第一篇：業(yè)務(wù)工作總結(jié)施

業(yè) 務(wù) 工 作 總 結(jié)

大理州永平縣第二中學(xué) 余連會

我于1984年7月參加工作，大專學(xué)歷。1998年6月被評聘為中學(xué)一級教師，現(xiàn)已履職11年。2001年8月,因成績突出和工作需要調(diào)到永平二中工作至今。時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了二十六年的教學(xué)生涯。從踏上工作崗位的那一天起，我就沒有停止過耕耘的步伐，如今我已成長為一名基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)知識過硬的中學(xué)化學(xué)教師。在教學(xué)實(shí)踐中，取得了顯著的成績，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。尤其是在我履行中學(xué)一級教師崗位職責(zé)的這11年中，教育教學(xué)成績更是碩果累累。現(xiàn)將二十六年來的教育教學(xué)工作作一個(gè)簡要的總結(jié)。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，重視政治理論學(xué)習(xí)

我深深懂得，教師是人類靈魂的工程師，人類文明的建設(shè)者、傳播者，學(xué)生健康成長的引路人。在培育人的活動中，教師擔(dān)負(fù)著特殊的使命。教師的職業(yè)勞動是一種以人格來培育人格、以靈魂來塑造靈魂的勞動，教育過程自始至終都是一個(gè)人與人之間相互影響、相互作用的過程。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培育人才的質(zhì)量。為了使學(xué)生的人格得到健康發(fā)展，教師必須首先塑造自己高尚的人

格。因此，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為己任。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的世界觀、價(jià)值觀、人生觀發(fā)生了深刻的變化，青少年的思想道德建設(shè)突顯于每位教育工作者的面前。為此，我堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想武裝自己的頭腦，深刻領(lǐng)會鄧小平“建設(shè)有中國特色的社會主義”理論，落實(shí) “三個(gè)代表”重要思想，踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。處處以身作則，為人師表。由于一貫重視師德修養(yǎng)和政治理論的學(xué)習(xí)，自己的思想道德素質(zhì)和政治理論水平得到了極大的提高，德育能力、德育效果明顯增強(qiáng)。1997年光榮地加入了中國中國共產(chǎn)黨。

二、業(yè)務(wù)成長過程

1、時(shí)刻學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，新知識、新觀念、新方法、新理論，層出不窮。如果不更新觀念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自己勢必落伍，也難于適應(yīng)社會的發(fā)展。為增添知識的“源頭活水”，我訂閱了許多與教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊，如《中學(xué)化學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《化學(xué)教育》《中學(xué)生化學(xué)報(bào)》《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》等，工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，先后參加了《教育觀念的更新與轉(zhuǎn)變》、《走進(jìn)新課程》、《心理健康教育與教師心理素質(zhì)》、《研究性學(xué)習(xí)解讀與實(shí)施》、《探究教學(xué)的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)》、《初中化學(xué)教學(xué)法》、《青少年心理問題研究》等課程培訓(xùn)，并取得了優(yōu)異的成績。2005年1月通過了國家人事部專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。為適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)要求，掌握現(xiàn)代化的教育技術(shù)，工作之余，我自學(xué)了計(jì)算機(jī)的操作知識，多媒體的使用，課件的制作等知識，并把所學(xué)到的新知識、新理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，以達(dá)到理論與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一。

我在重視業(yè)務(wù)自修的同時(shí)，還誠懇的向身邊的同事學(xué)習(xí)，交流心得、探討疑難，虛心接受他們的意見和建議，隨時(shí)反省自己，找出自身存在的缺點(diǎn)和不足，并及時(shí)加以改正。作為中學(xué)一級教師，在教學(xué)中我還承擔(dān)了指導(dǎo)二、三級教師教育教學(xué)的任務(wù)。通過我的指導(dǎo)、幫助，王曉彬、牟本麗等青年教師，現(xiàn)已能勝任初中化學(xué)教學(xué)，成為了我校的骨干教師，使我校初中化學(xué)整體教學(xué)水平位居全縣前列。2004年3月，受學(xué)校委托，承擔(dān)指導(dǎo)大理學(xué)院實(shí)習(xí)學(xué)生石萬衛(wèi)的教學(xué)工作，使他完全能夠勝任初中的化學(xué)教學(xué)工作。

