第一篇：副高評職工作總結

夏榮森同志近五年教學工作總結

近五年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真學習《教學大綱》，鉆研教材，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中吸取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、為了提高教學質量，我做了課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就抓學生的思想教育工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生做到從友善開始，動之以情，曉之以理，耐心教導，比如，握握他的手，摸摸他的頭，幫助他整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，相互交流教學經驗，博采眾長，不斷提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

在工作中，堅守工作崗位，團結同志，服從領導安排，兢兢業業，任勞任怨，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，完成了學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我積極參加各項培訓，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓進取，為美好的明天作出奉獻。

第二篇：晉升副高職工作總結

本人于xx年xx月從xxxx大學畢業后分配到XX醫院工作,x年被調入某院。擔任xx職務。xxxx年xx月xx醫科大學xx系本科畢業。xxx年主持xx工作至今，xx年來一直從事一線臨床工作，xx年xx月被聘為主治醫師。

現將本人任職工作情況總結如下：

在政治思想路線方面，始終堅持黨路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛思想和鄧理論，等思想全心全意為服務主導思想改革、發展和進步政治理論參加政治活動、、團結同志職業道德和敬業精神工作任勞任怨、嘔心瀝血、多次被評為縣、市、省級先進工作者。

在分管工作期間，以管理和能力為前提，以理論知識和技能為基礎，走臨床和社會工作相道路與全院職工齊心協力、努力工作圓滿了工作任務。在工作中本人深切認識到合格臨床醫生應具備素質和條件，努力自身理論學習，訂閱雜志及書刊，學習衛生知識，寫下了大量讀書筆記，不斷地提高理論知識水平。經常參加及省內外舉辦學術會議聆聽著名專家學者學術講座，并多次去省市及兄弟學習新醫療知識和醫療技術、管理方法，從而開闊了視野、知識面，創新理論技術工作，能熟練臨床常見病、多發病及疑難病癥診治技術，能熟練診斷臨床急癥、重癥，獨立操作常見各種手術。工作中工作制度、診療常規和操作規程一絲不茍，為每一位病人在最大程度上避免誤診誤治。自任現職本人診治疾病診斷治療率在xx%、獨立完成xx科數百例手術，病人都能按時出院，從無差錯事故。注重臨床科研工作，參加了xx學術活動，發表xx騙xx論文，受到了專家贊賞和肯定。

注重人才培養。自任職以來在衛生人員培訓中擔負組織和教學任務。由本人培訓各級鄉村醫務人員達2千余人次，提高了各級醫務人員工作能力，使其真正發揮基層醫療工作的骨干作用。

本人在分管臨床工作期間，要求制定了可行工作指標和計劃，協調建立縣、鄉、村三級保健網，每年為農村居民健康查體xx千余人次，0-7歲兒童健康查體xx千余人次。系統化管理保障了農村基層居民身體健康。主管任務如xxx任務，當好參謀，并制定可行的實施辦法，積累了大量基層工作的經驗并在省市抽查、評估、驗收時多次受到領導的肯定。

綜上所述本人從政治、任職年限、技術、科研能力等具備了晉升副主任醫師資格評聘后本人將職責努力工作為基層衛生事業貢獻畢生力量！

第三篇：藥學評副高個人工作總結

藥學評副高個人工作總結（精選5篇）

藥學評副高個人工作總結（精選5篇）1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

很榮幸能夠站在這里進行述職，回顧過去的時光，回顧這一年，在主任及護士長的領導下，在各位老師的幫助及同事的關心下，自己各方面都有了很大的進步。在這里我感謝糖尿病科這個集體，在學習工作中為我提供了展示自己的平臺，使我有了更堅定的信心把護理這項工作做好！現將我工作情況做如下報告：

