第一篇：音樂中考發言稿

音樂學科教學分析發言稿

音樂課堂教學是藝術教育的主渠道，音樂教學以學生發展為本，讓學生生動活潑、積極主動地參與音樂學習活動，使學生在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都得到充分發展。如此讓人受益無窮的藝術教育課堂，學生應該非常喜歡，然而，我們的音樂課卻始終處于尷尬的局面，在現代中學生中，學生喜歡音樂而不喜歡音樂課是一個非常普遍的現象，也是一件讓音樂教師非常頭疼的事情。現在我將初三的音樂課情況分析如下：

一、現狀分析

學生對音樂的興趣非常偏重，更重于唱歌，對音樂知識和欣賞內容教學的學習表現出明顯的態度冷淡。學生借助樂理知識理解音樂的能力雖有所提高，但仍需要努力激發對其學習的興趣。

二、提高目標

通過音樂教學，使學生基本上能掌握教材所規定的樂理知識，正確的完美的表現歌曲，理解、欣賞曲目的主要內容，培養學生對音樂的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力。做到中考讓學生百分之百過關。

三、復習措施

1、重點講授課本重難知識，當堂作習題，得以鞏固。〈當堂學習當堂鞏固〉

2、合理利用課堂四十分鐘，前五分鐘提問復習，鞏固對前一節課內容的再認－再現。課節末盡量延伸有關音樂知識〈拓展知識積累〉

3、為鍛煉學生的發散性思維、創新能力，讓學生感受音樂。進行愛國主義教育。

李俊嬌

2016年4月24日

第二篇：音樂中考

長沙市初中畢業升學音樂考試指導綱要

一、考試內容

長沙市初中音樂學業水平考試范圍，主要依據教育部頒發的《義務教育音樂課程標準(2011年)》第三部分的內容標準，并結合我市初中音樂教學實際制定。考試具體內容及要求如下：

內 容 要 求

感

受

與

欣

賞

音樂的要素 音色 了解人聲的分類以及各類人聲的音色特點，能區分各類人聲音色;認知常見的樂器，能區分常見樂器的音色。

節奏、節拍、旋律 認知基本節奏型，能聽辨常見的節奏型;掌握常見節拍的強弱規律，能聽辨旋律的節拍;了解旋律的組織形態(同音反復、級進、跳進等)，能聽辨旋律的組織方向。

力度、速度 能熟記常見的速度、力度記號，能感受音樂中速度、力度的變化特點，了解速度與力度在音樂表現中的作用。

調式 能區分西洋大小調式和民族五聲調式。

音樂的形式 聲樂 能區分常見的演唱形式，如獨唱、齊唱、重唱、對唱、輪唱、合唱，熟悉教材中各種演唱形式的經典曲目，以及其創作者和表演者。

器樂 了解中華民族管弦樂隊、西洋管弦樂隊、電聲樂隊的編制;能區分常見的演奏形式，如獨奏、重奏、合奏，熟悉教材中各種演奏形式的經典曲目，以及其創作者和表演者。

音樂的體裁 聲樂 了解常見的聲樂體裁的概念及其表現特征，如大合唱、組歌等;熟悉教材中各聲樂樂體裁的經典曲目及作者。

器樂 了解常見器樂體裁的概念及其表現特征，如室內樂、協奏曲、交響曲等;熟悉教材中各器樂體裁的經典曲目及作者。

其它 能了解歌劇、音樂劇、舞劇、戲曲、曲藝、影視音樂等的藝術特征;熟悉教材中歌劇、音樂劇、舞劇、戲曲、曲藝、影視音樂的經典曲目。

音樂的風格 民族 了解中外民族民間音樂的地域特點和民族風格;能區分三種體裁的漢族民歌;能區分藏族、蒙族、維族、苗族等少數民族民歌;能區分亞洲、非洲、北美、歐洲民音音樂的風格;熟悉教材中中外民族民間音樂的代表曲目及所屬地域。

時代 了解世界不同國家的優秀音樂作品，能說出主要音樂流派的代表人物。

名家

與名曲 名家 了解教材中呈現的中外著名音樂家生平以及主要成就。

名曲 熟悉教材中呈現的中外經典音樂曲目，能夠聆聽主題寫出曲名、作者或所屬國家。

表

現

演

唱 演唱曲目范圍主要包括教材規定的背唱歌曲、教材“演唱”欄目中的中國民歌、京劇或者地方戲曲唱腔。演唱姿勢正確，大方、自然，演唱流暢;情緒情感恰當，音準、節奏、咬字吐字基本準確;速度、力度合適，發聲方法基本正確。

