第一篇：新蒲新區第四十三小學2017春六年級語文教學工作總結

新蒲新區第四十三小學2017春

六年級語文科教學

工作總結

光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作即將結束。本學期，我繼續擔任六年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。針對上學期本班學生所表現出來的特征，本人在本學期對語文教學工作做了些調整，也取得了一些成績和經驗，現作出總結

一、狠抓基礎知識和基本技能

由于我班學生大部分學生語文基礎較差，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。

二、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。

三、做好轉差工作

針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，幫他們樹立學習的信心。端正學習態度。

四、突出章節過關。

本學期的教學內容分為七個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。

五、拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。

2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經常開展語文活動是分不開的。

(1)詞語積累不夠。

重視積累，就等于給了學生一把學好語文的金鑰匙，語文教學效率就會迅速提高。學生平時缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。

(2)綜合能力薄弱。

由于學生平時學的知識較規范，缺乏對知識整合的處理，故失分較多。本次考查的內容不僅涉及拼音、詞義、邏輯思維訓練，還考查學生對短文內容準確理解能力及平時積累詞語的能力。由于我們在教學中只注重教材的系統講解，引導學生對知識的歸類、整理及對新舊知識前后滲透的訓練相對少些，導致學生對綜合性較強試題缺乏獨立分析能力，失分較多。對于基礎相對較差的學生，審題能力也較差。有的甚至不讀題亂寫一氣，有的沒能真正領會句子含義，更缺乏理解的深度。

(3)邏輯思維能力欠佳。

本次四年級質量檢測作文素材雖都來源于學生自身的生活實踐，但由于學生基本功不夠扎實，邏輯思維訓練太少，所寫作文語序散亂，沒有很好的邏輯聯系。空話、套話、假話太多，童真、童趣體現不夠。可見在這方面，學生還是較為薄弱。在今后的教學中我們更應加強對學生邏輯思維能力的訓練。

(4)書寫不規范。

從整體卷面看，學生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正，字體潦草不規范，今后要加大訓練，嚴格要求。

從我們教師自身來看，教的稍顯死板，語文知識涉及面很廣，但拓展不夠。同時我還發現學生的知識掌握也不靈活，沒有能應用自如，舉一反三。

六、改進措施及具體做法。

1、培養學生良好的書寫、檢查習慣。

新課程首次將學生良好習慣的養成作為目標之一，小學語文教材每冊的第一課都是培養學生良好的學習習慣的系列化內容，這樣安排不但說明了良好習慣養成的重要性，更是為了學生的全面發展和終身發展。我們在試卷中發現不少學生書寫不夠認真，學生沒有寫好字的意識。中高年級老師應特別重視學生的書寫習慣和態度，堅持長抓不懈。有一句古話“字如人面”，我們培養學生良好的書寫習慣，就是培養學生良好的學習態度，也是培養學生嚴謹認真的人生態度。本次測查試卷中的很多題目其實是考查學生學習語文的態度、方法、習慣，從而教學生學會學習，在良好習慣的引領下，為其終身發展服務。

2、培養學生良好的閱讀習慣。

“情感朗讀”、“閱讀”是語文學習的靈魂。“閱讀短文”歷來失分嚴重，本次考試也不例外。這次考試卷中的閱讀題目都很靈活，需要靜下心來，讀兩到三遍方能知道出題者的用意。提高學生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，同時要培養學生良好的閱讀習慣。例如“不動筆墨不讀書”的習慣，應當結合各年段的閱讀要求進行。教師教給學生“動筆”的方法，只有方法掌握了，才有可能養成動筆的習慣。好的閱讀習慣，有助于閱讀能力的提高。在平常的教學中，一定要注重習慣的培養和引導。

3、誦讀古詩文，為人生奠基。

認真讀好古詩文讀本。1—6年級都分階段進行古詩文的背誦，要讓每個學生達到滾雪球式的過關。在學期結束時，對進行口語測試的班級要嚴格把好古詩關。平時多讓學生進行誦讀，達到自動化程度，而且在此基礎上多引導學生進行相關靈活運用的練習，多開展一些豐富多彩的古詩文實踐活動，讓學生不僅會背，關鍵在于要會用。

