第一篇：述職報告-評優(yōu)

述職報告

各位老師，各位評委，大家好。這是我參加工作十多年來，頭一次參加年度考核評優(yōu)的競選活動。不是虛榮，而是真的沒得過。其實，在剛參加工作時，我就十分羨慕別人那考級卡上大大的優(yōu)秀二字。那時大家對其教育教學(xué)的認(rèn)可。為此，我一直都在努力著。

首先，在政治思想上

我熱愛教育事業(yè)。從教以來，一直以一個優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守法律、法規(guī)，積極貫徹黨的教育方針、政策，嚴(yán)格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己、以身作則、教書育人、為人師表，以大局為重，服從學(xué)校安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé)。

第二，在教育教學(xué)上

我始終把“精致備課，精彩課堂”作為自己的工作格言。日常教學(xué)注重了解學(xué)生的實際情況，認(rèn)真鉆研教材，了解教材的重點與難點，注重教法的合理性，注重課堂的高效性。100分的試卷，我所教的班級年年平均分能達到70分以上。尤其是在今年的教學(xué)中，上半年擔(dān)任八年級二班，八年級三班的雙班教學(xué)期末成績達到了平均分80.5分，在全縣教學(xué)成績中排在前列。下半年繼續(xù)擔(dān)任雙班教學(xué)，任教九年級一班，九年級二班，平均分達到了78分。100分的試卷，全年級只有5個人得了滿分，我的學(xué)生占到了4個。

第三，在擔(dān)任班主任上

我一直有自己的管理理念和目標(biāo)。那就是 “要讓我的班級走出的學(xué)生既是知識的擁有者，又是道德的高尚者”，所以多年來我一直以“勤”字當(dāng)頭。在今年上半年擔(dān)任八年級三班班主任期間，我更是做到了每天早晨到校后，第一件事先進班，查看考勤狀況，衛(wèi)生情況，以及學(xué)生的精神狀態(tài)。做到有問題早發(fā)現(xiàn)，早疏導(dǎo)，早解決。利用中午飯后的時間和學(xué)生聊天，了解他們的思想動態(tài)，利用自習(xí)課，幫他們做些衛(wèi)生，利用課間，幫他們解決學(xué)習(xí)上的困難，真正做到以自己的責(zé)任心、事業(yè)心，一言一行來言傳身教。為了能將這一工作擔(dān)當(dāng)?shù)母錾疫€經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)請教，經(jīng)常參讀班主任書籍，提高自己的管理水平。漸漸的，在摸索中形成了一套自己的管理方法。首先，學(xué)生的情感要舒，不能堵。單純的制定很多的班規(guī)班制，條條框框，是沒有太大效果的。相反，有時還會激起學(xué)生的反抗心理。要站在人生的角度放眼他們的未來，在鼓勵激勵的前提下，規(guī)范他們的言行，要利用各種團體活動，例如自主班會課，班級手抄報，自查自省活動，表現(xiàn)突出者評選活動，打造班風(fēng)，塑造班魂。使每一個學(xué)生都有一種向上的勁頭。其次，組建培養(yǎng)強有力的班干部團隊，班干部是老師的左膀右臂。強有力的班干部，不僅是班級的主要帶動者，還是班級健康發(fā)展的維護者與促進者。所以對每一個班干部都要精心雕琢。例如，王碩同學(xué)和岳媛媛同學(xué)是今年我們八三班的體委和宣傳委，兩人剛升入八年級時，都沒有班級管理經(jīng)驗，有的只是服務(wù)集體的心態(tài)。于是我就手把手的教，教他們具體的工作范疇，教他們工作的方法，教他們處理突發(fā)事件的方式，教他們?nèi)绾闻c其他班干部相互合作，教他們?nèi)绾翁嵘约旱乃健，F(xiàn)在的他們不驕不躁，管理能力都十分過硬。在王成同學(xué)的組織下，我班體育課沒有出現(xiàn)過一次亂調(diào)，亂上的現(xiàn)象。隊列拉出來井然有序。在幾乎沒有老運動員的情景下，我班硬是獲得了八年級組課間操比賽第一名，運動會第一名的好成績。岳媛媛同學(xué)從最初的看著板報發(fā)愁，迅速的成長起來，不僅能將班級設(shè)置的十分漂亮，還成為了學(xué)校櫥窗設(shè)計的干將。最后，要努力協(xié)調(diào)好學(xué)生與任課老師之間的關(guān)系，學(xué)校與家長之間的關(guān)系。經(jīng)常地與任課教師進行溝通，為任課教師有效教學(xué)創(chuàng)造條件。積極的與家長進行溝通，獲得家長的支持。讓任課教師能開心的授課，讓家長滿意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心。

