第一篇：嵊州市長樂鎮(zhèn)錦水小學(xué)2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

長樂鎮(zhèn)錦水小學(xué)2013學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。眨眼之間，又是一年。緊張忙碌而又輕松愉快的一學(xué)期已將過去。在教育體育局和中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全校教工和衷共濟、默默耕耘下，大家秉承“一切為了兒童的健康成長”的辦學(xué)宗旨，全面貫徹教育方針，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。力爭校園布局合理化，學(xué)校管理規(guī)范化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，基礎(chǔ)教育均衡化,教育教學(xué)質(zhì)量滿意化。一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)、扎實工作、銳意進(jìn)取。通過大家的不懈努力，教書育人，碩果累累，業(yè)績喜人。

一、著力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園育人環(huán)境

學(xué)校采取多項舉措，爭取資金，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。為廣大師生創(chuàng)造一個整潔宜人的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

1、對學(xué)校大禮堂進(jìn)行了部分裝修，安裝了鋁合金門窗玻璃，頂棚扣了天花板。

2、配備了新的電腦桌。

3、在操場邊硬化了一塊水泥地面，新建了室外乒乓球活動場地。

4、校園內(nèi)移栽了六棵桂花樹，對原有花草樹木進(jìn)行了整枝修剪，澆灌施肥。

二、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、切實加強師資隊伍建設(shè)，全面提高教師形象，在暑期學(xué)校工作會議上，對教師進(jìn)行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)局長石永平同志所作的《科學(xué)施教，真情育人——全力提升我市教體事業(yè)優(yōu)質(zhì)化、現(xiàn)代化水平》的工作報告和《關(guān)于加強教師行為十不準(zhǔn)（修訂）教育的通知》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論實踐相結(jié)合的內(nèi)容。通過成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實施計劃，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得，實施案例分析及測試等，每位教師受益匪淺。

3、讀書可以涵養(yǎng)自身，可以擴充知識。本學(xué)期要求教師擠時間讀一本好書。撰寫讀后感，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

4、積極參加教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，組織開展集體備課及各項教研活動。鼓勵教師積極撰寫教科研論文。

5、開展教師寫字專項校本培訓(xùn)。為幫助中青年教師提高漢字書寫水平，形成人人練字的濃厚氛圍，誠邀邢靜兒老師回校組織開展中青年教師鋼筆字寫字培訓(xùn)，現(xiàn)場蒞臨指導(dǎo)、點評等。開展教師鋼筆字比賽，并進(jìn)行表彰獎勵。

三、深化學(xué)校德育教育，開展育人系列活動

道德人格的培養(yǎng)家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是關(guān)鍵。為促進(jìn)學(xué)生良好品德和習(xí)慣的形成，我校開展了“樹公德、講文明、促和諧”的思想道德教育系列活動：

一是家校攜手育人。架起家校溝通的橋梁，爭取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的配合和支持。這學(xué)期召開了全校學(xué)生家長會。此次家長會的主題為“心懷感恩，學(xué)會做人”，學(xué)校事先作了精心的布置，發(fā)告家長書，與家長的交流材料……還有校訊通的作用日益增強，不斷發(fā)揮，形成了一個學(xué)校教育、社會教育、家庭教育三位一體的教育平臺。提供了家校互動、家教短信、親情電話、平安短信等多種符合社會需要的信息服務(wù)。校訊通開通以來，僅為每位家長提供的家庭教育短信就有幾十余條，通過靈活、有效、現(xiàn)代化的手段，給廣大家長以及時、正確的家庭教育指導(dǎo)。

二是書香熏陶育人。這學(xué)期來，學(xué)生課外讀書活動氣氛濃厚。期初，學(xué)校開放了圖書室。同時舉辦了送書下鄉(xiāng)活動，吸引學(xué)生購買自己心愛的書。接著各班創(chuàng)辦了班級圖書角，制定了管理規(guī)則和借閱制度。“讀書好，好讀書，讀好書”。只有這樣，才能增長自己的知識和才干，才能提高自己的閱讀能力和寫作能力，才能不斷攀升自己的語文綜合能力。

三是慈孝文化育人。繼續(xù)組織開展“孝敬長輩，感恩父母”主題活動；利用雙休日開展“今天我當(dāng)家”活動，竭盡所能完成媽媽日常的家庭事務(wù)，真實體驗媽媽的辛苦，懂得體諒媽媽、感恩父母；給媽媽送上一份真誠的禮物——對媽媽說一句祝福語，送一件自制的卡片，把歡樂、祝福送到媽媽的心中；開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的征文評比活動，懂得奉獻(xiàn)愛，對父母、老師、長輩、學(xué)校、社會等一切有助于自己成長的人感恩。

四是營造環(huán)境育人。學(xué)校充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報、晨會、班隊會、校會等宣傳陣地，深入淺出地對學(xué)生進(jìn)行愛校、愛家、愛國、安全衛(wèi)生、文明禮貌等方面的教育。營造良好氛圍，努力成為少年兒童健康成長的藍(lán)天和沃土。使全校學(xué)生在文明用語、禮貌待人、講究公德、遵紀(jì)守法、維護(hù)秩序等方面有明顯進(jìn)步。如班級文化這一塊。各班級在班主任及科任教師的帶動下，發(fā)揮集體智慧，班主任當(dāng)“導(dǎo)演”，科任教師當(dāng)“參謀”，拉開學(xué)校班級文化建設(shè)的熱潮。如今，學(xué)校的每個教室都煥發(fā)著“奪目的光彩”，將班級文化中的精髓展示在教室的角角落落。各個班級的文化可謂設(shè)計新穎、構(gòu)思獨特，教室內(nèi)的布置都洋溢著溫馨和諧的氣息。通過班級文化建設(shè)活動的開展，學(xué)校每個教室都變成了一個溫馨舒適的家。

五是體藝文化育人。”大課間活動精彩紛呈，一到大課間，隨著“兔子舞曲”歡快的音樂聲響起，校園里頓時沸騰起來。跳完兔子舞，各班又和往常一樣分散活動，有跳繩、打籃球、拔河、踢毽子、打羽毛球的……大課間活動豐富了學(xué)生的課外生活，學(xué)生的身心得到了舒展，從而能更有效地投入學(xué)習(xí)。

六是餐飲文化育人。這學(xué)期，開展了“以儉養(yǎng)德、文明就餐”主題教育。期初，學(xué)校就實施由“樂滋滋”餐飲公司負(fù)責(zé)午餐配送工作。學(xué)校結(jié)合實際，制定了實施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了健全的“午餐配送”和“文明就餐”系列制度。對教師、學(xué)生都有相當(dāng)規(guī)范的行為管理，使學(xué)生午餐工作正常有序開展。學(xué)校高度重視午餐配送的安全管理，通過校會、主題班會的形式，讓每一位學(xué)生充分認(rèn)識文明就餐對共建文明食堂、營造和諧校園的重要性，從而自覺行動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校做到準(zhǔn)時配送午餐，學(xué)生排隊定位就餐。餐飲公司食譜經(jīng)常更新，適合大家口味。讓每一位孩子吃得滿意，讓每一位家長安心放心，進(jìn)而讓孩子更好地學(xué)習(xí)。積極倡導(dǎo)文明就餐，針對“自覺維護(hù)餐廳秩序、不插隊、不占座；飯后主動將餐具送回指定地點；節(jié)約糧食，不鋪張浪費，不隨意丟棄飯菜”等方面的就餐紀(jì)律與秩序進(jìn)行全面監(jiān)督，讓文明之風(fēng)吹遍整個校園。通過“以儉養(yǎng)德、文明就餐”活動，營造了整潔，舒適的用餐環(huán)境，以及和諧的校園氛圍，提高了兒童文明就餐的思想意識，加強了兒童自身的道德修養(yǎng)。

四、強化教師隊伍管理，關(guān)注兒童健康成長

“高尚的師德是立校之本”，我校把提高教師職業(yè)道德擺在重要位置，以“正直、博學(xué)、強健、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，引導(dǎo)教師走“樂于奉獻(xiàn)、敏與學(xué)習(xí)、勤于思考、善于總結(jié)”的教育之路，以“德智雙全、文理兼通、身心兩健”為培養(yǎng)目標(biāo)。

1、抓好教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)。切實貫徹落實教體局提出的“愛崗敬業(yè) 共筑教育夢”的具體要求，圍繞學(xué)校中心工作，開展“愛崗敬業(yè) 共筑教育夢”師德師風(fēng)活動。引導(dǎo)教職工立足本崗，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，并通過有計劃的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。弘揚高尚師德，樹立先進(jìn)典型，以活動為載體不斷提高教師的人格魅力和學(xué)識魅力，成為學(xué)生愛戴、家長信賴，社會滿意的好教師。

2、抓好教師隊伍師資提高培訓(xùn)。組織開展好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)和校本培訓(xùn)及學(xué)歷提升。凡是有上級舉辦的有關(guān)教育教學(xué)、教改科研的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機會，學(xué)校都派老師出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)技能、教育理念的不斷更新。

3、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師值班制。值周教師全天候負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想教育、日常行為等方面的管理，每位教職工在搞好教學(xué)工作的同時也注重對學(xué)生加強德育方面的教育，形成了過程育人的良好局面。實施出勤、考評、課堂教學(xué)等各種考核評價方案，把師德建設(shè)與年度考核、評優(yōu)、職稱掛鉤，實行一票否決制。

4、抓好對兒童關(guān)愛幫扶活動。我校有留守兒童又有外籍民工子弟一百多人。他們在學(xué)業(yè)、生活、情感、品德等方面出現(xiàn)了一些問題。我校制定措施對他們予以關(guān)愛和幫助，實施幫扶機制。針對部分成績欠佳的，學(xué)校組織開展“1幫1”活動，要求成績好的幫扶一位成績差的提高學(xué)習(xí)成績，同時要求各科教師也要利用一定的時間為他們加餐“開小灶”，使他們的學(xué)習(xí)成績能夠真正逐步提高。

5、選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是教師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論、實踐經(jīng)驗的重要信息來源。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報刊雜志，為教師提高教育、教學(xué)能力提供充沛有力的借鑒力量。

