第一篇：葉坪鄉洋溪小學2014-2015學年度小學圖書室工作總結（共）

葉坪鄉洋溪小學2016-2017學年度圖書室工作總結

時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經結束了。在本學年中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去一學年的工作情況作個簡要的總結:

一、規范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習《中小學圖書館規程》，增強了服務意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書室的作用。

4、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動，發揮育人功能

為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學 生“科普創新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽,激發了學生的閱讀興趣，養成了良好的讀書方法。

一學年來，活動的開展鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮 更大的作用。

本學期，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作:

1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率比較理想。

2、做好圖書采購工作，使年進書量和圖書質量能符合學校發展需求。采購的新書，按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。

3、積極開展閱讀輔導，繼續做好新書報道，開展期刊推介服務，引導學生閱讀，發揮現刊作用。

4、培養一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內容包括:明確工作任務、職責分工，介紹館藏結構、圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。

5、做好圖書館網站的日常管理工作。及時更新網站中相關欄目的內容，及時報道學校開展的讀書活動。

回顧本學期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進:

1、更新的圖書在數量上和內容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調動學生的閱讀積極性。

2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關的內容介紹，沒有起到應有的推薦作用。

3、部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數差距較大。表現在:每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。

葉坪鄉洋溪小學 2017.6

2015-2016學年小學圖書室工作總結

時光如梭，轉眼間本學期已接近尾聲了，回顧圖書室這半年來的各項工作，總結如下: 指導思想: 全面貫徹學習黨的十七大精神，認真學習其中關于“教育”的指示。在當前提倡素質教育，全面提高學生整體水平的教育形勢下，充分發揮圖書室的第二課堂作用，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求，培養學生熱愛讀書、喜歡讀書的良好習慣。為培養出高素質、全面發展的新一代學生盡自己的努力!

一、制訂，建立一支小管理員隊伍

每學期初，制訂好工作計劃、圖書室管理制度，業務工作細則、辦理好新增學生的借書證，正常開展借閱工作。由于圖書室工作是非常繁瑣的，必須建立一支小管理員隊伍來配合圖書室工作。首先召開三-六年級學生管理員會議，讓他們明確管理員的責職，和學習圖書分類法以及圖書按序排架知識。重點要求學生管理員負責好班級圖書歸還的服務工作，在每次借書前，將所還的書及時送到圖書館。小管理員為圖書館做了很大的貢獻。

二、充分利用圖書資源，激發學生閱讀興趣

學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發同學們愛書的情感，鼓勵學生去多讀書，從小培養他們的閱讀能力，讓每位同學都學會讀書，不斷擴展自己的知識視野。圖書館配合學校開展讀書活動，在引導學生多讀書、讀好書方面做出了一些積極嘗試。

首先，充分發揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿足學生的閱覽，書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標貼刊名，便于學生正確歸架。其次，有重點地在圖書室向學生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書。同時，我們更努力營造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環境、現代化的服務設施，還有精心布置的書畫、名人警句等，營造出一種文明、現代、高品位、高層次的文化氛圍。

三、日常工作完全按照標準進行

我們圖書室積極配合教育教學工作，按期購買新書，并將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借，盡快發揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。同時，對新到的報刊及時展出，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，并對過期的報刊及時裝訂，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。

本學期為節省師生的時間，我在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高效率。

四、及時高效地完成了報刊的征訂工作 在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發的報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，每次都準確無誤地于當天分發，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當假期前的師生借閱工作。

五、利用業余時間認真學習業務知識，提高專業理論水平

邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，我經常查閱資料來解決實際問題。且今年考入本科學習。圖書室工作人員嚴格要求自己，要加強了室際之間的交流，擴大與外界之間的聯系，吸取其它學校圖書室的先進的管理經驗和管理方式，來豐富自己的知識，加強自身的素質修養，更好地為我校的教育教學服務!在圖書室工作中我取得了一些成績，但還有許多不足之處。在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務。

洋溪小學 2016.7

2016-2017學年洋溪小學圖書館工作總結

我校歷來重視圖書館建設，把它作為提高學生綜合素質和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設施和運作能力得到了長足的發展，被評為市一級圖書館。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯。現將我校圖書館建設、管理工作作如下簡要總結。

一、學校領導重視，管理措施規范 一所學校，它的真正魅力應該來自于對人類優秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養、規范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發展的人。要實現這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領導層非常重視圖書館的建設、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務成員中派一位領導分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結，對建設、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，教導處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現精細化管理，我們將各班借閱情況統計后，以此作為考核學期學生綜合素質的一個依據，此舉確保了圖書的周轉效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經常參加相關培訓、考察，提高規范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

