第一篇：教師民族團結心得

教師民族團結心得(精選多篇)

一、明確認識、高度重視

第八小學堅持不懈抓好每年的民族團結進步教育月活動，根據上級部門每年確定的主題和總體部署，第八小學堅持以月促年，進一步鞏固和發(fā)展了我校民漢師生團結互助的大好形勢。在近年的民族團結教育活動中，我們結合貫徹落實黨的xx大精神、迎接北京奧運會、紀念改革開放30周年、克拉瑪依建市50周年、建國60周年等重要時機，開展一系列教育宣傳活動。緊緊抓住改革開放30年來新疆經濟社會發(fā)生的翻天覆地的變化，激發(fā)和凝聚各族師生的自豪感和向心力，振奮民族精神，激發(fā)愛國熱情，推動科學發(fā)展，促進社會和諧。

新形勢下開展民族團結進步教育是促進各民族團結進步的需要，是實踐科學發(fā)展觀的必然要求。一直以來第八小學對民族團結教育各族高度重視，學校定期召開會議，研究民族團結教育工作。學校黨支部將六好教育、五觀教育、四個認同教育、三個離不開教育、三愛教育，作為民族團結教育的重中之重。學校成立了黨支部書記、校長為組長，副校長、大隊輔導員、工會主席為副組長，年級主任，教研組長為成員的“民族團結教育領導小組”形成了分管領導主要抓，主管部門直接抓，全體師生共同受教育，使民族團結教育活動落到了實處。

二、加強教職工思想政治教育

近年來，學校黨支部組織教職工認真學習黨中央、自治區(qū)關于做好新疆穩(wěn)定工作的一系列重要指示精神，組織學習了努爾·白克力同志《在自治區(qū)第26個民族團結教育月動員大會上的講話》，學習自治區(qū)關于深入開展第26個、27

個民族團結教育月活動的安排意見，學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等內容。通過學習宣傳教育，進一步提高了各族師生對加強民族團結重要性的認識，做到不講不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事，不斷把民族團結教育工作引向深入。

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三、開展意識形態(tài)領域反分裂再教育斗爭。

從xx年11月至今年3月，我校集中開展了意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭教育活動。這是我們與敵對勢力爭奪接班人、爭奪陣地、爭奪未來的斗爭，直接關系到祖國統(tǒng)一、民族團結和各民族人民的根本利益，直接影響到新疆的穩(wěn)定和發(fā)展。我校特制定了實施方案，召開了動員大會，讓全體師生明確集中教育活動的意義，把反分裂反滲透斗爭提高到培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和建設者的高度來認識，明確教育工作者的職責，要維護國家和人民的根本利益，切實提高自己的思想政治覺悟，認清“三股

勢力”的本質和危害。

學校成立了反分裂反滲透工作領導小組，進行了集中學習教育動員階段、宣傳鞏固深化階段和總結改進階段三個階段的工作。特別是在宣傳鞏固深化階段，采取了多種靈活、多樣、實用、高效的形式開展學習教育。如報告會、專題輔導、座談會、交流會等。學校領導學習時間不少于 32 小時，教師學習時間不少于 24 小時。通過集中組織學習，及時糾正一些師生的錯誤觀點和模糊認識，使廣大師生對“三股勢力” 反動本質和對非法宗教活動的危害性更加全面深刻認識，充分認識新疆反分裂反滲透斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，不斷增強反分裂反滲透斗爭的緊迫感、責任感、使命感。進一步加強組織建設、隊伍建設加、陣地建設，開展社會主義核心價值體系宣傳教育，開展馬克思主義唯物論和無神論的宣傳教育，形成崇尚科學、反對迷信的良好風氣。

充分發(fā)揮主渠道和主陣地作用，在

品德課、班會課等各學科的課堂教學中將反分裂反滲透教育貫穿始終，實現(xiàn)集中教育進課堂、進頭腦。發(fā)揮黑板報、專欄、小報、國旗下的講話、紅領巾廣播站等宣傳陣地要營造氛圍，校園網開辟集中教育專欄，把有關學習資料掛在第八小學網站工大家學習。學校還專門組織師生進行有關國情、區(qū)情、新疆地方史、新疆民族與宗教知識方面的講座。開展各類活動，增強教育效果，如撰寫讀書學習心得、知識競賽、討論會、演講比賽、觀看警示教育片、班隊主題隊會等活動，進一步提高學生明辨是非的能力，提高反分裂反滲透的自覺性。通過深入開展“三愛”、“三個離不開”、“四個認同”、馬克思主義“五觀”、“六好”教育。幫助學生正確認識國情、黨情、區(qū)情，激發(fā)師生對黨、對祖國、對社會主義的熱愛，牢固樹立維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結，反對民族分裂的思想觀念，把愛國報國的熱情自覺轉化為勤奮學習、善于思考、勇于實踐的精神動力，轉化為報效國家、服務人民、奉獻社會的實際行動。

?0?2 ?0?2?0?2?0?2附：第八小學集中開展反分裂反滲透斗爭教育活動學習討論題：

1、了解新疆的地理位置，行政區(qū)劃分，各民族人口狀況。

2、新疆是如何做好民族團結工作的？

3、新疆少數民族事業(yè)取得了哪些巨大成績？

4、為什么說新疆的發(fā)展離不開全國各族人民的共同努力？

5、為什么要尊重少數民族的風俗習慣？

6、什么是“三股勢力”？為什么說“三股勢力”是新疆各族人民的共同敵人？

7、為什么說新疆要長期進行意識形態(tài)領域的反分裂斗爭？

8、為什么說新疆自古以來就是多民族聚集地區(qū)？

四、高度認識黨員信教問題

根據區(qū)教育黨工委《關于就妥善解決部分黨員信教問題開展調研的通知》精神，我校黨支部對學校黨員信教情況進行了認真調研，經調查無信教黨員。雖然我們學校沒有信教黨員，但我校黨支部認為，黨員信教問題不容忽視。我校黨支部對于部分黨員信教情況進行了分析。我們認為黨員信教，事關黨的建設，事關黨的宗旨、性質、任務，事關黨的執(zhí)政地位。對這樣一個重大問題，必須予以高度重視。大量事實表明，黨員信教侵蝕了黨員個人的馬克思主義信仰和革命意志，使部分黨員思想意志薄弱，甚至會墮落為黨和人民的敵人。同時，也渙散了黨的組織，削弱了黨組織的核心和領導地位。而且助長了宗教勢力的發(fā)展，非法宗教活動的猖獗。容易為國外敵對勢力破壞民族團結分裂祖國的罪惡活動提供可乘之隙。

我們的做法是，一是深入調查，摸清情況，黨支部對信教黨員情況進行摸

排，做到心中有數，有的放矢。二是教育廣大信教黨員正確對待民族傳統(tǒng)和黨的信仰之間的關系，加強教育，熱心幫扶，把堅定共產主義信念，加強黨員思想政治建設放在首位，利用黨支部大會、上黨課、民主生活會、黨小組活動等多種形式，深入開展共產主義理想信念教育。三是健全制度，加強監(jiān)管。嚴把黨員入口關，杜絕有信仰宗教或有濃厚宗教感情的人加入到黨組織里。同時把黨員信教問題作為每年開展民主評議黨員的一項重要內容。四是切實加大文化建設，豐富黨員文化生活。結合黨員電教工作，建立健全黨員文化娛樂活動網絡，娛教與樂，進一步豐富黨員的文化生活，使其更加堅定對黨的信仰，妥善解決黨員信教的問題。

