第一篇：小學綜合科期末教學工作總結2篇

小學綜合科期末工作總結

本學期我校綜合科教育教學工作在鎮教管辦和學校教導處的領導下，全面貫徹黨的教育方針，努力推行素質教育，憑借我校良好的教育環境，綜合科教師團結互助，轉變思想，更新觀念，積極進取，在教學中認真開展實踐與探索，使我校綜合科組教學工作有序進行并取得了一定成績。現根據具體情況，總結如下：

一、教育教學方面

繼續學習常規，對照常規，搞好教學的每一環節。重點抓好課堂教學常規的落實，著眼于培養學生綜合運用能力。

1、認真備課

綜合科教師都能認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。

2、認真上課

增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。運用現代化教學技術是創新教育的重要保證。我們利用直觀教具和電化教學設備來營造真實的效果，還利用多媒、體教學來優化課堂教學；特別是利用豐富的網絡教學資源來實現教學立體化，為學生提供豐富的資料和實踐與創新的廣闊天地。

3、認真學習交流

繼續組織教師對教育教學理論的學習，系統學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經驗文章，以先進的教育教學思想指導課堂教學改革實踐，努力探索提高教學效益的途徑和方法。認真做好理論筆記。

二、總結重點工作

1、認真開展校內公開課教研活動。本學期綜合科有計劃、有秩序地開展了校內公開課教研活動。組內教師認真鉆研教材，精心設計教案，有效組織教學，都呈現了一堂精彩的示范課。課后，在組內認真交流研討，進行評課，給出針對性的意見和建議。

2、積極參加教管辦組織的各類培訓活動，加強教師自身修養。（1）、認真參加國培學習培訓。本學期，本科組教師積極小學體育、小學信息技術、小學音樂學科的國培學習培訓。參與教師每天認真聽專家講座，積極交流研討，積極撰寫聽課日志，認真完成作業，出色完成了學習任務，取得優秀成績。

2、在學校教導處和綜合組的帶領下，體育老師認真組織學生鍛煉，不怕苦，不怕累，克服重重困難，最后在運動會上取得較滿意的成績。

3、積極參加區教育局組織的中小學競賽活動。每天利用課余時間對學生進行耐心輔導，并報上滿意的參賽作品。，4、本學期，綜合組積極配合學校少先隊認真組織了文藝匯演活動。本次活動節目多樣，精彩紛呈，給學校匯報了一份素質教育碩果的大餐。

每一學期的結束都是為了下一學期做準備，本學期取得的成績并不能代表什么，綜合組必將繼續努力，在前進中探索與發展。我們有足夠的理由相信，我校的綜合科工作將做得更好！

第二篇：小學綜合科期末教學工作總結2篇

小學綜合科期末工作總結

張希泉

本學期我校綜合科教育教學工作在鎮教管辦和學校教導處的領導下，全面貫徹黨的教育方針，努力推行素質教育，憑借我校良好的教育環境，綜合科教師團結互助，轉變思想，更新觀念，積極進取，在教學中認真開展實踐與探索，使我校綜合科組教學工作有序進行并取得了一定成績。現根據具體情況，總結如下：

一、教育教學方面

繼續學習常規，對照常規，搞好教學的每一環節。重點抓好課堂教學常規的落實，著眼于培養學生綜合運用能力。

1、認真備課

綜合科教師都能認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。

2、認真上課

增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能

力，讓各個層次的學生都得到提高。運用現代化教學技術是創新教育的重要保證。我們利用直觀教具和電化教學設備來營造真實的效果，還利用多媒、體教學來優化課堂教學；特別是利用豐富的網絡教學資源來實現教學立體化，為學生提供豐富的資料和實踐與創新的廣闊天地。

3、認真學習交流

繼續組織教師對教育教學理論的學習，系統學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經驗文章，以先進的教育教學思想指導課堂教學改革實踐，努力探索提高教學效益的途徑和方法。認真做好理論筆記。