2、辛勤的耕耘使我的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

扎實(shí)基礎(chǔ)理論和過硬的專業(yè)知識，為我的業(yè)務(wù)水平的不斷提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中，我牢牢把握備、講、輔、改、考等各個(gè)基本環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課。課前認(rèn)真鉆研教材，查閱各種資料，注意化學(xué)與生活的密切聯(lián)系，重視學(xué)生情況的分析，在此基礎(chǔ)上編寫出詳細(xì)教案。教學(xué)中，貫徹因材施教的原則，始終以學(xué)生的“學(xué)”為教學(xué)的核心，注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。在教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施上，根據(jù)多元智力理論，不強(qiáng)求“整齊劃一”，而是正視事實(shí)，追求人人有所得、個(gè)個(gè)有進(jìn)步。講課要講得清楚明白，通俗易懂，風(fēng)趣幽默。注重師生之間的交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用、教師的主導(dǎo)作用，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。施行探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神。輔導(dǎo)是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，除學(xué)校安排的輔導(dǎo)任務(wù)外，我抽出一些時(shí)間，分層次地輔導(dǎo)學(xué)生，使好的向優(yōu)秀看齊；幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生找出困難的原因，并對癥下藥，激勵(lì)他們下決心克服存在的缺點(diǎn)和不足，振作起來，發(fā)奮學(xué)習(xí)。批改作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生是否掌握知識的一條重要途徑。批改作業(yè)認(rèn)真、及時(shí)，形式多樣。同時(shí)作好批閱記錄，講評時(shí)有的放矢，重點(diǎn)講解?？荚囀桥囵B(yǎng)學(xué)生能力的有效方式之一。我適時(shí)進(jìn)行階段性測驗(yàn)，迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用知識的能力和應(yīng)變能力。課堂上，重視通過改進(jìn)和充實(shí)演示實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，寓教于樂，課后經(jīng)常開展課外活動，鞏固和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

質(zhì)量，是教學(xué)的永恒主題。在畢業(yè)班的教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)以及中考說明，把握中考的考試要求，積極參加各種形式的研討會，及時(shí)捕捉中考信息。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，研究復(fù)習(xí)方法，把知識分類總結(jié)為“專題講座”，針對性訓(xùn)練，以提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)科能力。并取得較好成績，所任教班級的化學(xué)成績均居年級前列。

3、業(yè)務(wù)水平的提高帶動了教學(xué)成績的不斷進(jìn)步。

一分耕耘，一分收獲。過去的二十六年，是滿載收獲的二十六年，尤其是履行中一職責(zé)的十二年間更是碩果累累。

1998—1999學(xué)年所教初三（59班、60班、）化學(xué)中考成績平均分、合格率位居全縣第二名；

1999—2000學(xué)年所教初三（62班、63班）化學(xué)中考成績合格率、優(yōu)秀率都位居全縣第三名；

2000—2001學(xué)年所教初三（64班、65班、66班）化學(xué)中考成績平均分、合格率優(yōu)秀率都居全縣第二名；

2001—2002學(xué)年所教初三（67班、68班）化學(xué)中考成績平均分、合格率優(yōu)秀率都居全縣第一名；

2002—2003學(xué)年所教初三（70班、71班）化學(xué)中考成績平均分、合格率優(yōu)秀率都居全縣第一名；

2003—2004學(xué)年所教初三（80班、81班、83班）化學(xué)中考成績平均分、合格率優(yōu)秀率都獲得全縣第二名；

2004—2005學(xué)年所教初三（92班、93班）化學(xué)中考成績平均分、及格率、優(yōu)秀率都位居全縣第二名。（93班）董志瓊同學(xué)以99分的成績獲得全縣化學(xué)第一名。

2005—2006學(xué)年所教初三（96班、102班、103班）化學(xué)中考成績平均分、優(yōu)秀率、合格率三項(xiàng)都位居全縣第二名。

2006—2007學(xué)年所教初三（107班、108班）化學(xué)中考成績平均分、優(yōu)秀率、合格率三項(xiàng)都位居全縣第一名。

2007—2008學(xué)年所教初三（112班、115班）化學(xué)中考成績平均分、優(yōu)秀率、合格率三項(xiàng)都位居全縣第二名。

2008—2009學(xué)年所教初三（119班、122班）化學(xué)中考成績平均分、優(yōu)秀率、合格率三項(xiàng)都位居全縣第二名。

4、教研成績顯著。

隨著課程改革的不斷深入，新的教育理念、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的提出，使傳統(tǒng)的教育教學(xué)受到了前所未有的挑戰(zhàn)。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法好手段，探索在教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的途徑，結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐，撰寫了教研論文《現(xiàn)代教育教學(xué)中化學(xué)教師的造型設(shè)計(jì)方案》、《論學(xué)生自卑心理的利用和矯正的有效策略》與同事進(jìn)行交流，得到了肯定和好評。所撰寫的論文《論學(xué)生自卑心理的利用和矯正的有效策略》在云南省2005年教育科研論文競賽中榮獲三等獎。

二十六年的教學(xué)生活，使我深刻的領(lǐng)會到，成功教育的秘訣便是“愛”，對教育事業(yè)、對學(xué)生深情的愛。是愛點(diǎn)燃了激情，是愛托起了信念。對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，嚴(yán)格而不嚴(yán)厲，使學(xué)生“敬而親之”。2005-2006學(xué)年所教的96班楊何軍同學(xué)，該同學(xué)由于父親去逝，家庭經(jīng)濟(jì)困難，幾乎輟學(xué)，我經(jīng)常找他談心，了解他的

所思所想，經(jīng)濟(jì)上給予一些支持，讓他順利完成了學(xué)業(yè)，中考時(shí)以化學(xué)94分的好成績考入了永平一中學(xué)習(xí)。

