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2016年度幼兒園工會工作總結

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第一篇:2016年度幼兒園工會工作總結

2016年度幼兒園工會工作總結

2016年度幼兒園工會工作總結

轉眼間,XX已將近過去,在過去的這一年中,我園工會在市教育工會、學區幼兒園黨支部及幼兒園園長的領導下,緊緊圍繞幼兒園工作的中心,顧全幼兒園發展大全,維護教職工切身利益,并增強全體教職工的民主管理意識,關心教職工生活,積極開展各種有益活動,增強凝聚力,充分調動教職工的積極性,發揮好工會在幼兒園中的紐帶作用,進一步提升了我校工會的工作能力。現將XX年度工會工作總結如下:

一、努力提高教師素質,促進隊伍建設

1、加強師德教育,開展師德建設系列活動。

(1)、加強領導,精心組織。成立以校長為組長的師德建設工作領導小組,切實做到組織落實,內容落實,制度落實,建立統一領導,分工負責,協調一致的長效活動機制。

(2)、廣泛宣傳,營造氛圍。師德建設活動重在宣傳,貴在堅持,幼兒園集中講座、櫥窗、廣播等開展宣傳教育活動,宣傳學習《中小學教師職業道德規范》、、等。在師德建設活動中,要善于發現和挖掘身邊的先進師德典型,并做好學習和宣傳工作。

(3)、開展活動、增強效果。結合幼兒園實際情況,開展了一系列行之有效的活動,如開展。。。。我們將繼續深入學習師德先進事跡,努力提高活動的針對性、實效性。

(4)、嚴格規范、加強督查。我園建立健全師德師風考核制度,把師德作為考核教師工作的重要內容,職務聘任和績效考核的重要依據。

2、積極參與各項教學競賽活動,努力提高教師業務水平。

(1)、一年來,以年段中心組為單位的教研活動進行得如火如荼,每周一次的定期教研活動,特別是大班段的水果造型制作比賽和中班的廚藝大比拼活動,老師們討論了再討論,修改了再修改,最后取得家長的一致好評與贊揚。

(2)、3位教師一方面為職稱晉升作準備,另一方面扎實開展研討,讓參與活動的教師也確有所獲;蘇曉和老師順利的通過評審、上課一系列的考核,通過幼兒高級職稱的評定。

(3)此外,教師們積極參與瑞安市組織的《指南》與《綱要》的兩場考試,我園張瑞娜、李卜娜、張志霜、葉超凡、謝秋霞等老師獲得市級的一二三等不同的等次,還代表瑞安參加溫州比賽獲獎。

(4)、幼兒園還組織我們優質課評比、送教下鄉活動、學區教學研討活動、學科中心組內成員的音樂教學研討、教學收于放的研討活動等。

所有這一切,均營造了濃郁的教研氛圍,促進了教師的專業成長,為教育教學質量的提高奠定了良好的基礎。

二、堅持校務公開,發揮工會監督功能

1、堅持校務公開,實施民主管理。幼兒園工會全面貫徹、執行教育工會關于“校務公開”的意見精神,積極組織實施幼兒園校務公開。通過召開家長會、園務會、向教職工發放征求意見表等形式,傾聽全校教師家長對幼兒園工作的意見和建設。有關工作能在幼兒園“校務公開”公示欄內進行公示。

2、參與幼兒園的決策。工會在協助園行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時,始終參與幼兒園的民主管理,參與幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等采取民主評議,并將結果在公示欄上進行公示。2016年度幼兒園工會工作總結2016年度幼兒園工會工作總結。教師年終考核情況、各級先進推薦等。

3推行校務公開的工作十分艱巨和繁瑣。但通過實踐我們深深感到,它確確實實是加強和改善幼兒園行政管理的有效途徑。校務公開能真正給幼兒園,給領導一個清白,也能給社會、給教師一個明白,有利于消除教職工和社會對校務工作的種種疑慮和猜測,有利于樹立領導和幼兒園良好的形象,有利于促進領導班子廉政建設和部門的行風建設,有利于調動社會支持辦學和教師教書育人的積極性。自從實行校務公開以來,幼兒園與社會之間,黨群、干群之間關系更加民主、和諧、信任,并產生了巨大的凝聚力,調動了廣大教職工的工作積極性,并充分發揮他們的民主監督作用,從激發出主人翁精神,換發出很高的積極性,幼兒園更加充滿生機活力,主動為辦好幼兒園獻計獻策出力。促進了幼兒園管理民主、決策科學,解決難題,辦事效率提高。領導干部更加廉潔自律。

三、營造和諧工作氛圍,關注教師身心健康

1、幼兒園園務領導無時無刻不把老師們的事情放在心上,經常了解教師們的需求,把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來,為老師們做了較多的工作。如:“三八婦女節”來臨之際,組織全體教師聚餐,讓她們感受幸福、感受關懷。

2、積極關心教職工的生活,開展送溫暖活動,組織慰問困難和生病教工,為教職工多做好事和實事。不管是教師生病住院,還是結婚、生小孩,幼兒園工會總是會同黨政領導一起在第一時間上門慰問和祝賀,把幼兒園的關心送到每個教職工的心坎上。

3、廣泛開展幼兒園文化活動,增強凝聚力,愉悅教職工身心。

(1)、如6月份籌備已久的美麗獻計活動開展了,大家都把自己精心準備的好計好策貢獻出來,與大家分享了自己的經驗,大家都學到了幾招邊美麗的計策,活動后我們還制作了一本書籍資料留下大家的寶貴計策。(2)、10月份組織全體教師去瑞安婦幼保健醫院進行體檢,身體是革命的本錢,關心教職工要從健康做起。

