第一篇：小勐統(tǒng)村2009至2010學年工作總結

小勐統(tǒng)村2009至2010學年工作總結

一、工作回顧。

本學年我村的主要工作以辦人民滿意的教育為目標，以“促進均衡、提升質量、樹立形象”為主題，以“完善制度、狠抓常規(guī)、辦好學校”為主線，深化教育改革，推進素質教育，全面提高教育質量，加強教師隊伍建設，努力改善學校辦學條件，促進我村教育持續(xù)協(xié)調健康發(fā)展。

二、主要工作。

（一）、加強師德師風建設，樹立良好師表形象

1、強化師德師風建設。我村堅持政治學習制度，認真組織教師以學習教育理論為根本，以遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎。教育和引導教師自覺遵守教師職業(yè)道德，認真履行崗位職責。積極引導和規(guī)范教師的思想行為和職業(yè)行為。在上學期開展師德師風評議活動，教師們總結全面，認識深刻，收到了良好的效果。教師隊伍形成了“愛崗敬業(yè)、勤學樂教”的師德風尚。

2、加大師資隊伍培養(yǎng)力度。我校充分利用校本資源，對全校教師業(yè)務水平和現(xiàn)代化信息技術進行全面培訓，積極開展校本研訓。實行一月一教研制度。

（二）抓好德育教育工作，盡力培養(yǎng)學生成才

1、進一步加強德育工作，繼續(xù)開展“周恩來班”、“鄧穎超班”的創(chuàng)建評比活動。通過活動，用偉人的人格魅力去影響每一個學生，提高學生的思想道德水平，扎實推進德育工作。在六一活動中，開展

“三好生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員“等的評比，清明節(jié)認真參加由鎮(zhèn)組織的歌頌周恩來、鄧穎超為主題的緬懷革命先烈的詩歌朗誦比賽。

2、切實組織開展傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動，增強學生愛國熱情。為豐富學生的課余生活和增強學生的身體體質，我校開展了豐富多彩的六一活動：籃球賽、乒乓球賽、舞蹈賽、演講比賽、書法比賽、繪畫比賽。

3、積極開展專題教育，努力使德育工作全方位開展。我校對學生進行國防教育、民族團結教育、法制教育、禁毒防艾教育、節(jié)能減排教育、交通安全教育，消防安全與森林防火教育、火災和地震防范教育（火災和地震逃生演練）、道德紀律教育、衛(wèi)生習慣和健康教育。

（三）提高課堂教學效益，提升教育教學質量

1、加強課堂教學工作。我校堅持一月一次的過程考核制度，開展一月一教研活動，對上課較困難的教師、責任心差的教師進行督促和指導。

2、加強教育科研工作。認真堅持校本研訓制度，切實保證每周三下午3至5點兩個小時的集中研討時間。

3、充分運用現(xiàn)代教學設備及資源。我校有教導主任直接抓教學，有校長直接監(jiān)督教師運用現(xiàn)代教學設備及資源情況。

4、建立健全激勵機制，樹立教學質量觀。做到工作明確，目標細化到各教師上。

（四）加強學校安全工作，營造良好育人環(huán)境

一年來我村認真落實“九無”目標，努力創(chuàng)建平安校園。成立安全工作小組，把安全工作抓細、抓落實。校長為第一責任人，落實安全工作管理制度，做到具體工作有人抓；成立以學生為主的護校隊，維護學校和師生安全。完善學生家長接送學生制度，做到學校與家長相互溝通，保障學生往返途中的安全。

1、安全工作實行層層負責制，納入對學校、教師考核的全過程，列入學校工作的議事日程。我校實行層層簽責任書，完小與班主任和學生家長簽訂，班主任與學生簽訂，將安全九無目標細化到教師、學生、家長。

2、認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》和《學生傷害事故的處理辦法》，明確責任，完善各種規(guī)章制度，加大安全工作的宣傳教育和校內各時段的監(jiān)控力度，提高廣大師生對安全工作重要性的認識，牢固樹立安全無小事的思想。上課時間實行關鎖門制度，禁止陌生人進入校園和不讓陌生人長時間在校園內停留。值周教師和代班教師加強對住校生的安全管理，實行查夜情況登記，巡夜檢查，禁止學生夜里外出。

