第一篇：2012-2013-2014年總結成稿

喀什市第二十四中學三年

工作報告

（2012—2013—2014）

喀什市第二十四中學 2014年 10 月25日

喀什市第二十四中學三年工作報告

近三年以來，我校黨支部，行政班子以教科研為抓手，以骨干教師培養工程為突破口，加強師德建設，執行教育法規不動搖；強化道德教育，發展學生素質不放松，在全校師生的共同努力下，學校整體辦學水平在不斷提高。同時喀什市第二十四中學有一支勤奮實干、勇于爭先的領導集體，有一批理念新穎、個性鮮明的教師群體，有一群健康活潑、文明守紀的中小學生，我校加入標準化學校行列中，進行各方面改革改良，為建設一座教學設備完備，教師素質高，校園整潔美觀的標準化學校做出了努力。

一、指導思想

我校黨支部，行政班子以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十八大、中央新疆工作座談會精神，新疆維吾爾自治區第八次黨代會文件，深入貫徹落實科學發展觀，按照上級黨委的總體部署，全面落實學校 “四知，四清，四掌握”工作機制，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，樹立穩定壓倒一切的思想，始終堅持社會主義辦學方向，不斷深化“創先爭優”主題活動，按照“組織機構健全、工作制度完善、活動陣地規范、黨建資料完備、活動經常開展、黨員作用突出、示范帶動有力”和“領導班子好、黨員干部隊伍好、德育工作好、素質教育好、育人環境好”的要求開展了學校黨建工作。

二、近三年學校開展了一下工作：

1．黨建工作方面

（一）、重視學校領導班子建設，嚴格落實黨組織領導下的校長負責制

（二）、嚴格落實黨員、教師、學生政治思想教育經常化，高度重視培養入黨積極分子工作。

（三）、我校黨支部牢牢把握社會主義辦學方向，以愛國主義、四個高度認同、“三維，兩反”，民族團結教育“三進”，感恩，安全穩定，1

養成教育為主旋律，落實“三維,兩反”教育課堂化,扎實推進民族團結教育“三進”，加強了民族團結教育力度，提升了實效。

2.教學質量和辦學特色方面

（一）、我校依法辦學，深入推進學校制度化管理進程。根據學校實情，在建立管理章程的基礎上，逐步建立健全了學校教育教學常規管理制度。有計劃有組織開展豐富多彩的主題實踐校園文化活動和豐富多彩的第二課堂活動。寓教于樂的教育形式，增強了學校對學生的吸引力，感染力。同時進一步加強了少先隊、共青團的工作，通過豐富多彩的團、隊、班級的活動，把德育融會貫通在學生的實際教育和生活中，積極開展多種形式的思想道德教育工作，深入開展中華傳統美德和民族團結教育，不斷培育青少年學生的愛國情感，從而抵御宗教思想對教育的滲透和侵蝕。

（二）、2013年我校畢業生204名，有一名考上內地新疆高中班，61名在市內上普通高中，61名在地區內上職業學校，23名在疆內中等職業學校上學，升學率為72％。2014年我校畢業生281名，有5名考上內地新疆高中班，88名在市內上普通高中，14名在地區內上職業學校4名在疆內中等職業學校上學。

（三）、我校黨支部為了慶祝今三年教師節并鼓勵全體師生認真工作努力學習，獎勵 名優秀教師和690名學生。

3.德育教育方面

（一）全面強化學校德育工作首位意識。通過多次組織教職工對《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學德育綱要》等文件進行系統的學習，加強專項培訓和指導力度，針對學校常規管理薄弱環節，組織學校德育骨干到德育示范校進行多次觀摩學習，進一步增強了學校德育工作為首位意識，理清了學校德育工作的整體思路，規范了系列常規管理教育活動。

（二）召開創建市級德育示范校全體教職員工動員大會，以創建市級德育示范校為契機規范了德育工作流程、建立健全了相關檔案材料，制定了創建市級德育示范校實施方案、一一對照《新疆維吾爾自治區中小學德育達標評估細則》撰寫了創建市級德育達標校自查自評報告和申請報告、迎接了德育評估組，同時創建市級德育示范校打下了基礎準備工作。