二、保證經費投入，實施高標準建設

在上級部門的支持下，學校建成了設施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、學生電子閱覽室。近幾年來，學校每年用于圖書增添的經費在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上。我校藏書量三萬多冊，人均超30冊。報刊種類共一百多種。工具書、教學參考書種類共160種。學校還購置了電子圖書，以便于學生網上閱覽。圖書室實行計算機管理，各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動化設施、照明設施等配備到位。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登到。在內部管理方面，我們建有各種規章制度，如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規則》、《閱覽室規則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》，并一一上墻。學校還建有電子圖書館網頁，及時公布各班的借閱情況和展示學生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛生工作，責任落實到班級，并統一納入學校的衛生評比考核。

三、積極開展讀書活動

1、明確讀書宗旨，落實管理措施 我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質發展和教師的專業成長提供全開架借書服務。我們利用早晨、中午時間，保證學生每天借閱時間不少于1.5小時，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀，各教師應根據教材內容向學生推薦有關書籍。學校領導經常巡查，并在升旗儀式和有關會議上進行總結、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。

2、為老師讀書創造良好的條件

對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進行的。“二室”是指教師借書在圖書室，由圖書管理員負責出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀。“多管”是指對于一些專業性較強的報刊雜志(如音樂、美術、衛生、計算機等等)，則由專任教師負責保管，以盡量發揮專業報刊的作用。學校每年征訂的教育、教學報刊雜志在100種以上。在購書環節上，我們針對新課程實驗的要求，幾乎每個學期都能到相關教育書店選購有利于教師專業素養提高的書籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業成長的重要支撐點。

3、更新導讀方法，激發閱讀興趣 學生一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發學生閱讀的興趣。(1)設疑誘讀法。

限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結合書籍內容提出問題，吸引學生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師可以簡要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心。(2)競賽促讀法。

由導讀工作領導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學生積累知識，提高學生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養良好的閱讀習慣。追溯擴展法

這一方法主要針對知識性的作品。例如:在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術是我國古代的四大發明”這一知識點時，教師可以提煉出一個話題:你們還知道有哪些發明，分別是誰發明的?學生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到:貝爾怎樣發明了電話，張衡怎樣發明了地動儀，愛迪生怎樣發明了電燈??應有盡有，通過些次交流與挑戰，學生利用圖書搜集資料的能力越來越強了。

洋溪小學

2017

第二篇：2012春花溪小學圖書室工作總結

2010-2011學花溪小學圖書室

工 作 總 結

黔西縣花溪小學2011年7月

2010-2011學花溪小學圖書室

工作總結

時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經結束了。在本學年中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去一學年的工作情況作個簡要的總結：

一、規范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習《中小學圖書室規程》，增強了服務意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書室的作用。

4、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動，發揮育人功能

為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書300多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學 生“科普創新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽,激發了學生的閱讀興趣，養成了良好的讀書方法。

一學年來，活動的開展鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮 更大的作用。

本學期，我校圖書室圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室的目標，具體開展了以下工作：

1、逐步完善圖書室圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率比較理想。

2、做好圖書采購工作，使年進書量和圖書質量能符合學校發展需求。采購的新書，按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。

3、積極開展閱讀輔導，繼續做好新書報道，開展期刊推介服務，引導學生閱讀，發揮現刊作用。

4、培養一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內容包括：明確工作任務、職責分工，介紹室藏結構、圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。回顧本學期來圖書室的工作，有許多不足之處有待我們改進：

1、更新的圖書在數量上和內容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調動學生的閱讀積極性。

2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關的內容介紹，沒有起到應有的推薦作用。

3、部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數差距較大。表現在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。

書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書室的作用越來越大。因此本學校圖書室本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質。

第三篇：鐵蓋鄉寄宿制小學圖書室工作總結

鐵蓋鄉寄宿制小學圖書室工作總結

2010-2011學年第一學期

我校歷來重視圖書館建設，把它作為提高學生綜合素質和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的基礎設施和運作能力得到了長足的發展，學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯。現將我校圖書館建設、管理工作作如下簡要總結。

一、學校領導重視，管理措施規范

一所學校，它的真正魅力應該來自于對人類優秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養、規范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發展的人。要實現這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領導層非常重視圖書館的建設、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還派一位領導分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結。

