第一篇：十里塬中學(xué)政教處工作總結(jié)

十里塬中學(xué)政教處工作總結(jié)

（2011——2012學(xué)年度第一學(xué)期）

本學(xué)期來政教處在上級教育主管部門的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的統(tǒng)一部署和安排下，我處繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，堅(jiān)持貫徹黨在新時期、新形勢下的教育方針、政策，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，統(tǒng)一認(rèn)識，明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。我們政教處真抓實(shí)干每一天，為學(xué)校的良性發(fā)展盡了我們一份綿薄之力。一學(xué)期來，各方面工作井井有條，成效顯著。具體總結(jié)如下：

一、深入開展愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、安全教育、道德品質(zhì)教育、感恩教育，使學(xué)生的德育素質(zhì)得到不斷地提高，對新生加強(qiáng)入學(xué)教育，提高學(xué)生的思想政治覺悟和紀(jì)律觀念，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，在本學(xué)期全校沒有出現(xiàn)重大違紀(jì)違規(guī)事件。

二、努力做好樹立典型、宣傳典型、學(xué)習(xí)典型的工作，并積極協(xié)助配合校長室，在本學(xué)期初召開教師節(jié)表彰大會，組織迎國慶、唱紅歌歌詠比賽，拔河比賽等活動，精心組織會場，安排有關(guān)人員，并準(zhǔn)備好一切獎品、獎狀。

三、積極采取各項(xiàng)措施，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行教育，如119消防教育日教育、安全隱患集中整治月活動、安全知識競賽活動、安全知識手抄報比賽活動，防震、防火演練，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學(xué)生自我保護(hù)意識，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。政教處在這方面傾注了大量的心血，對保安人員加強(qiáng)了針對學(xué)校特點(diǎn)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，健全了門衛(wèi)考核制度和出入門登記制度。

在學(xué)生的安全教育工作方面，一是與班主任簽定安全責(zé)任書；二是實(shí)行了層層責(zé)任目標(biāo)制；三，是加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育，大力宣傳新頒布的《道路交通安全法》等法制、法規(guī)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。夜間領(lǐng)導(dǎo)帶班班主任巡邏制度，周末放學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、值周教師在門口值勤。

四、在全校開展?fàn)巹?chuàng)“三好學(xué)生”的活動，開展學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、比先進(jìn)的活動，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取，使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。本學(xué)期全校涌現(xiàn)了不少先進(jìn)班級，涌現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)品德優(yōu)秀的學(xué)生。通過長期的德育教育，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，好人好事不斷涌現(xiàn)。加強(qiáng)校園文化、校園環(huán)境建設(shè)，評選“優(yōu)秀學(xué)生會干干部、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、積極分子”樹榜樣。充分發(fā)揮好宣傳教育陣地的作用，利用校園廣播系統(tǒng)，營造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。利用每周升旗儀式進(jìn)行國旗下總結(jié)，達(dá)到較好的效果。

五、通過努力逐步建全了家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)揮教育整體的功能，為學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境，提倡講文明、講禮貌，保持良好的儀容儀表。本學(xué)期開展了兩次儀容儀表整理活動大檢查，經(jīng)過大力地整頓，學(xué)生的儀容儀表得到了規(guī)范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長發(fā)。

六、轉(zhuǎn)化差生，對差生進(jìn)行耐心教育、引導(dǎo)，使之轉(zhuǎn)化為優(yōu)生。個別學(xué)生無心向?qū)W，經(jīng)常遲到，課堂上不僅不專心聽講，且影響他人，沉迷于上網(wǎng)玩游戲，通過科任教師、班主任和政教處領(lǐng)導(dǎo)耐心進(jìn)行正面品德教育及正確思想引導(dǎo)，通過與其家長的密切聯(lián)系、面談、溝通、配合，使之轉(zhuǎn)差為優(yōu)。

七、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作管理、堅(jiān)持每天早讀課前分班落實(shí)校園公共衛(wèi)生打掃和自行車排放，放學(xué)后各班進(jìn)行教室內(nèi)衛(wèi)生打掃，每周一、四進(jìn)行大掃除，并安排學(xué)生會做好學(xué)校衛(wèi)生的管理、檢查、評比工作，使學(xué)校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。

八、定期召開學(xué)生會干部會議。我處和校團(tuán)委同心協(xié)力，認(rèn)真做好學(xué)生會管理的工作，發(fā)揮團(tuán)員、學(xué)生會骨干的先鋒模范作用。學(xué)生會在校團(tuán)委和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與學(xué)校管理，使學(xué)校基本形成“以學(xué)生管理學(xué)生”的新模式。

九、本學(xué)期，我處繼續(xù)抓住廣播站、黑板報、各班學(xué)習(xí)園地這幾個陣地，發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學(xué)生了解國內(nèi)外大事，學(xué)會關(guān)心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學(xué)生情操。各班黑板報要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際，成為展示班級風(fēng)貌的一個窗口。一學(xué)期來通過黑板報、各班學(xué)習(xí)園地、、手抄報比賽、開展書畫比賽等活動，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校深厚的文化氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活，也極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

十、積極開展文體運(yùn)動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，選拔人才。將德育工作寓活動之中，使學(xué)生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗(yàn)“身體是革命的本錢”，我校非常重視學(xué)生的體育鍛煉，本學(xué)期組織了校學(xué)生拔河比賽，演講賽、在國慶節(jié)期間還組織了一次歌詠比賽，唱紅歌歌詠比賽。通過重大節(jié)日開展的活動和對學(xué)生思想狀況組織的活動及各種社會實(shí)踐活動，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使德育工作能落實(shí)到實(shí)處，抓出實(shí)效。

