第一篇：護理專業2011年上半年工作總結

護理專業2011年上半年工作總結

2011年護理專業教學、管理工作在校長的正確領導下，主管校長和總教務的直接指導下，在各有關專業領導的密切配合下，全體老師團結一致、齊心協力、努力拼搏，如期完成如下工作：

一、多法教學，提高教學藝術

2011年教學工作根據河南省教學大綱要求，認真制定上半年教學計劃，安排課程。全體教師在教學中，認真備課，閱讀各種教科參考書，上網查閱有關資料，補充講課內容，制作課件，采用多媒體講課，在課堂教學中認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生，教學生做游戲，搞知識竟賽。開展實驗和操作技能訓練。鼓勵學生大膽提問問題，注重師生互動、學生之間互動等教學方法，充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣。學習氣氛非常濃厚，有效的提高了教學質量，促進了學生學習的積極性。

二、培養優質教師，提高教學質量

教學質量是當前學校工作的重中之重，為調動老師的備課、授課的積極性，使教學水平逐步提高，保質保量的完成教學任務，我們制定了護理專業2011年上半年《授課評價管理辦法》。根據授課評價標準，全體代課教師按照標準積極準備，并組織檢查教師教案書寫情況3次。組織全體老師參加聽評課，在聽評課的基礎上推薦了王瓏、王丹、劉巖3位老師為優質課教師，并有專業校長、主任和外校講師、教授對3位教師的優質課進行了評價，認為真正達到優質課水平，3位老師先后參加了學校組織的公開課

三、學習新課改，提高教學新理念

每周三下午5點到6點全體教師認真觀看課改視頻，集體討論課改對中職教育的目的、意義，人人談體會，寫心得，大家一致認為：在實施新課程的過程中，樹立“以學生發展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個關健因素。它的基本要求是：關注全體學生的發展；關注學生全面和諧的發展；關注學生終身持續的發展；關注學生個性持長的發展；關注學生活潑主動的發展。共組織學習10次，撰寫課改心得體會52篇，撰寫課改論文12篇。

四、舉辦5.12>國際護士節慶祝活動

護理專業于5月11日晚舉辦了大型“5.12國際護士節”慶祝活動，為籌辦好這慶祝活動，我們成立了<籌備領導組>，在楊陽主仼，吳婷婷同志總題指揮下，班主仼薛苗、黃愿月、李曼、王艷花同志積極配合，精心安排，周密組織，不知辛苦的指導排練。慶祝活動共分三個部分：

一、表彰2010年度優秀管理者楊陽主任，優秀班主任黃愿月，優秀教師王瓏、王丹，由董事長和三位校長分別為他們頒獎，并合影留念；

二、傳光授帽儀式：首先由2010屆全體學生中選拔36名優秀班干及優秀學生為代表，接受授帽傳光，由楊陽主任、李曼、黃愿月等護士進行授帽，由吳婷婷、薛苗、趙趁雨教師傳遞燃燒的蠟燭，最后由黃愿月老師領讀宣誓詞，36名學員左手托著蠟燭，高舉右手進行宣誓，整個授帽傳光儀式莊嚴神圣，場景感人；張發義副校長大會致辭，熱情激揚，催人奮進；

三、慶祝第一百個國際護士節文藝晚會共有20個節目，節目形式多種多樣、內容豐富多彩，不僅展示了護生積極向上的精神面貌，也展示了多姿多彩的文化藝術。為了培養學生的團隊精神，晚會以大合唱、詩朗誦為主題，并有舞蹈、小品、歌曲、三句半等文藝節目。演出時護生們身穿護士服，頭戴燕帽，飄逸著護士們的高貴、青春與優雅，純潔、善良與美麗，獲得了大家陣陣掌聲，一致好評。總之，這次

慶祝活動，大家齊心協力，密切配合，精心組織、周密部署、有條不紊、嚴謹有序，學生深受教育，培養了團隊精神，充分體現了護理專業的教師和同學們高水平的整體素質，達到預期目的。

五、按時完成指令性工作

1、護理專業為加強學生管理，增強愛學校、愛集體、愛公物，加強組織性、紀律性，激勵學生的學習熱情，討論、制定了學生量化評分標準。

2、積極參加春季招生，經過一個多月艱苦努力，共招新生36名。

3、與其他專業教務主任每周日晚檢查全校各個班級學生返校及班主任開班會情況。

4、做好學生思想工作，在4月份順利的調整護理專業52余名學生寢室，并妥善處理因搬宿舍發生的糾紛。

5、整理了2010優秀教師（王瓏、王艷花、劉雪艷、王丹）、優秀班主任（黃愿月）先進事跡材料。

6、護理專業全體教師創作了各自的座右銘，共30條。7、4月份組織護理專業99名學生參加了計算機中級等級證考試。

8、完成學校安排每位學生購買一件15元T恤衫任務。

9、按時完成工資發放流程各項指標要求。

10、完成去深圳、上海、煙臺勤工儉學119人。

2011-6-23

第二篇：年護理工作總結

2017護理半年工作總結

2017年1-6月，我們全面落實科學發展觀，以質量、禮儀、服務為第一要務，進一步鞏固開展優質服務活動，以人為本，加強服務質量管理，以新思路、新觀念、新舉措增強門診護理服務工作的生機和活力，加快科室的健康、良性發展。

1、以提高護理質量為重心，逐步建設質量、安全系統。我們集中精力，抓好護理服務質量和安全，科學管理，提高整體績效，我們不斷加強護理基本理論和護理基本技能的提高，制定培訓計劃，落實到人，加強服務過程的標準化管理，突出對服務質量進行全程監督。杜絕護理差錯和事故的發生，參與護理服務質量的檢查和糾紛的處理，消除本位思想，能站在全中心的角度處理和學習問題，由被動服務轉化為主動服務，使整個服務過程成為一個不斷反饋、不斷調整、不斷規范的過程，從整體上加強和推進護理服務工作的規范化和標準化。

2、加強業務學習。提高護理人員業務素質，積極參加中心舉辦的各類學習培訓，提高服務能力和水平，每季度進行一次護理業務培訓和技能考試，每月進行一次護理理論考試，積極爭取中心對護理工作的幫助和支持。

3、改善服務態度，良好的服務態度和行為是提高護理質量的關鍵。為患者提供最佳服務的關鍵，要做到接待病人有問候聲，操作配合要有感謝聲，不足之處要有道歉聲，對待患者要溫馨、體貼，執行操作時有告知義務，對患者所患疾病要做好健康教育等。

4、提升業務技術水平。豐富的業務知識和技能水平是提高護理質量的核心內容，我們不斷的加強護理理論和技能的學習，做到臨床操作的規范化，護士對理論知識的掌握程度直接影響健康教育的成效，從而影響疾病的治療和預后。

5、提高安全管理水平。護理安全是護理質量的基石，是優質服務的關鍵，也是防范和減少護理差錯事故的重要環節，每月集中護士學習，加強護理安全教育，內容包括：病情觀察、護士條例和法規的學習，每天檢查各班護士工作的完成情況，對做得好的護士提出表揚和鼓勵，充分調動護士得積極性，同時聽取其意見和建議，邊整改邊提高。在工作中，對護士實行人性化管理，了解其個人感受，對提出的合理要求盡量予以滿足。

6、積極完成中心所安排的其他工作，如建立和完善居民健康檔案，定期對慢性病患者進行隨訪等。

7、具體工作總結：

1）護理人員培訓率達95%。

2）護理人員理論知識考核合格率達100%。

3）護理人員技能操作考核合格率達100%。

4）急救藥品和器械完好率達100%。

5）護理差錯、事故發生次數為0.6）應急救護知識普及講座17次。

7）老年人居家風險評估、心理評估及干預20人。

8）積極配合其他科室工作。

2017年7月25日

2017下半年護理工作計劃

黃島街道社區衛生服務中心

2017年下半年，我們將繼續全面落實科學發展觀，以質量、禮儀、服務為第一要務，進一步鞏固開展優質服務活動。

1.要不斷加強護理基本理論和護理基本技能的提高，制定培訓計劃，落實到人，要加強服務過程的標準化管理，突出對服務質量進行全程監督。

2、加強業務學習。每季度進行一次護理業務培訓和技能考試，每月進行一次護理理論考試。

3、進行預約式輸液管理，改善服務態度，良好的服務態度和行為是提高護理質量的關鍵。對待患者要溫馨、體貼，執行操作時有告知義務，對患者所患疾病要做好健康教育等。

4、提高安全管理水平。每月集中護士學習，加強護理安全教育，內容包括：病情觀察、護士條例和法規的學習，每天檢查各班護士工作的完成情況。

5、積極完成中心所安排的其他工作，如建立和完善居民健康檔案，定期對慢性病患者進行隨訪等。

6、具體工作目標：

1）基礎護理合格率達90%。

2）護理人員培訓率達95%。

3）護理人員理論知識考核合格率達100%。

4）護理人員技能操作考核合格率達100%。

5）急救藥品和器械完好率達100%。

6）護理差錯、事故發生次數為0.7）應急救護知識普及講座6次。

8）老年人居家風險評估、心理評估及干預30戶。

9）積極配合其他科室工作。

總之，2017年，護理部全體護士將以飽滿的熱情投入到新一年的工作當中，以求真務實的精神，腳踏實地的作風，為中心發展貢獻自己的力量。

2017-7-25

第三篇：年護理工作總結

2014年上半護理工作總結 2014年我院護理工作的基本任務是“抓質量、保安全、重服務”，護理安全始終貫穿護理工作，根據2014護理工作計劃及安排，上半護理工作的重點是擬定各種年工作計劃、完善各種制度、職責、流程，簽訂績效合約書及目標責任書，開展“百針穿刺”活動，組織5.12國際護士節“靜脈穿刺技能比武”活動，評出上半“護理技術標兵”，成立護士機動庫等，現在，我將工作完成情況向大家作以匯報。

