第一篇：幼兒園工會工作總結

幼兒園工會工作總結

本學期，我園工會在總校工會及園領導的關心、支持下，堅持以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論為指導，圍繞園的中心工作，進一步加強教師現代教育理論學習，更新教育觀念，促進了學校教育教學質量的提高，有力地推動了教育現代化工程的實施和全面實施素質教育的進程，堅持以教研為先導，深化課堂教學改革，全面實施素質教育，在教育教學中取得了較大成績。下面將我們一年來的工作情況匯報如下：

一、加強思想建設，學習宣傳工會法加強教師的政治學習，制訂了每周一為學習日的制度。有計劃地組織教職工學習學習了“三個代表”內容；育“一法一例”及國際國內形勢；學習了全國基礎教育工作會議精神等內容。加大了師德教育力度，使教職工整體素質有了較大提高。

二、加強素質教育理論學習，加快教育信息化步伐，培養高素質的現代化的教師隊伍。

⒈要想實現教育創新就必須以現代化的教育理念為先導。因此，我們狠抓現代教育思想建設，建立完善學習制度、評比制度，鼓勵教師勤學習、勤記錄、勤積累，引導老師撰寫教育論文，教育筆記及心得，進行素質教育個案研究。采取多種形式激勵教師學習現代教育理念，樹立起全新的教育觀、質量觀和管理觀。鼓勵教師繼續深造，自學成才，本學年有1位教師在電大深造并完成了全部學業并有7名教師參加學習，完成了部分科目。

⒉為了提高教師的業務素質，以適應幼教改革發展的需要，我們采取走出去，請進來的辦法，加強教師的學習。近一年來，幼兒園先后組織干部教師外出參觀學習。促進教師的知識理論不斷得到更新，取得了不少成績，在各班級環境創設評比活動中小一班、小二班獲一等獎，大二班獲二等獎；教師繪畫作品及指導的幼兒繪畫作品幅，參加省2008年喜迎奧運畫展，其中10名教師獲金獎,31名幼兒分獲金銀銅獎；幼兒慶”六一”活動受到縣和總校領導的好評.組織教師探討課程改革情況并制定幼兒園課程改革實驗計劃，本學期向市上交了科研課題的階段性總結材料及市教科所初教科主任等人較好的評價，對今后的教學工作有很大啟迪。

⒊繼續開展“以老帶新”結對子活動。一級以上的教師帶一名新教師，制定培養計劃，有目的地開展活動，抓好新教師的培訓工作。每月老教師聽新教師一次的教學活動，對新教師進行手把手的培養，肯定新教師的優點，指出不足之處，提出可行性建議。新教師聽老教師二次的教學活動，吸收老教師的優點，在經常的觀摩活動中使新教師盡快地成長，同時也提高了老教師的教育評價水平。

開展教學驗證活動組織的是驗證主題活動《雨》主題探索活動《尋找合適的東西》，并組織教師探討研究。

三、開好教代會，加大民主管理力度。⒈選舉成立教代會和經費審查委員會。⒉正確處理好改革、發展、穩定的關系，對涉及教職工切身利益的問題提出意見和建議，組織教職工開展“教職工提案征集活動”并請行政領導針對具體內容討論、立案。并對職工大會提案落實情況匯報，未落實說明原因。

四、維護教職工利益，為教職工辦實事好事，組織參加各項活動。１、我園工會經常深入教職工之中，聽取教職工的意見建議，及時了解教職工的疾苦，滿腔熱情地為教職工服務。做到了上情下達、下情上報，使工會發揮了聯系黨和教職工的橋梁和紐帶作用。

⒉我園為教職工辦實事好事，開展各項有益身心健康豐富多彩的文體活動

（1）積極參加教育工會組織的“慶‘三八’撲克升級比賽”活動。（2）表彰先進，弘揚敬崗愛業，促進教育教學質量的提高我們積極做好先進個人的評選、表彰工作，以推動師德建設。，表彰了優秀教師.（3）組織卡啦ok晚會若干次

