第一篇：初中2015年體衛藝工作總結

初中2015年體衛藝工作總結

初中2015年體衛藝工作總結

臨近期末，xx中心初中體衛藝組進行體衛藝工作總結，在新的學年，將進一步加強學習，深入認識體衛藝工作對學生全面、健康、和諧發展的重要作用，在學校教育的各項工作中，繼續認真落實體育、衛生和藝術教育工作。

一、打造多彩體育課堂，開展豐富體育活動。結合該校“四名工程（名師、名課、名生、名校）”建設，打造多彩體育課堂，確保學生上好每節體育課及每天鍛煉一小時活動。有特色、有成效開展各項體育活動：舉辦春季校園體育藝術節、做好學生體質健康測試、做好足球進校園工作，積極訓練并參加2015年xx市中國人壽“市長杯”校園足球聯賽，參加xx市2015年中小學體育文化藝術籃球比賽，均獲得道德風尚獎獎；積極組織教師參加xx市2015年中小學體育文化藝術節教職工運動會，期中三個隊獲得全市第三、五、七名的好名次；積極組織冬季長跑、拔河和萬米接力賽，校園籃、排球、足球隊，每天按時訓練。

二、多彩藝術課堂，孕育多彩藝術師生。積極籌備舞蹈、合唱、器樂、朗誦節目和書法與繪畫作品參加比賽，每個節目都精益求精。參加2015年煙臺市第五屆中小學生藝術展演小合唱《快步舞曲》、參加2015年xx市紀念中國人民抗日戰爭勝利暨世界反法西斯勝利70周年師生大合唱均獲獎；參加 2015年音樂教師技能大賽劉xx老師榮獲三等獎；參賽2015年xx市體育文化藝術節美術作品，周祜伊的《雅舍》獲二等獎、姜小藝的《鄉村》獲三等獎，吹塑紙套色版畫賈云萍的《農家小屋》和劉蘇慧的《迎客來》均獲獎。

三、尊重學生，理解學生，保證心理健康。該校堅持以人為本，結合“四名工程（名師、名課、名生、名校）”與標準化建設，學校設置心理咨詢室，在“中小學生心理健康”學科的師資力量、軟硬件建設以及培訓和工作形式上，經過不斷地探索與實踐，積累了一定的經驗；根據學生心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，如：“五四”、“十一”歌詠比賽，六一兒童節、元旦文藝匯演等，立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生，針對學生存在的心理問題開展心理健康教育，引導學生正確面對人生，促進他們身心全面和諧的發展、健康成長。

四、學校衛生工作常抓不懈。一是認真完善學校衛生安全工作機制，嚴格按照上級部門的要求，強化學校衛生管理，針對晨午檢和癥狀檢測上報工作、針對飲食、飲水衛生工作，積極與xx衛生院和xx市疾控中心配合通過督促檢查，進一步完善和提高學校飲食衛生與傳染病防控管理水平；二是重視衛生習慣的養成。按照要求開好健康課，做好學生體質檢測與健康卡建檔工作。要求教師在學科教學內容中滲透衛生和健康教育知識，進行衛生保健和習慣養成教育；三是開展“食品安全知識進校園”、“減鹽防控高血壓”、“換水游戲”宣傳活動，定期舉辦講座，充分利用xx教育網、校園廣播、黑板報、墻報等多種形式，對學生進行宣傳教育，讓學生掌握基本健康知識，健康行為習慣；四是結合學校德育工作，開展系列主題活動，促進學生養成良好的衛生文明習慣，自覺維護與經常性清理整頓校園環境，校園干凈整潔，美觀大方。

