第一篇：2010年下學期黨支部工作總結

學生第十黨支部工作總結

(一)抓學習，提高學生的黨性修養

為了更好地發揮學生黨員先鋒模范作用，提高學生黨員的綜合素養，精心組織學生黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習“三個代表”的重要思想，深入學習實踐科學發展觀,認真執行黨的基本路線、方針、政策。采用自主學習、集中討論、學習匯報等學習形式，學生黨員的黨性修養得到了實質性地提高

(二)抓建設，發揮先鋒模范作用

一，抓制度建設。我院學生支部從學生的推優.到支部日常管理工作都制定了相應的明確規定，使學生支部的各項工作有章可循。這些制度的制定和產生，鞏固了學生支部的核心地位，豐富了學生支部的工作內涵，在全院學生中形成了一個有戰斗力，有號召力的先進集體，為我院學生工作的順利開展奠定了堅實的基礎。二，抓好入黨積極分子的教育工作，引導廣大的學生積極靠近黨組織。自新生入學開始，我們就組織學生進行入黨教育，并委派教師黨員做入黨積極分子的聯絡考察和培養人，要求各班團支部積極配合工作，大部分學生向黨組織遞交了入黨申請書。對于上交的入黨申請書，建立個人檔案，并登記造冊。由學生黨支部組織委員負責管理。并及時將入黨申請書，思想匯報等相關材料歸檔。

三，預備黨員的教育、考察工作：

黨支部和入黨介紹人加強對預備黨員的教育。鼓勵他們積極參加社團和班級的工作，鍛煉自己，從而發揮其先鋒模范帶頭作用。預備黨員每季度向黨組織匯報一次思想和工作情況。黨支部每季度對其考察一次，并及時填寫《預備黨員考察登記表》，認真記錄預備期的現實表現情況，以備系黨支部進行審查。

四，從本學期各班成立各黨小組以來，各班黨小組非常重視組織生活，認真過好組織生活會和民主生活會。每次都要求在會前要作好充分準備，通知到參加會議本人，并告知會議內容，要求參加會議人員不得遲到，會上保持嚴肅、民主的氣氛。

以完善的組織機構、考核體系做保障，以堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展為原則，經過不懈努力，學生黨支部工作取得了喜人的成績，學生黨員質量和數量都有所提高。我支部現有學生黨員24人，重點培養對象有27人，積極分子有100多人。

(三)抓活動，增強黨組織凝聚力

本學期以來，本著提升學生的技能水平、增強組織凝聚力、樹立堅定信念等目的，學生支部組織開展了許多豐富多彩的活動。比如：參加了商學院學生黨建工作委員會組織的商學院第一屆紅歌會，學生黨員積極參與了這項活動；組織入黨積極分子觀看關于青少年心理健康專題講座等。通過活動的參與，學生的技能水平、組織協調能力、人生觀念等各方面都得到了顯著的提高。所有學生黨員都自覺參與了紅歌會的全程活動，為紅歌會的順利開展做出了貢獻。(四)抓表率，發揮戰斗堡壘作用

學生黨員是學生當中的優秀代表，在各個方面都起到了先鋒模范作用，學生黨支部自然成為學生中的核心和骨干組織。作為一名大學生黨員，作為大學生中的中堅群體的學生黨支部同樣肩負著領導、教育、培養后備力量的重任。作為一名黨

員，首先應該有警惕的政治覺悟、高尚的道德情操和勇于奉獻、為人服務的精神。學生黨支部非常重視學生黨員的政治理論水平的提高，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，以身作則，使之形成在學生中有影響有威信的組織，以確保學生黨支部在學生中的號召力、影響力。在抓好組織自身建設的同時，在學生中開展細致的教育、引導和培養工作，使更多的同學能夠對共產黨有更深的理解，對黨的各方面政策有更深刻的認識，使之堅信中國共產黨的領導。同時對積極分子進行重點培養，吸收更多的高素質學生加入黨組織，以保證黨組織的先進性和學生黨支部的延續性。

（五）存在的問題

1、在對列為計劃發展的積極分子的培養工作上尚有不足之處。有些同學學習基礎比較弱，不能很好的協調學習與工作的關系，影響了自身的發展和組織計劃的上報。

2、在對黨員、重點積極分子的評議工作還顯得深度不夠，特別是在民主生活會上部分同學還不能坦露自己的思想，還有個別黨員政治素質亟待提高，黨性修養有待加強。個別學生黨員入黨前后不一樣。入黨前工作積極主動，各方面嚴格要求，表現突出，入黨后工作熱情不高，主動性不強，沒能起到突出的帶頭作用。