（三）在教師中大力開展全員育人、全方位育人、全過程育人的“三全德育觀”教育活動。要求教師以為人師表，以身作則為基本準則，從身邊主動撿起一片紙等小事做起，積極投身學生日常生活和學習中的每一個環節，做學生的良師益友，做為人之師的表率，全面強化教師主人翁意識、責任意識。

4.控輟保學方面

（一）認真落實“四清、四知、四掌握”工作機制，促進了家庭、社會和學校教育的有機統一。將“四清、四知、四掌握”工作納入到了學校重大議事日程，并結合學生到效率建全相關的措施，形成考核量化及獎懲制度，相應的與績效工資掛鉤。落實重點學生“必訪制”，由學校領導班子-中層領導-黨員教師-普通教師，每人承擔1-2名輟學生，教師對包干學生每周至少進行一次家訪，必訪率學生達到100%，（二）2012年度開學初期輟學生有27名，經過我鄉及我校教師的說服工作，年末，回校生有18名，輟學生減為9名。2013年-2014年初，我校輟學生30名，其中有13名獨自或跟家人離鄉，17名在鄉生中。目前我校輟學生47名。經過我校黨委，班主任及教師們的家訪，有1名已回校。還有46名未返校。對此，我校實行的措施如下：首先，我們靠自己的力量，安排班主任，根據“四知、四清、四掌握”到學生家進行家訪并組織我校教師對輟學生及他們父母做出思想工作。

5.雙語教學方面

加強了課堂教學指導。課堂是“雙語”教學的主陳地。要抓好雙語培訓工作，抓好雙語課堂是關鍵。為此我校雙語教學工作領導小組成員下到各“雙語”班，各教研組，深入雙語教學第一線，掌握雙語教師的工作能力和教學水平，發現他們的優點和不足，指導他們發揚優點，克服教學中的不足之外，提高他們鉆研教材的能力，提升了他們的教學水平。通過我校漢語水平和雙語教學能力較強的教師規定雙語班授課。

為了讓我校雙語教師和全體青年教師（45歲以下）能盡快地成長起來，除了在一線指導他們提高自我雙語教學水平以外，還要加強了集中培

訓，為了進一步明確我校廣大教師對漢語學習的認識，在2012-2013年每星期六上午學習四課時漢語，一共114課時。

每年我校雙語班提前開學二到三周，每周安排每個班35節漢語，數學，物理，化學課，近三年一共安排605節課，為學生理科聽漢語奠定了基礎。加強對雙語班的輔導，經過老師和同學們的共同努力，2013年有一名雙語班的學生考上內高班，2014年有5名雙語班的學生考上內高班。這兩年中考成績比上年度提高了很多。6.安全穩定方面

我校保安處牢抓安全工作，根據喀什教育委員會和喀什教育局的相關文件，做好我校安保工作，為了認真落實? 安全第一，預防為先?的原則，在這一學期中，根據我校黨委以及相關領導小組的安排，跟我校安全領導小組相互合作，對我校各項安全工作進行了認真細致的排查，及時解決處理所出現安全問題，保障我校不出現任何安全問題。我校安全隱患排查治理工作如下：

（一）每月對學校用電線路及個個教室和辦公室的用電線路全面檢查2次，對所需維修的方面及時進行維修。

（二）對學校各處安裝的28個消防設施，定時檢查它們有無過期并及時檢是否在所在處。

（三）對暖氣管道及自來水管道及水龍頭進行全面檢查，損壞的部分已修復。

（四）定時檢查了電腦房，多功能廳，投影儀室，遠程教育教室，實驗室，學校倉庫，學校廣播室等處。

（五）為保障我校安全穩定，我們執行24小時值班制度，落實值班輔導員，值班教師，保安人員的職責，保障在值班制度上不出現問題。

7.營養改善方面

我校實施農村義務教育學生營養改善計劃將感恩教育及“三愛”教育貫穿于義務教育學生營養改善工作當中，認真貫徹落實國家和自治區關于實施農村義務教育學生營養改善計劃，進一步做好我市農村義務教育階段

學生營養改善工作，杜絕食品安全事故發生，依據《中華人民共和國食品安全法》、《喀什市義務教育階段學生營養改善計劃工作實施方案）》等相關規定，制定了《喀什市第二十四中學學生營養課間餐管理辦法（試行）》、《喀什市第二十四中學學生營養改善計劃工作實施方案》及成立了領導小組，明確了工作分工確保了民生工程的順利實施。給家庭有經濟困難的學生提供免費午餐，給全體學生提供免費課間餐，確保學生吃到安全、衛生的課間餐，切實達到增強農村青少年兒童體質、促進健康成長的目的。

