第一篇：政治思想和業(yè)務工作總結2011

政治思想和業(yè)務工作總結

珙縣仁義鄉(xiāng)中心校 杜小紅

2000年8月我從宜賓二師畢業(yè)，分配到仁義鄉(xiāng)羅家村小學工作，2003年8月調入仁義鄉(xiāng)中心校擔任三年級數(shù)學教學和班主任工作。回顧這十年來，通過自我學習和參加各種培訓，本人的專業(yè)知識水平在不斷的提高，知識面在拓寬；通過大膽的實踐和嘗試，得到了許多經(jīng)驗和教訓，各方面的能力得到了鍛煉和提高。我于2004年10月評定小教一級教師，在仁義中心校一直從事數(shù)學教學及班主任工作，同時于2005年9月起擔任學校教導主任工作。多年來，我盡職盡責完成本職工作，成績顯著，感慨良多。腳印見證成長，汗水見證努力，榮譽見證成功。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。

一、政治思想方面：

多年以來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。我緊跟時代前進的步伐，認真學習、領會、貫徹黨中央、國務院各時期的大政方針、政策，自覺接受黨的領導，不遺余力地完成了上級下達的各項任務。并于2007年7月光榮的加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的中共黨員。我嚴格履行一名普通黨員的義務、一名人民教師的責任。我時刻牢記自己所肩負的使命，培養(yǎng)人、塑造人。我深知：為人師者，必先有德。“德”是教師修身、立行、育人的根本。

首先是美德。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要

求進步，保持與黨同步，與民進步，嚴以律己。積極主動參加政治學習，積極主動關心國內(nèi)外大事，時刻保持“與時俱進”的思想。2007年加入了中國共產(chǎn)黨后，我更加嚴格要求自己，時刻保持一個共產(chǎn)黨員的先進形象，工作在前，享受在后。

其次是美行。德美者，行必正。作為一名黨員，作為一名教師，自己的行為就是學生的榜樣，是教師們的榜樣，是群眾的榜樣。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗自己。工作、生活中，時時處處注意自己的言行。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂，以努力奮進為樂。我不斷學習黨的方針、政策文件，特別是領會黨對青少年德育工作的指導意見，以《公民道德建設綱要》為藍本，用“小學生日常行為規(guī)范”要求學生。我多年從事班務工作，深知“桃李不言，下自成蹊”的道理，要求學生做到的，自己首先做到。在單位，我團結同事，服從領導安排，做事兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。對家長、對學生友善、和藹，既不裝腔作勢，也不唯唯懦懦，以一顆平常而又具競爭意識的心態(tài)處理一切的人和事，這為我創(chuàng)建和諧、平等而又積極向上的班風奠定了堅實的心理基礎。

再其次是美言。有德者，言行一致。教學上，我以生動的優(yōu)美、準確的語言教育學生，引導學生，給學生以啟迪，以教益，以收獲；生活中，我以樸實的語言對對待同事，朋友，群眾。應該說利黨利國利民的則大膽地說，不該說損黨損國損人民的話堅決不說，言必檢。

正是因為我的突出表現(xiàn)，上至領導，領導能放心、放手地讓我工

作；下到同事，同事能信任我，理解我，支持我。這些年來，我與同事們一道，緊緊團結在學校領導周圍，全心全意地為教育工作，為學生服務，為社會培養(yǎng)人才。整個學校教育風氣濃厚，師生上進心強烈，學校工作進展快速，學校教育質量發(fā)展迅猛。

“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。加強師德方面的修養(yǎng)的同時，力爭與學生應建立良好新型合作關系。

1、全面了解。不要認為這是班主任的事情,作為一名數(shù)學教師，也應對所教的學生有一個全方位的調查，建立好檔案，具體可包括學生姓名、性別、年齡、常住家庭地址、監(jiān)護人、數(shù)學基礎狀況、家庭人員的組成情況等等。尤其是對特困生、留守生變化情況隨時要做好記錄，調整好自己的教學方式。如有孩子的數(shù)學家庭作業(yè)未完成，一定要先了解情況再作出處理,絕不可武斷。

2、平等待人。表面上看來，這是一件小事。關心成績較好的學生好像是理所當然的事，而調皮搗蛋、成績較差的孩子就該受到歧視，極不公平的待遇。其實這樣做是不對的，不利于教師在學生中樹立起良好的威信,甚至會造成不必要的麻煩.3、經(jīng)常鼓勵。就是要給學生打足勇氣，多用“你真行”、“你