4、增加閱讀量，提高寫作能力。

眾所周知，要真正提高學生的語文素養，就必須讓學生多讀書。學生沒有足夠的閱讀實踐，就無法真正做到能獨立讀懂一篇文章，也不可能積累豐富的語言材料，更不可能學到關于寫作的一些方法技巧。可以說大量閱讀是提高學生分析理解能力、概括能力、表達能力的關鍵。我們還應努力培養學生的閱讀興趣，結合新課程標準，推薦書目引導、督促學生每天讀一些經典、優秀的課外書籍。“有納能吐”，學生的知識豐富了，老師指導得當，還愁寫不出好作品來嗎?

5、教會學習方法，提高學習能力。

“方法比知識更為重要”。學生養成好的讀書方法，掌握“活”的讀寫有機結合的方法，將有助于提高閱讀與習作的效能。因此，教師在教學過程中，應適度地滲透學習方法的指導，讓學生在主動探究中進行實踐，獲取的不僅僅是問題的答案，而是吸取知識的方法。充分發揮“授之以漁”的重要作用，多教怎么學，少教怎么做。使知識源于課本而挖掘生活,使教有所用之處,因為教師不是教教材的工具,而是要教給學生學習語文的方法,延伸去學習.平時的練習有一定的坡度和量度，注重學生的寫。應該教給學生做題方法，讓他們學會審題，尤其是作文，必須讓學生學會抓住主題，找準切入點，然后下筆。更要注重端正學生的學習態度，讓學生愛上學習，愛上考試，把考試當作展示自己學習能力與水平的平臺

6、讓學生學好各門功課，積極參與到班級開展的各項活動中去。開發學生的智力，培養孩子的能力。使學生真正的成為“德、智、體、美、勞”全面發展的高素質人才，這樣才能保證語文學科成績的優秀。

在今后的工作中，我要不斷地加強理論學習，不斷地改進工作方法。努力提高語文學科成績。

遵義市新蒲新區第四十三小學

胡知成

2017年7月4日

第二篇：遵義市新蒲新區第四十三小學2017春學校工作總結

遵義市新蒲新區第四十三小學2017春

學校工作總結

在構建和諧社會、全面建設小康社會的新時期，在十八屆三中、四中、五中、六中全會勝利召開，在迎接十九大勝利召開之際：我校圓滿完成本期教育教學工作，為總結本期工作得失，在今后學校工作在形式上有所創新、效果上有所提高、能更好地促進教師專業化成長。特將本期學校工作總結草擬于后，敬請指正：

一.基本情況

我校有7個教學班，（含1個學前班），學生228人（161+67。教師13人（含臨聘人員1人），其中：男教師8人，女教師,5人，含到我校交流支教的劉開華、楊成金、艾珊珊和2017年02月幼兒園臨聘人員劉寧。

二.思想政治和德育工作 1．堅持每周一次的升(降)旗活動，以國旗下的講話為契機，對師生進行德育、法治、愛國主義、集體主義等的教育，使師生受到很大的益處。

2．大力弘揚為建設社會主義而學習的精神，著力抓校風、教風、學風的轉變，使教師更進一步認識教書育人、服務育人、管理育人的深刻內涵，狠抓養成教育。

3．加強《中小學教師職業道德規范》和《教育法律法規》的學習，使教師進一步增強了道德素質和法律意識，關心愛護學生。

4．大力宣傳和學習“反邪教”和“遠離毒品”“整臟治亂”“養成教育”等方面的知識。積極配合鎮中心學校“關于農村中小學養成教育德育實驗與研究”課題。

三．學校工作管理

1．堅持“給想干事的一個機會、能干事一個舞臺、給干成事的實惠”為工作分配原則，最大限度提高教師工作積極性，最大可能的提高教師工作實效；

2．學校各組織、各部門的工作做到期初有計劃，期末有總結，使學校各項工作做到有的放矢。

3．加強環境衛生工作的管理，分工明確，責任到班，責任到人，堅持一日一掃（下雨天除外），堅持衛生幫扶活動和衛生考核獎懲辦法。充分調動學生的一切積極因素，使校園常保持整潔。

