第一篇：美術(shù)社團小結(jié)2篇

美術(shù)社團小結(jié)2篇

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。結(jié)合我校學生的實際情況，在本學年初成立了以五年級學生為主要成員的書法社團。本學期，為發(fā)展學生藝術(shù)興趣和特長，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動，書法社團是學校實施此項活動的重要內(nèi)容之一。我在書法教學中，本著循序漸進的教學思路，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用，并且在本學期取

得了較好的成績。

一、扎扎實實打基礎(chǔ)，循序漸進學書法。

為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。

二、以興趣為導向，落實學習制度

學期開學初期，在原有組員的基礎(chǔ)之上，進一步健全了我校的書法興趣小組，在五年級里繼續(xù)以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足，提高學習效率。

三、開展各種書法活動

為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調(diào)動作用。社團參加了學期社團作品展示，并評選具有一定基礎(chǔ)的學生參加種類比賽。在本學期，五年級社團成員在第二屆“文心雕龍杯”全國新課標寫作才藝大賽中，獲金獎6人次、銀獎9人次、銅獎4人次，李潔、周瓊曼、王瑋、王琳等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。并積

極給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識，激發(fā)他們的學習積極性。

五、書法教學過程中存在的一些不足之處。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調(diào)動學生的學習積極性、主動性。

其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。

在下學年，學校教學條件將進一步得到改善，社團活動的教學環(huán)境將有所

變化，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團活動開展的更加有聲有色。

美術(shù)社團小結(jié)：

一個陽光明媚的日子。魯迅美術(shù)學院全體社團迎來了隆重的集體納新活動，場面熱烈、壯觀。同學們的熱情洋溢著整個校園。“新騎士繪畫社團”也帶著往日的小小成果和一如既往的執(zhí)著與熱忱迎接新成員的到來。

同學們帶著對藝術(shù)的憧憬來到繪畫社團，一雙雙清澈求知的眸子激起大家心中的一股股暖流，有的詢問是否有講座，有的詢問能不能學習油畫技法，有的希望有各種形式的交流會，有的詢問能不能有實踐的機會，還有很多很多的問題，這都是對知識渴求的小小火種。截至當日，“新騎士繪畫社團”的成員已壯大到121人。

我們是一群懷著同樣熱愛的青年，共同努力進取，互相幫助學習，在這樣一個大家庭里相親相愛，積極豐富我們 的知識，認識，心靈，生活，開展更多更好更有意義的社團活動，是我們明天共同的目標。

時間如白駒過隙，總是在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼一個學期又告一段落。這個學期對演講辯論社團來說是一個探索、發(fā)展、實踐、轉(zhuǎn)折的時期。

回顧這一學期社團工作開展情況如下：

九月份下旬：在護理學院范圍內(nèi)對社團進行宣傳，讓大家了解我們社團的各項活動；在全院范圍內(nèi)進行招收新社員活動。對報名的新社員進行面試選拔;組織內(nèi)部成員會議，社團內(nèi)部干事競選；介紹社團的日常工作，確定社團章程。

十月份：參加第四屆湖南移動杯大學生校園創(chuàng)業(yè)大賽；參加第二屆“芙蓉學子”大學生創(chuàng)業(yè)大賽；針對護理學院10級新生開展了“我的大學我做主”演講比賽；參加杭州市大學生創(chuàng)業(yè)大賽；開始對社團成員進行培訓；組織部分成員去湖南理工學院觀摩、學習，觀看了政法

系與外語2的辯論賽。

十一月份：“我的大學我做主”決賽；對內(nèi)部成員進行選拔，挑出人選，準備社團的期末匯報，組織一場題為“善心是真善”還是“善行是真善”的辯論賽；針對本社團成員觀看了岳陽職業(yè)技術(shù)學院第四屆技能節(jié)的兩場辯論賽，要求每個社團成員寫了一份心得；社團內(nèi)部干事競選，最終確定干事人選；社團日常工作照常進行，社團照常培訓。

十二月份：社團培訓在月底結(jié)束，社團各項工作進入總結(jié)收尾階段。

本學期演講與辯論社團的工作總體較好，從去年建社之初的迷茫到這個學期，社團已經(jīng)逐漸走上正軌并取得了一定成績，積累了大量經(jīng)驗，為今后的社團工作開展提供了參考。但是作為一個成立不久的年輕社團，演講與辯論社團在某些方面還是存在一定的問題需要加強。我們會像那些老牌成熟的社團學習經(jīng)驗，結(jié)合自身特點修改和完善本社團的管理及發(fā)展模式，爭取讓社團發(fā)揚

壯大！

以上就是演講與辯論社團xx年下半年工作總結(jié)。不足之處我們也會繼續(xù)努力，爭取在下個學期做到更好。也熱忱歡迎大家給我們社團提出寶貴的意見和建議。

辯論社團小結(jié)：

本屆團學聯(lián)運作至今已經(jīng)將近半年了，本著“求真務(wù)實、創(chuàng)新高效”的工作理念，全體成員一直努力地嘗試在最大程度上體現(xiàn)、拓展同學們的權(quán)益，構(gòu)建同學們豐富的學校生活。

在本學期伊始，團學聯(lián)組織開展了以延安杯籃球賽、延安杯辯論賽、社團節(jié)為主體的系列活動，使得“振奮民族精神，凝聚民族力量”的主題在豐富多樣的形式中得到完善的體現(xiàn)。

