第一篇：崗位職責和任期目標

崗位職責和任期目標

茨院中學 張奇

受聘期間，本人主要從事初中化學教學工作，春季學期擔任66、67兩個班的化學教學工作，秋季學期擔任74、75班的化學教學工作，為了提高教育教學水平，我努力加強教育理論學習，向45分鐘要質量。具體做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

①認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全縣同學科前列，得到了師生的好評。

第二篇：教師主要崗位職責和任期目標

教師主要崗位職責和任期目標

一、中學三級教師主要崗位職責和任期目標

(一)主要崗位職責

1、承擔初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。

2、在高級教師或一級教師的指導下，在課內外對學生進行思想品德教育，擔任初中班主任。

3、參加教學研究活動。(二)任期目標

1、積極承擔學校安排的教育教學任務。努力學習教育學、心理學和教學法的基礎知識，勤奮工作，完成所承擔的教育教學工作。

2、努力學習掌握所教學科的教材教法，勝任初中教學工作，取得良好的教學效果。

3、努力學習教育申學生的原則和方法，承擔班主任工作或協助班主任工作，教育效果良好，達到學校的基本要求。

4、積極參加教育教學研討活動，虛心學習，不斷提高教育教學水平。

二、中學二級教師主要崗位職責和任期目標

(一)主要崗位職責

1、承擔初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3、參加教學研究工作。(二)任期目標

1、學習掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識。

2、學習掌握從事中學一門學科教學所必須具備的基礎理論和專業知識，勝任中學教學工作，取得較好的教學效果。

3、學習掌握教育中學生的原則和方法，勝任班主任工作，注重引導學生形成良好的習慣和品德，能使班集體有良好班風，正確引導學生養成良好的學風，取得較好的教育效果。

4、積極參加教研工作，虛心學習，不斷更新知識，提高教育教學水平。

三、中學一級教師主要崗位職責和任期目標

(一)主要崗位職責

1、承擔初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導批改作業，考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3、承擔和組織教育教學研究工作。

4、指導二、三級教師的教育教學工作，或承擔培養新教師的任務。

(二)任期目標

1、切實掌握所教學科的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、教學原則和教學方法，正確傳授知識和技能，并結合教學開展課外活動，發展學生的智力和能力，取得好的教學效果。

2、努力提高正確教育學生的能力，能根據中學生的年齡特征和思想實際，進行思想政治教育和品德修養教育，取得好的教育效果。主動承擔班主任工作，并能起好模范帶頭作用。

3、提高組織和指導教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務，指導二、三級教師的教學工作，取得好成效。

4、積極開展素質教育，培養學生全面發展。

5、主動承擔和組織教育教學研究工作，熟情幫助和指導二、三級教師的業務提高，成效好。

四、中學高級教師主要崗位職責和任期目標

(一)主要崗位職責

1、承擔學校安排的教育教學任務，指導教育教學的研究工作。

2、承擔教育科學研究任務。

3、指導一、二、三級教師的教育教學工作或承擔培養教師的任務。

(二)任期目標

1、掌握所教學科系統的、堅實的基礎理論和專業知識，認真總結豐富的教學經驗，更加勤奮工作，取得更好的教學效果；認真總結在學生思想政治教育和班主任工作方面的突出專長和豐富經驗，創新工作，做出更好的成績。

2、從事中學教育、教學某方面的科學研究，有獨到見解，寫出理論聯系實際，具有一定水平的經驗總結、科研報告或論著；努力在培養提高教師的文化專業水平和教育教學能力方面做出更大貢獻。

3、積極探究素質教育，培養學生全面發展，培養特長學生。

4、積極主動承擔教育教學研究工作任務或培養教師的任務。熱情指導一、二、三級教師的教育教學工作，成效好。

第三篇：中小學教師崗位職責和任期目標

中小學教師 崗位職責和任期目標

一、小學二級教師主要崗位職責和任期目標

(一)主要崗位職責

1、承擔初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。

2、在高級教師或一級教師的指導下，在課內外對學生進行思想品德教育，擔任初中班主任。

3、參加教學研究活動。(二)任期目標

1、積極承擔學校安排的教育教學任務。努力學習教育學、心理學和教學法的基礎知識，勤奮工作，完成所承擔的教育教學工作。

2、努力學習掌握所教學科的教材教法，勝任初中教學工作，取得良好的教學效果。

3、努力學習教育申學生的原則和方法，承擔班主任工作或協助班主任工作，教育效果良好，達到學校的基本要求。

4、積極參加教育教學研討活動，虛心學習，不斷提高教育教學水平。

二、小學一級教師主要崗位職責和任期目標

(一)主要崗位職責

1、承擔初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3、參加教學研究工作。(二)任期目標

1、學習掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識。

2、學習掌握從事中學一門學科教學所必須具備的基礎理論和專業知識，勝任中學教學工作，取得較好的教學效果。

3、學習掌握教育中學生的原則和方法，勝任班主任工作，注重引導學生形成良好的習慣和品德，能使班集體有良好班風，正確引導學生養成良好的學風，取得較好的教育效果。

4、積極參加教研工作，虛心學習，不斷更新知識，提高教育教學水平。

三、小學高級教師主要崗位職責和任期目標

(一)主要崗位職責

1、承擔初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導批改作業，考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3、承擔和組織教育教學研究工作。

4、指導二、三級教師的教育教學工作，或承擔培養新教師的任務。

(二)任期目標

1、切實掌握所教學科的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、教學原則和教學方法，正確傳授知識和技能，并結合教學開展課外活動，發展學生的智力和能力，取得好的教學效果。