3、警鐘長鳴，安全第一。我校每周日晚上例會都要求師生安全，周一集會提出學生安全，周五集會總結學生安全并提出往返途中的安全。

4、繼續(xù)抓好學生校外和往返途中的監(jiān)管工作。學生校外活動及往返途中的安全工作是學校和學生家長非常關注的問題，為強化此項工作，我村加強完善校外監(jiān)管措施，發(fā)揮各自然村學生往返活動小組 的作用，大立戛五年級實行學生家長接送學生制度，成立護校隊，周五和周一由護校隊帶領自然社成員回家、上學，周日向值周教師匯報學生往返途中的安全情況，根據(jù)我村的情況，安全教育的針對性比較強，小勐統(tǒng)小學的學生禁止到芒德大河里洗澡，大立戛一線的學生禁止到芒那河里玩水，舊寨一線的學生禁止到水庫里玩水，高井槽一線的學生禁止到龍洞里玩水，從而確保學生校外和往返途中的安全。

5、加強校內監(jiān)控和校外的管理教育，對食品、飲用水、用電、用火和交通安全等引起高度重視。形成安全知識教育制度化，根據(jù)不同時期的工作重點，定期開展安全知識教育，并加強平時教育。對校內的食堂、早點鋪和小賣鋪的從業(yè)人員從嚴要求，完善各種管理措施，明確責任，從嚴管理，實行風險抵押金制度。

6、堅持消毒制度和清洗水池制度。由六年級兩個班輪流消毒，消毒范圍是校園環(huán)境和食堂、水池，班主任對消毒情況進行登記，校長簽名。

7、加強學校周邊環(huán)境治理。我村積極、主動地配合相關部門開展好此項工作。既做好宣傳，又做好監(jiān)督協(xié)調，更重要的是教育學生增強安全防范意識。

8、安全工作實行校內集體活動申報制度和安全工作月報制度。六.一活動、元旦活動和畢業(yè)班上初中考試都有安全實施方案，全村組織一次寒暑假遵紀守法安全教育。每月開展一次安全工作檢查，對存在安全隱患的校舍進行及時上報和處理。

（五）大力擴大辦學規(guī)模，促進基礎教育發(fā)展

1、全面做好義務教育階段的入學鞏固工作。首先做好一年級招生工作，其次抓好其他年級的學額鞏固，及時找回流失生。

2、創(chuàng)造條件，確保幼兒教育穩(wěn)步發(fā)展。我校完成學前班招收人數(shù)110人。

（六）加強校園環(huán)境建設，努力改善辦學條件

1、我校大力配合中心校，完成舊寨小學的修繕工作，鋪通完小大門口的水泥路。

2、添置學生宿舍前窗的窗簾布，合計700.00元，焊接室外黑板報的鋼架，合計1200.00元。

3、重新栽刺加固球場外和茶地四周的籬笆。

三、取得的成績

1、在鎮(zhèn)舉辦的元旦活動中，我校王金美取得女子乒乓球賽冠軍，男子接力賽第二名，女子接力賽第一名，羅東紅在男子立定跳遠中第一名，團體體操賽第二名。

2、在鎮(zhèn)舉辦的歌頌偉人詩歌賽中，鐘映玲獲一等獎，池曉玲獲二等獎。

3、在鎮(zhèn)舉辦的“禁毒征文”活動中，一人獲一等獎，一人獲二等獎，五人獲三等獎。

4、教學質量。獲全鎮(zhèn)前三名的班級及科目：完小二年級數(shù)學第三名，科學第二名，完小四年級科學第二名，五年級語文第一名，科學第三名，六（1）班數(shù)學第三名。上升五個及以上名次的班級及科目：完小二年級數(shù)學、科學，完小四年級科學，五年級語文、數(shù)學、科學，六（2）班科學。全鎮(zhèn)全級前50名人數(shù)，一年級0人，二年級9人，三年級1人，四年級5人，五年級2人，六年級11人。

四、存在的不足

1、極個別教師的師德師風較差，出現(xiàn)上課遲到，有事不請假，無故不上課。

2、工作態(tài)度不端正，不批閱作業(yè)，不備課，有校無人管理。

3、全村成績排名在后，特別是各班的積分幾乎倒數(shù)。

五、今后的努力方向

1、進一步加強隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質。加強行風建設，樹立良好的學校形象。認真落實各級紀檢監(jiān)察部門關于廉潔自律的有關規(guī)定和《昌寧縣教育局關于教師隊伍管理五條規(guī)定》，加強師德師風建設，樹立良好的行業(yè)形象，讓社會滿意。

