第一篇：引龍河農場學校安全工作總結

引龍河農場學校安全工作總結

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。

我校認真貫徹中心校要求落實的各項安全要求，將創建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?，F將一年來的工作總結

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以李貴珠校長為組長;王顯純、路偉為副組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校李貴珠校長直接抓，分管王顯純副校長具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與保安人員簽訂相關安全責任合同，將安全保衛工作列入考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予黨紀、政紀處分。同時還要承擔經濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、全社會總動員，群防群治群利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制副校長、社區治保主任以及司法所的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

2、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。

3、為了學生健康成長，學校發出倡議，“拒絕零食，從我做起”的簽名活動。

五、加強安全檢查，及時整治整改。

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向社區反映，及時整改。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

凈化育人環境，做到四個聯合我校近年來在抓校內整治的同時，狠抓周邊環境的治理。

1、聯合派出所維護學校及周邊地區治安秩序，凈化育人環境。

2、聯合家長，明確了家長應做的工作和應負的責任，提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況進行摸底排查造冊，嚴禁末滿十二周歲的學生騎車上學，嚴禁學生騎無剎車、無鈴自行車上學。

3、聯合綜合執法對周邊商販進行治理

4、聯合社會各界，加大安全實施的投入，配齊了消防設備、應急燈等安全器材，豎齊了疏散標志牌，安裝了監控攝象頭等。

在過去的一學期里，在上級領導的高度重視和全體教師的努力下，安全保衛工作取得了一定效果。我校沒有發生一起校園安全責任事故，沒有發生人員傷亡事故，沒有存在不穩定因素，沒有發生傳染病疫情，沒有發生師生違紀違法現象，校園平安和諧。

安全工作總結（2017）引龍河農場學學校

第二篇：引龍河學校2011年團支部工作總結

引龍河學校2011年團支部工作總結

過去的一年中,我校團支部在校領導和上級團組織的領導、關心、幫助下，圍繞團區委的工作思路，圍繞素質教育為主的學校中心工作，不斷加強團支部的自身建設，切實注重教工團員自身素質的培養，注重師德建設，充分發揮團員青年主力軍的作用。

一、完善自身建設，常規工作有序進行

1、每學期起始、結束時，團支部及時做好計劃制定、總結撰寫的工作，每學期的工作安排、內容告之于團員，認真聽取團員意見，改進不足，力求工作做得更好。

2、團支部檔案的管理力求清楚、明了，各種上級團委下發的文件，支部計劃、總結，各項活動的計劃、方案等都做到一一歸檔。

3、認真組織團干培訓，努力提高基層團干素質。

4、認真做好每新團員的培訓、發展，團費的收繳工作，本我校發展新團員45人。

5、認真完成農場團委以及學校黨支部交付的其他工作。

二、加強團員隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示范性

抓好團的隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面，加強團組織建設，發揮團員的榜樣性和示范性，是團支部工作的重點。

1、切實做好團干部隊伍建設，提高團干部隊伍的整體素質，是做好團隊工作的重要保證。一年來，我們十分注重團干部的思想教育，定期召開班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經驗等，逐步提高各班團支部書記的思想意識，從而調動他們的主動性和積極性。

2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，能較好的促進學校的德育工作。我們要求班級團支部書記定期對本班團員的思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監督，發現不規范的人和事要進行批評教育，情節較重的上報團支部，由團支部組織談話教育。

3、進一步規范入團程序，嚴把入團關。在團員發展上，始終堅持實行團員發展接受學校學生的評議監督，入團必須在全班進行民主推薦班主任同意推薦，提高了團員的質量增加了它的吸引力。

三、以活動為載體，增進團組織的凝聚力

活動的有序開展，能增強團組織的生命力和凝聚力，提高學生對團組織的認可度。一年來，團支部緊緊圍繞學校中心工作有序的開展系列教育活動，有力的推動了學校的整體工作。

1、本我校各班團支部共出板報8期，利用各種紀念日活動在學校進行廣泛宣傳，增強全體師生的主體發展意識。

2、在世界水日開展了“關注水環境、關注水資源”主題團會活動。

3、在世界地球日來臨之際，學校組織全體師生開展了“地球日環保書畫展”活動，旨在增強學生的環保意識。

4、為了加強學生的全面發展，在五四青年節我校開展了“第五屆中學生才藝展”活動。

5、在世界環境日，我們在學生中開展了“踐行文明環保，構建和諧校園”演講比賽。

6、為了豐富師生們的課余生活。我們根據實際情況，在國慶節組織了“秋季趣味運動會”，全校師生都參加了比賽，豐富了師生們的生活，老師和學生打成一片，其樂融融，此次活動得到大家的一致好評。

四、存在問題

1、個別團員的團員意識還應進一步加強。

2、團活動團課的開展應進一步規范。

3、應進一步加強團干部和團員對團的基礎知識培訓力度。

五、今后工作思路

1、進一步完善團支部工作制度。

2、抓好每一次活動，取得實效。

3、扎實常規工作，拓寬業務，配合好上級團支部及學校的各種大型活動。

4、加強團支部間的溝通，取長補短，抓好基層支部的建設。

5、加強外部聯系，促進工作交流，取長補短。

第三篇：龍亢農場中心小學2005學學校工作總結

龍亢農場中心小學2008--2009學學校工作總結

在過去的一年里我校在局領導的關心和支持下與時俱進, 在立足于學校制定的“務實求遠”的發展規劃，圍繞“努力把學校建成具有鮮明教育特色的現代化的學習型學?！钡霓k學目標，以“十七大”精神為指針，綜合考慮學校實際條件，以全面、和諧、可持續發展的科學發展觀統領學校工作全局，立足現實、著眼未來，把握好發展的節奏與重點，調動一切積極因素形成發展教育的合力，通過有理念支撐、有思考深度、有創新思維的辦學，創辦可持續攀高的學校、實施可持續提升的教育，形成學校發展最佳態勢。通過積極探索與務實嘗試，我校各項工作呈現出良性發展勢頭，取得了一些成績與經驗?，F將本學校各項工作作簡要回顧與總結，以求自策自勵。