本屆延安杯籃球賽如期舉行，為期兩周半的比賽中場上隊員奮力拼搏，場下拉拉隊助威喝彩，一時校園里青春洋溢、熱情揮灑。同學們在比賽過程中的本著友誼第一，比賽第二的原則，賽出

了風格，賽出了水平。而此次籃球賽的短賽程和與辯論賽的沖突對我們團學聯(lián)干部來說是一個嚴峻的考驗，尤其是在高二進行了第一天的小組賽后對縮短賽程的臨時決定，讓我們驚慌了一場。大家連飯都顧不上吃，立刻召開緊急會議，討論從5點一直持續(xù)到8點，終于設(shè)計出一套完整的方案，保證了籃球賽小組賽的順利進行。這次事件讓我們真正體會到了讓變化成為計劃中一部分的重要性，也確實做到了這一點。

我校的辯論有著良好的氛圍，因為我們曾兩次蟬聯(lián)上海市中學生英特爾杯辯論賽冠軍。目前同學們對社會問題日漸關(guān)注，關(guān)于問題的討論也愈加精彩，我們特地舉辦此次延安杯辯論賽，希望通過這次比賽引導同學把自發(fā)產(chǎn)生的對民族的深厚感情上升為理性的民族意識，使得中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)真正得到繼承和弘揚。因此，本次比賽的辯題以同學們所關(guān)心的社會熱點話題為主。諸如：手機短信是否會拉近人與人的距離；

我們還需要讀四書五經(jīng)嗎？寄宿制生活是否有利于中學生的發(fā)展等一些辯題，不僅在場上被演繹成了一場場精彩的辯論，場下更是成為了同學們討論的焦點。而這次辯論賽對我們這屆團學聯(lián)來說也是一個考驗，缺乏經(jīng)驗、活動沖突、時間緊迫，這些問題都讓我們在準備初期顯得手忙腳亂，但經(jīng)過我們的努力，查閱了大量資料，連續(xù)召開五次會議，進行明確的分工和組織，才使得辯論賽得以順利的進行。隨著高一高二冠軍的相繼產(chǎn)生，本屆辯論賽也告一段落。接下來就讓我們一起來期待五月份高一和高二的辯論總決賽吧！

如果說以上兩項活動是以競技的形式來激發(fā)同學們的熱情，那么本屆社團節(jié)則是以合作的形式向我們展示了學校豐富多彩的社團文化，社團節(jié)持續(xù)一周的社團展示中，影評社，辯論社，天文社，流行音樂社，軍事社，埃及文化交流社，戲劇社 都一一大放光彩。為了使本次社團節(jié)“增強同學們對民族優(yōu)秀

文化的認同和自信”的主旨在更大范圍內(nèi)得到推廣，4月3日的閉幕式突破了以往的在校內(nèi)舉辦社團節(jié)的傳統(tǒng)，送校園社團文化進社區(qū)，在西郊百聯(lián)購物中心的廣場上，我們開展了以“飛揚青春、炫彩社團”為主題的校園文化表演和社團展示。帶有著濃郁的校園青春氣息的表演贏得了我校以及兄弟學校同學的贊許，也吸引了很多購物中心的行人和社區(qū)居民駐足觀看；學校的黨政領(lǐng)導和部分班主任、年級組長老師還在百忙之中參加我們的現(xiàn)場活動，團區(qū)委章維書記也撥冗觀看了我們的表演。在將整個社團節(jié)推向了高潮的同時，更是將朝氣蓬勃的校園文化與深沉廣博的民族文化糅合之后推出校園，帶進了社區(qū)。

當然由于籌劃中的疏漏以及部分客觀因素所導致的一些活動臨時的變更，給同學們帶來了不便與缺憾。我們已經(jīng)對活動中成功的經(jīng)驗與失敗的教訓做出了進一步的小結(jié)，以期給下一屆團學聯(lián)提供一份實用的參考資料。

最后，我謹代表團學聯(lián)說幾句感謝：感謝校領(lǐng)導在活動籌備期間以及活動進程中所給予我們的切實關(guān)心和指導，使得我們在活動過程中能夠?qū)紤]不周之處及時進行調(diào)整，促使活動有序進行；感謝年級組組長、班主任對活動的關(guān)心和支持，感謝電教組給予我們活動場地的便利，感謝語文組、政治組、歷史地理組老師在辯論賽中擔任評委，體育組老師對籃球賽以及音美組老師對社團節(jié)所給予的指導和幫助。當然，我們還要感謝對活動抱以高漲熱情的同學們，是你們在各個比賽場和表演臺上，將延安學子的堅毅拼搏，延安學子的求知善學，延安學子的對民族的生存發(fā)展的關(guān)切，這一系列的卓越品質(zhì)充分地展現(xiàn)出來。

謝謝大家！

本學期我主要是負責xx部女同學籃球社團的教學。本學期女同學報名參加籃球校本課程非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。

本學期我根據(jù)女同學的身體特點安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學內(nèi)容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習運球和運球跑三步籃的技術(shù)動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領(lǐng)，學生熟悉后通過《各種游戲活動提高學生的籃球技能。校本課程是以培養(yǎng)學生的興趣為主教學目的的，那么對于小學生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的男同學來說尤為重要。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學目的。

