第一篇：永豐中心小學(xué)2013 年學(xué)校法制教育工作總結(jié)

永豐中心小2013年學(xué)校法制教育工作總結(jié)

一、貫徹上級精神，樹立法制教育意識

在教師中繼續(xù)深入開學(xué)校法制教育工作總結(jié)，今年，本校能帶領(lǐng)全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國為成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防為成年人犯罪法》，對學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識，進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非的能力。并認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，使學(xué)校的德育工作提高到一個(gè)新的水平。

二、完善法制教育陣地建設(shè)

做好“三個(gè)”陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，學(xué)校將組織少先隊(duì)充分利用學(xué)校的廣播、黑板報(bào)、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭做守法公民的進(jìn)程，力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師，并有組織地對其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì)。

三、開展豐富多彩的教育活動

學(xué)?；顒訛橹黧w。以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學(xué)生從中受到思想熏陶，來激勵(lì)號召少年兒童，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治市”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心活動”、“尋訪烈士足跡活動”；在全校師生中開展反對邪教系列活動；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。

四、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系

加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。加強(qiáng)綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長。

五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺

1、充分利用學(xué)校的宣傳工具：黑板報(bào)、藝術(shù)長廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進(jìn)行道德法制教育。充分發(fā)揮藝術(shù)長廊的宣傳功能，定期更換宣傳內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育。邀請公安司法同志來校進(jìn)行道德教育及法制教育講座。

2、班主任利用班會課組織學(xué)生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強(qiáng)對學(xué)生的道德法制教育。進(jìn)一步深入開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動。通過活動，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

3、加強(qiáng)團(tuán)委組織建設(shè)。端正學(xué)生的人生觀、世界觀，發(fā)揮團(tuán)員的主人翁作用。學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)事跡。

4、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，在平時(shí)，在教學(xué)中應(yīng)起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學(xué)生，教育學(xué)生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

總之法制工作長抓不懈，在以后的工作中還要加強(qiáng)這方面的工作力度，使法制工作為教學(xué)工作保駕護(hù)航。

永豐中心小學(xué)

2013年11月

第二篇：永豐中心小學(xué)2013_年學(xué)校法制教育工作總結(jié)

2013年學(xué)校法制教育工作總結(jié)

一、貫徹上級精神，樹立法制教育意識

在教師中繼續(xù)深入開學(xué)校法制教育工作總結(jié)，今年，本校能帶領(lǐng)全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國為成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防為成年人犯罪法》，對學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識，進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非的能力。并認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，使學(xué)校的德育工作提高到一個(gè)新的水平。

二、完善法制教育陣地建設(shè)

做好“三個(gè)”陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，學(xué)校將組織少先隊(duì)充分利用學(xué)校的廣播、黑板報(bào)、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭做守法公民的進(jìn)程，力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師，并有組織地對其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì)。

三、開展豐富多彩的教育活動

學(xué)校活動為主體。以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學(xué)生從中受到思想熏陶，來激勵(lì)號召少年兒童，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識。我校將緊緊圍繞

“依法治國，依法治市”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心活動”、“尋訪烈士足跡活動”；在全校師生中開展反對邪教系列活動；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。

四、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系

加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形

式，與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。加強(qiáng)綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長。

五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺

1、充分利用學(xué)校的宣傳工具：黑板報(bào)、藝術(shù)長廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進(jìn)行道德法制教育。充分發(fā)揮藝術(shù)長廊的宣傳功能，定期更換宣傳內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育。邀請公安司法同志來校進(jìn)行道德教育及法制教育講座。

2、班主任利用班會課組織學(xué)生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強(qiáng)對學(xué)生的道德法制教育。進(jìn)一步深入開展“爭創(chuàng)文明班集

體”活動。通過活動，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

4、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，在平時(shí)，在教學(xué)中應(yīng)起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學(xué)生，教育學(xué)生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

總之法制工作長抓不懈，在以后的工作中還要加強(qiáng)這方面的工作力度，使法制工作為教學(xué)工作保駕護(hù)航。

第三篇：永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)

青岡縣小學(xué)學(xué)校 管理現(xiàn)場會材料

實(shí)施精細(xì)化學(xué)校管理 提升標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)水平

青岡縣永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)

我們永豐中心小學(xué)占地面積15000平方米，現(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，在校生690人，教職工84人。實(shí)行寄宿制辦學(xué)以來，我校牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞上級“以人為本、辦人民滿意教育”的精神，以落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)校教育內(nèi)涵。積極探索適合學(xué)校發(fā)展的精細(xì)化管理模式，不斷提升學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)品位，學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

一、力爭一個(gè)“優(yōu)”字，營造育人環(huán)境

良好的育人環(huán)境是使學(xué)校具備獨(dú)特生命魅力，提高學(xué)校的吸引力和辦學(xué)活力的重要保證。

1、建設(shè)優(yōu)質(zhì)的辦公環(huán)境。

乘標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的東風(fēng)，我們對學(xué)校的辦公環(huán)境布局，進(jìn)行了科學(xué)的調(diào)整。合理規(guī)劃了辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、學(xué)園區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)五大生活區(qū)域。學(xué)校現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育接收室、播放室、計(jì)算機(jī)教室、實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、儀器室、語音室、多功能電教室、音體美教室、器材室、綜合實(shí)踐活動室、圖書室、師生閱覽室、健康室、衛(wèi)生室等，各室設(shè)施齊備。學(xué)校安裝了 “班班通”和安全監(jiān)控系統(tǒng)，班班通電腦、室室有監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)、監(jiān)測、管理電子化。改建了學(xué)生食堂，改造了供水系統(tǒng)，使學(xué)生吃上了自來水。辦公環(huán)境建設(shè)水平的提高，優(yōu)化了教師的教學(xué)手段，提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。

2、營造優(yōu)雅的文化環(huán)境。

近年來，我校圍繞“堅(jiān)持本色，解放智慧，追求真理，學(xué)做真人”的本真教育理念，注重營造優(yōu)雅的校園文化，形成了我校校園文化建設(shè)的鮮明特色。無論是體現(xiàn)我校發(fā)展?fàn)顩r和師生風(fēng)采的櫥窗，還是樓 前一塊塊簡潔明快、意蘊(yùn)深刻的警示牌；無論是一幅幅栩栩如生的畫，還是一個(gè)個(gè)精美的手工制作作品；無論是主題鮮明的特色教育的成果，還是凝聚師生智慧的走廊文化；無論是寄予諄諄提醒的食堂壁畫，還是讓你耳濡目染的宿舍個(gè)性布置……學(xué)校的每一處角落都是一張無聲的畫，一首無言的詩，都成為師生信息交流、展示自我、體會成功的“快樂驛站”，都彰顯著無盡的教育內(nèi)涵，無不啟迪著學(xué)生的心智，陶冶著學(xué)生的情操，起到了“潤物細(xì)無聲”的教育魅力。

3、創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境。

我校每年都把美化綠化工作納入重要日程，科學(xué)精心規(guī)劃。加大了資金投入力度，相繼到哈爾濱、大慶、望奎、明水等地購買花籽、樹苗、花苗，將每一寸可綠化的土地都利用起來，辟有樺樹園、柳樹園、紅領(lǐng)巾園地、飛天園、百花園、繁花帶等，追求花草樹木錯(cuò)落有致、疏密結(jié)合、色彩搭配科學(xué)合理。管理上，我們通過“師植一棵樹、生栽一株花、班護(hù)一片綠”的方式，將每一棵樹、每一株花落實(shí)到班級、學(xué)生身上，人人爭當(dāng)護(hù)花使者，人人都做綠色衛(wèi)士。

