第一篇：海南省中小學(xué)教師職務(wù)聘任管理暫行規(guī)定

海南省中小學(xué)教師職務(wù)聘任管理暫行規(guī)定

2006-4-19 17:40 【大 中 小】【我要糾錯(cuò)】

發(fā)文單位：海南省教育廳

文

號(hào)：瓊教師[2006]1號(hào) 發(fā)布日期：2006-4-19 執(zhí)行日期：2006-4-19

為了深化我省中小學(xué)人事制度改革，完善中小學(xué)教師職務(wù)聘任管理工作，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，根據(jù)國(guó)家、本省有關(guān)政策法規(guī)和《海南省事業(yè)單位實(shí)行聘用制辦法》及《海南省中小學(xué)教職工聘用制實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合我省中小學(xué)教師職務(wù)聘任管理工作的實(shí)際，制定本暫行規(guī)定。

一、聘任基本原則和要求

1、教師專業(yè)技術(shù)資格是指教師按照國(guó)家、本省有關(guān)規(guī)定和條件取得的相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格，其作為教師在一定時(shí)期內(nèi)學(xué)術(shù)技術(shù)水平的標(biāo)志，一般沒(méi)有崗位、數(shù)量的限制，不與工資福利等待遇掛鉤。教師職務(wù)是指學(xué)校根據(jù)工作需要，在規(guī)定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例內(nèi)設(shè)置的有明確職責(zé)、任職條件和任期，需要具備相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格，并體現(xiàn)相應(yīng)報(bào)酬的工作崗位。

2、中小學(xué)教師職務(wù)聘任管理是指中小學(xué)校與教師簽訂聘用合同后，對(duì)教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)予以聘任，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)的一種專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理制度。

3、我省實(shí)行中小學(xué)教師職務(wù)全員聘任制，取消原來(lái)實(shí)際存在的教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任（任命）的終身制，逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任與崗位聘任的統(tǒng)一。

4、教師職務(wù)聘任堅(jiān)持尊重知識(shí)、尊重人才的方針，堅(jiān)持平等自愿、協(xié)商一致的原則，建立起總量控制、按需設(shè)崗、公開(kāi)招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、公正評(píng)價(jià)、擇優(yōu)聘任、分級(jí)流動(dòng)、科學(xué)管理的教師職務(wù)聘任制度。學(xué)校在規(guī)定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例內(nèi)設(shè)置教師職務(wù)崗位，明確各級(jí)教師職務(wù)的崗位職責(zé)和主要工作任務(wù)，依據(jù)崗位職數(shù)、聘任條件和聘任程序，擇優(yōu)聘任應(yīng)聘人員相應(yīng)的教師職務(wù)。

5、教師職務(wù)聘任堅(jiān)持走群眾路線，保證教職工的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。實(shí)行民主監(jiān)督的原則，在聘任工作中，須有教師的廣泛參與，接受廣大教師的監(jiān)督，尤其要注意吸收優(yōu)秀教師到學(xué)校教師職務(wù)聘任的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中工作。

6、教師職務(wù)聘任堅(jiān)持人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的原則，強(qiáng)化激勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，由“身份管理”向“崗位管理”轉(zhuǎn)化，形成優(yōu)勝劣汰的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。

二、教師職務(wù)崗位設(shè)置

1、我省中小學(xué)教師職務(wù)崗位實(shí)行結(jié)構(gòu)比例動(dòng)態(tài)管理，各中小學(xué)根據(jù)《關(guān)于印發(fā)海南省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例暫行規(guī)定的通知》（瓊教人勞保職[2000]8號(hào)）所確定的結(jié)構(gòu)比例及機(jī)構(gòu)編制部門(mén)核批的人員編制數(shù)，按工作需要合理設(shè)置高、中、初級(jí)教師職務(wù)崗位。各學(xué)校在評(píng)聘教師職務(wù)前，須將自行擬定的《海南省教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置情況備案表》和人員花名冊(cè)報(bào)教育主管部門(mén)和人事部門(mén)備案，經(jīng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施評(píng)聘工作。

2、學(xué)校應(yīng)以教師系列為主體設(shè)置高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。經(jīng)市、縣教育行政部門(mén)同意并報(bào)同級(jí)人事部門(mén)批準(zhǔn)，可適當(dāng)提高農(nóng)村中小學(xué)教師高、中級(jí)職務(wù)比例和鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上完全小學(xué)“小中高”職務(wù)比例。經(jīng)市、縣以上教育行政部門(mén)同意，學(xué)校可根據(jù)實(shí)際需要實(shí)行高職低聘或低職高聘。

3、已辦理提前離崗的教師不占所在學(xué)校的職數(shù)。

4、學(xué)校從外地、外系統(tǒng)調(diào)入的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)視本校的崗位情況予以聘任。對(duì)引進(jìn)的特級(jí)教師、省級(jí)以上骨干教師、有突出貢獻(xiàn)的緊缺學(xué)科骨干教師，如本校高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位已滿，經(jīng)市、縣以上教育行政主管部門(mén)同意并報(bào)同級(jí)人事部門(mén)批準(zhǔn)，可使用臨時(shí)職數(shù)在引進(jìn)當(dāng)年起的兩年內(nèi)聘任。

三、聘任條件、辦法和程序

1、受聘教師必須符合下列基本條件，方可申請(qǐng)聘任：

（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，教書(shū)育人，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)；

（2）具有符合《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷，取得應(yīng)聘崗位要求的相應(yīng)教師資格和專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)；

（3）具有全面履行職務(wù)崗位職責(zé)的專業(yè)知識(shí)及工作能力；

（4）身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

2、學(xué)校成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教師聘任方案，報(bào)教育行政部門(mén)備案，經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)審議通過(guò)后，按如下辦法和程序進(jìn)行：