在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習——原地傳球及行進間傳球。現(xiàn)在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人

或是多個人配合進行活動時，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應(yīng)社會。

在本學期的后半時間里，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。

本學期籃球校本課程存在不足的

方是，低年級學生由于力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由于人比較多，場地少，學生練習的次數(shù)不是很多，沒有達到預(yù)想的效果。

回顧一個學期校本課程的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結(jié)、提高，爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓。

籃球社團小結(jié)：

一、本學期籃球社活動概述：

1、我社團在開學初就制定了一系列的工作計劃，并有條不紊地進行每一項活動。在開學初，我社團就選出了社長、小組長等社團干部成員，以更好地投入到社團工作中去。在工作過程中，干部認真負責，為社團活動的良好進行提供了保障。

2、本學期主要活動內(nèi)容之一是扎實的練習籃球基本功，通過探究籃球最基本的技術(shù)來更好的學習籃球。由于課時的安排對我們社團的活動開展很有利，我們在充足的時間里練習了大量的

基本功。社員們也逐漸能夠從對籃球的模糊認識到現(xiàn)在的有模有樣，從籃球基本功的不扎實到現(xiàn)在的熟練，有的社員已經(jīng)開始有了自己對籃球獨特的見解，并能給人耳目一新的感覺，說明社員們在一學期的活動中有了很大的進步，從剛開始對籃球的一無所知，到現(xiàn)在的別樹一幟，其進步之快令人感到欣慰。

3、本學期主要活動之二欣賞籃球賽事。根據(jù)本社團的人數(shù)，開學初就把社團分成三大組，形成三個獨立的練習組，由小組長負責管理，分組欣賞籃球賽事，通過中國球員姚明，易健聯(lián)在nba的成功來更好的激發(fā)學生對籃球的興趣，并觀看賽事之后寫出對籃球賽事的評論，寫出各隊的勝負的關(guān)鍵所在。在指導師的幫助下完成，并在本組內(nèi)交流。

4、本學期活動之三扎實的開展籃球比賽。一方面社團指導老師能夠引導社員進行活動，在社員遇到困難時能夠耐心開導，使社員能夠投入到活動中；另一方面指導師緊密結(jié)合社員的籃球基

本功開展小組內(nèi)或者組與組之間的比賽。學生通過比賽對籃球的理解更深刻，對籃球的興趣更高了。

二、社員們的收獲頗豐：

1、社員們對籃球的認識有了改變。社員們剛進籃球社團只是出自玩耍的目的而來的，也不知道籃球的基本技術(shù)，基本規(guī)則，精彩的籃球賽事等等。通過一學期的了解和老師的細心指導，大多數(shù)同學都能了解到有關(guān)籃球的知識，并改變了以往對籃球的認識,開始自覺運用籃球來鍛煉身體。同時，我們掌握了籃球基本技巧，提高了自身的耐力，協(xié)調(diào)等能力。

2、通過籃球比賽，積累了經(jīng)驗。在社團成員的齊心協(xié)力和小組長的組織下,各小組的比賽也在社員們的努力下開展得有聲有色,三個組練習密切,真正地把籃球和我們的興趣互相聯(lián)系起來，豐富了我們的校園生活，提高了我們的凝聚力。

3、社員們分工合作，氛圍融洽，相互之間的協(xié)作意識得到加強。

我們籃球社團在接下來的時間里進一步努力，為諸城四種社團的活動添磚加瓦，展現(xiàn)出新的風采。

轉(zhuǎn)眼半個學期過去了，瑜伽協(xié)會一切運轉(zhuǎn)正常！

十月中旬社團招新火熱，各社團都盡自己最大的努力招新，瑜伽也不例外。經(jīng)過我們各理事的輪翻蹲點，瑜伽共招了38位新社員，居仁濟社團招新人數(shù)排名第二，于羽協(xié)老大哥之下，成績可謂是相當?shù)臉酚^！這也是我們理事們共同努力的結(jié)果。招完新緊接著是社員大會兼招干，以穩(wěn)定她們的心，現(xiàn)在新的理事會成員已基本確立。瑜伽的每周一次開課在社員大會后的第一個星期開始，到現(xiàn)在為止一次課也沒落下過，雖然其中出現(xiàn)過很多問題。這可能是其他所有社團都沒法比的。第一次開課時場地申請好了，但老師沒來開門，后來我們臨時找了塊空地練習，好在各社員沒起多大的**！

瑜伽練的就是內(nèi)在的，練人的形體，練人的內(nèi)涵、氣質(zhì)，所以，大的活動瑜伽沒打算開展，拿出時間來給各會員交流瑜伽，互相探討瑜伽，使會員的氣質(zhì)得到真正的提高！下半學期打算聯(lián)系溫大的瑜伽協(xié)會，和他們搞個聯(lián)誼，瑜伽大比拼一下。

總的來說，瑜伽是一個穩(wěn)定進步的社團！相信以后會越辦越好！

瑜伽社團小結(jié)：

初次接觸瑜伽，大約是在xx年，我們單位聘請的東方瑜伽鄭先紅老師教授的瑜伽課程，因為感覺好奇，于是試探性的體驗了一把，當然這一次的嘗試并沒有真正開啟我的瑜伽訓練之路，由于當時我孩子還小，工作又異常繁忙，兩三次課之后我就中斷了訓練。我?guī)缀踹€沒有找到做瑜伽的感覺，甚至連最基本的腹式呼吸的要領(lǐng)都沒有掌握，呼吸非但不能緩慢深長，反而變得十分不自然；盡管如此，這短短的一兩次課仍然給我留下了美好的印象，尤其是鄭老師