一、加強隊伍建設，切實抓好師德師風 一年來，我們重點抓好師德師風的建設：

黨員隊伍：黨員教師定期開展民主生活會，結合先進性教育活動，深入開展“黨員示范”活動，樹立典型，形成思想上有活力、工作上有創新力、管理上有凝聚力的黨員隊伍。

教師隊伍：學校定期進行全校性的政治學習,在對教師加強業務培訓的同時不忘師德師風的建設。一年來我們積極樹立“讓社會滿意學?！焙汀白尲议L滿意教師”的辦學理念，定期通過家長委員會和家長會進行反饋。結果顯示，學校及教師的社會影響良好。

班主任隊伍：以班主任量化考核為主線,以創建優秀班集體為載體，建立多形式、多層次的育人網絡，全力打造一支訓練有素的班主任隊伍，造就一批有良好師德修養、先進教育思想、較強管理能力的班主任。

二、加強未成年人的思想道德建設

以少先隊常規活動為重頭戲，把弘揚和培育民族精神教育、文明行為習慣的養成教育和誠信教育作為思想道德建設的三大重點，在實施德育的過程中，貼近生活、貼近實際，立足生命整體，廣泛開展道德實踐活動，促進學生道德生命的和諧發展。同時創設濃厚的德育文化氛圍，調動德育資源，創設交流互動平臺，體現學校德育的新觀念和現代氣息。

1、加強領導組織的組建落實：

學校建立書記、分管領導、教導處、班主任代表、少先隊輔導員組成的德育工作小組，具體負責統籌學校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。

2、強化未成年人的思想道德建設：堅持每周一次的升旗儀式，利用國旗下的講話這一欄目，將愛國主義教育內容系列化，精心準備，認真組織宣傳，讓學生在一次次講話中受到教育；結合紀念日開展主題班會、讀書活動等多種形式的活動。我們把未成年人的行為規范教育作為學校德育中的最基礎的工程來抓，廣泛開展在校內“向不文明行為告別”活動，大力推廣日常文明禮貌用語，大力宣傳日常文明行為。

3、重視德育任務的落實：充分利用每日的晨會，每周的周會以及思品課堂保證德育的切實落實。做到教育無小事，事事都要抓。此外，各科教師根據自身的教學特點，自覺地、有意識地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網絡。

4、發揮少先隊的組織作用：少先隊是學校德育工作是否能真正落實的一支中堅力量，少先隊根據自己的特點，積極做好德育工作，通過健康有益、生動活潑的活動，幫助隊員培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。手拉手互助活動和開展“獻愛心”活動，幫助學習、生活上有困難的學生。努力辦好“校報欄”和“班級板報”，在內容上以加強和改進未成年人思想道德建設為己任，在形式上以學生喜愛的知識為出發點，不斷發展創新，發揮更好的輿論導向作用。

5、健全黨團隊的管理制度：不斷完善有關管理制度，包括班級工作考核制度；文明班級評比制度；學生規范督促檢查評比制度；三好學生、優秀隊員、優秀學生干部評選獎勵制度；學生獎懲制度；學生好人好事登記表揚制度等。從而使我校德育管理系統卓有成效地運轉，保證我校德育教育目標化管理得以順利實現。

6、構建家校聯系：以校訊通為平臺，加強家校聯系，把對學生的教育有效地向社會延伸、向家庭延伸，對社會、家庭的教育力量進行整合，探索學校與社區、家庭溝通的模式，建立齊抓共管的協調互動機制，形成整體的教育氛圍，實現社會、家長對學校教育的積極認同和支持。

三、加強教科研，構建師資特色

努力營造具有先進理念、辦學特色統領校園文化的環境，通過精神文化、教師文化、學生文化、管理文化和物態文化的塑造，創設一種浸潤著獨特而深厚的文化底蘊的校園氛圍，積極開展多層次校園系列文化活動，讓教師和學生在活動中展示自我，培養高品位的人文精神，構建師生發展的文化背景。

1、青年教師教學競賽，帶動青年教師快速成長：2005年11月舉行青年教師授課活動，請懷遠縣教研室領導進行教學指導。

學校注重給青年教師提供學習的機會和鍛煉的舞臺，實施了多渠道、網絡化的“傳、幫、帶”策略，通過老教師的傳、幫、帶，采用請進來、走出去的辦法，延續我們學校的常規性學習制度，學習新的教學理念，探索新的課堂模式，引導青年教師苦練業務本領，給他們提供實戰演練的機會，意在培養出更多的教學骨干、學科帶頭人。

2、以“我與新課改同行”為理念改革課堂教學，積極開發獨具特性、多元性的個性化課堂： 主要活動有：

青年教師比武，要求35周歲以下的青年教師全部參加，根據說課、授課內容分別評出了 一等獎、二等獎、三等獎若干名；

四五年級學生競賽活動，拓寬學生的視野，激發學生的競爭意識。

3、繼續開展以愛國主義為主題的讀書活動。各班利用愛國主義讀書活動讀本，引導學生開展豐富多彩的讀書活動，每學期都開展故事會、詩歌朗誦、等讀書活動。有30名同學在省市讀書教育活動中獲獎。

四、落實語言文字規范化示范學校創建工作

下學期，根據市教育局《關于開展蚌埠市教育系統語言文字工作評估的通知》（教語[2005]1號）文件精神，結合我校實際，對“創建蚌埠市語言文字規范化示范學校”的工作落實。語言文字工作是社會主義文化建設的基礎工程，是為社會主義現代化建設全局服務的，我校歷年來認真貫徹《國家通用語言文字法》和國家推廣普通話的方針、政策，認真貫徹教育部提出的“三納入一滲透”，在普通話推廣和用字規范化過程中注重實效，本學年從實際出發，積極創造有利于普及普通話的語言環境，開展多種形式的教育教學活動，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。做到用字規范化，大力普及普通話，全面提升整體辦學水平，全面提高師生語言素養。下學期打算進一步加大語言文字工作的力度，爭創蚌埠市語言文字規范化示范學校。