4．安全工作常抓不懈，每天集合放學都要強調安全，宣講有關安全、消防等方面的知識，引導學生增強安全防范意識。

5．圖書的借閱、教具、自然實驗儀器的管理與使用登記工作均達到兩基,普實雙高驗收要求。

6．學校對全體師生各方面的工作實行月查，對做得好的老師和學生分別給以不同程度的獎勵，以激勵師生各方面的積極性。

7．按崗位職責的要求，堅持誰主管誰負責工作機制，堅持“工作就是展示”的辦公理念，學校各項工作做到了按時全面完成。

四、工作成績 1、2017年是學校硬件設施上臺階的一年，是中心學校各位領導的關心，各位教師共同配合的結晶。

2016年9月——2017年6月，歷時10個月的學校新食堂修建，現已驗收合格，具備交付使用條件。（待新蒲新區教育文化科技局采購中心采購相關設施設備后即可啟用）；共創和諧教育，共享陽光教育！2、2017年是教師專業化成長的一年。2017年2月12日-2月15日，我校教師胡知成參加貴州省小學科學名師孫旭亮和貴州省鄉村名師汪宜江工作室聯合學員跟崗培訓；2017年02月，胡知成參加新蒲新區首屆校長心理健康專題培訓；2017年6月15日，我校胡知成老師、艾珊珊老師于參加貴州省鄉村名師劉軼工作室在新蒲新區第二小學舉行“閱讀教學”教研活動跟崗培訓，2017年04月21日，我校和新蒲新區第一小學舉行暑期實踐基地揭牌儀式活動，2017年5月5日，我校全體教師參加北京石油附小在新蒲新區第一小學送課到校教研活動，2017年暑假，胡知成老師將參加國培計劃（2017）中西部項目—鄉村學校教師中華優秀傳統文化培訓項目/鄉村學校中華優秀傳統文化教育培訓者、骨干教師通過網絡和跟崗學習培訓等；共享教育資源，了解教育最新信息、樹立最新教育理念，為我校素質教育推進提供理念支撐；為下一步學校“以質立校、以德治校”工作提供有力的保障！引領學校教師專業化發展。3、2017年是學校校園文化建設年。如何整體創建學校校園文化是學校“外樹形象，內強質量”的根本出發點與落腳點，在學校“永不放棄 因為年輕”辦學理念植根于學校斜型花池后，學校2017年：學校利用一節一會提升師生精神文化，2017年05月27日，學校舉辦“在陽光下成長”六一文藝匯演，學校艾珊珊組織編排的舞蹈少兒舞蹈《我想給媽媽洗腳》、《健康操》等贏得與會嘉賓的良好評價，幼兒園劉寧老師組織編排的《小動物做早操》等，實現幼兒學生全覆蓋，為學校師生精神文化注入新的活力。活動得到新舟鎮平遠村委會、平遠勞務協會、平遠鄉村旅游有限公司、平遠村建筑協會等單位和個人的友情贊助和大力支持。

4、全方位構建學校大課間活動，豐富學校師生精神文化。學校艾珊珊老師、李正莉重新構建學校大課間活動，將《我們要做雷鋒式的好少年》編排入學校大課間活動，構建學校大課間新體系，助推學校特色發展。

2017年春季學期，學校大課間活動在原來以《感恩的心》為伴奏進行學生感恩教育、以《西班牙斗牛士舞曲》《五行健康操》為伴奏進行旗語操動作協調訓練、以《校園校園》為伴奏進行體藝2+1交際舞訓練等的基礎上，由我校交流支教的艾珊珊老師任總輔導、學校全體教師齊心配合，增設了《我們要做雷鋒式的好少年》將“三生”、“四愛”“五心五好”和社會主義核心價值觀融入學校大課間活動，豐富學校師生精神文化；我提議：請給齊心為了學生、為了學校發展付出辛勤汗水的老師們熱烈的掌聲，請允許我發自內心的說一聲：辛苦你們了！謝謝你們！

