第一篇:怎么給老師送禮又隱蔽
怎么給老師送禮又隱蔽
1.時機
教師節自然是要送的,但不能逢節必送,那樣會讓自己的錢包很緊張。比較好的方式是一年里在教師節外選擇兩個節日給老師送禮,比如端午和春節,因為這兩個節日和教師節的時間跨度比較均衡,不至于過于集中,有些家長會把端午替換成老師的生日,這樣顯得更有心意。有些學校老師寒暑假時會來家訪,這時候送也很好,道理大家都懂的。總之,送禮不用太頻繁,但也讓老師感覺一年到頭家長都在傳遞心意。2.尺度
尺度因人而異,手手君建議,給老師送禮不必價錢昂貴,但是一定要有新意。
道理很簡單,這次價錢貴了,下次就只能更貴,而且昂貴的禮物也會讓老師覺得燙手。所以禮物的價值一開始不要很高,隨行就市,然后小幅度上升即可。
那么怎么樣的尺度算是“隨行就市”呢,各地經濟情況不一樣,上海、北京、廣州、杭州等大城市家長中隨機做的調查,基本不要低于500元。當然如果你是土豪那不在討論范圍內,手手君聽說過有家長每次一個名牌包、或者送老師全家出境游的。3.選擇
剛才已經說了,禮物不一定要很昂貴,但最好要有新意。這句話可以分兩層理解: 第一,如果你想不出有新意的禮物,那么購物卡、禮券是最好的選擇,適用面廣、體積小、價格明確。
第二,如果你知道老師的喜好(情報工作很重要),比如文藝范的女老師可以送送時下熱門的演出票,打扮比較潮的可以送送新銳設計師牌子的小包、絲巾,有孩子的可以送送很棒的親子游樂券,男老師可以送炫一點的數碼產品??總之,在你的預算范圍內,你送的禮物也代表你認為的老師的品位,所以送對了絕對皆大歡喜,還能在老師心中保持適當的新鮮感。4.方式
這點很重要哦!前面3點都做對了,這點做錯就是功虧一簣。小凡媽的兒子今年讀小學2年級,她的做法是每年教師節都讓兒子親手畫一張給老師的賀卡,然后悄悄把一張500元面值的交通卡塞在賀卡里讓他帶到學校交給老師,一直都很順利。
不過,有一回碰上某位老師收下了賀卡,但把交通卡夾在一本小本子里讓兒子帶了回來,這讓小凡媽有點頭疼,正好沒過幾天就是中秋節,本想買盒月餅,又覺得體積太大,兒子拎過去太招搖。想來想去,她試著買了一罐品質很高的茶葉,包裝非常風雅,又親手寫了張賀卡,快遞到學校,寄件人一欄只留了手機,名字寫得非常潦草,確保別人認不出。當晚,她收到了老師發來的感謝短信,表明禮已收下。許多家長甚至老師都認為,“快遞到學校”是比“讓孩子送到老師手中”和“自己直接交到老師手中”更好的方式。道理很簡單,當面親手送,若是碰到推來推去多少有些尷尬;如果讓孩子帶給老師,一方面會讓孩子過早接觸到“送禮”這種比較世俗化的事情,另一方面,不懂事的孩子很可能把握不好送的時機,辦公室鬧哄哄的時候大咧咧把禮物往老師桌上一放,“這是我媽媽讓我送給您的”,你說老師會不會收呢? 來,總結一下,你可以怎么比較隱蔽滴送禮~ 可以塞在孩子的書包里,然后發短信或者微信給老師,讓老師自取,這個方式更適合幼兒園。如果孩子回來的時候東西還在,說明老師可能婉拒了,不用再勉強。
傍晚放學時去學校接娃,留下來和老師聊聊天,在周圍沒什么人的時候把禮物給老師,但是注意最好不要讓孩子看到。
快遞到學校,落款千萬不要寫自己的名字,信息越模糊越好,老師看到賀卡自然會知道是誰送的。
直接放到門衛室,寫上收件老師的姓名電話,不要有落款。回頭發個消息給老師提醒她來領取。
錯峰送,一般每年的教師節和中秋節都比較近,你可以選在中秋節送。如果有多位老師要送,可以委托一位比較熟的老師代為轉交。這個方式在幼兒園比較合適。
不過,就算是當面送禮,也記得千萬不要在送禮的時候說以下的話--1.“老師,這禮您一定要收下。聽說馬上要評選三好學生了,您看能不能幫我們家孩子爭取下?”