二、積極開展讀書活動

1、明確讀書宗旨，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質發展和教師的專業成長提供全開架借書服務。我們利用中午時間，保證學生每星期借閱時間不少于2天，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀，各教師應根據教材內容向學生推薦有關書籍。

2、為老師讀書創造良好的條件

對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進行的。“二室”是指教師借書在圖書室，由圖書管理員負責出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀。

第四篇：洋溪小學2014年春四年級班主任工作總結

洋溪小學2014年春四年級班主任工作總結

班主任作為學校教育中的骨干力量，其地位和作用是任何人都無法替代的。班主任在日常生活中和學生接觸最多，是學生效仿、學習的直接對象，班主任的一言一行，都會給學生留下深刻的印象，對學生的思想、行為產生潛移默化的作用。

班主任工作千頭萬緒、包羅萬象，要做好很多常規工作，如班集體建設、班干部培養、協調與任課老師的關系，搞好家校聯系，了解學生的學習、生活和思想動態等。回顧一學期的工作，我取得了一些成績，同時也存在一些不足。

一、明確目的，嚴格要求。

做任何事情都應該有明確的目的。因此，在接手這個班之后，我每天都在晨間談話的時候進行學校各方面規章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應該怎么做，下課的時候又應該怎么做，同學之間該如何相處，在體育課中該怎么做，語文課、數學課、科學課、等各門課程中對學生的學習態度以及學習行為進行細致的要求。許多詳細的內容都寫在班級公約之內。

管標準是提高的，但都在學生的能力以內，只要思想上重視，時時事事都注意起來，是能夠做得到的。嚴格要求的目的不在于束縛學生的手腳，而是要提高學生的自我約束自我管理的能力，從而逐步上軌。

二、建設一支富有戰斗力的班干部隊伍。

我對學生的各方面采取揚其長，避其短的方式。選取熊永健為班級的體育委員，一方面可以約束它自己，另一方面可以讓他為班級

出力，管理好班級。比如管理教室衛生的衛生委員王程意，這人學習態度十分認真，一有作業總是想事先完成，學習成績良好，同時也熱愛勞動。可是這人很喜歡對著班干部做事，喜歡跟別人唱對臺戲，講話的聲音又特別重，脾氣特別躁，屬于班級內特別難管理的人。我讓其擔任了班干部之后，使其認識到自己是班干部，要以班干部的身份來嚴格要求自己，同時他也體會到別人唱對臺戲的壞處，因此，這個同學在這學期的表現中逐步出色起來，甚至基本上都改掉了以前的壞習慣。把教室的各個地方衛生都管理得非常干凈，成為一名得力的班干部。同樣，采用揚其長，避其短的方式，在班級中挑選的文娛委員以及小組長這類的班干部在班級管理中表現出色，調動每一個學生的積極性，讓每個學生都能發揮他們的長處，讓每個學生都不斷進步，帶到整個班級積極向上。

三、關注后進生。

俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生這一塊，光靠老師關注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關注后進生，特別是讓優秀的同學來帶動后進生。以前我也把后進生與優秀生坐在一塊兒，但是到了期末一看，后進生還是后進生，優秀生還是優秀生。甚至于后進生坐在優秀生的旁邊經常受到優秀生的歧視。好心卻做了壞事。我用心的揣磨其中的原由，我發現自己看待優秀生與后進生也是不同的語氣不同的眼光。所謂的期望效應，在我的眼神里，在我的語氣里學生能很好的感知得到。當我意識到這些不足之后，我努力爭取做到對全班學生不管他好與歹都是一視同仁。即使學生真的不是讀書的料，日后到社會中也未必不是人才。在學校里至少應該培養學生

健康的心理。其次，發揮小組合作精神，經常比較各組完成作業的情況，學習狀態。小組里比較優秀的學生會抱怨后進生拖后腳，這是良好的教育時機，讓優秀生明白，要想哪一組得最優，就要使每個成員都要優，促使小組成員增加合作，提高小組競爭力。其三，加強桌與桌之間的競爭。把一個任務，布置給全班學生，要求同桌合作學習，然后對學生進行抽測，如果抽到哪一位同學學得不好，就要指出是同桌不盡力的原因。促使優秀生加強與后進生的合作，與其說是合作，大多部情況是開小灶。這樣在課堂上課時，優秀生也不會時間沒到就搶著發言，后進生也能學到一些基礎的知識。也使課堂教學更加的有效。把同桌看作一個整體，這樣的一學期的學習，我班的后進生在學習方面都有一定的提高。