6、、全校教師齊心協(xié)力。為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)得像兄弟姐妹一樣。一位老師參加教學(xué)能力競賽，全校教師都來相幫，自動聚集在一起，幫助備課、聽課、評課……，大家都認(rèn)為，這不是某個教師個人的事情。正因為如此，我們的教師具有正能量，教科研成績喜人。

五、常規(guī)管理夯實做細(xì)，提高質(zhì)量緊抓不放

實績論英雄，質(zhì)量是根本。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本學(xué)期，我們在已有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全管理制度，做到了“有章可循，有據(jù)可依”。

1、班級實行量化管理。認(rèn)真落實“三項競賽”制度和大隊部干部巡查制度。實施“班級常規(guī)管理量化考核辦法”。對學(xué)生每天的早讀、清潔衛(wèi)生、課間操、課堂紀(jì)律等進(jìn)行專項考查，對優(yōu)秀班級頒發(fā)“三項競賽優(yōu)勝獎”。并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任，班主任針對存在的問題，采取相應(yīng)的教育措施，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

2、教研教改形成氛圍。在“科研興校，服務(wù)學(xué)生”理念的引導(dǎo)下，我校開展了市、鎮(zhèn)學(xué)科教研課題研究。這些科研課題的研究，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，提升了教師的研究能力，更提高了教師的教學(xué)技能，致使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。這學(xué)期，紹興市立項課題2個，嵊州市立項課題1個。同時加強了師資培訓(xùn)，開展了說課、聽課、評課活動，通過讓年輕教師學(xué)習(xí)中年教師的教學(xué)經(jīng)驗，中年教師學(xué)習(xí)年輕教師新的教學(xué)手段，形成了一股資源共享，互學(xué)互補，比學(xué)趕幫的教學(xué)氛圍，全體教師都從不同層面上得到了提高。

3、常規(guī)管理抓實做細(xì)。期初制定切實可行的教育教學(xué)與教研工作計劃，把功夫花在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和改進(jìn)教法上。注重教學(xué)規(guī)章制度的建設(shè)，在備、講、輔、批、改、評、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師實施監(jiān)督檢查。堅持教學(xué) “五認(rèn)真”。即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評。規(guī)范教學(xué)行為，抓細(xì)做實教學(xué)工作。只要大家實實在在地做好這項工作，就能打造好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的“生命線”，就能為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

4、抓達(dá)標(biāo)促競賽創(chuàng)佳績。學(xué)校制定了一系列相關(guān)的活動和制度。如：學(xué)生這一塊，根據(jù)不同年級學(xué)生該掌握的知識程度，有針對性地開展各類達(dá)標(biāo)比賽活動：一年級學(xué)生進(jìn)行拼音過關(guān)和口算達(dá)標(biāo)；二年級的寫字達(dá)標(biāo)；三--六年級語數(shù)綜合水平摸底等。

5、活動強健體魄豐富課余生活。這學(xué)期我校承辦了鎮(zhèn)中小學(xué)第二十一屆田徑運動會。學(xué)校為迎接運動會的召開，從中做了很多準(zhǔn)備工作：清除雜草，平整場地。準(zhǔn)備器材，搞好后勤，編印秩序冊等等。還開展了全校性的跳繩比賽、班級籃球賽、秋游野炊活動。為學(xué)生提供了一個鍛煉的舞臺，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，增長學(xué)生的才干，強健學(xué)生的體魄。

六、安全工作警鐘長鳴，防范措施不斷升級 安全責(zé)任重于泰山，警鐘長鳴防患未然。我校為確保師生安全，本學(xué)期開展了系列化安全教育活動。

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、設(shè)立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期進(jìn)行校園安全檢查，經(jīng)常開展安全教育，通過辦板報、逃生演練、滅火教育、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。開展了學(xué)校安全月活動，全面自查學(xué)校安全工作，滅火器全部進(jìn)行了干粉重新充裝。

3、教師利用國旗下講話隔周進(jìn)行安全教育，并做好記錄。特別是秋冬季節(jié)，時而出現(xiàn)霧霾天氣，呼吸道疾病頻現(xiàn)，學(xué)校采取措施，進(jìn)行相應(yīng)的安全衛(wèi)生教育。

4、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點加強早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。

5、重視健康教育，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好疫苗的接種工作。同時對學(xué)校附近小攤點進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。

七、發(fā)揮工會橋梁作用，營造愉悅溫馨環(huán)境

在上級工會和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在校行政的大力支持下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心、服務(wù)大局，自覺與教育發(fā)展同步，全面履行工會職責(zé)。

我校工會在深化學(xué)校民主建設(shè)、促進(jìn)教職工隊伍建設(shè)、加強工會自身建設(shè)等方面做了一些有效的工作，較好地發(fā)揮了黨政聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶作用。積極開展各項有益身心健康的活動，為教師辦實事好事。校工會以運動、健身、快樂為主題開展工會活動，號召教職工加強自我保護(hù)意識，把鍛煉身體、調(diào)整心理作為生活中的重要內(nèi)容。組織教工開展羽毛球、籃球、跳繩比賽等活動。通過活動的開展，愉悅了教師的身心，增強了教工之間的凝聚力。

八、立足本職精耕細(xì)作，教書育人有花有果

在全體教師的埋頭苦干、奮發(fā)努力下，我校的教育教學(xué)各項工作有聲有色。校被認(rèn)定為農(nóng)村小學(xué)教育管理規(guī)范化學(xué)校，德育工作先進(jìn)集體。市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校考核優(yōu)勝單位，許鋒獲傳統(tǒng)項目先進(jìn)工作者。在2013市教育論文評比中，袁樹野獲二等獎，劉魯英、邢科萍、商津津獲三等獎。

在鎮(zhèn)師德師風(fēng)演講比賽中我校高佳麗獲得二等獎，邢露露獲三等獎。在鎮(zhèn)中小學(xué)教育工會“文明辦公室”評比中，一辦、三辦、行政辦分別被評為“三星級”辦公室。

在市《小學(xué)生時代》伴我成長主題征文評比中，五二班邢詩夢《自信的微笑》獲得二等獎。

五二班蔣哲輝被評為嵊州市第一批“書香少年”。

在市青少年科技節(jié)征文比賽中，五二班蔣哲輝的《瘋狂成語》獲得三等獎。在市小學(xué)生思維風(fēng)暴語文獲二等獎，英語、科學(xué)分別獲三等獎。

在鎮(zhèn)第21屆田徑運動會中，我校13歲組獲得第一名，11歲組獲第二名。在鎮(zhèn)期末調(diào)研測試中二數(shù)獲第一名，五語第一名，五英第一名。

一學(xué)期來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會更加團(tuán)結(jié)一心，不懈進(jìn)取，贏得更為滿意的成績，譜寫錦水小學(xué)發(fā)展新篇章。

第二篇：錦水小學(xué)2010學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

錦水小學(xué)2010學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作小結(jié)

（前半學(xué)期）

我校在市教體局及中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本，德育為先，認(rèn)真貫徹落實學(xué)年初提出的教育工作任務(wù)，全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好隊伍建設(shè)

1、注重自身建設(shè)

行政班子成員努力做到以身作則，深入教學(xué)第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)情況。堅持“三掛鉤”（學(xué)校行政掛鉤一個教研組、一個年級、一個辦公室），積極參與教育教學(xué)活動，及時解決教育教學(xué)中的實際問題，在參與中實現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活動中體驗成功。

2、提高自身素質(zhì)

加強師德建設(shè)，樹立師表形象。積極開展師德教育活動，通過多種形式的自覺學(xué)習(xí)和聆聽講座及宣傳師德典型事例的教育活動，在全體教師中樹立敬業(yè)精神。加強對青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮教學(xué)骨干的幫扶作用，通過“以點帶面、以老帶新”的途徑，開展課堂教學(xué)公開課活動，加速新教師在思想和業(yè)務(wù)上的成熟，在課堂教學(xué)常規(guī)方面悉心指導(dǎo)，聽新教師課不少于5節(jié)，指導(dǎo)新教師上好一節(jié)展示課，并做好課后點評。

二、抓好德育教育

1、以課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究為抓手，從學(xué)生身邊的事情做起，從愛長輩、愛學(xué)校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，開展扎實有效的學(xué)習(xí)、教育活動，讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈。

2、認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。各班結(jié)合紀(jì)念日開展多種形式的教育活動、學(xué)科教學(xué)活動、自主性班隊活動。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。

3、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學(xué)采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。發(fā)揮課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時，滲透對學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、環(huán)保教育、安全教育和孝敬教育。特別加強對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識和疾病預(yù)防知識教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、努力弘揚“孝道”文化 積極推進(jìn)“孝敬”教育。在期初召開了全校師生動員大會，舉行了孝敬教育啟動儀式。在此基礎(chǔ)上，按照學(xué)校既定活動方案，扎實有序地推進(jìn)孝敬教育。利用廣播、宣傳窗、黑板報、感恩教育專題圖片展等方式途徑，廣泛宣傳孝敬教育，使孝父母、敬長輩的思想深入到每一位學(xué)生的意識中。在宣傳發(fā)動、制定計劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)入了有序的踐行階段。具體做法：學(xué)校通過召開教師會、學(xué)生會，部署和落實孝敬教育的目的、意義和學(xué)生回家孝敬父母、長輩的具體內(nèi)容。讀好孝敬教育書。學(xué)校利用嵊州市下發(fā)的孝敬教育參考教材，分低中高三個年段，利用班隊活動課和班主任談話課時間，結(jié)合班級實際，選擇性地進(jìn)行孝敬教學(xué)，上好每周20分鐘的孝敬課。班主任每周布置一次孝敬作業(yè)，運用“孝敬教育實踐作業(yè)本”予以指導(dǎo)和實踐。內(nèi)容主要有：給父母長輩過生日、洗衣服、搞衛(wèi)生；燒菜、做飯、泡茶、端飯等。做到家長有評價和反饋，學(xué)生在作業(yè)本中記錄自己獻(xiàn)孝心的具體內(nèi)容和真實感受。結(jié)合校育人環(huán)境評比，組織各班刊出了孝敬教育為主題的黑板報，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及大隊委擔(dān)任評委，分報頭設(shè)計新穎、版面安排合理、主題內(nèi)容鮮明、字跡書寫工整等五個方面的評分標(biāo)準(zhǔn)，評出一、二等獎。通過黑板報的宣傳教育，創(chuàng)設(shè)了孝敬教育的良好氛圍。開展了孝敬教育手抄報比賽，在少先隊大隊部的認(rèn)真組織和班主任的精心輔導(dǎo)下，學(xué)生踴躍參與，廣泛收集資料，完成了一幅幅設(shè)計精美、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的作品。本次手抄報評比共收到參賽作品20多件，分別評出一二三等獎。“孝道”文化在傳承，“孝敬”教育在深化。我校通過系統(tǒng)有序的教育活動，孝敬長輩已漸漸成為全體學(xué)生的共識，很多學(xué)生已能自覺地為家長做一些力所能及的事。孝敬之花已在校園不斷綻放。