在新的學年，深信在該校體衛藝組老師的不斷努力下，在各級領導和師生的支持與配合下，體衛藝工作之花一定會開得更加鮮艷奪目！

第二篇：中岳初中體藝衛自查報告

中岳初中體衛藝自查報告

中岳初中學校高度重視學校體衛藝工作，我們認識到，身體是載智之舟，不重視體育、衛生教育，學生就沒有強健的體魄，積極的心態，良好的心理。藝術教育是激發人的創造潛能，陶冶情操，促進智力完善和人格完美的美育教育，沒有美育的教育則更是不完善的教育。近年來，隨著新課程理念下對體育衛生和藝術教育工作重要性認識的不斷提高，學校十分重視此項工作，自接到上級下發的《關于開展體衛藝專項督導檢查的通知》后，結合實際，對我校貫徹落實體衛藝教育工作情況進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：

一、高度重視，提高認識

學校領導首先在學校傳達和學習文件精神，認識體衛藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體衛藝教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《學校藝術教育工作規程》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，通過學習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體衛藝教育專項檢查工作做好。

二、制定方案，開展工作

學校制定了體衛藝專項督導檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法，先由廣大教師對照條例和規程進行個人自查，再對照資料目錄中的內容進行部門自查，最后由學校體衛藝處認真細致地進行全校自查，并由各部門收集、整理資料，最后由體衛藝處統一進行資料的分類整理。

三、自查結論

1、加強師資培訓，構建優質教師隊伍

教育、教學的不斷革新呼喚著能適應教育發展，不斷進取的優秀教師人才。著力打造一支學習型、科研型的體衛藝教師隊伍是我校通過管理促體衛藝工作發展的重要舉措。學校注意抓好體衛藝教師的師資培訓，大力鼓勵并嚴格要求體衛藝教師和校醫通過參加各種師資培訓提高業務水平。

2.嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序

我們嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體衛藝等綜合學科課程，體衛藝開課率達到100%，音樂、美術每周2節，學校按規定配備體育教師2名，音樂教師1名，美術教師1名，組織教師認真開展區、校、組三級教研工作，加強教師對新課標的學習、理解，更新教育理念，開展體衛藝校本課程開發，先后開發舞蹈、美術、等多種校本課程，充分體現我校以人為本、環境育人，為學生終身發展奠基的辦學理念。

3.積極籌措資金，改善辦學條件

學校謀發展，硬件是關鍵。根據上級的要求，結合我校的實際情況，給予體衛藝按一類標準配備各種設施和器材。我校在不斷改善辦學條件的情況下，積極為體衛藝工作的開展注入資金。近幾天，學校投入體衛藝器材的配備和操場改造，校園環境整潔、美觀。

4.開展豐富多彩的活動，提高學生素質

強化管理，制定制度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序。

我校體衛藝工作已形成序列。常規工作如：上課、課間操、大課間、及各體育隊等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結協作、一起參與、發揮特長、相互幫助。每天從清晨七八年級跑操，各團隊就按計劃開展各種訓練活動，使校園充滿了勃勃生機和朝氣。為了更好地調動班主任組織學生參加體衛藝活動的積極性，近幾年來，學校把要求班主任掌握學生體質狀況、督促學生參加體育、藝術活動作為對班主任期末考評工作之一，班主任組織學生參加率達到100%，活動中取得了較好的成績。學校每年認真對照兩個條例，嚴格按條件要求，把體育藝術教育作為評選縣區級、校級優秀班級、三好生的重要條件之一。全體學生統一做課間操，統一管理，保證了學生每天一小時體育鍛煉時間，形成值日領導檢查制度。

學校衛生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，每天“兩打掃，兩保潔”提高衛生意識。加強學校衛生防疫和食品衛生管理，建立學校衛生防疫和食品衛生安全工作長效管理機制。

學校有獨立衛生室，衛生室常用器材及藥品配備齊全，學校定期出板報，宣傳健康教育知識及一般自救常識。加大了學校食品衛生工作的監管力度，加強、規范學校師生飲用水的管理，會同政教處進行了食品衛生宣傳周工作；加強學生衛生與健康教育，加大了學生常見病防治工作力度；加強心理健康教育；做好學生的體質健康檢查工作。建立健全學生體檢檔案；提高體檢工作質量。依照《傳染病防治法》，提高師生防控傳染病的意識。建立健全學校衛生突發事件監測系統和傳染病疫情報告制度，防止衛生突發事件、各類傳染病在學校發生，確保師生安全。

