第一篇：大班第二學期每周小結

大班第二學期每周小結、下周提示（6月23日更新至23樓）

第一周：

拽著二月的尾巴，我們迎來了新的學期，這學期可是我們在幼兒園的最后一個學期啦！作為幼兒園最大的哥哥姐姐，我們可是十分光榮和神氣的哦！老師告訴我們這學期我們不僅要學習很多新的知識，還新增了許多生活體驗式課程，如鍛煉我們小手靈活并學習簡單勞動的剝鵪鶉蛋、擇菜，還有做餃子、包湯圓、烤餅干，相信一

定會十分好玩的哦！

新學期的第一周，老師看著孩子們一個個活蹦亂跳的跑進教室，相信對新學期你們也是十分期盼的哦~過了一個寒假，老師發現很多小朋友長高了，也有小朋友長胖了，看來假期里生活還是挺有規律的吧！？第一天一見面，我們總有說不完的話，一上午的時間我們都用來聊寒假趣事都嫌不夠呢！好多小朋友告訴大家過年的時候和爸爸媽媽出去旅游啦~有的去了祖國最北的黑龍江，體驗北國千里冰封、萬里雪飄的豪邁；有的去了祖國最南面的三亞，享受冬日里難得的暖陽和愜意；還有幾個小朋友還跟著爸爸媽媽出國，去領略了異國風情，開闊了眼界。不過，更多的小朋友還是忙著和爸爸媽媽走親訪友，和平時里很少見面的哥哥姐姐、弟弟妹妹一起好好地玩

了痛快！

一開學老師還給我們換了新的座位，基本上每個小朋友的座位都換過了，現在和我同組的小朋友都和原來不一樣啦！爸爸媽媽有空的時候可以來看看哦~ 這星期的主要教學內容是《正月里》，主要是和孩子們分享一下快樂的過年體驗，聊一聊、畫一畫，也有很多小朋友帶來了自己寒假里畫的圖畫，很多畫的也是過年的趣事哦~老師都一一表揚過啦！

還要特別記錄的是，周四的時候，我們親愛的月亮姐姐還帶我們去了宗瑞圖書館哦！她不僅帶我們看了好多好看的圖書，還告訴我們怎么來這兒借書，許多小朋友都說以后要和爸爸媽媽一起來看，來借書呢！和書做朋友，快樂又聰明！

第二周小結來嘍！周一：

今天早上，我們很多小朋友都穿著園服開開心心的來到幼兒園。孩子們，歡迎回到快樂家族喔！

今天的活動是我們幼兒園的特色課程《三只小豬》，其實我們都已經熟悉這個故事，但是這一次不同的是我們要學習指偶的表演。通過我們認真學習，我們明白了不同的的手指變化代表著不同的角色情緒變化，從活動中，我們體驗到了手指偶表演的有趣和有用。

緊接著是我們最喜歡的體育活動了，這也是我們本學期第一次體育課喔，但是因為沒有及時通知，我們小朋友有好多穿的衣物等稍不適合體育活動，所以，請在下星期記得要穿適合體育鍛煉的衣服、褲子和鞋子喔！

周二：

今天的我們開展了主題活動《我的牙齒》，在活動中，我們認識了自己的牙齒，有切牙（門牙），尖牙（犬齒），磨牙（臼齒、俗稱的大牙）以及它們各自的作用。開始換牙了，讓我們告別乳牙，保護好自己的恒牙吧！

今天是3月5日，是向雷鋒叔叔學習的日子，我們不但學唱了歌曲《學習雷鋒號榜樣》，和認真的傾聽他人講述雷鋒精神和事跡。通過聽故事、看視頻，我們明白了今天要學雷鋒叔叔做好事，當然日常生活中，也要積極主動的幫助別人，例如當別人有需要的時候，我們也應該像雷鋒叔叔學習，提供力所能及的幫助。

那么今天的我們做了什么事情呢？哈哈??好事當然從身邊做起嘍！所以我們快樂家族的小朋友們來到我們的大操場，開始用我們帶來的小抹布將自行車擦得干干凈凈，快看看我們的照片吧！看我們多賣力啊！

今天下午我們進行了繪畫活動，元宵雖已過去，但是我們隊燈籠卻記憶猶新啊！所以，我們經過自己的想象、創造，繪畫小朋友看花燈的動態作品。

周三：

今天我們學習了主題活動《一顆超級頑固的牙》，早些我們已經學過這本繪本，但這一次，我們通過講述的形式，再次回憶故事內容，延伸到我們用自己的話語，較清晰、較連貫的講述故事內容，發展語言表達能力。

今天的我們還量了身高，稱了體重，過了一個年，好多寶寶都長高，爸爸媽媽，你們拿到我們的體檢單了嗎？我們都長大啦！

周四：

今天我們學習了如何保護自己的牙齒，要學會正確的刷牙，飯后要漱口等等保護牙齒的知識。

同時我們還來到幼兒園的園功能室，一起體驗了功能室內的有趣、有用的材料。而今天我們共同游，戲的園功能室主要有2個，一個是社會區（即角色扮演去），和電子閱覽室（即圖書閱讀區）。

下午，我們一起欣賞了《金蛇狂舞》，伴隨著音樂，我們頭頂廣告布，當做龍，在教室里舞龍，哈哈??非常開心的一個活動喔！我們都樂在其中。周五：

今天上午我們幫助廚房的叔叔阿姨們剝鵪鶉蛋和西蘭花，這樣的勞動活動我們還是全園第一個呢。剝鵪鶉蛋不是個難事，可是要播出光滑水靈的“100分”鵪鶉蛋也不是一件容易的事情哦。一開始的時候，鵪鶉蛋不是這里缺了一塊，就是那里缺了一塊，不過經過小朋友們的反復嘗試，小心翼翼，終于都是一個個完美的“100分”蛋了。

上午的數學活動我們嘗試了兩個兩個數東西，以后家里有什么東西要清點的，可以讓我們的孩子大顯身手哦，不過目前的要求是學會10以內，嘗試20以內，爸爸媽媽要求不要太高哦！

今天是個開心的日子，我們還去了一個非常干凈整潔的地方，猜不到吧？這就是離我們幼兒園不遠的“北侖口腔醫院”，醫院的叔叔阿姨非常熱情的向我們介紹了一、二樓的不同功能，后來被小朋友們用非常順口的話總結了：一樓是看牙齒痛的，二樓是看牙齒歪的。我們還來到了三樓的vip接待區，醫院的多多姐姐還給我們介紹了怎么樣正確刷牙哦，我們小朋友呢，則非常有禮貌地祝福阿姨節日快樂。

今天是一年一度的“三八”婦女節，所以下午我們小朋友們寶貝們都自己動手制作了一朵牽牛花，送給我們最親愛的家人：媽媽、阿姨、外婆??，祝打擊節日快樂喔！

第三周小結：

本周中我們學習了《紙的故事》，通過活動我們了解到紙是有蔡倫發明的，通過故事，我們了解到蔡倫是一個很愛動腦筋的人，在不斷的嘗試中，利用賴布條和稻草，經過大鍋燒、搗碎等步驟，發明了第一張紙，發明紙的步驟很復雜，所以我們要珍惜每一張紙。

在星期四的活動中，通過我們動手、動腦，我們像魔術師一樣讓紙站起來了！想問我們方法是什么？哈哈??回家的時候表演給大家看哦！

在星期五的時候，我們帶來了各種各樣的紙，通過摸、看、聞等各種感官，我們了解到紙的種類可真多啊！有宣紙、海綿紙、皺紙、玻璃紙等等。瞧，我們有增長了很多知識，不信的話，可以考考我們哦！

結合本次主題活動，我們最喜歡的體育鍛煉活動也是和紙有關，雖然星期一，天氣不是那么的晴朗，但是一點也不會影響我們游戲的心情。我們每人拿著一張報紙，開動腦經，玩“轉”報紙，有的小朋友當“棉被，有的小朋友用報紙到小河??沒想到，平時不起眼的報紙也是這么的有意思，那天我們真是意猶未盡啊！

還記的我們上星期的刷牙主題嗎？所以，這星期我們的繪畫課是以“刷牙”開展的。活動中我們開動腦經，讓畫面變的更加豐富，我們的主人公當然是自己嘍，要是爸爸媽媽有空來幼兒園，一定要來看看我們的作品哦！

下午，我們學習了一首很好聽的歌曲《刷牙歌》，這首歌曲簡單易懂，所以我們很快就學會了，哇哈哈??長大后的我們是不是越來越聰明了呢！

這星期我們也同樣學習了第一本分享閱讀《小蛇要走了》，小蛇要走了？去哪里了呢？看了讀本后，小朋友們哈哈大笑，你們想知道原因嗎？那就問問我們可愛的小朋友們吧！

第四周小結來啦：周一：

天氣好好！心情好好！一切好好！星期一時的我們又復習了木偶活動《三只小豬》，寶貝們對故事內容都已經耳濡目染了，所以我們本次學習的主要內容，也就是目標是同伴之間的默契，最重要的當然是指偶的掌握方面啦！

接下來，我們進行了每周最收歡迎的活動——鍛煉活動《游龍鉆山洞》，活動中我們玩的開心有鍛煉的了身體，可謂是超級無敵開心啊??

