第一篇：社團活動小結

“七彩畫筆”書畫社活動總結

回顧這一年來書畫社的活動情況，本學年美術社團活動共進行了29次，進行了想象力訓練、環保畫、美術家眼中的自己、藝術節節徽設計、抗震救災等專題的訓練。希望通過老師和學生的共同努力，讓美術專業有特長的學生可以充分發揮自己的才能。讓對美術有興趣的同學，可以在社團中得到快樂。讓美術的氣息洋溢在校園的每個角落。通過這學期的的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少同學參加了社團。為了下學年能更好的開展活動，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養了學生的對書畫的興趣：

所有參加書畫社的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想參加書畫社。

二、增加了學生的知識面： 在書畫社的活動中不僅是講解了書畫的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多書畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過書畫學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

三、增加了實踐的機會：

由于書畫社不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習書畫的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、定期舉辦了學生作品展覽，積極參加各種比賽

舉辦了美術展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。

第二篇：社團活動小結

創設英語學習氛圍、介紹英美文化風俗，培養學生的英語學習興趣，逐漸培養學生的英語學習習慣和興趣，并結合英美節日風俗，為學生拓展課外知識，開展口語活動。每周六下午我們在學校的倡導下，舉行英語社團活動，自開學以來，參加英語社團活動的同學在英語教學良好的環境下，為學生們創設了英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。本次教學是我校英語學科課外活動和英語教學水平的展示。學生們在老師的指導幫助下，大膽開口說英語。他們以飽滿的熱情，和精彩的表演征服了在場的學生。每次活動學生們的幽默活潑的表演和婉轉悠揚的歌聲，總把氣氛推向了高潮。雖然學生有些語句子不通順，但這畢竟是我們學生第一次上臺說英語。英語社團活動我們會辦的更好。一下是我工作的小結。

活動主要有：英文電影《雙城記》，每周一次的英語角活動以及不久前舉辦的“你說我猜”趣味英語活動。《雙成記》放映室設在大型多媒體教室，當由于前來觀看的同學過多，諾大的教室擠的滿滿當當。放映結束后，同學們普遍反映都不錯。

每周一次的英語角更是吸引了不少同學前來，本學期的英語角在英語老師助陣之下，英語角的人氣一直都很旺！在學生藝術節接近尾聲之際，我社團以一個大型活動“你說我猜”趣味活動為結尾。此次活動歷時兩周，十分有趣，充分調動起大家的積極性，6月1日該活動圓滿結束，并評選出一、二、三等獎。

“英語直通車”譯文大賽過程

本次活動于XX年3月份由校團委主辦，英語社團承辦，具體計劃如下：

活動主題：英語--21世紀的通行證

活動范圍：高一高二高三同學

試題范圍：（1）英語新課標詞匯；（2）當前時事報道

試題形式：漢語詞義選擇 經典句子翻譯 組織形式：

1、本次比賽以各班為單位進行組織報名（沒社團報名人數不得少于2人，不得多于社團的10％）。

2、參賽同學到各自所在社團報名，由各社團負責人集中后報社團。

3、試卷由英語老師進行批閱4獎項設置：一等獎5人 二等獎10人 三等獎15人

快樂英語社團活動計劃

第一周:英語角

第二周：“英語演講”比賽活動

第三周:經典電影播放

第四周:聽歌曲，學英語

第五周:英語角

第六周:英語話劇表演

第七周:社團內部活動

第八周:學期總結,召開社團會議

負責人:李新蓮 李武裝 孫麗霞

英語社團文明道德月活動方案

１．活動主題：文明道德月，文明道德人。

２．活動目的：提高學生的道德素質

通過該調查可以了解大學生道德素質的現狀，宣傳高水平道德素質的重要性，而且還可以增強學生須提高道德素質水平的意識。

３．活動時間：3月18日

４．活動對象：全校學生

５．活動地點：諸城市第四中學

文明道德月活動總結

陽春三月，文明道德之風吹遍了四中的每個角落。文明道德月，你我爭做文明道人，伴著這個主題我英語社團于6月12日舉行了一次較大規模的問卷調查活動。在響應學校文明道德月“文明守紀，勤儉自強”活動宗旨的同時，也起到了一定的宣傳作用。此次活動宗旨是了解當代大學生的文明道德素質水平，增強大學生應提高自身文明道德素質的意識。活動得到了系團委以及廣大同學的大力支持和積極配合。6月12日我社團在淮師北校區共發放調查問卷200份，并于當天回收問卷200份，其中有效問卷181份。社團負責人經過認真統計得出調查結果后有做出相應的餅形圖，最后以海報的形式向老師同學們展示出調查結果。

由該調查結果可見我校學生普遍具有良好的道德素質，但同時也暴露出一些不文明的現象——“圖書館書刊不正確保存““課桌文化”“網上不文明用語”等，這些共同反映了同學們還沒有體會到“公共道德”對自身道德人格的完善有潛移默化的影響；而本次調查在此起到了較好的宣傳作用，并激勵同學們進行自我道德教育。

