第一篇：2014-2015第二學期科技活動工作總結

王村初中科技活動室工作總結

2015年7月2日

創新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。為了進一步培養少年兒童的科技創新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創新能力，我校開展了科技創新系列活動。在“科教興國”的戰略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學校的素質教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質教育；培養跨世紀創造性基礎人才的教學改革道路。

一、認真貫徹上級精神，切實把科技活動擺在重要地位

我校的領導非常重視科技教育，并將科技活動作為素質教育的組成部分，與學校的教育、教學管理有機的結合起來。制訂科技活動方案。組織開展適學生不同年齡段特點的活動，活動開展得豐富多彩，真正讓每一個學生在活動中發展個性、培養特長、提高素質。激發學生參與活動的熱情。

二、加大科技活動的宣傳力度

我們通過多種傳播途徑，號召大家參與科技活動：1.通過廣播傳播科普知識。2.在黑板報上開辟科學知識園地。3.通過各科興趣小組活動，推廣普及科技活動。4.通過舉辦豐富多彩的科技制作活動，激發學生學科學、愛科學的思想。5.進行“小發明、小創造、小制作”等活動，展示學生的制作成果，形成向科學進軍的氛圍。

三、活動落到實處，開闊學生眼界

1、各班級出了一期專題黑板報。學校要求，每班出了一期題與科技、環保有關的專題黑板報，學校作了認真檢查，并進行了評比，通過黑板報的形式，使學生增強了節約資源、保護生態、改善環境和科技創新的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。

2、學校組織學生參加科學知識競賽。全體學生積極參與，通過這次競賽活動，培養了學生的創新意識，同時也培養了學生的環保意識，提高了愛護環境、保護環境的自覺性。

3、科技小制作比賽。以班級為單位各班學生積極參與，雖然有的同學的作品看上去比較的簡單，比較粗糙，但每一件都凝結了他們的思想，也體現了他們愛動腦、會思考、能創新的的精神。這一活 動大大激發調動了學生學科學、愛科學的熱情，讓愛好科學并有創 新思維的同學大展身手，培養和鍛煉了同學們的動手能力、創新能力及勇于實踐的精神。

4、環保小搭檔活動。環境保護意識教育是素質教育的重要組成部分，包括知識和技術的傳授，也包括觀念、行為和習慣的培養。要培養和形成良好的環保意識和行為習慣，從某種程度上說比單純的知識傳授困難得多，要花費更多的精力和心血，潛移默化，從一點一滴小事做起。良好的環境意識的形成是建立在豐富的環境科學知識和身體力行、嚴格自律，即良好的環境意識行為之上的。

5、學校對各班的活動記錄進行檢查評比，對優秀班級進行了表彰。

我們會以此為新起點，結合我校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。校園里進一步營造尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

王村初中2014-2015學年第二學期

科 技 活 動 室

工 作 總 結

2015年7月2日

第二篇：2015-2016第二學期科技活動總結

2015-2016第二學期科技活動總結

科技教育是全面貫徹教育方針的重要組成部分，是培養學生創造精神、創造能力的重要途徑，是全面育人的一塊沃土。它對少年兒童思想道德素質的提高，科學文化知識的掌握，各種能力的培養，身心健康的發展和勞動技術的增強具有重要的意義。回顧一年來的科技教育工作,我校主要開展了以下幾個方面的工作:

一、領導重視、管理到位

在學生中廣泛開展科技教育活動是我校實施素質教育的重要組成部分。我校領導一貫對科技教育工作十分重視，堅持把該項工作納入到學校的工作計劃內，由主管教學的副校長擔任“科技教育領導小組”組長，教導主任負責具體工作的策劃和實施，對每一項科技活動都做到有組織、有計劃、有實施方案，每一層次、每一環節有責任人、有活動情況總結，這樣保證了每一項科技教育活動能在全體師生中廣泛而深入地開展，保證了活動的質量和效果。學校在經費方面給予了大力支持，使各項科技活動得以順利進行，活動質量不斷提高。學校投入大量的資金作為購置科技教育的硬件設備。