五、全面推進反xx工作，確保學校凈土不被侵蝕。

結合我校實際在全校開展“無xx學校”創(chuàng)建活動，以“xxxx”和構建社會主義和諧社會為主線，以全面提升學校精

神文明建設整體水平為目標，注重青少年教育為重任，在學校內開展了“無xx單位”創(chuàng)建暨“熱愛科學、拒絕xx”教育活動。

1、高度重視“五個結合”工作。將反xx工作與黨的基層組織建設、與社會治安綜合治理、與精神文明建設、與未成年人思想道德建設、與依法治校有機結合。

2、建立校園安保責任制，確定校長為第一責任人，與各部門、班主任、任課教師簽訂責任協(xié)議書。

3、利用校園網、宣傳欄、廣播室、一封信、反xx知識答卷、摸底調查等手段和平臺，將反xx警示教育宣傳到每位師生。通過班隊會活動、國旗下的講話，對學生進行以“熱愛科學、珍愛生命、拒絕xx”為主要內容的相關法律、法規(guī)的宣傳教育。充分發(fā)揮少先隊組織示范、感召和引領的作用，大力開展社會主義榮辱觀教育。

4、利用家長委員會、家長會等渠

道，運用學校有效資源，對廣大家長開展經常性的“熱愛科學，拒絕xx”的宣傳教育。以家庭道德文化建設為載體，全方位推進學習型家庭建設和宣傳教育。

5、積極開展“五個一”活動，即組織師生進行一次警示教育輔導報告；舉辦一次反xx宣傳教育圖片展覽；召開一次“熱愛科學、拒絕xx”教育主題班會；觀看一次反xx宣傳教育碟片；開展一次以“熱愛科學、拒絕xx”為主題的手抄報比賽，把“五個一”活動與學生社會實踐等活動緊密結合起來。

6、以活動促教育，讓民族團結根植人心

1、各中隊利用班會課圍繞“民族團結”召開主題隊會。各中隊在中隊輔導員的組織安排下，積極籌備，分工合作，在同學們的精彩的表演中滲透民族團結思想，進一步開展民漢學生手拉手結對子活動。在此基礎上，大隊部還舉行了校內主題隊會觀摩比賽，五年級的六個班級圍繞民族團結這個主題精心策劃，為大家展示了程序完整、內容充實、形式新穎的主題隊會，《民族團結共建中華》、《民漢團結一家親》、《各族人民心連心》、《中華民族大家庭》、《五十六個民族五十六朵花》等主題隊會讓師生們再次沉浸在民族大團結的濃濃氛圍，使民漢之間有了進一步的了解，讓我們的學生更加深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。五年六班代表學校參加市局小學生主題隊會比賽獲得三等獎的好成績。

2、開展民族團結黑板報比賽。每年的5月份我校大隊部都會組織各班同學們圍繞“民族團結”這個主題開展黑板報比賽。各班有繪畫才藝的同學紛紛上陣，大家集思廣益，征集多方素材，辦出了一張張主題鮮明、版面精美、內容豐富的黑板報。通過此項活動，不僅提升了同學們對民族團結知識的了解，還增強了同學們的合作能力和動手能力。

教師民族團結心得2014年10月9日》《教師民族團結心得》簡介：

一、明確認識、高度重視第八小學堅持不懈抓好每年的民族團結進步教育月活動，根據上級部門每年確定的主題和

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一、明確認識、高度重視

第八小學堅持不懈抓好每年的民族團結進步教育月活動，根據上級部門每年確定的主題和總體部署，第八小學堅持以月促年，進一步鞏固和發(fā)展了我校民漢師生團結互助的大好形勢。在近年的民族團結教育活動中，我們結合貫徹落實黨的十七大精神、迎接北京奧運會、紀念改革開放30周年、克拉瑪依建市50周年、建國60周年等重要時機，開展一系列教育宣傳活動。緊緊抓住改革開放30年來新疆經濟社會發(fā)生的翻天覆地的變化，激發(fā)和凝聚各族師生的自豪感和向心力，振奮民族精神，激發(fā)愛國熱情，推動科學發(fā)展，促進社會和諧。

新形勢下開展民族團結進步教育是促進各民族團結進步的需要，是實踐

科學發(fā)展觀的必然要求。一直以來第八小學對民族團結教育各族高度重視，學校定期召開會議，研究民族團結教育工作。學校黨支部將六好教育、五觀教育、四個認同教育、三個離不開教育、三愛教育，作為民族團結教育的重中之重。學校成立了黨支部書記、校長為組長，副校長、大隊輔導員、工會主席為副組長，年級主任，教研組長為成員的“民族團結教育領導小組”形成了分管領導主要抓，主管部門直接抓，全體師生共同受教育，使民族團結教育活動落到了實處。

二、加強教職工思想政治教育

近年來，學校黨支部組織教職工認真學習黨中央、自治區(qū)關于做好新疆穩(wěn)定工作的一系列重要指示精神，組織學習了努爾·白克力同志《在自治區(qū)第26個民族團結教育月動員大會上的講話》，學習自治區(qū)關于深入開展第26個、27個民族團結教育月活動的安排意見，學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》

等內容。通過學習宣傳教育，進一步提高了各族師生對加強民族團結重要性的認識，做到不講不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事，不斷把民族團結教育工作引向深入。

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三、開展意識形態(tài)領域反分裂再教育斗爭。

從2014年11月至今年3月，我校集中開展了意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭教育活動。這是我們與敵對勢力爭奪接班人、爭奪陣地、爭奪未來的斗爭，直接關系到祖國統(tǒng)一、民族團結和各民族人民的根本利益，直接影響到新疆的穩(wěn)定和發(fā)展。我校特制定了實施方案，召開了動員大會，讓全體師生明確集中教育活動的意義，把反分裂反滲透斗爭提高到培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和建設者的高度來認識，明確教育工作者的職責，要維護國家和人民的根本利益，切實提高自己的思想政治覺悟，認清“三股勢力”的本質和危害。

學校成立了反分裂反滲透工作領

導小組，進行了集中學習教育動員階段、宣傳鞏固深化階段和總結改進階段三個階段的工作。特別是在宣傳鞏固深化階段，采取了多種靈活、多樣、實用、高效的形式開展學習教育。如報告會、專題輔導、座談會、交流會等。學校領導學習時間不少于 32 小時，教師學習時間不少于 24 小時。通過集中組織學習，及時糾正一些師生的錯誤觀點和模糊認識，使廣大師生對“三股勢力” 反動本質和對非法宗教活動的危害性更加全面深刻認識，充分認識新疆反分裂反滲透斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，不斷增強反分裂反滲透斗爭的緊迫感、責任感、使命感。進一步加強組織建設、隊伍建設加、陣地建

設，開展社會主義核心價值體系宣傳教育，開展馬克思主義唯物論和無神論的宣傳教育，形成崇尚科學、反對迷信的良好風氣。

充分發(fā)揮主渠道和主陣地作用，在品德課、班會課等各學科的課堂教學中

將反分裂反滲透教育貫穿始終，實現(xiàn)集中教育進課堂、進頭腦。發(fā)揮黑板報、專欄、小報、國旗下的講話、紅領巾廣播站等宣傳陣地要營造氛圍，校園網開辟集中教育專欄，把有關學習資料掛在第八小學網站工大家學習。學校還專門組織師生進行有關國情、區(qū)情、新疆地方史、新疆民族與宗教知識方面的講座。開展各類活動，增強教育效果，如撰寫讀書學習心得、知識競賽、討論會、演講比賽、觀看警示教育片、班隊主題隊會等活動，進一步提高學生明辨是非的能力，提高反分裂反滲透的自覺性。通過深入開展“三愛”、“三個離不開”、“四個認同”、馬克思主義“五觀”、“六好”教育。幫助學生正確認識國情、黨情、區(qū)情，激發(fā)師生對黨、對祖國、對社會主義的熱愛，牢固樹立維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結，反對民族分裂的思想觀念，把愛國報國的熱情自覺轉化為勤奮學習、善于思考、勇于實踐的精神動力，轉化為報效國家、服務人民、奉獻社會 的實際行動。