3、不注重政治學習，不是提建設性建議，而是不注意場合地發牢騷，只講批評，不講自我批評。

4、不注意形象，不能模范帶頭，不能以身作則，在同學中沒有建立好威信。

（六）工作設想

1、進一步加強組織機構建設，完善管理條例，提高支委的理論水平，使支部建設更加規范化、系統化、理論化。

2、組織學生黨員和入黨積極分子，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，樹立和落實科學發展觀。

3、要堅持學、用、改相結合，努力提高學生黨員素質，繼續開展教育活動，增強教育活動的針對性和實效性，從而提高黨員同志的黨性修養。

4、要堅持相信和依靠群眾，認真落實服務群眾的要求，與群眾保持一種良好的溝通，在群眾中樹立良好的模范作用，真正的做到一個黨員一面旗幟的先鋒模范帶頭作用。

5、與時俱進，跟上社會的步伐，除了學習黨的有關知識外，還要聯系實際結合業務和專業搞好學習，認真學習自身的業務和專業知識，從而能夠不斷提高自身的素質和文化水平。

同時在工作中我們也發現有許多問題有待于解決：

加強黨員對時事政治的關心和黨章的討論。作為一名黨員，應時刻關注黨的決策和動態，加強時事和黨章學習將成為支部工作的一個重心。

再有就是我們支部現在的積極分子數目偏低，應該號召支部成員用心，用實際行動感染身邊的同學，吸引他們到黨組織中來。這將是本支部以后一個長期的工作。

以上是我支部2010-2011年的工作總結。我們支部將會正視問題，解決問題，虛心求教，以期在黨委的正確領導下得到更好的發展。

第二篇：09屆黨支部2006—2007學年下學期工作總結

09屆黨支部2007學年下學期工作總結

09屆黨支部在校黨委領導和部署下，以“三個代表”重要思想和“科學發展觀”重要理論為指針，進一步確立科學發展觀重要思想，切實加強黨組織自身建設，以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進學校精神文明建設和師德師風建設，努力建設高素質的干部隊伍，充分調動廣大黨員和干部職工的積極性、主動性、創造性，為學校各項事業的持續發展提供了有力的思想和組織保障。

一、抓組織建設，提升黨建水平

在組織建設上，按照 “黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，對黨建工作精心組織、周密安排，做到黨建工作有計劃、有措施、有檢查、有總結，溝通了教師與領導間的感情，切實解決了教職工中存在的困難，增強了教職工的參政議政意識。

二、抓組織發展，力保規范有序

發展黨員是黨組織建設的重點工作之一，是黨組織不斷壯大的關鍵環節。

我校黨支部在發展工作中始終貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，做到成熟一個發展一個，保證發展新黨員的質量。

同時，在發展程序上高標準嚴要求，以確保新黨員質量和黨組織發展工作的規范化。一是實行培養聯系人工作責任制。支部要求每名入黨積極分子聯系人及時匯報自己做聯系工作的情況。二是建立長期的培養計劃，為每個培養對象單獨建立支部培養檔案。

三、抓民主評議，凝聚民心

下半年,黨支部依托群眾、發揚民主，組織了黨員民主評議活動。黨員們結合教育教學工作開展了批評和自我批評教育。在黨內、黨外進行的黨風民意調查中，干部、群眾對黨員進行了民主測評，絕大部分的黨員獲得了總體評價優秀。黨支部及時將征求到的意見進行整理分類,并反饋給每位黨員個人。

四、抓先鋒模范，創造輝煌

年級主任李志紅深入到教師、班級、學生中，團結全年級教師迎難而上，扎實工作

為了加快培養新人黨員老師與青年教師結對成師徒，全力培養實中新人，為學校教育教學水平整體推進發揮了重要作用，為學校校本教研水平的提升提供了有力的保證。

五、做學生工作細致全面

進入高二階段，每個黨員明確自己的教育教學任務，以飽滿的熱情，投入到工作中去。

1． 每位黨員班主任重新制定班規，有的為了鼓勵學生的積極性，甚至自己掏腰包，對學生進行物質獎勵。

2． 期中考試后舉行家長會，細致交流學生情況，甚至天黑還在與家長交流，對學生做到因材施教。

3． 召開成績分析會，月考與期中考試，讓老師明白學生的優點與不足。4． 關心學生生活，特別是住校生。每逢中秋，老師除了動員學生帶月餅之外還自己掏腰包，改善學生生活。