（1）公布聘任崗位及其職責(zé)、聘任條件、聘任期限和工資待遇等事項(xiàng)；

（2）應(yīng)聘教師向聘任工作小組提交書(shū)面應(yīng)聘申請(qǐng)；

（3）聘任工作小組對(duì)應(yīng)聘教師的資格、條件進(jìn)行審查，遵循公平、公正、公開(kāi)、擇優(yōu)的原則，對(duì)通過(guò)審查的應(yīng)聘人員進(jìn)行考評(píng)，及時(shí)公布考評(píng)結(jié)果，并向聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出擬聘教師名單；

（4）召開(kāi)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，討論擬定聘任教師名單，經(jīng)校長(zhǎng)審定后在學(xué)校內(nèi)公示，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)；

（5）學(xué)校將擬聘任人選按管理權(quán)限報(bào)教育行政部門(mén)備案；

（6）校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同書(shū)并簽發(fā)聘任證書(shū)。

3、中小學(xué)人事制度改革完成后，我省中小學(xué)校全面實(shí)行教師專業(yè)技術(shù)資格的評(píng)定與專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任分開(kāi)。教師職務(wù)聘任分原職原聘、高職低聘、低職高聘等3種類別。在實(shí)施前，聘任方案應(yīng)報(bào)教育行政部門(mén)備案。

4、凡屬下列情況之一者可不通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，直接原職原聘：

（1）經(jīng)批準(zhǔn)享受政府特殊津貼的人員、特級(jí)教師、省十佳班主任、省級(jí)以上優(yōu)秀教師、省級(jí)以上中小學(xué)骨干教師；

（2）在本單位連續(xù)工作已滿25年或在本單位連續(xù)工作滿10年且年齡距法定退休年齡不足10年的教師，歷年年度考核稱職以上，能按崗位職責(zé)要求完成工作任務(wù)的；

（3）上2個(gè)學(xué)年度考核連續(xù)獲得優(yōu)秀的教師；

（4）積極到農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校支教，在支教期間表現(xiàn)優(yōu)秀或成績(jī)顯著，得到任職學(xué)校和支教學(xué)校一致肯定的教師。

5、教師被聘各類職務(wù)，應(yīng)與學(xué)校的法定代表人簽訂聘任合同書(shū)，合同書(shū)應(yīng)明確受聘教師的崗位職務(wù)、專業(yè)技術(shù)資格、聘期、工作內(nèi)容、待遇報(bào)酬、獎(jiǎng)懲、違約責(zé)任、合同終止條件等。合同書(shū)一式三份，教師和學(xué)校各執(zhí)一份，一份送教育行政主管部門(mén)保存?zhèn)洳椋挥蓪W(xué)校保存的合同書(shū)應(yīng)存入教師本人的業(yè)務(wù)檔案。

6、教師職務(wù)聘任實(shí)行聘期制，聘期一般為三個(gè)學(xué)年，期滿重新聘任，但聘任期限不得超過(guò)國(guó)家規(guī)定的退休時(shí)間。

各中小學(xué)校在實(shí)行教師職務(wù)全員聘任制過(guò)渡期間（2005年至2008年8月底），凡沒(méi)有完成人事制度改革的單位，原則上一學(xué)年一聘，聘期不能超過(guò)2008年8月底。

7、教師職務(wù)聘任工作必須嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律并執(zhí)行回避制度。聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員在討論教師聘任中涉及到本人或親屬時(shí)，必須回避。

8、學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人（校長(zhǎng)、書(shū)記或主持工作的副職）兼任教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，聘任工作由上級(jí)教育行政部門(mén)人事（職改）辦事機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，聘任證書(shū)由教育行政主管部門(mén)負(fù)責(zé)人簽發(fā)。因工作需要，黨政主要負(fù)責(zé)人不被聘任教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，實(shí)行職級(jí)管理，享受相應(yīng)的職員工資待遇。

四、教師職務(wù)聘后待遇

1、中小學(xué)校實(shí)行教師職務(wù)聘任后，其受聘人員的工資由同級(jí)政府人事行政部門(mén)按實(shí)際聘任的崗位核定。其核定工資的范圍不得突破同級(jí)編制委員會(huì)確定的單位人員編制數(shù)、管理人員職數(shù)，以及按海南省人事勞動(dòng)保障廳《關(guān)于印發(fā)海南省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例暫行規(guī)定的通知》（瓊?cè)藙诒Ｂ歔2000]08號(hào)）文件核定的專業(yè)技術(shù)人員職數(shù)。

對(duì)首次聘用時(shí)由較高等級(jí)崗位受聘到較低等級(jí)崗位的人員，任原職務(wù)滿5年、距法定退休年齡不足5年且符合訂立聘用至退休合同條件的人員，可以保留原工資待遇。

2、對(duì)于有條件的中小學(xué)，允許在同級(jí)政府人事行政部門(mén)核定的工資總額內(nèi)，自行制定內(nèi)部收入分配辦法，經(jīng)職代會(huì)研究通過(guò)后實(shí)施。單位實(shí)行自主分配后，其受聘人員每月領(lǐng)取的工資不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。受聘人員原經(jīng)政府人事行政部門(mén)核定的工資作為檔案工資保留。

3、受聘人員以本人的實(shí)發(fā)工資作為繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的基數(shù)，但繳費(fèi)工資不得低于本人的檔案工資。受聘人員達(dá)到國(guó)家法定退休年齡辦理退休時(shí)，按《海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)城鎮(zhèn)從業(yè)人員養(yǎng)老保險(xiǎn)條例》的有關(guān)規(guī)定計(jì)發(fā)的養(yǎng)老金，如低于按國(guó)家規(guī)定的事業(yè)單位辦法計(jì)發(fā)的退休費(fèi)時(shí)，按高一項(xiàng)執(zhí)行。按國(guó)家規(guī)定計(jì)發(fā)退休費(fèi)的基數(shù)以本人退休時(shí)的檔案工資為準(zhǔn)。