嫻靜、幽雅的氣質(zhì)令我如沐春風。

此后幾年，無論在身體還是在心理方面，我都進入了低谷狀態(tài)，工作和家庭的重擔使我的性情變得十分急躁，內(nèi)心的焦慮導致我的身體也長期處于亞健康狀態(tài)——頭發(fā)掉落得厲害，腰也常常感到?jīng)]來由的疼痛。我隱約覺得生活出現(xiàn)了偏差，也正是在這段時間，我開始閱讀論及人的內(nèi)在問題和內(nèi)心修持的書籍。書中的知識仿佛是一道涓涓細流滋潤了我的心?1?7?1?7，這些此前從不曾了解的真知灼見象一盞明燈照徹了我的內(nèi)心，多年郁積的情緒和心理問題，也在閱讀的過程中煥然冰釋了。

去年年初，一次偶然的機會，我又重拾瑜伽課程，這一次開始得相當順利。之前書中讀到的靜心理論和方法都在瑜伽訓練中有了用武之地，在靜定身心的打坐中，我不再企圖控制呼吸，而是讓自己的意識慢慢專注于身體和心理的細微變化——每一塊肌肉的酸痛和緊張，微風拂過皮膚的涼爽，掠過腦際的每一

個念頭——無論出現(xiàn)的是什么，都既不試圖壓抑它，也盡量不為其所動。慢慢地，打坐對我成了一件很容易又很享受的事情。

身心的靜定和呼吸的問題解決之后，瑜伽訓練就順利的漸次展開了，有了之前閱讀積累的正知正見使我對瑜伽訓練的真諦有了更清晰的認識。瑜伽通過鍛煉身體的柔韌和力量來達到調(diào)節(jié)內(nèi)心的作用。例如，我是一個追求完美的人，一開始，我總是試圖將每一個動作完全按照老師的要求來完成，如果哪次課上有一兩個動作做不到位，我就會為此感到郁悶。后來，我領(lǐng)悟到

對于瑜伽運動來說，重要的不是結(jié)果，而是過程。動作到位不是重點，重點全在于在做動作的過程中于完全專注于身體的感受和很好的配合呼吸，在于享受肌肉抻拉帶來的適度的酸痛感，肌肉的放松只是隨之而來結(jié)果。

伴隨著高一漸入尾聲，我加入心理社團也近一年了。從簡單地對社團報以

好奇到真正參與管理、并帶領(lǐng)大家把社團組織的更好，我學到了很多在課堂中從未學到的東西。

記得去年夏天，學長學姐來班級宣傳的時候，帶著對“心理”以及“社團”的好奇，我加入了心理社。最初的五次培訓，用簡單的游戲讓我們彼此拉近距離，同時又隱約蘊含著一些道理，這比背理論知識更能讓我理解它的含義。但隨著培訓漸漸結(jié)束，老師又一次問是否要加入社團時，我猶豫了。想必其他社團絕不像心理社這樣，一次又一次給我們選擇到底要不要加入的機會。這種一再確認讓我有些擔心是否能承擔成為一名社員的責任，我問自己：你到底想從社團中得到什么？你又能為社團做些什么？經(jīng)過認真的思考后，我想我能從社團中得到朋友與鍛煉，而我能給予社團的，就是我的一顆真心。了然之后自是堅定地選擇加入，并在之后的競選中問鼎“社長”這個職位。我很清楚，從今以后我要付出的不止是一顆真心，更是理智、用

心思考，以及思考過后同社員們一起將社團建設(shè)得更好的行動。

作為社長，社團的每件事都要放在心上。并不是說事必躬親，只是要確定它在朝著積極的方向發(fā)展著。在建設(shè)社團的伊始，我并沒有經(jīng)驗，也不知道該做什么。月度培訓正常參加，大部分事情都是高二社長和心理老師共同商討的。直到年終慶典，朱老師說這件事要交給我們高一來做。驚訝之后是茫然——怎么做？做什么？幸好，老師給了大致的方案，在幾次討論后，我們也拿出了具體可行的計劃。年終慶典上，當高二的社長將社旗交到我手中的一剎那，我想我是真真切切感受到“社長”這個詞所象征的責任。

正是在對社團建設(shè)這一步一個腳印的探索過程中，我逐漸體會到團隊的重要。一些事情我沒有能力做，但社團里有人能做；一些問題我無法解決，但大家的智慧集中起來總能找到最好的解決方法。我只是一滴水，但很多滴水匯

聚之后，就是浩淼的汪洋。在社團中，我是一名統(tǒng)率社員的領(lǐng)導者，但更是一名匯聚人力的組織者。在生活中，我領(lǐng)導著自己，也在組織自己的生活。因而在社團中學到的、感悟到的，已經(jīng)慢慢影響到我的生活。再加入社團間我是一個內(nèi)向的人，甚至有些木訥，但在參與社團活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只要我愿意打開自我，用真心與大家相處，我也會收獲很多美好與歡樂。

