”和“做知法懂法守法護法小公民”等等板報主題均得到了班主任老師的大力支持，在無形中拓展了學生的視野，在學生中收到了不錯的反響。2.規范升旗儀式和國旗下講話

本學期的第一周，我從五年級同學中挑選出了幾名升旗手，舉行了金山小學第一次升旗儀式。之后的每周一，我都將升旗儀式分配給二至五年級每個班，在班主任老師的配合下，盡量做到全班出旗整齊劃一，升旗手升旗動作規范標準。班主任老師的國旗下講話內容緊抓當月校園活動主題，圍繞校園大事，貼近學生生活。利用升旗儀式激發了同學們的班級榮譽感，使同學勇于爭先，爭當升旗手，也在無形中對學生進行了愛國主義教育和思想道德教育。3.發展紅領巾廣播

本學期我組建了紅領巾廣播站，廣播員由最開始的兩名擴充為五名，廣播時間上也在校領導的建議下做出了合理調整，總計完成廣播稿件60余篇。我校的校園廣播基本涉及了學生生活的方方面面，既有像“國慶節為祖**親獻詩”、“重陽節的來歷”、“不同國家的圣誕風俗”這類關于重大節日的知識介紹，也有像“冬季鍛煉應該注意什么”、“霧霾天氣怎樣避免流感”、“談談身邊的食品安全”、“說普通話和寫規范字”、“如何做好期中和期末的備考”這類與同學們學習生活密切相關的生活小提示，更把對學生文明禮儀、交通安全、環境保護、學習習慣、誠信道德教育等等這些常規教育融入其中。通過一學期的紅領巾廣播，同學們的精神面貌有了很大改觀，紅領巾廣播也切實成為了我校德育工作的前沿陣地，對同學們的價值觀和行為習慣的培養起到了積極的引導作用。4.做好每次主題中隊會

本學期在大隊部的要求下共安排主題中隊會四次，匯總各班班會教案四十篇。從交通安全、法制道德、文明禮儀、樹立理想等方面引導學生言行舉止，將養成教育落到實處。

三、開展與時俱進的主題教育，豐富學生課余生活 1.十月一日國慶節活動

本學期十一國慶節我發起了“向祖**親獻詩”校園活動，在班主任的配合下發動同學們為祖**親寫首詩。活動得到了四、五年級同學們的支持，優秀學生作品在我校紅領巾廣播站播送。激發了同學們的愛國熱情，鍛煉了同學們的寫作能力。2.重陽節活動

十月十三日重陽節，我號召同學們用小作文、小視頻和照片的形式記錄一件孝敬長輩的生活事例。在班主任老師的全力配合下，大隊部總計收到優秀作文近百篇，照片二十多幅，視頻六個。這些優秀作品在美術老師的幫助下被張貼在了我校教學樓大廳的展墻上，同學們經過紛紛駐足認真觀看，激發了全體同學尊老敬老的熱情，也在無形中對同學們進行了一次深刻的尊老愛親主題教育。3.10月13少先隊活動

少先隊隊室是少先隊大隊的傳統活動陣地。在全大隊陣地教育中發揮著很重要的作用，體現著少先隊最基本的思想教育內容。它是輔導員和少先隊干部學習和討論工作的場所，是向少先隊員進行教育的“有形”陣地。10月13日，我為三、四、五年級的同學詳細講解了我校少先隊活動室，通過參觀展板、合唱隊歌、重憶入隊誓詞等環節為同學們介紹了我們中國共產主義少年先鋒隊的發展歷程，激發了同學們做合格少先隊員的決心和信心，鼓勵少先隊員們，珍惜紅領巾的榮譽，從小樹立遠大理想，從小養成優良品德，從小培養過硬本領，從小鍛煉強健體魄，發奮學習，努力拼搏，做合格的新時代的接班人！