我常以“知識改變命運(yùn)，勤奮鑄就輝煌”來勉勵(lì)自我和我的學(xué)生。對學(xué)習(xí)悟性好、有特長的學(xué)生勤輔導(dǎo)、多激勵(lì)，使他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。如2003-2004學(xué)年輔導(dǎo)李仕強(qiáng)以優(yōu)異成績考入下關(guān)一中學(xué)習(xí)，楊文虹、金育超考入大理一中學(xué)習(xí)。2007-2008學(xué)年輔導(dǎo)張世祥以實(shí)考659分的成績考入下關(guān)一中學(xué)習(xí)。

無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)激勵(lì)后進(jìn)生，給他們以各種展示自我的機(jī)會。因此，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了有益的嘗試。如93班的牟曉娟同學(xué)怕學(xué)化學(xué)，平時(shí)考試從沒突破60分，是我耐心細(xì)致輔導(dǎo)，為她疏理知識體系，形成知識結(jié)構(gòu)，由淺入深，逐步建立信心，最后獲得中考成績79分的滿意結(jié)果。

因工作出色，成績優(yōu)異，我受到了學(xué)校和社會的一致認(rèn)可，1997年被永平縣人民政府表彰為先進(jìn)教師。2002至2003學(xué)年、2008至2009學(xué)年年度履職考核被評定為“優(yōu)秀”等次。

三、今后努力的方向

盡管我在教育教學(xué)和教研方面取得了許多成績，但教無止境、學(xué)無止境，我將從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力，爭取更好 的成績:

1、樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷追蹤教育科研信息，及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài)，使自己的知識得以不斷更新。

2、一如既往地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育管理水平。

3、在今后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)解放思想，開拓創(chuàng)新積極投身教育教學(xué)改革工作，發(fā)揚(yáng)成績，糾正缺點(diǎn)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，教好書、育好人，為國家教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的畢生精力。

大理州永平縣第二中學(xué)教師 余連會

2010年4月5日

第二篇：2010施工部工作總結(jié)

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2010施工部工作總結(jié)

2010施工部工作總結(jié)

虎振雄威留浩氣，免迎盛世啟新程。在這辭舊迎新之際，我部對于2010年工作做一個(gè)深刻的總結(jié)。2010年對于我部來說是一個(gè)任道而重遠(yuǎn)的一年，在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在園林公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各兄弟部門的密切配合下，我部全面投入到部門建設(shè)、工程管理、業(yè)務(wù)開拓、成本控制四個(gè)方面的工作中。作為公司工程類重點(diǎn)發(fā)展的職能部門，我部嚴(yán)記公司領(lǐng)導(dǎo)的教誨和囑托，從部門建設(shè)出發(fā)，完善部門機(jī)制；從工程管理著手，嚴(yán)控制工程質(zhì)量、工程進(jìn)度及安全；以開拓業(yè)務(wù)為中心，擴(kuò)大部門業(yè)務(wù)范圍，較好地完成了公司領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)過2010年一年的磨難與奮進(jìn)，我部已經(jīng)成為一個(gè)專業(yè)配套齊全，崗位職責(zé)分明，有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的集體。

在部門同事的共同努力下，截至今年12月底，我們已先后完成了東城立新小區(qū)、長安涌頭社區(qū)、虎門港立沙島線管、萬江勝利社區(qū)下水管道清淤疏浚工程，總工程款XXX元，正在施工中的有虎門港港區(qū)三年期的清淤維護(hù)服務(wù)項(xiàng)目，已收到五個(gè)月的維護(hù)費(fèi)，共XXX元，1

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總共收回工程款XXX元。本著回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，進(jìn)而豐富和優(yōu)化部門流程的原則，我部在此就2010年的工作情況在以下幾個(gè)方面進(jìn)行回顧和總結(jié)。

一、回顧與總結(jié)：

1、部門建設(shè)，完善部門機(jī)制

我部成立于2008年10月，成長于2009年，但它成熟于2010年。為什么這么說呢？因?yàn)?，對于一家新事物、新公司、新部門來說，鋪設(shè)網(wǎng)點(diǎn)，搶占市場，固然十分重要，然而，企業(yè)建立和發(fā)展需要有一種長效“機(jī)制”，部門建設(shè)發(fā)展更是如此。因此，在2010年，部門發(fā)展的頭一件大事是，完善部門規(guī)章制度，組織部門文化宣導(dǎo)團(tuán)，在每位員工入職之初，做得第一件事，就是學(xué)習(xí)《我部員工手冊》。要通過對員工手冊的學(xué)習(xí)、認(rèn)識、灌輸、再認(rèn)識，讓部門文化逐漸成為全體我部員工的“群體思維”。我部員工來自五湖四海、各行各業(yè)，需要統(tǒng)一的文化洗禮，把員工價(jià)值觀、思維模式、行為方式統(tǒng)一到一致的步調(diào)上來。因此，在部門初具模型之時(shí)就提出來建設(shè)完備的部門文化，讓部門進(jìn)一步成長起來，從而真正的成熟、獨(dú)立。

從2008年10月獲準(zhǔn)籌建，歷經(jīng)兩年兩個(gè)月的籌備，組織架構(gòu)、發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)章制度、信息系統(tǒng)……我部逐漸立體化地展現(xiàn)在世人面2