8.改善學校條件和美化環境方面

我校大力開展改善學校條件和美化環境活動

我校黨支部修建了4770㎡的四層教學樓和300㎡的學生食堂，為解決供暖問題，我校修建了鍋爐房，教學樓和學生食堂安裝暖氣，確保了學生在溫暖的教室里和食堂里聽課和飲餐。我們一共鋪了339.6米的水泥路1140.7㎡的彩色磚。這些建筑的修建優化了我們教學環境。教學環境大規模提高。我校黨支部對綠化活動給予了高度重視，提出黨員干部要身體力行，率先垂范，力爭為美化校園、創造良好的自然環境做出積極的、有益的貢獻。為了綠化校園，共種了800棵爬墻虎，33棵法國梧桐。與此同時我們對校內已種的4500棵法國桐和3畝地的白楊樹進行修剪并施肥。在修建和綠化工作中，學校領導及全體教職工積極參與到其中，在鄉政府專業技術人員的指導下、高標準高質量的完成了預定的勞動任務，改善了工作、學習環境，始終堅持勤儉辦學原則、為新校區美化和修建工作打下了良好的基礎。

9.以“千名教師訪萬家活動”為載體，開展宣講活動

（一）我校以“千名教師訪萬家活動”為載體在寒假期間共兩次，2013年5月6月7月三次開展了大幅度的家訪活動，2014-年2月份寒假期間共兩次6月7月8月三次開展了大幅度的家訪活動。加強面對面宣傳教育活動，高度重視“一反，兩講”教育、安全穩定形勢教育，中職招生工作等教育，強化了安全防范措施、提高了全體教職員工和學生的防滲透防暴防恐能力。通過此項活動進一步落實和鞏固了“四清楚，四掌握”工作成效，掌握了全體學生的家庭教育狀況、家長和學生的思想動向，了解了每一個

學生的假期期間的言行舉止，學習和生活情況，配合上級黨政對家長和學生及其它家庭成員宣傳黨的惠民政策、尤其是宣傳喀什市近幾年來翻天覆地的變化，展望喀什的美好未來。宣傳教育相關的惠民政策和我市教育系統近年來取得的成績的同時，進行了反對迷信、“一反，兩講”、“三維，兩反”、以現代文化為引領淡化宗教氛圍崇尚文明生活、愛國主義教育。對重點家庭學生家庭進行分類加強了教育的力度和針對性。

（二）嚴格落實地區教育局、帕鄉、市教工委社會安全穩定緊急會議精神、結合學校實際認真安排了相關工作，按要求落實了安全穩定工作日報制度，對安全穩定工作提出了明確的要求，統一了全體教職工的思想認識，講明了誰是我們的敵人誰是我們的朋友、牢固樹立了“責任重于泰山”、“穩定壓倒一切”的思想，切實增強了對學校安全穩定工作的責任感、使命感和緊迫感，從而提高了全體教職工履行責任和義務，維護祖國統一，維護民族團結，反對民族分裂的自覺性。

（三）學校黨支部強化了內部管理和值班制度，加強組織領導、制定切實可行的方案、定期對校內照明線路，專用設備、放火、防盜、飲水安全等涉及公共安全的公用設施進行全面檢查、排查各類隱患，明確了整改責任，修訂了正改措施。同時在校園內部增加了消防器材，在教學樓重點部位安裝了防盜門，確保校園無重大治安、刑事案件的發生。

（四）以“反暴力、講法制、講秩序”為主題全體黨員和教職工和學生中大力開展形勢教育、社會主義法制教育、民族團結教育、積極宣傳中央新疆座談會，在師生中深入開展學習《新疆維吾爾自治區治安綜合治理條例》活動，根據學生受教育程度和成長階段的特點通過板報，主題班會、團隊活動、校園廣播、公共安全應急疏散演練等靈活多樣的形式增強學生的自我保護意識和應對突發事件的應變能力。緊緊圍繞中央新疆座談會、自治區第八屆黨代會、新疆長治久安、“三史”、我市跨越式發展、我校現狀、教師職業道德、雙語教學、民族政策等為重點進行宣傳教育的同時，校黨支部依據在校學生家庭分布現狀，暑、寒假前夕、齋月期間學校與學生家長、班主任與學生簽定安全穩定責任書，依靠學校、社會、家庭的密切協作從源頭上節制宗教思想和活動向學校的滲透，進一步提高了廣大師