一、護理管理：

1、制訂了2014護理工作計劃、2014護理質量計劃、護士分層培訓計劃、突發事件應急演練與培訓計劃、各科室制訂了專科培訓計劃。

2、簽訂了績效合約書及目標責任書。

3、修訂了臨床護理11項護理質量檢查標準及重點科室質量檢查標準，核心制度專項檢查標準及各項護理技術操作流程標準。重新梳理了各種風險告知書及使用。

4、加強護士長隊伍建設：我院于4.6日、5.4日分別派出孔令冉、周麗娟、張品、魯秋紅、李云霞、周旋、王婷婷七名護士長參加河南省衛生廳舉辦的《護理管理人員崗位培訓班》為期七天的培訓，每位參加培訓的護士長都寫出了深刻的心得體會，并組織召開了全院護理管理培訓經驗交流會，通過學習及交流為大家帶來了新知識及管理經驗，應用科學的管理方法更好的做好護理管理工作。

5、護理管理文獻表格統一規范化：堅持護士長手冊、會議記錄、護理質控記錄本、不良事件登記本、護理業務學習記錄本等記錄本的統一規范化管理，護理質量安全管理委員會定期進行檢查。

6、有效落實應急預案及突發事件應急預案演練及培訓，科室年初制定培訓計劃，護理部根據科室演練內容對護理人員掌握情況進行了定期與并定期考核，確保突發事件時，護理人員的應對能力，保證護理安全。

7、三月份對內

一、內

七、普兒、兒科門診的護理管理人員進行了調整,對這幾個科室護理質量及護士長動態進行了跟蹤，目前幾個科室工作運轉正常。

二、護理質量：

1、落實院科三級護理質控組織，成立了護理管理委員會，委員會下設護理質量安全管理委員會、護理教育委員會，并在各委員會的基礎上分出了相應職能小組，護理管理委員會對護理工作實施護理管理、護理服務、護理技術三大領域的決策職能。各職能小組每月對全院各護理單元質量進行了單項或全面檢查。

2、每月組織召開全院質量安全分析會，護理質量安全管理委員會根據各項護理質量檢查標準對全院護理質量檢查過程中存在的問題進行分析、評價，對存在的問題及時反饋，并提出整改建議。

3、加強對重點部門的質量監管，根據重新制定的重點部門質量評價標準每季度對急診科、手術室、新生兒重癥室、消毒供應室、產房進行專項檢查，對存在問題及時反饋，制定整改措施。

4、加強薄弱環節的質量管理，每周堅持科護士長查房制度，加強危重病人的管理和基礎護理落實。護理部經常下科室督促檢查危重病人的護理措施及各項基礎護理措施落實情況；加強節假日的查房及危重、新入、老年病人、手術前后、特殊病人的查看工作。

5、每季度召開護理不良事件分析會，2014年上半共有不良事件22例，去年上半19例，與去年同期相比增長15.7%。對不良事件進行了分類及原因分析，造成護理不良事件的主要原因是護理人員在工作中責任心不強、不嚴格遵守規章制度、查對制度流于形式、違反操作規程、巡視病房不及時、疏于個人防護等發生的，針對上述原因制定了整改措施。在以后的工作中將繼續鼓勵不良事件上報，提升護理不良事件上報率，提高護理人員對護理質量管理滿意度，充分發揮警示作用，促進護理流程優化，提高護理質量。

三、護理培訓方面：

1、加強“三基”培訓：（1）、根據2014年分層培訓計劃，上半主要對醫院規章制度、護理核心制度、應急預案、常用臨床護理技術服務規范、基礎護理工作規范、護理工作流程等以科室為單位進行了組織學習，護理部對n1、n2級護士進行了理論考核，并以護理查房的形式對有人床整理、口腔護理、尿管護理、及各種管道的護理等護理操作進行了不定期考核，規范了臨床護理操作。（2）、根據我院護理工作實際需求，上半年招聘了兩批護理人員，分別對這些人員進行了理論、操作培訓，通過培訓提高了新上崗人員的理論知識、操作技能和應急能力。目前元月份招聘的部分人員經過考核已轉崗，成為我院的一名正式護士。截止目前2014我院共有15名護理人員

辭職，辭職率為7.6%，進一步協調相關部門采取措施，提高護士滿意度及職業歸屬感，降低辭職率。（3）、根據醫院的總題目標及護理工作計劃，開展了“靜脈百針穿刺評優活動”，制定詳細的實施方案，經過全院動員、準備、培訓、實施、統計、層層考核，全院靜脈穿刺成功率達95.3%。成功舉辦了《駐馬店上林醫療醫院集團百針穿刺評優活動》及《遂平仁安醫院百針穿刺評優活動》，其中獲得《駐馬店上林醫療醫院集團百針穿刺評優活動》一等獎的是：姬艷、柴源，二等獎：于貝貝，三等獎：魏丹、馮英杰。在《遂平仁安醫院百針穿刺評優活動》中，梁貝貝、李軍芳、姬艷、杜保花、魏娜、張艷麗、喻靈晶、許林、牛艷艷、蔣亞獲得“靜脈穿刺能手”稱號并被評為“遂平仁安醫院2014年上半技術標兵”。

2、加強重點專科護士培訓：在加強三基訓練的同時，于5.11日及5.21日分別派出兩批人員梁娟、魯秋紅等五人參加河南省兒童重癥救護中心舉辦的《兒童/新生兒重癥監護室專科護士》培訓班，提高專科護理水平。以后我院還會相繼派出人員參加急診科、手術室、供應室等專科護士的培訓。

3、成立護士機動庫：進一步落實緊急狀態下護理人力資源調配方案，根據《衛生部關于實施醫院護士崗位管理的指導意見》，結合我院實際情況于4月份成立了機動護士庫，共有36名骨干護士踴躍報名參加，根據2014年《遂平仁安醫院機動護士庫培訓計劃》，下半年將對我院機動護士進行為期兩個月的培訓，通過培訓培養一批理論扎實、技術全面的高素質全科護士，以應對突發公共衛生事件及緊急情況下人力資源調配，確保全院護理工作的有效進行。

四、護理服務：通過開展優質護理服務，落實“護士包病人”首接負責制，做好病人住院病人健康宣教及基礎護理服務，開展“靜脈百針穿刺評優活動”提高靜脈穿刺成功率，減輕病人痛苦及堅持電話回訪等多項措施，2014上半住院病人滿意度達98%，投訴到院部的護理投訴2例，經過科室協調解決患者家屬表示理解，未造成大的不良后果。

五、取得的榮譽與不足：

榮譽： 1.在5.8日槐樹學生救治事件中，我院迅速啟動了應急預案，在院領導正確統一指揮下，短短幾十分鐘內迅速組建了一個科室，為搶救贏得了寶貴時間，在此次事件中我院護理人員反應敏捷、措施得力、不顧辛苦、加班加點，除全體護士長參加外還涌現出了一大批愛崗敬業的優秀護士：姬艷、王陽陽、鄭巖、陳夢楠、于貝貝、晉貝貝、魏娜、賈蓓蕾、張朋、姬婷婷、閆麗丹、李亞楠、柴源等。