活動結束后，我組織同學完成了“迎接第64個少先隊活動日，我準備好了！”為題的觀后感。總計收到優秀學生作品六十多篇，其中五年級溫航同學的作文在紅領巾廣播站播出。

4.第29屆唐山市青少年科技活動大賽

在第29屆唐山市青少年科技活動大賽來臨之際，我校迅速組織了全校師生進行科技創新競賽活動的宣講活動，對全體老師進行了集體培訓，鼓勵大家積極踴躍參與到這項活動中來。同時，我校對美術教師、綜合實踐課教師以及各班班主任進行了重點培訓，對大賽的相關要求和不同比賽項目做了分別講解，為老師們提供了一個充分了解大賽的平臺。在作品制作過程中，老師們紛紛積極參與，指導學生完成參賽作品，充分啟發學生、培養學生的創新思維和創新能力。作品收集整理完成后，我校經過集體評議，篩選出了科技DV作品1項、青少年科技創新成果1項、科技輔導員科教創新成果4項、科學幻想畫共計34幅作品代表學校參加此次青少年科技活動大賽。5.感恩節活動 1）感恩節宣傳

少先隊利用紅領巾廣播站和中隊會等形式，對同學們進行感恩節的介紹和宣傳，引導同學們了解感恩節的相關小知識，樹立感恩節回報父母、師長、朋友的意識。2）感恩節小作品

號召各班進行以“報師恩、孝父母，愛朋友”為主題的感恩節小創作。同學們積極響應，紛紛以繪畫和小作文的形式記錄了自己對父母、師長、朋友的感激之情。3）感恩師長行動

感恩節當天的輔導員講話中，輔導員在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來教育同學們在校園生活中要時刻謹記尊師重道，努力學習，將對老師的感激之情融入到嚴格要求自己，提高自身素質能力上來。

6.開展“環保衛士我爭當，小手大手一起走”校園行動

1)重視校園環境衛生，綠化、美化、凈化一起抓。

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛生的學習環境。

2)利用各種宣傳陣地，校園處處盛開環保之花。

a、各班布置“環保衛士我爭當，小手大手一起走”主題板報。

每班出版一期環保主題板報，給同學們宣傳一些環保小知識：如生活垃圾的分類、節約節能小竅門、動物為什么會滅絕、為什么會下酸雨等小知識以及宣傳“班級優秀環保小衛士”的事跡，利用班級的黑板報陣地來對學生進行教育。

b、利用校園廣播向學生宣傳環保節能小常識。

少先隊利用紅領巾廣播站作為宣傳陣地，對同學們進行節能、節水、節地、節糧、節材、生活垃圾分類等知識的講解，讓同學們從小樹立環保意識，了解環保知識。

c、讓環保教育深入校園，走向社會

為了強化學生環保意識，并配轉載自經濟生活網，請保留此標記合創建衛生城市的建設，學校多次開展了環保主題隊會，如：“我做環保小衛士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環保宣傳，受到行人的稱贊。3)在學生中開展“綠色征文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。

開展“綠色環保”為主題的征文、繪畫比賽，以中隊為單位上交學生作文、繪畫作品，并在班級展覽板內展出，豐富學生課余生活，讓學生在寫作和繪畫中感受環保的重要性。家長的參與更讓同學們在家庭成員之間宣傳了環保節約的重要性，養成良好的生活習慣。

7.班級元旦聯歡會

為迎接元旦節的到來，我利用紅領巾站向同學們發出倡議——“說出你的感謝，種下你的希望”，倡導同學們在一年結束之際感謝師長親友，許下新年的新愿望。另外，元旦班級聯歡會作為中隊會的一個重要主題，在各位班主任老師的配合下我匯總了各個班級的聯歡會活動方案，在聯歡會中也為各個班級拍攝了班會照片，和同學們一起度過一個有意義的元旦佳節。

