第一篇：校長離任工作總結

校長離任工作總結

2010年，續聘為校長，迄今已滿三年，三年來，在教育局和修鎮黨委政府的正確領導下，認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞區教育局提出的“打造東坡教育品牌，建設全省教育強區”的奮斗目標。堅持以素質教育為主題，以提升教育質量為核心，以加強隊伍建設為根本，以安全穩定為保障。扎實工作，取得優異的成績。現將三年來開展的主要工作作一匯報：

一、加強校園硬件設施建設和校園環境建設，不斷改善辦學條件。一是2011年，學校廁所年久失修，破爛不堪，無法使用。學校向教育局申報了10萬元的廁所維修改造工程，新修了40平方米的廁所，并利用學校資金4萬余元修了廁所排污管道，2012年正式投入使用。

二是2012年，學校廚房被定位危房，學校又爭取到了21萬元的小青瓦房更換為輕鋼屋頂項目，新修了103平方米的廚房，2013年正式投入使用。這些投入，大大改善了學校的辦學條件。

三是加大了校園綠化的面積，加強了校園花草樹木的管理培育，力爭建成一個綠樹成蔭，花香飄逸，環境優美，人與自然和諧相融，以美好的生活環境，陶冶師生的美好情趣，鑄就身心健康發展。

二、切實抓好安全教育、疾病預防和維穩工作，確保師生的安全和正常的教育秩序。

一是學校把教育安全工作作為學校工作的重中之重，逢會必講，常抓不懈。制定安全工作和預案，經常排除學校的設備和建筑。食堂

和小賣部隨時督察，發現不安全隱患及時處理。各部門、班級、教師與學校簽訂安全責任書，責任明確，分工落實，各司其職，各負其責確保學校無事故發生。二是認真抓好疾病的預防工作，請醫院同志到校講解相關知識，利用集會、板報宣傳相關知識，制定了各種預案；堅持了晨檢、午檢，堅持了校區經常消毒，確保了無一病列發生。三是學校把維穩工作提到高度認識。穩定壓倒一切，穩定是各項工作順利開展的根本保證。對不穩定因素，深入了解，細心排查，耐心教育，及時上報，迅速處理，確保了無人上訪，無信件投訴，無人滋事。校園呈現一片和諧吉祥。

三、努力扎好干部隊伍建設，培養一支講團結，懂管理，善管理的領導班子。

作為一校之長，要以身作則，廉潔奉公，樹好自身形象，認真履行好校長職責，站好自己的崗，帶好自己的隊伍，管好自己的人，盡量做到不出難事、麻煩事，讓領導放心。作為班組成員，要有責任心、事業心，用心做事。在教學上是骨干，在言行上是表率，在工作上是模范，在處理事情上，大事講原則，小事講風格。充分起到了較好的帶頭作用。

四、抓好教師隊伍建設，不斷提高教師的整體素質。

一是認真貫徹落實新的《中小學教師職業道德規范》，大力弘揚“學為人師，行為規范”的高尚精神引領教師自覺踐行為人師表，教書育人，愛崗敬業，關愛學生，努力成為學生愛戴、人民滿意的教師。

二是加強教育科研工作，努力培養一支業務精湛，善于教學的師

資隊伍。結合學校實際，認真開展了科學科研活動（重點校本教研）和賽課活動，并給與開展得較好的學科和獲獎者一定的鼓勵。三是切實開展好相互學習的聽課活動。每位教師每學期聽課不少于20節，每次聽課做好筆記，作好交流，期末交學校統一存檔。以此達到取人之長，補己之短，相互學習，共同提高的目的。四是切實規范了辦學行為，樹好教育形象。嚴格按部頒開齊開足課程，無教師有償補課和參與社會收費培訓，沒有占用過學生節假日集體補課和上新課。通過以上一系列措施，整體教師的教學水平有了較大的提高。培養了省級骨干教師1人，市級骨干教師1人，區級骨干教師2人，數學、英語、物理、化學學科帶頭教師各一人，極大地推進了學校的整體教學質量的提高。