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前，并最終實(shí)現(xiàn)與公司同步發(fā)展。

2、工程管理，嚴(yán)格控制工程質(zhì)量、工程進(jìn)度及安全生產(chǎn)

工程管理工作是我部工作的核心和重點(diǎn)，延續(xù)09年的工程主體結(jié)構(gòu)的工作，我部更加全力以赴地投入到項(xiàng)目的施工管理工作中。在部門同事的齊心協(xié)力下，我部克服了今年驟風(fēng)暴雨猛然增多、資料匯報(bào)制度不完善等種種困難，經(jīng)過一年的辛勤工作，先后完成了東城立新小區(qū)、長安涌頭社區(qū)、虎門港立沙島線管、萬江勝利社區(qū)下水管道清淤疏浚工程和承攬了虎門港港區(qū)三年期的清淤維護(hù)服務(wù)項(xiàng)目。

在工程質(zhì)量及工程進(jìn)度控制中，我部嚴(yán)格按照合同規(guī)定,履行對甲方的承諾,在工期、質(zhì)量兩方面控制上抓出成效，如期保質(zhì)完成工程，一次性竣工驗(yàn)收合格。

在安全生產(chǎn)方面，我部嚴(yán)按 “五無”標(biāo)準(zhǔn)（無死亡、無重傷、無火災(zāi)、無中毒、無倒坍）精心組織施工，杜絕死亡及重傷事故，減少輕傷事故，實(shí)現(xiàn)了2010年施工零傷亡。

3、積極拓展業(yè)務(wù)，擴(kuò)大部門業(yè)務(wù)范圍

為了更好的開拓部門業(yè)務(wù)，公司領(lǐng)導(dǎo)分派了東莞市博泰市政園林工3

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程有限公司給我部作為主要活動公司，用博泰市政公司的名字承攬業(yè)務(wù)。前期，為了宣傳博泰市政公司，我部配合預(yù)算部作好市場投放計(jì)劃，設(shè)計(jì)制造了博泰市政公司的宣傳小冊子，分批分量投入于東莞以及周邊城市（如廣州、中山）。中期，密切關(guān)注投入效果，與常平陳屋貝、萬江勝利社區(qū)、松山湖松綿園、常平豪翠花園、番禺祈福新邨、沙田公用事業(yè)服務(wù)中心等等業(yè)主聯(lián)系過。截至2010年12月底，已以博泰市政公司的名義完成了萬江勝利社區(qū)工程排水管道，且與勝利社區(qū)達(dá)成進(jìn)一步的合作意向，2011年將承攬其下的管道疏浚及安裝工程。同時(shí)達(dá)成初步合作意向的還有東城樟村、沙田公用事業(yè)服務(wù)中心。

二、存在問題與不足：

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)迎接挑戰(zhàn)的過程中，有幾個(gè)值得我們改進(jìn)和正視的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、資料機(jī)制不完善

經(jīng)過兩年多的發(fā)展，我部在施工方面已累積不少經(jīng)驗(yàn)，能充分把握現(xiàn)場施工狀況，對于施工中的難點(diǎn)、重點(diǎn)能及時(shí)提出解決的措施。但在資料方面尚存在不少問題。建設(shè)工程資料在工程的具體實(shí)施過程中起著非常重要的作用，對工程中的勘察、設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理各方當(dāng)事4

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人的權(quán)利義務(wù)有責(zé)任都作了比較全面的規(guī)定而對于施工方與業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計(jì)方面的溝通聯(lián)系、匯報(bào)總結(jié)起到了橋梁中介作用。由于我部剛成立時(shí)人員不足，只能專注于施工方面，導(dǎo)致資料方面不能跟上施工進(jìn)度，無法與施工同步?，F(xiàn)階段，不少業(yè)主對資料要求比較嚴(yán)格，資料被業(yè)主拆回，重新修改的情況比較居多。建立一套成熟、完善的資料流程，規(guī)范資料的形式，已是目前要解決的難點(diǎn)之一。

因此，我部將以東城區(qū)主干道清淤（單次清理下水管道）、虎門港港區(qū)維護(hù)服務(wù)項(xiàng)目、探測工程三種類型為藍(lán)圖，制訂三種清淤資料的樣本，以形成自有的一套資料流程，以此作為指引資料裝訂的程序。

2、人員技術(shù)專業(yè)水平參差不齊

我部的人員來自各行各業(yè)，對于施工圖紙不熟悉、專業(yè)術(shù)語不理解、國家行業(yè)規(guī)范不明白的有不少人，提高人員專業(yè)水平，以滿足施工管理的實(shí)際需要已迫在眉睫。

所以，我部計(jì)劃在2011年實(shí)施專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課程，分為基礎(chǔ)班、進(jìn)修班、提高班?；A(chǔ)班將由部門內(nèi)部人員教導(dǎo)員工排水管道基礎(chǔ)知識；進(jìn)修班、提高班，將挑選一些外部培訓(xùn)的專家課程，選派部門骨干、儲備人才去參與。