?0?2 ?0?2?0?2?0?2附：第八小學集中開展反分裂反滲透斗爭教育活動學習討論題：

1、了解新疆的地理位置，行政區(qū)劃分，各民族人口狀況。

2、新疆是如何做好轉載請注明出處，謝謝！詳細出處參

三十一中學教師民族團結學習心得

王霞

多少年來，學校的民族團結教育活動以月促年，在師生中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使他們懂得了“民族團結則百業(yè)興旺，民族紛爭則百姓遭殃”的道理。針對少數民族分裂分子和暴力恐怖分子的活動，校領導在意識形態(tài)領域開展反分裂斗爭再教育活動，讓學生明白破壞民族團結的極少數人是無處藏身的。

新疆維吾爾自治區(qū)作為一個多民族融合的地區(qū)，在其發(fā)展的過程中都必

須考慮到社會各方面的問題。五十六個民族的大家庭需要我們每個人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關系。

新疆是一個以維吾爾族為主的多民族自治區(qū)。新疆各族人民在維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結方面肩負著重大的責任。為此，要不斷加強民族政策和民族團結的教育，克服各種不

利于民族團結的錯誤思想。并要做好民族團結的宣傳工作，使廣大干部、群眾真正懂得：在新疆，民族團結是大局，是各族人民長遠的根本利益。沒有民族團結，就不會有安定團結的政治局面，就不可能進行經濟建設和其他事業(yè)的建設，也不利于維護祖國統(tǒng)一。

民族團結是一個國家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭和沖突給與了我們最好的忠告；各民族之間的友好交流，相

互學習則在一定程度上促進了民族關系的友好發(fā)展，友好交往成為貫穿歷史的主

流。

通過學習使我認識到民族團結教育的重要性和必要性，作好新疆 的穩(wěn)定和民族團結工作對進一步推進新疆經濟社會快速發(fā)展，促進社

會穩(wěn)定，有著十分重大的意義。進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，進一步統(tǒng)一了思想，全面正確地理解黨的

民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定 的自覺性和堅定性。切實把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業(yè)，做好本

職工作，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統(tǒng)一起來。

總之，民族團結帶來了社會的安寧與穩(wěn)定，形成了建設合力，為

新疆經濟與各項社會事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障。也為教育戰(zhàn)線

上的教師們教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎。

立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。向

英雄人物學習，學習英雄一心為公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業(yè)的

高尚情操;學習英雄忠于職守、愛崗敬業(yè)，對工作精益求精的優(yōu)良作

風;學習英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務的優(yōu)秀品德;

學習英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰(zhàn)勝一切困難的拼搏精神。

民族，貫穿了整個時代，實踐證明民族團結給我們帶來了社會發(fā)

展，經濟發(fā)展，科技的進步，人民生活水平提高，各族人民可以安心

地從事社會主義現(xiàn)代化建設，同時民族團結也有利于各民族之間的相

互學習，相互支持，共同發(fā)展。通過學習英雄模范先進事跡，對照檢

查自己找差距，決心以英雄人物為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團

結，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的

崗位上做出不平凡的業(yè)績。

作為一名教師，要教育好學生，讓每一位學生都能懂得民族團結 的重要性，愿我校的民族團結之花常開不敗。我們應該以身作則，用

自己對祖國的無限忠誠來維護民族團結，加強“四個認同”“三個離

不開”思想，不做不利于民族團結的事，不說不利于民族團結的話，像愛護眼睛一樣愛護民族團結，像珍惜生命一樣愛護民族團結，因為

天山松樹根連根，各族人民心連心！

烏市第三十一中學

王霞

大愛不分民族感天動地

———講述我身邊的民族團結故事

大愛不分民族感天動地

———講述我身邊的民族團結故

事

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家下午好：

很榮幸能參加道德講堂活動，在這里和大家分享身邊的民族團結故事。我演講的題目是《大愛不分民族感天動地》。

新疆自古以來就是一個多民族聚居地區(qū)。各民族榮辱與共、唇齒相依。同樣的歷不分史、相同的信念，將新疆各民族融合成一個團結和睦的大家庭，民族團結進步事業(yè)取得了輝煌的成就。鞏固民族團結，共同繁榮發(fā)展，符合全國各族人民的根本利益，是全國各族人民的共同心聲。正如歌聲所唱的：家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的，就是發(fā)生在我們身邊的各民族之間團結互助、親如一家的故事。

地東南緣，居住著漢族、回族、哈薩克和維吾爾族等32個民族。在這個地方，你隨處能聽到不同的語言交流；在

這個地方，你隨時能看見不同民族生活的其樂融融景象，這里就是昌吉，一個與眾不同的城市。

2014年9月，我懷著激動而又忐忑的心情來到了我今后要工作和生活的地方——某某中學。陌生的工作環(huán)境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學方式，讓我覺得既充滿挑戰(zhàn)又茫然無措。那一天，我第一次踏進那個辦公室，遇到了我在這個學校的第一位良師益友——xx老師。她是維吾爾族，有著洋娃娃一般的卷發(fā)，臉上永遠洋溢著甜美的笑容，她的陽光感染著身邊每一個人。她坐在我的對面，似乎

是看到了我的拘謹，笑著問了問我的情況，然后說了句“沒關系，面對新環(huán)境都有這樣的問題，有什么不懂得盡管來問我”。說出來不怕大家笑話，我把這句話當成了救命稻草，以后的那段時間，每一天、每個事件，甚至每一節(jié)課，我都有無數的問題問她，而她總是耐心細致的講解。讓我這個剛走上工作崗位的

年輕人學到了很多。生活上，她總能記起我是獨自一人在外，時常在家里做好吃的叫我去，我不好意思去，她就干脆帶到學校來，我遇到困難時，她第一時間幫助我，雪中送炭的永遠是她。

是她，讓我對這個學校有了深層次的了解；是她，讓我感受到了二中老師的魅力所在；ｘｘ老師，你可能不知道，你的一點一滴的關心給我這個初入社會的小丫頭帶來的是多大的一片陽光。請允許我在這里向您真誠的說一身謝謝，謝謝你在我成長路上的指點和幫助。

送走畢業(yè)班，我加入了初一年級組這個集體，換了新辦公室，有了新的工作搭檔，認識了新的教師，可是帶給我的感動一如既往的存在，深深的震撼著我的心靈，ｘｘｘ是初一年級組的歷史老師，也是我的師父，是在我教學路上為我排憂解難的師父，是在生活上給我無微不至的關心的師父。一節(jié)公開課，能不厭其煩的為我指出不足，不斷地修正。一個教學問題，能耐心細致的為我

講解，直到我完全理解。總能在我想家時給我?guī)韺儆诩业奈兜馈Ｎ也恢缿撚檬裁慈A麗的辭藻來形容我的每一次感動。看似微不足道的小事卻襯托著那顆美麗的心靈。ｘ老師，我感謝您，為曾經的一點一滴。

也借著這個機會向所有曾近幫助過我、指點過我的老師們說聲感

謝，沒有你們，就不會有今天的我們。無論是民族老師還是漢族老師，他們都張開雙臂歡迎我們，盡己所能的幫助我們，讓我們把ｘｘ學校真正當做自己的家，把他們當做家人。

其實，xxxx老師只是xx學校幾百名老師的一個縮影，xx學校是一所民漢合校，隨處隨時都可以看到民族團結之花的盛開。逢年過節(jié)，學校領導都會去少數民族家慰問和看望；隨時都能夠聽到各民族教職工相互幫助的感人事跡；教學上，民漢教師雙語結對子，快速提高雙語教師漢語授課的水平，為促進教育教學進步共同努力；教育上，民族教

師主動幫助漢族教師和民族教師進行溝通，使得老師和民族孩子的關系更為親密。

數不清的感人事跡，說不完的感人故事。其實，無論是誰，都愿意為學校貢獻自己的力量，都希望xx學校常盛開民族團結之花，更希望學校早日成為學生喜歡、教師幸福、家長滿意的學校。在這里，請允許我說出很多老師的心聲：在xx學校，無論什么時候、無論任何事情，漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開，因為我們是一家人，相親相愛的一家人。我們用實際行動證明了大愛不分民族感天動地。