五、切實抓好學風建設，激發學生學習的主動性。

教學活動是雙邊活動，除了教師的教，還包括學生的學，只有二者有機結合，才能推進整體質量的提高。一是我們用好學校已定的激勵機制，鼓勵優生成長；二是耐心細致地輔導差生，絕不放棄一個學生，讓絕大多數學生愿意學，努力學，促進各年級、各班級均衡發展。三是認真落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，認真執行學校各項規章制度，規范學生的各種行為。四是加強學生的法制觀念教育，增強學生的法制意識，減少犯錯誤的現象，杜絕犯罪的行為，增強自我保護意識，明確真、善、美，提高識別是非觀念的能力。五是努力抓好校園文化建設，培養學生健康向上的精神風貌，和諧謙讓的人文交往，勤奮的學習氛圍，高尚儒雅的行為習慣，讓學生文氣多

一點，陋習少一點，庸俗減一點，隨時隨地顯得文明、文靜、文雅。

六、廣泛開展文體活動，豐富校園學習生活。

學校每年上學期開展一次全校性的球類活動，下學期開展一次全校性的田徑運動會，增強學生的身體素質，磨礪學生的意志。五四青年節、國慶節、元旦節均分別開展的各類文藝演出活動，從而陶冶了學生的美好情操，培養了學生多方面的才能。學校編排的文藝舞蹈演出在2010年、2011年參加修文鎮春節聯歡演出均受到了觀眾的好評，受到區教育局、修文鎮政府的高度贊揚。

七、切實加強教育教學管理，不斷提升教學質量。

教學是學校工作的核心內容，提升教學質量是學校工作的永恒主題。辦人民滿意的學校，教育質量不容忽視。三年來我們認真按照區教育局的工作要點，扎實工作，加強過程管理，細節管理。在教學上取得優異的成績。11屆、12屆、13屆畢業會考，實考人均分均名列東坡區鄉村中學前列，優生率、合格率、鞏固率均列東坡區前茅，圓滿地實現了既定的目標。11屆、12屆被東坡區教育局評為目標管理二等獎。

八、切實加強學校經費的管理和使用，確保學校工作正常開展。“錢”是學校工作運轉的動脈，沒有錢，學校的工作就不能正常遠轉，至少工作也會滯后，為了保證學校工作正常運行，作為學校校長，必須管好財務，當好家，理好財，厲行節約。我們的做法是：

（一）嚴格按照相關規定的項目和標準收費，任何教師、班級不得私下收費，若有違者，一旦發現，嚴肅處理。

（二）嚴格執行一證、一冊、一據 的收費制度，得到全社會的監督，減少對學校的誤解。

（三）公開學校財務賬目，減少教職工的猜疑。學校的財務工作人員每月結一次財會賬務，并在一定范圍內公開。每期期末結清當期的賬目，完備好手續，妥善保存。

（四）量體裁衣，學校的維修改造、購買辦公用品必須保證學校工作正常運轉才進行，必須經學校財金領導小組集體研究決定才實行。經過這樣嚴格的控制，開源節流，三年來收支平衡，沒有負債，確保了各項工作順利開展。

以上是三年來應做的一些主要的工作，如果說是成績，應歸功于教育局的正確領導，修文鎮黨委政府的大力支持，山寶初中師生的共同努力的結果。但這些成績對于適應現代教育形勢，還存在一定得差距，我們還需扎實工作，不斷探索，大膽創新，努力開拓，才能適應教育形勢的發展，才能辦出人民群眾滿意的學校。

第二篇：校長離任工作總結

校長思想工作總結

米糧鎮熨斗小學 王曉強

一、個人基本情況

本人王曉強，男，1975年6月出生，現年35歲，大專學歷，小學高級教師，市教學能手，08年縣優秀校長，現任米糧鎮熨斗小學校長。本人于1995年9月至1998年8月在靈龍鄉三義完小任數學教師、班主任工作。1998年9月至2001年8月在熨斗小學任副校長兼教導主任工作。2001年9月至2006年8月任米糧鎮中心小學副校長工作。2006年9月至今任米糧鎮熨斗小學校長工作。

二、任熨斗小學校長履職情況

任熨斗小學校長四年兩個月時間里，感到自己能夠不辱使命，認真履行職責，將“帶好一班人，培養好學生，辦好一所學校”常臵案頭。幾年來，堅持育人德育為先，狠抓安全建設和諧校園，深化文化建設追求內涵式發展，推進精細管理提高教學質量，強化隊伍培訓促進持續發展，綜合辦學水平得到整體提高。