我嚴格遵守職業道德，遵守醫院及科室的各項規章制度，嚴格無菌觀念及慎獨精神，積極參加醫院及科室的各項活動，團結協助，同科室各位老師一起努力完成各項工作任務，做到慎言守密，保持良好的人際關系；在學習上，我深知自己不僅要有扎實的理論知識，還要有較強的臨床操作技能，所以我要不斷學習，自我充電，注重把理論和臨床充分結合，以過硬的本領，熟練的操作能力贏得患者的信任和合作。不管是基礎護理，還是各項專科操作技能。從陌生到熟悉，從熟悉到掌握，我成長的每一步都蘊含了各位老師及同事們辛勤的汗水，在我悉心努力之下各項護理工作均能獨立完成，護士技能操作培訓，不僅提高了我們的動手能力，還強化了我們的各項操作技能，切實保證了護理工作的安全性；我本著“一切以病人為中心，以質量為核心，以安全為前提的服務理念，端正工作態度，勤奮工作，積極進取，想病人之所想，急病人之所急，需病人之所需，通過自己的努力，獲得了家屬及病員的一致好評，這是對我工作最大的肯定。

我知道，自己要做的工作還有很多，要學習的東西也有很多。我從來沒有認為自己的目標已經實現，

我們永遠在路上，永遠要前進。我以自己的工作為傲，我也會秉承一個護士該有的道德品質及素質，努力做好自己的本質工作。

藥學評副高個人工作總結（精選5篇）2

一年的時間就在忙碌中結束了，渴望做好工作這一直都是我的方向，做好一件事情不僅僅是那么簡單的，在過去很長一段時間我都在思考這些，總結很多經驗我還是需要維持好現有的狀態，然后穩定下來再談進步，這些東西都是需要時間的，作為一名耳鼻喉科的護士，我時刻都在嚴格要求著自己，我通過自己的努力加緊學習，把細節的話上面督促到位的，在業務能力，還有抗壓能力上面不斷的打磨，做一名xx醫院的菁英護士，我內心一直都有所追求，我的目標也是非常大的，我希望能夠在這個過程當中讓自己千錘百煉，當然是需要時間，在耳鼻喉科這里一年多的時間，讓我也在慢慢的積累，時間上面我安排的很是合理，我希望能夠通過自己的努力做到更好，我希望能在一些事情上面不斷的打磨，這就是我的努力的方向，當然這一年來還是發生了很多20xx年對我意義非凡，想起今后我還是需要借鑒這一年來很多護理工作經驗，通過學習還有工作實現自提高，也就這一年工作總結一番。

首先讓我感覺最深刻的還是充實這這兩字，在xx這里我是非常充實的，一直以來我都是在這個過程當中不斷的工作，雖然護理工作很多，每天其實自己的時間是不多的，可是我非常渴望自己能夠把這些簡單的東西做好，一年的護理工作讓我接觸到了很多，過去自己學習到的東西也派上了用場，我感覺自己還是在進步的，朝著好的方向在發展，堅決不能讓自己處在一個不好的工作狀態下面，對于個人的業務能力我是非常珍惜的，很多時候我也非常感激在xx這里的工作壓力，也是有了這些壓力強大自己才有了理由，我失去了很多個人休息時間，但是讓自己輕松絕對不是一個好的習慣，我對過去一直都抱著非常堅定的態度，珍惜現在，但是也不能忘記了過去的努力。

這一年來我非常珍惜時間，因為在工作的時候我很多時候都感覺不到時間流逝，后來想了想其實就是因為自己在工作的時候很充實，我會把握住沒一點時間去學習，護理知識是怎么都不能學習夠的，很多東西都在等自己去發現，探索，長期的積累能夠鍛煉一個人的意志，在工作當中我還是能夠把細節的工作用細致的心態去完成，回顧這一年收獲很多，20xx還依然仍重道遠，磨礪自己，砥礪前行。

藥學評副高個人工作總結（精選5篇）3

尊敬的領導、同事們：

自1980年3月開始在×醫院從事藥劑專業工作34年來，本人在院科領導的指導關懷下，在同事的幫助支持、密切配合下，認真學習，努力工作，不斷提高自己的業務素質和專業服務能力并于通過自修考試取得了湖北中醫學院藥學專業專科文憑。三十多年來，本人一直從事藥學工作，在平凡的工作崗位中，力爭做到讓患者滿意、同事滿意、領導滿意。回首過去的工作內容，現總結如下：