十一、本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了政教處人員分工包干檢查學(xué)校各區(qū)域衛(wèi)生安全工作，做到每天一檢查，定期出通報，特別是每逢放學(xué)加強(qiáng)了對門窗關(guān)閉的安全檢查。結(jié)合上級相關(guān)部門對學(xué)校消防工作的檢查，政教處有關(guān)人員定時檢查消防設(shè)施，健全消防臺帳。同時及時處理各種學(xué)生中偶發(fā)較大違紀(jì)事件30多起，并及時掌握第一手信息，將可能發(fā)生的問題扼殺在萌芽狀態(tài)，消除隱患。

十二、通過召開班主任會，提高班主任工作水平。本學(xué)期每周召開了一次班主任工作會議，通過介紹優(yōu)秀班主任的一些教育管理方法，并讓班主任進(jìn)行討論和自我檢討總結(jié)，寫出心得體會，作為以后工作的指導(dǎo)。一開學(xué)就要求各班主任及早制訂本學(xué)期班務(wù)管理計(jì)劃，針對部分班主任計(jì)劃是一回事，做起來又是一回事的方法，定期不定期地加強(qiáng)督查和指導(dǎo)。抓好班主任工作不放松，定期檢查班主任教育常規(guī)工作，召開班干部會議、學(xué)生座談會，根據(jù)反饋情況做好新班主任的指導(dǎo)工作。以上是政教處在本學(xué)期中所做的主要工作和取得的成績，但還存在一些問題，如考勤管理還存在一定的漏洞，衛(wèi)生工作少數(shù)班級仍未能認(rèn)真落實(shí)，怎樣進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生參與管理的主動性、吸收更多的學(xué)生參與到日常監(jiān)管理工作中，以及如何培育德育新亮點(diǎn)等等個別班主任的工作還不夠細(xì)致與深入，這些都有待在今后進(jìn)一步加強(qiáng)。今后工作設(shè)想：

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，建立思想工作材料庫，力爭做到務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康咨詢。定期研究確保學(xué)生心理健康發(fā)展。

3、切實(shí)落實(shí)好幫教“待轉(zhuǎn)生”實(shí)施方案，促進(jìn)整體工作上臺階。

4、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級管理能力。

5、改革完善班級量化考核辦法，加強(qiáng)對學(xué)生會工作的指導(dǎo)，務(wù)必使檢評客觀公正。

新學(xué)期，我處要更加深入扎實(shí)地開展學(xué)生的政治思想教育，要針對存在的主要問題，進(jìn)一步加強(qiáng)考勤紀(jì)律管理，不斷提高學(xué)校德育工作水平，使學(xué)校的德育工作再踏上一個臺階。

十里塬中學(xué)政教處

2011-12-28

第二篇：淳化縣十里塬初級中學(xué)

淳化縣十里塬初級中學(xué)

校園廣播站廣播稿

（播放開播曲——<校園的早晨>）

A：采擷一縷陽光，編織多彩童年

B：放飛童年夢想，播灑希望明天

A：敬愛的老師

B：親愛的同學(xué)們

A：讓我們在輕松的音樂聲中開始聆聽我們今天的校園廣播，希望它能讓你緊張的大腦得以放松。

B：我是本周播音員（田阿娜）

A：我是本周播音員（任雪）

B：度過了一個快樂的周末，我們又回到了這美麗的校園。

A：乘著寒冬的飛雪，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新的一周學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！

B：工作了一天您累了嗎？學(xué)習(xí)了一天，你是否感到有些疲憊? 心情驛站給你帶來另類心情。

（一）心情驛站

A：身邊的同學(xué)，身邊的老師，身邊的事，這一切都讓我們感動著，就讓我們走入今天的“心情驛站”。

相信未來（詩）

作者：食指

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下：相信未來

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：相信未來

我要用手指那涌向天邊的排浪

我要用手掌那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下：相信未來

我之所以堅(jiān)定地相信未來

是我相信未來人們的眼睛

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛

她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對于我們腐爛的皮肉

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

是寄予感動的熱淚、深切的同情

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

我堅(jiān)信人們對于我們的脊骨

那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功

一定會給予熱情、客觀、公正的評定

是的，我焦急地等待著他們的評定

朋友，堅(jiān)定地相信未來吧

相信不屈不撓的努力

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕

相信未來、熱愛生命

B：“同一片藍(lán)天，有不同的心情，同一個校園，有不同的心語。”校園之聲，傾聽你的聲音，訴說我的心聲。在這里讓快樂倍增，讓憂愁減半，接下讓我們欣賞散文《朋友》。

朋友

朋友，一個溫暖的字眼，一個親切的稱呼，我喜歡它，正如我喜歡我生活中的每一位朋友。確實(shí)，生活中離不開朋友，但并不是所有的人都能成為朋友。我交朋友的原則是追求心靈的溝通。我常想，在朋友遇到困難、受到挫折時，如果伸出援助之手，幫助對方渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝困難，要比贈送名貴禮品有用的多，也牢靠得多。既為朋友，就意味著相互承擔(dān)著排憂解難、歡樂與共的義務(wù)。唯此，友誼才能持久常存。

朋友的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心的幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心朋友……在日常生活中，就算最要好的朋友也會有摩擦，我們也許會因這些摩擦而分開。但每當(dāng)夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去的美好回憶。這令我更明白朋友對我的重要！朋友，當(dāng)你心情沮喪時，當(dāng)你灰心失望時，當(dāng)你覺得好友漸漸淡漠時，請珍惜朋友真摯的友誼，友誼如空氣如水，不要到失去時才痛感它的可貴。