5、發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書角、廣播等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。

三、抓好教學(xué)管理

1、開展了校本教研活動。教務(wù)處組織四十周歲以下的老師上好一節(jié)公開課，校行政人員及相關(guān)學(xué)科教師參加聽課和評課活動。教師課后反思自己教學(xué)中的亮點，或者欣賞別人教學(xué)中的亮點。每節(jié)課后，在教案上及時寫上所思所得，不斷總結(jié)和提高。

2、切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量。我校以上級教育行政部門有關(guān)“減負(fù)”工作要求為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀。根據(jù)上級指示精神，制定了如下措施：執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程設(shè)置，保證學(xué)生每天鍛煉時間不少于1小時。控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和活動總量。學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間不超過6小時。控制學(xué)生的課外作業(yè)量（1-2年級不留書面家庭作業(yè)；3-4年級課外作業(yè)不超過30分鐘，5年級不超過1小時）。教師不得組織小學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的教輔資料和其它學(xué)習(xí)用品。依據(jù)小學(xué)生減負(fù)規(guī)定，布置作業(yè)根據(jù)學(xué)生實際情況，分層布置作業(yè)，不搞一刀切。本學(xué)期，我們特別重視作業(yè)書寫質(zhì)量，因為學(xué)生的書寫反映了做作業(yè)的態(tài)度，直接影響學(xué)習(xí)成績。在批改方面，我們對照規(guī)范，根據(jù)不同的年級，提出不同的批改要求。比如習(xí)作批改，低段采用一些形象的符號進(jìn)行評價，如笑臉、五角星、三角形等；高段重視眉批，提倡學(xué)生互評。老師們對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，大多采用面批的方式，當(dāng)面與學(xué)生交流，更好地促使學(xué)習(xí)困難生提高學(xué)習(xí)成績。作文評語個性化，多以鼓勵為主，眉批多樣化。

3、開展“好書伴我成長”活動。營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)師生樂于讀書，使讀書成為了師生的習(xí)慣。規(guī)定中午20分鐘全體師生共同閱讀自己喜歡的圖書，圖書室全天候開放，師生可以隨時進(jìn)圖書室借閱圖書。校園里處處飄逸著書香，師生在書香的浸潤中成長。

4、安全綜治工作。在日常工作中，從學(xué)校水電設(shè)施、學(xué)生活動場所、樓梯過道的管理入手，常抓不懈，一旦預(yù)計有不良現(xiàn)象，及時處理，不讓險情發(fā)生，加強對護(hù)校值班人員的管理和督促，堅持節(jié)假日護(hù)校值班制度，行政人員在節(jié)假休息日帶頭值班護(hù)校，加強對校園的巡視，杜絕了閑散人員在校停留。時刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育，杜絕一切事故發(fā)生。

5體育衛(wèi)生工作。按照上級的要求，認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動。開足了“兩課”、“兩操”課時，精心組織“大課間”活動，認(rèn)真抓好學(xué)校體育籃球訓(xùn)練隊，提高全體學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運動競技水平，提高學(xué)校的榮譽和知名度。

6、衛(wèi)生方面，做到了校園無垃圾，各室干凈整潔，物品擺放合理有序，預(yù)防傳染病。確保了師生身心健康，為師生創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、總務(wù)后勤工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，依據(jù)我校實際情況及時做好本學(xué)期各項經(jīng)費的預(yù)算開支和各項經(jīng)費的決算，認(rèn)真履行財務(wù)制度，財務(wù)帳目日清月累，數(shù)據(jù)清楚，報表及時，堅持勤儉辦學(xué)的方針，少花錢，多辦事，辦好事抓好校產(chǎn)統(tǒng)一管理和使用登記工作。

8、規(guī)范住校生管理，實行專人負(fù)責(zé)制。制訂了接送車管理制度，實行分線接送（防山-留王和水口），確保“放心班車”真正放心。為寄宿生開辟了一條“安全綠色通道”。

四、抓好學(xué)校搬遷

學(xué)校搬遷前期工程任務(wù)重、工作量大、頭緒多。到目前為止，校舍裝修工程總算即將接近尾聲。但學(xué)校圍墻、傳達(dá)室建造、校門安裝還在啟動之中。老食堂拆了新廚房還沒有建起來。

即使校舍搬遷的前期工作如期竣工，有待完成的后期工作如綠化、美化、凈化、優(yōu)化等，還有大量工作要做。還有操場要平整，球場要硬化，屆時實物要搬遷等等。

五、取得的成績

在上級部門的關(guān)心下，在全體教師的努力下，我校的各項工作取得了較好的成績：

學(xué)校被評為2009學(xué)嵊州市教體系統(tǒng)先進(jìn)集體。邢瓊被評為2009學(xué)嵊州市教體系統(tǒng)優(yōu)秀班主任。邢靜文、邢錚達(dá)被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師，四(1)班被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀中隊（班主任邢向東）

五(1)班錢詩逸被評為2009學(xué)嵊州市優(yōu)秀少先隊員。袁樹野獲英語論文三等獎，劉魯英獲語文論文三等獎，商津津獲數(shù)學(xué)論文二等獎，黃潔、錢莉莉獲美術(shù)論文三等獎。

劉魯英老師指導(dǎo)的作品《綠意盎然》在嵊州市小學(xué)生小制作優(yōu)秀作品評比結(jié)果中獲得二等獎。

在第十八屆鎮(zhèn)中小學(xué)生田徑運動會中，我校12歲組獲得團(tuán)體亞軍。在嵊州市第三屆中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作大賽中，邢科萍老師獲教師組二等獎，邢浙軍老師獲得三等獎。六（2）班的王甜甜獲得學(xué)生組三等獎。

回顧前半學(xué)期的學(xué)校工作，我覺得：我們的老師“勤奮、合作”，我們的學(xué)生“樂學(xué)、陽光、”，在市教體局及中心學(xué)校的悉心關(guān)懷下，在全體老師的共同努力拼搏下，學(xué)校的各項工作有了新的起色。

第三篇：長樂鎮(zhèn)成人學(xué)校2010學(xué)工作總結(jié)

長樂鎮(zhèn)成人學(xué)校2010學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)年來，長樂鎮(zhèn)成人學(xué)校在“以人為本、開拓進(jìn)取、服務(wù)社會、和諧發(fā)展”的教育理念貫穿下，在上級教育主管部門和鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)心重視和指導(dǎo)下，充實走過了2010學(xué)年。過去的一學(xué)年，學(xué)校各項工作都取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極開展比學(xué)趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)活動

在開展比學(xué)趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)活動中緊密結(jié)合實際。一是學(xué)習(xí)文件，深刻理解和領(lǐng)會文件的精神和內(nèi)容掌握方法與要求；二是結(jié)合長樂鎮(zhèn)黨委政府比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)的有關(guān)要求，積極爭當(dāng)有關(guān)單位、企業(yè)、村的聯(lián)絡(luò)員，當(dāng)好他們的參謀；三是做群眾的表率，向黨員群眾、企業(yè)職工宣傳此項活動的意義；四是立足本職，抓好各類培訓(xùn)。

二、積極開展農(nóng)村成人“雙證制”教育。

2010年12月17日晚，在長樂鎮(zhèn)錦水小學(xué)，近四十名青年會聚一堂，舉行了長樂鎮(zhèn)第二屆屆成人“雙證制”教育培訓(xùn)班的開班典禮。

成人“雙證制”教育培訓(xùn)采用學(xué)分制形式對學(xué)員從技能培訓(xùn)和文化課學(xué)習(xí)兩部分進(jìn)行考核，考核合格者將取得職業(yè)高中畢業(yè)證書和初級以上職業(yè)資格證書。“雙證”指的是由教育行政部門統(tǒng)一頒發(fā)，國家承認(rèn)的職業(yè)高中畢業(yè)證書和初級以上職業(yè)資格證

書。

成人“雙證制”教育培訓(xùn)內(nèi)容包括技能培訓(xùn)與文化課學(xué)習(xí)、文化考核、學(xué)分管理、學(xué)歷認(rèn)定等基本內(nèi)容。其中文化課學(xué)習(xí)包括語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、公民道德與法律基礎(chǔ)4門必修課程，采用面授與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

各位學(xué)員在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)和自己的努力學(xué)習(xí)下，一定能提高科學(xué)文化素質(zhì)與專業(yè)技能水平，做一個懂技術(shù)、會經(jīng)營、能管理的新型農(nóng)民，當(dāng)好農(nóng)民致富的帶頭人，比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)，更好地適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的需要。

三、加大對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作的強度

隨著各行各業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的逐步深入，一批具有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)家都把提高職工素質(zhì)列入企業(yè)的重要議事日程。我校和市職技校在前段時間對規(guī)上企業(yè)調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，積極配合有關(guān)企業(yè)對職工進(jìn)行技能方面的培訓(xùn)，特別是本鎮(zhèn)微電機行業(yè)塊狀經(jīng)濟的形成，使電機裝配工、維修電工的培訓(xùn)深受企業(yè)主的青睞。長樂鎮(zhèn)以長樂成校為培訓(xùn)陣地，本著企業(yè)需要、方便群眾的原則，采取多種形式將電機裝配工、維修電工培訓(xùn)班辦到了群眾的家門口。這次長樂鎮(zhèn)勞動技能培訓(xùn)班共分三班，由市職技校主辦，共有近180位農(nóng)民兄弟參加。并準(zhǔn)備在適當(dāng)時候舉辦數(shù)控車床操作工、電焊工等更多項目的技能培訓(xùn)班。