育人環(huán)境建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的立體化教育工程，需要全校師生通力合作才能得以持續(xù)健康發(fā)展。由于我們注重了育人環(huán)境建設(shè)，目前，和諧融洽、朝氣蓬勃、積極進(jìn)取成為了我們永豐中心小學(xué)校園的主旋律。

二、把握一個(gè)“細(xì)”字，建構(gòu)管理模式

老子的：“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)”啟示我們：要把事業(yè)做成功，必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手，將小事做細(xì)、做精。

為全面規(guī)范我校農(nóng)村寄宿制學(xué)校的管理，提升寄宿制學(xué)校的辦學(xué)品位，我校緊緊把握住一個(gè)“細(xì)”字，研究探索出了“24小時(shí)無空白”的管理模式，形成了“點(diǎn)線面體”的管理體系，使我校的寄宿制辦學(xué)得到長足發(fā)展。

1、科學(xué)分工，健全體系，細(xì)化責(zé)任。

學(xué)校為實(shí)行“24小時(shí)無空白”的管理模式，對涉及學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了科學(xué)、明確的分工，細(xì)化了責(zé)任，形成了“點(diǎn)線面體”的管理體系。點(diǎn)：即早、午課前有專職看管教師、放學(xué)后有晚自習(xí)教師和特色教師。線：即七小時(shí)內(nèi)和就餐及入寢由任課教師、助餐教師、護(hù)寢教師負(fù)責(zé)。面：即全天候由值周教師、保衛(wèi)教師監(jiān)管。體：即帶班領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)巡查。

2、機(jī)制約束，制度管理，強(qiáng)化責(zé)任。

在各崗位人員明確自身責(zé)任的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制訂了《寄宿生一日作息活動常規(guī)》、《學(xué)習(xí)管理制度》、《寄宿生出勤管理制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《食堂管理制度》、《炊事人員管理制度》、《舍務(wù)教師工作制度》、《學(xué)生看護(hù)制度》、《安全保衛(wèi)人員工作制度》和《點(diǎn)線面體管理體系評價(jià)考核辦法》等一系列規(guī)章制度，落實(shí)機(jī)制約束力度，并層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，使從校長→帶班領(lǐng)導(dǎo)→值周教師→教師→學(xué)生，所有崗位領(lǐng)導(dǎo)和教師明確各自職責(zé)，強(qiáng)化了教師的責(zé)任意識和服務(wù)意識，收到了明顯的管理實(shí)效。

3、以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，踐行責(zé)任。

規(guī)范化寄宿制學(xué)校管理的同時(shí)，更注重“點(diǎn)線面體”分支體系的服務(wù)質(zhì)量提高。我們主要從上課時(shí)、放學(xué)后、就餐時(shí)、就寢后這些關(guān)鍵時(shí)間段上搞優(yōu)質(zhì)服務(wù)的突破。要求課上任課教師視寄宿生為自己的孩子，要給予精心指導(dǎo)；放學(xué)后要耐心輔導(dǎo)作業(yè)，細(xì)心看護(hù)，指導(dǎo)做特色手工；就餐時(shí)餐廳服務(wù)人員，一日三餐將飯菜盛到碗里，放到桌上，擺到面前。并且要了解每個(gè)學(xué)生的飲食要求和狀況，進(jìn)行個(gè)體調(diào)理。就寢前帶班領(lǐng)導(dǎo)和舍務(wù)教師要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，對缺席學(xué)生要問明情況，及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)登記。舍務(wù)教師要不定時(shí)巡視宿舍，做到愛生如子。無論哪個(gè)崗位上的哪位教師，都會對寄宿生多一份細(xì)心，多一份關(guān)心，多一份愛心，讓教師多一個(gè)笑臉，讓學(xué)生多一陣笑聲，讓家 3 長多一份笑容，用我們的親情化的服務(wù)，使學(xué)生舒心，家長放心。

三、追求一個(gè)“升”字，提高教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，規(guī)范的教學(xué)管理是教師專業(yè)素質(zhì)提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。

1、注重集體備課。

我校堅(jiān)持以教研為中心，以課論研，以研強(qiáng)課。成立多個(gè)學(xué)科中心組，每周周二、周四安排兩次集體備課時(shí)間。先由主備教師首先形成導(dǎo)學(xué)個(gè)案草案，再由教研組長組織教師集體備課，共同設(shè)計(jì)一節(jié)課。然后全組教師結(jié)合自己的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格，整理完善形成自己獨(dú)立的導(dǎo)學(xué)詳案。通過構(gòu)筑“同課同構(gòu)”“同課異講“、“一課多上”這個(gè)教學(xué)互動平臺，讓多人在其中碰撞、交流，真正達(dá)到師師互動的目的。同時(shí)開展教師“四個(gè)一”活動：即每周寫一篇教學(xué)隨筆，每月提供一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，每學(xué)期上一節(jié)研討課，每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)論文。以研定教，增強(qiáng)了教學(xué)改革的時(shí)效性。

2、突出校本培訓(xùn)。

為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長，我校始終把教師基本功訓(xùn)練和教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)。學(xué)校選派3名教師指導(dǎo)全校的粉筆字、毛筆字、朗讀等基本功訓(xùn)練工作，堅(jiān)持每周三放學(xué)后，為教師基本功訓(xùn)練時(shí)間。我們充分利用校園局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了辦公、教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，每周一、周五教師學(xué)習(xí)，安排各學(xué)科教師聽專家在線輔導(dǎo)、觀看名師課例或?qū)W習(xí)課件制作等現(xiàn)代教學(xué)手段，學(xué)后要寫下心得體會，教師理念逐步得到更新，水平逐步得到提高。目前所有任課教師都能較熟練地掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù)，學(xué)校建設(shè)了上規(guī)模的學(xué)科資源庫，包括試題庫、教案庫、課件庫、圖片庫、“五個(gè)一”活動資料庫等，并全部實(shí)現(xiàn)資源共享，為提升教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了巨大的作用。

3、完善激勵(lì)機(jī)制。

古人說得好:“水不激不躍,人不激不奮。”要想提高教育教學(xué)質(zhì) 4 量，就必須激勵(lì)、鼓舞廣大教師的工作熱情。為此，我校進(jìn)一步完善了學(xué)校的各方面的管理機(jī)制，具體體現(xiàn)在：滿足教師需要激勵(lì)；陶冶教師情趣激勵(lì)；創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境激勵(lì)；引入競爭機(jī)制激勵(lì)；促進(jìn)公平民主激勵(lì)；完善考評獎(jiǎng)懲制度激勵(lì)。完備的、充滿人文氣息的機(jī)制和制度，大大提高了教師的工作積極性，達(dá)到了“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的效果，成為我校教學(xué)質(zhì)量提升的重要保障。近三年來，我校的素質(zhì)教育測試成績由原來的全縣第十名每年上升兩個(gè)名次，2010年更是實(shí)現(xiàn)歷史性突破，位居全縣農(nóng)村小學(xué)前四名。