初中時，我的成績還算不錯，加入社團后的初期，成績上出現(xiàn)一些波動。一方面是尚未適應(yīng)緊張忙碌的高中生活，另一方面也是被社團牽扯了不少精力。但幸好一直以來的良好學習習慣與一再地自我調(diào)整讓我逐漸在社團和學習中找到了平衡點，在上學期期末中取得了較以往不錯的成績。本學期因為心里文化周，社團的事情更加繁重。但經(jīng)過一個學期的磨練，社團的事情已不再成為學習的負擔，反而成為一種動力——我是社長，除了建設(shè)社團，我更要用優(yōu)

異的成績來證明自己的能力！因而在本學期期中，我的成績不退反進，我想這其中定有社團教會我的一些東西成為助力。

很快就是期末考試，我們的高一生活也漸行漸遠。經(jīng)過這一年的感受，我相信也堅信，我們的社團會越辦越好，我自己也會成為一名優(yōu)秀的高中生，成為社團中能頂起大梁的人。今年的夏天，就是由我們來對下一界的孩子們說：歡迎加入陽光心理社。我希望明年的這個時候，又會有一名卓越的少年，寫下他或她的體驗和感受，我想彼時的他或她定也有我此刻的心情——自豪與驕傲，對社團的感謝以及美好的祝愿。

希望我們陽光心理社，成為校園中那束璀璨的陽光，照射四方，暖人心房！

心理社團小結(jié)：

一、關(guān)于“你是否了解心理協(xié)會”

從總體上來看，大多數(shù)同學對于心理協(xié)會并不了解，這是一個這的思考的問題。

二、調(diào)查中學生的自我評價狀況：從總體上來看，大部分學生對自己較有自信。

1.在 “你是否覺得自信”的調(diào)查中，大部分學生覺得自己有時不自信，但也有小部分同學覺得自己非常自信或自信，同時有極個別同學感到自卑。

2.最想改變的是什么？知識和性格的居多。

3.學生心態(tài)較輕松，普遍感覺壓力一般。

4.面對自己認為的壓力，有的積極面對，也有的想行動有覺得力不從心。

5.大多數(shù)同學通過多渠道來與班級以外的人交上朋友，大多數(shù)是因為曾經(jīng)是同學。

三、對于讀書于學習的目的，大多數(shù)同學都是為了將來找個好工作，以及改變現(xiàn)在的狀況。

四、大家大多認為自己最大的煩惱是學習成績不好。

五、對于生活與學習的希望，總體

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積極向上

1.生活上希望有很多朋友，可以和大家一起分享快樂；希望自己照顧自己的能力越來越強。

2.學習上希望得到更多的指點和輔導；希望自己學習更好。

六、在心理上，同學的看法普遍集中在“我要努力學習，將來改變自己的經(jīng)濟狀況”與“社會，別人都不關(guān)心我，我將來要回報他們”上。

七、對于心理委員，同學嗎都認為他們要符合三個要求，還有同學認為他們要全面符合。

總體評價與計策——

對于普遍不了解心理協(xié)會，這是一個嚴重的問題，當一個人不了解一樣東西時，他就不會積極參與其中。因為不理解，就不會深入。而心理協(xié)會是有利于幫助同學的社團，所以應(yīng)讓更多的人了解成為現(xiàn)在首要任務(wù)。

總體來說，學生對自己比較自信。但不乏有一些對生活缺乏信心，對自己

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沒有自信的同學在茫茫人海中。需要更多的關(guān)愛與幫助。

有同學寫過這樣的話“我覺得高中以及大學所學的知識，特別是物理，數(shù)學等，以后再社會上很難用的上現(xiàn)在還要努力學習，為什么還要學，還不如多培養(yǎng)自己的各項能力與實踐，在以后生活中找到適合自己的事業(yè)現(xiàn)在死讀書，有什么用呢？”我覺得這個同說的有理，可是這只是就你個人而言，你不想加入科技院，不代表國家不需要科技院的人才儲備。任何事物都具有兩面性，做事不能只看表面，你有你的想法，國家有國家的無奈，社會有社會的需要。

“只想說，在這樣一個壓抑的社會環(huán)境下，身心健康的人正在消失，或許生活本沒有錯，但社會給予它太多的責任”“我覺得所有人都討厭我，避開我，那么我也應(yīng)該是想，避開大家”“我渴望戰(zhàn)斗，卻不知道戰(zhàn)斗的目的和終點；我的年齡已逐漸變大，但心里并不成熟，我不知道如何求面對社會；我渴望和同

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學們搞好關(guān)系；我的性格很差：急躁、沖動、自私、工作狂；我找不到與我愛好相同的人”這三位同學都都比較消極，很多時候問題不在于社會，不在于他人，只在于你自己。你是否自尊，自信，自強？你是否認為自己是最棒的？你是否不在意他人的看法與評價？你能否主動出擊，而不是坐著等待？沒有人喜歡迎逢他人。

某些學生的人格適應(yīng)不良與他們學業(yè)失敗具有密切關(guān)系，這兩者是互為因果的。不僅人格適應(yīng)影響學業(yè)成就，同時，學業(yè)成就也會影響人格適應(yīng)。對學生來說，沒有哪樣東西會像學業(yè)的失敗和挫折那樣對學生的人格適應(yīng)產(chǎn)生那么大的不良影響。一系列的研究表明，學生人格適應(yīng)狀況與他們在學校中的學習成績或等級呈中等程度的相關(guān)。學業(yè)成績高的學生很少有人格適應(yīng)的問題，通常表現(xiàn)出諸如高度自我整合，高獨立性，更成熟等特性。人格適應(yīng)不良的學生往往產(chǎn)生一系列不利于學習的“癥

