第一篇：康平中學2010年獎勵性績效工資分配方案

康平中學2010年獎勵性績效工資分配方案

（試行）

根據《云南省事業單位實施績效工資工作領導小組辦公室關于我省義務教育學校績效工資實施中有關問題的答復意見》、《江城縣教育局關于轉發＜普洱市人民政府辦公室轉發省人民政府辦公廳關于義務教育學校績效工資實施意見的通知＞的通知》、《江城縣教育局關于轉發＜普洱市教育局關于轉發云南省教育廳關于印發云南省義務教育學校教職工績效工資考核實施意見的通知的通知＞的通知》及《江城縣關于義務教育學校實施獎勵性績效工資的指導意見（試行）》的通知精神，為推進康平中學績效工資制度的順利實施，充分調動全校教職工教書育人的積極性、主動性和創造性，全面提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育，康平中學特制定如下績效工資分配方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，著力構建科學規范的教職工績效考核評價制度，充分發揮績效工資的杠桿作用，切實體現優績優酬、多勞多得，激勵廣大教職工不斷提高自身素質，積極主動完成各項工作任務，努力促進我校教育教學質量的提高。

二、基本原則

（一）尊重規律，以人為本。尊重教育規律和廣大教職工的主體地位，尊重廣大教職工的勞動，充分體現教職工教書育人工作的專業性、實踐性和周期性特點。

（二）以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教職工履行崗位職

責的實際表現和貢獻。

（三）激勵先進，促進發展。鼓勵教職工多勞多得，全身心投入教書育人工作，引導并帶動廣大教職工共同提高、共同發展。

（四）客觀公正，簡便易行。績效考核將堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規范，講求實效、力戒繁瑣，簡便易行、利于操作。

三、實施對象

康平中學全體正式教職工

四、實施時間

從2010年1月1日起實施績效工資。

五、組織領導

學校成立教職工績效考核領導小組： 組 長： 李存德 康平中學校長 副組長： 朱 麗 康平中學副校長

何玉昌 康平中學副校長

成 員： 徐丕芳 前任校長

李云春 教務主任 段平興 教務副主任 楊 翔 教科主任 車永平政教主任 陳 斌 總務主任 李曉花 團支部書記

負責教職工的績效考核工作，并對考核結果進行報批。

六、考核內容

績效考核主要以教職工所在崗位及承擔的任務、履行崗位職責情況為主要依據，根據縣教育局下發考核指標要點，結合本校實際制定科學、完善的考核指標體系和量化標準。

（一）校長績效考核的主要內容是：履行《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規的情況，完成崗位職責和工作目標的情況，包括師德師風建設、學校規劃及發展、教育教學管理及質量提高、教師業務素質的提高、學生全面發展等方面的實績。由縣教育局負責對校長的考核。

（二）教師績效考核的主要內容是：履行《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規的情況，完成崗位職責和工作任務的情況，包括師德修養、教育教學質量、教學常規管理、班主任工作等方面的實績。

（三）其他教職工（包括工勤人員）績效考核的主要內容是：履行學校規定的崗位職責和完成工作任務的情況，包括服務教學、服務師生、服務學校等方面的實績。

七、方法程序

（一）績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分，根據教學、管理、工勤等崗位的不同特點，績效考核實行分類考核和每學年的履職考核相結合。基礎性績效工資占績效工資總量的80％，具體項目和標準由縣人事、財政、教育部門確定，按月發放。

獎勵性績效工資占績效工資總量的20％，主要體現工作量、工作實績等因素，從德、能、勤、績4個方面考核，經學校教職工代表大會討論通過，報教育局審批后實行。

（二）程序

1、教職工首先進行自評，同時將自評結果形成個人學年工作總結提交學校，在學校七、八、九年級組和后勤組內進行述職。

2、教職工所在年級組或工勤組對教職工個人履職情況進行初評，寫出考核評語，打出分數和提出等級意見。

3、學校考核領導小組考核并核定教職工的綜合分數，評定考核等級。

4、學校考核領導小組在校內公示擬確定為優秀等級的人員名單。

5、校長簽署績效考核（年度履職考核）意見。

6、學校將教職工績效考核（年度履職考核）結果報縣教育局和縣人事部門審批確定后，把考核表存入個人人事檔案。教職工對考核結果有不同意見，可以在接到考核結果通知的7個工作日內以書面形式向學校考核工作領導小組申請復核，由學校考核領導小組在7個工作日內提出復核意見；教職工如仍有異議，可在7個工作日內向上級教育部門提出申訴，由上級教育部門在7個工作日內作出答復。