五．教學工作

1．繼續加強教師的文化和業務進修，不斷提高教師的業務能力和學術水平。2．堅持開展“一至六年級”的識字考查的教研活動；

3．繼續堅持“上一節好課”評選活動；本期共組織校本教研活動、教學公開課20余節次，參加人次達200余人次；

4、堅持教學常規工作月查總結公示制度，充分調動教師工作積極性。我校一年級周崟瑞數學科100分、二年級盧必山數學科99分、四年級楊序萍語文科93分、五年級梅燦語文科89分、孫憶蓮、胡芝慶數學科92、91分、六年級朱俊豪語文科95分、任永林語文科93分、田景堯語文科92分、彭燁數學科99分、胡賢民、任永林數學科97分以及任永林總分280分12人次獲禹門片區單科或總分前五的優異成績，我校五年級數學等學科獲禹門片區前一的優異成績；

5、組織學生參加新舟鎮質量監測和新蒲新區首屆科技流動展參觀。六．少先隊工作

充分發揮少先隊先進模范作用，狠抓學校養成教育工作，以學校衛生、“三風”檢查為載體，以師生良好習慣培養為抓手，以“崇德向善 明理知恥 ”為主要內容，抓細節、促行動、提思想、見成效。

六．后勤工作

1．學校資金實行統一收支，做到了學校資金為學校服務，盡量做到節約開支；

2．嚴格財經紀律，做到了收支有據，財務帳目日清月結，并且每次交發票到鎮中心學校財務處前，都要向全體教師公示本月財務收支和結余情況。

3．財產進行造冊登記，圖書儀器進行歸檔整理，妥善保管，并有相應的管理措施。

4、學校因2015年一校一品升級改造和食堂升級改造工作，欠賬大，加之學校門衛主管部門未兌現承諾，工資未納入新蒲新區財政預算支付，導致學校辦公經費緊張；出現學校財務赤子。

七．安全工作

堅持安全工作常抓不懈，利用廣播、校刊、班刊作宣傳工具，利用課堂、集會、集合為契機，講安全方面的有關知識，學校建立了《安全衛生宣傳記錄》和《安全日志》。同時各班都建立了安全教育講解內容記錄。利用空中課堂對學生進行食品、交通、禁毒、防溺水等專題教育。通過以上措施，本期我校師生無一安全問題，使我校繼續保持安全生產的良好態勢。

八．護校安排本期安排專人護校（楊成念），要求護校人員做到學校一切設施不受損壞，一切財產不受損失。

九、積極主動配合上級教育主管部門完成相關工作。十一：存在問題

部分教師觀念陳舊，工作無動力、目標不明確、將堅持“想干事、能成事、干成事”的工作思路，給想干事的一個工作平臺，讓能成事的放開手腳，給干成事的一系列優惠，細化日常工作管理，堅持‘誰主管誰負責’工作機制，增強教師工作責任感與競爭意識，努力提高教學質量。

新舟鎮洪平煜岑小學 2017年01月9日

第三篇：遵義市新蒲新區第四十三小學2017年6.26禁毒簡報（范文）

遵義市新蒲新區第四十三小學2017 “6.26”禁毒工作簡報

——珍愛生命 遠離毒品 從我做起

2017年6月21日學校利用教師中午休息時間，組織全校教師召開專題辦公會，安排部署“6.26”國際禁毒日專項工作。

一、指導思想

通過學校教師會，要讓全校師生充分認識毒品的社會危害性和預防教育的重要性，對禁毒預防宣傳教育活動要高度重視，做到認識到位，安排到位，措施到位、教育到位，防范到位。珍愛生命、遠離毒品、從我做起；共創和諧、安定的社會環境。共建無毒學校。

二、成立工作領導小組 組 長：胡知成 副組長：楊飛 黎治忠

成 員：各年級班主任及學科教師

三、全方位開展宣教工作

1、學校利用大課間時間，胡知成校長代表學校做專題動員講話，安排部署相關工作。切實增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，把毒品預防教育作為我校“平安校園”的一項重要內容，納入到日常工作中，把禁毒教育擺到突出位置抓緊抓好。通過以“全民攜手禁毒 共建和諧家園”為主題的毒品預防教育活動，使在校生接受禁毒知識教育面達100%，使他們進一步認識毒品危害，遠離毒品，確保在校學生無涉毒行為面達100%。切實提高廣大學生的禁毒意識和拒絕毒品自控能力。