我的演講完了，謝謝大家。

民族團結心得體會：維護民族團結，反對社會分裂的心得體會！

我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并

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各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。

我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數民族同學很多的關心，而我們也應該用一種團結、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數民族同學。只有關系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。

無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會到穩(wěn)定的重要性。如果沒有了團結我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現(xiàn)中國的偉大復興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內外嚴峻的形勢，我們更應做到團結，用一種全新的姿態(tài)面對世界！

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居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園！

回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明；我們共同書寫中華的傳奇！展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天！

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第二篇：教師民族團結心得1

學習民族宗教理論政策心得體會 奎屯市第三小學 語文三組 繆巧

街道組織學習了自治區(qū)民族團結教育條例和奎屯市民宗統(tǒng)戰(zhàn)工作手冊等書籍，通過這一階段的學習，對加強民族團結有了更深的體會。

自古中華民族是一個偉大的統(tǒng)一的多民族國家，多個民族的共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明，這是我國的一項基本國情。社會主義初級階段民族工作的根本任務，就是加快少數民族和民族地區(qū)經濟的發(fā)展。因此，維護名族團結，反對分裂是每個國人所要肩負的重擔。

因此，民族工作是黨和國家工作的重要組成部分。民族地區(qū)的穩(wěn)定事關祖國的邊防鞏固，社會的長治久安，少數民族的發(fā)展事關建設有中國特色社會主義事業(yè)的成敗。沒有少數民族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興。中華民族是個大家庭，各族人民親如兄弟姐妹。民族地區(qū)的進步和發(fā)展不但需要各族群眾自力更生、艱苦奮斗、開拓進取，也需要經濟發(fā)達地區(qū)的幫助和社會各方面獻計出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。

幾千年來的歷史證明新疆自古以來是祖國不可分割的一部分。新中國成立以后，黨中央和自治區(qū)各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關系。在加強民族團結、搞好民族工作的實踐中，自治區(qū)黨委和政府總結出一套成功經驗，那就是加強對各族干部群眾進行民族團結教育，開展群眾性的民族團結創(chuàng)建活動，使民族團結的思想家喻戶曉，深入人心。而烏魯木齊“7.5”事件，是以熱比婭為首的“世維會”等“三股勢力”直接煽動、策劃下實施的有組

織、有預謀的打砸搶燒嚴重暴力事件，是新疆60年來發(fā)生的性質最惡劣、傷亡人數最多、財產損失最嚴重、破壞程度最大、影響最壞的暴力犯罪事件。在黨中央的堅強領導下，自治區(qū)黨委和人民政府采取果斷有力措施，迅速平息這次事件，維護了民族團結和社會穩(wěn)定、維護了社會主義法制的尊嚴、維護了各族人民的根本利益。為使我區(qū)各族干部群眾系統(tǒng)了解“7.5“事件真相，認清熱比婭及”三股勢力“的反動本質和罪惡行徑，引導各族群眾深刻認識“民族團結是各族人民的生命線”、“團結穩(wěn)定是福，分裂**是禍”的道理，統(tǒng)一思想、凝聚力量，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。新疆維吾爾自治區(qū)各地、各部門、各單位應以“7.5” 事件為反面教材，大張旗鼓扎實地開展民族團結、維護社會穩(wěn)定的宣傳教育活動，努力實現(xiàn)我省的長治久安，為經濟社會的又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

在我們新疆這個多民族、多宗教地區(qū)，民族團結是一個永恒的主題。堅持開展“反對分裂、維護穩(wěn)定”主題教育，堅定不移地加強民族團結，是各族人民的共同愿望，是推動新疆歷史前進的必然要求。我們充分認識到開展“反對分裂、維護穩(wěn)定”主題教育的必要性、緊迫性，切實增強大局意識、責任意識、憂患意識，高度自覺、積極主動地投入到“反對分裂、維護穩(wěn)定”主題教育中，以實際行動維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結，切實打牢維護穩(wěn)定的基礎，努力開創(chuàng)我市反分裂斗爭和穩(wěn)定工作的新局面。今年是開展民族團結教育月的第20個年頭，我市作為反西化、反分化、反滲透、反顛覆的西部前沿陣地，各街道轄區(qū)廣泛開展各類民族團結活動，如少數民族大學生到社區(qū)實習，少數民族大學生當老師教社區(qū)工作人員學習維語、維吾爾族舞蹈，社區(qū)工作人員幫助少數民族大學生學習漢語、在生活工作中給予他們幫助。我們充分認識到本次活動的主要任務是：認真回顧新疆、伊犁反分裂斗爭的歷史，深刻認識到反分裂斗爭的長期性、復雜性和艱巨性，增強各族干部群眾的政治鑒別力和免疫力，動員廣大干部群眾進一步認清形勢、統(tǒng)一思想、提高認識，更加積極主動地同民族分裂勢力和敵對分子作堅決斗爭，全力維護和鞏固我市團結穩(wěn)定的大好局面，確保伊犁長治久安。從20世紀30年代開始至今的民族分裂主義和暴力恐怖分子，在以美國為首的西方敵對勢力長期對我實施“西化”、“分化”的反動本質、罪惡陰謀和行徑。伊犁作為自治區(qū)的重要組成部分，分裂與反分裂斗爭從來沒有停止過。我們面臨的反分裂斗爭形勢始終十分嚴峻，維護社會穩(wěn)定的任務始終十分艱巨。殘酷的斗爭實踐和血的教訓都充分說明了一點，對敵人我們不能抱有任何的僥幸，對敵人任何的心慈手軟都是對國家、對人民的犯罪。必須團結一切可以團結的力量，帶領各族干部群眾用人民民主專政的鐵拳，堅決有力、毫不手軟地打擊敵人，全力維護安定團結的政治局面。“穩(wěn)定是福，**是禍”。沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。

維護祖國統(tǒng)一、民族團結，履行崇高職責，就是要樹立國家利益高于一切的思想，增強每一位公民的責任感和使命感，做維護祖國統(tǒng)一的促進者。國家是一個民族存在的必要條件，任何一個民族都必須生存在一個具體的國家里，才能保護自己的權利，才能獲得發(fā)展。只有國家的安定、獨立、富強，才能有各民族的發(fā)展、繁榮、進步;只有各民族的團結、和睦，才能使國家有穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境和條件。因此，國家的利益高于一切，各民族的利益、個人的利益、局部的利益必須服從國家的利益。維護國家的利益，就是要維護祖國統(tǒng)一、反對分裂，確保國家主權與領土的完整，這也是各族人民的重大政治任務。因此，在統(tǒng)一與分裂這個最大的政治分野面前，我們要堅定不移地維護祖國統(tǒng)一，始終堅持祖國統(tǒng)一高于一切的原則，為國家、民族的根本大業(yè)盡職盡責，確保一方平安。

第三篇：教師民族團結心得

教師民族團結心得

一、明確認識、高度重視

第八小學堅持不懈抓好每年的民族團結進步教育月活動，根據上級部門每年確定的主題和總體部署，第八小學堅持以月促年，進一步鞏固和發(fā)展了我校民漢師生團結互助的大好形勢。在近年的民族團結教育活動中，我們結合貫徹落實黨的xx大精神、迎接北京奧運會、紀念改革開放30周年、克拉瑪依建市50周年、建國60周年等重要時機，開展一系列教育宣傳活動。緊緊抓住改革開放30年來新疆經濟社會發(fā)生的翻天覆地的變化，激發(fā)和凝聚各族師生的自豪感和向心力，振奮民族精神，激發(fā)愛國熱情，推動科學發(fā)展，促進社會和諧。