八、獎勵性績效工資分配

績效工資由以下四項構成：班主任津貼、艱苦津貼、績效津貼、超工作量津貼、其他津貼。

（一）班主任津貼：根據《江城縣關于義務教育學校實施獎勵性績效工資的指導意見（試行）》設置班主任津貼每月人均80元。

（二）艱苦崗位津貼：

根據《江城縣關于義務教育學校實施獎勵性績效工資的指導意見（試行）》設置農村教師健康崗位津貼，鄉鎮所在地學校為二類學校，即每月人均80

元。

（三）績效津貼

1、核定工作量：語文、數學、英語、政治、物理、化學周課時量為12節、歷史、地理、生物、音樂、體育、美術、勞技、信息技術、三生教育課周課時量為14節，工勤人員按上班時間為滿工作量計算。

2、教師上足核定課時量為滿課時，完成教育教學任務的、服從學校臨時性工作安排的，發放基礎性績效津貼。工勤人員每天坐滿6小時（每周30小時），參加教職工學習、活動，考核全勤并完成本職工作和學校安排的臨時性工作者，視為達到定額工作量，發放基礎性績效津貼的；反之，視為不達到定額工作量。

（四）超工作量津貼

學校在縣教育局核撥的獎勵性績效工資的20％中提取50％的經費設立超課時津貼、骨干教師、學科帶頭人、教育教學成果獎勵。超課時量=實際課時量—核定課時量

教研組長、消防協管員、衛生防疫員、交通協管員、實驗室管理員、工會主席每周計1個課時。

（五）其他崗位津貼

在核定給學校的獎勵性績效工資的20％中提取50％的經費設置管理人員崗位津貼，副校長每月45元、教務主任、副主任、政教主任、總務主任、教科主任、團支部書記、年級組長每月36元。

九、有下列情形之一者，實行一票否決，扣除當年獎勵性績效工資，扣除部分計入學校獎勵性績效工資總量中：

1、工作不負責，導致教育事故，造成重大損失或惡劣影響的；

2、違反教師職業道德，不講社會公德，嚴重損害教師形象和形象聲譽的；

3、受到黨紀、政紀處分的；

4、不服從形象管理，無理取鬧，影響形象工作正常開展的

5、連續曠工3天或累計曠工5天以上，事假累計15天以上（婚假、產假、喪假、工傷假等按國家規定可以請假的除外），病假累計90天以上的。

康平中學 2010年11月15日

第二篇：中學獎勵性績效工資分配方案（范文模版）

中學獎勵性績效工資分配方案

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以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀,以推進義務教育科學發展、提高教師隊伍素質為目標,著力構建以激勵教師愛崗敬業為導向, 根據文件精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，調動廣大教職工工作積極性，促進全面實施素質教育，努力提高教育教學質量，辦好人民滿意教育。

1、“以德為先、注重實績”的原則。

2、“多勞多得、優績優酬”的原則。

3、“科學合理、公正公平”的原則。

學校成立績效工資考核分配工作領導小組及工作專班(名單附后)，專班成員校長、各處室負責人、工會、教研組長、教師代表組成，負責對教師工作量、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發放。

附錄1：涂店中學獎勵性績效工資分配工作領導小組

組 長：黃xx

副組長：孟xx

組 員：周xx 黃xx 毛xx 王xx 黃xx

附錄2：涂店中學獎勵性績效工資考核分配工作小組

組 長：黃xx

副組長：孟xx

組 員：毛xx 周xx 黃xx 王xx 黃xx 周xx 鄔xx

學校在編在崗教師

考核共計100分，其中師德5分、考勤10分、工作量50分、教育教學過程15分、教育教學效果15分、教師專業發展5分。

(一)、師德(5分)