四、圍繞一個(gè)“藝”字，創(chuàng)建特色品牌

為了貫徹青岡縣教育局關(guān)于創(chuàng)辦特色學(xué)校的指示精神，豐富寄宿生的課余生活，我校開展了主題為“桃園結(jié)藝”的學(xué)校特色活動，收到了良好的效果。

1、科學(xué)論證，“桃園”生“藝”。

我校經(jīng)過認(rèn)真研究，把“桃園結(jié)藝”編織刺繡手工制作綜合實(shí)踐活動做為我校特色來抓。制定《永豐中心小學(xué)“桃園結(jié)藝”特色學(xué)校創(chuàng)建工作方案》，根據(jù)方案及各班組實(shí)際，披沙揀金，組成了“永結(jié)童心”、“結(jié)外生織”、“針情繡人生”等十七個(gè)特色班組。為使特色活動能夠扎實(shí)開展，讓藝術(shù)在校園、扎根，我校特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過潛心研究，因地制宜，研發(fā)了《折紙》、《泥捏》、《繩編》、《穿珠》、《毛編》、《十字繡》等系列特色校本教材。

2、多元推進(jìn)，“桃園”增“藝”。

我們采取了多種渠道、多元推進(jìn)的方式，推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作的快速發(fā)展。2009年秋和2010年初我校先后2次派10名領(lǐng)導(dǎo)、教師赴蘭西、肇東亞麻編織技術(shù)公司參觀學(xué)習(xí)，提高了特色教學(xué)水平。寄宿學(xué)生擁有充裕的課余時(shí)間，我們派特色輔導(dǎo)教師深入學(xué)生中間，和寄宿生一起活動一小時(shí)。這樣即豐富了學(xué)生的課余時(shí)間，又提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和技能。

我們通過采取多元推進(jìn)的策略，學(xué)校藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師生學(xué)習(xí)藝術(shù)熱情高漲，從而也帶動了舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、鼓號隊(duì)、素描小組、粘貼小組、武術(shù)隊(duì)、乒乓球隊(duì)等其他藝術(shù)班組活動的開展，大大豐富了特色學(xué)校創(chuàng)建活動的內(nèi)涵。

3、搭建平臺，“桃園”結(jié)“藝”。

我校積極營造健康、生動、催人奮進(jìn)的特色學(xué)校創(chuàng)建工作環(huán)境，搭建展示師生特色成果的平臺。

我們于2009年下學(xué)期將綜合活動室墻壁及四周展臺，校外宣傳櫥窗、各班教室墻報(bào)、各教室走廊，明確地分配給各活動班組，要求及時(shí)展出師生作品并定期更換，表現(xiàn)突出的在校園廣播中及校特色信息報(bào)中宣傳、表揚(yáng)。特色信息報(bào)由特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組指派專人負(fù)責(zé)，中高年班組輪流負(fù)責(zé)排版、編報(bào)、展示，并定期征集相關(guān)作品,舉辦競賽，宣傳、報(bào)道特色活動的開展情況，大大激發(fā)了師生的熱情。

兩年來，我們開展特色校本教研活動4次，舉辦特色活動現(xiàn)場匯報(bào)表演3次。學(xué)生創(chuàng)作的《庭院》、《農(nóng)家小院》等13幅作品，分別在市、縣級小制作比賽中獲獎(jiǎng)。

五、提倡一個(gè)“精”字，打造一流隊(duì)伍

只有一流的教師隊(duì)伍，才能創(chuàng)造一流的教學(xué)業(yè)績。幾年來，我們狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校的飛躍發(fā)展。

1、樹精神，引領(lǐng)發(fā)展方向。

“群雁高飛頭雁領(lǐng)”。我校領(lǐng)導(dǎo)處處以身作則，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力起到模范作用。做到想事干、能干事、干成事。能想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需，成為師生的良師益友。都能用自己的學(xué)識能力和聰明才智出色的完成本職工作，做到上不辜負(fù)組織的重托與信任，下對得起師生的擁戴與期望?！坝袨閯t有位、無為則無位”，領(lǐng)導(dǎo)們用自己的敬業(yè)精神引領(lǐng)著全校教師成長和發(fā)展，為建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有高度的責(zé)任感和使命感的教師隊(duì)伍 6 奠定了基礎(chǔ)。

2、練精技，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

我們一手抓學(xué)習(xí)，一手抓研究，面向全體，突出骨干。利用各種機(jī)會和形式，向教師傳輸新的理念，引導(dǎo)教師要加強(qiáng)自我研修，鼓勵(lì)教師的文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)階段，我校教師都能熟練掌握、利用遠(yuǎn)程教學(xué)和課件制作等現(xiàn)代化教學(xué)手段授課，而且正在向更高層次邁進(jìn)。

3、出精品，促進(jìn)專業(yè)成長。

為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校注重“集體備課”的研討、“精品課堂”的打磨和“名師團(tuán)隊(duì)”的培養(yǎng)。通過開展“導(dǎo)、做、評、輔、結(jié)”的教學(xué)沙龍活動，引導(dǎo)教師樹立“精品意識”，打造多種“精品課堂”。重點(diǎn)抓好全體教師的“達(dá)標(biāo)課”、新教師的“入門課”、同年組教師的“研究課”、優(yōu)秀教師的“示范課”、骨干教師的“精品課”。教師在歷練中，提高了課堂教學(xué)水平，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們還將教師的實(shí)踐成果、經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、說課設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、案例分析、班主任手記、教學(xué)隨筆、科研論文、簡筆畫、書法等作品匯編成了多本教學(xué)成果集。

4、評精英，激勵(lì)工作熱情。

我校注重發(fā)揮典型教師的輻射和引帶作用，學(xué)校實(shí)施了績效考核、評優(yōu)樹先、職稱評聘以及各種專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分利用和發(fā)揮能手、新秀等骨干教師的名師效應(yīng)，使廣大教師從優(yōu)秀教師和骨干教師專業(yè)成長的心路歷程中，受到啟迪和感悟，從而增強(qiáng)其敬業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)意識，樹立其勤業(yè)、精業(yè)的師德風(fēng)范，體驗(yàn)做教師的幸福感。

近年來，我校先后有23名教師被評為省、市、縣級教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人，有6人被評為市級優(yōu)秀教師，有40多人次獲縣級嘉獎(jiǎng)。目前，一支敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)勤奮、銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了可靠的保證。

六、堅(jiān)持一個(gè)“?！弊?，建設(shè)平安校園。

“安全重于泰山”只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。站在講政治的高度，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，把安全工作做為首要任務(wù)。

1、常規(guī)工作措施到位。

完善值班巡查機(jī)制。帶班領(lǐng)導(dǎo)全天候巡視學(xué)校各方面情況，負(fù)責(zé)督查重點(diǎn)時(shí)間、重點(diǎn)區(qū)域的工作，定期檢查學(xué)生攜帶物品。每天上學(xué)、放學(xué)、間操期間在學(xué)校的樓道、操場、門口都安排教師值班，疏散交通，預(yù)防踩踏事件和學(xué)生斗毆事件發(fā)生。

建立警務(wù)巡查制度。學(xué)校在校門東改建了警務(wù)室，配備了3名警務(wù)人員，統(tǒng)一著裝，持證上崗。24小時(shí)值班，對入校人員嚴(yán)格盤查、登記。堅(jiān)持一日多巡，對校園設(shè)施和學(xué)生活動進(jìn)行安全排查，防患于未然。