5． 本學期溫暖基金工程共捐款1050元，幫助了六個貧困生。

一年來，李志紅被評為地區級優秀黨員。李霞被評為“十佳青年教師”。

一個黨員就是一面旗幟，黨員教師是具有強烈的進取意識和憂患意識的，他們真抓實干，用以身作則、率先垂范的表率作用影響著周圍的同事；用求真務實、力求高效的工作作風，為二中的輝煌添上了濃重的一筆。今天，黨支部在各個方面都取得了一定的成績，但成績是屬于過去，明天黨支部將進一步認真貫徹上級黨委的指導精神，為學校教育事業的持續發展，為辦人民滿意教育，繼續發揮先鋒模范作用，為構建和諧校園、文明校園、安全校園做出應有的貢獻。

第三篇：2012 下學期黨支部計劃

蘭州新區永登五中黨支部2012-2013學年第一學期工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實創先爭優華東，深入學習省第十二次黨代會精神，圍繞2012黨的十八大召開這一重大事件和蘭州新區即將獲批第五個國家級新區這一契機，堅持“以人為本”的辦學理念，與時俱進，充分挖掘師生的創造潛能，切實提高黨組織的凝聚力、戰斗力和領導班子、黨員隊伍、教師隊伍整體素質，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為學校全面、和諧、可持續發展，為把五中打造成蘭州新區示范性高中提供有力的政治保證、思想保證和組織保證。

二、工作目標

1、認真學習領會省第十二次黨代會會精神，進一步完善黨支部組織結構，逐步建立學習型黨組織。進一步明確學校辦學理念，準確定位學校高度，為促進學生全面發展發揮黨組織的政治核心作用。

2、加強黨員隊伍建設，深入實踐科學發展觀，繼續開展創先爭優活動，充分發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用，不斷探索保持黨員先進性的長效機制。

3、加強學校德育工作，提升師德建設水平，不斷提高教師隊伍整體形象，增強教師在新形勢下開展青少年思想道德建設工作的能力。

4、加強黨的組織建設、作風建設和黨風廉政建設，推進黨對群眾組織等工作領導。

5、積極配合、協助行政、各部門認真做好教育教學管理工作及學校重大事務組織指導工作。

6、加強高效課堂研究，黨員教師上示范課、研討課，提高教學質量。

三、具體工作

（一）進一步完善組織機構建設，理清組織隸屬關系，扎實推進學習型黨組織建設

1、第一屆支部委員會已經成立，本結束期間要進一步完善機構，對各部長及小組長進行民主考核，通過公推選舉，民主選舉進一步完善永登五中黨支部委員會。

2、我校雖然年初移交蘭州新區管轄，但黨支部關系直到7月份才從永登教育局黨委移交到蘭州新區秦川鎮黨委領導，本學期是新黨委領導開始的半年，我們要理清組織隸屬關系，努力給秦川黨委留下好的初印象。

3、推行中心組和黨員學習制度。落實中心組學習制度，帶動黨員教師加強學習，強化終身學習思想，把“學習”作為加強支部思想建設的首要任務來抓。扎實開展黨員學習活動，使學習活動成果轉化為深化教育體制改革的動力，進一步提升領導班子和黨員的整體素質，有效推進學校各項工作。

4、開展多樣化的讀書活動。按照上級創建學習型黨支部的要求，廣泛開展“好讀書、讀好書”活動，進一步提升全體教師的精神境界、業務水平和師德修養，切實做到為學生的卓越發展服務。

5、繼續堅持教師政治學習制度化。注重理論聯系實際，創新工作方式方法，加大學習的落實、檢查和管理力度，做到學有所思，學有所獲，學有所行，切實提高學習的實際效果。

（二）創新工作方法，加強黨的組織建設，增強黨組織的生機與活力

1、貫徹民主集中制，發揮班子的政治核心作用。堅持班子例會制度，進一步加強民主集中制建設，重大決策和重要工作堅持集體討論決定，確保決策的民主化、科學化。發揮班子整體功能，促進科學決策，提高工作效率。

2、進一步加強黨員教育管理工作。嚴格按照《黨章》要求，認真執行黨內“三會一課”制度，選好素材，上好黨課，進一步加強黨員思想政治教育，牢固樹立大局意識、集體意識和奉獻意識。做好黨員的信息管理，完善黨建工作檔案。加強入黨積極分子隊伍的培養、考察、推優，為黨組織不斷輸送新鮮血液。

3、切實加強黨支部的組織建設。繼續開展“創先爭優”主題活動，充分發揮黨員先鋒模范作用和支部的戰斗堡壘作用。進一步完善民主評議黨員工作，發揚批評與自我批評的優良作風，推進黨務公開與校務公開相結合，促進黨員思想作風的轉變。

