第一篇：XX職業中學綜治進校園工作匯報

ＸＸ職業中學綜治進校園工作匯報

努力！撐起一片艷陽天

——ＸＸ高級職業中學綜治進校園工作匯報

尊敬的各級領導、尊敬的各位同仁、在座的同志們：

大家好！我受ＸＸＸ校長委托向大家介紹我校綜治進校園工作開展的情況。首先，請允許我代表全校2500多位師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！對街道綜治進校園工作啟動儀式在我校勝利舉辦，表示熱烈的祝賀！

這次綜治工作進校園現場會開得非常及時，很有意義。這是我市校園綜治工作的一次盛會！這是ＸＸ街道轄區內32所中小學乃至全市教育界的一件政治大事、教育大事、社會和諧安定的大事！我們有理由相信：它的勝利召開必將對我街道進一步深化基層綜治組織的規范化建設，構建和諧社會，實現“平安ＸＸ”，尤其是對促進我校的“平安校園”建設，產生積極而深遠的影響。

我校是省級示范性學校、省級重點職業高中、省中小企業培訓示范學校、市信息技術教育先進學校，連續兩年被評為臺州市“平安校園”。我校強有力的安全防范措施和切實有效的安全教育工作，還有多年來一直躍居全市同類學校前茅的高考升學率，為我校帶來了良好的社會信譽。

在取得成績的同時，我們也感到了前所未有的挑戰。挑戰之一來自社會上普遍存在的對于職業教育的偏見。隨著我市生源的回落，這種偏見所導致的最直接的結果就是職高生素質的每況愈下。挑戰之二是職教城這一特殊的教育環境，在不到300畝土地的園區中聚集了七所或公立或私立學校的13000多名職高學生。當初興辦職教城時那個“資源共享”的美好愿望，事實上帶給我們更多的是在管理上的尷尬和無奈。所有這些問題都給我們學校的安全管理工作帶來了重大壓力。

正當我們為應對種種挑戰而大傷腦筋時，ＸＸ街道開展了“綜治進校園”活動。這一舉措如春風拂面，吹散了我們心頭陰云，堅定了我們做好學校安全工作的信心。通過學習和討論，全校教師對綜治進校園這一重大舉措有了統一的認識：綜治進校園是一項功在全社會、利在下一代的育人工程。它的全面實施，為我們打造平安校園，構建和諧社會提供了有力的保障。

有了認識，就應付諸行動。下面我就向各位簡要介紹一下我校在這方面的一些做法，和大家共同探討，不當之處望同志們不吝斧正。

一、加強領導，健全制度，確保校園綜治工作規范化

1、我們建立了“綜治進校園”工作領導小組，潘月林校長任組長，法制副校長吳新民和分管政教工作的副校長任副組長，全面領導這項工作。下設綜治保衛室，開展正常性的綜治安全工作。并制訂綜治領導小組職責和綜治室工作職責，層層簽訂安全工作責任書，將綜治工作落實到人。

2、建立綜治工作有關制度：一是例會制度。綜治領導小組每季召開一次綜治工作例會，分析研究學校治安形勢，部署綜治任務；綜治室每月召開一次工作例會，檢查、評估綜治情況，布置相關工作任務。二是登記制度，建立和完善各種例會、法制宣傳、來信來訪、消防、安全檢查、糾紛調處、值班巡邏及各項工作記錄登記制度，做到臺帳清楚，材料完整。三是檢查考核制度。以防盜、防火、防安全事故為重點的安全檢查每月不少于一次；對各辦公室治安責任狀態執行情況，每月檢查一次，對各班治安狀況每日檢查一次；加強“平安校園”自查自糾工作力度，做到年初有計劃，學期有小結，學年有總結。

3、加強檢查，防范有力。我們建立學生護校隊，寢室保衛組等學生治安巡邏隊。學校配有專職門衛，專職生活指導五人，并與職教中心保衛處保持密切聯系。實施“一日三巡”制度，由校行政同志帶隊，在每天的中午、晚飯前后和就寢前后三個時段組織教師在學生公寓、餐廳、超市、操場和交通要道等重要地段進行值勤巡邏，確保學校治安穩定有序。實施突擊檢查制度，每周安排行政同志在夜間對學生公寓進行一次突擊檢查，有力地預防了跳樓上網、夜不歸宿、賭博、斗毆等安全隱患的滋生。

4、加大投入，搞好技防設施建設，對學校圍墻、門衛值班室、財務室、計算機房、實驗室、辦公室等地進行雙重監控：一是紅外線防盜報警監控系統；一是數碼攝像網絡異地監控系統。前者比較普遍使用，這里恕不贅述，而后者則比較先進，略作描述：我們在校園各個重要路道和重點房間設置了12個攝像頭，所拍攝的內容隨時隨地都可以通過網絡系統清晰地得以反映。我們學校每個辦公室均有電腦，也就是說不管在哪個辦公室，只要輸入網址和密碼，我們都能看到各個攝像頭的工作狀態。更有意思的是，哪怕你不在學校里，而是在家里，或者不在溫嶺，而是在其他城市，只要你一上網，你就能隨時隨地地通過監控系統觀察到我們校園里的治安狀態，這就是“網絡異地監控”名稱的由來。它的應用，有效提高了我校技防手段現代化的程度。