我想永遠(yuǎn)擁有許多真心的朋友，但我深知這是不可能的。離散聚合，應(yīng)順其自然，不必勉強(qiáng)。屬于我的朋友，會向我走來，不屬于我的朋友，留也留不住，如果真到了一躬而別的時候，無須哀怨，更不能太計(jì)較太執(zhí)著了，權(quán)且將人生悲涼灰頹的一面獨(dú)自吞咽，再將亮麗壯美的品質(zhì)展示給他人，用生命去體驗(yàn)人生就是。每個人都有自己掙扎的痛苦與心路歷程，默契不過是因理解自己而彼此理解，只有和諧才是身心疲憊時依然不泯的微笑。互相的惦念，互相的牽掛，與互相的愛護(hù)便是人世間最難得的情感撫慰，是朋友之間最難割舍的真情。好友之間所以能長期共存，正是因?yàn)橛辛诉@種心靈間的相互依存與默契，唯此孤獨(dú)的人生才變得豐富而深刻。能夠擁有一位好友，一位至交，便擁有了一生的情感需求，好友如衣食，如日月，如自已的影子，孤獨(dú)時，無論相隔千里萬里，好友都會如期而至，那時即便是默默相對，不說一句話，感受也是雨露的滋潤，心靜如鏡，心境如云。

珍惜身邊的每一份友情吧，無論它是不是已經(jīng)過去，無論它會不會有將來。也許不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠(yuǎn)，但卻從來都不應(yīng)該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會在你的心里萌芽，抽葉，開花，直至結(jié)果。而那種綻放時的清香也將伴你前行一生一世……

三、《美文天地》

A：品味茶茗，念幾回往事，讀一本經(jīng)典，走幾回人生，聽一次文學(xué)，抒幾回感動。漫步文學(xué)殿堂，笑看風(fēng)清云淡，云卷云舒品味生活，感悟人生，拼搏自我，望海文學(xué)，玫瑰海岸，花香淡淡，讓我們一起品味文學(xué).今天我們一起品讀??.感恩的心，讓生活無限美

閉上眼睛聽這首歌：感恩的心，心里有一種深深的感動。

長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。

坐在窗前，泡上一杯咖啡，我在問自己：你有多久沒有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒陪父母好好聊聊天，聽聽他們的傾訴？有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他們的煩惱、他們的心聲呢？

是的，你很忙，也很辛苦，也許日間，你是一位奔波的工作者，背后卻有著無數(shù)的辛酸汗水；或者是一位瀟灑的城市白領(lǐng)，相對輕松自由，但也抹不去那一絲的寂寞失落??

你是不是因?yàn)樯畹钠降耸澜绲纳剩?/p>

你是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹？

是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景？

除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？

不要因?yàn)樯^于沉重，而忽略了感恩的心！

也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；

也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠；

也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。

生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠Υ禾斓南ＭＮ覀兏兄x上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕亍碛辛艘活w感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就擁有了一顆從容淡然的心！

我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。

清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。

入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。

朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。

走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會了寬容，學(xué)會了承接，學(xué)會了付出，學(xué)會了感動，懂得了回報。用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。

四、校園風(fēng)景線

B：因?yàn)閾碛校陨蠲利悾灰驗(yàn)榛厥祝凰匀松鸂N爛；因?yàn)槭銓懀燥L(fēng)景盡現(xiàn)。開播語：演繹校園精彩生活，講過多姿多彩的校園故事，你有你的喜怒哀樂，我有我的成長節(jié)拍，他有他的坎坷與快樂，讓你的平凡故事通過你的筆，通過我們的聲音替你傳遞，與大家共享，讓每一位老師分享你的成功，你的校園故事，展現(xiàn)你的真我風(fēng)采??

青春·理想 我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

五、生活麥當(dāng)勞

A：生活中的小常識，小奧秘你知道嗎？留意一下我們的欄目，會讓你收益不少哦！

醒后喝杯涼開水是個好習(xí)慣

經(jīng)過一夜的睡眠，沒有一滴水的攝入，人很容易脫水，而一杯涼開水（不是冰水）則是有益的補(bǔ)充；這對于腸胃也起到了清理作用；能幫助你從睡眠狀態(tài)中清醒過來。可以在前一晚臨睡前將一杯涼開水放在床頭。

六、音樂漫步（鋼琴曲《牧童短笛》《美好的時光》）

B：關(guān)注流行、關(guān)注影音、捕捉影音新視點(diǎn)。關(guān)注流行的同時，介紹世界經(jīng)典名

曲，讓我們一同進(jìn)入《音樂漫步》。

是青春讓我們肆無忌憚，是青春讓我們暢然釋懷，體會風(fēng)一樣的自由，做追風(fēng)的英雄。小虎隊(duì)-追風(fēng)少年

青春的我們是充滿激情與活力，我們一起跳一曲青春的舞曲。黑鴨子-青春舞曲

七、關(guān)機(jī)詞

合：親愛的同學(xué)們，今天的校園廣播欄目到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅，“校園廣播”，做你最好的朋友！下周同一時間，讓我們繼續(xù)相約“校園廣播”！同學(xué)們，再會！

第三篇：十里中學(xué)2011下半年工作總結(jié)

十里中學(xué)2011—2012學(xué)上期工作總結(jié)