4、建立黨組織的激勵關懷幫扶制度。深入開展慰問、送溫暖活動，關心和愛護困難黨員和教職工，幫助他們解決實際困難，增強黨組織的親和力。

（三）重視師德教育，強化隊伍建設，提高教師整體素質

1、完善教育和評估相結合的師德建設工作機制。組織教師學習《中小

學教師職業道德規范》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教師法》等，從規范教師的師德師風抓起，促使教師逐步走向愛崗敬業、獻身教育的崇高境界。

2、宣傳我校師德師風的先進事例，樹立我校教師的良好形象，表彰一批有師德魅力的教職工。堅決杜絕違反教師職業道德有損教育形象的行為。

3、完善學校規章制度，科學規范管理學校事務。堅持正面宣傳教育與制度管理相結合，依法規范教師教育教學行為。注重師德建設工作的過程性管理，自覺接受家長和社會監督。

4、認真貫徹《建立健全懲治和預防腐敗體系2008—2012年工作規劃》，推進反腐倡廉建設，以優良的黨風帶動和促進學風、教風和校風建設。做好教師“廉潔從教”的監督工作，樹立教師良好形象。

（四）加強精神文明建設，推進校園文化建設，構建和諧平安校園

1、堅持優秀文化的引領。結合學校工作重點和特色，加強校園文化建設，突出環境育人作用，增添校園文化內涵，提升校園文化品位，讓每一個置身于校園的師生感悟到積極校園文化的魅力。

2、加大法制、安全宣傳教育力度。充分利用張貼宣傳畫、櫥窗展覽、每周班會、學校網站、校園之聲廣播、國旗下講話等多種形式對廣大師生進行法制、安全宣傳教育。

3、加大宣傳工作力度。充分利用校內外的信息網絡、櫥窗、校園之聲廣播等陣地，宣傳黨的各項方針政策、世博會、學校等重大活動。大力宣傳學校所取得的顯著成績及發展目標，堅定教職工的信心，提高凝聚力和戰斗力，形成濃厚的和諧校園文化。

4、開展喜聞樂見、寓教于樂的各項活動。發揮工會、共青團等群眾組織的作用，積極開展愉悅身心的各類活動，努力培養教職員工愛崗、敬業的工作態度，倡導綠色、健康的生活方式和樂觀的生活情趣，提高教職員工職業幸福感。

(五)加強群眾組織的領導，凝聚教育力量，推進教育事業科學發展

1、積極指導、關心和支持工會履行職能作用。進一步健全教職工民主參與、民主管理、民主監督制度，積極推行校務公開、政務公開。積極開展送溫暖活動，努力為教職工辦實事辦好事、解難事。

2、加強對共青團的領導。以“黨建帶團建”的方式，從政治上、思想上、生活上全面關心青年教師，使他們盡快成長。指導團支部、圍繞支部的中心工作，加強對青年教師的思想道德教育。開展適合青年特點的豐富多彩的活動，不斷增強青年教師的創新意識和實踐能力。充分利用學校現有的資源和傳統節日，對學生進行愛國主義教育、革命傳統教育、人生觀教育和理想教育。加強學生自我管理的能力和良好習慣的培養。

四、具體安排

2012年9月：

1、開學準備工作及支部計劃制定。

2、召開入黨積極分子會議，提出工作要求。

3、建立黨員信息管理，落實黨員組織關系。

4、做好教師節的慶祝活動。

2012年10月：

1、迎接十八大召開。

2、建立黨組織相關制度。

3、開展創先爭優活動，落實黨員與困難學生的“一對一”幫教活動。2012年11月：

1、開展以“師德”為主題的第一次黨課教育。

2、組織黨員學習十八大會議精神。

3、準備考核相關資料。

2012年12月：

1、召開黨員組織生活會和支委民主生活會。

2、開展黨員的黨性教育，以自我評議為主。

3、做好入黨積極分子的培養、考察和教育。

4、開展“好讀書、讀好書”活動。

2011年1月：

1、黨員個人總結，開展黨員述職報告和崗位考核工作。

2、開展黨員民主評議活動。

3、組織好黨員以“黨風廉政建設”為主題的第二次黨課學習。

4、材料收集整理、匯總上報，上繳黨費。

5、安排布置寒假、春節期間的家訪慰問活動。

二〇一二年八月二十四日

第四篇：實驗小學黨支部2010--2011下學期工作總結

努力創先爭優為黨旗添輝增彩

——實驗小學黨支部2010-2011下學期工作總結

實驗小學黨支部“承奉獻進取之傳統，創和諧務實之作風，揚奮發向上之校風，樹規范敬業之師風，立勤奮踏實之學風”，充分發揮黨員先鋒模范作用，黨組織的戰斗堡壘作用，全力構建學校成長文化，依靠先進的學校文化，辦優質教育，建品牌學校。