四、存在的問題和努力的方向

近年來，學校體衛藝工作方方面面都取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬件條件還不達標；體衛藝教師教學水平存在一定的差距，對新的教育理念的理解，以及教學方式轉變和教學策略的運用存在一定程度差距；學生良好的衛生習慣還沒完全形成，保潔自覺性不夠，愛校護校的意識還不到位。今后，我們要不斷加強學習，加強體衛藝教師工作的責任心培養，開展師徒結對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。加強對學生愛校護校的教育，教育學生愛護環境，從小養成講衛生的好習慣。積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校體衛藝硬件方面的困難，不斷向高層次的目標邁進。

第三篇：張林一初中體衛藝工作（定稿）

張林一初中體衛藝工作 組長：

副組長：李文剛

組員：

劉秀琴領導小組任德普房國順 劉 旭朱文舉王曉煥李海生甘朝良趙云青

第四篇：平昌二中體衛藝2017工作總結

平昌二中體衛藝2017工作總結

本體衛藝處在上級教育部門和學校的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入改革創新，努力提升我校體、衛藝教育教學工作水平，并通過全校師生的共同努力，積極配合學校各處室、年級認真抓好教育教學、環境衛生和安全工作，圓滿完成了各項工作任務，現將有關情況總結如下：

一、體育工作：

1．認真實施好教育部、國家體育總局聯合頒發的《學生體質健康標準》，貫徹落實《學校體育工作條例》和《中共中央中科院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，以《條例》為依據開展好學校體育工作。嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育課程并按照教學大綱要求授課。全面實行大課間體育活動，每天上午統一安排20分鐘的大課間體育鍛煉活動，認真組織學生做好兩操。

2、為了保證學生每天至少一小時體育鍛煉時間（含體育課），除了課程設置以外，學校每天還安排了每班參加不同項目的體育課外活動，沒有體育課的當天，學校安排了下午第二節課后，在班主任老師和體育委員組織下進行豐富多彩的課外活動。

3、嚴格加強教育教學管理，督促體育老師認真上好體育課和做好安全防范工作。

4、強化學校專業隊訓練和興趣小組活動的開展，做到有計劃、有目的、有內容、有方法、有措施、有結果，培養學生一技之長，在參加各類運動會中都分別取得了優異成績。2016年9月二中代表隊參加平昌縣中學生籃球比賽（高中組）男、女隊榮獲亞軍；同年10月、11月參加縣中學生羽毛球、足球比賽分別榮獲羽毛球比賽（初中組）第四名和優秀組織獎及足球比賽（高中組）男子冠軍和女子第三名；2017年1月我校 代表隊參加縣委、政府舉辦的《迎新春萬人長跑比賽》榮獲優秀組織獎，同年4月我校運動員參加平昌縣中學生田徑運動會榮獲高中組團體總分第二名，當月22號參加市中學生田徑運動會榮獲體育道德風尚獎；2017年5月參加巴中市中學生籃球運動會（高中組），男、女組各20只代表隊參賽，我校代表隊男女分別榮獲第六名、第八名的好成績。

5認真開展《國家學生體質健康》測試工作，并將所測數據準確無誤及時上傳國家網站，對優秀學生進行表彰獎勵。

6、大力推進校園足球特色學校創建工作。學校組建了足球校隊、級隊、班隊，并開展了校園足球聯賽，對獲得名次的班級頒發了獎杯，也表彰大批的優秀運動員，隨后將整個賽事上傳《中國.陽光體育網》。

二、衛生工作：

1、認真落實國家《衛生工作條例》，扎實搞好學校衛生食品安全工作和校園周邊環境衛生的整治，杜絕了一切事故的發生。

2、搞好計劃免疫及傳染病的預防工作。發現問題及時處理并上報學校。

3、認真做好晨午檢工作。每天早上學生上學時，教師逐一對入學的學生進行晨檢，仔細檢查班級衛生、學生到校情況、和環境衛生、使學生在干凈衛生的環境中學習。

4、認真做好消毒工作。學校進行定期全面大掃除，并進行全校消毒。專業消毒人員每三天一次用稀釋好的消毒劑對全校走廊、樓梯、地面、樓梯扶手、廁所等全面消毒。通過努力，很好地控制了傳染病的流行。