2、駐馬店市優秀護士：外一科護士長吳非凡。

3、遂平縣優秀護士：魯秋紅、孔令冉、崔書瑩、柴源、楊平、楊國固、江玲。

不足：

1、未按期制定護理人員崗位說明書。

2、優質護理服務開展不夠深入，護士對專科健康教育知識學習不透徹，不能全面的對患者做健康指導；患者對健康宣教內容掌握不夠全面。

3、危重病人護理：（1）基礎護理不到位，床單元不整潔，“三短六潔”不到位。（2）護士對危重病人七知道掌握不全面。

針對上半年工作存在問題及工作計劃下半工作重點仍是提升護理服務、提高護理質量、保證護理安全。在下半將落實“優質護理服務”實施方案，繼續實行“護士首接負責制”，根據各專科制定的專科健康教育對病人實施健康宣教，加強危重病人護理，做好病人基礎護理；舉辦優質護理服務經驗交流會，強化質量管理、落實《患者十大安全目標》及安全隱患排查，加大對重點部門的管理力度；統一對機動護士庫人員進行培訓，以提高對突發公共衛生事件及緊急情況應急能力；加強“三基”培訓，重點是心肺復蘇、簡易呼吸氣囊使用、呼吸機的使用及無菌技術操作等達到全院護理人員人人熟練掌握。繼續選派優秀護士參加專科護士的培訓，提高專科護士水平。下半年的工作任務還很艱巨，我們還要迎來新一輪的病人高峰期，在以后的工作中我們還要再接再厲，踏踏實實，認真做好每件事，管好每一位病人。篇二：2014護理工作總結 2014年護理工作總結 2014年，護理部將根據醫院整體發展規劃，結合醫院綜合目標考核要求和“三好一滿意”活動，從落實責任制整體護理，提升臨床護理服務能力，豐富護理服務內涵，實施護理科學管理，加強醫院護士隊伍建設，帶動幫扶基層醫院，發揮輻射示范作用等方面開展工作。

一、總結與計劃

認真總結2013年工作，制定2014年護理工作計劃，繼續積極開展和落實“優質護理服務”，提升精細化護理服務的質量，努力為患者創建舒適、便捷、安全的就醫環境，為病人提供更溫馨，更人性化優質護理。1.護理部召開了全院護士大會，評選“護理綜合目標管理先進科室”、“護理品管圈優秀項目”、“優秀專科護理團隊”、“先進個人”、“護理平安獎”、“特別獎”等共六個獎項。2.組織人員對全院各護理單元的qcc項目進行評選，推選出16項優秀項目，召開優秀項目評審及匯報會，共評出特等獎一名，金獎一名，銀獎三名，銅獎五名，優秀獎六名。并將全部58個項目進行匯編及印刷。3.組織全院護理專家對“2013年全院護理質量pdca項目”進行評選，共評選出17項優秀項目，制作匯編并印刷。4.認真整理2013年護理相關資料，統一裝訂封面成冊；督促病區護士長做好2013資料的整理和保存；制定2014年護理管理相關手冊的規范目錄和格式。

二、優質護理服務工作 1.提升護士職業素質、優化護理服務，努力為患者提供無縫隙、連續性、安全、優質、滿意的護理服務。1.1各科室在春節期間開展了形式多樣、豐富多彩的春節慰問和祝福活動。提倡感動服務，護士主動為患者送去溫暖，電話問候已出院病人的健康狀況，根據住院患者需求定制年夜飯。1.2召開以“感動服務，患者滿意” 為主題的《2014年優質護理服務經驗交流研討會》，目的在于分享優質護理服務體會，為各病區改進優質護理工作提供寶貴經驗。李紅副院長作了重要講話，她指出我院從2010年開展優質護理

以來，全院優質護理取得了很大的成績。去年的護理服務滿意度在全國一百家醫院評審中處于中等偏上水平，其中健康教育，專科服務等方面工作取得了滿意的成效。她還指出，現在我們護理工作的重點是要從服務中創新，要重視細節管理，要行感動服務，護士要把自己放在低于患者的位置，真誠熱心地為患者服務。重癥外科病區、產科、骨一科等17個病區分別進行匯報，內容涉及改善基礎護理工作、舉辦健康教育講座、減輕患者疼痛、使用pda提高安全護理、加強護理團隊協作等多個方面。希望通過交流大家要進一步努力，打造屬于我們自己的護理品牌，提升護理人員綜合素質，充分展示護理專業的特質、活力與創造力，增強護理人員的人文服務和創新意識，進一步深化優質護理服務，推動護理學科建設和專業的快速發展。1.3健全或更新各個病區入院宣教的專用手冊，為患者提供圖文并茂的入院健康宣教知識，干部病房還制作了雙語入院手冊，擴大了服務對象，提高病人及家屬對科室文化及健康相關內容知曉率，提高患者的滿意度。1.4護理部以慶祝“5.12國際護士節”為載體，與院黨辦聯合開展“溫馨病房”評比活動。目的就是為病人提供更加溫馨、舒適的環境，讓醫院更加美觀，讓社會更加和諧。活動主要從科室文化建設手冊、入院宣教手冊、病房環境建設、工作人員區域環境管理、護士行為規范等方面進行評比。對全院53個護理單元進行初評，評出22個優秀護理單元；由護理部、黨辦、院辦、團委、工會等部門人員組成的評委對上述護理單元進行決賽評審。最終，從22個護理單元中產生一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎12名。1.5維護住院病人的利益，調動全院護士長積極參與配合護理員管理站的工作，加強醫院自聘護理員的管理。制作《雇請護理員需知》告示牌，放在出入院服務中心和各病區護士站，加大我院對自聘護理員管理的宣傳力度。每周進行科室對自聘護理員的管理情況抽查，并在護士長會議上反饋。表揚20區骨二科、30區康復血液科、32區急診外科在護理員管理中較為規范。1.6落實《分級護理》的行業標準，認真做好住院病人生活自理能力評估，按照病人自理能力情況，協助生活護理，滿足病人基本需要，將生活自理能力評 估納入入院評估單內，對生活自理評估落實情況進行檢查并及時反饋，要求科室整改。1.7在腫瘤內外科、介入科建立了疼痛護理評估單，開展疼痛專科護理評估，對疼痛病人進行用藥和病情評價，加強疼痛護理，減輕病人痛苦，提高生活質量。2.特需服務中心率先推行整體化護理體檢模式 我院特需服務中心始終緊跟醫院整體護理模式的發展進步，不斷更新體檢護理模式，本著服務第一、質量至上的宗旨，從以“體檢為中心”到“以體檢者為中心”逐步轉變為“以人的健康為中心”的整體化護理體檢模式，實行全程導診，按照每位體檢者不同的體檢項目合理安排體檢流程，進行動態管理，體檢者在整個體檢流程中都會被該責任護士主動地關注。體檢結束后，每份體檢資料由責任護士負責追蹤。從而將責任制整體護理模式融入到體檢流程，與體檢者之間建立平等、尊重的關系，提供個性、人性、感性化的超值服務。3.護理服務滿意度調查 3.1出院病人電話隨訪 按照國家衛計委《住院患者體驗與滿意度—電話調查問卷》要求了解住院期間病區護理服務綜合情況以及護士服務滿意度情況，每個病區每個月隨機抽取5名出院病人，詢問病人對入院介紹、操作技術、生活護理、健康指導、出院告知服務及對護士責任心、及時獲得幫助等情況的滿意情況，截至10月底共對2772名出院病人進行電話滿意度調查，平均滿意度分別為94，患者提出的意見有：①手續辦理方面：希望看病、做檢查等能盡快，少花時間;希望出院有紙質版的健康教育;做檢查排隊時間太長;醫保退款太慢②服務態度：護士與病人之間的溝通還不夠，健康宣教沒有主動與病人說；個別麻醉師、護理員與運送工態度不行；手術前的解釋不夠；出院收費結賬窗口人員態度不好；③食堂飯菜：太咸、菜品單

一、質量差，送飯時間太早④環境：病房太吵，影響病人休息；病房的房間太小，人多。熱水供應時間不合理，沒有足夠的熱水使用；外出檢查處沒有保溫設備；電梯很擁擠⑤制度：醫院的醫保咨詢制度不夠完善；護工培訓不夠，經常聚在一起聊天。影響休息；藥品：醫院經常缺藥、停藥，希望醫院做好病房與靜配、藥房的配合，做到及時輸液。2.2 住院病人滿意度調查

護理部共3次對全院48個病區的住院病人以及輸液廳、急搶、門診、手術室、中心藥房、供應室等進行問卷調查，共發放問卷3323份，回收3292份，回收率99.1%。調查結果如下：

滿意度達標情況（普通病房90%以上，高干病房95%以上），95.8%的科室達標，病人提名表揚的護士有819名，1567人次。

病人提出的主要意見及建議有：護理人員對病人能提供更加讓人感覺溫馨的服務；食堂送飯人員嗓門太大；新護士專業知識和技能有待加強；病區護士要掌握空調開關的調節；護士多關注病人的心理變化；個別護工和護士態度不好；個別病區保潔工人拖地時使用的消毒液濃度太高，氣味太重。