1、高度重視德育工作。

教書育人，德育為先。始終將教師師德和學生思想品德教育放在一切工作的首位。以周例會為主陣地，通過開展“我奉獻，我快樂”演講、師德師風評議、周工作標兵評選、優秀班主任評選、先進教師評選、師德師風集中整訓、爭當老師媽媽、家校聯誼等活動，規范了依法執教的言行，建立民主、和諧的師生關系，提高了教師隊伍形象。以養成教育為主線，通過開展“熨斗小學養成教育十六做到”達標活動、周三好、文明班級、文明宿舍評選、優秀少先隊員評選、法制教育等活動，利用晨會、隊會、開學典禮、畢業典禮、各種節日對學生滲透思想教育，團結進取、勤奮好學的學風逐漸形成。

2、扎實培養兩支隊伍。

我們深知，班子的凝聚力、戰斗力的水平決定了學校能夠走多遠多高。為此，我們從制度上明確了各自的職權責，堅持一周一碰頭，一月一次民主生活會，做到及時分析調整，扎實安排部署。我們要求班子成員要認真學習及時充電，用系統先進的理論引領教育教學發展。要求學校的領導干部時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則，不徇私情；工作要以對學校負責、對學生負責，不以權謀私。以新的精神狀態，新的工作作風，新的辦學目標全面做好各方面的工作。正因為班子團結務實、銳意進取，才保證了學校工作的順利推進。

只有德藝雙馨的教師隊伍，才能培養德才兼備的優秀學生。為此我們將教師的培訓管理納入重要議事日程。一是采用多樣的形式進行師德師風教育，一支政治堅定、師德高尚的教師隊伍逐漸形成。二是堅持細致深入的思想工作，將教師的思想統一到學校的發展上來。三是集思廣益制定合理的教師綜合考評方案，使干事創業的人能脫穎而出。四是持之以恒的開展業務大練兵活動，以學高為榮技低為恥的風氣逐漸形成。五是結合新課改，優化校本教研工作。

3、深化校園文化建設。

我校雖然目前正處于危房拆除在建階段，但盡力做到現有硬件布臵合理、美觀、人文，制度嚴密、科學、公正，形式多樣內容豐富的活動使學生體驗到了童年的美好，學校的溫暖，促進了學生身心健康發展。養成教育、寫字和英語口語訓練成效顯著，成為頗具特色的靚麗校園風景線。科學的管理塑造出了積極向上，團結進取的精神面貌，教風優，學風良，校風正，得到當地群眾的一致好評。

4、強化安全工作。

我們始終將安全工作作為學校工作的頭等大事來抓。一是機構健全，職責分明。二是堅持安全工作教育為先，預防為主，做到安全教育進例會，入班會，上晨會，師生安全意識得到增強。三是排除隱患決心大，對存在的問題及時根除，不留尾巴。四是引導家長參與安全管理很成功，家長接送制度貫徹得力。

5、夯實常規管理。

“萬丈高樓平地起”，抓好備講批輔考評工作，就是夯實了教學工作的根基。幾年來，我們堅持嚴字當先，細處著手，活中求新，實處落腳，采用督評結合、與評職晉級評優樹模掛鉤的辦法管理。學期終檢查展評中，一份份優質的常規工作成果令人感動，成為一道亮麗的校園文化風景線，也成為教學質量年年進步的不可阻擋的推手。

6、克服了住房極度緊張的困難

2008年“5.12”地震災害，導致我校26間房屋成為D級危房，這些房舍原來的主要用途是教師住房、學生宿舍、師生食堂。危房拆除以后，幾乎導致教學工作癱瘓。我們校委會一班人，耐心細致給師生做思想工作，引導他們發揚熨小人特別顧全局，特別能吃苦，特別能戰斗的精神，采用教師兩人合住，教室宿舍并用，校外租房等辦法，盡力科學部署，合理安排，保證了教育教學工作順利開展。現在，在縣局、鎮中心校的積極爭取和及時安排下，明德教學主體已經完工，已經進入粉刷裝飾和附屬工程建設階段，明春開學即可搬入嶄新的教學樓，未來的熨斗小學會更加美好。