五、加強安全衛生工作

1、維護校園的安全與穩定：

學校非常重視安全工作，在全校教職工中牢固樹立“安全第一，警鐘長鳴”的安全意識；學校把安全常識教育納入學校整體教育計劃之中，制訂安全工作計劃，組織分管領導逐項細查，發現問題，提出明確整改措施，及時整改；定期有重點地開展宣傳教育，如：交通安全教育等。總之，以完善的保障體系為支持，建立起校內分工明確、職責明晰、校內外整體聯動的教育安全監管網絡，有計劃地創造一個適合學生成長需要、確保學生安全健康的開放時空。

2、搞好校園衛生，加強環境文化建設，讓校園的墻壁會說話，同時加強學生的課間飲食衛生管理。

六、加強體藝工作，尋求特色教育

強化藝術教育的優勢特征，以課題為指引，以活動為載體，打造藝術教育特色板塊，促進多門藝術學科的溝通與融合，努力拓展以多種藝術門類為基礎的綜合性學習領域，在“以美輔德、以美益智、以美健體”的教育活動中，培養學生感悟美、鑒賞美、評判美、創造美的能力，提高學生的藝術素養。

1、體育競技，成績驕人：做好體育常規工作，抓好體育課，積極開展群眾性的體育活動，組織好兩課兩操兩活動。定期開展豐富多彩的小型體育比賽，舉辦了“眼保操”、“廣播操”、“田徑運動會”、“冬季運動會”等體育活動。

棋類教育是我校開展多年的傳統活動，更是我校的亮點。通過持之以恒的努力，學校正在和中國棋院洽談申報“全國棋類教育實驗基地”事項。

2、藝術訓練精彩紛呈：我校重視書畫、聲樂、舞蹈、合唱、鼓號隊等藝術活動的長期訓練指導，培養學生的興趣、拓展學生特長。一年來，成績喜人：有40人在教育報舉辦的全國少兒繪畫比賽中獲獎。

2008年7月1日

龍亢農場小學2008~2009學工作計劃

一、總的指導思想：

以貫徹黨的十七大精神為動力，以“三個代表”重要思想為指導，以創建蚌埠市語言文字規范化示范學校為目標，以深入推進教育現代化，全面推進素質教育為重點，抓住機遇，開拓創新，與時俱進，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高學校辦學水平。

二、主要工作目標：

1、優化教育投入，在硬件建設上求實效——優化教育投入，努力申請啟動學校功能教室工程；努力健全完善校園網建設，完善學校辦公局域網，實 現辦公自動化，打造現代化教師隊伍；堅持硬件軟件建設并重，加強現代教育技術管理。

2、深化教育改革，在內涵建設上求發展——認真貫徹《公民道 德建設實施綱要》，發揮農墾示范小學的帶頭作用；堅持質 量立校，積極開展課改實驗，努力構建教學模式，舉行“積極開展課 改實驗，全面提高教學質量”教研活動；以藝術活動為突破口，加強特色學校建 設，爭創全國棋類教育實驗基地。

3、強化學校管理，在機制建設上求創新——健全學校管理網絡，積極探索年級分層管理模式，實現管理科學化、現代化；創新教育評價機制，實現多元化評價，建立健全教師業務檔案，完善教師考核獎懲機制，最大限 度地調動教師參與學校管理的積極性。

4、堅持以人為本，在隊伍建設上求提高——加強師德建設，深 入開展師德建設系列教育活動；繼續做好青年教師培訓指導工作，舉行新課程培訓和現代教育技術培訓，組織教師參加省第二輪教師繼續教育。

三、具體目標和要求：

(一)優化教育投入，在硬件建設上求實效

今年是全面實施教育“十一五”計劃、加速推進教育現代化進程的第一年。我們要構建領先發展、辦學一流的學校教育，服務農場“科學謀略、聚心合力、加快發展、富民強場”目標，以更高的定位、更高的 標準、更高的要求、更實的措施，確保學校年年有發展、有提高。

1、全力以赴，做好雙基復查工作

作為學校，我們積極配合縣教育局做好雙基工作的復查工作。圍繞辦學條件水平，做好充分的準備。高度重 視成立工作領導小組，明確工作要求和責任，對照標準，從嚴要求，抓緊時間，查漏補缺，做好資料，確保各項工作按時到位。

2、加大投入，加強基礎設施和教育裝備建設

教育現代化的重點是推進教育信息化，加快以教育信息化帶動教育現代化的進程。我們要加大教育投入，加強基礎設施和教育裝備建 設。首先，根據學校規模，為適應學校發展，力爭啟動學校功能室建設工程。其次，加強教育裝備建設，統籌運用資金，對照新標準，清查摸底，制定方案，配齊常規教學儀器。同時，打算完成校園廣播系統改造工程，發揮校園廣播 系統的教育功能。

3、加強管理，積極推進教育信息化進程

我們要加強教育信息化建設和管理。首先，努力健全完善校園網建設，發揮校園網、校園廣播系統的作用，確保校園教育網的正常運作，提高校園教育網的教育和管理功能。加強教師辦公自動化，完善學校局域網建設，加強信息交流。其次，加大對教師信息技術教育培訓力度，堅持骨干培養和普遍提高相結合，通過培訓、舉辦講座、組織競賽，做到學用結合，注重實效，提高教師應用信息技術的能力 和水平。

(二)深化教育改革，在內涵建設上求發展

課程改革是整個基礎教育改革的核心內容，對于促進素質教育取得突破性進展具有十分關鍵的作用。我們將繼續進行新課程改革實驗。確立質量立校觀 念，堅持走內涵發展之路，以課程改革為核心，深化教育教學改革，創建學校特色品牌，促進素質教育取得突破性進展。

1、以課改為中心，促進課堂教學素質化課程改革實驗的目標。確立以質量求生存、求發展 的理念，深化課堂教學改革，推進課程改革實驗，探索新課 標下的個性化教學模式，全面提高教學質量。