生明辯是非能力，對學生講明了參加任何形式的宗教活動的極端錯誤性。借返校日活動對學生進行了民族團結、感恩、社會穩定、四個認同、國家意識、公民意識等方面的教育，有效地抵制了“三股勢力”反動思想的蔓延、擴張、確保了社會主義教育基地的純潔性。

10.做好標準建設工作

為創建市級標準化建設達標校召開全體教職員工動員大會，以創建市級標準化達標校為契機規范了標準化建設工作流程、建立健全了相關檔案材料，制定了標準化建設實施方案、撰寫了標準化建設自查自評報告、匯報材料和申請報告、準備迎接實際、地區級標準化建設工作評估組。

11.教師培訓方面

（一）脫產培訓：

逐年提高雙語教學質量、積極推進雙語教學，加大雙語教學投入力度、鼓勵中青年骨干教師參加國家級脫產雙語培訓。中小學教師繼續教育培訓中已參加長期雙語培訓的有13名，今后加大中青年骨干教師參加國家級脫產雙語培訓，不斷提高教師整體隊伍的雙語能力，實現全面實施雙語教學奠定了基礎。

（二）校本培訓：

對45歲一下的教師，加強雙語及計算機方面的校本培訓，利用周六上午和教研組業務學習時間進行雙語及計算機培訓，在創建現代化教育先進學校過程中，培養一批業務上過硬，個性明顯。教學過程中培養出專職教師隊伍，爭取每個學科都有一定影響的名教師。

12.教學研究方面

（一）各類教研活動：

根據市教育局和地區教育工作部署，為學校的持續發展奠定基礎，以培養具有創新精神和時代特征的，適應教育信息化、優質化要求的理論水平高、學科造詣深、業務技能精、科研能力強的教師為目標，我校安排 名教師積極參加地區、市舉辦的教學能手比賽。我校 名教師以優異的成績為我校爭光，分別獲得了地區、市級教學能手。

（二）校本教研活動：

以“讓教師與學校一起發展，讓教師與學生共同成長”為目標，以學科研究為核心，以教師培養活動為載體，采取全方位、多途徑的教研活動，促進全體教師更新知識能力結構，三年來我校為提升教育品質，多次舉辦各種形式的公開課比賽及觀摩課。一共18名教師表現突出，分別獲得了一、二、三等獎；

13.存在問題

（一）學校領導班子建設有待進一步加強，領導班子成員雙語能力、工作效率有待提高。

（二）規范常規管理領導班子成員雙語能力、工作效率有待提高。

（三）提高學校教育教學質量有待進一步加強。

（四）“控輟保學” 工作有待進一步加強。

（五）家長學校還沒有切實發揮其教育作用。

（六）學校工會、團、少工作有待進一步規范。

（八）為進一步推進德育達標工作，有待拓展德育工作途徑。14.今后的努力方向

努力改進工作作風，提高工作效率，進一步規范學校教育教學工作，在帕鄉黨委和喀什市教工委的正確領導下將我校建設成為環境優美，教師素質高，包括人文德育、生活德育和生態德育等豐富德育工作內容的市，地區，自治區及德育達標學校而努力。

喀什市第二十四中學

2014年10月25日

第二篇：3年級“交通安全”班會總結成花13、10、12

《交通安全》班會總結

山頭中心學校成花

今天，我們3年級四個班周一下午第一節課召開了主題隊會------交通安全。說起這個主題，它與我們的生活息息相關，貼近群眾，貼近現實。回望近段時間的新聞報道，交通事故的無處不在，鐵路，公路等。

在班會中，首先由班主任做個開場白。先看視頻，在讀交通安全的兒歌。然后說說看后的感想。隨著班會的進行，大家都積極踴躍發言，說出自己身邊的交通事情，帶動了班會的氣氛，將本次活動瞬間推向高潮。最后，通過對這個話題的激烈討論，引起了大家對這個問題的重視，讓大家深刻感受到遵守交通規則的重要性。同時，也體會到了生命的脆弱。