本期，在縣教育體育局及鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，通過我校全體師生的不懈努力，我校在上級安排的各項(xiàng)工作上均取得了顯著成績。在強(qiáng)化管理，銳意改革，優(yōu)化課堂教學(xué)過程的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)“永威”先進(jìn)的教學(xué)理念，完善目標(biāo)教學(xué)，試行“杜郎口”教學(xué)模式。以全縣范圍內(nèi)達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收及大力推進(jìn)“杜郎口”教學(xué)模式、“永威”教學(xué)模式為抓手，努力提高我校教師的業(yè)務(wù)水平。以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，圓滿地完成了教學(xué)管理、校園管理、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、基本情況(一)工作成效

我校現(xiàn)有11個教學(xué)班，約有700個學(xué)生，在崗教職工97人。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)質(zhì)量的好壞，又直接影響到學(xué)校的生存和發(fā)展。以質(zhì)量求生存，已成了全校教職工的共識。為使我校的教學(xué)成績穩(wěn)中有升，我校狠抓了教師的集備和教研以及“三課”活動。本共組織教師集備18次，教研11次。“三課”比賽和示范課、復(fù)習(xí)課、試卷評講課等公開課，共開展了近100節(jié)次。加大教學(xué)管理力度，月督查4次，定期不定期檢查教案9次，課堂隨訪17次。檢查教師作業(yè)7次。在強(qiáng)化日常監(jiān)督的同時，我們還制定了切實(shí)可行的大面積提高教學(xué)效果的方案，讓教師在課堂教學(xué)中全部試行“杜郎口”教學(xué)模式，校本教研由過去單一型向多元化轉(zhuǎn)變，由個體向群體轉(zhuǎn)變。以縣教研室組織的達(dá)標(biāo)課“驗(yàn)收”為契機(jī)，努力提高我校教師的業(yè)務(wù)水平。這一系列活動提升了我校教師的知名度。擴(kuò)大了名師的影響。在學(xué)校內(nèi)樹典型，發(fā)揮榜樣的示范作用，認(rèn)真組織了我校與協(xié)作區(qū)學(xué)校之間的各種教學(xué)活動，使得優(yōu)勢學(xué)科的互補(bǔ)性增強(qiáng)。通過互相學(xué)習(xí)，互相交流，達(dá)到了共同提高的目的。

(二)政教工作：

加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才，就必須要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的社會主義的信念、誠實(shí)守信的品德、樹立遠(yuǎn)大理想及正確的價值觀。為此，我校本學(xué)期從以下幾個方面對學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育。

1、建立一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍。

開學(xué)前，校委會經(jīng)過多次研究決定，成立了“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，正副校長和各班班主任、團(tuán)總支書記、年級組長是小組的組成成員，其中由校長負(fù)總責(zé)，主抓全面，其它人員抓具體落實(shí)。各方面取長補(bǔ)短，保證了德育工作在我校的正常開展。

2、課堂教學(xué)滲透德育內(nèi)容。

各科課任教師都做到“教書育人”，努力挖掘本學(xué)科的德育內(nèi)容，教學(xué)計(jì)劃中要體現(xiàn)德育的目的要求。在實(shí)際教學(xué)中，要把德育內(nèi)容有機(jī)地滲透進(jìn)去，改變了“德育工作

僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的事”的這一錯誤觀念，使各個任課教師積極深入地對學(xué)生進(jìn)行德育。

3、德育工作的途徑和內(nèi)容。

本學(xué)年，我們利用學(xué)校集會、班會、周會等各種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)校組織教師學(xué)道德師風(fēng)教育。班主任又利用班會，周會組織學(xué)生學(xué)，通過對日常生活學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的好，壞典型事例進(jìn)行分析，使學(xué)生能正確辨別是非，學(xué)生人手一冊"中學(xué)生日常行為規(guī)范和守則”，時刻提醒學(xué)生遵守，每天學(xué)校通過“校園之聲”廣播，對當(dāng)天出現(xiàn)的好人好事給予表彰和鼓勵，對出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行批語教育。此外，我校還結(jié)合實(shí)際，對“如何做當(dāng)代中學(xué)生”進(jìn)行了專題講座，針對學(xué)生中在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律各方面的事例進(jìn)行分析，使全體學(xué)生能主動自覺地去按要求約束與規(guī)范自己的言行。由于抓在平時，措施得力，上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各方面對我們學(xué)校的校容校貌給予了高度評價。校風(fēng)也得到了明顯的好轉(zhuǎn)。收到了良好的效果。

加強(qiáng)了教師的師德，師風(fēng)教育。對教師進(jìn)行了“五種”精神教育和“三平”精神教育，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，狠抓了兩操。要求體育教師不僅注重學(xué)生體質(zhì)的鍛煉，同時還進(jìn)行了思想熏陶。認(rèn)真開展了體音美課外活動。成立了體育代表隊(duì)，在今年春季縣教育局組織的中學(xué)生田徑運(yùn)動會上，有7人次獲獎，團(tuán)體總分位于全縣第八名。在抓學(xué)生的學(xué)習(xí)時，注重抓學(xué)生的紀(jì)律，生活和衛(wèi)生，學(xué)校舉行體操比賽1次，藍(lán)球賽4次，教師藍(lán)球賽1次，對師生的政治思想工作能做到常抓不懈。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的法制及安全教育。

安全教育常抓不懈，今年，我們請了縣法院刑二庭長及派出所副所長對學(xué)生進(jìn)行未成年人自我保護(hù)及預(yù)防犯罪教育，進(jìn)行了兩次防震、防火疏散演練。通過封閉管理和“來人領(lǐng)入制”的實(shí)行，學(xué)生的安全意識明顯增強(qiáng)。