2、充分發(fā)揮外部監(jiān)督機制的作用。

3、多方協(xié)調，營造良好的教育發(fā)展環(huán)境。

小勐統(tǒng)村完小 2010年7月13日

小勐統(tǒng)村2009至2010學年

工 作 總 結

小勐統(tǒng)村完小 2010年7月13日

第二篇：小勐統(tǒng)村減負實施方案

小勐統(tǒng)村完小關于

《切實減輕小學生負擔全面提高教育質量》的實施方案

為全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，切實減輕小學生過重的負擔，全面提高教育質量，全面提高我村教育教學質量，根據(jù)《保山市貫徹執(zhí)行云南省切實減輕中小學負擔全面提高教育質量的辦法的意見》的通知（昌教發(fā)【2009】16號）文件精神，結合我村實際，特制定以下實施方案：

一、加強領導，統(tǒng)一思想

1、為切實保證“減負”工作的順利實施，特成立小勐統(tǒng)村完小“減負” 工作領導小組。

組 長：李興海 副組長：文勇芳

成 員：曹應恒、李碩宣、楊映紅、字學鮮、何忠明、施春芹、羅志麗、李秀蘭、茶中山、鐘美玲、徐國芹、李 鍵、李 景、李 芹、侯紹成、侯星虎

2、組織學習。我村自2009年3月13日開完校長會議，就認真組織學習《保山市貫徹執(zhí)行云南省切實減輕中小學負擔全面提高教育質量的辦法的意見》的通知，認真討論，領會精神實質。

3、做好減負的宣傳工作，通過各種方式方式向社會和家長宣傳“減負”的重要意義，取得社會和家長的理解支持。

二、組織整改

1、嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃和調整意見，不隨意增減課程和課時。

2、嚴格控制小學生在校活動總量。

3、嚴格控制小學生課外作業(yè)量。

4、嚴格控制考試次數(shù)和科目。

5、嚴格控制學科競賽，經教育部和省教育廳批準的競賽，也須遵循學生自愿參加的原則，不強行學生參加。

6、嚴格控制教輔資料。

7、加強教師隊伍建設，提高教師的綜合教學能力。

8、加強教師控制管理，深化教學研究。

9、利用學校、社會教育資源，如實驗室、圖書閱覽室、文體藝術活動，培養(yǎng)學生的綜合素質和實踐能力。

10、利用家長會新聞信息等多種形評價學校學生。

11、考試成績評定實行等級制，不得已考試成績的高低作為唯一標準來評價獎勵教師。

12、實行就近入學，控制班額。

13、教師節(jié)施行集體備課。

14、教師不在學生休息時間整班上課。

15、學校要想方設法，結合地方科程，組織學生參加綜合實踐活動。

16、學校減負工作領導小組，值周教師對各班情況進行檢查并做好事紀錄。

17、建立公示制度。

18、在檢查中若發(fā)現(xiàn)違規(guī)問題及時整改，確保“減負”工作落到實處。

19、學校將把“減負”工作作為教師考核的重要內容，并與獎勵發(fā)放掛鉤。

三、具體措施

1、從2009年春季學期起，全村一律實行等級加鼓勵評語的學業(yè)成績評價制度。不隨意進行排實際名次。

2、以校本教研為抓手，實行集體備課提高效益質量。

3、教師依法執(zhí)教，廉潔從教，為人師表。

4、以“三生教育”為切如點，全面實施素質教育。引導師生樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀。

5、全面開齊課程、開足課時優(yōu)先保證體育課，加強廣播體操眼保健操跑步等活動。

6、認真督查，嚴格問責。為加大力度校長主任親自出馬，負責督導、監(jiān)查日常工作，加強管理，切實提高教育質量和執(zhí)行力度。

小勐統(tǒng)村完小關于

《切實減輕小學生負擔全面提高教育質量》的實施方案

小勐統(tǒng)村完小 二00九年三月二十九日

第三篇：小勐統(tǒng)村減負實施總結

小勐統(tǒng)村完小關于

《切實減輕小學生負擔全面提高教育質量》的活動總結

“全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，切實減輕小學生過重的負擔，全面提高教育質量。”是當前我國教育部門必須堅持的重要原則。我村于2009年3月13日全鎮(zhèn)召開校長會議以后就認真組織全村教師學習文件領會精神，取得了較好的效果。