7、教學質量全面提升。

通過全體熨小人的努力拼搏，教學質量有了較大幅度的提高。一是2007年全鎮青年教師基本功大賽中，我校榮獲集體一等獎，參賽的三名教師分別榮獲個人一二三等獎，并在鎮教辦的科學安排下，將活動由鎮級提升為縣級，在全縣推廣。2008年，獲得了縣級優秀校長稱號。2009年榮獲米糧鎮先進集體。2010年畢業班會考全鎮第一，其中英語學科居于全縣單科第三名。二是學生在參加郵政征文、電腦作品征集等競賽中榮獲市縣多種獎項。三是注重師資培訓，克服經費緊張困難，積極參加外出學習培訓。以教研組活動、教學論壇等為載體，加強校本培訓，教師整體素質大幅提高。馬盈玲、白宗香等縣級教學標兵脫穎而出。賀永生、程鐵、王先忠、狄傳生、姚其智等積累了豐富的教學經驗，在以老帶新活動中對培養年輕教師，發揮了重要作用。狄娜、郝家旺、樊麗、鄭婭已經步入鎮內骨干教師行列。劉榮耀、狄曉東、鄭娜、蔡峰、董斌斗志昂揚，謙虛好學，成長進步很快。近幾年來，很多教師在制作課件、書寫反思、撰寫論文活動紛紛獲取省市縣等多種獎項。四是在每學年的會考08-09學，我校位于全鎮第一，位居全縣42所完小學校的第18名，處于全縣中游偏上的水平。09-10學，畢業班成績位居全縣35所規模較大學校第19名，居于全鎮第一。通過全體師生的努力，徹底擺脫了四年前全縣倒四的尷尬局面。

8、遵守財經紀律，干凈做事，清白做人

三、應堅持的幾點：

我自己認為，過去的四年，對我來說是一段不平凡的人生旅途，也是我適應角色轉變，勤學苦思、意志考驗、鍛煉成長的四年，雖然崗位變化了，今后，以下幾點我會繼續堅持的。

1、帶好班子這個頭。班子團結進取，教師凝心聚力；班子廉潔奉公，學校風清氣正；班子率先垂范，教師不令則行；班子理念新穎，學校持續發展。

2、抓好教師這個本。教師德藝雙馨，學生德才兼備；教師教藝高超，學生進步顯著；教師熱愛學生，學生戀校好學；讓教師覺得在學校工作有快樂、有進步、有價值。

3、夯好常規這個基。常規貴在堅持，常規重在督評。

4、下好管理這盤棋。要開動腦筋，將學校的各種資源最大化、最優化的整合起來，特別是調動起學校最有潛力，最有價值的教師的積極性這個生產力。要與時俱進的修訂以《教師綜合考核方案》為中心的各類工作制度，使教師感到干的有價值，干的有奔頭。

5、卡好安全這道線。要從教書育人的責任感中悟出安全第一的重要；要從慎密思考中落實安全責任；要從嚴密制度中確保安全無漏洞；要從拉網式排查中消除隱患；要從苦口婆心的教育中強化安全意識；要從安全與教學相輔相成，相互促進的理念中抓好日常管理。

6、念好質量這本經。“教學質量是學校的生命線”、“高分不等于低能，高分一般也是高能”、“沒有好成績，不是好教師”的理念已經根治于要教師心中。引導教師樹立正確的育人觀，深刻理解素質教育，樹立面向全體，全面發展、可持續發展的質量觀。教師應該用正確的方式引導學生輕松愉快學習，用淵博的知識滋潤學生默默進步，用高效益的四十分鐘傳遞知識，用高尚的人格去熏陶學生，用童心和師愛去轉化學生，使學生感受到在學校的快樂和進步。

此時此刻，我既高興、又傷感，高興的是把接力棒交給了優秀的年輕人同志，傷感的是不能留在這個我深愛的校園里與師生們一起工作和奮斗。但無論走到哪里，熨小是我永遠的精神家園，我將永遠眷戀這片培養我的熱土，把心留住、“把根留住”！在新的崗位上，我將一如既往地關注熨小的事業，不遺余力地支持熨小的發展！

2010年10月28日星期四

第三篇：校長離任感言

離職感言

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好！今天，再次坐在這熟悉的位置，再次面對同志們在這里講話，我的心情很復雜、很沉重！其中有學區領導對我個人的信任的感激，更有對同志們的感謝，在此，首先我真誠地向學區領導道一聲：謝謝！真摯地向各位同志說一句：你們辛苦了！