二、多方結合，齊抓共管，構筑校園綜治工作網絡化

1、把綜治工作和警校共建活動結合起來，構筑治安安全網。我們與ＸＸ派出所結成“警校共建單位”，建立正常性的工作聯系，傳遞法制教育工作信息，共商安全防范對策，開展正常性法制安全教育。搞了一期“警校共建話法制”現場會，學生積極提問，警官當場解答，臺上臺下互動，聚焦法制安全，氣氛熱烈，別開生面，不失為一種法制教育的好形式。安排了一場“少年犯現身說法”教育活動，收到了良好的效果。派出所加強校園周邊環境治安巡邏密度，嚴防學校治安案件的發生，使各種不法企圖遠離校園，提高了學校及周邊環境的安全性。

2、把綜治工作和家庭教育結合起來，構筑家校聯系網。我們重視家庭教育在學生成長過程中的作用，密切做好家校聯系工作，努力辦好家長學校。完善家訪、信訪、電訪、網訪制度，公開學校和班主任的電話號碼，及時獲取家庭信息，掌握學生情況；加強與家長的通訊聯系，隨時掌握學生離校回家和離家回校這兩個時間段處于第三空間的活動情況，密切關注學生上網吧、進游戲機廳等動向；通過“家校聯系單”、“致家長公開信”，把學校要做的重大教育事宜詳細轉告家長，取得家長配合。我們還通過臺州移動公司，建立“家校通”網絡系統平臺，進一步密切了家校信息互通。

3、把綜治工作和法制學校建設結合起來，構筑法制教育網。我們積極開展法制學校工作，主要抓五件事：第一，實行法制學校月例會制度，分析研究本校治安狀況，提出相應對策。第二，各班設立法制副班長，進行業務培訓，培養他們成為同學身邊的法律知識“宣傳員”，及時提供“情報”的“通訊員”，同學矛盾糾紛的“調解員”，消除安全隱患于萌芽中的“消防員”。第三，每月組織“法律在我心”主題班會。各班精心準備，形式多樣，一改以往法制課的單調、乏味的說教，寓教于樂，深受學生歡迎。第四，發揮多種宣傳媒體的優勢。校廣播室開辟“法律之聲”欄目，校園“揚帆”電視臺播放二十五集電視系列劇《我跟你說——30個少年犯的自白》，組織“法律專題”黑板報評比。第五，每學期都安排一周為法律宣傳周，將長期熏陶與集中宣傳相結合，在校園內營造了良好的法制宣傳教育和學習氛圍。

4、拓寬創安時空，在“綜治盲區”上布網。第一，加強對高三校外實習學生的管理。制訂學生實習期間管理辦法，嚴格學生實習審批制度，完善審批程序，并要求與家長簽訂責任書，讓家長分擔起對子女實習的教育管理和安全工作。學校實訓處建立學生實習檔案，詳細掌握實習生各方面的信息，開展定期、不定期檢查，發現問題及時糾正。第二，暑寒假等節假日不留教育空白。積極響應市教育局“萬名教師進萬家”活動的號召，利用暑假，走家串戶開展家訪，向家長宣傳國家教育政策，掌握學生在家表現情況，交流和探討學生成長過程中的教育和安全管理的有關問題。

三、加強引導，注重教化，促進校園綜治工作人性化

我們認為綜治責任重于山，事故處置急如火，但校園安全不可能一蹴而就，一舉而成。長治源于道德教化的日積月累，久安來自文明修養的潛移默化。

1、堅持育人理念的引領和灌輸。我們認為理念很重要，有理念才會有信念，有信念才會有動力。理念的建樹必須首先從教師抓起。職高生往往是帶著失敗者的沮喪心理踏進職高大門的，為此，我們要求教師樹立起“人人都是材，人人能成才”教育理念，多找學生的閃光點，幫助學生重拾自信。我們提出了“親勤嚴細實”的班主任工作理念，把對學生的親和、親近、親切作為班主任育人的第一要義。在此基礎上，我們又提出了培養職高班主任“四有四得”品質，“四有”即“心中有愛，身上有威，教育有方，管理有力”；“四得”即“吃得起苦頭，耐得往性子，轉得過差生，帶得出好班”。這些理念已逐步轉化為我校教師的行為準則和育人方向，他們在“抓反復、反復抓”中實踐著自己的育人信念——把每個學生都教育好，轉化好。