三、藝術工作：

1、為豐富校園文化，學校舉行了全校性歌詠比賽，12月舉辦了紀念“12.9”運動81周年綜合性文藝匯演，充分展現了學生的個性與特長。

2、學校以校園足球為主題舉辦了書法美術作品展，評選了80件作品，并分別給予表彰獎勵。

3、我校藝術隊多次參加市縣大型匯演獲得優異成績，為平昌二中爭得了榮譽，受到上級領導的高度贊譽和社會好評！

學校體衛藝工作在各級領導的關心和指導下，正在健康的發展，一方面我校配備了藝體器材，加大了藝體設施的投入，另一方面校領導和老師在推進義務教育均衡發展的同時，并抓實體衛藝工作，將體衛藝工作擺上了重要的位置。雖然我們的工作還有一些不足之處，但這是前進中的不足，我們要在發現不足的過程中，進一步明確了今后的努力方向，完善我們的工作。可以相信：通過我們共同的努力，體衛藝工作之花一定會開的更加鮮艷奪目！

平昌二中體衛藝處

二0一七年七月

第五篇：彭澤四中體衛藝工作總結

彭澤四中體衛藝工作總結

我校體衛藝工作以黨的“十六”大精神為指導，深入貫徹中央7號文件精神，牢固樹立“健康第一”的指導思想，始終把體、衛、藝工作當作全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育的重要內容，納入學年工作之中，各年級同計劃、同部署、同檢查，融入教育全過程。加大“課改”力度，努力實施“快樂體育”。注重挖掘本校資源，積極開展豐富多彩的體衛藝教育活動，努力營造良好的教育氛圍，全面提升我校體、衛、藝教教育教學工作水平，為教育的改革與發展，為學生的可持續發展而努力工作。

一、全員重視，人人關心，分工明確

我校從領導到教師一直以來都十分重視學校體衛藝工作的開展，是基于這樣一個辦學的總指導思想：認真貫徹德、智、體全面發展的教育方針，切實實施素質教育，辦出學校自己的特色，創建教育現代化學校。由此，我校將體衛藝工作列入行政議事日程，經常深入實際，檢查督促，研究解決體衛藝工作中的問題。學校成立以校長胡光勝為組長的體衛藝工作領導小組，健全領導網絡、明確分工、加強負責：由教導處負責各年級按教學計劃開足體育課、健康教育課、音樂課以及美術課，保證教學時間。總務處抓學校環境衛生的硬件設施建設，各班班主任抓學生應知應會的教學、檢查、督促了健康教學的落實。學校領導還經常深入體音美組，及時了解教師的思想動態、工作情況，對存在的問題，工作中的困難及時采取措施解決，對群體活動的開展，校興趣特長班的培訓、比賽等都親臨督促指導。領導的重視，不但調動體衛藝教師的積極性，也為全校教師樹立了榜樣，全校師生人人重視體衛藝工作，積極參與、支持體衛藝已形成了風氣，形成了傳統，保證了我校體衛藝工作的不斷進取，長盛不衰。

二、抓好群體工作，增強學生體質 開展好學校的群體性活動，是體衛藝工作的關鍵之所在，而認真上好每堂課，提高每堂課的教學質量，又是關鍵之關鍵。本學年我校始終不渝地堅持把“以學生發展為本，為學生成功而教”作為自己的教育準則，形成“讓習慣‘規范’起來，讓課堂‘全動’起來，讓學生‘活躍’起來”的教育特色。體育組教師認真研究學習并實施體育與健康課程標準，研究貫徹“生本”的教育思想，堅持每周的業務和政治學習，認真領會新課標的教育理念，開展了新課程標準下的教育教學方法的討論，并努力將新理念、新標準和新方法一點一滴地融入到體育教學中去。使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力，提高審美意識和審美能力。在此基礎上，認真組織開展好全校的體育活動，做好每天的早操和課間操，我校一直把早操和課間操作為一個突破口，早操和課間操活動的開展，不僅鍛煉好學生的身體，更重要的是改變校風校紀的重要手段，是反映學校管理水平的一面鏡子。