2、努力提高正確教育學生的能力，能根據中學生的年齡特征和思想實際，進行思想政治教育和品德修養教育，取得好的教育效果。主動承擔班主任工作，并能起好模范帶頭作用。

3、提高組織和指導教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務，指導二、三級教師的教學工作，取得好成效。

4、積極開展素質教育，培養學生全面發展。

5、主動承擔和組織教育教學研究工作，熟情幫助和指導二、三級教師的業務提高，成效好。

四、中學高級教師主要崗位職責和任期目標

(一)主要崗位職責

1、承擔學校安排的教育教學任務，指導教育教學的研究工作。

2、承擔教育科學研究任務。

3、指導一、二、三級教師的教育教學工作或承擔培養教師的任務。

(二)任期目標

1、掌握所教學科系統的、堅實的基礎理論和專業知識，認真總結豐富的教學經驗，更加勤奮工作，取得更好的教學效果；認真總結在學生思想政治教育和班主任工作方面的突出專長和豐富經驗，創新工作，做出更好的成績。

2、從事中學教育、教學某方面的科學研究，有獨到見解，寫出理論聯系實際，具有一定水平的經驗總結、科研報告或論著；努力在培養提高教師的文化專業水平和教育教學能力方面做出更大貢獻。

3、積極探究素質教育，培養學生全面發展，培養特長學生。

4、積極主動承擔教育教學研究工作任務或培養教師的任務。熱情指導一、二、三級教師的教育教學工作，成效好。

第四篇：教師崗位職責和任期目標

老廠中學教師崗位職責

一、擁護黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的師德，遵守法律，品德言行堪為學生表率，關心愛護學生，教書育人，使學生在德育、智育、體育等方面得到全面發展，努力做好本職工作，并在完成本職工作前提下，結合工作需要，努力進修，提高教育和學術水平。

二、認真履行下列職業道德：

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及“三個代表”重要思想，熱愛教育事業，發揚奉獻精神。

（二）執行教育方針，遵循教育規律，盡職盡責，教書育人。

（三）不斷提高科學文化和教育理論水平，鉆研業務，精益求精，實事求是，勇于探索。

（四）面向全體學生，熱愛，尊重、了解和嚴格要求學生，循循善誘，誨人不倦，保護學生身心健康。

（五）熱愛學校、關心集體、謙虛謹慎、團結協作，遵紀守法、作風正派。

（六）衣著整潔、大方、舉止端莊，語言文明，禮貌待人。

三、承擔初中一門學科的教學任務、備課、上課、輔導，批改作業，考核學生成績。

四、中

二、中三教師在中學高級、一級教師的指導下，在課內外對學生進行思想品德教育，擔任初中班主任。

五、參加教學研究活動，中高、中一教師承擔和組織教育教學研究工作，擔任初中班主任。

六、接受和完成上級領導交給的臨時性任務。

七、中高、中一教師指導二、三級教師的教育教學工作，或承擔培養新教師的任務。老廠中學教師任期目標

一、努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論及“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，遵紀守法，講究職業道德，為四化建設貢獻自己的力量。

二、必須履行本系列各職務檔次教師的崗位職責。

三、服從組織安排，遵守學校的各種規章制度，接受和完成每年內改津貼分配任務，嚴格按職業道德行事，切實做到教書育人，為人師表，工作積極進取，銳意改革。

四、周課時量要達到學校規定學科課時，即語文、英語、數學12節/周；物理、化學12至14節/周；政治、生物歷史、地理、勞技14至16節/周；音樂、美術、體育16至18節/周。

五、上足學校安排的課時外，有關教師必須承擔學校安排的固定性工作（如：教研組長、年級組長、工會主席、團總支書記、少先隊輔導員、女工委主任等工作）。同時必須樂意接受其他課時及臨時性工作。

六、凡統考科目（指省統考、地區會考 或統考，縣統考或縣統統改及教研組統改為依據），各項指標均要達到全縣的基準線及其以上。

七、擔任班主任的教師，除做到班主任職責5條外，還須做到以下幾點：

（一）關心愛護學生，負責做好本班的思想政治工作，并定期進行分析總結。

（二）經常與各任教師聯系，掌握學生的各種情況教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法。

（三）積極組織本班學生開展文體、生產勞動、社會實踐、清潔衛生等有益學生身心健康的活動。

（四）經常與差生談心，做好差生的思想政治工作，嚴格控制學生流失。

（五）班主任在學期初制定班主任工作計劃，學期末做好學生的操行評定、成績統計和班務工作總結。

第五篇：一級教師崗位職責及任期目標

一級教師：

受聘期間主要崗位職責和任期目標(任務、項目、課題)是：

1、努力學習黨的教育方針、政策，堅持四項基本原則，遵紀守法，講究職業道德，為四化建設貢獻自己的力量。

2、深刻理解大綱和教材，所教學科有堅定的基礎、理論和專業知識。

3、能系統、全面掌握本學科各年級的教材。能幫助、指導二、三級教師熟悉大綱，分析教材，改進教學方法。

4、自覺承擔學校安排的一切任務，能積極組織和指導集體備課及教學研究工作。上課有教案，教案設計合理，準確傳授知識，有預見性和應變能力，不斷改進教學方法，因材施教，教育教學效果顯著。

5、具有承擔教研組長的工作能力，在教學理論的指導下，對小學教學中的問題，有較強的研究實驗能力，寫出有較高水平的經驗總結或具有指導作用的論文。