今年下半年任教九年級后，我沒能繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，但我對自己的要求是“不是班主任要勝似班主任”，我從沒放棄過對班級的管理，對學(xué)生的思想教育。例如，九二班的于帥酷愛籃球，對學(xué)習(xí)無興趣，經(jīng)常性的上課不聽講趴在課桌上愣神或睡覺，下課鈴一響立馬抱著籃球就出教室，作業(yè)上的字龍飛鳳舞還徘徊在教與不教之間。可他頭腦很快，性格也好不錯，看著他這樣的學(xué)、玩不分，我雖不是班主任，心里也很著急。初三可是學(xué)生的關(guān)鍵期啊，怎么能如此的輕視學(xué)業(yè)呢！為此，我給自己設(shè)計了一套方案：講課時經(jīng)常站在他身邊講，常提問他回答簡單有趣的問題，對他的進步及時的給予肯定鼓勵，利用籃球的話題和他套近乎，增多溝通的機會，暢談理想未來，闡述學(xué)與玩的利害關(guān)系，盯緊他的作業(yè)并及時輔導(dǎo)。經(jīng)過一個多月的實施，還真看到了他的進步。上課能聽老師講課了，學(xué)習(xí)成績見起色，玩籃球的次數(shù)也減少了不少。

以上就是我在2012年工作的狀態(tài)和點滴，期盼著能得到大家的肯定，謝謝大家！

第二篇：評優(yōu)述職報告

評優(yōu)述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好！

今天，我站在這里參加評優(yōu)述職，心情十分激動。我深知一個學(xué)校的優(yōu)秀教師承載著學(xué)校無盡的期望和重托，它要求我們對自己的教育教學(xué)工作必須有更高的要求和目標(biāo)，也要積極帶動同事，支持和推動學(xué)校的教育教學(xué)工作。而我覺得，我便屬于那種勤奮并且愿意為此而努力的人。

我自加入到科教高中的教師隊伍以來，一直是以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，十年來，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，工作上不曾有絲毫的懈怠，總是把學(xué)校的教學(xué)工作放在第一位，不遲到、不早退，不無故占用或影響學(xué)生的上課時間。在課上，我認(rèn)真講授、細致引導(dǎo)，在課下，我努力鉆研、忘我工作，這是大家有目共睹的。

尤其去年一年，我服從學(xué)校大局，從原來計劃中的教授高二兩個班，轉(zhuǎn)變?yōu)榻邮指咭蝗齻€班，后來又因?qū)W校工作需要，接手高三理班的課程教學(xué)。三個年級、四種進度、五個教學(xué)班級，各類不同層次、不同需求的學(xué)生，教學(xué)任務(wù)之繁重可想而知。但我從服從學(xué)校大局出發(fā)，沒有退卻、沒有敷衍，而是以犧牲小我、犧牲個人利益為代價，努力使所教各年級、各班級的教學(xué)工作做到最好。學(xué)期終了，高三畢業(yè)生取得的優(yōu)異成績是最好的說明，高一高二的學(xué)生也對我信任有加。我知道，這就是我的付出換來的碩果。

新學(xué)期開始了，學(xué)校又安排我擔(dān)任高三畢業(yè)班的課程，同時兼任

高一課程，工作量仍然不小。但我知道，這是學(xué)校對我的信任，是在座的各位老師對我的信任，我只有通過努力工作、加強自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)、提高學(xué)科理論水平、提高政治素質(zhì)來回報大家對我的厚愛。

當(dāng)然，我所做出的一切成績，都離不開在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我的關(guān)心和理解。我也知道，正是因為我有這樣一個和諧的大家庭在一直默默地支持著我，有領(lǐng)導(dǎo)和所有同事朋友鼓勵著我，我才能有勇氣站在這里進行述職發(fā)言。

今年恰逢我晉升中級后的第五個年頭，也是繼續(xù)參評高級的第一年，十分關(guān)鍵的一年，希望大家繼續(xù)給我以動力，繼續(xù)給我以幫助和鼓勵。

希望大家支持我！

謝謝大家！

第三篇：評優(yōu)述職報告

評優(yōu)述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好！

今天，我站在這里參加評優(yōu)述職，心情十分激動。我深知一個學(xué)校的優(yōu)秀教師承載著學(xué)校無盡的期望和重托，它要求我們對自己的教育教學(xué)工作必須有更高的要求和目標(biāo)，也要積極帶動同事，支持和推動學(xué)校的教育教學(xué)工作。而我覺得，我便屬于那種勤奮并且愿意為此而努力的人。