一、統(tǒng)一思想，提高了認識

通過學習《保山市貫徹執(zhí)行云南省切實減輕中小學負擔全面提高教育質量的辦法的意見》的通知（昌教發(fā)【2009】16號）的文件精神。使我們廣大教師明白：全面減輕中小學生負擔，是全面貫徹黨的方針，讓中小學生快樂學習、健康成長成長的根本要求；是全面推進實施素質教育，全面提高教育質量，構建現(xiàn)代教育體系，促進教育公平的本質要求；是從源頭上治理教育亂收費的重要舉措，是教育行政部門依法履職，廣大中小學校依法治校的基本職責；是解決好當前基礎教育領域一系列重點難點和熱點問題的科學切入點和有效措施。

二、正確處理好減負與質量的關系

1、通過學習使廣大教師明白，“減負”只是一種手段而不是不要質量，是要減輕學生過重的學習心理、經濟負擔、最終達到使學生快樂學習，全面提高素質的木的。

2、正確處理好了課堂學習效益和加強學困生輔導的關系。著力引導教師們在提高課堂教學效益上下苦功夫，認真學習鉆研好教材、備好課、改進了教學手段和方法切實提高教學質量和效益。加強了對學困生的輔導，力求做到不讓一個學生掉隊。

3、處理好了考試科目和非考試科目的關系。各教師樹立了正確的全面質量觀，按照《課程標準》開齊課程、開足課時，并進行科學考核。把學生考試科目過重的負擔減下來，使學生得到了全面發(fā)展。

3、正確處理好了課內與課外的關系。通過學習我村廣大教師還與學生家長簽訂“申請”，合理布置適當?shù)募彝プ鳂I(yè)，提倡布置的活動性、實踐性、探究性，努力開發(fā)了一批適合學生個性發(fā)展特點，讓每一個學生都得到快樂學習、健康成長。

總之，“減負”是一項具有長期歷史意義的工作，我們只有認真學習、深刻領會、扎實工作，才能真正把我們自己的中心工作做得更好。

小勐統(tǒng)村完小關于

《切實減輕小學生負擔全面提高教育質量》的活動總結

小勐統(tǒng)村完小 二00九年七月

第四篇：2015年勐統(tǒng)中學教育綜合改革工作總結

2015年勐統(tǒng)中學新一輪教育綜合改革

工 作 總 結

昌寧縣勐統(tǒng)中學 2015年8月28日

2015年勐統(tǒng)中學新一輪教育綜合改革

工 作 總 結

按照縣委、縣人民政府《關于進一步加快教育事業(yè)發(fā)展的實施意見》（昌發(fā)〔2012〕23號）和《昌寧縣2015年公開選聘中小學校長（園長）工作方案》相關要求，在勐統(tǒng)鎮(zhèn)黨委政府指導下，勐統(tǒng)中學在2015年8月中下旬，順利完成了新一輪教育綜合改革。現(xiàn)將教育綜合改革工作作如下總結：

一、學校基本情況

2015至2016學年有15個教學班，在校學生698人，七年級263人，八年級210人，九年級225人，有教職工69人，其中，借調到昌寧縣教育局1人，借調昌寧職校1人；實際在校在崗67人，工勤技能崗3人，有中學高級教師12人，中學一級教師18人，專任教師學歷合格率為100%。

二、教育綜合改革取得的成績

1、增強了班子隊伍建設，優(yōu)化了班子結構

以教師的德、能、勤、績、廉為依據(jù)，按照設置崗位——公布崗位——申報崗位——擇優(yōu)聘用的程序，通過召開一級班子會對報名人員，從工作閱歷、專業(yè)水平及能力、工作業(yè)績、所任學科教學質量四個方面進行綜合考察，結合崗位職責要求，選拔了8名優(yōu)秀的教師補充到班子隊伍中，充實了班子活力，使班子駕馭能力明顯增強，管理水平明顯提高。對新進班子的教師，相互幫忙，相互協(xié)作，用最短的時間適應崗位的需求。