1、師德和德育工作經過學校考核合格者，每人每月記5分。期末被評為區師德標兵，總分加5分。期末被評為校級師德標兵，總分加2分。

2、違反師德十條禁令，被投訴(經查實被投訴事實成立)，或被學校發現有嚴重過錯者，扣除當月全部績效工資。

3、疏于安全管理，出現安全責任事故(在管理時段內)一次扣5分。如造成重大安全事故，按照上級有關文件精神處理。

4、拒不服從學校工作安排，同事間鬧不團結，說是道非，打架斗毆，情節惡劣，影響正常教育教學秩序的，扣除當月全部績效工資。

(二)、考勤(10分)

1、考勤總分10分。一個月考核一次，基礎分10分，實行負分制。

2、考評細則:

(1)、月出全勤得10分。

(2)、遲到、早退一次扣分，不請假早退一次扣分。

(3)、升旗、出操、開會無故缺席一次扣分，學校或上級組織的集體活動遲到或早退一次扣分，不到者以曠工論處。

(4)、上課遲到5分鐘以上、上課會客和隨意離開課堂為誤課，誤課1次扣1分。因誤課造成的責任事故，學校將視情節輕重報上級有關部門給予責任者進行查處。

(5)、請假3天以內(含3天)，由校長批準。病、事假3天以上報鎮教育總支批準。按請假天數累計事假一天扣1分，病假一天扣分(病假需醫院證明，事假要有正當事由)。凡不經請假離崗計曠工，曠工半天以內扣2分，曠工一天及以上扣除當月所有績效考核分數;因曠工造成的責任事故者，按上級有關文件執行。

(6)、雙方父母親去世享受3天喪假，直系親屬去世享受1天喪假，另加路程假;婚、產假按上級有關文件執行。

(7)、病、事假超過3天，在1個月以內的，按病、事假天數扣除其平時承擔的相應“工作量” 部分，“教育教學過程”和“教師專業發展”部分也按天數相應扣分。長期因病或私事請假，按上級有關文件發放績效工資。

(8)、教師因病因事請假或出公差連續超過3天的，由教導處安排代課，計入工作量，3天之內報教導處同意，互相協調。

(三)、工作量考核(50分)

原則上參照《湖北省中小學機構編制管理暫行規定》(鄂政辦發〔XX〕112號)關于義務教育學校教師標準周課時數，并結合學校實際和學科之間存在的差異，科學合理地制定各學科工作量折算系數，確定教師工作量。

教師個人工作量得分，按如下公式計算：

教師周人均工作量= 學校教師各個崗位周工作量總和/教師總數

教師個人工作量得分= 教師個人周實際工作量/教師周人均工作量×50分

全校教師周人均工作量

1、教育教學工作量：(1)、學科系數： 語文：，數學、英語：物理、化學、歷史、地理、生物：1，體育、音樂、美術、信息、班團：(2)、年滿50周歲女教師和年滿55周歲男教師，每周工作量加1課時。

2、管理及其他工作量：

教科研工作：2課時 微機室實驗室管理：1課時 教師兼門衛：2課時

(四)、教育教學過程(15分)

1、學科計劃1分。科任教師熟悉課程標準，積極開展綜合實踐活動(校本課程開發)，有科學、具體、操作性強的教學計劃(含單元教學計劃)1分。凡缺一次扣分，扣完為止

2、備課3分。根據教導處和教研組平時和學期結束時檢查記載折算。

3、教課3分。根據課堂教學評價量化表折算得分

4、作業3分。根據教導處和教研組平時和學期結束時檢查記載折算

5、測驗1分。按時測驗及時批改，更正到位1分，一項不合要求扣分。

6、教學相關任務4分。

(1)、積極參加教研、課改活動，主動上研究課，聽課有記載,且課后評價公正、客觀記1分。按時完成任教學科任務1分,余一課扣分。

(2)、每學期聽課達到教導處要求1分,缺一節扣分，扣完為止.每學期按時上交計劃、總結(含實驗教師、學校的課改總結、研究報告等)、論文(含上級組織的教學論文、案例評比)。