（）關心群眾疾苦，經常開展送溫暖活動走訪慰問生病教師、家屬。（）在教職工的生日來臨之際，為他送上一份禮物，送上一句溫馨的話語，體現了濃濃的情意。

（）組織教師繪畫比賽、炊事員包水餃比賽。

五、加強工會自身建設，提高教師的自身素質。

我園工會工作雖然取得一定的成績，還存在一定的差距，主要表現在有時忙于應付上傳下達日常事務，對政治理論深入學習研究不夠，如何在大局中對工會工作進行理論思考，還很欠缺，這些都有待于今后工作中克服、改進。回顧過去，展望未來，我們將與時俱進，開拓進取，學習、宣傳、貫徹《工會法》，全面推進教育工會工作，為幼兒園的輝煌做出貢獻。

第二篇：2015幼兒園工會工作總結

2015幼兒園工會工作總結

2015，我園工會在上級工會的領導下，繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和深入學習實踐科學發展觀為指導，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，認真履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工積極參幼兒園的民主管理，共同構建和諧校園，辦人民滿意的幼兒教育，較好地完成了各項工作和任務。

(一)不斷加強理論學習，提高教職工思想道德素質。

1、在廣大教職工中深入開展宣傳教育活動，提高教職工的思想道德素質，發揮教職工在教育改革和發展中的作用是工會的一項重要任務。我園工會圍繞幼兒園的中心工作，在教職工中積極開展教育管理年、師德師風演講比賽、獻愛心送溫暖活動等，使教職工在活動中得到教育，提高政治思想素質。在師德教育中，堅持以法治教，以法治園，組織教師學習與教育教學相關的法律知識。在學法的基礎上，工會協助行政修改和完善了各類規章制度，成為教師約束自己的行為，提高師德修養的保障。

2、以教職工喜聞樂見的形式，開展教職工的政治思想教育活動，在活動形式上不斷創新。通過開展減壓活動、新年聯歡活動、教師座談會、相互談心等形式，準確把握教職工的思想動態，及時了解和分析教職工的思想與情緒狀況，并做好疏導工作;結合教育行業特點，在幼兒園中倡導文明新風，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養。

(二)發揮民主管理和監督職能，推進幼兒園民主建設。

1、全面貫徹上級工會關于“園務公開”的意見、精神，全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教職工大會、宣傳櫥窗、公告欄、家長會等形式，向教職工全面公開幼兒園收費、財務收支、幼兒園發展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，并設立意見箱，接受大家的監督，提高辦園的透明度，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校民主建設和廉政建設。

2、堅持教職工大會制度，保障教職工對幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監督的權利。引導教職工主動關心幼兒園的發展，正確處理幼兒園發展與個人發展的關系，樹立主人翁意識，使教職工感受到幼兒園的發展是個人發展的前提和基礎，幼兒園的發展是個人權益的最好維護。我們每月召開教職工大會，全體教工以主人翁的姿態對幼兒園的發展提出了許多建設性的意見，為幼兒園的發展獻計獻策，真正行使了民主管理、民主監督的權利。

(三)依法維護教職工合法權益，為教職工辦實事、好事。

密切聯系廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。

1、做教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，為教職工排憂解難。如：有教工生病住院(包括家屬)，全園教工都會從百忙中抽時間探望，送去一份心靈上的安慰，教職工婚喪喜事工會都會組織人員前去慰問，把幼兒園的關心送到每一位教職工的心坎上;每逢教工生日，工會會為她們送上祝福，使全園教工在忙碌之中感受到集體的溫暖。真摯的關心使廣大教職工解除了后顧之憂，積極的以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設中，為幼兒園發展作貢獻。

2、積極做好教職工體檢工作，積極為全園教職工辦理婦女安康保險、重大醫療保險，組織全體教職工體檢和女教師疾病普查工作，保障教職工的身體健康。

(四)開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工文化生活。

為了提高教職工的文化素養和生活質量，工會開展了一系列文明、健康、向上的文體活動，如慶祝三八婦女節、新年與消防武警聯誼、慰問離休老教師等一系列的活動，使全園教職工逐漸形成團結和諧的人際關系;健康向上的心理狀態;敬業奮進的氛圍，從而激發廣大教職工的工作熱情和樂觀自信的生活態度。在融合的氛圍中，教職工之間互相幫助，互相關心、愛護的精神得到了弘揚，集體凝聚力得以增強。

總之，工會是黨領導下的群眾組織，只有充分依靠黨和群眾才能把工作搞好。各位代表、同志們，在本學期里，我園全體教師在工會和黨支部的領導下，成功的創建了“市級教書育人示范崗”、“區級十佳巾幗文明示范崗”、“市級校本培訓示范校”、“區級先進黨基層”、“區級文明單位”。在今后的工作中，我園工會將繼續努力進取，突出重點，體現特色，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態繼續做好工會工作。