二、科技活動豐富多彩，學生素質全面提高

1、開設講座

我們請來了許多頗有知名度的科技老前輩為學生們做報告，開講座，使同學們多方面、多層次地了解、認識當前科技領域發生的巨大變化。學生們聽后大為驚嘆，興趣倍增。

2、開展科技興趣小組活動

我校除認真抓好課堂教學這條素質教育主渠道，扎扎實實開展了電腦繪畫、計算機編程、科幻畫、創新作文等多個全校性的科技興趣小組，按照自愿報名、老師推薦的辦法，做到師資、課時、場地、學生、器材“五落實”，采取“"學校調控，年級負責，責任到人”的方法，確保科技興趣小組順利開展。通過活動，學生的科技素質和創造力普遍得到了提高，科技意識增強了，知識面擴充了，動手能力增強了，特別是有些在學科方面學習有困難的學生，在科技活動課上也表現了極大的積極性。

把計算機的普及教育引入課堂，作為一門指定課程，從小學一年級至五年級全部開設計算機課程，每周每班1節，課程列入課表，確保上機時間。學校自成立微機課外活動小組以來，計算機科技教育活動長盛不衰。

3、組織“讀科普書籍”活動

學校推薦科普課外讀物目錄，讓學生在暑期閱讀，開學后召開“讀科普書體會交流”專題班會，推薦優秀讀書積極分子，全校進行總結;對在活動中表現突出的班級、個人進行表彰獎勵。通過學習交流，讓學生更熱愛科學、學習科學、鉆研科學，進一步提高科學素養。

為了鼓勵我校在中小學生中普及科普知識所做的工作，中國信息產業部向我校捐贈科普圖書1000冊、筆記本電腦兩臺。

開展環境教育活動周活動：通過校會、升旗儀式、班會、團隊活動等進行教育，開展形式多樣的全校性活動，如：組織少先隊環保小衛士;評選科技環保小明星、科技環保值周生;開展綠化角創建;利用植物凈化室內環境、進行環保知識競賽等。

5、運用多種手段進行科普宣傳

學校利用廣播、墻報、櫥窗、主題班隊會等宣傳手段對學生宣傳科普知識、科技信息。我校的“紅領巾”廣播站定期向學生播送科技信息、科普故事，受到同學們的喜愛，成為學生增長知識和才干的良師益友。學校要求全校各班每學期召開兩次以科技為主題的主題班隊會，要求活動由學生自行設計、自行組織，人人都是小參謀，人人都在努力地開動腦筋，搜集資料，獻計獻策。

6、時機教育

我們還十分重視時機教育，給學生更為廣闊的科學天地：植樹節，我們帶領學生去園林所了解樹的生長過程，了解綠色對人類生活的幫助，激發學生去思考，如何使這綠色成為永恒;嫦娥一號發射成功時，我們在學生中開展“嫦娥一號”書畫展，學生們發揮自己的想象，創造出絢麗多彩的書畫作品。

三、努力提高科技輔導員的水平

提高教師輔導水平，是開展科技教育活動的關鍵。我校重視科技輔導員的培養，撥出款項讓科技輔導教師購買有關書籍、VCD學習資料等，學校還先后選派了科技輔導教師參加市教育局、單縣教育局教研室組織的培訓、參觀學習活動。

科技活動總結

2015-2016第二學期

李莊小學

第三篇：上學期科技活動工作總結

科技活動室工作總結

當前，科學技術高速發展，使社會經濟、生活、文化等諸多方面發生了巨大變化，對基礎教育也提出了新的要求。現在我們所教的學生，將是21世紀的公民和建設者，他們應該具備怎樣的科學素質去適應高度科學技術化的社會，去面對21世紀更為嚴峻的科技挑戰，這是今天基礎教育面臨的一個重要問題。為了充分體現“以人為本、科學發展”的辦學思想，我校堅持把科技教育作為推進學校素質教育的重要突破口，開展了一系列工作，取得了比較好的效果。

一、領導重視，措施落實

1、領導的重視是學校科技工作正常開展并能取得成績的保證。我校領導充分認識到科技教育的重要性，把科技教育作為學校 的一項重要工作。把爭創科技活動的開展列入學校的長遠規劃，在學年計劃中進行強化，在學期計劃中再加以細化。