經過全體同學的努力，在本學期學校春季運動會和學校藝術節中，四年級均取得第二名的好成績，在春游活動中，四年級取得第一名的好成績。

但是由于后進生在進步的過程中經常反復，過多的反復，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。后進生的工作需要長時間，耐心的對待。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神。

第五篇：文溪鄉2010年工作總結（小編推薦）

文溪鄉2010年工作總結和

2011年工作思路

2010年，在縣委、縣政府的正確領導下，我們堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入實踐科學發展觀，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府“保增長、調結構，抓項目、增后勁，重民生、促和諧”的總體要求，全力落實縣委“大干三年促大變”重大戰略部署，按照鄉黨委、政府“保護生態，調整結構，建設安全和諧家園”的發展思路，真抓實干，各項工作取得了新的進展，現將2010年工作總結和2011年工作思路歸納如下：

一、2010年工作總結

（一）經濟建設工作穩步推進

1、總體經濟運行平穩。全鄉經濟繼續保持平穩發展，經濟增長較快、效益較高。全年全鄉實現社會總產值 4607萬元，農民人均收入達2938元。

2、傳統農業和特色農業產業持續發展。①傳統農業。落實水稻種植9586畝，春收作物油菜3860畝，產量829.9噸，馬鈴薯170畝，產量144.5噸；完成造林面積1694.5畝；全鄉出欄牲豬5123頭、牛513頭、羊600只、家禽6.23萬羽；扎實開展春季動物防疫工作，防疫密度達100%。②特色農業產業。無公害香菇種植和袋料茯苓栽培是我鄉兩大主導特色產 1

業，通過全年的努力，已形成了以下堡、上寶等村為中心的360萬袋反季節無公害香菇種植基地和以水屯、文坡為中心的40萬袋“湘靖28”袋料茯苓栽培基地，2010年特色產業為農民人均增收1000元。

3、農村基礎設施建設進一步完善。改善集鎮衛生條件，修建了垃圾池、制作垃圾桶，安裝了路燈；朗溪、鴻陵、文溪、李家界等四個村的通村公路通暢改造掃尾工作全部實施完成，山區人民群眾出門走水泥路的夢想終將變成現實，硬化團寨道路7600米；完成了水屯村1、2組段的河道疏通治理；完成了上寶村基本口糧田水利工程建設項目并通過驗收；引導修建農村戶用沼氣池50口。

（二）計劃生育工作扎實平穩

我鄉始終堅持計劃生育工作領導責任制和一票否決制，強化工作責任，加強工作宣傳，優生優育的婚育新風深入人心。我鄉結合開展計劃生育“春集”活動以及流動人口計劃生育省內“一盤棋”工作，進一步夯實了工作基礎。一是實行優質服務，為育齡婦女提供生殖健康服務；二是完善管理，加強內務管理和流動人口管理，繼續完善 “一盤棋”管理工作；三是狠抓落實，加強孕前管理和節育措施落實及社會撫養費征收力度。2010年，全鄉共出生167人，其中男性97人，女性70人，其中計外一孩2人，計外二孩2人，計生率為96.5%，全年共征收社會撫養費12.2萬元。

三、綜治安全工作穩中求優

我鄉綜治維穩工作圍繞創建省平安示范鄉鎮的目標，緊扣“抓發展、促穩定”的中心思想，加大村級綜治網絡健全力度，狠抓各項工作落實，創新工作方法推行綜治維穩例會三單制度，及時掌握綜治維穩情報信息；創新矛盾糾紛處理制度，實行“以村為主”，定人、定責，限時解決落實，基本實現矛盾糾紛不出村和達到“關卡前移”的預期目的。截止12月中旬，我鄉糾紛調處中心集中受理糾紛6起，調處6起。加大安全生產示范鄉鎮創建力度，促進基層落實責任、健全制度、立足防范、強化宣傳、整治隱患，切實加強和改變我鄉安全生產的基礎工作，努力增強廣大群眾的安全生產意識和自我防范能力，有效遏制了重特大事故的發生，保持了全鄉安全有序的良好局面。加強防汛抗旱工作，制定《文溪鄉山洪災害防御預案》、《文溪鄉地質災害防災預案》，嚴格防汛值班制度，切實做好防汛抗旱工作，確保人民群眾生命和財產安全，使損失降到最低。