周二：

早上，我們和月亮姐姐的一起走進了“數學世界”，月亮姐姐帶領我們學習了數學活動《7的減法》，通過我們認真傾聽，以及實踐“操作”，結合我們的“作業本”，我們感知了總數、部分數之間的關系，學習了列出減法算式。寶貝們積極主動的參與，根據游戲情節分析數學問題。相信我們的數學本領在一天天的學習中、練習中倍增！

下午，我們進行了美工活動《有趣的皮影戲》，結合上學期的木偶《皮影戲》，我們感知了皮影人的動態、材質及表現方式，知道了皮影戲是中國特有的一種民間藝術等知識。

周三：

飯后活動時，我們來到了幼兒園的小花園，在那里我們看到了很多蔬菜，那可都是我們幼兒園小朋友認領的，當然是我們門衛阿公幫我們照料的，同時我們也看到了很多落葉，我們按捺不住玩耍的心情，于是乎，我們沖向“樹葉”，玩起來“樹葉雨”、“燒烤”等游戲，娃哈哈??無拘無束的游戲真是大快人心啊！

周四：

這2天我們快樂家族的孩子們被請去上公開課，每個孩子都有參與哦！在活動中，我們學習了不管做什么事情都應該堅持到底；以及為上小學做好心理準備等活動，同是也要恭喜給我們上課的老師們獲得了優秀的名次哦！

早點過后，我們進行了科學活動《有趣的鏡子》，鏡子是我們生活當中非常常見的東西，我們在操作探索中，感受到了鏡子成像現象的有趣與神奇之處，大家通過玩一玩，看一看，了解了鏡子角度變化和成像數量之間的關系，最后我們還將經驗遷移運用，感受鏡子對我們生活的幫助。

周五：

今天我們又迎來了一節科學活動《小小影子歷險記》，雖然今天上午天氣下雨，朦朧朧的，但卻很適合我們開展本次活動，活動中，我們將所有的窗簾拉下，在黑暗中，我們打開帶來的手電筒，開始了有趣的探索活動，原來影子和光有關系，關的變化會導致影子的大小、方向的變化哦！而且我們有辦法能讓影子去我們指定的地方哦！呵呵??厲害吧！

下午，我們進行了年級組“百靈鳥歌詠比賽”選拔，我們看著不同班級的表演，我們陶醉在活動中，我們班的21號小朋友帶來的《曹操》，他的聲情并茂，贏起全場尖叫！我們22號和29號的流行歌曲《傷不起》迎來全場最熱烈的掌聲；而我們4號小朋友們的《馬蘭謠》，成為全場的焦點、明星！最后我們25號小朋友的《最炫名族風》迎來一大幫小觀眾上臺“合唱”！??精彩不斷，那么，孩子們，就讓我們一起期待幼兒園的比賽，下星期五見嘍！

第五周任務：

1.周末時請您配合：

因為下周我們將進行主題《春天--長啊長》的內容，因此您可以給孩子帶關于春天的圖片和書籍，空閑時您也可以陪孩子一起去大自然感受萬物復蘇與生長，感受各種各樣生命的神奇現象。

2.周一請您配合：

今天星期一，升國旗請穿園服（一套）。

早上的第二個活動是體育鍛煉，請穿運動鞋，以免孩子在跑跳中發生意外，并帶上汗巾，寫上學號。

3.周二請您配合：

今天要我們有數學活動《容積守恒》，我們需要的材料是礦泉水瓶，（最好是農夫山泉的那種礦泉水瓶哦）。

4.周三請您配合： 春天到了，我們的自然角又需要添加：豆子、蠶寶寶等讓孩子觀察，所以需要家長的配合，如方便的家長可將材料帶來，非常感謝。

5.周四請您配合： 開心快樂每一天！

6.周五請您配合：

下周五是幼兒園的《春天的百靈鳥》歌唱比賽，服裝要求暫定是：合唱幼兒穿粉色襯衫，背心、線衫，男孩藍色園褲，女孩藍色園裙，白色連褲襪，深色鞋子。（附：如有特殊需要，或其它服裝變化，我們會以短信的方式告知您。）

7.其他配合：

這段時間孩子容易感冒，我們在幼兒園進行監督躲讓孩子喝水，在家家長也可以監督孩子的喝水情況，在家多注意休息。

同時感謝上周小朋友帶來的雙面鏡和手電筒，在相應的活動結束后，我們都將它們投放在區域角，供小朋友們在課間或區域游戲時間游玩、探索，感謝您們的分享帶給我們便利的教學，謝謝您的配合！預祝：周末愉快！

第五周：

本周我們開始了新的主題學習《春天里——長啊長》，主要是讓孩子們感知動植物在春天的生長變化，感受春天是萬物復蘇與生長的季節。同時，在親身經歷的種植和飼養活動以及故事學習中，了解植物生長的各個階段，種子發芽所需的條件、動物生長的形態變化等，感受大自然中各種生命現象的神奇和有趣。不過，春天的天氣也總是那么陰晴不定，時而細雨蒙蒙，時而陽光燦爛。還好，孩子們的心情可不會被天氣所影響，雨天我們就在教室里玩區域；天晴了，我們就出去散步、做游戲，玩大型玩具，更是不亦可乎。

新的一周，我們總要評選出新的值日生，大班的孩子已經能較好的關注同伴的行為，較好的判斷是非，所以在值日生的評選上我們基本都是以孩子們的投票決定的。祝賀本周新當選的值日生：33號、13號、26號、4號、16號、22號，老師說過值日生是為大家服務的，當然做的好老師也是會有小小獎勵的。本周的這六位值日生基本表現都不錯，不僅能管理好自己，還能幫助組里的小朋友。特別表揚本周的大值日生陳冬雨，每天和嬤嬤一起幫小朋友分碗碟，成了嬤嬤的好幫手。還有兩位臨時邀請的小管理員徐逸凡和早早，負責餐后提醒大家放整齊碗碟，這兩個小朋友也很負責，受到了嬤嬤、老師的表揚！

周二的時候，我們不僅學習了一個很好聽的故事《小桃仁》，讓孩子們懂得了種子發芽的許多秘密。同時，上午全幼兒園還進行了防騙演習，我們班有兩位小朋友經不住“騙子”的誘惑，被帶離了班級。針對這次的演習，老師已經對孩子進行了安全防范意識的教育，希望家長也能對自己的孩子加強這方面教育。上午我們還去保健室檢查了視力，每個孩子都能很好的配合醫生和老師，檢查結果到時候會以書面形式發給家長。

周三我們的主要任務就是排練“春天的百靈鳥愛唱歌”，本著“每個孩子都是主角”的表演理念，老師選擇了多首我們學過的歌曲，而且按著從小班到大班的順利，老師將表演串成了一個小歌劇。每個孩子都有自己表演的歌曲，每個孩子都是自己歌曲的主角，讓孩子們切實體會讓歌唱表演的快樂！

周四最快樂的事是除了繼續排練“春天的百靈鳥愛唱歌”之外，我們還新學了一首歌曲《柳樹姑娘》，不過，當老師彈起旋律的時候，發現好多小朋友已經有些會唱這首歌了，只是，現在我們把它唱得更美更動聽了！

周五最開心的事莫過于上午的“春天的百靈鳥愛唱歌”活動了，我們不僅為全幼兒園的小朋友表演了我們精心準備的節目，還看到了許多好看的節目，弟弟妹妹的可愛，爸爸媽媽的溫馨，老師的溫暖，我們都一一感受到了！同時，還要感謝我們的果果媽媽，利用休息時間過來幫我們拍了很多的照片，為了我們的幸福童年又留下了深深的一個腳印。照片老師已經上傳在論壇，爸爸媽媽一定要去捧場哦~需要原像素照片的家長可以和老師聯系！

第六周小結來嘍！

這星期我們開展的主題活動是《春天——踏青去1》，最近我們討論的話題一直是“清明節”，濃濃的節日氣息，讓我們感受到我們祖國的傳統節日，于是，星期一在老師的帶領下，來到了北侖的革命烈士紀念館，在那里我們感受到了革命烈士為了保衛我們的祖國，為了我們我們現在的幸福生活，犧牲了自己寶貴的生命，第一次我們在紀念碑下默哀3分鐘，雖說我們是第一次為革命烈士默哀，但是懂事的我們都堅持沉默了3分鐘，在這短短的3分鐘里，或許是因為聽到悲壯的音樂的緣故，又或許是負責奶奶的講訴，我們的小朋友盡然在眼邊有些許淚珠，表情嚴肅，堅定的說著：他們真厲害，我要好好學習！我們的孩子真的長大了??