三、質量安全管理工作

1.加強重點環節管理，提高護理質量 1.1根據臨床護理的常見問題，增加“治療車管理”重點環節項目，制定“臨床科室科容科貌”考核標準，組織人員修訂各重點環節考核標準和閾值。修訂“基礎護理”、“優質護理”、“搶救車管理”和“醫院感染管理”等十項考核標準，并完善到平板電腦上。優化平板電腦護理質量檢查程序，培訓新上任護士長使用電子化檢查方法，提高全院護理質量檢查的工作效率。

1.2加強督查護士病房巡視、預防病人墜床的護理措施落實、醫囑核對以及高危藥品的管理，提高夜班護理安全質量。每周夜查房和日查房均檢查落實情況，并在護士長會議上進行反饋。

1.3加強不良事件管理，完善不良事件網絡上報系統，制作上報使用操作手冊，分別對護理部質量控制管理督導及全院護士長進行培訓。全院開展不良事件網絡直報。并對上報的不良事件進行分析，將結果通報全體護士長。1.4繼續執行護理行政查房制度，完成33個病房的護理行政查房工作。1.5組織護理督導解讀《三級綜合性醫院評審標準實施細則》，加強pdca管理理念。根據細則要求，修訂《臨床護理實踐標準》系列。1.6組織護理部全體成員、護士長學習《優質護理服務評價細則（2014版）》6次，并要求科室自我對照，寫出自查報告，并進行整改。1.6選派護理部副主任、消毒供應中心護士長及手術器械消毒管理小組負責人一行4人赴上海交通大學附屬瑞金醫院、上海復旦大學附屬中山醫院參觀學習手術室供應中心一體化管理的先進經驗及順暢的流程設置，召開消毒供應中心、手術室及院感等部門工作協調會，成立手術器械處理小組，制訂并完善了手術器械消毒管理流程及崗位職責，為手術工作提供后勤保障。

2.護理質量檢查情況及評價 2.1存在問題：

（1）安全護理：仍存在部分病區麻醉藥品登記本記錄不規范，高危藥品無警示標識，個別病區遺漏醫囑核對。（2）優質護理服務：部分病房護理服務落實不夠到位，存在皮膚清潔不夠，指甲長，胡須長，床單位不整潔等現象。責任護士對經管病人的基本信息了解不夠全面，健康宣教落實不夠具體。

（3）病房管理：護士長未按時完成護理管理手冊相關內容的記錄，部分病區操作盤用物不齊，一次性無菌物品未按規范放置；多個病區存在床單位物品多，擺放不規范，窗簾、隔簾未扎好的現象。

（4）院感管理：個別護士接觸患者前后未洗手，不熟悉院內肺炎的預防與控制措施，多個護士不熟悉who手衛生五個時刻，極個別病區醫療廢物混放、銳器盒未加蓋，近滿盒沒有及時清理。

（5）護理文件書寫：多位護士簽名潦草無法辨認，個別病人評估單首頁缺入院評估記錄、用藥、飲食指導等，皮試結果未體現在醫囑單上。

（6）健康宣教：極個別病人不知道責任護士姓名，不知道用氧安全的注意事項，個別病區健康宣教欄未及時更換。2.2整改措施

（1）將檢查中發現的問題在護士長會議上進行反饋，分析問題原因，提出整改措施，以提高護理質量。

（2）護士長應組織學習護理安全考核標準，規范毒麻藥藥品管理登記表記錄，不得隨意涂改。加強病區用藥管理，及時補做高危藥品及其他藥品的標識，保證用藥安全。篇三：2013年護理部工作總結 2013年護理部工作總結

護理部在醫院總經理、院長的正確指導關心支持下，在各科室的密切配合下，把重點工作放在建立健全各項規章制度、醫院管理文件制定、護理人員的專業素質、技能操作，各種臺賬記錄等方面進行建立和培訓。圍繞醫院管理工作目標，保障患者護理安全，加強護士培訓，提高各級護士技能水平，提高護理服務品質等方面開展工作，在全體護理人員的努力下，基本完成各項工作，現將工作情況匯報如下：

一、加強制度建設 保障患者安全

1、根據患者安全目標，護理部上半年進一步完善了各項患者安全制度與規范，如患者身份識別制度、手術安全核查制度、護理差錯、事故登記報告制度、特殊藥品管理制度，用后不良反應的觀察制度、提高護理人員對患者身份識別的準確性，使護理安全管理工作目標方案和提高用藥安全性，保障患者護理安全建立和完善了35項各種應急預案流程，12項護理工作流程、十四項護理核心制度等。

2、監督各項護理安全制度的落實，如：對科室藥柜內藥物存放、使用、定期進行督查，注射藥、外用藥嚴格分開放置，各科室急救車藥品定期檢查、記錄并使用專用封條。醫囑錄入、執行時有嚴格核對程序且有簽字，控制靜脈輸注流速等。

3、加強執行醫囑的環節管理，強化執行醫囑的準確性，有疑問時及時與醫生核對，進行各項治療要求落實雙核對，各項操作時主動向病人或家屬解釋取得理解和配合，并明確交待注意事項。

4、加強護理風險教育與培訓，針對護理隊伍年輕化、新護士技術操作不熟練、解釋問題不到位、專科知識不足，缺乏自我保護意識等，制定和落實新護士崗前規范，6到 9月份護理部組織共有19人參加的護理人員崗前培訓班，利用兩天下午的時間，進行培訓，培訓的主要內容：分級護理制度、護患溝通技巧、護士職業素質、醫務人員醫德規范、護士素質、儀表規范要求、法律法規、病房工作人員守則、心肺復蘇技術操作等，培訓后對所培訓的內容進行了考核，收到了良好的效果。

5、護理部與科室兩級培訓和考核計劃，開展護理風險教育，今年護理部組織兩次護理安全教育講課，提高護士法制意識，培養高年資護士檢查和幫助新護士的工作意識，護士長對年輕護士加強業務培訓。

6、上半年護理部舉辦一期法律法規培訓，通過培訓，使護理人員更進一步增強了法律意識，安全意識。增強了自我保護意識。

二、加強在職教育 提高護理人員的綜合素質

1、按計劃對各級護理人員進行三基訓練和專科技能培訓，護理業務學習12次，內容為基礎理論知識，院內感染知識，護患溝通技巧和專科知識等。護理部主任、護士長講課共6次；內容為：手術病人安全防范、輸血護理、護患溝通技巧、過敏性休克的搶救、消毒技術規范、護理安全教育等。組織全院護士進行了密閉式周圍靜脈輸液技術、心肺復蘇、清醒病人口腔護理、生命體征檢測技術、導尿技術、灌腸技術、理床單位、患者入院護理、患者出院護理、氧氣吸入技術、肌內注射技術、皮內注射技術等護理技能培訓，在強化三基培訓的同時，強化急救意識，提高搶救水平。

2、重點加強對新上崗護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識。組織了新聘用護士進行崗前培訓，通過培訓，使她們樹立法律意識、質量意識、安全

意識，在崗位中認真遵守各項規章制度及操作規程，履行好白醫天使的神圣職責。1）護理部首先從業務素質抓起，按年初制訂的“三基”培訓計劃組織實施，每季度全院35歲以下護士進行技術操作培訓及考核一次，全院平均成績92分（80分合格標準），合格率為100%。全年技術操作考核5次，合格率為100%。2）每月全院35歲以下的護士理論考試1次，全院平均成績93分（80分合格標準）合格率為100﹪，全年理論考試12次。每月由科室組織業務學習及一項操作技術培訓和考核，要求人人過關，成績納入個人檔案，作為個人考評的客觀依據，形成一種比、學、趕、幫的氛圍，培養護理人員有一套過硬的業務技術，使病員放心，促醫院振興。3）聘請院內專家講課兩次，《心電圖使用技術及異常心電圖的識別》《腔鏡的使用技術》。4）護理部組織全院護士觀看《護士職業禮儀與行為規范》錄像1次，參加人次達98﹪。5）組織全院護理人員學習各項應急預案，醫務科護理部聯合組織過敏性休克的搶救、心肺復蘇技術進行模擬演練三次，不斷提高護理人員的應急能力及技術水平。

三、加強人文知識學習提高護士整體素養

護理部首先從護士儀表、禮儀、行為等規范抓起，安排全院性的講座，年初聘請院內客服部主任為全院護士講課，學習護士社交禮儀及職業服務禮儀并進行現場形體授課。形體課上表演了站姿、走姿、坐姿、鞠躬禮節等基本要領。培訓結束后對所有參加培訓護士，進行了考核，收到了良好的效果。讓護理人員以端裝、和藹、親切、大方的形象和飽滿的精神面貌投入工作中，用文明禮貌的語言熱情接待病人，為病人提供滿意的服務。