(1)加強校本培訓，更新教學理念。按照懷教[2008]60號文件精神，落實好第三輪繼續教育，抓好校本培訓，本重點要求教導處實施好以“備好課”為主題內容的校本教研，另外還要充分利用時間組織教師培訓，轉變教學觀念，明確課改任務。新課程改革的實踐中，自覺轉變教學行為，改進學生的學習方式，努力爭當課改的行家里手。

(2)貫徹“課改”精神，深化學科教學改革。結合新課程實踐，認真組織開展備課活動、教研活動。有計劃、有針對性地組織新教材教學觀摩研討活動。重點抓好學習方式、教學方式轉換。加強英語教學研究，組織好英語教學研究活動，組織英語教學質量調查，全面提高英語教學質量。加強課堂教學質量的監控，不定期地組織學科教學質量的調研，在提高課堂教學質量和效益上下功夫。

除正常開展教研活動外，我們將繼續舉行青年教師教學比武活 動，選出優秀選手參加縣級比賽，以促進教研活動和學科競賽活動的開展。

(3)重視特長教育，加強課外活動。我們要以活動課程為突破口，豐富學生課外生活，發展學生 的興趣和特長，培養學生多方面素質。同時，加強對活動課程的計劃、實 施、檢查、考核的全程管理，提高辦學質量，以贏得社會贊譽，定期舉行匯報表演和成果展示活動。

2、以《綱要》為準繩，全力推進德育現代化

實施素質教育，首先要把德育放在首要位置，引導和保障青少年 學生健康成長，實現德、智、體、美全面發展。因此，我們要確立德 育工作與時俱進重實效的觀念，以《公民道德建設實施綱要》準繩，全面推進德育現代化工程，切實提高學校德育實效。

(1)深入貫徹《公民道德建設實施綱要》。

我們按照《公民道德建設實施綱要》的要求，廣泛宣傳公民道 德建設的意義及基本道德規范，認真抓好青少年學生思想道德教育，積極組織道德實踐活動，為學生接受社會實踐提供良好條件。以《公民道德建設實施綱要》和《小學生 日常行為規范》為重點，加強基礎文明養成教育，努力創設良好的育 人氛圍，加強校風、班風、教風、學風和校紀校規建設，積極探索新時期養成教育模式。高度 重視對學生的法制教育，聘請法制副校長，健全法制教育網絡，促進學生身心健康發展，杜絕學生違 法犯罪現象。在學生中集中進行網絡道德專題教育，組織學生認真學習并自覺遵守全國青少年網絡文明公約，遠離“黑吧”，文明上網。

(2)加強德育基礎建設。

我們要認真抓好德育制度、隊伍、基地建設，夯實德育工作基礎。健全班主任例會制和月工作匯報制，提高 班主任管理水平；廣泛發動 社會力量，形成齊抓共管的新格局；辦好紅領巾廣播、黑板報等宣傳陣地，充分發揮其教育功 能，提高德育工作實效。加強學生環保教育。

在加強學校德育工作的同時，要重視和加強體育衛生工作。認真 貫徹體衛工作《兩個條例》，積極進行教育教學改革，加強體育課外 活動，提高體育教學質量和運動水平。藝術教育要從基本知 識、基本技能入手，加強素質能力培養，提高學生審美能力和藝術教 育質量。

(三)強化學校管理，在機制建設上求創新

健全管理機制、創新用人機制，是實施學校發展戰略、提升學校 辦學品位的保證。我們要強化全員參與意識，健全管理機制，在機制 建設上求創新，深化學校內部管理改革。

1、健全管理網絡，探索年級分層管理模式

健全管理網絡，理清管理關系，實行分層管理是推進學校內管改 的前提。因此，我們將實行校長領導下的教導處、年級組分層管理體 制，探索年級分層管理模式，教導處具體負責教師的業務指導及檢查 考核工作，年級組長負責本年級的教育教學活動及日常管理工作。從 而理清管理關系，擴大年級組的管理權限，做到分工明確、職責分明、責權利掛鉤，最大限度地調動年級組教育管理的積極性，提高年級組 的教育管理功能。

2、創新教育評價機制

進一步完善全方位多層次的素質教育評價體系，修訂完善教師工作量化考核方案，提高素質教育評價的權威性、實效 性。同時，建立教師業務檔案，實行教學業務考核積分 制，改革評價內容和方式，創設多元化評價體系。

3、引進競爭機制，創新人事管理制度

我們將全面推進以“校長負責制、教師聘任制、考核獎懲制”為 主要內容的學校內部管理體制改革，健全競爭激勵機制，建立“能上 能下，能高能低，能進能出”的用人機制，加速骨干教師隊伍建設。實行教師競聘上崗，引進“優勝劣汰”的競爭機制，完善學校用人機制。

(四)加大力度做好語言文字規范創建工作

本學期進一步貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加強學校語言文字工作，全面推進素質教育，進一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語言文字規范意識，提高學生的語言文字應用能力，根據市教育局《關于開展蚌埠市教育系統語言文字工作評估的通知》（教語[2005]1號）文件精神，結合我校實際，做好“創建蚌埠市語言文字規范化示范學?！钡墓ぷ髀鋵崱?/p>

（五）狠抓工作落實，全面完成各項任務

1、加強學校安全保衛工作，提高學校安全工作水平。

加強學校安全工作，是教育的一項基本任務和重要責任。貫徹“安全第一、預防為主”方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施。加強師生安全教育，以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范 意識。要特別重視對學生游泳、交通安全教育，防止意外事故發生。要嚴格執行有關安全規定，建立健全安全工作制度，重點加強對學生上下樓道管理、學生飲食衛生管理、學生體育鍛煉及參加集會、外出 旅游活動安全管理、校園內防火防盜防爆防觸電防中毒工作、校園內 及周邊安全環境管理，強化檢查、嚴格防范，把學校安全工作落到實 處，確保師生安全。