同時，在學生中我們積極倡導、大力灌輸這樣的德育理念：“端端正正立身，干干凈凈處世；文文雅雅待人，安安靜靜的接物；認認真真讀書，老老實實做人。”眾所周知，職高學生往往是行為習慣欠佳，我們就從學生熟視無睹、習以為常的生活小事抓起，我們抓學生的坐立起居，抓課桌椅凳的擺放，抓疊被掃地，努力營造出“干干凈凈、安安靜靜、端端正正、認認真真”的校園育人氛圍。特別值得一提的是，我們非常重視抓好學生的個人形象，抓綜治就從學生的頭發抓起，明確規定學生不許染發，男生不許留長發。經過長期堅持不懈的努力，到今天，如果有人告訴我們在職教城里面有“長頭毛”學生在捅什么亂子的話，我們可以非常自信地告訴他：“那絕對不會是我們ＸＸ文技校的學生！因為我們的學生中沒有‘長頭毛’的！”我們這樣做贏得家長的贊賞，他們說：“你們連學生的頭發都要管，可見你們管得很細，很實了！把子女送進你們學校，也就可以放心啦！”

2、推行學生成長導師制。為了使那些行為偏常、學習困難、家境貧寒的學生能夠得到更多的關照，由校行政同志或黨員教師以及富有教育經驗的老教師結對跟蹤所指定的一個學生，了解他們的學習和思想動態，發掘他們的閃光點和潛能，引導他們健康成長。第一，我們建立學生檔案，全面掌握學生家庭、個性、愛好、心理、學習等情況。第二，健全有關制度：每周至少一次談話、一次匯報；每月至少一次電訪；每學期至少一次家訪。期末對工作情況進行評比獎勵。

3、加強心理輔導。積極摸索研究違紀學生的心理特征，嘗試通過心理教育和心理咨詢解決學生違紀行為的心理病源。學校開辦心理咨詢室，配備和培訓心理輔導員，主動介入，開展心理輔導。并通過廣播、黑板報、講義資料等途徑，普及心理知識。舉辦“校園人際關系”“學會寬容”等專題心理講座，教育學生懂得“善待他人就是善待自己”的道理。心理工作的開展，為后進生轉化開辟了一條新的途徑。

4、開展社會主義榮辱觀教育。胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”為新時期社會主義道德教育樹立了新的標桿，我們在學生中廣泛開展“八榮八恥”教育，開展評選“校園十大不文明行為”活動，使學生明是非，知榮辱，提高文明修養。在《中國中學生報》舉辦的全國中學生“文明禮儀知識競賽”中，我校有多名學生獲獎，我校還獲得組織獎。

“安全高于一切，責任重于泰山。”總結多年來工作，我們認為，校園綜治工作既要“育好人”，又要“看好門”，保一方平安，任務繁重。要想讓事故和違法遠離師生，讓安全和文明永駐校園，不僅要有踏實工作的勁頭，更需要有大膽探索的勇氣。我們決心再接再厲，不斷創新，用我們的雙手撐起校園治安一片艷陽天！

第二篇：職業中學法治進校園工作計劃

職業中學法治進校園工作計劃

一、指 導 思 想

法治教育是學校教育重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。本學期的學校法治教育工作，要深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《公民道德實施綱要》，堅持教育為本，增強師生的法治觀念；堅持預防為主，進行網絡文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法治教育和心理健康教育，努力實現法治教育工作的經常化、制度化，不斷提高小公民的道德修養，切實維護青少年的合法權益。

二、工 作 目 標

1、認真學習《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》、《小公民道德規范細則》等法律、法規和有關方針、政策，加強網絡文明教育、增強學生的法治意識和法治觀念，自覺抵制不健康網站，養成遵紀守法的良好習慣。

2、加強教師職業道德教育。明確教師的人生目標，使每個教師都做到熱愛教師事業，熱愛學生，教書育人，為人師表。

3、落實對不良行為學生的幫教責任制，健全幫教工作機制，保證幫教工作不留死角。

4、法治教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。

5、加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。

三、具 體 措 施

1、以份法治宣傳月為抓手，認真分析新形式下出現的新情況、新問題，以晨會課、班隊活動課等為主要陣地，對學生進行法治宣傳教育。

2、切實從“校園常規訓練”入手，與學校“三風”建設、行為規范養成教育、公民道德教育及創建文明校園相結合，增強教職工的法治教育責任心，教育學生從小學法、知法、懂法、守法。

3、組織豐富多彩的教育活動。通過中隊主題活動、講座、出小報、調查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的網絡文明教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法治觀念。

4、努力做好對不良行為學生的教育幫教工作。校園內，要求全體教師與之開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅了解學生在校的情況，還要了解學生的家庭情況、社區情況。對父母離異、單親的、家庭出現變故的學生要格外給予關懷和溫暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。

5、加強與公安、司法、關工委、街道等部門的聯系，充分發揮社會作用。通過邀請法治教育副校長、關工委老同志到學校作講座等形式，指導學校開展法治教育和綜合治理，協助學校做好對不良行為學生的幫教工作。

6、學校要積極利用家長學校，采用講座、交流等形式，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監護職責和法律責任，與學校、社會配合共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。