新形勢下開展民族團結進步教育是促進各民族團結進步的需要，是實踐科學發(fā)展觀的必然要求。一直以來第八小學對民族團結教育各族高度重視，學校定期召開會議，研究民族團結教育工作。學校黨支部將六好教育、五觀教育、四個認同教育、三個離不開教育、三愛教育，作為民族團結教育的重中之重。學校成立了黨支部書記、校長為組長，副校長、大隊輔導員、工會主席為副組長，年級主任，教研組長為成員的民族團結教育領導小組形成了分管領導主要抓，主管部門直接抓，全體師生共同受教育，使民族團結教育活動落到了實處。

二、加強教職工思想政治教育

近年來，學校黨支部組織教職工認真學習黨中央、自治區(qū)關于做好新疆穩(wěn)定工作的一系列重要指示精神，組織學習了努爾·白克力同志《在自治區(qū)第26個民族團結教育月動員大會上的講話》(新疆日報xx.5.1)，學習自治區(qū)關于深入開展第26個、27個民族團結教育月活動的安排意見，學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等內容。通過學習宣傳教育，進一步提高了各族師生對加強民族團結重要性的認識，做到不講不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事，不斷把民族團結教育工作引向深入。?0?2?0?2?0?2?0?2

三、開展意識形態(tài)領域反分裂再教育斗爭。

從xx年11月至今年3月，我校集中開展了意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭教育活動。這是我們與敵對勢力爭奪接班人、爭奪陣地、爭奪未來的斗爭，直接關系到祖國統(tǒng)一、民族團結和各民族人民的根本利益，直接影響到新疆的穩(wěn)定和發(fā)展。我校特制定了實施方案，召開了動員大會，讓全體師生明確集中教育活動的意義，把反分裂反滲透斗爭提高到培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和建設者的高度來認識，明確教育工作者的職責，要維護國家和人民的根本利益，切實提高自己的思想政治覺悟，認清三股勢力的本質和危害。

學校成立了反分裂反滲透工作領導小組，進行了集中學習教育動員階段、宣傳鞏固深化階段和總結改進階段三個階段的工作。特別是在宣傳鞏固深化階段，采取了多種靈活、多樣、實用、高效的形式開展學習教育。如報告會、專題輔導、座談會、交流會等。學校領導學習時間不少于 32 小時，教師學習時間不少于 24 小時。通過集中組織學習，及時糾正一些師生的錯誤觀點和模糊認識，使廣大師生對三股勢力 反動本質和對非法宗教活動的危害性更加全面深刻認識，充分認識新疆反分裂反滲透斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，不斷增強反分裂反滲透斗爭的緊迫感、責任感、使命感。進一步加強組織建設、隊伍建設加、陣地建設，開展社會主義核心價值體系宣傳教育，開展馬克思主義唯物論和無神論的宣傳教育，形成崇尚科學、反對迷信的良好風氣。

充分發(fā)揮主渠道和主陣地作用，在品德課、班會課等各學科的課堂教學中將反分裂反滲透教育貫穿始終，實現(xiàn)集中教育進課堂、進頭腦。發(fā)揮黑板報、專欄、小報、國旗下的講話、紅領巾廣播站等宣傳陣地要營造氛圍，校園網開辟集中教育專欄，把有關學習資料掛在第八小學網站工大家學習。學校還專門組織師生進行有關國情、區(qū)情、新疆地方史、新疆民族與宗教知識方面的講座。開展各類活動，增強教育效果，如撰寫讀書學習心得、知識競賽、討論會、演講比賽、觀看警示教育片、班隊主題隊會等活動，進一步提高學生明辨是非的能力，提高反分裂反滲透的自覺性。通過深入開展三愛、三個離不開、四個認同、馬克思主義五觀、六好教育。幫助學生正確認識國情、黨情、區(qū)情，激發(fā)師生對黨、對祖國、對社會主義的熱愛，牢固樹立維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結，反對民族分裂的思想觀念，把愛國報國的熱情自覺轉化為勤奮學習、善于思考、勇于實踐的精神動力，轉化為報效國家、服務人民、奉獻社會的實際行動。

?0?2 ?0?2?0?2?0?2附：第八小學集中開展反分裂反滲透斗爭教育活動學習討論題：

1、了解新疆的地理位置，行政區(qū)劃分，各民族人口狀況。

2、新疆是如何做好民族團結工作的？

3、新疆少數民族事業(yè)取得了哪些巨大成績？

4、為什么說新疆的發(fā)展離不開全國各族人民的共同努力？

5、為什么要尊重少數民族的風俗習慣？

6、什么是三股勢力？為什么說三股勢力是新疆各族人民的共同敵人？

7、為什么說新疆要長期進行意識形態(tài)領域的反分裂斗爭？

8、為什么說新疆自古以來就是多民族聚集地區(qū)？

四、高度認識黨員信教問題

根據區(qū)教育黨工委《關于就妥善解決部分黨員信教問題開展調研的通知》精神，我校黨支部對學校黨員信教情況進行了認真調研，經調查無信教黨員。雖然我們學校沒有信教黨員，但我校黨支部認為，黨員信教問題不容忽視。我校黨支部對于部分黨員信教情況進行了分析。我們認為黨員信教，事關黨的建設，事關黨的宗旨、性質、任務，事關黨的執(zhí)政地位。對這樣一個重大問題，必須予以高度重視。大量事實表明，黨員信教侵蝕了黨員個人的馬克思主義信仰和革命意志，使部分黨員思想意志薄弱，甚至會墮落為黨和人民的敵人。同時，也渙散了黨的組織，削弱了黨組織的核心和領導地位。而且助長了宗教勢力的發(fā)展，非法宗教活動的猖獗。容易為國外敵對勢力破壞民族團結分裂祖國的罪惡活動提供可乘之隙。我們的做法是，一是深入調查，摸清情況，黨支部對信教黨員情況進行摸排，做到心中有數，有的放矢。二是教育廣大信教黨員正確對待民族傳統(tǒng)和黨的信仰之間的關系，加強教育，熱心幫扶，把堅定共產主義信念，加強黨員思想政治建設放在首位，利用黨支部大會、上黨課、民主生活會、黨小組活動等多種形式，深入開展共產主義理想信念教育。三是健全制度，加強監(jiān)管。嚴把黨員入口關，杜絕有信仰宗教或有濃厚宗教感情的人加入到黨組織里。同時把黨員信教問題作為每年開展民主評議黨員的一項重要內容。四是切實加大文化建設，豐富黨員文化生活。結合黨員電教工作，建立健全黨員文化娛樂活動網絡，娛教與樂，進一步豐富黨員的文化生活，使其更加堅定對黨的信仰，妥善解決黨員信教的問題。

五、全面推進反xx工作，確保學校凈土不被侵蝕。

結合我校實際在全校開展無xx學校創(chuàng)建活動，以xxxx和構建社會主義和諧社會為主線，以全面提升學校精神文明建設整體水平為目標，注重青少年教育為重任，在學校內開展了無xx單位創(chuàng)建暨熱愛科學、拒絕xx教育活動。

1、高度重視五個結合工作。將反xx工作與黨的基層組織建設、與社會治安綜合治理、與精神文明建設、與未成年人思想道德建設、與依法治校有機結合。

2、建立校園安保責任制，確定校長為第一責任人，與各部門、班主任、任課教師簽訂責任協(xié)議書。

3、利用校園網、宣傳欄、廣播室、一封信、反xx知識答卷、摸底調查等手段和平臺，將反xx警示教育宣傳到每位師生。通過班隊會活動、國旗下的講話，對學生進行以熱愛科學、珍愛生命、拒絕xx為主要內容的相關法律、法規(guī)的宣傳教育。充分發(fā)揮少先隊組織示范、感召和引領的作用，大力開展社會主義榮辱觀教育。