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3、部門辦事流程不夠優(yōu)化

由于不少施工人員需要在外施工作業(yè)，公司及部門內(nèi)部的信息傳遞、緊急事項(xiàng)辦理方面需要更加的順暢、高效，以便各項(xiàng)工作能更加順利開展。

三、最后

“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡”，在2010年，我部沒什么傲人的業(yè)績增長，也沒什么突出的表現(xiàn)，但我部已經(jīng)真正的成熟起來，立體地向世人展現(xiàn)了它蓬勃向上的姿態(tài)。經(jīng)過2010一年的沉寂與發(fā)展，我部將會在2011年以成熟的步伐走進(jìn)市場。

第三篇：2010施工部工作總結(jié)

2010施工部工作總結(jié)

虎振雄威留浩氣，免迎盛世啟新程。在這辭舊迎新之際，我部對于2010年工作做一個(gè)深刻的總結(jié)。2010年對于我部來說是一個(gè)任道而重遠(yuǎn)的一年，在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在園林公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各兄弟部門的密切配合下，我部全面投入到部門建設(shè)、工程管理、業(yè)務(wù)開拓、成本控制四個(gè)方面的工作中。作為公司工程類重點(diǎn)發(fā)展的職能部門，我部嚴(yán)記公司領(lǐng)導(dǎo)的教誨和囑托，從部門建設(shè)出發(fā)，完善部門機(jī)制；從工程管理著手，嚴(yán)控制工程質(zhì)量、工程進(jìn)度及安全；以開拓業(yè)務(wù)為中心，擴(kuò)大部門業(yè)務(wù)范圍，較好地完成了公司領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)過2010年一年的磨難與奮進(jìn)，我部已經(jīng)成為一個(gè)專業(yè)配套齊全，崗位職責(zé)分明，有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的集體。

在部門同事的共同努力下，截至今年12月底，我們已先后完成了東城立新小區(qū)、長安涌頭社區(qū)、虎門港立沙島線管、萬江勝利社區(qū)下水管道清淤疏浚工程，總工程款XXX元，正在施工中的有虎門港港區(qū)三年期的清淤維護(hù)服務(wù)項(xiàng)目，已收到五個(gè)月的維護(hù)費(fèi)，共XXX元，總共收回工程款XXX元。本著回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，進(jìn)而豐富和優(yōu)化部門流程的原則，我部在此就2010年的工作情況在以下幾個(gè)方面進(jìn)行回顧和總結(jié)。

一、回顧與總結(jié)：

1、部門建設(shè)，完善部門機(jī)制

我部成立于2008年10月，成長于2009年，但它成熟于2010年。為什么這么說呢？因?yàn)?，對于一家新事物、新公司、新部門來說，鋪設(shè)網(wǎng)點(diǎn)，搶占市場，固然十分重要，然而，企業(yè)建立和發(fā)展需要有一種長效“機(jī)制”，部門建設(shè)發(fā)展更是如此。因此，在2010年，部門發(fā)展的頭一件大事是，完善部門規(guī)章制度，組織部門文化宣導(dǎo)團(tuán)，在每位員工入職之初，做得第一件事，就是學(xué)習(xí)《我部員工手冊》。要通過對員工手冊的學(xué)習(xí)、認(rèn)識、灌輸、再認(rèn)識，讓部門文化逐漸成為全體我部員工的“群體思維”。我部員工來自五湖四海、各行各業(yè)，需要統(tǒng)一的文化洗禮，把員工價(jià)值觀、思維模式、行為方式統(tǒng)一到一致的步調(diào)上來。因此，在部門初具模型之時(shí)就提出來建設(shè)完備的部門文化，讓部門進(jìn)一步成長起來，從而真正的成熟、獨(dú)立。

從2008年10月獲準(zhǔn)籌建，歷經(jīng)兩年兩個(gè)月的籌備，組織架構(gòu)、發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)章制度、信息系統(tǒng)……我部逐漸立體化地展現(xiàn)在世人面前，并最終實(shí)現(xiàn)與公司同步發(fā)展。

2、工程管理，嚴(yán)格控制工程質(zhì)量、工程進(jìn)度及安全生產(chǎn)

工程管理工作是我部工作的核心和重點(diǎn)，延續(xù)09年的工程主體結(jié)構(gòu)的工作，我部更加全力以赴地投入到項(xiàng)目的施工管理工作中。在部門同事的齊心協(xié)力下，我部克服了今年驟風(fēng)暴雨猛然增多、資料匯報(bào)制度不完善等種種困難，經(jīng)過一年的辛勤工作，先后完成了東城立新小區(qū)、長安涌頭社區(qū)、虎門港立沙島線管、萬江勝利社區(qū)下水管道清淤疏浚工程和承攬了虎門港港區(qū)三年期的清淤維護(hù)服務(wù)項(xiàng)目。

在工程質(zhì)量及工程進(jìn)度控制中，我部嚴(yán)格按照合同規(guī)定,履行對甲方的承諾,在工期、質(zhì)量兩方面控制上抓出成效，如期保質(zhì)完成工程，一次性竣工驗(yàn)收合格。