4、受聘人員工作調(diào)動(dòng)，按本人檔案工資辦理轉(zhuǎn)移手續(xù)。

五、教師職務(wù)聘后管理

1、學(xué)校按照聘任合同加強(qiáng)對(duì)教師職務(wù)聘任后的管理。被聘人員根據(jù)崗位職責(zé)和工作任務(wù)的要求，制定切實(shí)可行的任期目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校審批后，存入本人業(yè)務(wù)檔案，作為其任職期間的學(xué)年度考核和聘任期屆滿考核的依據(jù)。

2、學(xué)校對(duì)教師實(shí)行學(xué)年度考核和聘期屆滿考核。學(xué)校根據(jù)教育行政部門(mén)的要求和聘任合同，制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)后執(zhí)行，作為學(xué)年度考核和聘期屆滿考核的依據(jù)。

學(xué)年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職；任期屆滿考核結(jié)果為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。考核結(jié)果作為實(shí)施晉升、續(xù)聘、緩聘、待聘、解聘等的主要依據(jù)。

3、受聘教師考核優(yōu)秀或稱職的，聘任繼續(xù)有效，符合條件的可申請(qǐng)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格；受聘教師考核基本稱職的，給予一個(gè)學(xué)期的告誡期，告誡期內(nèi)沒(méi)有明顯改進(jìn)的，解除受聘人現(xiàn)有的教師職務(wù)，按降低一級(jí)職務(wù)聘任；受聘教師考核不稱職的，解除原有聘任的教師職務(wù)，學(xué)校應(yīng)調(diào)整其工作崗位，按調(diào)整后的崗位降低一級(jí)職務(wù)聘任或新崗位規(guī)定的條件要求重新聘任

4、學(xué)校要按照有關(guān)規(guī)定做好教師的聘期屆滿考核工作，其基本程序是：填寫(xiě)聘任期滿考核登記表，進(jìn)行個(gè)人總結(jié)、述職；學(xué)校考核小組在聽(tīng)取師生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時(shí)考核和學(xué)年度考核的情況對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出聘任期滿考核等次。如果聘期1年的，則聘任期滿考核與學(xué)年度考核一并進(jìn)行。聘任期滿考核結(jié)果是下一期聘任的主要依據(jù)。

5、受聘教師流動(dòng)到非教育單位工作的，如未完成規(guī)定的服務(wù)年限，應(yīng)按規(guī)定向有關(guān)部門(mén)償還培養(yǎng)費(fèi)和已享受的與教師身份有關(guān)的優(yōu)惠待遇。受聘教師由學(xué)校出資培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、出國(guó)后有一定服務(wù)期的，在服務(wù)期未滿因辭聘、辭職、調(diào)離而解除聘任合同的，應(yīng)向?qū)W校退回培訓(xùn)、學(xué)習(xí)費(fèi)用。

六、管理權(quán)限、職責(zé)與監(jiān)督

1、根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定及我省實(shí)際，確定下列單位具有教師職務(wù)聘任管理和教師業(yè)務(wù)檔案管理權(quán)限：

（1）省教育廳直屬各中學(xué)、特殊教育學(xué)校；

（2）各市縣教育局直管各中小學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校；

（3）各農(nóng)墾、廠礦企業(yè)中學(xué)及直屬小學(xué)；

（4）各企業(yè)單位教育處（教育科）。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下小學(xué)教師職務(wù)聘任和業(yè)務(wù)檔案管理由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)。

2、學(xué)校在教師職務(wù)聘任管理方面具有如下職責(zé)：

（1）根據(jù)國(guó)家、省、市縣有關(guān)規(guī)定，制定學(xué)校內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任管理的各項(xiàng)規(guī)章；

（2）根據(jù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例及崗位需要和聘任條件，按有關(guān)規(guī)定聘任教師；

（3）在政策范圍內(nèi)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，確定所聘任教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)津貼；

（4）根據(jù)聘任合同加強(qiáng)對(duì)受聘教師的聘后管理，健全考核制度，組織考核工作。

3、市縣教育行政部門(mén)是中小學(xué)教師職務(wù)聘任的管理部門(mén)，負(fù)有指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職責(zé)，有權(quán)對(duì)違規(guī)行為予以糾正，并按管理權(quán)限對(duì)責(zé)任者作出處理。

4、聘任教師職務(wù)必須實(shí)是求是，嚴(yán)格按政策辦事。人事、教育行政部門(mén)應(yīng)建立健全學(xué)校人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解制度、申訴制度和保證監(jiān)督制度，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，確保教師職務(wù)聘任工作客觀公正。

5、學(xué)校和受聘教師因職務(wù)聘任問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)解決；經(jīng)協(xié)商不能解決的，當(dāng)事人可在30日內(nèi)向市縣教育行政部門(mén)申請(qǐng)調(diào)解，調(diào)解期限為15天；調(diào)解不成的，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)自爭(zhēng)議發(fā)生后60天內(nèi)向所管轄區(qū)內(nèi)的人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。仲裁決定對(duì)當(dāng)事人雙方具有約束力。

七、其他事項(xiàng)

1、大中專院校中的教師和其他系列專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)聘任管理工作，由各學(xué)校根據(jù)本暫行規(guī)定，結(jié)合本校及專業(yè)技術(shù)人員實(shí)際情況，制定實(shí)施細(xì)則或參照本暫行規(guī)定執(zhí)行。校外教育機(jī)構(gòu)教師和其他專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)聘任管理可參照本暫行規(guī)定執(zhí)行。

2、海南省教師職務(wù)聘任證書(shū)由省教育廳按統(tǒng)一格式印制，有防偽標(biāo)志，各單位未經(jīng)許可不得自行印制。教師職務(wù)聘任情況須在聘任證書(shū)表現(xiàn)出來(lái)。教師職務(wù)聘任的資歷計(jì)算一律以聘書(shū)和聘任合同為準(zhǔn)。

3、本暫行規(guī)定由海南省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

2006年4月19日

海南省教育

第二篇：中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作實(shí)施方案

中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作

實(shí)施方案

為了做好我鎮(zhèn)小學(xué)教師2014年專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，完善我鎮(zhèn)小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，根據(jù)《關(guān)于深化廣東省職稱制度改革的若干意見(jiàn)》（粵人發(fā)[2003]178號(hào)）和《關(guān)于做好徐聞縣中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作的通知》（徐教[2014]39號(hào)）等文件精神，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、聘任的基本原則

堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、先來(lái)后到的原則，以德、能、勤、績(jī)、廉等方面的考核為依據(jù)，實(shí)行平等競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)聘任。

二、聘任的范圍和對(duì)象

全鎮(zhèn)公辦小學(xué)（幼兒園）及借調(diào)外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、小學(xué)在編在崗并于2014年4月30日前取得各種相應(yīng)層次專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的教師。借調(diào)教師在原單位聘任，實(shí)際表現(xiàn)證明由現(xiàn)工作單位提供。

三、聘任職數(shù)。

我鎮(zhèn)小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任職數(shù)為97%，不得超過(guò)指標(biāo)，各層次專業(yè)技術(shù)職務(wù)職數(shù)不互相擠占。

四、聘任程序

（一）成立全鎮(zhèn)小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其組成人員如下：

組 長(zhǎng)：李位懂（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：鄧大操（副校長(zhǎng)）、潘孝志（副校長(zhǎng)）

成 員：林家勝、王月麗、鄭禮杰、符應(yīng)報(bào)、楊培鄴、黃丕俊、譚慎水、許玉敏、施聲雄、鄭 紅、符天虹、林茂峰、陳永再、梁證豪、黃揚(yáng)勇、俞法興、方 偉、謝成伍、鄭吳川、譚瑞基、黃運(yùn)勇、蘇文健、朱瓊賢

工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在前山鎮(zhèn)中心小學(xué)），辦公室主任由鄧大操同志兼任，副主任由林家勝同志擔(dān)任。工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)各小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作。

（二）組織學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)

各學(xué)校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的文件精神，大力宣傳，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，使廣大教師全面、正確、深入地理解職稱聘任工作的有關(guān)政策規(guī)定，明確職稱聘任的目的和意義，積極支持和參與此項(xiàng)工作。

（三）制定聘任方案

本著有利于教育教學(xué)工作和調(diào)動(dòng)教師工作積極性的目的，聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)（徐教[2014]39號(hào)）文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制定本聘任方案。本方案的制定注重教師的日常表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)，全面準(zhǔn)確地反映教師的德、能、勤、績(jī)、廉等方面的實(shí)際情況及業(yè)務(wù)水平。聘任方案經(jīng)全體教職工大會(huì)或教代會(huì)通過(guò)后報(bào)教育局備案。

（四）強(qiáng)化考核，擇優(yōu)聘任

聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照聘任條件對(duì)擬聘人員近三年（2011年9月至2014年7月）在德、能、勤、績(jī)、廉等方面的表現(xiàn)進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)，考核時(shí)堅(jiān)持客觀、公開(kāi)、公平、公正、先來(lái)后到的原則，采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，平時(shí)與定期考核相結(jié)合的方法進(jìn)行。確定擬聘任人員名單，并進(jìn)行公示（公示時(shí)間不少于5天）。公示無(wú)異議后，報(bào)徐聞縣中小學(xué)教師技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，再由校長(zhǎng)聘任，頒發(fā)聘任證書(shū)。

五、聘任具備條件及積分計(jì)算方法

（一）已取得中學(xué)二級(jí)或小學(xué)一級(jí)職稱的大學(xué)本科畢業(yè)生，能按崗位職責(zé)要求完成工作任務(wù)的可優(yōu)先聘任。

（二）在教師崗位上工作已滿25年距法定退休年齡不足3年的，能按崗位職責(zé)要求完成工作任務(wù)，近三年考核合格以上 的的可優(yōu)先聘任。

（三）近三年考核合格以上，能按崗位職責(zé)完成工作任務(wù)的按先來(lái)后到排隊(duì)聘任。

（四）近三年考核合格以上，能按崗位職責(zé)完成工作任務(wù)的，再按以下情況進(jìn)行計(jì)算積分排隊(duì)，擇優(yōu)先聘。（1）從參加工作之日起，按教齡每年計(jì)1分。

（2）按取得最高學(xué)歷算，本科優(yōu)先聘任，專科計(jì)7分，中專計(jì)5分，中專以下（不含中專）計(jì)3分。

（3）在近三年中，考核其中一年獲優(yōu)秀者計(jì)13分，沒(méi)有優(yōu)秀僅獲合格者計(jì)10分。

（4）在近三年中，在中心校擔(dān)任以下以下職務(wù)的：年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)計(jì)1分，班主任工作滿一個(gè)學(xué)年的計(jì)2分，正、副科組長(zhǎng)分別計(jì)4分、2分，正、副主任分別計(jì)6分、5分（大隊(duì)輔導(dǎo)員按副主任職位算），副校長(zhǎng)計(jì)7分，校長(zhǎng)計(jì)8分。面上小學(xué)校長(zhǎng)按中心校主任等次，主任按中心校副主任等次，副主任按4.5分計(jì)，班主任、科組長(zhǎng)與中心校相同。職務(wù)分僅取個(gè)人最高檔次計(jì)算，重復(fù)職務(wù)不得累加。

（5）優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課比賽：在近三年中，凡參加鎮(zhèn)、縣、市級(jí)別比賽，獲得一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸?zhèn)級(jí)按4、3、2分計(jì)，縣級(jí)按7、6、5分計(jì)，市級(jí)落10、9、8分計(jì)，如此類推。

（6）論文或其它教師基本功比賽：在近三年中，教師所撰寫(xiě)論文或其它教師基本功比賽，（經(jīng)面上組推薦或相關(guān)部門(mén)統(tǒng)一發(fā)文要求的）獲得鎮(zhèn)、縣、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，分別計(jì)3、2、1分，縣級(jí)按6、5、4分計(jì)，市級(jí)按9、8、7分計(jì)，其他類推。