(三)后勤工作

為學(xué)校理好財，保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)對資金的需求。校園管理是學(xué)校管理中的一個難點(diǎn)。本改變了由幾位抓后勤的領(lǐng)導(dǎo)或班主任來管理的模式，而采取了從領(lǐng)導(dǎo)、老師到學(xué)生，全員參入。以前學(xué)生在校園內(nèi)你追我打，打架斗毆，亂扔果皮紙屑的現(xiàn)象基本得到了遏制。校園實(shí)現(xiàn)了綠化，美化，在市“六城聯(lián)創(chuàng)”檢查活動中，我校以滿分通過，為當(dāng)?shù)卣疇幜斯狻?/p>

通過領(lǐng)導(dǎo)、教師廣泛開展節(jié)支創(chuàng)收，共同搞好校園管理和校園經(jīng)濟(jì)開發(fā)，改善了辦學(xué)條件。為教師辦公室配置了吊扇，地面貼上了地板磚；又為教師辦公室配置了電暖器。進(jìn)一步完善了我校的“績效工資”考核分配方案，嚴(yán)格按方案進(jìn)行核算，確定了每位教職工的績效工資。

二、存在的問題：

我校雖然各項(xiàng)工作有聲有色，但也存在著一些問題：

1、教師管理方面：有的教師拈輕怕重，對學(xué)校的分工過于斤斤計(jì)較；有的教師無故不上崗，影響在崗教師的情緒。

2、常規(guī)教學(xué)管理方面：有的教師不能按照學(xué)校的要求認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)，有的教師在集備上不務(wù)實(shí)，存在著形式主義，3、學(xué)校認(rèn)識方面：學(xué)校在狠抓教研方面力度不夠；對教師的師德教育還不到位；在常規(guī)教學(xué)檢查上力度不夠。

6、學(xué)生管理方面：個別教師體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象還依然存在；對學(xué)生的養(yǎng)成教育抓得不夠；

三、下一階段工作打算

1、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，改變教師教風(fēng)，樹立良好學(xué)風(fēng)

本期校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)第一線，分別包年級組，教研組、學(xué)科，校長、副校長都堅(jiān)持帶課。任務(wù)明確，責(zé)任到人。班子成員深入各自承包的級段，經(jīng)常聽課、檢查教師備課、作業(yè)批改情況，每月召開一次教師、學(xué)生座談會，及時掌握與調(diào)整教與學(xué)的效果動態(tài)。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)改革。

學(xué)校借助全縣“三課”競賽東風(fēng)，在學(xué)校教研上，狠抓教師“三課”在課堂教學(xué)中的落實(shí)，在備課方面，每位教師做到了四備，即備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法。不備課堅(jiān)持不讓上課。要明確本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。上課時，向45分鐘要質(zhì)量，要效益。克服了無目標(biāo)上課，和上課抓不住重點(diǎn)。課外輔導(dǎo)要求對尖子生多介紹課外知識，拓寬他們的視野，擴(kuò)大他們的知識面，對差生則查缺補(bǔ)漏，使他們能迅速跟上全班同學(xué)的平均水平，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心。

3、堅(jiān)持教研和教改制度。本期按縣教研室要求，每個教研組都設(shè)有教研課題，結(jié)合我校實(shí)際，把學(xué)“杜郎口”教學(xué)模式和慧泉中學(xué)“三三三”課堂教學(xué)模式，探討目標(biāo)教學(xué)新路子相結(jié)合為我校教研總目標(biāo)。

4、開設(shè)培優(yōu)轉(zhuǎn)差班。

針對新課改新特點(diǎn)，學(xué)校狠抓了語數(shù)外課外活動小組的建設(shè)，成立了多個課外活動小組，做到了“定時間，定地點(diǎn)，定學(xué)生．定輔導(dǎo)教師”，既豐富了課余生活，又保證了語數(shù)外三科整體成績的提高。

5、堅(jiān)持教師互相聽課制度。教師互相聽課可以互相取長補(bǔ)短，是提高教師業(yè)務(wù)水平的重要途徑。為此，學(xué)校要求每位教師每周聽課不少于2節(jié)，每次聽課記錄當(dāng)天要交到教導(dǎo)處，且聽課記錄必須有上課老師簽名，期末統(tǒng)計(jì)與教師期朱考評結(jié)合。本期絕大多數(shù)教師聽課不少于40節(jié)。

6、狠抓畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重，畢業(yè)升學(xué)成績關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和前途。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)非常畢業(yè)班工作。本期畢業(yè)班兩任領(lǐng)導(dǎo)主抓全盤工作，從教師的配

備，教師的備課，上課，作業(yè)批改，試卷批改，周周練習(xí)都由包組領(lǐng)導(dǎo)查。每月舉行一次月考，并召開月考分析會，通報成績，研討下月工作，不定期召開學(xué)生家長會，聽取家長意見，形成家庭、學(xué)校教育一體化。因而培養(yǎng)了一批各科成績都優(yōu)秀的學(xué)生，為明年的畢業(yè)班升學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

后勤工作是為教學(xué)一線服務(wù)的，由于學(xué)校資金緊缺，學(xué)校后勤依照“開源節(jié)流，厲行節(jié)約”的原則，組織集中了學(xué)校有限的資金，保證了教學(xué)開支，具體做法是：

1、加強(qiáng)財經(jīng)管理、完善財經(jīng)制度。

學(xué)校的經(jīng)濟(jì)來源主要是學(xué)生的“兩免”資金，數(shù)量有限，如何使有限的資金更好地用于教學(xué)，是廣大師生共 同關(guān)心的事情。本期以來，研究制定了嚴(yán)格財經(jīng)管理制 度，建立逐月會計(jì)報帳制度。