二、今后一學年的工作建議。

(1)、加強工會自身建設，提高工會的整體水平。堅持以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為和深入學習實踐科學發展觀為指導，不斷加強工會委員會成員的思想建設和作風建設，提高工會委員的整體素質。組織工會成員學習《工會法》等法律法規，提高工會委員的政治素質和工作水平。工會與群眾之間關系協調，相互團結，勇于奉獻，重要工作能一起商量，平時能經常交流，齊心協力做好幼兒園工作，工會干部能密切聯系教職工，傾聽教職工的呼聲，反映教職工的意見。并且加強制度建設，搞好民主理財，堅持按上級工會的要求，收好、管好、用好工會經費。(2)遵照國策，做好計劃生育工作。

利用工會會議、節假日向全園教職工宣傳計劃生育國策，做教職工計劃生育統計工作。工會還將組織人員清理空掛戶，與派出所、社區協調空掛戶的戶口管理移交問題。(3)繼續開展形式多樣的活動，讓教職工保持健康心態。教職工工作較為辛苦，組織形式多樣的文體活動能調節她們的生活，讓她們保持良好的心態。本屆工會要進一步加強職工之家的建設，進一步完善職工之家，組織好活動，辦好教職工運動會，開展多樣化文體活動，加強健康講座，用較好的方式引領教職工思想、生活。

總之，工會是黨領導下的群眾組織，只有充分依靠黨和群眾才能把工作搞好。各位代表、同志們，在本學期里，我園全體教師在工會和黨支部的領導下，成功的創建了“市級教書育人示范崗”、“區級十佳巾幗文明示范崗”、“市級校本培訓示范校”、“區級先進黨基層”、“區級文明單位”。在今后的工作中，我園工會將繼續努力進取，突出重點，體現特色，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態繼續做好工會工作。

第三篇：幼兒園工會工作總結

中街幼兒園工會工作總結

2017年—2018年學第一學期

一、指導思想

我園工會在上級工會和幼兒園領導的大力領導下，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設，努力發揮工會在推動“和諧校園”的建設，實現教育內涵發展中的積極作用，引導廣大較職員工，為幼兒園的發展貢獻力量。

二、主要工作

(一)重視職工的政治思想工作，開展各種活動，全面提高教職工的整體素質,努力營造和諧校園環境。

1.組織教職工開展專題學習，深刻領會、準確把握上級指示，把思想統一到行動上來，把智慧和力量凝聚到團結動員廣大教職工為教育事業全面發展作貢獻上來。在廣大教職工中開展“在加強黨的執政能力建設中充分發揮工會的作用”的研討，深刻領會和準確把握加強黨的執政能力建設中的切實點、結合點和著力點，不斷提高新形勢下做好工會工作的能力和水平。

2．加強教師的職業理想、職業道德教育，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業操守。爭做“社會信任、家長滿意、幼兒喜歡”的信得過教師。

3.要充分發揮我園骨干教師、學科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用，影響和激勵廣大教職工立足崗位，教書育人。同時為青年教師成長發展創建平臺，園工會要積極配合黨政，從工作、學習、生活、家庭等方面給予關心和服務，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難，為他們創造更多的發展機會和相互交流的平臺。

4.與創文明行業相結合，創建學習型班組。各組室以學習“新課程與教師成長”活動為載體，繼續深入開展職工的讀好書活動。鼓勵教職工在新形勢下，不斷豐富讀書活動的內容，拓寬讀書活動的領域，將讀書活動與職工的素質教育更緊密地結合起來，鼓勵和引導職工創造工作學習化，學習工作化的良好氛圍。激勵更多的職工崗位成材、自學成材，從而不斷在實踐中完善自己，在競爭中提高自己。期末，要求每位職工寫一篇讀書筆記和開展推薦好書的活動。

(二)、加強幼兒園民主政治建設，推進幼兒園民主管理和民主監督。

1、發揮工會組織的基本職能，要時刻關注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權基本責任，教工代表要主動參與幼兒園涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度、方案、政策中得以體現。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

2、認真落實幼兒園的教代會精神，逐步完善幼兒園教職工代表大會制度，建立健全向黨支部的匯報制度與行政及其它職能部門的溝通制度。完善幼兒園的園務公開制度。工會要監督幼兒園各部門提案的落實情況，增強教代會的時效性。