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狀”：多動、分心、情緒波動、易怒、愛尋釁鬧事、易產(chǎn)生敵對情緒、志向水平低等。這樣的學生缺乏自信，感到焦慮，挫折容忍力低，有退縮反應(yīng)。這些學生的人格不成熟，常表現(xiàn)為缺乏責任感、獨立性和長遠的目標，不能控制自己的沖動，不能延遲享樂需要的滿足，對復雜的學習任務(wù)缺乏堅持性。所以，如何對差生進行心理健康輔導和健康人格的教育，也是因材施教的重要任務(wù)之一。建議同學們積極開展各種活動，培養(yǎng)廣泛的興趣，有助于個性發(fā)展，人格完善；定期參加心理專題講座，消除錯誤觀念。希望下面幾句口訣能給大家的生活帶來一點幫助:學會放松，陶冶性情，著眼當前，堅持運動，盡情發(fā)泄，勇?lián)熑危愠罚{(diào)換環(huán)境，休假旅游。

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第二篇：美術(shù)社團小結(jié)2篇

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。結(jié)合我校學生的實際情況，在本學年初成立了以五年級學生為主要成員的書法社團。本學期，為發(fā)展學生藝術(shù)興趣和特長，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動，書法社團是學校實施此項活動的重要內(nèi)容之一。我在書法教學中，本著循序漸進的教學思路，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用，并且在本學期取得了較好的成績。

一、扎扎實實打基礎(chǔ)，循序漸進學書法。

為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。

二、以興趣為導向，落實學習制度

學期開學初期，在原有組員的基礎(chǔ)之上，進一步健全了我校的書法興趣小組，在五年級里繼續(xù)以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足，提高學習效率。

三、開展各種書法活動

為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調(diào)動作用。社團參加了學期社團作品展示，并評選具有一定基礎(chǔ)的學生參加種類比賽。在本學期，五年級社團成員在第二屆“文心雕龍杯”全國新課標寫作才藝大賽中，獲金獎6人次、銀獎9人次、銅獎4人次，李潔、周瓊曼、王瑋、王琳等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。并積極給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識，激發(fā)他們的學習積極性。

五、書法教學過程中存在的一些不足之處。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調(diào)動學生的學習積極性、主動性。

其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。

在下學年，學校教學條件將進一步得到改善，社團活動的教學環(huán)境將有所變化，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團活動開展的更加有聲有色。

美術(shù)社團小結(jié)（2）：

一個陽光明媚的日子。魯迅美術(shù)學院全體社團迎來了隆重的集體納新活動，場面熱烈、壯觀。同學們的熱情洋溢著整個校園。“新騎士繪畫社團”也帶著往日的小小成果和一如既往的執(zhí)著與熱忱迎接新成員的到來。

同學們帶著對藝術(shù)的憧憬來到繪畫社團，一雙雙清澈求知的眸子激起大家心中的一股股暖流，有的詢問是否有講座，有的詢問能不能學習油畫技法，有的希望有各種形式的交流會，有的詢問能不能有實踐的機會，還有很多很多的問題，這都是對知識渴求的小小火種。截至當日，“新騎士繪畫社團”的成員已壯大到121人。

我們是一群懷著同樣熱愛的青年，共同努力進取，互相幫助學習，在這樣一個大家庭里相親相愛，積極豐富我們的知識，認識，心靈，生活，開展更多更好更有意義的社團活動，是我們明天共同的目標。

第三篇：美術(shù)社團

美術(shù)社團

為豐富校園文化

在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，美術(shù)社團活動活動如期開展。社團活動是對學生進行美育的重要途徑，是九年義務(wù)教育全體學生藝術(shù)課程的重要組成部分。課外美術(shù)社團活動是培養(yǎng)學生美術(shù)特長的重要陣地，通過美術(shù)社團活動的課外活動，既可以鞏固課內(nèi)知識，又可以進行個性化、創(chuàng)造性的學習。同時，也給學生一個展示才華的機會和平臺。對提高學生的美術(shù)素質(zhì)和美術(shù)的綜合水平，成績顯著。

一、活動目的：

通過美術(shù)社團活動的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動時間：

每星期二三四的中午11：40——12：40，小組成員必須準時到達美術(shù)教室。

三、活動步驟：

美術(shù)社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)社團活動，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)社團活動辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）組織健全美術(shù)社團活動

美術(shù)社團活動的成員不應(yīng)該太多，大約20人左右，所以參加這次社團活動的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生。活動要固定，每周三次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團活動的深度、廣度和力度。

（二）具體計劃社團活動內(nèi)容

美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。學的多不如學的精，所以教師應(yīng)該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的社團活動學習的內(nèi)容主要從兒童畫著手，以此為主，美術(shù)基礎(chǔ)知識為輔。所以，社團具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導學生兒童畫方面的學習，欣賞名人名畫，提高學生的欣賞能力；（2）重視基礎(chǔ)方面的學習，從線條、構(gòu)圖、色彩等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。