在安全生產(chǎn)方面，我部嚴(yán)按 “五無”標(biāo)準(zhǔn)（無死亡、無重傷、無火災(zāi)、無中毒、無倒坍）精心組織施工，杜絕死亡及重傷事故，減少輕傷事故，實(shí)現(xiàn)了2010年施工零傷亡。

3、積極拓展業(yè)務(wù)，擴(kuò)大部門業(yè)務(wù)范圍

為了更好的開拓部門業(yè)務(wù)，公司領(lǐng)導(dǎo)分派了東莞市博泰市政園林工程有限公司給我部作為主要活動公司，用博泰市政公司的名字承攬業(yè)務(wù)。前期，為了宣傳博泰市政公司，我部配合預(yù)算部作好市場投放計(jì)劃，設(shè)計(jì)制造了博泰市政公司的宣傳小冊子，分批分量投入于東莞以及周邊城市（如廣州、中山）。中期，密切關(guān)注投入效果，與常平陳屋貝、萬江勝利社區(qū)、松山湖松綿園、常平豪翠花園、番禺祈福新邨、沙田公用事業(yè)服務(wù)中心等等業(yè)主聯(lián)系過。截至2010年12月底，已以博泰市政公司的名義完成了萬江勝利社區(qū)工程排水管道，且與勝利社區(qū)達(dá)成進(jìn)一步的合作意向，2011年將承攬其下的管道疏浚及安裝工程。同時(shí)達(dá)成初步合作意向的還有東城樟村、沙田公用事業(yè)服務(wù)中心。

二、存在問題與不足：

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)迎接挑戰(zhàn)的過程中，有幾個(gè)值得我們改進(jìn)和正視的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、資料機(jī)制不完善

經(jīng)過兩年多的發(fā)展，我部在施工方面已累積不少經(jīng)驗(yàn)，能充分把握現(xiàn)場施工狀況，對于施工中的難點(diǎn)、重點(diǎn)能及時(shí)提出解決的措施。但在資料方面尚存在不少問題。建設(shè)工程資料在工程的具體實(shí)施過程中起著非常重要的作用，對工程中的勘察、設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理各方當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)有責(zé)任都作了比較全面的規(guī)定而對于施工方與業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計(jì)方面的溝通聯(lián)系、匯報(bào)總結(jié)起到了橋梁中介作用。由于我部剛成立時(shí)人員不足，只能專注于施工方面，導(dǎo)致資料方面不能跟上施工進(jìn)度，無法與施工同步?，F(xiàn)階段，不少業(yè)主對資料要求比較嚴(yán)格，資料被業(yè)主拆回，重新修改的情況比較居多。建立一套成熟、完善的資料流程，規(guī)范資料的形式，已是目前要解決的難點(diǎn)之一。

因此，我部將以東城區(qū)主干道清淤（單次清理下水管道）、虎門港港區(qū)維護(hù)服務(wù)項(xiàng)目、探測工程三種類型為藍(lán)圖，制訂三種清淤資料的樣本，以形成自有的一套資料流程，以此作為指引資料裝訂的程序。

2、人員技術(shù)專業(yè)水平參差不齊

我部的人員來自各行各業(yè)，對于施工圖紙不熟悉、專業(yè)術(shù)語不理解、國家行業(yè)規(guī)范不明白的有不少人，提高人員專業(yè)水平，以滿足施工管理的實(shí)際需要已迫在眉睫。

所以，我部計(jì)劃在2011年實(shí)施專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課程，分為基礎(chǔ)班、進(jìn)修班、提高班。基礎(chǔ)班將由部門內(nèi)部人員教導(dǎo)員工排水管道基礎(chǔ)知識；進(jìn)修班、提高班，將挑選一些外部培訓(xùn)的專家課程，選派部門骨干、儲備人才去參與。

3、部門辦事流程不夠優(yōu)化

由于不少施工人員需要在外施工作業(yè)，公司及部門內(nèi)部的信息傳遞、緊急事項(xiàng)辦理方面需要更加的順暢、高效，以便各項(xiàng)工作能更加順利開展。

三、最后

“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡”，在2010年，我部沒什么傲人的業(yè)績增長，也沒什么突出的表現(xiàn)，但我部已經(jīng)真正的成熟起來，立體地向世人展現(xiàn)了它蓬勃向上的姿態(tài)。經(jīng)過2010一年的沉寂與發(fā)展，我部將會在2011年以成熟的步伐走進(jìn)市場。

第四篇：蘇施工作總結(jié)

昭覺縣“蘇施”支部建設(shè)的工作總結(jié)

按照州委組織部要求，在少數(shù)民族鄉(xiāng)建立“蘇施”黨支部，我縣積極推行動，截止至目前，已完成全縣管轄范圍內(nèi)的47個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“蘇施”支部建設(shè)，標(biāo)志著我縣“蘇施”支部創(chuàng)建工作的全面展開?！疤K施”黨支部建得快、運(yùn)行順、工作開展好，有力促進(jìn)了農(nóng)村基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，受到上級組織部門的充分肯定和基層黨員群眾的歡迎好評。在前一段工作時(shí)間里我們主要做了以下工作：