在本次培訓(xùn)過程中，專業(yè)教師在注重理論知識的同時，也同樣注重學(xué)員的動手能力方面的培訓(xùn)，使一大批學(xué)員能盡快適應(yīng)自己目前的工作崗位，為企業(yè)經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校的培訓(xùn)工作在為服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟作出了一定的貢獻(xiàn)。

四、服務(wù)長樂鎮(zhèn)的有關(guān)培訓(xùn)。

推進(jìn)勞轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，舉辦農(nóng)民實用技術(shù)坎一村香榧培訓(xùn)班,為農(nóng)民增收致富創(chuàng)造條件.想方設(shè)法去聚民心，解民意，真心誠意為民眾做好服務(wù)，利用各種方式宣傳，引導(dǎo)農(nóng)民朋友，熱愛社會、關(guān)心社會，為長樂鎮(zhèn)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，特別是依托和諧文化的品牌優(yōu)勢，配合鎮(zhèn)黨委政府開展了長樂鎮(zhèn)第五屆農(nóng)民文化節(jié)，農(nóng)民文化節(jié)充滿團(tuán)結(jié)祥和，文明和諧之氣氛，反映了城鎮(zhèn)文化的共同繁榮，贏得了廣大農(nóng)民的好評。

同心協(xié)力，齊抓共管，拓寬農(nóng)函大辦學(xué)新思路。堅持以開班辦學(xué)為主，借助廣播、家長學(xué)校，發(fā)放宣講材料，成果展示，聘請專家等形式，會同鎮(zhèn)政府各部門對農(nóng)民進(jìn)行多形式培訓(xùn)，與黨校等基層學(xué)校合作，開展農(nóng)村入黨積極分子培訓(xùn)、基層組織培訓(xùn)，利用中小學(xué)教育陣地，開展科普、法制、交通安全教育等等。

五、重視下鄉(xiāng)教學(xué)和調(diào)研活動。

為了培訓(xùn)的需要，我們下村、下企業(yè)，“文化下村”、健康下鄉(xiāng)”、“科技下廠”。對職工和農(nóng)民進(jìn)行有關(guān)技能知識培訓(xùn)和安全生產(chǎn)教育。我們本著為民著想，為民宣傳的目的，寫報道，寫文章，發(fā)網(wǎng)站等，多次為長樂鎮(zhèn)的各類培訓(xùn)、農(nóng)民帶頭人進(jìn)行報道，所寫的《七彩葡萄里的綺彩人生---農(nóng)函大學(xué)員“葡萄王”邢積忠創(chuàng)業(yè)記》分別刊登在由省農(nóng)函大編寫的《農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)頭雁》和紹興科普網(wǎng)上發(fā)表。同時在嵊州教育網(wǎng)上也多次報道培訓(xùn)情況。

六、幾點體會

腿要勤；任何一次培訓(xùn)，付出是相當(dāng)多的，象電機裝配工、維修電工培訓(xùn)招生，就需要多跑腿，要不厭其煩，到富通機電公司，印象中我去了5、6次，之因為這樣，老總感動了，一下子來了10多人培訓(xùn)。

心要誠；要坦誠交談，坦誠相待，心誠就能打動人，事情就會好辦的多。

力要足，要多化力氣，多動腦筋，動員一切力量，通過熟人、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，克服“招兵買馬”難的想象！

七、存在問題

在取得成績的同時，成校還存在不足之處。師資力量薄弱，專職教師缺乏。隨著時代發(fā)展，農(nóng)民群眾渴望知識的期望值越來越高，成校的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)規(guī)模和教學(xué)模式即將滿足不了農(nóng)民群眾的科技知識需求。

1、由于主觀客觀的原因，長樂成校總感覺變化不大，開 拓創(chuàng)新精神不夠，盡管動了許多腦筋，然成功率很低。

2、主要是硬件設(shè)施不夠完善，校舍破舊，有倒塌現(xiàn)象，對培訓(xùn)質(zhì)量也有一定的影響。

3、現(xiàn)在成校只有1人，開展工作有很多困難。現(xiàn)在社會大 多數(shù)人對成人學(xué)校不了解，一定程度上影響了成人學(xué)校開展各項工作，特別是雙證制培訓(xùn)招生面臨很大的困難！

總之，雖然2010學(xué)年任務(wù)比較艱巨，但在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、在各村負(fù)責(zé)人的大力協(xié)助下，基本完成了任務(wù)。

長樂鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校2011.6.28

第四篇：錦水小學(xué)2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 2

嵊州市長樂鎮(zhèn)錦水小學(xué)2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在教育體育局和中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全校教工的和衷共濟、默默耕耘下，大家秉承“一切為了兒童的健康成長”的辦學(xué)宗旨，堅持以“育人為本，質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念和“正直、博學(xué)、強健、創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標(biāo)，全面貫徹教育方針，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。力爭校園布局合理化，學(xué)校管理規(guī)范化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，基礎(chǔ)教育均衡化,教育教學(xué)質(zhì)量滿意化。一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取。通過大家的齊抓共管和全體教工的不懈努力，教書育人，有花有果，有聲有色。

一、努力開拓育人環(huán)境，不斷改善辦學(xué)條件

在教體局和中心校的關(guān)懷下，我校抓住機遇，群策群力，積極開拓，不斷改善辦學(xué)條件。使學(xué)校面貌日新月異，展現(xiàn)蓬勃生機。校園走廊文化內(nèi)容豐富，圖文并茂。以“禮儀、孝敬、勵志”為主題的字畫，突出展現(xiàn)其各自的內(nèi)涵，收到了耳濡目染、環(huán)境育人的良好效果，展示了學(xué)校的發(fā)展風(fēng)貌；隊室布臵富有文化內(nèi)涵，亮麗新穎、別具匠心；閱覽室藏書量不斷增加，管理規(guī)范化、制度化，面向師生日日開放、整個校園書香飄逸；校園綠化帶布局合理，相互映襯，生機盎然，四季飄香，讓人心曠神怡；學(xué)生活動場所得到了硬化，各種體育設(shè)施逐步更新。文體活動室增添了羽毛球活動設(shè)施和三張乒乓球桌。如今校園里名人名言異常醒目，催人奮進(jìn)，激勵自我；運動場上跑道平整環(huán)繞。這學(xué)期，學(xué)校還配臵了一個標(biāo)準(zhǔn)的實驗室，在良好的教育壞境下，我們的老師為學(xué)校教育質(zhì)量的提升傾盡所能。如今，校園文化多姿多彩，……校園環(huán)境溫馨，育人氛圍濃郁。

二、深化學(xué)校德育教育，開展育人系列活動

道德人格的培養(yǎng)家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是關(guān)鍵。為促進(jìn)學(xué)生良好品德和習(xí)慣的形成，我校開展了“樹公德、講文明、促和諧”的思想道德教育系列活動：

一是家校攜手育人。架起家校溝通的橋梁。爭取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的配合和支持，五月九日，組織召開了高年級學(xué)生家長會。各班為此次家長會作了精心準(zhǔn)備。教室布臵得美麗大方，黑板上都有不同的家長會主題。各班的優(yōu)秀作業(yè)展示各具特色，有學(xué)生的作業(yè)本、剪貼本、有優(yōu)秀讀書筆記、還有美術(shù)習(xí)作等等，家長在各班的展臺前駐足觀賞。班主任有針對性的分析讓家長們對班級管理工作和學(xué)生情況有了更詳細(xì)的了解，其中五一班的班主任在向家長交流題為《媽媽，只有你最欣賞我》的文章時，許多家長都潸然淚下。與任課老師一對一的交流，讓家長全方位了解了孩子在學(xué)校里的動態(tài)，為家庭教育的配合提供了良好的平臺。會上，學(xué)校向家長匯報了近期工作及取得的成果，還邀請了嵊州市家長學(xué)校教導(dǎo)團(tuán)張建平老師為家長作了題為《用真心，為成長中的孩子護(hù)航》的專題講座，張老師深入淺出，例舉了大量的事實，剖析了五六年級學(xué)生的心理狀況，明確指出了這個年齡段的家長要做些什么，該怎么做，做到什么程度。家長們聽了之后感慨萬千，都說這樣的家長會真是一場及時雨，為他們?nèi)绾胃玫亟逃⒆犹峁┝肆己玫姆较颍哺行判暮蛯W(xué)校緊密配合，用真心，為家長和學(xué)校共同的孩子保駕護(hù)航。搭建信息溝通的平臺。定期了解家長對學(xué)校教育的要求和建議，爭取家長的理解、配合與支持。這學(xué)期校訊通的作用日益增強，不斷發(fā)揮。校訊通為廣大家長提供校訊通服務(wù)，成為了家長身邊的好老師。為家校溝通架橋，為教育信息化助力，形成了一個學(xué)校教育、社會教育、家庭教育三位一體的教育平臺。提供了家校互動、家教短信、親情電話、平安短信等多種符合社會需要的信息服務(wù)。校訊通開通以來，僅為每位家長提供的家庭教育短信就有幾十余條，通過靈活、有效、現(xiàn)代化的手段，給廣大家長以及時、正確的家庭教育指導(dǎo)。