4、利用家長委員會、家長會等渠道，運用學校有效資源，對廣大家長開展經常性的熱愛科學，拒絕xx的宣傳教育。以家庭道德文化建設為載體，全方位推進學習型家庭建設和宣傳教育。

5、積極開展五個一活動，即組織師生進行一次警示教育輔導報告；舉辦一次反xx宣傳教育圖片展覽；召開一次熱愛科學、拒絕xx教育主題班會；觀看一次反xx宣傳教育碟片；開展一次以熱愛科學、拒絕xx為主題的手抄報比賽，把五個一活動與學生社會實踐等活動緊密結合起來。

6、以活動促教育，讓民族團結根植人心

1、各中隊利用班會課圍繞民族團結召開主題隊會。各中隊在中隊輔導員的組織安排下，積極籌備，分工合作，在同學們的精彩的表演中滲透民族團結思想，進一步開展民漢學生手拉手結對子活動。在此基礎上，大隊部還舉行了校內主題隊會觀摩比賽，五年級的六個班級圍繞民族團結這個主題精心策劃，為大家展示了程序完整、內容充實、形式新穎的主題隊會，《民族團結共建中華》、《民漢團結一家親》、《各族人民心連心》、《中華民族大家庭》、《五十六個民族五十六朵花》等主題隊會讓師生們再次沉浸在民族大團結的濃濃氛圍，使民漢之間有了進一步的了解，讓我們的學生更加深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。五年六班代表學校參加市局小學生主題隊會比賽獲得三等獎的好成績。

2、開展民族團結黑板報比賽。每年的5月份我校大隊部都會組織各班同學們圍繞民族團結這個主題開展黑板報比賽。各班有繪畫才藝的同學紛紛上陣，大家集思廣益，征集多方素材，辦出了一張張主題鮮明、版面精美、內容豐富的黑板報。通過此項活動，不僅提升了同學們對民族團結知識的了解，還增強了同學們的合作能力和動手能力。

第四篇：民族團結心得

民族團結心得體會

民族團結是各族人民的生命線，對于進入改革發(fā)展穩(wěn)定新時期新階段的新疆而言，維護和促進民族團結的極端重要性不言而喻。總書記反復強調：“民族團結是發(fā)展進步的基石”“新疆的問題，最難最長遠的還是民族團結問題”。做好新形勢下新疆民族團結工作，事關“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”戰(zhàn)略，事關社會穩(wěn)定和長治久安，事關全面建成小康社會和中國夢的最終實現(xiàn)。

自古以來，新疆就是一個多民族聚居的地區(qū)，至今仍擁有47個民族共2260多萬群眾。新疆的歷史告訴我們，哪個時代各民族和睦相處、交流合作，這片土地就繁榮昌盛;而每當民族之間隔絕交通、互相敵視，這片土地便滿目瘡痍、黯淡無光。歷史和現(xiàn)實反復證明：民族團結是各族人民的生命線，更是新疆發(fā)展的生命線。

新中國成立之后，我們黨和國家實行了民族區(qū)域自治制度，新疆各民族之間的交往與合作達到前所未有的高度，在開放和發(fā)展的雙重步伐之下，種種陰暗不和諧的土壤正逐漸消失。部分敵對勢力對此并不甘心，近些年來，他們孤注一擲，組織策劃實施多起喪心病狂的暴恐事件，已經嚴重影響了新疆和全國的民族團結和社會穩(wěn)定，給各族群眾帶來了深重的災難，成為了全國民族大團結的共同敵人。

這是最后的斗爭。越是在這種宗教極端思想和恐怖主義窮兇極惡、喪心病狂的緊要關頭，我們越是要高舉民族團結、和衷共濟這面大旗;越是在敵對勢力妄圖破壞新疆各民族發(fā)展與合作良好勢頭的重要關口，我們越是要萬眾一心、眾志成城，走好合作與發(fā)展這條康莊大道。我們做好了堅持長期作戰(zhàn)的準備，我們更有爭取最終勝利的信心。

團結兄弟姐妹，我們要出真情、付真心;打擊共同敵人，我們要立場堅定、毫不留情。在具體途徑和策略上，我們要加強方式方法創(chuàng)新，不斷拓寬和豐富民族交流與合作的平臺和紐帶。要加大對南疆地區(qū)的援助和扶持，讓改革開放的成果更多更好地惠及各族人民。要加強教育工作和文化引導，用社會主義核心價值體系構筑新疆各民族共有精神家園。

“天山雪松根連根，各族人民心連心。”讓我們攜起手來，堅決捍衛(wèi)民族團結這一生命線，全面貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，讓民族團結之花開遍天山南北。

楊文兵

民族團結心得

在新疆兩手都要硬，一手抓民族團結，一手抓恐暴嚴打。民族團結是新疆的生命線，要天天講年年做，民族團結是我區(qū)我市的穩(wěn)定之基，發(fā)展之源，是我們新疆建設發(fā)展的前提與根本。但是對待暴恐分子卻沒有團結可講，因為他們是各民族的敵人，對待他們只有嚴打，只有保持高壓態(tài)勢，只有堅決打掉他們，對暴恐分子不要抱什么幻想，無數嚴酷事實證明，有些恐暴分子已經“頭上流膿腳底生瘡——腐爛透頂”，對待這些人就只有血與火。

5·22恐暴案的血腥在時間的沖刷下逐漸稀釋淡化，但這起滅絕人性的殘案給予我們的思考卻越來越清晰，讓我們不得不回頭看，也不能不讓我們產生更多的想法與深思。

新疆人民是堅強的，絕不會被幾個恐暴惡魔所嚇倒，絕不會被喪失良知的恐暴分子所嚇倒，反而會愈來愈堅強，越來越團結，大家團結向前的步伐會越來越穩(wěn)，追求幸福美好的步子會越來越大。在新疆各民族生活越來越好、越來越幸福的情況下，暴恐分子破壞新疆各民族人們利益，制造血腥與恐怖，想使新疆各民族處于人人自危的恐怖環(huán)境中的陰謀是不會得逞，恐暴分子只會越來越孤立，因為新疆各民族包括維吾族人民都是追求幸福的，大家都希望安全穩(wěn)定，都希望過好日子，都希望幸福平安。

暴恐分子想要破壞新疆各民族人們的生活，想讓新疆各民族處于恐怖生活之中，實際上包括維吾爾族在內所有人都對此深惡痛絕，維吾爾族群眾也深怕暴恐分子不長眼的炸彈會讓自己的美好生活哪天消失，維吾爾族群眾也深受暴恐分子給自己帶來的不便，在新疆，暴恐分子越來越不得人心，已成為過街老鼠。

新疆各民族人民是愛好和平的，是追求幸福生活的，暴恐分子這種破壞各民族穩(wěn)定、幸福生活的惡劣行徑，已經讓全體新疆人們看透看穿。

新疆各民族人們的生活水平越來越高，人們生活越來越幸福，與周邊國家已形成明顯對比，讓周圍國家羨慕不已，在新疆，不管在城市還是農村，老人都老有所養(yǎng)，孩子都小有所教，貧團者有低保，無房將有公租房，人們安居樂業(yè)，在我國經濟飛迅發(fā)展的情況下，人們生活會更加美好，正是如此，追求美好生活的各民族一定更加團結，暴恐分子已是日薄西山，日暮窮途。

5·22暴恐案再次告訴人們，對暴恐分子絕不能手軟，而在暴恐案發(fā)生時各民族團結互助共渡難關的情形，又告訴人們，民族團結是新疆各民族幸福的源泉。真是：新疆人民愛和平，暴恐分子難藏身。對待暴恐唯嚴打，民族團結更推進。

王佩

民族團結心得體會

烏魯木齊“7·5”打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，是由熱比婭及以其為首的“世維會”等境內外“三股勢力”煽動、策劃并組織指揮的一起令人發(fā)指的血腥事件。中國伊斯蘭教協(xié)會會長哈吉·希拉倫丁·陳廣元說：“他們的目的就是破壞民族團結，挑起民族對立，損害安定團結的社會局面”，最終達到分裂祖國的目的。事實再一次證明：民族團結是新疆各族人民的生命線。