(3)、10月21日晚組織全體教師進行現場繪畫比賽活動,此次活動你為了迎合幼兒園的環境創設工作,我園工會特組織了此次活動,活動前大家做了大量的尋找資料的準備,當天晚上大家又是一直作畫到八點多,大家的繪畫形式各不相同,內容也很豐富,為我們幼兒園的環境創設又增添了亮麗的一面。......總之,豐富多彩的活動,不僅陶冶了身心,增強了體魄,還增進了同事間的情誼,為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。

本學期通過大家的共同努力,也取得了一些成績,但也存在著一些不足。總之,幼兒園工會發揚優良傳統,為教工服務,為幼兒園發展服務,很好地發揮橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把工會辦成教職工最溫馨的家。

2016年度幼兒園工會工作總結

指導思想:以區教育工會工作意見為依據,履行工會的基本職能,全心全意依靠教職工群眾,突出維護教職工群眾的合法權益,努力提高教職工隊伍的整體素質,不斷加強幼兒園民主速度和教育工會的自身建設,規范教代會的各項制度,讓教師參與幼兒園的管理,提

高教師的民主意識,增加園內各教職員工的凝聚力。經過一年的努力,先總結如下:

一、認真學習,貫徹“三個代表”重要思想,積極開展“愛我家鄉,建設北侖”活動。在黨政領導下,學習理解“三個代表”的重要思想,緊密聯系自身的思想實際,興起一個學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮。在實踐中不斷形成新思路,提出新舉措,實現新突破,開創新局面。不斷提高廣大教師的責任感與使命感。黨工組織抓住“北侖二次創業”的契機,大力做好有關北侖經濟發展的宣傳,讓教師看到北侖發展的希望,了解家鄉的巨變,熱愛家鄉,原為家鄉做貢獻。

1、由黨支部出面,由工會組織邀請區委宣傳部領導來園作“三個代表”與“北侖二次創業”的報告,讓教師共同參與討論。

2、在教師中開座談會,談談北侖的巨變。

二、以師德為中心,建設一支充滿生機活力的高素質的教師隊伍。

一個人,如果沒有精神,只講金錢,不講理想,不講道德,就會失去奮斗的目標,失去行為的正確規范。因此,我們要從根本上提高教師的思想道德素質,正確處理公私觀、榮辱觀、幸福觀、美丑觀、友誼觀、生死觀、自由觀、愛情觀,切實把老師和保育員的思想引導到為幼兒園多做貢獻上來。

1、樹立崗位之星,發揮榜樣的作用。以園教師先進的工作作風,先進的教育理念等帶動全園的教師向更高層次發展。鼓勵教師在崗位上認真工作,積極專研,努力成才,讓亮點在全園閃亮起來,幼兒園設立了月崗位之星,將班級工作,科研工作,組織運動,參加比賽等,表現突出的人和事進行一月一評,每月選出一個教職工稱為本月的崗位之星,每月評選一個班級為優秀班級。

2、樹立教育新理念。以《綱要》為行動指南,指導工作實際,幼兒園根據教師的年齡進行“新老結對”“帶徒學習”等活動,根據園內教師年齡趨向成熟化的條件,引導教師們投身教改、研究型實踐。

3、集中教師看錄象與交談,學習身邊的優秀教師的優秀事跡,分散活動出師德作業題,結合自己的工作崗位、實際情況,從思想上談自己對幼兒教育的理解。結合師德學習要求教師寫《21世紀我怎樣當教師》的演講稿,然后,通過教師的參評,根據教師的教齡長短選出有代表性的教師共4位,利用中午時間在教師中演講,從中評選出等次,分別進行適當的獎勵,既宣揚教師中的優秀事跡,又給教師啟示該如何當好教師,從而激勵了老師的積極性。

4、開展學習的高潮。2016年度幼兒園工會工作總結

三、不斷加強工會的自身建設,健全教代會各項制度,大力推進幼兒園的民主建設。我們通過不斷學習,提高工會干部的自身素質來提高提高我們工會工作的質量,使各項工作逐步趨向規范化,如每年的工作有計劃、有總結,每項活動有記載,注意材料的積

累,使我們的工作有歷史的痕跡,加強了檔案的管理,提高檔案的質量。

今年8月我們成功地召開了教代會,會上對園務計劃、財政報告進行了審議,對幼兒園的重大事情進行了討論,會上還評議了園領導,定量評議全為優秀,定性評議中各小組高度肯定了園領導的成績。這次教代會充分體現了民主,體現了教代會的作用。在教代會期間還進行了新一屆工會委員改選,通過民主評議與差額選舉,產生了新一屆工會委員與主席。

三、維護教職工的合法權益,關心教職工,緊緊依靠教職工大力開展送溫暖活動。

1、關心教師。碰到老師生病,工會成員與領導會去看望,既送去禮物又安慰病人,今年工會成員慰問了胡蓉、李老師,給病人感到集體的溫暖。碰到老師坐月子等喜事,老師們、領導都會結伴去祝賀,并送上禮物,今年慰問了姚瓊、趙玲婕、陳紅娓、王芬英。碰到老師結婚,幼兒園為新人到北侖點歌臺點歌一首,今年為賀雪芬、趙艷玲。點點滴滴讓老師們感到大家庭的溫暖。