（7）輔導(dǎo)學(xué)生方面：①在近三年中，凡輔導(dǎo)學(xué)生獲得書(shū)畫(huà)、演講、朗誦單項(xiàng)比賽獲的，按學(xué)生獲獎(jiǎng)等次，鎮(zhèn)級(jí)每生一、二、三等次，分別計(jì)教師0.3、0.2、0.1分，縣級(jí)：0.6、0.5、0.4分，市級(jí)：0.9、0.8、0.7分。小組比賽獲獎(jiǎng)的，按以上標(biāo)準(zhǔn)加

半計(jì)。②近三年中，凡輔導(dǎo)學(xué)生獲智能賽（含單、雙科、三科），按學(xué)生獲獎(jiǎng)等次，鎮(zhèn)級(jí)每生一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)教師0.4、0.3、0.2分，縣級(jí)：0.7、0.6、0.5分，市級(jí)1.0、0.9、0.8分，省、國(guó)家級(jí)類推。③升重點(diǎn)中學(xué)方面：凡近三年中任畢業(yè)班科任教師，并輔導(dǎo)學(xué)生升縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)（按正取指標(biāo)）的，每生計(jì)科任教師0.5分。

（8）教績(jī)：以2011年9月-2014年7月近三年教績(jī)計(jì)算，按全鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)同級(jí)同科排名，一名5分，二名4.8分，以后按每個(gè)名次降低0.2分計(jì)，最低3分，[即十一名以后（含十一名）都為3分]，不統(tǒng)考班級(jí)科任都為3分。（教雙科或雙科以上教師，按所教的所有學(xué)科排名計(jì)分，但在所教學(xué)科中，取一個(gè)最高學(xué)科分后，其他學(xué)科得分僅取1/3累加計(jì)算）。

（9）近三年中，獲得鎮(zhèn)、縣、市、省等級(jí)別的先進(jìn)教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)的，按鎮(zhèn)級(jí)2分，縣級(jí)4分，市級(jí)6分，省級(jí)8分計(jì)。

六、扣分。

近三年中每1年病假累計(jì)六個(gè)月以內(nèi)，每個(gè)月扣5分；事假三個(gè)月以內(nèi)，每個(gè)月扣10分；曠工五天以內(nèi)，1天扣30分。

七、凡屬下列情況之一者不予聘任

在聘任過(guò)程中，嚴(yán)格資格審查。教師專業(yè)技術(shù)人員提出聘任申請(qǐng)，聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查申請(qǐng)人的資格條件，并提出審核意見(jiàn)。審核時(shí)，對(duì)在任職期內(nèi)，有下列情形之一者，不予聘任：

（一）不參加考核或考核被評(píng)為“基本合格”和“不合格”等次的；

（二）在崗不任課的；

（三）教學(xué)水平低，所教學(xué)科成績(jī)特別差的；

（四）全年病假累計(jì)超過(guò)六個(gè)月（請(qǐng)假1個(gè)學(xué)期及以上），事假超過(guò)三個(gè)月或病事假累計(jì)超過(guò)五個(gè)月的；

（五）曠工連續(xù)超過(guò)五天或全年累計(jì)超過(guò)十天的；

（六）因體罰學(xué)生造成不良后果的；

（七）不完成《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》、《廣東加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式知識(shí)讀本》、《社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管理創(chuàng)新》、《新時(shí)

期廣東生態(tài)文明建設(shè)》等四門(mén)公修課培訓(xùn)的；

（八）行政處分未滿期的；

（九）不勝任教育教學(xué)工作的；

（十）不服從工作安排的。

八、聘任期限

2014年7月1日至2016年6月30日。

九、聘任工作的時(shí)間安排

按比例核定聘任職數(shù)，于2014年6月2日前將擬聘任人員名單及擬落聘人員名單報(bào)教育局人事股。

十、聘任有關(guān)要求

（一）工作要求。做到四公開(kāi)：聘任方案公開(kāi)、工作程序公開(kāi)、聘任指標(biāo)公開(kāi)、聘任結(jié)果公開(kāi)。各學(xué)校要嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行聘任，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。

（二）程序要求。嚴(yán)格按照聘任程序進(jìn)行，不能簡(jiǎn)耗程序蠹不能走過(guò)場(chǎng)。

（三）紀(jì)律要求。教師專業(yè)技術(shù)取務(wù)聘任涉及教師的切身利益，各學(xué)校要高度重視，周密部署，認(rèn)真組織實(shí)施。要增加透明度，自覺(jué)接受廣大教師的監(jiān)督。總的要求就是做到有利于調(diào)動(dòng)教師工作積極性，有利于深化教育改革，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

本方案經(jīng)全體教職工代表（35人）的大會(huì)上表決通過(guò)。

二0一四年五月八日

第三篇：大埔縣中小學(xué)教師高中級(jí)職務(wù)聘任辦法

大埔縣中小學(xué)教師高中級(jí)職務(wù)聘任辦法(試行)

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，做好我縣中小學(xué)（幼兒園）教師高中級(jí)職務(wù)聘任工作，調(diào)動(dòng)教師積極性，特制定本聘任辦法。

第一條 符合下列條件之一者可優(yōu)先聘任。

1、虎山中學(xué)當(dāng)年高考學(xué)校學(xué)科成績(jī)(平均分)居全市同類學(xué)校前三名，且平均分居校內(nèi)前三名的任課教師；

2、除虎山中學(xué)外的其它中學(xué)當(dāng)年高考學(xué)科成績(jī)(平均分)居全縣第一名的任課教師；

3、當(dāng)年中考學(xué)校學(xué)科成績(jī)(平均分)居全縣(虎中除外)前三名，且平均分居校內(nèi)前二名的任課教師；

4、任期內(nèi)被選送參加教育行政職能部門(mén)舉辦的各類現(xiàn)場(chǎng)教育教學(xué)技能比賽獲市一等獎(jiǎng)或省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的教師；

5、任期內(nèi)獲市級(jí)以上政府、省級(jí)教育行政部門(mén)或其他部門(mén)（正廳級(jí)）授予榮譽(yù)稱號(hào)的優(yōu)秀教師；