(五)、教育教學效果(15分)

1、主要考核教職工目標任務完成及效果。主要以完成課程標準的教學目標、學生達到基本教育質量要求為依據，包括學生身心健康、學習方法、學習習慣、學習成績等，要引導教師關愛每個學生，特別是學習上有困難或品德有偏差的學生。任語文、數學、英語、等學科以本學期期末考試成績為參考。本項基礎為11分。考試均以在籍學生為參考人數，不得以任何理由拒絕學生參考。確因病或其它情況不能參考的，應由家長寫請假條，否則視為參考人數。確因學生智力障礙考試在30分以下的學生統一按30分計算，不參考者視為零分。

(1)、被抽考學科效果評價。

A、參加鎮級統考的科目第一名獎4分，第二名3分，第三名2分。參加區級統考，以年級為單位，綜合積分為全區第一名獎10分，第二名獎8分，第三名獎6名，第四名獎4分(就高不就低，不重復得分)。

B、參加教育主管部門組織統一調研考試的科目，在上學期末名次的基礎上每上升一個名次加1分，下降一個名次扣1分。

C、對基礎較差學科(主要指某一學科在上期末全鎮統一組織的測試中綜合得分居全鎮末一名)量化考核辦法:本期該學科綜合得分名次仍居末一名,則將本學期該學科綜合得分與前一個名次的綜合得分的比差拿來和上期末該學科與前一個名次學科的比差進行對比(比差分按四舍五入法取整數),如果差距在縮小或持平可得基礎分，如果差距繼續擴大,則按每下降2分扣1分的標準評價，扣4分封頂(一年級未統一考試，綜合比分若居于全鎮倒第一、第二名的，分別扣1分和分)。

(2)經教育行政部門組織，學校實施，輔導學生參加各級競賽獎勵標準(可累計加分)。國家級一、二、三等獎分別加6、5、4分。省級一、二、三等獎分別加5、4、3分。市級一、二、三等獎分別加4、3、2分。區級一、二、三等獎分別加3、2、1分。如果是由幾個教師輔導，則由幾個教師均分。

(3)指導學生在各級正規刊物上發表習作、作品，獎勵標準： 國家：3分;省級：2分;市級1分。

2、主要考核教師在履行崗位職責過程中做出的貢獻和工作成績，包括教師在教育教學和班主任工作中受到各級表彰，主講優質課、公開課、公開發表或出版教學研究成果、獲得教育教學研究成果獎勵等。本項憑證加分，可重復計分。

(1)政治榮譽獎勵：被各級政府或教育主管部門、人事部門聯合授予的榮譽稱號，獎勵標準：國家6分、省級5分、市級4分、區級3分，被教育主管部門或業務主管部門授予的榮譽稱號，獎勵標準：國家5分、省級4分、市級3分、區級2分、鎮級1分。

(2)教學科研獎勵：

A、優秀課、說課競賽獎勵：國家級 一二三等獎分別加6、5、4分。省級一二三等獎分別加5、4、3分。市級一二三等獎分別加4、3、2分。區級一二三等獎分別加3、2、1分。

B、論文、案例、教案、自制教具等獲獎(合作者均分)：國家級一二三等獎分別加5分 4分 3分。省 級一二三等獎分別加 4分 3分 2分。市 級一二三等獎分別加 3分 2分 分。區 級一二三等獎分別加 2分 分 1分。

C、在各級期刊上發表教育教學研究性文章、作品等：國家5分，省級4分，市級3分，區級2分(合作者均分);新聞報道：國家級、省級、市級、區級分別為4分、3分、1分、分。(同一報道內容采取就高不就低的原則計分)