中華民族是一個血脈相通的共同體，是一個和諧的大家庭。新疆是一個多民族聚居地區(qū)。艾提尕爾清真寺住持居瑪·塔伊爾大毛拉阿吉坦言：“新疆自古以來就有民族團結一家親的傳統(tǒng)，新中國成立以來，新疆各民族更是親如手足，互幫互助，即使不斷有分裂破壞，也都無法改變各民族一家親的現(xiàn)實。”在新疆千百年的歷史進程中，生活在祖國六分之一土地上的各族人民攜手并肩、團結奮斗，共同開發(fā)、保衛(wèi)、建設著西部邊陲這塊遼闊富饒的疆土，形成了各民族間不可分割的血肉聯(lián)系和兄弟情誼。

新中國成立60年來特別是改革開放30年來，在中國共產黨的領導下，各族人民高舉民族團結的旗幟，牢固樹立“三個離不開”的思想，譜寫了從落后走向進步、從封閉走向開放、從貧窮走向富裕的壯麗樂章：去年，新疆工業(yè)增加值達1790．7億元，比1952年增長274倍；糧食產量突破1000萬噸，比1949年增長11倍；人均國內生產總值由解放初的166元提高到19893元......我們擁有了一個經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民族團結、各族人民安居樂業(yè)、各項事業(yè)欣欣向榮的新疆。

然而，總想著“干幾件大事”、“要出點大事”、制造“轟動效應”的以熱比婭為首的境內外“三股勢力”，不愿意看到新疆的繁榮發(fā)展和各族人民團結和睦的局面。一直以來，境內外“三股勢力”相互勾結，打著“民族”、“宗教”、“人權”等旗號，進行反動宣傳，煽動民族分裂，挑起民族對立，瘋狂進行暴力恐怖活動。“7·5”打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，是境內外“三股勢力”分裂圖謀的又一個鐵證。

“7·5”事件發(fā)生后，新疆各族人民在危難時刻手牽手，心連心，互愛互幫互救，共同抵制暴徒的殘忍暴行，筑起了一道民族團結的鋼鐵長城。新疆醫(yī)科大學校長哈木拉提·吾甫爾說：“經歷了烏魯木齊‘7·5’事件后，我們更清醒地認識到：民族團結不僅是福，而且是生命。”83歲的維吾爾族老人買買提·沙吾提表示：“只要我有一口氣，就會維護民族團結，就會反對民族分裂。”維護民族團結，就是維護我們共有的家園。對于每一個新疆人來說，都必須像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結；必須像珍視自己的生命一樣珍視民族團結；必須時時講團結，事事講團結，處處講團結。

朱艷婷

民族團結心得

自古以來，新疆就是一個多民族聚居的地區(qū)，至今仍擁有47個民族共2260多萬群眾。新疆的歷史告訴我們，哪個時代各民族和睦相處、交流合作，這片土地就繁榮昌盛;而每當民族之間隔絕交通、互相敵視，這片土地便滿目瘡痍、黯淡無光。歷史和現(xiàn)實反復證明：民族團結是各族人民的生命線，更是新疆發(fā)展的生命線。烏魯木齊“7·5”打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，是由熱比婭及以其為首的“世維會”等境內外“三股勢力”煽動、策劃并組織指揮的一起令人發(fā)指的血腥事件。中國伊斯蘭教協(xié)會會長哈吉·希拉倫丁·陳廣元說：“他們的目的就是破壞民族團結，挑起民族對立，損害安定團結的社會局面”，最終達到分裂祖國的目的。事實再一次證明：民族團結是新疆各族人民的生命線。

講團結就要統(tǒng)一思想。統(tǒng)一思想是我們步調一致、有效應對一切復雜局面和戰(zhàn)勝一切艱難險阻的首要前提和思想保障。當前，針對這起旨在破壞民族團結大好局面的嚴重暴力犯罪事件，我們一定要保持清醒頭腦，把思想、認識和行動統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委維護新疆穩(wěn)定的一系列方針政策上來，統(tǒng)一到對當前形勢的研判和重大工作部署上來，切實認清這起有預謀、有組織的打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件的罪惡本質，旗幟鮮明地與黨中央和自治區(qū)黨委保持高度一致，做到在大是大非面前認識不含混、態(tài)度不曖昧、行動不動搖，立場十分堅定、旗幟十分鮮明、態(tài)度十分堅決，自覺與以熱比婭為首的境內外“三股勢力”作針鋒相對的斗爭。講團結就要顧全大局。穩(wěn)定壓倒一切，穩(wěn)定就是大局。“7·5”事件發(fā)生后，許多無辜受害群眾的親屬強忍悲痛，著眼大局，積極維護社會穩(wěn)定；各族干部群眾不信謠、不傳謠、明辨是非、珍視團結，自覺維護穩(wěn)定......這些都體現(xiàn)著可貴的識大體、明大理、顧大局的品格。就是因為顧全大局，才避免發(fā)生面向無辜同胞兄弟“以暴制暴”的慘劇，才避免埋下各民族間“血債血償”的仇恨種子。我們一定要樹立強烈的大局意識，倍加顧全各族人民精心維護的寶貴的民族團結的大局，倍加顧全自治區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，倍加顧全中華民族搶抓機遇實現(xiàn)偉大復興的大局，決不能做令親者痛、仇者快的事，決不要鉆進敵人設下的陰險圈套，更不能上敵人企圖搞亂新疆的當。加強民族團結，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定，是新疆2100萬各族人民的最高利益所在。我們堅信，新疆各族人民經受過共同捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一的風雨歷程，有血濃于水的深厚情感，有堅如磐石的團結基礎，有同呼吸、共命運、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何敵人分裂破壞的圖謀都不會得逞！

葛春

民族團結心得

偉大的中華民族已經走過了5000年的文明歷程，在古老的中華大地上，勤勞、勇敢、智慧的各族人民共同開拓了幅員遼闊的國土，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家，共同發(fā)展了悠久燦爛的中華文化。一部厚重的中國史，就是一部中國各民族誕生、發(fā)展、交融，并共同締造統(tǒng)一的國家的歷史。而中國共產黨自誕生之日起，就肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的莊嚴使命，團結和帶領全國各民族人民為完成民族獨立，人民解放的歷史任務而奮斗。新中國成立以來，特別是改革開放30多年以來，我國少數民族的面貌，民族地區(qū)的面貌，民族關系的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，中華民族以嶄新的雄姿屹立于世界的東方。

可是最近幾年以來，極少數不法分子與境內外敵對勢力勾結，煽動民族仇恨，制造民族分裂，企圖破壞民族團結，給我國人民群眾生命財產造成重大損失，給我們正常社會秩序和社會穩(wěn)定造成嚴重破壞，給各族人民的情感造成極大傷害。

我們知道，國家統(tǒng)一、領土完整，民族團結、社會穩(wěn)定關系中華民族的根本利益，任何分裂祖國的行經，都會遭到全國各族人民的反對，任何分裂國家的活動，都使中華民族更加緊密團結。

作為中國共產黨員，我們共同肩負著中華民族偉大復興的偉大使命，我們應該用馬克思主義理論武裝自己，擁有更全面的辨別能力和是非觀念，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀。堅決服從組織，嚴格遵守國家法律，堅決維護國家利益，堅決維護祖國統(tǒng)一。