2.“老師,我覺得您比我孩子幼兒園時候的老師好多了,我給她們也送禮的,我這個人一直很尊重老師的,但她們收了以后也沒對我孩子好多少??” 3.“老師,我們家經濟情況很普通的,這張500塊的超市卡是我特地去買的,你一定要收好哦!” 比送禮更好的是幫老師把事辦好!首先,是辦好能為班級增光添彩的事。
妮妮爸從女兒幼兒園開始,一直到現在的小學四年級,從來只許太太在教師節那天送老師們一些小禮品,其他時候啥都不送,可老師們都很喜歡妮妮爸。
原來,但凡老師派給妮妮爸的活,他一直完成得很好,不管是文藝晚會家委會領唱、還是為學校微信寫文章、做做手工創意之類,班級活動需要用車或參觀的時候也積極聯系社會資源,妮妮班級的活動和宣傳在全校甚至區里都挺有名,老師很自豪,自然對妮妮爸也另眼相待。其次,是辦好老師所托之事。
榮榮媽是一家三甲醫院的護士長,她幾乎從不送禮,但卻和榮榮的歷任班主任都是好朋友,因為榮榮媽本來就是熱心腸,老師們有親朋好友托過來的看病需求,她總是積極幫忙牽線聯系,在本院看病的還親自陪同。
同樣,小藍媽是一家外企的資深HR,有次班主任托她幫侄女找工作。由于資質并不出色,小藍媽費了很多關系,終于為她搞定了一家國企的辦公室崗位。老師也知道這事的難度,當然很高興,后來在關鍵時刻也確實幫了小藍一把。
第二篇:2016給老師送禮買什么 大家說說
給老師送禮買什么【導讀】:送禮既然是一門藝術,自有其約定俗成的規矩,送給誰、送什么、怎么送都很有奧妙,絕不能瞎送、胡送、濫送。禮物是感情的載體。任何禮物都表示送禮人的特有心意,或酬謝、或求人、或聯絡感情等等。所以,你選擇的禮品必須與你的心意相符,并使受禮者覺得你的禮物非同尋常,倍感珍貴。
給老師送禮買什么?提起送禮,一定有很多人感到淡淡的憂傷。送什么好呢?送什么好呢!送什么好呢?!不是沒錢買,我不差錢,就是不知道送什么好!那么你很幸運,你看到了這篇文章;你以后也不需要再為此發愁了,如果你讀完這篇文章。
給老師送禮買什么推薦1:泛舟圖 易天也山水畫作品聚寶盆《富山秀水居寶地》作品來源:易從網
【作品解析】:這是一幅聚寶盆山水畫,樹木濃綠,清新秀雅,云霧飄渺,氣勢磅礴,山峰蜿蜒起伏,氤氳氣霧升騰,溪水匯聚,其形如聚寶盆的造型,容納萬財,聚祥富,寓財源滾滾、祥和興旺、前程遠大等。
本幅聚寶盆山水畫在構圖上以環抱之姿寄寓人間祥和,將“山水環抱,藏風聚氣”的地理元素有機融入,其前景開闊迎祥納福,左有招財樹,右有擋災樹,整幅作品青山綠水間展現祥和美滿、招財聚富的深遠意境。
兩旁堆放的糧食垛,寓意五谷豐登;水面上的船代表一帆風順;左右兩旁的樹木,左為招財樹,右為檔災樹;兩個瀑布有左右逢源、事業生機旺盛的含義;后面的大山有靠山的含義,山的上部是一個金元寶形狀,此為元寶靠山,象征洪福齊天;主山有眾多客山朝揖拱照者,寓意位高權重。門前山路也叫財路,直通聚寶盆,表示財路廣闊,路路暢通之意,也有腳下的路已經通向財富、走向成功的含義。畫面下方中間部分有很寬闊的平地,寓意人生之路越走越寬,ping an無礙。
此幅畫適合懸掛辦公室和家庭客廳,能改善居家和辦公室風水。即是一副好山水作品,又是一副聚寶盆風水佳作,值得您收藏。無論是新店開張、開業送禮、喬遷祝福,還是送親戚,朋友,領導,恩師,此圖都是您的首選!