2、關心幼兒:老師為幼兒制作各種區域活動材料,利用廢舊材料為幼兒自制玩沙玩具。

3、發揚“一方有難,八方支援”的精神。我們曾進行過4次獻愛心活動,9月初,組織教師與幼兒為病殘兒童捐款,10月初園內進行了“慈善一日捐”活動,共捐3400元,11月初,當我們聽到各單位在為貧困地區捐冬衣冬被,于是向民政局打聽捐衣物的有關事項,幼兒園馬上發動全體教師捐衣物,在短短的3天里,共捐衣物470多件,受到了有關部門的贊揚。11月中旬我們開展了“關注生命,奉獻愛心”的活動,我們先組織老師觀看柴橋王劍斌

患腎炎一年求醫與生活的跟蹤報道,看完報道后,老師們紛紛議論要為其獻愛心,于是老師們排起長長的隊伍,慷慨解囊奉獻自己的愛心,為王劍斌換腎5萬費用捐款,共得捐款數2760多元。

這一年的工會工作在園工會委員努力下,本著以崗位為依托,以服務為根本,健全活動制度,規范激勵標準,深化活動內容,擴展活動范圍,使工會工作我們取得了一定成績。

區中心幼兒園工會

2016年度幼兒園工會工作總結

本年度,我園工會在教育局工會的正確指導下,圍繞著幼兒園的總體目標,深入貫徹“三個代表”的重要思想和黨的教育方針,找準工會位置,積極發揮作用,齊心協力,真抓實干,取得了顯著的成績,也促進了幼兒園的整體發展。

一、參與幼兒園管理,維護教工利益

1、XX年1月22號我園召開了XX年的表彰大會,對先進集體和先進個人進行了表彰,頒發了獎狀和獎品,優秀教師代表介紹了經驗。

2、學期初工會組織召開全體教職工大會,鼓勵教職工為幼兒園的建設提合理化建議30多條,其中對工會方面的建議13條。聽取職工意見,讓職工暢所欲言并參與幼兒園的建設,這就大大激發了教職工的主人翁意識,使廣大教工把工會真正當成了自己的家,教師們有心事、難事都愿意到工會傾訴。3、9月初,在進行民主評先活動時我工會召開了職代會,充分讓教職工發表意見,使評先工作在公開、公正、透明中進行。評先結束后及時將評先結果進行公示,選出的優秀教師參加了教師節新華區教師表彰大會。

二、提高教職工素質,促進保教質量的提高

1、園工會積極支持教工們提高科研能力,增強研究意識,今年我園在省《優化師幼互動關系的研究》中征集了大量的教學案例和教育隨筆,并選出優秀篇章整理成冊,為以后的工作留下了寶貴的資料,并受到了課題組專家的好評。2、10月份在全市幼兒教師素質賽中我園陳靜等8名教師參加均取得了優異成績;11月份在河北省幼兒教師優秀教育活動展評活動中我園教師周偉玲獲省一等獎;在11月份區里組織的主題活動評優中我園周曉斐等8名教師面向全區進行了展示,其中有6人獲一等獎、2人獲二等獎。

3、為了做好幼小銜接工作,我園的大班老師組織了一系列的主題活動如:參觀小學、體驗小學的學習生活、與小學生交流、設計課程表等;6月底精心設計組織畢業典禮,并把活動制作成光盤送給了每一個孩子,為孩子留下美好的回憶。

4、利用多種形式為幼兒提供展現自我的平臺,今年我園組織了春季運動會、六一建園十周年慶典、慶十一繪畫展、我為祖國媽媽唱贊歌歌詠比賽、詩歌朗誦會、拍球跳繩比賽、集體舞比賽等活動。在平時的一日主題活動中把孩子采集到的信息及一些繪畫作品加以整理、裝飾到走廊、活動室內等進行藝術教育環境創設;在區角活動中提供各種便于孩子探索、創造的材料;在周一升旗時舉行幼兒歌表演、小小禮儀員等活動,這些活動充分體現了“以幼兒為本”的教育理念,受到了各界領導和國內著名幼教專家劉占蘭博士的高度評價。

5、工會鼓勵教師業務進修,重視師資隊伍建設,今年有兩名新教師參加了普通話水平培訓和測試,有5名教師參加了本科在職學習。

三、開展豐富多彩的職工活動

本年度,我工會組織開展了豐富多彩的繪畫、文體活動,活躍教工生活如:開展小制作活動、唱歌賽、交誼舞會、體操比賽、邊彈便唱、繪畫賽、踢毽子、跳繩、乒乓球賽、羽毛球賽活動等,每月開展活動簡列如下:

一月份:8日,對全體職工進行安全教育,并從各班重新挑選了義務消防員,建立了義務消防小組,同時組織學習安全消防61號文件,制定了預防火災的消防安全措施。20日,工會主席帶隊慰問了幼兒園離退休職工和病休職工,把慰問品送到她們手中。

三月份:5日,組織了職工卡拉ok賽,為職工發放了紀念品.18日組織職工進行全面體檢,并為職工發放了板蘭根沖劑。

四月份:5日工會組織全體職工,到欒城草莓基地親身體驗采摘草莓的樂趣;7日—11日第二次為全體職工發放板蘭根沖劑,為老師發放了金嗓子喉寶含片一盒;在四月份的幼兒器械操表演中,工會組織部分職工配合制作了大量的幼兒運動器械;20日組織教職工開展三人踢毽子活動。