能行”、“你真棒”、“你一定能成功的”等鼓舞的語言來激勵他們，少說泄氣話，禁用“你太笨”、“蠢得像豬一樣”、“豆渣腦殼”、“智商有問題”等有傷自尊心的“利劍”來變相體罰孩子們。

4、發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，適時適地進行褒揚。二.教學方面：

1、注重歷練

歷練是最好的老師。一個優(yōu)秀教師的成長，必然和他的成長歷程息息相關。在歷練中成長，在歷練中成才。這十二年來，我主動挑重擔，到一線。我長期在一線教書育人，擔任班主任，正是一線工作的歷練，讓我成長起來，成長為一名教育教學能力強，班級管理水平高，業(yè)務素質精的教學業(yè)務和教學管理骨干。

2、重視學習

學習是成長的必由之路。學習是我人生中的重要內(nèi)容，“終身學習”是我的學習信條。

⑴是提高學歷。工作之余，我積極參加各類培訓，豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。于2006年和2007年分別參加宜賓市小學骨干教師培訓，于2008年12月到2010年5月參別珙縣小學數(shù)學骨干教師培訓等。

⑵是擴大知識視野。我深知，要培養(yǎng)好學生，教師的知識不但要豐富，更要做到更新。我攻讀全日制高中教材，閱讀有關數(shù)學教學的雜志以及經(jīng)驗交流和總結等。我把讀書當作一種生活，一種工作，一種快樂。通過知識學習，避免了自己知識老化，思想僵化，保持了知

識的與時俱進。

⑶是加強教材學習和教育理論的學習。學習教育新理念，樹立教育新觀念，把握教育新動向。在教學中，觀念不落后，方法不落伍。正是自己加強學習，使自己在教育教學工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學實效明顯。

3、講究研究策略

在教育教學工作中，我研究教材，研究教法，研究學生，以求變的思想去創(chuàng)新，以創(chuàng)新的教育理念去引導教學，以創(chuàng)新的教學模式去獲取教育教學效果的最大化。

研究是教育的核心。我在教育教學和學校管理工作中，不但深入一線，并且在教育科研方面也深入一線。積極撰寫論文，2008年5 月《數(shù)學自主學習習慣的養(yǎng)成》獲珙縣一等獎；2009年 7 月《怎樣培養(yǎng)學習數(shù)學的能力》獲縣一等獎；2010年6月《影響小學生計算能力提高的因素及其對策》獲縣一等獎。

4、注重教學常規(guī)

⑴、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。我在這些年每節(jié)課都花大量的時間放在備課上。一是制作具體形象的教具，使得學生對所要學習的知識方便觀察、便于對比、易以理解，從而實現(xiàn)快速掌握的目標；二是設計好整節(jié)課的邏輯順序，通篇考慮，面向全體，立足教材，加以創(chuàng)新，圍繞課標目標，對教材內(nèi)容進行增

補、刪換；三是采用現(xiàn)代化教學手段進行教學。我盡量每周去多媒體教室上一節(jié)課，由于課件搜集和制作時花的心思很多，課的設計好、容量大、生動形象、易以激發(fā)學生探索欲望，每次上課效果都較好。可以說每次都是一些學生對數(shù)學的新認識，是新的出發(fā)點。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每章節(jié)的知識要點，歸納成集。

⑵、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，讓學生盡量多動口動手動腦；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。⑶、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。⑷、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我通過各種途徑搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及

時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，建立錯題集，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

⑸、做好輔導工作，落實“培優(yōu)輔中穩(wěn)差”策略，實施分層教學，讓學生的發(fā)展各得其所。

對優(yōu)生常點撥，定時地集中進行培優(yōu)；在課堂上采取中間切入法，即課堂教學圍繞中層生的水平進行設計組織，在活動操作、表達說理、合作交流、引導探究等方面多關心中層生，對他們進行靈活多樣的輔導；用共同制定的“數(shù)學課堂規(guī)定”來約束待進生，使他們不斷養(yǎng)成良好的遵守課堂紀律的行為習慣，以期在行為方面穩(wěn)定他們。同時采用多種方式鼓勵待進生，在課堂中讓他們有事可做，有事能做，以期在學習方面穩(wěn)定住他們，并在數(shù)學方面得到一定的切實的提高。