四、工作中存在的缺點及未來改進措施

由于我自身工作經驗的欠缺，本學期的少先隊工作開展的不甚完善，工作的過程中我也遇到了很多棘手的的問題和困難，但正是這些困難，讓我從中更好的鍛煉了自己，積累的工作經驗。少先隊工作是學校德育工作的重要內容，是對學生進行養成教育的前沿陣地，下一學期，我計劃開展每月的主題教育系列活動，讓每一項活動有宣傳、有實施、有總結、成體系；在日常管理方面進一步加強校園小崗位的監督檢查力度，培養學生的自查自糾能力；為配合學校雅行教育，我計劃開展“讀名篇，誦經典”活動，為學生規定讀書篇目和背誦詩詞，配合班主任老師定期舉行默寫抽查、默誦比賽，將雅行教育落到實處。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。大隊輔導員的工作任重而道遠，我必將時刻牢記教書育人的職業操守，將我青春的熱情融入到日常工作中，完成學校的德育工作，將每一步走得踏實穩健，爭取做出成績！

第三篇：2016學年第一學期少先隊工作總結

2016學第一學期少先隊工作總結

本學期在學校領導重視直接部署督導下及各中隊輔導員的大力支持，少先隊工作得以順利地開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將少先隊總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。1．計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據上級領導工作意見和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。2．規范教室布置。

中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。3．加強少先隊陣地建設。

（1）繼續做好學校蓓蕾廣播站。由隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，既豐富了校園文化生活，又培養了學生的能力。

（2）充分挖掘利用德育基地——校外勞動基地。本學期我校又與學校附近的沙葛種植戶聯系，共有兩塊基地與我校勞動實踐基地共建，我校充分利用每周二、周三的校本課程學習時間，分批帶領學生去校外勞動實踐基地感受“勞作之樂”。（3）成立了粵曲興趣小組。每個星期三下午學習，經過一個學期的學習，興趣小組已初具規模，共有組員30人。會演唱多首小曲，會演簡短的折子戲。

（4）堅持晴好天氣升國旗。升國旗是對學生的一項愛國主義教育活動，本學期少先隊堅持每周一舉行升國旗活動，并根據學校工作和政教處工作需要安排國旗下的講話。

（5）主題板報展示：每月一主題，月頭布置，月尾檢查，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

4．加強輔導員的隊伍建設。

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、以“我與文明同行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊組織為龍頭，以“我與文明同行”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。1．紅領巾監督崗

由學校勸導隊實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。2．大力宣傳好人好事

在少先隊工作的帶動下，不僅是環境得到了改善，而且學生的行為習慣也有了很大的轉變。校園里涌現出一大批好人好事，在少先隊好人好事記載本上數不勝數。對于記載的好人好事，學校少先隊大隊部每天予以公布并且不定期在學校廣播上通報。3．文明班級評選

文明班級的評選也是少先隊的常規工作之一，在文明班級評選過程中，我們少先隊與學校政教處以及其他部門相互合作將各部門的中心工作有機結合，進行綜合評分。盡最大能力調動學生的創建意識，各班學生自覺維護班級利益。在校園里看不到亂扔亂丟，濫涂濫畫的現象，看到的是白色垃圾有人撿，不雅行為有人管，在學校掀起了一股文明之風。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1．以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2．美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中隊角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

3.繼續開展各種興趣小組，豐富了學生的業余生活。

本學期開展了跳繩、籃球、粵曲、寫字等興趣小組，培養隊員動手動腦的能力，更加豐富了學生的業余生活，為學生的自身素質打下了扎實的基礎。

四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。1．根據各種節日開展系列主題活動。

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《消防安全》、《感恩父母》、《遵紀守法》、《我們的節日》等系列活動主題。2．組織雛鷹假日小隊走出校門，參加社會實踐。