在這里，要表揚我們的孩子們，從烈士館到幼兒園可都是我們小朋友自己走來的哦，小朋友們以前從來沒有走過這么多的路，那天真是勇敢啊！堅持走了40余分鐘！贊一個！

星期一的到來意味著星期二的來臨，今天的我們觀看了《清明上河圖》，哇，好長的圖畫啊，這是我們第一次見到呢！我們主要觀看了其中一部分，在圖片中我們發現了畫中有好多好多的人哦，但是他們的動作、表情都不一樣哦！這位畫家張擇端真是太厲害了！我們也想自己試一試，于是我們作畫了我們熟悉的場景——熱鬧的大街。下午，我們的月亮姐姐帶我們學習、區分了球體和圓柱體，什么？你問我們都學會了嗎？哦，親愛的爸爸媽媽們，那就來考考我們吧！相信我們肯定能區分成功的！

星期三到來，老師告訴我們明天就是清明節了，那今天就來談一談關于“清明”的小知識吧，于是我們滔滔不絕，講述著自己知曉的“清明小知識”，因為明天是清明節了，幼兒園特意為我們準備了青餅，讓我們感受一下中國傳統節日的氣氛。

星期四到了，幼兒園怎么沒有小朋友和老師了呢？對了，這幾天是我們休息的日子哦！星期天見嘍！

時間過的很快，星期天到了，我們回到了幼兒園，今天的天氣真不錯，聽老師們說這星期天氣都很好，天氣好我們的心情會更好哦！因為我們戶外活動是時間久更多了！今天早上，是我們的周老師開展半日活動展示，有其他班的老師來聽課，我們快樂家族的孩子們在周老師的帶領下，學習了《爺爺一定有辦法》這本有趣的繪本，里面的插圖真好看，故事內容真精彩，這位爺爺真聰明，我們聽的都很認真。下午我們學習了一首好聽的歌曲《蠶豆花》，還記得那天掃墓時，我們在路邊見到的“實物”，我們都有深刻的印象，于是我們學的很起勁，沒一會兒工夫我們就學會了，爸爸媽媽，你們等著哦，晚上回家，我們就演唱給你們聽哦！

第七周一周提示： 星期一：

星期二：

請穿園服；今天又體育課，請穿適合運動的鞋子哦！以及帶汗巾。今天我們有繪畫課，大家可以帶袖套哦，以防衣服的袖口的弄臟哦！

星期三：

今天我們將進行活動《好喝的茶》，材料準備：請帶1.一小包茶葉；一個茶葉包裝盒； 經驗準備：了解茶葉的名稱、產地等。

其他：

我們的苗苗杯故事又開始了，大家可以報名嘍！祝：大家開心快樂每一天哦！

第七周小結來了！

星期一：

今天的天氣依舊很好，我們來到了我們熟悉的幼兒園，走進了快樂家族，晨間活動的展開，讓我們感受到夏天真的離我們不遠了，我們喜歡夏天，這樣我們可以玩的更加“盡興”，還可以吃到美味的冰激凌，嘿嘿??期待??

雖然清明節已過，但是我們討論的話題還是有關于清明節的，瞧，今天我們就學了一首古詩，這可是我們3年來第一次學習古詩呢！小朋友們說：“這個古詩真奇怪，好多此怪的詞語，聽也聽不懂，于是那天我們像科學家一樣，不停的問問題，這些難懂的詞都代表什么意思，在理解古詩意思后，我們感嘆道：古人就是愛偷懶，不怎么喜歡說話吧！真是言簡意賅啊！”之后，我們又像古人一樣，將雙手放在后背，搖著頭念古詩，還真是不錯的感覺哦，只是沒想到古詩比講故事還要注意語氣的變化，哎呦，今天算是“領教”嘍！

又到了戶外活動時間了，我們進入了最喜歡的體育鍛煉活動——孫悟空本領大，今天的我們想孫猴子一樣，大膽的嘗試的將不同的物體往上拋，然后轉身接住，雖然說說很簡單，但是真心要做起來，也不是那么容易哦，于是我們拼命的練習著??挑戰著??

星期二:

今天的我們學習了繪畫活動——跳舞的樹，把樹，也就是我們的主體物畫完后，我們第一次進行了底色上的設計，有些小朋友用漸變色來充實底色，而有些小朋友用各種小飾物來充實，讓我們的作品更加的亮麗，一張張的作品讓人“賞心悅目”啊！

下午，在吳老師的帶領下我們學習了數學活動，區分左右，在月亮姐姐的檢驗下，我們大部分小朋友都學會嘍，趕快來考考我們吧！

星期三：

今天我們快樂家族的大部分孩子要去參加人生第一次“入學考”，所以乎??我們要“集中培訓”一下哦！希望今天參加面試去的小朋友都能取的好成績哦！快樂家族的孩子們最棒了！加油哦！

下午，因為只剩下小部分小朋友了，所以我們就去了貝樂多玩了，我們玩的很開心，同時表揚我們的小朋友很有愛心，能將別人玩好的未整理玩具，我們全部整理干凈了！贊一個！

星期四：

今天的我們學習了一個非常好聽的看圖故事《螞蟻飛上天》，小朋友們認真傾聽，大部分小朋友們將自己講述的故事請爸爸媽媽記錄下來，并帶回幼兒園，大家都得到了很多的五角星哦！本學期，老師發現即將畢業的小朋友們，語言發展越來越棒嘍！繼續保持！

下午，我們學習了一首好聽的歌曲《采茶》，雖然歌詞有點復雜，但是我們還是學的很認真，相信復習一下，我們都會“朗朗上口”。

星期五：

今天的我們學習了看圖講述《半個核桃殼》，我們很感興趣，因為我們初次嘗試了自己先看完5幅圖片，自己先編故事，我們的故事很精彩，相信今天晚上的我們會給爸爸媽媽一個非常美麗、動聽的睡前故事吧！

開心的周末又到了！祝大家周末愉快哦！

對了，我們星期六8:50前淮河小學見嘍！

第八周一周提示：

這星期開始，我們開展的主題是《我要上小學了》，為了結合主題活動，我們煩請各位家長配合一下工作：

（星期一）

1.請帶書包（即幼兒園發的藏青色書包），順便可以將原先在幼兒園的綠色小袋子帶回家，幼兒園的掛鉤上掛書包即可。

（星期二）

1.今天的我們有勞作活動，幫助食堂嬤嬤剝蛋，因此，請每位小朋友在早上8點前入園，請準時到哦！讓每位小朋友都有機會參加活動。

2.今天的我們將開展生活實踐活動——制作青團，因此，為了防止弄臟衣物，大家可帶小圍裙等防臟物品；

（星期三）

1.而且今天的我們還要去華山小學參觀哦，所以大家更要準時到嘍！

2.今天下午我們將進行藝術創想活動，但是不用帶工具箱，只要帶帥哥、美女的圖片即可。

（星期四）

今天我們班級有東海的老師來我們班級給我們小朋友上課，讓我們敬請期待吧！

（星期五）

第八周小結來啦！

時間真心過的太快，一周又過去了！總覺得這學期過的很快，或許是因為離孩子們畢業的日子越來越近，想到這個心里真不是滋味啊！不過轉念一想，孩子們的畢業意味著長大，意味著成為一名真正的小學生，又增添了幾分欣喜。好吧！那就記錄好孩子們在園的每一天吧！星期一：

我們和往常一樣，開開心心的來到幼兒園，咦？今天站在園門口的怎么是張老師呢？原來這星期是她值班喔！搞清楚這件事情，我們才歡快的跑進教室，嘿嘿??誰叫我們都是好奇好問的快樂家族成員呢！

今天的晨間談話，特別“熱鬧”，因為我們在星期六的時候參觀了淮河小學，第一次體驗做小學生的感覺，于是乎我們大家都滔滔不絕的講述著自己那一天的小學生經歷??

隨著音樂的響起，我們陸續的來到操場，一如既往的升國旗、唱園歌！這星期的主題是《我要上小學了》，所以不管在生活方面還是學習方面，我們都向小學生活靠攏，就連我們平時的座位都有了變化，瞧，我們上課都坐在了桌子旁邊呢！第一節課是分享閱讀《老鼠和蝙蝠》，讓我們了解到，老鼠的本領雖然很多，但是也不能“居功自傲”，瞧不起他人。小朋友們，你們可有講這個故事講述給家人聽呢？

又到了我們最最喜歡體育鍛煉活動了，今天表揚大部分小朋友都能自覺地穿上運動鞋；表揚小部分小朋友能將汗巾帶來，并寫上自己的學號喔！活動中我們像鯉魚一樣，不停的跳躍高低有序的障礙物，像極了當年的劉翔跨欄！照片地址：（進去請留腳印喔！）http://qy.cnnb.com/redirect.php?...oto=newpost#newpost

星期二：

今天我們大部分小朋友早早的來到幼兒園，因為今天是北京的專家來看我們快樂家族表演的童話劇《跳芭蕾舞的牛》，我們的表演贏得了老師們的掌聲，同時在最后一幕中，老師們還拿相機拍我們呢！

緊接著，我們就進入了教學活動——寫名字，原來我們的小朋友們可厲害了，好多小朋友都會寫自己的名字，而且寫的很規范！什么？大家不相信？沒有關系，我們有照片為證，請點擊http://qy.cnnb.com/thread-111586-1-1.html，就有我們的靚照喔！

溫馨提示：漢字講究有筆畫講究，在書寫過程中，我發現大部分小朋友都是畫出來了，我們一起注意對孩子漢字的筆畫引導，不然以后習慣了，就很難改了！下午，在月亮姐姐的帶領和示范下，我們開始自己動手制作了青團，雖然印出來不是很有規范，但是我們吃著自己制作的青團別說有多美味了，獨樂樂不如眾樂樂，所以我們排著整齊的隊伍，來到后勤老師的辦公室、保安叔叔的值班室和張醫生的醫務室，將我們的親自制作的青團分享給他們，謝謝他們一直在默默的“守護”我們。詳見http://qy.cnnb.com/redirect.php?...oto=newpost#newpost

星期三：

今天早上，我們8點前都來到幼兒園集合，因為今天的我們要幫助食堂默默剝蛋，今天的我們動作極為迅速，因為什么知道，接下來，我們將要去參觀華山小學嘍！開心開心??我們觀看了哥哥姐姐的早操、戶外活動和他們的各種活動室，例如圖書室、乒乓室、科探室等等，更開心的是我們和哥哥姐姐一起上了一節語文課，還在這么大的操場里跑步比賽，真實讓人留戀往返啊！瞧，我們的正在參觀華山小學的照片地址：http://qy.cnnb.com/redirect.php?...oto=newpost#newpost 下午，在芳老師的帶領下，我們學習了給廣告紙上的帥哥美女加點小裝飾，不管是變的更加美麗還是最后變成丑不入目，但是我們玩的很開心，快樂才是最重要的喔！