一、日常工作內容

（1）藥品調配發放：收方后，認真審核處方，按照四查十對的原則，審核無誤后，方進行調配。

（2）藥品的清領和管理：每天按時查看藥房藥品的使用情況，列出計劃領進藥品的品種和數量；對藥品的有效期限每月檢查統計，按照先進先出的原則發放藥品；嚴格按照藥品的貯藏管理規范保管藥品，確保藥品質量符合藥典規定，同時也為醫院減少不必要的經濟損失；嚴格管理毒、麻、精、放藥品，嚴防差錯事故。

（3）每周兩次到臨床參與臨床科室醫師查房，參與疑、難、急、危重病人會診，為醫師提供合理用藥建議，為醫、護、患三方提供一般用藥方案及特殊用藥方案，嚴密檢測藥品不良反應，積極改進治療措施；每月抽查住院病歷，回顧性分析患者用藥情況，并對病例中用藥的合理性進行分析，特別是針對抗菌藥物的使用情況進行評價。

（4）每周組織一次專業學習，探討工作及專業上的一些問題，及時發現改進，相互學習，相互促進，共同進步。

二、崗位勝任能力：

本人參加工作34年來，從未間斷過對本專業新知識的學習，在國內及省級期刊上分別發表專業論文累計6篇，熟悉本專業相關的的法律法規及技術操作規程，掌握了常見病有關的藥物治療學、臨床藥理學、病理生理學的基本理論知識，對合理用藥，特別是抗菌藥物的合理應用和藥品不良反應等方面有較深的了解；熟悉醫院的藥事管理和藥物治療學的組織機構工作程序；相關英語水平達B級，能借助工具書翻譯藥品的使用說明，能協助科主任進行業務技術管理的能力；熟悉掌握藥品的供應、制劑配制、質量檢驗等藥劑科的日常工作，具備解決日常工作中疑難問題的能力。自近幾年開展臨床藥學工作以來，每周三上午深入臨床科室參與臨床醫師查房，給臨床醫師提供合理化的用藥方案，自20xx年全國抗菌藥物專項整治活動以來，我院加深了抗菌藥物的臨床應用管理，優化了抗菌藥物的應用結構，提高了抗菌藥物的合理用藥水平，有效遏制了細菌耐藥的現象。針對抗菌藥物臨床應用中存在的突出問題，采取標本兼治的措施加以解決；有效落實了抗菌藥物分級管理制度，進一步加深了抗菌藥物的臨床合理應用。

三、承擔技術工作：

（1）擔任藥品調配工作，如存在不合理用藥情況拒絕調配；

（2）毒、麻、精、放及貴重藥品的管理嚴格按照相關的法律法規來執行，做到賬物相符。

（3）指導下級專業技術人員的日常工作及業務學習，在每周的業務學習例會上，普及國內外相關新知識新技術，提升科室人員整體業務水平。

（4）積極開展并參與本院臨床藥學工作，每月對門、急診處方及住院病歷進行抽查、分析和評價。每季度對本院病原菌送檢率及藥敏試驗情況進行統計監測并及時向上級領導匯報和向臨床科室通報，建立我院抗菌藥物使用預警機制，指導臨床合理用藥，防止抗菌藥物的濫用給社會和人民群眾的身體健康帶來的危害。

（5）開展藥品不良反應的監測工作，在日常工作中，主動到臨床收集藥品使用的信息反饋，積極主動上報藥品不良反應，協助臨床做好不良反應的處理工作并查找分析原因，確保臨床的用藥安全。

（6）主持編輯本院藥劑科《醫院藥訊》，每季度一期的醫院藥訊開展了相關藥事法律法規、藥物與臨床、用藥小知識、不良反應訊息、新藥信息及藥物預警信息等相關版塊，對促進臨床合理用藥起到了一定的指導作用，為用藥的安全、有效、經濟提供了保障。

四、代教能力：

多年的工作經歷，使我具備了一定的教學組織能力，能夠指導本專業實習生、初中級專業技術人員的工作，對他們的詢問不厭其煩，耐心細致的講解，把自己的工作經驗和所學的專業知識毫無保留的傳授給他們，讓他們能盡快的熟悉工作并能獨擋一面，經本人代教的專業人員走上工作崗位后能很快成為業務骨干。