體育活動更是精彩紛呈。學校一貫積極落實和樹立“健康”第一的思想，確保學生每天1小時的體育活動時間，除了組織學生做早操和課間操外，冬季晨練長跑，下午的課外活動有校級課外文體活動、班級課外文體活動，校級課外文體活動在各室開展，班級課外文體活動分室內和戶外，有棋類、跳繩、踢毽子、跳皮筋、籃球、羽毛球、呼啦圈、跳方格及小型多樣的體育活動等。體育教師就對一部分身體素質好，有一定運動特長的學生進行選拔，組建田徑隊，制定訓練計劃，進行科學指導，嚴格管理，運動隊堅持常年訓練，從發展運動員身體素質入手，強化基本技術技能訓練，不急功近利，在訓練中注意學生的全面發展，磨練他們的意志品質，激發積極向上的進取精神，幫助運動員力爭做到學習訓練兩不誤。學校還充分發揮競賽的杠桿作用，定期開展群眾性體育活動，每年秋季組織一次校運會，五四校園藝術節組織一次廣播體操比賽，元旦藝術節組織小型多樣的趣味體育比賽，二00八年全校舉行了廣播體操比賽；二00九年慶“元旦”校園藝術節拔河比賽，二0一0年慶“元旦”校園文藝匯演，開展得有聲有色，節目精彩紛呈；活動形式靈活多樣，寓趣味性、參與性、競爭性為一體，人人參與，個個得到鍛煉，切實增進了學生的身心健康，活躍了校園文化生活。

三、加強學校衛生工作，積極進行健康教育

學校衛生工作是學校工作不可缺少的一個重要組成部分。為了使學生能順利完成小學的學業并健康成長，我校根據上級規定，對各年級開設健康教育課，并開設健康教育講座，把健康教育的內容有機地結合在學校素質教育的各項活動之中。

利用健康教育課，向學生系統地傳授衛生與健康知識，是健康教育的重要組成部分。要使學生對枯燥的健康知識感興趣，就必須在課堂教學上下工夫。因此，健教老師在熟悉教材的基礎上，準備了許多與課堂教學有關的資料。在教學的過程中運用實例和故事緊緊吸引學生的注意力，并不時穿插詼諧的語言，制造幽默的氣氛，使學生在陣陣笑聲和輕松的環境里獲取了健康知識。另外，我們還對學生進行個人行為習慣方面的教育，通過教育學生的個人衛生習慣有了明顯好轉，他們以講衛生為榮，不講衛生為恥。

為了使健康教育更好的落實到實處，我們還針對學生的特點，采取多種喜聞樂見的形式向學生進行健康教育。首先，我們利用第二課堂這一園地，定期舉行各種健康知識講座，并利用廣播、黑板報、衛生宣傳欄等形式向學生宣傳衛生保健、防病治病、飲食飲水衛生、消滅四害等方面的知識。在我校的衛生宣傳欄中先后刊出了預防近視、防治沙眼、環境保護、衛生保健知識、飲食飲水衛生、消滅四害等衛生知識。并根據各種傳染病不同的流行季節有針對性的向學生宣傳預防的知識.通過這些生動,活潑的教育形式,使學生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應有的保健知識，為其成年之后擁有健康的身心打下堅實的基礎。