2、加強幼教工作管理，全面提高幼教水平。

（1）抓好幼兒入園率。

（2）規范幼教管理，創建自身特色。幼兒園要在創建特色上做文章；加強園務管理，認真執行《幼 兒園工作規程》開展教育教學工作，搬到新教學區后，爭創市縣級一類園。

（4）加強幼小銜接，定期開展聽課、研討活動，全面提高 幼教質量。

（5）加強幼教師資隊伍建設，加強幼兒教師基本功訓練，提高教學業務水平。

龍亢農場中心小學 二○○八年八月十九日

主要的工作有：切實加強了未成年人思想道德建設和安全工作；狠抓學校內部管理，使學校整體工作穩步發展；狠抓師資隊伍建設，提升了學校整體教學水平和辦學實力；落實語言文字規范化示范學校創建工作；強化學生創新意識和實踐能力的培養，開發潛能，建立溫馨和諧的育人氛圍，促進學生生動活潑主動發展；通過舉行一些常規素質教育活動，增強了凝聚力、提煉了校園文化、提高了學校知名度、提升了辦學品位，在校生達到1400人。

2006主要工作實績

12月

獲場中心鎮黨總支、城建規劃管理部“文明誠信建設先進單位”表彰。

沙俊獲場2005十佳通訊員稱號。

王芳獲懷遠縣語文教師詩文朗誦二等獎。

1月

王方指導的舞蹈《上學堂》獲場團拜會優秀表演獎。（場獎勵參與演出的學生每人一個書包，王芳主持節目）

周正、李艷艷、劉燕、王娟等參加蚌埠市組織的第一輪繼續教育補訓。2月

學校35位教師參加縣組織的第二輪繼續教育（初六至十四）。

11日，到教育局開開學工作會議。

12日，下午開全校教師會，布置開學工作。

15日，寧守龍到教育局開小學業務會議。

王順玲退休文件下，從元月執行。

鄢宇暾、湯一璇獲省“心系祖國、健康成長”愛國主義讀書活動一、三等獎。另有53名學生獲優秀獎。

團支部獲場2005“五四紅旗團支部”表彰。

周正獲懷遠縣2005優秀班主任表彰；潘煒中（五2班）獲蚌埠市三好學生稱號。

21日，縣文明辦來我校檢查“青年文明號”創建工作。

4月

少先大隊報蚌埠市“規范隊室” 材料。

19日，縣教研室彭滔主任、人事科楊殿勝科長及李芹和兄弟學校領導來我校指導教研活動

5月

王芳、岳秀華指導學生參加縣小學語文課本劇《丑小鴨》表演獲一等獎。

王紅俠、王秀芝指導學生參加先小學英語活動均內獲三等獎。

五（2）班潘煒中獲市三好學生表彰。

6月

周正獲蚌埠市優秀班主任表彰，論文《豐富學生的語言積累》獲縣三等獎。

鄢為順獲場優秀黨員表彰。

29日，寧守龍到懷遠報雙基材料。

30日，陳景昭老師因病去世。

7月

2日，上午散學典禮，下午全體教師會，放假。

15日，在職教師到懷遠師范參加新世紀教師素養考試培訓。

17日，場召開全場干部大會，總結招商引資工作和上半年工作，推選場級后備人才。

18日，開場規劃征求意見會議。

五年級成績，今年超過去年，優秀率超場下達指標23個百分點。報05~06學教育教學成果獎，請示組織五年級語數教師外出旅游，打算去三峽。

20日，縣文明委來檢查工作。

20日，組織陳晉云、鄢為順、寧守龍、陳衛紅參加黨建知識競賽。

22日，整理學校檔案。

25日，徐圩中心校董校長等來抄內在外的學生名單?？h人事科電話，兩名教師參加計算機與學科整合培訓。（寧守龍）

8月

1日，畢業班教師到三峽。

4日，接農墾通知開教育分離移交工作會議（鄢為順在桂林），陳晉云參加。

6日，張書記等從桂林返回，詹文問部長、陳晉云書記、邵年書記匯報會議內容。書記安排搞分離移交的準備工作。8日，向黨委匯報。

7日，陶敏獲縣關工委表彰。

11日，書記率中小學校長到懷遠縣政府通報分離移交信息并征求意見。懷遠縣下午把意見傳真至農場。

12日，書記率中小學校長到農墾社區處匯報教育資源表。

15日，和陳晉云到張書記處匯報幼兒園應聘教師報名及資格審查情況，并請示下步工作。（書記指示：即日起公示應聘教師符合招聘條件的人員，并通知下步考試時間，做好下一步考試組織工作）

18日，安排楊俠、王芳、陳衛紅、汪曉靜等教師到蚌埠參加教材培訓。

29日，到縣開全縣開學工作會議。

30日，場黨委會議定今年新增教師（臨時，試用一學期）。小學：邵紅、李磊、鄒紅、韓娜娜、孫敏；幼兒園：王素珍、金艷、趙一娟、苗鳳芹。后又進：井艷秋、邵偉（小學）兩人。

30日，下午全體教師會，布置開學工作，任課情況。

9月

1日，在第三屆《全國中小學生優秀作文選》活動中，我校張漢清、王伊春、李闖、白俊、高麗蘭、江悅等20名同學獲三等獎。沙俊、陶敏、崔美華、劉希芳、趙麗、杜新鳳等老師獲輔導二等獎。（榮譽證書）