3、積極探索、創造條件推動我園民主管理的進程，通過園務會、教職工會議、教代會、家長委員會、家長會等渠道進一步落實園務公開制度。充分發揮工會在推進職工民主參與、民主管理和民主監督的積極作用，堅持“利益雙贏”，為構建和諧校園、為幼兒園的發展多作貢獻。

(三)、加強工會的自身建設，努力提高幼兒園工會組織的親和力、凝聚力。

1、切實加強工會的思想建設、組織建設和作風建設是搞好工會工作的關鍵。我們要加強工會干部的政治理論學習和有關法律的學習，提高業務水平，改進工作作風，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難。

2、加強“教工之家”建設，不斷增強基層工會的活力。積極配合區教育工會的活動安排，從我園工會的實際出發，精心設計活動計劃，要本著教職工廣泛參與的精神，有利于相互溝通，有利于增強教職工的集體主義觀念和競爭意識，有利于調動教職工的工作積極性，增強工會的吸引力和凝聚力。如：慶“三八節”等活動。

3、加強對幼兒園女工委員會的領導和指導，引導開展“四自”教育，提高女教工的綜合素質，切實發揮女職工在幼兒園建設中的半邊天的作用。

4、認真做好醫保、體檢和幫困送溫暖工作，推動教職工生活保障建設。我園黨政工做到三年內對每位教職工進行普訪一次，把黨的溫暖送到每位教工的心里。

5、加強工會的信息和檔案工作。及時反映我園工會工作的動態，同時做好臺帳資料的規范管理，定期做好工會各類工作的檔案，進一步提高檔案的質量。

2018年1月9日

第四篇：幼兒園工會年終工作總結

幼兒園2007年工會工作總結

今年，我園工會在處工會的正確指導下，圍繞著幼兒園的總體目標，找準工會位置，積極發揮作用，齊心協力，真抓實干，取得了顯著的成績，也促進了幼兒園的整體發展。

一、依法維護教職工合法權益，為教職工辦實事、好事。

密切聯系廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。我們主要做了以下幾項工作：

（1）、做教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，為教職工排憂解難。我們堅持探望慰問制度，對生病住院、生孩子教職工進行上門慰問，（2）、配合幼兒園，做好教職工集體福利的發放工作。

（3）、學期末,工會組織召開全體教職工大會，鼓勵教職工為幼兒園的建設提合理化建議10多條。聽取職工意見，讓職工暢所欲言并參與幼兒園的建設，這就大大激發了教職工的主人翁意識，使廣大教工把工會真正當成了自己的家，教師們有心事、難事都愿意到工會傾訴。

（4）、在進行民主評先活動時工會召開了職代會，充分讓教職工發表意見，使評先工作在公開、公正、透明中進行。評先結束后及時將評先結果進行公示，選出的優秀教師參加了教師節新華區教師表彰大會。

二、發揮民主管理和監督職能，推進幼兒園民主建設

1、全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教代會、宣傳櫥窗、公告欄、家長會、簡報等形式，將幼兒園收費、財務收支、招生、幼兒園發展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，向教職工、家長和社會公開、公示，接受大家的監督，提高辦園的透明度。

2、堅持教職工代表大會制度，保障教職工對幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監督的權利。引導教職工主動關心幼兒園的發展，正確處理幼兒園發展與個人發展的關系，樹立主人翁意識，使教職工感受到幼兒園的發展是個人發展的前提和基礎，幼兒園的發展是個人權益的最好維護

三、提高教職工素質，促進保教質量的提高

1、園工會積極支持教工們提高科研能力，增強研究意識，2、6月在全局幼兒教師素質賽中我園譚丹、李麗兩名教師參加取得了優質課第一等獎、二等獎的優異成績；

3、為了做好幼小銜接工作，我園的大班老師組織了一系列的主題活動如：參觀小學、體驗小學的學習生活、與小學生交流、設計課程表等；6月底精心設計組織畢業典禮，并把一學年來的活動制作成光盤送給了每一個孩子，為孩子留下美好的回憶。

4、利用多種形式為幼兒及其家長提供展現自我的平臺，今年上半年我園組織了春季運動會、郊外踏青、家長辯論會等活動。在周一升旗時舉行幼兒歌表演、小小禮儀員等活動，這些活動充分體現了“以幼兒為本”的教育理念，受到了各界領導和同行的高度評價。

