第一篇：三進三解三促工作總結

縣物資行管辦“三進三促三解”幫扶活動

工作總結

今年來，我辦黨支部根據縣委“三進三促三解”以及“一進二訪”幫扶活動要求，積極開展工作，取得了一定的實效，達到了預期目的。現就全年工作總結如下：

一、領導重視，專題研究部署

按照縣委有關要求，及時召開了班子會，認真研究和部署相關工作，制定了《物資行管辦“三進三解三促”以及“一進二訪”幫扶活動實施方案》，要求參與活動的干部黨員身入更要心入，掌握真實情況，真心實意幫助群眾解決實際問題，扎實推進工作。為使活動扎實有效開展，專門成立了“三進三解三促”活動領導小組：由支部書記為組長，班子其他成員和下屬各部門主要負責人為成員。領導小組下設辦公室，指派了2名工作責任心強，農村工作經驗豐富的領導專門負責相關工作。

二、進村入戶關貧送暖，接對幫扶促和諧

我辦在支部書記曾多旺的親自帶領下，于5月27日、6月18日、6月30日，三次組織全體黨員干部下到聯系的里田鄉東山村開展訪困問需、訪貧問計、解民憂促和諧活動。以及經常到聯系的民眾實業有限公司幫他們解難題、查安全隱患、促安全增效活動。一年來，我辦對聯系點進行走訪的人次已達48人次。共有10名干部黨員參加了活動。同時，摸排了10戶困難戶，我辦已進行了接對幫扶，已給予慰問金5000元。在進企解難活動上，我辦得知公司民爆器材倉庫周邊安全距離內有村民建房時，積極主動配合企業找到縣、鎮、村及村民協調，消除安全隱患，確保了企業和村民利益。

三、弄清致貧原因，深化幫扶措施

在調查走訪中，我們收集到了一些主要致貧原因集中在以下幾個方面：

1、智力致貧。有些農民由于接受教育不多、見識不廣、眼界不開闊，沒有致富門路，沒有一技之長。

2、因病因殘致貧。家庭缺少勞動力，沒人干活。

3、居住地條件差致貧。由于居住地水利條件差，耕地面積少，附近沒有第二產業，有力無處使，想遠離家門又要顧及家庭老小。

4、缺資金缺信息缺專長致貧。有不少農戶在致富路上是睜眼瞎。

針對以上情況我辦制定了如下幫扶措施：

1、主要領導“一人幫扶二戶”、其他干部黨員“一人幫扶一戶“，確保扶貧幫困任務到人、責任到人。

2、建立了貧困家庭情況電子檔案，做到了貧困家庭人數清、致貧原因清、困難程度清。

3、認真分析，理清思路。通過對貧困家庭致貧原因、困難程度、技能特長、就業需求等分析研究，分別制定出不同的幫扶方案，因人制宜采取不同方式進行幫扶。

4、注重在思想上幫扶。樹立“扶貧先扶志，扶志先育人”的理念，大力宣傳黨的扶貧方針、政策，堅持變“輸血”為“造血”的工作思路，提高他們的造血功能，使之可以持續發展、徹底擺脫貧困。通過真心與他們交朋友，傾真情了解他們的思想狀況，幫助他們更新觀念，轉變思想，提高認識，樹立做好自己力所能及的事情、相信黨和政府不會忘記他們，幫助他們樹立克服困難的信念和決心。

5、在信息和技術上幫扶。積極熱情主動地向貧困家庭提供脫貧致富的信息和技術幫助，竭誠為他們排擾解難。

在這次 “三進三解三促”以及“一進二訪”工作中，我辦雖然做了一些事，但也存著一些不足：一是農村工作經驗不足，方法不完美。二是單位條件有限，幫扶效果不如愿。

今后，我辦將繼續以縣委、縣政府提出的工作要求為目標，進一步深化“三進三解三促”和“一進二訪”活動，全面開展城鄉黨組織統籌共建工作。克服一切困難，努力實現領導干部下基層了解民情民意、破解發展難題、化解社會矛盾，促進干群關系融洽、促進基層發展穩定、促進機關作風轉變。為宜章的富民強縣建設做出貢獻。2015年12月3日篇二：xx鄉三進三解三促活動總結 xxx“三進三解三促”活動工作總結