一、狠抓領導班子建設，充分發揮干部的帶頭作用

為黨旗添輝增彩，領導班子建設是關鍵。學校黨支部帶領全體黨員認真學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，深入開展學習實踐科學發展觀活動。一是明確分工，責權統一。班子成員、中層干部各自的職責范圍明確，力求責權對等，由此調動每一位班子成員和中層干部的學習、工作的積極性；二是堅持民主治校，堅持并完善了班子例會制度，大事、要事廣泛征求意見、重大財務開支事先研究，避免工作中的決策失誤；三是發揮班子成員的示范帶頭作用。學校班子成員帶頭兼課，帶頭執行規范，要求教師做的事情班子成員首先做好；四是全面關愛教職工。班子的號召力與戰斗力來自于教職工的認同，為此，我們倡導關愛每一名教職員工，無論是一線教師還是后勤教輔人員，每一名同志家中遇到困難，學校班子都盡心盡力予以照顧，并幫助解決。今年六月份，學校統一組織對所有教職工進行了全面體檢。五是扎實開展學習實踐科學發展觀活動，嚴格按照上級的布置完成工作。在創先爭優活動中，通過黨員公開承諾活動、三進三促三服務活動、創先爭優領導點評工作等提升了黨支部的思想政治建設，加強了組織

作風建設。

二、狠抓黨的基礎建設，充分發揮黨組織的先進性

黨支部在圍繞中心，服務大局工作的過程中，強化規范管理。堅

持“三會一課”制度，使組織生活正常化、黨課教育規范化、黨員學習制度化，建立健全各項黨建工作臺帳，注意黨建工作原始資料的收

集、整理、歸檔工作，使黨建工作再上新臺階；加強支部和黨員的目

標管理，細化目標分解，量化目標考核，做到考查與考核相結合，結

果和評聘相掛鉤。健全支部實績錄和黨員奉獻錄；積極做好黨員發展

工作，抓好入黨積極分子建設，采取掛鉤幫帶等形式，幫助入黨積極

分子不斷向組織靠攏。堅持發展黨員公示制度，保證基層組織的先進

性、純潔性。這些工作的開展，提高了學校黨支部的創造力，黨員組

織工作的凝聚力和戰斗力。

三、深入開展學習實踐科學發展觀活動，充分發揮黨員教師的戰

斗堡壘作用

在工作實踐中，學校深知：提高教育質量的關鍵在于提高教師素

質，而教師素質的提高又往往由干部、黨員的素質來決定。因此，學

校抓住學習實踐科學發展觀活動的契機，把建立一支高素質的黨員教

師隊伍作為實現學校可持續發展戰略及爭創先進基層黨組織的重要

方面。一是成立中心學習組。為了深入學習實踐科學發展觀，深化教

育教學改革，加快推進教育現代化，加強領導干部黨性修養和作風建

設，以良好的精神風貌，辦人民滿意的教育向建黨90周年獻禮，根

據旗教育局黨委的要求，學校黨支部研究決定深入開展“創先爭優”