7、加強校園及周邊地區的治安綜合治理，積極爭取街道、公安、派出所的支持，加強對娛樂、電子游戲、網吧等經營場所的管理，為學生創造一個良好的學習、生活環境。

四、具體安排

（一）啟動階段：

1、利用國旗下講話，對學生進行網絡文明教育宣傳動員。

2、擬訂活動計劃，并分發各辦公室。

3、各班主任、輔導員深入學生間，將最突出的情況及不良行為學生的名單匯總上交。

4、召開班主任會議。

5、各班制定班級文明公約。

（二）實施階段：

1、各班出好一期黑板報。

2、聘請好學校法治教育副校長，并作網絡文明教育知識講座。

3、各中隊舉行隊會活動，方案上交大隊部。

4、校園廣播做好法治專題節目。

5、建立好后進生幫教網絡。

6、舉行家長學校活動，對家長做好法治教育宣傳工作。

7、各班進行爭章活動。

（三）總結階段：

1、組織座談，總結學習的心得體會。

2、通過學習，要求各同學改正一個小缺點，遠離不健康網站。

3、做好資料積累工作。

職業中學

2009年元月

第三篇：某職業中學后勤工作匯報

某職業中學后勤工作匯報

某職業中學后勤工作匯報2007-02-18 09:42:46

優化育人環境，提高服務質量

XX市職業中學

一年來，我校后勤工作以改善辦學條件、創造師生良好安全教學和生活環境為切入點，積極探索后勤工作的新思路，經過全校師生的共同努力，取得了一定的成績，得到了上級領導和全校師生的一致肯定。

一、強化服務育人的工作理念，打造一流的工作隊伍。

目前，教育界尤其是各中學競爭激烈。一個學校的辦學實力和水平，不僅僅體現在教學成績和升學率上，加強后勤管理、為師生創造良好的教學和生活

環境、樹立學校良好的形象更值得我們去努力和探索。我們首先注重對后勤工作人員的教育，提高他們對于后勤工作的認識。后勤工作是學校工作中的重要部分，教書授課是育人，搞好服務也是育人，通過組織學生開展各種勞動，引導學生養成良好的衛生習慣也是育人一種有效途徑，讓他們心中牢固地樹立起“大局意識”、“服務意識”，帶著強烈的思想感情做好后勤服務工作，并在工作過程中注重對學生的思想、性格、人生觀、價值觀的培養，樹立起“職教興衰我有責”的思想觀念，徹底改變以往認為后勤工作無足輕重、低人一等的錯誤的認識，在工作中努力貫徹服務育人的工作理念。經過這一系列的教育活動，調動了后勤干部職工的積極性。今年暑假，學校招生1000多人，在校生純增500多人，招生規模的擴大，教室、宿舍異常緊張。我們想方設法，深入挖潛，對學校現有校舍進行騰并、改造、調整，新增宿舍26間，教室10間，購置課桌凳400套，為各學生宿舍新裝高低床近300套，經過大家的共同努力，圓滿地完成了學校新生開學前的各項準備工作，2000多名學生順利入學。

二、規范資產管理，提供強有力后勤保障。

我們堅持“勤儉節約、精打細算、節能降耗、提高效益”的原則，下大力抓好學校資產的規范化管理，提供強有力后勤保障。

一是完善制度、嚴格手續，杜絕無端損耗、資產流失。建立健全了各種審批、采購、保管、借用、年檢、報廢核銷等一系列管理制度，做到帳憑相符、帳實相符，對各處室、班級、宿舍各種辦公器具、生活設施定期檢查核對，強化責任意識，形成了人人關心愛護公物的良好風氣。二是堅持勤儉持家，杜絕大手大腳、鋪張浪費。對于各種物品經過修理、改造，可以繼續利用的堅決不再新購，各項基建工程能夠自己動手解決的，堅決不外聘施工單位。今年春季，學校大草坪的草皮更新，就是由后勤幾個人自己動手操持栽種的，為學校節約資金1萬余元。在草坪修剪過程中，學校原有的剪草機不能正常運轉，由于剪草機是由澳大利亞進口的，汽油發動機配件國內少，買新的就得4000多元，我們想法換成了電機，僅花了300多元。我們的學生宿舍，在暑假全部刷了2遍涂料，都是由樓管員干的。

三、創新伙房管理機制，提高飯菜質量。

伙房是后勤工作最操心、最敏感的地方，稍有疏忽，就后果不堪設想，我們堅持對伙房常抓、常查。一是對伙房的承包機制進一步深化，由原來的承包經營改為在學校領導、監督下的投資經營，讓每個經營者投入資金，承包者由于有了自己的資金投入，增加了經營過程中的風險意識和服務意識，在節能降耗、提高質量方面狠下功夫，在學校不投入一分錢的情況下，改善了食堂的環境面貌，得到了廣大師生的歡迎。二是