星期四：

今天快樂家族迎來了東海的Miss史老師，她給我們帶來了一堂非常精彩、有趣的英語課，讓我們再一次感受到小學生課堂的氣氛，謝謝東海的史老師喔！http://qy.cnnb.com/redirect.php?...oto=newpost#newpost

下午的歌曲《上學歌》我們學的可快了，那是因為我們很多小朋友都會唱啦！所以，月亮姐姐給我們變化了好多種形式讓我們練唱這首歌曲呢！

星期五：

今天開展活動《上學第一天》，當老師提問：“上小學，你的心情怎么樣時？”小朋友們各抒己見，統計結果為：開心（證明自己長大了；有很多新朋友；學校大、操場大；有自由活動的時間??）。擔心（作業多，沒時間玩；小朋友都不認識；老師只有一個人了；不能每天在幼兒園了??）。

孩子們，請放心，我們快樂家族的孩子們無論走到哪里，都是受歡迎的，請相信自己，你們在小學里，會學到更多的知識、本領；交到更多的朋友；即使遇到困難，也沒關系，因為辦法總比困難多；至于離別，孩子們，每個人都會經歷離別，離開只是為了下一次的相聚；老師相信你們會帶著紅領巾，拿著大獎狀來和我們分享你的喜悅，孩子們，加油吧！

最后，祝大家周末愉快喔！（第九周）下周任務：

1.周一穿園服一套。

2.周末請每人畫一張有關于《春天》內容的圖畫，我們將從中選擇，張貼到走廊喔！要求：A3大小。

3.星期一請及時上交《家園直通車》（附：請填寫好喔！）。

4.下周我們仍舊進行主題我要上小學了---走近小學的內容。請家長配合，在家孩子練習書寫自己的名字和學號，要求幼兒能夠按正確的筆順書寫。大多孩子已經會正確書寫自己的名字和學號，個別孩子書寫名字還不熟練的在下周我們也會繼續練習。（溫馨提示：漢字講究有筆畫講究，在書寫過程中，我發現大部分小朋友都是畫出來了，我們一起注意對孩子漢字的筆畫引導，不然以后習慣了，就很難改了！）5.請帶書包，并且里面可以裝一些學習用品，也可以給孩子準備一些類似《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》等關于一年級幼小鏈接的書本帶到幼兒園，幫助幼兒熟悉小學生生活的內容和特點，感受小學生活的豐富有趣。

（溫馨提示：因為最近小朋友們經常入學面試，請大家引導孩子：自己去讀的小學是最適合的，別人去讀的小學不一定是最好的。去面試，是為了讓我們更勇敢，更自信，不能決定小朋友是不是聰明，不能決定誰比誰好）。

第九周小結，和大家分享~

隨著《我要上小學了》主題的開展和深入，孩子們離自己的小學生活也是越來越近了。上小學對孩子們來說是步入正軌教育的開始，他們在生活習慣、學習方式以及人際關系等方面都將面臨許多變化，這也是他們生命歷程中的一個重要轉折。老師希望通過我們各種形式教學活動的開展，能讓每個孩子都向往上學，想要上學，能以一種積極、自信的心理面對上學，同時具備良好的生活、學習習慣和社會適應性，自然、愉悅地走進小學，真正適應小學生活。本周我們主要還是讓孩子們繼續體驗和認識小學生活，并彼此分享。周一：

今天有個木偶活動《狐貍和兔子》，作為第一課時，我們更多的是要熟悉故事內容，學習角色間的對話，并能大膽的講述。活動中，孩子們參與積極性都很高，特別是在學說角色對話時，都能跟著老師有模有樣的學說。期待在下次的活動中能一起運用木偶道具一起來表演哦~另外，今天還有我們最喜歡的體育鍛煉活動，在親愛的黃老師的帶領下，我們利用呼啦圈，用游戲的方式，練習了跑動中的靈敏性。很開心很開心哈！周二： 親愛的月亮姐姐再一次帶我們學習書寫自己的名字和學號。這次月亮姐姐給我們每個人打印了正楷的姓名，就像小名片一樣讓我們對著學寫，所以這一次我們都寫得比上次好多啦~不信的話，爸爸媽媽可以來我們教室看看哦，老師已經把我們自己寫的大名展示在主題墻上了呢！下午我們還畫了自己心目中的小學：高高的、大大的，還有好長好長的跑道和好大好大的操場呢！以后我們將在這里渡過6年的快樂童年時光，所以一定要打扮的美美的哈~ 周三：

今天的時光最快樂的莫過于去玩貝樂多啦！因為幼兒園的班級多，大家都要輪著玩，所以輪到我們的時候可千萬不能錯過哦！這次的貝樂多又新增了好多玩具，特別是木偶區，比班級里的材料還要豐富呢！小朋友們玩得特別投入。不過，去那兒玩，還有一件重要的事情不能忘記，就是玩好一定要整理好。這樣，下一個班級來玩的時候就不會找不到玩具啦~ 周四：

這幾天的陽光這是一天比一天好，孩子們也都早早的來到幼兒園，參加我們的晨間活動。要知道鍛煉身體可是學好本領的基礎哦！上午，老師帶我們認識了小學的課程表，了解了小學課程表的內容，學會看課程表，知道小學生是按課程表的安排開展活動的。另外，老師還給每個孩子準備了一張美工紙，就是可以自己設計課程表，周末的時候別忘了帶回家自己設計設計哦~下午，我們學唱了歌曲《小燕子》，聽說好多小朋友原來就會唱呢，呵呵??誰叫這首歌那么好聽，流傳甚廣啊！離園時間，老師還教我們折了百合花，這個折紙還是有些難度的，所以我們在家也要記得多練練哦，這樣下次比賽的時候就能得心應手啦！周五：

今天，太陽公公很早就上班啦！所以好些小朋友都來得比以往早呢！幾位早到的孩子還細心的照顧自然角里的小生命哦~特別是這星期剛來我們班做客的：香菇，更是讓孩子們欣喜不已。同時，自然角的小麥也長高了，豆豆們的葉子也越長越多了。只是，住在陽臺上，對它們來說陽光還是不怎么夠呢~所以一個個莖都細細的啦！今天的教學活動是《專心聽課我最棒》和《課間十分鐘》，通過以前的參觀和調查，孩子們對小學的課堂已經有了初步的經驗，在今天的活動中也知道專心應該做到“四到”，到底是哪“四到”，你們可以問問孩子哦~

第十周小結來啦！

本次活動活動，我們學習了主題活動“我的文具盒”，活動中，我們學習了正確的使用文具，學習整理書包，建立良好的自我管理意識和責任感等。

星期六： 今天我們和月亮姐姐一起學習了《我的文具我做主——10元超市》活動，月亮姐姐讓我們學會了看文具商品上的各種標價，了解“元”和“角”，例如0.5元、1.5元是什么意思，并嘗試讓購買10元錢的文具。但在活動中，我們發現這種目標似乎超出了我們孩子的能力范圍，我們也進行了積極的反思，并根據我們班孩子的能力調整我們的學習進度。同時，我們想和您一起共勉，為了我們的孩子得到更好的發展：生活中，孩子雖然經常出入超市，但孩子對于商品的價目表卻很少關注，可能只關注了我需要買什么商品，買什么玩具，很多孩子可能都沒有過自主購物的經驗，所以請您給孩子10元錢，讓孩子去買10元的商品，買1.5元的東西，錢夠了，需要找回多少錢？其實，數學就在生活之中，我們學到的知識也最終解決我們生活中的問題，所以我們應該利用生活來學習數學。如果我們多給與孩子這些機會，10以內的加減法對于孩子來說簡直太簡單了，無需再做在課桌之前做10以內的加減法了。小小一點感觸，愿和家長朋友一起探討。

又到了我們喜歡的體育戶外游戲了，黃老師帶我們一起游戲了蜘蛛夾球的活動，一如既往的，我們玩的可開心了！

下午，我們開展了區域游戲，各種各樣的區域都開發了，有娃娃家、味好美小吃、木偶區、建構區、小馬良創意坊、小羅庚益智區和愛迪生科探館等，活動中，我們井然有序，不推不擠，好好享受美好的區域時間。

星期日：

今天我們學習了分享閱讀《貪吃的小貓》，故事情節非常有意思，講述的是一只小貓每次都從媽媽的購物袋里翻找吃的，將媽媽剛買的食物都吃了個遍，聰明的媽媽想到一個方法，買了一罐胡椒粉，沒想到，小貓真的上當了。有趣的情節促使孩子們認真聽講，仔細的點讀書本上的文字，在飯后活動中，大部分的小朋友們能自己逐個點讀出來，獨自享受著自主閱讀的時間，不打鬧，可見我們快樂家族的孩子們越發像小學生了，贊一個。

吃完水果后，我們來到久違的小操場，在這里，我們游戲了“切西瓜”，因為熟練了游戲規則，所以我們玩的特別盡興，愉快的時光總是過的那么快喔！

下午，我們開展了繪畫活動課，前幾天29號小朋友帶來了一個貓頭鷹風箏，某次，我們曾經嘗試放飛，可惜風不給力，所以未能如愿將它放上藍天，不過不要緊，因為我們已經享受到了這個快樂的過程，呵呵??所以現在我們畫起畫來，特別輕松，每個人都有著不同的想法，瞧，都展現在畫紙上了。

五一勞動節刀了，升入大班的我們初步了解到了這個節日的含義，我們祝老師們節日快樂，老師們很開心，并且布置個小任務，等到真正五一節那天也祝爸爸媽媽等節日快樂，或則也可以幫爸爸媽媽等做一件力所能及的事情，同時在這里，祝大家五一節快樂喔！星期四：

