第一篇：多舉措辦好老年大學

XX區老干部局多舉措做好老年大學開班準

備工作

今年9月份，XX區老年大學開展新一屆招生工作，為提高老年大學辦學水平，XX區老干部局從報名管理、制度建設、課程設置等方面多管齊下，力求滿足老年人不斷增長的就學需求。

加大宣傳力度，拓寬報名渠道。老年人具有通訊不暢、行動不便等天生的缺陷，為保證本次報名工作的順利進行，我局進一步加大了宣傳力度。一是在區電視臺每天循環滾動播放老年大學招生簡章，擴大覆蓋面；二是將招生簡章在小區宣傳欄進行廣泛張貼，安排專人不定期進行查看，對出現損毀的及時予以更換；三是向來報名的學員發放招生簡章，請他們利用街坊串門、小區遛彎等閑暇時間對老年大學進行宣傳。截至目前，已完成招生76人，接待咨詢人員200余人。

加強制度建設，規范教學管理。對前期已經建立的各項規章制度進行重新梳理，不合適的及時作廢，同時根據當前新情況出臺及修訂規章，實現制度管人、管事。一是建立老年大學崗位責任制。明確崗位職責，強調各司其職、各負其責；二是健全規章制度。先后修訂了《老年大學工作人員行為規范》、《老年大學教師守則》、《老年大學教師選聘及考核辦法》、《老年大學學員報名登記表》等多個規章制度，強調按制度辦事、按程序辦事。三是抓好檢查督辦。堅持定期召

開老年大學辦公會，總結部署工作，保證各項工作按時、保質完成。

科學設置課程，豐富教學內容。堅持著眼于滿足新形勢下老年人精神文化需求，根據老年人的特點和要求科學合理設置課程和學習內容。一是取消了時事政治和養生保健2個專業，改為不定期舉辦心理健康教育、法律知識普及、時事政治講解等各類講座，隨著受眾人群的擴大，將極大地豐富老年人的精神文化生活。二是在原有的書法繪畫、健身體育、戲曲、音樂舞蹈等4個專業課程外，新增設手工藝術專業，一方面使學員掌握一門技術，陶冶藝術情操，另一方面也有利于保護和傳承中國傳統文化。三是繼續征求老年人的意見，使老年大學進一步貼近生活、貼近群眾。根據需求，下一步將考慮開設電腦操作、推拿按摩、英語、文學等專業。

第二篇：創新教學理念 辦好老年大學

創新教學理念 辦好老年大學

程江橋

老年大學是弘揚社會主義先進文化、引領老干部參與和諧社會建設的重要途徑，是了解掌握老干部思想動態、加強溝通交流的主要場所，是實現老干部自身價值、展示精神風貌的有效載體。要堅持以人為本的理念、開拓創新的方法、服務為先的要求，進一步辦好新形勢下的老年大學，使老年大學真正成為老干部思想政治工作的主陣地。要突出正確鮮明的辦學方向。老年大學要突出正確鮮明的政治立場，以正確的輿論引導老干部，以科學的知識武裝老干部，以優秀的思想鼓勵老干部，以高尚的情操陶冶老干部。要幫助老干部理解掌握馬克思主義中國化的最新成果，引導老干部關心國家大事和當地經濟社會發展情況，促使老干部始終做到政治堅定、思想常新、理想永存。要堅持與時俱進的教學理念。要把滿足老干部的精神文化生活需求始終放在突出的位置。在課程設置上，要緊貼社會生活，緊扣時代脈搏，使老干部們在增長知識的同時，感受到學習的趣味和生活的愉悅；在內容安排上，要從有益于老干部身心健康、延年益壽的角度出發，盡可能安排得豐富一些，力求滿足不同層次、不同愛好的老干部的需求；在教學方法上，要盡可能切合老干部的學習特點和規律，有助于激發老干部的學習興趣；在教育對象上，要堅持開門辦學，不斷擴大教育面，讓更多的老干部獲得相應的學習機會。

要健全規范科學的管理機制。要重視制度建設，建立健全教師管理、班級管理、行政財務管理、崗位目標管理、考核獎懲等教學管理制度，努力實現內部管理規范。要重視教師和教務員隊伍建設，建立規范的教師、教務員聘用管理考核辦法，切實提高教育質量，規范教育管理。要建立教師人才庫，為正常教學儲備一支政治素質高、責任心強、業務精湛、服務熱情的教師隊伍。要在實踐中善于不斷探索和總結辦學經驗和辦學規律，進一步提高辦學水平。