五月份:為了配合“六一”建園十周年慶典,月初組織部分會縫紉的職工制作演出服裝,在28日慶典后對設計新穎、有創新意義的服裝道具制作者給予了獎勵;中旬,對各班組的義務消防員,進行了模擬發生意外的緊急集合演習,組織織工學習一些簡單的營救小常識,同時每人發放消防小冊子一本;月底,為了慶祝全國總工會成立80周年,園工會組織全體職工學習工會知識,進行了知識問答競賽活動;在建園十周年慶典中廣大教職工踴躍參加,獻上了精彩的《好日子》、《越來越好》、《精忠報國》等歌舞。

六月份:4日工會組織全體職工,在北站賓館舉行慶祝華北幼兒園建園10周年大會餐。2016年度幼兒園工會工作總結工作總結。13日工會組織教職工學習有關法律知識,進行了保護未成年法律知識測試;中旬,根據群眾和工會推薦,園支部在入黨積極分子中,發展了一名新黨員,之后進行了張榜公示。25日,在黨的生日84周年來臨之際,園工會在三樓大活動室舉行了“頌歌獻給黨”主題詩歌朗誦會,職工們用充滿激情的朗誦來表達對黨和老一輩無產階級革命家的懷念和熱愛。

七月份:為防暑降溫,工會為每位教職工發放了茶葉、綠豆和白糖。中旬利用我園的室內游泳池進行了游泳比賽。下旬,工會籌措經費對幼兒園室內走廊進行了維修粉刷,園工會積極組織職工進行粉刷后的衛生整理工作;29日至31日,在工會主席的帶領下,11名保育員參加了市婦幼舉辦的培訓班。

八月份:21日,我園對36名一線帶班教師進行了美術、邊彈邊唱、即興編舞、特長展示等項目的崗位練兵活動。組織保育員進行了職業道德講演和幼兒廣播體操表演,組織炊事人員進行了蒸包子、切土豆絲基本功比賽活動。

九月份:15日左右,工會領導帶著教師節禮品和嬰兒用品慰問了兩名歇產假的教師。本月園工會配合黨支部開展保持共產黨員先進性教育活動,支持黨員的學習和工作,確保先進性教育活動順利開展。25日,工會結合先教活動,組織全體黨員和入黨積極分子,到西柏革命圣地參觀,接受革命傳統教育。

十月份:工會配合幼兒園開展愛祖國教育活動,組織老師和幼兒同唱《愛我中華》等歌曲;組織教職工練習乒乓球活動。

十一月份:12日,聘請米奇公司專職面點師對我園炊事員進行蛋糕、桃酥、曲奇餅的制作培訓。19日,工會組織了掂球、三人跳繩、運球賽職工趣味運動會。20日,工會組織職工觀看交通事故專題片。

十二月份:在園工會的大力配合下,我園順利通過了市、區兩級教育部門的安全、衛生保健大檢查。我園的安全工作和衛生保健工作受到了各級領導的高度評價。22日,工會組織全體職工對中層干部,進行了民主測評工作。計劃本月底組織開展:先進班組和先進個人評選工作、羽毛球乒乓球決賽、慶“元旦”聯歡活動.四、加強對工會干部和教職工的培訓。

今年我們繼續采取請進來走出去的方式進行培訓,在3月份、4月份、8月份分別派工會干部和教師參加上海、廣州、北京的培訓班;6月份園長親自對職工進行職業道德教育和安全教育培訓,11月聘請了市婦幼專家進行保健知識講座;11月份組織教職工看交通安全專題片;12月份請我園的法制副校長進行法律法規知識講座;通過多渠道的培訓,使工會干部不斷充實工會干部理論知識,開拓了思路,更增強了參與幼兒園建設的信心。

五、合理使用工會經費

一年來,我園堅持依法合理使用工會經費,堅持每一項工會開支都由工會經費審核小組監督審核,做到了開支透明化。工會領導積極爭取各級領導的支持,想辦法籌集資金為教職工辦實事,全力解決教職工生活和工作上的困難。教職工凡有婚喪嫁娶的,工會都拿出資金并組織全園職工購買禮品親自慰問或祝賀。每月從工會經費中拿出一部分為職工購買生活小用品。在改善工會之家活動器材方面,今年添置了乒乓球臺、5米跳繩、籃球燈等活動器材。完備的活動設施器材、豐富多彩的工會活動、富有人文關懷的工會組織給教工創造了身心愉悅的職工之家。

XX年12月20日

第二篇:2015幼兒園工會工作總結

2015幼兒園工會工作總結

2015,我園工會在上級工會的領導下,繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和深入學習實踐科學發展觀為指導,緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務,認真履行工會的各項職能,動員和組織廣大教職工積極參幼兒園的民主管理,共同構建和諧校園,辦人民滿意的幼兒教育,較好地完成了各項工作和任務。

(一)不斷加強理論學習,提高教職工思想道德素質。

1、在廣大教職工中深入開展宣傳教育活動,提高教職工的思想道德素質,發揮教職工在教育改革和發展中的作用是工會的一項重要任務。我園工會圍繞幼兒園的中心工作,在教職工中積極開展教育管理年、師德師風演講比賽、獻愛心送溫暖活動等,使教職工在活動中得到教育,提高政治思想素質。在師德教育中,堅持以法治教,以法治園,組織教師學習與教育教學相關的法律知識。在學法的基礎上,工會協助行政修改和完善了各類規章制度,成為教師約束自己的行為,提高師德修養的保障。