構(gòu)建安全管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校安裝了視頻監(jiān)控設(shè)備，對學(xué)校各場所進(jìn)行全程監(jiān)控。并與所有教師層層簽訂責(zé)任書，實(shí)行“一崗雙職”明確職責(zé)。將安全教育工作作為對每一位教師考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。

2、安全教育常抓不懈。

以會代訓(xùn)，逢會必講。組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件，進(jìn)行安全知識專題講座和宣傳，定期進(jìn)行安全演練，提高師生的安全意識和防范能力。

開展豐富多彩的安全教育活動。利用安全教育課、升旗儀式、班隊(duì)會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，利用學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等形式，對學(xué)生開展安全教育，做好安全宣傳工作。

多方協(xié)作，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。學(xué)校建立了住宿生檔案，送子車輛登記簿等，協(xié)助交警部門進(jìn)行安全隱患的排查工作。學(xué)校與家長簽訂了《學(xué)生接送安全責(zé)任狀》，向家長發(fā)放《安全管理和教育的通知書》，增強(qiáng)了家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

由于高度重視、制度保障、措施得當(dāng)、常抓不懈，管理到位，學(xué)校、老師無任何違規(guī)辦學(xué)行為；安全工作管理規(guī)范，責(zé)任到人，多年來沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

在過去的幾年里，我校在精細(xì)化管理上做了大量的工作，取得了點(diǎn)滴的成績：寄宿制辦學(xué)四年來先后迎接國家、省、市、縣大型參觀、檢查活動17次，均受到良好的贊譽(yù)。2009年順利通過省學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，2007年-2010年連續(xù)四年被評為縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”群眾最滿意先進(jìn)單位、農(nóng)民教育先進(jìn)單位。2010年被評為省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校。

“千里之行，始于足下”。面對學(xué)校管理工作的多元化和復(fù)雜性，只要我們緊緊依靠教育局的領(lǐng)導(dǎo)；只要我校的每一位管理者、每一位教師心中裝著愛、記著責(zé)任，不斷摸索，不斷創(chuàng)新；只要我們推行精細(xì)化管理，讓精細(xì)化成為“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè)的價(jià)值取向，營造出踏實(shí)的教風(fēng)，樸素的學(xué)風(fēng)，人文的校風(fēng)；我們完全有理由相信，當(dāng)“精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是結(jié)果”的管理理念，成為每一個(gè)教育者內(nèi)在的一種品行時(shí)，我校的管理工作一定會日臻完美，辦學(xué)水平一定會日漸提升！

第四篇：永豐中心小學(xué)法制教育活動方案

永豐中心小學(xué)法制教育活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)健康、安全的成長環(huán)境，我們?nèi)w教師將積極貫徹落實(shí)上級關(guān)于做好小學(xué)生法制教育會議精神，圍繞“崇德守法，讓生活充滿陽光”這一主題，通過一學(xué)期的法制宣傳教育體驗(yàn)活動，使學(xué)生在活動中了解有關(guān)法律知識和自我保護(hù)常識，并掌握一定的用法律武器保護(hù)自己的技能，提高師生的法制觀念和法制意識，推動學(xué)校法制建設(shè)的進(jìn)程，并為我校創(chuàng)建“平安校園”打好基礎(chǔ)。

二、活動主題

“崇德守法，讓生活充滿陽光”

三、內(nèi)容形式

各班自主靈活利用晨會、班會、綜合課等時(shí)間和空間，通過組織開展專題隊(duì)會、知識競賽、測試問答、現(xiàn)場演示、法制宣傳等各種形式，認(rèn)真落實(shí)法制教育活動。

1.與學(xué)校德育主任帶領(lǐng)學(xué)生代表到鄉(xiāng)派出所聘請法制副校長，并遞交聘書，同時(shí)熱情邀請法制副校長參加我們的“崇德守法，讓生活充滿陽光”法制專題系列活動。

2.利用各個(gè)節(jié)日開展有針對性的年級德育活動。

①3月5日：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，繼續(xù)學(xué)習(xí)雷鋒突出事跡，大力宣傳雷鋒精神，建立雷鋒班組，為需要幫助的人奉獻(xiàn)愛心。

②在3月14日：國際警察日（節(jié)）帶領(lǐng)學(xué)生到派出所、交警執(zhí)勤崗進(jìn)行慰問活動。③于3月15日：國際消費(fèi)者權(quán)益日，印成傳單，到各個(gè)商家宣傳合法經(jīng)商，為維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益做力所能及的事。

④3月最后一個(gè)星期一：全國中小學(xué)安全宣傳教育日，以學(xué)生匯報(bào)演出的形式展示在校安全教育的成果。

⑤4月22日：世界法律日，以競答和講座的形式，讓同學(xué)們了解更多的法律知識，做到知法、守法，并學(xué)會用法律的武器保護(hù)自己。

⑥4月30日：全國交通安全反思日，以法制講堂和觀看實(shí)錄的形式，讓學(xué)生了解一個(gè)個(gè)由于違反交通規(guī)則而帶來的慘痛的代價(jià)，從而自覺遵守交通規(guī)則，并推選小小交通宣傳員。

3．舉行“知榮明恥，共建和諧校園”集體宣誓和簽名活動。

4.班主任對學(xué)生進(jìn)行《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》兩法的宣傳和教育，并組織一次普法知識競賽。（試題由三年級老師根據(jù)學(xué)生的知識層次、年齡特點(diǎn)及行為規(guī)范要求出題，以選擇題和判斷題為主。以年級為單位。）

5.法制宣傳周期間，各班要在班級建立法制宣傳角；設(shè)立法制知識專欄。(各班要交流學(xué)習(xí)。)

6.召開一次“遵紀(jì)守法，從我做起”為主題的班會：以班為單位，緊密結(jié)合學(xué)生思想生活實(shí)際，選擇發(fā)生在本班的典型案例，組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入討論。通過本次主題班會，對學(xué)生集中進(jìn)行一次遵紀(jì)守法和預(yù)防違法犯罪的教育。

7.確定并邀請法制宣傳員做法制教育專題報(bào)告。聽后要求同學(xué)們書寫聽后感。8.每班上一節(jié)法制教育活動課。（可以組織以生動形象的專題童謠表演為形式的創(chuàng)作活動，還可以開展以案例剖析、壞習(xí)慣與違法行為的關(guān)系探討等為形式的教育活動。）

9.組織學(xué)生開展專題紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目，人人爭做小小法制宣傳員，帶動全校學(xué)生學(xué)法、守法。