(3)專業能力獎勵： 教師代表學校參加各級主管部門組織的競賽活動： 省 級一二三等獎分別加 5分 4分 3分。市 級一、二、三等獎分別加 4分 3分 2分。區 級一二三等獎分別加 3分 2分 1分。鎮級一、二、三等獎分別加2分 1分 分。

(4)班、團、隊工作獎勵：班、團、隊被上級部門評為先進、模范集體，獎勵負責人標準：國家級10分，省級8分，市級6分，區級4分，鎮級2分。

(5)行政及后勤人員獎勵：行政及后勤人員能很好地完成各項工作，主管的工作得到上級部門表彰、獎勵：國家10分，省級8分，市級6分，區級4分，鎮級2分。

(6)對學校做出特殊貢獻，經學校考核領導小組認定酌情給分。

(六)、教師專業發展

重點考核教師拓展專業知識、提高教育教學能力的情況。主要包括教師參加專業知識與技能培訓、完成規定的繼續教育學分、參與教學研究活動情況。本項依據下列條件累計加分。

1、有個人發展規劃、有學習筆記，經考核合格得1分。一項不合格扣分。被評為優秀者可加1分。

2、積極學習先進課程理念，訂閱1份專業雜志。研讀1本教育專著。積極參加校內外各類培訓、研究活動，完成學習任務，合格者得2分。一項不合格者扣分。學習效果或培訓優秀者課加1分。

(一)考核方法

1、獎勵性績效考核分為六個部分，根據各個部分不同的性質，將分月考核和學期考核相結合。其中師德、考勤、工作量、教育教學過程、五個項目每月考核一次，教師專業發展，教育教學效果每一學期考核2次。下學期期末考核與事業單位考核結合進行。

2、學校管理人員和工勤人員的考核參照教師的考核辦法進行。承擔多個崗位職責的人員，按崗位分別參加考核，然后按一定比例綜合計算其考核結果。

(二)考核程序

1、按月考核項目的考核操作程序：“教育教學過程”、“教師專業發展”、“工作量”由教導處、教研組根據《涂店中學教師教育教學過程評價表》、《涂店中學教師專業發展考核評價表》和平時工作記載，按月進行考核，“考勤”由政教處根據《涂店中學教師考勤評價細則》按月進行考核，“師德”由工會牽頭根據《涂店中學教師師德考評細則》按月組織考核，“教育教學效果”由工會、教導處、教研組根據《涂店中學教師教育教學效果評價表》按學期考核，所有考核結果報學校獎勵性績效工資分配工作領導小組審核簽字，并于月底進行公布，聽取群眾意見。教職工對考核結果如有不同意見，可以通過正常渠道向學校考核專班申訴，學校考核專班必須在5日內復核，并給予答復。

2、按照學期考核的項目的考核操作程序

(1)初評。全體教師、管理崗位和工勤技能崗位工作人員，由考核小組進行初評。

(2)定等。考核工作小組按照學校考核細則確定分數，分崗擬定考核等次。

(3)公示。考核結果在學校進行公示。公示期一般為5個工作日。

(4)審核。考核結果由學校評定后，按程序報區教育局工作專班審核確定。教職工對考核結果如有不同意見，可以通過正常渠道向學校考核專班和上級教育行政主管部門申訴。

(一)考核結果的確定

學校根據教職工績效考核得分情況，按照當事業單位考核工作的要求確定優秀、合格、基本合格、不合格等次人數。有下列情形之一者，考核結果直接確定為不合格：

1、無正當理由，不聽從學校工作安排者;

2、違背《中小學教師職業道德規范》，體罰或變相體罰學生，歧視欺侮學生;從事有償家教，組織或參與收費辦班;強迫或變相強迫學生濫訂教輔用書或資料;造成嚴重影響者;

3、履行職責不到位，出現嚴重教育教學失誤或重大安全責任事故者;

4、以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的;

5、其他違反法紀、法規或嚴重違反校規校紀，損壞教師形象和學校聲譽行為者;