活動，扎實開展“三進三促三服務”活動，通過全體黨員的“公開承

諾”活動、“創先爭優領導點評”工作等系列活動。使全體黨員和黨的積極分子在活動中加強共產主義理想信念，樹立科學的世界觀、人

生觀、價值觀和正確的利益觀，在科學創新中愛崗敬業，發揮共產黨

員的先鋒模范作用。中心組定期組織專題集中學習，全年集中學習次

數不少于12次，每個專題學習后要有一篇以上心得體會。二是強化

師德教育，全面提高師德水平，學校從抓學習入手，認真貫徹落實科

學發展觀，組織全體黨員認真學習《中小學教師職業道德規范》、《關

于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等一系列文件和教育

法規，引導黨員教師聯系自己的思想和工作表現進行有的放矢的討

論，要求黨員教師定期撰寫階段性學習心得體會。三是精心組織，認

真實施，扎實開展師德教育活動。我們組織黨員觀看《師道論壇》。

在全體黨員教師中開展了以“敬業奉獻”為核心的“四送促和諧，雙

爭助發展”的“鑄師魂，強師能，樹師表”師德建設系列活動；開展

黨員教師“師德標兵”評選活動，讓科學發展先進思想進校園，讓科

學教育理念進頭腦，爭做教育教學標兵，爭做師德師風楷模，形成了

開拓創新的良好師風，樹立了良好的師德形象。

四、大力推進素質教育，促進學校科學發展

為黨旗添輝增彩，最重要的落腳點和標志是學校各項工作的扎實

開展，學校的中心工作是教育教學工作，在廣大教職員工特別是黨員

教師的辛勤努力下，我校教育教學成績始終在全旗名列前茅。

1.德育工作長抓不懈。學校始終緊緊抓住愛國主義教育和基礎道

德教育兩條主線不放，抓主題教育，培養學生文明習慣。清明節期間，組織學生祭掃烈士墓，激勵每一位學生的愛國情懷。建黨90周年期

間，開展了紅領巾心向黨主題教育，歌頌黨的豐功偉績，培養學

生愛黨愛國的思想感情。

2.教學中心位置凸顯。提高教育教學質量是學校工作的生命線，是學校生存與發展的基礎，我校始終把教學質量放在突出位置。學校

從嚴格教學質量考評機制、科學安排教學活動、為教師發展搭建平臺

等方面入手，狠抓學校教育教學質量的提高。在各級領導的關心支持

下，在一批又一批教師的不懈努力下，我校的教育教學工作取得了一定的成效。黨的教育方針得以全面貫徹，學生德智體美勞諸方面得以

全面發展，良好的辦學形象和全新的辦學理念深得社會各界的認可。

支部的各項工作在科學發展觀的指引下，取得了一些成績，且展

示出自身的特色：一是全體黨員積極參加支部活動和社會公益性活

動，全校黨員的黨性觀念進一步增強，工作作風有了進一步轉變。

經過查找問題、公開承諾、領導點評等環節，全體黨員找準了存

在的突出問題，深挖了思想根源，明確了努力方向，宗旨意識、黨性

觀念明顯增強,教學態度明顯改善，工作效率也有了顯著提高，實現

了努力學習，注重修養，增強個人的法紀意識、責任意識、自律意識

和廉政意識的提高。實現了教育學習和推動工作“兩不誤、兩促進”；

二是密切了黨群關系。全體黨員特別是校級領導干部堅持邊學邊查邊

改，解決了一批群眾反映強烈的突出問題，讓群眾看到了學習的成效

和帶來的可喜變化，維護了黨的形象，在學校形成了腳踏實地、狠抓

落實的工作作風。三是堅持以教育活動促工作，學校將領導點評的結果與個人工作相掛鉤，認真研究新的工作思路，采取新的工作措施，學校各項工作順暢運轉，健康發展。

成績屬于過去，未來等待開創，實驗小學黨支部的工作與廣大師生、家長對我們寄予的希望相比，還有許多差距和不足，我們將繼續堅持學習實踐科學發展觀，充分發揮黨組織的先進性，黨員的模范帶頭作用，踏實踐行我們的理念，最大限度的發揮學校教育資源的效益，營造健康和諧的教育環境，不斷促進學校的可持續發展，讓實驗小學成為師生眷戀的精神家園，百姓信賴的一流品牌。

實驗小學黨支部

2011年7月。

第五篇：2010學年下學期黨支部工作計劃

2010學年下學期黨支部工作計劃

學生黨支部是高校黨組織的最基層組織，是高校學生思想政治工作能落到實處的戰斗堡壘和有力保障。新學期來臨，我們黨支部將繼續以“三個代表”重要思想為指導，提高黨員素質，進一步加強支部建設，爭創先進黨支部，為此特制定本學期黨支部工作計劃如下。

一、充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用

（一）加強學習。建立每周一次的支部學習制度。加強政治理論學習，組織黨員認真學習黨的十七大和十七屆四中全會精神，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，學習黨章和時事政治，努力提高黨員的政治理論素養；加強人文知識學習，組織黨員學習社會、科學、文學、哲學、歷史等方面的知識，提高知識面，拓寬視野；加強專業知識學習，爭創學習標兵，努力掌握為人民服務的本領。通過加強學風建設，營造一良好的學習氛圍。

（二）打造良好的批評與自我批評氛圍。自我批評，是指政黨或個人對自己的缺點和錯誤進行自我揭露和剖析。黨內開展批評是解決黨內矛盾的基本方法，是在馬克思主義原則基礎上實現黨的團結，加強黨內監督，保持黨的肌體健康，使黨充滿生機與活力的有力武器。而能認真地進行自我批評，是馬克思主義政黨的一個重要標志。經常開展批評與自我批評，為人民的利益堅持真理和改正錯誤，這正是共產黨對人民高度負責的表現，是黨的工人階級先鋒隊性質的表現，是黨生氣勃勃、堅強有力和充滿信心的表現。

（三）、加強制度建設。進一步制定和完善黨支部學習制度、民主生活會制度、組織生活制度、考勤與請銷假制度、發展黨員制度等各項規章制度，用制度規范支部工作和每個黨員的行為。