為進一步鞏固提升“三民”活動和“三唯兩從”工作成果，根據xxx文件精神，鄉黨委迅速動員安排，配合縣工作組一起推動全鄉“三進三解三促”活動深入開展。活動開展以來，全鄉干部通過深入基層，群眾呼聲和困難得到了有效解決，在廣大鄉村干部及群眾的支持下，部分多年積訪案件得到初步化解，維護了社會穩定，促進了經濟發展，切實解決了一批影響“三農”發展的實際問題，進一步融洽了干群眾關系，活動取得了一定的成績。

一、高度重視，精密安排

xxx文件一下發到鄉里，鄉黨委立即召開動員大會，鄉黨委成員、鄉干部、村書記、主任參加會議。在會議上傳達了文件精神，就全縣開展“三三三”活動的指導思想、活動范圍、主要任務、方式方法以及活動的具體要求做了詳細的解讀，并對“三三三”活動進行安排布署，要求全鄉干部要進村入戶，得到基層民意的第一手資料。

二、緊扣主題，扎實展開活動

對照開展“三進三解三促”活動，以改進工作作風、密切聯系群眾為核心，以親百姓、重實干、守廉潔為工作目標，通過走訪調查和訪談，按照活動時間要求，主要完成以下工作：深入農村做好民情調查訪談，圍繞調查數據、信息形成調研材料；切實解決一批群眾民生問題，保障群眾利益；著力化解了一部分多年積訪案件，夯實了社會穩定；進一步加強了鄉、村干部隊伍建設，轉變了干部作風形象，進一步加強黨性黨風黨紀，真正做到“8項禁止，52個不準”，最終使政府公信務踏上一個新臺階。

三、入戶走訪，破解難題

在縣領導的帶領下，x個工作組同鄉干部走村竄戶，走訪貧困戶、老黨員、老干部共計xxx戶，其中特困戶x戶，送上慰問金xxxx元。同時在全鄉開展民生調查，發放“一卡一表一冊”各xxx份。并通過集中宣講、上門上戶等方式，使群眾進一步了解新農保、扶貧等民生政策。在走訪過程中，認真記好民情日記，對出現的問題能立即解決的現場解決，不能現場解決的形成“三進三解三促”情況反饋表，再交予相關部門商討解決。走訪期間，解決矛盾糾紛x起，修好渠道 x條，籌集資金x萬余元用于新農村建設，收集問題反饋信息x余條，為群眾提供就業、銷售渠道等信息x余條。

四、做好后續工作，鞏固活動效果

針對此次活動征集上來的意見、建議和問題，鄉黨委、政府將認真歸集分類，屬鄉、村解決的將立即研究措施盡快解決，屬上級政府解決的將寫好材料逐級、逐部門匯報情況，取得上級支持協調解決。另縣工作組將建立定期回訪制，把“三進三解三促”活動落實在經常性走訪過程中，切實為群眾解決實際問題，密切干群關系。總之，縣、鄉、村干部已建立全覆蓋聯系機制、擁有常態化服務決心，認真做好走訪后續工作，杜絕走過場、張虛勢，切實提升活動實際成效，真正做到以民眾利益為先。

中共xxx委員會篇三：無棣縣氣象局“三進三解三促”工作總結

無棣縣氣象局“三進三解三促”工作總結

我局“三進三解三促”工作根據《中共無棣縣委縣直機關工委關于在縣直機關深入開展“三進三解三促”活動的實施意見》（棣直黨發?2012?4號）文件要求，積極展開，取得了實效，達到了預期目的。

一是成立“三進三解三促”活動工作領導小組，局長李金枝任組長，抽調工作責任心強、有較強組織和協調能力的人員為成員。

二是深入農村，加強為農服務“兩個體系”建設。為水灣鎮北關村圖書室捐贈了大量的氣象科普書籍與農業養殖知識書籍，加大基層科普宣傳力度，并有力推進了農村氣象防災減災體系建設，有效解決了氣象為農服務的諸多問題。局領導干部在“三進三解三促”活動中，視察了設備運行情況，了解氣象信息獲取、氣象服務信息應用等情況，以及氣象為農服務存在的問題，以便今后更好的開展氣象為農服務及其它各項工作。