四、科學系統管理，工作狠抓落實，活動精心設計藝術教育活動。學校在實施藝術教育中，堅持以學生的發展為本，我們把藝術教育看作是立校之本，育人之舟，把藝術教育作為學校主要的一項工作來抓，并且在工作中講究科學方法，加大藝術課程改革力度，探索課堂教學改革模式，在學科教學和個性活動中全面貫徹新課標。積極遵守藝術課程的原則和規定，注重對學生審美能力的培養，重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力，重視教學過程和教學方法的改革，確立學生的主體地位，加強師生的雙邊關系，注意教學方法的多樣性和靈活性，重視對學生學習方法的研究，讓課堂豐富多彩，深受學生的喜愛。

首先，在確保開齊開足教育課程的基礎上，積極推進藝術教育課程改革。在保證上好藝術教育課，開全開足音、體、美課，大面積大范圍地進行藝術教育的同時，學校開展豐富多彩的藝術類活動，不斷深化藝術課程的教育教學改革，提高教育水平。根據學生年級特點和自己的興趣愛好自由選擇。開設周六藝術學校，組建了舞蹈、歌唱、鋼琴、電子琴、二胡、書法、剪紙、繪畫等十多個興趣小組，使所有學生都能有選擇地參加了特長培養。

在全體教師的努力下，各種興趣小組建起來后，各種活動也相應開展起來了，老師們心往一處想，勁往一塊使，汗往一塊流，擰成一股繩，同拼搏、共榮辱，憑著“要干，就干一流；要做，就做最好”的信念，利用假日，起早貪黑出主意，想點子，查資料，看光盤，當參謀，共參與。在學校領導的指導下，藝術類教師的精心設計后，編排成立大型團體藝術表演，多次受到上級領導表揚和接待其他兄弟單位的參觀學習。

其次，科學的管理，綜合的促進了藝術教育工作。為抓好藝術教育工作，學校一方面制定工作計劃和考核方案，另一方面不折不扣的實施以下八個工程。

1、落實一個理念，堅持“育人為本，質量第一，培養特長，突出特色，全面發展”的辦學理念，2、實施兩個方案，即實施《彭澤四中藝術教育工作實施方案》，《新課標下彭澤四中藝術教育與其他學科間整合提高方案》；

3、創建三個氛圍，即創建學校、班級、家庭藝術氛圍；

4、落實四個保證，即保證資金投入、保證專職教師、保證家校溝通、保證全員參與；

5、豐富五類活動，即堅持開展文藝、體育、美術、科技、綜合實踐等五類活動；

6、注重六個強化，即強化學校領導對藝術工作的認識、強化教師對藝術工作的實施、強化與學科間，教師間的密切配合、強化家長對各種活動的認識、強化領導與教師的表率作用、強化班級藝術成員在班級的帶頭作用；

7、堅持七個必須，即每天必須保證間操課的正常運行、必須保證學生每天鍛煉一小時、必須做到藝術類學科與其他學科同等對待、必須保證每月召開一次藝術專題會議、必須保證每學期舉行四次以上點全校師生都參加的藝術類競賽活動、必須組織好一年一度的藝術節和運動會、必須每學期開一次校級表彰藝術教師和學生會議。

8、強化八個落實，即落實時間、落實器材、落實組織、落實場地、落實責任、落實檢查、落實評估、落實獎勵機制；

最后，精心設計每項活動，在家長的支持下，提高藝術的層次。我校以文藝匯演為載體，以藝術類活動為輔助，培養學生的審美情趣，每年一屆的校元旦文藝匯演是我校藝術教育的一大特色。以匯演活動為載體，專門開展了器樂、舞蹈、學生自創節目、卡拉OK、插花、陶藝、繪畫、書法等活動比賽，各項活動給來學生們一片自由遨游的天空，激發學生的學習興趣，充分發展了學生的特長，豐富了校園生活，培養了學生的能力，增強了班級的凝聚力，增加了校園藝術氛圍，也充分發揮了學生主體性，展現了學生的個性與特長，培養了學生的審美情趣。我們還多次帶領學生到鎮區、企業、敬老院等單位公演，我們的成績得到了社會的肯定，我們的不懈努力得到了家長的理解和好評。