即將失去才明白擁有的美好。此時此刻，恍然回首，我已在石家門小學和同志們一起戰斗了33年！我1980年參加工作，1983年開始任學校會計，1986年任學校總務主任，1988年任教導主任，1990年至今任石家門小學校長。過去的日子，無論是做普通教師、學校中層干部還是校長，我感覺我的生活是充實的、溫馨的、快樂的、幸福的，也充滿遺憾，特別是我當校長以來的這23年，讓我更深深地感到石家門小學教師的淳樸、勤奮與重情重義。23年來，為了改善石家門小學的辦學條件，我們上下一心、群策群力，苦并快樂著。在大家的努力下，我們的工作也得到了上級組織的認可，我98年以來一直評為云田鎮教育工作先進個人；90年、94年、95年、97年評為隴西縣先進教育工作者；96年評為定西地區德育工作先進個人,99年和2003年兩次評為定西市優秀教師，《定西日報》曾以“衣帶漸寬終不悔 為伊消得人憔悴”為題報道過我的事跡。學校曾成為隴西縣，乃至定西地區的一枝“小學之花”，92年、94年、95年、96年、97年分別評為隴西縣教育工作先進單位，97年評為定西地區教育系統先進集體。94年、95年隴西教育電視臺分別兩次專題報道了學校的事 1

跡。教育局領導檢查工作時先后給予了高度評價，莫尊國局長檢查工作后，云田學區發起了“遠學安家門，近學石家門”的號召；劉萬舉局長檢查工作時留下了“有聽頭、有看頭、有學頭”的評價；教育局高步云書記檢查工作時同樣給予了高度評價“工作突出、有特色”。96年9月我在全縣教育教學研討會上介紹了經驗。這些成績的取得，全靠我校全體教師的共同努力！全靠各位同志的團結一心、顧全大局！全靠各位老師對我們行政一班人特別是對我個人工作的理解與支持！在此，我想再次對支持過我的各位老師道一聲：你們辛苦了！謝謝你們！謝謝你們對我多年來的支持與厚愛！遺憾的是近幾年，我、同志們盡管做出了很大的努力，但教學質量依然在全學區下流徘徊，原因主要是自己管理的問題，所以只有自己主動退下來，才能改變現狀。

現在，我要離開我奮戰了23年的崗位，但我會永遠記住我們并肩戰斗的歲月，永遠記住每一位同志！也懇求同志們把過去的不愉快看成是和史校長的，不要看成和史國杰的，一切都是為了工作而發生的。最后，感謝學區領導、同志們；一路上有你的支持與幫助！祝愿大家身體健康、家庭幸福、工作順利！

2013年8月24日

第四篇：最新校長離任講話稿（模版）

尊敬的各位領導、親愛的老師們：大家好

俗話說：領導干部是塊磚，哪里需要哪里搬。2013年1月22日接受教育局的委派，任xx中學校長，至今整兩年半的時間，根據教育局黨委的安排，我將返回xx區教師進修學校，擔任校長工作，由任xx校長接任xx中學校長。在xx中學工作的兩年半，在我的生命旅程中是短暫的，對于xx中學來說也只是三年一個小周期，但是，這短暫的兩年半的時間，無論對于我個人還是對于xx中學都是及其重要的一段歷程。在此，想和大家再說一說心里話。

其次，xx中學給我留下許多美好回憶。忘不了聽課后與老師們的坦誠交流于切磋，忘不了老師們早出晚歸、加班加點的勤奮工作的身影，忘不了盯著酷暑和臟亂與總務處一起指揮校舍改造裝修，忘不了與老師們一起拼搏在的排球場上，忘不了課間操與師生們一起跑步鍛煉，忘不了運動會、藝術節、升旗儀式中.....一次次為學生發獎狀的喜悅心情，忘不了一次次學生會上母親般的的叮囑和指導，忘不了畢業典禮上的感動，忘不了家長會上一次次的教育講座換來家長們對學校更大的信賴與支持。當然也忘不了那些青澀莽撞甚至特殊學生給我們帶來的煩惱、焦慮與不安。更忘不了取得優異成績時的激動自豪，忘不了去年9月全體教職工緊張全力以赴通過現代化提升工程達標驗收后的喜悅。也忘不了一次次開心時刻的幸福。

