第一篇：二年級安全總結

二年級班級安全工作總結

班主任：XXX

安全工作是一項長期而又艱巨的任務，必須毫不松懈地抓下。小學生雖然有了一些安全意識，但由于年齡小而對周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險時刻都存在。如何切實作好了安全教育工作，防范于未然，本學期我擔任五年級班主任，回顧這一學期的安全教育工作，現總結如下：

一、加強自身安全知識的學習

作為教師，肩負著全班孩子的安全責任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學生，在遇到突發事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學習，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學工作中，做到心中有數，細心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發事件的時候，能做到冷靜、正確、有序。

二、開展豐富多彩的教育活動。

1、利用班隊會活動對學生進行安全知識講解。

通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

2、通過告家長書增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。嚴禁學生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴禁學生在校內騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作；嚴禁學生帶尖銳器械進校園。

3、教育學生外出要經家長同意，不得在外住宿。教育學生遵守交通法規，注意來回路上的安全；對違反社會公德的行為要勸阻，發現違法犯罪行為要及時報告。教育學生不進營業性舞廳、營業性游戲廳、酒吧、網吧等不適合小學生活動的場所。

5、學生的交通安全教育：給學生講解基本的交通安全知識,如過馬路走人行道,看紅綠燈等。

6、學生的飲食安全教育：主要包括對學生平時飲食衛生習慣的教育,購買正當食品,不買無商標和無生產日期的劣質零食等方面的教育。

7、學生的人身安全教育：對外界事物學生缺乏辨別能力，因此對學生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學后不在學校或街邊逗留，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話110。

8、做好晨午檢工作，嚴防各種傳染病、流行性疾病的發生，健全檔案。

9、安全知識競賽。在班上，以小組為單位開展安全知識競賽。舉行安全手抄報比賽

總之，安全工作將是一項長期而又艱巨的任務，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長期不懈地繼續下去，為我們的教學工作打好堅實的基礎。

第二篇：二年級一班安全總結

安全工作總結

二年級一班

通過這次安全教育，我了解到學生在校園安全、交通安全、活動安全、食品安全、社會安全以及自然災害防范等各方面存在的安全問題，以及這些安全問題的防范、處理方法；另外，進一步培養小學生的愛國意識（包括愛家鄉）、守法意識和權利義務意識，注重法律啟蒙教育，培養小學生的自我保護意識，提高分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的良好習慣。而且本書力求進一步貼近實際，貼近生活，貼近學生的原則；力求吸收國家法制建設的最新成果和先進理念，以通俗、生動、易懂的方式表達出來，如三字經、兒歌、故事等孩子們非常喜歡的形式，讓孩子們易懂樂看。學生人身安全是關系穩定社會、穩定家庭，發展中小學基礎教育的一件大事。學生的安全問題，歷來受到黨和政府的極大重視。國家教育部就此多次召開專門會議、下達文件，指導安全教育的實施。那么，在教育崗位上的我，如何先做好對身邊孩子的安全教育工作呢？我對此作了以下關于安全教育的總結：

一、校內的安全教育

1、在學校里不能進入綠化帶，不能攀爬樹木、欄桿、圍墻；路上不能追逐打鬧及奔跑；雷雨天不要觸摸防雷引線；經常檢查班里的門窗是否完好，經常注意檢查班里的墻體是否有裂縫、傾斜的現象。

2、在校期間要遵守學校的規章制度和紀律，服從學校老師的教育和門衛的管理；有同學摔倒要立即停止腳步，不驚慌、不尖叫；不要從事危及自身或者其他同學人身安全的活動，特別是上體育課和課間活動，不能做危險游戲，不得擅自離開校園，嚴格執行點名制度，有事確需外出必須征得老師的同意后方可離校。

3、不帶易燃、易爆物品進入學校；不觸摸教室里走廊上的電線、網線、電話線、開關、用電器；不砸不敲走廊上的消防器材。

4、在體育器械場活動時要有老師的指導，不能獨自在場內做危險運動。

5、明確學生緊急撤離教室的要求。

二、校外的安全教育

1、上放學路上不要把路邊的公共設施、人文景觀當玩具玩或當馬騎；不要靠近建筑工地，更不要在工地下行走；注意預防周邊樹木的倒下；等候汽車時不要追著汽車跑。

2、放學回家時，要排隊離開學校，過馬路時要做到一停、二看、三通過；上學放學直接到校或回家，不要在馬路上游玩嬉戲，不到工地玩耍，不攀爬建筑物、圍墻等，以免摔傷。不要在專業溜冰場所以外的地方溜冰或穿溜冰鞋到學校；下雨天，不能到有積水的地方、南水北調去玩耍嬉戲。

3、學校嚴禁同學們私自或結伴去溪、潭、池塘、蓄水池戲水。

4、不滿12周歲的學生不能騎車上學。

5、注意個人防范安全，教育學生遇到恐嚇和搶劫事件要鎮定自救，不貪小便宜，不要隨便接觸陌生人，不要聽信陌生人的花言巧語，不吃不拿陌生人的物品。

三、其他要求

1、教育學生自覺閱讀關于交通安全、食品衛生、預防流行性傳染病、用電用火安全等方面的書籍，加強防范意識，提高自救互救能力；關心愛護學生，做好學生心理輔導工作。

2、加強游泳安全教育，嚴格做到“五個不”、“八個避免”的游泳紀律。

3、拒絕乘坐報廢車、無證車輛、超載車輛以及貨運車、機動三輪車、農用車等非客運車輛。

四、愛家鄉、愛祖國、保護地球。

五、認真學習各項知識，特別是各項法規法律知識。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進自己的心田，更要讓它在孩子們的心中發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。