2、進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任管理水平按照設置崗位——公布崗位——申報崗位——擇優(yōu)聘用的程序，從管理組織能力、理論水平、思想修養(yǎng)、分析解決問題的能力及工作經驗等5個方面，選拔了15名責任心強、管理水平高的教師補充到班主任隊伍中，充實了班主任隊伍活力，使班主任的管理水平明顯提高。

3、進一步優(yōu)化了科任教師課程安排配置，從教師的師德師風、專業(yè)水平、研究能力、骨干作用、所任教學科教學質量五個方面進行了綜合考察，按照教師的專業(yè)特點和本人的意愿，基本做到了把每個教師聘用到最適合的崗位上。

4、從教職工的工作責任心、物品管理水平、儀器設備使用技能、按要求完成工作任務情況四個方面綜合考察，聘用了教輔人。

5、從教職工的工作責任心、奉獻精神、履職能力三個方面聘用了工勤人員。

三、主要經驗

1、進一步落實和規(guī)范了我校的辦學自主權，使勐統(tǒng)中學的辦學有章可循；

2、建立了一支充滿活力的領導班子隊伍。通過民主推薦、教育綜合改革遴選委員會篩選，一些年富力強、有責任心、能干事的青年教師帶著廣大教職工的信任和支持走上了領導崗位，真正達到教育改革的目的，為保證學校教學質量進一步提高奠定了良好的基礎。

3、改革中，校內實行雙向選擇、競爭上崗的競爭機制，廣大教職工都用積極而良好的心態(tài)，面對改革。讓教師樹立了競爭中求發(fā)展的意識，促使教師不斷的學習來提高自身的素質。同時，雙向選擇、公開選拔競爭讓教師站在同一起跑線上，營造了公開、公正、公平的競爭機制，促進了人才的脫穎而出，真正達到了教育改革的目的。

四、下一步工作打算

1、繼續(xù)抓好入學鞏固工作，從學校的實際情況出發(fā)，增強教師的責任心，以教師的責任心來促鞏固；組織開展豐富多彩的校園活動，以活動來促鞏固，使學生來到學校能夠學到知識，能夠留得住。

2、抓好安全工作

政教處負責落實好各項安全工作，牢記安全問題無小事、安全警鐘時時敲，做到逢會必講，會后必落實。

3、抓好教育教學工作，強勢高壓推進有效課堂教學，力爭教學質量再上新臺階。

4、強化制度管理，制定符合學校發(fā)展的績效工資考核方案。

堅持優(yōu)教優(yōu)酬、按勞分配、效率優(yōu)先的原則，廣泛征求教師意見建議后，制定能充分調動教職工工作積極性的績效工資考核方案，使之有利于學校可持續(xù)發(fā)展的方案。

5、狠抓九年級工作

抓好九年級備考工作，以流程備考。力爭完成教育局下達的各項指標任務。

6、抓好“常規(guī)管理合格學校”認定工作。

7、落實好惠民政策，嚴格落實好兩免一補工作。

8、抓班子、帶隊伍、樹形象、抓質量、促發(fā)展。

9、積極主動匯報、協(xié)調，努力改善辦學條件。

五、對教育局的建議

1．要求學校上交、上報的材料，建議各科室給學校有一定的準備時間，材料要求的講解希望能詳細點，最好能在下發(fā)分配任務前能考慮到問題難點所在，盡量避免重復要求和辦事教師不必要的多次重復往返。

2.建議教育局與其他相關職能部門加強溝通聯(lián)系，制定行之有效的政策，遏制學生的流失，降低學校控輟保學工作的難度。

3.建議每學年的開學前就做好教師的調動和新教師的分配工作。

總之，學校教育綜合改革的順利進行，得益于各級教育行政主管部門、鎮(zhèn)黨委政府的正確領導，得益于學校班子的團結努力，得益于全體教師的同心協(xié)力。通過此次教育綜合改革，更好地調動了廣大教職工的工作積極性，也為勐統(tǒng)中學又好又快發(fā)展奠定了堅實的基礎。

在今后的工作中，學校將把教學質量、安全工作作為核心工作來抓，以質量為核心，以安全為保障，扎實開展好各項工作，努力實現(xiàn)學校健康、和諧、持續(xù)發(fā)展。