2．加強(qiáng)財產(chǎn)管理，服務(wù)教學(xué)工作。

秋季開學(xué)，學(xué)校后勤處對所有的公共財產(chǎn)進(jìn)行了登記造冊，使其更好地服務(wù)于教學(xué)。首先，保證教學(xué)用品的供應(yīng)，開學(xué)前購齊一切辦公用品，由總務(wù)處統(tǒng)一配發(fā)給各個教學(xué)人員。其次，學(xué)生入校進(jìn)班前對所有的桌椅、門窗進(jìn)行全面檢修，開學(xué)后，交給各班，由班主任和總務(wù)處簽訂合同，丟失照價賠償，損毀自已修理。第三，教學(xué)儀器，體育器材配備專人管理，嚴(yán)格格借用手續(xù)。第四，用電管理，找電工處理，不得自已擺弄。

3、校園管理經(jīng)常化、制度化。

總務(wù)處對校園衛(wèi)生進(jìn)行了劃片分到班，嚴(yán)格了檢查和考評辦法。—周一考評，一月一小結(jié)，并將考核結(jié)果與班主任的的績效工資掛鉤。

綜上所述，本期以來，我校在各項(xiàng)工作都取得了較好妁成績，但成績只能說明過去，與上級要求有一定的差距，我們會積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力使十里中學(xué)各項(xiàng)工作再上一個新臺階，實(shí)現(xiàn)我校全學(xué)年的總體奮斗目椒，為黨為人民培養(yǎng)更多的合格人才。

2012年1月12日 光山縣十里鎮(zhèn)中學(xué)

第四篇：十里塬小學(xué)“爭做四有教師”DOC

十里塬中心小學(xué) 學(xué)習(xí)“四有”好教師 活動實(shí)施方案

活動主題

做“四有”教師，樹行業(yè)形象 活動內(nèi)容

以理想信念為人格基石，打造有感恩情懷、專業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)幸福感的幸福之師；以道德情操為核心品質(zhì)，打造見賢思齊、以德立身的模范之師；以扎實(shí)學(xué)識為基本素質(zhì)，打造知識功底扎實(shí)、教學(xué)能力過硬、教學(xué)態(tài)度勤勉、教學(xué)方法科學(xué)的合格之師；以仁愛之心為必備素養(yǎng)，打造能構(gòu)建“大教育”格局的智慧之師。

活動組織

設(shè)立爭做“四有”好教師活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和督促活動的開展。其組成如下：

組

長：劉 沖 副組長：任 超 組

員：全體教師 活動內(nèi)容 1．“有理想信念、做幸福之師”主題活動。圍繞“教師專業(yè)價值、教師職業(yè)夢想、教師責(zé)任心、教師幸福感”等專題開展。一是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題報告，相互學(xué)習(xí)交流，幫助教師疏導(dǎo)心理情緒、消除職業(yè)倦怠；二是以教研組為單位，開展“樹立理想信念、做幸福之師”大討論活動，強(qiáng)化教師職業(yè)追求。

3．“有扎實(shí)學(xué)識，做合格之師”主題活動。繼續(xù)以市局“崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動為載體，針對我校教育教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，分層次開展基于解決教學(xué)實(shí)際問題的系列活動：第一屆微課設(shè)計(jì)比賽、第六屆青年教師教學(xué)基本功比賽、第二屆高三教師與高三學(xué)生同場同卷考試、第五屆教科研論文評比、第四屆高考論壇等競賽活動，積極開展“一師一課”活動，推進(jìn)校本課題研究和信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，以提升我校教師的基本素質(zhì)，做合格之師。

4．“有仁愛之心，做智慧之師”主題活動。圍繞辦“家長滿意的學(xué)校”和當(dāng)“學(xué)生喜愛的教師”展開。一是繼續(xù)開展傳統(tǒng)的教師家訪活動。以班級為單位，全員參與、責(zé)任到人、細(xì)化目標(biāo)，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)反饋；二是建班級QQ群、開年級微信。班主任和年級組長擔(dān)負(fù)起此項(xiàng)活動的責(zé)任，充分利用和發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，落實(shí)我校“十三五”規(guī)劃課題“信息化背景下精品學(xué)校辦學(xué)路徑的實(shí)踐研究”，探索德育新載體、新途徑。三是舉辦“教學(xué)開放周”活動。每學(xué)期舉辦“教學(xué)開放周”，讓家長和社會人士全方位地了解我校的教育教學(xué)狀況，在“家訪”讓教師走進(jìn)家庭的同時也讓家長走進(jìn)我校，讓社會理解我校，使我校真正成為家長滿意、學(xué)生喜愛和向往的教育殿堂。

活動要求

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，立足于校情和學(xué)情，確保活動取得實(shí)效。

2．明確責(zé)任主體，強(qiáng)化督辦檢查。教科處、教務(wù)處和德育處組建活動督查組，以定期督查、隨機(jī)抽查等方式，加大對活動落實(shí)情況的督查力度，推動活動深入開展。

3．加大宣傳力度，營造良好氛圍。充分運(yùn)用報刊等各種媒體，全方位、多形式宣傳我校爭做“四有”好教師系列主題活動，在學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄，在校園內(nèi)設(shè)立展示區(qū)，以宣傳和展示活動成果。

4．加強(qiáng)考核評比，建立長效機(jī)制。將我校教師參與爭做“四有”好教師系列主題活動的情況記入教師業(yè)務(wù)和師德檔案，各項(xiàng)活動都要組織考核評比，樹立先進(jìn)和典型，同時向上級教育主管部門上報。考核結(jié)果將作為教師年終績效考核、評先評優(yōu)和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。