演

奏

演奏曲目自選，演奏樂器可以是課堂教學中的學具樂器，也可以是其它樂器。

演奏演奏姿勢、演奏方法(包含手型、指法、奏法等)基本正確;情緒情感恰當合適，速度、力度合適;音準、節奏基本準確，音色自然，演奏流暢。

識識讀樂譜 譜式(五線譜與簡譜)、調號、節奏符號、音名、音符、休止符及一些常用的音樂記號 能在音樂中辯認節奏符號、音名、音符、休止符及一些常用的音樂記號;能夠識讀樂譜。

創

造 魚咬尾、同頭換尾、換頭合尾、變奏等音樂創作技法。能夠在音樂中指出這些音樂創作技法;能夠按要求創編旋律短句。

二、考試題型示例

說明：

1、示例材料大部分非來自本的考試綱要內容;

2、本示例體現的是測試導向，即音樂不是通過突擊背誦音樂常識與知識就能掌握的，音樂概念等內容的教學應注重與音樂音響緊密結合，同時注重音樂素養在課堂教學中的日常積累;

3、本示例的題型與題量不代表2017測試的難度系數，只代表可能出現的題目類型。其中，基礎題大概占試題總量的85%左右;難度系數較大的題目大概占試題總量的10%;難度系數最大的題目大概占試題總量的5%左右。

一、單項選擇題：(本題共32分，每小題2分)

聆聽第1段音樂，完成第1—3小題。

1.該作品的曲名是：()

A.《秋的喁語》 B.《歡樂頌》 C.《圖畫展覽會》 D.《月光》

2.該作品的演唱形式是：()

A.獨唱 B.合唱 C.對唱 D.輪唱

3.該作品的曲作者是：()

A.肖邦 B.莫扎特 C.貝多芬 D.海頓

聆聽第2段音樂，完成第4—6小題。

4.該唱段屬于哪個戲曲劇種?()A.黃梅戲 B.粵劇 C.豫劇 D.花鼓戲

5.該唱段出自哪部戲曲作品：()

A.《紅樓夢》 B.《補鍋》 C.《天仙配》 D.《花木蘭》

6.該戲曲主要的流行地域是：()

A.陜西 B.廣東 C.河南 D.湖南

聆聽第3段音樂，完成第7—10小題。

7.該段音樂選自哪首作品：()

A.《第九十四(“驚愕”)交響曲》 B.《G大調弦樂小夜曲》

C.《卡門序曲》 D.《a小調鋼琴三重奏》

8.該段音樂的曲作者是：()

A.海頓 B.莫扎特 C.比才 D.貝多芬

9.該樂曲的主奏樂器是：()

A.小提琴 B.鋼琴 C.長笛 D.長號

10.該段音樂的音樂情緒是：()

A.威武、雄壯 B.優美、抒情 C.哀傷、憂郁 D.浪漫、動人

聆聽第4段音樂，完成第11—12小題。

11.該樂曲屬于音樂體裁中的：()

A.搖籃曲 B.夜曲 C.進行曲 D.協奏曲

12.該樂曲是由什么樂隊演奏的?()

A.民族樂隊 B.西洋管弦樂隊 C.絲竹樂隊 D.軍樂隊

聆聽第4段音樂，完成第13—16小題。

13.該音樂主題的曲名是：()

A.《百鳥朝鳳》 B.《歡欣的日子》 C.《小放驢》 D.《二泉映月》

14.該音樂的曲作者是：()

A.聶耳 B.華彥鈞(阿炳)C.馬思聰 D.何占豪

15.該段音樂的主奏樂器是：()

A.二胡 B.琵琶 C.嗩吶 D.竹笛

16.該段音樂的速度是：()

A.急板 B.慢板 C.行板 D.快板

二、判斷題：正確的填“T”、錯誤的填“F”(本題共18分，每小題2分)

聆聽第5段音樂，完成第17—19小題。

17.這是一首要求背唱的歌曲，歌曲的曲名是《我和你》。()

18.該歌曲是2008年倫敦奧運會的主題歌。()

19.處于青春變聲期的學生在演唱時，正確的嗓音保護方式是不大喊大叫、不模仿成人的演唱、不壓著嗓子唱歌，要注意保護嗓音，以免嗓子過度疲勞。()

聆聽第6段音樂，完成第20—22小題。

20.按中國漢族民歌的分類，該歌曲屬于小調。()

21.歌曲的演唱形式以一領眾和為主。()

22.歌曲是一首以由船夫們用辛勤勞動和汗水譜寫的勞動贊歌。()

識讀譜例，完成第23—25題。

1=G 3/4

23.譜例中的唱段選自歌劇 《江姐》。()

24.歌劇中的女主人公是喜兒(白毛女)。()