二、總結重點工作

1、認真開展校內公開課教研活動。本學期四月份綜合科有計劃、有秩序地開展了校內公開課教研活動。組內教師認真鉆研教材，精心設計教案，有效組織教學，都呈現了一堂精彩的示范課。課后，在組內認真交流研討，進行評課，給出針對性的意見和建議。

2、積極參加教管辦組織的各類培訓活動，加強教師自身修養。

（1）、認真參加國培學習培訓。本學期，本科組教師積極小學體育、小學信息技術、小學音樂學科的國培學習培訓。參與教師每天認真聽專家講座，積極交流研討，積極撰寫聽課日志，認真完成作業，出色完成了學習任務，取得優秀成績。

2、積極參加區教育局組織的中小學生運動會。為了積極參加鎮教管辦組織的春季運動會，在學校教導處和綜合組的帶領下，體育老

師認真組織學生鍛煉，不怕苦，不怕累，克服重重困難，最后在運動會上取得較滿意的成績。

3、積極參加區教育局組織的中小學電腦制作競賽活動。為了提高學生的電腦操作能力，培養學生電腦制作的興趣，我組信息技術科的王德志老師和美術科的張希泉老師認真組織學生進行參賽活動，每天利用課余時間對學生進行耐心輔導，并報上滿意的參賽作品。，4、做好慶祝“六一”兒童節的文藝匯演活動。本學期，綜合組積極配合學校少先隊認真組織了慶“六一”文藝匯演活動。本次活動節目多樣，精彩紛呈，給學校匯報了一份素質教育碩果的大餐。每一學期的結束都是為了下一學期做準備，本學期取得的成績并不能代表什么，綜合組必將繼續努力，在前進中探索與發展。我們有足夠的理由相信，我校的綜合科工作將做得更好！

綜合科教學工作總結

張希泉

一、不斷提高自身素質。

綜合科教師在實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，為人師表、嚴于治教。他們關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情;并利用美術、音樂作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養學生健康向上的審美情趣和團結協作的精神。

我們積極開展教研教改活動，保證每兩周一次的活動時間，有考勤制度，每次活動都有中心內容，有中心發言人。我們貫徹《九年義務教育教學大綱》精神，結合《新課標》認真研究教材，鉆研教法，不斷總結經驗。我們訂閱了《山東教

育》等雜志，從而開闊視野、了解信息。我們還積極縣教研室、鎮教辦組織的教研活動。通過參觀學習，外出聽課，參觀等活動，吸取有益的經驗，找出存在的不足，提高自身水平。

二、在課堂教學中認真鉆研，不斷改革，勇于創新。

在教學上，綜合組各位老師依照教學大綱精神進行深入研究，根據學生年齡的生理和心理特點進行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系;在傳授雙基，培養能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發揮各科教學的情感、美感陶冶功能，努力培養學生健康向上的情趣，提高學生的審美能力，以情引善，以善育德，體現小學教學素質教育方向。在各科課堂教學中，我們抓住每節課的教學重點，找出教學難點，根據課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學手段，寓教于樂，使學生在輕松愉快地掌握各科知識和技能，并大膽地進行藝術表現、藝術創作。

各位老師還注意對如何改革各科課堂教學結構進行探索和嘗試。通過改革的探索，我們覺得教學效果好，學生欣賞得實在、清晰，就會心有所得，使學生掌握知識面較以往要廣，學習起來更加主動。

三、嚴格執行課程計劃，開齊上足綜合課程

學期初，我們組織全體教師認真學習課程綱要，學習新課程標準，明確認識綜合科課程對提高學生素質、促進學生發展的重要性，要求各位教師嚴格執行課程計劃、按課程表上課，不私自調課，不缺上學生一節綜合課。各位教師能嚴格執行規定，音樂、自然、美術均實現了在專用教室上課。教學中，加強了綜合科的督查，發現問題及時指出，要求整改。在《教師執行常規“四個一”活動》檢查中，也將綜合科列入檢查的范圍。本學期，我們還組織進行了一次綜合科備課專項檢查。對于檢查中發現的問題進行了匯總，利用業務學的時間在全體教師會上進行了通報，并按相關要求規定限期進行補充、完善，進一步規范綜合科備課行為。本學期的期中、期末，組織對綜合科進行了兩次檢測，了解教師教的情況，了解學生學的效果。