休息三天回來后，個別小朋友清楚的記得“任務”，向老師們匯報著自己所做的“貢獻”，孩子們，希望你們能真正理解勞動節的含義喔！

今天的我們學習了《鉛筆盒變醫院》的故事，聽完這個故事后，我們都了解到要愛護文具，形成愛護文具的良好習慣，相信我們快樂家族史肯定能做到的！對了，晚上，大家可有把這個好聽的故事講給爸爸媽媽聽聽呢！

下午，在老師的帶領下，我們學習了一首好聽的歌曲《歌唱春天》，這首歌難度在于我們接觸了新的節奏，但沒想到聰明的快樂家族很快就已經將它掌握，并輕松演唱，等下次爸爸媽媽來幼兒園，我們表演給大家看喔！相信會贏得你們熱烈的掌聲。

星期五：

星期五的今天我們學習了《鉛筆的故事》，我們通過讓孩子觀察圖片，了解鉛筆的制作過程。原來鉛筆寶寶的媽媽是北方的雪松呀，雪松運送到工廠，工人叔叔把雪松切成板條、挖出細槽、按上筆芯、膠水粘住、機器切開，有些鉛筆它的頭上還戴上“王冠”呢！呵呵，看來程序是挺復雜的，我們還是好好愛惜我們的鉛筆吧！

下午，我們自己動手親子制作了手工《詞語開花》，我們每位小朋友成功的制作了2朵，并自己動腦，將詞語“開花”，那么另外一朵呢，老師說，帶回家，和爸爸媽媽一起填寫，相信和爸爸媽媽一起填寫的這朵花會更加的鮮艷美麗。周末又到啦！祝大家周末愉快喔！我們下星期見喔!

第十一周提示：

請您配合：

1.下周我們進入《動物王國》的主題，所以請您利用雙休日引導幼兒觀察各種昆蟲的形狀、習性，激發幼兒的探究欲望。

2.或請您和孩子一起收集與昆蟲相關的圖片、標本、實物、書籍等； 3.天氣越發炎熱，請您適當的調換被子，將冬天的棉花被帶回家，換春秋被； 4.苗苗杯故事還在繼續中，有故事的小朋友記得向老師報名喔！

5.為了孩子的健康，預防感冒，請您每天讓孩子帶干凈的汗巾，并且寫上孩子的學號。

謝謝您的配合！

第十一周總結：

快樂的一周又結束了！這周我們進入了新主題《動物王國》的學習，圍繞《有趣的昆蟲》開展了一系列的活動。孩子們也帶來了許多有關昆蟲和各種動物的書籍，在自由活動時間和同伴分享、討論，不亦樂乎！老師也越來越多的感覺到孩子們真的越來越有小學生的模樣了，相互探討問題時也是有模有樣，十分認真。

周一：

上午我們開展了《狐貍和兔子》的第二課時，每個孩子都嘗試了手套偶的表演方式，然后我們又推選了幾名幼兒完整的表演了《狐貍和兔子》。孩子們都演的很投入，不僅在角色對話上，還在動作上盡量表現出各種動物的神態特征。活動結束，好多孩子還意猶未盡，我們把手套偶放在“小明星劇場”，讓孩子們在區域游戲時再多多表演表演。

下午就是開心的區域游戲時間，一下午的時間可以在自己喜歡的區域中游戲，對孩子們來說是很暢快的一件事。有的在娃娃家當爸爸、當媽媽，有的去小吃店做小吃，有的在劇場為大家表演節目，有的在創意坊專心的完成自己的作品，有的在閱覽區安靜的看著自己喜歡的書，更有的小朋友在益智區和科探區動腦、動手，研究研究。一下午的時間就這么過去了~ 周二：

上午是張老師帶我們畫了美麗的《蝴蝶》，在繪畫中，讓我們更好的了解蝴蝶的外形特征，感受蝴蝶翅膀的對稱美、和諧美與色彩美，學習用對稱的圖案來裝飾蝴蝶翅膀。孩子們都畫得很認真，按自己的想法為小蝴蝶裝飾出各種各樣艷麗的翅膀，也歡迎爸爸媽媽能多來幼兒園看看我們的作品哦~

下午月亮姐姐來陪我們學習啦~今天為我們帶來的是關于對稱的話題。經過上午蝴蝶的繪畫，孩子們對對稱的概念已經有了點生活經驗，所以下午的活動還是進行的很順利！

周三：

我們每個人都會做夢，你最美的夢是什么呢？想知道《小青蟲的夢》是什么嗎？今天上午的活動我們就在故事中來體會小青蟲變成蝴蝶時夢想成真的驚喜，懂得成長的快樂！

下午是貝樂多時間，幼兒園的貝樂多玩具經過新的整理和添置，更吸引孩子們的眼球了。一下午在那兒游戲，回來時他們也還是那么的依依不舍。

周四：

大班孩子的知識面越來越廣，開始對周圍的世界表現出濃濃的探索興趣。今天的科學活動《各種各樣的昆蟲》，更是讓許多孩子多了很多討論的話題：什么叫昆蟲？昆蟲有哪些？蜘蛛是不是昆蟲？蜈蚣為什么不是昆蟲？愛動腦的孩子都是聰明的孩子。老師的謎語已經難不住你們，老師講的昆蟲知識你們還能不斷補充，老師希望你們能帶來更多關于昆蟲的知識和大家分享，讓我們的“昆蟲熱”繼續下去~

下午的活動《毛毛蟲和蝴蝶》，不僅讓孩子們再一次體會了毛毛蟲變蝴蝶的神奇，更是在奧爾夫音樂的熏陶下，體驗了音樂的美妙。

周五：

這個周日就是母親節，為了表達對媽媽的感恩之情，我們組織孩子們進行了購物感恩活動。周四下午的談話活動中，孩子們都紛紛討論著要給媽媽買什么？也有孩子說晚上回家去問問媽媽想要什么？孩子的心意是那么貼心，只要我們多給孩子這樣的表達機會，相信孩子也一定會懂得感恩的可貴。不知收到禮物和孩子親手制作的賀卡時，媽媽們的心情如何呢？

這一周的天氣基本都是春雨綿綿，所以孩子們少了很多戶外活動的機會。不過下周就是以艷陽天為主了，趁著春光明媚，我們一定要多出去曬曬太陽啊~

下周提示：

1．周一穿園服；有體育活動，請記得給孩子穿上舒適便于運動的鞋子。2．

周三下午有藝術創意活動，請記得帶上工具箱。

3．下周我們將進入《動物世界——鳥朋友》主題的學習，所以請家長在家中和孩子談論鳥的話題，收集各種各樣鳥的圖片帶至幼兒園和孩子們一起分享。童年是一次旅行，我愿和我的孩子一起經歷每一段風景！

第十二周小結來啦！星期一：

今天上午我們幼兒園的各班老師來參觀我們快樂家族的區域活動，我們展示了班級特色——雪花片，同時，我們還第一次實行了“小小管理員”制度，雖然是第一次，但是我們的管理員們有序的組織的自己區域里的小朋友們游戲，活動中，我們還有很多需要改進的地方，相信通過我們快樂家族一起游戲、探索、討論、改進，我們班級的區域活動會更加精彩，同時，也歡迎爸爸媽媽們有機會；來參觀我們快樂家族的區域游戲，也邀請您一起參加哦！

下午，月亮姐姐和我們一起游戲了“昆蟲數字旅館”，又能游戲，又能學到本領，真是太開心了！什么本領？當然是通過游戲練習10以內的加減嘍！什么？你問我們學會了沒有？哈哈??親愛的爸爸媽媽們，你們可以考考我們哦！

星期二：

一本大書媽媽給我們帶來了好聽的故事，原本在我們印象中可怕又可惡的巨人，在這里卻是如此的友善，通過閱讀、觀察，我們理解了讀本的主要內容。可是不一樣的是，這一次，老師讓我們自己看著圖片，講述自己看懂的內容，創編故事，每個小朋友都自信的說著自己認為的故事情節，所以我們聽到了好多不一樣的故事內容，據我們看來這一次活動，更像是故事課，同樣的圖片卻可以創編不同的故事內容，大家都很厲害哦！

又到了美術活動時間，在周老師的講述下，我們腦海中浮現著不同的孔雀形象，這一次畫畫活動中，我們直接用蠟筆畫輪廓，不同顏色的蠟筆匯聚一只只美麗的孔雀，似乎它們在比誰最美，我們的作品就放在班級門口的畫架上，爸爸媽媽，有空時，可以來翻一翻寶貝們的作品哦！

星期三：

天氣下雨了，在今天的新聞播報中，我們學到了2個成語，一個是“拔苗助長”、另一個是“井底之蛙”，升入大班下學期，我們的新聞播報內容很豐富，可以是：新聞播報、周末游記、天氣預報、成語故事哦！下星期期待大家更加精彩的播報內容哦！

進入科學主題活動，今天我們學習了《昆蟲本領真大》，是啊，通過我們觀看掛圖，聽故事，小朋友之間討論，我們了解到別看昆蟲小，但是它們的本領可厲害著呢！我們不能小巧它們，反而應該保護它們哦！

到了音樂律動的時刻了，在動聽的音樂歌曲《螢火蟲》學習中，我們小朋友還學習了動人的舞蹈，來豐富這個歌曲，柔美的音樂，再加入我們小朋友好看的舞蹈，您能想象出當時動人的畫面嗎？在家里，您可以請我們寶貝們舞上一段哦！

星期四：

《九只鳥》的活動中，我們常常開懷大笑，因為我們聽到了一個‘搞笑’的詞語“糞便”，但我們快樂家族可是很有紀律的班級哦，在開心大笑后，我們還是認真學習本領的，瞧，我們學習到了：鳥類是我們人類的好朋友，因為它們會幫助人類傳播種子，（它們吃了野果子，排泄出來的糞便里有野果子的種子）綠化環境，凈化空氣！

今天我們來到了木偶去唱，觀看了3D小影院，感受到幼兒園小影院的氣氛，故事講訴的是一只小羊的聰明智慧以及故事的幽默情景常常贏得了寶貝們的掌聲，直到離開時小朋友們還依依不舍??