25.該歌劇借鑒西洋歌劇的創作手法，采用了中國北方民間音樂的曲調，吸收了戲曲音樂及其表現手法。是在新秧歌運動基礎上發展起來的中國第一部新歌劇。

第三篇：中考發言稿

中考送考八年級學生發言稿

初三的老師們、各位學哥學姐們，大家下午好！

六月，驕陽似火，六月，激情澎湃，而就在今天，我們的榜樣——初三的你們將在六日面對人生的一大考驗———中考。此時此刻，我們滿懷眷戀歡送初三的學哥學姐們。

光陰似箭，歲月如流，三年風風雨雨就要這樣擦肩而過，三年的快樂時光給彼此留下珍貴的回憶，三年的酸甜苦辣就此畫上了圓滿的句號，你們用辛勤的付出終于譜寫成了中學三年輝煌篇章。

回首我們一起走過的日子，從舊校區的相遇、到搬遷新校區后的相處、熟悉；從你們的高聲闊談和燦爛的笑容中，我們讀出了兩個字——自信。是的，為了這兩個字，昔日的你們歷盡了多少艱辛，付出了多少心血和汗水啊！你們為了中考，放棄了許多享受，可你們無怨無悔，因為你們懂得只有舍得才能有收獲。你們懂得只有好好地把握住今天才能擁有美好的明天！

你們所有的辛勤、刻苦、拼搏都深深地烙印在我們心頭，成為我們這些學弟學妹們學習的榜樣。

本周六日，你們將走向考場，你們明白，不見風雨，怎么會有美麗的彩虹？沒有拼搏，怎么會有收獲？一份耕耘，一份收獲，風雨過后彩虹呈現，相信你們一切的付出都將在中考中獲得回報。

初三的學哥學姐們，我們八年級師生真誠地希望你們在這最為關鍵的時刻要沉著冷靜，放松心情；能夠在本周六日的中考中一展鴻圖，金榜題名，！

為自己的人生添加一道靚麗的風景線，也為母校創造佳績，讓你們的精神永遠回蕩在我們二中美麗的校園里！

八年級學生代表：

2014.6.19

教師發言稿

各位老師，親愛的同學們：大家好!新學期，帶著美好的期望，今天我們為了一個共同的愿望走到了一起，在這里隆重集會，舉行2008年中考100天誓師大會。首先，請允許我謹代表全體初三老師向同學們致以春天的祝福。此時此刻，面對一張張充滿激情的笑臉，我感到格外欣慰和激動。欣慰的是從你們的神情中我看到了自信和執著；激動的是你們——這一群十五六歲，熱血沸騰的少年們將以自己出色的表現為我們車橋中學再次增添精彩的一頁。離令人注目的2007年中考只有100天了．100天，在時間的隧道里，只是一剎那間；在人的一生中，也只在揮手之間。但對于我們初三學生來說，它至關重要，它是決定我們命運的時間，是同學們奮斗三年收獲的時間，是我們戰勝困難，贏得勝利的時間!它既是肯定老師教學成果的關鍵時期，更是驗證同學們學習效果的時刻。最為重要的是：它是同學們人生道路的轉折期。100天是短暫的，但這是充滿希望的100天：在這100天里，少可以變成多，無可以變成有，量變可以變成質變，不可能可以變成可能!只要我們有理想，只要我們有毅力，只要我們有信心，我們就一定能夠做到我們想做到的一切!三年的時光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個樸實真誠，燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射，青春驛動的身影；都將是停泊在我們心中最美好的記憶。只為這一刻，讓我們一同攜手，艱險同擔，風雨同行，向理想的彼岸前行．今天，我代表全體初三老師向領導、老師，同學們表示，我們有決心，也有信心指導好同學們中考復習。我們初三教師，將以生命做筆，用熱血為墨；以奉獻為歌，用辛苦作曲；傾盡胸中所有，用盡全部智慧。我們將精誠團結，通力合作，齊抓共管，互相幫助，為同學們營造良好的學習環境。我們將精心研究考綱，潛心鉆研教材；掌握最新信息，搜集最全資料，為你們提供優質的學習參考。100天，我們初三全體教師將會竭心盡智，幫助大家走好中考的每一步。為你們今后的備考服務，幫助大家自信地站在六月的中考舞臺上，讓你們盡情飛舞，就是我們初三老師100天的全部。同學們，前方的路雖然太曲折，但我相信拼搏一定會成功。‘‘苦心人，天不負；臥心嘗膽，三千越甲可吞吳”。十年磨一劍，今朝試鋒芒，讓我們共同用拼搏扼住命運的咽喉，用汗水播撤生命的希望，用自信鑄就100天后的輝煌，讓我們共同振臂高呼。我們堅信，100天的奮斗，同學的夢想定會在六月張開美麗的翅膀。我們堅信，100天的付出，同學們將帶著燦爛的微笑去贏得生命的輝煌。我們更堅信，100天之后，同學們一定能夠看見六月絢麗的彩虹。同學們，老師們，讓我們共同努力吧!為了六月的約會，奮斗吧。最后，請允許我再次代表全體初三老師衷心的祝福同學們在08年的中考中取得輝煌的成績，為母校再創佳績!祝你們一路走好!謝謝!