隨著醫療事業的發展，藥劑工作需要更高的專業素養和操作技能，我們更應本著實事求是、忠于科學、全心全意為人民服務的態度，廉潔自律，為醫院、為患者付出我們無悔的努力。34年來，本人本著一切為了病人，為了病人一切宗旨，為醫院的發展，默默奉獻，無怨無悔，在以后的工作中，我會更加努力，提高完善服務質量，為醫院的發展進步添磚加瓦

藥學評副高個人工作總結（精選5篇）4

尊敬的`各位同事：

我來到本院工作已有半年了，在這幾個月里，我在院和護士長的關心與直接領導下，及同事們的關心與幫助下，認真學習業務知識，努力提升理論知識和實作技能。

較好的完成了各級院領導交給的各項護理工作。在思想、學習和工作等方面變得更加成熟。

記得剛來外科時我還不適應，但我沒有退縮，以前干過時間不長，但是為了做好工作，我還是虛心向前輩請教.學習、服從領導安排，踏踏實實做好護理工作，認真地完成工作任務，積極主動學習護理專業知識。

在很短的時間內熟悉了自己的工作，了解了各班的職責，明確了工作的方向，提升了工作能力，在工作中有個清晰的思路！能夠順利、熟練、圓滿地完成本職工作。

當然在工作中仍有不足的地方，如工作中技術有待提升，面部微笑不夠，在今后的工作中一定努力提升自己的技術，更加細心，提升微笑服務，端正工作態度，用自己所學的知識完成好自己的本職。

在這幾個月的護理工作中，我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。護理工作是一門精細的學問，是健康的基本保證。我的是“三分治療，七分護理”，我感覺我要有一顆真誠的心，發揚醫德的精神，認真履行醫務工作職責。

我希望通過自己的努力獲得病員肯定

的同時，也能得到各級領導、護士長的認可。

我為自己是護士隊伍中的一員而自豪，在今后工作中，我將加倍努力，為護理事業做出自己應有的貢獻。

一年來，在院領導和護理院長及科護士長的領導、幫助和指點下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作計劃，完成了xx年護理計劃90%以上，現將工作總結情況如下：

一、認真落實各項規章制度嚴格執行規章制度是提高護理質量，確保安全醫療的根本保證。

1、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。

2、堅持了查對制度：

（1）要求醫囑班班查對，每周護士長參加總核對1—2次，并有記錄；

（2）護理操作時要求三查七對；

（3）堅持填寫輸液卡，一年來未發生大的護理差錯。

3、認真落實骨科護理常規及顯微外科護理常規，堅持填寫了各種信息數據登記本，配備五種操作處置盤。

4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發癥的發生。

二、提高護士長管理水平。

1、堅持了護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月5日前交護理部進行考核，并根據護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施，并監測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結，以利于總結經驗，開展工作。

2、堅持了護士長例會制度：按等級醫院要求每周召開護士長例會一次，內容為：安排本周工作重點，總結上周工作中存在的優缺點，并提出相應的整改措施，向各護士長反饋護理質控檢查情況，并學習護士長管理相關資料。

3、每月對護理質量進行檢查，并及時反饋，不斷提高護士長的管理水平。

4、組織護士長外出學習、參觀，吸取兄弟單位先進經驗，擴大知識面：5月底派三病區護士長參加了國際護理新進展學習班，學習結束后，向全體護士進行了匯報。

三、加強護理人員醫德醫風建設。

1、繼續落實護士行為規范，在日常工作中落實護士文明用語50句。

2、分別于6月份、11月份組織全體護士參加xx賓館、xx賓館的禮儀培訓。

3、繼續開展健康教育，對住院病人發放滿意度調查表，（定期或不定期測評）滿意度調查結果均在95%以上，并對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護士。

4、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。

5、對新分配的護士進行崗前職業道德教育、規章制度、護士行為規范教育及護理基礎知識、專科知識、護理技術操作考核，合格者給予上崗。

藥學評副高個人工作總結（精選5篇）5

根據xxxx安排，我于20xx年xx月至20xx年xx月在縣衛校任教，主要負責xxxxx任教工作。在20xx年晉升為主管藥師，主要負責西藥購進、西藥科室管理、臨床藥學研究等。現將我幾年來的思想政治表現和主要工作總結如下，請領導和同事們評議。