5、工會鼓勵教師業務進修，重視師資隊伍建設，今年有2名教師參加了本科在職學習。

四、開展豐富多彩的職工活動

本，工會組織開展了豐富多彩文體活動，活躍教工生活如：每月開展活動簡列如下：

一月:開展了包餃子比賽、迎新年聯歡活動，對全體職工進行安全教育，并從各班重新挑選了義務消防員，建立了義務消防小組，同時組織學習安全消防文件，制定了預防火災的消防安全措施。月末，工會主席帶隊慰問了幼兒園離退休職工和病休職工，把慰問品送到她們手中。

三月:組織職工進行全面體檢。

四月:在幼兒器械操表演中，工會組織職工配合制作了大量的幼兒運動器械；

五月：為了配合“六一”活動，月初組織部分會縫紉的職工制作演出服裝，中旬，對各班組的義務消防員，進行了模擬發生意外的緊急集合演習，組織織工學習一些簡單的營救小常識；參加了處工會舉辦的拔河比賽，取得了女子團體第二名的好成績。

六月：工會組織教職工學習有關法律知識，進行了保護未成年法律知識測試；16日至18日，在工會主席的帶領下，6名保育員參加了處保育員技能比賽取得了好成績。

七月：積極參加處工會組織的排球比賽，并獲得了女子組第二名的好成績，園工會對參賽隊員進行了獎勵，并對所有參加拉拉隊的會員發放了紀念品。下旬，工會籌措經費對幼兒園走廊進行了環境布置。5—7日，我園對一線帶班教師進行了美術、邊彈邊唱、即興編舞、特長展示等項目的崗位練兵活動。

八月：組織部分職工參加了局工會組織的療養。素質達標工程啟動，并分別在教師中舉行了琴法、舞蹈的特長展示和說課、演講、英語自我介紹、手工創作四項技能展示。月底舉行了教師趣味運動會。

九月：在全園開展環境創設比賽，使幼兒園的教育教學環境煥然一新。“學習進家庭建功在企業”活動開始啟動。月底舉辦了“慶國慶抒情懷”職工文體活動。

十月：在教

第五篇：工會幼兒園工作總結

南坪總工會幼兒園工作總結幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。xx年實驗幼兒園認真貫徹執行《幼兒園教育指導綱要》精神，以“一切為了孩子”為辦園宗旨；以“幼兒發展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發展，為其一生的發展打好基礎為教育理念。一年來在學校領導、各院系、各部處領導的關心、支持及全園教職工的共同努力下，圓滿地完成了幼兒園各項工作任務，取得了一定的成績。下面從四個方面向各位領導作一下匯報。

一、強化服務意識，優化保育質量，使家長放心，滿意。實驗幼兒園為教科院的實驗基地，同時肩負為師大教職工服務的雙重任務，增強服務意識是幼兒園生存和發展的關鍵。1． 經常組織幼兒園全體教職工學習有關幼教方面的法律、法規，樹立為家長服務的意 識，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度、最專業的知識和良好的素質投身于幼 教工作中，為家長提供優質、全面、體貼的服務，使家長滿意、放心。2．為幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。3．幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。開展專家講座，心理咨詢，調查問卷等活動。一年來，家長對我們的工作非常滿意，對師大幼兒園的老師產生了一種無形的尊重，家 長們對老師的評價是：每天都在為孩子忙，在為孩子想，為了孩子的成長辛勤的奉獻，教師們不辭辛苦，認真負責，素質高，有創新意識，所以師大幼兒園的老師孩子們喜歡，家長信賴。

二、不斷提高教師的素質，努力建設一支高學歷、高素質的教師隊伍。21世紀的幼兒教育對教師提出了更高的要求，教師必須成為一個終身學習者，通過不斷 學習與成長實現自身的可持性發展。1． 利用各種形式組織教師業務學習，業務考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活 動，提高教師的業務素質。2． 定期請專家講課，轉變教師的教育理念，為教師從事幼兒教育方面的研究提供了理 論依據。3． 重視教師的繼續教育學習，鼓勵教師深造，凡是參加研究生課程班學習的教師畢業 后幼兒園給予一定的獎勵。4． 為充分調動教師工作的積極性，建立教科研獎勵制度，凡是代表幼兒園在省、市、區做大型觀摩活動及發表論文的教師，學期末都給予不同層次的獎勵。5． 撥出一定的教育經費派教師到北京、上海、廣州、深圳、珠海、廈門、天津等地參 觀學習，轉變教育觀念，把學到的新觀念運用到教學實踐中。6． 作為教科院的實驗基地，要求教師認真接待每一次實習，見習任務。為學生準備每 一節活動，為學生寫本科、研究生畢業論文提供了大量的實踐依據。7． 教師重視賞識教育。教師可以托起一個孩子，也可以扼殺一個天才。要使兒童幸福 健康地成長，教師們要學會賞識孩子，對孩子來說，賞識可以是教師一聲親切的問候，可能是一個贊許的目光……教師的賞識可以給孩子撐起一片明亮的天空，讓孩子沐浴在賞 識的陽光下健康快樂成長。