6、對(duì)取得中級(jí)職稱后連續(xù)五年以上(含五年)擔(dān)任班主任，且被市教育局評(píng)為“優(yōu)秀班主任”的教師。

第二條 具有小學(xué)高級(jí)教師資格的縣城小學(xué)教師自愿到邊遠(yuǎn)山區(qū)（青溪、大東、光德、洲瑞）支教二年（個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)校推薦，報(bào)教育局同意），經(jīng)考核合格成績(jī)突出的教師優(yōu)先聘任小學(xué)高級(jí)教師。

第三條 對(duì)臨屆退休(退休前一年)且在教學(xué)崗位上盡

心盡責(zé)，具有高、中級(jí)職稱教師經(jīng)考核合格實(shí)行照顧聘任。

第四條 按崗位設(shè)置設(shè)定有空崗的學(xué)校，可根據(jù)《大埔縣高中級(jí)職務(wù)聘任量化考核細(xì)則（試行）》進(jìn)行考核聘任。

第五條 所有教師職務(wù)聘任應(yīng)遵循公平、公開(kāi)、公正原則，聘任前應(yīng)在學(xué)校公示，接受師生監(jiān)督。

第六條 本辦法適用于全縣教育系統(tǒng)在職在崗教師。

第七條本辦法解釋權(quán)歸大埔縣教育局。

大埔縣教育局

二〇一一年三月二日

第四篇：寶安區(qū)民辦學(xué)校教師聘任管理暫行規(guī)定

寶安區(qū)民辦學(xué)校教師聘任管理暫行規(guī)定

第一章

總

則

第一條

為了規(guī)范民辦學(xué)校聘任行為，保障民辦學(xué)校正常的教學(xué)秩序和教育質(zhì)量，維護(hù)聘任雙方的合法權(quán)益，促進(jìn)我區(qū)民辦教育健康地發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》等有關(guān)法律、法規(guī)，制定本規(guī)定。

第二條

寶安區(qū)行政轄區(qū)內(nèi)開(kāi)辦的民辦中小學(xué)校及其教師在建立聘用合同關(guān)系和履行過(guò)程中均應(yīng)遵守本規(guī)定。

第三條

民辦學(xué)校的教師聘用管理由區(qū)教育局負(fù)責(zé)，區(qū)社會(huì)辦學(xué)管理辦公室履行具體管理職責(zé)，各鎮(zhèn)(街道)教育行政主管部門(mén)要大力支持、積極協(xié)助區(qū)社會(huì)辦學(xué)管理辦公室履行管理職責(zé)。

第四條

區(qū)教育主管部門(mén)的管理要遵循程序規(guī)范、權(quán)責(zé)利對(duì)等、維護(hù)聘任雙方合法權(quán)益的原則。

第五條

民辦學(xué)校的教師一律實(shí)行聘任制，采用合同的形式進(jìn)行。教師聘用遵循擇優(yōu)聘用、競(jìng)爭(zhēng)上崗的原則。

第二章

聘任條件和程序

第六條

教師受聘的基本條件：

（一）熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德；

（二）具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力或管理經(jīng)驗(yàn)；

（三）高中教師必須具有本科或本科以上學(xué)歷；初中教師必須具有大專或大專以上學(xué)歷；小學(xué)、幼兒園教師必須具有中專或中專以上學(xué)歷；

（四）須具備相應(yīng)的教師資格；

（五）身體健康，能履行崗位職責(zé)；

（六）符合國(guó)家計(jì)劃生育政策。

（七）無(wú)邪教問(wèn)題。第七條

聘任程序：

（一）各街道教育主管部門(mén)根據(jù)屬地管理原則，負(fù)責(zé)制指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)民辦學(xué)校（幼兒園）的教師聘用工作；

（二）受聘人應(yīng)提供以下材料：

1．畢業(yè)證書(shū)（須同時(shí)提交深圳市人才交流服務(wù)中心出具的文憑驗(yàn)證證明）； 2．專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)；

3．教師資格證書(shū)； 4．計(jì)劃生育證明；

5.戶口所在地公安機(jī)關(guān)或610部門(mén)認(rèn)可的無(wú)涉邪教活動(dòng)的證明材料； 6．用人單位要求提供的其它證明材料。

（三）各用人單位必須成立教師聘用工作小組，負(fù)責(zé)審查應(yīng)聘人員材料，進(jìn)行考核，確定聘用人員名單；

（四）用人單位與受聘人簽訂聘用合同書(shū)，受聘人專業(yè)技術(shù)職務(wù)與其評(píng)定的專業(yè)技術(shù)資格可以一致，也可以高職低聘或低職高聘。

第八條

學(xué)校根據(jù)實(shí)際工作需要，原則上與教師一學(xué)年簽訂一次聘用合同。

第九條

用人單位不得招聘已與寶安區(qū)內(nèi)教育系統(tǒng)其他單位簽訂聘用合同而擅自離職的教師。

第三章

受聘教師的權(quán)利和義務(wù)

第十條

受聘教師享有下列權(quán)利：

（一）按時(shí)獲取相應(yīng)職務(wù)的工資報(bào)酬；

（二）依法參加深圳市社會(huì)保險(xiǎn)；

（三）聘期內(nèi)享受法定節(jié)假日和寒暑假，并在寒暑假內(nèi)享受基本工資；

（四）開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，參與學(xué)校的民主管理和監(jiān)督；

（五）參加職稱評(píng)定和晉升；

（六）參加市、區(qū)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)（培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)所在單位負(fù)責(zé)60%、教師本人負(fù)責(zé)40%）。第十一條

受聘教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度；

（二）服從學(xué)校工作安排，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三）尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，禁止體罰學(xué)生，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)；

（四）積極參加繼續(xù)教育，不斷提高業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。第十二條

正式受聘教師月工資總額不得低于1000元。

第四章

聘任合同的簽訂、變更和終止

第十三條

聘用合同的簽訂：

（一）民辦學(xué)校聘用教師可根據(jù)本校實(shí)際情況，參照使用由寶安區(qū)教育局統(tǒng)一印制的聘用合同書(shū)格式，通過(guò)簽訂聘用合同書(shū)確立聘用關(guān)系，明確用人單位與受聘人雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。