2、加強了學校科技教育領導小組的力量（分管教育教學的副校長、教導主任、德育主任，大隊輔導員、科技輔導員共5人）。

3、積極依靠社會資源促進學校的科技教育工作。先后到社區、離校近的郊區開展科技活動，使我校的科技活動有了較大幅度的提高。

4、校領導還經常組織教師學習課程教材改革的實施綱要，學習加強科技教育的有關文件，幫助教師轉變觀念，認識科技教育的重要性，了解科技教育的目的，科技教育與科教興國的關系；宣傳學校科技教育的目標、任務、措施，布置學校的科技工作。

二、活動普及化

學校的科技教育工作是素質教育的一個重要內容，必須遵循素質教育的“提高全體學生的素質”的原則，它必須面對全體，所以我們狠抓科技教育的普及工作。為了提高科技教育的效果，擴大科技教育的影響，我們在立足校園的基礎上，還讓科普活動走進家庭。

1、以校園為主線，探索普及科技教育的有效途徑科技教育，走普及之路開展各種豐富多彩的活動，營造學科學的濃厚氛圍。

我校在這一學期之中，經常開展一些規模比較大的科技教育活動，不斷地掀起科技活動的高潮，給每一個學生創設展示自己才華的舞臺，提高他們學科學、用科學的積極性。目前，我校已舉行了一些規模較大的，在社會上具有一定影響的，在學生心目中能留下印象的活動。比如：素質教育活動周、電腦繪畫比賽等。這些活動極大地鼓舞了全校師生，為學校的科技教育注入了新的活力。平時結合各種活動紀念日，舉行一些“地球——我們的母親”、“科學在身邊”等主題活動，制定形式多樣、針對性強的活動方案，開展了科普講座、櫥窗展評、小報制作、科技小制作、科普主題會、參觀考察、觀看電影錄像、讀科普讀物、征文、演講、科技知識競賽、科技書畫??，扎扎實實地進行科學知識的普及教育。

2、科技教育與學科教育結合，注重在學科中的滲透。

學科教學是學校教育的主陣地，是學生整體素質提高的主要途徑。占領了這一陣地，科技教育也就有了肥沃的土壤，可以開出鮮艷的花朵、結出豐碩的果實。鉆研教材，發掘教材本身的科技教育因素，因學科而異，尋找對學生進行科技教育的結合點。改革課堂教學結構，優化課堂教學的環節，增加學生實踐時間，提高實踐活動質量，讓學生在“做中學”、“在活動中學”，給學生以學習的主動權。改革豐富課堂教學的手段。

3、以家庭為陣地，拓展科技教育的渠道

為了使科技教育取得更好的效果，我們把科技教育的范圍延伸到了每一位學生的家庭。加強家庭教育的指導。我校結合加強對家庭教育的指導工作，把科技教育作為重要內容，通過家庭問卷調查、在校接待、電話聯系、家長會、等形式指導家庭共同學習，更新知識。

三、工作具體化

一學期以來，我校科技活動組開展的具體要求工作有：結合課程改革的實施，結合學校特點構建青少年科技教育基礎型、拓展型、研究型課程，學校既注重平時訓練，也珍惜各種參賽的機會，利用現有的教育科技資源我們也積極參加了奧數競賽及天源杯化學競賽等。回首這一學期，我們學校的科技教育工作是扎實的，它使我校的科技個性得以成功的張揚，使學生的素質得以提高，使學校的發展內涵得以豐富。當然我們也深知我們的工作還有待于進一步加強和改進。我校將一如既往地推“以人為本、科學發展”的辦學思想創造更加輝煌的成績。

第四篇：科技活動工作總結

科技活動工作總結

一年一度的科技月活動即將結束，回顧這一階段的工作，認真總結，以便今后更好的提高工作效果。

本學年我校堅持課內與課外相結合，堅持校內外教育相結合，堅持普及與提高相結合，堅持科技活動與藝術活動、體育活動相結合，與學科融合相結合，鼓勵學生積極參與、體驗、實踐，增強了學生對科學技術的興趣和愛好，使科技活動有效開展。