繼續組織雛鷹假日小隊自覺參與生態建設和環境保護，指導隊員們開展形式多樣的社會實踐活動，組織假日小隊的隊員進行社會調查活動。

3．組織隊員進行垃圾分類活動

通過綜合實踐活動，隊員增強了環保意識。4.雛鷹爭章活動的開展，促進學生的全面發展。

學校的“文明學生手冊”，巧妙地把學科評價與雛鷹爭章活動緊密結合，積極開展創優爭先的活動，促進學生養成習慣教育。本學期，大隊部制定雛鷹爭章活動方案，做到了有計劃有總結，有評比有表彰。每個班在做好爭章記錄的基礎上，每個月都評出“品德之星”、“學習之星”、“藝術之星”、“實踐之星”、“崗務之星”“保健之星”、“奮進之星”，并于學期末評選出了本學期的“陽光之星”。

結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等??通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

2017年1月10日

第四篇：2011學年第一學期少先隊工作總結

2011學年第一學期少先隊工作總結

我校少先隊工作突出“以人為本,以德為先”的宗旨,充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用,以弘揚和培養民族精神為核心,以文明禮儀為教育抓手,培養學生良好的思想素質和行為規范為主線,全面提升學生綜合素質為目的,全面推進少先隊事業發展,不斷增強我校少先隊組織的凝聚力和創造力,使我校少先隊工作更上一層樓.一,加強隊伍建設,提升工作水平,營造和諧氛圍

學校德育管理實行校長總負責,少先隊具體負責,中層領導密切配合,正副班主任具體實施的政策,實現了“全員管理,全面管理,全程管理”.為切實加強班主任隊伍建設,提高班主任管理工作水平和育人藝術,學校擇優聘任班主任,加大班主任培訓力度,采用多種有效形式進行專題培訓.1,走進名校參觀學習.本學期,我校全體班主任在校長的帶領下赴龍游西門小學進行教育考察.在西門小學,老師們觀看了該校舉辦的英語節,聆聽了德育主任關于他們成功的德育管理經驗介紹.通過學習借鑒名校優秀的教育教學經驗,使班主任開闊了視野,更新了觀念,增長了專業知識.參加本次活動的班主任紛紛表示,本次外出學習考察很有收獲,既開闊了視野,又學習了經驗,讓大家明確了自身存在的不足之處,明確了自己今后努力的方向.2,定期舉行主題中隊活動觀摩,班班輪開中隊活動展示課.本學期承擔活動觀摩課的二年級中隊輔導員分別以《爸爸媽媽笑一笑》,《誠信在我心中》,《勞動最光榮》為主題,發動全體隊員尋找有關資料,引導孩子自己組織并主持活動,嚴格按照活動程序,開展得有聲有色.同學們通過朗誦,合唱,舞蹈,小品等豐富多樣的形式,充分展示著自己的才藝,也讓隊員們樂在其中,充分感受著中隊活動的魅力.中隊觀摩活動增強了隊組織的吸引力,凝聚力,影響力,把德育活動推向更深一層.二,加強組織建設,做好常規工作,夯實發展基礎

1,以升旗儀式為契機,增強德育教育實效性.首先,以升旗儀式為載體加強文明禮儀教育.學校每周的升旗手由各中隊的文明禮儀標兵擔任.讓升旗手的產生過程成為學生健康成長的助推器,成為形成良好班風,學風和校風的催化劑.其次,以升旗儀式為陣地全面提升學生素質.升旗儀式上以年級組為單位輪流開展德育故事演講比賽.來自各年級的學生代表從大家熟悉的一件件小事入手,緊密結合校園生活中的點滴細節,繪聲繪色地講述身邊的德育故事,并評選出周“德育之星”.這項活動增強了學生的自尊心和自信心,潛移默化地促進學生形成良好的道德風尚,提高了思想道德素質,加快推進了和諧校園建設.2,加強精神文明檢查,努力做好學校衛生工作,促進學生良好行為習慣的養成.我校外來務工人員的子女比較多,多數孩子家庭條件差,學前教育少,入學前各方面的行為習慣也相對較差.因此,學校少先隊尤其重視學生的養成教育,始終把這項工作作為重中之重來抓,并做到落實,檢查相統一.同時少先隊以“爭創星級班級”為把手,形成有效競爭機制,大大提高了班級的積極性及老師的責任感,力促學生良好行為規范的養成.另外,少先隊為了加強管理,還成立了一支“愛校志愿者”隊伍.“愛校志愿者”是一名服務員,發現同學中不良言行時,及時予以指出并督促其改正;發現校園內水,電等浪費現象,臟亂差現象以及其他不良現象時,及時予以處理,確保整個校園的整潔與文明,也為大家提供了一個愛護校園的新渠道.三,豐富校園生活,拓展教育陣地,提升學生素養