10.組織學(xué)生觀看一次法制教育錄象或影片，上交專題活動征文或觀后感，并在全年級交流。

第五篇：永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

（2014—2015學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以立德樹人為根本，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，緊緊圍繞 “抓作風(fēng)、樹形象，抓規(guī)范、建機(jī)制，抓管理、提質(zhì)量，抓項(xiàng)目、促發(fā)展，抓安全、保平安”的工作思路，以區(qū)教育局提出的“抓規(guī)范、建機(jī)制”為主題的“管理機(jī)制創(chuàng)優(yōu)年”活動為契機(jī)，結(jié)合“效能風(fēng)暴”全面貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，努力打造高效課堂，在“作風(fēng)建設(shè)年”和“質(zhì)量提升年”活動的基礎(chǔ)上，以“教育質(zhì)量爭上臺階，藝術(shù)特色奇葩爭艷，安全工作常抓不懈，師生員工幸福和諧”為發(fā)展方向開展教育教學(xué)工作，凝心聚力、攻堅(jiān)克難、突出重點(diǎn)、創(chuàng)先爭優(yōu)，全力促進(jìn)我鎮(zhèn)教育各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新突破，取得新成效。我?，F(xiàn)有小學(xué)教學(xué)班7個(gè)，學(xué)生279人；在崗教師17人，其中本科學(xué)歷9人，大專7人，中專2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。依據(jù)《涼州區(qū)2013年教育工作要點(diǎn)》和永豐學(xué)區(qū)2013年下半年教育工作安排并結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃擬定如下：

一、工作目標(biāo)及任務(wù)

1、認(rèn)真做好“管理機(jī)制創(chuàng)優(yōu)年”活動，把此項(xiàng)工作當(dāng)做重中之重來抓。學(xué)校管理工作堅(jiān)持民主管理、制度管理和人性管理為主，按照管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、精細(xì)化的原則，樹立現(xiàn)代教育管理理念，建立健全規(guī)章制度，對已有的制度進(jìn)行修改和完善，積極營造民主氛圍，搭設(shè)平等競爭的平臺，形成積極向上的工作局面。按照區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》，繼續(xù)查找相悖之處，立即整改。狠抓教學(xué)常規(guī)檢查，打造高效課堂，提高課堂教學(xué)效益。

2、“兩基”鞏固提高工作做到適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，各年級段鞏固率達(dá)100%，畢業(yè)率達(dá)100%；高度重視“留守兒童”和女童教育工作，做好相關(guān)的課題研究工作，對他們給予及時(shí)全面的關(guān)愛和幫助，確保每個(gè)孩子都能接受良好的義務(wù)教育，使我?！皟苫彼讲粩嗵岣?。進(jìn)一步完善救

助體系，繼續(xù)做好“聯(lián)校聯(lián)生，強(qiáng)教為民”活動，健全政府主導(dǎo)、學(xué)校聯(lián)動、社會參與的扶困助學(xué)機(jī)制，解決好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童少年以及孤兒等特殊困難群體的上學(xué)問題，確保實(shí)現(xiàn)“人人上得起學(xué)”的目標(biāo)。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”的惠民政策，認(rèn)真執(zhí)行免費(fèi)教科書循環(huán)使用管理辦法。繼續(xù)開展好“春季愛心助學(xué)救助”活動及“達(dá)利獎(jiǎng)助學(xué)金”發(fā)放工作，并爭取更多的人積極參與愛心助學(xué)行動。

3、教育教學(xué)及宣傳工作要做到認(rèn)真到位，努力做好《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》學(xué)習(xí)宣傳。規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)國家課程方案，開齊課程，開齊課時(shí)，加強(qiáng)英語和信息等薄弱學(xué)科的教學(xué)管理，加強(qiáng)新課程改革與研究力度，加強(qiáng)校本課程資源的開發(fā)，走特色發(fā)展之路，深化特色學(xué)校建設(shè)。

4、全力做好安全工作，要進(jìn)一步建立健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度，強(qiáng)化責(zé)任意識，學(xué)校要與全體教師、全部家長簽訂安全責(zé)任書。切實(shí)將安全工作落到實(shí)處，努力創(chuàng)建和諧校園。大力提高師生法制意識，并力爭使師生的法制教育面達(dá)100%，師生犯罪率為零。凈化校園周邊環(huán)境，使全校師生身心健康發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)餐的相關(guān)工作，確保各個(gè)流程按規(guī)范程序進(jìn)行。

二、具體措施

（一）、深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，促進(jìn)我校德育工作創(chuàng)新發(fā)展。

1、深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，牢固樹立育人為本的思想，堅(jiān)持德育為首，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持把社會主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育管理的全過程，發(fā)揮學(xué)校教育在文化傳承創(chuàng)新中的基礎(chǔ)性作用，貫徹落實(shí)《社會主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》，充分發(fā)揮德育課程的主渠道作用，深入挖掘每一門課程的德育功能，實(shí)現(xiàn)全科育人，全員育人，全方位育人。要?jiǎng)?chuàng)新德育的方式方法，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活，努力做到入腦、入耳、入心。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會全民教育網(wǎng)絡(luò)，建立學(xué)校和家庭經(jīng)常溝通的渠道，建立家長委員會，發(fā)揮教育合力，形成學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心學(xué)生成長的良好局面。以養(yǎng)成教育為突破口，提升學(xué)生的道德素質(zhì)，特別注重學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育

和誠信教育。在新情況、新形勢下，善于用網(wǎng)絡(luò)開展思想品德、思想政治教育。要堅(jiān)持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以公民道德教育為基礎(chǔ)，切實(shí)改進(jìn)思想品德課的教學(xué)思路和教學(xué)方法，增強(qiáng)全體教師的學(xué)習(xí)意識、發(fā)展意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識，提高落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)的自覺性和主動性，全面落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)跨越式發(fā)展。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，以“推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)校園和諧，服務(wù)廣大師生，加強(qiáng)基層組織”為目標(biāo)，進(jìn)一步明確細(xì)化黨組織“五個(gè)好”和黨員“五帶頭”的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，深入扎實(shí)的開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以“講誠信、講規(guī)則、講孝敬、講節(jié)儉、講勤奮；語言美、行為美、心靈美、儀表美”為培養(yǎng)目標(biāo)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《守則》、新《規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、積極探索德育工作新途徑。深入開展班級小報(bào)展評、班級自主管理等系列活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我提高；深入開展學(xué)生讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。

4、強(qiáng)化綜合治理工作，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和安全防范能力；充分發(fā)揮法制副校長的作用，邀請公安、司法、交警隊(duì)等單位的專家領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作報(bào)告，積極開展法制教育專題活動。

5、要進(jìn)一步加大宣傳教育力度，認(rèn)真做好禁毒、防邪教等工作，提高師生對毒品和邪教危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)師生拒毒、防邪教意識。

6、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和心理健康輔導(dǎo)，健全學(xué)生人格情操。

7、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，健全“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，豐富活動形式，通過家校聯(lián)誼會或匯報(bào)展示會等方式增強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通和交流。

8、加大職業(yè)教育宣傳力度，努力調(diào)動社會各方面力量參與和支持職業(yè)教育，嚴(yán)格按照區(qū)教育局提出的“統(tǒng)籌管理，擴(kuò)大規(guī)模，提高質(zhì)量，創(chuàng)出特色，面向市場，服務(wù)就業(yè)”的工作思路推進(jìn)職業(yè)教育做大做強(qiáng)。

（二）、隊(duì)伍建設(shè)求提高

9、抓好師德師風(fēng)建設(shè)。深入開展學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)教師活動，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德。認(rèn)真貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容，把熱愛教育事業(yè)、關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)作為對教師永恒的要求，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹形象和內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師德師風(fēng)感召和熏陶學(xué)生。認(rèn)真開展師德師風(fēng)自查自糾，堅(jiān)決杜絕歧視、侮辱學(xué)困生的現(xiàn)象。嚴(yán)禁教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。進(jìn)一步嚴(yán)格教職工請假制度，在全體教師中形成“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)；其次是要提高文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，未達(dá)到大專學(xué)歷的教師要做出計(jì)劃，盡早獲得大專學(xué)歷，已獲得大專文憑的，要鼓勵(lì)其進(jìn)修高一層次的學(xué)歷。同時(shí)，開展課堂達(dá)標(biāo)活動，認(rèn)真做好課堂達(dá)標(biāo)的考評工作，引導(dǎo)教師在提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率上下功夫，不斷提高自己駕馭課堂的能力。