6、涉及上級規定的計劃生育、社會治安綜合治理、黨風廉政建設、安全管理等一票否決事項者。

(二)考核結果的使用

績效考核結果是教師考核的主要依據。原則上，各學校按教師績效考核的等次上報事業單位考核等次。

績效考核結果是績效工資分配的主要依據。義務教育學校教師績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資。其中，基礎性績效工資，主要體現地區經濟發展水平、物價水平、崗位職責等因素，占學校績效工資總量的70%，一般按月發放。學校根據教師所聘崗位(教師崗、管理崗、工勤崗)，按照《孝南區區義務教育學校工作人員職級(崗位)績效工資標準》造冊公示后報區教育局考核工作專班審核，然后由區人事局、區編辦、區財政局審批，最后由財政局直達教師個人工資銀行賬戶;獎勵性績效工資，主要體現工作量和實際貢獻等因素，占學校績效工資總量的30%。具體項目包括班主任津貼、崗位津貼、超課時津貼(含早、晚自習)、教育教學成果獎等項目，原則上按學期發放。

績效考核的結果也要作為教師專業發展、崗位聘任、職務晉升、教師薪級工資調整、表彰獎勵等方面的重要依據。

(三)有下列情形之一，不得發放獎勵性績效工資。

1、績效考核為不合格等次的。

2、脫產學習和離崗退養的。

3、病、事假超過國家有關規定的。

八、本《方案》由涂店中學績效工資分配工作領導小組負責解釋。

九、本《方案》自涂店中學教代會大會通過之日起實施。

第三篇：站年終獎勵性績效工資分配方案

站年終獎勵性績效工資分配方案

站年終獎勵性績效工資分配方案 根據市人社局、市財政局《關于市市直其他事業單位實施績效工資實施方案的通知》文件精神，為了充分調動事業單位干部職工工作積極性，發揮績效工資的激勵導向作用，結合我站實際，經辦公會議研究，制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，充分體現工作量與實際貢獻，建立符合事業單位工作人員收入的分配制度，完善體現人才價值的分配激勵機制，進一步激發廣大干部職工的工作積極性和創造性，促進環保事業健康發展。

二、實施范圍

在崗、在編的正式工作人員。

三、績效工資的構成及分配比例

事業單位績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。其中基礎性績效工資為市人社局、市財政局確定的績效工資水平的70%，獎勵性績效工資由績效工資水平的30%和清理規范后的津貼補貼構成，具體數額為市人社局、市財政局核定的績效工資總額中扣除基礎性績效工資以外的部分。人均獎勵性績效工資按照“多勞多得、不勞不得、優績優酬”和“公平、公正、公開”的原則進行分配，與績效考核掛鉤，根據績效考核情況發放。

四、獎勵性績效工資檔次劃分辦法 按照市人社局、市財政局有關文件要求，在核定的獎勵性績效工資總額內，獎勵性績效工資分為基礎工作量獎和超額工作量獎。基礎工作量獎

根據人均水平測算，擬定獎勵性績效工

資中一部分作為基礎工作量獎，職工在完成規定的本質任務后領取與個人崗位相對應的基礎工作量獎。基礎工作量獎基數定為元，不同崗位執行不同的系數。具體標準如下表所示： 基礎工作量獎分配表

崗位類別崗位名稱系數月績效 人均月績效 管理類站長 副站長 室主任 科員 試用期

專技類正高級 副高級 工程師 助理級 技術員

工勤類高級工 中級工 初級工

獎勵性績效工資中扣除以上基礎工作量獎以外的部分全部作為超額工作量獎發放。

超額工作量獎

職工在完成本職工作的前提下，對超額完成工作部分發放超額工作量獎，具體按照以下標準執行：

五、績效考核

成立績效工資工作目標考核領導小組，績效工資工作目標考核領導小組由站長任組長，副站長和站長助理任副組長，成員由各科室主任和職工代表組成。績效工資工作目標考核領導小組負責全站獎勵性績效工資的考核獎懲管理工作。基礎工作量獎