4日，正常上課。生源很好，今年小學超過去年。幼兒園生源下降。書記又為小學在淀粉廠要了四間廠房，為緩解小學校舍不足的壓力。張在如事假（一周）。

6日，下午，書記帶中小學校長到蚌埠買教師節慰問品（每人一四件套110元）。場撥小學5000元，不夠部分學校補。今年教師節場不開大會，學校自己組織。

7日，寧守龍到縣開小學業務干部會議。

8日，汪彭村喬遷。

9日，到蒙城購買本子紙張。

10日，教師節，教師領教師節紀念品。

11日，縣教育局辦公室電話，雙基資料上報。沙俊事假（一周）。

16日，場評職稱，評定初級，推薦中級。學校教師皆過。

17日，學校教師到懷遠三中參加新世紀教師素養全省統考。

26日，唐麗、孫敏、陳衛紅、王芳參加場跳長繩比賽，王芳參加場歌詠比賽均獲第一名。

29日，陳晉云、趙娟到縣二實小參加數學教研活動。

10月

1日，鄢為順、沙俊參加縣兩基資料會議。國慶長假開始（30日補周一的課，10月8日補周二的課）。

8日,尚玲臨時聘用,在學前班帶課。

11日，縣職教中心掛牌。市物價局來調查收費事宜。

17日，李慶林拿體育教師基本功比賽通知。報李慶林、孫敏參賽。

20日，寧守龍帶劉麗麗老師參加縣歌詠比賽。2007年 1月

12日，組織鄢為順、陳晉云、趙娟、王紅俠、陶敏、陳華、杜新鳳義務獻血。

15日，和場長及中學校長到省開移交工作會議。

29日，期末考試開始。

2月

3日，散學典禮，下午全體教師會，寒假開始。

第四篇：歐肯河農場學校工作總結2014.7

歐肯河農場小學2013——2014下學期工作總結

時間如梭，光陰似箭，一學期就在全體教師同學們的緊張與忙碌中結束。在這學期里，學校在上級領導的指導和關懷下，緊緊圍繞教育局的工作意見和要求，結合學校實際，團結并調動全校教職員工，認真開展工作，并基本達到自定目標。現在將學校這一期來的學校工作就亮點和不足作以總結。

一、主要的成績與特色

(一)學校完成學校領導的新老交替，給學校發展提供了組織保證

2014.年四月，按照旗教育局的要求，組織部門的安排，徐校長調到外校。與此同時，我樣也調來了新的“一把手”劉校長和陳書記，給學校發展提供了組織保證。

（二）教師隊伍建設得到進一步加強。學校堅持了每周的群眾路線學習，會風良好?？傮w上教師的崗位意識正在向正規方面轉變，能較自覺的遵守學校的規章制度。學校堅持與教師談心制度，就教師思想、工作等各方面出現的疑惑、矛盾、問題，作較為廣泛的互動性談話，及時消除隔閡，推動工作開展。教師生病了，學校其他教師能主動去代課，并學校組織教師去探望，繼續打造一支民主、和諧、團結、協作、向上的教師隊伍。發揮黨員在群眾中的模范帶頭作用，要求群眾做到的，黨員干部首先帶頭去做到。

學校還結合學校教師中存在問題，學習《教師職業道德實施細則》和“教師三下不準”等內容，以警示個別不自覺的教師。堅持日常監督、提醒、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。繼續堅持以制度管人，以制度理事。激勵管理抓評比，制約管理抓處罰，終結管理抓正氣。達到教師自我管理、自我提高目的。增強教師的責任意識、危機意識、大局意識，努力去全面提升了教師的精神風貌。

（三）、抓教學工作、科研工作。

1．執行課程計劃，規范學校辦學行為和教師的從教行為。

認真執行義務教育階段課程計劃，開齊課程，開足課時，做到總課表、班課表、教師課表三表合一。保證健康教育、法制教育、安全教育、環境教育、體育、信息技術、藝術類等課程全面落實。嚴格執行了課程計劃，落實了減負工作。

2.落實常規工作，加強常規管理。

抓好教學常規管理，保證教學質量。規范新課程下教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動課程改革健康發展。加強常規教學管理，請保留此標記，重點應落在如何抓好教學質量和提高教師的課堂教學水平上。教學工作做到“布置、落實、檢查、指導、評價”五落實。每期兩次教學常規檢查和抽查，并把抽查中出現的問題及時與老師做了交流，指出不足和改進之處，并做好相關記錄。

3.完善學籍管理工作

嚴格控制轉出，做好學生學籍的審查工作，堅持規范管理。認真、及時采集好新生的個人信息。并完善有段時間中斷的學生的信息數據填報與資料搜集的準備工作。

4．教研工作（1）組織教師積極參加中心教研組的教研活動，承擔旗、校級公開課現場并取得了較好的教學效果。

（2）上好校內打分課和推門課。本學期我校大多數教師與校長一起認真上了轉轉課并做交流，參與面比較廣，效果較好。

（3）學校首次開展教師教案復備與作業批改的評優活動，促進相互進步。（4）開展好教師基本功訓練活動，教師認真練習，并積極認真參與旗里組織的基本功過關。

（5）我校一直嘗試做課題研究，有信心參與全國性課題“農村課外閱讀能力的研究”活動。

（6）搞好備課比賽活動。組織好班主任教師參加主題班會比賽活動，并推出了許海燕老師去參加旗教育局組織的比賽，榮獲三等獎。

（四）抓德育、體育、衛生工作。

1、要求廣大教職員工認清形勢，把握時代脈搏，樹立競爭意識，服務意識，提高自身素質，提升教師的師德修養。強調師愛的深層次是理解、尊重和信任學生。在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育教學工作中，班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生。樹立新時期德育工作的理念，提高德育工作實效，改進方法以適應課改的需要。

2、加強宣傳陣地建設。以學生會為主體，充分利用升旗、班隊會、黑板和廣播站進行宣傳，舉辦如 “交通安全”、“健康防病”、消防演練等專題教育和宣傳，加強德育常規的建設和檢查。加強對校園環境衛生、環境教育工作。打造一校一品，課間操、學生儀容儀表的管理，進一步完善德育常規制度，本學期，學校校容校貌有了較大的進步。

3、結合本學期教育工作，開展“中國夢”征文比賽、演講比賽。廣大學生深受啟發，激發起昂揚的斗志，樹立了信心，為將來實現自己與祖國的夢想而勤奮學習。

4、開展告別“亂拋亂扔”“保護家鄉和學校環境”等豐富多彩的教育活動，讓我們身邊潔凈起來。

5、“歐肯河農場學校第六屆趣味運動會”如期進行，我校學生的體育成績有了一定提高，也激發學生參與運動的熱情。

（五）幼兒園工作

按照幼兒園管理條例，加強了對幼兒教師的管理和教育,要求他們一定要有責任心,把幼兒的安全、衛生放在第一位，并添了許多兒童益智玩具和教學用具。依據幼兒的生理和心理特征,輕松活潑地進行教學。