10、創(chuàng)建和諧校園，推進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和制度建設(shè)。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)，持續(xù)加強(qiáng)精神文化、物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校文化品位。堅(jiān)持以人為本，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心教職員工，形成良好的人際關(guān)系，努力建設(shè)和諧的校園文化，創(chuàng)造和諧、進(jìn)取、文明、向上的氛圍，積極開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動，逐步形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，為青少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

11、注重名師資源開發(fā)，充分挖掘教師自身的創(chuàng)造潛能，認(rèn)真履行相應(yīng)職責(zé)，做好對青年教師的幫扶工作，舉行青年教師課堂教學(xué)匯報(bào)，展示指導(dǎo)成果。

12、加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，建立和完善班主任培訓(xùn)長效機(jī)制，通過一系列專業(yè)技能和專業(yè)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任工作的能力和水平，建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)指導(dǎo)，建立班主任考評機(jī)制。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用，有效開展學(xué)生德育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。加強(qiáng)黨員、教師作風(fēng)建設(shè)，深入推進(jìn)教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，完善反腐倡廉制度。

13、注重班子素質(zhì)的提高。領(lǐng)導(dǎo)班子要解放思想、端正態(tài)度、勇于探索、求實(shí)創(chuàng)新，做到思想上有活力，工作上有創(chuàng)新，管理上要科學(xué)。真正調(diào)動教師

工作的積極性和創(chuàng)造性，形成全體教師心往一處想，勁往一處使的良好局面。要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校重大事項(xiàng)議事規(guī)則和程序，實(shí)行目標(biāo)管理和層次管理相結(jié)合的管理方式，要給教師創(chuàng)造成功的機(jī)會、發(fā)展的舞臺，通過每一位教師的成功，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的成功。

14、深化教育人事制度改革，激活用人機(jī)制。以規(guī)范、優(yōu)化、高效為原則，科學(xué)設(shè)置崗位，明確崗位職責(zé)，規(guī)范有序地推進(jìn)輪崗支教工作，強(qiáng)化崗位管理，深化學(xué)校內(nèi)部分配制度改革，建立并完善學(xué)校干部選拔任用制度；積極探索試行教師全員聘用制和績效工資制，構(gòu)建多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的工資分配激勵(lì)機(jī)制。制定、完善學(xué)?？冃ЧべY考核發(fā)放辦法，進(jìn)一步完善考核機(jī)制，把量與質(zhì)結(jié)合起來，真正起到競爭激勵(lì)的作用。強(qiáng)化對教職工的考核力度，認(rèn)真做好考核工作，將考核結(jié)果作為績效工資發(fā)放、職稱評聘、評優(yōu)選先，職務(wù)晉升的重要依據(jù)，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。

（三）、教學(xué)工作求高效

15、全力以赴開展好“教育質(zhì)量提升年”活動。認(rèn)真樹立“全面、全員、全程”質(zhì)量觀，進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識，把促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升教育質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作來抓，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《涼州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，狠抓提高教學(xué)質(zhì)量的過程管理和細(xì)節(jié)管理，進(jìn)一步重視和加強(qiáng)英語及科學(xué)等學(xué)課的教學(xué)教研工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要高度重視學(xué)科質(zhì)量檢測考試的質(zhì)量分析工作，及時(shí)分析和發(fā)現(xiàn)存在的問題，努力轉(zhuǎn)變教育觀念、改進(jìn)教學(xué)方法，在全面開展“減負(fù)增效”的基礎(chǔ)上有效提高教學(xué)質(zhì)量。

16、要切實(shí)做好課程改革實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作。以校本課程資源開發(fā)為動力，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為依托，提升我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的應(yīng)用水平。有計(jì)劃的更新信息技術(shù)設(shè)備，確保信息技術(shù)建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)信息化設(shè)施設(shè)備和資源應(yīng)用管理，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的能力，提高學(xué)科課程優(yōu)質(zhì)資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用率。進(jìn)一步做好“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”、“數(shù)字校園”、“涼州教育網(wǎng)”和教育局局域網(wǎng)的應(yīng)用工作，推進(jìn)教育內(nèi)容、手段、方法現(xiàn)代化和辦公自動化的進(jìn)程。強(qiáng)化現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)與研究，建立優(yōu)質(zhì)資源庫，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的效益，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享； 5

繼續(xù)開展好以現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備應(yīng)用和管理為主的教學(xué)交流活動，積極參與全區(qū)舉辦的“中小學(xué)生電腦制作活動”和“多媒體教育軟件制作競賽”活動。

17、加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，逐步配齊音、體、美器材及教學(xué)儀器實(shí)驗(yàn)裝備，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，豐富教學(xué)內(nèi)容，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)適應(yīng)新課改的要求，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實(shí)踐操作能力。（1）、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)場室的建設(shè)，加大實(shí)驗(yàn)儀器購置經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證每年每生用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的經(jīng)費(fèi)不少于5元。（2）、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理，完善實(shí)驗(yàn)室儀器管理和使用登記制度，努力做到實(shí)驗(yàn)儀器專人負(fù)責(zé)、專人管理，做到儀器的存放整潔、科學(xué)，分類、分柜且有標(biāo)簽。（3）、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢，提高實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用率，使實(shí)驗(yàn)器材充分為教學(xué)工作服務(wù)。（4）、實(shí)驗(yàn)課任教師要做好教案、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)情況記載等相關(guān)資料的收集。制定學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、圖書資料、音體美器材裝備管理辦法。進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，開齊開足新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。

18、以課程改革為契機(jī)，抓好教師培訓(xùn)和提高。以培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以提高業(yè)務(wù)能力為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，切實(shí)做好教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)、“三新”（即新課程、新理念、新標(biāo)準(zhǔn)）培訓(xùn)，緊缺學(xué)科（小學(xué)音樂、美術(shù)、英語）專任教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等各類培訓(xùn)。積極加強(qiáng)學(xué)校與區(qū)內(nèi)外、鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校開展校長、教師結(jié)對培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。繼續(xù)配合人社部門做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。鼓勵(lì)并合理安排教師的學(xué)歷進(jìn)修，加大骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度，使更多的教師全面提升個(gè)人專業(yè)化水平。

19、進(jìn)一步加強(qiáng)完善常規(guī)管理，探索并建立適應(yīng)新課改的教學(xué)制度。一是切實(shí)抓好日常教學(xué)管理，狠抓課堂教學(xué)，行政領(lǐng)導(dǎo)采取預(yù)約聽課、跟蹤聽課、推門聽課等形式深入課堂，加大隨堂課檢查力度，了解教師教學(xué)情況，進(jìn)行隨堂聽課，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，向課堂40分鐘要質(zhì)量。二是上課要體現(xiàn)新課程理念，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)教師教學(xué)行為與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性改變。三是繼續(xù)抓好學(xué)生良好讀寫習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對學(xué)生讀寫方法的指導(dǎo)，組織相關(guān)的展示、比賽。