基礎工作量獎重點考核日常工作任務完成情況、階段工作目標情況以及出勤情況等，分為共性目標和個性目標兩個方面的內容分別針對各科室人員進行考核，考核總分為100分。

每月初由績效工資工作目標考核領導小組開始考核上月情況，通過自評、考

評、審定每月考核評分表確定考核結果。超額工作量獎

在核定的日常工作任務外，根據職工實際工作情況進行考核、統計。

超額工作量獎考核和基礎工作量獎同時進行，嚴格按照《績效工資超額工作量獎分配辦法》進行考核。

六、兌現辦法

獎勵性績效工資的兌現以考核領導小組審定后的結果為準，按照審定后并由組長簽定的獎勵性績效工資分配表發放。

新聘用人員從聘用次月起開始執行獎勵性績效工資。退休人員或解聘人員從退休或解聘的次月起停發獎勵性績效工資。

有下列情況之一的，停發當月獎勵性績效工資：

1.當月病、事假累計達到或超過15天的；

2、當月礦工達到或超過3天的； 3.因工作失職或違法亂紀，造成重大經

濟損失或惡劣影響的；

4.因工作失職在社會上造成嚴重不良影響的；

5.工作中弄虛作假、致使工作目標完不成或造成嚴重后果的。

七、其它事項

本方案未明確相關事宜，按照市人社局、市財政局《關于市直其他事業單位實施績效工資實施方案的通知》執行。

八、執行時間

本方案自1月1日起執行。附件：

1．超額工作量獎核算表 2．每月績效考核細則 3.績效工資分配表

二o一一年十二月二十一日

第四篇：2016獎勵性績效工資分配方案

瓦疃中心學校2016獎勵性績效工資分配方案

為認真落實固鎮縣教體局關于2016獎勵性績效工資發放會議精神要求，確保分配的合理化、科學化，結合中心校實際情況，特制定瓦疃中心校目標管理獎分配方案：

一、成立領導小組

組

長：徐亞方

副組長：宋

明

張曉紅

李

立

成員：王

飛

單桂富

刑

沖

王

剛

路

飛

田

源

陳勤光

馬述雷

孫

玉

劉緒爭

二、分配范圍

瓦疃中心學校2016年全體在編在崗教師。

三、分配標準

人均1.2萬元。

四、分配辦法及要求

1.各校根據中心校分配方案，參考教師教育教學情況、出勤情況、考核情況以及班主任方面。

2.堅決杜絕平均發放，適度拉開距離，同時不要差距太大。3.學校要公示分配數據情況。

五、有關情況說明

1.因違規違紀受到處理的，2016考核不合格的不予發放。2.因長期病假等原因不在崗的教師不予發放。3．病、事假，當月請假超過十五天者，當月的金頻不予發放。享受法定節假日的不影響發放。

4．享受法定節假的，應當全額發放；經組織安排外出學習的不影響發放，自行參加學習、全脫產學習的不得發放。

5．退休、離職、離崗創業、在職死亡等，按實際在崗在職月份發放。

6．縣內單位調入人員由調入單位發放。縣外單位調入，從次月開始發放。如：4月份調入，從5月份發放。

7．組織批準支教掛職人員，借到外單位，由工資所在單位發放，借入學校提供考勤情況。

為確保2016獎勵性績效工資公平、公正、公開合理發放，各校要給予高度重視，明確責任，由專人負責，嚴格把關，各校經教代會研究制定好方案，嚴禁弄虛作假，一經查實將追究相關責任人責任。

各校獎金分配與發放一定要做到公平、公正、公開透明，獎金發放進行公示后，學校將方案、獎金發放花名冊、公示圖片等材料交中心校。

固鎮縣瓦疃中心學校

2018年7月3日

第五篇：獎勵性績效工資分配方案

獎勵性績效工資分配方案：

為調動中心職工的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內部分配機制，根據〔〕號文件精神，結合我中心的實際情況，特制定本分配方案。

