第一篇：工作自評簡述

南昌一中后勤工作自評簡述

后勤工作是學校教育教學工作順利進行的基本保障。我校建校110年來，經過幾代人的努力，堅持按教育規律辦事，積淀了深厚的辦學和管理底蘊，培育了數以萬計的優秀人才。我校后勤工作也隨學校工作的全面進步而不斷得到加強和提高。學校是全國后勤管理先進單位，江西省安全文明學校，南昌市花園學校。

我校是一所完全中學，地處老城區的羅家塘、三眼井兩地段，羅家塘41號校區屬高中部.占地20433平方米，有教學及教學輔助用房5棟，建筑面積2069平方米，三眼井84號校區屬初中部。學校現有高中學生1747人、31個教學班，各教學功能區布置緊湊，分布明顯配有銅體大字標志。老城區少有的成排大香樟樹點綴著校園，道路整潔優美，部分彩色廣場地磚裝點校園并地面全部硬質。羅家塘校區高中部1747學生均用地11.7平方米，生均建筑面積11.7平方米，基本能滿足教育教學需要，且在老城區是不多見。為適應課改、超前建有現代化的歷史、地理備用技術及理、化、生綜合性探究多功能教室和實驗室。各實驗室用房量充足，儀器、設備及實驗用品可達到部、省標準。機器人室、舞蹈房、兵乓球及各功能運動房和器材齊備。精心布置的銅體校訓，學風及名人名言錯落大方、現代運動文化墻與獨特的班級個人格言交相輝映，一流優雅的心理輔導站，溫心的心語小屋彰顯出人文關懷，營造出良好的德育氛圍。

在后勤工作實踐中，堅持以生為本，以教學為中心。注重后勤服務育人宗旨。大力推進后勤管理制度化，規范化建設，注重現代化微機應用和網絡覆蓋手段。會計實現電算化。并于市教育局財政局連網覆蓋并做到依法治校，依法管理，為此制定了后勤工作各類職責15項，各種制度17項，做到有章可循，遵章辦事。

總務處 2011-10-31

第二篇：自評簡述

自評簡述

C11:我校于2012年9月重新修訂了《龍巖市松濤小學規章制度匯編》手冊，涉及學校所有的部門并詳細記錄了學校的各項制度，教師人手一冊并集體學習。

（材料需增補：教工聘任合同、績效考評方案、考評方案）C13：制定了2013-2014學年學校資源使用計劃，各個功能館室按照計劃認真實施。有各個功能館室的使用記錄和儀器使用情況登記。

C14：學校輟學率為0%。有2013和2014小基報表為證。

C15：根據上級文件精神進行招生，無違規招生。合理制定學校的作息時間，規范教師教學用書的借閱與管理。教輔材料嚴格執行一課一輔。

第三篇：辦學行為五規范自評簡述.DOC

水南小學辦學行為“五規范”自評簡述

水南小學 蔡廷方

為貫徹落實《福建省教育廳關于進一步規范中小學辦學行為有關工作的意見》（閩政辦【2010】8號）及《福建省教育廳關于在素質教育督導評估中強化規范中小學辦學行為督查的通知》（閩教督【2010】13號）文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，全面落實“減負增效”有關規定，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下：

一、充分認識規范辦學行為的重要意義

堅持以人為本、推進素質教育是基礎教育改革發展的戰略主題，其重點是面向全體學生、促進學生全面發展，規范辦學行為，是深入實施素質教育的重要舉措，是全面貫徹黨的教育方針、提高學生綜合素質的必然要求，是減輕中小學生課業負擔、促進未成年人健康成長的重要途徑。要從貫徹落實科學發展觀、培養社會主義建設合格人才的戰略高度，本著對事業負責、對未來負責的精神，進一步增強責任感和緊迫感，以治理學生過重的課業負擔為突破口，建立適應素質教育要求的教育教學秩序，采取有效措施，切實抓緊抓好。