（二）校長(zhǎng)與學(xué)校董事長(zhǎng)簽訂合同；副校長(zhǎng)由校長(zhǎng)提名，報(bào)董事會(huì)批準(zhǔn)后與校長(zhǎng)簽訂合

同；學(xué)校中層干部和其他教師由校長(zhǎng)與其簽訂合同。

（三）聘用合同簽訂后，可送勞動(dòng)部門(mén)鑒證或公證部門(mén)公證。聘用合同在有效期內(nèi)不因單位法定代表人的變更而終止或解除。

（四）聘用合同采取書(shū)面形式，當(dāng)事人雙方各持一份，一份送上級(jí)主管部門(mén)備案。第十四條

聘用合同應(yīng)具備以下條款：

（一）聘用期限；

（二）工作內(nèi)容和職責(zé)；

（三）工作報(bào)酬；

（四）工作條件和勞動(dòng)保護(hù)；

（五）工作紀(jì)律；

（六）聘用合同終止條件；

（七）違反合同的責(zé)任；

（八）爭(zhēng)議的處理；

（九）當(dāng)事人協(xié)商約定的其它內(nèi)容。第十五條

聘用合同的變更和終止：

（一）聘用合同依法簽訂后，確需變更時(shí)，雙方應(yīng)按原定程序協(xié)商變更合同，未達(dá)成一致意見(jiàn)的，原合同在合同期內(nèi)繼續(xù)有效。

（二）因特殊情況，經(jīng)聘用雙方當(dāng)事人協(xié)商，可以中途終止或變更聘用合同。

（三）在聘用合同期滿前至少一個(gè)星期時(shí)間，由用人單位向受聘人發(fā)出書(shū)面通知，征求受聘人是否續(xù)聘的意見(jiàn)，然后學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要以及受聘人的意見(jiàn)決定續(xù)聘人員，并以書(shū)面形式通知對(duì)方是否續(xù)聘。

第十六條

有下列情形之一的，聘用關(guān)系自行終止：

（一）聘用合同期滿；

（二）雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時(shí)；

（三）用人單位依法解散或依法被撤銷的；

（四）受聘人死亡的。

第五章

解聘的條件、程序和管理

第十七條

教師聘任期間有下列情形之一的，學(xué)校可提前解除合同：

（一）有違反法律的行為，被司法機(jī)關(guān)采取人身限制措施的；

（二）在試用期內(nèi)被證明不符合聘用條件的；

（三）違反學(xué)校規(guī)章制度或勞動(dòng)紀(jì)律達(dá)到解聘條件的；

（四）簽訂合同時(shí)采取欺騙等手段故意隱瞞個(gè)人重要事項(xiàng)的；

（五）品行不良，體罰侮辱學(xué)生，影響惡劣的；

（六）嚴(yán)重失職，對(duì)學(xué)校利益造成重大損害的。

第十八條

有下列情形之一的，用人單位可以解除合同，但應(yīng)提前以書(shū)面形式通知受聘人：

（一）受聘人患病或非因公負(fù)傷，醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不愿從事由用人單位另行安排工作的；

（二）未違反第十七條規(guī)定，但不能勝任教育教學(xué)和管理服務(wù)工作的。第十九條

教師在聘任期間有下列情形之一的，學(xué)校不得解聘：

（一）患病或非因公負(fù)傷在規(guī)定醫(yī)療期內(nèi)的；

（二）符合計(jì)劃生育政策的女教師在孕期、產(chǎn)假及哺乳期內(nèi)的；

（三）因公負(fù)傷、致殘?jiān)斐蓡适趧?dòng)能力的。第（一）項(xiàng)中，醫(yī)療期限按其在本單位工作年限確定，不滿一年的，為累計(jì)15日；滿一年的，從第二年起每年增加15日，但最長(zhǎng)不超過(guò)90日。醫(yī)療期內(nèi)用人單位應(yīng)按規(guī)定支付受聘人的病、傷假工資。

第二十條

有下列情形之一的，受聘人可提前用書(shū)面形式通知用人單位解除合同：

（一）在試用期內(nèi)的；

（二）用人單位未按合同約定支付勞動(dòng)報(bào)酬的；

（三）用人單位以暴力威脅或非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫工作的；

（四）其他受聘人認(rèn)為應(yīng)提前解除合同的情形。

第二十一條

需提前解除合同的，雙方應(yīng)提前以書(shū)面形式通知對(duì)方，并在簽訂合同時(shí)事先約定對(duì)等通知對(duì)方的時(shí)間。

第二十二條

用人單位經(jīng)營(yíng)狀況發(fā)生嚴(yán)重困難或遇其他特殊情況，確需裁減人員的，應(yīng)提前向工會(huì)和全體教職工說(shuō)明情況，方可裁減人員。

第二十三條

有下列情形之一的，用人單位應(yīng)給予受聘人經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金：

（一）依本規(guī)定第十八條、第二十二條解除合同的；

（二）依本規(guī)定第二十條第（二）

（三）項(xiàng)的解除合同的。經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)按受聘人在本單位連續(xù)工作年限計(jì)算：每滿一年的，發(fā)給受聘人本人一個(gè)月的全額工資，最高不超過(guò)12個(gè)月。屬第十七條規(guī)定情形的，用人單位可不予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

第二十四條

解聘程序：

（一）校長(zhǎng)的解聘由董事會(huì)提出書(shū)面解聘理由，報(bào)上一級(jí)教育主管部門(mén)核準(zhǔn)后執(zhí)行；

（二）副校長(zhǎng)的解聘由校長(zhǎng)提出書(shū)面解聘理由，報(bào)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)；