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。珍惜生命 安全出行

孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理 1

自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理。以進一步增強中小學生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發生。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中占有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。

加強了對學校及周邊交通環境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創造了一個良好的交通環境。說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

我想：如果人人都遵守交通規則，“紅燈停，綠燈行，不要闖紅燈”、“走路要走人行道”、“車輛臨近時不要突然橫穿馬路”、“橫穿馬路時，要一停，二看，三通過，車輛行駛時不將頭，手伸出窗外”?? 很多車禍是完全可以避免的。一個人的生命只有一次，我們要珍惜自己的生命，去做更多美好的事情。燦爛而美麗的人生中，平安就是財

富。愿世界上的每一個人都平平安安！

生命，不存在僥幸。昨天沒事，今天也湊巧，明天就說不定了。我們知道，沒什么比生命更珍貴，更值得珍惜的東西了，因為生命是無價的。不要靠僥幸來避免危險，要意識到生命很寶貴，我們應該保護自己的安危才是，請大家珍惜自己寶貴的生命，時刻遵守交通法規，做個“安全小衛士”！

通過本次的主題班會，我深刻意識到遵守交通規則的重要性，希望都能引起重視，為創造和諧的環境，我們需要共同努力。篇四：交通安全主題班會總結

為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學和生活秩序，與學校一道加強校園內交通安全教育和管理，以進一步增強學生的安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發生。在班委會的精心組織和班主任的指導下，我班在教室舉行了“交通安全”為主題的班會。通過這次班會旨在提高同學們的交通安全意識和對交通法規的了解。使全班同學深刻體會交通安全的真實內涵。時刻用安全第一警示我們學習和工作的前進方向。

據了解，每年因各種交通事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識淡薄引發的交通傷亡事故，在交通傷亡事故中比重較大。中學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警，學校，家庭和社會共同負責，齊抓共管。

生命，不存在僥幸。昨天沒事，今天也湊巧，不等于明天也沒事。我們知道沒什么比生命更珍貴，更值的珍惜。因為生命是無價的。

第三篇：央行全面放松首套房認定：可總結成四句話

央行全面放松首套房認定：可總結成四句話

央行文件可總結成四句話:

1.三套限貸令取消；2.二套房貸大放松：現持一套房貸還清，則二套普通房按首套貸；3.針對外地人的限貸令取消；4.鼓勵銀行業金融機構通過發行住房抵押貸款支持證券（MBS)、發行期限較長的專項金融債券，定向投放房貸。

本報訊（記者程婕）市場期盼已久的房貸松綁終于“千呼萬喚始出來”。昨天下午，央行、銀監會共同發布《關于進一步做好住房金融服務工作的通知》，以進一步改進對保障性安居工程建設的金融服務，繼續支持居民家庭合理的住房消費，促進房地產市場持續健康發展。業內人士指出，放松首套房認定標準和對三套房房貸解禁是該文件的最大亮點，此次對房貸的松綁程度已超過預期，將大大刺激改善型需求，該新政與各地放開限購一起合力作用會對當前低迷的房地產市場起到明顯的提振作用。

重申首套房貸款利率最低可打7折

文件強調要積極支持居民家庭合理的住房貸款需求，對于貸款購買首套普通自住房的家庭，貸款最低首付款比例為30%，貸款利率下限為貸款基準利率的0.7倍，具體由銀行業金融機構根據風險情況自主確定。

首套房貸最低首付三成，最低利率為基準利率打7折，自2009年以來這一政策一直沒變，即使是調控最嚴厲的時候也沒有收緊。不過，受市場因素影響，目前各家銀行對首套房貸普遍執行基準利率，少數銀行可以低至9折，但也多有附加條件。

還清首套房貸再貸算首套

文件對首套房貸的認定大幅松綁。文件指出，對擁有一套住房并已結清相應購房貸款的家庭，為改善居住條件再次申請貸款購買普通商品住房，銀行業金融機構執行首套房貸款政策。

目前，各銀行普遍執行的是“認房又認貸”標準，即認定首套房要查詢住建委房屋登記和央行征信兩個系統，客戶過往購買過的房屋即使是一次性付款沒有申請貸款，在購買第二套房申請貸款時也不能享受首套房優惠；此外，即使客戶當前名下無房，但只要在征信系統里有貸款記錄，再次購房也不能享受首套房待遇。