給老師送禮買什么推薦2:聚寶盆風水畫 易天也寫意山水畫作品《旭日東升》 作品來源:易從網
【作品解析】:這是一幅聚寶盆山水畫,樹木濃綠,清新秀雅,云霧飄渺,氣勢磅礴,山峰蜿蜒起伏,氤氳氣霧升騰,溪水匯聚,其形如聚寶盆的造型,容納萬財,聚祥富,寓財源滾滾、祥和興旺、前程遠大等。
本幅聚寶盆山水畫在構圖上以環抱之姿寄寓人間祥和,將“山水環抱,藏風聚氣”的地理元素有機融入,其前景開闊迎祥納福,左有招財樹,右有擋災樹,整幅作品青山綠水間展現祥和美滿、招財聚富的深遠意境。
兩旁堆放的糧食垛,寓意五谷豐登;水面上的船代表一帆風順;左右兩旁的樹木,左為招財樹,右為檔災樹;兩個瀑布有左右逢源、事業生機旺盛的含義;后面的大山有靠山的含義,山的上部是一個金元寶形狀,此為元寶靠山,象征洪福齊天;主山有眾多客山朝揖拱照者,寓意位高權重。門前山路也叫財路,直通聚寶盆,表示財路廣闊,路路暢通之意,也有腳下的路已經通向財富、走向成功的含義。畫面下方中間部分有很寬闊的平地,寓意人生之路越走越寬,ping an無礙。
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送禮送送山水畫的優勢:涵養+升值=誠意
涵養——送字畫不僅表現自己的涵養,還能表示出你認同受禮人的涵養,賓主可盡歡。
升值——在當今我國國內環境和供求關系的雙重作用下,字畫的價值只會升不會降,是為數不多的最佳投資方向,誰會不喜歡能升值的禮物呢?
送禮字畫選山水:審美+風水=誠意
審美——國畫三科,花鳥、人物、山水,這其中山水畫是最符合大眾審美情趣的,因為山水就是風景,即便不懂藝術,也可欣賞風光。送山水畫完全不必擔心受禮者欣賞不動。
風水——山水之中有風水,風水當中有運道。當今城市,公寓住宅難有外部風水可言,而要把山水布局請到家里,沒什么比山水畫更為合適了!