通過這策略，使優(yōu)生能會學，中層生能學會，相信和期待待進生會學會，讓全體學生的發(fā)展各得其所。每學期期末檢測我任教班級的平均分、合格率和優(yōu)秀率都排在前列。我覺得成績的取得與這一策略有關，值得發(fā)揚和發(fā)展。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到數(shù)學學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也

不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

⑹、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

三.班主任工作方面：

工作認真，管理有效，善待學生，這是學校對我工作的一個總結。熱愛是最好的老師，正因為我熱愛學校，熱愛我的工作，熱愛我的學生。在工作中，我有時為了學校工作，為了教育教學，朝而往，暮而歸。有人說我不知疲倦，一旦工作起來，就會忘了身邊的人和事。我喜歡工作，我甚至把工作當作了生活的唯一，周末，回到家中，我也忘不了做學校的工作。

幾年來，我對學校布置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光去

看待學生，并注意以情動人。在班級管理中，民主管理，張揚個性，尤其是對待學生，我愛生如子。在教育教學中，耐心講解，細心輔導。在學生的學習中，我既耐心，又嚴格，重視培養(yǎng)他們良好的學習與行為習慣。在學生的生活中，我關心體貼，尤其是現(xiàn)在的留守兒童嚴重，我更是讓他們感到家的溫馨，親人的溫暖，讓他們在生活中快樂，學習中有上進。為了讓留守兒童能更多地體會到家和親人的溫暖，我主動擔當起了班上幾個留守兒童的代理家長，周末，我就讓他們到家中來，給他們做好吃的，帶他們出去游玩，讓他們和自己的女兒一起玩耍。留守兒童因為家庭的原因，很多學生在學習上不努力，在生活沒有良好的習慣，可是，我班上的一些留守兒童卻是學習上的尖子，生活上的小能人。這讓我體會到了當班主任的快樂，當教師的快樂。

四、其他方面：

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。工作十年來，我深深地體會到：“苦樂自在人心；勤耕耘，碩果豐存；苦奮斗，桃李滿園”的哲理。近幾年來，因為努力和勤奮，自己在教育教學上取得了顯著的成績。連續(xù)多年年度考核評為“優(yōu)秀”，先后被表彰為“縣優(yōu)秀教師”、“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”、“鄉(xiāng)先進教育工作者”“鄉(xiāng)成績突出教師” “鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等。看著教育教學質量一年比一年好，看著學生一屆比一屆有出息，自己心里有的只是滿足，有的只是快樂。

成績屬于過去，希望還在未來。本著一顆熱愛教育的心，熱愛孩子的心，熱愛事業(yè)的心，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè)，以孺子牛 的精神，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開拓、奮進！并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

第二篇：政治思想和業(yè)務工作總結

政治思想和業(yè)務工作總結

張建成，男，現(xiàn)年50歲，家住柏坪鄉(xiāng)白漁村二社。一九七四年八月參加工作至今，工齡已達29年。****年三月被營山縣職稱改載領導小組評聘為小學一級教師。現(xiàn)對本人近幾年來的政治思想和業(yè)務工作總結如下：

一． 政治思想方面

近年來，本人不斷加強學習馬列主義、毛澤東思想，堅持四項基本原則，堅持改革開放，認真學習鄧小平關于教育理論的論著，江澤民同志“三個代表”的重要思想，黨支部的“十六大”會議精神，認真學習課程改革等教育理論。高舉民主與科學偉大旗幟，反對迷信，反對“法輪功”，反對霸權主義，反對一切恐怖主義，堅決維護祖國和平統(tǒng)一。通過學習，本人思想覺悟不斷提高，在教育工作中，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，愛崗敬業(yè)，熱愛學習，熱愛山區(qū)教育事業(yè)，決心為山區(qū)的教育事業(yè)獻出自已畢生精力。二OO一年、二OO二年被學校評為校級“優(yōu)秀教師”，二OO三年被評為縣級“優(yōu)秀教師”。