鼓勵引導承包方加大投入，改善伙房硬件水平。今年暑假，按照全市統一要求，對學校伙房進行了徹底整治。在去年換了鋁合金窗，鋪設瓷磚地面的基礎上，今年又積極引導幾個伙房對伙房環境，進行徹底清理；統一修繕了消毒池；對灶臺進行改造，全部實行小灶化，提高飯菜質量和口味；要求每個伙房都新上了小型蒸汽鍋爐用于學生饅頭的蒸制，學生吃的饅頭不再外購，杜絕了安全隱患，饅頭質量也大大提高，受到學生和歡迎。三是加強監督管理，確保師生飲食安全。實行后勤社會化不是簡單的甩包袱，撒手不管，放任自流。正因為是社會力量承包，所以容易出現單純追求經濟利益的傾向，為此，必須加大了對食堂經營的監督力度，讓經營者的活動完全處在學校的管理之下，確保學生伙房健康有序的運行。今年以來，我們制定完善了伙房崗位目標管理責任制、衛生安全責任制等管理制度和措施，從伙房進料、儲存、加工等各個環節都制定

了嚴格的要求和操作程序；為加大伙房管理力度，除一名專職伙房管理員專門負責伙食質量外，又配備伙房財會人員一名，專職衛生安全檢查員兩名，每天上、下午對各伙房衛生安全情況進行檢查、打分，不定期成本核算，控制利潤不超過15%，并免費為學生燒開水，發現問題及時處理、及時解決，堅決杜絕飲食安全事故的發生，維護學生的切身利益。

四、堅持后勤工作無小事，為師生提供細致周到的服務

在今年“非典”防治期間，為實行全封閉式管理，全校200多名教工、近2000名學生需全部住校，由于市內幾個小學和初中學生放假，部分教師還要帶著小孩，但是，學校并沒有教工宿舍。緊急購置床具200多套，在短短的1天之內，將200多名教工、近2000名學生全部在各教研室、辦公室、學生宿舍安置妥當。為解除師生后顧之憂，我們又及時購置了水桶、毛巾、體溫計、84消毒劑、小

噴壹等藥械進行分發，制定各項體檢、消毒制度，確保全校無一人感染病例的發生。為解決師生洗浴問題，組織總務工作人員自己動手，購料、焊接，新上了洗浴設施，免費向全體師生開放。為解決部分教工子女上學問題，我們又外聘幼兒教師一名，開設了臨時幼兒園，對部分高年級學生和將要畢業升學的教工子女，也從學校專門抽調一名教師進行輔導，并在校內單獨安排食宿。為解決了學校醫療力量不足的問題，在學校原有一名校醫的基礎上，又從市中醫院聘請醫師一名，保障師生健康；為充分滿足師生生活需要，我們加大了對幾個伙房的管理力度，首先是加強衛生、安全管理，嚴把進貨渠道，同時，加強質量管理，增加飯菜花樣品種，每天按規定的飯譜安排飯菜，并且每天為教工每人免費供應雞蛋、鴨蛋等副食品，每周星期天還組織教工開展集體包餃子等活動，使廣大教工充分感受到學校大家庭的溫暖，以飽滿的熱情投身到工作和抗

擊“非典”的斗爭中去，實現教育教學工作和抗擊“非典”兩手抓，兩手硬。

五、以環境育人為宗旨，積極創建“四化一式”校園。

我們把學校環境建設作為校園文化建設的重要組成部分來抓，不斷加大投入，強化管理。今年以來先后投資8萬元，更新了學校花壇、草坪，購置了天然石、仙人球、小鹿等景觀造型，栽植了冬青、月季、松柏等多種花卉、樹木，使綠化率達35%。校園內花草芬芳，樹木蔥蘢，三季有花，四季常青，草坪綠地、玉石雕塑、假山噴池，充滿了青春活力和人文氣息，構成校園一道道亮麗的風景。學校甬路、樓道等部位都設置了閱報欄、櫥窗，書寫名人名言、懸掛科學家畫像，濃化氛圍，使學生在優美、和諧、健康、向上的育人環境里，在耳濡目染、潛移默化的過程中，陶冶情操，美化心靈。利用校園空間，因地制宜，修建了建了英語角、文化長廊，宣傳櫥窗等各種專欄，使學生在潛移默

化之受到熏陶。在抓好健身長廊、肋木、跑步器等運動設施管理維護的基礎上，今年又對學校多功能大餐廳進行了改造，新設羽毛球場地2個，使同學們可以在緊張的學習之余強身健體、愉悅身心。

對于校園衛生，劃分了責任區，做到了每天三次清掃，教室、宿舍定期進行大聯查，開展衛生競賽活動。每天由衛生管理人員、學生會干部進行檢查，及時公布衛生檢查情況，開展衛生評比，作為班級、班主任考核的重要內容，加大獎懲力度。各教學樓、宿舍樓專設了管理員，負責打掃衛生、管理學生作息、維護秩序，實行管理育人、服務育人。