給老師送禮買什么:每個人送禮都有一定的目的,朋友送禮是加深友誼,父母給孩子送禮是增進友情,丈夫給妻子送禮是升華愛情。職員給領導送禮是為深化私情。因此,不同的送禮目的的決定購買不同的禮品。
一送領導:字畫送領導,好選,也難選。題材無多大拘束,只要內容積極、意境深遠即可;但領導的喜好不容易揣摩,所送字畫的價值也一定要合適才行。送好了,領導拿著不至于閑置無用,不管是掛在家里還是轉增他人都是極其合適的。一幅字畫,增進與領導的感情,領導高興了,你也就成了。
俗話說:智者樂山 仁者樂水。山水畫送領導是再合適不過的了,山代表靠山,水代表財運,不管是做生意或者是事業上都會遇到靠山。比如一些寓意招財的聚寶盆;寓意吉利吉祥的泰山圖、旭日東升、鴻運當頭。
二送長輩:長輩們,飽經世事,也歷盡滄桑,他們更能體會藝術作品中所表達的意境,更能從中獲得心靈的愉悅。給長輩送字畫,不僅能體現我們的孝心和關心,又顯得格調高,有品位,高端又大氣。比如松青圖、青山圖、或者長城圖、更能表達我們對長輩美好的祝福。
人們常說,常看山水人長壽。一副好的作品可以使人心靜舒緩,送長輩可以選一副山水畫,祝愿長輩長壽安康 福壽綿長。象征健康長壽的山水畫比如:張天成山水畫作品《松泉清音圖》,易天也水墨寫意山水畫《青山不老綠水長存》,吳大愷山水畫作品《雨過松青水長流》;還有一些寓意長輩升官發財的以聚寶盆為主題的山水畫;還有一些可以彰顯長輩品位的長城圖。
三送朋友:對朋友,我們送禮是不能含糊的。直接給份子,太俗,顯得用心不夠;送煙送酒,則不利于身體健康。而你想想,當你的朋友打開你的禮物,他是不是會感到萬分的驚喜?親友之情無價,只有同樣無價的字畫藝術才配的上它。送字畫能增進友誼,聯絡感情,是朋友間禮尚往來的必需品。
像寓意聚財納祥的流水生財圖,招財進寶必備的青山綠水聚寶盆,寓意吉祥高照的旭日東升圖,鴻運吉祥的春滿乾坤圖。這些都是送禮的佳品。
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山水畫不僅僅是裝飾品,禮品,它還是投資潛力股。大家都知道,字畫是目前升值潛力最大、風險最小的投資項目了;因為,退一萬步講,字畫即便不升值,也一定不會貶值,隨著畫家技藝越來越精進,其名氣也會越來越大,他的字畫作品價值也一定會越來越高,從長遠角度來講,收藏字畫一定會得到所償的;像覃日群,吳大愷,石開,劉海青,趙永江,蔣偉,張天成,沈兆祥,曾耀明,魏金嶺,張國良,石賓虹,易天也等名家都與易從網簽約,其作品都具有一定的觀賞及收藏價值,更奠定了其牢靠的字畫地位,也成為眾多藏者以及一些國畫山水愛好者的首選字畫網站。
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第三篇:如何給領導送禮
如何給領導送禮
我國向來是禮儀之邦,自古以來就很重視禮尚往來,保昌字畫商城王經理說,尤其是上下級關系,既然他是你領導,送禮時你就應該十分注意:那么在送禮的時候我們究竟要送哪種類型的畫呢?是書法?是山水畫?是花鳥畫?還是國畫?
一、禮物輕重要得當
一般來講,禮物太輕,又意義不大,很容易讓人誤解為瞧不起他,尤其是對關系不算親密的人,更是如此,而且如果禮太輕而想求別人辦的事難度較大,成功的可能幾乎為零。但是,禮物太貴重,又會使接受禮物的人有受賄之嫌,特別是對上級、同事更應注意。除了某些愛占便宜又膽子特大的人之外,一般人就很可能婉言謝絕,或即使收下,也會付錢,要不就日后必定設法還禮,這樣豈不是強迫人家消費嗎?如果對方拒收,你錢已花出,留著無用,便會生出許多煩惱,就像平常人們常說的:“花錢找罪受”,何苦呢。因此,禮物的輕重選擇以對方能夠愉快接受為尺度,爭取做到少花錢,多辦事;多花錢辦好事。