（六）安全工作方面

學校首先成立了安全工作領導小組，全面負責學校的各項安全工作。檢查和完善了學校的消防安全工作制度，責任明確，分工負責，并建立安全工作應急預案。充分利用集體朝會、墻報、紅領巾廣播站、班朝會、班會等形式對學生進行消防知識、禁止燃放煙花爆竹、禁止帶管制刀具到學校、交通安全、防火、用電安全、交通安全等方面的宣傳教育。還開展“消防安全”、“防地震逃生”的演練。學生的自防、自護、自救能力提高了，懂得了時時處處注意防火，“防火安全，人人有責”。校園設施設備的檢查與記錄，收到較好的安全管理、教育效果。

（七）后勤工作為學校的教育教學活動提供了有力保障。學校的各功能室的設施設備增加了許多，并正常投入使用。添置了直飲水設備一臺，為學生提供了純凈水。添了新桌椅，建了室內衛生間，修了室外廁所。為學生和教師的關懷提供了保障。學校堅持錢用到刀口上，合理規劃。

二、存在的問題和改進措施：

（一）不足之處：

1、學校的教師教育教學活動中的付出的主動性差異很大，部分教師競爭意識不強還需要提升，工作欠主動積極，參與業務培訓等還不夠主動、積極，遇事有躲的現象。教師的奉獻精神需要進一步發揚。主要是部分教師對學生能力和習慣的培養欠扎實，造成學生能力總體水平提高不快，甚至有個別班級有下滑情況。

2、教師的業務能力也需要進一步提升，部分教師愿意花大力氣去做，埋頭苦干。但是別人的好的教育教學方法的學習與使用又夠主動，造成事倍功半。需要逐漸轉變教師的意識，激勵她們去主動學習。既要埋頭干活，也要抬頭看天。

3、教師要思考如何讓家長來有效配合學校教師的教育教學活動，讓家長的支持發揮出更大的作用。使學生不再流失。

（二）改進措施。

1、學校要樹立學習的典型，鼓勵教師學習身邊的肯干的懂得奉獻的榜樣，學習她們勤奮工作，在教學上舍得花功夫，弘揚正能量。

2、學校要搭建學習交流的平臺，通過合適的渠道鼓勵教師去不斷學習，開闊視野。同時加強教師的師德教育，讓大家教書又教做人。

2、教導處要繼續加大學校教研力度，要規范，保證時間與效果。特別要制定出適合我校的切實可行的教學管理方法，并落到實處。

3、“群眾看黨員，教師看骨干”。讓原有的骨干有緊迫感，并爭取培養更多的教學能手為教學骨干。學校要真正發揮各級骨干教師、黨員教師的帶頭作用，努力讓骨干真正成為學校工作的引領者，而不是后進者。

4、教導處要加強教學常規管理，工作不走形式，努力提升教育教學質量。

5、對學生成績落后的班課教師進行談話、交流，共同商議存在的問題并找到解決提升成績的方法，把它用于改進自己的教育教學活動中。

6、繼續完善學校的管理制度。加強學校的安全教育、后勤管理，努力辦些實事，如修門等。加強德育工作，繼續加大學生愛讀書、愛環境、互助等良好習慣的養成教育。

歐肯河農場學校

2014年7月15日星期二

本學期，教務處在學校領導的指導下，緊緊圍繞本學期學校工作 計劃及教導處工作計劃，扎實有效地開展工作。以全面提高教育質量

和辦學效益為主線，以建設高素質師資隊伍為根本，以重實際，抓實 事，求實效為教學工作的基本原則，加大教學常規管理力度，認真落 實課程計劃，抓好教學監控，大面積提高教學質量。

一、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質。教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提

高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專 業水平。1、積極組織教師進行“十二五”繼續教育學習，認真學習，認 真做筆記。

領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。

各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理

論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯合邀請市教科室 領導來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教

師能運用理論知識解決教學中的實際問題。2、積極組織參加校內外研討課。本學期教導處組織教師聽評課 10 節，校長、教導處及各教研組 長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。特別對剛進校的年輕的特崗教

師，采取聽課→現場指導→再聽的方式，使他們盡快適應講臺，站穩 講臺。從聽課、教學準備到課后的評課及總結上，教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。在教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的說課評課 及總結上，教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平，努力開展教學研討會。教導處在十月

份組織了一次大型的有針對性的教學研討會，由教導處牽頭，各教研 組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。研討

中激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發表自己的意見看法。在一 定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。學校的教研活

動結束后，教導處又推薦了黃應輝、劉應輝、馬麗、胡丹等 6 位中青

年老師參加了 11 月份中心校組織的全鎮各學科教學研討活動，這 6 位老師分別獲得了不同的獎勵。

二、加強教學常規管理，全面提高教學質量。教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我

們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓 實抓好。重點做好了如下工作： 1、抓常規，促進管理更加規范 本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計

劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生 的全面發展。

本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監控力

度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。（1）、抓備課。備課是上好課的關鍵，我們把電子備課改為手

寫備課，同時要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選 擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和

思考的問題。本學期教導處組織各教研組對教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教研組都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發 揚優點。（2）、抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提

高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使 教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效 率。（3）、抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的

考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教導處組織各教 研組對各科作業批改情況抽查了四次，但大多數學生作業書寫不規 范，書寫習慣也不是很好，作業本不夠整潔。而少數任課教師每次的 作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付； 作業量少而簡，沒有布置相應內容的作業。為此，我們針對這些情況，對每一位老師 提出不同的整改要求，下次檢查時重點看改正的情況。針對學生作業

中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。（4）、抓課后輔導。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

三、工作中的不足

教導處對這一學期的工作認真總結和反思，還存在以下不足： 1、對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃。2、在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方。如 對于教師的課堂教學缺少延續性的規劃指導； 集體備課的開展得也不