四、組織建設工作務實進取

全鄉各級黨組織和黨員干部緊緊圍繞全鄉工作的總體思路和目標要求，加強黨的執政能力和先進性建設，全面推進黨的思想、政治、組織和作風建設。一是加強領導班子建設，堅持干部學習制度，提高領導班子成員的政策水平和理論水平，認真貫徹民主集中制原則，依法辦事、依法行政。二是加強黨 3

員、干部隊伍建設，繼續推行《鄉干部崗位目標考核管理制度》和《村干部管理辦法》。大力推行首問責任制、限時辦結制，解決不作為、亂作為、緩作為的問題，提高政府機關辦事效率。三是加強村級組織班子建設，突顯村級黨組織在新農村建設中的戰斗堡壘和模范帶頭作用。四是深入開展創先爭優活動。我鄉于今年5月開始，在全鄉基層組織和黨員中深入開展了創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動。全鄉共有16個支部、308名黨員參加了創先爭優活動，其中村黨支部13個，機關、財貿等支部3個。通過采取五項措施，切實增強廣大黨員干部學習實踐科學發展觀的自覺性，進一步改進作風，進一步提高推動科學發展、促進社會和諧的能力，進一步加強和改進黨的基層組織建設，努力把基層組織建設成為推動科學發展、帶領農民致富、密切聯系群眾、維護農村穩定的堅強領導核心，為建設安全和諧家園提供堅強的組織保障。五是深入貫徹落實黨風廉政建設。抓學習教育，認真開展農村基層反腐倡廉教育，樹立正確的權力觀、政績觀和科學的發展觀，加強農村基層黨風廉政建設制度，全面推進村務公開、財務公開和黨務公開，加強對黨的農村政策貫徹執行情況的監督檢查，著力強化廉政行為規范。目前落實配齊了13個村村級黨組織紀律檢查委員。六是積極創建學習型黨組織，強化基層黨組織戰斗堡壘作用。

五、各項事業齊頭并進。

1、人大工作。代表意見、提案收集、辦理、答復工作有序開展。鄉七屆人大三次會議依法補選了文溪鄉人大主席。

2、教育事業。繼續落實好“兩免一補”政策，改善辦學條件，加強學校管理，提高教學水平，健全控輟保學機制，鞏固提高“普九”成果。

3、衛生保健工作。以創國衛為契機，不斷改善醫療衛生條件，加強集鎮自來水管理，制定了《文溪鄉集鎮自來水供水管理辦法（試行）》；構建文明、健康、和諧的創衛氛圍，實行“門前三包”制度，并修建了垃圾池、制作了垃圾桶；定期開展重大傳染病的宣傳、預防和診治工作，全面推進新型農村合作醫療，對鄉、村醫療衛生人員進行教育培訓。

4、民生工作。2010年，發放低保、救濟款、房屋改造款、優撫款共計73.6萬元，惠及群眾1025戶。

5、農民素質教育。舉辦縫紉技術培訓班、電焊技術培訓班，培訓農民900余人次。

全鄉文化、廣播電視事業、武裝、青年、婦聯、統戰、檔案等工作都得到了大力發展，并取得一定成績。

二、2011年工作思路

2011年，是實施“十二五”規劃的頭一年，也是我縣“大干三年促大變”的關鍵之年。2011年我們將緊緊圍繞“大干三年促大變”的戰略目標，按照“保護生態，調整結構，建設安全和諧家園”的發展思路，堅定發展信心，把握形勢，搶抓機遇，努力實現全鄉經濟健康快速發展。2011年全鄉經濟社會主要預期目標和任務是：實現地區生產總值 萬元，增 5

長 %，農民人均可支配收入增長 %，人口自然增長率控制在9‰以內。為實現該目標，鄉黨委、政府將抓住加快轉變經濟發展方式這條主線，樹立發展為先、生態為重、創新為魂、民生為本的理念，解放思想，開拓創新，全力抓好2011年各項工作落實：

一、凸顯一個“緊”字，不斷創新，扎實抓好黨組織建設工作

以增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，鍛煉培養一支政治可靠、能力突出、作風過硬的黨員干部隊伍為總體目標，做好以下工作：一是加強領導班子建設，堅持加強學習，提高領導班子成員的政策水平和理論水平，認真貫徹民主集中制原則，依法辦事、依法行政。二是加強黨員、干部隊伍建設和管理，繼續完善《鄉干部崗位目標考核管理制度》和《村干部管理辦法》。三是加強村級組織建設，充分發揮村級黨組織和黨員在新農村建設中的戰斗堡壘和模范帶頭作用。四是深入貫徹落實黨風廉政建設。認真開展農村基層反腐倡廉教育，加強對黨的農村政策貫徹執行情況的監督檢查，著力強化廉政行為規范。抓好村級主要領導公開述廉工作。五是以深入開展創先爭優活動為契機，使全鄉各級黨組織的凝聚力、戰斗力得到明顯提高，使全鄉黨員先鋒模范作用更加突出。