（三）開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《農(nóng)民畫欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談?wù)摚瑫痴劯邢搿Ｒ驗楣沤裰型獾膬?yōu)秀美術(shù)作品可以打動學生的心靈。比如可以介紹各種優(yōu)秀的美術(shù)作品，像凡高的《星空》，修拉的《星期天下午》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使社團活動持久地開展下去。

（四）定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于

一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

（五）舉行美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行繪畫比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學習。

開展美術(shù)社團活動活動，真正使學生學有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)社團活動開展得豐富多彩、富有特色

第四篇：美術(shù)社團

一、社團名稱：“小逗點”創(chuàng)意廣告社團

（一）社團建立的起由：

省府路小學堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，以“做一個健康的人”為校訓，努力實現(xiàn)“為孩子今后的發(fā)展及其終身幸福打下堅實基礎(chǔ)”的辦學目標。為了塑造省府路小學“綠色教育”品牌，促學生的全面可持續(xù)發(fā)展。如果我們把一個人的成長比作“ 省略號”，小學階段就是一個逗號。為了和孩子們一起描繪美麗豐富的“逗號”因此創(chuàng)立了學校“小逗點”學生社團，提高孩子們的實踐能力、培養(yǎng)學生的團結(jié)合作能力。

（二）社團的機構(gòu)設(shè)置: 社團制定“三級制”管理體系，下設(shè)32個分支社團、創(chuàng)意廣告社團就是小逗點社團中的分支機構(gòu)，在整個社團組織中負責、廣告、宣傳、黑板報評比、攝影、展板櫥窗設(shè)計、繪畫、工藝制作、國畫、書法等工作，同時通過實踐體驗活動培養(yǎng)學生的美術(shù)素養(yǎng)。我校近半年來“創(chuàng)意廣告社團”在師生的共同努力下開展了豐富多彩的活動，受到了學生、老師、家長的歡迎。

（三）社團章程

第一條：本章程所稱創(chuàng)意廣告社團，是為了對繪畫、工藝、攝影、書法等有興趣愛好的同學利用興趣課時間提供美術(shù)課以外的學習機會。按照本章程開展活動的創(chuàng)意廣告社團。第二條：創(chuàng)意廣告社團隸屬省府路小學“小逗點”社團。創(chuàng)意廣告社團必須遵守學校的有關(guān)規(guī)定。第三條：社團基本任務(wù)

1.堅持四項基本原則，遵循和貫徹黨的教育方針，促進學生的德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)和提高同學的綜合素質(zhì)。2.開展健康有益、豐富多彩的攝影與美術(shù)學習活動。

3.發(fā)揮創(chuàng)意廣告社團的載體作用，繁榮校園文化，促進校園精神文明建設(shè)。第四條：省府路小學創(chuàng)意廣告社團分繪畫、工藝、攝影、書法等課程。第五條：省府路小學興趣成立，應(yīng)具備下列條件： 1.至少有一名至兩名創(chuàng)意廣告社團指導老師： 2.有規(guī)范章程；

3.有規(guī)范的名稱和相應(yīng)的組織機構(gòu)；

第六條：省府路小學創(chuàng)意廣告社團對學生學習狀況進行綜合評估，評選校優(yōu)秀創(chuàng)意廣告社團學員，學期結(jié)束前發(fā)喜報表揚。

本章程最終解釋權(quán)省府路小學。

二、社團特色

美術(shù)創(chuàng)意廣告社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)創(chuàng)意廣告社團，教師必須根據(jù)學校的具體情況有計劃有目的地展開，應(yīng)十分重視教學質(zhì)量，善于調(diào)動學生的極積性，將美術(shù)創(chuàng)意廣告社團活動搞得有聲有色。使美術(shù)創(chuàng)意廣告社團活動成為學生學習藝術(shù)的樂園。在這方面我們作了些探索和嘗試。

（一）組織健全美術(shù)創(chuàng)意廣告社團

美術(shù)創(chuàng)意廣告社團人數(shù)不宜過多，限制在50名以內(nèi)，分年級、分愛好參加子社團。活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，以平時學習成績與班任課美術(shù)老師推薦為主。精心制定活動計劃，保證創(chuàng)意廣告社團的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：

（1）實抓基礎(chǔ)訓練，對素描、色彩、速寫、國畫、書法，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題，有針對性進行工藝創(chuàng)作；重視對照相機基礎(chǔ)知識的了解與實際操作能力的培養(yǎng)，把所學習的知識運用到實際生活中去。（2）指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)的徽標，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。

（3）指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來，積極參加省市區(qū)各級。

（二）經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們定期美術(shù)知識講座，如《標志設(shè)計》、《櫥窗布置》、《動漫設(shè)計》、《書法知識》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，邊看邊議，暢談感想。中外的優(yōu)秀美術(shù)作品，深深地打動了學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對藝術(shù)經(jīng)典的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使創(chuàng)意廣告社團持久地開展下。

（三）定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關(guān)。學生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

（四）組織觀摩活動。

我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，有時還帶隊去浙江展覽觀參觀和大型美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

（五）舉行繪畫比賽

結(jié)合區(qū)、市、省、國家美術(shù)比賽，進行校內(nèi)優(yōu)秀作品選拔參賽，能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。我們舉行了科幻畫、兒童畫、卡通畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