二、送禮間隔適宜
送禮的時間間隔也很有講究,過頻繁或間隔時間過長都不合適。送禮者可能手頭寬裕,或求助心切,便時常大包小包地送上門去,有人以為這樣大方,一定可以博得別人的好感,細想起來,其實不然。因為你以這樣的頻率送禮目的性太強。另外,禮尚往來,人家還必須還情于你。一般來說,以選擇重要節日、喜慶、壽誕送禮為宜,送禮的既不顯得突兀虛套,受禮的收著也心安理得,兩全其美。送幅字畫,是相當不錯的。
最后,保昌字畫商城王經理說,除此之外,送禮前還應了解受禮人的身份、愛好、民族習慣,免得送禮送出麻煩來。有個人去醫院看望病人,帶去一袋蘋果以示慰問,哪知引出了麻煩,正巧那位病人是上海人,上海人叫“蘋果”跟“病故”二字發音相同。送去蘋果豈不是咒人家病故,由于送禮人不了解情況,弄得不歡而散。鑒于此,送禮時,一定要考慮周全,以免節外生枝。
第四篇:2016教師節怎么給老師送禮 你會選什么禮物呢
教師節怎么給老師送禮【導讀】:禮物是我們溝通的橋梁,禮物是我們緩解關系的橋梁,這樣融合情感色彩的禮品才是我們最需要的禮品!因而大家在挑選禮品的時候一定要非常自信,只有通過自己的情感去挑選適宜的禮品,知道了對方的愛好之后,就需要把握受禮人的年齡、職業、地理環境以及其他方面的影響因素,如果我們都能夠考慮這些因素,畢竟我們不會把一款適合老人的禮品反過來贈送給一個孩子,把一份適合老人的禮物送給孩子,我們細心挑選的禮品也會變得更加討歡心。
教師節怎么給老師送禮?現代人非常注重家庭氛圍的營造,書法、國畫作為最為符合中國人審美情趣和審美觀念的藝術品,不僅能夠烘托出家中的文化氣息,還能夠展現出主人獨特的生活品位。所以說送禮的時候,酒人有可能不喝,煙人有可能不抽,但字畫,從來不會無用閑棄。
教師節怎么給老師送禮推薦1:客廳裝飾畫聚寶盆 易天也山水畫作品《春山富水圖》作品來源:易從網
【作品解析】:這是一幅聚寶盆山水精品作品。飛瀑潺潺、水源流暢預示著財源滾滾,祥云環繞預示著吉祥如意,人居高地,背有青山,前有綠水,是最符合中國傳統風水學的山水作品。
聚寶盆,顧名思義為聚財風水畫,行運吉祥,無論為客廳、或書房,祥和,瑞氣,畫卷氣勢磅礴,流溢著生命的激情,跳動著生命的神韻,迸發對山川大地的詠唱,對自然精神的觀照。大地理風水格局,講究的是左青龍、右白虎、前朱雀、后玄武,具體的格局為:背倚玄武——主山,是連綿起伏的群山,也就是所謂龍脈;兩側有重重山脈相拱衛,即“青龍”“白虎”;前有朱雀——前有開闊水面,河水蜿蜒而繞過,預示著財運滾滾,源遠流長。
畫面中的太陽代表旭日東升鴻運當頭,事業蒸蒸日上。流淌的瀑布代表著財源滾滾、生生不息的含義,下面的溪水匯流形成聚寶盆的形狀,意味著水不外流,即財不外流,也就是招財聚寶盆。
兩旁堆放的糧食垛,寓意五谷豐登;水面上的船代表一帆風順;左右兩旁的樹木,左為招財樹,右為檔災樹;兩個瀑布有左右逢源、事業生機旺盛的含義;后面的大山有靠山的含義,山的上部是一個金元寶形狀,此為元寶靠山,象征洪福齊天;主山有眾多客山朝揖拱照者,寓意位高權重。門前山路也叫財路,直通聚寶盆,表示財路廣闊,路路暢通之意,也有腳下的路已經通向財富、走向成功的含義。畫面下方中間部分有很寬闊的平地,寓意人生之路越走越寬,ping an無礙。無論是新店開張、開業送禮、喬遷祝福,還是送親戚,朋友,領導,恩師,此圖都是您的首選!