我自加入到四初教師隊伍以來，一直是以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，十年來，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，工作上不曾有絲毫的懈怠，總是把學(xué)校的教學(xué)工作放在第一位，不遲到、不早退，不無故占用或影響學(xué)生的上課時間。在課上，我認(rèn)真講授、細致引導(dǎo)，在課下，我努力鉆研、忘我工作，這是大家有目共睹的。

尤其是去年一年，我?guī)Я藘蓚€班的英語課，并兼任八四班班主任工作，教學(xué)任務(wù)之繁重可想而知。但我從服從學(xué)校大局出發(fā)，沒有退卻、沒有敷衍，努力使所教班級的教學(xué)工作做到最好。上學(xué)期我所帶班級每次考試都名列前茅。我知道，這就是我的付出換來的碩果。

2017年11月底，我不幸患上了急性闌尾炎，由于病情較重，我不得不進行闌尾切除手術(shù).手術(shù)后我僅僅在家休養(yǎng)了一周，一周后，帶著尚未愈合的刀口，我就又走上了講臺。當(dāng)時，我記得我的心里只有我的學(xué)生，看到他們我心里才能踏實啊！

當(dāng)然，我所做出的一切成績，都離不開在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我的關(guān)心和理解。我也知道，正是因為我有這樣一個和諧的大家庭在一直默默地支持著我，有領(lǐng)導(dǎo)和所有同事朋友鼓勵著我，我才能有勇氣站在這里進行述職發(fā)言。

希望大家繼續(xù)給我以動力，繼續(xù)給我以幫助和鼓勵。希望大家支持我！謝謝大家！

第四篇：評優(yōu)述職報告

述職報告

我叫XXX，擔(dān)任九年級兩個班數(shù)學(xué)課，并擔(dān)任九（2）班班主任。今天我站在這里參加學(xué)校優(yōu)秀教師評選，倍感壓力。我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還顯得不夠成熟。因為我知道一個優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。對于我來說，優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。一直以來，我勤奮并努力朝著這個目標(biāo)奮進。

1、作為一名青年教師，我時刻不忘加強理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，保持先進性，與時俱進。工作中，我一直服從學(xué)校安排，希望自己可以努力做的更好。

2、作為一名班主任，我熱愛自己的工作，去年我接手九（2）班班主任。在班級管理工作中，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，從課程學(xué)習(xí)到班務(wù)管理，各方面注意班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長進行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)。從初三學(xué)生特點出發(fā)，積極與學(xué)生溝通，幫助他們解決困惑和煩惱，并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀。現(xiàn)在學(xué)生們面臨體育加試，課下我與學(xué)生們一起跳遠，一直投擲，感受其中的技巧，與學(xué)生一起交流心得，貼近他們的心，給他們鼓勁加油。班主任工作，是一項繁瑣的工作，有時也感力不從心，但是我愿意與學(xué)生們相處，希望給他們正確的引導(dǎo)，幫助他們成長。

3、作為教學(xué)戰(zhàn)線上的一名數(shù)學(xué)教師，我不斷充實自己的教育理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。向有經(jīng)驗的老教師們學(xué)習(xí)請教。努力鉆研各年中考題，調(diào)整自己的授課模式，力求達到最好的效果。學(xué)校也給我很多機會,說課講課、參加市里教案論文評比，在市里的數(shù)學(xué)說課活動中，受到中教室領(lǐng)導(dǎo)的表揚，并獲得獎勵。我認(rèn)為這些磨練是我今后教學(xué)生涯中的一筆寶貴財富。

4、在考勤方面，我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前到校進班，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持不請假。

我知道，所有成績的背后，離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與理解，正是因為你們支持,今天我才有勇氣站在這里，讓大家鑒證我的進步與成長。希望你們一如既往的支持和幫助我！

謝謝大家！

第五篇：2010評優(yōu)述職報告

2010述職報告

肖寒冰

本人，肖寒冰，女，30歲，教育學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)擔(dān)任二年級語文教學(xué)工作，班主任及綜合組代理組長工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)幫助下，在老師們支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到好評。下面就本人今年來的工作情況作以詳細匯報。

一、加強修養(yǎng)，以德為重

身為人民教師，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的 “三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針政策，加強政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，熱愛學(xué)生，以言傳身教熏陶感染學(xué)生，以身作則，在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí)，同組內(nèi)老師團結(jié)合作，互幫互助，共同順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。