而這次文件明確將“認房又認貸”放松至“認貸不認房”，比預期的“認房不認貸”還要寬松。如果客戶以往貸款已結清，哪怕名下還有一套房，也可以享受首套房的優惠待遇。以北京為例，如果客戶已結清貸款，名下還有一套房，以往是按二套房對待，首付比例最少70%，利率最低為基準的1.1倍。新政執行后，這樣的客戶只需首付30%，利率在理論上最低可享受7折，最多也就是基準利率。

三套房貸解禁非本地居民也可貸款

此前，個人在限購地區無法購買第三套住房，在非限購地區也無法獲得銀行貸款，不少地方的非本地居民不能在當地獲得貸款。

此次文件明文規定，在已取消或未實施“限購”措施的城市，對擁有2套及以上住房并已結清相應購房貸款的家庭，又申請貸款購買住房，銀行業金融機構應根據借款人償付能力、信用狀況等因素審慎把握并具體確定首付款比例和貸款利率水平。銀行業金融機構可根據當地城鎮化發展規劃，向符合政策條件的非本地居民發放住房貸款。

文件還要求，銀行業金融機構要縮短放貸審批周期，合理確定貸款利率，優先滿足居民家庭貸款購買首套普通自住房和改善型普通自住房的信貸需求。

中原地產首席分析師張大偉指出，本條政策將配合全國各地松綁的政策，在實施效果上將明顯發揮之前松綁的效果。對于投資需求的促進影響將非常大。

增強金融機構個人住房貸款投放能力

文件鼓勵銀行業金融機構通過發行住房抵押貸款支持證券（MBS)、發行期限較長的專項金融債券等多種措施籌集資金，專門用于增加首套普通自住房和改善型普通自住房貸款投放。

民生證券首席宏觀研究員管清友認為，銀行綜合負債成本高，做按揭貸款意愿不足。通過發行長期限專向金融債和MBS，可以緩解期限錯配、定向降低按揭貸款資金成本，增加銀行按揭貸款配置動力，房貸利率或逐步從高點回落。

文/本報記者程婕 政策實施

改善型客戶全面回歸市場將止跌反彈 ◎銀行：7折不可能9折可能性大 有商業銀行人士指出，此前已有多個政府發布了有關信貸方面的松綁文件，比如湖北省文件要求“居民家庭貸款首次購買自住普通商品住房，首付款比例按30％執行，貸款利率的下限可擴大為基準利率的0.7倍”。但是，這些內容主要是給市場信心，也是將穩增長的壓力轉移到銀行，給銀行施加壓力。從實際情況考慮，銀行不可能執行7折的首套房貸利率。目前，5年以上基準利率是6.55%，7折后只有4.585%，而現在5年期定存利率是4.75%，不少銀行還上浮10%，達到5.225%，已經明顯地出現倒掛。

“現在實行7折利率肯定是不可能的，商業銀行有盈利的壓力。現在的資金成本這么高，房貸業務對于銀行而言本來就沒多少利潤。如果再打7折，就是做虧本生意，因此可能性非常小。”某股份制商業銀行有關人士向北青報記者表示。

中原地產首席分析師張大偉表示，本條政策影響不大，目前央行并未大規模放水，這種情況下，貸款利率的7折不可能出現，但是松綁已經出現，預期后續出現9折左右的首套房貸款利率可能性是非常大的，購房者的壓力將明顯降低。

◎購房人：找錢壓力大幅減輕

對想買二套改善型住房的人群來說，新政無疑使愿望成真的可能大大提高。比如，同樣是買一處總價400萬元的房子，按首套房認定，只要交120萬元首付，可貸款280萬元，而按二套房認定，首付需要280萬元，足足多出160萬元，對普通家庭來講，找錢的壓力非常大。

從購房成本上來說，如果都是20年貸款200萬元的話，按首套房認定，享受6.55%的基準利率，每月月供14970元，累計支付利息159.3萬元；而按二套房認定，利率為7.205%，每月月供15753元，累計支付利息大約178萬元；如果真能享受7折的優惠利率，月供只需12745元，比按二套房算少付3000元，累計支付利息只需105.88萬元，比按二套房算少付72萬元。