（四）、堅持“三會一課制度”。按照要求每季度召開一次支部黨員大會，每月召開一次支部委員會議，同時堅持每季度上一次黨課。通過堅持“三會一課制度”，加強支部工作，加強黨員教育，提高黨員素質，發揮黨支部和黨員的模范帶頭作用。

（五）、加強黨員的教育和管理。加強對黨員的思想理論教育，主要包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀以及共產主義理想教育；加強對黨員的黨性、黨風、黨紀和黨的基本知識教育；加強形勢政策教育以及民主法制教育、科學文化和業務知識教育，全面提高每一位黨員的政治理理論水平。對支部黨員實行目標管理，通過檢查、考核、獎懲等，督促黨員發揮模范帶頭作用，使每位黨員牢固樹立全心全意為人民服務的思想，帶頭遵紀守法、帶頭學習、帶頭維護大局、帶頭加強團結。

（六）、積極開展形式多樣的支部活動。一是開展“創先爭優”活動，積極開展創建先進黨組織、爭當優秀黨員活動，認真制定規劃和實施方案，以及考評細則，組織開展好活動。二是開展青年志愿者活動。組織開展3-5次相關的志愿者活動，加強黨員的素質教育，樹立學校和學院的良好社會形象；三是以愛國主義教育為主題，組織開展歌詠比賽、征文比賽、觀看愛國主義教育影片等活動，增強廣大黨員的奉獻精神、服務意識、愛國主義和集體主義精神。

（七）、做好入黨積極分子培養和教育工作。以保持黨的先進性為著力點，始終把發展黨員的質量放在首位，按照黨章的要求認真做好入黨積極分子的培養和教育工作，把符合要求的優秀分子吸收到黨內，壯大黨的隊伍。

二、充分發揮黨員的模范帶頭作用

黨員認真學習和積極宣傳黨的先進思想、政治理論的基礎上，從實際出發、發揮帶頭作用，勇于實踐科學發展觀，積極參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，并不斷提高自己的思想修養和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自己成長為一名合格的共產黨員。同時還結合實際，借助各種生動活潑的活動形式，幫助同學們了解和增加有關政治理論知識，增強對共產主義的信心，在同學中發揮其在政治上的先鋒模范作用。在學習上，做到樹立牢固的專業思想，熱愛科學,刻苦學習，努力實踐，克服困難，盡最大努力取得優良成績,圓滿完成學業，與同學互教互學，帶動同學共同進步。

（一）積極開展“學生黨員亮身份活動”。為鞏固和發展黨的先進性教育成果，進一步增強黨員先進性意識，促進廣大學生黨員自重、自省、自警、自勵，不斷增強黨員意識、責任意識、憂患意識、使命意識，永葆黨的先進性。同時也增強了廣大群眾對黨員的監督力度，擴大黨員在群眾中的影響，使學生黨員的骨干帶頭作用和先鋒模范作用得到更充分發揮，應院黨委決定在我支部開展“學生黨員亮身份活動”。具體踐行方法如下：

1）以支部為單位，將本支部的黨員照片及相關資料，制成統一的宣傳資料，然后在教學樓、學生公寓或宣傳欄內公布，以亮共產黨員風采。

2）在學生黨員寢室門上懸掛“創建黨員文明寢室責任牌”并明確黨員責任，黨員做到“三個帶頭”，即：一是帶頭組織本寢室同學輪流值日，清掃衛生，整理好內務，創建一個整潔、安全、文明的寢室；二是帶頭維護好紀律，自覺遵守學院各項規章制度；三是帶頭一切從我做起，從現在做起，從每一件小事做起，處處做學生的楷模。

3）激發廣大學生黨員自我教育、自我提高的內在動力。我支部要有的放矢地組織黨員進行“三自問”自我教育活動，即“入黨時說過什么？入黨后做過什么？今后應留下什么？”經常自覺對照黨員標準找差距，發揚優點，克服不足，進一步明確努力方向。

4）每個學生黨員在日常生活、學習、工作中要做到思想覺悟高于普通同學，創新能力和工作能力要高于普通同學，學業成績和工作業績高于普通同學。切實發揮帶頭作用、骨干作用、橋梁作用。

5）每學期初對黨支部針對前一個學期每個學生黨員的先鋒模范作用組織生活、學業成績、工作表現、創建文明寢室等情況，進行一次全面考核和綜合評估。考核結果納入學生評先評優，黨員學年鑒定中。