要形成統籌協調的工作合力。要以統籌的理念和方法形成工作合力，形成全社會關心、支持、參與老年大學工作的良好氛圍。要加強對老年大學工作的領導，形成各級黨委統一領導，老干部工作部門牽頭主抓，各有關部門協同配合，社會各方全力參與的工作格局。要積極發揮財政、人事、發改、教育、衛生等有關部門單位的作用，全力支持老年大學開展工作，幫助解決老年大學在運行過程中遇到的實際困難和問題，確保老年大學各項工作有序順利開展。

創新教學思路推動科學發展

在學習實踐科學發展觀活動中，我校把教學質量當作頭等大事來抓。隨著教學規模不斷擴大，辦學條件日瑧完善，教學質

量穩步提升，現在我校已開設40多個專業，116個教學班，4500多名學員。省領導稱贊我校“是老年教育戰線一個閃光的典型”，“是河北省老年大學中最好的”。在全省老年教育系統考核評比中，連續10年以位列第一的名次被評為全省老年教育先進集體。

一、創新管理模式，強化教師隊伍建設。學校按照“誠聘教師、尊重教師、關心教師、宣傳教師”的原則，把加強教師隊伍建設當作大事來抓。積極鼓勵和支持優秀教師參加省級以上比賽和活動，充分調動了教師的積極性。武術教師劉天勇被國家體育總局評為全國“群眾喜愛的社會體育指導員”；王金平連續兩年被國家體育總局選派到法國講學；八卦棍教師孫廣利在北京人民大會堂表演獲國際銅獎，音樂教師景再君在中國第9屆德藝雙馨大賽上獲成人組金獎；二胡班教師李舒峰獲得中央音樂學院頒發的9級音樂證書；書畫教師賈書敏在全國迎奧運書畫大展中獲獎；焦慶豐、郭根會、趙渙之等在全國、省級書畫大賽中屢獲大獎。

二、創新專業設置，創建名牌課程。我們每學期都要根據老同志的需要設置新的專業。在專業和課程設置上，我們根據老同志的需要靈活設置課程，從學制上分，有半年的、有1年的、有3年的；從教學層次上分，有基礎班、提高班、專修班、研究社。這滿足了不同層次、不同愛好老同志的需求。在辦學實踐中，創建了書法、國畫、太極拳、保健按摩、民族舞、聲樂、電子琴

等名牌專業。這些名牌專業教師水平高、學員多、辦學規范、成果顯著，常辦不衰。

三、創新工作思路，開設專業教室。學校堅持以教學為中心，不斷提高管理服務水平。學校成立了書畫、保健、文體、綜合四個系，各系成立了教研室，教研室由分管校領導、系主任、各教學班教師組成。為提高專業教學水平，營造專業教學環境，學校設立了鋼琴、電子琴、聲樂、戲曲、太極拳等各專業教室，教學質量得到了有效提升。

四、創新教學手段，提高老年教育覆蓋率。為了進一步提升教學質量，我們在開展教學質量年活動的基礎上，創新教學手段，與市廣播電臺聯合開辦了 “空中老年大學”，同時還開辦了東方銀齡遠程教育課程。這是我校利用現代化網絡視頻教育手段，提升辦學質量的重大舉措，為我校注入新的生機。還在北樓7個教室開通了校園智能網，任課教師制作課件使用多媒體設備授課，辦學條件跨上了新臺階。每年我校都組織開展各種主題征文、進景區、進社區、進礦區“三進”活動，把學、樂、為有機地融為一體。

五、創新服務措施，全心全意為老同志服務。學校采取了多項敬老措施。對年滿80周歲的老同志給予免收學費的照顧；學校印發校報、食物搭配“明白紙”免費發給師生；安排專人看護車輛，免除了師生的后顧之憂；樓內安裝的熱水爐保障師生的開水供應；為了方便老同志報名，教務處放置了沙發供老同志休