一、加強管理，抓好領導隊伍建設

1、為了搞好學校的科技教育組織開展好科技活動，學校成立了科技活動領導小組，校長任組長。同時，學校在經費上給科技組開展各項活動予以優先的保障。

2、學校克服困難，抽出老師參加科技輔導員的培訓，為科技活動的開展奠定了良好的基礎。同時擴大科技輔導員隊伍，把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導員隊伍中來，充實了科技活動的力量，為科技活動的開展奠定基礎。

3、在計劃管理上，學校有明確的工作指導思想和總體規劃，并把科技工作列入學校的整體工作，并由此制定切實可行的學校科技教育計劃。

二、完善機制，在實踐中不斷充實。

1、多年來，學校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結一致，把學校的科技工作搞得有聲有色。

2、學校領導的重視，使科技經費專項專用，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。科技教師的隊伍也在不斷的壯大。

三、重視常規，落實科普教育工作。

1、學校經常利用校班黑板報、宣傳欄、校廣播站等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。

2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，組織師生去科技館參觀，組織科技綜合實踐活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科普環保意識。

四、因地制宜，抓好品牌項目建設。

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學校科技周活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學校組織了模型比賽、計算機多媒體制作比賽、科幻畫比賽、金鵬論壇、自然科學知識比賽等項目，激發了學生的環保意識科學創新意識。

2、學校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效，并力爭年年有進步，年年有提高。而且科技組各位教師每人都有各自的特色項目，負責美術教育的韓麗曼和劉增老師每次指導的科幻畫都能以較高的水平參加比賽，并獲得較好成績。

多年來，我校在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養創新精神和實踐能力為重點”的科技創新實踐活動依托課堂，把科技教育融入課堂，廣泛開展科普教育活動，打造科技項目品牌創設了科技教育的良好環境。我們相信，有上級領導的關心，有學校領導全力的支持，有一支樂于奉獻的科技輔導員的努力拼搏，我們的學校的科技工作會不斷進步。

第五篇：科技活動工作總結

2007-2008學校開展科技活動工作總結

為實施“科教興國”戰略，培養我校青少年的創新精神和實踐能力，全面推進素質教育工程，以激勵廣大青少年從小愛科學、學科學、用科學，鼓勵熱愛科學的青少年脫穎而出，為將來成為有用人才作好鋪墊。我校精心積極組織開展了豐富多彩的青少年科技活動，現將活動情況作以下總結：

1．加強領導，精心組織科技活動。

我校成立了許多科技活動領導小組，開展各種形式的科普活動。以陳亞君校長為組長，歐水明副校長為副組長，下屬機構由楊仁和、陳翔負責校電腦機器人興趣小組活動；由林平老師負責校電腦興趣小組活動；由歐校長親手抓科幻畫作品制作。每期的活動（每周三下午半天時間），領導總能認真檢查，親自下到班室詢問活動工作進展情況。使此項工作落到實處，不流于形式。

2、已建立了“倉山區電腦機器人工作室”。既可在周三下午半天時間對我校電腦機器人興趣小組學生進行訓練，又可將場地、設備提供給全區各校的師生活動，使此工作室成為我校電腦機器人活動基地。目前已投資數萬元裝修兩間電腦機器人工作室，并購置了六套中鳴公司生產的中鳴機器人；添置了18臺電腦。目前基本上能滿足1個小班化學生加入到電腦興趣小組活動中來。

3、設立校科技活動月和科技活動周，以班級為單位，開展各類科普宣傳活動，取得了良好的效果，為我校各級各類科技競賽選拔輸送了很多選手。

4．積極參賽，成績斐然

我校積極組織學生參加各項科技活動，并取得較好成績：

（1）指導學生參加福州市中小學生計算機奧賽，有2人獲市一等獎；3人獲市二等獎；1人獲三等獎。

（2）指導學生參加“第九屆福建省中小學電腦制作活動”，又有2個學生獲省級一等獎，2個省級二等獎的好成績，1個獲省級三等然，該作品刊登在中國曙光教育網上

（3）指導學生參加福州市中小學生電腦機器人競賽，1個獲市賽二等獎，2個獲市賽三等獎。

4．展望

今年學生很積極參加競賽，人數增加，但學生的技巧素質還需要提高，在下一年的工作中應有計劃合理的安排訓練的時間，加強學生素質的培養，希望在 2008-2009學的各項比賽中獲取更好的成績。

福州倉山區實驗小學

2008年6月