三是加強宣傳，增強居民防災減災意識。充分利用國際氣象日、執法宣傳跟媒體，緊緊圍繞“弘揚防災減災文化、提高防災減災意識”這一活動主題，開展氣象文化、防災減災宣傳活動。通過氣象防災減災系列展板展示，“氣象法、氣象災害防御條例”等法律法規、“天氣預報制作、獲取天氣信息渠道”等氣象知識、“夏季怎樣預防雷電、氣象災害種類和防御措施”等防災減災常識發放與講解，讓居民對氣象文化、氣象防災減災有了更加深刻的理解和認識，增強了人民群眾的防災減災意識。

三是了解需求，及時服務助推企業發展。無棣縣氣象局領導調研

了企業對氣象服務的需求，有關企業負責人表示，天氣預報是越來越準確了，服務能力也比以前強多了，社會需要氣象，企業的科學發展也需要氣象，雨期快到了，他們想了解今年雨季長短，降雨量多少，車間可根據預報及時清溝排水，加強消毒，調整生產方案等。根據企業需求，加強與企業的交流互動，為企業提供中長期天氣趨勢預報，并將根據企業發展需要進行及時服務。

第二篇：三解三促（推薦）

“三解三促”心得體會

周 勛

根據區委、區政府的工作部署，要求領導干部下基層開展‘三解三促’活動，重點解決制約科學發展、影響和諧穩定的突出問題，解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，一心一意為基層和群眾辦實事、辦好事，大力推動科學發展，促進和諧穩定。為了更好地貫徹這一決策、服務基層群眾，我深入到茭陵鄉章橋村，了解民情民意、破解發展難題、化解社會矛盾。

農村建設是我國全面建設小康社會時期的一個最大的工程。做好基層工作也是發展社會主義的一項核心內容。隨著社會的發展進步，三農問題的重要性也愈加凸顯。合理解決解決我國農民的生存發展問題，就要求領導干部深入基層，走訪調研，傾聽農民心聲，讓他們得實惠。

通過走訪調研，我對于領導干部下基層的活動有如下三點體會。首先，可以使領導干部真實地了解和掌握村民的呼聲和愿望。在“三解三促”活動中，我們積極收集村民對于經濟建設，組織建設的意見，這些意見對政府及時調整文明村居創建的戰略方法、改進文明村居

創建的工作都起到了關鍵的作用。真正做到傾聽民聲，順應民意。第二，增加群眾對創建工作的理解與認同。許多村居由最初的“拒入”改為熱情邀請機關干部進村居。同時，通過黨員干部和村民面對面溝通，有效地把宣傳的信息傳遞給村民，更易于溝通黨員干部和村民之間的情感，緩解怨氣、彌合裂痕，增強村民對政府的信任感。搭建起領導和群眾之間信任的橋梁，是順利開展工作的前提和保障。最后，提升了政府形象和群眾滿意度。通過財政撥款以及掛鉤單位的幫助扶持，為貧困戶發放慰問金和慰問品，為失學兒童提供經濟援助，為跳出農門的準大學生給予獎學金以及助學金的難題，以及為群眾出謀劃策，解決群眾迫切需要解決的民生問題，集中破解了村居管理中的老大難問題，促進了村居面貌的明顯變化，讓廣大村民切實感受到政府的關心以及領導的關懷。

早在建黨90周年之際，省委書記羅志軍同志就號召我們要深入基層農村，了解群眾所憂所難，把握群眾所思所想，回應群眾所急所盼，進一步改進決策、完善政策，切實為村民排憂解難，真正做到發展經濟向上攀登、聯系群眾往下扎根，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系。從群眾中來，到群眾中去，是建設社會主義新農村的關鍵所在。在以后的工作中，我們應繼續保持這種工作作風，做新農村的建設者，新農民的傾聽者，新農業的引領者。

第三篇：無棣縣氣象局“三進三解三促”工作總結

無棣縣氣象局“三進三解三促”工作總結

我局“三進三解三促”工作根據《中共無棣縣委縣直機關工委關于在縣直機關深入開展“三進三解三促”活動的實施意見》（棣直黨發?2012?4號）文件要求，積極展開，取得了實效，達到了預期目的。