一、工作經歷

我xxx年9月到xxx年6月在xxxx學校讀xxx藥學專業，畢業后到縣衛校教書，先后從事過西藥購進、西藥科室管理、臨床藥學研究，在縣衛校教書、西藥購進、西藥科室管理和臨床藥學研究工作中。分別在20xx年榮獲成功搶救學生中毒事件先進個，又在1999年、20xx年、20xx年榮獲過先進工作者，20xx并被評為全市藥品集中采購工作優秀個人，由表現突出、工作優秀，于20xx年成功晉升為主管藥師，藥劑科副主任，省藥學會成員，市藥學會理事。

二、思想政治

多年來，我一直堅持盡忠盡職的基本工作原則，認真按照上級“xxxx”的要求，努力加強思想政治學習，使自己的綜合素質不斷提高。一是堅持從政治的高度觀察和處理問題，在政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治敏銳性和政治鑒別力上保持清醒和堅定，在政治上始終同黨中央保持高度一致。二是樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，把關注民生、關心群眾疾苦始終貫穿在工作和生活中，并堅持用發展才是硬道理和靠深化改革求發展的思想來指導工作、推動工作。三是堅持求真務實、言行一致的工作作風，不阿諛奉承，不口是心非，為人正直，在工作中敢于堅持真理，在各處工作，都講求原則，從不利用自己的特殊身份謀取私利，能自覺糾正錯誤。

三、工作態度

工作中除了文化知識與專業技能外，更主要的就是工作態度。多年來，我從事任何工作，都一直堅持“披荊斬棘、兢兢業業”的工作精神，“一絲不茍”的工作態度，“盡忠盡職”的工作原則。現在從事西藥購進、西藥科室管理、臨床藥學工作的我，當前首要是學習實踐好科學發展觀，對自己正確定位，甘愿當一塊鋪路石，默默無聞地盡自己的責任搞好工作。承擔責任，最基本的要求是熟悉自己的工作崗位責任，明白自己的工作范圍。對自己工作責任內的任何事情，都要主動地去做。同時崗位責任心體現在技能精、作風硬、講誠信、肯奉獻，愛崗敬業，勤于鉆研，團結合作，敢打硬仗，不計得失。

四、工作思想

工作就是挑戰，就是實踐，我迎接挑戰，在實踐中求發展，我會緊密結合本崗位實際，創造性、靈活性地協調、開展各項工作，保證出色完成各項工作任務。作為學科帶頭人，又是管理者的我，一直都能夠講求誠信，珍惜崗位，嚴守崗位紀律，立足本職，以遠大的職業理想認真對待工作中的每一個細節，在工作實踐中，敢于承擔工作風險和工作壓力，具有長遠眼光和吃苦耐勞精神。

第四篇：評職工作總結（范文模版）

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結：

一、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規范》這面鏡子來要求自己。

二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次

強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、完善批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要

特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

2017年6月15日

第五篇：職評工作總結

2007年-2013年工作總結

一、政治思想方面

我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，堅決擁護中國共產黨的領導。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習科學發展觀和胡錦濤總書記在“改革開放三十周年紀念大會”上的講話。積極參加學校組織的各項政治活動，不斷提高自身的思想素質。堅持收看新聞聯播，關心國際國內大事，時刻與黨的方針、政策保持一致，積極響應黨的號召。忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守教師職業道德規范和行為準則，積極投身教育事業，為人師表、以身作則、愛崗敬業、熱愛學生，無體罰或變相體罰學生的情況。嚴格遵守學校的規章制度，從無遲到、早退現象，做到了有病有事先請假。熱愛學校，關心集體，和同志之間互敬互助，關系融洽。服從學校的工作安排，認認真真地完成各項工作。

二、教育工作

2007年9月至20013年10月，我擔任2010級三班的副班主任,2016級二班班主任，做了以下教育工作：

1、運用多種途徑，培養學生良好的學習習慣。

針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養成良好的學習習慣。此外，每日組織一位“小老師”領讀，培養學生的組織能力，又培養學生的朗讀能力。經過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。