二是書香熏陶育人。點燃讀書激情，營造書香校園。這學(xué)期來，錦水小學(xué)課外讀書活動搞得紅紅火火。期初，學(xué)校增添了大量的圖書，并開放了圖書室。同時舉辦了送書下鄉(xiāng)活動，吸引學(xué)生購買自己心愛的書。接著各班創(chuàng)辦了班級圖書角，制定了管理規(guī)則和借閱制度。期中，學(xué)校還專門舉辦了一個“書籍點亮人生”暨第二屆校園讀書節(jié)活動。針對教師、學(xué)生、家庭制定了不同的課外讀書活動計劃。開展“我為孩子讀經(jīng)典”教師讀書活動；各班級開展了“書香潤童年、好書伴成長”圖書角建設(shè)評比活動，還有“我的讀書名言”征集，“讀書筆記伴成長”評選。“迎六一讀書卡、讀書手抄報”展覽；“書香班級”、“閱讀之星”評比等一系列豐富多彩的活動。本次活動共評選出優(yōu)秀圖書角三個，書香班級三個，閱讀之星二十名，優(yōu)秀讀書筆記二十篇。本屆讀書節(jié)還將把學(xué)校課外讀書活動延伸至家庭。教師指導(dǎo)家長“親子閱讀”、“建立家庭圖書柜”等。在此基礎(chǔ)上，將組織評選出“優(yōu)秀書香家庭”, 幫助家長和孩子共同成長。“讀書好，好讀書，讀好書”。只有這樣，才能增長自己的知識和才干，才能提高自己的閱讀能力和寫作能力，才能不斷攀升自己的語文綜合能力。

三是慈孝文化育人。繼續(xù)組織開展“孝敬長輩，感恩父母”主題班會活動；利用雙休日開展“我與媽媽換角色——今天我當(dāng)家”活動，竭盡所能完成媽媽日常的家庭事務(wù)，真實體驗媽媽的辛苦，懂得體諒媽媽、感恩媽媽；給媽媽送上一份真誠的禮物——對媽媽說一句祝福語，送一件自制的卡片，把歡樂、祝福送到媽媽的心中；開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的征文評比活動，懂得奉獻(xiàn)愛，對父母、老師、長輩、學(xué)校、社會等一切有助于自己成長的人感恩。

四是營造環(huán)境育人。學(xué)校充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報、晨會、班隊會、校會等宣傳陣地，深入淺出地對學(xué)生進(jìn)行愛校、愛家、愛國、安全衛(wèi)生、文明禮貌等方面的教育。營造良好氛圍，努力成為少年兒童健康成長的藍(lán)天和沃土。使全校學(xué)生在文明用語、禮貌待人、講究公德、遵紀(jì)守法、維護(hù)秩序等方面有明顯進(jìn)步。如班級文化這一塊。各班級在班主任及科任教師的帶動下，發(fā)揮集體智慧，班主任當(dāng)“導(dǎo)演”，科任教師當(dāng)“參謀”，拉開學(xué)校班級文化建設(shè)的熱潮。如今，學(xué)校的每個教室都煥發(fā)著“奪目的光彩”，將班級文化中的精髓展示在教室的角角落落。各個班級的文化可謂設(shè)計新穎、構(gòu)思獨特，教室內(nèi)的布臵都洋溢著溫馨和諧的氣息。通過班級文化建設(shè)活動的開展，學(xué)校每個教室都變成了一個漂亮溫馨的家。

五是體藝文化育人。”多彩的陽光活動有益身心，調(diào)節(jié)體腦，豐富生活。六一節(jié)，學(xué)校組織開展了“慶六一”第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動。這次活動主要分為三塊內(nèi)容：一是在學(xué)校宣傳窗里刊出了以“讀好書”為主題的手抄報，吸引了許多小朋友前去觀賞和閱讀。二是長樂鎮(zhèn)關(guān)工委、個私協(xié)會、伊利牛奶公司來校慰問兒童，并對我校21位貧困學(xué)生送去了助學(xué)金200元，還有一只新書包及學(xué)習(xí)用品等。長樂鎮(zhèn)政府、長樂中學(xué)分別給我校送來了慰問金，并看望了孩子，關(guān)心孩子的健康處長。三是舉辦了“慶六一”好聲音歌舞比賽，活動精彩紛呈，許多孩子為了爭得班級榮譽，得到了家長的鼎力相助，不惜花四五百元錢買一套色彩統(tǒng)一的藝術(shù)服裝。本學(xué)期，我校還舉辦了廣播操比賽。從布臵任務(wù)，到集體練操；從各班的訓(xùn)練，到最后的比賽，不到兩個月的時間，每一名同學(xué)，每一位班主任老師，還有體育老師及任課教師，為了這次比賽，都付出了大量的心血。廣播操比賽是全校性的集體活動，給所有的班級和同學(xué)們提供了展示的舞臺。經(jīng)過近兩個月的刻苦訓(xùn)練，新一年級同學(xué)對廣播操熟悉了，自如了。其他年級學(xué)生的廣播操動作更加規(guī)范了。在比賽中，同學(xué)們衣著整齊，步調(diào)一致，精神飽滿，動作有力，整齊化一，體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。通過比賽，提高了鍛煉強身意識，增強了集體主義榮譽感。大課間活動精彩紛呈，一到大課間，隨著“兔子舞曲”歡快的音樂聲響起，校園里頓時沸騰起來。跳完兔子舞，各班又和往常一樣分散活動，有跳繩、打籃球、拔河、踢毽子、打羽毛球的……大課間活動豐富了學(xué)生的課外生活，學(xué)生的身心得到了舒展，從而能更有效地投入學(xué)習(xí)。

三、強化教師隊伍管理，關(guān)注兒童健康成長

“高尚的師德是立校之本”，我校堅持加強政治思想教育工作，把提高教師職業(yè)道德擺在重要位臵，以“正直、博學(xué)、強健、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，引導(dǎo)教師走“樂于奉獻(xiàn)、敏與學(xué)習(xí)、勤于思考、善于總結(jié)”的教育之路，以“德智雙全、文理兼通、身心兩健”為培養(yǎng)目標(biāo)。

1、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師值班制。值周教師全天候負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想教育、日常行為等方面的管理，每位教職工在搞好教學(xué)工作的同時也注重對學(xué)生加強德育方面的教育，形成了過程育人的良好局面。實施出勤、考評、課堂教學(xué)等各種考核評價方案，把師德建設(shè)與考核、評優(yōu)、職稱掛鉤，實行一票否決制。

2、抓好教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)。切實貫徹落實教體局提出的“愛崗敬業(yè) 共筑教育夢”的具體要求，圍繞學(xué)校中心工作，開展“愛崗敬業(yè) 共筑教育夢”師德師風(fēng)活動。引導(dǎo)教職工立足本崗，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，并通過有計劃的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。弘揚高尚師德，樹立先進(jìn)典型，以活動為載體不斷提高教師的人格魅力和學(xué)識魅力，成為學(xué)生愛戴、家長信賴，社會滿意的好教師。

3、抓好教師隊伍師資提高培訓(xùn)。組織開展好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)和校本培訓(xùn)及學(xué)歷提升。凡是有上級舉辦的有關(guān)教育教學(xué)、教改科研的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機會，學(xué)校都派老師出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)技能、教育理念的不斷更新。

4、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育。認(rèn)真落實“三項競賽”制度和大隊部干部巡查制度。實施“班級常規(guī)管理量化考核辦法”。對學(xué)生每天的早讀、清潔衛(wèi)生、課間操、課堂紀(jì)律等進(jìn)行專項考查，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任，班主任針對存在的問題，采取相應(yīng)的教育措施，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

5、抓好對留守兒童關(guān)愛幫扶活動。我校約有30位留守兒童。他們由老人、親戚照顧，在學(xué)業(yè)、生活、情感、品德等方面出現(xiàn)了一些問題。我校制定措施對他們予以關(guān)愛和幫助，實施幫扶機制。針對部分成績欠佳的，學(xué)校組織開展“1幫1”活動，要求成績好的幫扶一位成績差的提高學(xué)習(xí)成績，同時要求各科教師也要利用一定的時間為他們加餐“開小灶”，使他們的學(xué)習(xí)成績能夠真正逐步提高。

四、教育教學(xué)常抓不懈，常規(guī)管理抓實做細(xì)

抓好教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)是抓實教學(xué)常規(guī)管理。實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，對提高教學(xué)效益，促進(jìn)教師成長，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。我校為抓實做細(xì)教育教學(xué)常規(guī)管理，積極組織開展各種各樣的活動。

1、教研教改形成氛圍。在“科研興校，服務(wù)學(xué)生”理念的引導(dǎo)下，我校開展了市、鎮(zhèn)學(xué)科教研課題研究。這些科研課題的研究，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，提升了教師的研究能力，更提高了教師的教學(xué)技能，致使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時加強了師資培訓(xùn)，開展了說課、聽課、評課活動，通過讓年輕教師學(xué)習(xí)中年教師的教學(xué)經(jīng)驗，中年教師學(xué)習(xí)年輕教師新的教學(xué)手段，形成了一股資源共享，互學(xué)互補，比學(xué)趕幫的教學(xué)氛圍，全體教師都從不同層面上得到了提高。

2、常規(guī)管理抓實做細(xì)。期初制定切實可行的教育教學(xué)與教研工作計劃，把功夫花在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和改進(jìn)教法上。注重教學(xué)規(guī)章制度的建設(shè)，在備、講、輔、批、改、評、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師實施監(jiān)督檢查。堅持教學(xué) “五認(rèn)真”。即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評。規(guī)范教學(xué)行為，抓細(xì)做實教學(xué)工作。五月二十二日，鎮(zhèn)中心校組建了檢查小組，對我校進(jìn)行了“聽課、備課、改作、考查、座談；查看學(xué)校環(huán)境、資料檔案等方面“教學(xué)五認(rèn)真”檢查。檢查人員對每一位任課教師的教學(xué)狀態(tài)進(jìn)行了深入而細(xì)致的檢查。重點檢查了教師鉆研教材，備課的質(zhì)與量的情況;學(xué)生作業(yè)批改情況，以及是否認(rèn)真做好情況記載等內(nèi)容。在檢查結(jié)束后，檢查組成員針對檢查中發(fā)現(xiàn)的成績和需要改進(jìn)的地方及時向教師們進(jìn)行了反饋。發(fā)現(xiàn)了全體老師腳踏實地的工作作風(fēng)和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度以及高度的事業(yè)心和責(zé)任感。對工作扎實的老師給予了表揚，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題提出了整改彌補要求。本次“教學(xué)五認(rèn)真”檢查，深化了教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使廣大教師充分認(rèn)識到“教學(xué)五認(rèn)真”是教師的立足之本，只要大家實實在在地做好這項工作，就能打造好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的“生命線”，就能為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