教師誓詞

戰鼓咚咚響，號角聲聲吹。在距離中考八十天這

個莊嚴的時刻，親愛的學子們．我們全體老師向你們鄭重宣

言：用知識武裝你們的頭腦，用智慧指點你們的迷津，用汗水滋潤你們的心田，用愛心觸發你們的靈感，甩勤勞鋪設你們通向成功的道路。兢兢業業，孜孜不倦．既做你們的良師，又做你們的益友。全力打造你們的錦繡前程，讓你們的初中生活畫上圓滿的句號！我們盼望著，待到成績揭曉時，我們師生一起樂！

各位老師，同學們：大家好！歲月匆匆，人生

苦短，三年的初中學習生活如彈指一揮間，我們贏來了中考。中考面對著人生第一次岔道口，面臨著人生第一次的決擇，想要走到正確的路口，現在鋪路很重要，也許，大家認為還有１００天，著急什么？但是我會說１００天，轉眼即逝。人生難得幾次搏，此時不搏何時搏？與其6月１７日以后再后悔，不如現在對自己狠一點，現在吃一點苦，不久后，我們會有吃不盡的甜頭，這就是苦盡甜來。大學夢是人生夢的起點，沒有經過大學的人生是有缺憾的，高中夢，又是大學夢的起點，我們要強占人生的制高點創造無怨無悔的人生，初三是人生征途上的重要一站。大家千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享受之中。當你竭盡全力為實現自己的夢想奮斗時，你將收獲超出你預期的成果。同學們。在這成敗的關鍵時刻，最忌諱的是，空有想法而沒有行動，課堂上我們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身影，自習課上用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為，有計劃的跟著老師的節拍走，一排都不能亂，走慢，走快，失去的時間無法

挽回，但失去的知識卻可憑借堅強的意志，實際的行動去換回。要堅信，只要付出就一定會有回報。我們永遠要記住一條成功的法則，目標不要定得太高太遠，差，并不可怕，只要一步一步地走，總能夠取得好成績，人們都說：“十年寒窗苦”，的確，學習就是奮斗的過程，就是要流血流汗。奮斗就是成功與失敗的不斷交替，因此，學習是苦澀的。““莫等閑，白了少年頭，空悲切，”生命是由無數瞬間構成的，對于時間浪費就是對生命的摧殘，珍惜時間，珍惜擁有的在自己人生的每一頁，寫下輝煌的篇章。怨天尤人，無濟于事。只有在拼搏過程中不斷堅持，不斷拼搏，不斷進取，不斷超越才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。同學們，中考號角已經吹響，九年磨劍，六月試鋒。讓我們拿起武器，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰，不輕言放棄，我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌，奮斗１００天，讓夢想在努力中靠近！讓微笑在成功中綻放！