一是成立“三進三解三促”活動工作領導小組，局長李金枝任組長，抽調工作責任心強、有較強組織和協調能力的人員為成員。

二是深入農村，加強為農服務“兩個體系”建設。為水灣鎮北關村圖書室捐贈了大量的氣象科普書籍與農業養殖知識書籍，加大基層科普宣傳力度，并有力推進了農村氣象防災減災體系建設，有效解決了氣象為農服務的諸多問題。局領導干部在“三進三解三促”活動中，視察了設備運行情況，了解氣象信息獲取、氣象服務信息應用等情況，以及氣象為農服務存在的問題，以便今后更好的開展氣象為農服務及其它各項工作。

三是加強宣傳，增強居民防災減災意識。充分利用國際氣象日、執法宣傳跟媒體，緊緊圍繞“弘揚防災減災文化、提高防災減災意識”這一活動主題，開展氣象文化、防災減災宣傳活動。通過氣象防災減災系列展板展示，“氣象法、氣象災害防御條例”等法律法規、“天氣預報制作、獲取天氣信息渠道”等氣象知識、“夏季怎樣預防雷電、氣象災害種類和防御措施”等防災減災常識發放與講解，讓居民對氣象文化、氣象防災減災有了更加深刻的理解和認識，增強了人民群眾的防災減災意識。

三是了解需求，及時服務助推企業發展。無棣縣氣象局領導調研

了企業對氣象服務的需求，有關企業負責人表示，天氣預報是越來越準確了，服務能力也比以前強多了，社會需要氣象，企業的科學發展也需要氣象，雨期快到了，他們想了解今年雨季長短，降雨量多少，車間可根據預報及時清溝排水，加強消毒，調整生產方案等。根據企業需求，加強與企業的交流互動，為企業提供中長期天氣趨勢預報，并將根據企業發展需要進行及時服務。

22012年7月31日

第四篇：三進三解三促活動總結

縣物資行管辦“三進三促三解”幫扶活動

工作總結

今年來，我辦黨支部根據縣委“三進三促三解”以及“一進二訪”幫扶活動要求，積極開展工作，取得了一定的實效，達到了預期目的。現就全年工作總結如下：

一、領導重視，專題研究部署

按照縣委有關要求，及時召開了班子會，認真研究和部署相關工作，制定了《物資行管辦“三進三解三促”以及“一進二訪”幫扶活動實施方案》，要求參與活動的干部黨員身入更要心入，掌握真實情況，真心實意幫助群眾解決實際問題，扎實推進工作。為使活動扎實有效開展，專門成立了“三進三解三促”活動領導小組：由支部書記為組長，班子其他成員和下屬各部門主要負責人為成員。領導小組下設辦公室，指派了2名工作責任心強，農村工作經驗豐富的領導專門負責相關工作。

二、進村入戶關貧送暖，接對幫扶促和諧

我辦在支部書記曾多旺的親自帶領下，于5月27日、6月18日、6月30日，三次組織全體黨員干部下到聯系的里田鄉東山村開展訪困問需、訪貧問計、解民憂促和諧活動。以及經常到聯系的民眾實業有限公司幫他們解難題、查安全隱患、促安全增效活動。一年來，我辦對聯系點進行走訪的人次已達48人次。共有10名干部黨員參加了活動。同時，摸排了10戶困難戶，我辦已進行了接對幫扶，已給予慰問金5000元。在進企解難活動上，我辦得知公司民爆器材倉庫周邊安全距離內有村民建房時，積極主動配合企業找到縣、鎮、村及村民協調，消除安全隱患，確保了企業和村民利益。

三、弄清致貧原因，深化幫扶措施

在調查走訪中，我們收集到了一些主要致貧原因集中在以下幾個方面：

1、智力致貧。有些農民由于接受教育不多、見識不廣、眼界不開闊，沒有致富門路，沒有一技之長。

2、因病因殘致貧。家庭缺少勞動力，沒人干活。

3、居住地條件差致貧。由于居住地水利條件差，耕地面積少，附近沒有第二產業，有力無處使，想遠離家門又要顧及家庭老小。

4、缺資金缺信息缺專長致貧。有不少農戶在致富路上是睜眼瞎。

針對以上情況我辦制定了如下幫扶措施：

1、主要領導“一人幫扶二戶”、其他干部黨員“一人幫扶一戶“，確保扶貧幫困任務到人、責任到人。

2、建立了貧困家庭情況電子檔案，做到了貧困家庭人數清、致貧原因清、困難程度清。

3、認真分析，理清思路。通過對貧困家庭致貧原因、困難程度、技能特長、就業需求等分析研究，分別制定出不同的幫扶方案，因人制宜采取不同方式進行幫扶。

4、注重在思想上幫扶。樹立“扶貧先扶志，扶志先育人”的理念，大力宣傳黨的扶貧方針、政策，堅持變“輸血”為“造血”的工作思路，提高他們的造血功能，使之可以持續發展、徹底擺脫貧困。通過真心與他們交朋友，傾真情了解他們的思想狀況，幫助他們更新觀念，轉變思想，提高認識，樹立做好自己力所能及的事情、相信黨和政府不會忘記他們，幫助他們樹立克服困難的信念和決心。