息，還配備了老花鏡供學員使用。學校從小事著手，全心全意為老同志和教師服務，使他們感到溫馨和方便。

六、創新學校形象，教學成果豐富。我校建校以來，隨著規模的不斷擴大和教學質量不斷提高，日益成為邢臺老年朋友向往的精神家園。原市級老領導吳英才、王興運、李志義等位高甘做小學生。還有李德書、曹愛琴、馬維堂、馮永生等學員，通過在老年大學的學習，現在成為了經驗豐富的教師。二胡班74歲的老人楊德明通過了中央音樂學院考試獲得二胡4級證書。攝影班王建華在全國“麗水杯”攝影展中獲獎。書畫班張玉真等在全國迎奧運書畫大展中獲獎。保健班、按摩班結業學員1200多人，成為家庭和鄰里的保健醫，有的還開辦了按摩門診。書畫班學員有300多幅作品在省以上展評中獲獎。學校無極健身球隊6次參加全國全省比賽均獲優秀獎。健身氣功隊參加河北省第一屆體育大會獲9項獎勵，是獲獎最多的代表隊；學校健身站連續兩年被國家體育總局評為全國先進健身站。各文體班、隊學員多數成為社區文體活動的組織者和骨干。學校太極拳隊參加中國第11屆國際太極拳運動大會，獲兩金、兩銀、四銅的好成績。

在今后的工作中，我們將進一步解放思想，更新觀念，創造性地開展工作，最大限度地滿足老年人的精神需求，深化教學改革，提高辦學水平，積極實現環境更美、特色更濃、規模更大、質量更高、服務更優“五項要求”，為全面落實黨的十七大“全面建設學習型社會” 的精神而努力。

經過近20年的不斷探索創新，積累了豐富的經驗，形成了適合老年學員的教學模式。他們實行“五結合”教學，即結合老年群體的特點，結合學員體質的特點，結合時令季節的特點，結合流行病的特點，結合地方病情特點。且教得靈活，師生互動，增強了教學的實效。為了使保健班的教學更上一個臺階，這學期保健班又出新招，把過去以西醫教學為主改為中醫教學為主，重點突出中華養生文化。在保健班任教20年的李明山老師（市醫院主任醫師），開學前就擬好了全期的教學計劃，包括“中醫學概要”、“中藥和中草藥簡介”、“食療及果蔬防病知識”等。為了加強保健班的教學，學校還新聘了一位中醫學博士專門進行中醫教學。開學幾周來，中醫教學深受學員歡迎。

老年教育教育管理水平的關鍵在于教學質量。提高教學質量是辦好各類老年大學的根本保證,是老年教育發展的關鍵。提高老年大學的教學質量,要做到:第一,加強教學管理,規范教學程序:應重點抓好三個環節,一是教學準備環節;二是抓好教學過程環節;三是加強教學的反饋環節。第二,建立一支有素質、高水平的教師隊伍。教學質量提高的關鍵取決于教學管理和教師的教學水平的高低。第三,延伸課堂教學,開展“第二課堂”。第四,與時俱進,改進教學方法。全面了解、分析、掌握老年人的心理特點,貫徹“學習知識,開發潛能,促進健康,服務社會,與時俱進”的辦學宗旨,不斷調整和改進教學方式方法,保證教學的凝聚力和教學質量的提高。

秀嶼區老年大學結合開展學習實踐科學發展觀活動，積極創造條件，對學科設置、教學方法進行創新，提高教學質量。據了解，該校在辦好原有傳統文化、書法藝術、保健、音樂、舞蹈等學科的同時，從老年人生理、心理特點出發，創新學科設置，增設電腦、攝影、英語等有明顯時代特征的新興學科，滿足老年學員高層次學習需求，增強學校的吸引力和凝聚力，目前該校課程設置達8門。

該校強化教學服務意識，實行學校工作人員隨班聽課制度。在教材配套建設上除采取引用市級老年大學教材外，還采用該校“教材編寫小組”編寫的具有秀嶼區地方特色的鄉土教材。經常組織學校教師、學員進行開展教學理論研究和教研活動，選送的5篇老年教育論文入選《莆田市老年教育研究文集》，其中3篇論文獲得市級三等獎。