2、年級班主任及學科教師利用空中課堂全方位、多角度進行宣傳教育。

遵循“預防為主”的原則，把毒品預防教育與認真貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》結合起來，與日常的法制教育結合起來，與平安校園創建活動和學校周邊環境治理結合起來，與德育達標創建緊密結合起來，根據實際，對學生普遍進行預防毒品宣傳教育。

各教師利用空中課堂，或圖片、或視頻、或毒品簡紹、或未成年人犯罪心理分析等對全校學生進行專題教育。通過小手牽大手，讓無毒家庭帶動無毒社區，讓無毒學校影響無毒社會，共創和諧、安定社會環境；共守一方凈土。

遵義市新蒲新區第四十三小學

2017年6月22日

第四篇：新蒲新區第四十三小學2017春綜治工作(校園周邊平安校園創建 反邪教 禁毒 信訪維穩總結)

新蒲新區第四十三小學2017春

綜治工作

（校園周邊治理平安校園創建 反邪教 禁毒 信訪維穩）

工作總結

學校是育人的場所,也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理,是實現國家長治久安的戰略任務。在社會主義精神文明建設中,學校具有特殊的地位和作用，既要教書，把學生培養成為合格的社會主義建設者和接班人，還要育人，使學生從小懂得遵守法律法規，誠信做人的道理。那么，創建一所平安學校就顯得尤為重要。一年來，我校在忠實實踐“三個代表”的同時，以黨的十八大會議精神為指針，扎實開展學校的教育教學工作。工作中，學校得到了上級部門及領導的正確指導和大力支持，在社會治安綜合治理及創建平安學校工作中取得了系列的佳績，積累了豐富的經驗。學校根據工作實際，結合上級部門下發的安全教育活動的文件及通知精神，把安全教育工作作為學校重要的常規工作，更新觀念，求真務實。現將主要工作總結如下：

一、加強領導，統一認識，加大安全管理力度。

1、我校切實加強了對學校的安全管理及建設“平安校園”重要性的認識，進一步提高了學校安全工作防范意識，把安全工作置于學校教育、教學和學校管理的首要位置抓緊、抓實、抓牢。成立了安全教育活動領導小組：由校長和教導主任分別擔任組長和副組長，由班主任為組員，明確分工，責任到人，領導各班級展開工作。切實做好學校的安全穩定工作，確保教育、教學和學校管理健康、穩步、協調、快速發展，保證教育質量和辦學效益的提高。

2、統一了以建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在防范的認識。學校堅持以“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各處室根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標責任，落實到人，并形成書面材料上報學校。堅持分管領導抽查與各部門自查相結合的管理模式。做到了邊查邊改，對檢查中發現的隱患和問題做好記錄，并由專人負責，及時處理。

3、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。學校每周利用固定時間組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，預防了青少年違法犯罪的發生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學生現象。

4、實行安全周查月報制度。我校要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查。及時排除各種隱患。

5、定期和不定期的對周邊小賣部進行督促。開展“拒絕零食”工作，杜絕三無食品進入校園。

6、不定期的開展校園及周邊環境衛生整治工作。由于我們學校地處農村，學校周邊的居民不注重身邊的環境衛生，這些極大的影響了校容校貌，我們多次進行整治，周邊居民表面予以配合，可過后又恢復原樣。為了真正落實校園周邊環境衛生整治工作，學校政教處與后勤處聯合進行整頓，對周邊環境衛生進行清理，至使一直多年頭疼的問題基本得以解決。

7、加大宣傳力度，營造安全氛圍。通過板報、專欄、廣播等方式在校內經常宣傳安全常識，結合法規宣傳月、安全活動月、安全活動周等形式印刷并發放安全材料;與鎮派出所密切配合，結合家訪，舉行安全講座，將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來。形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。

在過去的一年中，我校為了進一步加強學校禁毒、防艾、反邪工作，增強廣大學生禁毒、防艾意識及自覺抵制毒品、艾滋病侵襲的能力，我校把“禁毒防艾”工作納入學校重點工作來抓，將之視為實施素質教育，貫徹公民道德綱要工作中的重要渠道，與學校法制教育內容融合，扎實推進“禁毒防艾”工作的開展，現將工作開展情況匯報如下：