3、質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。一直以來，我校始終堅持從實際出發(fā)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的同時，絕不放松對教育質(zhì)量的追求。全面提高教學(xué)質(zhì)量，從來都是學(xué)校的中心工作。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制定了一系列相關(guān)的活動和制度。如：學(xué)生這一塊，根據(jù)不同年級學(xué)生該掌握的知識程度，有針對性地開展各類達(dá)標(biāo)比賽活動：一年級學(xué)生進(jìn)行拼音過關(guān)和口算達(dá)標(biāo)；二年級的寫字達(dá)標(biāo)；三--六年級語數(shù)綜合水平摸底等。這學(xué)期，在市思維風(fēng)暴比賽中六年級數(shù)學(xué)獲得了一等獎，二（2）班寫字獲得了三等獎。在期末調(diào)研測試中我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽儯渲幸唬?）班獲鎮(zhèn)數(shù)學(xué)第一名，一（2）班獲第二名，五（1）班獲鎮(zhèn)語文第四名，六（1）班獲鎮(zhèn)數(shù)學(xué)第三名，六（2）班獲鎮(zhèn)數(shù)學(xué)第一名，四年級的語文、數(shù)學(xué)同時獲市二等獎，三年級的英語、科學(xué)獲市三等獎。

五、安全工作警鐘長鳴，防范措施不斷提升

安全責(zé)任重于泰山，警鐘長鳴防患未然。我校為構(gòu)筑長治久安的“防火墻”以確保師生安全，本學(xué)期開展了系列化安全教育活動。

1、我校以“關(guān)注安全，關(guān)愛生命，防患于未然”為安全教育理念，重視安全教育與措施防范。設(shè)立安全教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，定期進(jìn)行校園安全檢查，經(jīng)常開展安全教育，加強對師生的人身、財產(chǎn)、交通、消防、食品衛(wèi)生管理，積極構(gòu)建“平安校園”。開展安全、交通、消防安全知識講座與逃生演練及收繳利器活動。加強對教師和學(xué)生的安全教育，提高了教師和學(xué)生安全防范的意識和自我保護(hù)的能力。加強對學(xué)生的教育和管理，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。制定應(yīng)對各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急能力。主動溝通、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門共同做好學(xué)校安全工作。

2、制訂了接送車管理制度，落實教師專人負(fù)責(zé)，實行分線接送（防山-留王和水口），確保“放心班車”真正放心。為寄宿生開辟了一條“安全綠色通道”。讓寄宿生踏上了舒適、安全、便利的求學(xué)之路。切實做好扶貧助學(xué)擴面工程、愛心營養(yǎng)餐工程。

3、根據(jù)上級文件精神, 我校開展了校園管制刀具收繳專項行動和“管制刀具收繳”安全教育。首先，利用國旗下講話時間，校安管處蔣老師在全校師生面前詳細(xì)介紹了本周安全提示，然后詳細(xì)地講解管制刀具的種類、危害，要求全體學(xué)生不得保管、攜帶和使用管制刀具，鼓勵學(xué)生們及時舉報同學(xué)中藏匿、攜帶管制刀具的行為。其次，加大收繳力度，徹底消除安全隱患。此外，學(xué)校要求各班班主任進(jìn)一步加強學(xué)生晨檢，積極配合，在各班內(nèi)再次進(jìn)行全面的管制刀具、金屬利器等易造成身體傷害物品的排查收繳活動。通過這次專項行動，提高了師生的安全意識，使學(xué)生在做到不傷害別人的同時學(xué)會保護(hù)自己。

4、為了提高住校生的緊急情況逃生技能，進(jìn)行了火災(zāi)模擬、緊急逃生演練。當(dāng)時電停了電燈滅了。住校生樓梯口燃起了“火情”，一股濃煙騰空升起。住校生聽到了“著火了”的喊聲，緊張而有序地從樓梯口向外疏散。3-5分鐘后，全體學(xué)生安全地在操場會合。過一會兒，“火情”被滅火器及時撲滅。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備和策劃，演練活動讓住校生體驗了火災(zāi)緊急逃生的過程，意識到自我保護(hù)和學(xué)會操作使用滅火器的重要性。本次演練真正起到了防患于未然的作用，為師生的生命安全加上了一道保險。

5、合力打造平安和諧的校園。保證學(xué)校教育教學(xué)活動正常開展。我校和長樂派出所攜手共建了“警校聯(lián)動”機制。警校聯(lián)動內(nèi)容主要有：法制教育講座；校園周邊環(huán)境整治；安保設(shè)施；校園財產(chǎn)；利器或尖銳物；學(xué)生過馬路等等。該活動實施以來，既增強了全校師生的法制意識，又提高了交通安全意識。

六、健全后勤管理制度，滿足教育教學(xué)需求

我校的后勤工作，以“服務(wù)”為宗旨，牢固樹立服務(wù)育人的思想，充分發(fā)揮學(xué)校后勤的保障作用，確保學(xué)校實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

1、堅持制度管理。實施廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，落實“勤快、務(wù)實”的工作作風(fēng)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家。及時為全校師生排憂解難，努力營造安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為進(jìn)一步加強學(xué)校食堂食品安全監(jiān)督管理，提高學(xué)校食品安全水平，保障師生身體健康，這學(xué)期，我校通過努力，被局評為B級食堂。學(xué)校按照物品采購法，進(jìn)行各種物品的采購，滿足教育教學(xué)的需要。抓好校產(chǎn)、校具及水電的管理，節(jié)約經(jīng)費開支。加強財務(wù)管理，規(guī)范教育收費，合理使用經(jīng)費，無亂收費現(xiàn)象。

2、常抓制度落實。積極開展豐富多彩的課間活動，落實課程計劃與足夠的運動鍛煉；落實環(huán)境衛(wèi)生地段包干責(zé)任制；落實值班領(lǐng)導(dǎo)校園巡視制；落實藝體教科書循環(huán)使用制。特別是在衛(wèi)生防疫工作中，我們更是嚴(yán)格按上級的要求抓好各項措施的落實，專人負(fù)責(zé)督導(dǎo)各項措施的落實情況與資料的積累與上報。

七、發(fā)揮工會橋梁作用，營造愉悅溫馨環(huán)境

在上級工會和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在校行政的大力支持下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心、服務(wù)大局，自覺與教育發(fā)展同步，全面履行工會職責(zé)。

我校工會在深化學(xué)校民主建設(shè)、促進(jìn)教職工隊伍建設(shè)、加強工會自身建設(shè)等方面做了一些有效的工作，較好地發(fā)揮了黨政聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶作用。積極開展各項有益身心健康的活動，為教師辦實事好事。校工會以運動、健身、快樂為主題開展工會活動，號召教職工加強自我保護(hù)意識，把鍛煉身體、調(diào)整心理作為生活中的重要內(nèi)容。組織教工開展羽毛球、籃球比賽等活動。通過活動的開展，愉悅了教師的身心，增強了教工之間的凝聚力。這學(xué)期工會榮獲嵊州市“巾幗文明崗”、“合格教工之家”的榮譽稱號。

八、立足本職精耕細(xì)作，教書育人有花有果

在全體教師的埋頭苦干、奮發(fā)努力下，我校的教育教學(xué)各項工作有聲有色。

2013.2.17 2013.2.20 2013.2.27 2013.2.27 2013.1.17 獲嵊州市2012學(xué)校工作先進(jìn)集體 嵊州市“巾幗文明崗”

嵊州市2012工會工作先進(jìn)集體 嵊州市2012三星級“教工之家” 劉魯英獲嵊州市“愛生模范教師”

2013.6..3

嵊州市“天樂杯”小學(xué)生思維風(fēng)暴活動 三等獎 邢瓊 2013.6.3

嵊州市“天樂杯”小學(xué)生思維風(fēng)暴活動 一等獎 錢莉莉 商津津撰寫的《農(nóng)村完小高段數(shù)學(xué)教研組建設(shè)的研究》獲紹興市規(guī)范課題立項

劉魯英撰寫的《如何克服農(nóng)村低年級學(xué)生朗讀怪腔強調(diào)的探索》獲紹興市教改項目立項

一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會團(tuán)結(jié)一心，不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績，譜寫錦水小學(xué)發(fā)展新篇章。

第五篇：錦水小學(xué)2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 2

嵊州市長樂鎮(zhèn)錦水小學(xué)2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在教育體育局和中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全校教工的和衷共濟、默默耕耘下，大家秉承“一切為了兒童的健康成長”的辦學(xué)宗旨，堅持以“育人為本，質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念和“正直、博學(xué)、強健、創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標(biāo)，全面貫徹教育方針，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。力爭校園布局合理化，學(xué)校管理規(guī)范化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，基礎(chǔ)教育均衡化,教育教學(xué)質(zhì)量滿意化。一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取。通過大家的齊抓共管和全體教工的不懈努力，教書育人，有花有果，有聲有色。

一、努力開拓育人環(huán)境，不斷改善辦學(xué)條件

在教體局和中心校的關(guān)懷下，我校抓住機遇，群策群力，積極開拓，不斷改善辦學(xué)條件。使學(xué)校面貌日新月異，展現(xiàn)蓬勃生機。校園走廊文化內(nèi)容豐富，圖文并茂。以“禮儀、孝敬、勵志”為主題的字畫，突出展現(xiàn)其各自的內(nèi)涵，收到了耳濡目染、環(huán)境育人的良好效果，展示了學(xué)校的發(fā)展風(fēng)貌；隊室布臵富有文化內(nèi)涵，亮麗新穎、別具匠心；閱覽室藏書量不斷增加，管理規(guī)范化、制度化，面向師生日日開放、整個校園書香飄逸；校園綠化帶布局合理，相互映襯，生機盎然，四季飄香，讓人心曠神怡；學(xué)生活動場所得到了硬化，各種體育設(shè)施逐步更新。文體活動室增添了羽毛球活動設(shè)施和三張乒乓球桌。如今校園里名人名言異常醒目，催人奮進(jìn)，激勵自我；運動場上跑道平整環(huán)繞；教室里文化布臵多姿多彩，……校園環(huán)境溫馨，育人氛圍濃郁。