2008年，市老年大學以黨的“十七”大精神為指導，堅持“以人為本”和“在創新中求發展，在發展中不斷創新”的辦學理念，加強管理，創新思路，提高教學質量，使學員在學中樂，在樂中學，充分體現寓教寓學、寓教寓樂，使入學的208名學員增長了知識，豐富了生活，陶冶了情操，促進了健康，服務了社會。

首先，創新辦學思路，謀求整體發展。在學期安排上更加合理化。辦學四年來，首次實行老年大學同正規學校同步放寒暑假制度。同時實行社會招生正規化，既制定了招生簡章，又嚴密了招生手續。學校建立了學生擋案，實行了規范性管理。學校為每名學員訂做“東港市老年大學校徽”，使老年大學具備了“三有”，即有“校旗”、有“校歌”、有“校徽”。在學科上有了新的發展。今年在原有聲樂舞蹈班、書法繪畫班、英語班的基礎上，又增加了老年感興趣的器樂班，從而使老年大學專業增加到四個。器樂班的增加，進一步豐富了教學內容，增強了學校的影響力和吸引力。

其次加強內部管理，合理安排教學計劃，使學員學有所獲。學校在實行各項規章制度的基礎上，今年增加了考勤請消假制度和實行值班組長值日記錄、好人好事記錄等。同時，發揮學員自我管理、自我服務的作用。原市農電局黨委書記尹玉書是聲樂舞蹈班班長，今年外單位以每月500元聘請他去做一個部門的領導工作，他婉言謝絕。而在老年大學一分錢收入沒

有，仍然樂此不疲地協助學校領導、老師帶好聲樂舞蹈班。英語班班長原市中心醫院黨委書記董維季、書畫班班長冷憲剛、器樂班班長孫桂榮都能認真負責地做好班級工作，形成了班級日常管理制度化、規范化。在班干部的帶動下，學員們自覺工作，自我服務。譚德福負責保管老年大學物品，他工作認真負責，被同學們稱為老年大學里的“老黃牛”。姜世品二胡原有基礎較好，已能登臺演出，為了協助、支持老師教學，主動交學費參加器樂班。七十四歲的陳少杰，不但畫藝精湛，而且為人厚道，主動為缺課的學員補課，使學員跟上老師講課進程，避免了輟學。七十一歲的遲仁清是在大連退休的英語班新學員，她不但認真學習，補上老師所講過的課程，而且關心班級，主動清掃衛生做好事，受到學員們的稱贊。這些班干部和學員們的表率作用，使老年大學形成了自我管理、自我服務，講學習、講紀律、講奉獻的良好校風。

三是聘用德才兼備老師，合理安排教學計劃，豐富教學內容，使學員學有所獲。老年大學實行了任人為賢的用人之道。在聘用教師工作中，注重德才兼備，保證了教學質量。在教學計劃上，做到讓學員既能學到新知，又能達到健康、和諧、快樂，力求知識性和趣味性相結合，得到了老有所獲。聲樂班多數學員具備了簡單的識譜能力，而且編排、表演能力大大提高。英語班無論在英語詞匯量，還是相關語法知識都有長足進步。書法繪畫班60%學員由過去只能畫小畫，上升為畫大畫。特別是今年老年活動中心啟動儀式上展出的92副作品，受到前來觀看的丹東、東港市領導和涉老部門領導的好評。

四是積極參與社會活動，發揮老有所為作用。老年大學在管理和教學中，積極參與社會活動。為紀念改革開放30周年，學校組織學員寫回顧改革開放30年體會文章。教室的學習園地換上了《改革開放30年感悟》，有15篇文章選登上墻。

5、12汶川大地震，老年大學積極行動起來，共捐款10，075元，此舉得到市有關領導和部門大加贊賞。學校還組織學員，走出校門，服務社會。今年為了集中力量，明確任務，便于管理，老年大學成立演出隊。演出隊積極排練節目，其演藝水平大有提高。海鮮節的演出，演出隊首次亮相一舉成功。八一期間，演出隊深入東港武警中隊、孤山海防三營等部隊多次演出。這支演出隊還同市老年體協一起參加市政府在合隆滿族鄉召開的老年體育工作現場會演出，受到與會領導和觀眾的好評。學校不但發揮演出隊的作用，而且發動全校學員人人參與，走向社會，服務社會。不少學員自己做演出道具，自己出錢購買演出服裝，還有的同學將自家音響設備貢獻給老年活動中心使用。5月23日東港市“情系汶川”賑災專場晚會上，老年大學合唱隊一曲《眾志成城》震撼人心，使演出達到高潮。在市老年活動中心啟動儀式上，整臺節目歷時一個小時，全是學員們自編自導自演。一年來，市老年大學先后對外演出9場，成為東港文化界一支不可或缺的主要力量。