三、社團的實施

（一）活動安排的計劃

三月

1、暑假社團學生的彩燈展覽

2、組建創(chuàng)意廣告社團，選拔創(chuàng)意廣告社團活動人員

3、欣賞幾米的作品，構(gòu)思動漫作品。

美術(shù)社團

校本研究

加入時間：2011-12-12 下午 02:27:0

3陶尉

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668

唯美美術(shù)社團

一、社團名稱: 唯美美術(shù)社團

二、社團簡介：

社團2009年下半年由學生組織成立，我們抱著豐富學生業(yè)余生活，讓喜歡美術(shù)的同學在這里可以學到設(shè)計方面的專業(yè)知識。讓他們用自己的努力創(chuàng)作出一批優(yōu)秀作品的理念，努力工作。

社團每周進行一次社團活動，由專業(yè)老師授課，授課內(nèi)容包括裝飾圖案設(shè)計、二方連續(xù)、四方連續(xù)等。參加社團的同學可根據(jù)自己的喜好、專長選擇適合自己的學習內(nèi)容，我們會組織社員參加校內(nèi)組織的比賽，盡我們的力量為社員提供良好的學習環(huán)境。開展美術(shù)社團活動，真正使學生學有所得，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，美術(shù)社團就會開展得豐富多彩、富有特色。

三、社團宗旨：

1、強調(diào)學生的興趣

2、創(chuàng)造豐富的文化環(huán)境刺激

3、在美好的氣氛感染下自然專注地做自己

4、建立鑒賞與感覺經(jīng)驗的結(jié)合5、激發(fā)想象、觀察、回憶、組織能力

四、社團成員：

本社團由在校的初中一、二年級學生組成，共有50人。其中社長羅陽，組織委員陳巧，宣傳委員余文姝惠。

五、社團開展時間：

每周三的下午第八節(jié)課課。

第五篇：社團小結(jié)

社團小結(jié)

學生社團形式多種多樣，如學術(shù)問題、社會問題的討論研究會，文學藝術(shù)、體育、音樂、美術(shù)等方面組成的活動小組，有文藝社、棋藝社、攝影社、美工社、歌詠隊、話劇團、籃球隊、足球隊、數(shù)學社、物理社、化學社等等。

學生社團的活動以保證完成學生的學習任務(wù)和不影響學校正常教學秩序為前提；以有益于學生的健康成長和有利于學校各項工作的進行為原則。學生社團組織和活動的目的是活躍學校的學習空氣，提高學生自己管理自己的能力，豐富學生的課余生活。學生社團可以根據(jù)學校的不同情況利用學生的課余時間開展各種形式的活動，以交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進友誼。

學生社團是指學生為了實現(xiàn)會員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動的群眾性學生組織。

學生社團必須自覺接受學校團委、各院系團委的領(lǐng)導，必須遵守憲法、法律以及學校各項規(guī)章制度。社團活動不得妨礙學校各類正常工作和教學、生活秩序。學生社團的會員應(yīng)當是具有正式學籍的在校學生。學生社團不得從事以營利為目的的經(jīng)營性活動。學生社團的基本任務(wù)是：適應(yīng)社會發(fā)展需要，適應(yīng)教育改革及學生成長成才的需要，積極開展健康有益、豐富多彩的課外科技文化藝術(shù)活動，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

學校十分注重社團建設(shè)，把社團建設(shè)作為學校發(fā)展的重要一翼。因為社團建設(shè)是教育教學的延展、連接和深化。知識，通過社團而得以印證；能力，通過社團而得以加強；個性，通過社團得以豐富；創(chuàng)造力，通過社團得以豐盈。一所學校只有既注重課堂教學，又注重社團活動——第二課堂的有效組織，才能把學生真正培養(yǎng)成個性鮮明、創(chuàng)造力較強的人才。

社團可以鍛煉自己的能力,還可以擴展交際面.還可以培養(yǎng)自己的興趣愛好。社團主要以培養(yǎng)興趣，開拓視野為主，對你以后各方面的課外延伸知識有了幫助。我們籃球社一直是幾乎所有男同學所鐘愛的一個社團，所以參加的人數(shù)每次都是爆滿的，而這次，我終于幸運地進入了這個社團，由于籃球運動是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價值，能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運動分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體

素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強的意志品質(zhì)，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因而在學校中有很多學生喜愛這項運動。

我校的籃球社重在體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教學理念，讓學生感受籃球的樂趣，培養(yǎng)學生對籃球的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展特長，促進學生身心健康發(fā)展。豐富學生校園生活，為學生創(chuàng)造鍛煉成長的舞臺，建設(shè)和諧健康的校園文化。增強同學們的身體素質(zhì)，鍛煉同學們的意志，團結(jié)其他同學增強彼此之間的聯(lián)系，培養(yǎng)各班級同學的感情，為同學們提供一個展示自己的平臺，陶冶學生的情操。為對籃球感興趣的同學們提供鍛煉，學習，展示自我的舞臺

本社團活動以籃球的基本技術(shù)、基本技能為主，融技術(shù)、技能與趣味性、競技性于一體，有助于宣傳奧林匹克精神，培養(yǎng)學生的團隊意識，提高廣大學生對籃球運動的興趣，豐富廣大學生的體育文化生活，增強體質(zhì)。

在此，我祝我校籃球社會越辦越好，越走越遠，因為有著我們?nèi)；@球愛好者的積極參與！