爭做“四有”好教師師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案 按照XX市教育局有關(guān)要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教育良好形象，經(jīng)研究，決定在我鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園深入學(xué)習(xí)宣傳總書記系列重要講話精神，開展“修師德、提師能、樹形象”師德師風(fēng)主題教育。為確保活動扎實(shí)有效開展，特制定本實(shí)施方案。

指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以踐行社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以“四有”好老師為目標(biāo)，以辦好人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持教學(xué)為先，從嚴(yán)治教，大力弘揚(yáng)高尚師德，全面提升教師隊(duì)伍師德水平，努力造就一支黨和人民滿意的好老師隊(duì)伍，推動我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為建設(shè)保北中心城市做出積極貢獻(xiàn)。

活動主題

修師德、提師能、樹形象 活動對象和活動時間

活動對象：全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園干部、教師。

活動時間： 20xx年師德師風(fēng)主題教育分兩輪進(jìn)行，第一輪從20xx年3月開始，至20xx年7月結(jié)束。

活動安排

學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，提高師德師風(fēng)工作重要性認(rèn)識。

20xx年9月9日習(xí)總書記在北京師范大學(xué)與師生代表座談時發(fā)表的重要講話，深刻論述了做黨和人民滿意的好老師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識和仁愛之心。《講話》是新時期教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是進(jìn)一步加強(qiáng)教師工作的行動指南。各級各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央對廣大教師的希望和對教師隊(duì)伍建設(shè)的要求上來。爭做“四有”好教師活動實(shí)施方案爭做“四有”好教師活動實(shí)施方案。廣大教師要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記重要講話的精神實(shí)質(zhì)，用好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，內(nèi)化于心，外化于行，爭做教育改革創(chuàng)新的排頭兵，以人格魅力影響、服務(wù)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧之門。

20xx年教育部印發(fā)了《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，劃出了師德師風(fēng)“紅線”。面對新形勢，我們要充分認(rèn)識師德師風(fēng)工作的重要性，積極適應(yīng)新常態(tài)，強(qiáng)化政治意識、責(zé)任意識和底線意識，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

嚴(yán)格程序，扎實(shí)開展主題教育。

第一輪師德師風(fēng)主題教育分三個階段進(jìn)行。第一階段：學(xué)習(xí)研討，對標(biāo)承諾階段（3月16日至4月13日）

1、動員部署

①總校制定師德師風(fēng)主題教育的實(shí)施方案。②總校召開領(lǐng)導(dǎo)干部會議，傳達(dá)教育局和總校的實(shí)施方案，明確活動的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求。③各學(xué)校、園召開教師會進(jìn)行動員部署。

2、組織學(xué)習(xí)

①學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于教育工作重要論述摘編》。②學(xué)習(xí)各學(xué)段教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

③學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等政策文件。

各學(xué)校、園制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，個人自學(xué)與集中講座相結(jié)合，并適時召開座談會、報告會。每位教師都要有活動專用筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記（每天不少于500字）、撰寫心得體會。各學(xué)校、園本學(xué)期集中學(xué)習(xí)不少于10次，每個教師完成2篇2016字以上的學(xué)習(xí)心得（感悟、反思等）。各學(xué)校要遴選優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得（感悟、反思等）、師德征文（第二階段中有相關(guān)要求）參加市級“讀書之星”和“十大讀書人物”評選。同時，所有教師將2篇學(xué)習(xí)心得上傳至學(xué)校網(wǎng)站的“師德建設(shè)活動專欄”。

3、專題研討

①各校園在廣泛動員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)研討活動。圍繞“修師德、提師能、樹形象”、“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”“怎樣做一名好班主任”、“干部教師比什么、議什么、做什么”等主題開展討論。研討范圍一是黨員教師和老教師研討會。重點(diǎn)研討如何率先垂范、做師德典范；二是青年教師研討會。重點(diǎn)研討如何樹立正確的師德觀、樹立個人良好形象。各種研討活動以校為單位進(jìn)行，且不少于3次，要有詳細(xì)的活動記錄。

②鎮(zhèn)總校組織召開優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡師德師風(fēng)報告會。

4、開展“做黨和人民滿意的好老師承諾”活動。①積極開展三次談話。各校園每學(xué)期按照學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末三個時間節(jié)點(diǎn)，校長及班子成員要與每一名教師進(jìn)行談心。

②向全體教師印發(fā)拒絕有償補(bǔ)課的倡議書和公告。同時要逐級分層開展承諾活動，教師向校長、家長承諾，校長向總校、社會承諾，明確禁止在職教師從事有償補(bǔ)課、北京兼職等行為。

第二階段：查擺問題，樹立典型階段（4月13日至5月31日）

1、開展校園領(lǐng)導(dǎo)班子和教師自查

學(xué)校和教師要對照師德師風(fēng)建設(shè)“八個倡導(dǎo)”、“八條禁令”、“三個絕不”，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《XX市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》、各學(xué)段教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等要求，分別開展自查。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“三查三看”：一查對師德師風(fēng)建設(shè)是否重視，看是否將師德師風(fēng)建設(shè)列入學(xué)校工作的重要內(nèi)容、有無師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案。二查是否貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《XX市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等文件，看各項(xiàng)制度是否健全、規(guī)范，師德師風(fēng)教育活動是否扎實(shí)有效、師德師風(fēng)水平是否明顯提高。三查學(xué)校考核監(jiān)督機(jī)制是否健全，看影響教育和教師形象的突出問題是否得到較好解決，是否為教師創(chuàng)造了公平、公正的工作環(huán)境。爭做“四有”好教師活動實(shí)施方案文章爭做“四有”好教師活動實(shí)施方案出自http://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。