一、組織健全機構，成立了學校禁毒、防艾教育工作領導小組。為了進一步完善和加強德育領導機構，我校建立了禁毒、防艾教育機構，由校長親自擔任組長，全體教師為成員。分工到人，做到嚴格管理，把學校無吸毒，無販毒現象作為學校教育的一項基本工作目標，長抓不懈。

二、制定了學校禁毒防艾教育工作的具體計劃

我校建立“禁毒防艾”教學工作制度，群策群為，制定了切實可行的防艾、禁毒工作計劃和教育工作時間表，讓工作有計劃、有秩序地開展，做到層層落實，富有實效。

三、確定了以環境教育為核心，法制綜合教育為龍頭，常規管理不放松的工作思想

由于我校地處較偏，周邊人員較復雜，給我們學校工作帶來了很大困難。另外，家庭教育力量較為薄弱，也給學校帶來了較大阻力，基于上述情況，我校領導下決心：把禁毒、防艾教育作為素質教育的重要組成部分納入了學校德育教學計劃。從法制教育入手，增強學生法制意識，掌握法律知識，使學生知法、懂法、守法，學會用法律的武器保護自己，這是引導學生站在法制的高度上認識“禁毒防艾”的重要性。

今年，各年級各班分別組織了“禁毒防艾”教育，法制教育活動等：

1、組織全體學生觀看禁毒、防艾影片，“遠離毒品，抵制誘惑”圖片展。

2、開展“愛生命，不吸毒”的禁毒知識講座。

3、以“6.26”國際禁毒日為契機，組織學生觀看相關毒品知識，販毒分子等頻道。

4、了解艾滋病的有關知識等。通過一系列活動，使學生樹立正確的法制觀。同時也把“禁毒防艾”貫穿于教育活動之中。

四、采用多種形式相結合，使禁毒、防艾教育深入開展

1、每學期開展一次預防毒品、禁止毒品入侵的專項宣傳活動。通過健康教育等上好“禁毒防艾”知識。組織學生學習觀看禁毒、防艾教育片，把“禁毒防艾”知識傳授給每一個學生。

2、利用班會、思想品德課、校會、廣播、掛圖等途徑，廣泛開展宣傳“禁毒防艾”知識。學生大大地增強了“禁毒防艾”的意識。

通過一年的努力，我校在“禁毒防艾”工作中積累了許多有效的經驗，同時也取得了相應的成績。禁毒、防艾工作任重而道遠，在今后的工作中，我們將按照上級要求，繼續不懈探索，不斷努力，充分發揮學校禁毒、防艾重要陣地的作用，為學生、社會的禁毒、防艾教育做出更多的貢獻。

一、指導思想

以十八大三中、四中、五中、六中全會重要精神為指導，堅持黨的教育方針，堅持法制宣傳教育與法制實踐相結合，進一步增強廣大教職工和學生的法制觀念、法律意識和安全防范意識，努力做到依法辦學、依法治教，為全面完成學校的教學和建設工作提供了寬松的法制環境

二、法制宣傳教育工作組織落實，職責明確。

學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由校長任組長，教導主任為副組長、班主任任組員，具體負責學校的“六五”普法宣傳教育工作。領導小組制訂工作計劃，落實各條線工作職責，校長負責全校的法制宣傳教育工作，教導處具體負責教職工的法制宣傳教育，利用教師政治學習等時間，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的合法權益。教導處落實在思想政治課等學科中如何滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。班主任負責學生的日常法制宣傳和教育的工作制度，通過升旗儀式、班團隊活動和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規范水平。各條線分工明確，各司其職，法制宣傳教育真正落到了實處。

三、加強教師的法制教育，積極推動依法執教和依法治校工作。

1、加強法制知識學習。組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。

2、在每周的周前會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。

3、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執教能力。

4、加強對教育教學環節的檢查和督促。校領導和教導處定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。

5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。

6、完善學校的規章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。

四、加強學生的普法宣傳工作。

1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分利用課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。