2、以教職工喜聞樂見的形式,開展教職工的政治思想教育活動,在活動形式上不斷創新。通過開展減壓活動、新年聯歡活動、教師座談會、相互談心等形式,準確把握教職工的思想動態,及時了解和分析教職工的思想與情緒狀況,并做好疏導工作;結合教育行業特點,在幼兒園中倡導文明新風,塑造良好的師表形象,提高教師的師德修養。

(二)發揮民主管理和監督職能,推進幼兒園民主建設。

1、全面貫徹上級工會關于“園務公開”的意見、精神,全力推進園務公開,真正做到“以公開促公正,以公正樹形象”。通過教職工大會、宣傳櫥窗、公告欄、家長會等形式,向教職工全面公開幼兒園收費、財務收支、幼兒園發展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項,并設立意見箱,接受大家的監督,提高辦園的透明度,增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校民主建設和廉政建設。

2、堅持教職工大會制度,保障教職工對幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監督的權利。引導教職工主動關心幼兒園的發展,正確處理幼兒園發展與個人發展的關系,樹立主人翁意識,使教職工感受到幼兒園的發展是個人發展的前提和基礎,幼兒園的發展是個人權益的最好維護。我們每月召開教職工大會,全體教工以主人翁的姿態對幼兒園的發展提出了許多建設性的意見,為幼兒園的發展獻計獻策,真正行使了民主管理、民主監督的權利。

(三)依法維護教職工合法權益,為教職工辦實事、好事。

密切聯系廣大教職工,全心全意為教職工服務,反映教職工的愿望和呼聲,為教職工說話辦事,幫助教職工解決實際生活中的困難和問題,是工會的重要職能,也是調動教職工積極性的重要途徑。

1、做教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”,為教職工排憂解難。如:有教工生病住院(包括家屬),全園教工都會從百忙中抽時間探望,送去一份心靈上的安慰,教職工婚喪喜事工會都會組織人員前去慰問,把幼兒園的關心送到每一位教職工的心坎上;每逢教工生日,工會會為她們送上祝福,使全園教工在忙碌之中感受到集體的溫暖。真摯的關心使廣大教職工解除了后顧之憂,積極的以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設中,為幼兒園發展作貢獻。

2、積極做好教職工體檢工作,積極為全園教職工辦理婦女安康保險、重大醫療保險,組織全體教職工體檢和女教師疾病普查工作,保障教職工的身體健康。

(四)開展豐富多彩的文體活動,豐富教職工文化生活。

為了提高教職工的文化素養和生活質量,工會開展了一系列文明、健康、向上的文體活動,如慶祝三八婦女節、新年與消防武警聯誼、慰問離休老教師等一系列的活動,使全園教職工逐漸形成團結和諧的人際關系;健康向上的心理狀態;敬業奮進的氛圍,從而激發廣大教職工的工作熱情和樂觀自信的生活態度。在融合的氛圍中,教職工之間互相幫助,互相關心、愛護的精神得到了弘揚,集體凝聚力得以增強。

總之,工會是黨領導下的群眾組織,只有充分依靠黨和群眾才能把工作搞好。各位代表、同志們,在本學期里,我園全體教師在工會和黨支部的領導下,成功的創建了“市級教書育人示范崗”、“區級十佳巾幗文明示范崗”、“市級校本培訓示范校”、“區級先進黨基層”、“區級文明單位”。在今后的工作中,我園工會將繼續努力進取,突出重點,體現特色,服務全局,以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態繼續做好工會工作。

二、今后一學年的工作建議。

(1)、加強工會自身建設,提高工會的整體水平。堅持以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為和深入學習實踐科學發展觀為指導,不斷加強工會委員會成員的思想建設和作風建設,提高工會委員的整體素質。組織工會成員學習《工會法》等法律法規,提高工會委員的政治素質和工作水平。工會與群眾之間關系協調,相互團結,勇于奉獻,重要工作能一起商量,平時能經常交流,齊心協力做好幼兒園工作,工會干部能密切聯系教職工,傾聽教職工的呼聲,反映教職工的意見。并且加強制度建設,搞好民主理財,堅持按上級工會的要求,收好、管好、用好工會經費。(2)遵照國策,做好計劃生育工作。

利用工會會議、節假日向全園教職工宣傳計劃生育國策,做教職工計劃生育統計工作。工會還將組織人員清理空掛戶,與派出所、社區協調空掛戶的戶口管理移交問題。(3)繼續開展形式多樣的活動,讓教職工保持健康心態。教職工工作較為辛苦,組織形式多樣的文體活動能調節她們的生活,讓她們保持良好的心態。本屆工會要進一步加強職工之家的建設,進一步完善職工之家,組織好活動,辦好教職工運動會,開展多樣化文體活動,加強健康講座,用較好的方式引領教職工思想、生活。

總之,工會是黨領導下的群眾組織,只有充分依靠黨和群眾才能把工作搞好。各位代表、同志們,在本學期里,我園全體教師在工會和黨支部的領導下,成功的創建了“市級教書育人示范崗”、“區級十佳巾幗文明示范崗”、“市級校本培訓示范校”、“區級先進黨基層”、“區級文明單位”。在今后的工作中,我園工會將繼續努力進取,突出重點,體現特色,服務全局,以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態繼續做好工會工作。