三、以科研促教學，促進幼兒發展。1． 我園多年來堅持“科研促教學”，開展了多項實驗研究，其中經過三年的“瑞吉歐方 案教學”實驗研究，總結出版了《幼兒園方案教學實踐活動探索與研究》一書。這個實 驗研究從理論學習到實踐探索凝聚了全體教師的心血。2．幼兒雙語教學實驗成果顯著。幼兒園現有21個班級，其中有8個外教班，13個內教 班。我們幼兒園雙語實驗班的孩子經過三年的培養，不僅掌握了英語字母、單詞，簡單 對話還能參加童話劇表演，大多數孩子都進了附小雙語實驗班。通過實驗幼兒園的家長 反饋的信息，英語學的最好的都是師大實驗幼兒園雙語實驗班的孩子。3．我園參與了教科院王小英老師的課題研究《全國教育科學 “十五”規劃重點課題—— 促進幼兒創造人格與創造能力發展的行動研究》，確定以文學作品為依托，以表演游戲 為主線，促進幼兒創造能力與創造人格的發展。在實驗中我們的老師更新了觀念，學到 了教育科研方法，能夠對自己的教育行為進行反思，改進。在活動中教師是幼兒活動的 傾聽者。等待者，給予幼兒探索空間，充分相信幼兒的能力，只有這樣才能保證讓幼兒在寬松的活動中富有創造性地學習。很 多教師從一名普通教師成長為一名研究型教師。4．吉林省舉辦的《幼兒園教育指導綱要》試點園成果展在我園展出。我園的實驗研究

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成果受到了參觀者的一致好評，在展出期間我園教師做的觀摩活動受到參觀者的贊許。5．在吉林省玩教具展覽中我園有4件作品分別獲一、二等獎，其中有兩件作品被選送 到全國玩教具展覽中獲優秀獎（吉林省獲6件作品獎，師大幼兒園占2件）。6．在長春市11所示范園開放日活動中，我園教師做的四節教育活動分別獲得好評。7． 幼兒園教師寫的論文分別在國家、省、市、區刊物上發表，我們小朋友的美術作品 也分別獲國家、省、市、區獎。

四、讓幼兒在幼兒園渡過一個安全、健康、快樂的童年。

（一）把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位。xx年教育部針對北京、河南兩地發生的兩起幼兒意外傷害事故，發出緊急通知，要求 各級各類幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作首位，因為幼兒的生命安 全和健康涉及億萬家庭的幸福。根據這一文件精神，幼兒園對安全工作進一步強化管理 和責任，健全各項安全管理規章制度，加強督查，落實各項安全防范措施，防止發生火 災、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強門衛工作，嚴格 把好門口關，把安全工作做細，做深，做實。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。

（二）科學營養配餐，促進幼兒健康成長。2~6歲幼兒，生長發育比較旺盛，制訂符合幼兒營養攝取量的食譜，使幼兒獲得合理的 必要的營養素是十分重要的，幼兒園在制訂食譜時，遵循以下幾個原則：1．營養充足的原則：營養來自于食物，按幼兒對各種營養素的需要量選擇食物。2． 科學的平衡膳食的原則：平衡膳食能發揮各種食物的營養效能，提高生理價值和吸 收的利用率。首先要注意保證幼兒每日六大營養素按適當比例攝入，其次做到谷類，肉 類，蛋類，蔬菜、水果、豆制品、油類、食糖類等八大類食物比例配置得當。由于各類 食物的營養價值不相同，一日各餐的主副食品葷素、粗細搭配好。各種瓜果蔬菜輪換供 給。3．考慮幼兒身心特點的原則。共2頁,當前第2頁12

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