社團活動是為充分調動學生的英語學習興趣，豐富業余生活。我們組織開展了一系列英語學科課外活動。創設英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。我們播放英文原版影片，教唱英文歌曲，舉辦知識競賽。鼓勵學生廣泛參與，為他們提供充分展示自我的機會，各班學生舉行了英語歌舞短劇表演。社團活動充分展示了我校英語教學的成果。為著力突出我校英語教學特色，培養學生的英語交際能力和跨文化意識，打下了堅實的基礎。在我的精心策劃、耐心輔導和熱情幫助下，我們舉辦了背單詞比賽，背課文比賽，選擇學生們心中英語口語最好的同學，來與教師做即興表演和游戲等。這種形式不僅滿足學生們的好奇心求知欲，而且也豐富了課外知識。

此次英語社團活動充分展示了我校英語教學的成果。不僅實現了英語學習由知識向能力的轉化，而且為學生們提供了更加廣闊自由的發展個性，體現自我價值的空間，從而進一步培養了學生高度自我表現能力和創造能力。激發英語學習興趣，提高了英語能力。英語社團活動我們會辦的更好。

第三篇：合唱社團活動小結

昆陽鎮第四小學小百靈合唱社團活動小結

為調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展，我們結合學校工作實際，成立了以音樂活動為主的音樂社團。

通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。

近幾年來，我校社團活動始終堅持從學生興趣出發，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動經常化、多樣化，體育、藝術2+1活動蓬勃開展。如小旋風乒乓球社團、舞蹈社團等展示，為學生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的慶六一文藝演出活動，涉及項目多達幾十個，更在多種社團中脫穎而出。

學校社團我們合唱隊的表現總是讓人耳目一新，多次受到領導肯定與好評。

豐富多彩的特色社團活動，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質的提高與發展，充分發揮了學生的主體作用，為學生的全面發展打下了扎實的基礎。

總之，經過老師和隊員的努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過豐富多彩的演出使學生真正地感受到藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的社團隊伍！

第四篇：社團活動小結

悅?美社團

美悅你?我----實驗幼兒園開展繽紛社團活動

為了讓老師們在忙碌的工作之余，通過文體活動來緩解工作帶來的疲乏，讓心靈在藝術熏陶和健身中得到舒展，實驗幼兒園工會、團支部組織開辦了“悅美社團”活動。有“愈伽美麗”瑜伽社團、“墨海神游”書法社團、“羽球共舞”羽毛球社團，每位教師自選社團參加活動。每個社團都邀請了專業的老師進行指導，每周組織社團活動。

瑜伽教練耐心指導、老師們專心練習，幫助老師們打開“瑜伽之窗”，讓老師們學會了如何去練習瑜伽，并學會用“瑜伽平和的心態”去工作和生活。

書法是一門藝術，是無聲的音樂、紙上的舞蹈，是一種修身養性的良好途徑，我園有幸請到了中國書法家協會會員、新安書法美術培訓學校校長張紹鋒為我們講課，張校長風趣幽默的語言、獨特的教法深受老師們的喜歡，張校長寫的字筆精墨妙、游云驚龍，老師深深地陶醉其中??

“羽球共舞”羽毛球社團的老師也利用工作之余進行活動，小小的羽毛球飛舞在空中，老師們喜形于色，活動場面甚是熱烈，形成了幼兒園里一道靚麗的風景線。

豐富多彩的社團活動引領著全體教職工參與到文體活動中，鍛煉了身體、愉悅了心情，真正體驗到了在實驗幼兒園大家庭中工作、生活的快樂與幸福。

第五篇：社團活動小結

社團活動小結

“龍爭虎斗”活動于12月24日晚上7時在教學樓A517教室舉行，8時30分結束。本次活動有Discovery社團和文史論壇社團參與。活動過程流暢，現場氣氛甚好。受到了大家的一致好評！

通過本次活動促進同學們們知識的全面性以及團隊合作精神和表現能力活動前期準備有由社團負責人負責參與同學的組織工作，社團聯合會宣傳部負責本次活動的宣傳工作，由社團聯合會財政部負責活動的經費問題。本次活動的大概內容為 文史社團社員和DISCOYER社團的社員進行抽簽，雙方完成相同的多場次表演，評委對各場次進行打分。各場次平均分高者為該場次勝方。并對各個場次累計積分，最終累計積分高的社團獲勝。各個場次勝方有獎品，每位參加表演的同學給予鼓勵獎。最終獲勝的社團成員有紀念小禮品。比賽規則 雙方社團成員進場后領取號碼標志，文史社團方編號為1—53DISCOVER社團編號為1—61.在舞臺上放著三個盒子。一個是文史社團的1—53的變號，另一個是DISCOVER的編號，最后一個盒子是放上臺同學所要表演的項目。所有流程都是以抽簽決定，不存在舞弊行為。表演的精彩與否將由各個評委打分決定。每場次勝方加10分，輸方5分。知識竟達環節答對加2分，答錯不加分。搶答環節答對加2分答錯扣一分。最終累計積分評出優勝社團。表現項目

1詩歌朗誦

2繞口令

3歌曲對抗

4漢字文化（雙方各一個成員到黑板前，主持隨機報一個漢字的偏旁部首，在相同時間內看誰寫出這個偏旁部首的字多）

5記憶力比拼（大屏幕上出現一組數字，不過時間極短，雙方將數字填寫在紙上，數字位數寫多而且對者為勝）

6知識竟達

7知識搶答

通過活動來促進同學們知識的全面性以及團隊合作精神以及自我的表現能力。

通過成功的舉辦知識竟達比賽,使我們社團的內部合作更加默契,各部門對于各自職責更加明確.也在活動中發現了社團內工作分配的成功與不足,對我們社團未來的發展起到了積極的推動作用.2008.12.24