5、在信息和技術上幫扶。積極熱情主動地向貧困家庭提供脫貧致富的信息和技術幫助，竭誠為他們排擾解難。

在這次 “三進三解三促”以及“一進二訪”工作中，我辦雖然做了一些事，但也存著一些不足：一是農村工作經驗不足，方法不完美。二是單位條件有限，幫扶效果不如愿。

今后，我辦將繼續以縣委、縣政府提出的工作要求為目標，進一步深化“三進三解三促”和“一進二訪”活動，全面開展城鄉黨組織統籌共建工作。克服一切困難，努力實現領導干部下基層了解民情民意、破解發展難題、化解社會矛盾，促進干群關系融洽、促進基層發展穩定、促進機關作風轉變。為宜章的富民強縣建設做出貢獻。

2015年12月3日

第五篇：三進三問三解三促方案

西山小學開展“三進三問三解三促”活動

實 施 方 案

為全面貫徹區委《關于集中開展‘千名干部下基層、三問三解惠民生’活動實施意見》（漢辦發[2012]11號）和市教育局《關于在全市教育系統開展“三進三問三交三解三促”活動實施方案》（安教黨發[2012]3號），根據建民辦中心校《“三進三問三解三促”活動實施方案》的相關要求，結合我校教育教學工作實際，現就西山小學開展“三進三問三解三促”活動特制定如下實施方案：

一、指導思想

開展“三進三問三解三促”活動，以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為目標，以提高教育教學質量、促進內涵發展為主題，以解決教育民生問題、促進教育公平為重點，以加強教師隊伍建設、師德建設，切實改進校風教風學風為抓手，以走進“單親、貧困（殘疾）、留守學生”為突破口，以開展“大家訪”活動為契機，促進學校領導班子成員及全體教職工思想上牢記學生、工作上深入學生、作風上親近學生，進一步大興“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”之風，進一步推動平安和諧校園建設，促進教育教育教學質量科學發展。

二、成立領導小組：

組長：劉恒

副組長：劉相鮮

成員：任成軍徐信安李星張華李永芳李支穩

余祖行楊成廣李增政

三、活動內容和要求

1、“三進三問”，即走進單親學生，走進貧困（殘疾）學生，走進留守學生；各相關領導、相關工作人員、各班主任要按照已明確的包抓分工，深入到學生當中詢問了解他們學習上存在的困惑、詢問了解他們生活上存在的困難，通過詢問、溝通了解他們的心理，與他們做朋友，從而真正走進他們的內心世界；廣泛聽取和征求學生對學校工作的意見和建議，改進自身工作，為學生排憂解困，化解矛盾，促進學生積極向上和校園和諧穩定。

2、“三解三促”，即著力解決學校發展難題、解決學校內的矛盾、解決學生困難。全體教職員工要帶著感情、帶著思路、帶著辦法走進學生，深入班級一線，深入家庭調查研究，根據“三進”、“三問”所了解和掌握的情況、學生所面臨的實際困難、師生反映突出的熱點問題進行分類和梳理，逐一制定解決方案，明確牽頭領導、責任部門，限時完成。采取建立臺賬、逐一銷號的辦法督促問題的有效解決。對條件具備或基本具備的問題，要及時或限時解決；對條件不成熟或政策不允許的問題，要向師生做好解釋說明。理清亟需解決的問題，要組織開展后進學生的強化輔導，提高學生的學習水平；開展心理輔導講座，培養學生健康的心理；要改善學校后勤服務水平和管理能力，彌補家庭教育的不足；召開家庭教育培訓會，提高家庭教育的能力。通過此項活動促進我校教育教學質量提升，促進學校管理更加規范細化，促進校園更加文明和諧，安全穩定。