第四篇：中考發言稿

親愛的同學們：寒氣未央，春意漸濃，中考發言稿。衣袂飄舞，青春漸緊。在這春暖花開的日子，我們迎來了會。此時此刻，我相信許多同學的心情和我一樣，既激動又緊張。回首二模，有各位家長的關心，各位任課教師精心培育以及各位同學盡心努力，老師對這些成績穩定的同學提出表揚，應該說你們特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。但是我還要說，在未來的50天里，你們將面臨更嚴峻的考驗，望你們堅定不移地繼續前行，向往成功，執著、頑強。不論風清日淡，還是電閃雷鳴；不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都要堅韌不撥、始終如一。堅持就是科學，堅持就是高效。要苦干加巧干，要堅持持久戰。希望你們百尺竿頭更進一步，爭取在路北區進入前百名，更把目光聚焦中考，爭當全市中考狀元，為母校爭光。等同學都曾大幅進步，老師們對你們寄予厚望，你們要堅持不懈，鞏固成績，志存高遠，讓考一中的把握大一些再大一些；古人云：“行百里者半九十”，“善始者實繁，克終者蓋寡”，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。不同的話語道出同一個哲理：做事貴在持之以恒、從一而終，任何理由的懈怠都是對自己、對別人的不負責任。等同學，你們有扎實的基礎，聰明的頭腦，要求你們狠下心來，肯于吃苦，在關鍵時刻考出應有的成績，“十年磨一劍，取勝在瞬間”，要知道：黎明前，總有短暫黑暗；甘霖普降，總會先起狂風。勝利前的這一刻總是充滿興奮和壓抑，既短暫、又漫長。要知道：這50多天的磨難之后是輝煌；這段日子的艱辛過后是豐收。請你們鼓足生命的長風，將前進的旗幟揮舞得獵獵作響，一路豪情，一路壯歌，走向凱旋，走向人生的巔峰。要記住良好的心態和不懈的努力是成功的兩翼，是人生的雙軌，二者缺一，便會墮地不起，便會原地打轉，二者兼備，則上可遨翔藍天，下可縱橫四海。要樹大志耐寂寞，潛心磨劍，敢于六月爭鋒。對于其他在座的同學，一中的大門就在你們前方不遠處，走進去，風光旖旎；錯過它，終生遺憾；面對暫時的困難不要猶豫，亂云飛渡，才顯信念未移；馳騁疆場，方顯英雄本色。在最關鍵的一刻，決定我們成功的不是時間，而是我們的思想、意識和行動。夢想的實現都靠拼搏二字，談笑間一切夢想灰飛煙滅在人生的旅途上，你們理應爭當出頭鳥，競做弄潮兒，發言稿《中考發言稿》。其實，成功并沒有我們想象的那樣艱難，只要我們能聚精會神地上好每一節課，專心致志的做好每一次作業，鄭重其事的對待每一次考試，認認真真地進行每一次總結。只要能把這些最簡單的事情做到位，成功就會水到渠成。同學們鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命。在未來的50天里，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者，必可脫穎而出；是勝者，必可力壓群雄。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。剩下的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。在這充滿變數而又壓抑沉重的50天，我送大家一個字：沖！生命之燈因激情而點燃，命運之舟因拼搏而前行。擁有夢想只是你的智力，實現夢想才是你的能力。當你在晨霧中向目標進發，當你在課堂之上凝神思考，當你在月夜之中挑燈夜戰時，同學們，我們就有理由相信命運之門會因我們的執著而開啟，勝利的微笑也必將于六月在我們的臉龐綻放。面對著競爭激烈強手如云的中考搏擊場，再送大家一個字：沖！同學們，有希望就會有失望,但放棄希望就是永遠的絕望。成功是一種習慣的表現，只要不放棄，我們就有成功的機會。只要持之以恒，為了學習，背水一戰，不達目標，絕不停留。這50天只是滄海一粟，轉眼即瞬。但對于我們，卻意味著一次重大的人生挑戰，是對自己知識的一次全面檢驗，是問鼎心中圣地的一次總攻。展望一下拼搏盡頭盛放著的鮮花、掌聲、榮譽、幸福，我送給大家最后一個字：沖！同學們，即將遠航，別忘記龍泉有著一直以來對我們默默關注，關心我們成長的領導和師長。因為共同的目標，我們聚到了一起，因為共同的目標，我們一起飛翔。你們飛得越高，走得越遠，我們就愈感欣慰，愈是自豪。50天，我們必將同心協力，風雨同路；50天，我們必將并肩作戰，榮辱與共；50天，我們必將同沐風雨，共迎朝陽。同學們，就剩幾步之遙我們就到達了成功的彼岸！十年寒窗，勤學苦練，可謂萬事俱備；50天之后，考場點兵，正是東風罡勁！讓我們全力以赴，決不退縮，逆境不長，強者永存！MSN空間完美搬家到新浪博客！

第五篇：中考發言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我們在這里召未成年人思想道德教育暨中考動員會，是既想給九年級的同學們鼓鼓勁，又想給七、八年級的學生加加油，談談在這緊張而又關鍵的備考階段應注意的幾個問題。今天是3月5日，距離中考僅剩下100天，100天后，我們將迎接中考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。這次會議是我們進入九年級下學期以來召開的第一次重要的會議，它既是一個中考的動員會，也是進入復習階段的鼓勁會，又是思想教育會，因此，這次會議很重要，我覺得有必要在這次會議上針對中考的有關問題，與同學們一敘。有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”。心中有目標，學習才有動力。這一階段，你的近期大目標就是考入理想的高中，近期小目標應該是每天都有新收獲，每天都有新進步。鎖定你心中的目標，并且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她，也許你現在還不算優秀，但只要你朝著目標執著地追求，理想高中的大門就會向你敞開，成功的路就在腳下。