二、辦學行為基本情況

（一）、落實“規范辦學”，實施素質教育

為深入實施素質教育，努力提升學校內涵，保障“規范辦學”、“減負增效”工作有效落實，我校嚴格執行“五項規定”。

1、規范課程設置，開足開齊各類課程。1）學校能根據省頒課程方案制定實施本校課程方案，及時通過校務公開欄和學校網頁向家長和社會公布。

2）按要求開足開齊各類課程，重視體育、藝術、信息技術課程，結合學校實際，因地制宜開展校本課程及綜合實踐活動課等。

3）合理安排體育課、兩操；開展跳繩比賽、拔河、武術操比賽等各種形式的體育活動；激發學生鍛煉興趣，下午在體育教師及班主任帶領下，開展陽光體育鍛煉，學生每天在校鍛煉時間累計不少于1小時。

4）學校課程、課時安排未隨意更改，功課調動由教導處統一協調，教師之間嚴禁私自調課，教師事假、病假按規定程序，辦理完整手續（參照教師考勤暫行規定）；定時進行常規檢查；期中、期末復習期間，不擠占非考試學科課時。

2、規范作息制度，科學合理安排在校時間。

1）學校注重教學秩序穩定，不組織參加與教育教學無關的社會活動，不組織學生參加有違教育規律和上級教育行政部門禁止的各種比賽、競賽活動。

2）學校嚴格執行上級教育行政部門校歷規定，科學制定學校校歷和教學工作計劃；學生在校活動總量為每周30課時，其中，一、二年級為每周26課時，符合規定要求；教師不隨意拖課、延緩學生放學時間，影響學生休息時間。

3）學校嚴格控制學生的課外作業總量，定時進課堂進行作業情況抽查，開展作業布置情況專項調查，強調科任教師之間的協調，中高年級控制作業的時間在1小時以內，低年級不留課外書面作業。要求教師布置的作業講究有效性，不布置機械性、重復性、難度過大的作業。提倡當堂測評訓練。雙休日及節假日不加大作業量。

4）學校不違規占用節假日和休息時間集體上課、補課，上晚自修等。

5）學校成立“有償補課”督促檢查領導小組，嚴禁教師利用課外時間進行有償補課，作為期末師德考核鑒定，對從事有償家教的一票否決，并與績效工資掛鉤。

3、規范考試評價，注重過程性與發展性評價相結合。

1）學校嚴格控制考試次數和試題難度，每學期按計劃實行期中、期末兩次學科考試，考試單科及格率在80%以上，全科及格率在70%以上，學校不組織違規考試，并規定教師不能隨意私自增加考試次數。

2）學生的學業評價不以成績為唯一標準，學生綜合素質發展性評價實行學業成績加綜合素質評價相結合的方式。注重評價改革，試行過程性評價，關注學生學習成長的過程表現，尤其是課堂的努力程度與積極表現，鼓勵進步，樹立學生信心。嚴格執行省教育廳對控制考試次數的有關規定，每學期只進行期中、期末兩次考試，不組織學生參加各種形式的統考、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

3）學校不對教師或班級下達考試升學指標任務，績效工資考評與教學目標管理注重多方面綜合評價，不以考試成績作為考核教師的唯一依據。

4、規范招生行為，不違規招生違規收費。

1）學校堅持免試就近入學，按照教育局招生方案實行，不違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，各種學科競賽、特長評級不與義務教育階段學校錄取相掛鉤。

2）學校編班工作力求平衡。

3）學校嚴格審批制度，不違規招收借讀生，不收取借讀費，平等接受進城務工人員隨遷子女就進入學。

4）學校高度重視防流控輟工作，制定實施行政掛鉤責任制，把控輟工作與班科任績效捆綁考評，輟學率控制在1%之內。

5）學校配專職學籍管理員，規范學籍管理，嚴格變動生手續程序，注重正確運用電子學籍網絡管理平臺，及時錄入更新，規范電子學籍網絡管理。

5、規范教學用書管理，按照規范程序和渠道訂購教材教輔。1）嚴格教輔用書的征訂和使用。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書，未經上級教育主管部門推薦、審核、批準的教輔用書學校堅決不訂，對推薦、審核、批準的教輔用書不額外征訂，也從不向學生推薦各類教輔材料。