教師節怎么給老師送禮推薦2:孫玉海六尺豎幅山水畫《樺林金秋》 作品來源:易從網
【作品解析】:孫玉海:1944年生于吉林。1980年在中央工藝美院進修(雕塑);1979年—1985年在吉林美術研究所(技術員、美術設計);1986年—1995年在吉林市精藝雕塑工作室工作(私營自辦任主任);1996年—2007年自辦孫氏天然奇木雕刻廠;2008年—2011年退休在家從事書畫創作。
1991年11月25日的根藝浪木作品《珊瑚礁》被評為全國根藝優秀作品展劉開渠根藝獎銅獎;2002年7月根藝浪木作品《神州絕唱》《古蓮蕓韻》《沖浪望日》在中國吉林浪木藝術博覽會中榮獲金獎,《古象遺韻》榮獲銀獎;2003年5月《天籟之音》根藝作品在首都根藝博覽會中榮獲金獎;2003年10月根藝作品《天地奇思》在中國第八屆根藝美術優秀作品展中榮獲金獎;2004年參加天津聯合國教科文國際民博會,浪木作品榮獲金獎。
送禮送送山水畫的優勢:涵養+升值=誠意
涵養——送字畫不僅表現自己的涵養,還能表示出你認同受禮人的涵養,賓主可盡歡。
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審美——國畫三科,花鳥、人物、山水,這其中山水畫是最符合大眾審美情趣的,因為山水就是風景,即便不懂藝術,也可欣賞風光。送山水畫完全不必擔心受禮者欣賞不動。
風水——山水之中有風水,風水當中有運道。當今城市,公寓住宅難有外部風水可言,而要把山水布局請到家里,沒什么比山水畫更為合適了!
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俗話說:智者樂山 仁者樂水。山水畫送領導是再合適不過的了,山代表靠山,水代表財運,不管是做生意或者是事業上都會遇到靠山。比如一些寓意招財的聚寶盆;寓意吉利吉祥的泰山圖、旭日東升、鴻運當頭。
二送長輩:長輩們,飽經世事,也歷盡滄桑,他們更能體會藝術作品中所表達的意境,更能從中獲得心靈的愉悅。給長輩送字畫,不僅能體現我們的孝心和關心,又顯得格調高,有品位,高端又大氣。比如松青圖、青山圖、或者長城圖、更能表達我們對長輩美好的祝福。
人們常說,常看山水人長壽。一副好的作品可以使人心靜舒緩,送長輩可以選一副山水畫,祝愿長輩長壽安康 福壽綿長。象征健康長壽的山水畫比如:張天成山水畫作品《松泉清音圖》,易天也水墨寫意山水畫《青山不老綠水長存》,吳大愷山水畫作品《雨過松青水長流》;還有一些寓意長輩升官發財的以聚寶盆為主題的山水畫;還有一些可以彰顯長輩品位的長城圖。
三送朋友:對朋友,我們送禮是不能含糊的。直接給份子,太俗,顯得用心不夠;送煙送酒,則不利于身體健康。而你想想,當你的朋友打開你的禮物,他是不是會感到萬分的驚喜?親友之情無價,只有同樣無價的字畫藝術才配的上它。送字畫能增進友誼,聯絡感情,是朋友間禮尚往來的必需品。
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第五篇:教師節家長犯難:是否給老師送禮?
教師節家長犯難:是否給老師送禮?
9月10日是全國第28個教師節。對廣大家長們來說,教師節的到來,讓他們感到十分糾結:為了讓孩子在學校得到老師的重視和關愛,在這個節日究竟該不該給老師送禮?送什么禮比較好?以什么樣的方式送比較好?