一是創新教學模式，增設專業苑區

在保留當前教學班級的規模下，縣老年大學增設書法苑、繪畫苑、攝影苑、楹聯苑、寫作苑等專業苑區，學員可以根據自身的興趣愛好選擇一個或多個專業；每學期以講座的形式開展教學，聘請專家、教授或社會名人結合當前形式選擇主題開展講課，學員根據主題要求發揮出作品，學校對學員的作品組織進行評比表彰。

二是拓展服務范圍，從城區延伸到鄉鎮

興文縣老年大學當前的服務對象僅限于城區中老年人，為實現我縣老年教育全覆蓋，學校采取點線結合的方式，學校設辦公室為中心，對應與各鄉鎮和縣級機關單位連接為線，點線結合，共同為老年大學服務，推進老年大學工作持續、健康、長遠發展。

三是老年教育工作納入干部考核，保障工作開展質量

興文縣老年大學以縣委書記任校委會主任，縣委組織部長任校長，老年教育工作得到縣領導的高度重視，中共縣委組織部、縣委老干部局系辦學主管部門，并將老年大學工作納入干部工作考核，充分保障了老年教育工作開展的質量，達到建設全民學習、終身學習的學習型社會的要求。

第三篇：創新辦學理念 辦好老年大學

轉變服務理念 辦好老年大學

沐川縣老年人大學 何新

(何新、男、四川省樂山市沐川縣老年人大學校長、***、359042247@qq.com)

老年人大學是老年人學習活動的專門場所，是弘揚社會主義先進文化、引領老年人服務經濟和社會建設的重要平臺，是老年人實現自身價值、展示精神風貌的有效載體。要進一步辦好新形勢下的老年人大學，就要創新辦學理念，改進辦學方法，重點是做好各項服務，使老年大學真正成為老年人學習的校園、活動的樂園、生活的家園，成為老年人思想政治工作的主陣地。

一是要做好理念服務。老年人多數離開工作崗位較久，參與社會活動的機會較少，部分理念相對滯后。為此，學校要堅持與時俱進的辦學理念，要通過教學、活動、集會等途徑，為老年學員提供新的思想政治、科學文化、社會活動、生活消費、醫療健康等方面的理念服務，在社會的新形勢下，使之思想上跟上、心理上接受、活動上參與，才能思想常新、青春永駐、健康長壽。

二是要做好教學服務。要根據老年學員的愛好，開設學員們喜歡的專業，讓他們自愿選擇一個或多個專業學習。學校要堅持以教學為中心，不斷提高管理服務水平，安排好專業教師，組織好班級，提供好場地和教學器材。搞好教學管理，積極探索營造健康向上的校園氛圍。讓老年人增長知識，豐富生活，陶冶情操，提高素質。把老年大學辦成老年人的知識學園、精神樂園。

三是要做好活動服務。學校要組織有益于老年人身心健康的活動，在活動中為他們服務。組織學員參加大型慶祝活動，選送一些歌曲、舞蹈等節目參與表演，體現老年人的風采。帶領全體學員到就近農家樂開展接鼓傳花、唱歌跳舞、棋牌樂等活動，給全體學員提供了互相學習，相互了解的平臺，培養學員們熱愛學校，團結和諧的意識。還可以組織他們參加一些社會活動，如城鄉環境治理、社會治安管理，文化三下鄉、敬老愛老、獻愛心等活動。

四是要做好后勤服務。學校要全力籌措辦學經費，通過政府劃撥、社會捐資、個人交費三個一點的辦法，籌措好辦學經費，開支上要量入為出，厲行節約。每學期要添置更新一定的教育教學設施，努力改善辦學條件。平時要為老年人做好照明、飲水、通訊、安保等方面的服務。