張大偉認為，這條政策的影響十分巨大，實際執行影響不亞于全國松綁限購對市場影響的5倍。不僅事實上可以使得改善型客戶全面回歸，不受信貸政策影響。而且對于銀行來說，這部分客戶也將是優質客戶。如果針對這部分客戶銀行執行首套房不上浮的利率，預期整體市場將全面止跌。民生證券首席宏觀研究員管清友也認為，購房者首付資金要求下降，改善型需求短期或集中釋放，一線城市、核心地段需求將明顯回暖。

第四篇：新老教師結對小結成社喜

青藍工程小結

成社喜

本學期，有幸加入了充滿生機與活力的初一年級，與許多青年教師在一起，到處洋溢者青春的氣息。受備課組長陳志平的指派，與新教師凌波結成青藍工程小組, 負責新教師的教學指導工作。說實在的，在新課標、新教材，以及新的教育形勢和新的管理體制下，自己本身就是一名新教師，深感自己在工作中，存在很多不足，也需要不斷的更新學習。凌波老師雖然新加盟東華，但已有一年教齡從事高中課程的教學，憑著虛心好學，進步很快，教育教學會很快形成自己的特色。他有著較好的信息技術基礎，是我們備課組計算機輔助教學的中堅力量。我們的結組一定是雙贏的。

現將半個學期來所做的工作小結如下：

做好互相聽課，抓好上課關。我們利用空隙時間互相聽課，及時發現在實際教學過程中出現的種種問題，并及時加以改進。我們主要強調教學環節的銜接，重點、難點的處理，板書設計，課堂提問等教學細節。通過相互間的聽課、評課，相互促進，取長補短，共同提高。

強調教學管理，做好中差生的輔導工作。幫助新教師盡快形成自己的教學風格；不斷提高教學水平及教學技能，以適應東華初級中學的教學。要全面提高教學成績，做好中差生的輔導工作十分重要。通過幾次測驗，我們很快找到了各班的中差生，有針對性地進行輔導，力爭縮小分化面。

針對在教學中出現的問題，一方面及時指出來，另一方面熱情幫助、鼓勵。特別是課堂上教學習慣和學生的學習習慣的培養方面，積極及時進行多方為的探討。取長補短，共同進步。

抓常規促基礎，從常規工作中要質量。我們對學生周測答題中存在的問題加以記錄，及時評講、矯正，認真分析學生的掌握程度以及學生中存在的問題，一起研究解決。

2005年11月4日

第五篇：泰萊大學與香格里拉酒店結成戰略伙伴

泰萊大學與香格里拉酒店結成戰略伙伴 馬來西亞留學最大、最具規模的禮待與旅游學院-泰萊大學的酒店管理、旅游及餐飲學院，位于泰萊湖濱校園，具世界級水平的規模與培訓設備，以及媲美國際知名酒店與餐廳。本院與法國著名學府圖盧茲學術單位（AOT）和圖盧茲大學（UOT）聯辦，開設受到國際承認及行業一致推崇的文憑和本科榮譽學士學位課程。通過高科技設備，向學生傳授相關行業的管理、實踐和個人技巧，學生可在學習期間就熟悉日后真正投入職場的實際情況與氛圍。目前，泰萊大學和香格里拉酒店合作新開了一個項目-STEP(STudent's Employment Program)。學生在就讀本科榮譽學士學位期間，就有機會進入香格里拉酒店，接受專業的酒店實習培訓。通過培訓，可加強專業的工作能力。在領導、管理等方面得到體驗。在學校學到的知識，能在實習中得到真實的體驗。

具體步驟：

第一步：第一學期，香格里拉酒店的負責人會到學校，給學生介紹此項目

第二步：第二學期，學生就可以開始申請

第三步：酒店內部評定（取決于學生在第一學期的語言能力、學術成績、個人表現等）第四步：面試并選定合適人才；

第五步：與香格里拉集團簽訂就業合約；

第六步：第三學期，學生被編組，進行每月一次的特別培訓；

第七步：被分配到香格里拉旗下各個公司實習（可能在馬來西亞也可能在國外）；第八步：根據學生個人能力，香格里拉幫助學生策劃未來工作職位；

第九步：學生在畢業后就職，一般在中上層管理位置。

此項目提供以下機遇：

~ 被選定的學生會被編入特定的STEP班級

~ 香格里拉酒店至少提供3次實習培訓機會

~ 學生會得到香格里拉酒店專業的培訓體驗