下午的我們打起了十二分的精神，因為今天我們要挑戰高難度折紙——火烈鳥，我們第一次嘗試看著折紙步驟進行折紙，這一次活動中，我們非常認真，整個折紙活動都出奇的安靜，因為我們每一個人都專心致志，聰明的我們基本都挑戰成功了，老師說要把我們的作品都展示到主題墻上呢！

星期五：

今天還是有點小雨，但一點都不會影響我們的心情，因為今天我們學到了一個本領，就是如何判斷這個動物是不是鳥類，我們各抒己見，老師出示的圖片中，這些動物是不是鳥類呢？特別是老師出示“雞”、“鴨”“企鵝”等這些動物時，引起了我們的熱議，但是在老師的提示下，我們都統一了意見，同時，我們也明白了鳥類的六大特征：1.鳥類有硬硬的喙；2.鳥類全身有羽毛；3.鳥類有一堆翅膀；4.鳥類有一對足；5.鳥類有尾巴；6.鳥類生蛋（卵生），親愛的爸爸媽媽們，你們知道這些鳥類的特征嗎？

到了芳老師的藝術創想課嘍，我們系好圍兜、帶上袖套，領著工具箱來到美術室，今天我們學了什么？等我們回到家親自告訴你們哦！

最后，祝大家：周末愉快哦！

十三周一周提示：星期一： 1.請穿園服；

2.請穿適合運動的鞋子，以及汗巾，并且寫上學號；

其它：

1.因為天氣越發炎熱，可換適當的被子，同時也可以帶睡衣；

2.因為我們最近在進行有關于動物的活動，所以您可以帶著孩子去動物園或收集有關的書籍、資料；查閱資料了解動物之最，激發幼兒探索動物的興趣。3.請您和孩子收集關于胎生、卵生、鳥類、獸類等動物的圖片。

第十三周小結：

本周是我們主題《動物世界》的最后一周，主要是圍繞動物的秘密開展的，了解動物的基本類別，嘗試從動物的關鍵特征；來進行判斷和區分，初步形成“胎生、卵生、鳥類、獸類”等概念。感受動物與人類相互依存的關系，進一步萌發保護動物、關愛動物的意識。

周一我們主要學習了木偶游戲《我知道》，因為個別小姑娘去參加舞蹈隊的排練了，所以沒能聽到，不過沒關系哦，隔周我們還有一次這個活動，到時候可以多多練習和表演哦~學過的部分幼兒還把故事回家復述了一遍，雖然有點長，不過孩子們還是把故事的大概都講述出來了，真棒！這也為我們開展第二課時的活動奠定了良好的基礎哦~！

還有黃老師的體育課，因為天氣已經開始熱起來了，孩子們都穿著短袖背心上陣，一個個玩的滿頭大汗，甚是過癮！建議夏季時節，家長們可以把汗巾換成T恤，這樣出汗了換一件T恤就好，汗巾塞著也挺熱的。

周二上午月亮姐姐教我們學習自編應用題，因為是第一次接觸，好多孩子一開始沒有頭緒，不過月亮姐姐運用我們生活中的小情節來引導孩子們編一編，很多孩子慢慢就找到感覺了，相信在下周的第二課時后，孩子們都能學會這個新本領，為入小學做準備！

下午的繪畫《動物媽媽和寶寶》，孩子們充分發揮想象力，有的畫了小雞的一家，有的是孔雀的一家，有的是小鳥的一家。歡迎爸爸媽媽們來幼兒園欣賞孩子們的作品哦~ 周三上午的故事《鳥獸大戰》讓孩子明白了鳥類和獸類的區別，并且搞清楚了蝙蝠原來不是鳥類而是獸類，因為它是胎生的哺乳動物。一點點小知識的積累，新知識的傳遞，孩子們還是表現的很有興趣，也請爸爸媽媽在家多給孩子們豐富相關知識，這樣孩子們平時的交流話題也會越來越豐富。

下午時間主要是參加體檢，因為周老師去貝樂多公司學習“六一”活動的游戲內容，所以只有張老師和嬤嬤陪著大家。雖然事先也有鼓勵和提醒，但有個別怕打針的孩子還是沒有熬過這一關，把老師和醫生們累得夠嗆~ 周四上午我們討論研究了關于保護色的知識，孩子們都聽得不亦樂乎。在討論中，老師也發現個別孩子平時看得書比較多，相對積累的知識比較豐富，在活動中就表現的很有信心。

下午我們學習了歌曲《猴子學樣》，這首歌相對來說有點長，老師為了讓孩子們更快的理解并記住歌詞，還從網上下載了這個動畫皮與大家分享，看完動畫片再學歌，孩子們的積極性一下子就增強了不少。希望在多次練習后，我們能唱得越來越好！周五的主要活動是《動物之最》，作為一個綜合活動，我們還把整個主題的內容大致復習了一遍。采用競猜的方式進行，每個孩子都有得到獎勵！讓每個孩子體驗到學習是一件快樂的事情！

下周提示：

周一請記得穿園服。上午有體育活動，建議家長為孩子帶一件T恤，以便孩子出汗后更換。

周三下午藝術創意活動，請記得帶工具箱。

周五上午是幼兒園的“慶六一”游園活動，每家邀請一位家長陪同幼兒參加活動，還請各位家長提前安排好工作，陪伴孩子準時出席！謝謝大家配合！童年是一次旅行，我愿和我的孩子一起經歷每一段風景！

第十四周小結：

星期一：

本周開展了本學期的最后一個主題《再見了，幼兒園——我真棒1》的第一塊，不知怎么的有點傷感，幸好這周我們臨近了六一，所以還是快樂的一周哦！

我們學習了“后羿射日”的故事，即時它是個傳說，但還是那么的有趣，我們崇拜后羿，但是很崇拜那些創編故事的古人，我們學習他們有豐富的想象力。

伴隨著閱讀聲，我們來到大廳參加體育鍛煉活動，（因為今天下雨），平時不起眼的繩子，在黃老師的帶領下，我們變化著各種各樣的圖形，沉浸其中，雙人跳、單腳跳??一點都難不倒我們哦！

下午我們玩了區域游戲，新增的區域游戲規則，玩二個區域可以賺“一元錢”哦！體驗到“賺錢”的不容易和樂趣呢！

星期二：

今天我們學習了數學活動“自編應用題”，本次活動中，我們能自己根據圖片試編應用題，每位小朋友都能創編成功哦，10以內減法對快樂家族的孩子來說都已經掌握嘍！

即將告別幼兒園的我們，今天還進行了一次繪畫活動，我們畫了“特別的我”，描述著多才多藝、與眾不同的自己，老師希望我們每個人都能找到自己的優點，充滿自信！

星期三：

《不能失去你——熊貓》，讓我們了解到了作為人類，應該要愛護動物，特別是瀕危動物，以及應有的環保意識。

下午到了我們藝術創想的活動時間，我們在方老師的帶領下，又大膽創作，不過，親愛的小朋友們，記住不要忘記帶工具箱哦！沒隔周的星期三，不要記錯哦！

星期四：

為了迎接小朋友們最喜愛的六一兒童節，今天的我們在老師的組織下，在家人的帶領下，開始了游園活動，這么多玩具，琳瑯滿目，我們開心的游戲著，哈哈?? 同時也要特別感謝貝樂多的叔叔阿姨們，給我們提供了大量的精美、有趣的玩具，活動中不僅有思維訓練的游戲，也有動作練習的游戲，讓我們在愉快的游戲中得到提升。

星期五：

今天的我們依舊回到幼兒園，我們要珍惜幼兒園的每一天，今天的我們有學到了新的本領，在故事《小黑鴨》中，我們明白到心靈美才是真的美，這里說的這么的言簡意賅，但相信孩子們都能有所體會。

今天是8號的生日，按照快樂家族的傳統，我們集體為她唱了生日歌，同時也祝愿她的生日愿望——有一個美味的大蛋糕快快實現哦！

因為明天是14號和27號小朋友的生日，所以我們也提前給他們過了生日，我們也希望14號的愿望：去東錢湖；以及27號去鳳凰山的愿望都能實現哦！

現在的我們在干什么呢？哈哈??當然是在分享禮物嘍！謝謝21號小朋友帶來的六一禮物哦！

快樂家族的孩子們，只要開心，每天都是六一兒童節！衷心的希望我們快樂家族的孩子們每天都開開心心，提前祝大家：六一節快樂哦！

下周提示：1.鼓勵幼兒一個人睡覺，愿意一個人睡覺，增強孩子的勇氣。2.在家培養孩子看鐘表的習慣，初步了解什么時間在做什么事。星期一：請穿園服，適合運動鞋子。

第二篇：第二學期大班班級小結

大班第二學期班級小結

大班下半學期，班級工作重點包括幫助幼兒順利完成幼小銜接、發展幼兒正確的自我評價能力、提高幼兒手腳協調能力、激發幼兒學習興趣、引導幼兒相互合作等，我班兩位教師將其融合在幼兒一日生活的各個環節，在與家長的默契溝通下共同為大班的孩子們搭建了良好的活動氛圍，本學期班級工作情況現小結如下：