二、求實創(chuàng)新，精益求精

在教育工作中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學(xué)生的心靈，不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，給學(xué)習(xí)進步的學(xué)生發(fā)張獎狀，給成績優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的“大拇指”，在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”以示對他的鼓勵。

在教學(xué)中，我切實上好每一堂課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗，洞

察教改動態(tài)，新的教學(xué)理念。我不懈的學(xué)習(xí)，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營養(yǎng)，并把新理念融于課堂實踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風(fēng)格的教學(xué)模式。

教學(xué)中我力求寓教于情，寓教于樂。并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進行了唱、畫、演、仿等活動，這樣激發(fā)了學(xué)生興趣，觸動樂學(xué)生心靈，使學(xué)生們走入生活，激發(fā)情感；從而使學(xué)生愿學(xué)語文，愛學(xué)語文，樂學(xué)語文，現(xiàn)在我們班的學(xué)生最喜歡上語文課，課堂氣氛十分熱烈。

今年我參加了“國培計劃”之后，在網(wǎng)上觀看特級教師的觀摩課和講座，受益匪淺，同時也發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面需要不斷提高。這也堅定了我投身課改的決心。

在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我注重從低年級學(xué)生的年齡特點出發(fā)，重視養(yǎng)成教育和賞識教育。

為了讓孩子們從小養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，我將《學(xué)生守則》里的那些冰冷的紀(jì)律條款，編成了一首首通俗的兒歌，如《上課了》、《來寫字》、《講衛(wèi)生》等，孩子們非常喜歡。他們念著這些兒歌，懂得了學(xué)校的規(guī)章制度，懂得了文明禮貌，懂得了熱愛勞動……目前我們126班的常規(guī)紀(jì)律非常好，得到了任課老師的一致好評，每月均獲得“五星班級”稱號；

另一方面，我注意觀察學(xué)生，不放過他們每一次的“閃光”。一次大膽的發(fā)言，一次工整的作業(yè)，一次賣力的勞動，一次正義的直

言……均會得到我毫不吝嗇的表揚。在這表揚聲里，孩子們的壞習(xí)慣少了，優(yōu)秀的品質(zhì)漸漸形成。

此外我非常重視與學(xué)生家長的交流。我通過電話交流、面談、短信的形式，從家長那了解了學(xué)生的性格、愛好、缺點等方面的信息，同時也拉近了我與家長之間的距離。有些家長甚至成了我的好友。目前我對126班學(xué)生的情況已非常了解，也得了家長的信任和尊重。

在教科研方面，我積極參與國家級“發(fā)展與創(chuàng)新”課題和校課題，作為校課題組成員，我在班內(nèi)開展了“口語交際”為主題的探究活動。學(xué)生在活動中感受到新型教育的魅力。我多次參加各種教學(xué)競賽，并獲得了優(yōu)異的成績。我撰寫的論文也有多篇獲獎。

下半年我代理綜合組組長。雖然是個臨時的工作，我也不敢有絲毫的懈怠，因為這關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展大局。因為沒有經(jīng)驗，所以我經(jīng)常向其他老師請教，也漸漸的熟悉了這項工作。半年來綜合組的工作開展正常，教育教研取得了一定成果，還成功的舉辦了我校第三屆趣味運動會，非常成功。在此，我向支持我工作的同事們表示衷心的感謝

三、春華秋實，天道酬勤

春華秋實，天道酬勤。辛勤的付出，迎來的是收獲。回顧一年來的教育教學(xué)工作，汗水淌下時，感到那滋味是咸咸的；迎來收獲時，潤溢在心中的滋味是甜甜的；那便是學(xué)生一天天健康的成長，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的獲獎證書，其中分別是

1、教學(xué)競賽獲獎情況：

① 執(zhí)教《關(guān)愛爺爺奶奶》獲縣“杏壇之星”賽課二等獎

② 執(zhí)教《風(fēng)兒吹呀吹》獲縣校本教研優(yōu)質(zhì)課評選一等獎

③ 執(zhí)教《我棒你也棒》獲鎮(zhèn)““杏壇之星”復(fù)賽二等獎

④ 執(zhí)教《口語交際 借粉筆》（獲教研組內(nèi)好評）

⑤ 論文《做一個愛“拍馬屁”的班主任》獲縣級二等獎

⑥ 論文《在減負(fù)的同時幫助學(xué)困生》獲縣級三等獎

⑦ 指導(dǎo)116班左瑤撰寫的科技創(chuàng)新論文《垃圾的分類處理》獲縣級

三等獎

2、班級獲獎情況：

① 五項常規(guī)評比每周均獲流動紅旗

② 每月均被評為“五星班級”

③ “班容班貌優(yōu)勝班級”