二．業(yè)務能力方面

多年來，本人不斷學習，進一步業(yè)務素質和教育教學能力，工作踏踏實實，認認真真，不斷更新教育理論，認真學習課程改革等 新的教育教學理論，在教學過程中用新的理論來指導工作實踐，理論與實際相結合，不斷更新教學手段和方法，密切聯(lián)系山區(qū)學生實際進行教學，因材施教。教學法中，注重提高學生素質，面向全體學生，不排斥差生，注意轉化學生的思想。99年8月師范畢業(yè)后，自身教學能力大大提高，1999年9月---2001年8月間，根據(jù)學校安排和我村實際，我接手二級復式班教學（一年級和三年級），這兩面?zhèn)€年級基礎相當差，為改變這種面貌，我充分運用自己所學知識，認真鉆研復式教學的方法和經(jīng)驗，又到外鄉(xiāng)去向其它教復式班的老師請教。學習別人的方法和經(jīng)驗。開始一段時間還很不適應，嗓子啞了，身子垮了，有時臥床不起。但我從未泄過氣，家中的農(nóng)活幫不上忙了，妻子時常埋怨，子女心中責備。我頂著重重困難，踏實努力地工作。工夫不負有心人，在這兩年的教學考試中，我班兩個年級各科在全鄉(xiāng)同年級中都有排在一、二名，深受群眾和領導的好評。由于在村小教學突出，2001年9月被調入柏坪鄉(xiāng)完小任教，在此期間，我不但擔任小學三年級的班主任及該班的語文教學工作，還承擔了小五社會，小六思品，小六自然等教學任務。對此，我信心十足，除了足額完成學校工作臺外，我還經(jīng)常家訪，了解學生疾苦，與家長共同教育、管理學生，注重學生的全方面發(fā)展。接連被評為“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”。在搞好教學工作的同時，我積極投身教研教改。我深深地明白“以研促教、以研興校”這個真理，只有在搞好教研教改的基礎上，才能進一步搞好教育教學工作，才能推動柏坪的教育事業(yè)向前發(fā)展。我不僅積極參加學校的常規(guī)教研，還配合學校對“開放性作文研究”這一課題進行深入研究。作文改革的同時，我還積極探索其它教育教學新路子，把自己的心得體會寫成文章進行交流。二00二年十二月本人所撰寫的《激發(fā)作文興趣、提高作文能力》一文在縣論文評選活動中榮獲二等獎。

總之，在近幾年的教育教學工作中，本人始終保持嚴肅認真，謙虛謹慎的工作作風，同時不斷進取，銳意改革，取得了比較好的成績。

三．存在的不足

在取得成績的同時，我也清醒地認識到自己的不足，離黨的教育要求還有很大的差距。今后，我將進一步努力學習教育理論，不斷豐富自己的頭腦，為更好地教育教學打下堅實的基礎，愿為柏坪的教育事業(yè)奉獻終生。

二00三年十月三十一日

第三篇：政治思想業(yè)務工作總結

政治思想業(yè)務工作總結 四川省宣漢清溪宏文學校

胡端

我是一名初中數(shù)學教師，自參加工作以來，如今已滿一年。自走上教學崗位以來，我除了著重提高自己的教學工作和業(yè)務水平，也十分重視并努力提高自身的政治思想水平。現(xiàn)在將我這一年的政治思想業(yè)務工作總結如下：

一、積極參加政治學習，努力提高政治素質。

我在工作中不斷深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；學習教育法規(guī)、教育行政部門的相關文件等等。學習的方式為個人學習和集中學習想結合。通過政治學習，思想素質不斷提高，持有堅定的政治立場，和黨中央保持著高度的一致，堅信黨的領導，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，爭取在這個崗位上作出讓領導、家長、學生和自己滿意的工作成績。

二、嚴守師德規(guī)范，為人師表，以身垂范。

對于教師職業(yè)道德規(guī)范我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，指導自己的教育教學工作。在這一年的物理教學工作中面向全體學生，牢記“一切為了學生，為了學生的一切”服務宗旨，努力培養(yǎng)學生的整體素質。在教育教學工作中我也關愛學生，更沒有歧視體罰和變相體罰學生的行為；時時謹記“身正為范，學高為師”，注意做到為人師表，以身垂范，影響和教育學生。所有這些得到了領導、同事和學生的充分認可和肯定。

三、熱愛教育，愛崗敬業(yè)。

雖然我參加工作的時間比較短暫，但是自從的工作以來，我都辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上，不遲到、不早退，心中只有一個信念：努力工作，教書育人，桃李滿天下。特別是每年下學期，期末考試錢的關鍵時間，更是超常規(guī)、超負荷的工作，一門心思投入到教育教學工作中來，希望多出成績，并出好成績。