對照“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)和教育局對師德師風(fēng)建設(shè)的要求，在教師中認(rèn)真開展“四查”活動，即一查是否有理想信念，是否樹立了崇高的職業(yè)信念，忠誠于黨和人民教育事業(yè)；是否自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程；是否自覺踐行社會主義核心價值觀，并點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的追求；是否在教育教學(xué)中增強(qiáng)了學(xué)生價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力；二查是否有道德情操，有沒有自律意識不強(qiáng)、作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛、形象不佳等問題；有沒有身在學(xué)校，心在商場或心在官場行為；有沒有在職教師違反規(guī)定組織本班、本校學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課或赴北京兼職補(bǔ)課行為；有沒有向?qū)W生推銷資料、#from 爭做“四有”好教師活動實(shí)施方案來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://。以“教師家訪、班級QQ群、年級微信、學(xué)校開放日”等為載體，讓教師走進(jìn)家庭，讓家長走進(jìn)學(xué)校，讓社會理解教育。開展“學(xué)生喜愛好老師、最受歡迎學(xué)校”評比活動，讓學(xué)校真正成為學(xué)生喜愛、向往的地方。

活動安排

學(xué)習(xí)動員宣傳階段（20xx年2月---4月3日）1．召開全體教師會議，對上級主題教育文件精神進(jìn)行傳達(dá)，對學(xué)校主題教育進(jìn)行布置安排，讓全體教師明確主題活動的內(nèi)容和要求，提高認(rèn)識，扎實(shí)安排，強(qiáng)力推進(jìn)。

2．加強(qiáng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)思想和理論武裝頭腦。二要學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》，組織教師看近兩年教育評選的“最美鄉(xiāng)村教師”的先進(jìn)事跡視頻，師德案例警示教育視頻，做到警鐘長鳴。

3．在校園或校外適當(dāng)位置布置宣傳橫幅或宣傳版面，營造活動氣氛。

具體活動實(shí)施階段（20xx.3-12月）

一是圍繞“教師專業(yè)價值、教師職業(yè)夢想、教師責(zé)任心、教師幸福感”等專題，開展“樹立理想信念，做幸福之師”大討論活動，增強(qiáng)職校教師幸福感，做幸福之師。

二是開展“有道德情操，做模范之師”活動。繼續(xù)開設(shè)教師禮儀培訓(xùn)課程，開展教師儀表規(guī)范、教師美語、校園禁語等系列活動，引導(dǎo)廣大教師正其語、美其行、修其身，做模范之師。

三是開展“有扎實(shí)學(xué)識，做合格之師”主題活動。繼續(xù)以“崗位大練兵、教學(xué)大比武”為載體，結(jié)合我校情況分上學(xué)期和下學(xué)期開展全校性教師聽課評課活動和專業(yè)部進(jìn)行的公開課活動，針對教育教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，開展課程創(chuàng)意設(shè)計(jì)或課題的專題研究等競賽活動，提升教師基本素質(zhì)，做合格之師。

四是結(jié)合在我校開展的第七屆學(xué)生技能節(jié)和由我校承辦的職業(yè)教育成果展，邀請學(xué)生家長來校觀摩，讓家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和學(xué)習(xí)成果，讓社會理解職業(yè)教育。

五是開展“學(xué)生喜愛好老師、最受歡迎學(xué)校”評比活動，讓學(xué)校真正成為學(xué)生喜愛、向往的地方。

活動要求

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各專業(yè)部要高度重視活動開展，結(jié)合學(xué)生實(shí)際創(chuàng)新活動形式，形成活動亮點(diǎn)。

2．明確責(zé)任主體，強(qiáng)化督辦檢查。組建活動督查組，定期督查、隨機(jī)抽查、第三方調(diào)查等方式，加大對活動落實(shí)情況的督查力度，推動活動深入開展。

3．加大宣傳力度，營造良好氛圍。充分運(yùn)用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，全方位、多形式宣傳爭做“四有”好教師系列主體活動，及時向教育主管部門上報典型事例和人物。

4．組織考核評比，建立長效機(jī)制。將教師參與爭做“四有”好教師系列主題活動的情況計(jì)入每一位教師業(yè)務(wù)和師德檔案，作為教師績效考核、評先評優(yōu)和職務(wù)晉級的重要依據(jù)，將活動開展情況納入目標(biāo)考核評價體系。5．對于本次主題教育，各專業(yè)部、各位教師按時間節(jié)點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)開展教育活動，確保此次活動卓有成效。

第五篇：十里塬鄉(xiāng)小學(xué)2012年健康教育工作總結(jié)專題

十里塬鎮(zhèn)北城堡學(xué)校 2012年健康教育工作總結(jié)

在2012學(xué)年里，我們始終關(guān)心學(xué)生的健康成長和諧發(fā)展作為我們學(xué)校工作的重點(diǎn)，特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重。對于學(xué)校的健康教育教學(xué)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅(jiān)持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使我們的教師和學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開展，確保了學(xué)生身心得到健康的成長。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

我校在抓健康教育教學(xué)時，成立和健全了專門的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證。

二、認(rèn)真制訂和落實(shí)計(jì)劃。

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一，在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師，落實(shí)好課時，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課、進(jìn)行檢查。

三、全面關(guān)心學(xué)生健康成長。

學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，各種設(shè)施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理教育。

每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課教育教學(xué)之外，還充分利用班會