一、幼兒能力發展

1.生活活動。

本學期生活領域的培養目標主要落在以下三個方面：

（1）初步建立正確的自我評價能力。

正確的自我評價能夠幫助幼兒建立自信心，且有助于幼兒人際交往能力的提高，我們在一日活動中引導幼兒發現自己的長處，鼓勵幼兒用積極的語言評價自己，同時觀察、發現并表達他人的優點。

如在合唱比賽前夕，我們會請幼兒在練聲后找找自己和身邊人唱得好的地方，再議一議自己的不足。幼兒會說出“不拖音”、“節奏準”、“有表情”、“動作做的準確”等自信、具體的評價。這使得幼兒的評價可以避免“很好”、“很棒”、“還可以”等較為抽象、泛泛的詞匯，也使幼兒對自我及身邊同伴的認識更為清晰。

（2）具有一定的時間概念，懂得珍惜時間。

幼兒在認識時鐘的基礎上，對時間的概念也逐漸由模糊轉向清晰，借由“一分鐘有多長”、“下課十分鐘”等集體教學活動，以及在午餐及午睡時給予幼兒適當的時間提醒（如離集合還有10分鐘等），我們使孩子能夠更直觀地感受到時間。

此外，我們還鼓勵孩子自己制定“春游計劃書”、“雙休日計劃書”等，邀請父母共同督促孩子執行計劃書的內容，以此形成合理安排活動時間的良好行為習慣，從而了解一天二十四個小時的內涵，（3）能夠整理自己的文具用品。

自5月起，我們每日要求幼兒自己背書包上學，同時整理書包、整理鉛筆盒、認識書包內的朋友等一系列集體教學活動及個別化活動也隨之展開，在活動中幼兒對書包及鉛筆盒內的物品及其擺放有了直接的感受，畢業前夕，大部分幼兒已 1

經能夠將自己的文具、書本等學習用品分門別類地整理在書包中，為進入小學后的自理活動做好了準備。

2.學習活動。

本學期大班共開展了我們的城市、動物大世界、春夏與秋冬及我要上小學四個主題活動。

在我們的城市主題中幼兒對身邊的人、事、物及它們之間的關系有了進一步的了解，在比較中發現了老房子與新建筑的差異所在，認識了許多公共服務設施（如郵局、自動售貨機、東方書報亭等）并知道了它們的用處，能夠自己遷移生活經驗制作不同種類的汽車，也較之前更愿意觀察身邊的建筑及其作用了。

從我們人類居住的環境逐漸過渡到動物生活的環境，班級里請來了新伙伴“螞蟻”和“蝌蚪”，孩子們自己照顧小動物，觀察它們生活的環境，了解它們生長的方式，并通過討論人們模仿動物的本領來了解動物的獨特之處，由對動物外表的認識逐漸轉變為了對動物的獨特能力、行為方式、生活環境等多角度的深入認知。

春暖花開的日子里，我們自然過渡到了“春夏與秋冬”的主題中，結合各個領域的個別化學習活動為幼兒解開四季之謎，其中包括四季故事、四季兒歌（語言類）；四季拼圖（益智類、科學類）；四季轉盤（社會類、健康類）；下雨了節奏圖、制作風車、制作桃花（藝術類）等，活動內容可謂豐富而均衡，孩子們玩得不亦樂乎。

在最后一個主題中，我們盡力為幼兒創設與小學相關的活動氛圍，同時也關注幼兒學習興趣及良好行為習慣的培養。

3.游戲活動。

本學期的游戲活動緊密結合主題，從最開始的“銀行”、“麻辣燙”、“建筑工地”到后來的“茶坊”、“夏令用品商店”、“小課堂”，無論是孩子生成的還是有教師預設成分的，都與主題及幼兒的生活經驗息息相關，孩子們在活動中能夠假想活動情境，對于發生的情節會遷移并運用已有的經驗，盡管幼兒的替代行為及語言發展能力并非最佳，但在游戲的過程中也得到很大的提高。

4.運動。

幼兒運動能力的發展是最顯而易見的，本學期我們著重發展幼兒的肩上投擲

能力及手腳協調能力，在學期末可以發現，許多幼兒投擲的命中率高了很多，原本不能連續跳繩的幼兒也掌握了一定的方法技巧。

此外，我們在投放運動器械時也強調材料的遞進性及幼兒的興趣點，能夠在觀察中及時微調活動材料的擺放方式（如室外活動中調整輪胎橋梯子的高度、斜度；室內活動中當孩子對障礙瓶趕小豬失去興趣后，運用障礙瓶搭建跳躍平臺），幼兒對于調整后的材料充滿興趣，自然也就熱衷于運動了。

5.其他活動。

（1）春游與親子游。

春游活動與親子活動中，孩子們的情感都得到了很好的釋放，無論是和爸爸媽媽還是和老師相處，他們都愿意將自己的所見所聞與身邊人分享。

（2）歌唱比賽。

唱歌不僅能夠帶給孩子快樂，而且是培養幼兒綜合素養的重要形式。5月，幼兒園開展了“開心唱響，快樂成長”班班有歌聲合唱比賽，我們的孩子個個信心十足，勤加練習，在他們的共同努力下，終于榮獲“超級童聲獎”，在之后的表演中，孩子們也各個都很認真，體現了良好的行為習慣與合作能力。

（3）畢業典禮。

在大班畢業典禮上，孩子們精神飽滿，心情愉悅，這離不開家長的合作與孩子們日常辛苦的練習，大班畢業典禮順利完成了。典禮前夕，孩子們都做好了精心的準備，從演出的節目到服裝再到相互贈送的小禮物，每一個環節都是在他們自己的努力下才會那么精彩。

二、家園互動工作

1.網絡信息工作。

本學期班級網絡信息內容主要通過age06班級主頁及QQ發布，通過主題活動、班級相冊、溫馨公告、家園直通車等欄目，我們將幼兒在園內的一日活動放置在網絡平臺上，以供家長參考和了解，這不僅有助于家長和幼兒之間的溝通，也為教師與家長之間的交流提供了很大的支持，使我們的交談變得更方便、快捷，不再受到時間、空間的限制。

2.溫馨公告發放。

本學期各類活動的通知（如參觀郵局、親子活動、畢業典禮等），我們都通

過“溫馨公告”的小紙條形式將活動內容詳細解釋后發放到每位家長的手中，解除了家長的許多困惑，也避免了給家長帶來記錄的麻煩，很受家長的歡迎。

3.日常交流溝通。

盡管有了網絡平臺與溫馨公告，但日常的交流溝通仍是必不可少的，我們兩位教師在大班下半學期與家長的相處中能夠做到及時向家長反饋幼兒在園情況，解答家長的疑慮，盡可能地幫助每一位家長和孩子。

半年的工作已然接近尾聲，孩子們也即將離開幼兒園，心里縱有再多不舍，也期望他們能飛的更高、更遠！在今后的工作中，我們仍將繼續努力，為每一個孩子的成長而加油！

班級教師：

日期:

第三篇：大班第二學期班級小結

班級小結

時間飛逝，轉眼間又過了一個學期。來到了這個畢業季，一份耕耘、一份收獲。經過了三年的變化，孩子們已經有了長足的進步和發展，當看到我班的孩子健康成長，看著他們這學期一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我記憶猶新。本學期我們以《綱要》為指南根據本班幼兒的實際情況提高了保教質量，有目的、有計劃地運用各種教育手段，進行教育教學活動。我們和阿姨互相幫助、積極配合、取長補短，順利完成了一學期的教育教學工作。在實施各計劃的過程中，我們注重把握整體發展水平與個體差異相結合，強化活動過程，讓幼兒通過動手操作來掌握知識、積累經驗。能因材施教，通過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當指導相結合，使每個幼兒在各自原有水平上得以提高。現總結如下：

一、幼兒方面：

本學期我們班有一名幼兒學期初就由于家庭原因轉學了，現在我們班一共有44名幼兒，其中女生24名，男生20名。

在學習方面，幼兒期的學習活動主要是培養幼兒的興趣和探索意識，激發他們的好奇心，利用他們身邊的物體引導他們觀察，探索，我們開展了“我們的城市”、“春夏秋冬”、“有趣的水”、“我要上小學”的主題。在主題中我們根據孩子的已有經驗，開展了豐富多彩的活動，并結合季節的變化，我們又從孩子的身邊挖掘教材，從孩子的經驗出發，到馬路上、到小區里、到街上讓幼兒去看一看、找一找、問一問等一系列的活動，讓幼兒輕松的了解了我們周圍的生活環境以及有關水資源的情況等，使孩子在經驗的不斷積累和拓展的過程中獲得了知識。比如在《我們的城市》這一個主題的活動中，結合逛超市這一個素材活動，我們合理安排時間制作計劃，孩子們走出幼兒園來到社區中的小超市，進行實物的購買，進行相應的看價目牌計算價錢的活動。在主題活動中我們也發現有部分孩子不能主動地參與，為了鼓勵每個幼兒都能大膽講述表達自己的想法和感受，我們也創設了自由寬松的語言環境，通過故事、繪畫、交流等活動引導幼兒大膽講講說說，積極參與到每個活動中來。

在生活方面，經過三年的幼兒園的生活，他們能感到了集體生活的樂趣。同時，我們還注重幼兒的常規培養，針對大班孩子的年齡特點，他們的自理能力和勞動能力明顯提高，愛勞動，喜歡做力所能及的事，大家都想當個能干的孩子。每天午睡起床，大家整理小床、還能相互幫助共同完成卷棉被的工作，并能幫助動作慢的同伴。孩子們在個 1 別化學習活動結束后，大家都一起整理。大家都養成了物歸原處的好習慣。