第三篇：二年級下安全總結

二年級（上）安全教育總結

安全教育是教學工作的重中之重。安全問題伴隨著人們的一生，安全隱患存在于人們的生活，工作，學習的方方面面。本學期為了加強二年級學生的安全防范意識，對學生進行安全教育。總結如下： 1班會課上讓學生知道《小學生安全知識20條》，讀《小學生應急安全教育讀本》。根據《小學生安全知識20條》和《小學生應急安全教育讀本》讓學生懂得哪些事情該做，哪些事情不能做。在遇到不安全險情的時候該怎樣進行逃生救命。教育學生在校內、校外不要打鬧、瘋跑，要注意人身安全。尤其是冬季下雪路面較滑，提醒學生不要在公路上滑冰，房檐冰柱下面行走，踩踏雪水以免砸傷摔傷。

2上學、放學途中，學生靠公路右邊行走，聽到車輛鳴笛要及時避開，遠離車輛，以免發生交通事故。

3學生跟隨家人外出一定要知道遵守交通規則，不能隨意行走亂跑，要走斑馬線，紅燈亮了以后安全出行。

4學生不到磚機、塌陷區有配電設施的地方玩耍，不在鐵路上滯留或擺放障礙物。

5學生學會預防煤氣中毒，用火安全，發生火災如何脫險，用電安全的基本常識。

6學生學會在地震時如何逃生并安全自救。班會課，課外活動對學生進行防震逃生練習，講解自救方法。讓學生知道每年的11月9日是一年一度的全國“中小學生安全教育日”。

一學期的教育，讓學生們懂得安全的重要性，牢記“安全第一”的道理。在今后的教學中還要不斷加強學生們的安全教育，讓學生真正學會保護自己，學會自救，讓安全的警鐘時時長鳴，讓安全伴著孩子們健康成長。

班主任：李永紅

2014.1.7

第四篇：二年級安全教育課教學總結

二年級安全教育課總結

（2014-2015學年第二學期）欄桿集鎮中心小學

王禮俊

一學期的教學工作即將結束了，在安全教育方面也取得了一些成績，但也存在著很多不足，為了今后在安全教育方面做得更好，作總結如下：

一、取得的成績

通過學習《安全教育》課本，知道了怎樣防搶劫，防綁架，防詐騙，防交通安全，防溺水，遇到擁擠的場合怎樣做，遇到有毒化學物質泄漏該怎樣做，性侵害是怎么回事，游泳、登山、放風箏、滑冰、野營安全、自然災害的防御知識等。如：地震、火災、雷擊、風災、傳染病、意外事故的處理，像煤氣中毒、觸電、電梯事故、交通事故、還有如何正確的撥打報警電話，危機后的心理調節等，學生都能根據不同情況作出不同的解決辦法。

二、主要采取了以下措施

1、給學生講解一些有關生命安全的知識教育，告訴學生自古以來，人們不懈的與天災人禍進行抗爭中，積累了豐富的經驗，時至今日，現代化的生產，生活方式，給人們帶來諸多福音的同時，也大大增加了事故發生的概率，所以，我們在平時的日常生活中應該注意的問題教師都加以強調，每周都要給學生上安全課，讓學生了解日常生活中的安全知識。

2、組織學生多看一些有關安全方面的故事片，聽一些安全方面的講座，擴大學生的視野。

3、編寫安全教育兒歌，讓學生讀寫，學生學了很多安全常識，興趣很高。總之，安全教育課的開設，給師生帶來了許多益處。

第五篇：二年級安全教育課教學總結

二年級安全健康教育課總結

（2017-2018學年第一學期）

區二校王學香

一學期的教學工作即將結束了，在安全健康教育方面也取得了一些成績，但也存在著很多不足，為了今后在安全教育方面做得更好，現作總結如下：

一、取得的成績

通過學習《安全教育》課本，知道了怎樣防搶劫，防綁架，防詐騙，防交通安全，防溺水，遇到擁擠的場合怎樣做，遇到有毒化學物質泄漏該怎樣做，性侵害是怎么回事，游泳、登山、放風箏、滑冰、野營安全、自然災害的防御知識等。如：地震、火災、雷擊、風災、傳染病、意外事故的處理，像煤氣中毒、觸電、電梯事故、交通事故、還有如何正確的撥打報警電話，危機后的心理調節等，學生都能根據不同情況作出不同的解決辦法。

二、主要采取了以下措施

1.給學生講解一些有關生命安全的知識教育，告訴學生自古以來，人們不懈的與天災人禍進行抗爭中，積累了豐富的經驗，時至今日，現代化的生產，生活方式，給人們帶來諸多福音的同時，也大大增加了事故發生的概率，所以，我們在平時的日常生活中應該注意的問題教師都加以強調，每周都要給學生上安全課，讓學生了解日常生活中的安全知識。

2.組織學生多看一些有關安全方面的故事片，聽一些安全方面的講座，擴大學生的視野。

3.編寫安全教育兒歌，讓學生讀寫，學生學了很多安全常識，興趣很高。

三、健康方面我針對學生的特點，并根據面向全體學生的發展性輔導取向，本課主要設計四個模塊的內容：

第一部分：認識自己，樹衛信心。教學目的在于引導學生認識自我、接納自我、克服自卑、樹衛信心。

第二部分：學會關心他人，熱愛集體。教學目的在于引導學生明確自己是生活在集體之中的，我們要學會關心他人，這樣不僅能使他人愉快，也會讓自己得到快樂。

第三部分：調整情緒，協調關系。教學目的培養學生穩定健康的情緒，建衛和諧、正確的人際關系。

總之，安全健康教育課的開設，給師生帶來了許多益處。