2、培養學生管理學生，加強自我管理

在實踐中，我發現有些學生管理能力不錯，雖然才只是學生，可在學生中的威信很高。我就試著設立值日班長。每日選出兩個值日班長，讓他們管理班級中的日常事務，我還專門設計了一個本子，讓值日班長摘錄每天的情況。根據他們摘錄的班級紀錄，再結合平時自己的觀察來評價學生。達到了自我管理的目的。

3、完整的教育需要適當的懲罰

沒有懲罰的教育是不完善的教育。像特級教師李鎮西、于永正都有類似的說法。因此，在班級工作實踐中，我認為，采取一些較適當的懲罰也是必要的。不

過，我們不要將懲罰錯誤地理解成了體罰。用懲罰，要講究懲罰的方式和功效；用懲罰，要以愛之深責之切為前提。比如，有一次全班都在讀書，可徐國正卻只顧自己雙手在抽屜里玩著什么。等讀書停下后，我將他請上講臺，不聲色俱厲地批評，而是輕輕地說：“現在請你讀一段給大家聽好嗎？”讀得好，也要表揚；讀得不好，要用言語讓他引以為戒。兩個學生打架了，我常常讓寫出情由的方式懲罰他們，并根據情節的輕重決定字數的多少。這樣，一來有利于學生反思自己的行為，二來，也將原本不好的打架行為變成了練習寫作的一部分。

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如做好廣播操、獻愛心等活動。每天我都會詢問、觀察學生的清潔值日情況，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀比賽等，展示學生各方面的才能，發展個性，使班級逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

這六年來，我班多次獲流動紅旗，評為優秀班級，好幾名學生被評為三好學生、優秀學生和干部。

三、教學工作

1、創設平等、和諧的課堂氛圍，培養學生良好的學習習慣。

在教學活動中，教師與學生是平等的，不是服從與被服從的關系，教師應尊重每一個學生，多一些鼓勵，促使他們生動活潑、主動地學習。只有在民主、平等、和諧的氣氛里，學生的思維才可能處于積極主動的活躍狀態，才能把緊張的學習過程轉變成愉快的學習活動。因此，課堂上，我經常會說“某某同學你先來說說好嗎？”“能向大家說說你是怎么想的嗎？”“你先等一等，讓別的同學先準備一下好嗎？”這樣親切的話，使學生從中受到感化，從而激發出學習的無限熱情和創造愿望。

2、通過多種方法，培養學生愛閱讀的良好習慣，提高學生的寫作能力。

中高年級的學生已經會寫作文了，但要學生愛寫，寫好，那就要求教師花一定的功夫了。我在課內外著重指導學生學會觀察生活，感受生活，正所謂“功夫在作文之外”。讓學生學會觀察、學會思考，學會把觀察思考的結果用文字表達出來。還培養學生用詞造句、連句成段，連段成篇，鼓勵他們盡量運用一些內

涵豐富而優美的詞語表情達意。教師的作用就在于要充分調動起學生寫作的積極性和主動性，激發學生的寫作欲望。學生能夠隨心所欲地表達自己的思想感情了，作文難也就迎刃而解了。

3、加強寫字指導，提高學生的寫字能力。

我重視學生的寫字習慣的培養，課堂中注意提醒，利用課堂對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。并把握學生相互比較的心理，把書寫優秀的范文貼在教室內，加以表揚，使學生的書寫在比較中取得進步。

4、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

學生個性活潑，愛動、好玩，缺乏自控能力，而且隨年齡增長有一定逆反心理，我們班有個別學生常常不能按時完成作業，編造種種借口逃避，針對這種問題，我注意抓好學生的思想教育，經常找他們談心，掌握其思想動態，并積極與家長取得聯系，共同商量對策，尤其在后進生的轉化上，努力做到從耐心開始，比如，摸摸他的頭，教他讀詞語，幫他聽寫等等，從贊美著手，幫助他們克服畏難情緒。

六年來，10級學生在數次期末考試中都取得了較好的成績，07-08學年平均分在90分以上，居年級第一；08-09學年上期代孕堅持工作并接受區質量監控，班平87.38，列全區第四名。16級學生在期末考試中也取得較好成績。