民族團結進步事業(yè)是建設中國特色社會主義偉大的事業(yè)的重要組成部分。我們每一個人都要高舉民族大團結的旗幟，弘揚偉大的愛國主精神，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像愛護自己的生命一樣維護社會穩(wěn)定，自覺做民族團結進步事業(yè)的建設者和促進者。自覺加強學習，更好地了解和掌握民族理論政策，民族法律法規(guī)和民族基本知識，深化對黨的民族理論政策的認識，牢固樹立馬克思主義民族觀，不斷提高貫徹落實黨的方針政策的自覺性和堅定性。同時，要堅持原則，明辨是非，旗幟鮮明地與破壞民族團結的行為祖斗爭，破壞民族團結，制造民族分裂是對社會主義法制的嚴重踐踏，是對人民根本利益的嚴重損害，是對國家安全的眼中那個危害。我們要堅決捍衛(wèi)各民族共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展的大好局面。

通過學習，我們知道民族團結進步事業(yè)的大廈，需要全體中華兒女的共同建設。只要我們每一個人自覺做民族進步事業(yè)的建設者和促進者，中華民族就一定能夠形成堅如磐石的團結，擁有無窮的力量，迎來偉大復興的光明前景。

賀金泉

民族團結心得體會

中國是一個有56個民族的大國家，在這個大家庭里，56個民族團結一心，互幫互助，誰也離不開誰。正所謂“漢族離不開少數民族，少數民族也離不開漢族。”不同的民族雖然有著不同的語言、不同的生活環(huán)境、不同的宗教信仰，但卻有著同一個信念：維護民族團結。

民族團結是社會安定、國家昌盛成為民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統(tǒng)一有著內在的聯(lián)系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動。

周恩來總理說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。”老舍先生也曾說過“大家語言不同，心可是一樣，握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的意思是民族團結互助！”……無數的名人曾被民族的團結所感動，無數的名人曾被民族團結的力量所震撼！

各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族團結是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關系。在社會主義現(xiàn)代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關系，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代化進程。

一個祖國的建設不可能只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”嗎？連三個臭皮匠的智慧都可以頂一個諸葛亮的智慧，就別說民族團結的力量有多大了？每一個時代，都有自己的精神象征，每個人都在悄悄的為民族團結貢獻出自己的微薄之力，在每個人的心中都默默的放飛著一只和平鴿，全國人民友好團結是每個個人心中最渴望的事。只有民族之間團結一心，祖國的明天才會更加美好；只要民族團結一心，祖國昨天的悲慘現(xiàn)象才不會發(fā)生；只要民族團結一心，祖國才會走向國際社會，走向真正的輝煌！56個民族用不一樣的語言，說著一樣的話：中華民族團結一心，互幫互助，永遠向前!通過學習民族團結，我更加清晰地認識了我們國家的民族問題，更加清醒地認識了民族團結對于一個國家發(fā)展的重要性，更加清晰地認識了自己肩上所肩負的民族重任。

曹會艷

第五篇：民族團結心得

“六個為什么”學習心得

一、引令我們前進的旗幟

為什么必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，而不能搞指導思想的多元化？我們?yōu)槭裁幢仨殘猿竹R克思主義為指導？道理其實并不復雜。就是因為，馬克思主義是被100多年來歷史發(fā)展進程，特別是我國革命、建設和改革實踐反復證明的科學真理，具有鮮明的科學性和真理性，是我們認識世界、改造世界的強大思想武器。我們的事業(yè)需要馬克思主義。只有堅持以發(fā)展著的馬克思主義為指導，中國特色社會主義事業(yè)才能沿著正確方向勝利前進。

二、中華民族偉大復興的必由之路

為什么只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，而不能搞民主社會主義和資本主義？一是中國社會經濟政治狀況不允許走資本主義道路。中國的民族資本主義，從19世紀下半旗開始萌芽，但由于帝國主義和封建主義的壓迫，始終沒有發(fā)展為獨立的力量。民族資產階級在經濟上未完全斷絕同帝國主義和封建主義的聯(lián)系，在政治上沒有徹底的反帝反封建的勇氣和力量，他們所具有的軟弱性、動搖性，決定了沒有徹底推翻封建統(tǒng)治、推翻帝國主義、爭取民族獨立的能力，只能依附于國際資本主義來尋求生存和發(fā)展。二是時代條件和國際環(huán)境的新特點促使中國人民選擇走社會主義道路。中國選擇社會主義道路，正處于帝國主義和無產階級革命的時代。中國要完成近代以來兩大歷史任務，是想自己的發(fā)展，必須拜托帝國主義的束縛，必須同時代進步潮流相適應。毛澤東同志指出：“帝國

主義列強傾入中國的目的，絕不是要把封建的中國變成資本主義的中國。”它們的目的，就是要占領中國的市場，掠奪中國的資源，使中國保持殖民地半殖民地狀況。

三、人民當家做主的根本保證

為什么必須堅持人民代表大會制度，而不能搞 “三權分立”？ 人民代表大會制度為我們國家的一項根本政治制度，它的根本性表現(xiàn)在哪里？董必武同志在1951年的一段重要講話，比較好的說明了這個問題。他說，我們國家有很多制度，如婚姻制度、稅收制度、司法制度、軍制、學制等等，但這些制度只是政治生活的一面，只有人民代表大會或人民代表大會制度才能代表我們政治生活的全面，才能表示我們政治力量的源泉，因此，他是我們國家的根本政治制度。應該看到，我國人民代表大會制度和“三權分立”制度雖然都是政權組織形式，但作為國家政體，這兩種制度有著本質區(qū)別。一是，人民代表與西方議會制度有著本質區(qū)別。我國的人民代表大會沒有議會黨團，也不以界別開展活動。無論是代表大會，還是常委會或專門委員會，都不安黨派分配席位。人大代表都是肩負人民的重托，都是中國共產黨領導下依法履行職責，為人民服務，根本利益是一致的。二是，人大和“一府兩院”的關系與西方國家的國家機關間關系有著本質區(qū)別。我國是由人民代表大會統(tǒng)一行使國家權力，“一府兩院”由人大產生，對人大負責，受人大監(jiān)督。各國家機關分工不同、職責不同，都是中國共產黨領導下、在各自職權范圍內貫徹落實黨的路線方針政策和憲法法律，不是西方的“三權分立”。三是，人大代表與西方議員有著

本質區(qū)別。全國人大代表，來自各地區(qū)、各民族、各方面，人口再少的民族也至少有一名代表，具有廣泛代表性，不像西方議員是某黨某派的代表。

四、具有強大生命力的政黨制度

為什么必須堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度，而不能搞西方的多黨制？中國有句古語“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，這非常形象地說明，做任何事都要從實際出發(fā)，不能盲目照抄照搬別人的做法。近年來，一些任務是中國的歷史和國情，否定中國特色的政黨制度，認為只有西方多黨制才是民主，提出中國應該實行西方的政黨制度。這種觀點在理論上是錯誤的，在實踐上是有害的。

五、充滿活力的基本經濟制度

為什么必須堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，而不能搞私有化單一公有制？所有制問題，是我國經濟體制改革的重要問題。改革開放以來，許多爭議、分歧都同深化所有制改革有關。一些人認為，中國改革的方向應該是私有化，鼓吹私有化是“人間正道”；還有人說，中國改革方向錯了，主要是公有制經濟的比重減少了，國有經濟削弱了，主張回到以前的經濟體制。這兩種觀點都不符合實際，都是錯誤的。

六、推動當代中國發(fā)展的強大動力

為什么必須堅持改革開放不動搖，而不能走回頭路？ 2008年，中國隆重紀念改革開放30周年、成功舉辦北京奧運會，《時代》雜志有發(fā)表文章說：“當奧運會主火炬點燃時，世界見證了一個確鑿無誤的事實。中國回來了—在榮譽的光環(huán)下”。回望歷史，我們有中的感嘆，這榮譽凝結著多少中國人的汗水和心血，他印證了一個翻天地復的偉大變革時代，30多年的改革開放，猶如一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，構筑了人類歷史上一道亮麗的風景。改革開放市中國走向繁榮富強的必由之路，我們必須堅持改革開放不動搖，決不能走回頭路。

“六個為什么”學習

心

得