第三篇:幼兒園工會工作總結

中街幼兒園工會工作總結

2017年—2018年學第一學期

一、指導思想

我園工會在上級工會和幼兒園領導的大力領導下,圍繞幼兒園的中心工作,服務廣大教職員工。按著“組織起來,切實維權”的工作方針,加強工會的組織建設,努力發揮工會在推動“和諧校園”的建設,實現教育內涵發展中的積極作用,引導廣大較職員工,為幼兒園的發展貢獻力量。

二、主要工作

(一)重視職工的政治思想工作,開展各種活動,全面提高教職工的整體素質,努力營造和諧校園環境。

1.組織教職工開展專題學習,深刻領會、準確把握上級指示,把思想統一到行動上來,把智慧和力量凝聚到團結動員廣大教職工為教育事業全面發展作貢獻上來。在廣大教職工中開展“在加強黨的執政能力建設中充分發揮工會的作用”的研討,深刻領會和準確把握加強黨的執政能力建設中的切實點、結合點和著力點,不斷提高新形勢下做好工會工作的能力和水平。

2.加強教師的職業理想、職業道德教育,從而幫助教師樹立正確的理想信念,培養高尚的道德情操和職業操守。爭做“社會信任、家長滿意、幼兒喜歡”的信得過教師。

3.要充分發揮我園骨干教師、學科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用,影響和激勵廣大教職工立足崗位,教書育人。同時為青年教師成長發展創建平臺,園工會要積極配合黨政,從工作、學習、生活、家庭等方面給予關心和服務,滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難,為他們創造更多的發展機會和相互交流的平臺。

4.與創文明行業相結合,創建學習型班組。各組室以學習“新課程與教師成長”活動為載體,繼續深入開展職工的讀好書活動。鼓勵教職工在新形勢下,不斷豐富讀書活動的內容,拓寬讀書活動的領域,將讀書活動與職工的素質教育更緊密地結合起來,鼓勵和引導職工創造工作學習化,學習工作化的良好氛圍。激勵更多的職工崗位成材、自學成材,從而不斷在實踐中完善自己,在競爭中提高自己。期末,要求每位職工寫一篇讀書筆記和開展推薦好書的活動。

(二)、加強幼兒園民主政治建設,推進幼兒園民主管理和民主監督。

1、發揮工會組織的基本職能,要時刻關注教職工的情緒,反映教職工呼聲,履行維權基本責任,教工代表要主動參與幼兒園涉教職工切身利益的各項改革方案的制定,反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度、方案、政策中得以體現。誠心誠意為廣大教職工說話辦事,充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。

2、認真落實幼兒園的教代會精神,逐步完善幼兒園教職工代表大會制度,建立健全向黨支部的匯報制度與行政及其它職能部門的溝通制度。完善幼兒園的園務公開制度。工會要監督幼兒園各部門提案的落實情況,增強教代會的時效性。

3、積極探索、創造條件推動我園民主管理的進程,通過園務會、教職工會議、教代會、家長委員會、家長會等渠道進一步落實園務公開制度。充分發揮工會在推進職工民主參與、民主管理和民主監督的積極作用,堅持“利益雙贏”,為構建和諧校園、為幼兒園的發展多作貢獻。

(三)、加強工會的自身建設,努力提高幼兒園工會組織的親和力、凝聚力。

1、切實加強工會的思想建設、組織建設和作風建設是搞好工會工作的關鍵。我們要加強工會干部的政治理論學習和有關法律的學習,提高業務水平,改進工作作風,提高辦事效率,努力為教職工排憂解難。

2、加強“教工之家”建設,不斷增強基層工會的活力。積極配合區教育工會的活動安排,從我園工會的實際出發,精心設計活動計劃,要本著教職工廣泛參與的精神,有利于相互溝通,有利于增強教職工的集體主義觀念和競爭意識,有利于調動教職工的工作積極性,增強工會的吸引力和凝聚力。如:慶“三八節”等活動。

3、加強對幼兒園女工委員會的領導和指導,引導開展“四自”教育,提高女教工的綜合素質,切實發揮女職工在幼兒園建設中的半邊天的作用。

4、認真做好醫保、體檢和幫困送溫暖工作,推動教職工生活保障建設。我園黨政工做到三年內對每位教職工進行普訪一次,把黨的溫暖送到每位教工的心里。

5、加強工會的信息和檔案工作。及時反映我園工會工作的動態,同時做好臺帳資料的規范管理,定期做好工會各類工作的檔案,進一步提高檔案的質量。

2018年1月9日

第四篇:幼兒園工會年終工作總結

幼兒園2007年工會工作總結

今年,我園工會在處工會的正確指導下,圍繞著幼兒園的總體目標,找準工會位置,積極發揮作用,齊心協力,真抓實干,取得了顯著的成績,也促進了幼兒園的整體發展。

一、依法維護教職工合法權益,為教職工辦實事、好事。

密切聯系廣大教職工,全心全意為教職工服務,反映教職工的愿望和呼聲,為教職工說話辦事,幫助教職工解決實際生活中的困難和問題,是工會的重要職能,也是調動教職工積極性的重要途徑。我們主要做了以下幾項工作:

(1)、做教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”,為教職工排憂解難。我們堅持探望慰問制度,對生病住院、生孩子教職工進行上門慰問,(2)、配合幼兒園,做好教職工集體福利的發放工作。

(3)、學期末,工會組織召開全體教職工大會,鼓勵教職工為幼兒園的建設提合理化建議10多條。聽取職工意見,讓職工暢所欲言并參與幼兒園的建設,這就大大激發了教職工的主人翁意識,使廣大教工把工會真正當成了自己的家,教師們有心事、難事都愿意到工會傾訴。