送老師2元的塑料花她被其他家長嘲笑
昨天上午8點過,家住大渡口的覃女士和往常一樣送才上幼兒園的女兒去上學。走到幼兒園門口,聽到周圍家長的聊天,才想起當天是教師節。環顧了一下四周,送孩子來的家長們手里要么拿著一把鮮花,要么提著一個裝著禮物的袋子,覃女士頓時意識到,是不是也該給老師送點什么節日禮物。
覃女士接下來的做法,后來被其他家長嘲笑成“好不懂事”:看到幼兒園門口有一個賣塑料花的小販,她花8元錢,給教女兒的四位老師各買了一朵塑料花當作節日禮物。覃女士說,老師接到花后,雖然嘴上沒說什么,但也就是那么隨手擱在桌子上。“這次算長了記性,下次教師節還是得提前準備一下。”
來自《央廣新聞》的報道稱,有超過7成的家長表示,教師節會給老師準備禮物。而昨日記者經過走訪發現,家長和學生們在教師節這天給老師送的禮物各種各樣,鮮花占了大多數,還有的送賀卡,有的送一支筆,有的送一盒巧克力,有的學生送老師自己畫的一幅畫。而這其中,也有個別家長送老師300—1000元不等的紅包或商場提貨卡。
學生自己動手做的禮物最受老師喜歡
昨天早上7點過,正往學校趕的南岸區珊瑚實驗小學一年級(6)班班主任徐燕接到了一個陌生的來電,接通電話,那端傳來一句:“徐老師,節日快樂。”原來,這是她已經畢業6年的學生小娟,今年已經到山東秦皇島上大一,想到今天是教師節,特意給昔日的恩師打個電話表達祝福。
和小娟打來的這個充滿溫馨的電話一樣,徐燕說,每年的教師節,她最看重的實際上是來自學生和家長發自肺腑的哪怕只是一條短信,或者一張賀卡、一封郵件。今年她帶的是才升入小學的一年級,班上的學生年紀都很小,一名叫西西的小朋友,在爸爸媽媽的幫助下,為老師制作了一張五顏六色的賀卡,讓她十分感動。
巴蜀小學教師劉露的感動,則來自班上一名男生送給他的一個筆筒。筆筒是由木工板做成的,上面不僅寫著“劉老師,您辛苦了,祝您節日快樂”的字樣,還細心地印上了劉露的生日和她的星座屬相。“我覺得孩子送給老師的這個筆筒,不僅僅只是一件節日禮物,更表達了孩子對老師的喜歡和尊敬,從那一天起,我就更堅定了要努力做一名好教師的信念。”劉露說,正是從孩子們這些充滿真情實意的禮物中,她也獲得了一份力量。
不要讓習慣性送禮成為孩子處事的標桿
相對于不少家長或是送現金、購物卡,或是想盡方法給老師送衣服、皮包等作為節日禮物,9月10日《重慶日報》農村版一版報道的合川區小學小沔鎮八角小學學生,將自己在上學路上采摘的野花獻給在該校從教30年的語文教師劉祿彬,引起了不少網友的感概:這樣的節日禮物才是最有意義的。
市教科院德育研究中心一位專家表示,國家設立教師節的目的,在于對老師教書育人工作的肯定,贊美的是老師高尚的師德師風。在這個節日,家長送點鮮花、卡片這樣的禮物,適當表達謝意是可以的,但是家長如果帶著功利心去送禮就完全沒有必要了,“這樣教師節就變味了,也就達不到教師節設立的意義了。”
有專家分析,實際上,送禮是家長們的一種心理誤區。“家長們給老師送禮物,主要是希望能夠得到一些所謂的特殊待遇,比如說在排座位的時候,老師能夠給孩子們安排一個稍微靠前一點的位置。有的家長們也希望老師在上課提問的時候能夠多給孩子一些機會,還有的家長希望老師對孩子能夠嚴加管教。不同的家長給老師送禮物的目的各不相同,但有一點是一樣的,就是希望孩子能夠在學校得到老師的特殊照顧。”
“不要讓習慣性送禮成為孩子處事的標桿。”專家們表示,教師節送老師紅包或者購物卡,它暗示的是不送禮就辦不成事情,這樣的行為會給孩子幼小的心靈帶來非常消極的影響,讓孩子們從小誤以為辦事就必須得送禮,對于他們的身心健康發展非常不利。專家建議,家長應該以身作則給孩子一個正確的引導,如果說想表達對老師的感謝和敬意,可以讓孩子們給老師送鮮花或者鼓勵孩子親手制作一些小禮物。同時,學校也應該對老師做出嚴格的規定,杜絕收紅包或者購物卡,一旦發現將給予嚴肅處理。