一、2011年中考的基本情況：

2011年中考，我校成績可以用“輝煌”來形容。

1、考上定西一中20人，考上東中26人。全區33所學校，學校綜合排第1位。2、2011年中考單科情況，語文全區排第2位，此外政治全區排第1位、化學全區排第1位、英語全區排第2位，還有數學、物理、歷史學科也都在3名以內。（全區80多個班）

二、2011年中考的基本情況：

1、今年中考考試科目與2010年比較無變化，仍然是政治、語文、數學、英語、物理、化學、歷史。

2、結今年中考我們中考目標是：在2010年的基礎上實現全面突破。完成目標可能性主要表現在以下幾個方面：①教師有信心，全體教師愛崗敬業；特別是我們九年級的教師，都是各個學科首席教師②學生實力不俗，上學期末考試600分以上就有40多人。③年級組抓得較緊，抓得早、抓得實，并且主抓九年級工作的班主任老師是有多年成功的經驗老師；④我們近3個多月的系統時間的復習，通過努力，相信我們的目標能夠完成，這個目標完成，要靠廣大同學，要靠全體教師。

三、本屆初中畢業生存在問題

要實現今年的中考目標，目前同學們在學習上、生活上、遵規守紀上一些認識或一些作法或多或少影響著中考目標的實現，這里必須指出來，必須加以改正，否則是學校對同學們不負責。存在的主要問題有以下幾個方面：

①對自己要求不嚴，學習時間抓得不緊。現在離考試只有103天，一生中有幾次中考等著你，我們沒有其它好辦法，只有拚時間，現在比什么？就比誰能坐，誰的時間抓得緊，誰擠出的時間多，這是取得中考好成績的經驗和法寶（比吃飯看誰跑得快、比零花錢看誰帶的多、比穿戴看誰打扮得漂亮時尚）。

②學習氣氛不濃，對自己缺乏信心，不珍惜今天的學習機會，沒有把所有的時間與精力放在學習上，放在學業上，怕吃苦，缺乏持之以恒的學習態度，時冷時熱，學習方法不對路，學的太死，不注意理解知識。

③生活上沒有規律，進入復習以后，對生活的規律性要求很強，什么時候睡覺，什么時候上課必須有規律，必須要有充足的睡眠，晚上10點多了寢室還是鬧哄哄的，有的甚至

深更半夜躲在衛生間打牌賭博，這叫生活有規律？（一上課就昏沉沉打瞌睡）

④自己不搞學習還有意搗亂他人。

⑤談情說愛。

⑥拉幫結派打架鬧事、以大欺小、以強欺弱。

四、對同學們提出的要求

初中、高中、大學是人的一生幾個關健時期，上了好的高中就為上大學奠定了好的基礎，當然，上大學不是唯一出路，考不上大學也不是沒有出路，但考上大學一定是最佳出路！知識改變命運，機遇是自己把握的，如何盡快調整心態，在最短的時間內學得最多的知識，先實現上高中的愿望，這是我們目前的當務之急，針對這個問題對同學們提幾點要求：

1、要確立自己的目標。

古人云：志當存高遠。許多偉人、名人在少小時就立下了鴻鵠之志，如毛澤東、周恩來、林肯、比爾蓋茨……，對于他們來說，目標就是他們人生航程中始終不滅的一盞航燈，因而在他們曲折的一生中，不管前面有多少險風惡浪，有多少險灘暗礁，他們都能朝著目標堅定不移地前進，披荊斬棘，百折不撓，終于成就一番偉業。蘇東坡有句名言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”拿破侖說過：不想當元帥的士兵不是好士兵!所以我說我們必須要樹立自己的目標，宏偉目標要有，實現宏偉目標必須從眼前目標開始，眼前的目標是什么，哪就是好好學習，奮戰100天，100天后上高中，上重點高中，實現你目標的第一步愿望，所以從現在起同學們要把心思全部用在學習上，以教室、家庭為根據地，學校家庭兩點一線，不該去的地方不去，不該想的不去想，課堂認真聽，課后認真鞏固，學習任務不折不扣地完成，只有這樣一步一個腳印去落實，才能實現你的目標。