五、體衛藝活動花開璀璨，成績斐然

在全體教師的努力下，學校有了明顯的變化，學生們個個會唱歌，人人能跳舞，生生會作畫，學校文藝隊根據現實改編現代舞、民族舞，對口快板，大型團體藝術表演。深受廣大學生的歡迎，學生通過訓練和表演，鍛煉體魄，增強意志，陶冶情操，產生出各種審美的心理效應，從而得到精神的凈化、心靈的愉悅和情感的升華，達到健身、健心、健美之目的。

通過幾年的努力，學校形成了有品位的快樂校園。學校藝術教育活動蓬勃發展，由此，藝術教育異彩分呈，別具特色。書法、手工、繪畫、二胡、電子琴??應有盡有，彭澤四中的師生，人人有特長，各個有絕活。平時，無論有怎樣急的任務，彭澤四中都能欣然接受，都能出色的完成任務。四中老師自豪的說，只要有活動我們就參加，只要我們參加就能獲獎。這些話不是吹牛，是源于他們的“底氣”。這個底氣，源于他們持之以恒，平時扎實訓練的結果。

根據學生的不同特點，我校狠抓各種興趣特長的培養。在辦學實踐中學校進行了大膽的嘗試、變革與創新，組織了班級、年級、校級的三級藝術活動小組，既抓數量又重質量；既抓普及又重提高。

在班級藝術活動中，班主任根據自身輔導能力和學生的興趣特點，確定活動內容，有葉貼、剪紙、布藝、陶藝、口風琴等多種項目。全校學生每周一次堅持訓練，形成人人有特長，班班有特色的局面，學生的操作能力得到鍛煉，也從中受到了傳統文化的熏陶。學生通過參加各級各類活動，不僅培養了能力，開發了智力，素質也得到了綜合提高。幾年來，在各級各類比賽活動中，學生獲獎人數達三百余次，如劉娜同學在江西省第十三屆運動會獲得體育舞蹈16歲以上A組冠軍，倪喃、張瑾、劉騫、齊國凱、疏志朋、劉賦安、吳樂樂等同學在江西省青少年體育舞蹈錦標賽在各年齡級別以及單人各項目上獲得金牌、獎牌，凌佳卉、計藝靈、陳靈、胡恬恬等同學通過鋼琴10級，方子坤、陽佐坤、歐陽熠等同學在省級書法大賽上獲獎，胡馨以、洪子雋等同學在省級繪畫大賽上獲獎，一批批“小能手”“小冠軍”“小明星”“小健將”不斷涌現。2009年全縣田徑運動會我校取得初中組第二名好成績。

回首拼搏路，花香滿徑來，汗水雖濕巾，藝術鑄雄魂。憑借“人無我有、人有我精、人精我特”的信念。彭澤四中全體師生，發揚艱苦奮斗、開拓進取的創業精神，實現了優良的校風、優質的教育、優美的環境；達到了學校有特色，教師有特點、學生有特長的辦學目標。學校多次被上級單位嘉獎，我校先后被評為“江西省文明單位”、“九江市文明單位”、“彭澤縣普法先進單位”“彭澤縣教育工作先進單位”、“教育工作綜合考評優勝單位”，“九江市現代教育技術示范學校”、“九江市德育示范學校”。“教育目標示范學校”等榮譽稱號。2008年12月榮獲九江市第四屆少兒書信比賽優秀獎，2009年9月在縣教育局舉辦的“慶祝第25個教師節暨建國60周年文藝匯演”中獲三等獎。歷年來我校中考錄取擇優班人一直數居全縣前列，2011年我校的中考更是取得了輝煌的成績，初三升學率達98%，其中79人進入全縣前300名。

近五年來，我校體衛藝工作雖然取得一點成績，積累了一定經驗，但與上級的要求還存在一定距離。在今后的工作中,我們一定要繼續認真貫徹體衛兩個條列的精神，努力提高體育課、健康課、音樂課、美術課質量。同時，對學生良好的體育衛生習慣還有待于進一步的養成，我們還需在各方面嚴格要求自己，不斷提高自身素質，為開創彭澤四中體衛藝工作新局面而努力奮斗！