（二）積極開展黨員一幫一的活動中。在黨員一幫一活動中，黨員則從全方面、多層次的幫助和服務同學。在學習上，幫助學習成績落后的同學，課后解答他們學習上存在的疑問和每弄懂的地方，并幫他們樹立良好的學習習慣和科學的學習方法。在生活上，發現同學存在的困難，熱情及時給予幫助；發現同學的心理問題，主動給予開導；與同學保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。在紀律上，黨員不僅要自覺遵守黨的紀律，遵守校規校紀，而且還對紀律感不足的同學做思想工作，讓他們樹立起良好的紀律觀和強烈的責任感，自覺遵守學校的規章制度。同時，對一些違反校規校紀的現象，要敢于挺身而出，堅決加以阻止。在學習生活、工作紀律中時時刻刻體現出共產黨員的先進性，起著模范帶頭作用。

班級中的黨員無論是否擔任班干部，都有著自己的崗位和職責：要嚴格黨員的行為，積極帶動同學關心政治，關心國家大事，自覺加強理論學習，提高思想政治素質；帶頭支持各類主題班會，自覺模范地遵守校紀校規及班級規章，大力表揚好人好事，勇于開展批評，對違紀和不良行為及時加以制止，樹立良好的班風；帶頭參加各種社會工作和公益活動；主動承擔黨支部、團組織的工作，認真做好班級黨建工作，協助輔導員做好學生管理事務，在工作中切實起好得力助手作用，以取得同學信任，樹立黨員威信，鍛煉自身才干。

黨員的模范帶頭作用是一種無形的力量,滲透在校園的各個角落,使學生在不知不覺中接受著這種潛移默化的影響,并隨之調整著自己的言行,改變著自己的思想意識和價值觀念。黨員模范帶頭作用，應是從自身抓起，從小事做起，刻苦學習，全心全意為同學服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。

（三）堅持開展“半月談”。繼續開展“半月談”活動，以增加支部成員對社會時事的了解，積極參與對社會時事的討論，然后對身邊同學宣傳社會時事的核心理論，增加黨員的先進性和代表性。

三、開展豐富多彩的支部活動

（一）支部開展知識競賽

為更好地活躍黨內生活，增長黨性知識，增強黨員凝聚力，我支部特多次舉行黨員知識競賽活動。具體方案安排如下：

采取擊鼓傳花、點答和搶答的形式，對黨章、科學發展觀、時事政治三方面的知識開展了競賽。賽前支部要進行了廣泛的宣傳和發動，制定競賽方案，確定學習范圍。活動的開展目的在于，促進學習、增加興趣、加深理解、鞏固知識和提高素質的目的。

（二）愛國主義電影放映周活動

為迎接五四青年節的到來，我們支部可以聯合其他系支部辦“愛國主義電影放映周”活動。該活動于五月展開，持續一周（同時也可以成為定期活動每隔一周組織支部成員歸還看一次，并留下觀后感）。影片以愛國主義題材為主，加強對學生黨員愛國主義思想教育和黨員素質教育。以頑強拼搏，艱苦奮斗，力爭上游的優良品德激勵學生；以嚴以律己，不驕不躁，團結奮進的優良傳統感化學生，將革命精神、奮斗精神一體傳承，不忘愛國主義革命傳統，從而提高學生思想道德素養，發揮黨員的先鋒模范作用。

（三）站在紅色的起點，重溫光輝歷程

開展保持黨員先進性教育的實踐活動，組織支部成員每月去參觀學習紅色革命圣地。每次活動結束后都需留下照片及個人的心得體會。地點可以選擇偉人故居，省、市博物館，革命遺址等等。在歷史踏尋中，希望學生黨員們受到激勵和升華，從而能使大家更加堅定身為共產黨員的信念和使命感，堅定在新的歷史條件下，認真學習、身體力行，站在時代前列的決心。

四、黨支部未來的展望

經管一系第四黨支部，在學院黨總支的領導下，一直都十分重視黨支部各成員思想發展與提高，各支部成員堅決貫徹著“不拋棄，不放棄”的精神，在爭取各項工作創優爭先的同時，前面的幫扶后面的。

我們要形成良好的風氣，不能僅僅停留在思想上，更重要的是把它運用到生活實踐當中。在學習上，我們第四黨支部的成員，要積極貫徹著黨員的先鋒模范作用，以及時刻銘記著全心全意為人民服務的宗旨。支部成員不能局限于自己，從加入支部的第一天起，我們就知道我們是一名黨員，是黨員就應該承擔起我們的責任。

我們支部一定會在學院黨總支和兄弟支部的監督和幫助下，在認真有效的改正過去不足的同時，對于自身的優點，繼續發揚。我們不會止步于眼前的成就，一定不會辜負學院黨總支領導的期望，我們一定會再接再厲，爭取創造更大的成就。