二、立足一個“早”字，加大力度，強勢推進新農村建設工作

2011年的新農村建設要做到“早謀劃、早部署、早見效”，堅決按照縣委的要求，高質量、高效率地開展各項工作。明年的建設點，鄉黨委、政府早謀劃、早部署，強勢推進。一是規范培育優勢特色產業。規范培育無公害香菇和袋料茯苓兩大主導特色產業，合理利用資源，加強培植材管理，實現產業發展和環境保護有機結合，鼓勵油茶品改、楠竹低改，爭取立項支持。二是繼續完善農村各項基礎設施。加大投入，繼續完善鄉水、電、路等基礎設施，爭取辦好以下實事：①爭取2011年上半年全面完成改水、改廁、沼氣池建設等各項任務，順利接受驗收。②抓好李家界、寶江、鴻陵村農網改造工程；③完成部分村河道治理工程；④及早完成朗溪10組、鴻陵2組、下堡2組等幾個村組通暢公路建設。⑤逐步恢復因災損毀的稻田，整修河道、水渠。為保證安計劃完成工作任務，我鄉將繼續加大力度，增強新農村建設工作隊伍的力量，積極與掛點單位聯系，多方爭取資金，廣泛發動群眾，努力使全鄉新農村建設工作走上快車道。

三、緊扣一個“穩”字，狠抓實干，繼續深化安全維穩工作

圍繞創建省平安示范鄉鎮目標，深化綜合治理，加大村級綜治網絡健全力度，創新工作方法，著力構建社會長治久安的穩定機制，認真落實社會治安綜合治理責任，教育引導村民依法表達合理訴求，杜絕越級上訪和聚眾鬧事。重點抓好道路交 7

通安全、消防安全、山林糾紛調處等薄弱環節，抓好學校、幼兒園及周邊安全整治工作，使安全生產工作逐步走上正規化建設。推行綜治維穩例會三單制度，及時掌握綜治維穩情報信息。創新矛盾糾紛處理機制，實行“以村為主”，定人、定責，限時解決落實，基本實現矛盾糾紛不出村和達到“關卡前移”的預期目的。加大安全生產示范鄉鎮創建力度，堅持“預防為主、標本兼治、強化主體、綜合治理”的基本思路，促進基層落實責任、健全制度、立足防范、強化宣傳、整治隱患，切實加強和改變我鄉安全生產的基礎工作，努力增強廣大群眾的安全生產意識和自我防范能力，有效遏制重特大事故的發生，保持全鄉安全有序的良好局面。重點從加強道路交通安全工作入手，對集鎮車輛停放施行統一規劃管理，確保交通暢通和安全。

四、構建一個“和”字，統籌協調，全面推動其他各項事業發展

緊緊圍繞構建社會主義和諧社會這個主題，全面協調發展，使我鄉其他各項事業齊頭并進。一是加強計劃生育工作。扎實抓好各項計生基礎工作：實行優質服務，為育齡婦女提供生殖健康服務；加強計生內務管理和流動人口管理；加強孕前管理，加大節育措施落實及社會撫養費征收力度，迎接省、市、縣全年檢查。進一步夯實工作基礎，穩定低生育水平，促進人口與經濟、社會協調發展。二是積極改善民生。健全社會保障體系，落實各項支農惠農政策，加強防災、減災、抗災工作，8

加大社會救助力度，規范和完善鄉村低保制度，做好扶貧幫困工作，主動訪民情、聽民聲，切實解決好農民最關心、最直接、最現實的問題。三是加強廣播文化體育一體化發展，突出抓好文化站和村文化室建設，弘揚健康向上的農村文化，宣傳好黨的政策，著力改變群眾陳舊觀念；四是大力改善衛生基礎設施，改善農民就醫條件；推廣新型農村合作醫療制度，“參合”率達92%以上，解決農民看病難的問題；五是高度重視和支持做好工、青、婦、幼、老齡、殘聯、統戰、科技等工作，促進社會和諧。

中共文溪鄉委員會 文溪鄉人民政府 2010年12月8日