2013年6月6日

沐川縣老年人大學校長 何新

電子郵箱：359042247@qq.com

聯系電話：***

第四篇：用“精衛填海”的精神辦好老年大學

用“精衛填海”的精神辦好老年大學

沐川縣老年大學何新

精衛填海是《山海經》記敘的一則故事，說的是中國上古時一種叫精衛的鳥，原來是炎帝寵愛的女兒，有一天她去東海玩，可是突然風暴襲來，她死了。女孩變成了鳥，名字就叫做“精衛鳥”。精衛鳥去西山銜來石子兒和樹枝，一次又一次投到大海里，想要把東海填平。后來人們常用“精衛填海”這句成語，比喻按既定的目標堅忍不拔地奮斗到底。我們辦老年大學就是需要這種堅忍不拔的精神，才能將老年大學長期辦下去，越辦越好。

我們為是適應社會老齡化、建設終身學習的學習型社會以及和諧社會的需要創辦了老年大學。但是老年教育是最年輕的教育，缺乏辦學經驗和理論的總結。需要不斷探索，認真總結，提高對老年大學辦學規律性的認識。老年大學要充分利用各種條件，達到幫助老年人“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康”的目的，使老人們老有所學、老有所樂、老有所為。辦老年大學，搞教學、抓管理，都要遵循教育的共同規律。其中重要的一條就是發揮學員的教學主體作用。教師和管理人員既要從學員的實際出發，又要依靠學員來辦學。把老年大學辦成老年人更新知識的校園、健康開心的樂園、溫馨和諧的家園、廣交朋友的公園。

一、把老年大學辦成老年人更新知識的校園

老年大學就是要把滿足老年人的需要作為辦學的立足點。老年人進入老年大學學習的需求不是為了學歷，而是為了增長知識。有的因為工作期間，服從組織安排，專業不對口，工作未能用其所長，希望利用退休學習的機會重溫自己曾經熱愛的專業知識。而更多的則想學習自己過去想學而沒有機會學習的專業知識，以提高素質，完善人生，再創業績，實現價值追求，獲得成就感和幸福感。因此，老年大學在課程設置上要從學校的實際出發。開設傳統文化知識的書法、國畫、歷史課程；促進身心健康的歌舞、保健、生理、心理課程；與時俱進的英語、電腦、遠程教育等課程。這在很大程度上能滿足老人們對知識的渴求，并產生很好的學習效果。老人們最大的優勢在于時間的富有，若能進入老年大學學習，那么，滿足其求知欲望，獲取知識豐收，減少終生遺憾，不斷完善自我，就會得以實現。

二、把老年大學辦成老年人健康開心的樂園

保持一個強健的身體，以期延年益壽是廣大老年人的普遍愿望。老年大學在滿足這一求康愿望的活動中，我們要開設適宜老年人的音樂、舞蹈、拳劍等課程和健康知識講座，既傳授理論知識，更注重動作訓練，讓學員在運動中得到鍛煉；建立學校老年氣功隊組織，充分吸收學員參加；積極開展全民健身活動，要求學員在堅持平時鍛煉身體的基礎上，繼續積極參加社會老年體育比賽活動，加強鍛煉，提高健康素質。組織全體學員到就近農家樂開展春游、秋游、接鼓傳花、唱歌跳舞、棋牌樂等活動，培養學員們熱愛學校，團結

和諧的意識。給全體學員提供互相學習，相互了解的平臺。

三、把老年大學辦成老年人溫馨和諧的家園

老年大學要開展豐富多彩的活動，提高老年人的生活生命質量，增進延年益壽。讓老年人找到家的歸屬感，達到開心、快樂，心情舒暢的目的。像作品展示活動，慰問老年人活動，跨單位跨區域的聯歡活動，參加“三下鄉”演出活動等等。這樣，不僅增添了自身美感、開心自樂、陶冶情操、鼓勵自我，同時也給社會創造了歡樂。老人們的那種孤獨感、寂寞感、失落感、無助感、無奈感在這里將會一掃而光，取而代之的將是對生活的激情和信心。