1、抓數(shù)量、抓質(zhì)量，積極引導(dǎo)農(nóng)村各類優(yōu)秀青年人才踴躍入黨。培養(yǎng)發(fā)展新黨員是我縣“蘇施”黨支部的重要工作。在充分調(diào)動黨支部積極性的同時(shí)，主動作為，把思想好，素質(zhì)好，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、工作積極、團(tuán)結(jié)鄰里、熱心助人，在生產(chǎn)生活、“兩個(gè)文明”建設(shè)中取得突出成績，群眾公認(rèn)的本地及鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦實(shí)業(yè)的農(nóng)村青年優(yōu)秀分子培養(yǎng)發(fā)展為黨員。分類別分地域有針對性地發(fā)展黨員，使我縣農(nóng)村青年入黨率得到了提高。

2、抓調(diào)研，摸清流動黨員和優(yōu)秀青年人才現(xiàn)狀。各支部成立調(diào)研工作組，深入村組對流動黨員和35歲以下農(nóng)村青年進(jìn)行大調(diào)研。摸清流動黨員動向，更新流動黨員信息庫；摸清農(nóng)村青年總數(shù)，建立農(nóng)村35歲以下青年人才臺賬和優(yōu)秀青年人才庫；摸清農(nóng)村青年掌握的致富技能和在脫貧致富中存在的主要問題，建立農(nóng)村優(yōu)秀青年分類管理信息庫。全縣“蘇施”支部已更新59名外流黨員的信息庫，做到去想明、聯(lián)系方式準(zhǔn)確；對268個(gè)村的4萬多名農(nóng)村青年進(jìn)行了大摸底并建立了青年人才臺賬；根據(jù)農(nóng)村優(yōu)秀青年所掌握的農(nóng)業(yè)種植、畜牧養(yǎng)殖等科技快致富技能，建立了7類800多名農(nóng)村優(yōu)秀青年人才庫。

3、抓培訓(xùn)，提高農(nóng)村優(yōu)秀青年人才綜合素質(zhì)。各支部針對調(diào)研中農(nóng)村優(yōu)秀青年在政治思想、脫貧致富中存在的問題，加大培訓(xùn)，提高農(nóng)村優(yōu)秀青年人才的綜合素質(zhì)。一是請進(jìn)來。邀請縣黨校、農(nóng)科、林業(yè)、畜牧等部門專家到7個(gè)片區(qū)為800多名農(nóng)村優(yōu)秀青年人才授課，著力結(jié)局農(nóng)村青年人才在思想政治上的困惑、在脫貧致富技能上的短板。二是送出去。選送農(nóng)村優(yōu)秀青年人才中的養(yǎng)殖大戶、致富能手100人作為重點(diǎn)人才，到縣青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心進(jìn)行集中培訓(xùn)。三是就近培訓(xùn)。利用農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、黨員培訓(xùn)實(shí)踐基地，分批對農(nóng)村優(yōu)秀青年人才進(jìn)行政治教育和致富技能培訓(xùn)。

4、抓幫帶，培養(yǎng)農(nóng)村青年入黨積極分子。各支部把農(nóng)村黨員發(fā)展工作中心下移，對已經(jīng)提交入黨入黨申請的65名農(nóng)村優(yōu)秀青年，支委成員及時(shí)確定130名培養(yǎng)聯(lián)系人進(jìn)行幫帶，掌握他們的思想狀態(tài)，鼓勵(lì)他們以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。對尚未提交入黨申請的種植養(yǎng)殖大戶、產(chǎn)業(yè)協(xié)會優(yōu)秀青年，支部采取支委成員“一幫一、一帶多”的定點(diǎn)幫教、定向培養(yǎng)方式，鼓勵(lì)他們積極向黨組織靠攏，目前支部已培養(yǎng)聯(lián)系各類農(nóng)村青年人才200多名。各支部還針對農(nóng)村青年的特點(diǎn)，舉辦籃球賽、演講會等文體活動，加強(qiáng)農(nóng)村青年優(yōu)秀人才之間的溝通聯(lián)系。

我縣在“蘇施”支部建設(shè)的過程中取得了階段性的勝利，但是依然面臨著來自本縣實(shí)際的各個(gè)方面的困難和挑戰(zhàn)，在打造示范典型、同步健全檔案方面在存在著不足，在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、開拓進(jìn)取，使我縣的“蘇施”支部建設(shè)得到跨越式發(fā)展。

中共昭覺縣委組織部

2012年5月27日

第五篇：養(yǎng)成教育工作總結(jié)--施福學(xué)

2012-2013學(xué)年上學(xué)期學(xué)校養(yǎng)成教育工作總結(jié)

丫勒小學(xué)

施福學(xué)

一、堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想

學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育是德育工作的重要組成部分，實(shí)施養(yǎng)成教育要遵循學(xué)生的認(rèn)知和成長規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為核心內(nèi)容，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為目標(biāo)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為目的，全力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。

二、堅(jiān)強(qiáng)有力的保障措施 學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：施福學(xué) 成 員：各班班主任