3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。

4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。

總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識和專業知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固普法成果，不斷地把“六五”普法和法律知識的普及教育工作堅持下去，并逐步引向深入，為提高全校教職工和學生的法制意識和法律水平而繼續努力。

一學年來，學校能認真落實上級綜治維穩文件精神，牢固樹立以人為本的工作理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，按照“政府統一領導、教育依法監管、部門全力配合、校長全面負責”的學校綜治維穩管理體制，不斷強化安全教育，突出監管重點，加強專項整治，立足防范引導，完善長效機制，進一步深化“平安和諧校園”建設，為學校創造良好的育人環境，努力保障教育事業的可持續健康發展，做出了力所能及的工作，并取得了一定的成績。

我校以制度建設為保障，提高安全綜治常態化管理水平；以落實學校綜治維穩工作“一崗雙責”制為核心，實現安全責任職位化向安全責任全員化轉變；以強化安全教育和管理內涵建設為根本，實現學生由被動教育、管理向自我教育和防護轉變；以隊伍培訓為重點，實現崗位安全培訓向安全職能培訓轉變；以隱患排查整改為突破，實現整改工作運動式向規范化轉變，進一步推動學校安全綜治工作向縱深發展。主要工作措施如下：

一、深化認識，全面落實崗位安全綜治工作職責

安全責任重于泰山，學校安全是整個社會安全穩定工作的重要組成部分。學校必須以全面落實崗位安全責任作為抓好學校安全綜治工作的重要前提，以落實健全的安全管理制度作為抓好學校安全工作的重要途徑，我們進一步落實安全責任，強化安全管理，杜絕事故發生。

1、落實教育部門的監管責任。全面履行學校的監管職責，切實加強對全校各項安全綜治工作的領導，健全監管責任機制，完善工作管理網絡，與各班簽訂安全綜治工作管理目標責任書，切實把安全綜治工作落到實處。

2、落實家長的監護責任。學校通過給家長的一封信、告家長書和簽訂責任狀等形式，強化家長是孩子監護人的意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長監護人的職責，對學生進行安全教育和事故防范警示。

二、強化領導，繼續健全完善各項安全綜治維穩制度

1、進一步推行網格化管理制度。進一步建立健全各層各級既管業務又管安全的“一崗雙責”機制，堅持安全隨事走，做到“橫向到邊、縱向到底”，實現全員全過程安全管理。

2、進一步落實安全隱患排查整改制度。學校定期或不定期對學校安全制度落實情況和安全工作開展情況進行巡查督查，并對安全工作存在的問題提出整改意見，限期整改。學校定期對校舍、食堂、教學設施、生活設施、食品衛生的安全狀況及學校安全防護設施、安全警示標志等進行全面檢查，做好工作記錄或檢查記錄。對檢查出的安全隱患，建立安全隱患信息檔案，提出切實可行的整改意見和建議。

3、進一步完善學校安全預警機制。學校通過“溫馨提示”、告家長書等形式及時發布預警；堅持定期召開安全排查例會，定期分析校舍、交通、治安、飲食、課間活動、傳染病、自然災害等方面可能出現的問題，根據安全工作動態，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，發現苗頭性的問題，極早進行教育和防范。

4、進一步建立安全事故預案與應急救援制度。學校建立事故應急救援制度，根據實際情況，制定科學、實用的事故應急救援預案，并積極組織各層次的應急演練。繼續推進“利用出操、定期進行疏散演練”的做法，確保每學期至少開展一次師生緊急疏散、災害救助、逃生自救及生存訓練等方面的應急演練活動，使師生熟記常用的報警、援助電話，不斷提高師生自我保護意識和能力。

6、進一步堅持工作信息報送制度。認真做好安全信息報送工作，按要求及時報送相關材料，保證信息報送及時準確。每學期結束前進行考核。學校安全綜治工作實行“一票否決”制，對綜治維穩工作卓有成效的學校，予以表彰。

7、嚴格安全責任事故追究制度。對安全工作責任不落實，發生較大安全事故的，嚴格按照事故原因未查明不放過、責任人未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過的“四不放過”原則，嚴肅追究有關責任人的責任。