四、其他方面

（一）教研工作

07-09學年，我擔任了行政工作，分管學校的語文教研工作、科研工作、檔案管理工作，我認真組織開展語文教研活動，認真管理語文教學常規工作，取得了較好的效果。上期期末考試，總評分92.7分，優生率84.1％，及格率100％。下期期末考試，總評分92.5，優生率88.6%，及格率100%。

09年始，認真參加學校、區級教研活動，積極發言，不斷提高自身業務水平。

（二）科研工作

另外，我還認真參加我校消防課題的研究，認真撰寫論文和消防教案，積極開展消防課題研究工作，積極思考校刊編寫問題。

（三）其它工作

我還負責學校的資料收集和檔案管理工作，撰寫相關的文章和上報材料，參加相關會議，所負責整理的“校本培訓”及“學校巾幗文明崗”相關資料接受上級領導檢查，交出了一份滿意的答卷，個人還被評為“校本培訓先進個人”。

（四）進修學習

為了適應現代教育的需要，為了搞好教育教學工作，不斷地提高自身的科學文化知識和業務水平，我認真參加每一次教研活動和各級各類聽課活動，虛心向其他教師請教，經常翻閱教育教學書刊，借鑒優秀的教學經驗和方法，獲得最新的教育信息，以指導自己的教學工作。

五、獲獎情況

我堅持學習，及時總結經驗教訓，主動撰寫論文，參加各種比賽及教研活動。職稱計算機、英語、普通話均考核合格，參加英特爾未來教育培訓結業，教育部2009年“知行中國—中小學班主任教師培訓”50學時，1、撰寫的論文《新課程改革視野中的對話意識》參加“重慶市第四屆基礎教育課程改革論文大賽”獲三等獎；

2、撰寫的論文《淺談新課程改革下的語文學習》參加“重慶市第五屆基礎教育課程改革論文大賽”，獲一等獎

3、撰寫的《論青少年科普教育的開展》獲南岸區科協第五屆學術年會優秀論文三等獎，刊登在南岸區科協第五屆學術年會《學術論文集》上；

4、在首屆“今日教育杯小學生新課程科學論文競賽”中，獲指導一等獎；

5、在“重慶市小學生迎奧運、健身體、講文明、會閱讀知識競賽”活動中，獲兩個指導一等獎；

6、在第三屆“今日教育杯”小學生新課程作文大賽中，獲兩個指導教師獎

7、獲區教師科技論文二等獎

8、獲區“銀幕下的童心”影展活動學生征文指導獎9、08、09學年三個學期撰寫的教案和計劃均被進修學院教研員評為優秀教案。

10、主研課題《小學生消防安全教育研究》順利結題，獲完成者證書。11、2009年被評為區“校本培訓”先進個人。

12.2009年獲校語文備課賽一等獎。

13.獲校消防課題活動方案設計二等獎。

14、2009年獲區第四屆教育科研“先進個人”。

15、2009年撰寫的論文《課改背景下對學生“主動參與”的再認識》參加重慶市第六屆基礎教育課程改革論文大賽”，獲一等獎。

16、2011年撰寫的論文《淺談新課程改革下教師角色與教學行為的轉變》參加“重慶市第七屆基礎教育課程改革論文大賽”，獲二等獎。

17、2010年參加學區語文優秀試題評選獲二等獎。

18、2011年獲區政府《構建小學生消防安全教育特色學校的途徑研究》獲三等獎。

19、2011年獲校“創模”書法比賽一等獎。

20、2012年獲被評為校級“陽光教師”。

21、2012年參加市級基礎教育規劃課題《上浩小學生命教育的實踐研究》順利結題。

22、2012年撰寫的論文《淺談如何在小學開展科技教育》參加“重慶市第八屆基礎教育課程改革論文大賽”，獲三等獎。

23、2011年考核優秀。

24、2013年指導的六位同學獲重慶市第五屆“今日教育杯”小學生新課程作文征一、二等獎，獲個人教師指導獎。

25、2013年獲第九屆全國語文規范化知識大賽小學組優秀指導獎，四位同學獲優秀獎.這六年來，我較圓滿地完成了各項工作，在今后的工作中，我還要不斷提高業務水平和自身的文化修養，積極投身于教育教學改革的浪潮中，努力創新、不斷進取，爭做一名優秀的人民教師。

陳侶

2013年10月12日