四、積極進行教育教學研究，努力提高教學水平。

在一年的教學生涯中，我深深的領悟到：身居科技競爭、只是爆炸的時代，要能把握時代導向，緊跟時代脈搏，做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進取，與時俱進。我認真想學習《數(shù)學新課程研究》、《初中數(shù)學教學》等業(yè)務書刊，把握現(xiàn)代教學理念，捕捉教改 信息，探究符合現(xiàn)代社會發(fā)展的實際教育路子。同時走出校門到市里和周邊學校參加聽課研討等教研活動，積極汲取先進教師、優(yōu)秀教師的好的教學經(jīng)驗，一提高自身的教學能力。同時我也通過參加學校所要求學習和培訓，在提高自身業(yè)務素質、教學水平方面都一了長足的進步。

五、業(yè)務工作積極努力。

1、注重對學生的思想教育，予思想教育于教學之中，培養(yǎng)學生追求科學的精神，培養(yǎng)學生辯證唯物主義觀點并對學生進行愛國主義教育，以激發(fā)學生的民族自豪感和自信心。

2、在教學工作中，我認真示范、嚴格訓練，培養(yǎng)學生的科學習慣和科學品質。同時也通過做實驗的方式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維，把學生引入科學探索的情景中，讓其探索新知成為發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者，從而感受到成功的愉悅，激發(fā)對數(shù)學學科的興趣，寓教于樂。同時我也指導學生辦數(shù)學小報、數(shù)學園地等，從而拓展領域，開闊視野，發(fā)展特長，培養(yǎng)了學生們把理論和實際相結合的能提，進而提高其綜合素質。

由于本人在這一年的時間里不斷積極地努力工作，也取得了一些成績。例如在我校舉辦的賽課活動中取得較好成績，期末考試成績突出等等。

綜上所述，我自己在教學工作中，嚴謹認真，積極勤懇，努力為教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。回顧過去，展望未來，在未來的的教育教學工作中我將再接再厲，更加的努力，回報黨和人民。

第四篇：政治思想、業(yè)務工作總結

政治思想、業(yè)務工作總結

具總結人，鄧端，男，漢族，生于1989年5月，現(xiàn)年23歲，2011年9月參加工作，本科文化程度。現(xiàn)任教于閬中市柏埡鎮(zhèn)金魚中心學校，一直擔任體育教學工作。

一、政治思想表現(xiàn)

作為一名年輕的教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。平時，我認真學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。

我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。

二、教育教學能力及教學業(yè)績

體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。

根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學 生頑強拼搏的意志品質。在區(qū)優(yōu)質課比賽中，我動腦筋、想辦法，將教材進行分段教學，每段之間都是遞進關系。同時，考慮到學生身體素質的差異，按能力分組，教學因人而異，是每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設計，合理安排，這節(jié)課上的有聲有色，效果很好，獲區(qū)優(yōu)質課一等獎。

學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目。為了讓學生達標，必須樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認識到凡事在于人為，堅持就是勝利。在教學設計中，我安排課課練，學生每節(jié)課準備活動中沿操場跑三圈，每位學生每周有兩次練習的機會，一學期結束時，五、六年級的學生達標合格率為98%，效果明顯，從而達到了鍛煉身體，磨練意志，提高素質的目的。

三、出勤情況

本人從參加工作以來，工作責任心強，模范遵守學校規(guī)章制度，期期做到全勤，從未有過曠工缺勤現(xiàn)象。

四、考核結論

2011年9月至2012年7月，考核結論為：優(yōu)秀

總結人：閬中市柏埡鎮(zhèn)金魚中心學校 鄧端

2012年07月15日

第五篇：政治思想和業(yè)務工作總結（定稿）

政治思想和業(yè)務工作總結

我工作以來，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以“八榮八恥”作為工作實踐的標準，在思想上積極向黨組織靠攏，在工作上認真負責，在生活作風上勤儉節(jié)約，較好地完成公司安排的各項任務。為公司盡心盡力，努力工作，主要情況匯報如下：

一、在思想上：認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以“八榮八恥”作為工作實踐的標準，在思想上積極向黨組織靠攏。利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南，二、在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己。

三、在工作中，能積極的完成公司下達的各項任務，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。

1、工作取得成績：

A、認真學習領先的通信知識，并運用到實踐工作中，在施工過程中，我認真執(zhí)行操作規(guī)范，確保無事故發(fā)生。

B、在管理項目中，認真履行技術管理職責，做到了注重安全，注重質量的管理。

C、善于發(fā)現(xiàn)問題，遇到無法靠自己判斷的問題，積極咨詢，避免自己的誤判斷出現(xiàn)重大事故問題

D、積極拓展公司業(yè)務。

2、今后發(fā)展

在今后的工作中更加嚴格要求自己，提高自己的管理水平，提高技術實力，努力成為對公司有用的員工。