(4)、在進行民主評先活動時工會召開了職代會,充分讓教職工發表意見,使評先工作在公開、公正、透明中進行。評先結束后及時將評先結果進行公示,選出的優秀教師參加了教師節新華區教師表彰大會。

二、發揮民主管理和監督職能,推進幼兒園民主建設

1、全力推進園務公開,真正做到“以公開促公正,以公正樹形象”。通過教代會、宣傳櫥窗、公告欄、家長會、簡報等形式,將幼兒園收費、財務收支、招生、幼兒園發展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項,向教職工、家長和社會公開、公示,接受大家的監督,提高辦園的透明度。

2、堅持教職工代表大會制度,保障教職工對幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監督的權利。引導教職工主動關心幼兒園的發展,正確處理幼兒園發展與個人發展的關系,樹立主人翁意識,使教職工感受到幼兒園的發展是個人發展的前提和基礎,幼兒園的發展是個人權益的最好維護

三、提高教職工素質,促進保教質量的提高

1、園工會積極支持教工們提高科研能力,增強研究意識,2、6月在全局幼兒教師素質賽中我園譚丹、李麗兩名教師參加取得了優質課第一等獎、二等獎的優異成績;

3、為了做好幼小銜接工作,我園的大班老師組織了一系列的主題活動如:參觀小學、體驗小學的學習生活、與小學生交流、設計課程表等;6月底精心設計組織畢業典禮,并把一學年來的活動制作成光盤送給了每一個孩子,為孩子留下美好的回憶。

4、利用多種形式為幼兒及其家長提供展現自我的平臺,今年上半年我園組織了春季運動會、郊外踏青、家長辯論會等活動。在周一升旗時舉行幼兒歌表演、小小禮儀員等活動,這些活動充分體現了“以幼兒為本”的教育理念,受到了各界領導和同行的高度評價。

5、工會鼓勵教師業務進修,重視師資隊伍建設,今年有2名教師參加了本科在職學習。

四、開展豐富多彩的職工活動

本,工會組織開展了豐富多彩文體活動,活躍教工生活如:每月開展活動簡列如下:

一月:開展了包餃子比賽、迎新年聯歡活動,對全體職工進行安全教育,并從各班重新挑選了義務消防員,建立了義務消防小組,同時組織學習安全消防文件,制定了預防火災的消防安全措施。月末,工會主席帶隊慰問了幼兒園離退休職工和病休職工,把慰問品送到她們手中。

三月:組織職工進行全面體檢。

四月:在幼兒器械操表演中,工會組織職工配合制作了大量的幼兒運動器械;

五月:為了配合“六一”活動,月初組織部分會縫紉的職工制作演出服裝,中旬,對各班組的義務消防員,進行了模擬發生意外的緊急集合演習,組織織工學習一些簡單的營救小常識;參加了處工會舉辦的拔河比賽,取得了女子團體第二名的好成績。

六月:工會組織教職工學習有關法律知識,進行了保護未成年法律知識測試;16日至18日,在工會主席的帶領下,6名保育員參加了處保育員技能比賽取得了好成績。

七月:積極參加處工會組織的排球比賽,并獲得了女子組第二名的好成績,園工會對參賽隊員進行了獎勵,并對所有參加拉拉隊的會員發放了紀念品。下旬,工會籌措經費對幼兒園走廊進行了環境布置。5—7日,我園對一線帶班教師進行了美術、邊彈邊唱、即興編舞、特長展示等項目的崗位練兵活動。

八月:組織部分職工參加了局工會組織的療養。素質達標工程啟動,并分別在教師中舉行了琴法、舞蹈的特長展示和說課、演講、英語自我介紹、手工創作四項技能展示。月底舉行了教師趣味運動會。

九月:在全園開展環境創設比賽,使幼兒園的教育教學環境煥然一新。“學習進家庭建功在企業”活動開始啟動。月底舉辦了“慶國慶抒情懷”職工文體活動。

十月:在教

第五篇:工會幼兒園工作總結

南坪總工會幼兒園工作總結幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是我國學校教育和終身教育的奠基階段。xx年實驗幼兒園認真貫徹執行《幼兒園教育指導綱要》精神,以“一切為了孩子”為辦園宗旨;以“幼兒發展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關注幼兒的個體差異,促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發展,為其一生的發展打好基礎為教育理念。一年來在學校領導、各院系、各部處領導的關心、支持及全園教職工的共同努力下,圓滿地完成了幼兒園各項工作任務,取得了一定的成績。下面從四個方面向各位領導作一下匯報。

一、強化服務意識,優化保育質量,使家長放心,滿意。實驗幼兒園為教科院的實驗基地,同時肩負為師大教職工服務的雙重任務,增強服務意識是幼兒園生存和發展的關鍵。1. 經常組織幼兒園全體教職工學習有關幼教方面的法律、法規,樹立為家長服務的意 識,以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度、最專業的知識和良好的素質投身于幼 教工作中,為家長提供優質、全面、體貼的服務,使家長滿意、放心。2.為幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。3.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。開展專家講座,心理咨詢,調查問卷等活動。一年來,家長對我們的工作非常滿意,對師大幼兒園的老師產生了一種無形的尊重,家 長們對老師的評價是:每天都在為孩子忙,在為孩子想,為了孩子的成長辛勤的奉獻,教師們不辭辛苦,認真負責,素質高,有創新意識,所以師大幼兒園的老師孩子們喜歡,家長信賴。