六、嚴格崗位責任，制定嚴密措施，確保學校安全穩定。

我們首先抓了強化領導，落實責任，成立了治安安全領導小組，建立制度，明確責任，并與各重點要害部位的管理人員、各科室主任、班主任簽訂了《安全責任狀》，強化責任意識。二是不

斷完善值班制度。建立了校長、主任帶班學校行政值班制，各處室也完善了工余、節假日值班制，學校門衛建立了師生出入校登記等制度，通過細致、嚴密的措施，保證學校的安全秩序和正常教育、教學和辦公秩序。三是加強督促檢查，及時排查隱患，杜絕安全事故的發生。我們定期組織人員，對校舍、消防、鍋爐、水房、配電室等重點部位進行拉網式清查，及時修補、更新。四是加強安全教育。每年新生入學，我們都把對學生大力開展安全教育作為入學教育的重要內容，講解安全用電、防火等方面的知識，積極組織收看相關教育影片、舉辦圖片展覽等方式，加強安全知識教育，增強師生自我防范的能力。對于伙房等重要部位產，除按規定要求他們定期體檢、參加各種業務培訓外，經常從報刊、互聯網等媒體上搜集一些業務知識進行培訓，尤其注意利用一些在伙房由于工作粗忽、措施不到位而造成工作失誤、甚至事故的事件作為反面典型，加強警示教育，使安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。

七、積極推進后勤服務社會化改革，努力提高辦學效益。

職業學校，受“普高熱”的影響，辦學面臨嚴峻挑戰，辦學資金投入不足，學校很難在后勤服務方面投入大量資金。面對嚴峻的形勢，我們對后勤工作進行大膽探索，積極推進社會化改革，引入社會投資，構建“大后勤”服務。

我們首先對伙房實行了社會化改革，不僅減輕了學校負擔，飯菜質量質量也大大提高，事實證明改革是成功的。按照同樣的思路，吸引社會投資，籌建了洗衣房、理發室、浴室、職工消費合作社，為師生生進行全方位的服務。為加強服務質量和安全監督，規定實行價格公開，明碼標價，設立了商品和服務價格監督欄，并設專門管理人員，納入統一管理。今年暑假我們又對學校文印室實行社會化改革，社會力量投入8萬多元，新上了膠印機、制版機等設備，學生試卷、考題、學校辦公文件的印刷更加快捷方便，印刷質量大大提高，為師生教學提供了方便。目前，我們正積極運作校醫務室的改革，將與市中醫院開展聯合辦醫，學校提供辦醫場所、水電等正常供應，院方提供醫護人員、藥具，以“社區醫院”的形式，按國家政策、規定，規范行醫，自負盈虧，為師生就醫提供高質量的服務。

在過去的一年里，雖然取得了一定的成績，但是與上級領導的要求還有差距和不足，我們決心加倍努力，勤奮工作，再增措施，在新的一年里，把學校總務后勤提高到一個新的層次。

第四篇：烏什縣職業中學精神文明工作匯報

烏什縣職業中學精神文明工作匯報

2012年 01月 20日

烏什縣職業中學高度重視精神文明工作，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，把精神文明建設擺到重要議事日程上來，及時調整充實了精神文明工作領導小組，成立了由辦公室主任任組長的精神文明領導小組，每年制定《烏什縣職業中學精神文明工作創建計劃》和《長遠規劃》，確保組織機構落實和工作的有序開展。

（一）政治理論學習、教育和宣傳工作效果明顯

1、理論學習扎實有效。三年來，我辦按照制定的學習計劃及縣委宣傳部下發的有關文件精神，一是深入學習中央關于反對民族分裂、維護新疆穩定的一系列重要指示精神，學習了自治區、地區和我市的一系列相關文件。深入開展了“五觀”教育，加強了愛國主義、集體主義、民族團結教育和無神論教育。二是深入學習貫徹《公民道德建設實施綱要》。深刻領會加強公民道德建設的主要內容和具體要求，三是結合辦公室的實際，大力開展“誠信”教育。增強了干部職工的文明誠信意識。四是認真貫徹學習了黨的十六屆五中、六中全會精神、十七大精神、《新信訪條例》、《反分裂國家法》、《國家公務員法》，通過學習，每位干部職工認真撰寫了讀書筆記、心得體會。

2、外宣工作得到加強。一是要求辦公室所有秘書、翻譯每人必須完成一定數量的信息。二是定期對通訊員進行培訓，提高文字寫作水平。三年來共在地區級以上刊物發表新聞稿件30余件。

（二）精神文明創建活動豐富多彩

1、深入開展公民道德教育與道德素質實踐活動。我辦始終把思想道德建設作為精神文明建設的中心環節，作為一條主線貫穿于各種教育活動中，落實到具體工作上，大力開展公民道德教育與道德實踐活動，收到了一定的效果。在三個“公民道德建設月”中懸掛了橫幅；開展誠信教育培訓3次，43人參加；環境衛生治理200余人參加，出板報三期，參加義務植樹300人次。