2、要有自己的信念。

有了目標，還有個信念，要對自己的前途充滿希望，不要放棄任何機會，不要等待，不要給自己留有退路，大家知道美國歷史上總統林肯的故事嗎？他22歲做生意失敗；23歲競選議員失敗；24歲重入商海再次失敗，而且賠得一無所有；29歲再次競選國會議員，再次失敗；46歲競選參議員失敗：47歲競選副總統失敗；49歲競選參議員 再次失敗，但他的信念堅定，始終相信有一天他會成功的。最終，他在51歲的時候競選總統成功，干成了一番永垂史冊的偉業，成為美國歷史上與華盛頓齊名的最偉大的總統。在英國薩倫船舶博物館里收藏了一艘船，它1886年下水，在大西洋中142次遭遇冰川，127次觸礁，15次起火，234次被風暴扭斷桅桿，然而它從沒沉沒過。先后駕駛這艘船的幾任船長，不僅技術嫻熟，經驗豐富，而且都抱有一個堅定的共識：只要人的信念不沉沒，船就不會沉沒!現在，這艘船被當成國寶進行收藏，每年都有大批的游客慕名前往參觀。這兩個故事，對我們努力但每次在年級考試中名次不理想的同學有什么樣的啟發呢？據說能到達金字塔塔頂的動物有兩種：一是雄鷹，一是蝸牛。同學們，如果我們不是一只雄鷹，那么就做一只堅忍不拔的蝸牛！

3、要保證有效的學習時間。

網上有這么一句話：我很笨，其實我又很聰明，因為我很勤。都說愛因斯坦很聰明，但他說他是把喝咖啡的時間都用在了學習上的人。凡是取得成就的人，他們不都是最聰明的人，但都是最會利用時間的人。他們沒有不良愛好，可以把有限的時間全部用在學習上，他們都會休息，能保證大腦保持清醒狀態，他們都善于抓住一切可以利用的時間，能有更多的學習自由支配權。同學們，你能做到嗎？現在屬于我們同學可自己支配的時間是有限的，每天不到3小時的呀！看一看，我們的同學在這幾段時間里干了些什么呢？小賣部里、走廊上、有時為了逃避學習竟呆在廁所里。雙休日會同學、早上睡懶覺、到處游逛。這能說你有效的利用了時間嗎？初中和高中學習階段是人生最苦的兩個階段，是拚時間，拚效率，拚精力的階段，沒有苦中苦，哪來人上人，（于天降大人仁……）特別是初三要中考，九年的義務教育要結賬了，在這樣下去就來不及了，因此，我們必須把除上課之外空余時間科學地利用好！同學們知道我們省的會寧縣嗎？全國狀元縣，會寧縣以很高的高考升學率名震四海。每年高考上清華、北大名校的有很多，重點大學保送生幾乎占到全省指標的六分之一，高考本科的達線率幾乎達70%，重點大學達線率達40%以上，他們的學生難道比別人多長幾個腦袋，他們的學生是如何學習的呢？去年中央電視臺在講述欄目中報道“解密會寧神話”時，一位老教師對記者說：我們的法寶是一桶水、一盞燈、一十六小時的學習。據說水是用來提神的，燈是用來照明的，學生一天24小時怎么過，16個小時學習，7個小時睡覺，還有一個小時是吃飯的。我們的同學從中誤出什么道理呢？我們不說每天保證16個小時學習，只要你每天保證學習13個小時，并且能認真學習，堅持100天時間，舍幾斤肉，學習成績何愁上不去？合理安排——最大限度地利用時間。時間是最公平的，決不多給誰一分，也決不少給誰一分，合理安排，就會提高效率，也就是節省了時間。明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握，自習課明確學習任務。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。

4、要有一個積極的心態。

心態決定命運。成功者與失敗者之間的差別是：成功人士始終能用最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配、控制自己的人生，而失敗者則剛好相反。在二戰時德國納粹營的一間囚室里，關押著兩個囚犯，他們唯一能了解外界的是一扇小窗戶，他們每天輪流通過窗戶看看外面的世界，其中一個人注意看的是鐵絲網、高樓、高墻，每天憂郁悲哀；另一個人看到的是藍天、白云、自由飛翔的小鳥，心態積極樂觀。同樣的風景，看到的卻不同，是因為心態不同，存活下來的當然是后者!同學們，你努力了，當面臨考試成績不理想，面對挫折、面對失敗時，我們應該永遠保持積極樂觀!因為學習是一種樂趣。當我們真正沉浸在浩瀚的知識海洋、精妙的邏輯推理、美妙的語言文字中時，我們會覺得是一種樂趣，是一種享受。我們少數同學為什么覺得負擔、苦惱呢?關鍵是我們多數時候沒有調整好心態，沒有把學習看成是人生必經的階段，必經的歷程，看成是我們人生的一個組成部分，而且是終身的需要，如果能夠明白這樣一點，人人都來“享受學習”，哪怕只享受哪么一點，每日有所得，有所進步，有所發現，這也是人生的一大幸事，知識改變命運，我希望同學們都能銘記這一點。