四、本學期取得的成績

1、學校文藝組編排的大合唱、三句半等節目參加了鎮文藝調演，獲得好評。

2、學校體育組參加市女子排球比賽獲三等獎。

3、組織學生參加了市書法現場競賽。

4、15位學生的書法作品參加了景芝鎮教管辦舉辦的慶祝改革開放三十二周年書畫邀請展。

5、“金鑰匙”科技比賽，朱娜同學獲市一等獎。

6、學校被中國關心下一代工作委員會、中國硬筆書法協會評為全國寫字教學工作先進單位，被江蘇省教育學會書法專業委員授予江蘇省寫字教育先進單位稱號。

7、體育教師周通友、英語教師張建麗各有一篇論文發表在濰坊正式出版的刊物上。

8、學校組織舉辦了第九屆體育周。

第三篇：生物科期末教學工作總結

生物科期末教學工作總結

為了使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為今后的工作取得更大的進步，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

在教學的過程中,學生是主體。因此,在教學之前,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠,要讓生命活動的過程留在學生的記憶中。提高學生學習生物的興趣和提高課堂的時間效率是關鍵。

首先,我常常利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代生物科學的動向,搜集一些新的生物學成果介紹給學生,以激發學生的學習興趣,也開拓自己的教學視野和思維。我在教學中,同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問題,在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯系起來,體現生物學科的社會性一面。

其次，豐富多彩的生物課活動符合學生的生理和心理成長規律,既擴大學生的知識視野,激發求知興趣,也增強他們學習生物學的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外,為他們發展自己的愛好和特長提供了機會,通過發現、探索和解決一些生物學問題,了解生物科學在人類生存和發展以及現代化建設中的使用,更有助于學生的興趣。

再次,教育心理學的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,使用的感官越多收獲也越大。因此,課堂上,我習慣通過實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現在學生面前,讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時,課堂上我重視德育的滲透工作,讓學生在學習生物知識的同時,陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操,樹立關心生態環境等的思想,促進學生全面發展和個性培養。

最后，工作中我取得了一定的成績。但存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，學生的知識系統還存在很多真空的部分。尤其是后進生的轉化工作方面作的不夠，使他們學得不輕松，進步也較慢，興趣和求知欲有待于增加。

第四篇：小學綜合科工作總結

xxx小學綜合組教研工作總結

2016——2017學第二學期

本學期，綜合教研組堅持“務實、創新”的指導方針，以校本教研和提高教師群體專業化水平為主線，以教學為中心，狠抓教育教學質量的提高，進一步探索課堂教學改革模式，大力推進新課程改革實驗工作，在常規教學和學科活動中全面貫徹新課標。并努力使教研的內容與學校工作安排相結合，做到有的放矢，腳踏實地地做好各項工作.一、統一思想，激活內驅力，確立發展的意識

學期初，針對本組青年教師多的特點，我們把學習理論放在首位，要求每位教師每周兩小時的學習時間。通過學習，全組成員又達成了新的共識，對自己提高了要求，就是在工作中不單單把自己看作是一個平常的教師，而是把自己培養成思考者、研究者和探索者。要有成為“名師”的意識，有了這種的意識，工作就會更主動、更積極、更投入。而主動、積極與投入這絕對是通向成功之門的必要條件，我們按學科組繼續實行“師徒結對”活動，即老教師或教學能手來幫助青年教師。簽定責任書，首先培養的教師進行觀察、分析和研究，掌握他們的基本情況和特點，確定遠期和近期培養目標。然后制定出具體措施，分析執行。從而激活了內驅力，確立發展的意識，為達到“專家式的優秀教師”一步一步、扎扎實實地進行培養。通過該活動，使師徒目標一致，互相激勵，責任感增強，工作的積極性被調動起來，促進了教師整體水平的提高。具體的幫扶方法:

一幫。定計劃、出點子。每學期初提出新計劃、新目標，一步一個臺階。同時狠抓薄環節，突出個人風格。

二幫。反復聽課。聽課有多種：一節課、匯報課、研究課。期中期末進行階段小結，把聽、析、改、放統一起來，幫落實，見成效。

三幫。對備課、書寫教案、教研活動、總結教學經驗等分別進行指導，提出改進意見。從教材分析到設計研究課、觀摩課方案，從聽課到分析，總結經驗或寫出論文。

二、以教育教學為中心，扎實開展校本教研，全面提高教學質量。

1、轉變課堂教學行為。教師是課程改革的實施主體，課程改革要落實在日常教學行為中，只有真正轉變了學生的學習方式，才能從根本上促進每個學生的發展。本學期我們以課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動活潑、興趣盎然地學習，讓課堂煥發生命活力，讓每一堂課成為學生發展的一個新起點。9——10月份我們綜合組舉辦了“教師業務大練兵活動”，即：9月份開展教學能手、教研組長觀摩課活動，10月份舉辦“一課多人上、同一課型大家上”活動。課堂教學就緊緊圍繞“有效的學習過程”開展專項研究。學校領導與教師一起深入課堂，總結教師在課堂行為中的新思考，發現課堂教學中產生的新問題，在不斷揚棄的過程中取得教學行為的新突破。

2、革新學科備課方式。傳統的備課方式嚴重制約著課程實施的推進，備課方式不改，教學行為的改善成為空話，學生的學習方式難以發生變革。本學期重點抓好自己的備課環節。開展了“集體備課和個人備課相結合”，提倡教師把功夫花在課外。學期初，有學科組長與組員共同學習新課程標準，根據學科特點，明確學期教學要求，制定詳細的教學計劃。然后，把備課任務進行合理分解。這樣，每個教師的教案中，有獨立備課的部分，也有共享的部分。對共享的部分，教師必須進行第二次備課，要求體現自己的教學思想，采用集體備課的方式，把獨立思考與合作交流結合起來，有利于老師們進行思想碰撞，萌發出新的思維，最終孕育出“智慧的果實”。為此，本教研組舉辦了多次“優秀教學設計、教學反思評比、交流活動，然后推薦參加學校 舉行的“優秀教學設計、教學反思評比、交流活動，實現了教師間互相學習，促進每一位教師專業素養的提升。

3、以鄉、縣級優質課、基本功評比活動為契機，本組教師們開展新課程理念下的“備、說、上、評”系列活動，不斷濃化研究氛圍，不斷促進教師自身專業化成長。

①本學期恰逢各級優質課、基本功評比，在學校業務領導的組織帶領下，一人參賽，本教研組、本學科教師集體備課，鉆研教材，積極聽課、評課，重點對教學設計、教材的處理、教育觀念的體現、教學方法的選取等方面進行研討和訓練，有時因為執教教師課堂語言的一句話，都要推敲好長時間，因為一個教學環節的設計，也要嘗試好多遍，直到大家滿意為止。特別是在執教教師抽簽后，時間緊，任務重，老師們齊心協力，分工不分家，收集資料，編寫教案，制作課件??大家都井然有序地忙碌著，常常要到深夜才回家，毫無怨言。通過合作，大家都清楚地認識到，這不僅僅是那幾位老師的事情，更是學校的榮譽，而且每個人，在親歷了學習和鍛煉的同時也成就了自己。

②堅持把推門課、優質課、公開課、研討課結合進行，對教學重點難點課，先由教研組長率先在本組上示范課，再深入開展“同一課型大家上”活動。在工作中我們以課堂教學為主陣地，以同伴互助、交流研討為主要載體，以自我反思為主要手段，開展專題課例研討，在長期扎實有效的教研活動中，我們不斷實踐著“個人構思、集體交流——達成共識、形成通案——典型授課、評課交流——不斷反思、修改教案——再度執教、不斷提高”的課堂教學研究模式，教研組養成了課堂教學集體研究的習慣，深化了教研氛圍，提高了教學質量。