一、指導思想在上級核撥的績效工資總量內，建立以職工奉獻精神為宗旨，以提高職工敬業愛崗精神為核心，以促進職工績效為導向的分配激勵機制，調動全

體職工工作積極性，打破平均主義的分配辦法，貫徹按勞分配的原則，實行“公平合理，按勞分配，優勞優酬，責重酬高”的績效工資分配機制。

二、分配原則公平合理，按勞分配，優勞優酬，責重酬高。

三、獎勵性績效工資的構成比例我中心在職人員6人，全年績效工資為69816元6人=418896元，其中全年基礎性績效工資為229680元（占全年績效工資總量的54.8%），全年獎勵性績效工資為189216元（占全年績效工資總量的45.2%）。獎勵性績效工資由四部分組成，與績效考核掛鉤，根據績效考核情況發放。

（一）月考勤獎，600元/月/人，按月發放。全年月考勤獎43200元，占全年獎勵性績效工資的22.8%；

（二）月績效獎，基數為800元/月/人，根據不同的崗位職責進行分配。正科實職、副科實職、管理八級和專技十級職員、一般工作人員（包含管理九、十級和專技十一、十二、十三級）比例為1.3:1.2:1.1：1，按月發放。全年月考勤獎58560元，占全年獎勵性績效工資的30.9%；

（三）績效獎，年末發放，績效獎=（基本工資+基礎性績效工資）3.5。績效獎71778元，占全年獎勵性績效工資的37.9%。

（四）其他績效獎，年末發放，總額為15678元（未包含月考勤獎、月績效獎、績效獎扣發的金額和其他獎勵），占全年獎勵性績效工資的8.3%。

四、考核辦法

（一）月考勤獎

1、工作人員當月遲到或早退5次以內的，每次扣發50元，當月遲到或早退5次或以上的，全額扣發當月月考勤獎。無故曠工的，扣發當月全部月考勤獎；

2、當月請病事假3個工作日以內的，每個工作日扣發50元，當月請病假10個工作日或以上的，全額扣發當月月考勤獎，當月請事假3個工作日或以上的，全額扣發當月月考勤獎；

3、以上扣除、停發、沒有領取的月考勤獎全部納入單位其他績效獎中。

（二）月績效獎

1、滿足以下條件之一的扣發當月月績效獎25%：①當月遲到或早退達到6-10次的；②當月事假累計達4-6個工作日的；

2、滿足以下條件之一的扣發當月月績效獎50%：①當月遲到或早退超過10次的；②當月事假累計達到7-10個工作日的；③當月無故曠工累計達2個工作日的；

3、滿足以下條件之一的全額扣發當月月績效獎：①當月事假累計達10個工作日的；②當月無故曠工累計達2個工作日的；③因工作失職或違法亂紀，造成重大經濟損失或惡劣影響的；④因工作失職在社會上造成嚴重不良影響的；⑤工作中弄虛作假、致使工作目標完不成或造成嚴重后果的。

4、經批準請病假的，按病假日數比例，扣發月績效獎；

5、以上扣除、停發、沒有領取的每月績效獎全部納入單位其他績效獎中。

（三）績效獎績效獎根據個人考核情況，合格（含合格）以上的領取與個人職務（崗位、技術等級）相對應的績效獎。合格（不含合格）以下的扣發當年績效獎。考核優秀的工作人員在績效獎部分基礎上另加500元。累計事假超過60個工作日、病假90個工作日的全額扣發績效獎。以上扣除、停發、沒有領取的每月績效獎全部納入單位其他績效獎中。

（四）其他績效獎加班、值班、超工作量、年終先進獎勵，按規定系數比例進行統籌發放。

五、其他問題

（一）有下列情形之一的，扣發全年獎勵性績效工資：

1、受刑事處罰，或受黨、團內嚴重警告，行政記大過以上處分，處分期限未滿或雖未規定處分期但處分期未滿一年的；

2、被市級（含市級）以上效能告誡或通報的；

3、表現很差、群眾意見很大的。扣發的獎勵性績效工資全部納入單位其他績效獎中。

（二）國家法定的假期（如探親假、婚假、生育假、喪假等）按有關規定執行。

（三）本文未涉及而政策法規有規定的，按相應規定處理。

六、其它事項

本方案12月日經職工大會表決通過，2012于年1月1日起生效。