1,本學期我們將學生社團建設納入學校重點提升的工作內容,多次召開校務會議和全體教師會議,從理念先行到制度落實,從宏觀計劃,到微觀調整,重新審視和完善學生社團建設.經 過教師自愿報名,學生自主選擇,學校最終確認了近20個學生興趣濃厚,有發展潛力的社團為重點個性社團,學校給予制度與物質的支持.為以昂揚的姿態迎接新一年的到來,12月31日上午,我校舉行了以“我參與·我快樂·我自信”為主題的首屆社團展示活動暨元旦文藝匯演.演出現場,無論是炫麗多彩的舞臺,還是動感奔放的音樂,無不體現出了歡樂,喜慶的節日氛圍.來自各個社團的學生們在舞臺上各盡其才,各顯其能,表演的歌舞,童話劇,器樂演奏等節目聲色俱備,精彩紛呈,一首首悅耳動聽的歌曲,一支支活潑優美的舞蹈,博得了應邀參加本次活動的嘉賓們的陣陣掌聲.本次文藝匯演不僅體現了孩子們多才多藝,積極上進的精神風貌,還很好地展示了學校這一年來的社團活動成果,得到了家長和社會的一致好評.2,營造師生展示才藝的舞臺.班級里,老師和學生共同參與設計文化建設.在教室的布置上,我們嘗試著開辟各類版塊,這些板塊上都閃耀著不同的名字“我們的驕傲”,“成長的足跡”等等,張貼著學生們的習字習作,美術書法作品,科技電腦作品等等,充分體現了不同的集體和個人對校園文化的認識與理解,形成了各班獨特的人文氛圍.真是小展臺,大境界,學生們的笑容在這里綻放,理想之帆從這里起航.3,利用建隊節陣地,對學生進行團隊教育.今年建隊節,少先隊入隊儀式嚴格按照少先隊大隊活動的標準要求在學校操場上隆重舉行.莊嚴的出旗和隊歌后,六年級老隊員為一年級新隊員佩帶上鮮艷的紅領巾,新隊員在火紅的隊旗下莊嚴宣誓,光榮地成為一名中國少年先鋒隊隊員.總之,我校少先隊把常規工作貫穿始終,讓各種形式的活動成為載體,不斷地優化育人形式,不斷地深入育人方法,不斷地構建育人平臺.努力為學校營造良好的育人環境,為學生鋪就健康成長的,全面發展的道路.小學少先隊代表大會暨大隊干部競選活動報告

為充分調動隊員的積極性,及參加大隊委團隊工作的熱情,同時做好大隊委員的選舉,對大隊委員競選活動安排如下:

一,活動時間:10月28日星期三下午3:30(各中隊代表3:20入場)

二,活動地點:階梯教室

三,活動出席人員:

各中隊選出的4名少先隊員代表(不得包含參加競選的隊員)及大,中隊輔導員佩戴紅領巾(會前派中隊長到隊部室領取,會后上交大隊部)出席.(一年級各班也派出4名學生觀摩)

四,活動程序:

1,主持人宣布:“讓我們成為少先隊的小主人”——2009—2010學固戍小學 少先隊代表大會暨少先隊大隊委競選活動現在開始.2,全體起立,出旗(放伴奏)