堅持以人為本的教育理念，做到想問題、辦事情、做決策，一切為了學生、一切想著學生，做到傾聽學生心聲、采納學生意見和建議。通過“三進三問三解三促”主題實踐活動，進一步加深廣大黨員干部和教師對科學發展觀的深層理解，突出“促質量保穩定”的工作主線，進一步轉變教師的思想、工作和生活作風，提升師德修養。

四、活動載體：

我校“三進三問三解三促”活動的載體是“一主題二活動三結合”。一主題是黨員領導干部帶頭走進“單親、貧困、留守”學生，與學生交朋友，為學生解決學習生活上的具體困難，傾聽學生呼聲，與特殊群體學生結對幫扶。二活動是開展“育人為本，熱愛學生”主題活動和“師德師風集中整治教育”活動。三結合是把活動開展與自身職能相結合，與推動教學工作相結合，與立足本職崗位創先爭優相結合，把全體教師的注意力集中到教育教學和學生上，并通過黨員教師、教學骨干的帶動，共同發展，努力提高教學質量。結合“領導分管處室，處室指導班級，班級負責學生”的原則，組織開展結隊幫扶，結對共建行動。要幫助學生解決學習、生活中遇到的實際困難和問題，真心實意的幫助單親、貧困、留守、殘疾學生接受教育，認真做好困難學生資助以及心理疏導工作。讓這部分特殊群體的學生和別的孩子一樣生活在同一片藍天下，沐浴愛的陽光，共同健康成長、進步。讓他們在融洽的環境中快樂的學習，愉悅的生活，健康的成長、成才。

五、活動推進時間安排和分工：

第一階段：動員宣傳階段（3月份）。

制定“三進三問三解三促”活動實施方案，成立領導小組，召開由全體教職員工參加的專題會議，宣傳，討論，部署并啟動活動。

第二階段：具體落實推進階段（4—10月份）。

全體干部和教師分頭行動，走進學生，摸清情況，建立檔案，對口幫扶，給予學生（特別是特殊群體的學生）在學習、生活、心理等方面的幫助、關懷，把“三進三問三解三促”活動落到實處。（總體負責：劉恒，學生學習方面存在的困難由劉相鮮負責解決，學生思想心理方面的教育疏導由張華負責，學生生活方面存在的困難由徐信安、李永芳負責協調落實；學生安全方面的工作由任成軍具體負責，李星負責活動過程中的宣傳、協調和各類檔案資料的匯總整理工作；領導小組負責定期將活動推進，活動過程中取得的成效及存在的困難向領導小組組長匯報。）

第三階段：整改提高階段（11—12月份）

“三進三問三解三促”活動領導小組將本學期活動落實情況通過調研，將各類資料匯總，對全體教職員工開展活動的成效進行考核，形成科學客觀的報告；提請領導小組召開階段性總結大會，對表現突出，成效顯著的教工進行表彰獎勵；對敷衍塞責，只做表面文章，效果不明顯的要追究責任；并以次推動我校的師風師德建設，為下一步繼續開展好該活動總結經驗，指明方向。

六、活動要求：

1、廣泛動員，迅速行動。全體教職工要明確工作要求，結合工作實際和特點，認真研究，精心組織。要認真學習此次實踐活動的重

要意義、目標任務和方法步驟，及時上報活動情況。嚴格按照分工和所包抓的任務，切實負起責任，強化落實。

2、強化監督檢查。領導小組要采取日常隨機抽查、聯系對象評議等方式進行督促檢查和考核評議，對實踐活動開展情況定期進行檢查，對工作落實不到位的給予通報批評，并把結果作為評優樹模、考核的重要依據。

3、嚴明工作紀律。領導小組和各位教師要帶著深厚感情，帶著對學校和學生負責的態度，力戒形式主義，不做表面文章，不增加學生負擔，嚴格按照活動相關規定，以不影響學校正常教學工作為前提，真正把“以生為本，愛生如子”理念貫徹到實際工作中。

4、營造良好氛圍。學校要開辦專欄，廣泛宣傳“三進三問三解三促”活動的意義、要求、進展和實效，及時總結推廣新鮮經驗和典型事跡，宣傳推出一批有推廣價值的工作制度和管理辦法，促進活動健康深入開展。辦公室要及時將各類資料檔案整理歸檔。

建民辦西山小學

2012年4月25日