20、加強(qiáng)抽查檢測和質(zhì)量分析，采取有效手段檢測教學(xué)質(zhì)量和水平，強(qiáng)化對結(jié)果的總結(jié)、分析、研究，科學(xué)、準(zhǔn)確地開展質(zhì)量評估和教師工作評價(jià)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

21、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹新課改理念，加強(qiáng)學(xué)校計(jì)劃管理的意見》，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展計(jì)劃文本，著力改革課堂教學(xué)模式，廣泛開展以“參與式”教學(xué)為主的課堂教學(xué)實(shí)踐活動，努力提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。樹立正確的教育思想和觀念，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，注重學(xué)生全面發(fā)展，克服片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會。繼續(xù)扎實(shí)開展課改工作，突出課改重點(diǎn)，突破課改難點(diǎn)，深入開展課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益。

22、加強(qiáng)對各功能室的管理，提高功能室利用率和各功能室工作人員管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

23、進(jìn)一步抓好體、音、美學(xué)科建設(shè)、器材配備等工作，加強(qiáng)體育、美育和勞動、衛(wèi)生教育，深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“每天一小時(shí)陽光體育活動”。認(rèn)真貫徹實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和教育部《中小學(xué)近視眼防控工作方案》，做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作，保證學(xué)生每天做兩次眼保健操，切實(shí)將《保護(hù)視力，預(yù)防近視》的工作落到實(shí)處；同時(shí)要積極開展形式多樣的體育、藝術(shù)和社會實(shí)踐活動，在“十一”國慶前舉辦一次全校師生體育運(yùn)動會，在元旦前夕舉行一次文藝節(jié)目匯演，彰顯我校體育及藝術(shù)教育工作特色；組建學(xué)校的體育、美術(shù)、音樂、習(xí)作興趣小組，體育興趣小組要把“安塞腰鼓”這一傳統(tǒng)項(xiàng)目當(dāng)作重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，并將其發(fā)展壯大起來；音樂興趣小組分三隊(duì)進(jìn)行活動，即合唱及舞蹈隊(duì)、口風(fēng)琴演奏隊(duì)和口琴演奏隊(duì)，并將其當(dāng)作我校藝術(shù)教育和特色學(xué)校建設(shè)的窗口，以提高我校的辦學(xué)水平、競爭力和戰(zhàn)斗力。老師引導(dǎo)學(xué)生積極參加文化興趣活動，加強(qiáng)日常訓(xùn)練，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)、審美能力和實(shí)踐能力。

（四）、教研工作求實(shí)際

24、繼續(xù)開展聯(lián)片教研活動，認(rèn)真貫徹落實(shí)《涼州區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)教科研工作的意見》，要確立科研先導(dǎo)的意識，加強(qiáng)教育理論的

學(xué)習(xí)，更新教學(xué)思想，在教育改革和發(fā)展中掌握主動權(quán)，發(fā)揮聯(lián)片教研中各校之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，加強(qiáng)與各兄弟學(xué)校之間的交流和學(xué)習(xí)，提高教研工作的針對性和實(shí)效性，要從發(fā)展的角度認(rèn)識小學(xué)教育對培養(yǎng)人才的重要性，通過教研合作，開展聯(lián)片攻關(guān)、教研工作觀摩交流等活動，進(jìn)一步提高實(shí)施素質(zhì)教育、開展課改實(shí)驗(yàn)的堅(jiān)定性和自覺性。同時(shí)要不斷提高智育工作的水平，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，把聯(lián)片教研作為提高教師教學(xué)水平的有效手段和推動教科研工作不斷深入的有效途徑。另外，學(xué)校教導(dǎo)處要組織開展形式多樣、富有實(shí)效的教研活動，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

25、要加強(qiáng)課題研究。認(rèn)真抓好常規(guī)教育工作、學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)工作和心理健康教育工作，繼續(xù)抓好學(xué)校課題“留守兒童的教育方法與途徑”實(shí)驗(yàn)工作，以課題帶動科研，做到每位教師有子課題，人人開展實(shí)驗(yàn)研究，不斷提高自身的教科研水平，積極支持教師在教育刊物上發(fā)表教研成果。加強(qiáng)國家級重點(diǎn)課題“班主任專業(yè)化”和省級課題“探索小學(xué)英語教學(xué)規(guī)律，提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)實(shí)施工作，切實(shí)為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力支撐，組織開展“高效課堂教學(xué)”專題研討活動和40歲以下中青年教師課堂教學(xué)大比武活動，確確實(shí)實(shí)把發(fā)現(xiàn)的與新課標(biāo)相悖的或者不符的問題（不管是細(xì)節(jié)方面的，還是大局上的）從根本上進(jìn)行解決。采用校際互動交流的辦法，促進(jìn)教師廣泛吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真反思自身不足，采取有效措施，加強(qiáng)學(xué)校英語教學(xué)教研活動，努力提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。以教師專業(yè)成長為根本，以校本培訓(xùn)為中心，集合集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程自修相結(jié)合的培訓(xùn)模式，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展，著力提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)教師繼續(xù)教育的均衡發(fā)展。鼓勵(lì)教師積極參加“教學(xué)能手”、“教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教育科研成果評選”活動和“陽光杯”小學(xué)生英語朗讀比賽。

26、以校本教研為突破口，引導(dǎo)教師深入開展實(shí)踐性、反思性研究。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教研活動的組織管理，著重抓好課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、教材研究、集體備課和課堂教學(xué)指導(dǎo)，提高教研工作的針對性和實(shí)效性，注重研究成果的推廣、轉(zhuǎn)化與運(yùn)用。

27、進(jìn)一步完善與課改相適應(yīng)的素質(zhì)教育評價(jià)體系，加強(qiáng)考試評價(jià)改

革，注重教學(xué)過程評價(jià)，積極引導(dǎo)教師將提高教育教學(xué)質(zhì)量的著力點(diǎn)，放在提高課堂教學(xué)水平和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用上。強(qiáng)化教科研常規(guī)管理，加強(qiáng)對課題實(shí)驗(yàn)的管理與指導(dǎo)工作，做好各類課題實(shí)驗(yàn)方案、過程性資料、階段性總結(jié)、結(jié)題報(bào)告等的收集、整理和歸檔工作。

（五）、管理工作求規(guī)范

28、加強(qiáng)教育教學(xué)管理。按照上級要求認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，不得弄虛作假、營私舞弊。學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式，以人為本，嚴(yán)管厚愛，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生全面健康成長；進(jìn)一步建立、完善、落實(shí)各項(xiàng)管理制度，健全責(zé)任體系，建立教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理等規(guī)范的管理體系；注重細(xì)節(jié)，注重過程，切實(shí)把“管理無小事”的理念落實(shí)到學(xué)校管理的全過程和各個(gè)環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。

29、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，爭創(chuàng)區(qū)級“綠色學(xué)?！薄?jiān)持“以人為本”，提高校園文化品位，努力創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，為師生發(fā)展提供良好的校園環(huán)境。深入推進(jìn)學(xué)校語言文字工作，規(guī)范校園語言和漢字書寫，進(jìn)一步推廣普通話。繼續(xù)舉辦經(jīng)典詩文朗誦活動、規(guī)范漢字書寫等系列競賽活動。