3,唱隊歌.(放伴奏帶)

4,請上一任大隊長鐘航講話.5,主持人宣布候選委員名單(候選人集體上臺,按名單進行亮相)

6,候選人按抽簽循序進行競選演講及風采展示.7,全體少先隊員代表及中隊輔導員現場投票,由每行座位靠過道的隊員代表收齊本行的 選票投入投票箱中.(放《我們的節日》)

8,大隊輔導員講話

9,呼號(請大隊輔導員領呼)

10,退旗,敬禮(《退旗曲》的伴奏)

11,活動結束

五,會前工作安排:

1, 會場布置,橫幅:馬官鴻老師板書

讓 我 們 成 為 少 先 隊 的 小 主 人

——2009學年固戍小學少先隊代表大會暨大隊干部競選活動

2, 攝影,拍照:張滿輝

3, 活動報導:周華,楊孟謙

4, 音響(隊歌,背景音樂): 王敏

5, 活動總策劃:大隊部

6, 旗手訓練:梁偉棠

第五篇：2010學年第一學期少先隊工作總結

2010學年第一學期少先隊工作總結

2010學年第一學期，我校少先隊工作以上級精神為指導，結合我校實際情況開展工作。務求通過組織有特色的、文化體驗活動來加強我校全體少先隊員的思想道德建設，推進我校少先隊工作的進一步發展。

一、輔導員隊伍建設方面

為了更好地開展隊工作也為了提高學校隊工作的效率與質量。我校開展了中隊輔導員的業務培訓。利用學期前中段時間，雙周星期四下午第三節隊活課進行中隊活動課學習交流，雙周星期四下午第三節隊活課每級推一個中隊出來上一節中隊活動課，然后進行學習交流，交流在開展工作遇到的問題，共同相議解決辦法。通過學習，中隊輔導員在少先隊工作方面的理論水平有所提高，從而方便了指導他們開展相關的工作，讓我校中隊輔導員的業務水平提高了，從而讓中隊活動搞得更活，更出色，學生受益更多。

二、隊組織建設方面

1、繼續完善了少先隊檔案資的建設，力爭少先隊隊務室布置規范合理，開放時能對學生起到教育的作用，加強了紅領巾勞動實踐基地的建設，做到分工合理，讓少先隊員有個訓練自己的場所。健全紅領巾廣播站，學生供稿非常積極，形式也非常之多，充分發揮紅領巾廣播站的作用去教育隊員，也給了隊員一個充分展示自己能力和個性的地方，更讓隊員們能迅速、明確地了解學校的情況，讓隊員們學會

關心學校的各方面事項。讓我校少先隊教育陣地更完善，更規范化了。

2、堅持每兩周一次的隊委會議、隊干會議、值日生會議、中隊長會議。做到遇到問題及時解決，給隊干、中隊長、值日生們明確的指示，讓他們的工作沿著正確的方向前進。各方面的活動都能有序有質量地開展。各中隊堅持開展隊活動課，做到有計劃、有記錄、儀式規范，內容正確有教育意義，能幫助輔導員解決中隊里的問題。利用以舊帶新、集中培訓的方法，組織少先隊隊干、鼓號隊、旗手隊伍的培訓，讓各支隊伍盡快走上了崗位。鼓號隊順利幫村委會送新兵入伍并受到了村干部與村民的好評。完善了雛鷹爭章機制，全面開展好爭章活動。

3、結合10月13日建隊節，對全體隊員進行隊知識教育，方法是利用紅領巾廣播站與各班的中隊活動課。加強了隊員的文明行為的建設，收到了一定的效果，校園干凈了，隊員不文明的行為少了。吸收了一批適齡兒童入隊，壯大了我校少先隊的隊伍。開展了隊前教育，符合入隊的學生按照規范的程序舉行入隊儀式（本學期吸收一部分優秀的學生入隊，發揮好表率、示范的作用），增強隊員作為一名少先隊員的光榮感讓他們愿意向隊靠攏。暫未符合條件的讓中隊輔導員對其做好教育工作，鼓勵他們積極向組織靠攏，爭取早日加入組織。