三、在成績中反思 回顧本學期，我們組在全面完成學校交給的各項工作中取得了不少的成績，得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認識到，在工作繁重的情況下，如何激發老師們的工作熱情，是我們還應深入思考的問題。如何開展學科整合、協調各備課組的關系，也是我們需要加強的地方。

不過隨著學校軟硬件環境的進一步優化，綜合組又邁開了堅定的步伐。展望下一學期，我們有理由相信多姿多彩年輕的綜合組一定能以更加優秀的表現，讓柴閭寨小學這朵金花更加光彩奪目！

第五篇：?綜合科工作總結

綜合科工作總結

綜合科按照收儲管理中心的工作總體部署，依照年初的工作計劃和針對不同時期的工作重點，全方位地展開工作，經過辛勤的努力，較好地完成了各項工作任務，為本單位完成各項指標和任務。下面將本主要工作完成情況匯報如下：

一、制度建設

1、年初按照安全生產工作的要求，制定了《安全生產管理手冊》，確定了安全生產計劃，明確了安全生產組織機構及二十個崗位職責，制定了安全生產管理制度共四十八項，修訂了環流熏蒸、用火用電等方面操作規程八個，制訂了八個事故應急救援預案，并裝訂成冊。

2、按照消防部門要求，更新了上墻消防制度，并編印了《消防安全管理制度》，規定了13項消防安全規章制度、明確了10項消防安全職責。這項工作得到了消防部門的好評。

二、庫區管理

1、今年根據山東省財政廳、山東省糧食局《關于申報2014年“糧安工程”危倉老庫維修改造投資計劃的通知》（魯糧發〔2014〕12號文）要求，對庫區進行了一般維修改造項目和裝備三項儲糧技術、推廣信息化管理、配備安全設施和購置機械設備等項目。在“糧安工程”危倉老庫工作中，我科室承擔了前期工程招標、現場施工、后期資料的大部分工作，前期犧牲假期到現場監工，后期積極準備各類繁瑣資料，并在煙臺預驗收后按照專家組的意見積極完善各種資料。

2、完善了化驗室擴建的后續工作，先后協調各有關部門完成并辦理了《建設工程質量監督報告》、《工程造價結算定案》、《建設工程竣工規劃核實》、《建設工程竣工驗收消防備案》、《防雷裝置設計核準》、《防雷裝置驗收合格整證》等材料。

3、完成機械罩棚及室外爬梯改造的招標、施工建設及驗收工作。

4.認真做好環境衛生清潔和檢查工作，堅持每月進行衛生檢查、評比，衛生檢查制度得到了進一步地貫徹落實，環境衛生得到了進一步地優化、美化。

三、安全生產

1、協助領導抓好安全生產工作，按照安全生產工作的要求，修訂了安全生產管理手冊，并督促有關科室和人員落實安全措施。

2、年初層層簽訂安全生產責任書，實行“一崗雙責”；與外來人員簽訂安全生產告知書，保障大家在庫區的人身安全和正常生產經營。

3、積極配合消防部門制定了消防制度手冊，在今年舉行的消防演練中，從擬定方案到實地演練的每一個環節，都認真地操作，達到了演練的目的和要求。

3、更新消防安全戶籍化管理系統，每日更新防火巡查情況、每周更新防火檢查情況，每月更新消防安全培訓情況及建筑消防維保情況，每年進行兩次消防演練情況更新，及每半年的責任人履職情況更新。做到及時、真實。

4、整理每月的安全生產會議記錄、安全生產檢查記錄、安全生產學習記錄。

四、隊伍建設

1、按照單位的《學習培訓制度》，除積極參加市局組織的日常學習外，同時，根據不同時期的工作要求和實際情況，擬定學習計劃，組織職工學習政治、業務、安全生產、健康衛生和消防常識等方面的知識，全年共組織職工8次考試答卷。

2、在黨的思想作風建設方面，積極做好黨建工作，堅持“三會一課”，強化陣地教育。做好黨支部和黨員的承諾、踐諾，積極更新黨的宣傳欄、公開欄，按照市糧食局的布置和要求，對黨建及黨務公開工作的各種資料進行記錄、整理和積累。及時收納黨費，積極發展新黨員。