（三）中層干部和一般教師的解聘由校長(zhǎng)決定。

第二十五條

教師擅自離職造成用人單位損失的，用人單位可暫緩發(fā)放當(dāng)月工資，如確定由該教師賠償相應(yīng)經(jīng)濟(jì)損失的，可在暫緩發(fā)放的工資中給予相應(yīng)扣除。

第六章

調(diào)入教師條件和管理

第二十六條

符合深圳市寶安區(qū)調(diào)干條件且在所在民辦學(xué)校連續(xù)工作兩年以上的教師，經(jīng)各民辦學(xué)校推薦，報(bào)區(qū)教育局審查，再經(jīng)區(qū)人事局批準(zhǔn)后，可以辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。

第二十七條

調(diào)入教師的人事關(guān)系和檔案，由區(qū)人才交流服務(wù)中心統(tǒng)一管理，有關(guān)費(fèi)用按規(guī)定繳納。其工資福利由所在單位解決。

第二十八條

調(diào)入教師從入戶之日起，必須在所在單位連續(xù)工作4年以上方可提出流動(dòng)。

第二十九條

調(diào)入教師的社會(huì)保險(xiǎn)由所在單位負(fù)責(zé)辦理，其繳費(fèi)方法按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第三十條

調(diào)入教師工作一年后可以向政府申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)微利房。第三十一條

已調(diào)入教師落聘后的管理：

（一）由學(xué)校安排培訓(xùn)或其他工作；

（二）由區(qū)教育局社管辦或人事科推薦到其他學(xué)校工作；

（三）由市、區(qū)人才交流中心推薦到其他行業(yè)工作；

（四）自行聯(lián)系工作。

第三十二條

已調(diào)入教師的落聘、解聘后的生活待遇：

（一）落聘后的教師不保留原職務(wù)工資，按重新安排的工作崗位，享受相應(yīng)的待遇；

（二）落聘、解聘的教師，自生效之日起，3個(gè)月內(nèi)按本人解聘前的基本工資發(fā)給生活費(fèi)，第4個(gè)月至第6個(gè)月按上述基本工資的50％發(fā)給生活費(fèi)，滿半年后停止發(fā)放并辦理辭退手續(xù)；

（三）拒聘人員從生效之日起有1個(gè)月的自行流動(dòng)權(quán)，期滿后停發(fā)生活費(fèi)并辦理辭退手續(xù)。

第七章

法律責(zé)任

第三十三條

聘用單位違反本管理規(guī)定的，主管教育部門(mén)可通報(bào)批評(píng)，限其整改； 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以權(quán)謀私或?qū)處煷驌魣?bào)復(fù)的，教育主管部門(mén)有權(quán)建議董事會(huì)解除其職務(wù)。第三十四條

落聘、解聘、拒聘人員無(wú)理取鬧，糾纏領(lǐng)導(dǎo)，擾亂工作秩序的，由公安機(jī)關(guān)予以治安處罰，觸犯刑律的，移送司法機(jī)關(guān)處理。

第三十五條

教師對(duì)解除聘用合同不服的，可以逐級(jí)向所屬教育行政部門(mén)提出申訴；區(qū)教育行政部門(mén)無(wú)法協(xié)調(diào)解決的，可向區(qū)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提請(qǐng)仲裁；對(duì)仲裁裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。

第八章

附

則

第三十六條

寶安民辦學(xué)校的職工聘用管理參照本規(guī)定執(zhí)行。

第三十七條

各民辦學(xué)校可根據(jù)本規(guī)定制定有關(guān)規(guī)章制度，報(bào)區(qū)教育局社會(huì)辦學(xué)管理辦公室備案。

第三十八條

本規(guī)定由寶安區(qū)人民政府授權(quán)區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。第三十九條

條本規(guī)定自2001年12月29日起執(zhí)行。

第五篇：教師職務(wù)聘任工作總結(jié)

安莊中心小學(xué)評(píng)聘工作總結(jié)

我校技術(shù)職務(wù)順利完成，經(jīng)過(guò)了近五天的時(shí)間，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)、到進(jìn)入具體操作，傾注了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教職工的心血與勞動(dòng)。通過(guò)競(jìng)聘上崗。

一、競(jìng)聘工作的指導(dǎo)思想：通過(guò)改革，逐步在專業(yè)技術(shù)人員的管理上建立和完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員立足本職工作，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，造就一支高素質(zhì)的專業(yè)人才隊(duì)伍，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求。

二、、競(jìng)聘原則

1、公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)；

2、注重工作實(shí)績(jī)（重點(diǎn)考查2003、2004兩年的工作實(shí)績(jī)）；

3、民主評(píng)議與專家評(píng)審相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合；

4、激勵(lì)先進(jìn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新；

5、體現(xiàn)向教學(xué)一線傾斜；

6、合理設(shè)崗，科學(xué)評(píng)價(jià)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，確定以下人員暫不參加競(jìng)聘：(１)、受刑事懲處及開(kāi)除留用處分正在執(zhí)行中和正在被立案審查人員；(２)、受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過(guò)以上處分未滿一年以上者；(３)、工作嚴(yán)重失職、瀆職，造成重大教學(xué)事故或技術(shù)責(zé)任事故；或嚴(yán)重違反職業(yè)道德，影響很壞，群眾意見(jiàn)很大者；(４)、違反計(jì)劃生育政策，處理期未滿者；(５)、上考核不合格；(６)、患病或非因公負(fù)傷等原因，連續(xù)六個(gè)月不能堅(jiān)持正常工作者或擅離崗位，不能在本專業(yè)技術(shù)崗位上堅(jiān)持正常工作的人員；(７)、因停薪留職、個(gè)人原因等，脫離現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位達(dá)一年以上的人員。

學(xué)校召開(kāi)競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，宣布此次競(jìng)聘工作各組考核評(píng)議的結(jié)果。并依據(jù)考核得分排序，確定人選。會(huì)后，將進(jìn)一步向上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)競(jìng)聘工作進(jìn)展情況，在征得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可后，再行文公布結(jié)果，并認(rèn)真做好善后工作。

2010．11．5