運動是孩子們感興趣的，它強調積累幼兒的運動經驗和綜合運動能力的培養。因此在開展的過程中，我們創設環境，為幼兒提供多種材料、開展了形式多樣的運動游戲，培養他們對運動的興趣。吸引幼兒積極的參與，讓幼兒體驗運動的快樂。每天戶外活動中，我們提供各種器械組織幼兒進行體煅活動，鍛煉幼兒的身體，培養他們的堅強意志。針對大班幼兒的年齡特點，我們經常開展一些挑戰性的體育游戲，增加運動游戲的挑戰性，如：勇敢者道路經常的調整和增加道路創設的難度，有時用高低的階梯搭成的道路，有時用有一定高度的竹梯等，培養他們勇敢，不怕困難的意志。同時，我們也有意識地培養幼兒遵守運動游戲規則，提高幼兒的自我保護能力，保證幼兒的安全。

游戲是幼兒最基本的活動，是一種自發自主性的活動，我們將游戲貫穿于一日生活中，充分發揮幼兒的主動性，積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中活動，學習。我們在自主游戲方面重點開展了：建構游戲和表演游戲相結合的游戲區域，孩子們在表演游戲中的游戲規則愈來愈強，從分工合作到共同協商出演有了一套自己商量的規則，在這樣的角色分工下孩子們的協作游戲越發有情節和衍生度。在這樣的自發游戲中孩子的游戲行為得到了充分的發展。

二、家長工作方面：

我們和家長保持密切的聯系，及時和家長交換意見，做家長和孩子的貼心人。認真做好每月的天天進步，及時反應幼兒在園學習、生活的情況，定期利用網絡進行家園溝通。每周更換“家長園地”的教學內容，還在“家長論壇”中及時跟家長互動，深受家長們的歡迎。平時能注意了解每個家長的特點，提高家教質量，在工作中做到一視同仁。

此外我們也很注重家園間的互動交流，比如多方位多形式的進行了家教活動：比如家長會、親子的春游的行前準備會、幼小銜接的現場咨詢會和家長講座等。

面對孩子們的進步我們欣慰不已，衷心的希望我們的孩子在進入小學后，在一個嶄新的環境下也能更加茁壯地健康成長。

三、調整與改進：

經過最后一個學期和孩子們朝夕相處，對于孩子們自理能力以及傾聽習慣上的重點培養后雖然孩子們有了一定的進步，但是由于班級的人數較多在廣泛性上的確有了進步，對于個別孩子來說還是有一定的困難要克服。以后對于一些特殊的狀況還需要有更多的方式方法來應對，還要根據自己的不足來進行相應的調整。

對于班級人數較多的情況教師在指定很多計劃的時候需要及時有應對的情況，對于 2 孩子的傾聽習慣方面的培養的方法和策略可以更加的多樣化，對于提高孩子的傾聽能力希望起到更加積極的作用。

第四篇：大班第二學期教研活動教研小結

教研小結

主題背景下學習性區域活動環境創設和材料投放的實踐與探索

活動中各班教師從主題背景下的環境創設、材料投放進行了詳細介紹，對本班區域創設以及材料投放的原則、玩法等進行了詳細的說明，使觀摩教師清晰地了解到班級創設環境與材料提供的意圖。

小班將自主性游戲與個別化學習活動結合在了一起，更具有情景性，激發幼兒的興趣，使他們在“做中玩、玩中學”。中大班則更注重探索欲望的培養，每一個區域都緊緊圍繞各班的主題所開展。個別化學習可以成為集體學習的基礎，也可以成為集體學習的延伸。更有效地落實學習性區域活動目的只有一個，就是為了能更好地發展每一位幼兒。

觀摩活動結束以后，參加觀摩的老師們分別針對每個班的區域情況給予評價。卑微老師也針對此次的區域觀摩活動提出了各自的建議：各個班級區域活動還有需要改進的部分。比如：區域活動內容雖然能與主題活動相銜接，但在區域活動的內容設置上有的類型比較單一；其次在材料提供的層次性上還做得較欠缺，材料的提供缺乏一定的層次等等；從審美的角度看，部分班的色彩還要和諧統一。這一次的區域觀摩研討活動，老師們在相互學習，相互指導的過程中提升了區域創設能力。

通過這樣的觀摩活動，老師們再次深刻體會到提供的區域材料應具有有趣味性、層次性、挑戰性等，讓孩子們真正能在區域活動中進行自主地學習。教師在互動學習、經驗共享、碰撞思維的過程中積累了經驗，為今后主題背景下區域材料投放繼續明晰了方向，更為孩子的發展提供了自主探索的空間。

調整內容：

桌面內容和墻面內容匹配度不高，墻面應該與個別化學習活動內容相呼應

第五篇：2017、6大班第二學期班級小結

大班第二學期班級小結

“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑……”在小朋友的畢業歌中，我們即將與一起生活了三年的孩子們分別。回顧三年來我們一起走過的日子，有歡笑、有收獲、有期盼…在學期即將結束之際，我們對本學期的班級工作做如下回顧與總結。

本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，我們從班級的實際出發鼓勵幼兒自理、自立，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發展。開學初我們就明確了本學期的教學重點--做好孩子的幼小銜接工作。抓好幼兒的課堂紀律、培養幼兒良好的坐姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學習自我管理和自我服務等，這些都是幼小銜接工作的重要內容。

一、健康發展：

幼兒在各項活動中總體表現為活潑、好動，思維敏捷等特點。在早操和各項體育活動中，幼兒情緒飽滿，勇敢的嘗試攀巖小山、熟練的拍球、兩人投擲小球，走平衡獨木橋等體育活動，大班的孩子還學會了幾種跳繩的方法，正跳、反跳、單腳跳。大多數孩子經過三年多的練習，動作協調且反應靈敏。我們的幼兒還愛護游戲器械，每次結束后有條理的收拾活動器具。二、認知發展：

我們在活動中，組織幼兒進行觀察，讓幼兒對周圍自然、社會環境感興趣；并會愛護、照顧身邊的植物，培養了幼兒好奇好問、和探索的興趣，比如我們的“植物小天地”，一名幼兒照顧的植物從起初冒出小豆芽，到真的長出一粒粒小毛豆，讓幼兒直觀的見證了小毛豆的生長過程，孩子發現堅持每天換水，照顧，曬陽光，是有回報的。責任心與自豪感感油然而生。

我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但個別幼兒情緒過于浮躁，常規習慣、學習習慣要加強培養，從語言發展看，我班幼兒語言發展較好，能連貫表達自己的想法，愿意和老師交流見聞，也愿意大膽展現自己的歌聲與才藝，會有感情的表演成語故事。但個別孩子的傾聽習慣還要加強培養，上課不插嘴，尊重他人。

從科學發展看，幼兒對自然現象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現象，對事物的特征觀察有一定的順序，堅持記錄天氣預報、將晴天、陰雨、霧霾、雷電等情況用圖文的形式表現出來。

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，特別在計算方面體現較明顯。幼兒從操作實物卡片到數字小卡片，到現在可以完全脫離實物，心算出十位數的加減和20以內的連加連減，幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調動了起來。

三、社會性發展：

老師把“五愛”教育滲透到幼兒的一日生活各環節中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養幼兒講禮貌、團結友愛、守紀律等良好品德行為和分享意識，形成活潑、開朗的性格。在教師的引導下，班內幼兒喜歡說普通話，并逐步開始普及上海話，用簡單的上海話與老師、同伴問好，我們特別注重幼兒對詞匯的積累。在講故事時，我們會把故事中一些優美的詞句向幼兒解釋，使幼兒能夠掌握。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進行及時的表揚，并鼓勵其他幼兒進行學習。經過一個學期的學習我們班幼兒的語言表達能力，計算能力都有了很大的提高。

四、家長工作：

這學期重點圍繞“幼小銜接”工作，4月對全體幼兒進行入學登記和確認工作，5月我們組織家長和孩子到涼四第小學進行參觀，并讓孩子隨著小學生進課堂，一起上多形式的課程，激發了幼兒的興趣和入學的愿望。每周我們都會及時的更新家園聯系欄，在微信群轉發各種熱點入學指南，既讓家長了解孩子們在園的活動環節，也為家長提供一些寶貴的育兒經驗，6月我們舉辦了畢業典禮，拍攝了畢業照和博士照，我們得到家長的熱烈支持，王浩天奶奶自發的邀請專業人士幫我們拍攝集體照，畢業典禮時家委會積極配合我們的演出工作，臺前臺后的輔助，讓最后的典禮圓滿落幕，三年來付出的這些努力，也換來了家長的信任和支持。

五、存在的問題及改進措施

（1）主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的較少。活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的畏難、依賴性強；在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短。

（2）幼兒社會交往中幼兒的合作意識、自主解決問題能力較弱，針對這一問題，我們將采取以下措施：

1、當幼兒出現矛盾時，鼓勵幼兒自己去討論協調關系，教師退后觀察，這樣不僅讓幼兒通過自己的認識強化了行為規范，又培養了幼兒參與合作意識的心理素質；

2、對幼兒進行移情訓練，讓他們學會換位思考；培養幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快的擺脫以自我為中心的思維模式； 總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，學期即將結束了，我們班的幼兒即將離開幼兒園進入小學，祝愿我們 的孩子在新的旅程中身心愉快，步步順意，揚帆起航。

大二班 2017年6