四、更新護理理念 提高護士長管理水平

1、今年護理部舉辦兩期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、護士長職責（管理的九個方向）、護士長如何發揮核心作用、管理藝術、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人群對護理的服務需求以及護士長感情溝通交流等。培訓結束后，針對培訓內容進行了考核，通過培訓使護士長們增長了管理知識，開拓了思路；強化護士長的責任意識、大局意識、主人翁意識，以相互學習、取長補短提高了護士長管理水平，為護士長創造了寬松、和諧、積極向上的工作氛圍。

2、堅持護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月初交護理部進行考核并根據護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃、周重點進行督促實施并監測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結，以利于總結經驗，開展工作。

3、堅持每月兩次護士長例會制度內容為：安排近兩周工作重點，總結上兩周工作中存在的優缺點，并提出相應的整改措施，向各護士長反饋護理質控檢查情況并學習護士長管理相關資料，學習公司及院內下發的文件，做好上傳下達，努力協調各科室之間工作。

五、加強服務質量管理 保證護理安全

1、按照公司要求有計劃地開展質量評價活動，通過全院行政查房，護理部、質控小組、護士長抽查、各科室質控員自查等形式進行多方位監控。每季度護理質量總評一次。

2、組建了護理質量持續改進小組，并將改進的內容以制度、流程或規范形式進行固化，如靜脈輸液巡視制度、病人給藥操作流程等，使規范成為習慣，習慣

成自然，以控制質量波動。

3、護理部不定期的深入科室檢查、督促考評，每月末組織全院護士長進行護理質量交叉大檢查，對檢查存在的問題及時的進行反饋；促進了護士長間及科室間的學習交流，有效的促進了全院護理質量的統一和提高。

4、重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度建立了科室工作制度、各班護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。

5、護理操作時要求三查八對；登記，加藥，穿刺，更換液體等。從每一個細小環節抓起杜絕漏洞。

6、認真填寫并完善各項登記記錄，堅持填寫輸液卡，一年來未發生護理差錯。

六、改進服務流程 改善服務態度 切實做到以病人為中心

1、今年5月1日-5月31日醫院為準備開業慶典，提高醫院信譽度及回饋社會，醫院免費為患者體檢，護理部根據醫院護人員緊缺的實際情況，合理分配護士，積極配合醫院工作，克服困難每天各科室輪流抽調一名護士做體檢登記工作，確保為時一個月的免費體檢工作順利進行，參加體檢人數達498人次，11月6日-12月31日，“愛在陽光”，2013年“暖冬行動”冬季社區居民免費健康保障體檢活動，醫院再次免費為患者體檢，護理部首先從輸液室抽調一名護士做體檢登記工作，堅持到23號，后因科室人員休假，又從治療室抽調一名護士堅持到月末，護理部根據各科室人員緊張的實際情況，克服困難12月1日每天從各科室輪流抽調一名護士做體檢登記工作，保證為時兩個月的免費體檢工作順利進行，參加體檢人數達856人次全年共參加體檢人數達1354人次，確保并取得了良好的效果得到了社會群眾的認可。

2、全年護理部完成滿意度調查126人次，各科室完成滿意度調查 714 人次，在滿意度調查過程中，得到病人及家屬對護理工作的多次表揚，收到許多合理篇四：2014護士個人工作總結

工作總結 2014年很快過去了，在過去的一年里，在院領導、護士長及科主任的正確領導下，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等重要思想。堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結工作中的經驗教訓，踏踏實實做好醫療護理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。較好的完成了2014的工作任務。具體情況總結如下：

一、盡心盡責，搞好本職工作

我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基（基礎理論、基本知識和基本技能）三嚴（嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法）。

二、思想道德、政治品質方面：

三、發揮作用，做好幫帶工作

對于病人來說，護理工作不是一個護士能夠主管負責的，而是一個需要團隊輪值配合的工作。近年來，醫院為護理隊伍補充了新生力量，工作中，自己能夠充分發揮自己的優勢，主動搞好幫帶工作，為部分年輕護士講解業務技術、與病人溝通等方面的知識，解決護理業務上的疑難問題，指導落實護理措施，幫助她人盡快成長，為整體護理水平的提高做出了自己的貢獻。

四、不斷學習，提高思想業務水平

在過去的一年里，我能夠認真學習黨的方針路線政策，學習上級的各項指示精神和規章制度，通過學習，提高了自己的政治理論水平，進一步端正了服務態度，增強了做好本職工作、自覺維護醫院良好形象的積極性。同時，自己積極主動地參加醫院和科室組織的業務學習和技能培訓，并堅持自學了相關的業務書籍，通過不停地學習新知識，更新自己的知識積累，較好地提高了自己的專業修養和業務能力，適應了不斷提高的醫療專業發展的需要。

護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態度要端正，“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是非常幸福的事情。

護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自己是護士隊伍中的一

員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業作出自己應有的貢獻！在即將迎來的2015年，我會繼續發揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。

隨著社會的發展進步，病人對護理質量的要求也越來越高。在今后的工作中，我將進一步牢固樹立“為病人服務、樹醫院形象”的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責，為提升社區醫務人員整體形象增光添彩。作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到！篇五：護理工作總結 辭舊迎新，首先在這里祝大家新年快樂，回顧2014我們在開展優質護理的路上摸爬滾打，跌跌撞撞，有了一定的成績，但還存在很大的不足，2015年我們勢必要創造更好的成績，在以往有的計劃里我們在此就不一一介紹了，為了進一步推進醫院的優質護理服務工作，全面提升科室的護理質量管理水平和護理工作質量，以下是我們內三科的護理計劃的新亮點。

亮點二：傳統的護理質量分析的模式大多采用的是冗長的語言去介紹，慨括與描述，這不僅僅浪費我們的護士大把大把的時間去絞盡腦汁的組織語言，更會強檢查耗費時間，2015年我們將會運用質量分析工具將護理質量分析量化，數據化，帶給你不一樣的視覺體驗，總體來說護理質量分析的工具有七種：檢查表，排列圖，散布圖，因果圖，分層法，直方圖與控制圖。質量管理英文又名pdca,計劃，實施，檢查，處置，這四方面我們只有根據具體的問題不同而采取不同的相應工具，下面讓我們簡單的學習下這七種工具

檢查圖：是一種設計用來收集數據的規范化表格，在檢查時采用記號填寫于表格內，以便進行數據的整理分析或核對檢查之用。它主要用于現狀的檢查，往后的分析，如患者的滿意度調查，以下是幾個實例

排列圖：用于問題改善前中后的比較分析，確認改善效果，問題事項一目了然，它主要步驟包括確定項目，收集數據，整理排序。以下是實例

散布圖：是用來研究判斷成對出現的兩個變量之間相關關系的圖表。以下是實例

因果圖又稱魚骨圖就是將造成某項結果的眾多原因以系統的方式圖解，用圖表達結果于原因之間的關系。以下是實例

分層圖是按不同的因素來分類研究事物的某項特性，以下是實例

直方圖：是頻數直方圖的簡稱，直方圖的寬度表示質量指標值，高度表示某指標的數量，它易于比較特性值得規律于分布。以下是實例

控制圖：適用于風險和控制過程質量的一種方法，它可以了解醫療服務質量情況，以便發現問題，分析原因，采取措施，進行控制。以下是實例 亮點三：2015年在提供基礎護理和專科護理服務的同事，科室將延伸服務的內容，開展特色服務，除去往年就有的糖尿病大講堂，我們也制作了健康教育長廊進行內分泌系統疾病的教育。不僅如此我們還開設了出院患者的家紡活動，由責任護士負責詢問出院患者的病情，用藥以及恢復情況等的家訪活動。在科室工作不忙的時節里開展護理志愿者活動，免費為患者以及社區中的人提供測血壓，測血糖以及相關健康知識的普及。對于經常住院的老病人，我們將建立健康檔案，記錄詳細的疾病相關情況，并于每月開展電話隨訪同時在患者生日的時候送去祝福，以心去服務，我們收獲的是信任于患者的更加的貼近。亮點四：2015年在績效考核上我們納入更多的因素，使績效分配更加合理化，公平化。具體納入的項目有：護士的出勤率，分級護理的執行情況，危重患者的護理執行情況，護士的夜班數，患者的滿意度調查，對于科室工作的貢獻情況，專科知識的掌握情況以及技能操作的熟練程度等，爭取讓護士能切身感受到一份努力一份回報。亮點五：2015年護士分層培訓上將嚴格分層培訓，對于能解決疑難復雜問題的勝任護理組長的工作，指導并培訓下級護士工作。每月分層次分內容對于年資于職稱不同的護士給予培訓，護士長對于每月的培訓嚴格考核考評并記錄在案。亮點六：2015年我們中西醫結合內分泌專科將會大打專科特色，高扛”特色中醫護理”旗幟，在此首先感謝院領導給以我們科室外出學習的名額，我們將會選派科室的骨干赴外院學習中醫護理的相關知識以及相關操作，待他們學成歸來之時便是我們應用之時，當然如果有科室對于中醫操作感興趣我們也會開展相關操作的培訓，切實醫院內的資源共享。很多中醫的操作是可以應用于各個科室的，像便秘的患者每個科室都會有，中醫上我們便引進了中藥灌腸，實踐證明它不僅可以通便更可以調和人體的相關理化指標。褥瘡的病人中醫上給予艾條灸效果也很好等等還有很多。不僅如此我們科室現在每天都會騰出一部分的時間共同學習中醫護理學的相關理論知識，做到扎實專科基礎，熟練相關操作，我們相信只要我們努力，我們就能做好。