四、把老年大學辦成老年人廣交朋友的公園

老年人大多數缺乏與人的接觸和交往。而老年大學的一大特點就是集聚了龐大的老年群體，既有高齡的又有低齡的；既有白領又有藍領，文人墨客，男女異性，都在其中，這為老人們廣交朋友滿足其求友需求搭建了平臺。老年人不僅可以在這里釋放煩惱，消除疑慮、解除苦悶，獲得關愛和安慰，而且還能提高自己對社會現象評價和審視的水平，使自己胸襟開闊，豁達大度，突破了小家庭和子女親情范圍，在一個大家庭的高層次上面對一切，讓思想充實、情感充實、生活充實，產生朋友遍天下，孤獨不再來的感覺。社會在不斷的進步發展，我們要認真探索老年教育的規律，總結老年教育的經驗，使之規范化、制度化、科學化，提高老年教育的質量和層次，從而提高現代老年人的內在素養和整體素質，讓發揮其余熱為社會做出貢獻而努力。

第五篇：辦好老年大學赴南方考察報告

為探索新形勢下辦好老年大學的新思路，由玉香光同志帶隊，市老年大學和市老干部活動中心一行7人，于7月6日至 15日赴云南大理市、鎮沅縣、潞西市、騰沖縣和保山市等地區進行了調研。這次調研以考察各地老年大學的辦學情況為主，同時對各地區的老干部“四就近”問題也進行了了解。（調研期間我們在大理巧遇銀川市

老年大學來云南考察調研）大家參觀了大理市老干部活動中心及老年大學教學設施，聽取了各地老年大學負責人介紹辦學情況，并與他們就學校建設、教學管理等方面進行了座談交流。通過調研，我們感到拓寬了工作思路，學到了一些好的辦學經驗。

一、各地區辦學情況及特點

各地區老年大學都依托于老干部活動中心開展教學活動。活動中心豐富了老同志的文化生活，老年大學成為老同志在活動中心的教育陣地。各地老年大學的體系化辦學規模、規范化教學管理以及先進的教學設施等，都給我們留下了深刻的印象。

（一）辦學規模化、設施現代化

辦學規模體系化是大理和騰沖老年大學的突出特點。大理市老年大學于1988年成立，至今已經舉辦22屆，結業學員5300多人。目前學校有教學樓面積1255平方米；設有舞蹈教室、靜態教室、大會議室、小會議室、書畫閱覽室、棋牌室、健身室、臺球室等；學校專職人員1名。2010年計劃新建教學樓7200平方米，納入大理市‘十二?五’規劃。老干部活動中心升格為副科級單位，活動中心主任為副科級干部。騰沖縣老年大學成立于2005年9月，客觀上由于該地區歷來注重素質教育、文化底蘊相對較深厚，一作宣傳動員，老同志學習熱情高漲。騰沖市重視老年大學基礎設施建設，在原有1000多平方米活動面積的基礎上，目前已即將建成了投資560萬、面積2600平方集教學與活動為一體的老干部活動中心（老年大學）教學樓。中心包括學習、活動、服務、辦公、階梯式報告廳、數碼鋼琴室等現代化教學場所。騰沖老年大學2010年秋季計劃開辦11個專業，19個班級；計劃招生1000人次。今年結業生801人，有9個專業11個班。為加強老年大學的領導，騰沖縣委老干局還聘請縣委常委、縣委組織部部長兼任老年大學校長，經費上也給予納入縣財政預算，每年安排5萬元，計劃明年后增至10萬元。有事業編制2名，為事業單位參公管理。每個專業還配備2到3位班主任負責管理1到2個班。

（二）辦學格局立體化

保山老年大學目前共開設長期班（國畫、書法），短期班、中青班、中老班（國標舞、民族舞蹈）、篆刻班；劃分出初級、中級、高級班3個教學層次，形成了多學科、多學制、多層次的立體辦學格局。保山市老年大學設事業編制1人，人事部門已批復，參公管理。

（三）教學思路科學化、隊伍建設正規化

銀川市老年大學成立于1991年，有2400平方米的教學樓一幢。經費獨立，為參公事業單位，有編制6人。學校特點是按需設教。學校積極促進第二課堂教育。他們經常組織老年大學學員對外演出，展示老年大學學員們的精神風貌；通過每年舉辦書畫、服裝模特展等展示教學成果，并為學員提供了互相交流的舞臺。這種把課堂教學延伸到社會實踐活動中的科學創新思路，不僅受到了學員的極大歡迎，也為老年大學開辟了一條老年教育發展的新途徑。銀川老年大學每年還舉辦服務禮儀講座，并對老年大學工作人員進行崗位培訓，要求內練品質，外練形象，端正服務態度，提高服務能力。同時，他們注意向同行學習。通過組織工作人員到其他省市的老年大學進行學習考察，交流辦學經驗，拓展辦學思路，提高人員素質，加強隊伍建設。