2、積極開展民族團結教育月活動。認真貫徹落實阿克蘇市關于開展第二十三個民族團結教育月活動的《實施意見》精神，大張旗鼓地開展了宣傳教育活動。在民族團結教育月活動中開展了民族團結先進事跡和先進個人評選、板報評比、互學語言、民族團結教育座談會等活動，在機關大門外懸掛了以民族團結為內容的宣傳標語；在三個“扶貧周”，共捐贈現金38000余元，捐贈衣物100余件、面粉150公斤，清油20公斤、生活用品20余件，通過扶貧救濟、捐款捐物，送溫暖、獻愛心活動，解決群眾的實際困難和問題，為困難群眾辦實事、辦好事。07年在“扶貧周”期間，與對口扶貧單位開展了一次“唱響三愛，和諧發展”為主題的送文化下鄉聯誼、“1＋1”捐資助學活動，并與4名學生簽訂了九年義務免費教育，為對口扶貧點購置3萬余元的體育器材。

3、強化計劃生育措施。三年來，我辦認真組織全體干部職工學習計劃生育工作的方針、政策、把計生工作的宣傳教育列入開展精神文明教育時的一項主要內容來抓，不斷增強干部職工的計生意識，同時突出主題，深入開展學習宣傳中央《決定》的活動，進一步提高對計生工作重要性的認識。建立健全責任制，強化對計劃生育工作的領導，把計劃生育工作列入重要議事日程，進行研究和安排，認真制定計劃生育工作意見，并把計生工作的考評同干部的政績考核、職級提升和獎懲相聯系，實行計劃生育一票否決制。與廣大干部職工簽訂《計劃生育工作責任書》，做到了一級抓一級，層層抓落實。06－08年，辦公室全體干部職工做到晚婚率、晚育率、計生率、獨生子女領證率、統計準確率均達到100%。

4、大力開展愛國衛生活動。一是成立了愛國衛生工作領導小組，每年制定了愛國衛生工作計劃。二是大力開展愛國衛生月活動。我們圍繞“國家衛生城市”的鞏固與發展，大力開展了青年志愿者參與治理城市衛生環境活動，義務宣傳咨詢16次，分發各類宣傳資料2萬余份，制作愛國衛生版面5塊，治理衛生死角6處，并在機關大門口懸掛了一條內容為“加強愛國衛生宣傳教育，普及科學衛生知識”的橫幅。三是加大除四害領導力度，開展科學除四害工作。發放滅鼠、滅蟑藥品30公斤，毒餌盒60個。四是開展形式多樣的健康教育活動。五是每年在4月7日“世界衛生日”活動中，在干部職工中廣泛開展了保健咨詢等活動。六是組織廣大干部職工開展了以“你對衛生知識知道多少”全民參與健康知識答卷活動。

5、積極參與“三下鄉”活動。辦公室在“三下鄉”活動中，捐款4000元，并給對口扶貧點送去了價值30000余元生活用品。

6、大力支持農村和社區文化陣地建設。在第23個民族團結教育月中，政府辦公室捐款500元，積極支持社區文化陣地建設。

7、積極參與“百日廣場文化活動”。積極配合文化部門、民政部門及街道辦事處開展了百日廣場文化活動。促進了辦公室精神文明建設工作再上

新臺階。

8、開展了雙擁慰問活動。一是在“兩節”來臨之際，對貧困戶、“三老”人員、歸僑僑眷進行了慰問活動，慰問金額達3000余元。二是組織機關黨員干部、團員青年在節日、八一節來臨之際與69221部隊85分隊開展了共建活動，共送去價值達5000元的生活日用品、體育器材、各類書籍等。邀請部隊官兵為干部職工宣講《兵役法》等。

9、積極協助相關部門制定和落實有關科技興市方面的政策和措施，推進科技興市工作。辦公室按照科技考核的總體要求，認真做好各項協調和服務工作，并對科技相關工作全力保障，優先辦理，使各項措施落到實處，圓滿完成了本部門承擔的各項科技指標任務，促進了我市科技工作順利開展。我辦黨政領導科技進步目標責任制工作被市上評為優秀。

10、支持兩基教育、愛心助殘事業。一是給在地區一中60周年校慶之際，捐贈10000元。二是為市一校捐贈1000元。三是為失學女童捐助500元。四是愛心捐款5000元。五是在汶川地震救災中兩次捐款元。

11、積極組織參加機關的各項活動。一是組織參加了06年機關慶祝“五一”國際勞動節、“五四”青年節籃球比賽等體育競技活動。二是參加黨總支組織的黨的民族宗教政策、新疆地方史理論考試。三是配合機關黨總支開展形式多樣的文體活動。

12、積極參加“十個一”亮點活動。一是認真開展了讀一本好書活動。二是開展了寫一篇好的理論文章活動。三是組織開展學習艾買爾·依明、卡德爾·巴克、姜英學習活動。三是組織開展了觀看一臺好節目活動等活動。