第四篇：2013護理工作總結年

2013年護理工作總結

一年來,我們堅持把“以病人為中心”的人文護理理念融入實際具體的工作細節中。在管理形式上追求“以病人需求為服務導向”，在業務上注重知識更新積極吸納多學科知識，在隊伍建設上強調知法、守法、文明規范服務和為病人營造良好的修養環境，逐步把護理人員培訓成為病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。

一、加強護士在職教育，提高護理人員的專業素質

1.強化相關知識的學習掌握，進行規章制度及專業的培訓,每季度一次。互相學習促進，并作記錄。重點加強對護士的考核，強化學習意識，每月考核一次，參加率100%，合格率95%。

2.做好低年資護士的傳，幫，帶工作，使年輕護理人員理論與實踐相結合，掌握多學科知識和能力。

二、護理安全是護理管理的重點，安全工作長抓不懈

1.護理人員的環節監控：對護士加強管理，做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作，減少醫療糾紛和醫療事故隱患，保障病人就醫安全。

2.病人的環節監控：新入院、新轉入、有發生醫療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監控。

3.時間的環節監控：節假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強監督和管理。

4.護理操作的環節監控：輸液、注射、各種過敏試驗等。雖然是日常工作，但如果一旦發生問題，都是人命關天的大事，作為護理管理中監控的重點之重點。

5.不定期進行護理安全隱患檢查，發現問題，解決問題，從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的個人，追究相關責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。

三、轉變護理觀念，提高服務質量

1.培養護理人員樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。加強主動服務意識，質量意識，安全意識，在進一步規范護理操作的基礎上，提高護患溝通技能，從而促使護理質量提高，確保護理工作安全、有效。

2.注重收集護理服務需求信息，通過與病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，經常聽取醫生的意見及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性，從思想上，行動上作到真正的主動服務。

3、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強安全管理的責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生，在安全的基礎上提高我們的護理質量。

4深化親情服務，提高服務質量。在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規范護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。

五、樹立法律意識，規范護理文件書寫

嚴格按照省衛生廳護理文件書寫規范要求，護理記錄完整、客觀。明確護理文件書寫的意義，規范護理文件書寫，并向上級醫院的同行請教，明確怎樣才能書寫好護理文件，以達標準要求。

六、加強院感知識培訓，嚴格執行醫院感染制度，預防和控制院內感染的發生。加強醫院感染的知識培訓，學習醫院感染管理辦法，采取行之有效的措施，防止院內感染的暴發和流行。嚴格執行消毒隔離制度、無菌技術操作規程，做好消毒與滅菌工作。醫護人員做好自身防護，防止針刺傷和其他利器損傷。

七、全年住院人次1043 人，手術人次43人，急診搶救人次16人，全年無護理差錯發生。

在今后的工作中，提高自身各方面素質，切實履行崗位職責。吸取往年健康宣教不到位等問題，加強服務意識，苦練穿刺技術，齊心協力、團結一致，在今后的工作中取得好成績。

2013年12月10日

第五篇：護理專業工作總結

2015護理專業工作總結

第1篇：護理專業工作總結范文

實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會激烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護

生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規范自己的行為，以便為自己將來的獨立l作打下一個好的基礎。下面就兒個方面的問題與人家共同學習和討論。

1．要樹立以人為本的人性化服務理念

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執行醫囑和護理操作有著嚴格的操作規程外，其他大量工作都是根據病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等，都是護理工作的具體體

現，護理質量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。2．要嚴守各項規章制度和操作規程

在護理的上作制度中，有查對制度、值班、交接班制度、執行醫囑制度、搶救工作制度、消毒隔離制度、分級護理制度等等。各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來的，凝結了她們寶貴的經驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質量，防范護理差錯事故的發生。3．要做到四勤

人是有惰性的。特別現在獨生子女多，這種惰性、依賴性表現比較強烈，實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學習更多的實踐知識。四勤首先要眼勤，就是要善于觀察。

①認

真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度，工作安排的周密性和計劃性。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。

③要勤察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點病人要密切觀察。如手術病人存手術前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關主要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術和職業規范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關系、同事關系、師生關系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關系，工作學習起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的基礎上還需要合作。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要沒事找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協助做一些生活護理，以及病房環境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會，同時帶教老師們也愿意把更多的知識和經驗傳授于你。4．做好護理文書的書寫

護理文書書寫質量的高低，可以反映一個護士的綜合素質。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對醫囑的詮釋和理解程度；看到你根據病情運用你所學到的知識去解決問題的決策能力和方法；看到你在執行醫囑過程中所發揮的主觀能動性和規范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據。因此，護理文書～定要客觀，實事求是，規范的書寫，做到楣欄、內容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，使用醫學術語，記錄客觀事實。

總之，實習過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程，給自己奠定了一個良好的基礎和獨立工作準備階段，將對自己末來的事業受益匪淺。

第2篇：護理專業工作總結

臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論知識與實踐相結合并鞏固加深的重要環節，護理臨床實習效果關鍵在于臨床教學的組織和管理。因此，為了進一步加強臨床實習教學環節的管理，護理部從多年的帶教經驗中不斷總結完善，確保了帶教工作質量的不斷提高。具體做法如下：

1、護理部合理安排實習科室，專人負責實習帶教工作，結合實習大綱要求制定詳細的實習（進修）帶教工作規定、實習帶教計劃、實習輪轉表及實習生業務講座安排。

2、同實習學校簽訂實習帶教合同，與實習學生簽訂實習（進修）生安全紀律責任書，有違紀者，按規定條款給予相應處理，以確保工作有章可循。

3、護理部統一組織對實習（進修）生進行為期3天的院級崗前教育，內容包括醫院概況、醫德醫風、護士素質、規章制度、勞動紀律等；培訓結束后嚴格進行崗前培訓考核，合格后方可入科實習；入科第一天由護士長或帶教老師進行科室崗前教育，內容包括護理工作制度、病區的環境、專科特點等。

4、院級由全院護士長擔任教學組成員；科室指定經驗豐富、責任心強、具有良好職業道德、較強表達能力及交流溝通能力的護師實行一對一帶教，對實習學生全面負責。

5、護理部每月組織業務講課1次，內容為專科護理知識，要求實習（進修）生認真做好學習筆記；各護理單元每月組織護理查房、每周小講課1次。

6、護理部不定期檢查學生的實習情況，同時檢查帶教計劃的落實情況，做到層層落實，使教與學達到和諧、一致，保證教學質量，防止差錯出現。

7、實習（進修）期間定期征求帶教老師、實習學生的意見，雙向反饋，并在實習結束時發放帶教工作評價表，要求實習（進修）生認真填寫，以便不斷改進工作，提高帶教工作質量。

8、實習結束時，各護理單元由護士長及帶教老師對實習學生組織考核，記錄成績并作出鑒定，完成教學手冊；同時護理部進行護理基礎知識等內容的考核，記錄成績并存檔，合格者，出具實習鑒定。

臨床教學質量的高低與嚴格的教學管理有直接的關系，只有通過我們規范、有力的護理臨床實習管理，才使得實習護生的綜合能力明顯提高，達到理論與實踐的緊密結合；

才使臨床實習教學質量得以保證，同時也促進了我院護理質量的不斷提高，并受到了醫院、實習學校及實習學生的一致好評，取到了令人滿意的工作成效。第3篇：護理專業工作總結

實習結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。

這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。總之在感謝一附院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責!第4篇：護理專業工作總結

200*年是全國衛生系統繼續深化改革的一年，全體護理人員在院長重視及直接領導下，本著一切以病人為中心，一切為病人的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，完成了200*年護理計劃90%以上，現將工作情況總結

一、認真落實各項規章制度

嚴格執行規章制度是提高護理質量，確保安全醫療的根本保證。

護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。

2、堅持了查對制度：

（1）要求醫囑班班查對，每周護士長參加總核對1-2次，并有記錄；

（2）護理操作時要求三查七對；（3）堅持填寫輸液卡，一年來未發生大的護理差錯。

3、認真落實骨科護理常規及顯微外科護理常規，堅持填寫了各種信息數據登記本，配備五種操作處置盤。

4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發癥的發生。

二、提高護士長管理水平

1、堅持了護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月5日前交護理部進行考核，并根據護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施，并監測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結，以利于總結經驗，開展工作。