30、繼續(xù)強(qiáng)化以藝術(shù)教育為主的特色學(xué)校的創(chuàng)辦力度。要按照《涼州區(qū)特色學(xué)校建設(shè)工作指導(dǎo)意見》，把特色學(xué)校創(chuàng)建工作作為加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的主渠道，作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，與學(xué)校常規(guī)管理、教師培養(yǎng)、教育科研、校本課程開發(fā)、校園文化建設(shè)綜合實(shí)踐活動等結(jié)合起來，積極進(jìn)行藝術(shù)教育的實(shí)踐與研究，大力營造藝術(shù)教育氛圍。為此，學(xué)校將繼續(xù)成立各類藝術(shù)興趣小組，由相關(guān)藝術(shù)特長的教師專人負(fù)責(zé)相應(yīng)組別的藝術(shù)活動；以班為單位，以突出班級藝術(shù)特色為主，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性專長發(fā)展為根本，開展各種富有藝術(shù)特色的活動，為學(xué)生搭建施展藝術(shù)才華的舞臺，努力做到校有特色，班有特點(diǎn)，生有特長，真正將藝術(shù)教育滲透到學(xué)校的日常教學(xué)中；以開發(fā)校本課程為途徑，建立有藝術(shù)特色的課程，繼續(xù)做好?？坝酌缭贰钡谄咂诘目龉ぷ鳎环e極開展社會藝術(shù)實(shí)踐，帶學(xué)生走出校門，走向社會，組織專項(xiàng)藝術(shù)活動，向社會匯報(bào)藝術(shù)成果，把學(xué)校藝術(shù)教育推向社會，拓寬藝術(shù)教育領(lǐng)域，提升學(xué)校品位。

31、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算，嚴(yán)格預(yù)算管理，規(guī)范、科學(xué)、合理地編織預(yù)算。嚴(yán)格非稅收入管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。加強(qiáng)學(xué)校后勤管理和國有資產(chǎn)管理，進(jìn)一步規(guī)范校產(chǎn)處置程序，強(qiáng)化管理。認(rèn)真落實(shí)政府采購相關(guān)規(guī)定和學(xué)校大項(xiàng)開支申報(bào)審批制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育經(jīng)費(fèi)管理各項(xiàng)辦法和財(cái)經(jīng)制度，落實(shí)學(xué)期收支計(jì)劃，細(xì)化支出范圍與標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)公示，確保教育經(jīng)費(fèi)管理和使用及時(shí)、規(guī)范、安全有效。發(fā)揮公用經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的作用，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)教科書和公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助資金政策。強(qiáng)化會計(jì)隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高財(cái)務(wù)管理水平。

32、堅(jiān)持“勤儉辦教育”的指導(dǎo)思想，開源節(jié)流，精打細(xì)算，提高資金使用效益；制定和完善校產(chǎn)管理制度和管理員職責(zé)，堅(jiān)持后勤工作為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，樹立主動、高效服務(wù)的意識，全體教職員工密切配合、積極參與后勤服務(wù)工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

33、加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全措施。學(xué)校要深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動。牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”、“學(xué)校安全第一”的觀念，進(jìn)一步建立和完善“四個(gè)三”（即三建設(shè)：組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、責(zé)任體系建設(shè)、制度建設(shè)；三到位：宣傳到位、教育到位、預(yù)防到位；三全：全天候、全方位、全覆蓋；三防：人防、物防、技防）的安全管理體系和機(jī)制，切實(shí)抓好安全教育。開設(shè)安全知識課程，通過安全工作報(bào)告會、安全知識講座、安全知識競賽、安全預(yù)防和應(yīng)急自救演練等形式的教育活動，增強(qiáng)教師的指導(dǎo)和救助能力，提高學(xué)生、幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力。要充分發(fā)揮法制副校長的作用，加強(qiáng)對中小學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，杜絕和減少校園暴力。認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，進(jìn)一步完善安全工作制度和安全應(yīng)急機(jī)制，落實(shí)安全工作責(zé)任，建立健全覆蓋學(xué)校所有工作環(huán)節(jié)的安全管理體系。要加強(qiáng)門衛(wèi)值班、夜間巡查、食品衛(wèi)生、交通、消防、用水、用電等方面的安全工作，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。要抓好重點(diǎn)部位的安全管理，做到人防、物防、技防并舉。把防火、防盜、防震、防事故等措施落實(shí)到實(shí)處。繼續(xù)抓好學(xué)生常見病、傳染病防治宣傳工作，嚴(yán)格傳染病報(bào)告制度，防止爆發(fā)流行。完善校園傷害事故風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，確保校方責(zé)任險(xiǎn)覆蓋率100%。搞好校園

周邊環(huán)境的治理，不斷優(yōu)化校內(nèi)外的育人環(huán)境。進(jìn)一步做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)餐的相關(guān)工作，對相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，確保工作做到萬無一失。要求全體教職員工都要把安全工作放在首要的位置來抓，完成校園設(shè)施安全建設(shè)，對各種安全隱患要及時(shí)排查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除，采取多種形式，有預(yù)見性地開展相關(guān)安全教育。

34、加強(qiáng)學(xué)校教育宣傳報(bào)道工作。按照《關(guān)于加強(qiáng)教育宣傳工作的實(shí)施意見》，充分發(fā)揮宣傳陣地作用，緊緊圍繞重點(diǎn)工作，宣傳教育政策、動態(tài)，采集教育亮點(diǎn)，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，積極樹立體現(xiàn)時(shí)代精神的先進(jìn)典型。有效整合教育宣傳資源，加強(qiáng)與新聞媒體的溝通，重視輿情分析和輿論引導(dǎo)，努力營造教育改革與發(fā)展的良好氛圍。

六、黨群工作求和諧

34、進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)，按照“圍繞中心、服務(wù)大局”的要求，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，健全科學(xué)高效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，努力深化校務(wù)公開，廣泛接受群眾和社會的監(jiān)督；開展豐富多彩的主題教育，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與教育改革和發(fā)展實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來，辦人民滿意的教育；引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識，提高教師的思想水平和業(yè)務(wù)水平。

35、積極搞好“送溫暖”工程，宣傳推動教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程。做好教師體檢工作，建立完善教師健康檔案；組織開展豐富多彩的文體活動和專題活動，豐富教師生活內(nèi)容，活躍教師身心，促進(jìn)教師健康發(fā)展；深入開展“教職工之家”創(chuàng)建活動，創(chuàng)建“教職工書屋”，開展以“讀書明理、讀書勵(lì)志、豐富學(xué)養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展”為主題的教師讀書月活動，提高教師素養(yǎng)；搞好教職工政治思想工作，努力增強(qiáng)學(xué)校工作的凝聚力和向心力。

36、加強(qiáng)對外宣傳和聯(lián)絡(luò)，凝聚社會各界力量辦好教育。

永豐鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013.8.25

附：

學(xué)校校委會成員

姚生高 嚴(yán)柏年

陳斌年 徐玉書

理財(cái)小組成員

姚生高 嚴(yán)柏年李夢霞 戚 玲

財(cái)務(wù)監(jiān)督小組

馮 興 徐玉書

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員

姚生高 嚴(yán)柏年陳斌年

馮 興 戚 玲 徐開忠 陳斌年徐開忠徐開忠 李夢霞 戚天軍