二、深化學(xué)校德育教育，開展育人系列活動

道德人格的培養(yǎng)家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是關(guān)鍵。為促進(jìn)學(xué)生良好品德和習(xí)慣的形成，我校開展了“樹公德、講文明、促和諧”的思想道德教育系列活動：

一是家校攜手育人。架起家校溝通的橋梁。爭取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的配合和支持，五月九日，組織召開了高年級學(xué)生家長會。各班為此次家長會作了精心準(zhǔn)備。教室布臵得美麗大方，黑板上都有不同的家長會主題。各班的優(yōu)秀作業(yè)展示各具特色，有學(xué)生的作業(yè)本、剪貼本、有優(yōu)秀讀書筆記、還有美術(shù)習(xí)作等等，家長在各班的展臺前駐足觀賞。班主任有針對性的分析讓家長們對班級管理工作和學(xué)生情況有了更詳細(xì)的了解，其中五一班的班主任在向家長交流題為《媽媽，只有你最欣賞我》的文章時，許多家長都潸然淚下。與任課老師一對一的交流，讓家長全方位了解了孩子在學(xué)校里的動態(tài)，為家庭教育的配合提供了良好的平臺。會上，學(xué)校向家長匯報了近期工作及取得的成果，還邀請了嵊州市家長學(xué)校教導(dǎo)團(tuán)張建平老師為家長作了題為《用真心，為成長中的孩子護(hù)航》的專題講座，張老師深入淺出，例舉了大量的事實，剖析了五六年級學(xué)生的心理狀況，明確指出了這個年齡段的家長要做些什么，該怎么做，做到什么程度。家長們聽了之后感慨萬千，都說這樣的家長會真是一場及時雨，為他們?nèi)绾胃玫亟逃⒆犹峁┝肆己玫姆较颍哺行判暮蛯W(xué)校緊密配合，用真心，為家長和學(xué)校共同的孩子保駕護(hù)航。搭建信息溝通的平臺。定期了解家長對學(xué)校教育的要求和建議，爭取家長的理解、配合與支持。這學(xué)期校訊通的作用日益增強，不斷發(fā)揮。校訊通為廣大家長提供校訊通服務(wù)，成為了家長身邊的好老師。為家校溝通架橋，為教育信息化助力，形成了一個學(xué)校教育、社會教育、家庭教育三位一體的教育平臺。提供了家校互動、家教短信、親情電話、平安短信等多種符合社會需要的信息服務(wù)。校訊通開通以來，僅為每位家長提供的家庭教育短信就有幾十余條，通過靈活、有效、現(xiàn)代化的手段，給廣大家長以及時、正確的家庭教育指導(dǎo)。

二是書香熏陶育人。點燃讀書激情，營造書香校園。這學(xué)期來，錦水小學(xué)課外讀書活動搞得紅紅火火。期初，學(xué)校增添了大量的圖書，并開放了圖書室。同時舉辦了送書下鄉(xiāng)活動，吸引學(xué)生購買自己心愛的書。接著各班創(chuàng)辦了班級圖書角，制定了管理規(guī)則和借閱制度。期中，學(xué)校還專門舉辦了一個“書籍點亮人生”暨第二屆校園讀書節(jié)活動。針對教師、學(xué)生、家庭制定了不同的課外讀書活動計劃。開展“我為孩子讀經(jīng)典”教師讀書活動；各班級開展了“書香潤童年、好書伴成長”圖書角建設(shè)評比活動，還有“我的讀書名言”征集，“讀書筆記伴成長”評選。“迎六一讀書卡、讀書手抄報”展覽；“書香班級”、“閱讀之星”評比等一系列豐富多彩的活動。本次活動共評選出優(yōu)秀圖書角三個，書香班級三個，閱讀之星二十名，優(yōu)秀讀書筆記二十篇。本屆讀書節(jié)還將把學(xué)校課外讀書活動延伸至家庭。教師指導(dǎo)家長“親子閱讀”、“建立家庭圖書柜”等。在此基礎(chǔ)上，將組織評選出“優(yōu)秀書香家庭”, 幫助家長和孩子共同成長。“讀書好，好讀書，讀好書”。只有這樣，才能增長自己的知識和才干，才能提高自己的閱讀能力和寫作能力，才能不斷攀升自己的語文綜合能力。三是慈孝文化育人。繼續(xù)組織開展“孝敬長輩，感恩父母”主題班會活動；利用雙休日開展“我與媽媽換角色——今天我當(dāng)家”活動，竭盡所能完成媽媽日常的家庭事務(wù)，真實體驗媽媽的辛苦，懂得體諒媽媽、感恩媽媽；給媽媽送上一份真誠的禮物——對媽媽說一句祝福語，送一件自制的卡片，把歡樂、祝福送到媽媽的心中；開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的征文評比活動，懂得奉獻(xiàn)愛，對父母、老師、長輩、學(xué)校、社會等一切有助于自己成長的人感恩。

四是營造環(huán)境育人。學(xué)校充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報、晨會、班隊會、校會等宣傳陣地，深入淺出地對學(xué)生進(jìn)行愛校、愛家、愛國、安全衛(wèi)生、文明禮貌等方面的教育。營造良好氛圍，努力成為少年兒童健康成長的藍(lán)天和沃土。使全校學(xué)生在文明用語、禮貌待人、講究公德、遵紀(jì)守法、維護(hù)秩序等方面有明顯進(jìn)步。如班級文化這一塊。各班級在班主任及科任教師的帶動下，發(fā)揮集體智慧，班主任當(dāng)“導(dǎo)演”，科任教師當(dāng)“參謀”，拉開學(xué)校班級文化建設(shè)的熱潮。如今，學(xué)校的每個教室都煥發(fā)著“奪目的光彩”，將班級文化中的精髓展示在教室的角角落落。各個班級的文化可謂設(shè)計新穎、構(gòu)思獨特，教室內(nèi)的布臵都洋溢著溫馨和諧的氣息。通過班級文化建設(shè)活動的開展，學(xué)校每個教室都變成了一個漂亮溫馨的家。

五是體藝文化育人。”多彩的陽光活動有益身心，調(diào)節(jié)體腦，豐富生活。六一節(jié)，學(xué)校組織開展了“慶六一”第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動。這次活動主要分為三塊內(nèi)容：一是在學(xué)校宣傳窗里刊出了以“讀好書”為主題的手抄報，吸引了許多小朋友前去觀賞和閱讀。二是長樂鎮(zhèn)關(guān)工委、個私協(xié)會、伊利牛奶公司來校慰問兒童，并對我校21位貧困學(xué)生送去了助學(xué)金200元，還有一只新書包及學(xué)習(xí)用品等。長樂鎮(zhèn)政府、長樂中學(xué)分別給我校送來了慰問金，并看望了孩子，關(guān)心孩子的健康處長。三是舉辦了“慶六一”好聲音歌舞比賽，活動精彩紛呈，許多孩子為了爭得班級榮譽，得到了家長的鼎力相助，不惜花四五百元錢買一套色彩統(tǒng)一的藝術(shù)服裝。本學(xué)期，我校還舉辦了廣播操比賽。從布臵任務(wù)，到集體練操；從各班的訓(xùn)練，到最后的比賽，不到兩個月的時間，每一名同學(xué)，每一位班主任老師，還有體育老師及任課教師，為了這次比賽，都付出了大量的心血。廣播操比賽是全校性的集體活動，給所有的班級和同學(xué)們提供了展示的舞臺。經(jīng)過近兩個月的刻苦訓(xùn)練，新一年級同學(xué)對廣播操熟悉了，自如了。其他年級學(xué)生的廣播操動作更加規(guī)范了。在比賽中，同學(xué)們衣著整齊，步調(diào)一致，精神飽滿，動作有力，整齊化一，體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。通過比賽，提高了鍛煉強身意識，增強了集體主義榮譽感。大課間活動精彩紛呈，一到大課間，隨著“兔子舞曲”歡快的音樂聲響起，校園里頓時沸騰起來。跳完兔子舞，各班又和往常一樣分散活動，有跳繩、打籃球、拔河、踢毽子、打羽毛球的……大課間活動豐富了學(xué)生的課外生活，學(xué)生的身心得到了舒展，從而能更有效地投入學(xué)習(xí)。

三、強化教師隊伍管理，關(guān)注兒童健康成長

“高尚的師德是立校之本”，我校堅持加強政治思想教育工作，把提高教師職業(yè)道德擺在重要位臵，以“正直、博學(xué)、強健、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，引導(dǎo)教師走“樂于奉獻(xiàn)、敏與學(xué)習(xí)、勤于思考、善于總結(jié)”的教育之路，以“德智雙全、文理兼通、身心兩健”為培養(yǎng)目標(biāo)。

1、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師值班制。值周教師全天候負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想教育、日常行為等方面的管理，每位教職工在搞好教學(xué)工作的同時也注重對學(xué)生加強德育方面的教育，形成了過程育人的良好局面。實施出勤、考評、課堂教學(xué)等各種考核評價方案，把師德建設(shè)與考核、評優(yōu)、職稱掛鉤，實行一票否決制。

2、抓好教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)。切實貫徹落實教體局提出的“愛崗敬業(yè) 共筑教育夢”的具體要求，圍繞學(xué)校中心工作，開展“愛崗敬業(yè) 共筑教育夢”師德師風(fēng)活動。引導(dǎo)教職工立足本崗，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，并通過有計劃的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。弘揚高尚師德，樹立先進(jìn)典型，以活動為載體不斷提高教師的人格魅力和學(xué)識魅力，成為學(xué)生愛戴、家長信賴，社會滿意的好教師。

3、抓好教師隊伍師資提高培訓(xùn)。組織開展好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)和校本培訓(xùn)及學(xué)歷提升。凡是有上級舉辦的有關(guān)教育教學(xué)、教改科研的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機會，學(xué)校都派老師出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)技能、教育理念的不斷更新。

4、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育。認(rèn)真落實“三項競賽”制度和大隊部干部巡查制度。實施“班級常規(guī)管理量化考核辦法”。對學(xué)生每天的早讀、清潔衛(wèi)生、課間操、課堂紀(jì)律等進(jìn)行專項考查，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任，班主任針對存在的問題，采取相應(yīng)的教育措施，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