二、不斷提高教師的素質,努力建設一支高學歷、高素質的教師隊伍。21世紀的幼兒教育對教師提出了更高的要求,教師必須成為一個終身學習者,通過不斷 學習與成長實現自身的可持性發展。1. 利用各種形式組織教師業務學習,業務考核,定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活 動,提高教師的業務素質。2. 定期請專家講課,轉變教師的教育理念,為教師從事幼兒教育方面的研究提供了理 論依據。3. 重視教師的繼續教育學習,鼓勵教師深造,凡是參加研究生課程班學習的教師畢業 后幼兒園給予一定的獎勵。4. 為充分調動教師工作的積極性,建立教科研獎勵制度,凡是代表幼兒園在省、市、區做大型觀摩活動及發表論文的教師,學期末都給予不同層次的獎勵。5. 撥出一定的教育經費派教師到北京、上海、廣州、深圳、珠海、廈門、天津等地參 觀學習,轉變教育觀念,把學到的新觀念運用到教學實踐中。6. 作為教科院的實驗基地,要求教師認真接待每一次實習,見習任務。為學生準備每 一節活動,為學生寫本科、研究生畢業論文提供了大量的實踐依據。7. 教師重視賞識教育。教師可以托起一個孩子,也可以扼殺一個天才。要使兒童幸福 健康地成長,教師們要學會賞識孩子,對孩子來說,賞識可以是教師一聲親切的問候,可能是一個贊許的目光……教師的賞識可以給孩子撐起一片明亮的天空,讓孩子沐浴在賞 識的陽光下健康快樂成長。

三、以科研促教學,促進幼兒發展。1. 我園多年來堅持“科研促教學”,開展了多項實驗研究,其中經過三年的“瑞吉歐方 案教學”實驗研究,總結出版了《幼兒園方案教學實踐活動探索與研究》一書。這個實 驗研究從理論學習到實踐探索凝聚了全體教師的心血。2.幼兒雙語教學實驗成果顯著。幼兒園現有21個班級,其中有8個外教班,13個內教 班。我們幼兒園雙語實驗班的孩子經過三年的培養,不僅掌握了英語字母、單詞,簡單 對話還能參加童話劇表演,大多數孩子都進了附小雙語實驗班。通過實驗幼兒園的家長 反饋的信息,英語學的最好的都是師大實驗幼兒園雙語實驗班的孩子。3.我園參與了教科院王小英老師的課題研究《全國教育科學 “十五”規劃重點課題—— 促進幼兒創造人格與創造能力發展的行動研究》,確定以文學作品為依托,以表演游戲 為主線,促進幼兒創造能力與創造人格的發展。在實驗中我們的老師更新了觀念,學到 了教育科研方法,能夠對自己的教育行為進行反思,改進。在活動中教師是幼兒活動的 傾聽者。等待者,給予幼兒探索空間,充分相信幼兒的能力,只有這樣才能保證讓幼兒在寬松的活動中富有創造性地學習。很 多教師從一名普通教師成長為一名研究型教師。4.吉林省舉辦的《幼兒園教育指導綱要》試點園成果展在我園展出。我園的實驗研究

共2頁,當前第1頁12

成果受到了參觀者的一致好評,在展出期間我園教師做的觀摩活動受到參觀者的贊許。5.在吉林省玩教具展覽中我園有4件作品分別獲一、二等獎,其中有兩件作品被選送 到全國玩教具展覽中獲優秀獎(吉林省獲6件作品獎,師大幼兒園占2件)。6.在長春市11所示范園開放日活動中,我園教師做的四節教育活動分別獲得好評。7. 幼兒園教師寫的論文分別在國家、省、市、區刊物上發表,我們小朋友的美術作品 也分別獲國家、省、市、區獎。

四、讓幼兒在幼兒園渡過一個安全、健康、快樂的童年。

(一)把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位。xx年教育部針對北京、河南兩地發生的兩起幼兒意外傷害事故,發出緊急通知,要求 各級各類幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作首位,因為幼兒的生命安 全和健康涉及億萬家庭的幸福。根據這一文件精神,幼兒園對安全工作進一步強化管理 和責任,健全各項安全管理規章制度,加強督查,落實各項安全防范措施,防止發生火 災、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等,加強門衛工作,嚴格 把好門口關,把安全工作做細,做深,做實。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容,教育幼兒學會保護自己,躲避危險,不和生人走,切實做好幼兒園安全工作。

(二)科學營養配餐,促進幼兒健康成長。2~6歲幼兒,生長發育比較旺盛,制訂符合幼兒營養攝取量的食譜,使幼兒獲得合理的 必要的營養素是十分重要的,幼兒園在制訂食譜時,遵循以下幾個原則:1.營養充足的原則:營養來自于食物,按幼兒對各種營養素的需要量選擇食物。2. 科學的平衡膳食的原則:平衡膳食能發揮各種食物的營養效能,提高生理價值和吸 收的利用率。首先要注意保證幼兒每日六大營養素按適當比例攝入,其次做到谷類,肉 類,蛋類,蔬菜、水果、豆制品、油類、食糖類等八大類食物比例配置得當。由于各類 食物的營養價值不相同,一日各餐的主副食品葷素、粗細搭配好。各種瓜果蔬菜輪換供 給。3.考慮幼兒身心特點的原則。共2頁,當前第2頁12

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