遵義市新蒲新區第四十三小學

2017年7月4日

第五篇：新蒲新區六十五小學2016學校工會工作

新蒲新區六十五小學2016學校

工會工作總結

在2016年中，我校工會在上級教育工會及學校黨政領導下，緊緊圍繞學校的教育、教學工作,加強教職工的師德修養，并增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，進一步提升了我校工會的工作能力。現將本年工會工作小結如下：

一、努力提高教師素質，促進隊伍建設

1、深入學習黨的各項方針政策。結合學校實際，把各項工作落到實處。

2、加強師德教育，開展師德建設系列活動。廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，學校利用板報、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中小學教師職業道德規范》、黨我各項方針政策等。在師德建設活動中，善于發現和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。繼續深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。

3、加強思想作風建設，提高理論水平，把學習宣傳貫徹《工會法》作為一項重要工作抓緊抓好，統一思想，采取措施，把它與依法治教緊密結合起來，使廣大教職員工進一步增強法律意識，強化法律觀念、民主觀念、權益觀念。

二、堅持校務公開，發揮工會監督功能

1、堅持校務公開，實施民主管理。學校工會全面貫徹、執行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。對教師關心的熱點問題第一時間進行了公開：學校經費，學校每周工作安排，收支、支出明細賬，學校各種方案制度，評優晉級、教職工考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學生家長關心的問題：貧困學生推薦花名冊、三好學生及優秀學生干部等進行了校務公開。

2、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結果在公示欄進行公示。績效工資的試行方案、考核方案、班主任月考核結果、教師月考核情況、各級先進推薦等。

3、切實提高校務公開工作實效。要充分認識實行校務公開和民主監督的意義，在實際工作中不搞形式，不搞過場，讓廣大職工真正感受到當家作主的權利。校務公開要作到陽光作業，堅決防止和糾正懶惰思想。開辟黨政聯系、‘工會信箱’制度，把校務公開作為學校發展的重要內容和建設的重要措施。要做到兩搞一建立一規范。

（1）是搞好對外事物的公開，通過校務公開教育收費“一費制”公示制制度規范學校的招生收費行為。做到公開促公正，以公正樹形象，使社會上更加理解和支持教育。

(2）是搞好學校內部管理事物的公開，今年通過學校的修繕規劃的民主管理、民主監督、民主決策以及職稱評聘、外出學習、生活福利、先進評比，建立和完善校務公開評估方案，通過制度規范解決各部門公開工作的不平衡不鞏固問題。

三、營造和諧工作氛圍，關注教師幸福健康

學校黨政領導工會組織無時無刻都把老師們的事情放在心上，經常了解他們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為大事來抓，把黨政領導的關心和愛護送給每位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。

積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問老教師和有困難的教師，為教職工多做好事實事。一直以來，不管是教師生病住院，還是結婚，學校工會總是會同黨政領導一起慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。前不久，學校還組織教師進行了體檢，真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學工作中，為學校的發展作貢獻。

四、探索和研究新規律，新思路，新途徑

開展名師帶徒活動。師徒共進活動是多少年來積累下來的先進經驗和光榮傳統活動，是提高年輕教師業務素質的重要途徑，好師傅的好技術、好品質、高境界是會讓徒弟受益終身，而好徒弟的好思想、好本領、高志向也一定回讓師傅永遠的欣慰。3月份對三對師徒對子進行調查摸底工作，了解他們師徒幫教開展的如何，對于進展不順利的師徒雙方進行談話，希望他們主動學習、聽課、做好記錄，真正成為名師出高徒。

五、立足明天，再接再厲 我們要不斷完善和強化工會的職能機構，規章制度、活動方式、工作方法。我們將以樂觀地進取，更加投入參與，再展宏圖。我們堅信，我們會在原有的基礎上再向前邁進。我們一定會為我校工會工作繼續發展作出自己應有的貢獻。為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

過去不能代表現在，現在不能代表將來。工會雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點和不足，主要有：（1）工會工作如何適應教育改革需要思考得不深；工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進一步探討和思考等等。這一切，都需要在今后的工作中加以認真改進。（2）工會組織活動經費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在關系教工切身利益的問題上也經常感到心有余而力不足。

2016.12