5、抓好對留守兒童關(guān)愛幫扶活動。我校約有30位留守兒童。他們由老人、親戚照顧，在學(xué)業(yè)、生活、情感、品德等方面出現(xiàn)了一些問題。我校制定措施對他們予以關(guān)愛和幫助，實施幫扶機制。針對部分成績欠佳的，學(xué)校組織開展“1幫1”活動，要求成績好的幫扶一位成績差的提高學(xué)習(xí)成績，同時要求各科教師也要利用一定的時間為他們加餐“開小灶”，使他們的學(xué)習(xí)成績能夠真正逐步提高。

四、教育教學(xué)常抓不懈，常規(guī)管理抓實做細(xì)

抓好教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)是抓實教學(xué)常規(guī)管理。實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，對提高教學(xué)效益，促進(jìn)教師成長，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。我校為抓實做細(xì)教育教學(xué)常規(guī)管理，積極組織開展各種各樣的活動。

1、教研教改形成氛圍。在“科研興校，服務(wù)學(xué)生”理念的引導(dǎo)下，我校開展了市、鎮(zhèn)學(xué)科教研課題研究。這些科研課題的研究，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，提升了教師的研究能力，更提高了教師的教學(xué)技能，致使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時加強了師資培訓(xùn)，開展了說課、聽課、評課活動，通過讓年輕教師學(xué)習(xí)中年教師的教學(xué)經(jīng)驗，中年教師學(xué)習(xí)年輕教師新的教學(xué)手段，形成了一股資源共享，互學(xué)互補，比學(xué)趕幫的教學(xué)氛圍，全體教師都從不同層面上得到了提高。

2、常規(guī)管理抓實做細(xì)。期初制定切實可行的教育教學(xué)與教研工作計劃，把功夫花在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和改進(jìn)教法上。注重教學(xué)規(guī)章制度的建設(shè)，在備、講、輔、批、改、評、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師實施監(jiān)督檢查。堅持教學(xué) “五認(rèn)真”。即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評。規(guī)范教學(xué)行為，抓細(xì)做實教學(xué)工作。五月二十二日，鎮(zhèn)中心校組建了檢查小組，對我校進(jìn)行了“聽課、備課、改作、考查、座談；查看學(xué)校環(huán)境、資料檔案等方面“教學(xué)五認(rèn)真”檢查。檢查人員對每一位任課教師的教學(xué)狀態(tài)進(jìn)行了深入而細(xì)致的檢查。重點檢查了教師鉆研教材，備課的質(zhì)與量的情況;學(xué)生作業(yè)批改情況，以及是否認(rèn)真做好情況記載等內(nèi)容。在檢查結(jié)束后，檢查組成員針對檢查中發(fā)現(xiàn)的成績和需要改進(jìn)的地方及時向教師們進(jìn)行了反饋。發(fā)現(xiàn)了全體老師腳踏實地的工作作風(fēng)和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度以及高度的事業(yè)心和責(zé)任感。對工作扎實的老師給予了表揚，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題提出了整改彌補要求。本次“教學(xué)五認(rèn)真”檢查，深化了教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使廣大教師充分認(rèn)識到“教學(xué)五認(rèn)真”是教師的立足之本，只要大家實實在在地做好這項工作，就能打造好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的“生命線”，就能為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

3、質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。一直以來，我校始終堅持從實際出發(fā)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的同時，絕不放松對教育質(zhì)量的追求。全面提高教學(xué)質(zhì)量，從來都是學(xué)校的中心工作。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制定了一系列相關(guān)的活動和制度。如：學(xué)生這一塊，根據(jù)不同年級學(xué)生該掌握的知識程度，有針對性地開展各類達(dá)標(biāo)比賽活動：一年級學(xué)生進(jìn)行拼音過關(guān)和口算達(dá)標(biāo)；二年級的寫字達(dá)標(biāo)；三--六年級語數(shù)綜合水平摸底等。這學(xué)期，在鎮(zhèn)五年級作文競賽中獲團(tuán)體第一名。在市舉辦的“天樂杯”小學(xué)生思維風(fēng)暴活動中取得了六年級數(shù)學(xué)團(tuán)體第三名。

五、安全工作警鐘長鳴，防范措施不斷提升

安全責(zé)任重于泰山，警鐘長鳴防患未然。我校為構(gòu)筑長治久安的“防火墻”以確保師生安全，本學(xué)期開展了系列化安全教育活動。

1、我校以“關(guān)注安全，關(guān)愛生命，防患于未然”為安全教育理念，重視安全教育與措施防范。設(shè)立安全教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，定期進(jìn)行校園安全檢查，經(jīng)常開展安全教育，加強對師生的人身、財產(chǎn)、交通、消防、食品衛(wèi)生管理，積極構(gòu)建“平安校園”。開展安全、交通、消防安全知識講座與逃生演練及收繳利器活動。加強對教師和學(xué)生的安全教育，提高了教師和學(xué)生安全防范的意識和自我保護(hù)的能力。加強對學(xué)生的教育和管理，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。制定應(yīng)對各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急能力。主動溝通、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門共同做好學(xué)校安全工作。

2、制訂了接送車管理制度，落實教師專人負(fù)責(zé)，實行分線接送（防山-留王和水口），確保“放心班車”真正放心。為寄宿生開辟了一條“安全綠色通道”。讓寄宿生踏上了舒適、安全、便利的求學(xué)之路。切實做好扶貧助學(xué)擴面工程、愛心營養(yǎng)餐工程。

3、根據(jù)上級文件精神, 我校開展了校園管制刀具收繳專項行動和“管制刀具收繳”安全教育。首先，利用國旗下講話時間，校安管處蔣老師在全校師生面前詳細(xì)介紹了本周安全提示，然后詳細(xì)地講解管制刀具的種類、危害，要求全體學(xué)生不得保管、攜帶和使用管制刀具，鼓勵學(xué)生們及時舉報同學(xué)中藏匿、攜帶管制刀具的行為。其次，加大收繳力度，徹底消除安全隱患。此外，學(xué)校要求各班班主任進(jìn)一步加強學(xué)生晨檢，積極配合，在各班內(nèi)再次進(jìn)行全面的管制刀具、金屬利器等易造成身體傷害物品的排查收繳活動。通過這次專項行動，提高了師生的安全意識，使學(xué)生在做到不傷害別人的同時學(xué)會保護(hù)自己。

4、為了提高住校生的緊急情況逃生技能，進(jìn)行了火災(zāi)模擬、緊急逃生演練。當(dāng)時電停了電燈滅了。住校生樓梯口燃起了“火情”，一股濃煙騰空升起。住校生聽到了“著火了”的喊聲，緊張而有序地從樓梯口向外疏散。3-5分鐘后，全體學(xué)生安全地在操場會合。過一會兒，“火情”被滅火器及時撲滅。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備和策劃，演練活動讓住校生體驗了火災(zāi)緊急逃生的過程，意識到自我保護(hù)和學(xué)會操作使用滅火器的重要性。本次演練真正起到了防患于未然的作用，為師生的生命安全加上了一道保險。

5、合力打造平安和諧的校園。保證學(xué)校教育教學(xué)活動正常開展。我校和長樂派出所攜手共建了“警校聯(lián)動”機制。警校聯(lián)動內(nèi)容主要有：法制教育講座；校園周邊環(huán)境整治；安保設(shè)施；校園財產(chǎn)；利器或尖銳物；學(xué)生過馬路等等。該活動實施以來，既增強了全校師生的法制意識，又提高了交通安全意識。

六、健全后勤管理制度，滿足教育教學(xué)需求

我校的后勤工作，以“服務(wù)”為宗旨，牢固樹立服務(wù)育人的思想，充分發(fā)揮學(xué)校后勤的保障作用，確保學(xué)校實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

1、堅持制度管理。實施廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，落實“勤快、務(wù)實”的工作作風(fēng)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家。及時為全校師生排憂解難，努力營造安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為進(jìn)一步加強學(xué)校食堂食品安全監(jiān)督管理，提高學(xué)校食品安全水平，保障師生身體健康，這學(xué)期，我校通過努力，被局評為B級食堂。學(xué)校按照物品采購法，進(jìn)行各種物品的采購，滿足教育教學(xué)的需要。抓好校產(chǎn)、校具及水電的管理，節(jié)約經(jīng)費開支。加強財務(wù)管理，規(guī)范教育收費，合理使用經(jīng)費，無亂收費現(xiàn)象。

2、常抓制度落實。積極開展豐富多彩的課間活動，落實課程計劃與足夠的運動鍛煉；落實環(huán)境衛(wèi)生地段包干責(zé)任制；落實值班領(lǐng)導(dǎo)校園巡視制；落實藝體教科書循環(huán)使用制。特別是在衛(wèi)生防疫工作中，我們更是嚴(yán)格按上級的要求抓好各項措施的落實，專人負(fù)責(zé)督導(dǎo)各項措施的落實情況與資料的積累與上報。

七、發(fā)揮工會橋梁作用，營造愉悅溫馨環(huán)境 在上級工會和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在校行政的大力支持下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心、服務(wù)大局，自覺與教育發(fā)展同步，全面履行工會職責(zé)。

我校工會在深化學(xué)校民主建設(shè)、促進(jìn)教職工隊伍建設(shè)、加強工會自身建設(shè)等方面做了一些有效的工作，較好地發(fā)揮了黨政聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶作用。積極開展各項有益身心健康的活動，為教師辦實事好事。校工會以運動、健身、快樂為主題開展工會活動，號召教職工加強自我保護(hù)意識，把鍛煉身體、調(diào)整心理作為生活中的重要內(nèi)容。組織教工開展羽毛球、籃球比賽等活動。通過活動的開展，愉悅了教師的身心，增強了教工之間的凝聚力。這學(xué)期工會榮獲嵊州市“巾幗文明崗”、“合格教工之家”的榮譽稱號。

八、立足本職精耕細(xì)作，教書育人有花有果

在全體教師的埋頭苦干、奮發(fā)努力下，我校的教育教學(xué)各項工作有聲有色。一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會團(tuán)結(jié)一心，不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績，譜寫錦水小學(xué)發(fā)展新篇章。