2、堅持了護士長例會制度：按等級醫院要求每周召開護士長例會一次，內容為：安排本周工作重點，總結上周工作中存在的優缺點，并提出相應的整改措施，向各護士長反饋護理質控檢查情況，并學習護士長管理相關資料。

3、每月對護理質量進行檢查，并及時反饋，不斷提高護士長的管理水平。

4、組織護士長外出學習、參觀，吸取兄弟單位先進經驗，擴大知識面：5月底派三病區護士長參加了國際護理新進展學習班，學習結束后，向全體護士進行了匯報。

三、加強護理人員醫德醫風建設

1、繼續落實護士行為規范，在日常工作中落實護士文明用語50句。

2、分別于6月份、11月份組織全體護士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓。

3、繼續開展健康教育，對住院病人發放滿意度調查表，（定期或不定期測評）滿意度調查結果均在95%以上，并對篇二：護理專業工作總結

護理專業工作總結 實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會激烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規范自己的行為，以便為自己將來的獨立l作打下一個好的基礎。下面就兒個方面的問題與人家共同學習和討論。1．要樹立“以人為本”的人性化服務理念

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執行醫囑和護理操作有著嚴格的操作規程外，其他大量工作都是根據病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等，都是護理工作的具體體現，護理質量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。2．要嚴守各項規章制度和操作規程

在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來的，凝結了她們寶貴的經驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質量，防范護理差錯事故的發生。3．要做到“四勤”

人是有惰性的。特別現在獨生子女多，這種惰性、依賴性表現比較強烈，實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學習更多的實踐知識。“四勤”首先要眼勤，就是要善于觀察。①認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度，工作安排的周密性和計劃性。②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。

③要勤察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點病人要密切觀察。如手術病人存手術前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關主要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術和職業規范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關系、同事關系、師生關系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關系，工作學習起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的基礎上還需要合作。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協助做一些生活護理，以及病房環境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會，同時帶教老師們也愿意把更多的知識和經驗傳授于你。4．做好護理文書的書寫

護理文書書寫質量的高低，可以反映一個護士的綜合素質。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對醫囑的詮釋和理解程度；看到你根據病情運用你所學到的知識去解決問題的決策能力和方法；看到你在執行醫囑過程中所發揮的主觀能動性和規范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據。因此，護理文書～定要客觀，實事求是，規范的書寫，做到楣欄、內容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，使用醫學術語，記錄客觀事實。總之，實習過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程，給自己奠定了一個良好的基礎和獨立工作準備階段，將對自己末來的事業受益匪淺。篇三：2013年護理系工作總結(1)延安職業技術學院醫學護理系2013年工作總結 2013醫學護理系按照學院 “做大、做強、做美”愿景目標的總體思路，積極貫徹落實“授人以漁”的辦學使命，以質量提升為核心，深化教育教學改革創新，使護理系的發展快速向前推進。現將醫學護理系一年來的工作匯報如下： 一、一年來取得的主要成績

（一）規模增大，學生人數增加，管理向規范邁進 1.2013年秋季招生形勢喜人

今年秋季護理系招生形勢令人欣慰，全系共報到2013級三年制高職新生284人，編為6個教學班級；2013級五年制高職新生100人，編為2個教學班級。2013年三年制計劃招生150人，錄取315人，報到284人，報到率90.16%。五年制錄取81人，報到100人，報到率123.46%。

2.學生整體規模增大

自我系2011年建系以來，學生人數逐年上升。目前共有在籍學生853人，其中三年高職583人，編為13個教學班級，其中11級3個三年高職班已進入醫院臨床跟崗實習階段；五年高職270人，編為6個教學班。其中女生813人，男生40人。3.系部逐步向規范化邁進 隨著系部規模的逐漸擴大，依照學院發展目標、愿景，結合護理專業學生特點和學生現狀，不論從日常教學管理工作、學生管理工作、實驗、實訓教學工作、教研活動管理工作、師資隊伍建設等方面都已

形成了詳細、具體的工作方法及規章制度。各領導干部、教師、輔導員、實驗實訓人員等崗位職責明確，任務分工細化、具體，責任落實到個人。目前系部各項工作、管理已日趨常規化、規范化、細致化，護理系整體面貌已經步入了新的臺階。

（二）加強干部隊伍建設，制度建設，思想建設 1.組建了一支團結、干練的管理隊伍

自護理系建系以來至今年10月份，始終沒有一支規范、完善的管理隊伍。在今年10月份依據學院科學規范的領導干部選拔任用制度（優化選拔任用辦法，拓寬干部渠道，完善考核評價機制），最終任命了一支人員結構合理的管理隊伍。具體包括學工部主任1名、學工部副主任2名、教學科副科長2名。干部隊伍的建立，對于護理系的發展起了很大的推動作用，各項工作更加規范，讓老師、學生有了主心骨。

管理隊伍建立之后，系部還著力提升領導干部的能力素質，注重工作細節、關鍵崗位、重要任務中培養鍛煉干部，不斷提高干部的領導水平和做好實際工作的能力。同時加強對領導干部的監督管理，將嚴格要求和關心愛護結合起來，堅持考察在平時，監督在平時，教育在平時，加大治懶治庸力度，引導干部沿著正確的方向健康成長。2.加強制度建設

把系部工作的制度化、規范化建設作為護理系建設的關鍵環節來抓，使各項制度內化于心、外化于行，增強約束力，加大執行力，讓制度真正“落地”并開花結果。形成系部人員嚴格落實制度、自覺維

護制度的良好氛圍。使系部各項工作更加有章可循，規范有序，有效地提高了各項制度的執行力。

3.強化思想建設

系部為提高人員整體思想政治水平，以強化三種意識為切入點：一是強化學習意識。積極完成學院、系部的各項學習計劃，根據形勢，不斷豐富學習內容，搞活學習形式，形成良好的學習氛圍。二是增強大局意識。教育引導干部職工自覺樹立大局意識，主動為大局服務，使自己在工作中找準位置，履行職責，發揮作用。三是增強創新意識。積極創新工作方式方法，創造性地開展工作，不斷突破工作中的疑點、難點。

（三）抓教風，提高教學質量 1.加強教學常規管理，常抓不懈，落實教學過程的檢查，穩定教學秩序。

（1）抽查教師教案、講稿

教學科進行了4次全系范圍的教案和講稿檢查，絕大多數教師教案格式完整，教學目標明確，重難點把握準確，教學過程設計較完整，教案文字表達較通暢，書寫較規范。（2）檢查教學進度和教學大綱的執行情況

通過6次教案和講稿的檢查和平時課堂檢查，所有任課教師的教案和講稿都與本學期開設課程的教學進度和教學大綱相吻合。

（3）教師聽課情況

本學年累計聽課人數達22人次，200多節，總的來講，基本形

成較好的聽課氛圍，通過互聽互評的方式，使教師互通有無，從而提高教師的教學水平。

（4）成立了教學督導小組

積極成立了護理系教學督導組，每周都有兩名教師按照督導安排進行督導工作，在督導中發現的問題及時匯報給領導及相關人員進行處理。針對課堂中存在問題及時進行解決，并每兩周出一次督導簡報。同時督導人員還要將督導情況在周一上午教學例會上進行匯報，參會人員進行討論問題和處理辦法，以提高教學質量和教學管理水平。

（5）教學科基本上每天都堅持進行課堂抽查，總計抽查156次。在大檢查的過程中，大多數教師都能夠認真、負責地組織好課堂教學活動，細致地考勤學生到課情況。

（6）本學年共安排、完成理論課時10828節次。（7）檢查召開教學例會

教學科堅持每周一召開教學科例會，對上周教學工作、督導情況進行總結，以便及時發現問題，迅速整改，同時對下周工作進行相應安排，共計召開教學例會31次。2.抓好教師培訓，提高教師素質

（1）抓好教師的學習和培訓，不斷更新教學理念。在今年夏天選送姜麗、陳媛媛兩位老師于2013年7月至9月參加職業院校教師素質提高計劃護理專業骨干教師醫學頂崗實踐培訓，為期兩個月。同時還選送郝翠花、惠潔兩位老師于2013年7月28至8月18日參加寧波衛生職業技術學院主辦的康復治療技術專業培訓，為期20天。