3、按照單位的工作安排，組織職工積極開展文體活動，更好地豐富了職工的文化生活。

4、積極參加糧食局周會和干部上講堂等活動，并積極參加了市婦聯組織的演講比賽。

五、信息化建設

1、負責網絡中心機器設備的管理與維護，負責數據存儲設備的安全管理與維護，負責庫區網絡的管理。發現問題及時上報處理。

2、負責對單位各計算機用戶提供必要的技術支持及培訓，以及上網用戶的日常管理。

3、承擔庫內信息化系統的日常管理與維護，及時對儲備庫外網進行更新。

六、后勤保障

1、及時繳納水電費、電話費、網費，負責日常辦公用品的購買、保管和發放工作，為業務科室做好零部配件、安全防護用品的采購、保障工作。

2、完成各種證件的年檢、更換工作。今年先后進行了收儲中心事業法人年檢、儲備庫和收儲中心機構代碼年檢、儲備庫和收儲中心企業營業執照年檢、收儲中心事業單位法人更換、儲備庫三證合一、儲備庫法人代表更換等工作。為有關部門提供各種所需的材料，及時更新了各種證件。

3、及時繳納職工的住房公積金、養老金。及時根據政策調整調整住房公積金、養老金基數、保障職工的合法利益。

4、進一步加強對閱覽室和檔案室的管理。搜集、整理、裝訂了各種資料，并立卷歸檔，實行了檔案有效地管理。

5、做好庫內車輛管理，做好車輛維護保養，為各科室公務用車做好服務工作。

6、年初根據市里要求，在糧食局管轄山區防火護林；兩次對糧食分管小區的市民進行“大走訪”；在市衛生城創建工作中，我科室不遺余力，嚴格按照市里要求對糧食局衛生區清理、站崗。較好地完成了市糧食局交辦的各項工作任務。

七、其他工作

1、全面投入儲備糧輪換工作，在小麥收購入庫前，按照“中心”工作的要求，全力做好小麥入庫前各項準備工作。積極組織職工學習國家六部委下發的《關于2015年夏糧最低收購價收購預案》，學習山東省糧食局《關于認真做好夏糧收購準備工作的通知》，學習小麥收購入庫質量標準，進行了試卷答題考試。對外積極進行廣泛宣傳，利用電視廣告、宣傳欄、黑板報宣傳收購政策，為小麥收購入庫做好了充分的準備工作。在小麥收購入庫中，我科室承擔了出入庫檢斤計量、開具發票、后勤服務及協助財務到銀行提款的用車保障工作。較好的完成了收購任務。

2、認真學習山東省規范化管理示范化糧庫考核標準，積極開展示范化糧庫的創建活動。在總結2014年創建過程中的經驗和不足后，今年，進一步強化思想認識和工作作風，嚴格按照檢查驗收標準和要求，逐項逐條進行排查、整改、補充、完善，從細微處抓起，不放過點滴可能出現的紕漏，經過艱辛地工作，所建立的示范化糧庫管理資料，完全符合檢查驗收標準。

八、不足與措施

今年的工作重點集中在“糧安工程”危倉老庫改造的工程上，該工程耗時大半年，工程中現場安全管理、資料準備等工作繁瑣雜亂，要求細致，我科室特到廣饒、萊州等糧庫學習資料準備工作，回來后抓緊整理資料，其他工作都在該工程的空閑時間加緊完成。總體來說今年的工作任務多，時間緊，造成了有些工作做的不夠細，達不到領導的要求。在今后的工作中，要加強時間、檔期的安排，既可以完成領導交辦的臨時緊急任務，又能保證工作及時、細致地完成。

在新的一年里，我們決心進一步加強學習，提高思想認識水平，端正工作態度，按照工作計劃和崗位職責，齊心協力、認真扎實地做好每一項工作，盡可能地克服和改正所存在的問題，協助各科室全面完成工作任務。