二、幾點體會與收獲

（一）領導重視是辦好老年大學的關鍵。這次調研我們感受最深的就是：各地區的領導對老年大學是真關心真重視。不僅聽取工作匯報，提出“堅持高標準、高質量、高起點”的辦學要求，而且在資金上給予大力支持，在設施上舍得投入。為了鼓勵學員來校學習，甚至特別給出了一些優惠政策，從而擴大了受教育面。

（二）不斷提高工作人員整體素質是辦好老年大學的保證。我們了解到，大部份地區都是聘請較高級別的領導擔（兼）任校長以方便協調老年大學工作。各地老年大學的管理人員并不多，但他們都有固定的編制，且全部都是參公管理事業編制，工作都做得有聲有色。

（三）建立同行間的交流合作機制是拓展辦學思路的重要途徑。各老年大學之間經常組織工作座談會、學員匯演、互相交流辦學經驗，取長補短，這些做法對拓展辦學思路、創新辦學方式，都起到了至關重要的推進作用。

三、改進工作的建議

這次調研活動是一次難得的學習機會，不但開闊了我們的視野，也拓展了我們的辦學思路。現從我們的實際情況出發，就改進老年大學教學工作提出以下六點建議。

（一）為全面貫徹落實西辦發[2010]25號文件，關于轉發《中共云南省委辦公廳、云南省人民政府辦公廳轉發〈省委組織部、省委老干部局關于進一步加強新形勢下老年大學工作的意見〉的通知》。增加資金投入，配備人員編制是確保老年大學工作順利開展的基礎。這次考察各地區老年大學基本上都相應設置了人員編制，有些地區人事部門已批編制，人員皆沒有到位。建議XX市委老干部局上報市委、市政府及有關部門，要求解決市老年大學人員編制問題。

（二）XX市老年大學要發展壯

大，就必須有自己的教學樓。現在市老年大學一直占用老干部活動中心的大廳當教室。而市老齡協會辦公、活動都與老干部活動中心在一起。老干部活動中心本來活動場地少，加之老齡協會活動頻繁，造成活動場地十分緊張。致使很多老年人想學習而因場地問題被滯留學校大門之外。由于場地限制，一些專業不能按需發展。通過這次考察，學習、借鑒外地老年大學辦學經驗，整合學校現有的老年教育資源。建議市委、市政府將市老干部活動中心內的老舊住宿樓改建為老年大學教學樓，以解決市老年大學的長遠發展的基礎設施問題。

（三）課程設置要突出聲樂與舞蹈內容。老年大學的經驗證明，舞蹈和聲樂課程很受老同志歡迎，人氣最旺。因為老人們都十分注意健康，關心老年人的身體健康應是老年教育的重要課題，XX是少數民族地區，弘揚民族舞蹈文化也是老年大學責任。具體設置什么樣的課程，要通過多方面調研，了解老同志的所思所想和喜好來定，滿足多數老同志的要求，同時也要兼顧部分有專長老同志的學習要求，如書畫、攝影等專業的開辦也應設置，以豐富的專業吸引老同志的學習興趣。

（四）應逐步實行分層次教學。這樣避免出現老學員學習興趣不高，新學員跟不上進度的狀況。常學常新，才能提高學習興趣。每年組織一次老年大學運動會，通過運動會給學員提供互相交流和溝通的平臺。

（五）聘請教師要形成常規機制。可通過走訪有關教育單位，掌握授課教師資源，并采用合理的方式聘任。避免出現因找不到適合的替代教師而影響學員學習的情況。

（六）加強教育成果展示工作。每學期各學科可分別舉辦一次教學成果展示，以檢驗學員的學習效果。如繪畫、書法班可舉辦書畫展，聲樂班可舉辦個人卡拉ok比賽，電腦班可以展示學員制作的電子賀卡和利用軟件處理過的圖片。通過為學員提供展示的機會和平臺，既可以提高學員的成就感，又可以促進教學工作。