少先隊(duì)組織學(xué)生一天一檢查，一周一總結(jié)，一周一評比。將檢查結(jié)果每周一在升旗儀式上公布。

三、確定目標(biāo) 堅(jiān)持不懈

1、通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

2、通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)

效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

4、通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

四、分階段實(shí)施，目標(biāo)明確具體。

第一階段：學(xué)。通過學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、校紀(jì)班規(guī)，中心校養(yǎng)成教育方案內(nèi)容等，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。

第二階段：做。制定各種規(guī)章制度，檢查約束學(xué)生行為，通過各種活動，強(qiáng)化訓(xùn)練。通過自查互糾，共同進(jìn)步。通過激勵(lì)評優(yōu)樹立典型，帶動進(jìn)步。養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。

第三階段：管。堅(jiān)持長期恪守正確的行為習(xí)慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。從而達(dá)到“教”是為了“不教”的目的，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。

五、教育內(nèi)容充實(shí)易操作

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)中心校實(shí)施方案歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

1、禮儀習(xí)慣

①尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；

②接受長輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說“謝謝”；

③上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向；

④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；

⑤關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動；

⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；

⑦進(jìn)校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；

⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”；

⑨同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號； ⑩參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

①課前要預(yù)習(xí)，中高年級預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課； ②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；

③上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；

④上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考；

⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩； ⑥按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致； ⑦學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；

⑧考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。

3、生活習(xí)慣

①早睡早起，不睡懶覺——做勤快人；

②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速——當(dāng)利索人；

③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；

④不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時(shí)人；

⑤早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；

⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊(duì)不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀(jì)律；

⑦積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德；

⑧星期天、節(jié)假日有活動時(shí)間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊——講條理；

⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理智； ⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動；

4、節(jié)儉習(xí)慣

①利用水、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水； ②愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆； ③愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物；

④愛惜衣物，不追求穿戴；

⑤愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食； ⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具；

⑦正確支配零用錢，不吃零嘴； ⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求；

⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同辦法解決同一問題。

六、實(shí)施措施得當(dāng)：

（一）發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)行“知”的教育。“知”即提高學(xué)生道德認(rèn)識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。

1、健全學(xué)校、年級組、班級管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮各年級自主管理功能，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的力度。

2、充分利用班隊(duì)、思品、晨會等課程，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無”?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。

3、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學(xué)始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。

（二）組織各種班隊(duì)活動，落實(shí)“行”的要求。積極開展有益的班隊(duì)活動，健全廣闊的少先隊(duì)活動陣地，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實(shí)踐掛起鈞來；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。

（三）開辟社會教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。通過正面的家庭、社會教育，使學(xué)生自覺接受來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化。

1、通過家長學(xué)校，家長會，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校進(jìn)行教育。

2、組織學(xué)生參加社會上有益的義務(wù)勞動，提高隊(duì)員的社會服務(wù)意識與實(shí)踐能力。

（四）平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練。制訂各項(xiàng)制度對學(xué)生加以約束，定期組織檢查評比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的道德意志。每個(gè)周，根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn)，從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面評選出“文明班級”和“星級宿舍”。這樣，把學(xué)生個(gè)人的行為表現(xiàn)與班級集體的評優(yōu)結(jié)合結(jié)合起來，使學(xué)生平時(shí)的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能比較自學(xué)地遵守規(guī)范。

七、具體工作安排細(xì)致

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是日積月累、反復(fù)訓(xùn)練、循序漸進(jìn)的過程。根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點(diǎn)，小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，把行為規(guī)范逐條分解，分周落實(shí)養(yǎng)成訓(xùn)練。具體內(nèi)容如下： 第一、二周：嚴(yán)格守紀(jì)，按時(shí)作息 第三、四周：講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境 第五、六周：專心聽課，大膽發(fā)言

第七、八周：活動講文明，認(rèn)真做“兩操” 第九、十周：學(xué)會交往，舉止大方 第十一、十二周：熱愛勞動，認(rèn)真做值日 第十三、十四周：注意安全，遵守交通規(guī)則 第十五、十六周：不挑吃穿，勤儉節(jié)約

第十七、十八周：誠實(shí)守信，知錯(cuò)就改

第十九、二十周：認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試不作弊

每兩周一個(gè)主題，針對具體目標(biāo)分為“學(xué)生自評”“同學(xué)互評”“班主任總評”等幾項(xiàng)內(nèi)容。各班主任注意材料的積累，創(chuàng)造性的開展工作，期末在教師評價(jià)中把學(xué)生養(yǎng)成教育列入對班主任的評價(jià)體系。

此外，學(xué)校舉行了讀書演講比賽、手抄報(bào)評選、作業(yè)評選、繪畫展覽等活動，使學(xué)生在寓教于樂的氛圍下，增強(qiáng)道德認(rèn)識與情感體驗(yàn)，通過具體的的實(shí)踐活動，充分認(rèn)識養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，自覺遵守行為規(guī)范，真正做到學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)。

我校自開展學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育至今，學(xué)生的不良行為習(xí)慣漸漸少了，學(xué)生良好行為習(xí)慣已經(jīng)逐步形成。

2012-2013學(xué)年上學(xué)期

丫勒小學(xué)

施福學(xué)