5、要具有選擇意識。

作為一個中學生，除了具備以上幾個品質外我覺得還應該具備仁愛意識、責任意識、選擇意識，我說的仁愛意識、責任意識、選擇意識。說到底就是要不辜負學校的希望，不辜負老師希望、不辜負家長希望。我們在學校學習，智力與天賦可能會不同，每個人的效率與方法可能存在差別，學習成績也有所不同，但只要我們付出了，我們就會無愧于家長，無愧于老師，更無愧于自己。學校辦學原則是不求人人成才，但求個個成人，退一步講，在學校就是學不到知識，也要學會做人，做一個好人、一是要做一個文明的人。平時管好

自己的嘴，不說臟話不罵人，管好自己的腳，不亂踐亂蹋，管好自己的手，不亂扔亂丟。二是要做一個勤學的人，我們現在的同學是腦不勤，手不勤，嘴不勤，上課是一問三不知，能說你是一個勤學的中學生？所以我們要養成良好的習慣，按照學習常規認真預習、認真聽課、認真作業、認真復習。三是要做一個誠實的人，作業考試不抄襲，對老師、對家長、對同學不撒慌，生活中做一個守信的人，學習中做一個實事求是的人。四是做一個守紀的人，按照《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、學校規章制度、班級紀律去做。我真誠地希望九年級所有的同學都能做到紀律嚴明、文明禮貌、言行規范、與人為善，我希望景泉中學的所有學生都是優秀的公民，也都是優秀的人才！

6.以平常心態，做最后的沖刺和努力。100天的時間，可以轉瞬即逝，也可能被充分利用。在三年的初中生活中所學的東西，在這100天里，都要復習，歸納，強化，因而這100天的時間，相當于三年初中學習的一個濃縮，如果能跟上老師的節奏，老師的指揮棒，只要利用得科學充分，能學會和鞏固許多東西。舉個最簡單的例子，光答題技巧和方法，這一項上，給有些同學就會增分不少，不要說通過復習，歸納，強化，還能帶來很多新的知識點和增分點了。在這100天里，問題的關鍵是頭腦清醒，要知道哪些地方需要補足，哪些地方需要加強。為什么要強調平常心態呢，就是告誡大家，越是臨近中考，越是復習緊張，越是心情焦躁，就越應該營造一種清醒的學習氛圍，這樣才能以一種平靜的心情舒暢投入考前復習，才能發揮自己的全部智慧，收到事半功倍的效果，我希望畢業班的全體師生們，一定要沉著鎮定，在共同的努力中享受35天后成功的快樂。

五、我想給同學們設計幾個自問自答的問題

1．每天問一問我的學習進步了沒有？我的身體進步了沒有？我的工作進步了沒有？我的道德進步了沒有？問學習進步了沒有，就會有學習的動力與壓力，學習才能不斷進步；問身體進步了沒有，才能堅持鍛煉身體，才能使我們合理作息，才能督促我們積極參加體育活動提高體育成績，才能改掉不良習慣。問我們的工作進步了沒有，才能督促我們的所有同學做好本職工作，做好班級工作，做好值日生，做好教室、寢室及清潔區保潔工作；問我的道德進步了沒有，可以不斷加強自身休養，養成良好的行為習慣，不斷提高自己的道德水平，做一個合格的中學生。

2、作為景泉中學的學生，還有不到三個月時間，我們應該給學校留下什么？留給學校應該是鮮花、名留校史，而不是遺憾，更不是恥辱，我希望我們的同學應該在校史上留下你的名字，在學校宣傳欄上留下你的大名。我們很希望在期中考試、期末考試、月考公布的前40名、前30名中有你，被表揚名單中有你。

3．通過今天的會議，我感受到了什么？感受到了時間可貴嗎？我愿意改掉身上不利于自己成長和學校發展的習慣嗎？我們完全有理由相信我們的同學們能改掉自身存在的不良行為及毛病，我們也相信我們的同學能自強、自尊、自立、自信，為了學校的明天，為了自己的未來，在未來不到三個月的初中學習時間里，加強修養，勤奮學習，如愿地跨入高中校門，為實現自己的人生價值奠定好的基礎！

同學們，我們每個人都有追求，都有志向，都有理想，如果說景泉中學是一片沃土的話，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現我們的追求，如果說景泉中學是一支拐杖的話，我們要柱著這支拐杖攀登高峰實現我們的志向，如果說景泉中學是一支展翅飛翔的雄鷹的話，那他會承載著我們去實現我們的理想，同學們，機遇不能錯過，心動不如行動，讓我們攜起手來，腳踏實地，用我們辛勤的汗水超越夢想，追求卓越，追尋成功!同學們，老師們，向中考進軍的號角已經吹響，青春煥發的學子們正在整裝待發。今天，我們在這激烈的復習沖刺階段，我為你們擊鼓壯行，100天母校和你們的父母，一定會滿懷喜悅為中

考的勝利慶功。