第三遺憾。我的愿望是希望每位教師愉快地享受教育工作，希望每個孩子有著豐富的學習和高雅的愛好，健康快樂的學有所成和健康成長。我非常羨慕那些優質的一流學校為孩子們創造的優良成長的環境，以及那些學校的孩子們各自全方面的進步和取得的優異成績，非常敬佩那些勇于改革、敢于創新的優秀校長，但由于自己的領導能力有限，時間有限，教育教學的改革深入推進沒能實現，也深刻感受到理想追求的幸福和與現實工作困難是多么的不一般。無論是對待教師的專業發展的促進上，還是不放棄每一孩子問題上，有時也很糾結，甚至難過，比如對待當代的孩子的教育的難題太多了，既要有教育科學的理論，還要有高尚師愛，更要有全身心的無私的高強度的付出，也許我過去對大家工作要求高，對大家關心體貼不夠，談心不夠，有時可能批評過了頭，也得到了大家的理解或諒解，我感到非常欣慰。在這里，我也感謝各位領導與全體教職工對我工作的理解與包容。

今天我雖然離開了xx中學，但我對xx中學的感情是不會改變的，我們在一起奮斗中結下的情誼是不會改變的，我對xx中學的美好愿望也是不會改變的，我也希望在以后的工作中能繼續為xx中學的發展助一臂之力，作出一份貢獻。

我衷心地祝愿xx中學多出賢師，多育賢才，早日成為享譽全區全市乃至全國的優質初中校。

第五篇：學校校長離任審計報告

學校校長離任審計報告（一）：

尊敬的領導：承蒙領導厚愛，讓我擔任xx小學校長之職。經過一年時間的實踐，本人覺得自身難以繼任該職務。原因如下：

其一，本人工作經驗不足，管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。

其二，本人社交能力低下，理順不好學校與社會、教師與教師之間的關系，得不到家長的認可。

其三，本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學，特別不能幫助年輕特崗教師的成長。

其四，顧了管理顧不了教學，顧了教學顧不了管理。當了八年級的班主任，教了地理還要教數學。管理不好對不起領導的栽培和信任;教學不好對不起父老鄉親和學生。在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊，精神嚴重欠佳。

其五，工作上很多地方，很多事情都不太明白，還需要虛心學習。由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。鑒于自己以上等諸多不足，為了不貽誤學校的工作我完全有辭去xx小學校長職務的必要。這是我猶豫再三，思考了很長時間，最終痛下決心，鄭重的向領導做出的請求。同時借此機會向領導說出我的心愿，鑒于本人還年輕，對教育工作還抱有一份熱情，希望領導將我調離xx小學，我將加倍努力學習先進的教學經驗和管理經驗，今后好為xx教育事業做更大的貢獻。懇請領導批準。萬分感激!

特此報告!

辭職人：

xx年x月x日

學校校長離任審計報告（二）：

尊敬的XX區教育局領導：

我是XX小學校長，承蒙各位領導的厚愛，讓我在校長位置上鍛煉了十六個春秋，在職期間，我積極配合上級做好學校的各項工作，在工作中我任勞任怨，從不打折扣，使每項工作力求做到最好，只要是上面要求做的事情，我會全力以赴，不要更好，只要最好，這是我多年來做人的基本原則。

辭職的主要原因：第一個原因，近兩年來，我身體不好，經常頭痛、頭暈、失眠，肚子痛，經到醫院檢查，患有高血壓、膽腎結石，這兩年來，我幾乎天天吃藥來維持，這種狀態。我無力再擔負起管理學校的重任，無法起到帶頭作用，只會影響學校工作，很難再勝任校長一職。第二個原因，由于本人年齡偏大，社交能力明顯低于他人，理順不好各個層面的關系。第三個原因，本人專業技術水平低，特別對電腦不熟悉，在無紙化辦公、多媒體教學情況下，很難操作，感到非常吃力，不能有效地指導教師的教學。第四個原因，隨著社會的發展，隨著時代的變化，本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面發展工作的能力。

鑒于自己以上諸多不足，再擔任該校長職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。故此特向教育局領導提出申請，請求辭去XX小學校長職務，請領導批準，謝謝。

辭職人：

xx年x月x日