夠扎實等，這些都是今后工作中需要進一步完善的。3、教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向學生調查、普查與抽查相結合等形式。加大對課堂 教學的檢查力度。4、對小組合作教學的研究深入度不夠，沒有制定有效的學習、監管措施，我校的小組合作沒有真正落到實處。今后，積極開展小組 合作教學，把我校的課改推向更深的層次。

今后，教導處全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教 學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培

訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高 教學質量，實現師生共同發展理想。進一步樹立堅定的信心，突出重 點，突破難點，努力把工作做得更好，為上關鎮教育譜寫新的篇章

第五篇：龍河信用社2006工作總結

龍河信用社2006工作總結

一年來，我社在縣聯社的正確領導下，在地方黨委、政府的指導下，緊緊圍繞著聯社年初下達的各項工作指標，認真貫徹落實黨的金融方針、政策，深化金融改革，強化經營管理，提高服務質量，圓滿完成了各項任務指標，截止12月各項存款余額為（）萬元，比年初增加（）萬元，各項貸款余額為（）萬元，累計放貸（）萬元，累計收回貸款（）萬元，財務總收入（）萬元，實現利潤總額（）萬元。呈現出業務穩步發展，資金應允合理，經濟效益良好，文明建設成效顯著的好局面?，F將一年來工作總結如下：

一、堅持學習制度，提高全員素質

時代在前進，社會在發展，只有建設一支素質高的職工隊伍，才能在競爭日趨激烈的金融行業中生存和發展。而提高隊伍素質的基本途徑就是持之以恒地堅持學習政治、業務知識。為此，我們按照聯社的安排和部署，多次組織全體員工結合實際開展學習教育活動，學習的主內容是：《擔保法》、《票據法》、《貸款通則》、《商業銀行法》等一系列金融法規政策。學習活動開展的有聲有色，做到有安排，有總結。通過開展這些活動，提高了信用社干部的黨紀、政紀、法紀觀念和業務技能水平，使干部職工在思想觀念上有了明顯的提高，政治上明顯有了進步，紀律上明顯有了增強，人人自覺尊紀守法，勤政廉潔，以優質的服務態度，促使促使信用社工作穩健運行。

二、文明服務，塑造良好公眾形象

信用社是一個窗口行業。我社肩負著服務全區的“三農”工作。我們在優質文明服務中堅持“服務興社，文明興業”的發展方針，積極開展了樹立良好公眾形象等文明活動。一是規范使用文明用語，特別是電話文明用語。二是對老客戶、大客戶實行主任接待制，在服務中摸索出“以情感人，以智啟人，以貸助人”的服務理念（即以真情感動人，以幫助出點子啟發人，以適當的貸款扶助人）。三是改善、美化服務環境。在辦公室，營業室添置了椅子、沙發、老花鏡等便民設施，并將各項文明制度、文明服務承諾、明文用語、利率牌、文明崗位監督臺等服務內容全部裝飾上墻，方便了客戶，警示了員工；室內、走廊、辦公室擺設了工藝盆景花卉。營造了一個美觀、優雅、整潔、溫馨的服務環境，樹立了良好的服務形象。四是健全社內各項管理制度，用制度管理人，約束人，做到了上班有考勤，請假有登記，辦事有記載，學習有記錄，考評有兌現，工作有條理。經過這些工作的努力，塑造了我社良好形象，受到了社會各界的普遍贊譽。

三、樹形象，搞宣傳，促進存款穩步增長

內抓管理，外樹形象，大力宣傳并牢固樹立“存款立社，貸款興社”的指導思想，以優質文明服務為手段，大力開展組織資金工作，通過指標分解，服務到人，指定獎罰措施千方百計做好存款大戶的組織公關和外聯吸儲工作，全體柜員吸儲300萬余元。新員工吳茂明，祁德波倆人，每月都積極主動完成任務，并虛心學習業務。做到早上班，晚下班，從不遲到，工作熱情主動，從不叫苦叫累，在短短幾個月里充分體現農信人的風格和以社為家的思想，在全體員工的積極努力下，各項存款穩步增長。

四、加大盤活力度，提高經濟效益

我社多法并舉，狠抓不良貸款的盤活力度。信用社要發展，“加強對不良貸款的管理和清收力度，降低不良貸款絕對額”是非常重要的一個環節。我社緊緊圍繞“不良貸款下降”這一工作重點，主要做到了“三個落實”：一是任務落實，即清收任務落實到人；二是考核落實，采取工作效率獎金掛鉤的辦法；三是措施落實，按照“先易后難、突破重點、因戶施策、多法并舉”的原則辦法。截止年底，我社不良貸款余額較年初下降8.6萬元。

五、加強內控制制度建設，提高風險防范意識

我社根據縣聯社關于“三項治理”的工作部署，認真對照“三項治理”工作具體要求和規定，組織全體員工認真學習和領會，使全體員工在思想上認識到“三項治理”對農信發展的重要性、及時性和必要性，通過“三項治理”活動的開展，促使我社員工在財務管理，信貸操作及安全保衛等方面更規范、高效、安全的處理一切業務，使我社各項業務發展逐步趨向規范化，科學化。

總之，回顧一年來，我社的工作取得了較好的成績，基本上完成了各項工作任務，但是在工

作中，我社仍存在許多需要解決的問題。如清非盤活工作不理想，創新能力不足以及信貸管

理等問題。因此2007的工作計劃是：一是繼續加大力度，提高存款

總量，使存款余額達4156

萬元，年內凈增400萬元；二是繼續加大清收和盤活不良資產的力度，使貸款余額達3263

萬元，年內凈增加500萬元；三是加強對到器貸款的管理的管理，進一步提高收息率，實現

利息收入260萬元。并努力降低月均不良貸款的利用率，使不良貸款凈下降20萬元；四是

搞好農貸調查工作，為春耕生產資金做準備，五是加強對核銷貸款的管理，改變傳統觀念，下達催收核銷貸款任務指標到信貸員，并與個人效益掛鉤；六是繼續嚴格控制費用支出，確

保完成2007年各項任務。