2）合理用好教輔用書，有層次性、有選擇性地練習，以適應不同層次學生的需要。教輔資料堅持學生自愿訂用原則，嚴禁學校和教師統一組織、強行要求或指定書店要求學生購買。

2012.6

第四篇：工作自評

工作自評

在充實的工作中，不知不覺地已經來到公司快兩個月了，回顧這兩個月的工作，真的是收獲頗多，感慨萬千。

這次是我第一次從事汽車客服工作。因為從小就喜歡汽車，喜歡與人打交道，所以一直夢想著能從事汽車相關工作。最終在自己的不斷努力之下，非常有幸的進入了潤東嘉華，從此踏上了我的圓夢之旅。

工作的這兩個月以來，我越來越發現自己是真的很喜歡這份工作，我每天都在積極的學習和快樂的工作。忙碌的工作讓我感到特別充實，雖然晚上感到有些疲倦，可第二天早上又是精神滿滿的迎接新一天的挑戰。特別是在受到領導和同事們肯定的時候，自己的內心感到十分的滿足，非常有成就感。在此之前的工作中，我從來沒有像做現在這份工作那樣擁有那么多的愉悅感和滿足感。現在的工作，無論忙與累，無論有什么挑戰和困難，我能夠清晰地體會到自己強烈的工作熱情。我是無比幸運的！我沒有隨波逐流，人云亦云；我沒有搖擺不定，變來變去；我沒有失去自己，東施效顰。我尋找到了自己想要的工作，將曾經的想象變成了現實！

說了那么多自己內心的感受，還是來總結下這兩個月的工作情況。我能很快的了解和適應了汽車行業，與團隊配合的也越來越好。作為客服部中的一員，深深感覺到自己身肩重任。作為企業的門面，企業的窗口，自己的一言一行也同時代表了一個企業的形象。所以更要提高自身的素質，高標準的要求自己。在高素質的基礎上，更要加強自己的專業知識和專業技能。經過這兩個月的鍛煉，我覺得自己各方面都得到了較大的提升。

在以后的工作中，我會投入更多的熱情，以崗為家，以職業為事業，發揮自己的人生價值，盡自己最大的努力。我要做到以下幾點：

1、飽滿的服務熱情；

2、艱苦奮斗的精神；

3、盡善盡美的追求；

4、謙虛謹慎的態度。只有注意從身邊的點滴做起，真正發揮自己的戰斗力，才能為公司、社會做出應有的貢獻。

第五篇：工作自評

本人在胸心外科工作這段時間，在科室領導關心及科室同志的幫助下，很好的完成了各項工作任務，使自己較快的熟悉新的工作環境，在政治思想、專業技術及生活作風等方面取得較大的進步，主要有以下幾個方面：

一、政治思想方面，敢于批評和自我批評，能積極參加政治學習，認真學習十七大精神，積極向黨組織靠攏。自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等不良思想的侵襲，忠于職守，踏實工作，努力提高自己的思想素質和業務道德水平，服務態度端正，熱情為病人服務。嚴于律己，廉潔奉公，實事求是，不弄虛作假，作風正派，能自覺遵紀守法，認真執行醫院的各項規章制度，服從組織，能認真履行職責和各項制度。待人真誠，尊重領導，積極配合領導及同事的工作。團結協作精神好，與周圍同志關系融洽，有較好的群眾基礎。

二、專業水平方面，以前曾在大外科工作，專業性不強，但外科基礎較全面，基本功較扎實。在工作期間，對胸外科專業方面有較全面、較系統的了解。但是動手能力與書本知識有一定差距，加強知識在臨床工作中的運用與實踐，在工作中不斷豐富自己的臨床經驗，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力。在處理胸外傷病人的過程中，能嚴格按照醫療操作常規進行。嚴密觀察病情，及時準確記錄病情，對病人的處理得當，從未發生醫療事故及差錯。外科是一個協作的團隊，離不開科室之間，同事之間配合。作為一名新同志，時刻保持謙虛謹慎，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學習。

三、生活作風方面，在工作之外，嚴格要求自已，遵守法紀法規以及醫院各項規章制度。

通過這段時間的工作與學習，我認識到在實際操作及論文方面還有待進一步提高，要能勝任本專業工作，任重道遠，本人決心更加刻苦學習，努力工作，加強自己的實際操作能力，提高論文質量，爭取為科室、醫院建設多做貢獻。積極參加醫院各項活動，豐富業余生活，提高自己的綜合素質。