三、體驗活動

1、利用開學第二周就是教師節這個機會對學生進行尊師重道的教育。開展了“給老師做張心意卡”的活動。學生都做了很多很有意思很美觀的心意卡，加深了師生之間的了解。

2、結合“十一”國慶節和總大隊的指導思想，在九月下旬開展了以“祖國發展我成長”為主題進行中隊墻報比賽，在比賽中各中隊的隊干都充分發揮了隊員們的作用，各中他各有特色評比時評委都說隊員的水平在進步。發動隊員們積極參加“賀中秋

迎國慶”東涌鎮師生書畫、攝影、手抄報比賽，我們大隊共上送師生作品80多份。而且質量都很高，隊員們都借此機會表達自己過中秋與迎接國慶的心情，隊員們都很開心。我們大隊很多老師與隊員都獲獎，成績很突出。我校還利用中隊活動課播放一些有關祖國的發展的片段，讓隊員對自己的祖國有更多的了解，從而加強隊員的愛國主義情感。

3、我校大隊舉辦了“帶頭人，我來選”的活動。以民主、公正、公開的方法選拔，選出了隊員們心目中的大隊委。

4、繼續完善了學校小社團的組建與開展，使小社團建設得更有我們南涌小學的特色，更能體現我們南涌小學的辦學理念。經過指導老師與社員們的努力，我校的“郁金香”志愿服務隊小社團在敬老月里為東涌鎮敬老院的老人們送上的祝福與表演，老人們都很開心，隊員們也感觸很多，更學會如何與老人家交談，了解老人家的一些心意。

5、結合創建文明城市與亞運會在廣州舉行這個大環境，對學生進行環境教育與做一個文明市民的教育，培養學生從小做一個講文明，從小養成文明行為，不做垃圾蟲，學會節約能源，愛護環境，美化環境等等。針對我校生源比較復雜，學生的流動性也比較大，學生的行為習慣比較差，也是學校的老難題。在學校內開展了“從小做起，從我做起，做個講衛生，行為美的小公民”的活動，與“文明與我同

行”的活動，使學生從小養成良好的行為習慣，做個講衛生，行為美的文明小公民。各中隊出一期“紅領巾迎亞運、創文明”的中隊墻報，加強宣傳教育的力度。

6、為做亞運東道主，在亞運會開幕前我大隊組織了全體隊員一起學做亞運助威操，一起學習唱《一起來更精彩》，隊員們的熱情都很高，校園的每一個角落都聽到《一起來更精彩》的歌聲，都看見隊員們在練習亞運助威操，隊員還說，他們的家人也跟他們一起學，每天晚上都會跳幾次。我們大隊的亞運助威操啦啦還代表鎮去參加番禺區啦啦操匯演，受到好評；全體隊員參加鎮的助威操比賽榮獲特等獎。我們大隊校園記者最忙，其他隊員也很積極，每天都把亞運會與亞殘運會的最新消息送到廣播員的手里，讓廣播員把亞會的消息與亞殘運會的最新消息通過紅領巾廣播站及時送給每一個隊員，共同分享我們中國這一件大事的喜悅。

四、配合學校做好了學校的德育管理工作。

各中隊在這一個學期各方面的工作都表現很好收到了預期的效果，我們大隊這個學年被評為番禺區紅領大隊與廣東省紅領大隊。這是對我校少先隊大隊工作的肯定，在成績面對我們一定更加努力做好每一件工作讓我們大隊更有影響力與凝聚力，讓我大隊的水平不斷地提升，讓我校少先隊大隊工作又上一個新的臺階。

2010年12月31日