（2）組織本系專業教師進行集體備課（實訓課）8次，集體備課不僅能規范技能操作步驟，而且能提高教師實踐教學水平。3.學生、老師技能競賽常抓不懈

（1）為了規范各項護理操作標準，加強理論與實踐的密切聯系，提高教師的教學能力，學生的學習能力、分析解決問題能力、創新能力、操作能力、溝通能力，組織了2次全系范圍學生的護理操作技能大賽，都取得了圓滿的效果。

（2）組織全系護理專業教師進行了護理操作技能大賽，旨在提高教師的操作水平，使各位專業老師相互學習、揚長避短。

（3）為了本系部專業建設和課程建設，鼓勵廣大教師不斷學習和探究高等職業教育教學規律，創新教育理念，強化課程教學的規范意識、質量意識和效率意識，同時為本系教師提供一個學習與交流的機會，進一步提高教師的教育教學水平。我系組織了全系所有專業課教師進行了實訓課比賽，并選派兩名青年教師參加學院組織的賽教活動，其中馮麗榮老師榮獲第一名的好成績，陳媛媛教師獲得優秀獎。

（4）培養高素質的護理精英，增強學生的職業道德修養，在全系范圍內舉辦了首屆護理禮儀大賽，并取得了很好的效果。4.修訂人才培養方案。依據社會對護理學人才的要求，結合高職高專護理學專業人才培養目標的要求，堅持“理論夠用為度，強化技能訓練，強調應用能力的培養” 的原則，在課程建設上著重學習護理學基本理論、基本知識和基本技能，使學生既能為護理專業課的學習打下堅實的理論基礎，又有較強的實踐動手能力。同時根據護理專篇四：護理專業教師工作總結

兼職教師教學工作總結

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面

兒科護理學是護理專業一門實踐性和應用性很強的學科，課程特點是患兒年齡跨度大，不同年齡的解剖，生理、病理、免疫等方面不僅與成人不同，各年齡之間的患兒也存在差異，從而對護理的要求也不同，也就造成了概念多、數據多、理論性強的復雜狀態，增加了學生學習的難點。此外由于我校學生入學時總體成績較低，基礎知識較薄弱，所以在課堂教學中，我也不斷根據學生的特點、理解能力改進自己的教學方法。

（一）課前準備

認真鉆研教材，依據課程內容結合典型病例進行備課。在進行病案篩選的時候，我多選取結合兒科護理學的教材，選取兒科常見病、多發病的典型病案，盡量不選取那些病程復雜，癥狀不明顯的、少見的病案，這樣才能讓學生對病案進行正確、恰當的分析，有利于提高兒科護理的教學質量。

（二）教學方法

1.啟發式教學:在《兒科護理學》中，我應用最多的是啟

發性的教學方法，它能夠充分激發學生的學習興趣，如在《小兒年齡分期及各期年齡特征》一課中，因為知識點容易混淆，不容易記憶。我通常會利用提出問題的辦法，比如：如果要把我們的整個小兒時期進行分期，你們怎么分？然后在討論過程中對學生進行有意識的引導和啟發，通過學生討論后進行再小結。2.病案分析法：在課堂教學中，如果單純地介紹一個疾病的病因、身體狀況、治療原則，護理問題及護理措施，無疑是單調枯燥的。因此，我常常“帶病上課”。如在介紹《營養不良》一課時，我先介紹了安徽阜陽的劣質奶粉及大頭娃娃事件，讓學生們的心都懸著，對后面即將介紹的疾病異常興趣，帶著問題，有了思路，整節課大家聚精會神，并對營養不良有了深刻的印象。3.建立良好的師生關系：每次上課提前10分鐘進教室，并充分利用課余休息時間留在班上，根據學生的特點談及他們所關心的事和他們感興趣的話題，通過溝通了解學生，也讓學生了解自己，提高他們對兒科護理學的學習興趣。4.適當鼓勵和贊揚：善于發現學生的進步并及時給予表揚，激烈學生的進取心，當然表揚也不一定只是在口頭上，也可通過批改作業傳達。

如何上好一堂課，值得我們用心去探索。課堂上的教學質量，直接關系到學生對課程的興趣、影響到學生對理論知識的掌握。所以在實踐中不斷探索教學方法及課堂授課技巧，使教學方法和教學效果達到更完美的統一是一項值得我們永遠討論不休的話題。2013年7月10日篇五：護理職稱專業技術工作總結

專業技術工作總結

××× 女 ××××年××月出生，現學歷：護理大專；技術職稱：主管護理師。工作單位：×××。

××××年××月畢業于×××，××××年××月參加工作，××××年××月調入×××醫院從事臨床護理工作，至今××年。自工作以來認真學習專業技術知識，努力提升業務水平，恪盡職守，積極上進。通過不懈努力于××××年取得主管護師資格。現對任職以來工作總結如下。

一、思想道德方面 本人自任主管護師以來，在政治上，對自己嚴格要求，自覺學習政治理論，努力提高政治理論修養，樹立社會主義榮辱觀，堅持正確的政治方向。能夠用良好的職業道德來規范自己的行為。熱愛本職工作，有很強的事業心，尊重領導，團結同志，嚴以律已，寬以待人。工作上以事業為重，不計個人得失，在工作中做到公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中態度端正，嚴肅認真，吃苦耐勞，積極主動，踏踏實實，具有嚴謹的工作作風。能自覺遵守各項規章制度。工作中勤于思考，能很好地完成領導分配的各項工作。

二、業務學習方面 不斷學習提高自身素質，隨著醫學科學的發展，社會觀念的進步，人們對護理工作提出了更高的要求。為了不斷提高自身知識水平，利用業余時間，不斷加強自身業務學習，通過自學考試、網絡教育等形式提高知識水平，取得了大專學歷證書。不斷參加繼續醫學教育培訓，豐富專業知識，了解

當前護理工作的新進展新技術新水平，掌握新形勢，開闊新視野。在自身素質提高的同時，注重科室集體的學習進步，配合護理部組織護士參加繼續醫學教育，定期組織護理人員學習理論，考核護理操作，對新人進行培訓，使科室整體護理水平得到極大提高。

三、專業水平及工作能力 本人有較系統的醫學理論知識，有扎實的專業技術技能，熟練掌握本專業范圍內的各項工作，通過多年的組織培養和自我努力，已鍛煉成為單位業務骨干。

從參加工作以來，努力學習護理理論知識和護理專業技能，不斷提高自己的業務水平，通過多年的努力，本人的專業技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。參加工作以來，不斷加強職業道德修養，勤奮扎實工作。時刻牢記“以人為本，誠信服務”，急病人之所急，想病人之所想，維護病人的合法全益，提高醫院的整體形象。努力為病人提供優質全面無縫隙護理，全面提升護理質量，打造護理名牌，時刻牢記“促進健康，預防疾病，恢復健康，減輕痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服務熱情、周到細致，關心病人、體貼病人。為了更好地為病人服務，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術精益求精。在工作中磨煉了遇事沉穩的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應變能力。進一步提高了自己的組織協調能力，能夠處理各種矛盾，做好各項護理工作，貫徹落實醫院一系列有關衛生改革的文件精神。工作中以身作則，服從領導、團結同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從未出過差錯事故，從整體上提高了服務質量和護理水平。能夠解決本院護理工作中的疑難問題，指導參與危重病人的搶救及護理，做到忙而不亂，有條不紊，協助護士長組織本科業務學習和護理查房，對護師的業務給予具體指導，不斷提高護士對健康教育指導的實際效果，認真做好帶教工作，做為主管護師，協助護士長每月組織本科的護理質量和差錯事故分析討論，并制定防范措施，能夠熟練掌握常見病、多發病的臨床表現、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟練掌握常用急救技術，如心肺復蘇、心電監護、各種插管及搶救等。在流感流行的春季和冬季，針對病人多、任務重，尤其是兒童病人多、輸液量大，在注液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂、從容應對。通過不斷提高整體素質和業務能力，順利完成了繁重的工作任務。認真負責的工作態度和精湛的護理技術吸引了大批的患者，贏得了病人的贊揚以及領導和同志們的好評，在團場上有一定的知名度。多次被評為優秀護士、病人最滿意的護士等稱號。為自己，同時也為醫院贏得了榮譽。

四、繼續醫學教育學習 任職期間，始終堅持參加繼續醫學教育全員培訓，年學分均能達到上級衛生主管部門要求的25個學分；多次參×××組織的各項專業知識的培訓學習。自覺學習和吸收新知識、新技術。

五、學識水平

從事護理工作××多年，工作上敬業，學習上勤奮，思想上進步，努力學習專業理論知識，刻苦鉆研業務，多次在單位組織的護理培訓班上授課。注重臨床護理工作發展，提高自身素質，任現職后先后發表護理論文××篇

護理事業是一項崇高而神圣的事業，一份耕耘，就有一份收獲，由于不斷努力學習，刻苦鉆研業務，腳踏實地地工作，得到了單位領導和同志們的一致好評。