昌寧縣勐統(tǒng)中學 2015年8月28日

第五篇：勐阿中學2011至2012學下學期總務工作總結

勐阿中學2011至2012學下學期總務工作總結

一學期來，我校總務工作本著為師生服務，為教育教學服務的原則，圍繞學校的工作計劃，認真開展后勤服務工作。現(xiàn)將工作總結如下：

一、抓好后勤常規(guī)管理工作

開學之前，做好學校開學前期準備工作。具體工作包括：維修教室課桌椅、門窗、宿舍學生用床、水龍頭等。檢查食堂柴火、餐具等的準備情況。做好公共財物發(fā)放以及登記。學期中，做好日常管理工作，如加強校園安全排查，維修教室門、窗、窗簾、插座等，為學生的學習創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。排查宿舍的用電、學生用床的安全問題，及時維修加固宿舍窗框，學生床架等，將安全隱患及時排除。加強食堂、小賣部在食品衛(wèi)生安全方面是否存在安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時排除。學期末做好公共財物的統(tǒng)計、結算工作。

二、做好學生營養(yǎng)改善計劃工作

我校嚴格按照上級的要求，從今年的3月1日起開始發(fā)放學生營養(yǎng)改善實物。盡管我校后勤人員緊缺，但仍然克服種種困難，不折不扣地完成了學生營養(yǎng)餐的發(fā)放工作。在工作中不斷建立和完善管理方法，建立了《勐阿鎮(zhèn)中學學生營養(yǎng)餐工程組織機構》《勐阿鎮(zhèn)中學學生營養(yǎng)餐日常管理制度》《勐阿鎮(zhèn)中

學營養(yǎng)餐實物入庫制度》《營養(yǎng)餐實物儲存保管制度》《勐阿鎮(zhèn)中學學生營養(yǎng)餐發(fā)放與用餐制度》《勐阿鎮(zhèn)中學學生營養(yǎng)餐應急預案》等制度，做好學生營養(yǎng)餐發(fā)放表格，每周五按時真實向教育局上報發(fā)放數(shù)，使學生營養(yǎng)餐管理工作逐步規(guī)范化。

三、狠抓食品安全，及時排除安全隱患

加強對食堂的衛(wèi)生安全監(jiān)督力度，由原來的每天“兩檢”調整為每天“三檢”。根據(jù)勐阿鎮(zhèn)衛(wèi)生安全檢查小組和勐海縣食品藥品監(jiān)督局提出的要求，開展食品安全自檢自查工作，及時整改存在的安全問題。組織宿管人員、食堂人員、小賣部從業(yè)人員、保安、水電工等后勤人員，召開衛(wèi)生安全專題會議，提高安全防范意識。利用課間操、校會等方式經常向學生宣傳食品安全知識，提高學生的衛(wèi)生安全意識，積極向學生和家長宣傳學生營養(yǎng)改善計劃的重要意義，讓營養(yǎng)餐深入人心，家喻戶曉。嚴格按照上級要求操作實施，確保營養(yǎng)餐的安全問題。

四、改善辦學條件，為師生提供良好的學習生活環(huán)境 改善辦學條件是學校提高教育教學質量的前提條件。后勤工作始終把為教育教學服務作為工作的重點，力所能及地解決學校反映出來的各種困難。本學期以來，購置了100套單人課桌椅，解決了多媒體教室課桌椅不足的情況；安裝了4臺電子白板，為學校教育教學質量的提高奠定了基礎。我校運動場（足球場）的建設將為學生的娛樂和體育活動的開展提供活動場所；

為學生營養(yǎng)餐的順利開展購置了電熱蒸汽兩用蒸飯車，用來蒸雞蛋有效解決了購柴火難、人力不足的困難；為解決在室外宣傳、教育學生話筒接收效果不佳的情況，購置了一臺無線麥克風，增強了宣傳的效果；為整潔校園更換垃圾桶等。

五、做好校安工程的后期工作

按照校安辦的要求，及時完成校安辦下發(fā)的各種工作。做好校安工程資料的歸檔工作。經常到工地巡查，做好校安工程實施后的校園規(guī)劃，提出合理化的意見或建議。

總之，一學期來后勤工作為教育教學的順利開展提供了保障，使學校的各項工作得于正常的運行。