第五篇：職業中學法治進校園工作總結11

職業中學2009年上半年法治進校園工作總結

抓好學校法制教育，是貫徹鄧小平同志“法制教育要從娃娃開始”的要求和具體體現。青少年學生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發育階段，可塑性很強。從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。法制教育是學校德育工作的重要抓手。為全面貫徹《關于認真開展輪臺縣“法治六進”活動的實施方案》，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設，我們努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。為學校的兩個文明建設作出了應有的貢獻。

一、加強領導，明確分工，落實任務

在法制教育中，成立了法制教育工作領導小組，由校長負總責，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施，學校聘請檢察院政治覺悟高、責任感強、業務精的政法干部兼任法制副校長。建立和健全法制副校長和法制教育顧問制度，規范工作職責，充分發揮法制副校長和法制教育顧問對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督、協調等作用，形成法制教育網絡。法制副校長和德育主任做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性，引導青少年學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。平時，經常性地召開法制領導小組會議，明確“法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為先”的教育指導思想，德育處、教務處、班主任、團委等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。

二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質

通過各種政治學習，業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中學教師職業道德行為規范》等法律法規的學習，廣大教職工增強了依法執教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個后進生比培養一個優等生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉化制度，充分發揮德育骨干隊伍的作用，每人切實負起責來，每人都有幫教對象，每人都當后進生的促進者。在幫教工作中要嚴格執行“四定”，即定人、定時、定內容、定責任。建立后進生成長檔案。在工作中多給后進生一份理解、一份關心、一份愛護，為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。

三、學生法制觀念不斷增強，法律、法規知識得到廣泛普及 根據學生不同年齡階段的特點，我們加強分類指導，因人施教，注重實效。通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益和見義勇為的觀念開始樹立。在開展的“珍愛生命、遠離毒品”大型宣傳活動中，全體學生參加簽名活動，表達了學生拒絕毒品的決心。所有這些，說明法制教育已經深入學生心中，法制觀念正在逐步增強。同時，通過家長學校這一有效形式，積極組織對學生家長的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。我們還先后組織學生認真學習了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》《職業教育法》等法律、法規。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用課堂教育，配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。理論聯系實際，增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。

加強了法制教育陣地建設。我們利用小百靈廣播、板報、櫥窗、黑板報、手抄報等宣傳陣地，加強《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的學習和宣傳。校小百靈廣播站推出“法制宣傳專欄”節目；舉行《中小學生日常行為規范》和法律知識競賽。開展以“遵紀守法”為主題的主題班會活動，聘請校外法制輔導員做法制專題講座，通過典型案例分析，對學生進行有針對性的預防犯罪教育。讓每個學生了解了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，知道兩法賦予自己的權利、義務和責任，增強辨別是非和自我防范的能力。學生從聽講課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；懂得了什么事應該做，什么事不應該做。

四、重視和做好后進生幫教工作，加強對特殊學生的心理健康教育

學校由德育分管校長負責，德育處專人落實，普遍建立了每班三至五名幫教對象的班主任、德育主任和分管校長幫教檔案，建立了學校三級幫教網絡，使班主任、德育處、分管校長對全校特殊學生學生情況了如指掌，充分掌握了幫教對象在校情況、家庭情況、社區情況以及他們的過去、現在、人際交往關系。同時在幫教過程中，通過定期分析情況，匯報討論，耐心疏導其心理障礙，培養和提高其良好的心理素質，使他們融合到健康向上的集體之中。定期召開個別教育會議制度、與家長聯系及家訪制度等，切實把各項要求落到實處。學校主動與派出所、街道、鄉鎮、村（居）委會聯系，共同抓好青少年的法制教育，尤其是部署、落實后進學生節假日的幫教轉化工作，盡最大可能避免出現青少年學生法制教育的盲區，爭取主動，預防于前，最大限度地防止青少年學生滑向違法犯罪的深淵。

五、開展別具特色的“禮儀教育”，培養學生良好的品行和禮儀規范

具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當今社會所需要，而且越來越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學生思想、學習工作的同時，還進行一系列的文明禮儀教育，通過學校的小百靈廣播等宣傳工具，引導學生都能使用禮貌用語。“請”、“謝謝”、“早上好”等話語已成為我校學生的普遍口頭語，并使同學們都意識到“禮”在人際交往、社會生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠待人，不斷完善自身各方面素質，養成優良品行。

六、加強學生的愛國主義教育、革命傳統和集體主義教育 學校開展了“祖國在我心中”征文評比、“祖國頌”歌詠會、“革命烈士故事會”等活動。向貧困學生獻愛心、向雷鋒學習、參觀禁毒圖片展等各種活動形式和教育基地對學生進行教育，提高了學生的整體素質。

總之，學校青少年法制教育是一項長期的任務，只有效地使學校青少年法制教育工作的制度化、規范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。我們將不斷努力，勇于開拓創新，探索加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

職業中學 2009年7月